“风电杯”第二十六界甘肃省青少年科技创新大赛观摩培训记录

第一篇：“风电杯”第二十六界甘肃省青少年科技创新大赛观摩培训记录

“风电杯”第二十六界甘肃省青少年科技创新大赛

观摩培训记录

一、大赛概况

第二十六界甘肃省青少年科技创新大赛，将于4月21日至4月24日在瓜州县举行，此次赛事，全省14支代表队的320名中学生和25支代表队的300名中学生分别参加第26届甘肃省青少年科技创新大赛和第11届中国青少年机器人(甘肃赛区)竞赛两项赛事。

本届创新大赛的主题是：创新·体验·成长——风动世界。本届机器人竞赛主题是：快乐成长!本届大赛的参赛作品范围为：

科技创新作品

科技辅导员科技创新作品 少年儿童科学幻想绘画作品 青少年科技实践活动作品

二、大赛赛程安排

①4月20日

各县、市上报作品的展区布置以及各项准备工作 ②4月21日上午

“风电杯”第二十六届甘肃省青少年科技创新大赛开幕式。③4月21日下午——4月22日 各县、市作品的展览与观摩 ④4月23日 专家评委和裁判的公正评审和裁决 ⑤4月24日 大赛的闭幕式

三、观摩活动安排

①4月19日——4月20日 前往酒泉瓜州县大赛现场 ②4月21日上午

参加“风电杯”第二十六届甘肃省青少年科技创新大赛开幕式。③4月21日下午——4月22日

参观和观摩各县、市参赛作品，并听取参赛作者对作品的设计意图、功能、应用、以及创新点的介绍，听取和阅览了一些关于创新、关于科技、关于机器人、关于风力发电、关于节能减排、关于绿色环保的相关介绍和展报。

④4月23日早上

县教育局、科技局以及青少年活动中心召开了关于这次观摩培训的主题会议

⑤4月23日下午——4月24日 乘车返回

四、大赛观摩培训记实

（1）开幕式

本次大赛开幕式由省委常委、宣传部长励小捷宣布大赛开幕。省人大常委会副主任崔玉琴、省科协主席李膺等出席开幕式。市委书记李建华在开幕式上致辞。市委常委、宣传部长王海燕，市委常委、市委秘书长闫沛禄，市人大常委会副主任张普选，副市长柴绍豪等出席开幕式。

开幕式上，宣读了全国青少年科技活动领导小组办公室、中国工程院院士薛群基和中国科协青少年科技中心发来的贺信。

出席开幕式的省、市领导和嘉宾还来到青少年科技创新大赛展厅，参观了青少年科技创新成果展。

（2）作品的观摩与展览 A：旋转式风力发电

B：机器人挑战

C：“鸟眼”科技展示

D：科幻画

（3）观看关于创新、关于绿色环保与创新、关于科技与创新的展报 ①关于创新

A：创新是一个民族发展的动力，也是一个国家前进的最大助推器，目前国家提倡创新型社会，特别是现在经济、科技高速发展的现在，创新型人才的培养就更为的重要和迫切了。

B：创新要从小抓起，要在现实生活中的一点一滴中抓起，目前的教育，在很大的程度上，抹杀了学生的创新的意识，使学生变成千人一面，所以我们要大力提倡创新，大力鼓励创新，要给孩子和学生创造一个创新的平台。

C：创新要有注重实效，要注重实用性和可用性，不具有实用性和可用性的创新是不能带给我们实际效益的，所以在提倡创新的同时，也要提倡创新与实际相结合。

D：创新具有普遍性，只要是对客观事物的改造，都可算是一种创新，有的人认为创新有很高深、难于办到，是少数人的一种活动，其实创新对我们任何人都适用，它是一种人创造性思维的体现，创新大到航天、高新技术，小到农业、手工制作，只要是对客观事物的改造，使之能够更好的为我们服务，都是创新。

②关于科技与创新

科学技术是第一生产力，大力发展科学技术，对于一个国家有着举足轻重的作用，而科技与创新是息息相关的，我们要有创新意识，要有自主发明的意识，创新能给我们科技的进步提供新的发展点和发展方向。科技的发展是离不开创新的，正是应为有了创新，科技才能取的飞速的发展。

③关于绿色环保与创新

绿色环保在我们可持续发展战略中具有举足轻重的作用，也是当代社会人们普遍认可和追求的一种生活方式和社会发展的方向。环境的好坏直接影响了人们的生活质量，人们也越来越注重绿色环保这个问题了，人们怎么样生活才能绿色环保，怎么样才能减少废气、废水、废渣的排放，怎么样实现废气的合理利用，废水的净化和废渣的处理，以及资源的第二次利用等，这些问题，都是我们哦待解决的问题。在解决这些问题时，我们要集思广益，要有创新，对于面临到得瓶颈，要改变思维方式，要有创新的思维。创新在绿色环保领域也有很大的应用前景。

④关于培养学生的创新精神

学生的创新精神和创新思维的培养相当重要，要在平时的教学中，注重激发学生的主动性和创造性，给学生多提供自我思考，自我发挥的机会，多鼓励学生，对学生的新想法、新思路要积极地肯定。

学校和社会要多提供创新的平台，多开展一些活动，来激发学生的创新精神和创新思维。（4）观摩培训主题会议

县教育局、科技局、青少年活动中心组织召开了这次观摩培训活动的总结主题会议。在这次会议上，强调了省、市、县级领导对科技创新大赛的高度重视，以及对创新、创新意识、如何培养学生的创新精神结合我们陇西县的情况进行了解说。

会议上还强调我们陇西在这一方面比较落后，在这次大赛中只提供了一份作品。在会议上进一步强调在以后的工作中，要加强宣传、多组织、多培训创新活动和创新意识，争取每个学校能在今年十月份呈送两三份作品。

第二篇：青少年科技创新大赛观摩汇报材料

--精选公文范文--------------------------青少年科技创新大赛观摩汇报材料

青少年科技创新大赛观摩汇报材料

青少年科技创新大赛是一项具有示范性、导向性和群众性的活动，该项活动的目的是促使青少年深入理解科学、技术与社会的相互关系，激发其对科学的兴趣，培养他们对社会的责任感，通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与，使广大青少年初步领会科学的方法论，提高其观察能力、思维能力、创造能力和实践能力，从而促进其科学素质的全面提高。按照中国科协的统一部署，自XX年起，原逢双数年举办的全国青少年科技创新大赛和逢单数年举办的全国青少年生物与环境科学实践活动进行整合，每两年举办一届，届数合并计算。整合后的青少年科技创新大赛包括发明创造比赛、科学讨论会、科学幻想绘画展览和创新方案设计展示四个部分。该大赛旨在推动青少年科技活动的蓬勃发----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，培养和造就优秀创新人才，是一项在国内外享有较高声誉、展示青少年科技创新和研究性学习成果的大赛。4月10—日有幸在县科协柴主席的带领下在黄山市观摩了安徽省2010年青少年科技创新大赛，现就此次观摩及结合我校科技创新的活动做以下汇报。

一、大赛概况

4月11日，2010年安徽省青少年科技创新大赛在黄山市隆重开幕，这是大赛的主办单位首次与省辖市地方政府联合主办。来自全省15个省辖市的参赛队近400名中小学师生、专家相聚一堂，参加为期3天的青少年科技盛会。安徽省人大常委会副主任朱维芳，黄山市委书记、市人大常委会主任王福宏，市政协主席张开南，安徽省政府参事、大赛评审委员会主任韦穗，省科协党组成员、副主席梁寿南，团省委副书记汪华东，省妇联副厅级巡视员李素萍，黄山市政----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------府副市长苏阳、省教育厅及黄山市有关领导出席开幕式。本次大赛规格空前，与以往历届大赛相比，参赛人数最多、形式最具创新、内容最为丰富。本届大赛经过各级专家的严格评审，四、我校科技创新教育的现状

我校科技创新教育主要依托寿春少年科学分院。寿春中学少年科学分院于XX年3月经安徽省少科院、省科协、省少工委、团省委联合批准成立，系省二级分院，XX年7月被中国少年科学院批准命名为“中国少年科学院科普基地”。少科院成立以来，成立了强有力的组织机构、聘请知名学者为少科院顾问，成立寿春中学科技领导小组，聘请科技辅导员。校科学馆三楼设置“寿春中学少年科学分院办公室”和“寿春少科院活动室”，拥有微机室、多媒体教室、地震科普馆、机器人活动室、天象观测室等硬件设施。目前少科院拥有会员680多名。每学期少科院开展了科技小制作、小发明，科技考察及培训、竞赛等多种----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------形式的主题实践活动，并积极参加了信息学奥赛、中小学电脑制作活动等竞赛取得丰硕成果。但在取得的成绩面前，我们还要看到问题。其一：虽然拥有良好的硬件设施，但是没有发挥良好效能。其二：虽有良好的师资，但没有最大的各尽其能，并且有些项目的开展没有专业教师。其三：虽开展了一些活动，但活动不精不细，没有达到活动的主旨。

五、我校科技创新教育的改进

1、搞好科普讲座。可以我们自己老师讲，也可请专家讲。利用科普讲座激发学生兴趣，让更多的学生产生热情，让他们参与到科技创新活动中来。如青少年科技创新大赛，许多学生想参与但不了解，有的了解但不知怎样入手，我们在科普讲座就可解决以上问题。

2、搞好科技兴趣小组。各专项科技兴趣小组开课计划要科学完整，并且要常态化，团队要精干，人员要素质良好。在活动开展的同时培优培尖。如机器人竞赛，没有兴趣小组的开展，老师----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------只能单对单，一对一，学生培养的好了，他们也要毕业了，人员形成不了梯队也就谈不上成绩的突破。

3、搞好科技参观考察。科技参观考察不能形式化，开始要有主旨，结束要有收获。如天长市炳辉中学的适用于农村和自然灾害应急时期一体化净水设备，其实就是自来水厂的缩小版。我们完全可以在参观考察自来水厂时让学生画出流程，做出自已的创新作品。

4、搞好每年一次的小制作、小发明的活动。每年在活动前，指导老师要做好宣传和引导的工作，不能让学生简单的认为就是搞搞美术课上的小手工。在活动过程中要对优秀作品做好跟踪指导，老师实际的解决学生遇到的难题。这样不但能把活动开展的深入而且还会出作品。就如我们刚刚结束的阳光艺术节，宣传、指导、展示、上报优秀作品参赛。工作连续不断层，并成效显著。

5、搞好科技辅导教师队伍的建设。结合各级各类科技竞赛组织青少年科技----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------辅导员参加专业业务培训，组织科技辅导教师参加各级青少年科技创新大赛观摩和学术交流活动等。如此次青少年科技创新大赛的观摩，没有这个观摩不知道怎样入手这项活动，更不知道我们与兄弟学校的差距。

总之我们寿春中学拥有良好的软硬件设施，只要循续渐进的踏实做好本职工作，锐意创新，勤思敏行，相信我们会把寿春中学的科技创新推上新的高度。

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第三篇：青少年科技创新大赛观摩汇报材料

青少年科技创新大赛是一项具有示范性、导向性和群众性的活动，该项活动的目的是促使青少年深入理解科学、技术与社会的相互关系，激发其对科学的兴趣，培养他们对社会的责任感，通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与，使广大青少年初步领会科学的方法论，提高其观察能力、思维能力、创造能力和实践能力，从而促进其科学素质的全面提高。按照中国科协的统一部署，自XX年起，原逢双数年举办的全国青少年科技创新大赛和逢单数年举办的全国青少年生物与环境科学实践活动进行整合，每两年举办一届，届数合并计算。整合后的青少年科技创新大赛包括发明创造比赛、科学讨论会、科学幻想绘画展览和创新方案设计展示四个部分。该大赛旨在推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，培养和造就优秀创新人才，是一项在国内外享有较高声誉、展示青少年科技创新和研究性学习成果的大赛。4月10—12日有幸在县科协柴主席的带领下在黄山市观摩了安徽省2010年青少年科技创新大赛，现就此次观摩及结合我校科技创新的活动做以下汇报。

一、大赛概况

4月11日，2010年安徽省青少年科技创新大赛在黄山市隆重开幕，这是大赛的主办单位首次与省辖市地方政府联合主办。来自全省15个省辖市的参赛队近400名中小学师生、专家相聚一堂，参加为期3天的青少年科技盛会。安徽省人大常委会副主任朱维芳，黄山市委书记、市人大常委会主任王福宏，市政协主席张开南，安徽省政府参事、大赛评审委员会主任韦穗，省科协党组成员、副主席梁寿南，团省委副书记汪华东，省妇联副厅级巡视员李素萍，黄山市政府副市长苏阳、省教育厅及黄山市有关领导出席开幕式。本次大赛规格空前，与以往历届大赛相比，参赛人数最多、形式最具创新、内容最为丰富。本届大赛经过各级专家的严格评审，共有177项青少年科技创新成果竞赛项目参加竞赛活动，涉及数学、物理、工程学、环境科学等12个学科。竞赛期间还展出了104幅少年儿童科幻画获奖作品。大赛经过两天的展示、答辩、交流、评审等环节共评选出优秀项目一等奖13项，二等奖52项、三等奖65项。

二、观摩重点

我们观摩团一行9人参观了科技实践活动展厅、科技创新作品展厅、科幻画展厅、学生技能测试展厅。每一位参赛选手有一个展台来展示自己的参赛作品。参赛选手在展台前接受领导、专家、观摩老师的询问。我们每到一个展台都仔细观看参展作品，浏览作品简介，聆听参赛选手介绍创意，与科技辅导员和评委老师交流并搜集了一些参赛作品的说明与简介。我们寿春中学三位老师各有侧重的考察了一些参赛作品。如安徽师范大学附属外国语学校的补充式混合动力电动自行车，蚌埠丁岗小学的可拆装去粘土铁锹，芜湖市第二十九中学的智能型太阳能自动跟踪装置，安徽省蚌埠铁路中学的船用抗晕平衡椅，宿州市灵璧中学的太阳能热水器防冻裂“空水”装置，天长市炳辉中学的适用于农村和自然灾害应急时期一体化净水设备，安徽省宿州市泗县长沟高级职业中学的多种水果采摘器，淮北市实验高级中学的可调控速度的高楼逃生装置，安庆市外国语学校的红外温控电风扇，芜湖市第二十七中学的节能路灯控制系统，无为县无为中学的眨眼车灯，淮北市实验高级中学的医用输液安全报警器，安徽省宣城市第二中学的球体多孔插座等等。

三、观后体会

青少年科技创新活动是国家级的大赛。我国第二代领导人邓小平就提出科技是第一生产力，三代领导人xx提出创新是一个民族进步的灵魂。在我国教育部明确认同的三大赛事是由中国计算协会主办的信息学奥林匹克竞赛，中央电化教育馆主办的中小学生电脑制作活动，再有就是科协主办的青少年科技创新大赛。在这三大赛事荣获省级二等奖的就可在中高考中加分，高中阶段全国一等奖获得者可保送大学。可见青少年科技创新大赛的含金量。各级领导、社会各界以及相关新闻媒体都给予高度的重视与关注。

科技创新大赛包含数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、工程学、动物学、植物学、医药与健康学、地球与空间科学、计算机科学、社会科学等内容。学科多综合强，但他离我们并不遥远。太湖中学的获奖作品《安庆市高中校园文学社发展状况调查报告》就是语文老师带着搞的科学调查报告。合肥一中的新型生态徽民居设计是美术老师指导的。科技创新不仅仅是高科技的代名词，是大中专院校、科研院所的事情，其实离我们很近，就在我们学习与生活的身边。只要善于观察、善于搜集、善于思考、善于动手处处都是科技创新。据了解，创新分为原发性创新和集成性创新。原发性创新简单的说就是从无到有，这种创新的确很难。但是大多数创新是集成性创新，就是从有到有，在原有的基础上再前进一步。例如在此次科技大赛中，就有三个选手感觉平时吊水时候，水吊完以后难以发觉，于是就据此提出了解决的方案，制成了一个输液报警器。有一个选手感觉在下雨的晚上又要打伞又要打电筒不方便，于是把设计出折叠式双用雨具获得三等奖。来源于生活中的创新是创新大赛的主流。而且科技创新也不是都是大城市的老师与学生所从事的工作，我们小县城的学校搞不好这项活动。本次赛事一等奖获得者来安县第三中学的电磁拾取器，蚌埠丁岗小学的可拆装去粘土铁锹。一个来自县城，一个来自乡镇。

四、我校科技创新教育的现状

我校科技创新教育主要依托寿春少年科学分院。寿春中学少年科学分院于XX年3月经安徽省少科院、省科协、省少工委、团省委联合批准成立，系省二级分院，XX年7月被中国少年科学院批准命名为“中国少年科学院科普基地”。少科院成立以来，成立了强有力的组织机构、聘请知名学者为少科院顾问，成立寿春中学科技领导小组，聘请科技辅导员。校科学馆三楼设置“寿春中学少年科学分院办公室”和“寿春少科院活动室”，拥有微机室、多媒体教室、地震科普馆、机器人活动室、天象观测室等硬件设施。目前少科院拥有会员680多名。每学期少科院开展了科技小制作、小发明，科技考察及培训、竞赛等多种形式的主题实践活动，并积极参加了信息学奥赛、中小学电脑制作活动等竞赛取得丰硕成果。但在取得的成绩面前，我们还要看到问题。其一：虽然拥有良好的硬件设施，但是没有发挥良好效能。其二：虽有良好的师资，但没有最大的各尽其能，并且有些项目的开展没有专业教师。其三：虽开展了一些活动，但活动不精不细，没有达到活动的主旨。

五、我校科技创新教育的改进

1、搞好科普讲座。可以我们自己老师讲，也可请专家讲。利用科普讲座激发学生兴趣，让更多的学生产生热情，让他们参与到科技创新活动中来。如青少年科技创新大赛，许多学生想参与但不了解，有的了解但不知怎样入手，我们在科普讲座就可解决以上问题。

2、搞好科技兴趣小组。各专项科技兴趣小组开课计划要科学完整，并且要常态化，团队要精干，人员要素质良好。在活动开展的同时培优培尖。如机器人竞赛，没有兴趣小组的开展，老师只能单对单，一对一，学生培养的好了，他们也要毕业了，人员形成不了梯队也就谈不上成绩的突破。

3、搞好科技参观考察。科技参观考察不能形式化，开始要有主旨，结束要有收获。如天长市炳辉中学的适用于农村和自然灾害应急时期一体化净水设备，其实就是自来水厂的缩小版。我们完全可以在参观考察自来水厂时让学生画出流程，做出自已的创新作品。

4、搞好每年一次的小制作、小发明的活动。每年在活动前，指导老师要做好宣传和引导的工作，不能让学生简单的认为就是搞搞美术课上的小手工。在活动过程中要对优秀作品做好跟踪指导，老师实际的解决学生遇到的难题。这样不但能把活动开展的深入而且还会出作品。就如我们刚刚结束的阳光艺术节，宣传、指导、展示、上报优秀作品参赛。工作连续不断层，并成效显著。

5、搞好科技辅导教师队伍的建设。结合各级各类科技竞赛组织青少年科技辅导员参加专业业务培训，组织科技辅导教师参加各级青少年科技创新大赛观摩和学术交流活动等。如此次青少年科技创新大赛的观摩，没有这个观摩不知道怎样入手这项活动，更不知道我们与兄弟学校的差距。

总之我们寿春中学拥有良好的软硬件设施，只要循续渐进的踏实做好本职工作，锐意创新，勤思敏行，相信我们会把寿春中学的科技创新推上新的高度。

第四篇：第二十一届全省青少年科技创新大赛揭晓

第二十一届全省青少年科技创新大赛揭晓

我州二十件作品榜上有名

（通讯员：吴修文）近日，第二十一届全省青少年科技创新大赛在武汉落下帷幕，我州二十件作品获奖。

椐了解，全省青少年科技创新大赛设有科技创新成果和科技实践活动两个奖项。按小学组、初中组、高中组分别评奖。此次获得科技创新成果奖的是：恩施市白杨坪小学孙婧《白杨镇居民饮用水调查报告》获小学组一等奖，逸夫小学林安琪《多功能书包》获二等奖，同校梅颢《残疾人专用多功能餐具》、二实验小学李颢然《瓶插的鲜花如何保鲜》、实验小学熊诗萌《四季电脑椅》、芭蕉民族小学徐鹭《多功能新型雨伞》都获小学组三等奖，在初中组的作品中，恩施市舞阳中学汪蕾《汽车斜坡阻轮装置》获一等奖，熊家岩中学刘念《容易翻的练习本》获三等奖，在高中组的作品中，巴东县一中李世乾《地磁场水平分量测量仪》、谭华《脚踏式拖把拧水桶》、建始县一中秦娴《多用摇床》获二等奖，恩施市职中刘娅《背式输液方便架》、巴东县一中郑孝宝《书立笔筒》、王海军《自动灭火装器》、建始县二中汤应桃《全能青饲切碎机》获三等奖；获的科技实践活动奖的是：恩施市实小四年级三班《走进蔬菜王国》获小学组一等奖，利川市都亭普奄小学三、四、五年级《珙桐育苗》获二等奖，恩施市盛家坝乡初中八、九年级《喜看农家新气象---沼气生态农业技术应用科技实践活动》和白杨坪乡初中九年级《饮用水的调查及分析》获初中组一等奖，恩施市白果乡初中八年级《白果乡退耕还林问题的研究、》获二等奖。

此外，恩施市蔡德梅、向必霜、胡玮、鲁寿林等四位老师被评为优秀科技教师。

第五篇：观摩全国28届青少年科技创新大赛的心得

观摩全国第28届青少年科技创新大赛的心得

麻阳富洲学校：田华

青少年科技创新大赛是一项具有示范性、导向性和群众性的活动，该项活动的目的是促进青少年深入理解科学、技术与社会之间的关系，激发他们的兴趣，培养他们对社会的责任感，通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与，使广大青少年初步领会科学的方法论，提高其观察能力、思维能力、创造能力和实践能力，从而促进其科学素质的全面提高。

青少年科技创新大赛参赛内容有发明创造比赛、科学讨论会、科学幻想绘画展览和科学实践活动四个部分。该大赛目的是推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，培养和造就优秀创新人才，是一项在国内外享有较高声誉、展示青少年科技创新和研究性学习成果的大赛。2013年8月1-7日市教育局和市科协一起组团前去观摩，我辅导的学生作品非常有幸地被选送参加了这次江苏南京举办的全国第28届年青少年科技创新大赛，现就此次观摩及结合我县科技创新的活动做以下汇报。

一、大赛概况

2013年8月2日，全国第28届年青少年科技创新大赛在江苏南京市国际博览中心隆重开幕了。

本届大赛以“中国梦，科学梦，青春梦”为主题，旨在通过

精彩的赛事推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，推进科技教育事业的普及与发展。大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛；展示活动包括少年儿童科学幻想绘画作品展。在青少年科技创新大赛展厅，共有来自全国各省、自治区、直辖市，香港、澳门特别行政区和新疆生产建设兵团、军队子女学校的35支代表队参赛。有364项青少年创新项目和200项科技辅导员项目入围

1终评、163项优秀科技实践活动和142幅少儿科幻画作品参加终评展示。同时法国、德国、印度、日本、韩国、巴西等14个国家的23个项目、60多名国际代表也参加了决赛阶段的展示和交流。我辅导的科学实践活动《家庭旧衣服积储数量调查及处理方案探究》参加了终极比赛，荣获全国青少年科技创新大赛三等奖的好成绩。

二、观摩重点

我市观摩团一行37人参观了科技实践活动展厅、科技创新作品展厅、科幻画展厅、学生技能测试展厅。每一位参赛选手有一个展台来展示自己的参赛作品。参赛选手在展台前接受领导、专家、观摩老师的询问。我们每到一个展台都仔细观看参展作品，浏览作品简介，聆听参赛选手介绍创意，与科技辅导员和评委老师交流并搜集了一些参赛作品的说明与简介。我们麻阳的几位观摩老师都非常认真地去了解那一件件凝聚孩子智慧的参赛作品。如新疆生产建设兵团第二中学的邢展硕、许元博、董佳勋三位同学的研究论文《棉花(Gossypiumhirsutum.L)抗旱新基因GhPHD6的克隆与功能分析》，安徽省合肥市第四十五中学的朱涧箐、邵和义、李定霞三位同学的创新作品《可翻转太阳能双层窗》，北京市第八十中学白家庄校区的杨东麟同学的《路面积水远程报警及自动排水系统》，湖南娄底市第三中学的谢晓望同学的科技项目《转双价抗虫抗除草剂基因（Bt+Epsps）稻谷对小鼠肠道菌群多样性的影响》，浙江省武义县壶山小学的李罕同学的创新项目《农村简易山体滑坡报警器》，吉林省长春吉大附中实验学校的胡舒贺同学的创新项目《石墨化碳包覆纳米TiO2复合材料的制备及其在光催化方面的应用》，这些同学所选课题的技术含量大，有的课题已进入尖端科技领域。福建省福安市逸夫小学的钟正航同学的发明作品《免匙牛奶派送箱系列》。江苏省丹阳市第九中学的韦威同学的发明作品《改进的等离子扬声器》，北京市中国人民大学附属中学的辛琦同学的发明作品《生物淋滤技术浸提回收电镀镍渣中有价金属镍》，香港特别行政区King's College学校的Chan Tai Hei 同学的《研究中醫雞蛋染銀法的反應機理，及

以之進行新穎的慢性腎衰竭的快速檢查》，广东省广东实验中学的高立尧同学的《基于非线性声学原理的音频定向传播器》等。

三、观后体会

青少年科技创新大赛是国家级的大赛，各级领导、社会各界

以及相关新闻媒体都给予高度的重视与关注。它包含数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、工程学、动物学、植物学、医药与健康学、地球与空间科学、计算机科学、社会科学等内容。学科多综合强，但他离我们并不遥远。例如四川省双流县华阳中学的林子的获奖作品《远程家用报警系统》就解决了“家”的安全性解决了实际问题。再例如海南省琼海市嘉积第二中学的科学实践活动《“科学饮食，健康生活”》，是研究我们大家生活中的实际问题。再例如四川省达州市通川区第四小学校的实践课题《城市洗车场的调查与思考——以达州市通川区为例》，引发对周边环境的污染和破坏，这些都是发生在我们身边的问题。

科技创新不仅仅是高科技的代名词，是大中专院校、科研院

所的事情，其实离我们很近，就在我们学习与生活的身边。只要善于观察、善于搜集、善于思考、善于动手处处都是科技创新。据了解，创新分为原发性创新和集成性创新。原发性创新简单的说就是从无到有，这种创新的确很难。但是大多数创新是集成性创新，就是从有到有，在原有的基础上再前进一步。例如在此次科技大赛中，安徽省蚌埠市延安里小学的参赛小选手殷浩楠同学的发明作品《360度喷壶》制作简单，构思奇巧。获得了全国二等奖，还有一个选手宁乡县第一高级中学的唐贝茜《矿井日光浴光导装置设计》，还有四川省大英县蓬莱镇小学的漆泊希、廖焱堃、张贵学三位参赛小选手的作品《停水自闭装置》获得全国二等奖。来源于生活中的创新是创新大赛的主流。而且科技创新也不是都是大城市的老师与学生所从事的工作，我们小县城学校的学生都可以参与到这项活动中去。本次赛事中荣获一等奖的作品有很多都是来自一些县城以及一些乡镇中小学的学生。

全国的创新大赛虽然只有短短的几天时间，孩子们的精彩讲

解以及对他们在技能方面的测试，给我留下了深刻的印象，那些对科学充满热爱的孩子，那些辛勤工作的科技辅导员，还有为大会所忙碌的工作人员都让我十分感动，同时非常期待我的那些孩子能在下一届青少年科技创新大赛上的相聚。

四、我县的科技创新教育的现状

我县科技创新教育现主要是以麻阳一中为主体。县城中的一

些中小学校还只有少部分动起来，参与的学生少，我县“科技示范学校”现在还只有麻阳一中一所学校。目前我县科技辅导员的力量还相当薄弱，还有科技活动实践基地等硬件设施也没有跟上。虽然我们目前在科技创新的平台上取得了一些小成绩，我们还要看到问题。其一：我们县里各中小学校的科技配套设施还很落后，硬件设施跟不上。其二：虽有我县有许多良好的师资，但在科技创新的平台上没有尽其能，并且各校都还没有这方面的专业教师。其三：虽开展了一些活动，但活动不精不细，科技含量不高，没有达到活动的主旨。其四，科技专项经费投入不足。学生的作品苦于金费的问题只还停留在不花钱的边缘进行研究，因此学生、教师的创作之路非常艰难。

五、我县科技创新教育的改进

1、搞好科普讲座。可以我们自己老师讲，也可请专家讲。利用科普讲座激发学生兴趣，让更多的学生产生热情，让他们参与到科技创新活动中来。如青少年科技创新大赛，许多学生想参与但不了解，有的了解但不知怎样入手，我们在科普讲座就可解决以上问题。

2、搞好科技兴趣小组。各专项科技兴趣小组开课计划要科学完整，并且要常态化，团队要精干，人员要素质良好。在活动开展的同时培优培尖。如科技竞赛，没有兴趣小组的开展，老师只能单对单，一对一，学生培养的好了，他们也要毕业了，人员形成不了梯队也就谈不上成绩的突破。

3、搞好科技参观考察。科技参观考察不能形式化，开始要有主旨，结束要有收获。如天长市炳辉中学的适用于农村和自然灾

害应急时期一体化净水设备，其实就是自来水厂的缩小版。我们完全可以在参观考察自来水厂时让学生画出流程，做出自已的创新作品。

4、搞好每年一次的小制作、小发明的活动。每年在活动前，指导老师要做好宣传和引导的工作，不能让学生简单的认为就是搞搞美术课上的小手工。在活动过程中要对优秀作品做好跟踪指导，老师实际的解决学生遇到的难题。这样不但能把活动开展的深入而且还会出作品。就如学校的科技艺术节，宣传、指导、展示、上报优秀作品参赛。工作连续不断层，并成效显著。

5、搞好科技辅导教师队伍的建设。结合各级各类科技竞赛组织青少年科技辅导员参加专业业务培训，组织科技辅导教师参加各级青少年科技创新大赛观摩和学术交流活动等。如此次青少年科技创新大赛的观摩，没有这个观摩不知道怎样入手这项活动，更不知道我们与其他兄弟学校的差距。

6、加强科技投入经费，使科技活动能够正常有序地开展。总之我们县各学校有一些良好的软硬件设施，只要循续渐进的踏实做好本职工作，锐意创新，勤思敏行，相信我们会把我县的科技创新推上新的高度。

2013.8.16