ERP沙盘实训指导书

第一篇：ERP沙盘实训指导书

《企业管理沙盘实训》实训指导书

一、实验项目名称：《企业管理沙盘实训》，学时：38

二、实验目的

让学生从实训中学习了解ERP对企业管理的解决之道以及在企业的运营中的重要性，根据现代企业管理知识对企业经营和未来市场环境变化，学生身临其境的进行操作，分别做出发展战略、生产品研发、品牌建设、ISO认证、市场开拓等方面的决策，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。通过模拟企业经营运作全过程，直探经营本质，让学生在经营实战对抗实训过程中体会企业经营管理的关键，体验团队协作的力量和优势，参悟科学的管理规律，从而提高学生综合知识的理解、掌握和运用能力，提升学生的就业竞争力。

三、实验仪器和设备

ERP沙盘模拟实验以一套沙盘教学用具为载体。沙盘教具有:8张代表8个相互竞争的模拟企业的沙盘;代表资金的若干钱币;代表不同原材料的彩币、产品生产资格、市场准入资格、生产标准等相关资料凭证、客户订单等工具组成。

四、实验要求及步骤

本实训要求学生在老师的指导下，进行仿真模拟实务操作训练。

1、在教室中实训时，学生自由分组,每组一般为4—8人,这样全部学生就组成了8个相互竞争的模拟企业（各取一个企业名称）。每个企业每个学生分别担任一个角色：CEO、营销总监、财务总监、生产总监、采购总监、财务助理、商业间谍等；

2、由指导老师讲解实训原理及要求，主要讲解企业管理知识体系概述、ERP沙盘模拟设计、ERP沙盘模拟实战准备、模拟企业概况、模拟运营规则、模拟运营实战、经营成果分析、提出问题等,具体包括市场划分与准入、销售会议与订单争取、厂房生产设备购买、产品生产、原材料采购、产品研发、融资贷款等方面的约定（规则）；

3、由指导老师带领学生统一进行初始年（一年）的经营运作，要求学生在经营运作过程中领会各环节的操作规则，体验企业在实际经营中各项业务的实际操作要求；

4、在教师的指导下练习运营2-6年。学生以小组为单位自主学习,协作交流,并进行战略、计划方案设计。学生可以轮换角色,让每个学生都感受到完整的决策体验,从而更好地理解企业管理的真谛,掌握好各种管理理论和管理工具；

5、在练习运营结束后，经以班级为为单位，8个模拟企业进行对抗比赛。由学生自行决策、经营企业的全部业务，每一个企业在市场预测的基础上讨论企业战略和业务策略,在CEO的领导下开展竞争经营,制定重要经营决策,决策的结果会从企业经营结果中得到直接体现。共连续经营4——6，最后评出各企业的总积分，由此评出优胜企业；

6、指导老师在实训中除了指导学生的实际操作以外，每年进行年终总结时，针对各企业的经营状况要进行分析点评，总结经验，分析成功或失误的原因，以利于下一年更好的经营；

7、在比赛中要有模拟记录，小组每个成员按角色记录运作步骤结果,记录模拟过程中出现的问题，以利于下一年的经营；

8、比赛结束后，各个企业的CEO对自己企业经营结果做出分析，并对竞争对手的优劣进行分析，总结自己企业的成功得失。

9、实训结束后，指导教师和学生共同总结经营效果,加深理论认识。

10、学生在实训结束后，应就实训中学到的知识、体验（收获、经验教训等），以及对下一步实训的设想等问题等写一份实训报告结，交给指导老师评定成绩。

五、实验内容

指导教师应通过实训过程让学生体验与学习以下内容：

1、深刻体会ERP核心理念。主要包括感受管理信息对称状况下的企业运作;体验统一信息平台下的企业运作管理;学习依靠客观数字评测与决策的意识与技能;感悟准确及时集成的信息对于科学决策的重要作用;训练信息化时代的基本管理技能。

2、全面阐述一个制造型企业的概貌:制造型企业经营所涉及的因素,企业物流运作的规则,企业财务管理、资金流控制运作的规则,企业生产、采购、销售和库存管理的动作规则,企业面临的市场、竞争对手、未来发展趋势分析,企业的组织结构和岗位职责等。

3、了解企业经营的本质:资本、资产、损益的流程、企业资产、负债和权益的结构,企业经营的本质——利润和成本的关系、增加企业利润的关键因素,影响企业利润的因素——成本控制需要考虑的因素,影响企业利润的因素——扩大销售需要考虑的因素,脑力激荡——如何增加企业的利润。

4、确定企业的市场战略和产品、市场的定位：产品需求的数量趋势分析,产品销售价位、销售毛利分析,市场开拓与品牌建设对企业经营的影响,市场投入的效益分析,产品盈亏平衡点预测,脑力激荡——如何才能拿到大的市场份额。

5、掌握生产管理与成本控制：采购定单的控制——以销定产、以产定购的管理思想，库存控制——ROA与减少库存的关系,JIT——准时生产的管理思想,生产成本控制——生产线改造和建设的意义,产销排程管理——根据销售定单的生产计划与采购计划,脑力激荡——如何合理地安排采购和生产。

6、全面计划预算管理：企业如何制定财务预算——现金流控制策略,如何制定销售计划和市场投入,如何根据市场分析和销售计划,制定安排生产计划和采购计划,如何进行高效益的融资管理,脑力激荡——如何理解“预则立,不预则废”的管理思想。

7、科学统筹人力资源管理：如何安排各个管理岗位的职能,如何对各个岗位进行业绩衡量及评估,理解“岗位胜任符合度”的度量思想,脑力激荡——如何更有效地监控各个岗位的绩效。

8、培养团队合作精神，树立共赢理念：每一个角色都要以企业总体最优为出发点，各司其职，相互协作，才能赢得竞争。市场竞争不可避免，但竞争并不意味着你死我活，寻求与合作伙伴之间的双赢，共赢才是企业发展的长久之道。脑力激荡——如何分析市场、分析竞争对手，在竞争中寻求企业无限的发展空间。

六、实训注意事项

1、学生应按照实训计划的具体安排，按时、按质、按量认真完成规定的实训内容。

2、实训期间，学生应服从指导老师的指导和安排，遵守实训期间的作息时间的规定，不得随便离开实训教室。

3、实训期间，学生因事、因病需请假，一律按学院规定的请假手续办理。

4、指导老师应按照实训计划的内容进度具体安排好每天的实训内容，实训中随时回答学生提出的问题，指导学生实际操作方法。

5、指导老师应按实训期间的作息时间及专业的具体安排，准时到岗，不得随便离开指导岗位，因事、因病需按学院规定办理请假手续。

6、学生的考勤工作由指导老师和班级考勤员分别负责进行，记“考勤表”，实训课程结束后交指导指导教师作为评定实训成绩的一部分。

七、实验报告要求

每个学生在实训结束后要求撰写一份实习报告（实习心得），主要内容包括：实训目的、实训过程描述、实训收获、经验教训（可谈下一步实验设想）、对实验的评价与建议等。字数在1000以上。

八、实习考核及成绩评定方法

实训成绩由三部分组成：

第二篇：ERP沙盘实训

《ERP沙盘》课程总结

企业名称： 小眼丫儿童用品有限公司 职员姓名：

程露 职

务： CEO 学

号： 40

专业班级： 10国贸

2011年11 月

江苏城市职业学院财经系

ERP沙盘模拟课程心得

一周的实训已经结束,我却意犹未尽。ERP这门课给我一种新的学习冲击，彻底摆脱了普通教学课程的单调与空洞，让我们在实践中探发各种经营理念与方法，并且深刻体会到了团队协作的重要积极性。

在我们六个人小组中，我担任的是CEO。选择这个位置，是充分衡量了自身特性与小组成员的特质后所做出的决定。虽然我们分工明确，但并不影响在运行过程中互相融合与督促。这次模拟，让我深感，ERP是需要团队人员之间充分配合、密切联系的，没有任何一个总监是可以在离开其他人的合作下单独运行企业程序的，即使做了，也不是尽善尽美的。

站在CEO的位置上，我不光只是简单的分析市场数据，更是通过和其他几位总监的深入交流加上沙盘的实际操作，及时了解企业资金状况以及产品生产情况，由此来为之后每一年的广告投放制定方案。几次交流与实践操作后就会发现：广告，基于企业当年产值、市场需求及价格幅度；同时，还需要观察分析其他组队的产品研制情况，把握所需要的市场位置，谨慎投钱。

以下是我对ERP沙盘的心得：

一、市场分析很重要。

沙盘共有本地市场、区域市场、亚洲市场和国际市场。产品分为P1、P2、P3、P4。每个产品，在每个市场不同时期都有不同的需求量，价格也就随之不同。由此制定出基本的产品策略。可以使用集中化战略，主打1—2样产品，也可做差异化战略，抢做竞争少但风险性高的产品。

我们选择的是主打P1、P2产品，我们走的是一种稳步发展的策略。原因是P1产品在所有市场上都是有一定的需求量，尤其到后期国际市场，需求量大，价格高。其次，P2利润相对P1较高，并且在五个市场中都有较高的需求量，发展稳定且平均。

相较来说，P3、P4产品利润虽大，但是后期研发以及原材料跟进上都很耗费钱财，并且要等最后几年才能发挥最大效益，因而我们最终没有选择。

二、抢占市场老大。

市场老大自然是越多越好，但一定要配合自身的产品发展方针，充分了解掌握某一产品在哪个市场的利益是最高的（高需求、高利润）再加以重点投放。每多一个市场老大，就给自己的选单多增加一份主动性。这关系到当年的产品产量能否实现目标。而通常，零库存是最能为企业资金链带来运转优势的。在五个市场发展上，需要决策出重点投资对象。过散的市场广告投放在没有强大产量的支持下，容易导致失去抢占市场老大的机会。

我们曾占据的主要市场是：国内。市场老大位置为我们带来了优先选单的好处，运筹帷幄于自身，是最让我们看中的。我的广告投掷份额相对集中在这个市场上，只要有一次抢占了某个市场老大的位置，就会形成一种低投入高产出的良性循环过程，占据一定的选单的主动性。但，最终，由于决策失误，痛失仅有的老大地位。

三、投广告宁谨小慎微，切忌“大手笔”。

投放广告不仅是一种市场数据分析的实践，更是心理战术的运用。当单纯的为了产品利润、与竞争对手相抗衡，而忽略所投市场的整体需求度时，大手笔的广告费对企业来说是十分危险的。过多的广告费会引起所有者权益的下降，从而影响之后的企业贷款，这一点在2、3年时尤为突出，多数企业在第2年时的所有者权益是几年中最低的。因此，打广告时要结合企业实际产量，万不可盲目为了抢单而猛投。

就拿我们第四年来说，广告投入费巨大，但由于没有更新生产线，企业产量较低，无法接受大量订单，使企业陷入高投入、低收入的窘境。从而失去了国内老大的地位，企业一直走下坡路，导致最后的亏损。

四、拿订单努力做到高利润、高销售额两不误。

一张单的好坏，会关系到很多问题：能否成为该市场老大、能否实现零库存、怎样做到利润最大化等等。因而，每次拿单时，除了要对每种产品的产量排摸的一清二楚外，还要清楚推算各张单的利润值、账期与交货期。最忌讳的，是盲目拿单：产品产量在某个交货期前更不上而造成损失利益并且失去该单所在市场老大的位子等一系列恶性反应。每一次拿单，全班都异常激动。第四年时，由于缺少生产线，又投入较多广告。结果，最后，我们有单不敢接，浪费了广告费，失去老大地位。

四、现金很重要，经营过程中，资金占据主要位置。

企业经营中，手中的现金关系到日常生产。每次打广告、接单都要衡量手中的现金，是否足够更新生产线，足够生产产品。

这是我最想说的一点。

首先，第一年，我们错过了长期贷款2桶金。以至于，第二年，当大家都加大广告投入时，我们没有足够的资金与他们相抗衡。其次，整个经营过程中，我们都没有舍得卖厂房。其他各组，在中期就出售厂房套现，手中有大量现金，更利于后期的生产。

总的来说，资金很重要。若有足够的资金，不会处于生产窘境。有开心，有郁闷，有感悟，有收获。短短几天时间，短短6个财政，我却觉得获益匪浅。团队合作，整体规划，产销预测，产品研发，市场开发，广告投资，时间价值，贷款还款……记得实训的那几天，每晚都是梦到数钱，还贷款，抢订单„„很疯狂！我觉得，那是我进入大学以来，除了军训以外，最充实的一个星期。

第三篇：《工业企业ERP沙盘模拟实训》实验指导书

《工业企业ERP沙盘模拟实训》实验指导书

实验名称：工业企业ERP沙盘模拟实训

实验类型:综合性实验

学时：32

适用对象: 工业工程、电子商务、工商管理、信息管理及其他相关专业

一、实验目的（1）掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营活动；

（2）通过沙盘展示并模拟企业经营过程，体会战略管理、营销管理、生产管理、财务管理、人力资源管理、信息化管理等管理理论在经营企业中的综合应用技巧；

（3）通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通能力和团队合作能力。

二、实验要求

该模拟课程要求学员必须熟练掌握已经学过的知识，并且加以分析和整理，通过掌握的信息进行正确的判断、分析、研究最后做出决策。试验分为三部分：第一部分模拟对抗规则的系统介绍。第二部分教学演练。第三部分模拟对抗。

三、实验内容

在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的基本理念、基本思路和基本方法，制定企业发展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。

四、实验所需仪器、设备、材料

金蝶沙盘模拟操作台

企业沙盘教具每个小组包括：小组名称标牌；4个产品标识；一些塑料桶；100个代表价值的硬币（注意：一个币为1M= 一百万元）；一个定单；一到四年和四到七年的市场行情预测表；简易对抗规则一份。

五、实验预习要求、实验条件、方法及步骤

实验预习要求：

1.在试验前一周同学自学《ERP模拟对抗规则》；

2.每个小组认真阅读和讨论《ERP模拟对抗规则》；

3.写出本模拟“企业”的经营计划书。

实验条件：

河北科技大学经济管理学院企业沙盘模拟实验室

方法及步骤：

1.对学生进行分组。在每一个模拟沙盘上，将学生进行分组。分组原则以自愿为主；每组人数以6人为宜(也可以增加)；

2.每一小组的学生通过推选，确定自己小组的CEO，再依次确定采购负责人、生

产负责人、财会负责人、技术研究开发负责人、市场营销负责人等；

3.向每组学生提供经营状况相对较差，经营条件相似的企业；

4.由教师负责企业外部所需要的各类市场代表、各类融资供给方代表、各类原

材料供应方代表、各类生产设备供应代表、各类技术供应代表、各类市场代表。

5.让学生依据自己对市场的分析(由于市场状况的资料取自于以往真实市场发

展的数据整理，因此，学生在对市场进行分析时，往往难以靠经验直接得出结论。)，对手(其他小组)经营行为的判断，决定自己的经营(融资、设备采购、原材料供应商和市场营销、技术创新方式等的选择)方式。

6.经过一段时间的经营以后，教师对各小组长的经营结果进行评价(但不涉及各

小组的资产构成、经营方针等经营的机密)，以便让参与实验的学生了解自己的经营状况，并对其进行调整。

7.经过几轮经营后，最后由教师对各小组的经营业绩进行盘点。并按资产、资

金、市场、设备等状况，决定各小组经营的优劣，进行排序。

六、实验报告要求

1、报告封面：见附件1。

2、报告内容：

（1）经营活动全记录——小组每个成员按角色记录营运过程，总结经营成果。

（2）总结——小组每个成员对本企业的经营结果做出自己的分析，同时进行市

场环境与竞争对手的优势和劣势分析，对企业经营决策中出现的失误提出整改措施。

（3）感受和体会——主要总结模拟经营过程中的感受和体会以及针对本次实验的建议。

3、附录：本小组运营过程中所要求的各种记录和报表。

包括：各小组每的重大决策、广告投入单、采购计划（汇总）、物料需求计

划、生产计划、产能预估、销售订单和各种财务报表。

说明：每小组提交一份实验报告，即封面一份，第二部分报告内容（1）、（2）、（3）各小组每人一份，按照顺序排列（总裁、销售总监、生产总监、采购总监、研发和信息总监、财务总监），各位总监助理的报告排在该职位之后。附录一份。

七、思考

通过各小组在各个阶段的经营结果、经营目标和思想的对比分析，可以得出在各

个阶段，学生对社会、经济及市场的分析是否正确、对自身状况、对手状况的分析中否正确，以及在以后的经营中，所制定和实施的战略是否合理等，从而找到成功与失利的影响因素，得出正确进行战略管理所需要综合考虑的因素等。

附件：个性化实习封面样板

河北科技大学经济管理学院

个性化实习报告

实验名称：工业企业ERP沙盘模拟实训

企业名称：

总裁：

销售总监：

生产总监：

信息研发总监：

采购总监：财务总监：

指导教师：

实验日期：

第四篇：ERP沙盘实训心得

上那节课，每一次都会有不同的心情，每一次都有不同的体会，每一次都有不同的收获，那节课就是erp沙盘模拟实训了。虽然一个星期才上两大节，但是收获却是无穷的，我学会了分析，学会了团队，学会了理论指导实践，学会了……

这次的实训我们组也许是最差的一组了，在两个完整的8年里，我们总共破产了5次，每次的破产都会有一大堆新的问题出现，现总结如下：

第一个轮回失败的原因：

1、没有把一年的费用计算出来，就盲目借贷和贴现，没有顾及下一年是否够资金还债，就关帐了，这就导致我们在下一年里不够钱还债就破产了。

2、在第二年以后的经营里只顾开发产品，没有考虑对手在干什么，没有先把市场开发开发完，也没有研发iso认证，这就导致我们不能拿到其他市场和有iso认证的订单了，即使我们的产能跟得上也不能把产品卖去，造成了不必要的库存和资金冻结的现象。

3、有时候就是借钱来买原材料，这又造成了费用的增加。4不顾资金是否足够，就一下子安装了好几条生产线。由于投机心理过强，安装了三条柔性生产钱，想着如果其他产品拿不够订单或订单拿的太多就方便我们转产。

虽然我们在每个轮回里，都会尝试着用不同的方法来确保自己不被破产，但事愿人为，多次都是已破产告终。

在第二个轮回里难度有所加大，因为很多时候出现了很多随机因素，原材料不能及时到达，我们就改变了以前的策略，提前还几个季度就开始买下一年的原材料了，这又造成了我们资金短缺的问题了。

我们在第一年就开始慢慢地转换生产线了，在我们在第二年的时候就开始全面换生产线，由于在上一个轮回里我们的柔性生产线有三条，这次我们吸收上次的教训，改为了全自动的生产线，由于安装的生产线过多和过早，又导致了破产。

在这个轮回里订单式可以转让的，我们在第四年的时候投了p2的广告，恰好这年p2产品没什么人研发，其他的人转为研发p3产品了。p2产品的价格比上一年提高了10%，加上我们在这个产品所投的广告费比较高，我们一下子就得意忘形了，在竞单的时候一气之下就拿了11个订单数量一共是29个p2，拿到这么多的订单才突然醒悟，我们真的是彻底的完蛋了。p2市场本来就竞争不激烈，再加上我们p2产品的还差2个季度才能研发完，生产p2的生产线也只有两条我们如何能生产出如此这多的产品呢？我们的订单又可以转让给谁呢？就数算给我们追加，我们也撑不过下一年呀！这时候，我们两人都呆了，为什么我们每次都有算产能才竞单，而这一次却如此的冲动呢？为什么我们会想出这样的一个决策——生产不完可以卖给其他组呀，却没想到别人已经拿好了今年所需的订单，加上之前没有跟其他组商量就私自做了如此的决定，真的是太不理智了。至今还想不明白当时为什么当初会作出这么愚蠢的行为。这次的失误决策给我们的教训是最深刻的，由此我领悟到了凡在做决定前都要三思，不能凭一时的士气而作出错误的行为；做事前不妨听取一下其他人的意见，或许这就能挽回一些不必要的失误。

我们的这次失误，导致我们无法继续完成下去了，我们只好投奔与其他组。在此期间，我们发现我们在广告投放上都比他们多，而且发现我们是比较关心生产线的安装问题，再去关心其他因素。不管我们是否有资金，都要把生产线安装起来先，并有这么一个错误的认识：只要有生产线就能赚钱，而忽视了其他因素：如原材料不能及时到达，资金不足以给加工费等等。还有一样就是我们太过于鲁莽了，而其他组的都是比较小心，有计划有步骤的进行的。

在这段既长又短的实训时间里我们熟悉了企业运作的基本业务流程，体验到了整个企业的经营过程，也把自己学习到的一些理论知识运用到了当中去了，由此加深了我们对erp的认识，也促使我们进行积极的思考和计算，提高了我们的实际操作能力。在实训中我们进一步认识到：

1、选择好合作伙伴，做好充分的准备，制定总生产计划，先开发市场在安装生产线最后才研发产品，有步骤有计划地进行，稳步前进，避免不必要的事件发生。

2、投放广告应合理，要根据市场预测和对手状况，明确主营市场喝产品，合理计算和判断才投放。

3、采购应该合理化，根据产能、到货期限和应付款来制定采购计划，做到既不浪费又能满足供给。

4、注重资金的运行和流通，计算好经费投放和做好预算，避免出现破产。

经过这次的实训，加深了我们对erp的认识，领悟到了很多关于企业的生产规划、财政理财、市场开拓等相关知识，提高了我们各方面的能力，但是发现我们同学还是比较注重双赢，竞争意识较为薄弱。最后要感谢老师的悉心指导，感谢学校给我们安排了这样的课程。这将会是我大学课程中记忆最为深刻的一课。

第五篇：ERP沙盘实训心得

ERP沙盘实训心得

------CPO—采购总监F组

为期一周多的ERP沙盘模拟实战课程终于结束了，通过这一轮系统的学习，对于ERP沙盘我又有了新的认识。ERP沙盘让我们在实际操作中体验激烈的市场竞争，体验承担经营与责任。不仅培养了我们逻辑思维能力，还培养了我们谨慎的分析决策能力以及互相竞争合作与学习精神。我从中学到了很多在课堂上学不到的东西，让我受益匪浅。

作为一个完整的组合，我们组有首席执行官、营销总监、生产总监、财务总监、财务助理和采购总监；我在小组中主要负责与采购相关的工作。我们将在未来模拟经营的几年中与其他五组展开激烈竞争。我们每个人各显其能，在完成好自己的职责之后给其他人员进行协助，使我们顺利的完成了我们的比赛。我们进行了两次ERP沙盘模拟实战。第一次实战是给我们做基础训练。企业在一个开放的市场环境中生存，企业之间的竞争需要遵循一定的规则。综合市场竞争及企业运营所涉及的方面，需要注意几个主要问题，即市场划分与市场准入；销售会议与订单争取；厂房购买、出售与租赁；生产线购买、转产与维修、出售；产品生产；原材料采购；产品研；融资贷款与贴现。实践是检验真理的唯一标准，初期我们对于规则的运用很不熟练，随着模拟的推进逐渐上手。经过老师的教导和小组成员的努力，我们熟悉了沙盘的全过程，了解各个角色的任务和职责，并且集合团队力量。

第二次实战，我们组的运行模式是在年初由首席执行官决策我们的发展战略，由财务总监预算全年的财务状况，由生产总监提供整年的生产能力，由营销总监进行市场的预测，根据市场的需求进行广告的投放，争取获得价格高的订单，报告全年的需求量，由生产总监计划生产的方式及数量，由采购总监计算生产所需产品的所需要的原材料的数量及其使用的时间，根据原材料购买的原则确定应该什么时候购买最合适。

在整个过程中我担任的是采购总监，主要负责原材料及其生产设备的采购，包括采购什么材料，采购多少，什么时候进行采购。在接到生产总监的生产计划之后要及时的计算好所需的所有原材料，根据原材料的采购原则，R1和R2购买之后一个期到货，R3和R4是购买之后俩个期到货，确定什么时候应该购买什么材料；还要和财务主管进行沟通财务状况，决定一次购买多少。

在整个过程中，采购总监是一个非常重要的职务，而且还一定得做好，一旦有所失误，那损失可是连锁的。如果原材料采购的有剩余，那对资金的占用是一种浪费，对有负债的公司更是一种恶性的循环，假如采购的原材料不足，那直接的就影响到了生产，没有了原材料，生产线就将停止生产，对生产线的空闲是一种浪费，生产线停止了生产，全年的计划生产数就会不能达到，产品的数量就会不足，将不能完成订单，这个时候就得高价从其他商家购买产品，或者买不到产品的情况下就得给订单支付违约金，给别人支付了违约金之后还得继续向别人提供产品，这样的损失可不是一个小数目。

还要和首席执行官进行讨论下一的生产计划情况，为下一年的开始生产做好充分的原料准备，例如R3和R4是俩个期之后到货的，所以最迟也得上一年的第三个季度进行购买，R1和R2是一个期之后到货的，最迟也得上一年的第四个季度进行购买。所以采购总监既得保证当年的正常生产也得保障下一的生产。

当然，我们还有很多做不好的地方。比如，有时候决策并不周全。例如，在进入市场前我们没有下好功夫研究好其他组可能做出的反应，包括广告投入和市场策略等方面，进而针对其不同的反应，调整相应的经营策略，采用最优方案。让我最深刻的体会是生产制造型企业的运转流程，营销、生产、采购、财务、环环紧扣，息息相关。任何一步都不能出差错。

这次实验让我深切的体会到，只要坚持不懈，即使开始什么都不会，经过自己的坚持努力，最后会达到掌握相关知识，甚至良好运营公司。我了解到，只要通过自己的努力，没有度不过去的难关。

我体会到诚信是一个企业立足之本，发展之源。诚信原则在ERP沙盘模拟中体现为对“游戏规则”的遵守，如市场竞争规则、生产计算规则、生产设备购置以及转产等具体业务的处理。不能盲目为了交货人为加快生产，虽然再最终的财务报表中体现不出来，可转回现实当中是无论如何也办不到的。模拟的意义在于了解一个企业

真实的运作情况，是为将来真正走向工作岗位做功课，如果只是为了完成实训而实训就失去了模拟的意义。

这企业的经营发展离不开一个团队的团结协作、合作精神和严谨的工作态度，我们深深的体会到了无论做什么事情正确的做事不等于做正确的事！ERP沙盘实训为我们提供了一个了解企业经营的平台，大大激发了我们学习企业管理知识的热情，让我们在乐趣中将所学的知识运用到实践中。比赛也确实让我们感受到了在进行企业经营时的复杂和烦琐，所要考虑的方方面面，有时让人感到头晕目眩的。但是不管怎样，过程虽然艰辛，却也乐在其中。

在这短短的一周中，我学到了比一个学期还要多的知识，使得课本知识在模