2015年暑期校长会讲话稿

第一篇：2015年暑期校长会讲话稿

2015年暑期校长会讲话稿

各位校长、同志们：

今天来主要有两层意思：一是借今天会议的机会来看望大家，代表县委、县政府向各位表示崇高的敬意和亲切的问候;二是在开学前与大家一起探讨交流一些相关工作。

一、对我们教育事业的一些感受

县里确定我分管教育工作之后，我跑了一些学校，也到县教育局作了一些调研，对我县的教育事业有了一定的了解，当然这也只是很初步的，总的感觉是成绩不少、压力不小。

(一)成绩不少

一是开化尚学重教的传统源远流长。历史上出过2名状元，214名进士，有17部乡贤著作被收入《四库全书》，这些都是开化尚学重教的最好见证。二是历届县委、县政府都高度重视。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子的教育理念深入人心。在80年代，我县中小学危旧房改造工作受到了省政府的充分肯定，形成了全省教育事业的“开化精神”。进入新世纪以来，县委县政府更是一如既往重视并加大了对教育事业的投入，全县教育事业实现了大发展、大跨越。三是开化教育布局调整和基本建设初步完成。全县18个实现了市级教育强乡镇全覆盖，17个乡镇被认定为省级教育强乡镇，为推进城乡教育均衡发展奠定了基础，教育事业向教育现代化迈进。四是有一支立足开化，长期奉献教育事业的教师队伍。有的教师几十年如一日，扎根偏远山区，默默为开化教育事业尽心尽职尽责，这些教师的目标坚守正是推动我县教育事业更快更好发展的根本保证。

(二)压力不小

一是教育事业涉及面广。教育工作涉及千家万户，牵涉面很广，每个学生背后都有三四个家庭，十来号人在关注我们的学校。二是教师事业的关注度高。教育工作是民生事业，方方面面都受到社会的高度关注，每年新学期开学都是社会高度关注的高峰期。三是教育事业复杂性强。随着教育事业的发展，教育工作面临的新情况新问题越来越多，改革发展的任务越来越重。四是教育成效与群众要求有差距。尽管这些年我县教育事业正朝着一个比较好的趋势在发展，但是放到全市去比较，总体形势还不容乐观，排位相对还比较靠后，尤其是与人民群众的要求还有差距。

二、对当好一名校长的一些思考

校长是推动我县教育事业发展的重要中坚力量，教育事业的又好又快发展很大程度取决于我们的校长。就如一个企业，经营者的管理才能会决定企业的生死存亡。同样的道理，一个校长是否有作为，也会决定学校发展的快慢，这已经被无数事实所证明。所以我觉得大家既很光荣，又责任重大。毕竟我们从事的是关系今后开化教育发展的大事，关系到我们开化的下一代，也关系到开化今后发展的人才支撑和智力保证。今天，我想从一个家长和政府分管领导的视角跟大家谈谈如何当好一名校长。主要讲三个方面：

(一)做一名群众满意的校长

人民群众满意是我们做工作的根本落脚点，也是检验我们工作成效的根本标准，所以希望各位校长能够抓好两点：

1.要公平公正。这里包含两层意思。①学生进校门要公平公正。高中要严格按照计划来录取，中小学要严格按照就近入学原则来录取，尽量减少各种人为因素的干扰。其实，对我们大家来说，手中越是自主权小，压力也更小。②对校内的每个学生要一视同仁。不能以家长的情况而对学生厚此薄彼，不要因为学生家长是名人、政要、富商，而高看一眼厚待三分。在老师眼中，每个学生应该都是一样的。同时，也不能因为学生成绩的差异而区别对待，学校老师不要轻易对学生下结论，尤其是差生的结论。学生可塑性很强，学生的成长关键在教育引导，老师应该本着有教无类的态度，努力帮助孩子养成良好的习惯。

2.要提升教学质量。每一所学校都要把提高教学质量作为主要任务来抓。校长要接地气，带头学习、带头讲课，带头进行教学方式方法的创新，尽可能地开展因材施教，因人施教，着力提高教学的针对性和有效性。尽管上级有相关的硬性指标，但我还是希望县教育局能进一步完善对各个学校教学质量的科学评估体系，各个学校也要完善对各个任课教师教学质量的评价办法。学校要开展“两个假如”的讨论，教师们要学会换位思考，要想一想假如你是家长、假如你是学生，对学校教学有什么建议和想法，反思我们目前的教育教学存在哪些不足，然后来提升我们的教学质量，以我们的实际作为赢得尊重，池淮镇政府设置专项资金对教学质量提升的学校进行奖励的做法也值得大家借鉴。

(二)做一名老师拥护的校长

老师是我们学校，尤其是校长的依靠力量。尽管我们每一所学校教师队伍结构不一样，但是，我始终认为，一个学校的发展必须依靠现有老师，要激发他们的积极性、主动性和创造性。而在这个问题上，我们的校长尤为关键。我个人认为，一个成功的校长至少要让每一个老师时刻感受到“两个有”：

1.要有成就感。我个人认为，教师队伍既好管又难管。所谓好管，教师队伍还是相对纯洁的，只要工作上受到尊重，付出的努力得到认可，工作苦点累点他们还是没有怨言的。反之，一些学校领导如果搞亲亲疏疏，拉帮结伙，做事不公平，干得多、干得好的得不到认同，那么就会挫伤教师的积极性，整个队伍就没有凝聚力、向心力和创造力。所以，我希望全县各位校长大力提倡四种精神：奉献的精神、进取的精神、求实的精神、创新的精神;带头做到：忠诚、奉献、正直、向上，事业为先，爱生如子;坚持做到“三不”，即小恩小惠不要，封官许愿不干，拉拉扯扯不搞;树立四种意识：责任意识、实干意识、团队意识、标杆意识。我们的校长要带头拒绝庸俗，抖掉身上的俗气，营造纯洁的氛围。现在从上到下都在抓作风建设，希望我们各个学校也能严格执行相关规定，学校之间、学校内部领导之间、校领导和一般教师之间、教师和教师之间，都不要搞相互请客吃喝，不要搞拉拉扯扯，校长要带头远离牌局，远离庸俗之风，追求高尚生活，教育局要加强这个方面的检查，查到的要严格按照相关规定进行处理。

2.要有规范的制度管人管事。制度建设对任何一个单位都很重要，好的制度能使坏人变好，坏的制度会使好人变坏。我们每个学校都要制订完善相应的管理制度，真正做到以制度管人管事，从而少一些主观臆断，少一些亲亲疏疏。有制度在先，对事不对人，谁也不为难。为此，希望县教育局加强学校管理制度建设的指导和督促。最近，县里也在制定规范教师管理的相关政策，主要内容包括凡进必考;凡申请调离开化的，在开化服务要满5年，且原则上只照顾分居夫妻;县内党政机关、事业单位原则上不从学校选调人员等等。有了这些规定之后，将权力关进制度的笼子，我想大家都会少一些为难，同时也希望各个学校在教师分班、职称评定上也制定相关的制度，少一些麻烦，多一些精力放在教育教学上，不负群众所托。

(三)做一名让党委、政府放心的校长。

我们的校长都是党委、政府任命的，能当上校长，这也是党委、政府对我们的信任，所以我们必须不负所托，做一名让党委、政府放心的校长，要做到以下两点：

1.要有干事创业的激情。横向比，我县教育事业发展在全市比较靠后，与全县广大人民群众的要求还有较大的差距。需要全县教育人的共同努力，奋起直追。开化的教育事业能否在现在的基础上有一个大的发展，关键取决于我们在座各位校长是否具有干事热情。教育事业是奉献的事业，而奉献的事业要求从事这项事业的人，必须具有高尚的精神境界和精神追求。要让我们的教师拥有高尚品德和良好精神追求，很大程度取决于我们的校长。现实生活中我们可以看到，一个人如果有了一种奋发向上的精神力量，他就会始终处于一种兴奋的状态，就会迸发出极大的工作热情，整个生命体的全部免疫力都会为他工作。只有我们校长具备干事创业的激情，才能引导我们的教师养成正确的事业观，才能最大程度的激发教师干事创业的激情，提升我们教育事业的发展水平。

2.要有全局意识。我们虽然管理的是一所学校，但因为它牵涉面广、关注度高，稍有不慎就会成为社会关注的热点。所以，我们要有全局意识，从服务全县经济社会发展大局出发，认真履行我们的工作职责，把工作做好，切实管好我们自己的门，管好我们的人，不出事，不惹事，不添乱，为开化转型发展，作出应有贡献，为推进国家东部公园建设尽到我们应有的责任。这里强调一点，在县里推进的重点项目工作中，凡涉及到我们教育部门人、事，我们都要主动配合，协助做好相关工作。

同志们，在新的形势和新的挑战下，当校长难，当个好校长更难。但校长的责任重大，校长的使命光荣。不要把校长仅仅当作一种职务，更要把它当作一种职业，一项事业。让职业的成就和事业的光环温暖我们的心灵，让“开化精神”鞭策我们前进的步伐，创新实干，勇争一流。我相信，我们的校长队伍一定会茁壮成长，一批批优秀校长，“名”校长一定会脱颖而出，开化教育的明天一定会更加美好!

第二篇：暑期校长会讲话稿

暑期校长会讲话稿

各位校长、同志们：

今天来主要有两层意思：一是借今天会议的机会来看望大家，代表县委、县政府向各位表示崇高的敬意和亲切的问候；二是在开学前与大家一起探讨交流一些相关工作。

一、对我们教育事业的一些感受

县里确定我分管教育工作之后，我跑了一些学校，也到县教育局作了一些调研，对我县的教育事业有了一定的了解，当然这也只是很初步的，总的感觉是成绩不少、压力不小。

（一）成绩不少

一是开化尚学重教的传统源远流长。历史上出过2名状元，214名进士，有17部乡贤著作被收入《四库全书》，这些都是开化尚学重教的最好见证。二是历届县委、县政府都高度重视。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子的教育理念深入人心。在80年代，我县中小学危旧房改造工作受到了省政府的充分肯定，形成了全省教育事业的“开化精神”。进入新世纪以来，县委县政府更是一如既往重视并加大了对教育事业的投入，全县教育事业实现了大发展、大跨越。三是开化教育布局调整和基本建设初步完成。全县18个实现了市级教育强乡镇全覆盖，17个乡镇被认定为省级教育强乡镇，为推进城乡教育均衡发展奠定了基础，教育事业向教育现代化迈进。四是有一支立足开化，长期奉献教育事业的教师队伍。有的教师几十年如一日，扎根偏远山区，默默为开化教育事业尽心尽职尽责，这些教师的目标坚守正是推动我县教育事业更快更好发展的根本保证。

（二）压力不小

一是教育事业涉及面广。教育工作涉及千家万户，牵涉面很广，每个学生背后都有三四个家庭，十来号人在关注我们的学校。二是教师事业的关注度高。教育工作是民生事业，方方面面都受到社会的高度关注，每年新学期开学都是社会高度关注的高峰期。三是教育事业复杂性强。随着教育事业的发展，教育工作面临的新情况新问题越来越多，改革发展的任务越来越重。四是教育成效与群众要求有差距。尽管这些年我县教育事业正朝着一个比较好的趋势在发展，但是放到全市去比较，总体形势还不容乐观，排位相对还比较靠后，尤其是与人民群众的要求还有差距。

二、对当好一名校长的一些思考

校长是推动我县教育事业发展的重要中坚力量，教育事业的又好又快发展很大程度取决于我们的校长。就如一个企业，经营者的管理才能会决定企业的生死存亡。同样的道理，一个校长是否有作为，也会决定学校发展的快慢，这已经被无数事实所证明。所以我觉得大家既很光荣，又责任重大。毕竟我们从事的是关系今后开化教育发展的大事，关系到我们开化的下一代，也关系到开化今后发展的人才支撑和智力保证。今天，我想从一个家长和政府分管领导的视角跟大家谈谈如何当好一名校长。主要讲三个方面：

做一名群众满意的校长

人民群众满意是我们做工作的根本落脚点，也是检验我们工作成效的根本标准，所以希望各位校长能够抓好三点：

.要抓好安全。目前社会环境日益复杂，学校安全压力很大，我们的每一位校长必须把确保每个学生安全作为学校的第一责任，作为我们必须坚守的底线。必须本着对每个学生生命充分尊重，对每个家庭高度负责的态度，无条件的做好安全工作。具体做到以下五个强化：①强化责任意识。做好学校安全工作，学校社会都有责任，但第一责任人是我们的校长。每位校长，必须切实负起责任，必须时时刻刻把安全工作放在心上。安全工作怎么讲、怎么抓都不为过。省里在防台抗台工作上有一句话，就是宁可十防九空，也要把工作做在前，防在前，我想做学校安全工作也同样。学校安全工作是越来越复杂，不安全的因素越来越多，有学习安全、食品安全、交通安全、运动安全、消防安全等各个方面。我们要注意新情况、新问题的研究，及早应对。②强化工作落实。通过多年的制定完善，学校安全工作已经有一套相对比较完善的工作体系，关键是要在落实上下功夫。特别是开学在即，希望每位校长回去以后，不仅要开会部署，更要落实到人，对各自学校的安全隐患进行全面排查，防范于未然，尤其是开化三中和中国海外马金希望小学两所新建成的学校，必须对学校安全进行再三论证，确保万无一失。③强化督促检查。要加强对学校安全防范工作落实情况的督促检查。校长既要抓督促，更要抓检查。县教育局同志到学校检查工作时必须将学校安全督查作为一项硬性任务，帮助学校查漏补缺。只有大家都来督促推进，学校安全防范工作才能确保落实。④强化应急处置。每个学校都要制定安全应急预案，一旦有事情，要及时报告，启动应急处置机制，以保护学生生命安全为原则，全力以赴做好应急处置。对安全事故一定要着力早解决，快解决，不能拖，不能推。把工作做好做实，严防延误时机，扩大事态，绝对不能小事故酿成大祸端，酿成群体性事件。⑤强化安全教育。要加强对学生安全意识的教育，这是学校推进安保工作的有效途径，各中小学要进行多种形式的宣传教育，强化学生安全意识，要加强防踩踏、消防安全等事故的演练，做到训练有素。尤其是开化三中，面临着学生人员激增，学生回家路途远，交通条件复杂的新情况，必须早做准备。

2.要公平公正。这里包含两层意思。①学生进校门要公平公正。高中要严格按照计划来录取，中小学要严格按照就近入学原则来录取，尽量减少各种人为因素的干扰。其实，对我们大家来说，手中越是自主权小，压力也更小。②对校内的每个学生要一视同仁。不能以家长的情况而对学生厚此薄彼，不要因为学生家长是名人、政要、富商，而高看一眼厚待三分。在老师眼中，每个学生应该都是一样的。同时，也不能因为学生成绩的差异而区别对待，学校老师不要轻易对学生下结论，尤其是差生的结论。学生可塑性很强，学生的成长关键在教育引导，老师应该本着有教无类的态度，努力帮助孩子养成良好的习惯。

3.要提升教学质量。每一所学校都要把提高教学质量作为主要任务来抓。校长要接地气，带头学习、带头讲课，带头进行教学方式方法的创新，尽可能地开展因材施教，因人施教，着力提高教学的针对性和有效性。尽管上级有相关的硬性指标，但我还是希望县教育局能进一步完善对各个学校教学质量的科学评估体系，各个学校也要完善对各个任课教师教学质量的评价办法。学校要开展“两个假如”的讨论，教师们要学会换位思考，要想一想假如你是家长、假如你是学生，对学校教学有什么建议和想法，反思我们目前的教育教学存在哪些不足，然后来提升我们的教学质量，以我们的实际作为赢得尊重，池淮镇政府设置专项资金对教学质量提升的学校进行奖励的做法也值得大家借鉴。

（二）做一名老师拥护的校长

老师是我们学校，尤其是校长的依靠力量。尽管我们每一所学校教师队伍结构不一样，但是，我始终认为，一个学校的发展必须依靠现有老师，要激发他们的积极性、主动性和创造性。而在这个问题上，我们的校长尤为关键。我个人认为，一个成功的校长至少要让每一个老师时刻感受到“三个有”：

.要有归属感。一个人在一个单位是不是有归属感很重要。这直接关系到他能否安心工作，关系到他能否全身心投入工作，尤其是我们一些学校地处偏远，而我们的老师又大多都是刚参加工作的年轻外地教师。初来乍到，人地两生，如果再在单位里找不到归属感，就很容易产生孤独感，就容易想东想西，就不可能全身心投入工作，就会有调离的想法。为什么这些年有那么多的年轻老师想调走，有的甚至刚来一两年就想走。我想，除了部分确实有家庭等实际原因之外，与一些老师在单位找不到归属感是有直接关系的。所以，作为校长要主动去关心。根据年轻人的特点去组织一些针对性的活动。比如，组织集体备课、教学探讨、联谊活动等，丰富他们的课余生活。县教育局提出建教师驿站的想法就很好。同时，还要发挥传统思想政治工作的优势，校长要主动与年轻老师谈心谈话，了解他们的思想动态和真实想法，帮助他们解决一些生活上的实际困难和问题，使他们安心工作。同时，要营造相对宽松的环境，教师之间、教师与领导之间的人际关系要简单化、纯洁化，只有摆脱复杂的人际关系的困扰，才能在业务上专心，工作上用心，事业上尽心，才能最大限度的发挥每个教师的聪明才智。

2.要有成就感。我个人认为，教师队伍既好管又难管。所谓好管，教师队伍还是相对纯洁的，只要工作上受到尊重，付出的努力得到认可，工作苦点累点他们还是没有怨言的。反之，一些学校领导如果搞亲亲疏疏，拉帮结伙，做事不公平，干得多、干得好的得不到认同，那么就会挫伤教师的积极性，整个队伍就没有凝聚力、向心力和创造力。所以，我希望全县各位校长大力提倡四种精神：奉献的精神、进取的精神、求实的精神、创新的精神；带头做到：忠诚、奉献、正直、向上，事业为先，爱生如子；坚持做到“三不”，即小恩小惠不要，封官许愿不干，拉拉扯扯不搞；树立四种意识：责任意识、实干意识、团队意识、标杆意识。我们的校长要带头拒绝庸俗，抖掉身上的俗气，营造纯洁的氛围。现在从上到下都在抓作风建设，希望我们各个学校也能严格执行相关规定，学校之间、学校内部领导之间、校领导和一般教师之间、教师和教师之间，都不要搞相互请客吃喝，不要搞拉拉扯扯，校长要带头远离牌局，远离庸俗之风，追求高尚生活，教育局要加强这个方面的检查，查到的要严格按照相关规定进行处理。

3.要有规范的制度管人管事。制度建设对任何一个单位都很重要，好的制度能使坏人变好，坏的制度会使好人变坏。我们每个学校都要制订完善相应的管理制度，真正做到以制度管人管事，从而少一些主观臆断，少一些亲亲疏疏。有制度在先，对事不对人，谁也不为难。为此，希望县教育局加强学校管理制度建设的指导和督促。最近，县里也在制定规范教师管理的相关政策，主要内容包括凡进必考；凡申请调离开化的，在开化服务要满5年，且原则上只照顾分居夫妻；县内党政机关、事业单位原则上不从学校选调人员等等。有了这些规定之后，将权力关进制度的笼子，我想大家都会少一些为难，同时也希望各个学校在教师分班、职称评定上也制定相关的制度，少一些麻烦，多一些精力放在教育教学上，不负群众所托。

（三）做一名让党委、政府放心的校长。

我们的校长都是党委、政府任命的，能当上校长，这也是党委、政府对我们的信任，所以我们必须不负所托，做一名让党委、政府放心的校长，要做到以下三点：

.要有干事创业的激情。横向比，我县教育事业发展在全市比较靠后，与全县广大人民群众的要求还有较大的差距。需要全县教育人的共同努力，奋起直追。开化的教育事业能否在现在的基础上有一个大的发展，关键取决于我们在座各位校长是否具有干事热情。教育事业是奉献的事业，而奉献的事业要求从事这项事业的人，必须具有高尚的精神境界和精神追求。要让我们的教师拥有高尚品德和良好精神追求，很大程度取决于我们的校长。现实生活中我们可以看到，一个人如果有了一种奋发向上的精神力量，他就会始终处于一种兴奋的状态，就会迸发出极大的工作热情，整个生命体的全部免疫力都会为他工作。只有我们校长具备干事创业的激情，才能引导我们的教师养成正确的事业观，才能最大程度的激发教师干事创业的激情，提升我们教育事业的发展水平。

2.要有全局意识。我们虽然管理的是一所学校，但因为它牵涉面广、关注度高，稍有不慎就会成为社会关注的热点。所以，我们要有全局意识，从服务全县经济社会发展大局出发，认真履行我们的工作职责，把工作做好，切实管好我们自己的门，管好我们的人，不出事，不惹事，不添乱，为开化转型发展，作出应有贡献，为推进国家东部公园建设尽到我们应有的责任。这里强调一点，在县里推进的重点项目工作中，凡涉及到我们教育部门人、事，我们都要主动配合，协助做好相关工作。

3.坚守法律道德底线。我们各位校长手中都有或大或小的权力。当今社会滚滚红尘，各种诱惑比较多。希望我们各位校长能始终牢记自己的职责、使命，自觉抵制各种诱惑，守牢法律道德底线。这些年，全国多地发生在教育部门、教师队伍中的各种荒唐事不少。前段时间，县教育局按照县委要求，对各项事件也进行了整理收集，作为警示案例来警示教育大家，希望大家从中吸取教训，引以为戒。也希望每位校长要学会算账，学会算前途账、算经济账、算亲情账，好自为之，真正做到严以律己，带头带好队伍，拉高道德标杆，不给我县教师队伍抹黑。

同志们，在新的形势和新的挑战下，当校长难，当个好校长更难。但校长的责任重大，校长的使命光荣。不要把校长仅仅当作一种职务，更要把它当作一种职业，一项事业。让职业的成就和事业的光环温暖我们的心灵，让“开化精神”鞭策我们前进的步伐，创新实干，勇争一流。我相信，我们的校长队伍一定会茁壮成长，一批批优秀校长，“名”校长一定会脱颖而出，开化教育的明天一定会更加美好！

第三篇：老师会校长讲话稿

爱岗敬业 团结奋进求真务实 锐意进取

----------------------开学教师大会讲话

各位老师：

大家好！

带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，欢聚一堂。回首过去的一学年，尽管学校发展上出现了许多我们无法预想的困难，学校的多项工作还是取得了可喜成绩，开创了学校发展的良好局面。学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步、每一项成绩，都凝聚着全体教职员工的勤勉垂范和无私奉献。在这里，我代表学校党支部和校委会，向大家表示衷心的感谢！我相信，新的一学年，我们必将收获更大的惊喜，为通海口二小抒写更壮丽的诗篇。下面我就上学期工作作一简要回顾，阐述一下本学期工作思路，并谈几点工作要求，与大家共勉。

一、上学期工作简要回顾

在过去的一学年里，我校紧紧依靠班子成员和全体教职员工，在上级部门的正确领导与支持下，圆满地完成了学校的各项工作任务，学校各方面呈现良好的发展势头。主要表现在以下几个方面：

一是注重养成教育，形成了具有鲜明特色的德育工作模式。

以学生行为规范教育为基点，以德育创新为突破口，注重学生的养成教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，全力推进和谐校园建设，制定校园进出管理制度，学生进校园穿校服制度、安全管理人员管理制度等，进一步落实责任，建立学校安全防范体系。强化常规管理工作。把抓常规管理作为教育学生、管理班级的一个有利抓手，把教室和保洁区卫生、车辆排放、两操、午休等都纳入考核范围，能够坚持每天检查、公布、每月评比。定期召开班主任会议。坚持定期召开全校班主任会议，对班主任进行培训、布置相关工作。二是不断加强制度建设，构建了比较健全的教育教学管理制度体系。学校形成了一套比较健全和完善的管理制度，保证了学校各项工作有规可依、有章可循。在管理的实施过程中也能做到管理目标明确，部门职责明晰，人

员岗位职责明朗。通过一系列管理措施，学校各项工作井然有序，各部门配合无间。

三是大力加强队伍建设，为教师队伍迅速成长打造平台。

学校极力创造条件，加强教师队伍的建设，为年轻教师的发展和提高提供平台。通过学校和我们老师自身的努力，我们的老师不管是专业知识还是课堂教学都得到了很大的提高，在市的一系列比赛中取得了优异的成绩。

四是规范后勤工作，各部门同心合力，围绕教学一线做好服务工作。后勤工作是为学校建立良好的教学秩序和全体师生共同办好学校的物质基础和必要条件，后勤工作是十分繁琐的，需要每个人的责任心和自觉心，以及吃苦耐劳、勤奋务实的精神。后勤战线各岗位的职员们任劳任怨，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，心甘情愿地为师生服务，为师生提供学习、工作、生活上的各种方便，为学校完成各项任务奠定了坚实的基础。

二、本学期工作思路

展望未来，任重道远。新的一学年，我们二小这个集团要以崭新的姿态来迎接新的挑战。我们的主要工作思路如下，总括起来共十六个字：“师德立身、教研立校、质量提升、不断发展”。

2011年对我们来说，是最不平凡的一年，通海口教育学区管理体制的变化，通海口二小教育集团的成立，给我们带来了新的挑战，也是新的机遇。学校的每一步发展对未来影响深远，而学校的发展关键在于人，核心在于质，我们提出的这十六字工作思路是完全符合学校当前发展实际的。第一，教师、学生作为学校人的两大主体，科学发展观的根本要求就是坚持以人为本，学校办学应坚持以教师为本，育人应以学生为本，而倡导师德规范，提高教师素质，强调师德是立身之本，是促进学校事业发展的根本保证；第二，在当前新课改的大背景下，加强教学研究，特别是在新课程理念强调“问题即课题”的今天，倡导教研立校，倡导一种学术之风显得尤为必要；第三，学校发展好坏最终的衡量标准是质量，但我们在这里提的质量是一种全面的质量观，我们关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

一、师德立身，我们的主要任务是倡导师德规范，强调师德是立身之本，建立健全教师绩效考核机制，为教师队伍健康、迅速成长护航。

首先，明确师德建设责任，提高使命意识。学校组织教师有步骤、有系统地学习政治理论、教育理论，不断提高教师的道德操守和专业素养，帮助教师树立科学的世界观、人生观和价值观，增强教师的光荣感、责任感和使命感。促使每个教师严格规范教学行为，自觉遵守师德规范。其次，完善师德建设机制，加强监督力度。学校将加强师德评价机制建设，将师德考核与教师的专业成长结合起来，建立系统、规范、操作性强的监督和评价机制，不断丰富教师的学识素养，提高教师的人格魅力。再次，搭建师德建设平台，提升师德形象。围绕师德建设开展形式多样的主题活动，通过搭建平台，不断挖掘潜力，整合师德建设的各种教育资源，强化师德形象，做社会、家长、学生满意的教师。

本学期起，我们将加大绩效考核力度，拉开绩效工资的差距，加强教育教学奖励力度。具体做法如下：

1、教学上，每月进行一次月考，月考的考绩与奖励挂钩，整个集团按学科分类奖励前三名（奖金为50、30、20元），期中期末考法与学期绩效工资挂钩；

2、德育上：每两月评一批优秀班主任（每校一名），给予奖金奖品；

3、每学期集团内评一所教学质量先进学校和一所德育管理先进学校，对管理德育及教学的校长予以奖励。通过这些措施，为打造一支高效、能干、肯干的教师队伍而不懈努力，为教师队伍的健康、快速成长护航。

二、教研立校，我们将大力倡导教学研究之风，不断成就教师自我，推广多元创新型教学模式，努力完善学校特色建设。

加强教学研究，打造一支学习型教师队伍，对适应新课改要求，保持教师队伍永久的活力至关重要。其主要应着力于以下两个大的方面：一是对老师的尊重，在教师队伍中倡导一种学术研究之风；二是不断地推出一批名师，成就教师自我。那么，如何加强学术研究，我认为关键是加强备课组的建设，实行重心下移。从教学层面上来说，重心应下移至备课组，从教育层面上来说，重心应下移至班主任。以备课组为基本单位，定期开展集体备课，开展校本教研，开展德育专题研究，在集团内开展名师授课活动。

三、质量提升，我们追求全面的质量观，关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

质量是学校发展的生命线，质量的全面提升关键离不开科学有效的管理。本学期，我们将大力推行精细化管理，力求使学校的规章制度健全、完善、实用，力求体现以人为本的管理理念，使学校管理更加人性化、科学化。其要义是对工作实行项目化管理，首先针对项目制定详细的工作方案，并做好相关筹备工作，然后按图索骥，按计划实施，在实施的过程中随时监控，进行跟踪监察，事情完毕要进行验收、评价、提升。做得好的要大力推广，形成经验。

我们始终坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，并通过系列的德育活动使之内化为每一位雅礼学生的本质，培养全面发展基础上特长发展的精英，关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。本学期我们通过管理拟达到以下目标：一是培养一支师德优良、能力高强、管理科学、工作扎实、甘于奉献的教师队伍；二是努力提高学生文明素养，学生的思想品德合格率达100%，日常行为规范率达98%以上，犯罪率为零；三是以培养“志向高远、道德高尚、气质高雅、能力高强”的学生为目标，有计划地、系统地开展德育教育活动，让学生在活动中发展、成长；四是强化学生安全意识，提高学生对灾害性突发事故的应急能力，力争全期无安全责任事故发生；五是开展多姿多彩的活动，丰富校园文化生活，培养全方位、高素质的学生，彰显特色；六是全面提升学生的考试成绩。

四、不断发展，我们坚持科学的发展观，努力改善集团内各学校的硬件环境，着力提高二小集团发展软实力，实现二小集团持续发展。

学校要发展，关键是人的问题；学校要科学发展，关键是以人为本的问题。学校坚持以人为本，关键是要切实做到办学以教师为本，育人以学生为本，实现“学生全面发展、教师专业发展、学校持续发展、整体和谐发展”的目标要求，一是着力提升学校品位，加快校园文化建设步伐。通海口二小教育集团刚成立，就四处焕发着生机，彰显自己鲜明的个性是二小集团学校文化建设的一个定位。

二是全面规范后勤工作，努力提高服务水平，为教育教学提供强有力的保障。学校行政后勤工作是为教育教学工作服务的，两者相辅相成，缺一不可。在遵循集团总体工作思路的前提下，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，提高后勤工作人员素质，提高办事的实效性，提升服务水平。

三是始终坚持以人为本，切实解决好教职工工作生活中的实际问题。关注集团内每一位教职工的健康成长，关心每一位教职工的生活细节，让每一位教职员工都有事业成功的满足感，物质充裕的优越感，生活温馨的亲切感，真正做到事业留人，待遇留人，感情留人。

新的学期已经开始，为努力实现我们既定的工作目标，我希望通海口二小教育集团全体教职员工在新的学期里：

一、爱岗敬业。加强师德修养，热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。

二、团结奋进。全体教职工要团结协作，互敬互爱，在自己的工作岗位上不断强化责任意识、服务意识，争创一流的工作业绩。

三、加强学习。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，提高育人本领，适应学校不断发展的需要。

老师们，让我们坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，振奋精神、昂扬斗志、同心协力、锐意进取，我坚信，在我们这些勤劳质朴、才华横溢的通海口二小教职员工的共同努力下，凭着我们只争朝夕的拼搏精神、开拓创新的胆识魄力、锲而不舍的执著干劲、求真务实的工作作风，一定会谱写出通海口二小教育集团更加辉煌灿烂的明天！

谢谢大家！

第四篇：2011整训会校长讲话稿

团结奋进促和谐，扎实整训提质量

朱毕生

各位领导、全体教职工同志们，大家好！

在教育局统一部署下，小岭镇各校自今天开展暑期师德师风整训活动，此次整训活动的目的在于解决小岭镇各校师德师风建设中存在的突出问题，努力造就政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教师队伍。

在整训中，全体教师要静下心来，反思我们的工作，孔子早就提倡“一日三省吾身”，我们更应该把自己一年来的教学工作好好回顾一下，想想自己的得失，听听同志们的意见和建议，了解自己工作中的长处和短处，找准新的突破点，这样不论是对自己还是对我们从事的职业都有好处；其次，经过了一个闲散的暑假，要突然回到紧张有序的教学岗位上，这中间要有一个适应，有一个收心的过程，这个过程就应该是整训。8月16日小岭镇中心校召集了班子成员和各完小校长的专门会议，布置了整训会的内容；强调了整训会的纪律和要求；印发了《小岭镇暑期整训会方案》。请全体教职工注意会议进程，准时参加会议，力争收到预期的整训效果。下面我讲四点内容：

一、对过去一学年工作的回顾。

1、2010年10月，县教育局督察组对我镇各学校进行了316工程督导评估，小岭镇中心校和黄龙山小学被认定为优秀格次，黄金小学和桑树街小学被认定为良好格次。小岭镇中心校还被推荐为市级素质教育优秀学校，这些成果的取得，是全体教职工团结奋进的表现，也是全体教师共同努力的结果。

2、去年下半年，仅中心校外欠债务高达47万多元，严重的制约了小 1

岭镇教育的发展，这么大的外欠账，让我睡不眠、食无味、心急如焚，但为了解决债务问题，只有到处求人，多方奔走，经过一年的努力，已还清了大部分外债。并使学校各类设施，器材能基本满足教学要求；师生食堂、餐厅、宿舍、用水等生活设施也得到了改善。

3、2011年4月起，中心校组织人员历时一个多月对全镇各个学校进行了全面的督导检查，检查从各校的常规管理和常规教学入手，充分掌握了各校的管理和教学情况，并对各校在管理和教学中存在的突出问题给予及时指导。特别对全镇的六年级的课堂教学进行了评议，使今年六年级各完小在全县统一检测中居中游偏上位次，较去年同期相比，各完小质量有较大幅度的提升。特别是桑树街小学即将退休的孔宪娥老师所任六年级数学成绩在全县评比中名列前茅。1—5年级在社川河片区评比中有喜又忧，其中中心校佘丽五（1）班英语片区第一；储据英五（2）班英语片区第二；王玲四年级数学片区第一；吴启虎三年级英语片区第二；桑树街小学胡朝英二年级语文片区第一；新华小学黄显志一年级数学片区第一、二年级数学片区第一

4、重视高素质的教师队伍建设工作。近年来我们坚持不懈地抓教师队伍的思想道德建设，努力培养品质高尚的教师队伍，在这方面我们花费了精力也收到了良好的效果。我们坚持抓常规教学，落实常规教学的各个环节，不断改进常规教学的检查评估办法，持之以恒地举行学期学年赛讲赛教活动，要求教师身教和言教，努力探索德育工作的新途径，把德育工作渗透到各科教学中去，做到水乳交融。与此同时我们坚持政治学习，坚持对全体员工始终如一的纪律要求，坚持及时落实上级文件精神，认真贯彻执行上级关于加强教师队伍思想道德建设的规定，教师队伍管理规定以及违纪处罚办法，使我校师生的文明程度，安全意识，遵纪守法观念日益增强。

小岭镇的小学教育在过去的一年中取得的成果是丰硕的，是值得肯定的，优秀成绩的取得是不容置疑的，但客观的分析我们的教学质量，让我们清醒的认识到个别年级和科目质量有严重的下滑现象，这足以引起我们的警觉。

二、小岭镇教育存在的问题。

1、个别学校的领导对自己和教师要求不严，管理混乱，对教师的教学工作听之任之，不安排，不检查，造成许多学科质量低下，在社川河片区评比中沦为倒数第一，影响恶劣。

2、部分教师课前不准备，上课无教案，课后无反思，辅导无目的，差生转化无措施，作业批改不细致，对学生放任自流，不管不问，毫无责任心，是造成小岭镇教育质量低下的根本原因。

3、个别教师不思进取，平时不学习，游手好闲，素质低下，工作责任心差，久而久之，学生意见大，家长意见大，成绩上不去，评比中拖学校后腿，误人子弟，但自己却不以为然。

4、部分教师毫无纪律观念，上班时间校内找不到人，更谈不上做好本职工作，有的教师对学校布置的工作任务满不在乎，不按时或不完成。

5、有的教师所任学科连续几年成绩上不去，但自己无动于衷，仍然没有信心，没有压力，没有决心，更谈不上改进措施。

以上五个问题，是小岭镇教育的突出问题，是导致小岭镇教育质量不高的根本原因，存在的这些问题，也就体现了本次整训的必要性。

三、端正认识，正视现实，搞好工作。

1、提高认识，增强工作责任感和使命感。

教师是人类文化知识和精神文明的传播者，是开启青少年智慧、塑造青少年灵魂的工程师，是社会生产力的智力开发者。而师德在教育教学、铸造人类灵魂的过程中，在提高整个社会道德水准方面，则愈益发挥着极其重要的作用。我们要紧紧围绕胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”四点希望来衡量自己、要求自己。

2、认真落实教师职业道德规范，全面塑造教师的良好形象。

作为教师，我们不但要依法保护自己的合法权益和应有地位，更要以教师职业道德规范约束自己的言行。在日常工作中，我们应该从以下几个方面来全面塑造教师的光辉师表形象。

首先，要坚持学习，依法执教，爱岗敬业。要热爱教育、热爱学校；尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有碍学生身心健康的思想和言行。

二是要有严谨治学的态度，团结协作的风格。教师要树立优良的学风，只有通过不断学习，充实自己头脑，明确师德规范的要求，要刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。要谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，创建和谐、文明校园。

三是要关心学生，尊重学生家长。教师应关心爱护每一位学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学生既要严格要求，又要耐心教导，不讽剌、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，取得学生家长的支持与配合。要积极宣传科学的教育思想的方法，不训斥、指责学生家长。

四要树立正确的人生观和价值观，坚守高尚情操，发扬无私奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，每一位教师都应做到语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，言传身教，真正树立人民教师的师表形象。

3、切实加强领导，建立完善师德建设工作机制。

师德风建设是一项长期而艰巨的工作任务，小岭镇各学校也要把师德师风建设和推行教师“十不准”规定当作一件大事来抓，制定切实可行的工作措施，抓好落实。并对教职工违犯“十不准”规定进行及时严肃处理和公开曝光，并建立教职工师德档案，作为考核教职工师德情况的依据，通过监督约束，促进我镇师德师风的根本好转。

四、关于这次整训会，我提出以下几点具体要求：

1、每个教师，各个年级都要对自己的工作作出认真的总结回顾和自查，查自己的师德有没有问题，查工作责任心强不强，查自己所教学科教学成绩在全县或片区的位置和排名。并针对自己目前的现状，谈自己对师德建设重要性的认识，谈谈自己进一步搞好教育教学工作的决心和措施。希望同志们坐下来，静下心，认真回顾总结，积极发言交流，充分认识师德建设工作的重要性，找准自己的位置，明确自己工作上的努力方向和奋斗目标。

2、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学

教师职业道德规范》、《柞水县中小学教师队伍管理办法》、《柞水县中小学教师“十条禁令”》、《柞水县教育局关于进一步规范办学行为的规定》等法律法规。

3、落实措施，搞好工作。在学习、讨论、听报告之后，我希望全体教师思想认识水平有一个飞跃。在此基础上我们要求每一个同志查自己的师德师风，查自己工作业绩，查自己日常遵纪守法，为人师表的情况，制订出切社可行的提高教学质量的措施。

同志们，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。希望大家抓住暑期学习整训会这个有利时机，进一步铸师魂，修师德，磨师志，练师能，塑师表，在本次暑期整训活动以后，全体教师一定要团结一心，共同奋斗，努力扭转质量下滑的局面，在新的学年中努力提升教学质量，为创建教育强镇打下坚实的基础。预祝本次暑期整训会取得圆满成功。谢谢大家！

2011年8月21日

第五篇：校务会校长讲话稿

校务会校长讲话稿

校务会校长讲话稿1

开学至今，学校各项工作稳步推进，秩序正常，情况良好。但同志们应该注意到，本学年由于年前较长，因此各项工作都应该提前考虑，力争在年前落到实处。如果靠年后去突击，恐怕不太现实。为此，今天我们召开校务会议，对各科室和年级的工作进行布置，希望同志们齐心合力，克服困难，认真工作，提高学校各项工作上台阶。

校办室：1 、文明单位验收问题，按照要求，认真细化，做实做好，确保顺利通过。分配到各个科室和年级的工作，要不折不扣的完成，不能因为某一个科室的不作为影响整体工作的推进。在验收的时候，办公室做好整体协调，同时营造良好的迎检氛围。

2、教职工的考勤工作。刚开学时开会要求过，情况有所好转，但近期检查的密度和力度，通报的次数都有所下降，教职工迟到、早退现象抬头。办公室要加大检查的力度，对于迟到、早退、旷工现象做好记录，注意存档，并严格按照学校相关制度认真执行。年级要把考勤结果和课时补贴挂钩。对于办公室通报的违纪人员，科室和年级要有回音，科室主任和年级主任要把处理结果上报。

3、做好“两网一报”工作。虽然成立了网管中心，但几乎处于瘫痪状态，两网运行不畅，上传内容较少，文章质量不高。《校园简报》明显感觉期数少、档次低，两项工作有待提高。

4、做好日常工作。正人先正己，对其他科室和年级的考勤固然重要，自我管理也不能掉以轻心。同时做好服务工作，所辖的会议室和公共教室卫生要打扫到位，同时要做好自己应该做好的其他工作。

教务处：1 、认真落实好教学常规。严格按照教学规律，做好备、讲、批、辅、考、评、补、研等环节的落实。教务处今年提出的加大作业检查力度，我认为较好，现在同志们作业次数基本都够了，但要注意质量，避免出现棚架现象。各位在教学一线的领导，更应该注意落实教务处的要求，做好表率。

2、落实好上课和辅导的检查。对于上课和辅导的检查，也要加大力度，对于违纪教师要及时通报。通报了的教师，各年级主任要有回音，要把处理结果上报。

3关于考试。考试环节一定要抓好，不能出问题，要像对待作业一样对待考试，考试结果的利用要科学，做不好结果的科学利用，宁可少考。

4、听课正常进行。特别注意青年教师的培养，要把青年教师的培养提高到学校发展的战略高度来进行。

5、自主招生。先把政策搞清楚，积极参与自主招生，做好自主招生的生源选拔和培养。

6、落实好学生评教工作。我们的服务对象是学生，学生对教师的评价很客观，做好学生评教也是了解教师上课情况的`有效手段，一定要利用好这种手段。同时做好对个别教师的定向评价，了解教师的成长过程。

7、下达 20xx — 20xx学年各个年级的教学目标和教学任务，尽快督促各个年级制定出考试奖励办法。

政教处：1 、坚持对各个年级的考核。按照政教处下达的考核办法，坚持不懈的进行考核，同时利用好抽样调查的方法进行考核。

2、继续做好门卫管理工作。近段时间政教处做得不错，继续坚持，利用好学生证，使学生证有效发挥作用。

3、值好班、查好寝，做好宿舍管理。对于值班的要求就是“遵守时间、坚守岗位、履行职责”，各个领导在值班上要做好带头，政教处也要做好违纪通报。

4、做好学生安全教育。安全教育要常抓不懈，不能流于形式。安全工作人人有责，认真落实好“首遇责任制”，遇到安全问题不能绕道走，谁遇到问题要第一时间解决问题，谁遇到问题是这个问题的第一责任人。

5、做好班主任考核，切实推进班主任工作上台阶。政教处对班主任的考核主体不明，缺乏针对性，棚架厉害，是学校工作的短板。今天明确一下，对班主任的考核，年级是主体。无论是政教处还是年级，对班主任的考核不能只讲情面，不讲工作。

6、抓好体育教学，开展丰富多彩的体育活动。做好“一主两翼”，一主就是体育课，但体育课是我们学校的软肋，质量不高，教师缺课较多，原因不明。政教处要想办法杜绝体育教师随意缺课现象，不能对体育教师疏于管理。两翼是办好体育专项运动队和高考体育生的培养。今年的体育运动会办的不错，大家有目共睹，希望进一步做好高考体育生的培养。

7、抓好早操。政教处王晓武主任对早操有许多想法，希望按照想法由点到面，稳步推进。

教科处：1 、加大青年教师培养。筹备好会议，提出明确的要求，认真进行研讨，制定好政策，做实工作。

2、制定好特色教师队伍建设和培养方案，把它作为名师工程的补充。

3、做好“青年教师读书报告会”和“青年教师辩论会”等活动。

总务处：1 、抓紧时间使教师餐厅运转，解决青年教师、早读教师和值班班主任用餐问题。

2、做好学校技防工作。对全校现有摄像头进行升级，全部更换成高清红外线摄像头。同时下大力气消除监控盲区，力争做到校园监控全覆盖。

各个年级：1 、管好学生、值好班。最低限度是各个年级办公室要有人值班，不能脱岗，唱“空城计”。

2、管好教师、上好课。年级不能对教师疏于管理，对办公室的通报要有回音。

3、年级要明确并牢记教学责任目标。要认识到完成教学任务才是年级工作的第一位，是一切工作的出发点和归宿，是各项工作的重中之重。为此要科学使用年级经费，想办法营造积极进取的教学氛围。

对全体领导提几点要求：1 、克服“庸、懒、散、软、疲、怨、浮、躁”等顽疾，做一个让人信服的领导。以上顽疾长期以来影响着我们的工作推进，我们要下大力气克服，同时也避免出现人际关系庸俗化。

2、平和心态做人，积极进取做事。在什么位置说什么话，做什么事，不错位、不越位，常补位。平和做人让人喜欢，积极工作让人尊敬。

3、要把做好工作，做出成绩，彰显个性作为人生的第一信条。

4、精益求精，提高标准。做事情不能浅尝辄止，标准不高。提高标准，精益求精是检验我们一班人精神状态的试金石。

5、理清关系，带好队伍。要理清学校和科室、科室和年级、正职和副职等关系，做好落实和协调，不专权、不擅权，每个人肩上都有担子，把各项工作做好，向全校教师和全县人民交一份满意的答卷。

校务会校长讲话稿2

老师们、同志们：

大家下午好!

刚才，王卫兵校长代表学校校长室回顾总结了一年来学校工作的情况。沈校长宣布了本学期老师们在各个方面的获奖情况，我向你们表示祝贺!

今天，是学期结束的日子，明天寒假就要开始。过去的一年，辛苦自不必说，快乐亦在其中，几多烦恼，更多收获!一堂满意的课，一个进步的孩子，或者是一本证书，哪怕是一次满意的交流发言，都是我们为师者值得骄傲的收获。

时间过得飞快，一转眼和大家相识、工作已经有五个月了。可是我一点也不觉得漫长，只觉得每个星期，每个月过得是那样快。回顾这学期，虽然我心中对工作永不满足，对老师永远充满期望，但我依然十分感动。感动我们大家在一起的和谐、温馨;感动大家相处的开诚布公，坦诚相见;感动我们实小教师对工作的严肃认真;感动实小人同舟共济，奋进拼搏;感动中老年教师的以身作则，顾全大局;感动青年教师的任劳任怨，无私奉献……感动着每一件让我们感动着的人和事。

王卫兵校长：他是一位儒将，以盱眙支教的吃苦精神，统揽着教学工作;努力协助我协调着学校发展的外部环境。

沈良涛校长：他是一位黄牛式的管家，脚踏实地，默默无闻，为学校后勤财务管理的规范化贡献着自己的智慧。

许宏波主任：分管西校区日常工作以来，兢兢业业，创造性地开展工作，表现出了一个学校管理者的应有才能。在西校区广播操、自编操的训练中，吃苦耐劳，科学训练，赢得了同事的认可。

姜兵主任：分管东校区日常工作以来，坚守自己的岗位，坚持原则性、灵活性相结合。工作中，做得多，说得少，赢得了老师们的尊重。在学生读书活动中，善于创新，活动开展得扎实有效。

李小琴主任：她是一位爱读书的女孩子，书是她生命中的重要部分。她思维敏锐，视角独特，仅20xx年就发表教育随笔、教学论文19篇。

殷小琴主任：她纯朴而不失浪漫，工作责任心极强，不计个人得失，在校园艺术节比赛中，不叫苦，不喊累，在她心中，集体的荣誉高于一切。

朱剑辅导员：她集多个职务于一身，像陀螺一样不知疲倦地工作着，每一项工作中的表现都是那么洒脱。

张玉平老师：他思维活跃，工作节奏快。他的加盟，给实验小学注入了一股清风，也必将引领实小教师发生静悄悄的革命。他精心负责学校网站建设，全市百优网站荣誉的获得凝聚着他的智慧与汗水。玉平，我不可多得的伙伴!

曹振英老师：她是图书管理的行家里手，因为她的`出色工作，图书馆发挥着应有的作用。曹老师，全体教职员工学习的榜样!

黄翠英老师：她是老教师的优秀代表，全校“金点子”评比中，她的建议最有价值，透过现象看本质，黄老师用自己的实际行动诠释了什么是“爱学校”。

王冬娟老师：她是学校中坚力量的代表，平凡的岗位上，平凡的小事中，她用实际行动告诉我们学校为重、孩子为先，她的脚意外骨折，但她依然坚持到校，上好每一课，这就是一种精神，一种意志力!张淑娟、张志红两位老师，又何尝不是这样呢?

王玉玲老师：她是会动脑筋、尽职的办公室主任，协调者的角色、传帮带的作用都体现得淋漓尽致。

吴浩同志：她是校医，却是个杂家，报纸分发、图书管理、接待倒水，样样都干，难能可贵的是，她做这些，没有任何怨言，对于每一次的份外安排，她都乐意接受。

陈学祥、张卫斌两位老师：他们在学校最需要的时候，勇于挑重担。工作中，他们坚持原则，为全校教职员工把守着食堂进出关。我代表全校师生向你们致敬!

当我细数着感动的人和事的时候，我的眼前浮现出一幕幕感人的场景，截取十一月、十二月的几个镜头：

那是十一月一日，四(4)班教室孩子们正上班队活动课《拥抱友谊》，以此课例，她获得了南通市二等奖，她就是顾亚兰老师。我们不能忘记顾老师幕后抱腰的一群人，他们是刘亚松主任、龚梅花主任、姜慧老师、杨慧琴老师、韩姝老师……

那是十一月二十一日的早晨，学生出操后，一个老师与高个子学生还在谈话，我一眼就认出这是个大龄的特殊学生。接受这个孩子，要勇气，更要爱心与责任心，更是为学校解困，顾金明等老师做到了。费燕红、王丽老师，同样是为学校分忧的典型。我向你们鞠躬致谢!

那是十一月二十四日下午大课间，东校区操场上正进行着广播操训练。学生队伍后面，一个中年男子标准的站姿引起了我的注意，“向我看齐”，我们每个教师都可以说，但不是每个教师都能做到，他说到做到，他就是徐飞老师，平时，他能和学生一起做操。

那是十一月二十六日，时针指向凌晨四点，西校区教导处依然灯火通明，一个身影忙碌着，他就是吴进华主任，看着装帧精美的申报材料，他全然不知已经工作了通宵。

那是十一月二十九日，高效课堂研讨会正有序进行，海门一上课教师的课件意外丢失，眼看教学无法进行，他，凭着自己高超的课件制作技能，二十分钟，全新的课件完成，观摩教学正常进行。他就是毛永峰主任。

那是十二月二十三日晚七点半了，寒风乍起，东校区三年级办公室里气氛热烈，那是几个教师在磨课，他们是姜慧、汤春锋、黄蓉蓉等老师。

那是十二月三十日晚上，东校区老食堂里活跃着一高一矮两个身影，她们嘀咕着，比划着，全然不顾已经零下四度的低温，她们是俞静书记和周红老师，温馨的教工元旦联欢会会场布置出自她们的努力。

当我们盘点着过去一年工作，尤其是下半年工作的时候，让我想起这样一些优秀的团队：

财务组：在盛万龙主任的带领，於英姿、何小玉两位会计的配合下，财务组积极为教育教学服务，保障了教育教学活动的正常开展，保障了教职工待遇、绩效的落实。从预算到结算，从报支到做账，每个环节都凝聚着他们的智慧。

五年级组：这是一个团结向上的团队。在浦海虹组长的精心组织、协调下，全组成员共同努力，出色完成各项任务。向全体家长汇报的素质展示活动有序、精彩。

体育组：这是一个善于吃苦的团队。在张红军组长的带领下，全组成员团结一心，较好地完成了广播操、自编操训练、田径运动会、学生体质检测等任务，全组上下正满怀信心，瞄准新的目标，作不懈的努力!

当我们总结成绩的同时，不能不反思我们的不足之处：

主人翁意识不强;工作作风不够扎实;少数团队不能弘扬正气;学校特色没有形成。

老师们、同志们，20xx年，我们会在反思的基础上，让自己站得更高。我们全体实小人一定会拿出百倍精神和干劲，实现我们的教育理想，将实小发展为南通市品牌学校、江苏省知名学校，让每一个实小人在这里找到归属感、成就感和幸福感。无论如何，我们都将度过一生，但对自己的要求不同，我们的境界就会不一样，我们的生命也许会因此而五彩斑斓，尽管那或许只是平凡的绚丽。

最后，我代表全体行政，祝全体教职员工寒假“三开心”：吃得开心，玩得开心，想得开心。祝大家春节愉快，阖家欢乐，万事如意，永远年轻健康!

谢谢大家!

校务会校长讲话稿3

今天是正月初九，春节的气氛依然浓浓的，首先给大家拜个年，祝大家春节快乐!

1979年被授予诺贝尔和平奖的德兰修女，她是一个满身光明毫无黑暗的人。她说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”小事固然微不足道，但能忠于小事却是一件大事。

有一天，一个人来到上帝那里，要和上帝讨论天堂和地狱的问题。

上帝对那人说：“好吧，我让你看看什么是地狱。”

他们走进一个房间，房间里有一大群人正围着一大锅肉汤。但没给人看起来都营养不良、饥饿而且绝望。原来，虽然他们手里都拿着一个可以伸到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，他们没法把汤送进自己嘴里。

上帝又对那人说：“来吧，我让你看看什么是天堂。”

他们走进另一个房间。这个房间里的一切都和上一个房间一样，还是一群人，一锅汤，一样的长柄汤勺。唯一不同的是，他们都在快乐地唱歌。

那人就问上帝：“我不懂，为什么一样的环境和条件，他们快乐，而那个房间里的人却悲苦?”

上帝微笑着回答：“我的孩子，这很简单，因为在这里，，大家都在喂别人。而在那里，他们只喂自己。”

下面，我们按照惯例先进行议题。

大家听我讲话，是不是觉得，我每次的讲话开头很长，这是我创意的挖藕法。什么是挖藕法?你是不是发现到了收获藕的时候，先把莲池里的污水抽调，然后再从污泥上面一点一点地向下挖，十分小心。是不是真正挖藕的时间不太长，但是准备的过程很长。去年以来，我有两次抑郁，最近的一次是昨天看了新拍的《西游记》，本来不想看，是我儿子忽悠的，如何如何好，于是全家就看上了，说是全家其实就我们三口，第一集没意思，第二集开始郁闷，我一看徐国芳都快睡着了。使劲撑着看完了，一点精神都没有了，干脆睡吧。睡了一会又醒了，觉得郁闷。细细一想，原来是看《西游记》的后遗症。上一次郁闷是去年12月份从杜郎口听课回来，我急于比较一下听课的感受，随意找了一节课听，也和看《西游记》一样，郁闷的`很，但也是使劲地撑着听完。我也记不住谁的课。因为我的心思不在听哪一个人的课上面，而是想比较一下课。可以说，这课听得我有好几天就觉得不舒服。举个例子，就好像是在吃一碗清汤杂面，主要成分：水和面条以及适量的盐。我有一个生活的体会，可以定名为：妈妈的餐厅和老师的课堂，妈妈的餐厅是什么餐厅，妈妈不会做饭，每天做的饭菜不是咸就是甜，反正就是这两道味儿。如果这位妈妈也不求改进，就这样，一家子的口味儿只好随着妈妈的做饭水平而水平。如果这位妈妈是一个聪明好学的妈妈，他就会用心改进她的饭菜口味儿，买些做饭的书，买些调料，最好的方法是征求吃饭人的意见。妈妈的餐厅一定很棒!我爱妈妈是因为妈妈勤奋、是因为妈妈好学，是因为妈妈很爱我们。从饮食习惯来看，我的体会是，南方人养生，北方人养命。老师的课堂虽然不是妈妈的餐厅，但是我们为什么不能做一个勤奋、好学、创新的老师。于是，下定决心把杜郎口搬进邢台十中，但是光搬进来还不行，还需要内因的作用。

唯物辩证法认为，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。无论内因的作用还是外因的作用，决定的还是非决定的，都是相对于某种情况、意义、角度、时空范围等而言的，没有简单的定论和一成不变的模式。内因是变化的根据，任何变化都要通过内因方能达成，但变化走向何处，是否与人的愿望或发展目标相吻合，则不是单纯内因能够决定的，它取决于内外因的互动，并且因此也给外因的作用留出很大一块空间，以至于我们在一些情况下可以说，内因提供了发展变化的可能性，外因提供了发展变化的现实性。南洋理工大学老师告诉我们，一定要自立，自主，自强，自己的命运不要交到别人手上，一切都要主动，主动，再主动。推进课改就要主动，主动，再主动;参与，参与，再参与;研究，研究，再研究注，关注，关注，再关注。

讲到关注，我提问个问题?假期里，我在网站上写了几篇文章，请说说题目。

一、全面做好迎接高效课堂的各项准备工作

在这个题目里面我要讲一讲有关高效课堂和怎样准备。

高效课堂顾名思义，目的是高效，核心是发展。怎样高效?是与传统课堂低效率相比较的，低效率，少(内容)慢(速度)差(效果)费(时间)，高效率，多快好省。怎样发展?不是小发展、满发展、浅发展;是大发展、快发展、深发展。

高效课堂的提出是基于课程改革深入推进以后，课堂不见好转，传统的课堂仍然占领主导地位。原因是考试制度没有修改，所以我就仍按照原来的传统的课堂教学。两个原因，一是把好的教学方法拒之门外，不学，学也学不还，学了表皮学不了真经。真本事没有，学会了拒绝。二是教学图省事，以不变应万变。反正也没人动真格，这几年下来我不是还好好的吗?也没看见谁因为课改下了岗。是没有下岗的，但是谁都不保证了今后没有下岗的。我知道，改革，任何改革，一开始是有一定的弹性，你可以不执行，就是可以不改，仍我行我素的走几年，但是你一定要清楚走不了几年。高速公路修到你家房子后面，你是搬还是不搬，搬就痛痛快快的搬，不搬，一会儿铲车就到了。当然，这个例子不一定恰当。如果按照国家教育政策来讲，课改是方向，是强硬的，是不得不执行的。为什么没有这么干?是因为教育是慢的艺术。教育不同于企业改革，上一个新项目马上招一批新人，老的项目下马了，明天一大批工人就不用去上班了。为什么让这些人失了业?不说你们也清楚。新项目带来了一些新的技术、新的设备，需要懂技术、会操作的人。所以我讲，老本吃不得。教育改革也如此，改革之初，不会有人给你较这个真儿。国家执行政策的那帮人也很聪明，知道较真儿也没用，他们知道你也不会，其实他们也不是很清楚，也在摸索。要不，为什么这个叫课改实验省，那个叫课改实验区，还有五花八门的实验校、试点校。等到不远的时候的某一天，时机成熟了，真改了，有人肯定会傻眼!

就拿高中课改来说，从20xx年开始，每年几个省(市)都八年了，抗战都结束了，课改还在实验。为什么?还不是为了稳定。现在，你可以看到上面悄悄在变化，是不是那些所谓好的大学也在降低门槛，一些收费高的办学水平不高的大学面临招生困难了。我儿子说，上那些破大学，不如上职业类大学，学门技术将来好就业。

高速公路都修到你家门口了，不怕你不去跑车;飞机场都修到邢台了，不怕你不去买票;高铁都到北京了，不怕你不座。开句玩笑话，就怕你上去不下来了。改革是迟早的事，不怕你不改，就怕你动作慢，就怕你的适应期太长了，误了你的大好前程。

高效课堂不仅要有学校方面的准备，还需要有老师个人方面的准备，希望人人能够抓住这次难得的机会。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。新学期开始，邢台十中杜郎口就要与社会见面了。为此，我提出要求：1.把老师打造成良师、名师。教师的素质决定教学质量，决定高效课堂成败。因此，邢台十中打造一批课改名师，提出“双争”口号(争创国家级样板学校，正当课改名师)。2.把学校打造成学园、乐园。设置“乱课”即自主性课程，创造性课程、特色性课程。

二、全面做好迎接新学期开学各项准备工作

我讲准备也是两个方面：一是思想上的准备;另一是物质和其他方面的准备。开学了，人到心道，不能人到了心还在家了，或叫心不在焉。今天有事，明天请假，后天闹病。从新学期开始，学校将全面与中国教师报的开展合作，一些管理制度都将围绕高效课堂进行修订。这是需要有所准备的。

第二点，关于物质和其他方面的准备。

学校基本建设要加快、加强。新教学楼工程准备，高效课堂培训结束后，志军主席带领后勤及有关人员做好几个方面准备工作：一是地板砖、门窗、电料、陶瓷、桌凳、网线网络、楼顶地板以及护栏，学校大门设计，教学楼和现在办公楼装修设计。正月里全部完成，两周时间完成招标、设计，剩下几天时间公示。

校园绿化、美化以及校园文化建设，万方副校长、志军主席和后勤、政教拿出意见，督导室参与。正月里全部完成并征求师生意见。

做好开学典礼工作

做好开学第一课

做好《规范化管理手册》的修订工作。凡是执行制度都要遵照这个手册。

三、全面做好迎接督导评估的各项准备工作

做好图书、仪器、体育器材的配备。

督导室前头组织学习评估标准，中层以上人人都要清楚评估标准、掌握标准。

评估中的各项制度都要建立健全，该上墙的要上墙，人人都是制度的宣传者和执行者。评估之前，要搞一个底帐，逐一对照文件要求，拿出具体数字，包括名称、数量、投入，采购时间等，整个一个台账。当然，也包括下一步规划如何。就是要求自己清清楚楚，也让别人清清楚楚;自己迷迷糊糊的，怎样让清清楚楚的。总之，底帐要清清楚楚，每个中层都要清清楚楚。每个中层有一本《一册在手》。

我要表扬几位同志，这个假期里，明学副校长、万方副校长、志军主席、马献锋、刘晓建、云士秋、赵越、翟铭、周志峰以及值班的几位老师和门卫保安都坚守岗位，准备高效课堂培训工作。

同志们，英国亚当·斯密《国民财富的性质和原因的研究》“看不见的手”支配着人们自觉按市场规律生产经营。我国贾思勰《齐民要术》“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获”。

一年之际在于春。在即将迎来的春天里，让我们满怀希望、满怀信心、满怀追求努力超越吧!