吴主任校长会讲话稿(修订)

第一篇：吴主任校长会讲话稿(修订)

立足实际

以干克难 努力完成“双高双普”工作任务

——在全县中小学校长会议上的讲话

教育督导室主任 吴振华（2012年6月30日）

各位校长，同志们：

按照县委、县政府要求，我县“双高双普”工作要在今年年底以前基本上达到“双高双普”标准。从目前工作进展情况看，各镇学校校建工作进展很快，但总体看，各级各类学校离“双高双普”标准还有较大差距，有一些工作甚至还没有开始。离“双高双普”市政府初验剩下的时间已不多了，我们的工作到了攻坚阶段。根据学校工作的特点，暑假是集中时间、集中人力物力全面推进“双高双普”工作的关键时期。因此利用暑假抓好“双高双普”工作，对于完成今年的“双高双普”工作任务意义重大。根据局里的统一安排，下面我就暑期的“双高双普”的重点工作讲几点意见：

一、加强学习，吃透标准，查漏补缺，制定方案 “双高双普”工作是一项庞大的系统工程，不仅涉及到义务教育学校的建设规模、部室建设、文化建设、档案建设，也包括学前教育和高中阶段教育，还涉及成人文化技术学校建设，内容很多，要求很具体，仅验收标准就有154条，文本长度多达40页。要创建达标，首先就要学习标准，吃透标准，要使标准入脑入心。所以，各校暑假都要安排2天时间专门学习标准，准确领会和理解标准的含意，按照标准要求，寻找工作差距，制定实施方案，明确工作责任，将责任落实到人。

二、进一步完善各项制度

各学校在实现“两基”后，管理基本上是到位的，制度基本上也是健全的，但有些制度与当前学校工作的新情况、新特点、新要求不相适应，应全面修订。有的管理制度已经陈旧，需要创新，通过创新使制度体系更加完善、管理更加科学规范。管理制度要与各项工作职责相结合，做到有岗就有责，有责就有岗。尽管我们许多学校教师编制紧缺，特别是规模比较小的学校，不可能做到专人专责专岗，肯定有不少岗位是兼职的，但兼职岗位也是岗位，责任仍然要落实到人。

这里特别提醒各位校长的是几个重要制度的建设要加强。第一，认真制定学校章程。学校章程在学校管理制度建设中处于核心地位，是学校管理及一切规章制度的总纲，是其它制度的依据和根本，没有学校章程就没有其它制度。在“316工程”评估和“双高双普”标准中都有规定，各级各类学校（包括幼儿园）都要精心研究，制定出符合现行管理体制和学校特点的学校章程。第二，精心制定素质教育实施方案，这也是“双高双普”标准中的必备制度。学校的一切教育都是素质教育，一切教育都应统筹在素质教育实施方案之中，素质教育方案要明确规定学校各方面教育的指导思想、教育目标、实施步骤和工作措施，包括教育效果的评价体系建设。第三，完善控辍保学制度和措施。过去控辍保学工作主要是对义务教育阶段而言的，这是“双高普九”的一票否决指标，也是红线。但“双高双普”不仅要完善义务教育控辍保学“三项制度”，还要新建学前教

育和高中阶段的控辍保学“三项制度”，否则学前教育的“三项指标”（学前一年毛入学率87.9%，学前二年毛入学率82.1%，学前三年毛入学率73.3%）和高中阶段升学率达到96.4%的目标就难以达到。

三、加强校园文化建设

好的校园文化是学校最优质的教育资源，必须常抓不懈。建设优秀的校园文化，不是为了做样子，不是为了应付检查，而是为了给教师提供一个优良的教学环境，为学生提供一个积极、健康、向上的学习成长环境。要抓好校园文化建设，首先要明确校园文化建设的主要内容有哪些。校园文化通常包括物质文化、制度文化、精神文化、活动文化、要素文化，还可以细分为部室文化、走廊文化、宿舍文化、礼仪文化等等。暑假期间各学校都要按照局里下发的指导意见，结合学校自身特点，做好四项工作：第一，要精心制定校园文化实施方案；第二，要精心组织实施。特别是那些基础设施建设已基本完成的学校、规模较大的学校和今年未开展大型建设的村级完小与教学点，再不能等待观望了；第三，要抓好校徽、校训、校歌等一些体现校园文化建设特质要素的建设。暑假结束后，各学校要将校徽、校训、校歌等交局校园文化建设组审定；第四，要对学校的礼仪文化认真研究，提出具体的礼仪程序和标准，因为这个问题没有引起一些学校的注意，会影响学校的形象。

四、规划好部室

当前，我县各类学校的部室基础薄弱，与白河、平利、石泉、宁陕等已通过验收的县有很大差距。部室建设是“双高双普”硬件达标的重中之重，是“双高双普”攻坚的主要目标。

按照“双高双普”标准，普通高中要达到36个部室以上，初中要达到26个部室，中心小学要达到16个部室，完全小学至少要达到7室1部，幼儿园要达到4个部室。暑假的部室建设工作，首先要做好部室用房的规划，要对照标准（主要是面积标准）把学校除教室以外的所有用房逐一摸底，尽最大限度满足部室建设要求，房子不足的学校甚至要将教师宿舍腾出来，在校外租房解决教师住宿，校内只保留教师办公用房。其次，要对学校的部室用房尽快进行局部的“穿衣戴帽”，使学校的过道、部室内外墙壁、一些“死角死面”保持干净整洁；其三，县上部室建设资金十分有限，县上能拿出的经费只能解决一些主要部室的器材配备，在部室改造中要精打细算。学校部室用房改造资金主要靠自筹或欠账，花钱不能太多，否则欠账太大会影响正常教学，也必然会给我们的校长增加压力。其四是按照县上的资金规划，一些部室如卫生保健室、少（团）队部、档案室、心理咨询室、学生阅览室、亲情接待室等属学校自建部室，各校应不等不靠，挤出资金或自筹资金完成建设任务。其五，要摸清底子。一方面各中心校要抓紧将保留教学点用不上的一些教学仪器向保留学校集中，统一调配；另一方面各级各类学校要对学校的部室设备和教学仪器进行摸底，要对照部室建设组制定的仪器配备标准，逐项摸底，查漏补缺，以便提高资金利用效率，满足现有教材的需要，完成教材规定的任务。另外，各学校要加强与联镇联校单位的联系，定期向他们汇报工作，争取支持，改善办学条件。

五、全面启动幼儿园建设

“双高双普”验收标准要求各镇都要建齐镇中心幼儿园，还

要改造一大批村级幼儿园，这不仅是局里的任务，也是各镇、各中心校的任务。当前，除去年已改建的5所镇中心幼儿园外，还有9所尚未正式动工，请各中心校务必抓紧时间，及时与所在地镇政府和项目办做好联络工作，凡未完成征地的加快征地，同时要尽快完成设计和报建手续，力争假期动工。已建成的5所幼儿园要安排保健观察室、图书资料室、兴趣活动室、音体活动室4个必备部室的建设，对幼儿园活动场地、过道、梯子间等进行软化。同时，各中心校安排好各保留教学点的村级幼儿园改造，各校尽可能在今年暑假改造完毕，保证下学期开园。

六、全面启动档案建设

档案建设直接决定“双高双普”验收的成败，各级各类学校务必要高度重视。档案建设虽花钱不多，但耗时耗人。档案不仅要反映“双高双普”的结果，更重要的是反映“双高双普”的工作过程，有大量的资料需要补充。县局档案资料组已于5月份在QQ群（“双高双普工作群”）里公布了试行方案的讨论稿，又在双乳、蒲溪镇抓了试点，从试点情况看，方案基本可行。正式文件将由县“双高双普”工作领导小组下发文件，此前请大家严格按照上传的方案要求做好档案整理工作。这里，我强调以下几点：第一，要抽调精兵强将、专人负责，对照标准和方案要求搜集所有涉及“双高双普”资料，包括图片资料、制度汇编、教研论文汇编等。第二，凡要求镇政府出台的相关文件资料，中心校要主动协调，予以完善。第三，凡所填表册数据都以年报为准。第四，要加强硬件投入，特别是重点建设的28所学校，要有房子、有柜子、有微机、有人员、有制度。第五，要注意数据的统一。入档的相关数据要与学校近三年来的

入学通知书、报名注册簿、点名册、校务日志、学籍档案、成绩册相一致，并使幼儿园、小学、初中、高中阶段的入学人数相统一。这方面的工作相当难做，学校与学校之间要加强沟通与协调，否则就会出大问题。好在我们都经历了“两基”和“普实”工作，各学校有一定经验，我相信大家能做好这项工作。

七、继续抓好镇村成人文化技术学校的资料收集整理 一是要及时向镇政府汇报，请镇上领导支持，把镇村成技校的硬件建设搞好。

二是中心校要协助镇村收集三年来成技校培训的各项档案资料，包括图片、教材、文字等，以便建档、制作展板。

三是认真制定并完善、整理近三年的培训花名册、教师的教案、课表、课时计划等，要注意收集各相关部门（包括职教中心）的培训计划，将各行业、各部门的培训资料有机整合，做到不陋项。

各位校长，同志们：离“双高双普”市政府初验只有4个月时间了，暑假是克难攻坚的最佳时机，抓好暑假的时间，我们的工作就会变被动为主动，机不可失，时不待我，希望大家振奋精神，奋力拼搏，立足实际，以干克难，充分发挥我们的聪明才智，千方百计调动各方面的积极性，动员全县人民参与到“双高双普”工作中来，为推进我县教育事业实现“跨越式”发展做出贡献。

第二篇：2016学年春季学期校长主任会讲话稿

2016学年春季学期校长主任会讲话稿

2016学年春季学期校长主任会讲话稿

各位校长、主任、同志们：

今天，我们在这里召开2016学年春季学期校长主任会，主要任务是回顾总结2015学年我市教育工作取得的成绩，全面部署下一阶段我市教育教学工作。下面，我讲三点意见：

一、肯定成绩，鼓足干劲，进一步增强加快教育事业发展的信心和决心

一年来，市委、市政府高度重视优先发展教育，各部门、社会各届积极关心、支持教育发展，xx教育举措得到创新，改革继续得到深化，各项工作得到稳步推进，不断取得新成绩。

（一）目标明确，工作思路进一步理清。紧紧围绕“大办教育，办大教育，办适合孩子的教育，办人民满意的教育”的目标，提出“围绕一个中心（全面提高教育质量），抓好三支队伍（教育管理者、教研员、教师），突出三个重点（教育均衡发展、推进教育民生工程、学校德育及安全），实现一个目标（办好人民满意的教育）”的“1331”总体发展思路，进一步巩固成果、强化管理、注重内涵、创建特色、关注民生、提升质量、确保稳定，推进教育持续协调健康发展，努力办好人民满意的教育，全市教育事业发展思路更加清晰、发展目标更加务实、发展措施更加有力。

（二）加大投入，办学条件得到极大改善。一是积极向上争取建设项目及资金。以政府为坚强后盾，协同发改、招商、扶贫等部门，创新思路争取建设项目及资金。年内争取到校安工程、州侨联、中国教育发展基金会、接收进城务工随迁子女义务教育学校中央奖励基金及企业捐资等各类建设资金3000多万元。二是全力推进学校项目建设。加强领导，强化措施，攻坚克难，不断解决校安工程建设中遇到的问题，全力推进学校项目建设。年内新建中小学校安工程单体43个，建筑面积35202平方米，总投资7041万元，完成指标数的151.1%；实施B、C级校舍加固改造35个单体，建筑面积16500平方米，投资248万元，完成指标数的165%；新建农村义务教育薄弱学校改造计划食堂建设项目、边远艰苦地区农村教师周转宿舍建设项目、农村学前教育校舍改建类项目70个，建筑面积21414平方米，已竣工项目21个，竣工面积6531平方米。截止2015年底，共开工新建校舍单体254个，建筑面积26.27万平方米；维修加固校舍7.9万平方米，有效排除D级危房10.66万平方米，实施项目合同总价4.81亿元。目前新建项目已竣工交付使用198个单体，建筑面积21.28万平方米。三是狠抓重点项目建设。高度重视xx中学改扩建、新建xx第二中学、新建xx第五小学、遮放镇户拉明德小学改扩建、xx职业教育中心改扩建等重点项目建设，多渠道筹措建设资金，千方百计解决在项目推进过程中遇到的困难和问题，奋力推进各项目的顺利实施，xx第五小学已招生开办，xx中学教学楼如期投入使用，年内完成投资9920万元，完成指标数的104.7%。截止2015年底，共完成投资2.32亿元。四是提升教育设施配备水平。加快教育装备配备步伐，通过实施农村义务教育薄弱学校改造计划、“德州仪器（TI）云南多媒体教室”捐赠项目、“教学点数字资源全覆盖”项目，为全市68所学校配备教学仪器设备，新建多媒体教室20个，为xx镇光彩小学等29个教学点安装数字资源设备。全市各中小学计算机、图书、实验室、多媒体室等一批教学辅助设备得到有效补充，有计算机室112个，计算机2708台，生机比达18:1；有图书1057076册，生均图书达21.96册；小学科学仪器、中学理化生实验仪器配备率均达100%。

（三）强化培训，教师队伍建设成效明显。积极推进人事制度改革，创新教师管理、培训机制，实施校长公选聘任制、校长交流任职制、教研员选聘制、教师进城考试制、新教师招聘定岗制、农村教师顶岗培训和优秀教师到薄弱学校支教等制度，切实加强教研员、教师、管理者“三支队伍”建设。一是加强教育科研队伍建设，努力提高教育科研能力。进一步建立健全送教下乡制度，开展“送课入校”工作和联片教研活动，加强城区学校对农村学校的教学帮扶，教研员主动到全市中小学进行教学指导，分学科进行讲示范课、听展示课和汇报课、评课、指导集体备课等深入细致的研磨，彻底改变了“只评不教”的局面。深入实施教研员“15311工程”，即每年听课100节，下乡50天，读3本教育书籍，发表1篇论文，挂钩1所学校，教育科研力度加大，队伍建设得到加强。2015年，教研员撰写教育教学论文16篇，其中发表在国家级刊物1篇，省级刊物1篇，地市级刊物 8篇，获奖 6篇；组织学科研讨、评课活动和其它专题指导活动10场，观摩、受益教师500余人；深入全市各级各类学校开展听评课活动61次，听课总节数1806节，人均节数达112节，开展教学常规检查45次。二是加强师资队伍建设，全面提高教师素质。启动实施骨干教师培养“133”计划和新教师培养“221”计划，制定印发《xx中小学幼儿园骨干教师学科带头人推荐评选实施方案》、《xx教育局关于加强和改进新教师培养培训的指导意见》，进一步加大骨干教师、学科带头人、新教师培养力度，提升教师整体素质。大力开展《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规知识宣传教育，在全市教育系统掀起“修师德，强师能，铸师魂”的热潮，不断地从内心深处激发广大教职工的工作热情，涌现出一大批师德高尚、业务精湛的模范教师。勐戛中心校的杨双丽老师以行动诠释孝道，用爱心温暖亲人，荣获德宏州第三届孝老爱亲模范。在教师节期间，共表彰十佳教师、十佳班主任、优秀教师、先进教育工作者及农村教育突出贡献奖获得者140名。采取送出去、请进来，开展校本培训、远程教育、履职晋级和举办专题讲座等多种形式的教师培训，促进教师专业成长。全年累计开展中小学校长、教务主任、骨干教师、班主任、新教师、少数民族教师等培训89期8219人次。形成“以赛促研，以赛促教，以赛促训”的工作理念，坚持以各种竞赛和研究活动为载体，搭建教师成长平台，组织不同学科、不同形式的学科教学、说课、论文等竞赛活动，组织学科教师参加省、州级课堂教学竞赛，逐步培养和锻炼了一批在全市乃至全州有影响力的教师。如：市幼儿园何远海老师参加州民办幼儿园课堂教学竞赛获一等奖；遮放小学孔玉兰老师参加州双语双文课堂教学竞赛获一等奖；xx四小邢婵娟老师参加州小学科学课教学竞赛获一等奖；xx一小雷春娥老师参加州小学语文阅读课教学竞赛获一等奖；市民中姚丽老师参加州地理课堂教学竞赛获一等奖；五岔路中学李立光老师参加州历史课堂教学竞赛中获二等奖。三是加强中小学校管理队伍建设，全面提升学校管理水平。全面推进学校人事制度改革，采取考察聘任、公开竞聘、异地交流等方式，不断完善校长队伍的选拔、任用、考核及管理评价机制；以交流任职、顶岗培训、对口支援等方式培养和锻炼干部队伍，搭建“能上能下，能进能出”的干部选用平台；深入推进“2148校长培训工程”，完善干部储备机制，提升管理团队整体水平。截止目前，完成11位任期满校长的考核工作，选派外出挂职培训16期171人次，举办专家引领培训6期共开办专题讲座11个，参与培训3000多人次；组织开展校长座谈会，研究学校德育和教育教学质量提升工作，集思广益，进一步推动学校德育工作实效性和教育教学质量稳步提升；进一步加强中小学幼儿园名校（园）长培养，制定下发《xx中小学幼儿园名校（园）长评选实施方案（试行）》。

（四）深化改革，教育教学质量稳步提升。一是义务段教学质量大幅提升。在江东中学、五岔路中心校组织召开了小学毕业班毕业水平测试、中考质量分析及中小学课堂教学改革现场会，进一步深化学校内部管理，推进课程改革，全面实施素质教育，抓好教育科研工作，总结推广质量提升试点学校经验，抓实 “培优辅困抓特长”工作，小学毕业生综合素质水平大幅提升，语文平均分75.35分，位居全州各县市第一，数学平均分60.01分，位居全州第四，各试点学校成绩提升尤为突出，部分山区学校与城区学校不相上下；中考取得优异成绩，全市中考总分最高分715分，总分及格率30.94%，比去年增加了9.11个百分点；总分优秀人数（600分以上）237人，比去年增加137人；在全州农村初级中学前3000名排名中，我市江东中学综合排名位居第一，城郊中学位居第五。二是高考成绩再创历史新高。发挥xx第一中学优势，加大特长生培养力度，拓展办学空间，不断搭建和完善学生发展特长平台，夯实“合格+特长”的办学特色，努力实现“高上线、多本科、出重点”目标，实现教育质量稳步提升。xx第一中学高考本专科上线率达100%，本科上线率达58.79%，在全州本科上线率比去年减少3.98个百分点的情况下，比去年提高9.96个百分点；特长生本科上线123人，专科上线33人，特色办学成效明显。三是职业教育办学效益不断凸显。召开了全市职业教育工作会，总结取得的经验和深刻分析存在的不足，对2016年职业教育工作进行全面的安排部署。加强以“双师型”教师为重点的教师队伍建设，深入开展职业学校办学模式和人才培养模式改革，努力建设汽车运用与维修、中餐烹调、宝玉石加工与营销等精品专业，开设具有本地民族特色的民族服饰班、咖啡种植与营销等特色专业。全面实施校企合作，与上海老丰阁餐饮管理有限公司、上海老凤祥有限公司、浙江湖州信息工程学校、北京金百万餐饮管理有限公司等国内大型知名企业和职业学校达成“校企合作”、“订单培养”、“对口帮扶”协议，实现实习实训从“消耗性”向“生产性”转变，增加“订单式”培养专业班级，提升毕业生就业质量和就业率，毕业生就业率稳定在98%以上。学生专业素质不断提升，12月1日，承办德宏州首届中等职业学校学生技能大赛，市职中参赛学生包揽了车修类二级维护、四轮定位、中餐热菜、冷菜冷拼一、二、三等奖，计算机维护三等奖、中式铺床二、三等奖，并获团体一等奖；4月12日，市职中学生参加“云南省苍洱杯学生技能大赛”，所参加的各项比赛均获优秀奖，并荣获团体优秀组织奖；12月12日，市职中组织学生参加云南开放大学首届中高衔接旅游类学生技能竞赛，荣获 “导游技能团体一等奖”、“中餐主题宴会摆台团体二等奖”和唯一一个“优秀领队奖”，参加“导游技能”和“中餐主题宴会设计”竞赛的学生均获二等奖或优秀奖四是素质教育不断推进。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，确实加强对学校德育工作的指导，提高德育实效。强化监督、检查，确保各级各类学校开齐开足音乐、体育、美术、劳动、健康教育等课程。青少年活动中心以培养“品质+能力，兴趣+特长，健康+快乐的阳光少年”为目标，组织开展了包括声乐、器乐、书画、舞蹈、球类等9个项目的系列培训活动，举办4期119个培训班，培训超过2798人次；开展公益活动14场，参与师生达13000多人次。

（五）全面兼顾，各类教育协调发展。坚持“全市教育一盘棋”思想，不断促进各类教育协调发展。一是规范发展学前教育。深入实施《xx学前教育三年行动计划》，坚持“以公办为主导，民办为主体”学前教育发展模式，积极鼓励、支持社会力量举办学前教育，充分利用学校撤并后的闲置校舍大力开办学前班，发挥公办幼儿园的示范作用，新增6所乡镇幼儿园，全市有幼儿园33所，在园幼儿11591人，学前教育毛入学率从80.02%提高到84.04%。二是巩固提升义务教育办学水平。强化“控辍保学”工作措施，落实 “两基”工作责任目标，继续把“两基”巩固提高工作作为教育教学工作中的一项重要内容，以巩固“两基”成果和提高质量为重点，促进“两基”巩固提高工作逐步走向法制化、规范化、制度化轨道。小学适龄儿童入学率达到99.79%，小学辍学率控制在0.06%，初中阶段毛入学率达到104.13%，初中辍学率控制在0.75%。三是高中教育规模稳步扩大。加快xx第一中学改扩建、xx职业教育中心改扩建及示范校建设项目和xx第二中学建设步伐，加强农村初中管理，全面提升义务教育质量，确保高中阶段生源，高中阶段教育规模稳步扩大，全市高中阶段毛入学率从56%提高到60.3%。四是抓好特殊教育、民族教育和成人教育。扩大随班就读，使残疾儿童少年接受教育；积极推进双语双文教育，民族教育蓬勃发展；办好农村成人文化技术学校，多部门协作开展技术培训，抓好成人文化教育和扫盲工作，全市青壮年农业人口、非农业人口、15-24周岁人口非文盲率分别达99.86%、99.99%和100%。

（六）转变作风，教育工作满意度不断提升。一是强化学习，制定印发《xx教育局开展十八届三中全会精神宣讲工作方案》，在全市教育系统开展“学习宣传十八届三中全会精神”集中宣讲活动，认真组织开展“每周一学习，每月一总结，每季一讲座，每年一本书”四个一活动，迅速掀起了系统内学习贯彻十八大及十八届三中全会精神热潮。二是转变工作作风，严格执行中央八项规定、厉行勤俭节约反对铺张浪费规定和中央、省、州、市其它工作纪律要求，严格控制“三公经费”支出，比上年减少支出65.19万元；修订完善机关工作、纪律检查、物品采购、车辆管理、督办督查等制度，教育系统作风明显好转。三是确保稳定，有序开展信访工作。2015年，面对因资金拨付不到位导致工作无法正常开展的艰难困境，教育局顶住压力，积极向党委、政府汇报，多方筹措资金，制定《xx教育系统舆情应急预案》和《xx教育系统工程建设项目WW工作应急预案》，加大督查督办工作力度，加强矛盾纠纷排查化解工作，要求学校做好本校WW工作，确保问题解决在萌芽状态，共收到信访件31件，处理31件，办结率100%，无非正常上访案件，确实维护了教育系统的稳定。四是深入开展党风廉政教育，全面贯彻《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，制定工作计划，狠抓落实，把党风廉政建设纳入领导干部目标管理内容，与党委下属18个支部签订责任书，做到与整体工作同部署、同落实、同检查、同奖惩。五是加强党组织建设，深入开展“争创和谐班子、争当师德标兵、争当优秀班主任、争当优秀共产党员、争创平安校园、争当教学能手、争创文明学校、争创文明班集体、争创文明家长学校、争创一流校园”十项创先争优活动，以庆祝建党92周年为契机，组织开展阅读一本书、履行一个承诺、参加一次结对共建活动、听一次典型报告、办一件实事好事“五个一”活动和“向身边党员学习”活动。六是扎实推进四群教育活动。建立和实施教育局领导联系学校、校长联系干部职工、教师联系家长、城区学校联系山区学校、高中联系初中、初中联系小学等制度，深入推进干部直接联系群众工作，切实为挂钩联系点办实事，局机关19人结对帮扶轩岗遮相居委会第九、十三组和西山乡毛讲村71户群众，年内为挂钩联系点解决困难17项，投入资金8.56万元，帮助协调各类资金169.92万元。七是政务公开，打造教育阳光工程。贯彻落实阳光政府四项制度，继续开通96128查询专线，对本在教育信息网和政府信息公开门户网站上拟听证、公示、通报、查询事项进行公示公开。八是规范程序，认真办理人大代表建议和政协委员提案。采取深入调研、及时汇报、研究决定、书面回复的工作方式，明确职责，专人督办，在规定时限内完成2015年人大代表建议和政协委员提案共34件办理任务，面商率、答复率、满意率均达100%。

二、正视问题，迎接挑战，切实增强加快教育发展的责任感和紧迫感

xx教育虽取得不少成绩，也逐步呈现良好的发展态势。但我们也清楚地认识到，xx教育发展总体水平还很低，教育发展还不能满足社会快速发展需求，教育工作离“办人民满意的教育”目标还有较大差距。

从宏观上看，存在四大矛盾：一是人民群众日益增长的教育需求与优质教育资源相对不足之间的矛盾；二是实现教育基本现代化的目标与部分学校基础教育设施落后之间的矛盾；三是教育均衡发展与城乡、校际之间在办学条件、管理水平、教学质量之间的实际差异之间的矛盾；四是进城务工人员子女的大量涌入与公办学校接纳能力有限之间的矛盾。

从微观上看，存在问题有五大表现：一是部分学校办学行为还需不断规范。部分学校还在以不同形式设立重点班、提高班。二是控辍保学任务还十分艰巨。部分初级中学控辍保学工作形势严峻，仍然有很大一部分学生平时都不到校上课，迎检或发放生活补助时才到校上课，逃课、缺课现象严重；很多教师不注重工作的方式方法，不注重和学生、家长的交流。三是少数学校教育管理亟需加强。有些学校管理粗放，校园环境脏、乱现象严重，学生养成教育还需进一步强化；有些学校安全管理有待提高，虽然近几年来校舍有了很大改观，但在安全管理上还有很多漏洞和细节上的管理不当，如：楼梯栏杆高度不够、围墙高度和坚固程度不够、高床没有栏杆或不达标、教师没有按要求值班和管理等，学生安全管理事故还不时发生。四是师德师风整体建设还需要不断强化。部分教师工作责任心、事业心不够强，没有把心思用在教学上，不悉心钻研教学，忽视自身能力的提升，得过且过，骨干教师、名教师、名校园长数量不足。五是少数学校领导疏于自身建设。有的校长整天不研究、不学习、不读书、不看报，不了解新的教育形势，不知道新的教育理念，开展工作总是老一套；部分学校缺乏优秀的管理理念，缺乏研究，对有关制度和政策把握不准，不能科学制定各项规章制度和奖励政策，靠人治、靠应付，导致教师教学积极性不高，产生职业倦怠。

三、积极进取，聚焦发力，全力推进2016年xx教育事业取得新突破 2016年是贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化教育领域综合改革的第一年。抓好今年工作必须坚持以教育现代化为统领，以深化教育综合改革为动力，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以实施素质教育为主要内容，以加强作风建设为保障，按照按照“围绕一个中心（全面提高教育质量），抓好三支队伍（教育管理者、教研员、教师），突出三个重点（立德树人、义务教育均衡发展、推进教育民生工程），实现一个目标（办好人民满意的教育）” 的“1331”总体发展思路，争取办好每一所学校，教好每一个学生，成就每一位教师，努力办好xx人民满意的教育。

（一）加强学习，认真领会三中全会的精神实质。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对教育领域提出了“深化教育领域综合改革”总体要求，集中反映了今后教育领域“以改革推动发展、提高质量、促进公平、增强活力”的总体思路，明确了教育改革的基本方向、政策要点、时间表和路线图，是在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。深入贯彻党的十八届三中全会精神，必须坚持立德树人导向，以促进教育公平、提高教育质量为主线，以改进政府教育管理方式、释放学校办学活力、构建全民终身学习体系为重点，完善中国特色社会主义现代教育体系，满足广大人民群众不断增长的多样化教育需求。各学校要把学习贯彻落实三中全会精神与落实教育规划纲要结合起来，与开展党的群众路线教育实践活动结合起来，与教育局确定的教育目标、任务结合起来，采取宣讲、报告会等多种方式，组织教职工深入学习宣传领会十八届三中全会精神实质，切实把十八届三中全会精神转化为推进全市教育工作落实的强大动力。

（二）搭建活动载体，切实加强和改进德育工作。制定印发《xx教育局关于进一步加强德育工作的指导意见》, 做好德育示范学校创建工作。深入开展社会主义核心价值体系教育，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。一是继续发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育纳入课堂教学中，从入学教育做起，贯穿于国民教育全过程，并不断优化教育评价标准当中体现“三爱”教育的要求；二是广泛组织“三爱”主题团队活动，教育和引导学生把个人的学习成长和国家前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识；三是以“三爱”教育引领校园文化建设，打造一批“三爱”教育文化品牌，使“三爱”教育不断升入人心；四是把“三爱”教育贯穿于社会实践活动之中，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，重视营造良好的社会氛围。召开“三爱”教育校长教师座谈交流会。完善学校体育工作机制，确保学生体育课和课外锻炼活动时间，提高体育教学质量，通过保证学生每天锻炼一小时等举措，提高阳光体育运动实效；健全学校、家庭、社会相结合的青少年体育网络，科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。组织开展第十届教师“园丁杯”。确保开齐开足艺术课，组织开展丰富多彩的文艺汇演活动，拓展校园兴趣活动方式和内容，丰富校园文化生活。各初级中学要抓好艺术体育特长生培养与高中教学实际需要的对接工作，为我市高中输送更多优秀艺术体育特长生。要加强艺术体育器材的管理及使用，在用上下功夫，使用好现有器材。

（三）加强教育科研，全面提高教育教学质量。坚持把提高教学质量作为教育科研的核心任务，做好教育科研课题的申报、审批、上报、管理工作，提高课题研究质量，着力实现通过课题研究解决教学问题、推进教学改革和提升教师专业素质的目标。加强教学常规管理，注重制度化与人性化、人文化的结合，注重对师生的感情教化，调动师生主观能动性发挥。认真落实《小学生减负十条规定》，坚持以学生的发展为本，抓好学科课堂教学研究，打造具有实效性的“减负高效”的学科课堂，合理调控学生作业量，减轻学生不必要的课业负担。继续做好义务段质量监测和中考复习备考指导工作，组织好初

三、复习教学研讨会和初三教学质量评价分析会，协同州教科所做好高三复习备考工作。继续以州市质量提升试点学校为抓手，加强对试点学校的督促调研、定期检查和全程跟踪指导，发挥试点校的辐射和带动作用，全力推进各级各类学校教育教学改革。通过改革，不断转变教师的教学行为，培养学生良好的学习习惯，使全市各学校走“内涵发展、特色办学”的道路，促进我市教育质量的明显提高。高考一本上线率在去年的基础上有所提高，义务教育段学生优秀率逐年提升。

（四）突出专业引领，着力提升队伍素质。深入实施“531”后备干部培训计划，从全市教师中遴选90名后备校长（531即：分三级后备校长50名，二级后备校长30名，一级后备校长10名），进行针对性培训，加强校长和后备校长培训工作，努力打造一支专家型的管理者队伍。深入实施新教师培养“221”计划，力争用新教师参加工作头5年时间将每一位新教师都培养成能胜任教育教学工作、有自己教学特色的合格教师。深入实施“133”教师培养计划，用3-5年时间，培养10名名校（园）长，30名学科带头人，300名骨干教师。深入实施教研员培养“15311工程”，着力提升教研员服务教学一线、引领学校开展教研的能力，打造专家型教研团队。研究制定《xx公办学校校长教师交流方案》，修改《xx教师绩效工资分配方案》。年内选拔一名教师到中国教育科学院学习进行为期一年的培训；选拔10名名校（园）长到省内外交流培训；选拔10名校（园）长后备人员到省内外挂职学习；选拔30名骨干教师到昆明培训；组织对2015年新教师轮训活动。

（五）加强统筹兼顾，促进各类教育协调发展。规范发展学前教育。认真贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，加快农村幼儿园建设步伐，扩大学前教育资源总量，提高学前教育毛入园率。规范民办幼儿园办学行为，组织召开民办幼儿园园长培训会，积极鼓励幼儿园晋级升等，通过晋级升等促发展，真正办有质量的学前教育。2016年，力争全市学前三年毛入园率达60%以上，比上年提高1.8个百分点。巩固提升义务教育。完成全市义务教育学校基本办学条件的调查统计工作，积极争取国家和省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目的支持。继续强化乡政府和学校责任，实行“控辍保学”双线目标责任制，切实降低农村初中辍学率。争取出台《xx人民政府关于推进义务教育均衡发展的实施意见》，加快实施“以政府为主导，优化资源配置，促进义务教育均衡发展”的改革试点，确保按期实现县域内义务教育均衡。乡镇初级中学全面取消重点班，探索在州初级中学和市民中实施“一套班子、一支队伍、统一管理、分区教学”的集团化办学体制改革，逐步解决义务教育学校“择校”和“大班额”问题。继续探索农村试点学校改革，在农村再建13所质量提升试点学校（初中3所，小学10所）。切实解决好进城务工随迁子女、农村留守儿童的入学问题。全市小学入学率达99.5%以上，初中毛入学率达99%以上，小学年辍学率控制在1%以下，初中年辍学率控制在2%以下，九年义务教育巩固率达87%以上。促进普高教育内涵化、优质化发展。推进xx中学内涵发展，鼓励xx中学在注重教育教学质量的同时，从本校实际出发，选准突破口，因校制宜地创建和发展学校特色，积极打造学校品牌，办出特色、形成风格。积极争取国家普通高中改造计划和民族地区教育基础薄弱县高中发展项目支持，加快推进新建xx第二中学项目和xx中学改扩建项目，化解普通高中债务，抓好xx中学晋升为“省一级三等高级中学”申报工作。加快发展高中阶段教育，完成州下达的招生任务，提高高中阶段毛入学率。大力发展职业和成人教育。深入开展职业学校办学模式和人才培养模式改革。探索“校中办厂、厂中办校”模式，推动校企合作、产教结合、校企一体化发展。提高职业学校内部管理水平，探索“封闭式管理”与“开放式办学”相结合的管理模式，重点抓好教学常规管理、学籍管理、教材管理、顶岗实习、安全卫生、德育等方面的管理工作，以科学、规范、严格的管理提高职业教育质量。加快推进xx职业教育中心示范校项目建设，确保按期通过省和国家验收。完成州下达的招生任务。采取灵活多样的办学形式和多种教育、培训形式，满足城乡劳动者接受各类岗位培训、技术技能培训和继续教育的需求, 抓好扫除青壮年文盲工作。高度重视素质教育、特殊教育和民族教育。深入开展素质教育，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。坚持开展常规养成教育、传统美德教育、法制教育、心理健康教育“四个教育”，培养学生良好的行为习惯、高尚的道德情操、遵纪守法的意识和健康阳光的心理。充分发挥各类实践基地、校外活动中心、乡村少年宫的育人作用，开好综合实践活动课。大力发展特殊教育，扩大随班就读，使残疾儿童少年依法接受教育。积极推进双语双文教育，促进民族教育蓬勃发展。

（六）加强沟通协调，进一步改善办学条件。积极争取国家实施农村义务教育薄弱学校改造计划、农村初中校舍改造工程、普通高中改造计划、教师周转宿舍等重大教育工程，进一步优化教育资源配置和改善农村中小学办学条件，推进在建工程进度，推动停工项目复工。一是重点工程：推进xx国际中学三期建设，计划完成投资5000万元。争取实施xx第五小学二期工程建设，估算投资1175万元。二是续建上年未完工工程：正常推进工程28个，建筑面积32947平方米，投资2257万元；推进缓慢工程12个，建筑面积1436平方米，投资489万元；停工工程16个，建筑面积15507平方米，投资2136万元。三是新开工建设项目25个，投资4000余万元。四是努力争取开工建设xx幼儿园，建筑面积8000平方米，估算投资3000万元。建设xx第六小学，建筑面积15000平方米，估算投资6000万元。建设遮放镇幼儿园、中山乡幼儿园、轩岗乡幼儿园建筑面积10000平方米，估算投资1600万元。五是积极争取xx中学二期工程建设项目，建筑面积16500平方米，估算投资3000万元。投资3500余万元，为全市校点以上教育单位配备计算机教室、多媒体电子白板等教育信息化装备；建设远程视频双向教学系统，促进城乡、区域和学校之间的资源共享和交流互动。加强教师队伍信息技术应用能力建设，开展多媒体课件设计、PPT制作、电子白板使用等信息技术应用能力培训，不断提教师应用信息技术的能力和水平。千方百计争取中央和省州的项目支持，减轻地方财政投资负担，最大限度依靠中央和省州的财力推进我市教育信息化进程。确保高中阶段生机比达7:1以上，初中生机比达10:1以上，完小生机比达20:1以上，保证50%以上的小学和所有初、高中信息技术教育课程的开设。

（七）重视宣传预防，抓实学校安全工作。各学校要不断创新安全管理体制，广泛开展安全教育和安全培训，提升校园安全管理水平。加大校园及周边整治力度，深化“平安校园”建设工作，深入推进“3+1”警务模式，加快校园安全“三防建设”。高度重视地质、校舍安全监测和巡查，确保师生安全。组织开展安防应急演练，提升突发安全事件应对处置能力。完善应急预案，强化具体WW措施，做好各敏感时段、重要保障期和学校开学、学生毕业等关键节点的安全稳定工作。加强信息研判、矛盾纠纷排查化解、重大事项社会稳定风险评估等工作，及时消除影响校园稳定的隐患，做好重点部位、重点区域、重点环节的管理，确保校园安全稳定。

（八）加强教育督导，完善工作体系和机制。认真做好督学工作，抓好督学队伍建设，对市政府督学及县市责任督学进行岗前培训，提升督学履职能力。实施好督学责任区制度，建立和完善督学挂牌督导学校制度，制定责任督学工作规则。不定期开展专项督导，加强对教育领域突发事件的防范和督查，督促政府及相关部门及时解决、履职尽责。

（九）加强作风建设，全面抓好党的群众路线教育实践活动。按照市委统一部署，精心组织开展教育系统群众路线教育实践活动，严格按照规定环节、规定步骤组织开展活动，认真查找存在的突出问题，认真制定整改方案，切实提高活动成效。深入抓好全市教育系统的政治理论学习，多形式组织学习、培训和理论研讨，进一步深化改革认识，激发改革热情，明晰改革思路和举措，形成更为浓厚的愿改、思改、敢改、会改的改革氛围。深入基层调研，有计划有重点地研究解决一些教育难点问题、师生反映强烈的问题，努力为群众办实事，积极为经济社会发展服务。深入开展“机关反四风、学校树三风”活动，行政机关要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，各级各类学校要抓教风、促学风、兴校风，打造各具特色的校风校貌和校园文化。坚持不懈地抓好党风廉政建设，切实提高制度执行力，全面建立内审制度，坚决防范和制止中小学违规补课、乱收费、滥发教辅材料谋利等行为，着力建设“廉洁校园”。制定印发《xx教育系统作风建设活动方案》，组织召开“三风”校长教师座谈交流会。

同志们，新的一年既是充满希望之年，也是充满挑战之年，让我们以全新的工作面貌和百倍的工作干劲，团结一心，发奋图强，再创造xx教育新辉煌。谢谢！

第三篇：开学典礼讲话稿吴校长

开学典礼讲话稿

各位领导、老师、同学们：

大家好！我们刚刚度过了一个欢乐、祥和的春节。在和煦的春风中我们怀着愉快的心情又回到学校，开始了新学期的学习和工作。新年新起点，新年新希望！在新的一年里，大家都怀着美好的憧憬，希望有新的收获，新的跨越，我想无论你有怎样的目标，只要你勇于攀登，坚持不懈，你一定会取得更大的进步。

上学期，在校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩，我们的校风班风大有了大的改观，我们学生的行为规范有了一些进步，但也有一些不尽人意的地方，主要是表现在清洁卫生、行为习惯等方面。在新学期，我们德育处将主要针对清洁卫生和行为习惯两方面进行教育和培养。同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。新的学期你应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，要不断挑战自我，完善自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。

在此，我向同学们提几点具体要求：

1、安全方面：

无论校内校外我们都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。上楼下楼不得奔跑，一步跨越两个或多个台阶，同学之间不得推搡。跑操、课间活动、上学放学，同学游戏打闹时要注意分寸。特别要注意交通安全，做到路上行走一律靠右，不乘坐非法营运车辆、超载车辆，不违规骑车，骑车载人，要树立安全意识。要注意食品安全，不要吃一些“三无”产品。生命只有一次，生命是美丽的，同时也是脆弱的，我们的生命不仅仅属于我们自己，还属于我们的亲人、朋友、社会。

2、在公物与卫生方面

卫生是文明的标志，坚决禁止乱丢纸屑、包装袋、果皮等杂物。讲究个人卫生，比一比，哪个班级卫生做的好，哪个同学卫生习惯好。每个同学座位四周24小时不能有纸片。班级、楼道遇到纸片要弯腰拾起。在班级、清洁区内发现垃圾，德育处、学生会将扣除班级积分。对乱扔垃圾的同学，一但发现将严肃批评，并且扣所在班级的积分，并责成做好当天全校的保

洁工作。对爱护环境的同学我们也要表扬，比如：看到纸屑等垃圾主动捡起来，看到走廊有积水主动扫干净等，我们会对所在班级考核时加分。对于在清洁卫生方面做的好的班级和个人，我们将在每周一升旗仪式时全校通报表扬。特别提醒同学们，我们三栋楼都没有灰道口，教室内的垃圾都直接倒在学校的垃圾池，严禁将垃圾倒入厕所、楼梯口等垃圾池以外的地方，一旦发现，将严惩班级和个人。

3、仪容仪表方面：

同学们，我们都是学生，学生有学生该有的装束和形象，希望大家注意个人形象，严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，不染发、不烫发、男生不留长发、怪发，女生不配戴首饰，染指甲，禁止穿奇装异服。我们学校有部分同学在这些方面做得不太好，希望在本周迅速进行改进，下周一升旗仪式时德育处将派出形象监督员对每个班同学的仪表形象进行检查，对于不合格的同学每人次扣除班级积分1分并邀请家长监督整改。有些同学是是非不分，参加集会讲小话，公共场所要不注重个人言行，大讲粗话脏话，认为这是种英雄主义，其实这种想法和行为显然是极其错误和可笑的，将来到了社会也不会被认可，你的形象在别人心中也会大打折扣。

总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要定期不定期的检查，对于屡教不改的同学将邀请家长协同监督和管理。

4、心理健康方面：

无论是在学习上还是生活中存在某种困惑，都可以找老师或者班主任交流，本学期我们学校成立了心里咨询室，聘请了黄玉玲老师担任心理指导教师，心理咨询室设在教学楼一栋和二栋连廊的三楼，大家有什么问题和困惑可以随时去那和老师交流和沟通。

同学们，学校是一个大集体，班级是一个小集体，个人是集体的一员。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。德育处对各班进行量化考评，制定了详细的考评细则，这些细则概括起来就是要大家做到：

“三个随手”（随手关灯、随手关水笼头、随手捡拾废纸垃圾）“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）

“五个不”（不趴窗台阳台、不串位串班串年级、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧）

“六个禁止”（禁止顶撞家长、老师；禁止无故旷课；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止携带棍棒、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止早恋、拉帮结伙与社会不良人员勾结）

对于以上几细则我想做几点解释和强调：

1、我们要正确解释下课。下课了，教室不是菜市场，不是放牛场，不是舞场，不是体育场。它是我们学习的场所，不能在教室里任意串位，不准在教室里乱嚷。要保证教室内安静。能保证我们好好的学习。做到“入楼即静，入室即学”。

2、靠窗边坐的同学要注意，不能从窗口处向外丢弃纸片、纸团，饮料瓶。

3、以后如果同学之间出现了纠纷，不能处理，找班主任或找德育处、保卫科，不能自己硬性处理，不能意气用事，要请学校和家长帮你去处理。这样事情的发展对你有利。

4、学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再乱抛杂物时，当你遵守了日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。

同学们，“学校是我家，创建靠大家”，你选择了怎样的行为，你就选择了怎样的结果，这是一个朴素的道理，希望大家从一言一行做起，争创“环境优雅 情趣高雅 谈吐儒雅 举止文雅”的新校园，持之以恒，学会做一个优秀的人，仙桃二中会因为你而变得更加美丽！

谢谢大家！

2013.2.26

第四篇：老师会校长讲话稿

爱岗敬业 团结奋进求真务实 锐意进取

----------------------开学教师大会讲话

各位老师：

大家好！

带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，欢聚一堂。回首过去的一学年，尽管学校发展上出现了许多我们无法预想的困难，学校的多项工作还是取得了可喜成绩，开创了学校发展的良好局面。学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步、每一项成绩，都凝聚着全体教职员工的勤勉垂范和无私奉献。在这里，我代表学校党支部和校委会，向大家表示衷心的感谢！我相信，新的一学年，我们必将收获更大的惊喜，为通海口二小抒写更壮丽的诗篇。下面我就上学期工作作一简要回顾，阐述一下本学期工作思路，并谈几点工作要求，与大家共勉。

一、上学期工作简要回顾

在过去的一学年里，我校紧紧依靠班子成员和全体教职员工，在上级部门的正确领导与支持下，圆满地完成了学校的各项工作任务，学校各方面呈现良好的发展势头。主要表现在以下几个方面：

一是注重养成教育，形成了具有鲜明特色的德育工作模式。

以学生行为规范教育为基点，以德育创新为突破口，注重学生的养成教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，全力推进和谐校园建设，制定校园进出管理制度，学生进校园穿校服制度、安全管理人员管理制度等，进一步落实责任，建立学校安全防范体系。强化常规管理工作。把抓常规管理作为教育学生、管理班级的一个有利抓手，把教室和保洁区卫生、车辆排放、两操、午休等都纳入考核范围，能够坚持每天检查、公布、每月评比。定期召开班主任会议。坚持定期召开全校班主任会议，对班主任进行培训、布置相关工作。二是不断加强制度建设，构建了比较健全的教育教学管理制度体系。学校形成了一套比较健全和完善的管理制度，保证了学校各项工作有规可依、有章可循。在管理的实施过程中也能做到管理目标明确，部门职责明晰，人

员岗位职责明朗。通过一系列管理措施，学校各项工作井然有序，各部门配合无间。

三是大力加强队伍建设，为教师队伍迅速成长打造平台。

学校极力创造条件，加强教师队伍的建设，为年轻教师的发展和提高提供平台。通过学校和我们老师自身的努力，我们的老师不管是专业知识还是课堂教学都得到了很大的提高，在市的一系列比赛中取得了优异的成绩。

四是规范后勤工作，各部门同心合力，围绕教学一线做好服务工作。后勤工作是为学校建立良好的教学秩序和全体师生共同办好学校的物质基础和必要条件，后勤工作是十分繁琐的，需要每个人的责任心和自觉心，以及吃苦耐劳、勤奋务实的精神。后勤战线各岗位的职员们任劳任怨，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，心甘情愿地为师生服务，为师生提供学习、工作、生活上的各种方便，为学校完成各项任务奠定了坚实的基础。

二、本学期工作思路

展望未来，任重道远。新的一学年，我们二小这个集团要以崭新的姿态来迎接新的挑战。我们的主要工作思路如下，总括起来共十六个字：“师德立身、教研立校、质量提升、不断发展”。

2011年对我们来说，是最不平凡的一年，通海口教育学区管理体制的变化，通海口二小教育集团的成立，给我们带来了新的挑战，也是新的机遇。学校的每一步发展对未来影响深远，而学校的发展关键在于人，核心在于质，我们提出的这十六字工作思路是完全符合学校当前发展实际的。第一，教师、学生作为学校人的两大主体，科学发展观的根本要求就是坚持以人为本，学校办学应坚持以教师为本，育人应以学生为本，而倡导师德规范，提高教师素质，强调师德是立身之本，是促进学校事业发展的根本保证；第二，在当前新课改的大背景下，加强教学研究，特别是在新课程理念强调“问题即课题”的今天，倡导教研立校，倡导一种学术之风显得尤为必要；第三，学校发展好坏最终的衡量标准是质量，但我们在这里提的质量是一种全面的质量观，我们关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

一、师德立身，我们的主要任务是倡导师德规范，强调师德是立身之本，建立健全教师绩效考核机制，为教师队伍健康、迅速成长护航。

首先，明确师德建设责任，提高使命意识。学校组织教师有步骤、有系统地学习政治理论、教育理论，不断提高教师的道德操守和专业素养，帮助教师树立科学的世界观、人生观和价值观，增强教师的光荣感、责任感和使命感。促使每个教师严格规范教学行为，自觉遵守师德规范。其次，完善师德建设机制，加强监督力度。学校将加强师德评价机制建设，将师德考核与教师的专业成长结合起来，建立系统、规范、操作性强的监督和评价机制，不断丰富教师的学识素养，提高教师的人格魅力。再次，搭建师德建设平台，提升师德形象。围绕师德建设开展形式多样的主题活动，通过搭建平台，不断挖掘潜力，整合师德建设的各种教育资源，强化师德形象，做社会、家长、学生满意的教师。

本学期起，我们将加大绩效考核力度，拉开绩效工资的差距，加强教育教学奖励力度。具体做法如下：

1、教学上，每月进行一次月考，月考的考绩与奖励挂钩，整个集团按学科分类奖励前三名（奖金为50、30、20元），期中期末考法与学期绩效工资挂钩；

2、德育上：每两月评一批优秀班主任（每校一名），给予奖金奖品；

3、每学期集团内评一所教学质量先进学校和一所德育管理先进学校，对管理德育及教学的校长予以奖励。通过这些措施，为打造一支高效、能干、肯干的教师队伍而不懈努力，为教师队伍的健康、快速成长护航。

二、教研立校，我们将大力倡导教学研究之风，不断成就教师自我，推广多元创新型教学模式，努力完善学校特色建设。

加强教学研究，打造一支学习型教师队伍，对适应新课改要求，保持教师队伍永久的活力至关重要。其主要应着力于以下两个大的方面：一是对老师的尊重，在教师队伍中倡导一种学术研究之风；二是不断地推出一批名师，成就教师自我。那么，如何加强学术研究，我认为关键是加强备课组的建设，实行重心下移。从教学层面上来说，重心应下移至备课组，从教育层面上来说，重心应下移至班主任。以备课组为基本单位，定期开展集体备课，开展校本教研，开展德育专题研究，在集团内开展名师授课活动。

三、质量提升，我们追求全面的质量观，关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。

质量是学校发展的生命线，质量的全面提升关键离不开科学有效的管理。本学期，我们将大力推行精细化管理，力求使学校的规章制度健全、完善、实用，力求体现以人为本的管理理念，使学校管理更加人性化、科学化。其要义是对工作实行项目化管理，首先针对项目制定详细的工作方案，并做好相关筹备工作，然后按图索骥，按计划实施，在实施的过程中随时监控，进行跟踪监察，事情完毕要进行验收、评价、提升。做得好的要大力推广，形成经验。

我们始终坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，并通过系列的德育活动使之内化为每一位雅礼学生的本质，培养全面发展基础上特长发展的精英，关注每一个人，为每一个人的终身发展奠基。本学期我们通过管理拟达到以下目标：一是培养一支师德优良、能力高强、管理科学、工作扎实、甘于奉献的教师队伍；二是努力提高学生文明素养，学生的思想品德合格率达100%，日常行为规范率达98%以上，犯罪率为零；三是以培养“志向高远、道德高尚、气质高雅、能力高强”的学生为目标，有计划地、系统地开展德育教育活动，让学生在活动中发展、成长；四是强化学生安全意识，提高学生对灾害性突发事故的应急能力，力争全期无安全责任事故发生；五是开展多姿多彩的活动，丰富校园文化生活，培养全方位、高素质的学生，彰显特色；六是全面提升学生的考试成绩。

四、不断发展，我们坚持科学的发展观，努力改善集团内各学校的硬件环境，着力提高二小集团发展软实力，实现二小集团持续发展。

学校要发展，关键是人的问题；学校要科学发展，关键是以人为本的问题。学校坚持以人为本，关键是要切实做到办学以教师为本，育人以学生为本，实现“学生全面发展、教师专业发展、学校持续发展、整体和谐发展”的目标要求，一是着力提升学校品位，加快校园文化建设步伐。通海口二小教育集团刚成立，就四处焕发着生机，彰显自己鲜明的个性是二小集团学校文化建设的一个定位。

二是全面规范后勤工作，努力提高服务水平，为教育教学提供强有力的保障。学校行政后勤工作是为教育教学工作服务的，两者相辅相成，缺一不可。在遵循集团总体工作思路的前提下，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，提高后勤工作人员素质，提高办事的实效性，提升服务水平。

三是始终坚持以人为本，切实解决好教职工工作生活中的实际问题。关注集团内每一位教职工的健康成长，关心每一位教职工的生活细节，让每一位教职员工都有事业成功的满足感，物质充裕的优越感，生活温馨的亲切感，真正做到事业留人，待遇留人，感情留人。

新的学期已经开始，为努力实现我们既定的工作目标，我希望通海口二小教育集团全体教职员工在新的学期里：

一、爱岗敬业。加强师德修养，热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。

二、团结奋进。全体教职工要团结协作，互敬互爱，在自己的工作岗位上不断强化责任意识、服务意识，争创一流的工作业绩。

三、加强学习。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，提高育人本领，适应学校不断发展的需要。

老师们，让我们坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，振奋精神、昂扬斗志、同心协力、锐意进取，我坚信，在我们这些勤劳质朴、才华横溢的通海口二小教职员工的共同努力下，凭着我们只争朝夕的拼搏精神、开拓创新的胆识魄力、锲而不舍的执著干劲、求真务实的工作作风，一定会谱写出通海口二小教育集团更加辉煌灿烂的明天！

谢谢大家！

第五篇：暑期校长会讲话稿

暑期校长会讲话稿

各位校长、同志们：

今天来主要有两层意思：一是借今天会议的机会来看望大家，代表县委、县政府向各位表示崇高的敬意和亲切的问候；二是在开学前与大家一起探讨交流一些相关工作。

一、对我们教育事业的一些感受

县里确定我分管教育工作之后，我跑了一些学校，也到县教育局作了一些调研，对我县的教育事业有了一定的了解，当然这也只是很初步的，总的感觉是成绩不少、压力不小。

（一）成绩不少

一是开化尚学重教的传统源远流长。历史上出过2名状元，214名进士，有17部乡贤著作被收入《四库全书》，这些都是开化尚学重教的最好见证。二是历届县委、县政府都高度重视。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子的教育理念深入人心。在80年代，我县中小学危旧房改造工作受到了省政府的充分肯定，形成了全省教育事业的“开化精神”。进入新世纪以来，县委县政府更是一如既往重视并加大了对教育事业的投入，全县教育事业实现了大发展、大跨越。三是开化教育布局调整和基本建设初步完成。全县18个实现了市级教育强乡镇全覆盖，17个乡镇被认定为省级教育强乡镇，为推进城乡教育均衡发展奠定了基础，教育事业向教育现代化迈进。四是有一支立足开化，长期奉献教育事业的教师队伍。有的教师几十年如一日，扎根偏远山区，默默为开化教育事业尽心尽职尽责，这些教师的目标坚守正是推动我县教育事业更快更好发展的根本保证。

（二）压力不小

一是教育事业涉及面广。教育工作涉及千家万户，牵涉面很广，每个学生背后都有三四个家庭，十来号人在关注我们的学校。二是教师事业的关注度高。教育工作是民生事业，方方面面都受到社会的高度关注，每年新学期开学都是社会高度关注的高峰期。三是教育事业复杂性强。随着教育事业的发展，教育工作面临的新情况新问题越来越多，改革发展的任务越来越重。四是教育成效与群众要求有差距。尽管这些年我县教育事业正朝着一个比较好的趋势在发展，但是放到全市去比较，总体形势还不容乐观，排位相对还比较靠后，尤其是与人民群众的要求还有差距。

二、对当好一名校长的一些思考

校长是推动我县教育事业发展的重要中坚力量，教育事业的又好又快发展很大程度取决于我们的校长。就如一个企业，经营者的管理才能会决定企业的生死存亡。同样的道理，一个校长是否有作为，也会决定学校发展的快慢，这已经被无数事实所证明。所以我觉得大家既很光荣，又责任重大。毕竟我们从事的是关系今后开化教育发展的大事，关系到我们开化的下一代，也关系到开化今后发展的人才支撑和智力保证。今天，我想从一个家长和政府分管领导的视角跟大家谈谈如何当好一名校长。主要讲三个方面：

做一名群众满意的校长

人民群众满意是我们做工作的根本落脚点，也是检验我们工作成效的根本标准，所以希望各位校长能够抓好三点：

.要抓好安全。目前社会环境日益复杂，学校安全压力很大，我们的每一位校长必须把确保每个学生安全作为学校的第一责任，作为我们必须坚守的底线。必须本着对每个学生生命充分尊重，对每个家庭高度负责的态度，无条件的做好安全工作。具体做到以下五个强化：①强化责任意识。做好学校安全工作，学校社会都有责任，但第一责任人是我们的校长。每位校长，必须切实负起责任，必须时时刻刻把安全工作放在心上。安全工作怎么讲、怎么抓都不为过。省里在防台抗台工作上有一句话，就是宁可十防九空，也要把工作做在前，防在前，我想做学校安全工作也同样。学校安全工作是越来越复杂，不安全的因素越来越多，有学习安全、食品安全、交通安全、运动安全、消防安全等各个方面。我们要注意新情况、新问题的研究，及早应对。②强化工作落实。通过多年的制定完善，学校安全工作已经有一套相对比较完善的工作体系，关键是要在落实上下功夫。特别是开学在即，希望每位校长回去以后，不仅要开会部署，更要落实到人，对各自学校的安全隐患进行全面排查，防范于未然，尤其是开化三中和中国海外马金希望小学两所新建成的学校，必须对学校安全进行再三论证，确保万无一失。③强化督促检查。要加强对学校安全防范工作落实情况的督促检查。校长既要抓督促，更要抓检查。县教育局同志到学校检查工作时必须将学校安全督查作为一项硬性任务，帮助学校查漏补缺。只有大家都来督促推进，学校安全防范工作才能确保落实。④强化应急处置。每个学校都要制定安全应急预案，一旦有事情，要及时报告，启动应急处置机制，以保护学生生命安全为原则，全力以赴做好应急处置。对安全事故一定要着力早解决，快解决，不能拖，不能推。把工作做好做实，严防延误时机，扩大事态，绝对不能小事故酿成大祸端，酿成群体性事件。⑤强化安全教育。要加强对学生安全意识的教育，这是学校推进安保工作的有效途径，各中小学要进行多种形式的宣传教育，强化学生安全意识，要加强防踩踏、消防安全等事故的演练，做到训练有素。尤其是开化三中，面临着学生人员激增，学生回家路途远，交通条件复杂的新情况，必须早做准备。

2.要公平公正。这里包含两层意思。①学生进校门要公平公正。高中要严格按照计划来录取，中小学要严格按照就近入学原则来录取，尽量减少各种人为因素的干扰。其实，对我们大家来说，手中越是自主权小，压力也更小。②对校内的每个学生要一视同仁。不能以家长的情况而对学生厚此薄彼，不要因为学生家长是名人、政要、富商，而高看一眼厚待三分。在老师眼中，每个学生应该都是一样的。同时，也不能因为学生成绩的差异而区别对待，学校老师不要轻易对学生下结论，尤其是差生的结论。学生可塑性很强，学生的成长关键在教育引导，老师应该本着有教无类的态度，努力帮助孩子养成良好的习惯。

3.要提升教学质量。每一所学校都要把提高教学质量作为主要任务来抓。校长要接地气，带头学习、带头讲课，带头进行教学方式方法的创新，尽可能地开展因材施教，因人施教，着力提高教学的针对性和有效性。尽管上级有相关的硬性指标，但我还是希望县教育局能进一步完善对各个学校教学质量的科学评估体系，各个学校也要完善对各个任课教师教学质量的评价办法。学校要开展“两个假如”的讨论，教师们要学会换位思考，要想一想假如你是家长、假如你是学生，对学校教学有什么建议和想法，反思我们目前的教育教学存在哪些不足，然后来提升我们的教学质量，以我们的实际作为赢得尊重，池淮镇政府设置专项资金对教学质量提升的学校进行奖励的做法也值得大家借鉴。

（二）做一名老师拥护的校长

老师是我们学校，尤其是校长的依靠力量。尽管我们每一所学校教师队伍结构不一样，但是，我始终认为，一个学校的发展必须依靠现有老师，要激发他们的积极性、主动性和创造性。而在这个问题上，我们的校长尤为关键。我个人认为，一个成功的校长至少要让每一个老师时刻感受到“三个有”：

.要有归属感。一个人在一个单位是不是有归属感很重要。这直接关系到他能否安心工作，关系到他能否全身心投入工作，尤其是我们一些学校地处偏远，而我们的老师又大多都是刚参加工作的年轻外地教师。初来乍到，人地两生，如果再在单位里找不到归属感，就很容易产生孤独感，就容易想东想西，就不可能全身心投入工作，就会有调离的想法。为什么这些年有那么多的年轻老师想调走，有的甚至刚来一两年就想走。我想，除了部分确实有家庭等实际原因之外，与一些老师在单位找不到归属感是有直接关系的。所以，作为校长要主动去关心。根据年轻人的特点去组织一些针对性的活动。比如，组织集体备课、教学探讨、联谊活动等，丰富他们的课余生活。县教育局提出建教师驿站的想法就很好。同时，还要发挥传统思想政治工作的优势，校长要主动与年轻老师谈心谈话，了解他们的思想动态和真实想法，帮助他们解决一些生活上的实际困难和问题，使他们安心工作。同时，要营造相对宽松的环境，教师之间、教师与领导之间的人际关系要简单化、纯洁化，只有摆脱复杂的人际关系的困扰，才能在业务上专心，工作上用心，事业上尽心，才能最大限度的发挥每个教师的聪明才智。

2.要有成就感。我个人认为，教师队伍既好管又难管。所谓好管，教师队伍还是相对纯洁的，只要工作上受到尊重，付出的努力得到认可，工作苦点累点他们还是没有怨言的。反之，一些学校领导如果搞亲亲疏疏，拉帮结伙，做事不公平，干得多、干得好的得不到认同，那么就会挫伤教师的积极性，整个队伍就没有凝聚力、向心力和创造力。所以，我希望全县各位校长大力提倡四种精神：奉献的精神、进取的精神、求实的精神、创新的精神；带头做到：忠诚、奉献、正直、向上，事业为先，爱生如子；坚持做到“三不”，即小恩小惠不要，封官许愿不干，拉拉扯扯不搞；树立四种意识：责任意识、实干意识、团队意识、标杆意识。我们的校长要带头拒绝庸俗，抖掉身上的俗气，营造纯洁的氛围。现在从上到下都在抓作风建设，希望我们各个学校也能严格执行相关规定，学校之间、学校内部领导之间、校领导和一般教师之间、教师和教师之间，都不要搞相互请客吃喝，不要搞拉拉扯扯，校长要带头远离牌局，远离庸俗之风，追求高尚生活，教育局要加强这个方面的检查，查到的要严格按照相关规定进行处理。

3.要有规范的制度管人管事。制度建设对任何一个单位都很重要，好的制度能使坏人变好，坏的制度会使好人变坏。我们每个学校都要制订完善相应的管理制度，真正做到以制度管人管事，从而少一些主观臆断，少一些亲亲疏疏。有制度在先，对事不对人，谁也不为难。为此，希望县教育局加强学校管理制度建设的指导和督促。最近，县里也在制定规范教师管理的相关政策，主要内容包括凡进必考；凡申请调离开化的，在开化服务要满5年，且原则上只照顾分居夫妻；县内党政机关、事业单位原则上不从学校选调人员等等。有了这些规定之后，将权力关进制度的笼子，我想大家都会少一些为难，同时也希望各个学校在教师分班、职称评定上也制定相关的制度，少一些麻烦，多一些精力放在教育教学上，不负群众所托。

（三）做一名让党委、政府放心的校长。

我们的校长都是党委、政府任命的，能当上校长，这也是党委、政府对我们的信任，所以我们必须不负所托，做一名让党委、政府放心的校长，要做到以下三点：

.要有干事创业的激情。横向比，我县教育事业发展在全市比较靠后，与全县广大人民群众的要求还有较大的差距。需要全县教育人的共同努力，奋起直追。开化的教育事业能否在现在的基础上有一个大的发展，关键取决于我们在座各位校长是否具有干事热情。教育事业是奉献的事业，而奉献的事业要求从事这项事业的人，必须具有高尚的精神境界和精神追求。要让我们的教师拥有高尚品德和良好精神追求，很大程度取决于我们的校长。现实生活中我们可以看到，一个人如果有了一种奋发向上的精神力量，他就会始终处于一种兴奋的状态，就会迸发出极大的工作热情，整个生命体的全部免疫力都会为他工作。只有我们校长具备干事创业的激情，才能引导我们的教师养成正确的事业观，才能最大程度的激发教师干事创业的激情，提升我们教育事业的发展水平。

2.要有全局意识。我们虽然管理的是一所学校，但因为它牵涉面广、关注度高，稍有不慎就会成为社会关注的热点。所以，我们要有全局意识，从服务全县经济社会发展大局出发，认真履行我们的工作职责，把工作做好，切实管好我们自己的门，管好我们的人，不出事，不惹事，不添乱，为开化转型发展，作出应有贡献，为推进国家东部公园建设尽到我们应有的责任。这里强调一点，在县里推进的重点项目工作中，凡涉及到我们教育部门人、事，我们都要主动配合，协助做好相关工作。

3.坚守法律道德底线。我们各位校长手中都有或大或小的权力。当今社会滚滚红尘，各种诱惑比较多。希望我们各位校长能始终牢记自己的职责、使命，自觉抵制各种诱惑，守牢法律道德底线。这些年，全国多地发生在教育部门、教师队伍中的各种荒唐事不少。前段时间，县教育局按照县委要求，对各项事件也进行了整理收集，作为警示案例来警示教育大家，希望大家从中吸取教训，引以为戒。也希望每位校长要学会算账，学会算前途账、算经济账、算亲情账，好自为之，真正做到严以律己，带头带好队伍，拉高道德标杆，不给我县教师队伍抹黑。

同志们，在新的形势和新的挑战下，当校长难，当个好校长更难。但校长的责任重大，校长的使命光荣。不要把校长仅仅当作一种职务，更要把它当作一种职业，一项事业。让职业的成就和事业的光环温暖我们的心灵，让“开化精神”鞭策我们前进的步伐，创新实干，勇争一流。我相信，我们的校长队伍一定会茁壮成长，一批批优秀校长，“名”校长一定会脱颖而出，开化教育的明天一定会更加美好！