第一篇：关于农村经济情况调查的社会实践心得
关于农村经济情况调查的社会实践心得
1978年12月18日，党的十大三中全会召开，标志着我国进入了改革开放的历史新时期，这次改革的核心任务之一就是推行土地改革——家庭联产承包责任制，政策一经推出，便得到广大农民的支持，一时间，改革的序幕在中华大地上迅速拉开，而此时，中国大地上早已是积贫积弱，基础设施严重滞后，生产资料严重匮乏，但是这并不影响广大农民的承包土地的积极性，就这样“新农村”面貌渐渐出现在中国大地上。
之后几十年时间里，随着改革开放的不断深入，“农民工”这个名词经常提起被人提起，它是时代的产物，同时也是农村发展的代名词，透过它，我们仿佛看到了农民们放下了手中的农具，走进城市，作为工人的形象，为城市的发展注入活力，而农村也渐渐少了茅屋，多了 小洋楼，少了直行车，多了摩托车电动车，甚至小轿车。
我们作为90后，也是伴随着我们的祖国一起长大的，我们是改革开放的受益者，更重要的是，我来自农村，我亲眼见证了农村日新月异的变化，心底深深感激祖辈们的艰苦的奋斗，感恩于他们洒下的汗水，现在艰苦的岁月虽然过去了，但是在新的时代，新的国际环境下，我们这代人将面临着新的新的挑战，好多人都说我们九零后是在蜜罐里长大的，我不否认在九零后这一辈中确实存在这样的人，但是大部分人都知道自己肩上担负着怎样的责任与义务，就像今天站在这里的我们，为了增长自己的见识，丰富自己的阅历，也为着将来更好的服务社会，开展这次社会实践活动。
元月3号下午，考完最后一门植物学之后，我们一行七个人就开始找资料，准备问卷的内容，忙活了几个小时，经过认真的筛选，我们挑选了几个具有代表性的问题，并最终敲定了问卷的内容，复印了三十份。
4号早上7点，大家都很准时的到了马家花园，在确定完此次社会实践的路线之后，踏着晨光出发了。
冬天的哈尔滨很冷，在车站等车的时候，还起风了，对于平时在暖和的寝室呆惯了的我们而言，这真是一次不小的考验，北方的同学可能早就习惯了这种寒冷，但是对于我们这些初到哈尔滨的南方孩子来说，确实是一次“难得的体验”啊。男生还扛得住，女生呢？像唐玮璐，平时看他就特别怕冷，而这次，她就穿的很薄，看她冻的瑟瑟发抖，看着心里挺为她难过。还好，冬梅带了几件换的衣服，赶紧给她穿上。
上车了，经过几个小时，到了目的地——大堡村，下车之后我们首先找一家旅馆，为了安全起见，两个女生住一起，三个男生住一起，三个房间紧邻着，在旅馆休息了一会之后，看天色还早，大家商量着一起出去看看，熟悉一下新的环境。
这时候，将近傍晚，太阳的余光还有些，趁着这太阳的余光，走在宁静的乡村公路上，时不时传来狗的叫声，偶尔还有几只鸡也来掺和，似是江南的味道，家的味道，只不过环视四周的时候，映入眼帘，天地是白的，天地之间才有星星点点的灰的色彩，点缀在其中，缓和这单调的白色，恍然醒悟过来，这是北方，这是北方的”味道”，而我心中的江南是比这样的大手笔吗？江南可是个小家碧玉般的地方。再看其他几个小伙伴，也都很兴奋，个个都拿着相机不停地拍照，而我呢，走在后面，为大家从另一个侧面留下几张合影。就这样，边走边拍，边说边笑，慢慢的走着，天色渐渐暗了下来，到了回去的时候了，每个人都满脸兴奋，意犹未尽。这天晚上，躺在床上，细想着今天的经历，不禁对明天的正式调查充满了期待！
5号，刚好是星期天，小学放假了，我们趁着这个机会去学校看看。这所小学叫宏信小学，学校有三层，教学楼很漂亮教学楼前面有一个旗杆，四周是围墙，在操场的角落里，还有厚厚的积雪。记得我们小的时候，教室都漏雨，更别说有什么教学楼了，后来听附近的村民说，这个教学楼还是前几年一个企业家资助建好的，以前的教室也是很差的，看来人们越来越重视教育了。回去之前，我们所有人一起留了影。
6号的早上，大家都起得特别早。按照事先的安排，今天正式开始调查，一共30份问卷，每个人都拿了几份，各自随机的到村民家调查，并详细询问近几年大堡村的发展情况以及他们家的变化，并指导他们填写问卷。我调查的村民中有一个是60多岁的老爷爷，他老伴刚好不在家，家里面就他和他5岁的孙女，他儿子儿媳到南方打工，每年就过春节的时候回一趟家，孩子带着太小，在外面照顾不过来，就放在家里，让她爷爷奶奶带着，听着老爷爷说，农村没啥像样的幼儿园，小孩子的学前教育没有城里的小孩好，小孩爸妈说了，等小孩在在长大一点，就带着小孩带到城里去上小学，当我问到国家政策对他们家的影响时，老爷爷想了想，说前几年国家免除农业税对他家影响很大，要是在免税之前，他们家要交几百块的农业税，现在他在家身体还好，也种了点玉米，国家还发钱，而且，这几年国家又有了合作医疗，看病花的钱少了，国家政策是越来越好了，至于九年义务教育和异地就学的政策再过几年他小孙女又可以受益了，老爷爷在说这句话的时候笑的特别开心。在最后，老爷爷还问我他们这些农村老人啥时候也能拿到一点国家给的养老费，我对他说，快了快了，政府肯定也在想办法放行吧！
在这次调查中，能够听到这么多声音，这么多来自农村的声音，深深激励了我，让我更加坚定了求学的信心，为着将来能更好的回报祖国，更好的回报为我付出很多的家人，老师，朋友。我们的祖国现在还未实现全面小康，离全民富裕的道路还有很远的路要走，作为21世纪的新青年，应当立志为国为家，好好努力，好好付出！
2014/2/25 杨方益
第二篇：社会实践调查心得
实践调查心得
这是进入大学来的第一场考试，也是第一堂课。由于我们队大学生活不太了解，听好多同学说，大学生活很是清闲，很是无聊，很多人还认为大学谈恋爱是大学的一门选修课，是为了解决孤独和无聊。对于这些事，我们都充满好奇，所以我们对大学生周末生活展开调查。
最后，我们小组决定以问卷调卷的形式展开调查。对于问卷调查，我们就得提出问题了，提出的问题主要是从学习和业余生活方面入手的，什么课外学习，作息时间等，都是他们的周末生活。
调查问卷设计好后，我们进行选择对象环节，本来是针对2全校调查的，而我们实际选取的对象主要是矿业学院的同学，少部分是其他学院的同学。< 课 件>这就是我们这次调查的不足之一，这方面还有很大的提升空间，希望下次再有这样的调查时能得到很好的改进。
进入问卷调查时期，我们在寝室、食堂、C语言上课的地点发放问卷，这就碰到了一小点麻烦。总共发出去180份问卷，可收回来的只有147份，好多问卷发给他们了，去收的的时候他们给我们说不知道哪里去了，或告诉我们没有收到这份问卷。从我个人分析，这存在两方面的问题，一方面是有的同学不够负责，另一方面是搞问卷调查的太多，他们把我们的交给其他组去了。这就是问卷调查的弊端了。
其实这次搞社会调查我总共参加了两次，一次是和我们寝室的另外一组成员去长顺那边高的“山里孩子看大学”这一调查，我觉得是很成功的，很让我难忘，它涉及到我么和孩子们相处的生活，还给他们上课呢。相比于这次的社会调查，要比这个成功得多，毕竟问卷调查太普遍了。但完成得还不错，全过程都是我们亲自搞的，没有像其他有些组是从网上复制下来的，这是我么值得自豪的，我记得我还在网上以发邮件的方式给在社团里认识的同学发出调查问卷，但很遗憾，没有几个人回了，真是可悲。虽然去做了，但做得还不够好，我忘打电话通知他们去看了，他们有些同学没看到，为此，我感到遗憾。
说到这次的调查结果，大多人的周末生活并不那么充实，除了学习，就是参加社团活动，参加的人还挺多的。还有些做兼职的，尤其做兼职的这些同学学习较为认真。但这些都不做的，就只有大睡懒觉了。当然生活就觉得无味了。
为了生活不是那么无味，还是要参加一下一些实践活动，增长自己的见识，不要让大学生活就这样虚度四年，这是大学生要忌讳的，大学生活其实可以过得更有意义些，但就得有自制能力，能够掌握好自己的生活步伐，要每一步都踩下一个脚印，那才是有意义的。被窝是青春的坟墓，不能迷恋被窝。其实大学里爱学习的人还是很多，只是分散开来了。再有，大学主要是培养个人的学习能力，不能只靠专业知识，所以要进行全方面的学习，找到自己的不足，在保证的条件下，然后再达到自强，就OK了。
第三篇：社会实践(调查心得)
社会实践心得体会
在这个火热的夏天，我暂别了大学中舒适悠闲的生活，和同学一起进行了暑期社会实践调查活动。在这次的活动中，我学到了许多学校学不到的知识，也有了许多的感悟。
我们这次调查的主题是有关大学生就业的问题。在此之前，我并没有参加社会实践调查的经历，所以我并没有什么实际经验。因此我更想要看看我能否很好地完成这次社会实践调查任务。同时，也想通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践调查中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己能否胜任面向社会的工作。想通过社会实践调查，找出自己的不足和差距所在。
从这次的调查活动中我认识到，作为一个二十一世纪的大学生，不仅要学好书本的理论，更重要的是能把书本上的理论转化为实际行动，动脑的同时也要会动手。如果没有了实践，理论将会是一纸空文，无用武之地。如果没有了实践，我们所学的知识也就不会再有发展。因此我非常重视这次的社会实践调查活动，因为这是一次难得的机会，可以检验和巩固我所学的知识。
社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有投身到社会中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。而社会实践调查活动就恰好给我们大学生提供了接触社会、深入了解社会的良好机会，这也能让我们运用所学知识技能，发挥聪明才智，为以后走上社会做好准备。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践调查使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。社会实践调查并不像我们最初想象的简单，而是充满了艰辛和挑战的，但我们选择了坚持。在短短的几天的社会实践调查活动中，我有了前所未有的收获，也有了许多深刻的感悟。
做完了这次的社会实践调查后，我更加了解到我们大学生在就业中存在的问题，当然问题是多方面的，但我们还是能在我们自己身上找到一些不足。社会是日新月异的，所以机遇无处不在。因此我们首先要学会的就是把握好机遇，不要好高骛远错失良机。同时我们每一个人都是同社会、同国家有着紧密的联系。因此我们应该时刻关心社会的最新动向，千万不要两耳不闻窗外事。只有紧跟社会的动向，了解社会现实，才能为自己的人生做出正确的选择。
在这次假期的社会实践调查活动中，我抱着提高自己社会工作能力的目标，努力完成这次社会实践调查活动，同时也从调查活动中检验自己的工作能力。在这次的社会实践调查中我收获不少，其中我认为以下四点在完成调查的工作中是最必不可少的：
一．在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。但经过这次的调查工作后，我与人沟通的能力有所进步。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，良好的沟通能使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的。没有第一次又何来
二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态。实践活动没开始的时候，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。但其实有谁一生下来就什么都会的，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。几次的尝试后就可以克服自己内心的恐惧了。如师兄师姐所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”有句话说得好：“只有征服自己才能征服世界。”我相信只要有勇气，一切事情都会变得简单起来。
四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。在这次的社会实践调查活动中，我深深地感悟到知识犹如浩瀚的大海，而且相互交织。我们想要完成这次的社会实践调查，还需要许多其他的知识。因为一份社会实践调查的制作需要多方面知识的应用，因此我们需要查阅大量的资料，学习新的知识，才能完成一份有质量的社会实践调查报告。
在这次的社会实践调查活动我学到了许多东西，如强化了我独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，但我也发现我还有许多不足的地方，因此我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。
第四篇：社会实践调查心得
心得体会
实践是检验真理的唯一标准，社会实践是一笔巨大的财富。
在课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，不易去理解把握。记得曾经收获这样一句话：“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅速腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，一个人要想在走出校门、踏入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是必由之路。作为一名当代大学生，除了汲取课堂上老师们传授的理论知识外，许多东西还得自己去探索，要自己亲身去创造，老师只是一个引导者；一个放飞我们梦想的人；一个点燃我们激情的人；一个激发我们创造的人；一个鼓励我们永远进取的人；一个以人格魅力塑造我们高雅品味的人。为了能不让老师们失望，我们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。
在经过两个星期的社会实践调查后，调查了岳麓区多条商业街，这不仅收集到了与调查主题有关的原始文字资料，更使心灵在无形中收获太多之前不曾拥有的财富。
社会中存在着太多的问题，只等你去发现、去探究，只要你多参与社会实践活动，只要你留心身边的事情，关注学习生活中的某些细节，你就能从中挖掘发现许多隐藏的却是你所需的宝藏，而这些正是你努力的结果，是你在课堂上、书本中不曾获得却想拥有的东西。
经过这次社会实践调查，我发现了太多，收获了太多，不仅增加了我的知识积累，更拓宽了我的社会视角，丰富了我的大学生活，让我更近一步学会了如何打开与他人沟通的局面，如何与他人进行心与心的沟通交流。这次走访调查，让我更贴近草根社会，为今后踏入基层打下了很好的基础。但是，知识是需要去探索积累的，在社会这一门综合的学科中，存在着太多的‘为什么’，而这些‘为什么’是我们所不知的，这些‘为什么’正等着我们去探索、去发现、去挖掘分析、解答。而我将一如既往去探索学习社会中的这一系列‘为什么’。
纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。
第五篇：社会实践调查心得
大学生科学素养调查心得
调查概况
前不久，本课题组以调查问卷的方式对部分本科在校大学生的科学素养的现状进行了一次随机抽样调查，调查对象包括我院校的学生。调查问卷为结构型调查问卷，其主要内容包括：了解科学技术的渠道、对科学研究方法的基本理解、科学技术基础知识和科学技术的评价科学素养四个部分。分别用于调查学生的科学信息来源、科学知识水平、对科技利弊的认识、对高新科技领域的了解、对科技的兴趣态度、对科学原理和方法的了解等方面的信息。
问题分析
一、当前的教育体制存在着诸多与提高学生科学素养不和谐的因素
1．大学生科学素养受中小学应试教育的影响。2．大学课程设置过于强调学科专业化。
二、学生对自身素质的认识存在偏差。
三、学生就业心理压力大，在提升自身科学素养上投入时间少。
四、学校的科学素养教育氛围不够浓郁。
几点思考
一、改革课程设置，选好用好教材 调查问卷显示，学生的文理知识并不均衡，所以必须对课程设置进行改革，减少必修课，增加选修课，加强基础课，加强实践课。
二、改革传统的教学模式，让学生积极主动参与教学全过程 在教学方法上变传授知识为提高学生的能力，在导学上下功夫，教会学生思维方法，突出教学方法的多样性和灵活性。创新科学教育教学手段，积极实践启发式、发现式、讨论式、探究式教学，努力尝试将问题教学法、情景教学法、范例教学法、探究发现法引入课堂，训练学生的问题意识和培养学生的探究能力，引导他们掌握科学研究的过程和方法。
三、改革完善高校考试制度、考试内容和评价方法
要充分发挥高校考试制度对高校教育实践活动的导向作用，通过对考试内容、考试方式和方法的改革，切实将大学生科学素养培养的工作落到实处。
四、营造良好的科学素养教育环境 大学教育质量的好坏，很大程度上依赖于大学创立的教育环境。科学素养的形成需要一个浓厚的科学氛围，在校园文化中，强化科学导向，创造新的载体，采用多种形式全方位地广泛宣传科学。创立良好的科技教育环境能潜移默化地影响学生的行为和情绪，激发他们对科学技术产生浓厚的兴趣，充分发挥环境育人的作用。
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