第一篇：暑期社会实践新闻稿-社区支教-点滴生活,励志人生
点滴生活，励志人生
文/理学院数学132陈素素
7月10日，理学院学生社团联合会“亲坊友邻，因梦筑家”小分队迎来了社会实践的第三天。今天通过食品健康安全讲座、安全演习课程、励志电影课程三个教学内容来向孩子们呈现生活中的安全隐患，阐述团结心的重要性。
骄阳似火，烈日如炬。气温一天天上升，队员们的热情也一天天高涨。早早地来到教室，接到了社区综合服务人员的临时通知：今天上午中国计量学院的志愿者们将为孩子们上一堂食品安全的讲座。社联小分队的队员们负责签到，维持秩序。一个小时的讲座很快就结束了，接下来的时间留给了安全演习课程。老师带领孩子们认识基本的交通标识，引导他们分享自己知道的交通规则。孩子们争先恐后地举手发言，认真地按照要求做着消防演习。他们用手代替毛巾，捂嘴，低头，弯腰，有秩序地撤离现场并报警。孩子们一个个专注认真，乐此不疲。
下午的是陈朝飞老师的励志电影课，孩子们坐在位置上目不转睛地看着《七小罗汉》。期间，不乏有惊叹声，嬉笑声，疑问声„„孩子们不只是单纯地看一部电影，他们更在乎一起体验的过程。他们拥有巨大的好奇心，探索着一个又一个“为什么”；他们享受思考的快乐，猜测着可能的经过与结局。在放映过程中，电影中表现出来的团结心悄悄地在孩子们的心里投下重量。此外，家长对队员们表示出了真心的信任与大力的支持。孩子们为分队带来了糖果和西瓜，这让队员们欣慰万分，感动不已。
转眼间，这次的社会实践时间已经过了将近一半，点滴回忆都将印刻在心里。相信队员们会不负众望，再接再厉！
第二篇：暑期支教新闻稿
难忘三日缘
暑期支教回来数天了，但每每看到几日的照片，心里总还是留恋与欣喜。尽管只是短短的三天支教，但那群孩子给我的却是一生的回忆。
支教地点在*************，尽管云和的木制玩具很有特色，但当地很多人还是并不富裕的，我们所在的***小学中孩子的家庭或为一般，或是贫困，孩子们也很喜欢这样一次活动，丰富他们的暑期生活。而对于我们来说也是很好的锻炼机会，收获了很多体会与成长。
4号我们做汽车到了丽水市，晚上大家一起做出租车来了云和**小学，结果司机也不知道具体位置，在城里打听着终于找到了学校，老师们还在等。集中一下，简单介绍了一下老师和学校以及本次活动的一些情况后，便带早已饥肠辘辘的大家到校外找了个小吃店吃了个便饭，路上顺便告诉我们附近小吃店较多，我们可以在附近吃饭也比较方便……结果，回想起曾经包吃住的承诺，大家心里一股凉意，回寝室睡在只垫有席子的床板，没有任何床上用品，要不是因为这要命的天气，还有那完全完全不给力的空调加电扇，真不知道大家会心寒成什么样啊？
吃得苦必然会有收获。
与这群三四年级的小朋友们在一起，也让我们觉得好像回到了那时候，他们会提出各种各样的新奇问题，会给我们的课堂搞各种乱，会有各种各样的爱好，当然了，也会很积极的参与我们的活动，会和我快快乐乐的做游戏，讲故事，猜谜语……充满童真的他们没有那么多的拘谨，不需要那么的秩序，他们有的是天真无邪，是自由的表达自己的想法，生气了就撅起小嘴，高兴了就大声的笑，和他们在一起仿佛忘掉了一切，会让我们感到一种难得的轻松与愉悦。
最后是一个采访老党员的，我们一起去的。不过看的出来，这群大学生的交流技巧还是不够，在那里有的很不知所措，不知该说什么。不过那个老爷爷在朝鲜战场上的牺牲受伤事迹还是令我们很感动的，尤其是那一只被炸去半个脚掌的脚。可能那些日子过去太久太久了，今天的我们很难想象那段日子到底有多么难过。随着那些老人的慢慢离去，记忆也渐渐的淡去。不过每每拾起一点一滴，都值得今天的我们好好回味，好好咀嚼。感谢他们曾经的牺牲，感谢他们的无私。
很多时候，我们会觉得短短的实践活动似乎成为了一种形式，水水过去，其实不然，这样一种经历，慢慢去思考便会发现，我们收获的其实很多，不知道我们给那里的孩子们带去了多少帮助，但对于我们，他们给予了我们一个宝贵的机会，去收获一种经历，去收获这样一群年轻的朋友。就像回来之后和那些小朋友们在qq上聊天，依旧觉得很轻松，很愉悦。
可能这样的经历以后很难有了，不过我们好好珍惜这样一次的。感谢那些小朋友们。感谢那位老军人。
第三篇：暑期支教实践新闻稿
湘雅社会实践团参加2014暑期支教活动
2014年7月，湘雅社会实践团组织暑期支教志愿者前往张家界市龙山县湾塘乡尖峰村进行为期20天的暑期支教活动。十六个大学生在山村里共同生活20天，不仅仅要安排自己的生活,更要作为一名老师，安排学生的教学，这在出发之前，在我看来是很难的一件事情，几乎不可能完成，但在20天后，我们做到了，而且我们做的很棒！
最开始的时候，我们历经千辛万苦，坐了27个小时车，火车转大巴，再转小巴才在深夜到达青峰，在小巴车上，大家没有人为了长途的跋涉而抱怨，而是一路吐槽，吐槽路远，吐槽颠簸，在吵吵闹闹中，我们到了，大家也吃上了第一顿正式点的饭。在20天里，我们就像是一个大家庭，从最开始的互相不熟悉到最后的不顾形象，吃剩饭也不嫌弃，我们变成了真正的家人。早上，我们在“吃饭啦~~”的声音中起床，开始了一天的生活，每天一起备课，一起在办公室、楼梯口聊天；一起对于每一顿饭赞叹不已；一起在饭后期待那被分成16份的西瓜，一起每晚九点开会„„我的20天记忆是跟我的每一位队友共同完成的，很感激这20天，让我收获了这样一群家人，他们就好像永远活在阳光下，给我带来无穷无尽的能量。
最重要的当然是我们可爱的孩子们，刚开始由于不熟悉，他们只是一直追问上一届的队员，这让我们吃了好久的醋，后来慢慢接触，陪他们玩耍，他们也开始依赖我们，几乎每个小孩有自己最喜欢的老师，一下课就会跟老师粘在一起，问东问西，还会亲昵地抱抱你，这些都让大家超级开心。后来，有一个夏令营来待了三天，我们从心底里觉得我们的孩子虽然是农村孩子，但是跟那些城里的并没有什么不同，或许是心理因素，当我们看到他们有些并不能很好的相处的时候，就会心疼孩子们，到那时，我才真正意识到，我把他们都看作最亲的人了。我们教给中班的孩子们《没有什么不同》，不知道他们什么时候才能理解我们的苦心，在我们看来，他们就是最棒的，和其他人并没有什么不同。
阳光下的我们，希望带去正能量，我们希望留在孩子们眼里的永远是拥有如阳光般灿烂笑容的我们，有些事，只能以梦想的名义去完成，我或许对它有了更深的理解。青春，还在路上，我们必将会继续追逐梦想，追逐一个更加美好的未来！
第四篇：暑期社会实践—支教
支教日常总结
（1）支教开展第一天，昨天分配的时候就选择教一些年级高一点的，这样会比较好带一些，沟通也会方便一些。怎么说呢，我的选择还是比较明智的，真的会很好沟通。不过人数有些增多，昨天分配的时候说是2个，变成4个了，而且还是两个年级的，所以任务还是很艰巨的！所以备课很重要！因为是第一天，还没有了解到学生的一些具体情况，所以在征求他们的意见之后给他们讲解了一些考试方面的技巧问题和一些考试应该注意的问题。
（2）今天将自己通过昨天和学生聊天之后所了解的一些情况分析后所制定的未来几天的教学计划和学生们商讨了一下，并最终确定。于是乎就按照计划开始了第一次的教学，一切都很顺利。也有一个小插曲，有一个女孩说她明天不能来了，因为要在家里照看弟弟。我清楚看到了她给我说的时候眼睛里的失落。当我告诉她，可以后天帮她补齐落下的知识，她眼里闪耀的是满满的高兴。
（3）按计划进行教学活动，高年级的孩子就是懂事，布置的任务会按时认真的完成，真欣慰！不过今天中午有位学生的家长送来好多蔬菜和鸡蛋，拒绝？不近人情！接受？队伍有纪律！真的很不安，我们是来做什么的呢？我们是来尽自己作为一名公民的责任，可是现在是否有点偏离了或者说是违背了我们的初衷呢？
（4）今天我的学生又增加了一位哦！是不是因为我的教学比较好呢，所以他被吸引过来了？不知道，小自恋一下！今天给他们教了《感恩的心》手语和《同一首歌》，还发现了一个唱歌很好的女生，而且基本大家都会唱，教起来就容易多了！还有一个男生，左手与为什么老那么硬呢？不过最喜欢这个小男孩了，太可爱了！
（5）今天有个女生无故缺课了，其他学生也不知道怎么回事！有点小小的担心，不过下午她还是按时来上课了，原来是她家里没人，水管有些破裂，所以在家看着，防止产生更大的后果。不禁让我对这群孩子的处事能力有了些新的认识，初中的孩子却有着大人们的处事能力，这是何等的独立啊！
（6）教学的最后一天了，很开心，不过也会有些小小的失落，这么多天也不是白相处的吧！所以上午结束了这次整个支教活动，下午和他们聊天，玩游戏（话说他们交给我的动物棋还真挺好玩的）！想多留下一些快乐的记忆，或者说
是一些不同的记忆吧。最让我感动的是有位学生晚上带给我她自己炸的一些薯片，味道很不错，是原生态的味道，感动ing！
支教总结
6天，将近一周的支教活动，留给我的太多太多，要写的时候却又不知从何写起，随意识写吧！
首先是对这些可爱的孩子的第一印象或者说是初始印象。这些孩子，看到的第一眼触动我的是他们的干净的眼睛和纯洁的眼神，该怎么去形容呢？他们的眼睛里没有世俗的功利，也没有虚荣和世故，只有这个年纪孩子应该有的纯真和烂漫，和他们这个年纪似乎不应该有的强大的坚韧！眼睛是心灵的窗户，所以他们的心灵亦是如此，只有纯洁和干净，没有任何世俗的灰尘，这恐怕是这个世界所最缺的东西吧？可是他们有，而且是真实且客观的存在。我们在他们面前就像赤裸着一般，接受这世界最干净的眼神的拷问，却一句辩解的话也说不出口，就像犯罪的囚徒在等待着法律的制裁，别无选择，连逃脱的勇气也没有或者说机会都不存在。可笑的小丑，以自己的滑稽去迎合别人的欢笑，这又是在做什么？不知道！是否该停止了呢？或许已停不下这机械的脚步，只能在人群的拥挤中随着大流前进吧！希望在接下来和这群孩子相处的时间里，能够小小的从那群人群中抽离除自己灵魂的一部分，静一静，歇一歇，看看这世间还有的美好，让自己的灵魂小憩一下，感受一下这山间还有的真的气息。累了，就暂时歇会儿吧！
看到孩子们安静地坐在自己的位置上，渴求的眼睛明亮而闪烁，对知识的热爱震撼我的心灵。孩子的脸庞是质朴的，也是纯净的，更是坚毅的，它在提醒着我，艰苦的环境，只能带来物质的贫困，而他们那颗渴望强大，渴望走出去，渴望知识与力量的心是不会被困住的！他们用渴望的眼睛看着我，这让我的心沉甸甸的，又多了一份责任。我甚至有些愧疚，自己在他们面前仿佛显得很渺小，万分之一也不及。看看他们的教学环境，教室里那一张张布满岁月痕迹的木桌和木凳，那几乎已经没有毛的板擦，还有那一根根短的粉笔头，还有操场上那个似乎已经再也经不起风吹的篮球架……冬天没有暖气，很难想像一双双冻红的小手在不怎么整洁的作业本上颤抖却又认真的写着作业，我不知道那个时刻我会是什么样的状态，我甚至不敢去想象！所以我尽量把我所学的精益求精，我知道，6天的时间，我不能带去更多的知识，但我要带去一种理念，要带去一些冲击心灵的东西。课，要用心去上，我想把我知道的都告诉孩子们。而且，我们要让孩子们知道，这个世界很大，这个世界很精彩，他们有必要也必须通过自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的东西带回来，建设家乡。说这些似乎对自己都是一种欺骗，外面的世界有多少梦里的美好呢？谁又敢给自己一个确定的答案呢？恐怕没有吧！但是我宁愿在这几天的时间骗一骗自己，让自己也在梦里醉一回吧！或许这样也是对自己过去的种种行径的一种弥补吧！只有给他们希望，他们才有动力。只要有希望，世界还是美好的！（让我也和他们暂时的逃避一下可怕的现实吧！）
在教学期间也会在课余的时间和他们聊天，很惊讶的发现他们虽然有着他们应该有的那份感情，但是他们却也具有我们甚至比我们更高级别的人身上所具有的独立性和理解！先谈谈他们所具有的独立性吧，真的像那句话里所说的：穷人的孩子早当家。其实应该改成山里的孩子早当家，这样或许更贴切一些吧。首先就说说他们的上学情况吧，由于山里的居民居住比较分散，所以村里的小学学生也不会很多，所以当地一般小学的最高年级就是四年级，也就是说五年级以上都要去乡里的学校去念书。这也就意味着他们在五年级的时候就要离开家，开始寄宿学校的生活，试想想我们那个年纪的时候在做什么呢？我们能做到离开家，独自一人生活吗？表示很怀疑。而他们却为了学习，由于客观外部不利因素的影响，那么小的年纪就必须学会一个人去生活，首先规划自己的时间和金钱就对他们是一个很大的挑战呀！不是吗？可是他们却做到了！是不是该反省一下了？而且有位家长说到自己小孩子的花费时，很自豪，说他家孩子总是能够合理的安排自己的生活费，比别家小孩都要少花一些！是不是该为自己的大手大脚的行为给父母道个歉呢？
其次，他们在生活上的独立性也是很强的，他们可以一个人呆在家里看家，或者说是照看家里的一切事物。我带的一个小孩就是个很好的例子，她的父母经常会因为一些事情外出，好几天不回家，接力也就会剩下她一个人。记得她说过有一次她晚上一个人在家害怕，就在客厅里睡觉，开着电视，会给自己壮壮胆。貌似没有什么的故事情节，可是发生在这样的孩子身上，怎么觉得有点伤感，小小的年纪，却要承担这份这个年纪不应该承担的责任，可是他们却依然很有勇气的承担了，他们没有向父母有任何的抱怨。默默的承受着，为家里分担一点负担，为整个家庭减轻一些压力，一切都是为了整个家。这些我能做到吗？或者说我能做到这样吗？亦或我能在那个年纪里做到那样的程度吗？有点悬乎吧！
接下来就是现在的孩子普遍缺太多的东西了，对别人的理解，尤其是自己父母。想想自己对父母的理解做到什么程度了呢？记得有一个小孩，我去她家时，和她妈妈聊一些关于教育自己孩子的一些话题，当时她也在旁边，她的母亲说到她时，就一个进的夸她多理解自己，很体谅自己的苦，所以比别的小孩要懂事一些……说道动情处时，母亲感动的都流眼泪，而她也禁不住和母亲一起流泪，我当时都不知道该说什么了，仿佛一切话语在这对母女面前都显得很无力，所以我一直在倾听。他们之间的点点滴滴，都像什么硬物坠落心头，我和我的父母能有这样的场面吗？起码到现在还没有出现过，寒心啊！我比她可能要打6、7岁，可是我做的却要不及她许多。我为什么没做到呢？我这些年都干了些什么？却还在时不时的抱怨一下，真是个混蛋！真是白长这么大了吧！以后要怎么做呢？自己心里可能已经有了答案吧！他们对父母的感情不仅仅只是理解而已，还有感恩，他们觉得父母抚养他们是对他们的一种关爱，所以他们应该对父母有感恩的心态，会多多的帮助父母分解忧愁，分担压力，尽量的少给父母添一些麻烦。再回来看看，现在有多少孩子觉得父母抚养自己，给自己钱，那是他们的责任，是他们的义务，是他们应该做的呢？而且这些人里不乏都是在优越的环境里成长，接受过良好教育的富家子弟。这个社会为什么会变成这样，我不知道，但是我知道，这个世界里还有那么些小孩，他们依旧有着人类应该有的东西，而没有被功名利禄所改变。看到这些孩子，你会相信这个世界还真有美好的一面！
其实他们给我的不只是这些感悟，还有感动，洋溢着幸福的感动！记得教学期间有位学生的家长送来好多蔬菜和鸡蛋，我们不知该怎么做，拒绝？不近人情！接受？队伍有纪律！真的很不安，我们是来做什么的呢？我们是来尽自己作为一名公民的责任，可是现在是否有点偏离了或者说是违背了我们的初衷呢？不过换个角度，他们所做的或许只是对我们表达的一种方式吧，我们能做的除了感动之外，还有就是做好自己应该做的，尽自己的全力去做自己该做的！或租者也是他们的期待吧！另外就是那个经常一个人在家的小女生，结束的那天，她也是一个人在家，可是她却亲自炸了薯片送来给我，我真的不知道该怎么表达我当时的感受，惊喜和感动吧！
一起的日子，有时会觉得不是我在教他们，而是他们在教我，或者说是在对我以
往的种种恶劣的行径的审判。对我的心灵是一种再次的教育，哪怕只是一点点，也会让我的生活有所不同！感谢他们带给我比知识更重要的东西！在他们那里，我看到了世界还有真，也看到了世界还有美好的角落！让我的心也能在喧闹的繁华中暂时在这片净土上小憩一番，或许更多的是我该感谢他们给与我这般美好！
第五篇：暑期社会实践新闻稿
浙江省台州学院“欢庆建团90周年 尚科学 反邪教 促和谐”暑期社会实践
台州学院反邪教宣传队在7月份开展了为期一周的暑期社会实践活动。
经过长期的精心准备后，我们于7月6日早上5时出发，在程君岭老师的指导下，队长周文斌同学、汪丽同学的带领我们前往临海市括苍镇。激情澎湃的我们打着“欢庆建团90周年 尚科学 反邪教 促和谐”的口号，在括苍镇开展签名活动和漫画展，发传单及小人书。
为了扩大宣传范围，我们特地选择了在括苍镇赶集这天。虽然骄阳似火，但这并不能影响队员们的积极性，待布置好活动现场后，我们便开始分工。队伍被分为两批，一部分同学拿着宣传单分散在大街上，向来往的行人发放传单、宣传关于反邪教的知识，并积极鼓动人们参加签名活动。由于我们的队员大多数都不是本地的，不懂方言，有些老人又听不懂普通话，带队的程老师及几个当地的队员就帮忙解说；虽然有些人不识字，但他们都乐于配合我们的活动，让我们的队员代笔签名。有些已经签名的当地居民也会热心的帮助我们宣传，这无疑解了我们的燃眉之急。小朋友们也踊跃参加了此次活动，在横幅上留下了他们稚嫩的笔体。活动中，一位老奶奶尤其使我印象深刻，虽然她说的是方言，但我也能听懂一点，但从我听得懂的只言片语中，我深刻的感受到这位老奶奶是非常支持我们此次的活动的，她说那些法轮功等等的邪教组织会害的别人家破人亡，确实，邪教组织深深的残害着这个社会，正因为如此，我们才需要大力的宣传邪教组织给社会造成的危害，我们才需要号召大家一起反抗邪教组织，防止我们这个社会被那些有害之徒侵蚀。当地的政府也热情地协助了此次工作的展开，得知我们的实践主题后，他们便主动提出由他们提供此次活动要用的桌椅。
除此之外，当晚还在该镇播放了与此次宣传内容相关的电影，该电影反映了邪教组织给我们的社会主义社会建设带来了很大的阻碍。它违背了我们党的宗旨，阻碍了我们党的进步。“法轮功”引发社会威胁，给我国人民带来了严重的生命危害。从它滋生的那一天起，就不停地捣乱滋事，大搞教拜主义，编造歪理邪说，亵渎人们的尊严，欺骗和蒙骗善良民众，残害生命，种种罪恶行径充分暴露了其反科学、反社会、反人类、反政府的邪恶面目，揭露了邪教组织一些主要的欺骗手段，另外还为小朋友们特别准备了一部动画版的电影，深受小朋友们的欢迎，相信大家看了这些电影后，能更深入地了解邪教组织，更能识破一些欺骗手段，更了解这些不法组织带给社会的危害，更相信科学，铲除邪教滋生的土壤。由此看来，我们的党与法轮功邪教的斗争将会是一场长期的、复杂的、严肃的、艰巨的斗争。
今天我们反邪教宣传队去乡镇街道做宣传，给老百姓们做讲解，使人们对于邪教有了进一步的了解，也进一步的提高了他们的防范警惕意识。当然，我们宣传的只是一个地方，更多的是要人们自觉地去抵制邪教、远离邪教、崇尚科学，促进社会主义和谐社会的建设。少年兴则国兴，少年强则国强。台州市临海市括苍镇政府的大力支持和我们台州学院反邪教宣传队的努力，让更多市民参与到反邪教的战斗中，为驱除邪教，创造和谐社会打下了坚实的基础。本次的社会实践无论是对于队员，还是当地的群众，都有相当大的意义，并使双方建立了友好的关系，所以大家是肯定这次活动的。
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