学习总书记重要讲话,争当‘四有’好老师”主题教育总结

第一篇：学习总书记重要讲话,争当‘四有’好老师”主题教育总结

秀山中学开展‚学习总书记重要讲话，争当‘四有’好老师‛

主题教育总结

根据莆秀教〔2015〕132号文件要求，为贯彻落实总书记2015年教师节期间在北京师范大学师生代表座谈会上的重要讲话精神，进一步提高广大教师职业道德素养，增强广大教师依法执教、教书育人的责任感和使命感。为了确保活动顺利开展，学校特制订本实施方案。

一、专题学习习总书记教师节重要讲话精神

9月16日组织全校教师深入学习习总书记教师节重要讲话精神和教育工作重要论述，集中开展理想信念教育、职业道德教育和法制宣传教育，进一步引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，推进教育改革发展。

二、重温莆田市人民教师誓词

组织全体教职工重温莆田市人民教师誓词，凝聚共识，让他们时刻牢记肩上担负的使命，激励广大教师忠诚教育事业，增强立德树人的责任感和荣誉感，营造全社会关心支持教育的浓厚氛围

三、开展‚岗位练兵‛

以聚焦课堂教学、提升教育教学能力为目标，通过校本教研、教学技能竞赛、教学公开周等活动，认真开展教师‚岗位练兵‛活动，促进学校教学水平和教学质量的提高。

四、组织全员家访

组织全校教师深入家庭、深入学生宿舍，以及通过网络、通讯工具等新型沟通方式，广泛开展师生谈心、家校联系活动。重点落实对学业困难、生活困难、心理困惑和行为偏差学生的家访工作，促进学生全面发展、健康成长。

五、开展专项整治

组织教师认真学习并落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、省教育厅《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》《关于进一步规范中小学校教学辅导等有关事项的通知》、区教育局《秀屿区中小学教师职业道德考核暂行规定（试行）》《秀屿区中小学教师违反职业道德行为处理暂行规定》等文件，组织教师签订相关责任书，引导教师对照检查、自查自纠，规范从教行为。

第二篇：学习总书记“四有”好老师心得体会

学习总书记“四有”好老师心得体会

学习总书记“四有”好老师心得体会

“静下心来教书、潜下心来育人”。这是在第三十个教师节来临之际，总书记来到北京师范大学和师生共度节日时，对师生们讲话中最触动我心灵的语言。

一直以来我要求学生“静下心来读书、潜下心来做题。”却不曾把这静下心、与潜下心对照自己的教育教学工作、想来有些惭愧。抱着好好领会精神的学习态度认真学习了习总书记的讲话，感触挺多。

一、我们要做有理想信念的教师。

“教师就是平凡的、朴素的人。”但在学生心目中却应该是高大的、正直的。一个有理想、有信念的教师才可能培育出有理想、有抱负的孩子。作为教师我们总在做一件事、一定要下定决心做好这件事——那就是教书育人。”如果我们把这件事作为自己的信念，像一个苦行僧一样不断完善自己的课堂教学，提高教学水平，那么一定会有收获。所以我们要有坚定的信念，意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。

二、我们要做有道德情操的教师。

“正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”在当今负面影响比较多的情况下、面对利益、面对荣誉、面对正负、对错时我们该如何教育学生？该如何影响学生？该怎么为学生指路？都是我们值得思考的问题！答案是肯定的，我们该始终用积极向上的思想影响学生，用正确的道德教育学生。

三、我们要做有知识素养的教师。

我们面对的是一群天真烂漫，对知识充满无限好奇与渴求的孩子，给孩子们良好的教育，是教师应尽的责任与义务。可是古语说要给学生一碗水，自己要先有一桶水，在知识更新迅速的今天仅此已经不够了，还要求我们不断学习，做终生学习的教师，始终处于学习状态，站在知识发展前沿，才能具备扎实学识。扎实的知识功底、同时还要求有过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法才是当今老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。才能在学生广泛提问时，在课堂上放手学生时，做到心中有数、收放自如。

第四，我们要做有仁爱之心的教师。

教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。教师的仁爱之心体现为真诚地尊重学生。充分理解学生宽容地关怀学生教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，成为学生的良师益友。

通过学习真正体会到习总书记提出的“四有”老师的标准对于自己来说还有需要提高和改进的地方，在思想上再一次净化了自己的思想，行动上又找到了方向，在今后的学习和工作中去静下心来教书、潜下心来育人。

第三篇：学习总书记讲话 争做四有好老师

学习总书记讲话 争做四有好老师

语文组 袁丹

教师节前一天，在《新闻三十分》上看到了总书记在北京师范大学的讲话，深受触动。想起了大学校园墙上刻着的一句话：学高为师，身正为范。而现在自己参加工作也已有快十年的时间。内心不禁这样反问自己：“我做到了多少？”习总书记的讲话指出，在现代社会中，我们要做一个四有老师：有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。以四有的标准严格要求自己。孔子也说：志于道，据于德，依于仁，游于艺。可见，古今对于老师的要求从根本上是一样的。我们到底如何去达成这样的要求，并精益求精，从严提升自我呢？

1、有理想信念。习总书记说，不能想象一个没有正确理想信

念的人能够成为好老师。信念对于人来讲尤其是对于老师来讲必不可少，罗曼.罗兰说：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。人一旦没有了信念，内心就会一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。林肯说：喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。我们的信念决定了我们事业的高度。当一个人有理想有信念或者敢于去想的时候，他才会有浑身的干劲去实现它。不然，只会浑浑噩噩度日，如机器人一样日复一日的进行重复机械的工作，而不能有所精进，有所提高。

2、有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重

要条件。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。不仅在教学中，还在平时潜移默化中影响着学生。要“日三省吾身”以自律。教师的道德情操还是对所从事职业的忠诚和热爱。每一个职业都有自身的倦怠期，人不是永动机，不可能永不停歇，永不疲倦。关键是我们如何度过这样一个时期。只有不停的充实自己，提升自己，才会对职业永葆新鲜和激情。

3、有扎实的学识。孔子也说：游于艺。当然这里的艺涉及的范围很广，是指六艺。对于我们今天的老师来讲，艺的范围发生了变化，变得狭窄了，但是并非指老师要掌握知识的深度变浅了。术业有专攻，我们在自己的专业领域再怎么努力也不为过分，要想使自己有“一潭水”的深度，那是要经过十几年几十年甚至是一辈子的积累才有可能达到的。“一潭水”是对当下教师专业学识的高标准新要求。我们作为青年教师更要努力从一杯水到一瓶水再到一潭水，让自己的深度不断的向下拓展。水不是平白无故而来的，这个变化需要自身付出努力，向其他老师吸取宝贵经验，从再培训再学习中获得。

4、有仁爱之心。没有爱的教育，宛如无水池塘，终将枯竭。

爱是无声的心灵语言。你无法想象爱的力量有多大，对一个人的影响有多么深远。学生正处于自己人生当中的发展阶段，他们会遇到各种各样的问题，他们肯定不是完美的，我们在处理这些问题的时候要基于一个原则：爱。爱是处理一切问题的总则。当用爱来包容一切时，问题将不复存在。仁爱之心在教育中不该被忽略，鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。在爱的浇灌下，将会开出人世间最美丽的花朵。这难道不是作为老师最大的成就吗？

让我们行动起来，成为一个四有教师，成为一个道、德、仁、艺兼备的好老师！

第四篇：学习习总书记“四有”好老师心得体会

学习习总书记“四有”好老师心得体会

9月28日上午，我们高三全体教师在校领导的带领下，一起参加了“更好的老师更好的教育更好的未来”的总书记重要讲话精神宣读报告会。

9月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习XX来到XX师范大学看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。

在第30个教师节来临之际，在这所有着“培养中国教师的摇篮”之称的学校，总书记号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。

北师大文学院资深教授童庆炳认为，这“四有”是对教师要求的朴实表述和精要概括。作为曾经呼吁设立教师节的老教师之一，童教授说，今天总书记来与北师大老师们一起过节，不仅是对北师大教师的关心，也是对全国1400多万教师的关心。

一、做好老师，要有理想信念。

习XX指出，学为人师，行为世范。做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

二、做好老师，要有道德情操

老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

三，做好老师，要有扎实学识。

老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

四，做好老师，要有仁爱之心。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物.总书记从教师的专业化和职业化高度对“好老师”提出的四点要求，为建设高质量教师队伍指明了方向。但如何落实“四有”才是最关键的，需要从根本出发做好教育制度化建设。

“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。”北师大资源学院院长江源说，总书记这番话给了未来老师们巨大鼓舞。

坚定自己的从教理想，明确作为一名好老师所必须具备的良好品质，并为这个目标努力奋斗。作为青年教师，要努力学习如何以“仁者爱人”之心从事“传道授业解惑”的事业，去关爱、培养、帮助学生筑梦、追梦、圆梦，实现中国梦。

有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

作为一名教师，要认真领会总书记重要讲话精神，珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领，争做“四有”好老师，用爱心、知识和智慧点亮学生心灵，帮助学生走好人生的第一步。

第五篇：学习习近平总书记四有好老师精神心得体会

总书记“四有”好老师精神学习心得

洛阳市实验幼儿园 吕芳

2014年9月28日，有幸参加了洛阳市教育局组织的，北京师范大学王文静教授主讲的“更好的老师 更好的教育 更好的未来—总书记‘四有’好老师精神学习”宣讲报告会。王教授精彩的宣讲给我留下了深刻的印象，“四有”好老师的标准值得作为教师的我们进一步认真揣摩、思考，努力践行。

王教授的宣讲围绕三个方面展开：总书记现场考察汇报；时代赋予好老师“四有”新标准；好老师需要什么样的课程？总书记现场考察汇报，振奋人心，精彩的照片回顾，让我们感同身受，看到总书记亲临北师大的心理学实验室，参观国培计划学习现场，并做出“国培计划非常有意义，培训教师非常重要，不能让任何一个地区，任何一个孩子落伍”的指示，让我们感受到新一代国家领导人对教育事业的极大重视，对新时期教师专业发展的关注与支持，让我们看到了教育的未来与希望，感受到作为教师肩负的责任与内心的幸福和自豪。

“四有”好老师的解读，让我们耳目一新，了解到新时期对教师的新要求，为我们指明了努力的方向。“有理想信念，有道德情操，有扎实的学识，有仁爱之心”四有新标准，从理想信念到师德，再到知识的积累，最后落脚到仁爱之心，全方位，多角度对新时期教师应该具备的素质进行了阐释，符合时代发展的需求。新标准把仁爱之心明确提出来，体现了教育要培育爱、传播爱的责任与使命，这与现阶段许多独生子女家庭，孩子不懂爱，不会爱，自我中心严重的现实情况息息相关，家庭仁爱观念，仁爱教育的缺失，更需要专业的教育工作者教师去引领，去带动，去培育，去传播孩子们的仁爱之心，让我国五千年的优秀传统文化发扬广大，更把爱的种子播种在孩子们的心田，让他们在成长的过程中心灵更加和谐，更加健康，更加美好！

好老师需要什么样的课程？王教授从实践的层面，从教师专业成长的角度，跟我们分享了北京师范大学“中国好老师发展中心”的一些具体做法，值得大家借鉴与学习。如“以德树人，和谐师生关系”的课程体系；领导力提升的课程体系；分科、分段、分层的教师培训课程。为了实现教育的国际化，世界化，创新性地提出了“六双”特色，引领教师走向世界。这“六双”特色分别是：双主持—中外首席专家制；双立足—立足学生发展，立足课堂教学；双走进—走进中外教师的课堂；双提升—提升课堂教学能力，提升反思实践能力；双文化—东西方文化的融合，多元视角；双语言—中外双语学习、反思和研究。

这次学习不仅让我们了解了教师发展的最新动向，更重要的是开阔了眼界，拓宽了思路，明确了今后努力发展的新方向。我们应该把这次学习作为一次引导，以此为方向，为指引，不断学习，认真反思，向着“四有”好老师的标准奋发前进。