第一篇：重庆教练员口述考试试题
重庆市教练员口述题A—1考试内容 评分项目 评分要点 行驶中，当轮胎 教学目的 让学员了解车辆在行驶中，当轮胎突然爆裂时应采取的应急技术突然爆裂时的应 措施急措施 重点难点 转向盘、制动踏板的正确使用方法 教学要点 造成轮胎爆裂（漏气）的原因；前轮胎爆裂（漏气）时应采取的 应急技术措施；后轮爆裂（漏气）时应采取的应急技术措施。条理性 原因、现象、后果、措施 教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述轮胎突然爆裂时车辆可能的运动趋 势，再讲解应采取的应急技术措施 要领讲解 后轮爆裂（漏气）时应采取的应急技术措施（双手紧握转向盘，缓慢制动，开启停车灯或应急灯，尽快靠边停车）前轮爆裂（漏气）时应采取的应急技术措施（危险大，极力控制 转向盘，缓抬加速踏板，切忌紧急制动，迅速抢挂低档，开启停 车灯或应急灯，尽快靠边停车）。造成轮胎爆裂（漏气）的原因：1 胎压不足 2 胎压过高 3 车辆超载 4 高速驶过尖锐物体 5 轮胎缺乏必要的维护 6 超期使用。轮胎爆裂会使车辆出现严重的偏行及车身倾斜等现象。A—2考试内容 评分项目 评分要点行驶中，当转向 教学目的 让学员了解车辆在行驶中，当转向突然失控时应采取的技术措施。突然失控时的应急措施 重点难点 转向盘、制动踏板及驻车制动器的正确使用方法。教学要点 造成转向突然失控（失灵）的原因；转向突然失控（失灵）时应 采取的应急技术措施。原因、现象、后果、措施 条理性 利用黑板、磁板或在纸上描述转向突然失控（失灵）时车辆可能 的运动趋势，再讲解应采取的应急技术措施。教学方法 若车辆还能直线行驶，切忌紧急制动，应轻拉驻车制器；若车辆 方向跑偏，应果断连续踩制动踏板 要领讲解 对于转向失控的车辆，最有效的控制方法是平稳制动，高速行驶 的车辆在转向失控的情况下使用紧急制动，很容易造成翻车。当 车辆转向失控、行驶方向偏离、事故已经无可避免时、应果断地 连续踩踏、放松制动踏板、尽快减速、极力缩短停车距离、减轻 撞车力度。A—3考试内容 评分项目 评分要点行驶中，当制动 教学目的 让学员了解车辆在行驶中，当制动突然失控时应采取的应急技术措施突然失灵时的应急措施 重点难点 转向盘。驻车制动器的正确使用方法 教学要点 造成制动突然失灵的原固：制动突然失灵时应采取的应急技术措施 原因、现象、后果、措施 条理性 教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述制动突然失灵时车辆可能的运动趋势，再讲解应采取的应急技术措施 要领讲解 双手紧握转向盘，拉驻车制动器，尽快抢挡；注意避让障碍物（先避 人后避物），利用山体或沙石等有利地形物，让车辆停下。制动失灵的原因：1 对制动系缺乏必要的保养，如刹车总？里杂质太多，密封不严，真空助力？失效，刹车油过脏等。2 操作不当导致机件失灵，如长时间下坡连续制动会使刹车片摩擦生热，刹车？？化，刹车功能完全失效。3 车辆严重超载。B—1考试内容 评分项目 评分要点L 形倒车入位 教学目的 让学员掌握车辆在停车场内平行停车的操作。重点难点 停到容易倒车的位置，打、回方向的时机和量 教学要点 先做示范动作，利用黑板、磁板或在纸上描述停车场内平行停车时 车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，讲解从左或从右 倒入的操作区别，告诉学员车辆在停车场内平行停车时应注意的事 项。条理性 训练目的，操作技巧、注意事项 教学方法 倒车前停车位置的正确选择，开始打方向的时机，确认倒时前后的安 全，回方向的时机，停车时机，应注意的事项。要领讲解 L 型倒车入位B—2考试内容 评分项目 评分要点S 形倒车入位 教学目的 让学员掌握车辆在路边停车位停车的操作。重点难点 停到容易倒入的位置，打回方向的时机和量。教学要点 倒入停车位，倒车前停车位置的正确选择，开始打方向的时机，倒车路线的选择，确认倒车时前、后的安全，倒车的速度的控 制，回方向的时机，车辆尽量摆正停车时机和位置。条理性 训练目的，操作技巧，注意事项。教学方法 先做示范动作，利用黑板、磁板或在纸上描述路边停车位停 车时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，讲解 倒入停车位的操作，告诉学员车辆在路边停车位停车时应注意 的事项。倒车前停车位置的正确选择，开始打方向的时机，确认倒时前 后的安全，回方向的时机，停车时机和位置，应注意的事项。要领讲解 S 型倒车入位必问题，S 型倒车入位又叫侧方位停车。侧方位停车的训练目的，使机动车驾驶人能够掌握将车辆停入道路右侧车位（库）的技能，以适应日常驾驶生活中临时停车的需要。侧方位操作要求是：驾驶人驾驶车辆在不碰，擦库位？杆，车轮不压碰车道边线，库位边线的情况下，通过一进一退的方式，将整车移入右侧库位中。首先把车距路边线 30 公分左右停车，确认车辆前后四周安全后，挂入倒挡，开始倒车，利用半联动控制好车速，通过右后视镜观察车尾后轮中轴到达圆形锥后，讯速向右打死方向，同时转移视线到左后视镜，当车身后半随进入车库后（看到车身与右后圆锥同平行时）迅速向左打死方向。并注意观察车辆前后不要碰擦。待车身完全与停车库平行后停车，完成侧方位停车。侧方位停车教学员一般是 4—6 个学生，整个 C1 科目共需 86 个学生。车库长：1.5 倍车长加 1 米 车库宽：车宽加 80 厘米 外车道宽 1.5 倍车宽加 80 厘米C——1考试内容 评分项目 评分要点跟车行，纵向安 教学目的 针对道路和交通状况，让学员掌握跟车行驶的方法，保持安全距离。全距离和横向安全距离 重点难点 安全距离的确认。教学要点 跟车行驶时应注意的事项：跟车行驶时保持纵向安全距离的原因和 必要性，纵向安全距离的确认方法；不同路况纵向安全距离的调整，在不同道路条件下（没有中心线、单向车道和多向车道）行驶时保 持横向安全距离的原因和必要性。条理性 训练目的，操作技巧，注意事项。教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述跟车行驶时车辆可能的运动趋势，再 讲解操作要领和操作技巧，讲解纵向安全距离和确认方法，不同路 况下纵向安全距离的调整，在不同道路条件下（没有中心线、单向 车道和多向车道）行驶时保持横向安全距离的原因和必要性。要领讲解 纵向安全距离的确认方法，不同路况纵向安全距离的调整，在不同 道路条件下（没有中心线、单向车道和多向车道）行驶时保持横向 安全距离的确认方法。跟车行驶时在不同道路条件下，应保持必要的纵向和横向安全间距。
1、根据车速确认车距，车速越快，车距越大。
2、跟大型车时要适当加大间距。
3、跟出租、公交、外地车等随时停车的车辆时，要拉大间距，以便前车停车时能及时停车或绕行。
4、坡道时要加大跟车距离。
5、不跟正在执行紧急任务的特种车辆。
6、在风、雪、雨、雾等恶劣天气时，要严格按照交通规定的时速行驶，增大间距。C——2考试内容 评分项目 评分要点变更车道、汇入 教学目的 针对道路和交通状况，让学员掌握变更车道，汇入车流的正确方法。车流 重点难点 变更车道，汇入车流的正确时机的确认。教学要点 躲避障碍物时变更车道的正确方法；左转或右转时变更车道的正确 方法；在车流量大的地方变更车道的正确方法；变更车道后汇入车 流的方法，汇入车流的速度和距离的选择。条理性 训练目的、优先通行原则、操作技巧、注意事项。教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述不同道路情况下变更车道，汇入车流 的车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，注意优先通 行原则。要领讲解 不同道路情况下变更车道的正确方法和优先通行原则；汇入车流的 方法；汇入车流的速度和距离的确认。变更车道：
1、变道前，首先要知道是否符合交通条例有关规定（虚线可变，实线不可变）。
2、保持原行车方向，可适当减速，开转向灯，并观察后视镜，回头看盲区，确认安全后变道。
3、变道时角度要小些，以便后视镜盲区和变更车道同向车辆有缓冲操作避让空间，并入车流后关闭转向灯。
4、不准一次变更两条和两条以上车道。
5、不准？？？？分道线长时间行驶。C——3考试内容 评分项目 评分要点会车。超车、让 教学目的 安全的进行会车、超车和让车时机的正确选择；超车的正确方法。超车 重点难点 进行会车时应该注意的五个问题：1 保持安全的横向距离；2 前 方有障碍物时，应让对方来车优先通行；3 狭窄的坡道上坡车先 行；但下坡车已行到中途则下坡车先行；4 在狭窄山路靠山体的 车让行；5 夜间会车灯光使用规定。教学要点 禁止超车的六种情况：前车欲超车、前车在向左变更车道、对方 有来车、超车横向安全距离不够、后车欲超车、前车为正在执行 紧急任务的特种车、超车的正确方法。让超车的正确方法（靠右、示意、？？？加速）条理性 训练目的、优先通行原则、操作技巧、注意事项。教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述不同道路情况下？？车、超车和让 车时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和注意事项，注意优 先通行原则和礼貌行车。要领讲解 不同道路情况下会车、超车和让超车的正确方法和优先通行原则； 超车的操作顺序（七的步骤）及注意事项。会车时应放慢车速，保持安全的横向间距，超车时应先观察前后的安全情况，开启左转向灯，保持安全的横向间距，安全超车，让超车时应靠右、示意、放慢车速。超车时须开启左转向灯，向前车左侧靠近，并鸣喇叭（禁鸣区和夜间用交换远近光示意）通知前车，确认安全和前车让超车后，加速并与被超车辆保持一定的横向安全距离，从左侧超载，超载前车后不可以向右急转方向，应保持超车时的速度，在超出被超车 20 米以外，开启右转向灯，观察右后视镜确认安全后驶回原车道，关闭转向灯。C——4考试内容 评分项目 评分要点通过交叉 教学目的 让学员掌握怎样针对交叉路口的交通状况，以安全的速度和方法通过。路口 重点难点 正确判断交叉路口的交通状况，选择安全的速度和方法通过。教学难点 交叉路口直行是应注意的五个问题：
1、以较慢的速度通过，不能随意变更车 道和大幅变速；
2、确认没有横穿和欲横穿道路的行人；
3、观察对面是否有 左转车辆，尤其要注意被大型车挡住的车辆和行人；
4、小心对面来车抢先左 转；5 在没有信号灯的路口，一定要减速小心通过。交叉路口右转时应注意的四个问题：
1、将车辆靠向道路右侧；
2、观察确认 本车右后方安全；
3、确认右转方向行人的动态；
4、观察对面是否有先行的 左转车辆，然后再？？？右侧慢速转弯。交叉路口左转时应注意的三个问题：
1、将车辆靠道路左侧等持。
2、确认左 转方向行人的动态；
3、靠近交叉路口中心内侧慢速转弯。条理性 训练目的、优先通行原则、操作技巧、礼让行人和注意事项。教学方法 利用黑板、磁板或在纸上描述交叉路口的各种交通状况，再讲解操作要领和 注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车。要领讲解 交叉路口直行、右转和左转时的正确方法和注意事项。一看、二慢、三通过。通过交叉路口时，首先注意观察交通标志、标线和信号灯，按照规定车道行驶，仔细观察车辆、行人、非机动车的动态，放慢车速，确认安全后慢速通过。转弯让直行、支路让干路、下坡让上坡、非公交车让公交车、非机动车让机动车、进环车让出环车、有障碍让无障碍一方、有让路条件让无让路条件一方、无信号路口让右方车辆先行、相对方向右转车让左转车先行。C--5 考试内容 评分项目 评分要点 教学目的 让学员掌握环岛的让行规定及驶入、驶出方法；掌握常见立交桥的通行方法 重点难点 正确判断环岛的交通状况；选择安全的速度和方法通过环岛和常见立交桥。通过环岛时必须注意的五个问题：
1、在距环岛 50—100 米处减速慢行，根据环 岛的交通状况适时控制车速；
2、接近环岛时观察左侧已在环岛内的车辆动态，适时汇入车流，必要时减速或停车；
3、驶出环岛时前，打开右转向灯，注意观 察右侧车辆，行人的动态；
4、在有两条或以上车道的环岛中，内侧为快车道，外侧为慢车道，出环岛先向外侧变道，然后再驶出环岛，严禁从内侧车道直接驶 通过环 教学要点 出环岛；
5、驶出环岛正常后，关闭转向灯。岛、立交 通过立交桥应注意的四个问题：
1、注意观察交通标志，接近立交桥时，应适当 桥 减速以便有充足的时间确认出口的位置；
2、车辆直行通过立交桥时，应注意给 驶出和驶入的车辆让出右侧车道；
3、车道右转时，应按交通标志、标线的指示 减速行驶；
4、车辆左转时，必须驶过跨线桥才能转弯，不能直接左转；
5、通过 立交桥时，必须按照规定的速度或限速标志的规定行驶。条理性 训练目的、优先通行原则、操作技巧和注意事项。利用黑板、磁板或在纸上描述环岛和常见立交桥的各种交通状况，再讲解通过的 教学方法 操作要领和注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车。要领讲解 通过环岛和常见立交桥的正确方法和注意事项。通过环岛时应放慢车速，根据环岛内交通状况控制好车速通过环岛；通过立交桥时，首先应观察交通标志 确认出口，适当减速，按照规定的速度或线速标志行驶。C——6考试内 评分项目 评分要点 容保护行 教学目的 让学员了解行人（尤其是儿童）的动态特点，保护行人（尤其是儿童）的安全。人的安 全 重点难点 行人（尤其是儿童）的动态特点，保护行人（尤其是儿童）安全的正确方法。保护儿童的安全必须注意的四个问题：
1、儿童会突然横穿道路或跑到路上；
2、可能从车前方过去，然后又猛然返回；
3、受到惊吓跑到车辆前方；
4、驾车遇 儿童时，切不可高速绕行，一定要减速慢行，必要时停车避让。保护各类行人的安全：
1、驾车遇正常行人时，必须保持安全间距，若没有安全 间距，则应减速慢行或停车；
2、驾车遇老人时，应适当降低车速，可提前鸣笛，教学要点 切不可盲目从其身后绕行；
3、驾车遇残疾人时，若是盲人，应降低车速，提前 避让，切忌鸣笛，若是聋哑人，应尽快减速，必要时停车避让行人。
4、驾车遇 撑雨伞或穿雨衣的人，可提前鸣笛，并适当减速；
5、驾车遇缺乏交通经验的人 时，需提高警惕，控制好车速做好随时停车的准备；
6、驾车遇赶牲畜的人时，切忌鸣笛，适当减速，通过时需保持较大的安全间距；
7、驾车遇挑或扛物的人 时，观察其动态，控制好车速，通过时需保持较大的安全间距。条理性 训练目的、优先通行原则、操作技巧和注意事项。描述儿童、各类行人的行为特点，再讲解通过时的操作要领和注意事项，注意 教学方法 优先通行原则和礼貌行车。要领讲解 根据驾车遇不同的行人，采取不同的通过方法和注意事项。C-7 驾车遇行人时应该减速，慢行，必要时停车让行，通过时保持较大的安全间距。C——7 考试内容 评分项目 评分要点 教学目的 让学员了解非机动车的动态特点，保护非机动车的安全。重点难点 非机动车的动态特点，保护非机动车的安全的正确方法。保护自行车的安全：
1、驾车遇正常骑自行车的人时，可提前鸣笛，通过时 保持较大的安全间距；
2、驾车遇正常骑车的青少年时，应提前减速慢行，做好随时停车的准备，通过时保持较大的安全间距；
3、驾车遇正常骑自行 车的老年人时应提前鸣笛，留出？？？？的避让时间；
4、夜间驾车遇骑自 行车的人时，应使用近光灯，同时减速或停车；
5、驾车遇骑自行车负重或 带人时，应及时减速，加大与其的横向距离，并注意观察动态；
6、驾车遇 雨天骑自行车的人时，提前鸣笛，适当减速通过时保持较大的安全间距；
7、驾车通过湿滑路段遇骑自行车人时，提前利用发动机制动减速，多鸣笛，保护非机 教学要点 保持.
第二篇：教练员口述题
1、行驶中，当轮胎突然爆裂时的应急措施〔满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:让学员了解车辆在行驶中，当轮胎突然爆裂时的应采取的应急技术措施。
【重点难点】:转向盘制动踏板的正确使用方法。
【教学要点】:造成轮胎爆裂(漏气)的原因;前轮爆裂(漏气)时应采取的应急技术措施;后轮爆裂(漏气)时应采取的应急 技术措施。
【条 理 性】:原因、现象、后果、措施。
【教学方法】:利用黑板、磁板或在纸上描述轮胎突然爆裂时车辆可能的运动趋势，再讲解应采取的应急技术措施。
【要领讲解】后轮爆裂(漏气)时应采取的应急技术措施（双手紧握转向盘，缓慢制动，开启停车灯或应急灯，尽快
靠边停车);前轮爆裂（漏气)时应采取的应急技术措施（危险大，极力控制转向盘，缓抬加速踏板，切忌紧急制动，迅速抢挂低档，开启停车灯或应急灯，尽快靠边停车)。
2、行驶中，当转向突然失控时的应急措施.(满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:让学员了解车辆在行驶中，当转向突然失的应采取的应急技术措施。
【重点难点】:转向盘制动踏板及驻车制动器的正确使用方法。
【教学要点】:造成转向突然（失控的原因);转向突然失控（失灵)应采取的应急技术措施。
【条 理 性】:原因、现象、后果、措施。
【教学方法】:利用黑板、磁板或在纸上描述转向突然失控（失灵)时车辆可能的运动趋势，再讲解应采取的应急技术措施。
【要领讲解】:若车辆还能直线行驶，切忌紧急制动，应轻拉驻车制动器;若车辆方向跑偏，应果断连续踩制动踏板
3、行驶中，当制动突然失灵时的应急措施.(满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:让学员了解车辆在行驶中，当制动突然失灵时的应采取的应急措施。
【重点难点】:转向盘驻车制动器的正确使用方法。
【教学要点】:造成制动突然失灵的原因;制动突然失灵应采取的应急技术措施。
【条 理 性】:原因现象后果措施。
【教学方法】:利用黑板磁板或在纸上捅述制动突然失灵时车辆可能的运动趋势，再讲解应采取的应急精术措施。
【要领讲解】双手紧握转向盘，拉驻车制动器，尽快抢档;注意避让障碍物（先避人后避物)，利用山体或沙石堆等有利地形地物，让车辆停下
4.L形倒车入库.(满分1o分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:让学员掌握车辆在停车场内平行停车的操作。
【重点难点】:停到容易倒车的位置;打回方向的时机和量。
【教学要点】:从左或右倒入停车位;倒车前停车位置的正确选择;开始打方向的时机;倒车线路的选择;确认时车时前后的安全，倒车速度的控制;回方向的时机;车辆尽里摆正;停车时机。
【条 理 性】:训练目的操作技巧注意事项。
【教学方法】:先作示范动作，利用黑板磁板或在纸上描述停车场内平行停车时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，讲清从左和从右倒入的操作区别，告诉学员车辆在停车场内平行停车时应注意的事项。
【要领讲解】:倒车前停车位置的正确选择;开始打方向的时机;确认倒车时前后的安全;回方向的时机;停车时机;应注意的事项。
5、S形倒车入位〔满分10分及格8分)【口述要点】
【教学目的】:让学员掌握车辆在路边停车位停车的操作。
【重点难点】:停到容易倒车的位置;打、回方向的时机和里。
【教学要点】:倒入停车位:倒车前停车位置的正确选择;开始打方向的时机;倒车线路的选择;确认倒车时前、后的安全，倒车速度的控制;回方向的时机;车辆尽里摆正;停车时机和位置。
【条 理 性】：训练目的、操作技巧、注意事项。
【教学方法】:先作示范动作，利用黑板、磁板或在纸上描述路边停车位停车时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，讲清倒入停车位的操作，告诉学员车辆在路边停车位停车时应注意的事项
【要领讲解】 :倒车前停车位置的正确选择;开始打方向的时机;确认倒车时前、后的安全和;回方向的时机;停车时机和位置;应注意事项。
6、.跟车行驶，纵向安全距离和横向安全间距.(满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:针对道路和交通状况，让学员掌握跟车行驶的方法，保持安全距离。
【重点难点】:安全距离的确认。
【教学内容、教学安排】:跟车行驶时应注意的事项:跟车行驶时保持纵向安全距离的原因和必要性:纵向安全距离的确认方法;不同路况纵向安全距离的调整;在不同道路条件下(没有中心线、单向车道和参向车道)行驶时保持横向安全距离的原因和必要性
【条 理 性】训练目的、操作技巧、注意事项。
【教学方法】:利用黑板、磁板或在纸上描述跟车行驶时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和操作技巧，讲清纵向安全距离的确认方法;不同路况纵向安全距离的调整;在不同道路条件下(没有中心线、单向车道和多向车道)行驶时保持横向安全距离的原因和必要性。
【要领讲解】:纵向安全距离的确认方法;不同路况纵向安全距离的调整;在不同道路条件下(没有中心线、单向车道和多向车道)行驶时保持横向安全距离的确认方法
7、变更车道，汇入车流.(满分10分，及格3分)【口述要点】
【教学目的】:针对道路和交通状况，让学员掌握变更车道，汇入车流的正确方法。
【重点难点】:变更车道，汇入车流正确时机的确认。
【教学内容、教学安排】:躲避障碍物时变更车道的正确方法;左转或右转时变更车道的正确方法;在车流里大的地方变更车道的正确方法;变更车道后汇入车流的方法;汇入车流的速度和距离的选择。
【条 理 性】训练目的、优先通行原则，操作技巧、注意事项。
【教学方法】:利用黑板、磁板或在纸上描述不同道路清况下变更车道，汇入车流的车辆可能的运动趋势，再讲解操
作要领和注意事项，注意优先通行原则。
【要领讲解】:不同道路清况下变更车道的正确方法和优先通行原则;汇入车流的方法;汇入车流的速度和距离确定。
8.会车、超车和让招车.(满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:让学员掌握会车、超车和让超车的操作规范，安全的进行会车超车和让超车。
【重点难点】:安全的进行会车、超车和让超车时机的正确选择;超车的正确方法。
【教字内容、教字安排】:进行会车时应注意的五个问题:(1)保持安全的横向距离;(2)己前方有障碍物时，应让对方来车优先通过;（3）在狭窄坡道上坡车先行，但下坡车已行至中途则下坡车先行;(4)在狭窄山路靠山体的车让行;（5）夜间会车，灯光使用规定。禁止超车的情况(前车欲超车;前车在向左变更车道;对方有来车;超车横向距离不够，后车正欲超车;前车为执行紧急任务的特种车);超车的正确方法。让超车的正确方法(靠右、示意、缓加速)。
【条理性】训练目的、优先通行原则，操作技巧、注意事项。
【教学方法】:利用黑板, 磁板或在纸上描述不同道路情况的会车、超车时车辆可能的运动趋势，再讲解操作要领和注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车。
【要领讲解】:同道路情况的会车超车和让超车的正确方法和优先通行原则;超车的操作顺序（七的步骤)及注意事项。
9、通过交叉路口.(满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:让学员掌握怎样针对交叉路口的交通状，以安全的速度和方法通过。
【重点难点】:正确判断交叉路口的交通状；选择安全的速度和方法通过。
【教字内容、教字安排】:交叉路口直行时应注意的五个问题:（1）以较慢的速度通过，不能随意变更车道和大幅变速;(2)确认没有横穿或欲横穿道路的人;(3)观察对面是否有左转车辆，尤其要注意被大型车挡住的车辆和行人;(4)小心对面来车抢先左转;(5)在没有信号灯的路口，一定要减速小心通过。交叉路口右转时应注意的四个问题:(1)将车辆靠向道路左侧等待;(2)观察确认本车右后方安全（;3)确认右转方向行人的动态;(4)观察对面是否有先行左转变车辆，然后再沿右侧慢速转变。交叉路口左转时应注意的三个问题:(1)将车辆靠向道路左侧等待;(2)确认左转方向行人的动态;（3)靠近交叉路口中心内侧慢速转变.【条 理 性】训练目的、优先通行原则，操作技巧、礼让行人和注意事项。
【教学方法】:利用黑板,磁}板或在纸上描述交叉路口的各种交通状况，再讲解操作要领和注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车。
【要领讲解】:交叉路口直行、右转和左转时正确方法和注意事项
10.通过环岛、立交桥.〔满分10分，及格10分)【口述要点】
【教学目的】:让学员掌握环岛的让行规定及驶入、使出方法;掌握常见立交桥的通行方法
【重点难点】:正确判断环岛的交通状况;选择安全的速度和方法通过环岛和常见立交桥。
【教学内容、教学安排】:通过环岛必须注意的五个问题:（1）在距环岛5o-1oo米处减速漫行，斗良据环岛的交通状况适时控制速度;(2)接近环岛时，观察左侧已在环岛内行驶车辆的动态，适时汇入车流，必要时要减速或停车;(3)使出环岛前，打开右转向灯，注意观察右侧车辆、行人的动态;(4)在有两条或以上车道的环岛中，内侧为决车道，外侧为漫车道，出环岛先向外侧车道变道，然后再使出环岛，严禁从内侧车道直接使出环岛;(5)使出环岛正常后，关闭转向灯。通过立交桥应注意的五个问题:（1）注意观察交通标志，接近立交桥时，应适当减速，以便有充足的时间确认出口的位置;（2)车辆直行通过立交桥时，应注意给驶出或驶入的车辆让出右侧车道;（3)车辆右转时，应按交通标志、标线的指示减速行驶;(4)车辆左转时，必须驶过跨线侨才能转变，不能直接左转;（5)通过立交侨时，必须按照规定的速度或限速标志的规定行驶。
【条 理 性】训练目的、优先通行原则，操作技巧和注意事项。
【教学方法】:利用黑板, 磁板或在纸上描述环岛和常见立交侨的各种交通状况。再讲解通过的操作要领和注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车。
【要领讲解】:通过环岛和常见立交桥的正确方法和注意事项。
11.保护行人的安全.(满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:让学员了解行人〔尤其是儿重)的动态特点，保护行人〔尤其是儿重)的安全。
【重点难点】:行人〔尤其是儿重)的动态特点，保护行人〔尤其是儿重)安全的正确方法。
【教学内容、教学安排】:保护儿重的安全必须注意的四个问题:(I)儿重会突然祸穿道路或跑到路上;(2)可能从车前方过去，然后又猛然返回;〔3)受到惊吓跑到车辆前方;(4）驾车遇儿童时，切不可高速绕行，一定要减速慢行，必要时停车避让。保护各类行人的安全:（I）驾车遇正常行人时，必须保护安全间距,若没有安全间距,则应减速慢行或停车;(2)驾车遇老年人时，应适当降低车速，可提前鸣笛切不可盲目从其身后绕行;(3)驾车遇残疾人时，若是盲人，应降低车速，提前避让，切忌鸣笛，若是聋哑人，应尽快减速，在离其较远处通过;(4)驾 车突遇风雨时，应降低车速，必要时停车避让行人;(5)驾车遇撑雨伞或穿雨衣的人，可提前鸣笛，并适当减速;(6)驾车遇缺乏交通经验的人时，应提高警惕，控制好车速，做好随时停车的准备;(7)驾车遇赶牲畜的人时，切忌鸣笛，适当减速，通过时需保持较大的安全间距;(8)驾车遇挑担或抗物的人时，观察其动态，控制好车速，通过时需保持较大的安全间距。
【条 理 性】:训练目的、优先通行原则，操作技巧和注意事项。
【教学方法】:描述儿童、各类行人的 行为特点，再讲解通过时的操作要领和注意事项,:注意优先通行原则和礼貌行车。
【要领讲解】:根据驾车遇不同的行人，采取不同的通过方法和注意事项
12.保护非机动车的安全.(满分10分及格3分)【口述要点】
【教学目的】:让学员了解非机动车的动态特点，保护非机动车的安金
【重点难点】:非机动车的动态特点，保护非机动车安全的正确方法。
【教学内容、教学安排】:保护自行车的安全（:1）驾车遇正常骑自行车的人时，可提前鸣笛，通过时需保持较大的安全间距，（2）驾车遇正常骑自行车的青少年时，应提前减速慢行，做好随时停车的准备，通过时需保持较大的安全间距；（3）驾车遇正常骑自行车的老年人时，应提前鸣笛，留出充足的避让时间;（4）夜间驾车遇骑自行车的人时，应使用近光灯，同时减速或停车;（5）驾车遇骑自行车负重或带人时，应及时减速，加大与其的横向间距，并注意观察动态;（6）驾车遇雨天骑自行车的人时，可提前鸣笛，适当减速，通过时需保持较大的安全间距;（7）驾车通过湿滑路段遇骑自行车的人时，提前利用发动机制动减速，多鸣笛，保持较大的安全间距，缓慢通过或停车让行。保护人力车的安全:驾车遇人力车时应注意:（1）应提前减速，仔细观察其动态;（2）人力车占道时，需停车让行;〔3)超越或会车时，需减速行驶，保持较大的安全间距（4）在下坡或超越后制动或停车时，应留出足够的前后距离，预防人力车不能及时停车而相撞。保护畜力车的安全:驾车遇畜力车时，应注意（I）在较远处鸣笛、减速，提醒赶车人及早稳住牲畜;（2）不可在临近牲畜时，突然鸣笛或急加速，以免发生意外;（3）转弯遇畜力车时，应让出足够的路面，并谨慎驾车通过。
【条 理 性】:训练目的、操作技巧和注意事项
【科学方法】:描述各类非机动车的交通特点，再讲解通过时的操作要领和注意事项，注意优先通行原则和礼貌行车
【要领讲解】:根据驾车遇不同的非机动主，采取不同的通过方法和注意事项
13.对行人、非机动车的礼让.(满分10分及格3分)【口述要点】
【教学目的】:掌握车辆优先通行原则，培养学员的安全礼让意识。
【重点难点】:车辆优先通行原则，安全礼让意识。
【教学内容、教学安排】:对行人、非机动车的礼让应注意的五个间题:（1）遇到盲人和其他行动不便的人，应该减速慢行，必要时停车避让;（2）可靠近人行横遁时，有行人、非机动横穿或即将横穿道路时，必须在人行横道前停下;(3)靠近没有人行横道的交叉路口时，只要发现有行人、非机动车横穿道路，就应该减速或停车，尽量让行人、非机动车安全通过:（4）在没有方向指示灯的交叉路口、转弯时应减速或停车，让直行的行人、非机动车先行;(5)在行人、非机动车正在绕行停驶的车辆时，会突然向道路中央移动，应让其先行。
【条 理 性】：训练目地、优先通行原则、安全礼让意思和注意事项
【教学方法】:描各类行人、非机动车的行为特点，再讲解通过时的操作要领和注意事项:注意优先通行原则和礼貌行车。
【要领讲解】:根据驾车遇不同的行人、非机动车，采取不同的优先通行原则和礼貌行车
14.通过学校、居民区、人行横道、公交车站时的驾驶.〔满分10分及格8分)【口述要点】
【教学目的】:能够预测不同交通状况下的险清，按照预见性驾驶的要求，规范学员的驾驶行为。
【重点难点】:预测不同交通状况下的险清，规范驾驶行为。
【教学内容、教学安排】:预测可能发生的危险及应对对措施:（1）通过学校、居民小区时:看到前方有注意儿童标志或有皮球突然滚到路上一一儿童可能突然跑到行车道上或突然改变奔跑方向一一应立即减速到随时停车的速度行驶，必要时停车;（2）通过人行横道时:1儿童可能突然跑过来、自行车可能突然横穿道路、人群中有行动不便的人滞留路中一一应减速行驶或临时停车;2夜间行驶对面来车没有关闭远光灯一一可能看不清正在人行横道上的行人一一应减速行驶;（3）通过公交车站:对面来车可能越过中心线、停着的公交车可能起步、行人可能从停止车辆前面跑出一一应减速行驶;（4）通过交叉路口:1交叉路口直行一一前车可能右转、行人可能从大型汽车前跑出、对面大型车辆后面可能有车辆左转一一应减速确认安全后行驶;2跟随前车右转一一前车可能突然停下、后面的摩托车可能直行、行人或自行车可能跑入人行摆道一一应注意观察右侧交通清况，减速行驶;招)左转变时一一大型车辆后面司能有直行车辆、行人或自行车可能跑入人行横道一一应减速确认安全后行驶;（4）在优先通行道路上行驶，接近视线不好的交叉路口时一一车辆可能突然驶入路口、紧急制动，后续来车可能追尾一一应以随时停车的速度行驶。
【条 理 性】:l训练目的、安全礼让意识和注意事项。
【教字方法】:描各类行人、非机动车和机动车的行为特点，再讲解通过时的操作要领、注意和礼貌行车
【要领讲解】:预测不同交通状况下的险清，规范驾驶行为。
15.通过弯道和在其他视线不清的交通状况下的驾驶.〔满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:能够预测不同交通状况下的险清，按照预见比驾驶的要求，规范学员的驾驶行为。
【重点难点】:预测不同交通状况下的险清，规范驾驶行为。
【教学内容、教学安排】:预测可能发生的危险及应对措施:（1）通过弯道时:1在道路急弯处一一可能越线、对面来车可能越线、路面湿滑易导致车辆滑出车道一一应充分减速并靠右侧行驶;2在城镇的胡同或里弄一一路边可能有停放的车辆、可能突然有行人或自行车出现一一应提前鸣笛并减速行驶;（2）前方有出租车时一一出租车随时可能突然停车一一应减速并稍靠近中心线行驶;（3）遇道路堵塞时一一摩托车可能突然摆穿、行人对面来车可能突然摆穿道路、前车可能突然停车一一应减速行驶并保持安全车距;（4）雨天行驶时:视线不好，不能及时发现儿童、可能没有意识到其他车辆接近、行人为避开积水，可能突然跑入行车道一一应减速行驶并保持安全车距;（5）在湿滑路前行驶时:较急的制动可能使车辆侧滑、对面来车可能侧滑、可能与对面来车擦刮一一应充分减速、保持足够的安全间距，多用发动机制动。
【条 理 性】:训练目的、安全礼貌意识和注意事项。
【教字方法】:描述各种视线不清的交通状况下的险清特点，再讲解通过时的操作要领、注意事项和礼貌行车。【要领讲解】:预侧各种视线不清的交通状况下的险情特点，规范驾驶行为
16、夜间驾驶操作要领.(满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:了解夜间驾驶的特点和一般规律、道路识别与判断，正确变换灯光、使用照明和 信号装置，在夜间 安全驾驶
【重点难点】:夜间驾驶的特点和一般规律，道路识别与判断，正确变换灯光、使用照明和信号装置。
【教学内容、教学安排】:夜间驾驶的特点:〔1)驾驶员的视力变差，视野变窄;（2）驾驶员的观察力和判断能力降低一一易发生与前车、与停驶车追尾;道路清况的识别与判断:〔1)夜间灯光照明与车速的关系一一30km/H以上用远光;〔2〕夜间驾驶时对几种路面清况的判断一一灯光照射距离由远及近、灯光照射距离由近变远、灯光离开地面、灯光由路中移到路侧、前方出现黑影;灯光的使用:灯光开亮的时机、夜间会车时的灯光使用、夜间需超车时的灯光使用;汽车行驶到视线差的地段时:应降低车速，变换远光、近光灯.以使其他车辆和行人知道来车。
【条 理 性】:训练正确使用和变换灯光，注意事项。
【教学方法】:描述夜间驾驶的特点和一般规律、道路识别与判断，再讲解正确变换灯光、使用照明和信号装置、注意事项和礼貌行车。
【要领讲解】:道路识别与判断，正确变换灯光、使用照明和信号装置，注意事项。
17、雨天驾驶操作要领.(满分10分，及格8分)【口述要点】
【教字目的】:了解雨天驾驶的特点和一般规律，掌握雨天制动的注意事项，正确使用刮水器，在雨天安全驾驶。
【重点难点】:雨天驾驶的特点和一般规律，雨天制动的注意事项。
【教字内容、教字安排】:雨天驾驶的特点:（1）视线不清一一应减速行驶、保持足够的安全间距，多用发动机制动;（2）道路湿骨，制动效能明显下降一一切不可急打方向或紧急制动;正确使用刮水器;应检查刮水器是否能正常工作、雨太大，应停驶。
【条 理 性】:训练目的、雨天驾驶的特点和一般规律和注意事项。
【教字方法】:描述雨天驾驶的特点和一般规律和险情特点，再讲解操作要领、注意事项和礼貌行车。
【要领讲解】:掌握雨天制动，正确使用刮水器。
18、雾天、泥泞路等恶劣条件下的驾驶操作要领.〔满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:了解雾天、泥泞路等恶劣条件下的特点和驾驶方法。
【重点难点】:雾天、泥泞路等恶劣条件下的特点和驾驶方法。
【教学内容、教学安排】:雾天驾驶:（1）开启前后防雾灯几示宽灯;（2)加大跟车距离;（3）靠道路右侧行驶;（4）车速与安全距离要适应能见度。湿滑路面驾驶:（1）要停车观察路况;（2）控制住车速一一一般用中低档;（3）减速行驶、抓牢方向、尽里少用刹车防止车辆侧滑;（4）切不可急打方向或紧急制动;（5）陷入泥路段后的自救方法。酷署严寒天气的驾驶:（1）高温天驾驶一一充分休息好、对车辆进行认真检查和维护;（2）低温天驾驶一一车辆充分预热。
【条 理 性】:训练目的、恶劣条件下的特点和驾驶注意事项。
【教学方法】:描述雾天、泥泞路等恶劣条件下的险情特点，再讲解驾驶的操作要领、注意事项。
【要领讲解】:雾天、泥泞路等恶劣条件下的险情特点，再讲解驾驶的操作要领，驾驶时的注意事项
19、山区道路的驾驶操作要领.(满分10分，及格8分)【口述要点】
【教学目的】:了解山区道路的特点，根据山区道路的特点，知道山区道路的行车方法。
【重点难点】:预测不同交通状况下的险情，规范驾驶行为。
【教学内容、教学安排】:山区道路的特点:临岸靠渊，坡长弯急，空洞过桥。山区道路的行车方法:〔1)进入前车辆和人都要做好充分准备;〔2〕坡道驾驶一一上短而陡的坡用冲坡、上长坡要是车辆保持足够的动力、下长坡要充分利用发动机制动、上坡急转弯要减速靠右行;〔3)跟车、超车和会车一一跟车距离要加大、不能确保安全不要超车、选择安全地点会车;〔4〕隧道驾驶一一若是单向隧道要确定对面无来车才开灯进入隧道、若是双向隧道要开等灯靠右行驶。
【条 理 性】:训练目的、山区道路的特点、正确的行车方法和注意事项。
【教学方法】:描述山区道路的特点，应采取的正确行车方法，再讲解操作要领、注意事项和礼貌行车。
【要领讲解】:山区道路交通状况下的险情特点，应采取的正确行车方法，注意事项。
20.高速公路的驾驶操作要领.〔满分10分及格8分)【口述要点】
【教学目的】:了解高速公路的特点和高速公路的行车方法
【重点难点】:高速公路的行车方法。
【教学内容、教学安排】:驶入高速公路:（1）匝道行驶（2）在匝道加速行驶（3)选择时机安全使入车道并入车流。驶离高速公路:（1）驶离行车道（2）在减速车道减速（3)经匝道过度驶离高速路。正确辨认高速路的标志、标线和情报板。高速公路上的驾驶（1）车辆行驶速度的控制一一确认车速、最高和最低车速、速度的选择（2）严格遵守分道行驶的原则（3）)必须保持足够的安全距离（4）正确变更车道一一为超车而变更车道、不得随意使入爬坡车道。
【条 理 性】:训练目的、高速公路的特点(标志管理)和高速公路的行车方法及意事项。【教学方法】:描述高速公路的特点，再讲解高速公路的正确行车方法和注意事项。
【要领讲解】:车辆行驶速度控制，驶入（离）高速公路、正确变更车道
第三篇：2012重庆驾校教练员理论考试题库
2012重庆驾校教练员理论考试题库
哪个网站有最新的重庆驾校教练员理论考试题库呢？报考汽车教练员的读者们注意了，2012重庆驾校教练员理论考试题库众悦学车网重庆分站有最新的，以下是部分考试题库。
二.单项选择题（共14题）
1.教练员编写教案的依据是_______。（C）
A.教学经验
B.学员的需求
C.教学大纲
2.在编写教案时，_______决定教学内容、教学流程和总体结构。（C）
A.教学过程设计
B.教学手段
C.教学重点.难点
3.教练员在编写教案时，主要通过_______来确定教学内容。（A）
A.分析教学大纲和阅读教材
B.分析教学对象
C.选择教学手段
4.教学_______是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。（A）
A.内容
B.方法
C.过程
5.教练员在授课时进行_______，应注重激发学员兴趣。（C）
A.总结
B.内容阐述
C.内容导入
6.教练员在授课时，对教学_______，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。（A）
A.时间的分配
B.手段的选择
C.内容的确定
7.在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学_______，设计脉络清晰的教案。（C）
A.手段
B.设备
C.项目
8.编写理论课教案时，确定教学_______是明确教学目标的前提。（A）
A.手段
B.设备
C.项目
9.编写教案时，教练员对教学内容的安排应_______。（A）
A.遵循学员的学习规律
B.重点考虑教学成本
C.满足学员的学习欲望
10.为保证教学质量，教练员应_______。（C）
A.优先选择先进的教学手段
B.选择成本低的教学手段
C．在授课中视情选择教学手段
11.教案的编写应紧紧围绕教学_______安排教学内容。（B）
A.项目和目的 B.对象
C.方法
12.为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应_______。（C）
A.适当尝试新的教学流程
B.尽量采用先进的教学设备
C.不断增加新的教学内容
13.教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是_______。（A）
A.教授学员正确使用后视镜和把握转向时机
B.监督学员练习
C.选择合适的练习场地
14.教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员_______的能力。（A.操控车辆挡位
B.控制转向
C.判断车身空间位置 三.多项选择题（共18题）
1.教案是对教学_______进行有效控制的前提。（BCD）
A.经费
B.质量
C.学时
D.效果
2.教案的编写步骤包括_______。（ABCD）
A.备课
B.教学过程设计
C.教案的编写
D.教学效果的评估
3.教练员的备课主要包括_______。（ABC）
A.确定教学内容
B.分析教学对象
C）
C.选择教学方法
D.选择教学项目
4.在编写教案时，确定教学内容主要依据_______。（ABCD）
A.是否有助于实现培训目标
B.教学大纲
C.教学项目
D.学员是否有学习兴趣
5.在编写教案时，确定教学方法主要考虑_______。（ACD）
A.与教学内容是否相适应
B.是否生动.直观
C.是否适合教学对象
D.教学场地和教具是否满足要求
6.教练员在课后应对教学进行总结与分析，其内容包括_______。（A.学员的学习效果
B.教学环节设计的合理性
C.教学重点.难点的把握
D.教学方法.手段的合理性
7.编写教案时，教练员应注意_______。（ABCD）
A.以教学大纲为依据
B.遵循学员的学习规律
C.教学内容的安排合理
D.选择恰当的教学手段
8.教练员编写教案时，应确定本节课的教学_______。（ABCD）
A.项目和内容
B.目标
C.重点.难点
ABC）
D.手段和方式
9.教练员编写教案时，应注意对新知识的_______等环节做出科学合理的安排。（ABC）
A.引入
B.讲解
C.练习
D.巩固
10.教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括_______。（ABCD）
A.了解学员的学习情况
B.分析学员的认知规律
C.了解学员学习的特点
D.了解学员存在的问题
11.教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和_______。（ABCD）
A.教学目标
B.教学内容
C.学员特点
D.教学条件
12.编写理论课教案时，教练员除了确定教学_______外，还应明确重点和难点问题。（ABCD）
A.项目
B.目标
C.内容
D.学时
13.教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好_______等教学环节的准备。（ABCD）
A.如何导入新的教学内容
B.选择哪些教学手段辅助教学
C.采用什么教学方法
D.如何分配各知识点的教学时间
14.教练员设计理论课的总结与提问，应预先考虑_______等问题。（ABC）
A.本次课讲授哪些内容
B.要针对哪些内容提问
C.应布置的课后作业内容
D.应选择哪些教学手段辅助教学
15.编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练_______外,还应明确训练的重点和难点问题。（ABCD）
A.内容
B.目的 C.场地
D.时间
16.教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何_______等问题。（ABC）
A.分解复杂动作
B.纠正学员的错误动作
C.讲解和示范动作
D.分配训练的次数和时间
17.教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计_______等问题供教学时参考。（ABCD）
A.学员有哪些进步
B.训练中存在哪些问题
C.应该使用哪种教学方法
D.还应加强哪些项目的练习
18.在编写教案时，教学时间的分配应_______。（ABC）
A.提前做好合理的计划
B.考虑教学内容的轻.重.难.易
C.对重点.难点给予充足的时间保障
D.对学员感兴趣的内容给予充足的时间
参考资料：众悦学车网
第四篇：重庆预算员考试试题
重庆预算员考试试题`
一、单项选择
1． 土建工程量清单由哪几部分组成？（A）
A． 由分部分项工程量清单、措施项目清单和其他项目清单三部分组成； B． 由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单和零星项目清单组成。2．工程量清单计价计款的构成是什么？（C）
A． 由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金和不可预见费构成； B． 由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金、定额测定费、社会保险金构成。
C． 由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金构成。3.综合单价的定义是什么？（B）
A．综合单价是指完成工程量清单中的一个规定计量单位项目所需的人工费、材料费、机械使用费、管理费和利润。
B．综合单价是指完成工程量清单中的一个规定计量单位项目所需的人工费、材料费、机械使用费、管理费和利润，并考虑风险因素。4．总承包服务费包括那些内容？（A）
A．总承包服务费的内容，除招标文件另有规定外，一般情况下包括协调工程进度，各专业交叉作业配合协调等发生的费用，以及配合招标材料采购所需的费用。
B．总承包服务费的内容包括，协调工程进度，各专业交叉作业的配合，分包单位使用主体施工的脚手架、垂直运输设备、以及修补凿洞的费用。5．甲方供料是否计价，如何计价？（A）
A．甲方供应的材料应计入投标报价中，并在综合单价中体现。B．甲方供应的材料不计入综合单价中。6．零星工作项目费应在预留金中开销吗？（A）
A ．《计价规范》的3.4.1条规定零星工作项目和预留金应分别列项，零星工作项目费不应在预留金中开销。
B ．零星工作项目可以在预留金中开销。7.工程量清单中漏项或有错如何处理？（A）
A ．合同有约定的，按合同约定；合同没有约定的，按《计价规范》4.0.9条执行。B.．由招标人承担漏项和量错的风险。C．不得调整。
8.由于项目特征描述不够准确或错误而引起综合单价有了变化，应如何调整？（B）A ．由于工程量清单计价一般采用的是单价合同，所以不得调整。
B ．项目特征描述不准确发生在招标阶段，招标人可以在招标答疑会上或招标前提出；若发生在结算阶段，合同有约定的，按合同约定处理；合同没有约定的，按《计价规范》第4.0.9条规定执行。
9.《计价规范》哪几条（款）为强制性条文，必须严格执行？（A）
A．第1.0.3、3.2.2、3.2.3、3.2.4（1）、3.2.5、3.2.6（1）条为强制性条文。B．第1.0.3、3.2.2、3.2.3、3.2.4、3.2.5、3.2.6条为强制性条文。10.《计价规范》第3.1.1条所指的中介机构，具体所指什么中介机构？（A）
A ．是指建设行政主管部门批准的具有相应资质的建设工程造价咨询机构和招标代理机构。B ．是指建设工程造价咨询机构。11.清单项目设置的原则有那几条？（A）
A． 清单项目设置的原则：一是基本上以形式工程实体为基础而设置；二是有个别工程项目，即不能形成工程实体又不能综合到某一实物量中去，可以单独立项；三是项目设置不能重复；四是对项目名称描述要准确、详细、全部、清晰；五是不得随意对附录中的项目名称进行修改。
B ．清单项目设置原则：一是只列项目名称，可以不加任何描述；二是对项目名称的描述，只抄项目特征，不用结合工程图纸加以具体描述；三是对项目名称的描述，可以将项目特征和工程内容混在一起描述。
12．《计价规范》附录的计量单位一栏中出现个/m、m/根、小时/工时等计量单位时，在编制清单时如何列计量单位？（A）
A． 在附录中的M/根等计量单位，为可选择的单位，在编制工程量清单时只能选其中的一种单位为该工程的计量单位。
B． 在编制清单时照抄附录中的计量单位。13．编制投标措施项目费的原则是什么？（A）
A． 措施项目费，投标人要根据施工方案结合企业自身实力、技术专长自行计算报价，未计算或少算的费用视为此费用已包括在其它费用内，额外的费用除合同另有约定外，一般不预支付。措施费用结算时需要调整的，必须在招标文件或合同中明确。B． 措施项目费，投标人可以不报价作为优惠贵州学习网整理。14．什么样的工程必须执行工程量清单计价？（A）
A． 全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的大中型建设工程应执行本规范。B． 全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的大中型建设工程和需要招标的小型建设工程。C． 所有建设工程。
15．定额计价所称价差，是预算编制时期的人、材、机价格与竣工期的人、材、机价格之差，结算时可以调整，那么清单计价是否可以调整价差？（A）
A． 除招标文件另有规定外，一般没有价差调整，在投标报价时考虑价格涨价风险。B． 可以参照定额计价时的办法调整
16．建设工程工程量清单计价活动应遵守哪些原则？（A）A． 工程量清单计价活动应遵守《计价规范》的第1.0.4条、第1.0.5条的规定。B． 工程量清单计价活动应遵守《计价规范》的第1.0.3条规定。17．工程量清单项目编码是否可以随意改动？（B）
A． 工程量清单项目编码是《计价规范》四统一的内容，是强制性条款，必须严格执行。B． 编制人在编制工程量清单时，对缺项可以按补充的原则补充编码，并报建设行政主管部门备案。C． 编制人在编制工程量清单时，对缺项可以定额计价的编码进行补充。18．编制人在编制工程量清单时，工程数量的有效数位应遵守哪几条规定？（A）A．以“吨”为单位应保留小数点后三位数字，第四位四舍五入；以立方米、平方米、米为单位应保留小数点后二位数字，第三位四舍五入； 以“个”“项”等为单位，应取整数。B．所有计量单位均保留小数点后两位数字。19.税金包括那些内容？（C）
A．税金包括营业税、城市维护建设税、教育费附加、印花税。B．税金包括营业税、城市维护建设费、教育费附加、水利受益费 C．税金包括营业税、城市营业建设税、教育费附加。20.主要材料价格表是如何填报？（B）A．将该工程所需的材料全部累列。
B．主要材料价格表主要记载工程所需的主要材料和特殊材料的价格性能、等级品牌等，而且主要材料价格表的价格必须和综合单价的材料价格的单价要一致。
21、土建工程量清单在招标投标活动中，对招标人和投标人都具有（A）的重要文件。A、约束力 B、吸引力 C、感染力 D、影响力
22、项目编码采用（B）位阿拉伯数字，一至九位为统一编码，其中一、二位的附录顺序码。A、14 B、12 C、10 D、11
23、消耗量定额是由建设行政主管部门根据合理的施工组织设计按照正常施工条件下制定的，生产一个规定计量单位工程合格产品所需人、材料、机械台班的（A）消耗量。A、社会平均 B、社会先进 C、平均先进 D、社会最低
24、招标投标实行（A）计价，是指招标人公开提供工程量清单，投标自主报价或招标人编制标底及双方签合同价款、工程施工结算等活动。A、工程清单 B、定额 C、指标 D、协商
25、为了避免或减少经济纠纷，合理确定工程造价，本规范规定，工程量不满意计价价款，应包括完成招标文件规定的工程量清单项目所需的（A）。A、全部费用 B、部分费用
26、《招标投标法》规定，招标工程高有标底的，评标时应参考标底。标底的参考作用，决定了标底的编制要有一定的（D）。A、强制性 B、普遍性 C、控制性 D、合理性
27、P6随工程量清单发函招标人的还应包括主要材料价格表，招标人提供的主要材料价格表应包括详细的（A），主要材料价格表主要供评标用。A、材料编码、材料名称、规格型号、计量单位 B、材料编码、材料名称 C、规格型号、计量单位
28、工程量清单及其计价格式中所有要求签字、盖章的地方必须由规定的（D）签字、盖章。A、单位 B、人员 C、单位和人员 D、造价工程师
29、填表须知中，金额价格均以（A）表示。A、人民币 B、美元 C、外币 D、欧元
30、附录A为建筑工程工程量清单项目及计算规则，适用于（A）建筑物和构筑物的工程。A、工业与民用 B、安装工程 C、装饰工程 D、国标工程
31、《建设工程工程量清单计价规范》是根据（B）建设部令第107号《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》并遵照国家宏观调控，市场竞争形成价格的原则，结合我国当前的实际情况要求编写而成的贵州学习网管理。A、中华人民共和国建筑法 B、中华人民共和国招标投标法 C、中华人民共和国担保法 D、中华人民共和国合同法
32、分部分项工程量清单项目名称的数量，应考虑三个因素，一是附录中的（A），二是中的项目特征，三是拟建工程的实际情况。A、项目名称 B、工程名称 C、材料名称 D、机械名称
33、综合单价是完成工程量清单中一个规定计量单位项目所需的（A）、材料费、机械使用费、管理费和利润，并考虑风险因素。A、管理费 B、人工费 C、保险费 D、税金
34、工程量清单计价格式中列明的所有需要填报的（B）和合价，投标人均应填报。A、总价 B、单价 C、合同价 D、投标价
35、“国有资金投资为主”的工程是指国有资金占总投资额（C），或虽不是50%，但国有资产投资者实质上拥有控股权的工程。A、40% B、50% C、50%以上 D、60%
二、多项选择（各专业必答试题）
1、凡是建设工程招标投标实行工程量清单计价，不论招标主体是政府机构、国有企事业单位、集体单位、私人企业和外商投资企业，也就是资金来源于（ABE）等都应遵守本规范。A、国有资金
B、外国政府贷款及援助资金 C、集体资金 D、合股资金 E、私人资金
2、工程量清单是市场经济的产物，并随着市场经济的发展而发展，他必须遵循市场经济活动的基本原则，即（ABC）的原则。A、客观 B、公正 C、公开 D、独立 E、科学
3、工程量清单计价活动是（ACD）很强的一项工作，波及国家的法律、法规和标准规范比较广泛。A、政策性 B、法律性 C、经济性 D、技术性 E、合理性
4、工程量清单是表现似建工程的（CDE）的明细清单。A、单项工程项目 B、单位工程项目 C、分部分项工程项目 D、措施项目
E、其他项目和相应数量
5、本规范提出了分部分项工程量清单的四个统一即（A B）计量单位，工程量计价规则的统一。A、项目编码 B、项目名称 C、工程量 D、计算表格
三、土建专业试题
1、挖基础土方（010101003）清单项目工程内容不包括（C）。A：挖沟槽贵州学习网整理 B：人工挖孔桩挖土 C：挖淤泥、流砂 D：土方运输
2、预制钢筋混凝土桩（010201001）清单项目工程内容不包括（D）。A：桩制作 B：打桩 C：送桩 D：接桩
3、框架柱的柱高应自柱基上表面算至（D）之间的高度计算。A：楼板下表面 B：楼板上表面 C：梁底面 D：柱顶
4、梁与柱相连时，梁长算至（A）。A：柱的侧面 B：轴线 C：柱中心线 D：柱外缘线
5、与墙相连的薄壁柱按（D）项目编码列项。A：矩形柱 B：异形柱 C：墙 D：板
6、不规则多边形钢板面积按其（B）计算。A：实际面积 B：外接矩形 C：外接圆形 D：内接矩形
7、楼梯与楼地面相连时，无梯口梁者算至最上一层踏步边沿加（C）mm。A：100 B：200 C：300 D：500
8、半玻门是指玻璃面积占门扇面积的（A）以上者。A：40％ B：50％ C：60％ D：80％
9、天棚吊顶清单工程量应扣除（A）所占面积。A：独立柱 B：附墙柱 C：检查口 D：间壁墙
10、门窗油漆清单项目的计量单位是（C）。A：m2 B：m C：樘 D：A及C 重庆预算员考试试题-历年真题精选
（五）一、单选题
1、下列定额分类中属于按照生产要素消耗内容分类的是（B）A、材料消耗定额、机械消耗定额、工器具消耗定额 B、劳动消耗定额、机械消耗定额、材料消耗定额 C、机械消耗定额、材料消耗定额、建筑工程定额 D、资金消耗定额、劳动消耗定额、机械消耗定额
2、在下列各种定额中，以工序为研究对象的是（B）
A、概算定额 B、施工定额 C、预算定额 D、投资估算指标
3、在预算定额人工工日消耗量计算时，已知完成单位合格产品的基本用工为22工日，超运距用工为4工日，辅助用工为2工日，人工幅度差系数为12%，则预算定额中的人工工日消耗量为（D）工日。
A、3.36 B、25.36 C、28 D、31.36
4、机械台班单价中的折旧费计算公式为（C）A、台班折旧费=机械预算价格/ 耐用总台班数
B、台班折旧费=机械预算价格×（1-残值率）/ 耐用总台班数
C、台班折旧费=机械预算价格×（1-残值率）×贷款利息系数/ 耐用总台班数 D、台班折旧费=机械帐面净值/ 耐用总台班数
5、采用工程量清单计价方式，业主对设计变更而导致的工程造价的变化一目了然，业主可以根据投资情况来决定是否进行设计变更。这反映了工程量清单计价方法（D）的特点。A、满足竞争的需要 B、有利于实现风险合理分担 C、有利于标底的管理和控制 D、有利于业主对投资的控制
6、工程量清单表中项目编码的第四级为（C）A、分类码 B、章顺序码 C、清单项目码 D、具体清单项目码
7、在工程量清单的编制过程中，具体的项目名称应该结合（A）确定 A、项目特征 B、工程内容 C、计量单位 D、项目编码
8、建设项目总概算是编制和确定建设项目（B）A、从筹建到竣工所需建筑安装工程全部费用的文件 B、从筹建到竣工交付使用所需全部费用的文件 C、从开工到竣工所需建筑安装工程全部费用的文件 D、从开工到竣工交付使用所需全部费用的文件
9、投标单位应按招标单位提供的工程量清单，注意填写单价和合价。在开标后发现有的分项投标单位没有填写单价或合价，则（C）A、允许投标单位补充填写 B、视为废标
C、认为此项费用已包括在其他项的单价和合价中 D、由招标人退回招标书
10、某基础工程隐蔽前已经工程师验收合格，在主体结构施工时因墙体开裂，对基础重新检验发现部分部位存在施工质量问题，则重新检验的费用和工期的处理表达正确的是（D）A、费用由工程师承担，工期由承包人承担 B、费用由承包人承担，工期由工程师承担 C、费用由承包人承担，工期由承发包双方协商 D、费用和工期由承包人承担
11、在招标文件中应明确投标保证金数额，若投标总价为200万元，则投标保证金一般情况下为（B）万元。
A、2．56 B、4 C、8 D、6
12、下列成本加酬金确定的合同价形式中有利于控制工程造价，并最大程度的鼓励承包人降低工程成本的是（D）
A、成本加固定百分比酬金确定的合同价 B、成本加固定金额酬金确定的合同价 C、成本加奖罚确定的合同价 D、最高限额成本加固定最大酬金确定的合同价
13、如单项工程的分类已详细而明确，但实际工程量与预计的工程量可能有较大出入时，应优先选择（B）
A、总价合同 B、单价合同 C、成本加酬金合同 D、以上合同类型均合适
14、施工图设计阶段的计价是（B）。
A.投资预算 B.预算造价 C.概算造价 D.合同价
15、进口设备的原价是指（B）。
A.FOB价 B.抵岸价 C.合同价 D.到岸价
16、某企业年初从银行贷款200万元，年利率为10%，还款周期为5年，还款方式为每年年末等额偿还，则每年末还款额为（B）万元。A.47.96 B.52.76 C.58.03 D.63.83
17、在建设项目财务评价中，当财务净现值为（C）时，项目方案可行。A.NPV＞0 B.NPV＜0 C.NPV≥0 D.NPV=0
18、工程量清单计价采用综合单价计价，考虑我国的现实情况，综合单价可不包括（D）。A.分部分项工程费 B.风险因素增加的费用 C.措施项目费 D.规费和税金
19、《建设工程施工合同（示范文本）》中规定，当监理工程师指示承包人对已经隐蔽的工程进行剥露检查时，如检验合格，则承包人可索赔的内容为（D）A.不能索赔 B.费用 C.工期 D.工期和费用 20、在下列费用中，属于建筑安装工程间接费的是（D）A.施工单位的临时设施费 B.职工福利费 C.施工现场环境保护费 D.工程定额测定费
21、一般建筑工程的预付备料款不超过（C）。A.当年工作量的10% B.当年工作量的15% C.当年工作量的30% D.合同价的25%
22、承包方在工程变更确认后（B）内，提出变更工程价款的报告，经工程师确认后调整合同价款。
A.7天 B.14天 C.15天 D.28天
23、根据《建筑工程施工合同示范文本》的规定，一周内非承包人原因停水、停电、停气造成停工累计超过（B）时，可由工程师审定后对合同价款进行调整。A.48小时 B.8小时 C.24小时 D.16小时
24、按照FIDIC合同条件，关于工程变更的计算，说法不正确的是（D）。
A.变更工作在工程量表中有同种工作内容的单价或价格，应以该单价计算变更工程费用 B.工程量表中虽然有同类工作的单价或价格，但对具体变更工作而言已不适用，则应在原单价或价格的基础上制定合理的新单价或价格
C.工作的内容在工程量表中没有同类工作内容的单价或价格，应按照与合同单价水平一致的原则，确定新的单价或价格
D.变更工作的内容在工程量表中没有同类工作内容的单价或价格，由工程师确定新的单价或价格
25、《建设工程施工合同（示范文本）》规定，因不可抗力事件导致的费用，应由承包人承担的有（B）。
A.第三方人员伤亡费用 B.承包人机械设备损坏费用
C.工程所需清理、修复费用 D.承包人应工程师要求留在施工现场的管理人员费用
26、在下列情况下，承包人工期不予顺延的是（B）A、发包人未按时提供施工条件
B、设计变更造成工期延长，但此项有时差可利用 C、一周内非承包人原因停水、停电、停气造成停工累计超过8h D、不可抗力事件
27、某工程合同价为100万元，合同约定：采用调值公式进行动态结算，其中固定要素比重为0.3，调价要素A、B、C分别占合同价的比重为0.15、0.25、0.3，结算时指数分别增长了20%、15%、25%，则该工程实际结算款额为（C）万元。A、119.75 B、128.75 C、114.25 D、127.25
28、下列对《建设工程施工合同（示范文本）》条件下的工程变更的论述正确的是（C）A、设计变更超过原设计标准时，应报发包人批准 B、增减合同中约定的工程量不属于设计变更 C、改变有关工程的施工时间和顺序属于设计变更 D、发包人要求更高的质量标准属于设计变更
29、按国家建设部规定，工程项目总造价中，应预留（C）的尾留款作为质量保修费，待工程项目保修期结束后最后拨付。A、10% B、15% C、3%~5% D、30% 30、某项目承包工程价款总额为4000万元，承包工程总值为1500万元，预付备料款额度为20%，主要材料比重为50%，则该工程预付备料款起扣点为（D）万元。A、900 B、1000 C、2500 D、3400
31、工程竣工后，由于洪水等不可抗力造成的损坏，承担保修费用的单位是（C）A、施工单位 B、设计单位 C、建设单位 D、监理单位
32、建设项目竣工决算包括的范围是（B）A、从施工到竣工投产全过程的全部实际支出费用 B、从筹建到竣工投产全过程的全部实际支出费用 C、建安工程费用和设备工器具购置费用 D、建安工程费用和其他费用
33、（A）主要反映竣工工程建设成果和经验，是对竣工决算报表进行分析和补充说明的文件。
A、竣工决算报告情况说明书 B、竣工财务决算报表 C、建设工程竣工图 D、工程造价比较分析
34、在可行性研究阶段，其投资和成本估算的精度要求在（C）以内。A、±30% B、±20% C、±10% D、±5%
35、建设工程施工费用按“人工费+机械费”或“人工费”为计算基数，人工费、机械费是指(B)A、直接工程费中的人工费
B、直接工程费及施工技术措施费中的人工费和机械费 C、直接工程费及施工措施费中的人工费和机械费
D、直接工程费中的人工费和机械费，其机械费包括大型机械设备进出场费及安拆费
36、以“人工费+机械费”为计费基础的工程，在综合单价计价时，规费的计算基数为（A）A、直接工程费+措施费+综合费用
B、分部分项工程清单项目费+措施项目清单费 C、人工费+机械费
D、分部分项工程清单项目费+施工技术措施项目清单
37、《浙江省建设工程计价规则》适用于(C)A、适用于工程量清单计价模
B、既适用于工程量清单计价模式，也适用于定额计价模式 C、适用于定额计价模式
D、工程量清单计价模式和定额计价模式均不适用
38、按照现行规定，建筑安装工程造价中的脚手架费应列入(C)A、直接费中的措施费 B、间接费中的规费
C、直接工程费中的材料费 D、间接费中的工具用具使用费
39、以下各项中，属于建筑安装工程直接工程费的是(D)A、模板及支架费 B、大型机械设备进出场及安拆费 C、二次搬运费 D、材料检验试验费 40、下列哪一选项是正确的（D）
A、招标人提供的分部分项工程量清单项目漏项，若合同中没有类似项目综合单价，招标方提出适当的综合单价。
B、招标人提供的分部分项工程量清单数量有误，调整的工程数量由发包人重新计算，作为结算依据。
C、招标人提供的分部分项工程量清单数量有误，其增加部分工程量单价一律执行原有的综合单价。
D、清单项目中项目特征或工程内容发生变更的，以原综合单价为基础，仅就变更部分相应定额子日调整综合单价。
41、工程量清单表中项目编码的第四级为（D）
A、分类码 B、具体清单项目码 C、节顺序码 D、清单项目码
42、按照现行规定，下开哪项费用不属于材料费的组成内容(C)A、运输损耗费 B、检验试验费 C、材料二次搬运费 D、采购及保管费
43、按照《建设工程工程量清单计价规范》规定，工程量清单(B)A必须由招标人委托具有相应资质的中价机构进行编制 B、应作为招标文件的组成部分
C、应采用工料单价计价 D、由总说明和分部分项工程清单两部分组成
44、关于工程量清单计价模式与定额模式，下列正确的是（B）
A、工程量清单计价模式采用工料单价法，定额计价模式采用综合单价计价。B、工程量清单计价与定额计价工程量计算规则不同。
C、工程量清单由招标人提供，工程量计算和单价风险由招标人承担 D、定额计价模式仅适用于非招投标的建设工程
45、在您使用广达软件编制预算书的过程中，或许会遇到这样的情况：由于实际工程的变化，针对某一定额（例如输入建筑定额8-10）进行增减换算，您可以软件中先选中定额，然后通过（C）中的增减换算可以调出增减换算窗口。A、自定义介面 B、预算书菜单中的设置二次分析 C、鼠标右键菜单 D、在工料机界面中选择级配按钮
46、某银行贷款利率，一年计复利息m次，如果折算为一年计息一次，则对应的年计息率为（D）。
A、mr B、(1+mr)m-1 C、r m D、(1+r/m)m-1
47、《建设工程施工合同（示范文本）》规定，因不可抗力事件导致的费用，应由承包人承担的有（B）。
A.第三方人员伤亡费用 B.承包人机械设备损坏费用 C.承包人应工程师要求留在施工现场的管理人员费用 D.工程所需清理、修复费用
48、对工程招投标来说，（B）。
A.招标是要约，投标是承诺 B.投标是要约，中标通知书是承诺 C.招标是要约邀请，投标是承诺 D.开标是要约，中标通知书是承诺
49、根据我国〈建筑法〉规定，建设项目应当在领取施工许可证后的（B）内开工。A.1个月 B.3个月 C.6个月 D.12个月 50、预算定额人工消耗量的人工幅度差是指（D）A、预算定额消耗量与概算定额消耗量的差额 B、预算定额消耗量自身的误差
C、预算定额人工定额必须消耗量与净消耗量的差额 D、预算定额人工工日消耗量与施工劳动定额消耗量的差额
51、下列不能构成索赔原因的是（D）A、当事人违约 B、合同缺陷
C、合同变更 D、经工程师批准的承包商提出的变更
52、建筑安装工程费用由（C）构成。A.直接费、间接费、盈利 B.企业管理费
C.直接费、间接费、利润和税金 D.直接工程费、间接费、利润和税金
53、用户可以在广达工程计价软件的用户数据管理器中编辑：（A）A、用户清单、用户定额和用户工料机 B、选择定额数据库 C、设置经济指标 D、自定义市场信息价
54、工程决算是由（A）编制的。
A、建设单位 B、监理单位 C、施工单位 D、中介机构
55、某工厂的炼钢车间是（A）。A.单项工程 B.分部工程 C.单位工程 D.分项工程
56、在设计阶段对工程造价的管理是指（B）A.编制标底 B.限额设计 C.设计变更 D.工程结算
57、下列投资方案经济效益评价中，属于动态指标的是（D）。A.投资利润率 B.投资利税率 C.平均报酬率 D.内部收益率
58、对承包单位来说，如果项目规模大、工期长，则项目的风险也大，这类项目不宜采用的合同是（A）。
A.总价合同 B.单价合同 C.成本加酬金合同 D.FIDIC合同条件
59、无效合同从（B）之日起无法律效力。A.被发现无效 B.合同订立
C.人民法院确认无效 D.仲裁机构确认无效
60、按照FIDIC合同条件规定的工程索赔程序中，工程师答复的时限要求是（D）。A.14天内 B.15天内 C.28天内 D.42天内
二、多选题
1、下列时间中应该计入定额时间的是（AD）
A、休息时间 B、多余工作时间 C、施工本身造成的停工时间 D、与施工过程工艺特点有关的工作中断时间 E、与施工过程工艺特点无关的工作中断时间
2、投资估算指标可分为下列哪三个指标层次（ACE）
A、建设项目综合指标 B、分部分项工程指标 C、单项工程指标 D、工序指标 E、单位工程指标
3、下列费用中不属于人工单价组成内容的有（BCE）
A、生产工人的劳保福利费 B、生产工人的工会经费和职工教育经费 C、现场管理人员的工次 D、生产工人辅助工资 E、生产工人退休后的退休金
4、关于工程量清单说法正确的是（ACE）
A、工程量清单是招标文件的组成部分 B、工程量清单是投标文件的组成部分 C、工程量清单是合同的组成部分 D、工程量清单由投标人提供 E、工程量清单由招标人提供
5、我国从目前来看，在工程量清单计价过程中存在着哪些问题（ABC）A、企业缺乏自主报价的能力
B、缺乏与工程量计价相配套的工程造价管理制度 C、对工程量清单计价模式本身认识还有所欠缺 D、不能向业主提供合理准确的报价信息 E、不便于中标企业组织施工，控制成本
6、关于施工图预算，下列说法正确的有（BCD）A、施工图预算签订建设工程合同和贷款合同的依据
B、施工图预算有单位工程预算、单项工程预算和建设项目总预算
C、施工图预算是设计阶段控制工程造价的重要环节，是控制施工图设计不突破设计概算的重要措施
D、施工图预算是施工图设计预算的简称，又叫设计预算
E、施工图预算是编制建设项目投资计划、确定和控制建设项目投资的依据。
7、下列说法错误的是（BD）
A、施工中发包人如果需要对原工程进行设计变更，应不迟于变更前14d以书面形式通知承包人
B、承包人对于发包人的变更要求，有拒绝执行的权利
C、承包人未经工程师同意不得擅自更改、换用图纸，否则承包人承担由此发生的费用，赔偿发包人的损失，延误的工期不予顺延 D、增减合同中约定的工程量不属于工程变更
E、更改有关部分的标高、基线、位置和尺寸属于工程变更
8、按索赔的目的分类，通常可将索赔分为（AE）A、工期索赔 B、时间索赔 C、经济索赔 D、利润索赔 E、费用索赔
9、竣工决算的内容主要包括（ACDE）
A、竣工决算报告情况说明书 B、竣工决算财务报告 C、竣工财务决算报表 D、工程竣工图 E、工程造价比较分析 10、2003定额采用了量价分离的编制方式，定额价仅指定额在编制期所取定的人、材、机价格，不作为计费基数。当进行工程投标报价、预结算时应以当地当时的市场信息价重新计算定额单价。那么在广达软件中进行市场信息价的调整有哪几种方式？（ABDE）A、从价格包载价 B、网上询价
C、在工料机表页面中，右键选择批量载价或单条载价 D、从文件载价 F、直接手工修改市场价
11、下列哪些费用属于建筑安装工程措施费范围（ACD）。A.脚手架 B.构成工程实体的材料费 C.材料二次搬运费 D.施工排水、降水费 E施工现场办公费
12、经济效果评价的动态评价指标有（BCD）。A.投资收益率 B.内部收益率 C.净现值 D.净年值 E.利息备付率
13、基本预备费是以（ABC）之和为计算基数乘以基本预备费率。A.设备及工器具购置费 B.建筑安装工程费 C.工程建设其他费 D.铺底流动资金 E.建设期利息
14、《建设工程施工合同（示范文本）》条件下，乙方确定工程变更价款时采用的方法有（ABD）。
A.合同中已有适用于变更工程的价格，按合同已有的价格计算变更合同价款 B.合同中只有类似于变更工程的价格，可以参照类似价格变更合同价款 C.合同中只有类似于变更工程的价格，必须由工程师确定
D.合同中没有适用或类似于变更工程的价格，由乙方提出适当的变更价格，由工程师确认后执行。
E.合同中没有适用或类似于变更工程的价格，必须由工程师确定
15、在（ABDE）情况下，造成工期延误，经工程师确认后，工期相应顺延。A.工程量增加 B.设计变更 C.质量事故 D.不可抗力 E.发包方不能按时支付工程款引起的停工
16、经济法律关系客体主要包括（ACD）。A.物 B.权利 C.行为 D.智力成果 E.义务
17、工期索赔的计算主要有（DE）。
A.总费用法 B.实际费用法 C.修正总费用法 D.网络图分析法 E.比例计算法
18、下列哪些费用属于建筑安装工程措施费范围（ACD）A、脚手架 B、构成工程实体的材料费
C、材料二次搬运费 D、施工排水、降水费 E、施工现场办公费
19、工程造价的有效控制应遵循的原则包括（AC）。A.以设计阶段为重点进行建设全过程造价控制 B.最优化控制 C.主动控制 D.以技术措施为主进行控制 E.以经济措施为主进行控制
20、成本加酬金合同的形式包括（ACDE）
A、成本加固定百分比酬金合同 B、成本加递增百分比酬金合同 C、成本加递减百分比酬金合同 D、成本加固定酬金合同 E、最高限额成本加固定最大酬金合同
第五篇：2012教练员资格考试抽考题3---8口述小车
教育学与教育心理学的应用
教学目标：掌握不同性别学员的教学方案
教学内容：了解不同性别学员的特点实施不同教学方案 教学重点和难点：根据不同性别学员的特点实施不同教学方案 教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学
教学过程：应用心理学方面的知识，分析和掌握不同性别学员的心理和行为特点，根据不同教学阶段学员的学习进度，学习效果，因材施教，保证培训质量。
以不同性别学员的教学方案为例：
1.男性学员的特点：优点，反应敏捷，能果断决策，接受能力强，能迅速掌握动作；缺点：却反耐心，对于教练员的指导经常保持独立见解，易于忽视交通法规；
2.教学方案：加强安全教育，引导其树立良好的安全意识和培养遵守交通安全法规的自觉性；反复严格地督促其练习基础动作，培养耐性
3.女性学员的特点：优点，温和心细，遵章守法，学习有耐心，动作柔和，行车谨慎；缺点：自信心稍差，接受能力稍差，掌握动作较慢，处理情况犹豫不决，反应能力稍差；
4.教学方案：多给予鼓励，增强学习其自信心；有意识地到复杂的道路交通情景种去培养；要顾及生理的特性，妥善安排训练的内容和时间。
交通安全心理与安全意识
教学目标：掌握交通参与者的风险因素 教学内容：了解行人的交通特性与风险因素
教学重点和难点：了解行人的交通特性与风险因素在行车中的正确应用
教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学
教学过程：了解不同交通参与者的交通特性，和道路交通中存在的各种风险因素，才能在驾驶中采取预见性的驾驶行为，规避交通风险。提高驾驶人的安全意识。
以老年人参与交通为例：
老年人：老年人容易通过外表来辨认，他们的行为特性主要表现在：
1、反应迟钝、行的缓慢。老年人视力和听力不好，反应迟钝，行动缓慢，思维容易只集中到某个事物上，不能迅速地判断交通情况。
2、应变能力差。老年人面对大城市复杂的道路交通情况，往往感到力不从心。例如在横穿马路时，有时候他们会滞留在道路上，有时又会不顾周边的交通危险而突然转身返回。
3．正确措施：行车中遇到老年人时，要有耐心，提前降低车速，观察其动态。当发现老年人因为行动缓慢而滞留或突然转身返回时，教练员应提醒学员立即停车，让他们安心通过。
典型交通事故案例分析
教学目标：增强驾驶员的安全意识、遵守道路交通法律法规 教学内容：交通事故案例分析
教学重点和难点：通过交通事故案例分析强化驾驶员的安全意识、遵守道路交通法规的意识
教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学
教学过程：为了强化驾驶员的安全意识、遵守道路交通法规的意识以及增强社会责任感。
因疲劳驾驶而造成的安全事故：
2010年5月23日2时，辽宁省阜新市彰武县境内，一货车驾驶员因疲劳驾驶，造成车辆驶入逆行车道，与正常行驶的豪华卧铺客车在铁朝高速306km处相撞，造成33人死亡，24人受伤。
原因分析：挂车驾驶员由于长时间疲劳驾驶，从高速公路服务区驶出后，逆向行驶很长一段时间。驾驶员并未感知车辆正在逆行，最终与对向行驶的卧铺客车相撞，造成重大交通事故。
预防措施：强化驾驶员的安全意识、遵守道路交通法规的意识以及增强社会责任感，严禁疲劳驾驶。
应急驾驶
教学目标：掌握应急驾驶的基本原则和应急驾驶方法 教学内容：转向失控的应急驾驶
教学重点和难点：应急驾驶的基本原则和应急驾驶方法 教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学
教学过程：掌握典型紧急情况下的应急驾驶方法，以避免或减少交通事故的发生。确保行车安全。
应急驾驶的基本原则：冷静判断，果断处置。避重就轻，先人后物。先方向，后制动。转向失控的应急驾驶方法：
1、转向突然失控的应急驾驶方法。充分利用行车制动与驻车制动，避免紧急制动。当发生转向失控时，要及时将车速降下来，在车上较高时，不可采用紧急制动来降速，否则容易发生侧滑，造成车辆倾翻。应立即松抬加速踏板，逐渐踏下行车制动踏板或者配合使用驻车制动达到停车的目的。发出警示信号。
2、转向失灵的应急驾驶方法：
减速靠右，安全停车。当发现转向突然失灵时，驾驶员应当尽快减速，靠右行驶，并选择安全地停车。发出警示信号，设立警告标志 转向失控的预防措施：严格执行车辆的维护保养，定期对车辆的转向系统进行维护，出车前进行安全检查，却保转向系各部件的安全可靠。
S型倒车入位
教学目标：掌握正确停入路边车位的技能 教学内容：S型倒车入位
教学重点和难点：停车在容易倒车的位置，正确把握方向盘的打和回正的时机和量
教学方法：在场地、用教练车、教练员用边示范边讲解。
教学过程：示范讲解S型倒车入位的操作步骤，动作要领和注意事项：
倒车前选择正确的停车位置，将车停到容易倒车的位置。确认倒车时前、后的安全，注意选好参照物，把握好打、回方向的时机。正确把握停车时机和位置，将车辆倒入车位中停正。S型倒车入位的注意事项。
坡道驾驶
教学目标：掌握典型道路的安全驾驶方法 教学内容：坡道驾驶
教学重点和难点：能根据坡度的大小，长短，及道路情况合理的应用档位和正确的控制车速
教学方法：场地、教练车、教练员用示范讲解法教学 教学过程：示范讲解坡道驾驶的操作方法和注意事项：
1.根据道路情况和坡度的大小，长短，及车辆自身的负载情况在进入坡道前与前车保持足够的安全距离并适当的加速冲坡，在上坡时应提前减档，以保证发动机有足够的动力上坡，避免在陡坡中途换挡。
2.当行驶至快到坡顶时，因为处于视线盲区，应减速，鸣号，靠右行。根据需要准备随时停车。
3.车辆行至下坡路时，根据道路情况和坡度的大小，长短，及车辆自身的负载情况，适当的控制车速，充分利用发动机进行制动。
L型停车入位
教学目标：掌握正确停入路边车位的技能 教学内容：L型停車入位
教学重点和难点：停车在容易倒车的位置，正确把握方向盘的打和回正的时机和量
教学方法：场地、教练车、教练员用示范讲解法教学 教学过程：示范讲解l型倒车入位的操作要领和注意事项：
操作要领：从左或右倒入停车位，把握好倒车前选择正确的停车位置，将车停到容易倒车的位置。控制好倒车的速度，倒车线路的选择；确认倒车时前、后的安全，注意选好参照物，把握好打、回方向的时机。正确把握停车时机和位置，将车辆倒入车位中停正。
注意事项：l型倒车入位，从左和从右倒入库的操作区别和注意事项。
曲线行驶
教学目标：掌握操纵转向、控制车辆曲线行驶的技能 教学内容：曲线行驶
教学重点和难点：根据路弯的特点和后轮半经来进行及时调整方向 教学方法：场地、教练车、教练员用示范讲解法教学 教学过程：讲解坡道驾驶的操作方法和注意事项：
1.根据道路情况和弯道的大小，在进入弯道前提前减速换挡，控制好车速。
2.根据道路情况和弯道的大小，正确的运用方向即打回方向的弧度，快慢、时机。
3.注意观察弯道内侧的后轮，及时准确的调整方向。
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