第一篇:年暑期爱德培训心得体会
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2011年暑期爱德培训心得体会
2011年暑期爱德培训心得体会
回忆的初期,还是不得不借用一句俗语—“光阴似箭,日月如梭”。仿佛还在昨日,但是我们的为期20天的爱德培训,已经走到了尾声,即将拉上帷幕。
培训的美好历历在目,心中回味万千。
还记得初见Linda时那明显用心却又半生不熟的中国话,底下学员初始的疑惑,而后善意的笑声。从这位睿智的可用三国语言(英语,法语,西班牙语)并同时教授体育的外教身上,我真正学到了游戏于课堂的寓教于乐。源于中国古老的nine-square grid,Simon sas等等,一群早已成年的大小孩都玩得不亦乐乎,更不用想我们的学生会有如何的反应与互动。
Jim, 这位明显老顽童的老外牧师,依然记得第一天的circle nversation。虽然每一个人都叫苦连天,因为一圈下来每个人的嘴巴都酸了。然而不可否认的是,我们对本班同学大致上的了解,都来自1
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于你的circle nversation以及每天的group work。注重生活细节而感情细腻的Jim,还记得在提及best birthda gift时您回忆pilot a plane high above the moutain之际的得意与满足;而后在提及无缘与你见面的两位小外孙时眼角的泪水,还有今天早上曲棍球的有意放水时的眉开眼笑。真心祝福你未来的生活多福多寿多孙子哈。期待明天下午您的本色出演。
可爱的Janet,总觉得童心未泯。总是在挖掘我们深藏心底的童趣,上您的课,总让我们回味童年的美好。而在你的启发下,我重新定位了语音教学。您的实际教学中引入游戏,积极评价,布置创造性的任务让枯燥乏味的教学变得愉悦兴奋,富有乐趣,让学生积极主动的投入到学习中区,做到让孩子玩中学,学中玩。貌似简单的童趣课堂,开拓了我的教学思路。
如果说从Janet身上学到的是童真,那么Don的课则让我感受到了严谨治学。每天的Larr会告诉我们,speak in english;而每天的Don则会教我们how to solve a question。潜移默化中,引导我们采用6个思考层面反思一天所得。教师的成长成长于反思之中,如何在忙碌的生活中科学反思,对自己无疑是一笔珍贵的财富。最后一节课的最后一段话,让我领悟了要做教育者而不是简单的教书匠,要做独特的自我而不是流于平庸。Don给了我很好的启示。
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我最喜欢的Phil,偷偷告诉你,背后有人称呼你为“牛肉男”哈。不是贬义,而是来自你那有着牛肉般文理的脸哈哈。初见时的严肃,后来的幽默风趣,整个一可爱的小老头啊。还记得你模仿黑熊时捧腹的动作,被Lil抓拍时故作的羞涩与生气,哈哈,想想就好笑。还有你的细心与贴心。除了分发给我们的学习材料之外,还会把一些有价值的教学资料,教学网站亲自发给并提醒每位学员。感动于你早上的Oh, sorr, sorr.You told me ou didn’t feel well toda.Ok , ou just sit there, I will pick a stamp for ou.简单的话语,小小的邮票,却深深的打动了我。Thank ou, Phill.Reall thank ou ver much, I learn a lot from ou.除了可爱的外教,还有我们的美女班主任Lil,我们都在背后说,大美女啊,贤妻良母肯定的。好喜欢你的温柔与开朗,要记得我们今天的姐妹装哈,希望以后能做个好朋友。
还有我们的Group 3。多才多艺的Mar,你的天鹅舞,太极拳,哇塞,太羡慕了。会跳街舞的小朋友Eric,好脾气的每天被我们欺负。可爱豁达的ind,希望下次见面的时候你已经获得驾照了哈。还有Flora,你要赶快加油哈。不仅是驾照,还有男朋友哈哈。还有神奇投缘的Annie,我们真是感应了一句话—“神奇的缘分无处不在”,感谢你的接送哈……还有好多好多,我都会记得你们的。
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最后不得不提的是我们的小团队Fantas。如大哥哥般的John,饰演可爱Por的Rose,对手戏的Sunn,两位律师Sunn and ind,以及小妹妹般的Sall。牢记我们的话剧,还有我们的携手共玩游戏,都必将成为我人生中难忘的轨迹。
难忘2011的爱德培训,使我又享受了一次美好的人生经历。这五位外教虽然年龄已高,但他们的敬业精神,他们的爱心,他们的魅力,他们的轻松授课方式,他们的丰富教学内容,他们的幽默语言,都将在我的心底深深扎根。难忘group 3 的24位同仁,难忘fantas,希望再见时依旧好朋友!
第二篇:2011年暑期爱德培训心得体会
2011年暑期爱德培训心得体会
回忆的初期,还是不得不借用一句俗语—“光阴似箭,日月如梭”。仿佛还在昨日,但是我们的为期20天的爱德培训,已经走到了尾声,即将拉上帷幕。
培训的美好历历在目,心中回味万千。
还记得初见Linda时那明显用心却又半生不熟的中国话,底下学员初始的疑惑,而后善意的笑声。从这位睿智的可用三国语言(英语,法语,西班牙语)并同时教授体育的外教身上,我真正学到了游戏于课堂的寓教于乐。源于中国古老的nine-square grid,Simon says等等,一群早已成年的大小孩都玩得不亦乐乎,更不用想我们的学生会有如何的反应与互动。
Jim, 这位明显老顽童的老外牧师,依然记得第一天的circle conversation。虽然每一个人都叫苦连天,因为一圈下来每个人的嘴巴都酸了。然而不可否认的是,我们对本班同学大致上的了解,都来自于你的circle conversation以及每天的group work。注重生活细节而感情细腻的Jim,还记得在提及best birthday gift时您回忆pilot a plane high above the moutain之际的得意与满足;而后在提及无缘与你见面的两位小外孙时眼角的泪水,还有今天早上曲棍球的有意放水时的眉开眼笑。真心祝福你未来的生活多福多寿多孙子哈。期待明天下午您的本色出演。
可爱的Janet,总觉得童心未泯。总是在挖掘我们深藏心底的童趣,上您的课,总让我们回味童年的美好。而在你的启发下,我重新定位了语音教学。您的实际教学中引入游戏,积极评价,布置创造性的任务让枯燥乏味的教学变得愉悦兴奋,富有乐趣,让学生积极主动的投入到学习中区,做到让孩子玩中学,学中玩。貌似简单的童趣课堂,开拓了我的教学思路。
如果说从Janet身上学到的是童真,那么Don的课则让我感受到了严谨治学。每天的Larry会告诉我们,speak in english;而每天的Don则会教我们how to solve a question。潜移默化中,引导我们采用6个思考层面反思一天所得。教师的成长成长于反思之中,如何在忙碌的生活中科学反思,对自己无疑是一笔珍贵的财富。最后一节课的最后一段话,让我领悟了要做教育者而不是简单的教书匠,要做独特的自我而不是流于平庸。Don给了我很好的启示。
我最喜欢的phil,偷偷告诉你,背后有人称呼你为“牛肉男”哈。不是贬义,而是来自你那有着牛肉般文理的脸哈哈。初见时的严肃,后来的幽默风趣,整个一可爱的小老头啊。还记得你模仿黑熊时捧腹的动作,被Lily抓拍时故作的羞涩与生气,哈哈,想想就好笑。还有你的细心与贴心。除了分发给我们的学习材料之外,还会把一些有价值的教学资料,教学网站亲自发给并提醒每位学员。感动于你早上的Oh, sorry, sorry.You told me you didn’t feel well today.Ok , you just sit there, I will pick a stamp for you.简单的话语,小小的邮票,却深深的打动了我。Thank you, phill.Really thank you very much, I learn a lot from you.除了可爱的外教,还有我们的美女班主任Lily,我们都在背后说,大美女啊,贤妻良母肯定的。好喜欢你的温柔与开朗,要记得我们今天的姐妹装哈,希望以后能做个好朋友。
还有我们的Group 3。多才多艺的Mary,你的天鹅舞,太极拳,哇塞,太羡慕了。会跳街舞的小朋友Eric,好脾气的每天被我们欺负。可爱豁达的Cindy,希望下次见面的时候你已经获得驾照了哈。还有Flora,你要赶快加油哈。不仅是驾照,还有男朋友哈哈。还有神奇投缘的Annie,我们真是感应了一句话—“神奇的缘分无处不在”,感谢你的接送哈……还有好多好多,我都会记得你们的。
最后不得不提的是我们的小团队Fantasy。如大哥哥般的John,饰演可爱pory的Rose,对手戏的Sunny,两位律师Sunny and Cindy,以及小妹妹般的Sally。牢记我们的话剧,还有我们的携手共玩游戏,都必将成为我人生中难忘的轨迹。
难忘2011的爱德培训,使我又享受了一次美好的人生经历。这五位外教虽然年龄已高,但他们的敬业精神,他们的爱心,他们的魅力,他们的轻松授课方式,他们的丰富教学内容,他们的幽默语言,都将在我的心底深深扎根。难忘group 3 的24位同仁,难忘fantasy,希望再见时依旧好朋友!
第三篇:2014年暑期爱德培训心得体会
XX年暑期爱德培训心得体会
回忆的初期,还是不得不借用一句俗语—“光阴似箭,日月如梭”。仿佛还在昨日,但是我们的为期20天的爱德培训,已经走到了尾声,即将拉上帷幕。
培训的美好历历在目,心中回味万千。
还记得初见linda时那明显用心却又半生不熟的中国话,底下学员初始的疑惑,而后善意的笑声。从这位睿智的可用三国语言(英语,法语,西班牙语)并同时教授体育的外教身上,我真正学到了游戏于课堂的寓教于乐。源于中国古老的nine-square grid,simon says等等,一群早已成年的大小孩都玩得不亦乐乎,更不用想我们的学生会有如何的反应与互动。
jim, 这位明显老顽童的老外牧师,依然记得第一天的circle conversation。虽然每一个人都叫苦连天,因为一圈下来每个人的嘴巴都酸了。然而不可否认的是,我们对本班同学大致上的了解,都来自于你的circle conversation以及每天的group work。注重生活细节而感情细腻的jim,还记得在提及best birthday gift时您回忆pilot a plane high above the moutain之际的得意与满足;而后在提及无缘与你见面的两位小外孙时眼角的泪水,还有今天早上曲棍球的有意放水时的眉开眼笑。真心祝福你未来的生活多福多寿多孙子哈。期待明天下午您的本色出演。
可爱的janet,总觉得童心未泯。总是在挖掘我们深藏心底的童趣,上您的课,总让我们回味童年的美好。而在你的启发下,我重新定位了语音教学。您的实际教学中引入游戏,积极评价,布置创造性的任务让枯燥乏味的教学变得愉悦兴奋,富有乐趣,让学生积极主动的投入到学习中区,做到让孩子玩中学,学中玩。貌似简单的童趣课堂,开拓了我的教学思路。
如果说从janet身上学到的是童真,那么don的课则让我感受到了严谨治学。每天的larry会告诉我们,speak in english;而每天的don则会教我们how to solve a question。潜移默化中,引导我们采用6个思考层面反思一天所得。教师的成长成长于反思之中,如何在忙碌的生活中科学反思,对自己无疑是一笔珍贵的财富。最后一节课的最后一段话,让我领悟了要做教育者而不是简单的教书匠,要做独特的自我而不是流于平庸。don给了我很好的启示。
我最喜欢的phil,偷偷告诉你,背后有人称呼你为“牛肉男”哈。不是贬义,而是来自你那有着牛肉般文理的脸哈哈。初见时的严肃,后来的幽默风趣,整个一可爱的小老头啊。还记得你模仿黑熊时捧腹的动作,被lily抓拍时故作的羞涩与生气,哈哈,想想就好笑。还有你的细心与贴心。除了分发给我们的学习材料之外,还会把一些有价值的教学资料,教学网站亲自发给并提醒每位学员。感动于你早上的oh, sorry, sorry.you told me you didn’t feel well today.ok , you just sit there, i will pick a stamp for you.简单的话语,小小的邮票,却深深的打动了我。thank you, phill.really thank you very much, i learn a lot from you.除了可爱的外教,还有我们的美女班主任lily,我们都在背后说,大美女啊,贤妻良母肯定的。好喜欢你的温柔与开朗,要记得我们今天的姐妹装哈,希望以后能做个好朋友。
还有我们的group 3。多才多艺的mary,你的天鹅舞,太极拳,哇塞,太羡慕了。会跳街舞的小朋友eric,好脾气的每天被我们欺负。可爱豁达的cindy,希望下次见面的时候你已经获得驾照了哈。还有flora,你要赶快加油哈。不仅是驾照,还有男朋友哈哈。还有神奇投缘的annie,我们真是感应了一句话—“神奇的缘分无处不在”,感谢你的接送哈……还有好多好多,我都会记得你们的。
第四篇:爱德暑期英语培训心得体会
爱德暑期英语培训心得体会
7月15至8月3日我有幸参加了爱德暑期中小学英语教师培训。
快乐的时间过得真快。为期三周的爱德暑期中小学英语教师培训即将就要接近尾声了,在遂宁广播电视大学培训的这段时间里,通过和四位美国教师的交流,给我们中小学英语教师提供了一次相当不错的学习机会。通过学习使我更加热爱英语,热爱自己所教的学科。通过学习使我对英语学科有了一个新的认识,对自己有了一个更高的要求。作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的教学过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
可以说这次培训的知识对平时的教学是很有帮助。这次的培训,外教们给我们留下了深刻的印象。从外教们身上,我学习到在平时的教学中要多给学生表扬和鼓励。此次学习内容侧重点很强,给我们培训的老师能够毫无保留的把她们在教学中出现的问题和好的解决方法及教学方法告诉我们。这对于我来说无疑是走了捷径。通过外教的示范讲解使我学到了很多好的教学方法。例如:在教学中怎样运用歌曲和游戏激发学生的学习兴趣;怎样设计教学过程,每个教学环节应该注意什么,还学习了课堂用语。当然也发现了自己自身存在的不足。例如:歌曲运用的不恰当,讲解课文拓展不到位;训练学生的听、说、读、写不到位;游戏设计的不合理......在学习的这段时间里,每一位老师都给我们留下了深刻的印象。David幽默风趣。Sheila很有亲和力。Deanna很友好。Alex美丽又大方,甜甜的笑容一直挂在脸上。
最让我羡慕的是Alex老师在教学中对英文歌曲的运用,这是一名能歌善舞的老师,她很热情,她的歌声很美,她能在课堂上恰当的运用歌曲教学激发学生的兴趣,让学生在歌中学会英语。她教了我们很多歌曲,例如:《I’ll be home for Christmas》,《 Folsom Prison Blues》,《 Sweet Pea 》等等。
的确,英语歌曲的学习一定会激发学生学习英语的兴趣。课前唱歌已成了英语课堂的必备环节。唱歌是小孩子的爱好。唱歌不仅使老师有了激情、学生有了积极性,歌唱得好的学生口语也很棒。口语差的学生,唱英语歌也是提高口语的有效途径。每节课上课前,根据教学内容和学生的精神状态,让学生欣赏、唱英语歌曲或用录音机播放英语歌,能使学生从下课活动中迅速转移到课堂教学中来,能让学生尽快从心理上作好上课的准备。
在小学英语教学中,英语歌曲有着不可替代的作用。音韵优美和谐、节奏轻快鲜明的英语歌曲,能激发学生学习英语的兴趣,调节学习情绪,促进对所学内容的内化和吸收,是学生学习的好帮手。我认为以英语歌曲来进行英语教学,是一种成功的、行之有效的教学方法。上Sheila和Deanna 的课也很有趣。她们常常会让我们在课堂上画画。让我们用英语来描述自己的画。常常做一些有趣的游戏。游戏教学可以激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生的语言运用能力。因此,在教学实践中,我们会设计各种游戏活动并使之贯穿于课堂。学生们也喜欢这样的课堂。通过这次培训学习,让我认识到在平时的教学活动中也应该多采用游戏教学。
教师在设计游戏时,要考虑到全体性和参与度。游戏教学是“大众戏”,不是一两个人表演的“独角戏”。教师应尽量设计集体参与的游戏,尤其是那种需要相互协作、发扬团体精神的竞赛类游戏。教师可采用分组活动的方法,鼓励人人参与。教师可让每个学生在小组内先表演,再由各小组推荐一两名代表参加全班表演,组与组之间展开竞赛。每个学生都有为小组争光和展示自己才华的机会。这样,既可以操练语言、巩固知识,又可以培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。当学生有出色的表现时,教师应及时地给予表扬和适度的奖励,这样既可以满足学生的好胜心理,又能让他们有成就感,从而更好地激发他们的求知欲。这样的游戏才是高质高效的。
上David的课感觉很幽默风趣,课堂气氛很和谐。通过学习我就在反思,为什么我们上英语课就没有学生配合呢?英语教学中,存在一个比较普遍并令人头痛的现象,那就是学生在课堂上不配合,老师通常是上演独角戏。课前教师备课很仔细,很充分,满怀希望精神抖擞,可是,一进教室上起课来,学生却死气沉沉,回答问题不积极,课后作业应付抄袭,老师的心情也随之跌入深谷。所以营造良好的课堂气氛,可以激发学生的荣誉感和学好英语的强烈愿望。因为课堂气氛宽松,从心理学上讲,可以使学生产生归属感和安全感。教师的课堂设计要合理、活跃,课要上得有新鲜感,要精心设计情景教学,活跃气氛。
通过此次培训,我感觉我的英语口语有了很大的提高。通过学习,我发现了我平时的教学中存在着许多缺点。本次培训的时间是短暂的,过程是快乐的,影响却是深远的。通过此次的培训学习我还认识到要上好英语课,教师在课前必须要进行大量、细致的准备工作,才能在课堂上组织好学生和学生,学生和教师多方的互动活动。努力创造与学生生活实际想接近的情景,让学生在活动中大声的用英语说话,在学生的说中不断熟练英语的发音和应用,训练学生的听说能力
第五篇:XX年最新暑期培训心得体会
XX年最新暑期培训心得体会
经过短短几天的培训,听到许多优秀专家的讲座,让我深受教育、启发,各位专家的宝贵经验无私的传授给我们,让我深受感动。通过这次培训,让我主要思考了以下几点:
赵谦翔老师在讲座中说:“要育一流‘学生’,莫育一流‘生’”。赵老师以以身殉“名”、以身殉“星”、以身殉“钱”、以身殉“网”四类具有“疾病”的学生为例,说现在的有很多的学生患有精神疾病。并且还把精神疾病分为“贫血(爱心缺失)”、“缺钙(心理脆弱)”、“脑膜炎(思想疲软)”。赵老师对这三种学生不是排斥和放弃,而是通过自己的班队会感悟课,让学生通过心动、笔动(写自己的绿色作文)、行动,体会班队会感悟课的真正内涵。通过赵老师的班会感悟课让我认识到:要让学生有梦想,我们不能做盗梦贼;要解放学习的“奴隶”,培养学习的主人;要让学生学会感恩,唤醒学子的孝心等等。我们班主任要通过对问题学生的心理疏导,把他们培养成“以人为本、以德为先”的一流学生。
在讲座中,每一位专家都阐述了班级活动对一个班集体建设的重要性。丁如山老师在《打造魅力课堂》中认为:班队会是班主任工作的重要抓手,是班主任工作的有效载体。赵谦翔老师对“人”字的感悟是这样的:一撇一捺互支撑,一灵一肉两相成,一情一理为双翼,一言一行赖悟功。他通过自己对“人”字的理解,运用班会感悟课教给学生怎样做一个大写的“人”。张邦浩老师则通过组织多种多样的学校班级,如:学生社团活动、道德实践活动、春秋游活动、学习法律知识活动、公益劳动、体育活动等,培养学生诚实、勇敢、善良、宽容的品质,让学生在活动中体验集体活动的乐趣。李莉老师则通过设计丰富的队活动,培养学生的参与意识、创新意识、责任意识、竞争意识……构建温馨和谐、团结协作、积极进取的班集体。
通过这些活动,在无形中影响了学生的人生观、价值观,也在无形中增强了班级的凝聚力,形成了积极向上的班风。
班主任只有得到了家长的配合,班级工作才会顺利进行。郑立军老师在《班主任,活出你的精彩》中说:“家长是我们最重要的同事。”我们在日常工作中,要经常与家长进行沟通、交流,我们要关注学生的进步、成长,不要总是一味的关注学生的学习成绩,也不要总是因为学生的学习问题与家长进行交流,这样久而久之家长就不会主动与老师进行交流,我们的工作也无法顺利进行。