小杨戈小学教学工作会议校长讲话稿

第一篇：小杨戈小学教学工作会议校长讲话稿

教学工作会议校长讲话稿

强安保，抓常规，促教研，提质量

在上一学期，小杨戈小学在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教师的努力工作下，小杨戈小学较好的完成了教育教学各项工作，教学质量也有了显著提高。新的学期开始了，为了把小杨戈小学的各项工作做的更好，在此我代表学校向全体教师提出以下几点工作要求和希望。

一、强化学校安保工作、学校安保是学校工作的首要任务，只有校园平安了，师生平安了，才能谈如何教学，如何教研，如何抓质量，因此全体教师要认真上好班，确保学生的的课堂安全，班主任要经常讲安全，抓安全确保学生的的校内外安全，全体教师要认真按照值班安排值好勤，确保学生上学、放学时的人身安全。总之，全体教师要重视安全工作，上下一心，共同创建小杨戈小学的平安校园。

二、加强常规管理，促进教学改革，提高教学质量

本学期，学校将制定完善小杨戈小学教学工作量化评估方案，从德、能、勤、绩、教研教改等方面进行全面公正的量化评估。

1、德：学校严格按照省办学行为24条去教书育人，凡是空堂、无备课上课、体罚和变相体罚等行为一律视为师德有问题，学校教导处将进行日常检查和记录。

2、能：主要是指教师所担任的教学工作和学校安排的其他工作。包括计划、备课、作业、听课、业务学习、测试等工作和所分管的学校其他工作的完成情况，由学校教导处、少先队和后勤等进行日常评估、检查和量化。

3、勤：是指教师的日常出勤情况，包括请假、旷课、迟到、早退等，根据教管办的考勤制度制定本校的考勤规定。教管办、教育局组织的各项活动和学校安排的假期值班中，出现旷会、脱岗等一律纳入考勤，并执行教管办和学校的扣分和罚款规定。

4、绩：学校的工作有千头万绪，但最核心的工作是教育教学质量，也就是教学成绩。教学成绩是教管办衡量学校和教师的主要依据，是家长、学生、社会对学校和教师评价的主要依据。所以全体教师要在完成学校琐碎工作的同时，想方设法抓教学，千方百计抓成绩。

5、教学改革：日常教学工作做好的教师是好教师，教学改革、教研教改取得成绩的教师是名教师。你发表的县级以上论文、县级以上金点子、县级以上教育信息、县级以上公开课、县级以上教研成果等都会使你成为一名小有名气的的教师，这些荣誉都会为你带来更好的荣誉，都能使你在评优树先、晋级提干中占相当大的优势。如果说教学质量好、成绩高是苦干的话，那么教研教改好就是巧干了。出色的教师都是苦干加巧干塑造出来的。就像一堂成功的公开课，既要有好的内容，又要有灵活、互动的教学形式和方法，花枝招展的师生互动、生生互动，会让课堂动起来，活起来。

三、校委会工作：学校工作千头万绪，学校工作都分给了校委会人员分管，工作分工具体，责任明确。要求所有校委会人员团结协作，尽最大努力负责好自己分管的事。

四、班主任工作：当班主任很累，当一名合格负责的班主任就会更累。班级纪律、安全、卫生、学习、路队、两操、公务爱护、勤管收费等班级事务很多，要求各班主任理清思路，做到忙而不乱，力争把班级工作做得更好。在此给班主任提几点建议：①给学生养成一个良好的行为习惯和学习习惯，譬如：值日生早来主动打扫卫生，按时按量的完成作业，主动站好路队上好操，养成课前预习，同学互助合作探究学习等等，形成一的健康向上的班风。②班主任要热爱学生，与学生要勤沟通，与学生缩小师生间的距离，既要当好良师，又要做好益友。③要勤使用表扬和鼓励的武器，给学生树立“我能行，我很棒”的自信心。④给学生养成一个爱读书的好习惯，课本上的知识是有限的，一个出色的学生都是“爱读书，读好书”的学生。同时鼓励学生定红领巾报、拼音报等。

我校的教学目标是：督导成绩力争学区前列，教学成绩力争学区前列，希望我们小杨戈的全体教师，团结一致，上下齐心，力争新的学期再上一个新台阶，力争把各项工作做的更好。

第二篇：2015—2016学年校长工作会议讲话稿

2015—2016学年校长工作会议讲话稿

2015—2016学年校长工作会议讲话稿

同志们：

暑假转瞬即逝，新学期开学在即。经教育局党委研究决定，今天我们组织各位校长、园长召开新学期开学工作会议。主要是简要总结工作，进一步统一思想，振奋精神，激发大家以更大的信心、更强的决心、更足的干劲，投入到新学年的工作中去。下面，结合新学年工作我讲三点意见：

一、2014—2015学年工作简要回顾

刚刚过去的2014—2015学年，广大干部教师紧紧围绕“教学为先，从严治教”的工作思路，按照打造学前、小学、初中、高中“四段联进”，学校、家庭、社会“三位一体”，学校内、学校外“内外合一”育人格局的工作要求，加大教育投入，全力推进义务教育均衡发展，全面深化教育改革，细化工作举措，提升干部队伍素质，各项工作取得了显著成效。一是办学条件进一步加强。近期将有4所小学、1所初中、11所幼儿园在新学期开学投入使用；二中、幸福路小学、文明路小学分校塑胶田径运动场工程项目进展顺利；市直新建小学和幼儿园建设工程，目前正在落实选址、设计等工作。全市中小学办学条件的不断改善，标准化学校建设的稳步推进，有力地促进了全市教育的均衡发展。二是教育教学质量稳步提高。全市高考本二以上上线人数继续保持高位水平。三是师资队伍素质持续提升。完成40名特聘教师、90名中小学教师公开招聘工作。近期还对这些新入职教师进行了业务培训。开学后这些教师将全部充实到边远乡镇学校任教；以构建“三生”课堂为重点，组织召开了小学、初中课改推进会4次，完成小学、初中教师“说课标、说教材”大赛，以及我市第一届“课改标兵”评选工作；在试点学校的引领之下，广大教师在课改理念、教学行为及教学效果方面发生了显著地变化。四是立德树人，全面推进学校和谐德育建设。开展了“世界读书日”读书活动展演、家长教育巡回讲座、“六星追梦美德少年”评选等一系列活动，教育局被中共河北省委办公厅、河北人民政府办公厅授予“全省关心下一代工作先进单位”称号。五是校园安全进一步规范。组织召开校园安全工作专题会议，全面深入开展校园安全隐患排查、治理工作，有效杜绝了校园重大安全事故的发生。2014年4月份，我市被保定市人民政府授予“2014教育工作先进县(市、区)”称号。近日，我局又被XX市委、市政府评为“2014工作实绩突出单位”。

这些成绩的取得，离不开市委、市政府正确领导，离不开在座各位校长、园长的不懈努力，更离不开全市广大教职员工的无私奉献。在此，我代表教育局党委向在座的各位表示衷心的感谢！

二、从严治教，进一步深化校长教师队伍建设

（一）严管管好自己，校长应成为队伍建设的标杆

严管是手段，管好是标准，标杆是方向。“从严治教”核心是干部，关键是班子。这个问题我曾经多次讲过，在当前的形势下再次讲这个问题，可以说具有特别重要的意义。经过开展教育系统“读书学习年”、校长论坛、校长听评课大赛等活动，大多数校长在慢慢得静下心来研究教育上的事，琢磨教育的事，坚持深入一线听课、评课，做得比较好,但仍有部分校长这方面做得不够，突出表现在：一是有些校长心气浮躁，静不下心来，校外的活动多、应酬多，用在抓教学、抓管理上的时间少，责任心不强；对教育教学的掌控力不够。校长的岗位应该在课堂，应该在课堂上发现问题、解决问题。二是有的学校决策不民主，制度执行不严肃。对教学、教师、学生管理不严格，对学校安全、信访稳定、舆论宣传等敏感问题重视不够，能控制的不控制，能处理的不处理，至使小事拖大，大事拖难。三是有的校长不愿下苦功夫、下大气力，工作漂浮、得过且过，工作“等、靠、拖”的思想严重，越“等”越没有精神气儿，越“靠”单位越没有生机和活力，越“拖”越把事托大、拖死。更有个别校长认识不到当前严肃的纪律形势，不注意自身形象，忙于应酬，沉溺在几个人的小圈子，迎来送往、呼朋唤友、吃喝玩乐乐此不疲。四是有的学校随意扩大非教学人员。本学期我们将重点检查市区学校领导干部队伍臃肿的问题和学校教师不在岗、不任课情况。

希望大家猛醒，真正找到我们在工作作风、工作纪律等方面存在的问题，拿出抓铁有痕、踏石留印的劲头，把工作做实做细。据不完全统计，今年中考定兴县560分以上人数达1200人，徐水546分以上人数达XXXX人，而我市XXX分以上只有700人。我经常说：“没有分数过不了今天，光有分数过不了明天”。八中的学生在家中跳楼自杀、二中的学生喝药自杀未遂、一中的学生打群架等问题，更值得我们大家在思想深处进行深入地反思和剖析。这些“问题学生”的根子是家庭教育出了问题，学校教育也有问题。作为教育系统的领导干部，我们对孩子成长中的挫折教育、青春期教育是否工作到位呢？从这些深刻地教育案例中，我们应该充分的认识到，我们还没有处理好“成绩、成长、成才”的关系，没有解决好“长远和当下”的关系，我们的德育、养成教育还存在很多问题。在我们教育中，要重在发掘孩子们的优点，认清教育本质，让每个孩子都能像花一样绽放，唤醒孩子内心的潜能，积极主动地去做人、做事，学习、生活，避免悲剧的发生。所以必须严管，管好我们自己，真正负起作为校长必须承担的教育责任。在这里，我对大家提三个方面的要求：

1、严管、管好自己的言行。“言为心声、行为心果”，作为教育干部，特别是校长更要管住自己的心。一是要心存正念，每时每刻都要用教育人的标准来衡量自己。汇通路桥2014年暑假又默默捐助30名考取大学的学生，而且不让媒体进行宣传报道，就是想实实在在的帮助这些贫困学生，这就是正念。而我们校长的正念是什么？在“大”的方面讲，就是办什么样的教育，培养什么样的人才，带什么样的队伍。“小”的方面就是一言一行、一事一物，都要考虑到教育元素。学校里一面墙的建设、一棵树的栽培，甚至一块黑板的设计，这些点点滴滴的事无不蕴含着教育的正念。二要心存正气，有人说原二中胡树高校长在任时只会捡垃圾，外行人是这样看的。但是从深处看，他的行为却影响、带动全校老师、学生主动拾捡校内的垃圾，长此以往我们学校就干净了，学校会发生聚变。教育干部的正气就是维护教育人的本真，该干的事必须做到位。有的学校食堂、宿舍管理不到位，厕所根本就没法进去。《论语》中季康子问政于孔子，孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”。我们领导干部首先要自身正、自身硬，有正气，我们开展工作才能顺利，才能得到师生的支持和拥护。作为领导干部，我们还要看到一言一行，都会影响到教育在群众中的形象，都不是可以忽略不计的细微小节。我们要带头从日常小事做起，从我做起，向我看齐，敏于行，慎于言，做师德师风的表率。要管住自己的脑，不该想的不要想；要管住自己的嘴，不该吃的不要吃；要管住自己的手，不该拿的不拿；要管住自己的脚，不该去的地方不要去。做到脑清、眼明、口洁、手净、脚稳，成为“五官”端正、形象端庄的好校长。

2、严管、管好自己的家属。古语说“妻贤夫祸少，夫正家平安”，各位校长在管好自己的前提下，还要担负起教育家属的责任。要管好班子、带好队伍、管好自己亲属和身边的人，让班子成员、自己的亲属和身边工作人员知道什么能做，什么不能做，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉养成良好的行为习惯。中秋和国庆“双节”临近，河北省纪委下发了通知，要求做好节日期间廉洁自律工作，要求党员干部严格遵守“十个严禁”。近日，省、市巡视组也在我市进行巡视和回访，对“八项规定”执行情况进行不间断明察暗访，在这方面我们及身边工作人员、亲属绝对不能出问题。

3、时时刻刻从严维护教育大局。对教育系统来讲，谋发展、促和谐、提质量、保稳定是我们的大局，局党委的决策部署是大局，抓班子、带队伍是我们的大局，各位校长要带头维护大局，自觉服从服务大局。坚决维护局党委的权威，决不搞上有政策、下有对策，坚决做到令行禁止、政令畅通。校长要带头有正念，有正气，干正事，时刻要以大局为重，按规矩办事。要善于换位思考，遇事多商量、多交流、多沟通，坚持大事讲原则，小事讲风格，形成相互尊重理解、相互信任支持、相互帮助关心、相互配合补台的良好风气。正职对副职要努力做到：以诚相待，尊重副职；以德服人，信任副职；总揽全局，不挤位；成绩面前，不争名；工作失误，不推卸。副职对正职也要努力做到：不揽权，多揽事；不拆台，多补台；不越位，多尽职；不干扰，多支持；不埋怨，多谅解。

（二）严管、管好班子，领导干部应成为教师的标杆。

教育系统干部队伍的主流是好的，绝大多数干部是好的，但问题也是客观存在的，有的学校领导干部队伍臃肿，存在人浮于事的问题；有的领导干部精神不振，缺乏工作热情；有的落实工作执行不力；有的干部迟到早退，个别领导到学校点个卯、照个面，就遛之大吉。有的班子之间没有互谅互让，上学期末方官中学教导主任、德育主任打架事件，给我们造成了很恶劣的影响。还有的干部八小时之外喝大酒，发生车祸身亡。我们对领导干部在八小时之内要严管，八小时之外要“德”管，每位领导干部都要严格遵守社会公德，不能为教育抹黑，不能做影响教育形象的事。

一个好的学校领导班子是办好一所学校的前提和保证。学校领导班子是学校的核心，新学期马上开学了，各校领导班子必须做师生的表率。在此，对领导班子建设提出几点要求：

一是严肃政治纪律。各级领导干部要更加毫不动摇地坚持党的基本理论、基本路线，认真贯彻上级的重大决策和工作部署，自觉在思想上、政治上、行动上同上级保持高度一致。要落实好立德树人根本任务，带头培育和践行社会主义核心价值观。要坚持按规律办事，尊重教育规律、教学规律和人才成长规律，把促进学生全面发展、健康成长作为工作出发点和落脚点。要严格遵守教育局制定的规章制度，做到不牢骚、不议论。下一步各学校支部将召开专题组织生活会，大家一定要按照要求认真开好，不能把这项工作形式化、庸俗化，不能拿生活会当话题，随便开玩笑、随便议论，这是一条政治纪律，大家必须遵守。严格执行民主集中制，对于教师职称评定、绩效考核、评优评模等关系教师切身利益的工作，一定要民主、公开，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定、会后公开”的议事规则，集体讨论决定。

二是严肃工作纪律。我再重申五点工作纪律：①中午禁酒。现在各级督查组都在进行明察暗访，如果因为喝酒影响了教育形象，教育局一定会严肃处理；②遵守请销假制度，乡镇、办事处总校和市直学校校长，因公或因私外出必须向教育局请假；③领导班子成员要带头值班；④重大事项必须及时上报教育局；⑤不得参与有损教育形象的各种活动，严禁打架斗殴，酗酒滋事，严禁参与各种形式的赌博活动。自觉遵守生活纪律，合理安排好“八小时之外”的业余生活。这些纪律是对教育干部最基本的要求。本学期开始，市直学校班子成员要单独签到，教育局监察科、人事科随时检查。

三是严肃廉政纪律。严格执行我局《关于从严治教贯彻落实中央“八项规定”的实施意见》（高教发[2014]6号）。当前，各级纪检监察机关抓八项规定、刹风肃纪的态度是坚决的。中纪委8月19日通报了发生在XX、XX、河北等147起违反“八项”规定的典型案例。8月8日，保定市纪委、监察局通报了5起违纪违法典型案件，其中涉及到了保定市电大。细览这些被曝光的问题，比较典型的有工作日午餐饮酒，上班打牌、玩游戏，公车私用，公款吃喝，公款旅游，超标配车，红白事大操大办，滥发钱物等。与以往各地零打碎敲通报相比，此次由中纪委监察部集中曝光这么多违规典型案例，可谓是史无前例，令人震撼。其作用，除了一般意义上的揭丑，更重要的是发挥警示作用、发挥震慑作用。八项规定瞄准“小事”、“细节”出招，我们要以案为鉴，自觉自律，把八项规定的精神和要求贯彻落实到我们的日常工作生活当中，廉洁从教，淡泊名利，不以恶小而为之，不以善小而不为。要加强自我道德修养，养成良好的职业道德、社会公德和家庭美德。

（三）严管、管好队伍，教师应成为学生的标杆

在刚刚过去的学期，教师队伍当中涌现出了很多突出的优秀教师典型，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的普遍尊重。二幼的张乃艳老师潜心钻研业务，常年笔耕不辍，撰写的《临摹到创意的转变》论文荣获全国一等奖，并作为XX省获奖代表参加了教育部“2014年全国学前教育宣传月启动仪式”，受到了教育部副部长刘XX接见。教研室王XX老师是XX省作家协会会员，所编著的散文作品集《追寻花开的足迹》荣获保定市“五个一工程奖”。五中的杜志东老师实施分层教学、因材施教，把班上成绩较弱的学生集中起来进行补课，且不收取任何费用，更不接受家长请客吃饭，获得了学生和家长的称赞。但是，一些影响师德师风的问题还大量存在：一是少数教师在各种社会不良因素的影响下（包括我们管理的不到位），职业倦怠问题日益突出，职业激情减退，奉献精神弱化，谋教育发展动力不足。二是有些教师放松了自身修养和道德自律，不学习、不反思，混同于社会人士，喝酒、打牌成了“家常饭”。有的教师仪表不整洁，举止不文明。有的教师体罚、变相体罚学生，有的因教师管理不当引起上访事件。三是有偿家教有愈演愈烈之势。有些教师受利益驱动，热衷于搞有偿家教，课上不讲课外讲；有的家长不愿意补课，老师却给家长打电话督促学生补课，严重违背了教师职业道德规范。四是违规征订教辅材料。国家三令五申不允许组织学生统一购买教辅材料，但有些学校和任课教师，挖空心思在教辅材料上下工夫。不准统一购买，就采取指定书目和书商的办法，引导学生购买教辅资料，与不法书商相勾结，谋取利益。校长必须要管好这些事，要明确告诉学生哪些资料是不能买的。

从严治教，严管教师队伍，要做到以下几点：

一是禁止公办中小学在职教师从事有偿家教，禁止学校和教师组织学生统一购买教辅材料。年初，教育部印发了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师[2014]1号），明确对有偿补课教师可进行警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务和开除处分。今天会上，我们印发了XX市教育局《关于进一步加强教育“三乱”治理工作的通知》（高教字[2014]61号），重点治理在职教师有偿补课(包括到外地补课）及课内不讲课外讲的问题；在职教师推荐、指定教辅资料的问题；在职教师和学校违规收费的问题。并明确校长是治理“三乱”的第一责任人，对治理工作负总责，实行学校领导班子成员分包年级、分包学科负责制，按照一岗双责的要求，如果所分包学科教师出现“三乱”问题，分包领导将负连带责任，一并问责。对发现存在恶意有偿补课、乱订教辅资料和违规乱收费的教师，一经查实，依据相关法律法规给予相应的党政纪处分，情节特别严重、影响特别恶劣的，予以开除。对发现存在“三乱”问题的学校，当年师德建设考评为不合格单位，对校长及分包领导将进行严肃处理，绝不姑息迁就。

二是在师德师风建设上抓好落实。要真抓敢管，摒弃“祈求式”管理的方法。突出抓好专项整治，开展“三评一访”活动，即学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长，这项工作将作为常态化工作，从本学期开始坚持做下去。

三是切实加强学校制度建设。各学校要结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”，梳理汇总教育教学中存在的问题，抓好建章立制问题。要根据新形势下教育管理的新特点、新动向，立足学校实际，建立体系完备的学校管理制度体系，使学校管理的每个阶段、每个环节都有章可循，实现以制度管理事务，以制度规范行为，以制度提升质量。要从基本的考勤入手，建立督导检查队伍，健全考核机制，确保制度的贯彻落实；要建立有效的激励奖惩制度，包括领导班子自身建设，健全完善会议、调研、决策等工作制度，形成自我约束、自我管理、自我服务的良好运行秩序。新学期开学后，我们将举行“中小学校长综合素质大赛”，以后每年我们都要定期举行这种形式的比赛，固定下来，形成一种常态化的机制，持续有效的推动我们的工作。

以上三点是对校长、班子和教师最基本的要求。作为一名领导干部，一定要居安思危，心存忧患。要站在政治的高度看待作风建设、纪律要求，始终记牢“教学为先，从严治教”的责任，坚持底线思维，进一步转变思维方式，转变工作方式，转变生活方式，切实做到自我净化、自我完善、自我革新，自我提高。大家要带头守住底线，筑牢防线，不踩红线，远离高压线，一旦出现问题，教育局将严肃处理。

这次会议明确了我们不能干什么，大家要遵守。干什么，怎么干，大家更要多思考。从全市的情况考虑，我们将制定三年发展规划，着力推进义务教育均衡发展，到2017年基本做到学校建设标准化、教师交流制度化、教育教学管理规范化、教学手段信息化。同时稳步推进招生制度改革和薄弱学校的改造。各位校长要围绕这些工作多思考、多担当，要让学校中朗朗的读书声、嘹亮的歌声、雄壮的呐喊声成为常态，要把学生行为习惯的养成、学校体育锻炼（早操、课间操、阳光体育运动一小时）等工作落到实处。

三、对开学后各项工作的安排部署

（一）迅速做好干部、师生的收心工作。开好“三个会”，以饱满的情绪投入工作。一是开好领导班子会。统一班子思想，全面研究和部署学校（单位）本学年和本学期的工作，明确目标，增添措施，谋划全局，统筹协调，分工合作，各司其职，为更好的完成年初所制定的目标奠定基础。二是开好教职工大会。结合本学校、本单位实际部署有关工作，明确工作岗位及职责，传达贯彻相关会议精神，果断收心，凝聚人心，增添信心。三是开好学生宣传会。各学校要通过多种形式宣传好招生、收费等政策，讲清纪律，提出要求，整顿学风，使之迅速进入学习状态。还要做好新生入学教育。组织开学典礼、第一次升旗仪式、开学第一课等，对学生进行深入的爱校荣校、文明礼仪、校纪校规、生命安全等专题教育，引导学生做一个遵纪守法、尊师爱校、诚实上进、文明礼貌的优秀学生。

（二）精心组织好招生分班工作。各学校必须严格按照有关文件要求做好均衡分班工作。均衡分班是学校管理中的一项重要工作，是义务教育均衡发展的具体要求，是教育政风行风建设的重要举措。各学校务必高度重视，认真组织均衡编班工作。为切实落实好该项工作，教育局、市监察局将对市直中小学新生分班情况进行现场督办。在市行风监督员、教育局纪检监察人员、家长代表共同监督下，组织新任的班主任当场抽取分班后学生名册序号，确定任教班级。农村学校要抓紧新入学年级的安排部署，要紧锣密鼓地进行。

（三）迅速抓好校园环境整治。所有学校要快速组织人员清理校园内的杂草、杂物，做好绿化的整修工作，精心安排布置，营造浓厚的开学氛围，让学生、家长走进校园感受到全新的面貌。要提前安排专人做好教材、教学用品的前期准备工作，用完美的细节体现学校管理的精致。抓好学校安全工作，落实“人防、物防、技防”措施，在开学前严格排查影响学校安全稳定的隐患，集中整治校园周边突出问题，解决好食堂食品安全、交通安全、校舍安全等实际问题，维护师生切身利益。

（四）做好新学期新学年的谋划。新学期要有新打算，新起点要有新目标，新形势要有新举措。各学校要根据市教育局2014年工作要点，结合本校情况，制定好本学期的学校总体工作计划，要确保制定的工作计划切合学校实际，详细具体，科学可行。开学前，要把工作计划统一交办公室。2014年下半年我们将继续强化工作措施，对课堂教学改革、立德树人、社会主义核心价值观、传统文化教育、教师队伍建设、校园安全、项目建设等工作，一定要抓紧抓实，争取2014年各项工作有一个好的结局。下来我们还要召开全市教育教学工作会，对2014年新学期工作进行具体安排部署。

（五）扎实开展“听课月”活动。一是各级领导干部要真正深入课堂。从开学第一天开始，按照“一分三包”工作要求，局党委班子成员带头，机关全体干部迅速进入学校听课；各级校长、园长、学校领导班子成员也要进教室听课。二是把听课前准备工作做到位。在深入课堂听课前,各级领导干部要事先了解所听学科课标、教材、学校等情况，做到带着任务去听，有重点的发现问题。三是进入课堂眼界要宽。在教师授课方面，要看教学态度、教学内容、教学方法与手段、教学效果等；在学生方面，要看有无迟到、早退和缺课现象，学生是否认真听讲及积极参与活动情况等；在教室其他方面，看教室卫生、环境布置、以及是否存在安全隐患等方面情况。四是听课结束后要交流。“听课月”结束后，局机关召开机关干部听课情况交流研讨会，局党委班子成员要组织分包乡校召开听课情况交流研讨会，交流心得。“听课月”活动的具体安排开学前还要下发通知，按照通知要求提前安排部署好。

（六）做好教师节庆祝活动筹备工作。开学后，我们将组织开展庆祝教师节系列活动，由市委、市政府召开庆祝教师节表彰大会，集中表彰一批优秀教师和先进教育工作者；在今日XX、电视台和教育网上对优秀教师的先进事迹进行广泛宣传；对一些离退休教师、家庭贫困教师进行慰问看望。这几项活动既是我们深入贯彻师德师风建设年活动的重要内容，也是对群众路线实践活动整改环节的进一步深化。各学校也要大力弘扬教育系统中涌现出的优秀事迹和先进典型，广泛宣传推介在师德师风、敬业爱岗等各个方面的模范，在全社会努力营造尊师重教的浓厚氛围，也让广大教师学习有标杆，赶超有方向，全面提升教育系统的良好形象。

（七）做好计划生育工作。单独二胎政策放开后，有的教师存在误解，符合国家政策的也要进行计划生育，不符合政策的要进行严肃处理。

（八）做好基层学校专题组织生活会和党员民主评议工作。根据党的群众路线教育实践活动工作安排，各市直学校支部要做好会议准备，精心制订方案，认真组织学习。组织广大党员进一步学习党章，学习中央关于开展教育实践活动有关要求，学习总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神。开展谈心谈话，撰写党支部和校长、书记对照检查材料，做好专题组织生活会和民主评议党员工作。各督导组要加强对所包学校专题组织生活会的督查指导，参加基层学校的专题组织生活会，进行点评指导。各支部要认真研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。

同志们，今天的会议拉开了新学年、新学期工作的序幕，我们要一如既往的保持积极向上的精神风貌，牢记我们教育干部做人、做事的宗旨，不断追求更高目标，为实现建设保北中心城市的目标，做出我们应有的贡献！

第三篇：小杨戈小学校长教学工作发言稿

小杨戈小学校长发言稿

各位领导、老师们：

你们好!现在我对小杨戈小学的学校教学工作向大家汇报如下：

一、上学年教学工作总结

上学年，我校的教学工作以“十二项育人制度”为指导、以“小组合作探究学习”为课改中心，加强常规管理，大力提高教师的教科研水平，培养学生的创新精神和实践能力，使我校的教学质量稳步提升。

1、教学常规常抓不懈

我校严格落实课程方案和作息时间，全体教师都能严格遵守考勤制度，按照课表上课，都能认真备课，认真批改作业，全体教师的工作作风扎实细致。

2、以教科研为突破口，提高教师的课堂教学效率

学校发挥了教研组的龙头带动作用。学校每月召开周次教学办公会，教师每人每学期至少上一节公开优质课，扎实有效地开展教研活动。

3、充分发挥小组合作探究学习的作用。

学校构建了“自主、合作、探究”为特征的教学和学习方式，小组合作教学的实施，培养了学生发现问题、提出问题的能力，启发了学生养成合作学习的习惯，大大提高了学生的课堂学习效率。

4、学校师生活动开展的扎实有效。

学校立足实际有效开展了“读书节”活动，打造了书香校园。开展班级读书交流会和古诗文诵读比赛，学校还大力开展“阳光体育一小时”活动，增强学生的健康体质；开展路队评比活动，加强了学生的路队建设。

5、我校的教学质量有了较大提高。

通过上学期的抽测来看，我校有4名教师名列街道同科前列，大多数学科都在中游以上。教育教学质量完成了上学期制定的目标。

二、本学期的教学目标。

1、抓好校委会和班主任的中坚力量，严格落实常规教学。

2、以“小组合作探究教学”为中心，大力实施教研教改。

3、本学年在7个学区中，力争督导成绩和教学成绩都达到前5名。

三、教学目标的落实措施。

1、充分发挥校委会和班主任的中坚力量。学校工作千头万绪，学校对校委会的工作要做到分工明确，责任具体。学校班级事务很多，要求各班主任理清思路，做到忙而不乱，力争把班级工作做得更好。

2、本学期，学校将完善《小杨戈小学教学工作量化评估方案》，从德、能、勤、绩、教研教改等方面进行全面公正的量化评估。学校以德育为先：学校严格按照省办学行为24条去教书育人，把空堂、无备课上课、体罚和变相体罚等行为一律归为师德问题，学校教导处将进行日常检查和记录。

教师以能力为主：要求教师认真做好教学工作和学校安排的其他工作。认真做好计划、备课、作业、听课、业务学习、测试等教学工作，对各项工作由学校教导处、少先队和后勤等进行日常评估、检查、量化和督促。

学校严抓考勤：学校制定了本校的考勤管理规定。严格控制在编不在岗教师，严抓迟到、早退、矿工、空堂等问题，并执行学校考勤规定的扣分和罚款制度。

教师以成绩为荣：学校的核心的工作是教育教学质量，也就是教学成绩。教学成绩是教管办衡量学校、评优树先和发放教师奖金的主要依据，是家长、学生、社会对学校和教师评价的主要依据。所以要求全体教师想方设法抓教学，千方百计抓成绩。

5、大力实施教学改革：日常教学工作好的教师是好教师，教学改革、教研教改做得好的教师才是名教师。出色的教师都是苦干加巧干塑造出来的。所以学校将加大教师参与教研教改的考核力度，督促教师向名师发展。

6、大力进行表彰奖励。学校将设立教师量化奖、教学质量奖和教研教改奖等奖项，根据教师量化总分和教学质量的名次以及教研教改的级别进行不同程度的奖励，学校奉行“多劳多得，优劳优得，不劳不得”的奖惩原则，在学校内树立起教育教学工作的公正之风。

我的发言到此结束，不当之处敬请大家批评指正。谢谢大家！

第四篇：小学教学工作会议讲话稿2017

小学教学工作会议讲话稿

同志们：

上个月我们召开了全县初中教学工作会，今天又召开小学教学工作会，主要是贯彻落实县十三次党代会和教师节大会精神，总结成绩、分析问题、凝聚共识、部署任务，开创小学教学工作的新局面，共同开启我县加快建设教育强县的新航程。刚才，？？？？同志作了工作报告，指出我县小学教学工作面临的问题和困惑，提出切实可行的建议；宋副局长也做了工作部署，希望大家认真学习，抓好贯彻落实。

为促进我县小学教学工作有序开展，逐步提高小学教学质量，进一步提升全县教育整体水平。下面，我就今年全县小学教学工作强调三点意见。

一、全面提高教学质量

众所周知，质量是学校的生命线，是学校赢得声誉、获得支持的最重要砝码；而小学是整个基础教育的根基，是人生成长的奠基阶段，正所谓：万丈高楼平地起，基础不牢，何谈教育，抓好小学教学质量尤为重要。一要加大质量检测力度。从近三年小学六年级质量检测结果来看，各科及格率、优秀率、平均分率都有待于进一步提高，个别学校起伏度大，单科成绩不理想，总体不稳定。各校长、老师要动一番心思，下一点苦功夫，着力提升教学质量，要理直气壮地组织必要的质量检测，科学合理地保持师生必要的负担，通过定期检 测，形成良性的质量竞争。二要加大教育教研力度。各学校要加大教研力度，结合4个片区教研活动和各级各类教研活动，互帮互助，共同进步；要深化课堂教学改革，抓实常规管理，促进教师专业成长，为教学质量稳步提升夯实基础。只有不断提升教育教学质量，把小学基础打牢打实了，学生的整体素质才能得到全面开发，方能有效促进仙游教育的全面、快速、和谐发展。

二、全面优化师资配置

师资力量是学校教学不可或缺的力量，只有师资队伍强大了，才能有效引导促进学生全面发展，才能“授之以渔”。一要发挥名师引领。近年来，小学在名师培养方面成效比较突出，尤其是2015年11月，我县教师代表莆田市参加省第三届中小学教师教学技能大赛，取得骄人的成绩：6位教师获奖，其中一等奖2名（均获特等奖，全省仅11人，全市仅我县2位获此殊荣），二等奖1名，三等奖3名。在取得成绩的同时，应该清醒认识到依然有部分各级骨干教师、学科带头人（小学共有多少人？？）并未真正发挥引领作用，极少数人还产生了“站到马歇”、“刀枪入库”的想法，多年未深入课堂，存在脱钩现象。各校要充分发挥名师的作用，引领年轻老师，落实到课堂上，培养出更多的名师，打造一支强有力的团队。二要合理调配师资。我县小学教师存在结构性缺编，部分学科师资不足，教师结构老龄化严重，尤其是山区学校、基层小学尤为突出。我们要正视问题，除了县里统筹安排之外，各校应根据实际，合理调配师资，确保素 质教育均衡发展，促进整体素质的提高。三要强化师能提升。各学校要鼓励教师积极参与各类培训，鼓励动员教师积极参与各级各类教学技能大赛、各类比武练兵活动，通过各种形式，团结合作，比学赶超，不断加强自身学习，提高自身素质。着重做好初级校富余学科老师转岗培训工作，使他们迅速融入新的教学环境，更快适应小学教学工作。人事股、进修学校要制订科学的师资培训方案，搭建学习交流的平台，为教师创造更多学习机会和条件，使教师培训、学习活动成为常态化、长效化，全面提高广大教师自身素质。四要强化师德师风。近年来，广大教师爱岗敬业、无私奉献、呕心沥血、超值付出，表现出了良好的师德素养和精神风貌。但我们的师德师风建设还存在一些不尽人意的地方，如责任心不强，拈轻怕重，不愿意做班主任；缺乏工作热情，出工不出力；甚至出现了一些败坏教师形象的现象；这虽然只是表现在个别学校和个别教师身上，但严重影响了教育的整体形象。下一步，要结合“两学一做”，坚定不移地抓好师德师风建设，对于违法违纪现象，严肃处理，决不姑息；要科学制定考核方案，加强师德师风建设，着力打造一支结构合理、素质优良、充满爱心、富有责任的教师队伍。

三、全面提升办学品质

一所学校是否壮大成长，很大程度上取决于校长的管理水平及对学校的定位，只有制定切合实际的发展规划，并坚定不移地朝着既定目标迈进，才能进入一流名校序列。一要创建特色。虽然我们这次我县创建义务教育基本均衡县顺利 通过国家评估认定，但不难发现，我们仍然存在许多教育短板，亮点不多，学校没有特色品牌，索然无味。各校要大力开展以践行社会主义核心价值观、艺术和劳动实践等为主题的素质教育，落实校园文化建设；要积极创建各级各类示范校、特色校、品牌校和各级文明单位、平安单位，至2016年9月，全县256所义务教育学校标准化建设任务全面完成，下一步加大力度开展“义务教育管理标准化学校”创建工作，已通过？？所，这次实小、二实小、鲤南中心、枫亭开发区中心等4所学校顺利通过评估验收，有力地促进我县义务教育优质均衡发展；要充分挖掘仙游丰富的文化教育资源，把弘扬传统文化与校园文化建设有机结合起来，立足实际，寻找亮点，展示自我，实行“一校一品一特色”项目建设，凸显学校特色，提升学校文化品位，增强学校特色品牌效应。二要促进帮扶。推进“百校帮百校行动计划”、“小片区”及“教育联盟校”工作。建立城乡结对帮扶的长效机制，通过开展送教下乡、互派挂职等形式，积极开展一帮一结对帮扶活动，充分发挥城区学校的示范带动作用，促进农村学校、薄弱校共同发展。

最后希望大家上下一心，群策群力，敢于担当，甘于奉献，全力做好小学教育教学工作，为全面建设教育强县奠基加力！

第五篇：杨家河小学家长会校长讲话稿

杨家河小学家长会校长讲话稿

尊敬的各位家长，新年好！

给大家拜年了。新的一年祝家长们身体健康，工作顺利，阖家幸福。首先，让我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，下面我将杨家河小学的基本情况和办学特色向大家作个介绍。

杨家河小学是一所农村小学。学校现有在校学生 526 人，11个小学教学班，教职工 31人。是辛寨镇一所规模较大的一所小学

近年来，学校以“办人民满意学校，努力提升教学质量”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，坚持走素质教育之路，逐步探索形成了“育人为本，素质为重，关注发展”的办学模式。

一、2016年工作回顾

（一）、安全教育放在首位

1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票否决制。

2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。邀请了法治副校长对学生进行普法宣传。寒暑假前，印发了《致学生家长的一封信》，与家长联系做好学生的安全教育。

3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、水井、教室电路等进行排查整改，消除了安全隐患。

4、我校定期进行了防震、防火演练，锻炼了师生对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。

5、学校准备了电热水器供开水，并贴上“小心烫手”的爱心警示语。严防三无食品进校园，有效的预防了传染疾病的发生与流行。

6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序，保障师生人身安全，避免校园伤害事件的发生，努力“创建平安校园、构建和谐校园”，我校把门卫管理工作，作为学校安全工作的重点来抓，学校建立门卫值班和领导带班值日制度，学生到校和放学两个时间段，门卫和值班人员要在校门携带保卫器械值守，切实维持好上学、放学时校门秩序。

7、经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。经过学校和全体教师的共同能力，上半年我校没有出现一次安全事故。

（二）、教育教学工作大幅度提高

上学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。

1、加强教学流程管理。

我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。同时，我们还严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度，想方设法让有限的教学资源发挥最大功效，使教学质量得到稳步提高。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们通过自查、学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。

2、以教学改革为支撑，关注学生全面发展

3、注重学校内涵发展。自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。在新课程改革中，我校确立了“分层施教、整体推进”的课改思想，各教师针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果；在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦；在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。同时，我们还坚持举办作文竞赛、写字比赛、朗诵比赛、趣味数学竞赛、兵乓球比赛、拔河比赛等多个第二课堂活动，这些活动的有效开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。

3、抓好单元测验和课外辅导。

由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“待优生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。我们教师树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

（三）积极改善师生生活条件。

学校不断增强服务意识，克服困难，多方筹措资金，最大限度的为师生生活提供优质服务。我们购买了学生饭桌凳 40 套，饮水机 2 台。同时，加强学校食堂管理体制的改革。签订安全卫生责任书，落实职责，明确责任。总务处重点抓，做到购菜工作有序进行，让老师学生能吃饱吃好。

（四）学校制度建设规范化

1.出勤管理方面，实行签到制度，每天来学校都要签到，按照作息时间表准时上班，有请假的，都进行登记并和绩效工资相挂钩，每学期超过请假天数，都是要扣工资的。

2、学校继续加强巡课与推门听课工作力度，加强课程计划的执行和管理，严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挪用课程、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次月评检查。

3、值日领导每日7点半前到校，在校门口迎接学生，每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、教师教学行为等，做好巡查记录。

4.坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求。把教师的职业道德作为工作考核的重要内容和职务聘任的重要依据。

五、督导工作

上学期，我校在迎接市、县、镇组织的历次督导工作中都受到好评。从检查组的人员检查到的情况来看，总的是让人欢欣鼓舞的。学校从教学管理，办学行为都符合上级要求，所有教师都是认认真真的工作，大家都是在教着良心书，在教育战线上无私的奉献着自己的光和热。

成绩是以制度做保障，靠实干取得的。上半年，我校在全镇素养展示中，24门学科中有20门学科成绩居全镇中游，其中居全镇前十名学科：一年级语文，二年级一班语文，三年级语文，三年级二班数学，五年级语文，五年级数学，六年级二班语文，六年级二班数学。居全镇前五名的学科：一年级二班数学，三年级一班数学

纵观全校的期末素养展示成绩，我们会看到我校的优势学科依然是语文和数学两大学科，英语算是薄弱学科，究其原因主要是英语教师数量不足，每个英语老师教几个班英语，而且班额又大，很难照顾到每个学生，因而形成一部分学困生。在新学年开始，这个情况将会解决，因特殊情况休假的骨干英语老师将会重回工作岗位，相信这学期英语成绩也会有很大突破。

2017年工作打算

在过去的一年我校在各个方面取得了一定的成绩，但是与全镇的兄弟学校相比还有一定的差距。学生习惯养成、家校沟通、硬件设施、育人环境等方面还需进一步优化。

一、继续加强平安校园建设。

下学期我们将创建“平安校园、和谐校园、幸福校园”作为安全工作的目标。提高师生安全意识，树立“安全第一、安全无小事”的思想。保证学校无重大安全事故发生，使全校师生形成文明健康的精神风貌，让校园周边环境得到净化，内部秩序和谐有序，让教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。具体做法是：

1、强化安全宣传教育，提高防范技能。

2、进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。

3、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，做好专项安全培训。4．加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。

5、学校每周对校车司机进行一次安全驾驶教育，每次上车之前，跟车教师都要清点学生人数，学生下车时跟车教师先下车护送学生到安全地段，确保每个学生安全到家，安全来校。作为学校，我们希望每位家长配合好学校确保孩子安全，学校所发的安全责任书希望你们认真阅读并亲手签字。

二、教育教学质量再上一个新台阶。

1、严格抓好教学常规。教导处将加大常规检查力度，开展随机检查，不定期抽查，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查；

2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，努力提高教学质量，促进学生全面发展；

3、优化课堂教学，向往40分钟要质量，要效益；

4、继续加强学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法，杜绝题海战术。要求作业内容精心设计，题量适当，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。对学困生单元考核进行二次考核，确保单元过关；

5、精选好作业。教师要对作业量进行合理控制，要对作业布置进行自主筛选和精当取舍。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”。各科作业都要严格执行规范，统一作业格式，作业量要适中，避免大量抄写或重复性作业，多布置思考、练习型作业。

三、加强学生习惯养成教育。

养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。

1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质。做到：尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;；接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”；上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯。做到：早晨早起，不睡懒觉--做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速--当利索人；吃饱饭、吃好饭、不挑食--做健康人；不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹--做守时人。

3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。做到：课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；课前准备好学习用品，静待老师上课；上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；按时完成作业，做到独立、耐心、细致；学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；考试答题要细心、准确、书写规范。

4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能。做到：利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱惜衣物，不追求穿戴；爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；正确支配零用钱，不吃零嘴;

四、加强家校沟通。我们将定期、不定期地开展家长活动，较系统地传授家庭教育的科学知识，帮助家长更新家庭教育的观念，改进教育方法，优化教育环境。多渠道与家长沟通，建立家庭与学校、班级的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。具体做法：

1、利用教师家访、电话联系等方式加强家校联系。

2、家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。

3、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制度，逐渐完善与人环境。

4、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。

五、加强家委会工作。

充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参与和监督作用，团结和引领全校学生家长、协调社会公众力量积极配合学校开展教育教学活动和全面育人的服务工作，组织和吸引家长朋友积极参与学校和班级的教育研究，促进家长与学校加强沟通、密切合作，提高家庭教育和班级管理的水平，为孩子营造一个健康成长的和谐环境，进而发挥新安实小在巩固和发展和谐社区的中心地位和辐射作用，为构建和谐社会做出应有的贡献。具体安排：

1、继续完善制度。每学期召开两次工作例会，期初部署学期活动计划，期末总结。

2、“亲子学习节”活动。围绕“打造书香家庭”主题，开展丰富多彩的读书活动，以激发孩子阅读爱好，培养孩子良好的阅读习惯。“亲子共读”要发挥作用，期末，对表现突出的 “书香家庭”进行了表彰，让孩子们小手拉着大手上台领奖，为广大家庭起到很好的示范和引领作用。

3、同台诵读，共享收获。组织家长、老师、学生同台朗诵。

4、家长义教——开设家长微型课程。发挥家长专长，请家长走上讲台当老师，授课内容可以涉及安全教育、科学教子等多个方面。经若干年积累，最终形成家长微型课程系列。

5、利用母亲节、父亲节开展感恩教育活动。

人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。你们可以想想，孩子一天在学校有多长时间，现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

二、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。

（1）正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）我们认为，在小学阶段，应该着重培养孩子的学习兴趣，养成良好的习惯，最后才是学习成绩。

三、注重学生在家的习惯养成教育。

（一）、在安全方面

家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。低年级每天到校接送孩子的家长，周未时间更要看紧孩子，不要让孩子乱跑，高年级学生有发现骑自行车现象，注意到校时间，早上7.30到校，下午1.30，不要太早来学校。

（二）、在学习方面及习惯养成方面：

1、要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千万不要拖到最后一天晚上。

2、营造良好的家庭氛围，有一个安静的阅读和做作业的区域（最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业）。

3、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。

4、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。家长要以身作则，比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟，我们自己却抽烟，当然就没有说服力。我们要求孩子要懂礼貌，我们自己也应该做到。

5、培养孩子的独立意识，自己的事情自己做。让孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理。

（三）、在家校联系方面：平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。

我坚信，有各位家长的配合，全体教师的努力，您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展，我们的教学质量一定会有一个明显的进步。

最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利！祝我们的孩子在校快快乐乐，健康成长！谢谢！2017、2、12