五年级上册现代诗晨诵内容（范文模版）

第一篇：五年级上册现代诗晨诵内容（范文模版）

是： 五年级上册 谢谢！

现代诗晨诵内容

航海

班级：

绿原

姓名：

人活着

明天要远足

像航海（台湾）方素珍

你的风暴

你的恨

翻过来……

你的云彩

你的爱

在我的生命之初如此，现在长大成人了如此，就让我渐老时也如此，否则，不如让我死去！儿童是成人之父： 我愿我的有生之年，永怀赤子的虔诚之心

唉！睡不着，那地方的海，真的像老师说的 那么多种颜色吗？

翻过去……

唉！

睡不着，那地方的云，真的像同学说的 那么洁白柔软吗？

翻过来……

翻过去……

唉！到底什么时候

才天亮呢？

最难的单词（德国）约瑟夫.雷丁

最难的单词 不是 墨西哥的 山名

——波波卡特佩特

不是

危地马拉的

地名

——乞乞卡斯坦兰戈

不是

亚非利加的 域名

——瓦加杜古。最难的单词 对许许多多人来说

调

顾城

加一笔蓝，是天空；

加一笔黄，是土地；

把蓝和黄，加在一起，是绿，是生命的天地。

沙与沫

（黎巴嫩）纪伯伦

我永远在沙岸上行走，在沙土和泡沫的中间。高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。但是海洋和沙岸 却将永远存在。

断章

卞之琳

你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你

明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦

彩虹 威廉·华兹华斯

每当我看见天上的彩虹，心灵就欢悦激荡：

如果我是一片雪花

金波

如果我是一片雪花，你猜，我飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我愿飘到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。

我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她，然后就快乐地融化。

鹰

阿尔弗雷德·丁尼生

它用弯钩般的铁爪抓住峭壁，与太阳比邻却独居孤寂之地，它屹立在蔚蓝世界的怀抱里。

皱巴巴的大海在它下方蠕动，他守望在他的高山崖壁，落下犹如一声晴天霹雳。

树 艾青

一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着

在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起

没有一艘船能像一本书

狄金森 没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马能像

一页跳跃着的诗行那样―― 把人带往远方。

这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神

这是何等节俭的车―― 承载着人的灵魂。

没有一艘船能像一本书那样 把人带往远方

也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样 把人带往远方。

阅读这条路 最穷的人也能走 不必为通行税伤神

书籍，这是何等节俭的车――

承载着人的灵魂 把人带往远方

没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马能像

一页跳跃着的诗行那样―― 把人带往远方。

这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神

这是何等节俭的车―― 承载着人的灵魂。

我是个任性的孩子

也许

我是被妈妈宠坏的孩子

我任性  我希望

每一个时刻

都像彩色蜡笔那样美丽 我希望

能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画下一只永远不会 流泪的眼睛 

我想画下早晨 画下露水

所能看见的微笑

我想画下遥远的风景 画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 

我还想画下未来 画下她秋天的风衣

画下那些燃烧的烛火和枫叶 画下一个个早早醒来的节日——

上面贴着玻璃糖纸 和北方童话的插图 

我是个任性的孩子 我想涂去一切不幸 我想在大地上 画满窗子

让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明 

最后，在纸角上 我还想画下自己 画下一只树熊

他坐在安安静静的树枝上 发愣

他有很多很多 浆果一样的梦 和很大很大的眼睛 

我在希望 在想

但不知为什么 我没有领到蜡笔

没有得到一个彩色的时刻 我只有我

我的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸

让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失  也许

我是一个被妈妈宠坏的孩子 我任性

生 日

因为生日

我得到了一个彩色钱夹 我没有钱

也不喜欢那些乏味的分币

我跑到那个古怪的大土堆后 去看那些爱美的小花 我说：我有一个仓库了 可以用来贮存花籽

钱夹里真的装满了花籽 有的黑亮黑亮 像奇怪的小眼睛

我又说：别怕

我要带你们到春天的家里去 在那儿，你们会得到 绿色的短上衣

和彩色花边的布帽子

我有一个小钱夹了 我不要钱

不要那些不会发芽的分币 我只要装满小小的花籽 我要知道她们的生日

第二篇：初四晨诵现代诗

这也是一切

（舒婷）

不是一切大树 都被暴风折断，不是一切种子，都找不到生根的土壤；

不是一切真情 都流失在人心的沙漠里；

不是一切梦想 都甘愿被折掉翅膀。

不，不是一切 都像你说的那样！不是一切火焰，都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星，都仅指示黑夜 而不报告曙光； 不是一切歌声，都只掠过耳旁 而不留在心上。不，不是一切

都像你说的那样！不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；

不是一切心灵

都可以踩在脚下，烂在泥里；

不是一切后果

都是眼泪血印，而不展现欢容。一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。

希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。

作者简介：舒婷，原名龚佩瑜，1952年出生于福建石码镇。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1979年开始发表诗歌作品。1980年至福 建省文联工作，从事专业写作。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。舒婷是朦胧诗派的代表作家之一，与北岛、顾城齐名，但事实上，她的诗歌更接近上一代载道意味较浓的传统诗人，反抗性淡漠了许多。

赏析：

如何面对生活中的困难甚至灾难，首先要学会承受，然后奋起。正如著名教育家魏书生说：“埋怨环境，天昏地暗；改造自我，天高地阔。” 舒婷在《这也是一切》中表现出她特有的温情、浪漫和理想主义色彩。舒婷在《这也是一切》中希望在这片荒原上耸立起一座未来希望的高峰，四周的原野和群山都聚拢来。思考：你还有独特的感悟吗？

《致橡树》

我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：

我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；

也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。甚至春雨。

不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下，叶，相触在云里。

每一阵风过，我们都互相致意，但没有人 听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。

祖国啊，我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基

是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵

—— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑涡 我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

—— 祖国啊 我亲爱的祖国

《等你, 在雨中》（余光中）

等你, 在雨中, 在造虹的雨中

蝉声沉落, 蛙声升起

一池的红莲如红焰, 在雨中 你来不来都一样, 竟感觉 每朵莲都像你 尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨

永恒, 刹那, 刹那, 永恒

等你, 在时间之外在时间之内，等你, 在刹那, 在永恒

如果你的手在我的手里, 此刻 如果你的清芬 在我的鼻孔，我会说，小情人 诺, 这只手应该采莲, 在吴宫 这只手应该 摇一柄桂浆，在木兰舟中 一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般的悬着

瑞士表说都七点了

忽然你走来 步雨后的红莲, 翩翩，你走来 像一首小令

从一则爱情的典故里 你走来 从姜白石的词里，有韵地, 你走来

【余光中简介】余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家已经显目地镂刻在中国新文学的史册上。

赏析：

《等你，在雨中》可称余光中爱情诗歌的代表作。诗作名曰“等你”，但全诗只字未提“等你”的焦急和无奈，而是别出心裁地状写“等你”的幻觉和美感。黄昏将至，细雨蒙蒙，彩虹飞架，红莲如火，“蝉声沉落，蛙声升起”。正因为“你”在“我”心中深埋，所以让人伤感的黄昏才显得如诗如画。“我”情不自禁地喃喃自语：“你来不来都一样，竟感觉/每朵莲都象你”。莲象征美丽与圣洁，诗中的莲既是具象的实物，又是美与理想的综合。因此诗人把约会的地点安排在黄昏的莲池边。象电影中的特技镜头一样，等待中的美人从红莲中幻化而出，“摇一柄桂桨，在木兰舟中”，妩媚动人，艳若天仙。莲花与情人的清芬之气，使“我”如痴如醉，物我两忘。如果不是瑞士表悄悄地告诉“我”七点已到，真不知会沉迷至何时！美人在时钟指向七点时翩翩而来，幻觉本应在“我”与情人的拥抱和热吻中化为现实了，然而诗人匠心独运，出其不意，笔锋陡转，却写“我”望着姗姗而来的美人，仿佛看到了一朵红莲，姜白石词中婉约的韵律象叮咚作响的清泉缓缓流进“我”的心中…… 诗歌至此嘎然而止，但又余音袅袅，留给人们无限相象的余地，使读者久久找不到走出诗境的途径。

思考：你还知道余光中哪些名作？

钟声说（余光中）

大江东去，五十年的浪头不回头

浪子北归，回头已不是青丝，是白首

常青藤攀满了北大楼

是藤呢还是浪子的离愁

是对北大楼绸缪的思念

整整，纠缠了五十年

铁塔铜钟，听，母校的钟声

深沉像是母亲的呼声

呼迟归的浪子海外归来

缺课已太久，赶不上课了

却赶上母亲正欢庆百岁

玄武仍潋滟，紫金仍崔巍

惊喜满园的青翠，月季盛开

风送清馨如远播的美名

浪子老了，母亲却更加年轻

江水不回头，而大江长在百年的钟声说，回来吧

我所有的孩子，都回来

回家来聚首共温慈爱

莲的联想

已经进入中年，还如此迷信

迷信着美

对此莲池，我欲下跪

想起爱情已死了很久

想起爱情

最初的烦恼，最后的玩具

想起西方，水仙也渴毙了

拜伦的坟上

为一只死蝉，鸦在争吵

战争不因海明威不在而停止

仍有人欢喜

在这种火光中来写日记

虚无成为流行的癌症

当黄昏来袭

许多灵魂便告别肉体

我的却拒绝远行，我愿在此

伴每一朵连

守小千世界，守住神秘

是以东方甚远，东方甚近

心中有神

则莲合为座，莲叠如台

诺，叶何田田，莲何翩翩

你可能想象

美在其中，神在其上

我在其侧，我在其间，我是蜻蜓

风中有尘

有火药味，需要拭泪，我的眼

《雨巷》（戴望舒）

撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷，我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。

她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出 太息一般的眼光

作者简介：戴望舒（1905.3.5～1950.2.28）现代诗人。又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、江恩等。浙江杭县（今杭州市余杭区）人。他的笔名出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路，后面由风神飞廉作跟班。望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响。

赏析：

《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。分别比喻了当时黑暗的社会，在革命中失败的人和朦胧的，时有时无的希望。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元。

思考：搜索《寂寞》并认真解读。

寂寞（戴望舒）

一不小心 我走进你的园中

离离的野草 不见你旧时的脚印 你说 “寂寞已如你一般高”

我不管长高的是寂寞 还是那离离的野草

只凭你“夜坐听风，昼眠听雨”

我的心 就碎了

何须再悟什么“月如何缺，天如何老”

一听 度一宿 一听 过一昼 一听 便是一世的寂寥 也不必再进古园 只在那清冷的玻璃窗下

从此就可听出

今生 如何 了——

秋 夜 思

谁家动刀尺？ 心也需要秋衣。

听鲛人的召唤，听木叶的呼息！风从每一条脉络进来，窃听心的枯裂之音。

诗人云：心即是琴。谁听过那古旧的阳春白雪？ 为真知的死者的慰藉，有人已将它悬在树梢，为天籁之凭托—— 但曾一度谛听的飘逝之音。

而断裂的吴丝蜀桐，仅使人从弦柱间思忆华年。

暮

色

（席慕容）在一个年轻的夜里 听过一首歌 清洌缠绵 如山风拂过百合

再渴望时却声息寂灭 不见踪迹 亦无来处 空留那月光沁人肌肤

而在二十年后的一个黄昏里

有什么是与那夜相似 竟尔使那旋律翩然来临 山鸣谷应 直逼我心

回顾所来径啊 苍苍横着的翠微 这半生的坎坷啊 在暮色中竟化为甜蜜的热泪

作者简介：席慕蓉，女，著名诗人、散文家、画家。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，是蒙古族王族之后，外婆是王族公主，后随家定居台湾。她于一九八一年出版第一本新诗集《七里香》，在台湾刮起一阵旋风，其销售成绩也十分惊人。一九八二年，她出版了第一本散文集《成长的痕迹》，表现她另一种创作的形式，延续新诗温柔淡泊的风格。

赏析：

这是一首精致感人的美丽小诗，饱含真挚热切的爱恋之情。当我们走过缤纷的花丛，怡人的小径，亦或经过一株独开的花，一片残留的绿时，我们是否会想到在我们的身边的莽莽生灵中有那么一些正守望着我们，祝福着我们，深深地爱着我们，因我们的存在而美丽，幸福？爱是一种痛苦，也是一种幸福；悲哀是一种幸福，也是一种痛苦。是否真有轮回的造化成就着情感的延续与传递？亦或身边的美好本身就透漏着爱的信息？

思考：搜集并诵读几首席慕容的诗。

《回首》

席慕容

一直在盼望着一段美丽的爱 所以我毫不犹疑地将你舍弃 流浪的途中我不断寻觅 却没料到回首之时 年轻的你从未稍离 从未稍离的你在我心中 春天来时便反复地吟唱 那滨江路上的灰沙炎曰 那丽水街前的一地月光 那清晨园中为谁摘下的茉莉 那渡船头上风里翻飞的裙裳 在风里翻飞然后纷纷坠落 岁月深埋在土中便成琥珀 在灰色的黎明前我怅然回顾

亲爱的朋友啊

难道鸟必要自焚才能成为凤凰

难道青春必要愚昧 爱必得忧伤

《生命的邀约》

——席慕容

只翟烩雾散尽 其实也没有什么

好担心的 我答应你雾散尽之后

我就启程

穿过种满了新茶与相思的

山径之后我知道

前路将经由芒草萋萋的坡壁

直向峰顶就像我知道

生命必须由丰美走向凋零

所以如果我在这多雾的转角

稍稍迟疑或者偶尔写些

有关爱恋的诗句

其实也没有什么好担心的 生命中有些邀约不容忘记

我已经答应了你只等你 的邀约

日记（海子）

姐姐，今夜我在德令哈，夜色笼罩

姐姐，今夜我只有戈壁 草原尽头我两手空空 悲痛时握不住一滴眼泪 姐姐，今夜我在德令哈 这是雨水中一座荒凉的城 除了那些路过的和居住的

德令哈．．．今夜 这是唯一的，最后的，抒情。这是唯一的，最后的，草原。

我把石头还给石头 让胜利的胜利 今夜青稞只属于自己

一切都在生长

今夜我只有美丽的戈壁 空空 姐姐，今夜我不关心人类，我只想你

作者简介：海子，原名查海生，1964年3月生于安徽怀宁县高河查湾。1979年考入北京大学法律系，1983年毕业后任教于中国政法大学。1989年3月26日卒于河北山海关。已出版作品有长诗《土地》和短诗选集《海子、骆一乔作品集》。赏析：

在海子的诗歌里，土地其实只是天空的另一种形式。土地也是红色的，与海子热烈颂扬过的火红的山楂在色泽上有着惊人的一致性，被海子更热烈地颂扬过的麦子，也因为对梵·高的海子式发现而呈同一种色调。太阳，作为红色的一个辉煌意象，它使得海子的土地也拥有了日落和日出的涵义。的确，在海子眼中，只是日出和日落才最具有诗意，正午的阳光往往是残酷的，它是事物的中间状态，很难唤起海子的激情。

思考：说说你对海子及他的诗歌的理解。

海子小夜曲

以前的夜里我们静静地坐着

我们双膝如木 我们支起了耳朵

我们听得见平原上的水和诗歌 这是我们自己的平原，夜晚和诗歌

如今只剩下我一个 只有我一个双膝如木 只有我一个听得见平原上的水

诗歌中的水 在这个下雨的夜晚 如今只剩下我一个 为你写着诗歌 这是我们共同的平原和水 这是我们共同的夜晚和诗歌

是谁这么说过海水 要走了要到处看看 我们曾在这儿坐过

我感到魅惑

我感到魅惑

天上的音乐不会是手指所动 手指本是四肢安排的花豆 我的身子是一份甜蜜的田亩

我感到魅惑

我就想在这条魅惑之河上渡过我自己 我的身子上还有拔不出的春天的钉子

我感到魅惑 美丽女儿，一流到底 水儿仍旧从高向低 坐在三条白蛇编成的篮子里

我有三次渡过这条河 我感到流水滑过我的四肢 一只美丽鱼婆做成我缄默的嘴唇

我看见，风中飘过的女人

在水中产下卵来

一片霞光中露出来的长长的卵

我感到魅惑 满脸草绿的牛儿 倒在我那牧场的门厅

我感到魅惑 有一种蜂箱正沿河送来 蜂箱在睡梦中张开许多鼻孔 有一只美丽的鸟面对树枝而坐

我感到魅惑 我感到魅惑 小人儿，既然我们相爱 我们为什么还在河畔拔柳哭泣

第三篇：四年级三班晨诵教材现代诗

晨诵自编教材

生命的孤独与丰盈 ——狄金森诗歌晨诵之旅

徐晓伟

Ah!The excellent Emily Dickson!

啊，杰出的艾米莉·狄金森！

生命的孤独与丰盈

——狄金森诗歌晨诵之旅

目录

生命的孤独与丰盈.....................................................................2 ——狄金森诗歌晨诵之旅.........................................................2 目录..............................................................................................3 有另一片天空..............................................................................4 我想捏塑的一天..........................................................................5 一只小鸟沿小径走来.................................................................6 “自然”，是我们所见.............................................................8 亲爱的三月..................................................................................9 庆祝：狄金森诗歌晨诵朗诵会...............................................12 英语有许多词组........................................................................12 “希望”是个有羽毛的东西...................................................14 一个毛茸茸的家伙...................................................................15 我要不停地歌唱........................................................................16 我不会用脚尖跳舞...................................................................17 他饮食珍贵的文字...................................................................19 要造就一片草原........................................................................20 诗人只把那些灯点亮...............................................................21 ——狄金森诗歌主题晨诵之旅之告别仪式...........................21 3

有另一片天空

有另一片天空 永远平静而明朗 有另一种阳光 即使是在黑夜

不要介意森林的消逝 不要介意田野的寂静 这里有座小树林 林中树叶常青

有更明丽的花园 从没有霜冻严寒 在它不谢的花丛中

我听见蜜蜂欢快的嗡鸣

我想捏塑的一天 我想捏塑一天 好像它是首诗 接着调整韵脚 强调我的原因 接着确定型式 琢磨它的光亮 让它会合其他同伴群聚在爱的房间里

一只小鸟沿小径走来 一只小鸟沿小径走来 他不知道我在瞧—— 他把一条蚯蚓啄成两段 再把这家伙生着吃掉

然后从近旁的草叶上 吞饮下一颗露水珠—— 又向墙根，侧身一跳 给一只甲虫让路——

他用受惊的珠子般 滴溜溜转的眼睛—— 像个遇险人，小心

抖了抖他天鹅绒的头 我给他点面包屑 他却张开翅膀，划动着

飞了回去，轻捷

胜过在海上划桨

急促地看了看前后左右——

银光里不见缝隙—— 胜过蝴蝶午时从岸边跃起 游泳，却没有浪花溅激。

“自然”，是我们所见 “自然”，是我们所见—— 午后的光景，山峦—— 松鼠，野蜂，阴影—— 自然，甚至，是乐园——

“自然”，是我们所闻—— 大海的喧嚣，雷霆—— 食米鸟叫，蛩鸣—— 自然，甚至，是和声——

“自然”，是我们所知—— 我们却无法说明—— 要道出她的淳朴—— 我们的智慧无能——

亲爱的三月 亲爱的三月，请进— 我是多么高兴— 一直期待你光临— 请摘下你的帽子— 你一定是走来的— 瞧你上气不接下气— 亲爱的，别来无恙，等等等等—

你动身时自然可好— 哦，快随我上楼— 有许多话要对你说—

你的信我已收到，而鸟 和枫树，却不知你已在途中— 直到我宣告，他们的脸涨得多红啊—可是，请原谅，你留下

让我涂抹色彩的所有那些山山岭岭—却没有适当的紫红可用 你都带走了，一点不剩— 是谁敲门？准是四月。

把门锁紧— 我不爱让人纠缠—

他在别处呆了一年— 正当我有客，才来看我— 可是小事显得这样不足挂齿

自从你一来到这里

以至怪罪也像赞美一样亲切

赞美也不过像怪罪—

庆祝：狄金森诗歌晨诵朗诵会

英语有许多词组 英语有许多词组—— 我只听见一句—— 轻柔，有如蟋蟀的笑声，洪亮，有如雷霆——

低沉，有如古老里海的合唱，当晚潮开始催眠—— 用一种新的变音说出—— 有如一只夜航的鹰——

以优美动听的拼音 闯入我单纯的梦境—— 轰鸣着它的希冀—— 直到我惊醒，哭泣——

不是由于使我苦恼—— 是由于强大的欢欣—— 请再说一遍，撒克逊！嘘！只对我一人！

“希望”是个有羽毛的东西 “希望”是个有羽毛的东西——

它栖息在灵魂里—— 唱没有歌词的歌曲—— 永远，不会停息——

在暴风中，听来，最美—— 令人痛心的是这样的风暴——

它甚至能窘困那温暖着 多少人的小鸟——

我曾在最陌生的海上—— 在最寒冷的陆地，听到——

它却从不向我索取 些微的，面包。

一个毛茸茸的家伙 一个毛茸茸的家伙，没有腿脚 奔走，却胜过寻常步履！像天鹅绒的，是他的面容，肤色，暗褐！

有时，他住在草丛！有时，高在枝头，从那里

穿一身长毛绒外衣 跌落在过路行人身上！

然后，比贵妇人更俏丽 出现在阳春时节！每一个肩头一片华羽 认不出往日形迹！

有人，叫他鳞翅目幼虫！

而我！我算什么，却道出蝴蝶 有趣的秘密！

我要不停地歌唱 我要不停地歌唱！鸟儿会超越过我 向更黄的气候飞行—— 每一只都有知更鸟的抱负——

我，有我的红胸脯—— 我有我的音韵——

晚了，要在夏季占一席位置—— 但是，我会唱出更丰满的曲调，早晨，不过是中午的幼苗——

黄昏里的歌比晨曲更美，先生——

我不会用脚尖跳舞 我不会用脚尖跳舞—— 没有人传授我技艺—— 但是我的内心深处，时常

感到一阵欣喜：

如果我有跳芭蕾的知识——

我将到各地去应用

使杰出的女演员发疯。

纵然我没有华丽的服装——

头发上也没有小卷，不会单足跳向观众，像小鸟

一只脚在半空虚悬，不会让我在绒球中被举起——

在雪白的轮中转动 直到从舞台上消失，满堂轰鸣 要求再来一次的喝彩声——

也没有任何人知道我懂得 以绝妙的旋舞使舞剧团失色——

我说得轻松的这门技艺—— 也没有一张海报对我吹捧—— 仍会像歌剧院，座无虚席。

他饮食珍贵的文字 他饮食珍贵的文字 他的精神变得强壮。他再不觉得贫困，他再不感到沮丧。他跳着舞过黯淡的日子使他飞翔的只是一本书，能有多么大的自由——精神摆脱了束缚！

要造就一片草原 他用手指摸索你的灵魂

像琴师抚弄琴键 然后，正式奏乐—— 他使你逐渐晕眩—— 使你脆弱的心灵准备好 迎接那神奇的一击—— 以隐约的敲叩，由远而近——

然后，十分徐缓，容你 有时间，舒一口气—— 你的头脑，泛起清凉的泡—— 把你赤裸灵魂的外衣，剥掉——

巨风的指掌抱握住森林—— 整个宇宙，一片宁静—— 再发出，庄严的，一声，霹雳——

诗人只把那些灯点亮

——狄金森诗歌主题晨诵之旅之告别仪式

第四篇：四年级下学期晨诵内容

四年级国学晨诵

元曲精选

二o一六·三

卖花声·怀古

张可久 美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

山坡羊·潼关怀古

张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

天净沙·秋思

马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

山坡羊·骊山怀古

张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土； 输，都变做了土！

天净沙·春

白朴 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。

啼莺舞燕，小桥流水飞红。

天净沙·夏

白朴 云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，怕见春归，枝上柳绵飞。绿树阴垂画檐。纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣

天净沙·冬

白朴 一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。

竹篱茅舍，淡烟衷草孤村。

清江引·咏梅

贯云石 芳心对人娇欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月，包藏几多春意也。

[双调]碧玉箫

关汉卿

静掩香闺，帘外晓莺啼。恨天涯锦字稀，梦才郎翠被知。宽尽衣，一搦腰肢细； 痴，暗暗的添憔悴。

秋景堪题，红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济？ 归，学取渊明醉。

夜行船·秋思

马致远 百岁光阴一梦蝶，重回首往事堪嗟。

今日春来，明朝花谢。急罚盏夜阑灯灭。

寿阳曲·潇湘夜雨

马致远

渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。

孤舟五更家万里，是离人几行情泪。

殿前欢·对菊自叹

张养浩 可怜秋，一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后，减尽风流。对黄花人自羞。花依旧，人比黄花瘦。

问花不语，花替人愁。

寿阳曲·远浦帆归

马致远 夕阳下，酒旆闲，两三航未曾著岸。

落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散

[南吕]四块玉·别情

关汉卿

自送别，心难舍，一点相思几时绝？

凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也

水仙子·夜雨

徐再思 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰逆旅淹留。

枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

清江引·咏梅

贯云石 芳心对人娇欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月，包藏几多春意也。

沉醉东风·渔夫

白朴 黄芦岸苹渡口，绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。

傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。

[双调]大德歌·春

关汉卿 子规啼，不如归，道是春归人未归。

几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。

驻马听·吹

白朴 裂石穿云，玉管宜横清更洁，霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。

人静也，一声吹落江楼月

塞鸿秋·浔阳即景

周德清

长江万里白如练，淮山数点青如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚霞都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

[双调]沉醉东风

关汉卿 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。

手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声“保重将息”，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里！

寿阳曲·渔村夕照

马致远 鸣榔罢，闪暮光。绿杨堤数声渔唱，挂柴门几家闲晒网，都撮在捕鱼图上。

朝天曲

张养浩 柳堤，竹溪，日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶，看鸥鹭闲游戏。农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。

对这般景致，坐的，便无酒也令人醉。

人月圆·雪中游虎丘

张可久 梅花浑似真真面，留我何阑干。雪晴天气，松腰玉瘦，泉眼冰寒。兴亡遗恨，一丘黄土，千古青山。老僧同醉，残碑休打，宝剑羞看。

蟾宫曲·送春

贯云石

问东君何处天涯？落日啼鹃，流水桃花。

淡淡遥山，萋萋芳草，隐隐残霞。随柳絮吹归那答，趁游丝惹在谁家。

倦理琵琶，人倚秋千，月照窗纱

四块玉·马嵬坡

马致远 睡海棠，春将晚，恨不得明皇掌中看。

霓裳便是中原乱。

不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难！

人月圆·山中书事

张可久 兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。

金字经·春晚

张可久 惜花人何处。落红春又残。倚遍危楼十二阑。弹。泪痕罗袖斑。江南岸。夕阳山外山。

[南吕]四块玉·闲适

关汉卿 旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵。

共山僧野叟闲吟和。

他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活。

寿阳曲·烟寺晚钟

马致远

寒烟细，古寺清，近黄昏礼佛人静。

顺西风晚钟三四声，怎生教老僧禅定？

寿阳曲·山市晴岚

马致远 花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。

四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠。

[仙吕]一半儿

关汉卿 碧沙窗外静无人，跪在床前心忙要亲。

骂了个负心回转身。

虽是我话儿嗔，一半儿推辞一半儿肯。

醉太平·讥贪小利者

无名氏 夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求，无中觅有。鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉。

蚊子腹内刳脂油，亏老先生下手。

[双调]大德歌·秋

关汉卿 飘飘，雨潇潇，便做陈抟睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。

[南吕]四块玉·闲适

关汉卿 南亩耕，东山卧，世态人情经历多。

闲将往事思量过。

贤的是他，愚的是我，争甚么！

普天乐·秋怀

张可久

为谁忙，莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。两字功名频看镜，不饶人白发星星。

钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零。

[双调]大德歌·冬

关汉卿 雪纷纷，掩重门，不由人不断魂。瘦损江梅韵，那里是清江江上村。香闺里冷落谁瞅问？ 好一个憔悴的凭阑人！

四块玉·浔阳江

马致远 送客时，秋江令，商女琵琶断肠声。可知道司马和愁听。月又明，酒又醒。客乍醒。

清江引·野兴（五首）

马致远 林泉隐居谁到此。有客清风至。会作山中相。不管人间事。争甚麽半张名利纸。

东篱本是风月主。晚节园林趣。

马致远 采药童，乘鸾客，怨感刘郎下天台。

春风再到人何在？桃花又不见开。

一枕葫芦架。几行垂杨树。是搭儿快活闲住处。

西村日长人事少。一个新蝉噪。恰待葵花开。又早蜂儿闹。高枕上梦随蝶去了。

樵夫觉来山月底。钓叟来寻觅。你把柴斧抛。我把鱼船弃。寻取个稳便处闲坐地。

绿蓑衣紫罗袍谁是主。两件儿都无济。便作钓鱼人。也在**里。

则不如寻个稳便处闲坐地。

四块玉·天台路

命薄的穷秀才，谁叫你回去来。

第五篇：五年级晨诵教案

五年级晨诵课

一、导入诵。

1.每一天的阳光都是新的，每一天的我也都是新的。让我们用最美妙的词语，用最动听的声音，与黎明共舞，开启一个个生命中重要的日子。

2．请全体起立，站姿挺拔，精神饱满，一起来朗读——《迎接新的一天》。

二、复习旧诗。

1．本月的每月一事主题“珍爱生命 幸福生活”，让我们一起回顾前面的几首诗。出示：《朋友》、《我是一只小蝴蝶》、《送别》、《芝草》、《这条路》 2.按要求诵读。

女生读红色的诗句，男生读蓝色的诗句，白色的诗句齐声读，并注意控制朗诵的语气。

三、学习新诗《在山的那边》。

1．今天我们一起诵读一首王家新写的诗歌《在山的那边》。

出示诗歌： 2．老师范读。3．自由轻声练读。（读正确、流利）指名读 4．再读思考：

（１）在山的那边是什么？“山”和“海”的含义分别是什么？（2）读了这首诗你有什么感想？ 5．交流：

☻“海”与“山”的含义 “海”：用信念凝成的海，是理想，一个全新的世界。“山”：追求与实现理想的过程中所遇到的波折和困难。☻读了这首诗你有什么感想？

要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。

6．让我们一起带着战胜波折和困难的勇气来练读这首诗。7．分段练读。8．分角色读。

四、总结

同学们，“珍爱生命，幸福生活”，我们在生活中总会遇到这样那样的波折和困难，只要我们有勇于战胜困难的决心，就一定能实现自己的理想，过上幸福的生活。

附：

在山的那边

小时候，我常伏在窗口痴想

——山那边是什么呢?

妈妈给我说过：海

哦，山那边是海吗？

于是，怀着一种隐秘的想望

有一天我终于爬上了那个山顶

可是，我却几乎是哭着回来了

——在山的那边，依然是山

山那边的山啊，铁青着脸

给我的幻想打了一个零分！

妈妈，那个海呢？

在山的那边，是海！

是用信念凝成的海

今天啊，我竟没想到

一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了深根

是的，我曾一次又一次的失望过

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为我听到海依然在远方为我喧腾

——那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次漫湿了我枯干的心灵……

在山的那边，是海吗？

是的！亲爱的孩子们啊，请相信——

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜失望之后

你终会攀上这样一座山顶

而在这座山的那边，就是海呀

是一个全新的世界

在一瞬间照亮你的眼睛……