中国教育改革的10大新走向

第一篇：中国教育改革的10大新走向

中国教育改革的10大新走向，你应该知道！

关键词1 回归教育的本质

什么是回归教育的本质？

教育要回归教育的本质，关注生命，为学生的终身发展奠基，尽快完成从知识本位的传统教育向能力本位的现代教育转型，从同质化教育向个性化教育转型，从手工教育向现代智能教育转型。[小故事]每名学生都有“私人定制”的未来

“我还想跟您谈谈数学、语文免修的事。”高二学生郑子豪来找年级主任王春易，声称自己要拿出更多的时间学习专业知识，明年报考一所知名艺术院校的导演系。出乎意料，郑子豪得到的答复是“我们支持你的选择”。王春易说：“这不是拍脑袋的决定，我们已经讨论了半年，数学、语文教师会为他制定专门的学习方案，学校还在影视中心给他安排了专业教室和指导教师。”这样的学生在十一学校绝非个例。可以说，这里的每名学生都有一个“私人定制”的未来。

[代表委员怎么说？]

全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新：教育的本质在于培养人过幸福完整的生活

教育本质就是把生物学意义上的人变成社会学意义上的人；把相对无知、相对无能的人培养成有知识、有能力，能够适应社会的人。教育的理想状态是培养人过一种幸福完整的教育生活。

全国政协委员、上海市政协教科文卫体委员会副主任胡卫：要从居高临下的说教变为平等互动式的教育

学校教育要适应时代和社会的变化，必须要从耳提面命、大权在握、一锤定音的居高临下的说教，转变为环境浸润、体验感知、实际操作的平等互动式的教育。

如何回归教育本质？

不以分数论英雄，培养公民为目标-应改变传统的强迫、灌输、高压的育人模式，改变传统教育的评价方式和以分数为“教育GDP”目标的考核方式，把培养合格公民作为终极目标。

超大规模“考试营”不再有，学校成为伊甸园-不应再有超大规模学校和“高考集中营”，校园会成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。

智能教育广运用，大数据助力教育管理-应当将在线教育、翻转课堂、微课程等智能教育模式广泛应用于中小学教育中，并加强大数据、云计算、互联网、物联网技术在教育评价与管理中的运用。

关键词2 教育供给侧改革

什么是教育供给侧改革？

提高教育供给端的质量、效率和创新性，丰富教育供给结构，逐步打破原有单一的培养模式、统一的课程资源、僵化的考试评价，为受教育者提供更丰富、多元的教育资源、教育环境和教育服务模式。[小故事]更多选择，更多可能

松江区第二实验小学目前形成了以“蒙学苑”转盘课程、“实践园”年级课程、“主题节”活动课程、“梦舞台”班级课程为核心的四大模块拓展型课程。

“蒙学苑”转盘课程，是本校老师根据自身兴趣爱好和专业特长开发的每周一次的校本拓展型课程；“实践园”年级课程，是指各年级段开展具有特色的实践园主题活动，在活动中进行角色扮演、开展实践体验、培育良好品德；“主题节”活动课程，则是针对孩子爱过节、爱游戏的特点，策划的各类主题鲜明、内容丰富、趣味性强的活动课程；“梦舞台”班级课程，是以班级为单位自行组织开展的班级风采展示，由学生自编自演。多样化的课程为学生提供给了更多选择，提高了教育供给侧的质量，为学生的发展提供了更多可能。[代表委员怎么说？]

全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新：引导教育消费回流，加强职业教育和培训，放宽民间办学条件

教育供给端质量的提高，要办好现代化、国际化的中国教育；在进城务工人员相对集中的区域，可开设集中教学点，采用夜校或周末教学的方式进行职业培训；民间办学条件应当放宽，鼓励资金、人才进入教育领域。[如何进行供给侧改革？]

提高教育供给质量-提高教育供给端的质量、效率和创新性，使其既能满足学生个性发展的需要，又能适应未来社会发展对人才的需求

丰富教育供给结构-为学生提供丰富、多元、可选择的教育资源、教育环境和教育服务模式的新供给侧结构。

关键词3 创新教育

[什么是创新教育？]

以使整个教育过程被赋予人类创新活动为特征，以培养创新人才和实现人的全面发展为目的，以提高创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展，培养学生的创新意识、创新能力及实践能力的教育理念与机制。

[小故事]科学类创新教育

作为上海四大名校之一的上海交通大学附属中学，有一栋名为STEM实验中心的实验楼，而这所学校的老师们也基于这个空间，做着十分出色的科学类创新教育。上海交通大学附属中学的创新教育主要基于三个平台开展，即STEM课程平台、学生社团平台以及“课题式”项目与实践。这三个平台的针对受众也有一定区别：STEM课程类似以选修课形式出现，占学分，学生能通过线上报名的方式进行学习；学生社团平台则涵盖范围更大，上海交大附中有各类兴趣社团，学生在高一时可以申报心仪社团。加入社团后，每个社团有自己负责的比赛，一个社团为一个比赛的准备周期可以长达一年；项目与实践则是“课题式”实践活动。主要由总辅导老师负责，在每个学期伊始，老师会向学生发布课题，学生可以自行填报，自由选择指导老师，随后组队参与项目研究。

[代表委员怎么说？]

全国人大代表、江苏大学校长袁寿其：健全创新创业教育体系、创新创业实践体系、创新创业训练体系、创新创业指导体系

当前，我国大学生创新创业教育与国外发达国家相比，主要差距是尚未形成完备的创新创业教育结构体系。解决这一问题，重点是要健全创新创业教育体系、创新创业实践体系、创新创业训练体系、创新创业指导体系。

全国人大代表、中国一拖集团董事长赵剡水：衡量“双创”质量要从三个方面考量，即创新理念、创新能力、项目本身

衡量“双创”质量要从三个方面考量，即创新理念、创新能力、项目本身。但是，在衡量“双创”质量的时候不能简单以成败论英雄。我们要建立有效的科学的评价衡量“双创”质量的机制，要有激励机制和容错机制。

[如何实现创新教育？]

建立高校创新创业教育体系-《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》提出，到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系。

关键词4 协调教育

[什么是协调教育？]

构成教育发展的诸因素合乎规律的变化，其形成的结构有机统一并与外在环境（经济社会发展需求）处在良性互动状态。[小故事]“幸福成长工程”

福建省三明市教育局局长李建明说，要补齐农村教育短板，进一步缩小城乡义务教育差距，让广大农村中小学生健康幸福成长，需要有一个突破口。三明市在整合各地工作经验特色的基础上，统筹实施农村中小学生“幸福成长工程”。据介绍，幸福成长工程”的工作内容可以概括为“五创建、四提高、三融合”。“五创建”，即创建“三房五室”(洗衣房、洗澡房、开水房和心理健康咨询室、卫生室、活动室、阅览室、亲情室)、创建标准化食堂、创建实践基地、创建校园文化、创建安全环境；“四提高”，即提高精细化管理水平、提高教师师德师能、提高课堂教学效率、提高学生综合素质；“三融合”，即校内管理与校外教育相融合、学校教育与家庭教育相融合、学校关爱与社会关怀相融合。[代表委员怎么说？]

全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇：解决区域教育协调发展、不同教育类型的协调发展

教育协调发展主要解决区域教育协调发展、不同教育类型的协调发展，以及教育投入与教育效益之间的协调发展。[如何实现协调教育？]

缩小教育差异，坚持“就近入学”-国家教育投入优先向西部地区、边远农村倾斜，省级政府应大力缩小县域内的城乡差异、校际差异。遵循“就近入学”的基本原则，合理规划好农村学校。

扶持教育短板，促进协调发展-加大对各级各类教育发展中的“短板”，如民办教育、职业教育、地方高校，以及家庭教育、特殊教育等的扶持力度。

关键词5 绿色教育

[什么是绿色教育？]

一种教育发展理念与机制，一方面指绿色教育生态环境的建设，提倡教育要追求“绿色”教育质量，不能“唯分数论”，要注重人的全面发展和综合素质的提高，另一方面是指注重生态教育，努力建设资源节约型、环境友好型校园。[小故事]“绿色教育·筑梦未来”

根据日照市东港区文明办2016年“美丽东港、服务群众、志愿先行”活动实施方案的要求，为践行社会主义核心价值观、“绿色化”教育理念，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，日照第一小学于3月8日举行了“绿色教育·筑梦未来”志愿服务月启动仪式。[代表委员怎么说？]

全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇：绿色教育立足于生命的原点 从教育视角出发，绿色教育是要用绿色发展理念，让教育立足于生命原点，意味着协助学生成长为最好的自己。[如何实现绿色教育？]

归还学习自主权，全方位宏观育人-把学习的自主权、发展权还给学生；由“重教到重学”，再把品位提高到全方位宏观育人，特别关注人文素养和精神境界的培养。

跨学科深度融合，实践落实绿色教育-把生态教育编写为跨学科综合课程，和其他相关学科深度融合，以可持续发展理念激发责任感和主人翁意识，例如倡导使用环保教材、师生摄取绿色食品等，在实践中落实生态教育。

关键词6 开放教育

[什么是开放教育？]

用开放发展理念引领教育开放与国际化，拓展教育改革发展的巨大空间的一种教育发展理念。

[小故事]进一步鼓励民间资本进入教育领域

去年，宁波出台《关于进一步鼓励民间资本进入教育领域的实施意见》，鼓励和支持民间资本进入全日制学校和幼儿园等四大教育领域，将对民办学校和民办教育机构按照营利性、非营利性进行分类登记管理，并在用地保障、创新融资、师资队伍建设等方面提供有力扶持。

按照规划，宁波力争到2020年全市教育领域民间资本投入占教育总投入的比例由2014年的13.5%提高到20%，特色民办学校占全市民办学校总数之比由2014年15%提高到35%以上。[代表委员怎么说？]

全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林：

中国应该进一步鼓励民间资本进入教育领域，吸引海外优质教育资源进入中国市场，与政府公共投入结合在一起。[如何实现开放教育？]

第一个是对外开放，第二个是对民间开放-对外开放即对国际开放，意味着教育的“请进来”和“走出去”。“请进来”，让国际优秀教育资源在中国汇聚，成为中国的智力资源之一。走出去，加强教育交流与合作，传播中国教育理念、内容与人力，提升我国教育国际影响力。对民间开放则是指鼓励社会力量和民间资本进入教育领域，利用社会力量兴办教育，同时充分发挥教育第三方的重要作用。

关键词7 共享教育

[什么是共享教育？]

构成教育发展的诸因素合乎规律的变化，其形成的结构有机统一并与外在环境（经济社会发展需求）处在良性互动状态。[小故事] 依法保障流动儿童受教育权

如果不是户口簿上户籍所在地一栏清晰标注的“河南固始”，15岁的黄雅琦似乎早已忘记自己是南京这座繁忙都市的异乡人。南京市莲花实验学校里，她像一只自由、自信的鸟儿，活跃在学校的各种“大场面”上。黄雅琦有两个梦想：做一名出色的主持人或是一名成功的设计师。

在江苏，像黄雅琦一样，怀着各色斑斓梦想，随父母扎根异乡的少年儿童有150万。受益于江苏坚持以流入地为主、以公办学校为主的“两为主”政策，依法保障流动少年儿童接受义务教育权利的各项举措，他们中的99%入学无忧，其中有85%在公办学校就读。让这些流动少年儿童与城里的孩子一样享受优质教育，是他们在异乡追梦的开始，也是教育质量真正提高的表现。[代表委员怎么说？]

全国政协委员、青海省政协副主席鲍义志：

建议国家对青海教育工作给予更多支持和帮助，一是在扩大贫困家庭子女接受有质量的学前教育上给予支持。二是在完善六省市教育智力援助帮扶机制上给予支持。三是在培养高等教育高精尖人才上给予支持。[如何实现共享教育？]

共享教育的核心内涵在于均衡，尤其是教育资源的均衡。资源的均衡包括地段教育资源均衡和学段教育资源均衡。

关键词8 教育质量

[什么是教育质量？]

教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价,最终体现在培养对象的质量上。“十三五”时期，我国教育将进入“提高质量”的新阶段。[小故事] 国家自然科学奖唯一的一等奖被中国科学技术大学潘建伟团队摘取。

国家技术发明奖唯一的一等奖被南昌大学江风益团队摘取。……

2016年1月8日，2015年度国家科技三大奖最终结果的公布吸引了无数人的目光。而全国高校以绝对领跑的优势继续稳居科研创新主力军地位。

在总数减少的情况下，高校获奖比例依然保持近几年来的良好状态。2015年度国家科学技术奖三大奖中，全国共有120所高校作为主要完成单位获得了174项大奖，占通用项目总数233项的74.7%。其中，有67所高校作为第一完成单位的获奖项目数为125项，占授奖总数的53.6%。

数据显示，在基础研究、重大原始性创新研究领域，高校继续保持领跑优势。全国高等学校获得2015年国家自然科学奖一等奖1项、二等奖33项，占授奖项目总数42项的81%。相对于2014年度，高校自然科学奖获奖比例提高22.3个百分点。

在技术创新领域，高校的科研成果直接服务于经济民生。[代表委员怎么说？]

全国政协委员、中国教育学会副会长朱永新：追求高品质的教育，过一种幸福完整的教育生活

我们提升教育质量应该让教育变得更温馨，更受孩子的欢迎，让学习生活更加充满乐趣，同时让每个人的个性得到最好的张扬，这就是我们新教育提出的过一种幸福完整的教育生活。所以我觉得科学的质量观需要整个教育界，乃至全社会要达成共识——什么样是好的教育，什么样是高质量的教育。[如何实现教育质量？]

在保障教育公平同时，提升教育质量，通过深化改革加快发展，进一步缩小教育资源配置的城乡、区域、校际差距，特别是加强中西部农村教育能力建设，使更多孩子能接受良好的基础教育，同时让更多贫困学生有接受高等教育的机会。

关键词9 互联网+教育

[什么是互联网+教育？]

互联网技术与教育的融合，其本质就是在师生分离的情况下，借助互联网和信息技术，有效实施教学和学习活动的新型教育形式。[小故事]

“洋气”班级把电子信息技术融入学校日常教学

成都七中实验学校有一个很“洋气”的班级——高一（7）班。它的“洋气”在于全班所有同学都使用平板电脑上课，科技范十足。学生在校日常学习贯穿着微课、平板电脑、电子白板等现代信息技术教学手段，老师通过适时的大数据分析来进行个性化教学。高一（7班）物理教师吕晓科每周有5节物理课，他说至少有2、3节都会使用微课以及数字化教学平台进行教学。在上课前，他会通过线上教学平台，将微课视频发送给学生预习，并布置一些在线题目检测学生学习情况。学生则通过在线观看微课视频，完成知识预习。在进行了近一个学年的教学后，这种模式大大提高了学生上课积极性和学习效率。[代表委员怎么说？] 全国政协委员、湖南省政协副主席刘晓：

要搞信息化教育，非得一把手来才行，而建设这个过程，其实就是一个去旧布新，一个颠覆过去教育的模式，一种全新的教育模式的产生和对一种过去传统教育模式的一种颠覆和革命。[如何实现互联网+教育？]

基于数字化特征的互联网，结合大数据、人工智能、机器学习等新兴技术，网络云端能够通过学习过程检测学习者的水平和状态，实时动态推送针对性的学习方案，实现个性化、差异化的学习，使得低成本、规模化的因材施教有了得以实现的技术手段。

互联网跨越时空的开放性特征，使得所有领域的教育资源都能够被便捷分享。学习者可以在全球性的广泛教育资源系统中，汲取所需的知识资源，可以以几乎免费的方式，获得任何一门成熟课程体系最受欢迎的讲课视频及学习资料等。

关键词10 教育法治

[什么是教育法治？]

通过对教育关系、教育行为和教育发展的协调、规范和引导，以保障教育秩序，达成教育目的的一个实践过程，法律规范在教育的实践中发挥着越来越重要的作用。[小故事]

法院将对校园暴力处理结果的新闻发布会搬进校园

刘某系甘肃省通渭县某学校教师，三年级班主任。2014年12月3日，刘某因该班学生张某偷拿别人作业本，便在张某脸上打了两巴掌。上午第一节语文课、第四节品德课由刘某授课，课堂上，刘叫张某将双脚搭在课桌上，双手撑在地面做“俯卧撑”，同时用拖把把子在张某屁股上打了数下。下午第二节课上，因张某将正在书写的课堂作业谎称家庭作业，刘某便将张某拽起，在张某脸上打了几下，用脚在腿部踢了几下，后用木质笤帚把在张某屁股上、头部打了数下。

当日，张某因头疼头晕被送往通渭县医院、兰州大学第二医院检查治疗，诊断为左侧硬模下血肿、头皮血肿，并于次日凌晨手术治疗。经通渭县公安局司法鉴定中心鉴定:张某损伤程度为重伤二级。

去年9月，甘肃省高级人民法院在兰州市华侨实验学校召开新闻发布会，发布了全省法院依法惩处校园暴力典型案例。将新闻发布会现场搬进校园，在全国法院系统尚属首次。[代表委员怎么说？] 全国人大代表、中国国家话剧院一级演员刘晓翠：

现在我国没有相关的法律法规对校园暴力加以约束，建议尽快建立健全法律体系，制定反校园暴力法，或者在现行法律体系中出台相关的司法解释，调整完善管理规定。[如何实现教育法治？]

首先，教育领域仍然存在法律空白，需要完善。

其次，需要提升教育规章层级，《决定》要求行政机关不得法外设定权力，没有法律法规依据不得做出减损公民、法人和其他组织合法权益或者增加其义务的决定。

从传统上看，教育系统比较重视事前管理，如行政许可，但是对事中监管和事后惩处等重视不足，行政处罚、行政强制等执法手段应用较少。

第二篇：十八大后中国全球战略三大新走向

十八大后中国全球战略三大新走向

（世界新格局变化与中国崛起战略之一）前 言 综 述

举世瞩目的中国发展进程中又一里程碑十八大胜利闭幕了，中国又迎来了新的发展和腾飞的重大机遇期，新的党中央领导集体定能不负重望，承前启后率领全国人民迈向中华民族复兴、国家和平崛起的康庄大道，成就并展示出中华五千年多年来从未有过的发展奇迹，2012年11月29日中央总书记习近平在参观《复兴之路》展览时强调 承前启后 继往开来 继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。同时习近平又强调，回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。展望未来，全党同志必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。

笔者认为：我们中华民族有五千多年的优秀文明，有二岸四地的近十五亿中华儿女的团结奋进，必将实现宏伟蓝图，实现美好幸福的小康生活，沉睡五千年的中华巨龙从此觉醒？舞起双翼，挥动巨爪，昂起头！挺起胸，一飞九天！

纵观世界格局的变化规律和发展趋势，横看亚太及中国周边地缘局势，中国的和平崛起不是一厢情愿的甜梦，我们面临着空前未有的困阻和挑战，要构筑和谐社会更需要良好的国际环境，目前我们面临世界多元化形势的变异动荡，南海和东海，东南亚、东北亚暴露出的乱象，给我国和平发展的战略全局带来巨大的不确定性和危机性挑战！那么世界格局变化会有哪些趋势化异动方向，三十年后世界格局伴随世界经济的发展变化会出现几种多元多极化模式，中国全球战略面临今后五十年发展中，挑战和机遇并存，多样性和不确定性同在的多元化局面，需适时做出前瞻性和方向性国际战略选择。

笔者认为：世界格局的变化的多极化因素自2009年己开始，随着美国重返亚太的号角吹响，西方世界和东方世界的格局便开始了动荡分化，美国战略势力收缩重点转向太平洋后，大西洋方向便随后出现了异动趋向，由于美国在亚太地区的冷战战略布局，挑衅和造成西太平洋东北亚地区和南太平洋东南亚地区的紧张局势，环中国周边到处都弥漫着冷战的气氛，使原本和平的亚洲，从东亚到西亚再到东南亚陷入了动荡之中，这一乱象促使了中国和俄罗斯为了共同的战略目标和战略利益更加趋向同盟化，亚欧中间结合部地区由于美国介入挤压中俄在本地区的战略空间，地区各国因利益需求，突现各方势力的重组诉求，亚太局势随势力再平衡的趋向出现逆美国的战略方向而动，一场世界经济各方势力较量后的必然产物，经贸格局和财富流向的大换手和重新洗牌便顺势展开，最终导致世界格局在未来五十年间将三分天下，三大势力分化与分解（美国、中俄、欧盟），动荡与重合，最终出现三极分化，三足鼎立的世界新格局，由于以中俄两国联合了亚欧两洲的中间新生势力结合成了大板块，促使了美国和欧盟间的紧密联链条的断裂，由一极变为两极，尤其是欧元、人民币在国际金融和贸易结算货币地位的确立，世界则完成了三极变化，中国能否主导性促使并实现以上演变，是国家全球战略的聚焦点和规划基础，也是衡量能否完成民族复兴和国家和平崛起的标志。十八大后更迫切需要我们用超智慧构筑国家多层面全球大战略，才能适时度势地驾驭世界发展趋势，把握21世界中国推动世界和平大业的担当重任，需要我们立足于国际经济贸易发展的基础战略，着眼于国家国防安全保障战略，创新国际外交政治的担当战略！确定经济南联西进创建欧亚自由经贸区的固态发展战略，又确立国防安全的北联、南和静态战略，夯实国际外交舞台上的新型大国动态战略，构成经济板块战略、国防安全固态战略、国际政治外交动态战略的三维互补型的国家全球大战略，灵活恰当地处理国际双边和多边关系，制衡世界局势多极趋向的不平衡性，扼制亚太地区因美国重返亚太挑拨并操纵日本、菲律宾所造成的周边地缘安全动荡局势，发挥地区大国的优势，先稳定亚洲和谐周边政治生态环境尔后制衡世界多极化趋向造成的失衡，首先创造出百年世界和平稳定局面，才使我国的和平崛起和中华民族复兴大业有充足的发展空间和可靠的时间保障。树立我国国际上大国地位和对称的国际态势，扭转当前外交怯懦和中庸之道，改变当前一些小国家把我们的谦让当软弱，不把中国放在眼里（如南海争端东海争端）前口吃肉，翻脸捣乱的局面，要实现中国国际战略的发展目标，当务之急，在于从国家大战略上要创新转变，敢于破除旧框框，改变旧习惯，构思新战略，成功之道莫过于此，大千世界适者生存，应时而变切忌僵化守旧，笔者以国际战略形势的趋向化发展，综合我国面临的国际战略的诸要素，从外延和内涵上透析出21世纪中华民族复兴和中华崛起的战略道路，须审时度势地进行战略轨迹化导向，本人规划认为十八大后，从国家和平崛起和民族复兴大业进程中，必须规划和实现有利于我国崛起和发展的全球大战略，用大战略的倾天之力，创造出我国和平崛起和谐发展的时空和时间，成功构筑我国发展的绿色周边环境和政治生态，十八大后我们国家的国际大战略的聚焦和着眼点便有以下三大战略走向汇入视野：

第一大走向：用多维复合战略促欧亚经贸板块一统

在21世纪中国崛起之路上，注定是面临诸多困难和曲折，挑战和机遇，中华民族的崛起和复兴之路注定是饱经风霜充满荆棘和凹凸，但历史的车轮和世代的机遇是任何力量都阻挡不住的，我们十八大后国际道路的选择走向直接决定中国的崛起的成功，也是能否实现和平发展的前提，笔者分析了亚洲局势，得出了实现中国崛起的结论，那就是中国要实现崛起和复兴，必须要先崛起后成为世界的新兴第三极势力，要崛起于世界发展格局，必先崛起并带动亚洲！而主导于亚太必须用联合的力量共同崛起于亚欧之间，就是说中国的崛起是亚洲崛起是伴随欧洲美国分化后形成第一和第二极，世界便在中国主导的新兴第三极势力的共同催化下三分天下。

1.亚洲的乱环境中体现中国的软实力

亚洲局势的不确定性，使得我们的周边安全生态产生乱象由此阻障了中国的和平发展，我们全球战略的聚焦点应首先折射在亚洲安全防务上，我国周边的主要矛盾体都源于美国的亚太战略，美国政府奥巴马的重返亚洲绑架亚洲合围中国转嫁经济危机的三大亚太战略，是造成我国东、南两海**的主因，奥巴马政府用点穴术和拆翼法来挑战中国，点穴法即是利用南海岛屿争端挑拨同中国有争议的利益声索国，企图把南海变为国际化大通道，把南海问题国际多边化，支持并挑唆菲律宾当马前卒，占领黄岩岛，美国利用抨击中国南海和东海钓鱼岛这两个死穴，图谋搅乱东南亚和东北亚，折断中国的南北双翼，造成环中国周边二岛乱和三面围，同时用宽松美元和经贸扼制实现双向合围，这是十八大后我们面临的重大挑战，也是我们崛起之路的最大障碍，从战略高度瞻望我们的战略指向是以三点支撑法应对美国点穴法，环中国北、西、南三面连横法，应对美国南北折翼法。用欧亚经贸板块应对美国的经贸扼制，才能使中国显出张力和定力，突破美国的合围，实现并创出和平崛起的硬环境和软实力。

三点支撑法是以东北亚和东南亚和西亚为基础支点，东北亚以钓鱼岛为楔入点实施对日反击战略：首先坚决反对美国用所谓的日美安保条约来挑衅中国主义，煽阴风点鬼火，唆使日本挑起钓鱼岛争端，扰乱东北亚局势，丢掉一切不切实际的和平幻想，尽快用军事安全防务、外交手段连结俄、韩、朝结成百年和平条约，互不侵犯和干涉内政，从战略上孤立并锁住日本狼，击败其新军国主义梦想，在东南亚用双向软、硬实力（胡萝卜加大棒）分化瓦解法使东南亚诸国睦邻友好，以双边为基本原则共同开放开发南海，成立南海五大合作开发区，和者利益共享，使南海变成合作友好开放的南海。西亚是古代丝绸之路与西亚各国的友好和合作是连接欧亚自贸区的接合部和大通道，是中国的腹背之地，能否巩固和占领西亚及西延至中东波斯湾欧洲是中国西向战略胜负的关键，也是此文战略的中心点之一。所谓三面连横指的是连接欧亚大陆横贯地球中段的欧亚接合部北起俄罗斯（独联体）西亚诸国南亚印度巴基斯坦及东南亚各国，首先是军事与安全防务间的合作，进而促成经贸自由贸易区，用军事安全防务结盟形成欧亚大陆经贸军事外交合作区用板块力量击碎美国岛链合围，用四面经贸破解美国的经济扼制，也是形成世界第三极势力的基础性战略构成。

亚洲是中国生存的母体，中国的兴衰影响到亚洲的兴衰，中国的崛起也是亚洲崛起，欧亚大陆的广阔和丰富的内涵使中国的崛起展示出巨大的延伸力，21世纪的中国大战略基调是欧亚大陆的板块形成，崛起了世界第三极势力，而第三极势力又促使世界的三分天下……。2.2015年建立中俄为中心的多维安全防务战略圈

中俄军事结盟是国家崛起和复兴的必由之路

当前中华民族面临的划时代的重大责任是复兴之梦，要实现复兴大业，必须要创造适合的硬实力和软性生态环境，认清世界上的任何事物都不是一成不变的僵死的，面对复兴道路上的困阻和障碍只要我们要顺势而为，所作的任何战略决策必须符合世界乃至我国国情的，灵活应变，才能适应潮流，放弃小利才能赢得大益，特别是当前复杂的国际形势，更面临美国实施合围战略，整个我国东部和南部海疆己成乱局，我们应辩证的审时度势地打破旧框框，形成21世纪新的战略思维，一切围绕国家发展和民族复兴大业出发，我们要以大国心态去面对世界，也要用中国优秀的文化传统去驾驭世界，世上只有永恒的利益，但永恒的利益是受各种条件制约具有暂时性，不确定性可变性。因此世上的永恒利益是可变性的利益，国家关系的篮子里唯独国家安全是不可改变的主题，更是每个国家一切利益汇集的首要中心点。要意识到中华民族的复兴是带动睦邻国及整个亚洲复兴所以一个欧亚板块的兴起便是中国崛起的平台。

所以当务之急是抓住这一主题，顺时而为，用五千年的智慧去创造亚洲睦邻间和谐，化解亚洲睦邻国现存的双边矛盾，把国防安全同盟放在首位，用战国时期六国联横结盟法，去破解美国利用亚太三条岛链和陆基军事合围，中俄是睦邻大国，有着共同的反法西斯合作历史，又面临亚太地区安全防务挑战，都走着民族复兴的道路，且有着优势互补的各自优势，两国间军事安全防务的强强联合可使亚洲欧洲趋于稳定和平，一个横跨亚欧大陆的巨大和平空间在十年内逐步形成，中俄间强大的综合军事势力所形成的凝聚力很快便外延扩张，独联体国家，友好国家印度巴基斯坦及东南亚西亚中间势力便靠拢到一起，形成平衡世界的第三极势力，创造出百年内地区和平框架，在这个安全防务架构下所产生的和平空间和良性生态环境也正是我们民族复兴和国家崛起大业所急需的，因此说中俄军事安全防务同盟是我们复兴大业的必由之路！

中俄军事结盟为2050年中美第三次握手创造战略条件

面对自2009年美国宣布移师东下布局亚太地区后，美国军事新霸权主义战略目标已确定。那就是绑架亚太、合围扼制中国，转嫁国内经济危机。

要重返亚太，控制并绑架亚太，首先是用亚太人打亚太人，扶植同盟和准同盟国以挑衅并扰乱中国周边为主，破坏中国和平发展，从军事上看，美国在亚太战略同盟板块自二战起结成了东北亚美日韩小北约，尔后又沿第二岛链澳大利亚菲律宾及准军事同盟，形成美国的亚太强大军事势力和国家军事结盟的支撑，是美国横行亚太及世界的军事基础和势力保证，美国高调增兵亚太，用海上三条岛链加陆基对中俄形成合围之势，中国和俄罗斯共同的战略利益是海洋战略，美国和日本及其盟国从战略意图看，在2020年前企图完成对中国和俄国的海上进封锁和合围的战略部署，造成中国四面受敌的态势，又剑锋指向俄罗斯，这一点己不言自明。因此从国家利益上我们两国有着共同的战略目标和战略指向，这是两国军事结盟的基础，有四点战略特性：

一是及时的在当前两国战略利益一致的基础上尽快结盟，避免今后因后普京时代，因国际局势变化而出现的俄罗斯军事战略转向，造成战略局势被动。二是中俄两国均是安理会常任理事国，在国际上举足轻重，从国际外交上联手可左右世界形势的走向，支撑世界和平局面，若结成军事同盟极大地消除睦邻国间因地缘相近自然造成的安全误解和防备心态两国节省大量地国防财力资源，可加强战略主攻方向的物质保障。三是军事结盟后共同防御来犯之敌，两国的军事合力可以相持相对于美国的军事势力，从而达到战争扼制力的相对平衡可有效地促进世界和平进程的到来。四是两国经贸发展有很强的互补性，俄方地大物博人少，而中国是俄方资源及土地的需求者，又有大量美元外储资金及人力资源优势通过双方建立军事结盟，又建立平等互惠的经贸往来可极大地带动国家经济的发展和进步，一个时代永久友好的中俄结盟关系，是保障中俄双方和平发展和稳定亚太和平的基石。

五是实现亚洲各睦邻国的安全防务一体化，分北、西、南三步，逐步促成并联合陆地睦邻国结成共同防御侵略为主的军事同盟体，并同睦邻同盟国鉴定永久和平条约，共同组建地区安全防御部队，在南太平洋及印度洋和西太平洋及东亚组建二到三只特混舰队及多处海军基地，在泛欧亚板块上建立空军及反导基地，多国军事力量合力，军事设施和信息共用共享，联合研发高科技军事装备及超级武器，可大量节省同睦邻国因戒备而配置的军力，节约军费支出，实现精兵强武，对付主要方向敌对势力，同时睦邻国相互支撑，互为倚托，增加了双边的互信，促进了友谊。可有效地截断美国四面围堵的海陆连接部，造成大陆对大洋的平衡局势，粉碎美国亚太合围战略，进而完成亚太势力的两极化平衡态势，使中美间的对抗力持平后达到相对平衡，为2050年中美第三次握手创造战略条件！

3.2020年用复合战略和谐欧亚生态环境 十八大后的中华民族复兴之梦，国家崛起战略是经济复合战略的态势，经贸战略的基本意图和方向己经明确：以中心向西亚欧洲重点实破，南北两翼双向挺进的大经贸战略，主要意图是伴随着中国化时代的西部大开发，以中、西部二十几个省份开发开放为中间主力，以国家主体经贸大军所形成的大国资源需求，以21世纪南、北、中三大新丝绸之路为大通道，挺进南亚西亚北亚，融合欧亚经贸突破南亚、西亚波斯湾中东地区的资源重地，尔后又以强大国家需求挺进大欧洲波及非洲大陆，形成完全的亚欧非经贸多边共赢，南翼沿东南亚、南亚印度阿拉海、红海沿非洲大陆突破地中海进军欧洲，北翼以俄罗斯、独联体进军欧洲，中间经贸大军沿塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、里海、里海直达欧洲腹地，三路经贸大军形成中间突破两翼并进之势，实现我国经贸的四面出击八方开花大战略。这就是民族复兴的三条发展之路，也是强国崛起之路！

为确保这一战略目标实施，须在2020年构筑一个欧亚大陆经贸圈，这个欧亚大陆经贸圈的建设是最终实现欧亚经贸一体化自由化的前奏曲，而在欧亚大陆东端建成这一广阔的经贸战略区，离不开中、俄、印三方的连动和主导，只有中俄印的共同合作和连手，尔后方可带动欧亚大陆睦邻国参与并联合，从而形成板块效应，2015前年是欧亚经济的复苏前期，俄罗斯和欧盟等国经贸发展对中国经济依赖度上升，三方共同面临经济复苏和金融发展战略的挑战，对中国崛起式发展形成极大的经济向心力，此时春雨正当时，应适时加固东南亚同中国的经贸一体化，变成外延式经贸催化剂，五大全砖国家联合互动效应，也将影响这一地区的经贸合作日益紧密，为实现亚欧和亚欧非经济战略大市场和固态贸易体，是中国和平崛起道路上的关键一环，是非常重要的基础性战略，实现这一战略目的须具备三大战略要素： 第一大战略：弥合性化解中印间的对峙和离心倾向，中印之间由于60多年前的边境冲突战争，至今仍在两国间存有分歧和隔阂，影响到两个地区大国正常的双边关系，甚至导致边境军事方面对峙，由于历史形成的复杂外部原因，使这两大人口睦邻大国间冷漠和互不信任持续发酵，存有极不稳定的异向和不确定性，笔者认为：中印间关系除双边努力求同存异地设法改善外，也取决于外部因果关系的催化作用，若中俄间率先建立军事结盟，地区睦邻强势天平会自然倾向中俄一面，印度处于亚洲邻国地位则失去为争小利而动干戈的动因，此时中国若向印度伸出和平友好橄榄枝，由于中俄结盟连动效应，加之俄、印关系的互动作用，可使中印对峙军事关系在求同存异基础上向友好方向的融合，使中印走到干戈入库，甚至缔约准军事结盟之路，结束60多年的对峙，走上和联合开发藏南及南亚大陆，打开南翼通往欧洲的黄金通道。这对改善亚洲及东南亚、南亚局势打开了一扇和平大门，将极大地促进中国南向发展环境，实现地区稳定和谐。第二大战略用软手法和硬实力应对南海问题

南海问题宜用和平方式解决为上策，南海五个利益相关国菲律宾、越南、印尼、文莱、马来西亚均为东盟成员国，南海现状的维护和双边解决领海争端是中国底线，也是制衡中国同东盟的多边关系，拒绝地域外国家势力介入南海的关键，南海争端历史久长问题复杂，牵一动百，易乱大局，解决南海问题主要用软手法和硬实力双向战略，对肆意破坏现状国家要孤立打击，对维护现状联合开发共赢国家用软手法，多用经济合作。主体矛盾是菲律宾和越南两国，对菲律宾的夺岛企图要坚决回击，而对越南则软硬两面兼施，迫使越南不敢越雷池一步。笔者2012年5月12日发表的［五策定南海］中战略观点认为： 第一策：一手软一手硬，枪打出头鸟菲律宾。

对美国而言菲律宾是一条狗，对中国而言菲律宾是一只鸡，南海问题中叫的最凶的是菲律宾，我们一定要先选择硬性军事手段扼制菲律宾，让菲律宾失去搅乱南海的先锋作用，用打狗震主警告美国。

一是南海执法常态化，执法舰船与无人飞机并举进入长年执法巡逻状态，实行实际管辖，用实际行动来保卫南海主权。对违法进入冒犯的寸土不让，坚决打击，若犯我领海便视为侵略，我们应用军舰巡逻，先警告二驱赶三击沉。二是停止与菲方所有经济合作，用经济制裁手段对付，不能让菲律宾用赚中国人的钱来打中国。

三是外交上孤立菲律宾，使菲律宾失道寡助。付出惨痛代价！逼其悬崖勒马。

四是在南沙尽快动员社会力量捐资在黄岩岛及我方岛屿修建大型的守备补给水泥人工岛城，建成不沉的航母进行实际管辖，让人民看到南海在行动！不能让南海在我们的麻木和空喊中哀鸣了！

五是继续释放善意若菲律宾能放弃前嫌，承认南海宣言及争议区域双边合作，双方合作条件是驱逐第三方参与。双边解决南海争端，否则宁可都不开发，也不能单边谋利，让伸手者付出惨痛代价！

第 二策，用经济和军事双向维持南海现状 谋求南海利益国在互相尊重主权和领土完整，本着互利共赢的原则，友好协商在南海各个争议区，建立南海周边多个友好合作区（菲律宾除外）即中国印尼中国文莱、中国越南等南海周边权益国共同的以经济为先导互利共荣的友好合作区，凡南海周边国遵循搁置争议共同开发的国家均可参与，管辖南海的双边国所有开发项目，南海周边国同中国双边问题由友好合作区协议解决，双边共同受益。让承认并实施双边开发的友好国家从中得到比其它解决方式得到更多的实惠和利益，让南海的经济利益问题用经济手段解决，决不能扩大到国际政治层面上去，与其让它贼抢夺不如自家兄弟分享。第三策：用利益共享联结南海相关国及东盟

抛售美债的一千亿美金或更多成立南海各个友好合作区的开发基金此项基金全部用在南海周边国同中国的经贸发展，大南海开发建设，双边国金融支持，大企业合作，让外汇真正用在发展亚洲和发展南海建设，增加同周边国的地缘友好合作，形成真实的战略合作伙伴和南海共同体，进而促进中国与东南亚诸国经济共同体一体化实现 第四策：用文合武卫战略联合越南

同志加兄弟的中越之间在南海问题上是兄弟与财产争执的关系，暂时不是敌对关系，越南知道没有中国经济强盛，也没有今天的越南，不能也不敢与中国老大哥为敌，斗则两伤，合则两利、只能友好相处共同繁荣。双方在妥善处理南海问题可协商以下几点：

1、经济合作：凡是己占我岛屿及海疆双方协议租赁、合作开发、己有的

投资作价回购，让利于越南，让越南在经济合作上有满足感，但条件是必须是中越合作，妥善解决越南与第三国所鉴的任何协议，回购合资或到期中止。

2.军事合作：建立中越全面军事同盟，组成联合海军舰队，国土共同防御并

共同打击来犯敌人，南海联合驻军，并可在越南金兰湾及其它地区设军事基地驻军。3，成立中越南海合作区，南海资源争议区内两国共同开发共同获利，一致对外。

4、中国从经济战略上支持越南发展建立共同经济区切实作到同志加兄弟。可修建中越高铁，共同划界联合开发南海争议区石油资源共同受益，5、鉴定永久和平友好协定，（双方人民议会批准）全方位放开两国合作及民间交流往来。第五策：用联合安全防务稳定南海

为确保南海周边国在南海的利益不受损害，中国海军可在印尼驻海军、和东南亚诸国结成同盟军（菲国除外）应对美菲同盟，中国可与越南和周边国在南海投资建设四个大型依托岛屿的人工岛城以防卫、补给、开发建设南海。中国自己可在南沙、中沙、西沙建立水泥钢构筑的大型多用途超级固定人工岛城八个（也可双边合作），可协商组建南海相关国组成的多国特种混成海军舰队，长驻越南金兰湾和印尼，南海常驻先进飞机200架，新成立的南太平洋联合特混舰队常态化在南海远洋值班保卫南海。主要是保卫南海各国利益，防御外来势力干扰和侵袭，不对第三国和侵犯别国权益，把南海变为一个永久和平友好繁荣之南海！第三大战略：中国和平崛起需挺起国际担当 中国的崛起是和平崛起战略指导，笔者认为有双重解读：一是我国在和平崛起和民族复兴道路上谋求地区和世界双赢模式，用和平友好的关系共同发展进步，拒绝冷战和敌对手段谋求单边利益，决不施行强国称霸和对外谋求霸权，和谐地区和谐世界共同进步。二是不称霸，不争霸不意味软弱可欺，任人摆布，对于地区间和地区外以任何手段和理由挑战我国主权，侮辱我国国格行径，阻障和扰乱我国和平发展和挑衅和侵略行为中国将毫不犹豫的予以回击和消灭！三是对国际舞台上单边多边场合所发生的一切正义和非正义斗争和战争，中国有责任和义务以安理会五大常任理事国身份和地位进行应尽的国际担当！

在国际上军事与政治外交是国家对外的双韧剑，军事外交和国际政治外交战略是相辅相成的两个方面，缺一不可，国际外交主要是平衡国家双边及多边关系，维护国家利益不受侵害，同时在国际上伸张正义，扶弱抑强，广结盟友，延伸和强化势力范围。军事外交是树立强国形象，巩固两国以安全防务为达预期目的的同盟关系，是两国间牢固关系的基石和保障，没有军事外交关系的保障作用的国家是孤立的，无助和可欺的，无数次的受害国的战争都发生在无军事结盟国，这便是铁证！

中国进入21世纪后在亚洲事务上，在处理任何与中国利益相关的双边关系时，一旦遇到重大事件或需追索自己利益时，要敢于在国际多边场合发挥主观能动性，化不利为有利，变敌对为友好，疏理杂乱而成有序，原则性和灵活性运用需自如，从而树立我国在国际政坛上的形象和地位，但近年来观察，我们的国际外交原则性和灵活性不足，其原因是怕影响双边和多边经济合作，国际外交上一直表现出一定怯弱性，不确定性，说明我国外交战略和中国崛起和复兴大业不匹配，越是退怯越是被动，越是失去盟友，我们应建立相应的外交战略，旗帜鲜明，态度明确，杜绝语言官话、套话在多个国际场合贯用、通用，在国际多边场合充分地准确地表述我方观点，使国际上能更准确地理解和同情我方，我们在某些重大事件上支持和反对谁，立场要明，态度要正，该支持就支持，该反对决不含糊，彰显大国外交智慧，灵活性和原则性并重，担当和责任并用，树立影响我国在国际事务上同当事国的合作形象和赢得真心盟友。若实现以上战略部署，在至时中国和平崛起道路上的和平和谐空间及软硬环境可在2020年前看到成形。

第二大走向：中国败日抑美战略趋使亚太两极平衡 十八大后的中国亚太战略是崛起和复兴道路上的首要选择，也是我国发展进程中所面临的巨大挑战，目前亚太我们面临着美国的军事合围和日本复活军国主义的主要矛盾和挑衅，不能犯单纯主义和幻想症，不要被几十年的中美和中日关系迷住双眼，中美与中日关系是合围反合围，扼杀反扼杀，霸权反霸权是你死我活的军事安全防务斗争，也是美元强势霸权人民币的剥夺反剥夺，扼制反扼制，的经济战争，中国若是认清当前严峻形势采取灵活准确的反制战略，才能逼迫美国腾出亚太空间，从而给中国和平崛起和发展的机会和环境，要实现这一目标笔者认为有三大战略要素：

第一大战略：用多维立体战略打击美国亚太合围

一是美国自2008年金融海啸至今，国家债务高筑，达17万亿美元之多，失业率居高不下，民众苦不堪言，但奥巴马政府依然旧貌不换新颜，继续用美元支撑庞大的冷战军事体系，为转嫁国内经济危机开动印钞机大印美钞，用宽松量化为幌子大肆冲击人民币欧元和其它世界货币，让全世界为美国金融危机买单，把世界金融推向危险的美元发射标的区，侵吞世界人民的财富，我们必须要尽快提升人民币国际结算率，用人民币结算和欧元及世界其它货币结算，抵冲因过度依赖美元结算的风险。二是规避美元债务风险，用外储美元设立多元多向发展基金，把资本投向友好国家和地区的发展上，起到保值增值效果，维护并提升人民币和欧元的国际货币地位，削弱美元的一元强势地位，从而达到经济战略三面西向发展，四面开花，八方结果，摆脱长期以来外贸单向依美靠日状况，用强大的资源和国家需求作载体，采用联俄联亚助欧大战略，削弱美国经济强势，使其在亚太冷战的棋盘上步步皆输，不进则退，进入二战后的十年经济大萧条期。三是制衡美军装备势力，大力发展军事高科技产业，创新和创造超过美国的军事装备和武器，使美国投入巨大代价研发的高端武器丧失优势，我们发展高端军工是顺势赶超式发展是弥补性投资，我们的战略扼制性尖端武器的制造，可削弱美国武器制造大国的优势，而我们的先进武器装备生产可带动我国的工业及制造业更新换代，促进我国的新科技革命，而我们的尖端武器的出口可毁灭性打击美国军工企业的换血能力和超级性势力，有效地平衡美军和人民解放军战略武器装备的差距，使美国优势变平势，达到中美战略势力的相峙平衡。四是在国际事务中，坚持以和平发展对应美国冷战大捧，团结一切可以团结的亚太各国力量，以维护亚太和平大局为重，反对一切霸权主义和冷战行径，切断美国伸向亚太各国的冷战魔爪，亚太拒绝冷战和战争，把亚太变成和平稳定的亚太。

第二大战略：2020年击垮日本新军国主义维护亚太和平日本秉持美国的支持和纵容，虚幻式的自卖自买对钓鱼岛的蛮横侵占，是无视中华民族的威严，是典型的新军国主义特征和体现，我们看最近日本政坛的多党表演，其实都是在打出复活军国主义旗帜在摇旗呐喊，一党高过一党，这说明了什么？这说明了整个日本国己不能用简单地左中右来区分政党理念，而是全国全日本民族己转向军国主义复活之梦，实事告诉世人，以美国一手操纵并实施的日本新军国主义开始粉沫登场，21世纪的中日对抗从2012年7月7日正式拉开阵式，主角日本新军国主义嘴脸撕掉遮丑布而露出丑恶面目亮相，自2012年7月7日至2021年长达八年半的中日因日本侵略我国钓鱼岛及附属海区导致的双方对抗斗争将以持久战形式登场，双方均已殊死亮剑！

十八大后的中国对日反击战略要分为三个阶段和打出九套组合拳，这是中华民族崛起的必由之路中的必然选择，只有坚决扼制并消灭日本复活的军国主义才能抑制美国冷战势力对中国的合围对日的战略是整个亚太大战略的启点和突破口：

1、三大阶段：

第一阶段： 战略针锋相对阶段，击垮日本中国绝不后退半步，2012年至2015年上半年是中日两国的针锋相对的敌对斗争阶段，在这一阶段中国战略是敌进我进，以牙还牙，以文攻文，以武对武，以经击经，以术攻术的全方位敌对打击战略，把日本军国主义冲动扼制住，并使其疲惫丧气，坠入美国政府给野田挖的钓鱼岛陷阱之中。第二阶段：战略相对相持阶段，扼制日本使其无力前进一步

2015年至2019年这是中日两国大幅度角力相斗相持的三年，这三年是双方发力对抗，中国抗日斗争占据优势的三年，这三年的反击战略是敌进我打，敌疲我扰，敌退我进，敌守我攻，敌软我硬，决不留情决不留后患，这三年随着日本经济垮台，拖累美国经济进入十年萧条期，无力助日复活军国主义逼迫日本放弃帝国春梦，恢复并融入亚洲和平阵营。而中国借强大需求力和大陆贸易的便利及时走出新丝绸之路，转移经贸战略西进走向，更进一步融合了东南亚南亚及欧洲经济，一个新型的欧亚经贸共同体建成，随着中亚欧经济贸易大市场的形成，全面地推动并带动了地大物博的中国中西部经济，使中国实现二次大开发大腾飞，中国的经贸彻底走出了三十年来依美靠日的怪圈，回归世界经济大天地之间（不详述），真正起到21世纪世界经济发动机作用。

第三阶段：战略决胜阶段，实现消灭日本新军国主义的最后一步！

2018年至2021年上半年是中国和亚洲人民及东亚各国彻底击败日本军国主义复活的阶段。这一阶段世界局势及亚太局势将出现三大变化，一是美国新霸权主义的亚太军事扼制亚太战略因无人响应而转变，这是由于亚太人民和平PK战争的结果，是美国大捧PK胡萝卜的结果，是经济利益PK屠杀破坏的结果。二是美国借重返亚太合围中国的战略意图转变，随着中国经济的发展可持续和美国经济的萧条可持续，美国人民生活不升反降，必然对政客们的可笑嘴脸产生厌恶，人民认识到中美依存则互利，斗则无胜反败，向上的力量大于向下的力量，奥巴马损人不利已的亚太战略被抛进太平洋。美国政府在民众的压力下终于放弃冷战思维，军事霸权主义的骆驼终于因疲惫而倒下，把日本新军国主义梦想击碎。

三是亚太及亚洲各国随各国间经贸利益这股神奇之力更加团结，认识到和平与发展才是不变之真理，一个新欧亚大陆经济合作区取代了昔日美国霸权下只有**纷争和杀人放火地中海和老波斯湾。美国奥巴马政府引以为傲的阿拉伯之春成为昙花一现，日本新军国主义春梦成为过眼云烟！由于失去了美国重返亚太战略机遇支撑力，自然也就丧失了帝国冲动和复活军国主义的内在张力，沦为一只丧家之犬人人皆打之！总之对日持久的反军国主义复活战略，虽然在第一第二阶段我国经贸转向过程中局部企业有短期损失，这是必然的，两虎相斗，势必有损伤，随着对日间战略反击的大局开始，与逼迫日本经济大幅度倒退，支柱企业垮台，国民经济倒退二十年，反而给中国企业依托世界最大需求国地位进入世界经济提供了千载难逢的机遇和创利空间！两者对比起来我国的经济缺失显得微不足道，相反随着需求转向带来更大经贸机遇和市场，战争是以消灭敌人为目标，不付出代价，中华民族则永无复兴之时！让我们的战略组合拳打的更猛烈吧

2、对日反击九套组合拳

第一套组合拳：军事对峙局部战役海空打击组合拳

包括军事对峙，局部军事打击，战役级别军事武力争夺。军事上实际控制并捍卫钓鱼岛及其附属海域。坚决以武力阻止日本派人侵犯登岛图谋！

第二套组合拳：用北上抗日战略击垮日本军国主义南下掠夺战略

我国的黑龙江睦邻俄罗斯可大力和俄罗斯开发远东地区，可联合俄罗斯投资开发南千岛群岛及附属海域项目，我国的辽宁省可投资购买朝鲜东部全部或大部面对日本的海岸海区100年使用权，建经济合作区，并联合俄罗斯在朝鲜建立军事基地，巩固东北亚军事势力的优势，完善全方位打击日本军国主义的基地。以声北击南之法，扰乱日本内政，搅乱本来动荡的日本政局。第三套组合拳：国际政治舞台上打出外交组合拳，在国际多边场合对日本侵略行为反击对锋，团结联合世界及亚洲各二战受害国共同纪念研讨二战胜利成果，保卫二战胜利者的地位，揭露日本以战败国的罪犯地位，大肄掠夺战胜国的领海的事实，通过大力营造国际氛围，联合亚洲各国，共同反击日军国主义复活！第四套组合拳：对日本首先打出经贸战略组合拳，尽快转变进口需求，拒收日本产品不购日货，并发动中国企业在世界经贸多领域中，全方位出击日本产品，在全球经贸市场与日企业产品竞争，用十年时间利用经贸战击垮日本经济，并使其经济倒退二十年，逼其内乱！同俄罗斯韩国等建立东亚自贸区可吸收太平洋各国参加，同时拒绝接受日本企业加入。拖累美国经济进入十年萧条期。笫五套组合拳：睦邻国防外交战略与军事结盟组合拳，环中国大陆建立睦邻军事共同防御侵略战略联盟，在东亚尽快形成中俄韩朝抗日联盟，充分发挥国防军事外交功能，形成世界范围内反击日本军国主义复活的统一战线。

第六套组合拳：国际法理宣传解读维权起诉组合拳。联合两岸四地及全球华人中国际法、国际海洋法及相关法学专家，历史学家、国际战略学家，民间爱国人士等一大批专家学者组成的维权委员会，起草法律文件，到国际法院起诉美、日私相授受钓鱼岛的历史违法行为，从国际法理上反击日本新军国主义，清算美国欠中国人民的历史旧帐。

第七套组合拳民间万艘渔船作业维权组合拳： 全球华人组成民间维护钓岛主权组织，并由台湾大陆福建浙江等相关省份组织一万艘渔船到钓鱼岛海域作业维权，由政府派舰艇护渔每年大型维权搞二到四次，可发动民间集资承包购买钓鱼岛的使用权，用人民力量保钓维权。

笫八套组合拳两岸共同管制合力保钓组合拳： 两岸同时公布划定钓鱼岛开发区政府行政体制，作为两岸共同合资开发管理区。两岸共同把钓鱼岛对中国公民进行招商，集资购买和命名活动，凡为全球华人为钓鱼岛集资的可申请为钓鱼岛户籍

笫九套组合拳实行常态执法舰无人机监控管理组合拳

每天出动舰艇无人机进行24小时常态巡逻执法，坚决捍卫钓鱼岛主权不准任何人以任何名义侵此占神圣钓鱼岛。

第三大战略：2025年实现中美两军势力平衡的八大态势

中美两国间的对峙对立状态是由美国高调重返亚太，用冷战手段挤压扼制合围中国开始的，2009年至2011年是美国重返亚太，占领亚太制高点，并实施对中国的扰乱搅局阶段，自2012年开始美国便挑拨日本对中国挑衅，面对美国的亚太合围战略，中国应顺势而为，软硬兼备，用软实力应对美国挑拨亚太各国的巧实力，以硬实力应对美国纵容的日本复活的军国主义，只有彻底击败日本粉碎美国的亚太军事合围阴谋，在亚太撑起半边天，赢得和平崛起的空间和时间，中国的战略目标方能实现。十八大后对美国的基本策略是：

外交政治对峙与对等，军事势力发展中对等与对锋，经济合作中对锋与对赢，双边合作中对赢与对衡。

为实现与美国的亚太战略势力对等与对衡，中国在2025年须实现综合军力的大幅提升，真正使中美两国在战略势力上达到八大平衡态势：

1、战略核力量对等震慑打击力的平衡态势

美国国务院2011年6月1日公布了本国当前部署的核武器情况，报告指出，美国已部署的洲际弹道导弹、潜射弹道导弹以及重型轰炸机的总量为882件，美国已部署的核弹头总量为1800枚，中国拥有核武器约为400件，双方核武器势力过于悬殊，这也是美国畏惧俄罗斯而不把中国放在眼里的第一原因！因此第一优先是平衡中美两国之间的核打击和投送力量，让美国看到实实在在的对称平衡，只要美国不放弃核武，我们就要发展平衡的威慑力，让美国看到中国的核打击和投送力量相等，才能彻底避免和消除核战危险性！

2、军队的高端化武器实现对等态势

我们在常规化武器装备上落后美国三十年，但在高科技武器装备领域没有 明显的代沟，从以下四个方面优先发展：

一是优先组建战略空天军，大力发展空天飞机，优先发展击毁和致盲敌对国军事卫星的武器，实现空天飞机一小时战略打击圈。

二是优先发展激光武器、电磁炮，电子信息及声波武器等。三是优先创新各类高科技反制武器，致瘫航母，打击核潜的简易战法，以小的代价获取大胜。四是研发超时代的高端武器装备，期待中华五千多年的智慧，涌现出一大批军事装备独创领先的超智慧人才，高科技武器出现之时便是中华民族复兴之日！3．常规化武器装备创新超越态势

要尽快消除和美国相比常规高端武器的代沟，进行超速弥补性发展，大力 进行新武器科技创新，研发创造出新型的最先进的超过并能轻松反制美国现有战略武器的武器装备。

在中美高端军事武器装备的从不对称性到对称性追赶中，我们是顺势补差式赶超发展，而美国是处于极限顶式发展，对我而言不存在军备竞赛的说辞，但通过大力发展先进武器装备带来好处是：带动我国装备制造业，重工业来一个大的科技创新革命，从而促进我国的经济发展，又上一个新台阶。同时我们研制的先进武器和装备，及时公开化和普及化的卖给世界各国，从而打破美国的科技封锁，加速其武器装备丧失优势的速度，失其现有装备落后，逼其更新，拖垮美国、日本的经济！这也是亚太战略的一大看点！

4.战略进攻性装备高科技武器数量对等化态势

优先发展第二炮兵部队及陆基、海基、空基，各类战略远程攻击型导弹（3000枚），优先发展超远程战略轰炸机，优先发展核燃料远程飞机（500至800架）优先发展核攻击型潜艇，（达到40至70艘）优先发展第五代超级现代歼敌机（1500架）优先发展航母反制武器使其航母失去效能。优先发展信息网络武器装备、优先发展核动力超先进航母战斗群（6至8个）优先发展隐形两栖突击舰及攻击型濒海战斗舰。二十年内首先实现以上战略化武器装备的对称制衡，在三十年内三军装备创新制造飞跃发展，使两军在共同对弈中实现武器装备对等平衡。

笔者曾研究过反制美国航母及核潜艇常规有效武器的创意几个，如果有 必要时可研讨（在此省略）。

5.亚太战略重心两国海军弱对等态势

同美国海军PK对比中，看到优先发展海军是亚太战略中我们实现同美

军对称制衡的首选，就目前世界军力而言，美国海军是世界上势力最强的海军，我们要把海军的武器装备提升30年，才能初步实现弱对称，把主要战舰完全实现超级化，除了建设6至8个航母战斗群外，还耍装备有25艘核动力战略潜艇，35艘战术进攻性核动力潜艇，战略攻击型核导弹巡洋舰20艘，现代濒海战斗舰20艘，海军航空兵各种先进战机要达到1000架以上，航母战斗群第四代以上舰载机550架。精兵强兵，压缩海军中非战斗人员比例，增加一线配置，设立海军特种兵司令部和陆战司令部，使海军特种兵及陆战队达到10万人。使海军总兵力达到45万人强。实现一支强大海军梦。6.战略化、高端化、远程化、现代化空军对等态势

我们要大力发展现代化战略攻击型空军部队，实现远程攻击的战略轰炸机群（300至500架），大力研制无人战斗机，侦察机，轰炸机，实现与美国同步，加大研发高科技歼敌机，达到第四、五代战机逐步配置到1500架至2000架，实现远程空基导弹战略投送及攻击势力，增加空降兵数量，达到8至12万人，使空军总兵力达到35万人。

7、三位一体多功能化打击模式的反制态势

随着军事形势的转变，战争格局的飞跃发展变化，无人立体化战争模式的出现，陆军由原来的战场主角转换成配角，这绝不意味着忽视陆军作用，相反我认为这也为陆军带来新的机遇和挑战，是重建新型攻击和防守型陆军部队的好机遇。首先要从战略功能上建成陆军诸兵种合成化，一兵多能化，做到一兵多用，并配套多种现代化武器装备，让陆军部队能圆满完成：国土防空功能，远程空降功能，陆地作战功能等多项战斗任务，经过实际训练，实现所有单兵作战的防空兵技能，用现代化各类陆基导弹发射架，在战争初期的空袭中完成防空功能，同时具备空降作战功能，信息数字化作战功能，把陆军建成国土守卫的强军，建成适应海外复杂战场形势下强势攻击的劲旅，作到打能攻，防能守，多用途，多功能的强大陆军！在建设强大陆军中作到精兵减员，通过改建地方省军区及武装部政府化，把陆军兵员由140万压缩到100万，将40万优秀兵员改为海军陆战师和空降兵师及其它兵种建制。陆军正规军保持现有的约二十个军，按五个守备军区计平均每军区为四个野战军集团军，再按每省设1个预备役集团军，地级市设1个师，县设1个团，区镇设1个营，居委会村设1个连。全国可动员500万精锐预备役部队。平时坚持训练，可满足国防战略需求！

8、军队战斗力生成及取胜功能的对等态势

在完成诸军兵种及两大战略体系的建立后，应从实战要求出发，加强各军兵种间的合成演习，检验两大战略模式的实战效果，从实战化演练中摸出战略双拳战法的奥秘，锻炼指挥机关驾驭并制胜战局的适时应变力，准确及时地指挥能力，使部队养成快速反应能力，诸军兵种的协同能力，敢打必胜的信心和勇气，同时要加强国际化军队合作及区域化跨国实兵演练，并使之常态化，加强睦邻友好国家的军事结盟，并同盟国军队的不断交流合作，增加友谊，提高战斗力，达到有条件下的境外靠前配置，实现国外驻军驻防，维护亚太地区安全局势。

第三大走向：用动态趋向战略化世界格局三分天下

笔者认为：十八大后的三十年内，2012年至2020年是中国关键的时期，这一时期是世界格局大动荡、大分化、大组合的时期，这一时期又是中华民族和平崛起和复兴的起步基础阶段，这一阶段我国和平崛起的国际战略面临方向性选择，国内战略也面临改革与转型的选择，任务繁重而责任艰巨，这一时期的国际大战略的目标是最终实现中国崛起与复兴大业，并与俄罗斯印度及亚洲板块共同崛起为横跨欧亚大陆的世界第三极势力，实现弱美强欧战略，进而促使美欧同盟因欧盟强大与美国分化成二个极面、从而实现了中国和平崛起的空间并与美国、欧盟一起成为三足鼎立之势，在世界经贸领域化时代的实现美元、欧元、人民币（亚元）三元并举的局面，实现世界多极多元化态势，世界势力更趋向均衡化，世界贸易体制及防范世界金融和贸易风险的体制更健全，一个长久和谐并持续和平发展的世界三分天下格局形成，造福世界人民永享和平发展，中华民族崛起和复兴大业完成，并对世界格局的稳定做出了巨大贡献！要实现这一宏伟战略目标道路长远而曲折，需要我们不懈努力奋起并用十大动态战略实现。

特别注：这十大国际战略的国家秘要性和天机不可泄露性笔者只有战略纲目式明列，共战略家启思引悟，从上文中感知崛起方略，而本目录用动态趋向战略促进世界格局实现三分天下，内容主计献于国家，国不用时则废。其十大动态战略的易谋通变理念用时空透析如下

第三篇：浅谈中国教育改革

浅谈中国教育改革

摘要

改革是推动教育事业不断发展的根本动力。改革开放的三十多年，也正是中国教育不断探索、发展、改革、反思的三十多年。回溯中国教育改革与发展的三十多年的历程，成功与失败俱存，经验和教训同在。

对当前的教育改革进行理性分析和客观反思，对指导教育改革的思想理论、政策策略、改革路径进行研究，可使我们更加准确地把握教育改革的方向，更清醒地认识教育改革的成功经验与失败原因，更有效地探索今后教育改革思路与路径。

一．中国教育改革背景

科举制度是中国历史上除了四大发明之外的最重大的发明，也是最重大的制度创新，它曾经对中国古代社会公平选拔人才、促进社会公平流动，发挥了不可低估的作用。但科举制度在时代发生重大变化的时候，却选择封闭与傲慢，正如宋明理学因其“理性的傲慢”拒绝开放、排斥异端一样，科举制度因其制度的傲慢拒绝向时代和未来开放，“应试教育”及其方式日益精细化、精致化，留给每个个体的自由空间日益被压缩，最终导致个性的窒息和创造力、适应性的全盘丧失。

教育的根本目的是培养人，而不是追求分数、追求升学、追求做人上人。对于个人来说，教育的作用是激发学生的兴趣、挖掘学生的潜能和培养其成人成才；对于国家和社会来说，教育则是为了培养其接班人和建设者，传承文化血脉，推动文明进程。为此我们需要教育文化的变革，实现教育思想空前解放和教育观、人才观、质量观等一系列观念的转变。人的行为是受思想观念和文化习俗制约和支配的。中国是一个有着高度“政教合一”文化传统的国家，这里的“政”指的是“政治”，“教”指的是“教育”。《学记》所言“建国君民，教学为先”的古训便是这种文化的源头。因此，几千年来中国社会形成了这样一种教育文化传统，即“官本位”的政治核心观、“学而优则仕”的教育功能观和“人上人”的人才价值观。这个逻辑的逆推就是，要想成为“人上人”，你必须“入仕”；要“入仕”，你就必须通过“考试”；要通过“考试”，你必须接受为“应试”而准备的教育。可以说，这种文化观念和价值取向已经渗透到每一个中国人的毛孔、血液和骨髓之中，而这正是中国的教育教学改革或者素质教育推进真正难见实效的文化土壤之原因。

二．中国教育改革现状

由于思想观念和教育价值取向的问题，导致我们教育的目的似乎不是为了面向造就全体学生，而是为了一部分升学有望的学生；教育的过程似乎不是呵护和激发学生的好奇心、求知欲和自信心，而是一味地加班加点、超时重负、机械训练，没有学生个体的自主选择和自由的时间空间。为了高考，设计3年教学的高中课程，普遍的提前一年甚至更早完成，到高三纯粹就是索然无味的应试训练；又因为重点高中的选拔制度，今日的中考同样有着不能承受之重，以致让处于青春期的初中生过早地承受超越其年龄阶段之重负„„所有这一切，都在无情地扼杀无数个体的创造力，扼杀中华民族的生机与活力。

据中国校友会网发布最新高考状元调查报告称，高考状元在国内完成本科学业后，选择在国内直接就业或创业的比较少，高达60%选择继续出国留学攻读硕、博学位。迄今在社会公众还普遍将高考状元作为最优秀学子代表的当下，如此高的比例选择“一路向西”、远走异乡深造，有其必然性，也并不可怕，可怕的是走出去的理由是对身边的教育失望，以致他

们都在给中国今天的教育“用脚投票”。

反思中国教育改革之现状，原因恐怕主要在于我们始终没有形成文化思想、制度机制、育人模式三个层面的配套改革，存在许多错位、缺位现象。

三．中国教育改革探索

教育教学领域的改革是一项综合系统的改革，它既涉及教育系统内部不同类别、不同层次、不同范畴、不同要素的改革之间的关系，所有这些改革都是教育领域改革不可或缺的组成部分；又涉及教育系统外部与国家的经济、政治、文化及社会等各基本领域重大改革之间的关系，所有这些基本领域重大改革都是教育领域改革无法回避的背景与环境。

因此，就教育外部而言，要改变选人、用人制度，建立一个真正公平的选人、用人环境，打破以学历论英雄的制度，在招录、提拔中注重实用人才，注重实际能力和综合素质。同时，变革薪酬制度，建立一个真正激励人才在本职岗位努力创造业绩贡献、人人奋发有为及其优劳优酬的制度环境。就教育内部而言，一方面是推进考试制度的变革。无论中考、高考，除了考试内容的改革要导向真正着眼于提高考生分析问题、解决问题的能力，避免教学过程只是注重死记硬背、注重标准答案的现象之外，最重要的是建立另一种公平机制，即让一些偏才、奇才、怪才有脱颖而出的机会。另一方面是谋求学生学业评价制度的变革。改革对毕业学生的评语，普遍推广写实评价，通过一些具体的指标进行发展性评价，以改变对学生的评价从过分关注学业成绩转到综合素质上来。

必须对教育领域的改革进行严谨的整体的大视角的顶层设计，把庞杂而又复杂的各种关系全部放置于深化教育改革的整个视野中去认识与把握，不能随意忽略，不能任意缺漏，因为任何忽略和缺漏都会影响教育领域改革的整体性与均衡性。统筹推进，把教育系统内部和教育系统外部庞杂而又复杂的各种关系，合理放置到深化教育领域改革的整体结构中去处理、去实施。尤其是在文化观念、制度机制、育人模式三个维度上明晰节点与难点，区分轻重缓急，实事求是地确立深化改革的实施路线。

参考文献

[1]马维娜.谁影响了中国教育改革中的利益博弈.《中国教育报》.2013.4

[2]石中英.深化教育改革，成就中国教育梦想.《教育研究》.2013.4.15

[3]周光礼.教育让社会更美好.《中国高校科技》.2013.2

[4]周洪宇.百年教育改革的启示.《教育研究》.2013.4

[5]任永泽.教育均衡发展的理论思考.《天津师范大学学报(基础教育版)》.2013.7

第四篇：新形势下军队思想政治教育改革走向

新形势下军队思想政治教育改革走向

孙铁牛

思想政治教育是我军政治工作的重要内容，也是我军的传统优势。但在新的历史时期，新的形势、新的任务越来越向传统的思想政治教育提出严峻的挑战。《决定》指出：“政治工作必须在坚持优良传统的基础上，跟上新的形势，更新思想观念，对工作内容、政策制度和方式手段等方面不相适应的部分积极进行探索和改革。”思想政治教育如何发扬传统优势，体现时代精神，已成为摆在政治工作者面前的一个迫在眉睫的重大课题。对此笔者认为，新形势下，军队思想政治教育改革应着力实现以下几个转变。

一 从宏观谋划上看，思想政治教育要实现从被动应对向主动适应转变。

当前，思想政治教育工作的一个突出特点就是“忙”，有事忙，没事也忙，上面忙，下面更忙，上面忙着发通知，下面忙着抓落实。表面看起来忙忙碌碌、辛辛苦苦,而实际上收获不大，效益不高。之所以会造成这种忙于应付，疲于奔命的状况，关键的一点是教育机关和部门没有把握住工作的主动权，致使思想政治教育变成了“救护车”、“消防队”。要扭转这种被动局面，教育机关和部门应注重对形势和对象的研究，树立主动适应意识：一是主动适应形势搞教育。军队所面临的内外形势是确立思想政治教育内容的基本依据，思想政治教育要避免陷入盲目性和被动性，就必须注意研究这种形势，从中发现一些稳定性、规律性的东西，把握住形势变化发展的基本路向。做到了这一点，思想政治教育就可以有条不紊地按计划实施，而不致因一个偶然事件的发生而冲击了教育计划，造成“忙乱”局面。二是主动适应官兵需求搞教育。同物质需求一样，官兵的精神需求也是具体的、实在的，如果思想政治教育满足不了他们这方面的需求，其效果是断然不会太理想的。当前，官兵思想上求上进，精神上求充实的欲望明显提高，思想政治教育要针对性官兵的精神需求，及时、主动地给他们充实精神食粮和营养。比如有些官兵对自己的前途信心不足，顾虑重重，思想教育者就应在充分了解原因的基础上给他们以精神上的鼓励和思想上的安慰，使他们重新燃起奋斗的激情。只要适应了官兵的内在精神需求，思想政治教育就会收到事半功倍的效果，就不会出现“台上口舌干燥、台下心情烦躁”的尴尬场面。三是主动适应对象的不同特点搞教育。思想政治教育面对的对象复杂多样，战斗分队与后勤分队、步兵分队与技术分队各有其特点，士官与义务兵、干部与战士也有所不同，这就要求思想政治教育要具体分析教育对

象的特点，从实际出发，有针对性地进行教育，切忌搞“一刀切”、开“一剂药”、“以不变应万变”，这样势必会造成思想政治教育的僵化与呆滞。二 从教育观念上看，思想政治教育要实现从粗放经营向精品战略转变。

尽管思想政治教育改革提了多年，但从总体上看，思想政治教育还没有走出粗放经营的沼泽地。主要表现为：重投入轻产出，重形式轻内容，重效应轻效益。造成这种现象的原因是多方面的，既有各级宣传教育机关工作指导缺乏统筹性的问题，也有教育者自身素质不高的因素。但更为主要的原因在于，教育观念还比较陈旧，与时代不相合拍。当今社会，重效益已经成为表征现代人特征的一个重要观念。在这样的大背景下，思想政治教育也必须树立效益观念，强化精品意识，实施精品战略。一是教育准备要精细。良好的开端是成功的一半，教育准备在整个教育过程中至关重要，必须精心设计，周密组织，从教育内容的确定到教材、教具的筹措，都要环环相扣，步步为营，防止因考虑不周或准备不充分而影响到教育的顺利实施。二是教育内容要精练。要切实改变以往教育内容立项庞杂、简单重复的习惯做法，确立“要精，要管用”的思想，理顺关系，归口管理，压缩教育内容，提高教育效果，多讲实际的，少讲空洞的，多讲精要的，少讲应景的。三是教育时间要精短。上级宣传教育部门要淡化时间指标意识，在下发教育计划时不应将教育时间定得过死，要允许各单位根据自己的实际情况作出具体安排。各单位要树立以效益为本的思想，注重投入——产出比，要争取用最短的教育时间产生最大的教育效果，杜绝“号不响、饭不凉、不下课”的“马拉松”式的教育。四是教育队伍要精干。要严格规范政工干部进入渠道，严格规定选拔标准，坚决堵死其它专业淘汰人员进入政工干部队伍的老路，通过专业培养、委托培养和岗位培训等途径建立一支高素质、专业化、高效、精干的政工干部队伍。

三 从内容结构上看，思想政治教育要实现从侧重传统向贴近现实转变。

就我军思想政治教育的内容结构而言，传统教育所占比重偏大，即使一次现实性很强的思想教育，也有较大的部分是传统教育。客观地讲，我军在70多年的革命和建设历程中积累了丰富的经验，创造了宝贵的精神财富。这无论何时都是我军的“传家宝”，但问题在于如何去“传”这一“家宝”。在一次思想政治教育中，传统的部分占得过多，无疑会冲击对现实问题的讲解和阐释。这样，教育的主题就发生了变化，教育的目的也必然会发生扭曲。并且，传统的东西如果脱离了对现实的依附，也必然会使受教育者陷入“今不如昔”的哀叹之中，其效果往往会适得其反。因此，思想政治教育一定要从侧重传统的做

法中摆脱出来，紧贴时代特点和社会现实搞教育。一是要多讲一些现实生活中的先进事迹。对于历史上的先进人物和先进事迹，一般说来官兵还是深信不疑的，但如果以这样的标准来要求他们，恐怕持赞成态度的将为数廖廖。一个非常简单的问题是：“把雷锋放到今天，情况会是怎样的呢？”时代条件变了，衡量人们思想政治素质的尺度也必须因之而变。从这个意义上讲，现实生活中的先进事迹更具可比性和可效仿性。思想政治教育必须注意捕捉现实中的闪光点，并及时地将其映射到官兵身上，启发他们自觉地进行对比性思考，从而达到思想育人的目的。二是要多分析一些官兵耳闻目睹的典型事例。当前，官兵的思想异常活跃，对于耳闻目睹的事情，总爱评论个是非曲直，而思想意识的多元化形态又为每一事例提供了多种思维向度。在这种情况下，很难确切地说哪一种是正确的，哪一种是错误的。这就要求思想政治教育必须根据教育主体的价值取向做出一种符合自身需要的解释，并因势利导地将其灌输到官兵的思想之中，实现他们思想的自觉转化。三是要多解答一些官兵关心的现实问题。改革的日益深化触动了许多被计划经济体制所掩盖的深层次矛盾，同时也引发了官兵大量的思想困惑。他们难以理解，为什么讲社会主义的本质是发展生产力，消除两极分划，而贫富差距却一步步拉大？为什么社会越发展，下岗职工越多？这些现实问题如果得不到正确的引导，势必会从根本上影响官兵们的思想稳定。因此，思想政治教育要从这些现实问题出发，既理直气壮地讲好大道理，又细致入微地讲清小道理，从而消除官兵的思想疑虑，提高他们的思想政治水平。

四 从主客体关系看，思想政治教育要实现从单向灌输向双向交流转变。

与计划经济体制相适应，传统的思想政治教育遵循的是一种行政命令式思维模式。“我讲你听，我打你通，我说你做”就是它的极端表现形式。客观地讲，这是一种非理性的模式。它违背了思想政治教育的客观规律，过分地夸大了教育主体的主观作用，而同时又严重地忽视了教育客体的能动性。在思想政治教育中，严格的主客观关系只限于宏观层面，而具体到微观层次，教育主客体之间并无严格的界限区分。教育主体是客体性主体，教育客体亦是主体性客体。这就是说，当客体的思想政治水平高于主体时，教育客体完全有理由“反客为主”，实现自身的“角色转换”，从而跃居主体的位置。认识到这一点，思想政治教育就应该从传统的单向灌输转变到双向交流上来。一是要提高思想认识。思想政治教育者要认识到自身存在的不足之处，自觉承认自己也有接受再教育的必要，而不可一味地将自己置于唯我独尊的主体地位，搞“填鸭式”、“满堂灌”教育，更不能搞“理解的要执行，不理解的也要执行，在执行中加强理解”的那一套极左做法。二是要强化群众观念。群众路线是我们党的根本政治路线，思想政治教育作为党的工作必须身体力行地贯彻这一路线。要树立

群众观点，相信群众，依靠群众，尊重群众的首创精神。最大限度地调动群众参与教育的积极性。将大家共同关心的问题交给大家，做到问题大家摆，是非大家辨，答案大家找。在发动大家敞开思想，集思广益，平等讨论的基础上，在思想交锋中明辨是非，提高觉悟。三是要正确启发诱导。双向交流不是漫无边际的神侃乱吹，也不是没有中心的泛泛而谈。对于每一项思想政治教育，教育者都要根据上级的指示精神和本单位的实际需要，确定好教育主题，定好教育基调，在此基础上，引导官兵围绕主题进行思想交流，或以提问的方式，或以答问的方式来开启他们的思想阀门。在交流过程中，对官兵中蕴藏的先进的思想观念，要大力挖掘和弘扬；对一些偏激的思想意识，要善于发动群体的力量给予批评、教育和引导，从而始终牢牢把握教育的方向和主旋律。五 从客体心理上看，思想政治教育要实现从显性教育向显隐结合转变。

以往的思想政治教育属于明显的显性教育。所谓显性教育，就是将教育目的毫无保留地告知受教育者，以期受教育者能够主动顺应教育者的思路进行思维的一种教育。这种教育的实施源于对人们思想、心理的一种误解。即认为教育目标越明确，受教育者的接受教育的自觉性就越强，教育效果也就越显著。其实不然，现代心理学认为，人的思想、心理存在一种“自身免疫效应”，当与人自身固有的思想体系相区别的外界思想进入人的思想时，人自身的原有思想就会形成一个“防护层”，阻止外界思想的“侵入”。并且，这种外界思想被人感知的程度越大，它所受到的抵触也就越强烈。因此，思想政治教育要实现人的思想转化，就必须以“润物细无声”的方式，潜移默化地将先进的思想意识灌输到官兵的思想之中。一是寓教于活动。现代科学技术的发展和普及为官兵们的业余文化生活提供了广阔的舞台，同时也大大扩展了思想政治教育的课堂。思想政治教育应该从方寸之间走向更广阔的天地，将工作开展到游艺厅、影剧院、体育场，充分发挥现代传媒的传播、渗透功能，对官兵们的思想进行全方位、立体式薰陶和感染，使他们在无意之中接受教育。二是广泛开展学习型教育。官兵的思想觉悟是建立在相应的知识文化水平之上的。要改变过去那种单纯依靠政治意识的灌输来提高思想政治素质的传统做法，加强相关知识的传授。要为官兵的科学文化学习创造一定的条件和环境，配备必要的教材、教具，提供充足的学习时间和空间。充分激发官兵的学习热情，使他们在科学知识和文化的学习中达到思想境界的提高。

六 从组织形式上看，思想政治教育要实现从集中教育向统分结合转变。

对于思想政治教育而言，集中教育始终是其主要的组织形式，思想政治教

育的主体内容，如马克思主义基本理论和意识形态必须通过集中灌输的方式才能进入官兵们的思想之中。但集中教育的弊端也是显而易见的。首先，它忽略了官兵思想水平的差异性，不符合我们党的实事求是的思想作风。其次，对有些内容，这种教育形式显得呆板单调，不利于形成生动活泼的课堂气氛。要克服这些弊端，思想政治教育就要根据教育内容的不同对所采取的形式进行一番层次上的区分，达到总体上的统分结合。一是对决定官兵立场的根本性的思想内容必须进行集中教育。先进的思想不会在官兵的头脑中自发地产生，必须从外部灌输进去。对于马克思主义的基本理论、原则，我们党的纲领、主义等这些根本性的东西，必须集中教育。只有这样，才能使官兵们真正树立起坚定的政治信仰，提高政治觉悟，保持正确的政治方向。二是对影响官兵思想稳定的倾向性的问题，宜采取统分结合的形式进行教育。比如对于党和国家在某一方面所采取的方针政策，现实中存在的带有倾向性的社会问题，应该通过集中教育定好基调。在此基础上，再分开来加以讨论，统一思想，提高认识。三是对于官兵在现实生活中遇到的一些具体的思想问题，则应以实行分散教育为主。首先由大家来阐明观点，谈出看法，通过讨论、辩论、座谈等方式，实现群众的自我教育，而后再根据情况决定是否进行集中教育。在教育过程中，教育者要把握方向，搞好引导，不能放任自流，导致思想失控。

七 从传播载体上看，思想政治教育要实现从单一模式向立体格局转变。

由于思想观念的落后，也由于科技水平的限制，我军思想政治教育长期停留于“一张嘴，一个本，一支笔”的单一模式。今天，社会发展到了信息时代，人们的思想意识、思维方式日益呈现多元化。在这样的情况下，单纯的课堂教育显然已无法应对纷繁复杂的思想形态。思想政治教育要在新的形势下担负起它的育人使命，就必须转变观念，树立新的教育时空观，确立一种全新的，适合当今时代的教育格局。这一格局的基本特点应该是：一是多样化的教材。以书本教材为主，辅之以声像教材、计算机软件教材、实物教材。二是多样化的形式。以课堂教育为主，辅之以报告会、演讲会、辩论会、读书会以及参观调研、行为训练、情绪宣泄、心理咨询等形式。三是多样化的课堂。以教学课堂为主，辅之以远程教育课堂、社会课堂、文化活动课堂、科技活动课堂等。四是多样化的资源。特别要重视广播、电视、报纸、互联网等现代传媒的利用。五是多样化的队伍。以政工干部为主，同时重视发挥军事、后期、科技、装备干部，院校教研人员，以及优秀士兵、优秀军嫂、优秀复转军人，地方专家、学者，党政领导干部等师资的作用。

通联：南京政治学院研究生队孙铁牛 邮编：210003

电话：（0501）73581（军）

（025）3463004（民）

第五篇：心得安10大新用途.docx

牙本质敏感主题研讨会现场概况

女主持：请允许我介绍到会的各位领导和嘉宾。广东省卫生厅疾控处尹冬梅处长、中华口腔医学会王兴会长、中华口腔医学会黄洪章副会长，同时我们也非常的荣幸邀请到了黄洪章教授担任广州分会场的专家主持。中华口腔医学会王渤秘书长，高露洁棕榄有限公司沈敏亮总经理，高露洁棕榄有限公司专业市场总监李强先生。广东省口腔医院章锦才院长，南方医科大学口腔医学院吴补领院长，中山大学光华口腔医院附属口腔医学院林焕彩书记，欢迎您们.下面有请黄洪章副会长为我们上台致辞，有请黄教授。

黄洪章教授：尊敬的新闻媒体，各位领导，各位同道，大家好，由高露洁公司支持的牙本质敏感主题研讨会即将开始。在这里我代表广东省口腔医学会对高露洁公司表示衷心的感谢，因为通过你们这场专题研讨会，使我们广大的口腔医学界的同道能对牙本质敏感有新的认识，也增加了临床尝试的新的方法;同时也感谢来自全省各地的各位口腔临床专家，你的参加使得我们的这次会能够顺利、圆满成功。这次我们广大的口腔同道在临床工作当中不断地学习，不断地提高，提高我们的诊治水平，为广大患者服务。这将是一个很好的方式，今天是全国8大城市同时利用卫星这种先进的技术召开这种现场卫星会议，希望我们通过这次专题研讨会，使我们广大口腔同道对牙本质敏感有新的认识和临床尝试提高，谢谢大家!

女主持：下面,请工作人员把幻片切换到北京主会场。在北京会场为我们主持会议的是曹采方教授，曹教授是北京大学口腔医院药物研究基地顾问，同时还是中华口腔医学会牙周病学专业委员会名誉主任委员，她现任任北京大学口腔医院牙周科主任，亚太牙周协会中国理事等职务。现在我们下面就有请曹采方教授主持这个会议。

曹采方教授：各位同道下午好!非常高兴能和大家相聚在一起参加由高露洁棕榄有限公司举办的牙本质敏感主题研讨会，以及高露洁抗敏牙膏上市的会议。今天有许多来自全国八个城市的同道以视频会议的形式共同来参加这样的一个会议。这个会议，一共覆盖了北京、上海、广州、成都、重庆、天津、武汉、沈阳等八个城市。大约有近千名的医生可以同时分享今天的精彩内容，分享专家们的报告。谢谢大家!

网址：www.xiexiebang.com 第 1 页，共 1 页