衡水中学学习心得体会)

第一篇：衡水中学学习心得体会)

衡水中学学习心得体会

总的感觉衡水中学的很多理念和做法与我们差不多只是他们做得更好、落实得实更精细。

1、教学方面发挥年级备课组的集体智慧逐步建立各学科的学案库为课堂教学的多种形式奠定基础。衡水中学安排作业课老师批改不过夜讲评及时有针对性。精选习题和试题搞好强化训练规范化训练。特别是作业批改使用阅卷机值得我们借鉴。

2、教研方面 制定好每一阶段教学计划和目标,使教学做到有的放矢,心中有数,减少工作的盲目性随意性并切实搞好落实。新授课、复习课、专题课、单元小结课必须有东风的模式把正在探索的课型完善发动全组成员积极参与课型完善发挥集体智慧并应用到教学中去。注意学科试题的积累以后考试不能贴题要电子稿教研组统一保存建立学科题库。

3、班级管理学校各项规章制度就是军令有令必行、行之有效。培养集体作战意识激起奋进的斗志是班级管理的最大收获。增加对学生的感情投入加强和学生的亲和度。通过面批作业、交流等形式以及教师自身的人格魅力感人学生让学生感到可亲可敬从增强学习的热情和信心这样可以收到事半功倍的效果。

4、协作体方面 加强组内团结合作完善团队建设明确分工合力备考。没有完美的个人只有完美的团队。

5、文化建设方面注重环境育人营造人人谈学习、人人在学习、时时在学习的校园氛围。文科学生加强人文素养的培养晚自习前看新闻。进行信念的教育。“天道酬勤”、“无知便无能”“课前誓言” 我相信只要我们的老师能够静下心来潜心研究教学齐心合力相互帮助携手共进发扬无私奉献精神逐步提高课堂教学的实效性长顺高级中学的教学质量同样会创造神话。

启示及建议 总的感觉衡水中学的很多理念和做法与我们差不多只是他们做得更好、落实得实更精细。

1、教学方面发挥年级备课组的集体智慧逐步建立各学科的学案库为课堂教学的多种形式奠定基础。衡水中学安排作业课老师批改不过夜讲评及时有针对性。精选习题和试题搞好强化训练规范化训练。特别是作业批改使用阅卷机值得我们借鉴。

2、教研方面 制定好每一阶段教学计划和目标,使教学做到有的放矢,心中有数,减少工作的盲目性随意性并切实搞好落实。新授课、复习课、专题课、单元小结课必须有东风的模式把正在探索的课型完善发动全组成员积极参与课型完善发挥集体智慧并应用到教学中去。注意学科试题的积累以后考试不能贴题要电子稿教研组统一保存建立学科题库。

3、班级管理学校各项规章制度就是军令有令必行、行之有效。培养集体作战意识激起奋进的斗志是班级管理的最大收获。增加对学生的感情投入加强和学生的亲和度。通过面批作业、交流等形式以及教师自身的人格魅力感人学生让学生感到可亲可敬从增强学习的热情和信心这样可以收到事半功倍的效果。

4、协作体方面 加强组内团结合作完善团队建设明确分工合力备考。没有完美的个人只有完美的团队。

5、文化建设方面注重环境育人营造人人谈学习、人人在学习、时时在学习的校园氛围。文科学生加强人文素养的培养晚自习前看新闻。进行信念的教育。“天道酬勤”、“无知便无能”“课前誓言” 我相信只要我们的老师能够静下心来潜心研究教学齐心合力相互帮助携手共进发扬无私奉献精神逐步提高课堂教学的实效性大庆东风的教学质量同样会创造神话。

2012-11-23

第二篇：衡水中学学习心得体会

学习衡水中学教学心得体会

自贡23中张秀英

我是一名青年老师，我带着乐观、质朴的心情登上讲台。说了这一句话，我是有一定的思想认识的。我想说，正是因为我年轻，我有很多东西需要自己在每一天的教学实践中一点点积累、总结，问问自己每一天都获得了什么，又在哪一个细节上做得不够好。衡水中学的教学经验被推崇，一时间，办公室所有的同事都在认真学习，他们都会发出自己的议论。而我也从中思考总结了衡水中学教学经验中对我有实际帮助的几点经验。下一步，我会有目的的把它们应用到我的课堂上。

第一点，衡水中学有一个传统，就是定计划，把计划具体、精心到每月、每周甚至每一日。这种做法有一个好处，任课老师会根据所制定的计划在每堂课上有目的、有条理地展开教学工作，做到有的放矢。而我所缺乏的，就是将我每天所讲内容精确化，任务明确化。下一步，我会在每天上完课之后，思考一下每天应布置多少作业，作业批改完之后，应在什么时候讲解。更重要的是，确定课堂上应讲多少，容量是多大。所谓“精打细算”“有备无患”，这些话不应仅仅停留在纸上，还应落实到行动上。

第二点，自习考试化。自习课上，应让学生适度紧张些，充分利用学习时间。因为课堂上最重要的是讲解重点知识，容量比较大，学生需要边听边消化。每一堂课讲完之后，肯定会布置一些相应的题目进行训练，这个时候，自习课就会是最好的考试时间。我们一定要在日常练习中，给学生灌输一种观念“把每一次训练都当作一次高考”，在做题过程中，注意做题技巧，答题要求点同时还要把握做题时间。

第三点，提高课堂紧张度。

课堂是学生获得知识的最主要的场所，最完美的教学效果就是学生把老师所讲授的知识当堂理解并当堂掌握。衡水中学的教师非常注重提高课堂的紧张度，我想原因就在于此。

而且我认为，从学生的年龄所处阶段来说，他们很容易在课堂上产生松懈感，尤其是面对那些已经掌握的知识时，他们就会有松懈感。始终保持课堂的紧张度，这对于学生来说是一种约束，让学生始终保持紧张感，这才是正确的学习态度，这样才能真正提高课堂效率。

第四点，把握全局，注重学生各个学科整体的发展，各个协作组团结和谐，目标一致。

衡水中学站在一个长远、宏观的角度去关注学生综合能力和整体素质。各个学科始终和谐共存，相辅相成，每一位老师都为学生整体能力的提高而努力。作为一名青年老师，我会努力与我们协作组的每一位老师共同努力，共同为学生整体成绩的提高而合作。

衡水中学真的是对学生的发展，投入了太多精力，它的成功是无数老师辛苦耕耘而来的，它的每一个经验总结都是用实践的脚步实实在在踏出来的。我能够有机会学习到它的一点点经验，并且能落实到位，我就会感到非常幸福啦。

第三篇：衡水中学学习心得体会)

衡水中学学习心得体会

王小杰

卷机值得我们借鉴。

2数,单元小结课必 制定好每一阶段教学计划和目标,使教学做到有的放矢,心中有

3强和学生的亲和度。通过面批作业、交流等形式以及教师自身的人格魅力感人学的效果。

45“天道酬勤”、“无知便无能”“课前誓言”

我相信只要我们的老师能够静下心来

启示及建议

卷机值得我们借鉴。2 制定好每一阶段教学计划和目标,使教学做到有的放矢,心中有数,不能

强和学生的亲和度。通过面批作业、交流等形式以及教师自身的人格魅力感人学的效果。

4时在学习“天道酬勤”、“无知便无能”“课前誓言”

我相信只要我们的老师能够静下心来

第四篇：衡水中学学习心得体会

衡水中学学习心得体会

从衡水中学学习回来，心中感慨颇多，收获颇大，觉得不虚此行，体会如下： 一．注重文化氛围的培养。

衡水中学的文化氛围特别好，从校园外到校园内，从教室到操场，从走廊到教室屋顶，他们利用一切空间，张贴激励性标语，张贴优秀学生作业，把一切优秀的都呈现给全体学生和全体老师，充分给予学生一切表现机会，为他们尽可能的搭建一切平台。看到他们的优秀标语，感慨颇多“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。” 二．灵活多变的课堂。

改革带来变化，变化带来一片欢笑声：课堂上，学生积极举手发言，声音响亮；热烈讨论，激烈辩论；争问抢答，欢声雀跃；多种角度，实践创新；笑逐眼开，欢乐课堂。课堂学生活动面达80%“给我一次机会，还您一份惊喜”，“我参与，我快乐；我自信，我成长”，在参与中快乐，在快乐中幸福，在幸福中成长。变苦学为乐学，变乐学为会学，变会学为愿学，这就是衡水中学的教学观，他们的课堂以学生为主，课堂是舞台，学生是演员，老师是导演。课堂真正的还给了学生。

三 教师、学生的角色转化，任务分工具体。

他们的教师就是一节课的总导演，别看他们上课轻松，可他们的努力和辛劳都在背后付出，他们要想很好地控制课堂，需要在课前做各种设想，需要备课、需要设计新颖的课堂练习、把学习的权利，学习的空间，学习的机会，学习的快乐还给学生，教师扮演的是引导者，组织者，调控者，而不是主讲者，解答者、操作者。他们的学生独立性、自主性、合作性特别强，他们的学生预习能力特别强。每个同学、每个小组都有具体的学习任务需要完成，因此充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧，展示模块就会有不同层次、不同角度的思考与交流，久而久之，学生在日常练习中得到了提高和训练。四．令人佩服的学生素质。

走进他们的课堂，观看学生的表现，环视他们的教室，你不得不赞叹他们的学生。无论是你看到的学生的作业，还是他们课堂的板书，没有一个不是规规矩矩、整整齐齐、干干净净的，在课堂上学生的表现更是让你由衷的赞叹，他们主动积极的参与课堂教学，他们落落大方的进行表演，他们激烈的争论，都不是一朝一夕能够练出来的。他们面对那么多的听课教师，无一能够妨碍他们听课、辩论和演讲。然而课后他们的礼让和表现更是让你刮目相看。五．别具一格的课间操。

下课铃声刚一响，上课的老师立即放下学习，老师和学生以最快的速度在教室门口排好队，一边从兜里掏出雪白的手套迅速戴上。本身师生都穿小服，又戴上统一的白手套，精气神全出来了。这时广播里响起了激昂的歌曲，催人热血沸腾。全校师生一个班接一个班在偌大的操场跑道上奔驰，凛冽的寒风刮在脸上丝毫不动摇每个人的意志，他们的步伐整齐，口号响亮。这首曲子节奏鲜明，欢快活泼，动感十足。师生门跳起来非常忘我，步伐整齐，动作统一，远远看去，就像是在欣赏一段优美的集体舞。此情此景，只有在子弟兵训练的时候能够看到。舞蹈结束后，负责老师上台进行点评。让我没有想到的是，同学们还要进行班级之间的点评，他们的点评细致到个别同学身上，详细的指出他们的不足之处。我想，只是这一个小小的环节，就能反应出他们的严谨的做事风格。接下来的内容更是我没有想到的。同学们上到台上开始了有声有色的诗歌朗诵表演。他们表演的内容据说都是同学们自己的原创作品，内容 丰富多彩，都是青春励志的题材。就连我听过后都很受鼓舞，就是这样的二十分钟，同学们向我们展示的不仅是一段音乐加舞蹈，还有他们铿锵有力的诗歌朗诵。也是这二十分钟，同学们的身体得到了锻 炼，他们的思想得到了教育，他们的集体合作精神得到了考验，从他们整齐的队伍，我们似乎悟出了衡水人的执着和冲劲，衡水中学的全体师生把自己融入了这个集体，他们的举动，似乎在向人昭示一种团队的精诚，一个团队的毅力，一个团队的生命蓬勃！

然而，任何事物都有其两面性，在衡水一天的学习中，我感觉他们也有不足之处，在英语课堂中，他们的学生在课堂中出现的错误，老师没有及时纠正，有学生在回答问题时，英语句子出现明显的错误，老师置之不理。另外，在与他们学生进行交流时，他们表示没有自由时间、没有玩乐时间，他们的课外时间几乎全部用于预习、编排节目，一切为课堂做准备，我认为应该还给孩子们一点自由的时间。当然他们学校也处于发展中，相信以后他们会更加完善、更加美丽。第三，为了让学生接受他们的教学模式，新生入学初他们一节课会花费两周的时间，这样的话他们一学期的教学任务能完成吗？

我们确实应该向他们学习，学习他们先进的管理经验和管理模式，学习衡水中学人的那种教育理念和教学宗旨，学习他们精诚团结的团队精神，我会好好利用这次学习机会，我会把我所得到的精华运用于我以后的课堂教学中，为自己成为一名新时代的新型教师 奠定基础。

2012年11月

第五篇：学习衡水中学心得体会

学习衡水中学心得体会

11月3日下午，我参加了衡水教育专家团队做的报告会，期间聆听了衡水中学知名年级主任、班主任的教育教学经验报告，从报告会中我对衡水教育的强势发展感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水平，他们神话般的升学率，令我们惊叹不已。这次学习，我的心灵受到震撼。就本次学习我谈几点感想，我把我学习到的衡水中学的班级管理方面的一些情况做一总结。

衡水中学的班主任大部分是年轻教师，是一群充满热情与激情的朝气蓬勃的年轻人，是一群颇具创新能力的敬业精神很强的育人骨干。衡水中学的班级德育工作比较注意方法，他们通过各种途径与学生沟通，与家长沟通，做到了给学生终生难忘的教育。

一、特别重视班会活动

衡水中学把班会活动放在一个十分突出的地位。他们的班会每一个礼拜一次，是硬性规定。班会课成了学生最喜欢的课，班会课成为学生表达心声，彼此交流学习的最佳平台。他们的班会形式活泼多样，内容丰富多彩。

二、衡水中学班主任的德育创新是非常值得我们学习的

学校非常重视校园文化建设工作，“十佳班长”、“十佳舍长”、“学习之星”的评选，考入北大、清华学生及省、市文理状元的照片和留言，“天道酬勤”等标语无不激励着学生努力学习，奋力拼搏。他们的班级管理经验值得我们借鉴。

我想，首先是他们班主任们的育人思想正确，做到了以人为本，想学生之所想，一切为了学生。班主任结合自己的治班管班经验，畅所欲言。我感受最深的不是他们的经验，我感受最深的是什么呢？一是他们的年青，二是他们读过很多书，尤其是教育理论。他们十分恰当的引经据典，使我大开眼界。我想，一个老师尤其是班主任要读书，要学习理论。学习理论绝对不是一句空话，没有厚实的理论基础，你说服不了学生，你更引导不了学生，你要引领学生的人生观，价值观朝正确健康的方向发展，你更需要有扎实的理论做基础。当然没有扎实的理论基础，你就不可能有创新。老师是更需要读书的一个职业。班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点。

三、衡水中学的班主任有一点也是值得我敬佩的，就是率先垂范，把自己作为榜样来引领学生，用人格魅力感染学生。

他们都有一个共同点，既是教书能手，也是育人模范，他们的敬业乐业使他们在业务上迅速成熟起来，俗话说艺高胆大，班主任如果在业务上过不了硬，被学生抬杠子，绝对不会有威信，敬业乐业在人格上也会感染学生，人非草木孰能无情，学生的眼睛是雪亮的，你付出了多少他们也是很清楚的。衡水中学的班主任都是教学骨干，有的是特级教师，有的是得过省级国家级荣誉称号的老师，有的是学校领导，教育处主任、教务处主任都是校长助理，他们就一直当班主任。好钢用在刀口上，班主任队伍素质高是他们德育工作做得好的一个重要因素。他们率先垂范表现在哪里？从他们的报告中我了解到。

（一）他们注意形象，从生活上的穿戴到教育教学的细节，他们都特别注意树立形象。

（二）与学生打成一片。在各种大大小小的活动中班主任绝对不缺席，远足80华里坚持与学生步行到底，5点半准时起床与学生一同跑操，晚上10点半就寝；带领学生参加成人仪式等活动。哪里有活动哪里就有班主任。

四、注意交流，把爱播撒在每一个细节上。

先有父母心，再作教书人；细节关爱见真情。衡水中学的班主任特别注意与学生的交流，把心交给学生，用爱心浇灌爱心，用灵魂开启灵魂。他们通过给学生些生日贺卡或重要节日贺卡来与学生交流，通过书信交流，通过周记评语交流。正是通过各种形式的交流老师与学生贴近了，成为朋友，成为倾吐心声的知音。以前我自认为自己做的很好，对学生一视同仁，向长辈一样去关心学生，激情教育也是我在这次学习中感受颇深的。没有激情就没有活力，如何激发学生激情，如何保持激情，他们有自己独特的做法。足以说明衡水中学管理细致、全面、从细、从严，从而才会有上述管理的良好效果。他们提出了一个口号：“认真只能把任务完成，用心才能把事情做好。”