教学开放日家长调查问卷

第一篇：教学开放日家长调查问卷

清镇市红枫第六小学2015—2016学年第一学期

教学开放日家长调查问卷

尊敬的家长：

感谢您的到来！本调查卷不用署名，只要写清楚您的孩子所在的班级，调查结果不公布，请您根据下面题目的要求，认真、客观地答题，谢谢合作！

您的孩子的班级：

一、学校情况：（选择时，请用“√”选中您的意见，填空直接写出内容）1.您对学校工作总体评价：1.好 2.较好 3.一般 4.较差

2.您对本次家长开放日活动的评价：1.好 2.较好 3.一般 4.较差 3.您对语文老师工作的评价：1.好 2.较好 3.一般 4.较差 4.您对数学老师工作的评价：1.好 2.较好 3.一般 4.较差 5.您对班主任工作的评价：1.好 2.较好 3.一般

4.较差 6.您对孩子在校表现：1.很满意

2.满意

3.不满意

7.您认为，孩子老师的教育方式：1.比较恰当 2.简单粗暴 3.不能肯定

8.在学校，您的孩子最喜欢的课程是：

二、孩子情况：

1.您的孩子上午

（时间）出门，下午

（时间）到家。2.在家做作业，您的孩子：

1.自觉完成作业 2.家长督促才完成作业

3.不能按时完成作业 3.节假日，完成作业后您的孩子：

1.主动做家务

2.要求出外游玩

3.看电视

4.看课外书 4.你是否经常对你的孩子进行安全教育：1.是

2.否 5.你认为，孩子作业负担：1.较重

2.一般

3.较少

三、家长教育情况：

1.您的孩子与同学发生冲突时您的态度是: 1.正面教育

2.偏袒

3.相信老师 2.您认为孩子的成长主要取决于?

1.学校教育

2.家庭教育

3.学校和家庭、社会形成合力 3.您在家是否经常对你的孩子进行学习督促： 1.经常督促

2.偶尔督促

3.从不理会 4.在孩子成长过程中您最关注的是孩子的?

1.身体健康

2.智力培养

3.心理健康

4.其它

（请转背面）

5.您感觉怎样与班任沟通效果最好? 清镇市红枫第六小学2015—2016学年第一学期

1.打电话

2.面谈

3.意见反馈本

6.您对学校教育有意见时:

1.找学校领导沟通 2.找老师沟通 3.在学生面前发牢骚 4.表示理解、信任

7.您的孩子在课余时间阅读课外书籍是因为……

1.语言鼓励

2.物质鼓励（如食品、玩具）3.奖励孩子玩耍的时间 8.当您的孩子学习遇到困难时，您是……

1.和孩子共商解决办法

2.让孩子回学校后向老师求助 3.不管不问 9.当您的孩子学习上取得进步，您是如何奖励孩子？

1.语言鼓励

2.物质鼓励（如食品、玩具）3.奖励孩子玩耍的时间 10.对学校组织的校内外活动，您提倡孩子…… 1.经常参加

2.偶尔参加

3.不参加

四、你对孩子现在的老师有什么想说的？

五、你对学校工作有何意见或建议？

第二篇：一年级“家长开放日“调查问卷

一年级“家长开放日“调查问卷

尊敬的家长：

感谢您参加本次“家长开放日”活动！为了使学校的工作更上一个台阶，我们

需要得到你的意见和建议。请您根据实际情况，配合学校完成这份调查问卷。

请在您选定的选项前的□内打“√”。

1、通过听课，您对该班学生的行为习惯感到：

□满意□较满意□一般□不满意

2、通过听课，您对该班学生的学习积极性感到：

□满意□较满意□一般□不满意

3、通过听课，您对该班学生的能力培养方面感到：

□ 满意□较满意□一般□ 不满意

4、通过听课，您对该班学生的精神面貌感到：

□ 满意□较满意□ 一般□ 不满意

5、通过听课，您对任课老师在课堂里“关注学生”这方面的评价是：

□ 很关注学生□能关注大部分学生

□只关注一部分学生□ 不关注学生

6、通过听课，您觉得课堂内师生关系：

□民主平等，和谐融洽，合作互动

□教师比较尊重学生，学生有一定主动性

□学生服从教师，执行教师指令

□教师不投入，学生思想游离于课堂

7、您的孩子每天回家作业所花时间是多少？

□半小时□1小时□1个半小时□2小时以上

8、您觉得孩子学习负担重吗？

□ 轻□ 适中□ 重

9、在日常的教育教学工作中，您比较满意的、您的孩子比较喜欢老师是：（可以选择多项）□语文老师□ 数学老师□英语老师□ 其他学科教师

10、您对本次“家长开放日”活动感到：（）

□满意□较满意□ 一般□不满意

以下问卷内容您可以有选择地进行填写：

1、对于本次活动，您有什么想法、意见或建议：

2、对学校的教育教学活动，您有什么想法、意见或建议：

谢谢您的配合！

明星学校

2010年12月

第三篇：家长开放日

综合组家长开放日

名单

1.蔡剑

2.朱玮娜

3.徐飞

4.陆静

5.彭立潮

6.王二双

7.方春晖

8.商艳

第四篇：家长开放日材料)

共青学校初中部“家长开放日”活动方案

一、活动意义：

为进一步落实科学发展观，更好地实施素质教育，全面提高教育教学的有效性，增强学校、教师、家长之间的沟通与交流，形成教育合力。

二、活动目的：

通过举办“家长开放日”活动，向家长展示学校的办学思想和理念，让家长走进学校，走进课堂，了解学校的管理和发展趋势，了解课堂教学和课改方向，展示师生风采，创设和谐的育人氛围。通过活动，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声；走进教室，关注教育；走进学校，参与评价。从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长，不断改进和完善学校的各项工作，扩大学校对外宣传影响，努力构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，全面提高教育教学质量，办让社会、家长满意的教育。

三、活动主题：

主题：家校齐携手

共育栋梁材

四、组织机构：

组

长：王 建

李文福 副组长：刘振宏

毕福刚

成员：彭

春

张志刚

王金石

张

涧

吴淑芳

付翠丽

罗秋艳

李淑杰

米金平

五、活动时间：

2014年4月18日上午

六、活动学年：

六、七年级

七、活动内容、安排： 1、7：30家长到校，在综合楼三楼签字报到、由校领导介绍学校情况，家长参观校园（各功能教室、食堂、宿舍）。（吴淑芳、张涧）2、8：30家长进入学生所在教室听课。（各年级组长）3、9：10家长到操场观看学生会操。（各年级组长）4、9：40家长进入学生所在教室参加主题班会。（班主任）5、10：30家长进入学生所在班级和任课教师交流。（各班主任）6、11：00家长到教学楼一楼上交家长意见反馈表。（班主任）

四、班主任及教师注意事项

1、班主任工作

（1）于4月12日前用校讯通发出家长邀请函。4月17日上报各班级家长参加人数。

（2）检查并准备好每位学生致家长一封信，置于学生课桌上。（3）做好各班展版和班级内部的板报。班主任自备好听课凳子。（4）本周三放学前把本班主题班会活动材料上交政教处验收。

2、家长分散各班后由班主任和科任老师接待家长（科任教师跟班情况由年级组长安排），做好登记，发放家长意见反馈表，下午正常上课。

3、任课教师在4月17日前准备好学生的达标验收卷、作业本和考试卷，交给班主任放在学生的课桌上。

4、有汇报课的教师认真备课,教研组发挥团体作用，教师相互研讨指导，保证教师汇报课的质量。汇报课教学中要充分发挥学校多媒体网络教学的优势，注重新课改理念的渗透。

5、班主任收集家长意见反馈表。

6、摄像由王东老师负责。（也可由科任教师负责照相）

五、家长意见反馈表（附在后面）

六、家长邀请书（附在后面）

家长邀请书

尊敬的 家长：

为更好地实施素质教育，全面提高教育教学的有效性，同时也为了加强学校、教师、家长之间的沟通与交流，形成教育合力。我校定于2014年4月18日（星期五上午）举办“家长开放日”活动。请家长走近孩子，倾听心声；走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，共同关注每一个孩子的健康成长。并通过您的视角为我们提供宝贵的意见，使我们在今后的工作中不断改进和完善，进一步提高教育教学质量，办让社会、家长满意的教育。

现将活动安排简述如下，以便您作出合理安排来参加此次活动。活动安排： 1、7：30~8:20

（1）家长签到。（综合楼三楼会议室）（2）校领导介绍学校办学思路和规模。

（3）参观学校图书馆、各功能教室、食堂、宿舍等。2、8:30~9:10

学科教学观摩（各学年教室）。9:10~9:30

观看学生课体操（后操场）9:40~10:20

主题教育观摩（各年级教室）。3、10:30~11:10 家长、教师交流；(各年级教室)感谢您对学校工作的大力支持！

共青中学 2014.4.12

第五篇：家长开放日

4月22日和23日,幼儿园组织了所在班级的＂家长半日开放活动＂.为使活动落到实处，幼儿园对每个家长发放了＜反馈表＞，广泛征求家长的意见和建议．

阳光在线幼儿园 家长开放日活动方案

一、家长开放日目标：

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：8：50—11：30 4月22日 小1班 小2班 大班 4月23日 小3班 中班

三、开放内容： 半日班级活动 家教咨询

四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：

1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

4、第一节教育活动：

小班：识字阅读（帮我早读书）---小袋鼠

中大班：英语活动

5、第二节教育活动：蒙特梭利课程（要突出蒙特梭利教育特色）。

6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。

7、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

11、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

幼儿园家长开放日活动发言稿

各位家长：大家好！

感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此，我谨代表班级的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。

首先请允许我介绍一下本次开放日的目的和内容安排：

先来说一说家长们最关心的问题：就是孩子们每天在幼儿园都学些什么？

其实孩子在幼儿园学多少东西并不重要，重要的是孩子开心，重要的是孩子对周围的事物感兴趣，孩子有良好的习惯，孩子有创新精神。我们班全部都是民族孩子，主要培养幼儿对汉语的兴趣，养成能听懂汉语，会说汉语。

我先举这么一个事例：有一所幼儿园中班开始对实验班的孩子开设电脑班，毕业后，一年级要全面开设电脑课，有关人士作了调查，发现这批孩子花了两年时间学习的电脑知识，同龄人（现上一年级）只花了四天时间就全部掌握了。似乎有点不可思议，那他们不是白学了吗？可以这么说。可见，孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我想说，组织刻板的上课程序和机械的学加加减减，并不是孩子所必须的，很多东西孩子自然而然就会，我们现在花大力气去灌输给他们，让孩子机械地记住这些，不仅对孩子的发展不利，更占用了孩子用于培养兴趣，创新思维的其他时间，可能得不偿失。有的家长就问了，那幼儿园到底学一些什么呀？

我想说，我们今天的教育是为了让孩子能够一生持续地学习，是为孩子一生的发展打基础。

具体地说，我们的教育重视孩子自身的“体验”、“感受”。强调孩子间的“合作”，“探索”欲望和注重孩子的“情感”“态度”的培养，还有“良好习惯”的形成。今天请各位到来是想让你们了解一下孩子每天在幼儿园都学些什么？都玩些什么？所以今天我们搞这个家长开放日的活动就是想让各位对幼儿的一日生活有所了解和认识。

今天的活动有以下几个内容：

活动一：

活动二：

活动三：

活动四： 活动五：

邀请函

尊敬的家长：您好！

感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期第一次家长开放日活动。具体安排如下：

时间：4月22 日（周二）上午 8：50—11：50

为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：

1、请您准时来园参加活动；

2、主题活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；

3、活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。4、11：50家长离园并将反馈表交给班主任。

阳光在线幼儿园

家长开放日暨亲子活动反馈表

1、今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪）

2、您认为本次亲子活动的内容和形式安排如何？您希望我园的亲子活动开展些什么内容？

3、您对老师在活动中组织与教学有何评价？

4、您今天因孩子的表现而：满意□

一般□

不满意□ 您对孩子满意或者不满意的原因是：

5、您最想和老师进行哪方面的沟通：

6、您希望与老师的联系方式

□电话 □面对面交谈 □网络（QQ？Email?）□其他________

填写人： 小朋友家长

2008 年4月

日