苏州大学细胞生物学常考15大题

第一篇：苏州大学细胞生物学常考15大题

1、简述钠钾泵的本质和工作原理。

答：钠钾泵是膜上的一种能够同时运输Na+和K+的ATP酶，本身就是Na+、K+-ATP酶，具有载体和酶的双重活性。它由大、小两个亚基组成，大亚基为贯穿膜全层的脂蛋白，为催化部分；小亚基为细胞膜外侧半嵌的糖蛋白。在Na+和K+存在时，Na+、K+-ATP酶分解1个分子ATP，产生的能量通过Na+-K+泵的构象变化，运送3个Na+从细胞内低浓度侧运到细胞外高浓度侧，同时把两个K+从细胞外低浓度侧运到细胞内高浓度侧。基本过程：1.膜内侧Na+、Mg+与酶结合；2.酶被激活，ATP分解，产生的高能磷酸根使酶发生磷酸化；3.酶构象改变，Na+结合位点暴露到外侧，酶与Na+亲合力变低；4.Na+被释放到细胞外，酶和K+亲合力变高，K+结合到酶上；5.酶发生去磷酸化；6.酶构象复原，K+被释放到细胞内侧；7.恢复至初始状态。如此反复进行。

2、蛋白质进入内质网的机制（信号假说）？

答：1.核糖体上信号肽合成；2.胞质中信号识别颗粒（SRP）识别信号肽，形成SRP-核糖体复合体，蛋白质合成暂停；3.核糖体与ER膜结合，形成SRP-SRP受体-核糖体复合体；4.SRP脱离并参加再循环，核糖体蛋白质合成继续进行；5.信号肽被切除；6.合成继续进行；7.核糖体在分离因子作用下被分离；8.成熟的蛋白质合成暂停。

3、如何理解高尔基体在蛋白质分选中的枢纽作用？

答：在ER合成的蛋白质，通过转运小泡运输到GC，这种转运小泡被COPⅡ所包绕；蛋白质在GC内进行加工和修饰，再被分拣送往细胞的相关部位。反面GC网络（TGN）执行分拣功能，包装到不同类型的小泡，并运送到目的地,，包括内质网、高尔基体、溶酶体、细胞质膜、细胞外和核膜等。因此GC在蛋白质分选中具有枢纽作用。

4、G蛋白的结构特点和作用机制？

答：G蛋白是指任何可与鸟苷酸结合的蛋白质的总称，位于细胞膜胞液面的外周蛋白。由α、β、γ3个不同的亚单位构成，具有结合GTP或GDP的能力，并具有GTP酶的活性。G蛋白有两种构象，一种以αβγ三聚体存在并与GDP结合，为非活化型，另一种构象是α亚基与GTP结合并导致βγ二聚体脱落，为活化型。作用机制：静息状态下，G蛋白以异三聚体的形式存在于细胞膜上，并与GDP结合，而与受体呈分离状态。当配体与相应受体结合时，触发了受体蛋白分子发生空间构象的改变，α亚单位转而与GTP结合，与βγ二聚体分离，具有了GTP酶活性，使GTP分解释放磷酸根，生成GDP，诱导α亚单位构象改变，使之与GDP亲合力增强，最后与βγ二聚体结合，回到静息状态。β亚单位的浓度越高，越趋向于形成静息状态的G蛋白异三聚体，G蛋白的作用就越小。

5、G蛋白耦联受体介导的cAMP信号途径？

答：激素、神经递质等第一信使与相应的膜受体结合后，可以激活G蛋白，并活化位于细胞膜上的G蛋白效应蛋白——腺苷酸环化酶，使ATP转化生成第二信使cAMP，cAMP可进一步分别引起相应底物的磷酸化级联反应、离子通道活化等效应，参与调节细胞代谢、增殖、分化等不同生理过程。绝大多数细胞中cAMP进一步特异地活化cAMP依赖性蛋白激酶（PKA）来调节细胞的新陈代谢。对于不同的腺苷酸环化酶，影响其活性的因素也不一样。

6、G蛋白耦联受体介导的PIP2信号途径？ 答：膜受体与其相应的信号分子结合后，通过膜上的G蛋白活化磷脂酶C（PLC），催化细胞膜上的4，5-二磷酸脂酰肌醇（PIP2）分解为两个重要的细胞内第二信使：甘油二脂（DAG）和1，4，5-三磷酸肌醇（IP3）IP3动员细胞内Ca2+ 库中的Ca2+ 到细胞质中。于是细胞外信号就是通过这样一条路线产生了IP3、DAG和Ca2+等第二信使，进而使细胞产生对外界信号（第一信使）的相应反应。

7、何谓细胞周期？并说明间期各时相的生物合成活动。

答：细胞周期即从亲代细胞分裂结束到子代细胞分裂结束之间的间隔时期。细胞周期分为分裂间期和分裂期，其中间期分为G1期、S期和G2期，分裂期分为前期、中期、后期、末期。

G1期：是细胞生长的主要阶段，细胞周期中所占比例最大，主要生化活动是合成大量RNA和蛋白质，一级蛋白质磷酸化和细胞膜转运功能增强等变化，为细胞进入S期准备必要的物质基础。G1期是决定细胞增殖状态的关键阶段。

S期：细胞内主要进行DNA的复制、组蛋白和非组蛋白等染色体蛋白的合成。另外，在S期还啊不断合成与DNA复制有关的酶，如DNA聚合酶、DNA连接酶等。新中心粒也在S期开始合成。

G2期：染色质进行性地凝聚或螺旋化。其主要任务是为M期的细胞结构变化做准备，故G2期也成为丝裂前期。细胞内主要合成一些和细胞分裂有关的蛋白质和RNA，如微管蛋白等，这是细胞进入有丝分裂所必需的。

M期：即分裂期。RNA合成停止、蛋白质合成减少以及染色体高度螺旋化。前期：主要特征是染色质凝集、核膜崩溃、核仁消失和纺锤体形成。

中期：指从核膜消失到有丝分裂器形成的全过程。染色体最大限度地被压缩，由动粒微管牵引排列在纺锤体中部的一个平面上，呈现出典型中期染色体的形态特征。

后期：由于某种特殊信号的触发，每条染色体上成对的动粒开始分离，使两条染色单体分别被缓慢地拉向各自所面对的纺锤体极。

末期：是从染色体到达纺锤体的两极开始，直至形成两个子细胞的时期。动粒微管消失，极微管则继续延长。在每一组染色单体周围开始重新生成核膜，浓集的染色单体又逐渐伸展松弛，在前期消失的核仁开始重新出现。

8、无性繁殖可以保持有机体原有性状，而有性繁殖则能促进变异。说明为什么有丝分裂使前者成为可能、而减数分裂则使后者成为可能？

答：有丝分裂产生的子细胞所拥有的核遗传物质与亲代细胞几乎是完全一样的，S期DNA复制，在分裂期中被均等分配至子细胞中。这使得子代能够保持有机体原有形状，并且细胞周期中存在“检查点”的调控机制，DNA损伤后，激活了相应的检查点机制，使细胞周期进程延缓或停滞，目的是修复损伤的DNA。细胞周期中公有四个检查点，分别为G1S期检查点、S期检查点、G2M期检查点、中/后期检查点。“检查点”机制更大地保证了有丝分裂过程中遗传物质复制的准确无误，为无性生殖保持有机体原有形状提供了可能性。减数分裂是有性生殖生物生殖细胞形成过程中的一种特殊分裂方式，它为有性生殖过程中创造变异提供了遗传的物质基础。通过非同源染色体的随机组合，各对非同源染色体之间以自由组合进入配子，形成的配子可产生多种多样的遗传组合，雌雄配子结合后就可出现多种多样的变异个体，使物种得以繁衍和进化。在减数分裂的粗线期，由于非姐妹染色单体上对应片段可能发生交换，使同源染色体上的遗传物质发生重组，形成不同于亲代的遗传变异。因此，减数分裂为有性繁殖促进变异提供了可能。

9、微管和微丝在细胞分裂中如何控制核分裂与胞质分裂？

答:核分裂中：分裂前期中心粒起微管组织中心的作用，许多微管的（-）端固定在中心粒的外周物质中，（+）端呈辐射状指向四周。中心粒分别移向细胞两极，微管加速聚合，形成纺锤体。中期染色体由动粒微管牵引排列在纺锤体中部的一个平面（赤道板）上。后期染色体在微管的作用下被缓慢地拉向各自所在的纺锤体极，动力来自于纺锤体微管两个独立的运动过程：动力微管（+）不断解聚，动粒微管缩短；极微管（+）加速聚合，极微管不断延长，使纺锤体的两极之间距离加大。末期动粒微管消失，极微管则继续延长。

胞质分裂中：细胞质以断裂的方式进行分裂，在细胞中央两个子代细胞核之间，肌动蛋白和肌球蛋白在细胞膜下聚集，形成收缩环。收缩环依靠肌动蛋白与细胞膜发生连接，通过微丝滑动，收缩环直径变小，使细胞膜凹陷，产生与纺锤体轴相垂直的分裂沟，最后断裂成两个分开的子细胞。

10、何为MPF？其本质和作用如何？

答：MPF即有丝分裂促进因子，是启动细胞进入M期的蛋白激酶复合物。由催化亚基（周期蛋白依赖性激酶）和调节亚基（周期蛋白）所组成。其本质是一种异二聚体蛋白质激酶，由一个催化亚基和一个调节亚基组成。催化亚基具有激酶活性，调节亚基则决定催化亚基的底物特异性。MPF具有广泛的生物学功能，能够使间期细胞核提前进入M期，是调节细胞进出M期所必需的蛋白质激酶，通过促进靶蛋白的磷酸化而改变其生理活性。

11、如何理解发育过程中细胞分化潜能的变化？

答：胚胎发育过程中，细胞分化潜能逐渐由全能局限为多能，最后成为稳定型单能的趋向，是细胞分化的普遍规律。细胞潜能性是随着分化的进程逐渐降低的，因此，细胞分化可以视为分化潜能逐渐限制的过程。如最初的受精卵和早期的胚胎细胞具有最强大的全能性，能够发育成为完整的个体，而后来形成的干细胞（如：骨髓干细胞）只有几种分化能力（多能性），最终形成的血细胞，骨细胞等仅有一种功能，具有单能性。

12、简述干细胞的基本特性和ES细胞的形态特征

答：干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，可以分化产生一种以上的“专业”细胞。干细胞的特点包括：1.属非终末分化细胞，终身保持未分化和低分化特征，具有多向分化潜能；2.干细胞具有无线的增殖分裂能力，能够进行自我更新；3.干细胞可连续分裂几代，也可在较长时间内处于静止状态。干细胞的增殖特性：增殖的缓慢性和自稳定性。增殖速度缓慢，保证遗传物质的稳定和保持干细胞数目的稳定。

ES细胞即胚胎干细胞，是从早期囊胚内细胞团经体外培养、分离、克隆得到的具有发育多能性的细胞。ES细胞具有以下特点：1.体外培养可以无线增殖；2.可以长期保持原始未分化的状态；3.可以分化成为衍生于3个胚层的各类组织细胞，包括生殖细胞。ES细胞都具有相似的形态特点，与早起胚胎细胞相似，细胞较小，核质比高，细胞明显，有一个或多个核仁，染色质较分散，细胞质内除游离核糖体外，其他细胞器很少；体外培养细胞呈多层聚落状生长，紧密堆积在一起，无明显细胞界限。具有稳定的二倍体核型。

13、简述引起细胞衰老的可能原因。

答：

一、遗传决定学说：衰老本身就是一个遗传过程，即在正常情况下控制生长发育的基因在各个发育时期有序地开启和关闭。体细胞突变学说认为在生物体的一生中，随机的和自发的突变能损伤某些分裂后细胞的基因和染色体，并逐渐增加它的突变负荷。这种突变的增加和功能基因的丧失减少了功能性蛋白质的产生。当细胞内的突变负荷超过临界值时，细胞发生衰老死亡。差误学说认为，随着年龄增长，机体细胞内不但DNA复制效率瞎讲，而且常会发生核酸、蛋白质、酶等大分子的合成差错，而且这种差错与日俱增，导致细胞功能降低，并因此逐渐衰老、死亡。密码子限制学说认为，随着年龄增长，由于tRNA和合成酶发生变化，翻译作用可能丧失了精确性，从而引起衰老。基因调节学说认为，达到生殖成熟期之后，基因表达作用发生变化。由于不断生殖，某些因子被消耗，同时又不能及时获得补充，生殖受到阻遏，从而导致衰老。细胞有限分裂学说认为，细胞分裂次数是有限的，细胞内的端粒每复制一次就缩短一截，最后缩短到一定程度时，细胞停止复制，走向衰亡。

二、自由基学说：由于电离辐射或在细胞发生的氧化还原反应中，细胞能产生诸如自由基之内的物质，可能引起一些极重要的生物分子失活。活性氧代谢产生的氧化性分子积累到一定程度而引起的损伤称为氧化性损伤，这些损伤逐渐积累，使细胞进入衰老过程。

三、神经内分泌-免疫调节学说：神经细胞及激素期主要调节作用，随年龄增长下丘脑及垂体功能变化，影响各内分泌器官的靶细胞功能。此外，随着下丘脑的“衰老”，机体免疫功能也下降。

14、简述衰老细胞的特征。

答：细胞衰老主要表现为对环境变化适应能力的降低和维持细胞内环境恒定能力的降低。在结构上表现为退行性变化：细胞数目减少、细胞体积缩小，细胞内水分减少，从而使得原生质硬度增加，造成细胞收缩，失去正常形态。同时，细胞核发生固缩，结构不清，染色质加深，细胞核与细胞质比率减小或核消失。细胞内出现色素或蜡样物质。溶酶体功能降低，从而不能将摄入细胞的大分子物质分解成可溶性分子排出，继而堆积在胞质内。细胞内各种大分子的组成也发生改变。如蛋白质合成下降，细胞内蛋白质发生糖基化、氨甲酰化、脱氨基等修饰反应，导致蛋白质稳定性、抗原性、可消化性下降，总的效应是酶失活。DNA的复制和转录在细胞衰老时均受抑制，但也有个别基因会异常激活，端粒DNA丢失，线粒体DNA特异性缺失，DNA氧化、断裂、缺失和交联，甲基化程度降低。mRNA和tRNA含量降低。之类的不饱和脂肪酸被氧化，引起膜脂之间或与脂蛋白之间交联，膜的流动性降低。此外，衰老时细胞集落形成率下降，每单位时间进入S期的细胞数减少，衰老细胞增殖速度下降可能不是由于分裂周期时间的普遍延长，而是由于极为缓慢地通过G1期的细胞数目增多或是完全停止，细胞周期循环的G0期细胞增多，而其他细胞仍以正常的速度进行循环。

15、什么是程序性细胞死亡(PCD)？它与细胞坏死有什么不同？

答：程序性细胞死亡，又称为凋亡。它是指在生物发育过程中，一种生理性的、预先设定好的死亡方式。它是一个功能性概念，描述在一个多细胞生物体中，某些细胞的死亡是个体发育中一个预定的，并受到严格控制的正常组成部分。它与原来普遍意义的坏死具有很大的差别。它是一个主动的、程序化的固有过程，具有广泛而又重要的生理学意义。与细胞坏死的不同特征，主要是染色质聚集、分块、位于核膜上，胞质凝缩，最后和断裂，细胞通过出芽的方式形成许多凋亡小体；凋亡小体内有结构完整的细胞器，还有凝缩的染色体，可被邻近细胞吞噬、消化，但不会引起炎症；线粒体无变化，溶酶体活性不增加；核酸内切酶活化，导致染色质DNA在核小体连接部位断裂，形成约200bp核小体整倍数的核酸片段，凝胶电泳图谱呈梯状。

第二篇：苏州大学古代汉语常考知识及名词解释汇总

一、填空:、汉语字典的编排方式主要有三种:

A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）；古代按照平水韵106韵排列。（上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17韵）。

B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划多少为序；同一部首内，字的先后以笔划多少为序。笔划相同时，在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点（、）、横

（一）、直（ㄧ）、撇（ノ）四种或点、横、直、撇、折（┐）五种依次排列。

C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角，角的形式共十种，用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。、《 康熙字典 》张玉书、陈廷敬等编，在明代梅膺祚《 字汇 》和张自烈《 正字通 》基础上编成。按照部首排列，分成214部，在按十二地支分十二集，每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切，再释义，每义引古书为证。、王引之《 字典考证 》、王力《 康熙字典音读订误 》，进行纠正。、《 中华大字典 》，陆费逵、欧阳溥存主编，1915年中华书局。部首排列，注音用《 集韵 》的反切，加注直音。、《 辞源 》1915商务印书馆，陆尔奎、方毅等人编写，是近代出版最早的以语词为主，兼顾百科常识的大辞书。部首排列法，沿用《 康熙字典 》214部首。注音反切，全部采用清代李光地《 音韵阐微 》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主，百科为辅”的工具书，吴泽炎、黄秋耘、刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音，采用《 广韵 》的反切。、《 辞海 》1936中华书局编印，舒新城、沈颐，张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。、东汉许慎《 说文解字 》，中国文字学奠基之作，第一部系统完备的字典，分析小篆字形。

宋代徐铉采用孙愐《 唐韵 》校订过。清代黎永春的《 说文通检 》。徐灏《 说文解字注笺 》 8、清代研究《 说文解字 》的四大家:(最佳：段及朱)

段玉裁《 说文解字注 》、桂馥《 说文解字义疏 》、王筠《 说文句读 》、朱骏声《 说文通训定声。9、清代阮元《 经籍籑诂 》，一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法，以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《 助字辨略 》，何乐士《 古代汉语虚词通释 》。（106韵）、清代王引之《 经传释词 》（古声母排列）和近人杨树达《 词诠 》（注音字母），解释虚词。11、近人张相《 诗词曲语辞汇释 》，1953中华书局，研究诗词曲中特殊词语的一部专着。、古代汉语以单音词为主，现代以复音词主要是双音词为主。

单变复主要有三种情况:

A、换成完全不同的词 B、加上词头词尾 C、用两个同义词作为词素合成、单纯的复音词，绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形辨别本义。、文字的创造时期，象形是最基本的原则。、隶书是汉字演变史上的重要转折点，是古文字和今文字的分水岭。、押韵分为三种:A、句句押韵。

B、隔句押韵。一般是奇句不押韵，偶句押韵。如《 诗经 》

C、交韵。奇句与奇句押韵，偶句与偶句押韵、《 诗经 》押韵主要格式:隔句押韵的句尾韵；首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。、古韵指上古时代主要指先秦的韵部，现在被分为三十部。《 诗经 》押古韵。

段玉裁《 六书音均表 》、江有诰《 诗经韵读 》、王念孙《 诗经群经楚辞韵谱 》。、注解古书开始于汉代。、注解常见的情况有下列四种:

A、释词。B、串讲。把一句或几句连串起来讲解。C、通释全章大意，使文章的意义更为明确。21、常见古书术语:

A、曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义，且用于分别同义词或近义词的差别。

B、谓。被释词放于其前。以具体释抽象，或以一般释特殊。谓之，被释词放于其后。

C、貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于“„的样子”。

D、犹。释者与被释词往往是同义或近义关系。等于“等于说”。上面单纯用于释义。

E、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外，释者与被释词有时是同音关系，有时是双声叠韵的关

系。

F、读为、读曰。用本字来说明假借字。

G、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。22、郭象注和成玄英注《 庄子 》。、唐人为汉以下其它古书注释。唐代司马贞《 史记索隐 》和张守节《 史记正义 》；唐代李善注和五臣注萧统《 文选 》。南朝宋裴松之的《 三国志 》注。、如字，通常表示在特定的上下文里这个字要按照它本来的读音读。有时一个字下注“如字”，又注别的反切或直音，表明这个字在特定的上下文里传统有不同的读法。、古书常常有一字异读的情况。不同的读音往往表示了词义或词性的不同。异读有时只是音调的差异，有时不仅是声调、词义上的差异，还有词性上的转变。、利用四声区别词义和词性，是汉语的特点之一。、朱熹:《 周易本义 》、《 诗集传 》、《 大学章句 》、《 论语集注 》、《 孟子集注 》、《 中庸章句 》、《 楚辞集注 》等。、清代陈奂《 诗毛氏传疏 》、马瑞辰《 毛诗传笺通释 》、刘宝楠《 论语正义 》、焦循《 孟子正义 》、王先谦《 庄子集解 》、郭庆藩《 庄子集释 》。、阮元为《 十三经注疏 》作《 校勘记 》。清代王念孙《 读书杂志 》、王引之《 经义述闻 》、俞樾《 古书疑义举例 》。、姚鼐《 古文辞类篹 》把文章分为十三类。

31、古代断句用“、”作为标志。语意未完而需要停顿的地方，点于两字之间。句终在字的旁边。错误因为三种情况:意义不明、语法不明、音韵不明。

32、《 诗经 》是赋的远源，《 楚辞 》是赋的近源。主要特点铺陈事物。

33、明代徐师曾《 文体明辨 》分赋为古赋、俳赋、律赋、文赋四种。

A、汉代为古赋，又称辞赋。一般较长，多用问答体的形式，韵文中夹杂散文，句式以四六言为主。

B、六朝赋是俳赋，又叫骈赋。篇幅短小，用韵、骈偶、用典，实际为押韵的骈体文。

C、律赋，是唐宋时代科举考试所采用的一种试题赋。押韵严格限制，由考官命题，出八个韵字，规定八类韵脚，所以说八韵律赋。甚至押韵词序、平仄也有规定。字数有限制，不超过四百字。

D、文赋，受古文运动影响而产生。中唐后，古文家的赋逐渐以散代骈，句式参差，押韵随意。不重铺排和藻饰，用散文方法写赋，贯穿散文的气势，重视清新流畅，十分接近散文。

34、赋的结构:前面有序，中间为赋，后有“乱”或“讯”等。

35、古汉语的修辞方法:

A、稽古:援引古人的事迹来证实自己的论点。叙述一些历史事实，有正反两面。

B、引经:正面援引古代圣贤的言辞。

C、代称:a、以事物的特征或标志代指。如“二毛”。

b、以部分代全体。如“风雅”。

c、以原料代成品。如“鱼网”。

d、以具体代抽象。如“丝竹”。

e、以地代人。如“彭泽”。

f、以官代人，表尊重。如“王右军”。

g、专名用作通名。如“扁鹊”。

h、割裂式的代称。如“吞舟”。

D、倒置，词序颠倒为了修辞押韵。

E、隐喻，没有比喻词。

F、迂回，一种隐晦难懂的修辞手法。作者不直言，而转弯抹脚地说出。

G、委婉，委婉曲折地把意思表达出来，外交辞令和谦词属于委婉语。

H、夸饰，一种极度形容语，使语言增加生动性。

36、唐后诗歌分为，古体诗和近体诗，近体诗又叫今体诗，古体诗又叫古风。超过八句的叫做排律。绝句分为古绝和律绝。古绝一般只限于五绝。

37、四言诗句式一般为二二，五言诗为二三，七言诗为四三。

38、句句入韵的诗歌，因相传汉武帝作柏梁台，与群臣共赋七言联句，句句入韵，故名柏梁体。

如曹丕的《 燕歌行 》。

39、《 文心雕龙?声律 》提到“声律”的问题，南朝沈约发明四声，写作《 四声谱 》。

40、三平调是古风的专用的形式，是古风的特点之一。律绝一般截取律诗的首尾两联。

41、清代戈载《 词林正韵 》分为十九词韵部，用《 集韵 》的韵目。

42、曲有南曲北曲之分。北曲有杂剧和散曲。散曲有小令和套数两种形式。

43、元代周德清根据北曲写成《 中原音韵 》分平水韵为十九韵部。

二、名词解释。、直切:用同音字来注音，如“根，音跟”。、反切:是用两个字合注一个字的音，称为“某某切”或“某某反”（唐前），上字取声母。下字取韵母合声调，合称被注字的音。如“毛”，“莫袍切”。《 康熙字典 》用此法。、偏义复词:古代汉语中的一种复音词，用两个单音的近义词或反义词作为词素组成，其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，而另一个只是作为陪衬。如“有缓急，非有益也。”“缓急”指的是“有急”，“缓”字无意义。4、本义:词的本来意义。如，向，本来的意义是“向北的窗户”。、引申义 :从本义“引申”出来的，即从本义发展出来的意义。

直接引申是从本义直接派生出来的意义。间接引申是由直接引申而再引申出来的意义，与本义为间接关系。

向，本义是“向北的窗户”。引申意义是“朝着”、“对着”。、假借义:如同朱骏声所说是“本无其义，依声托字”，与本义不相。如解通邂（解逅即邂逅）。、六书:许慎的《 说文解字 》认为汉字形体的构造有六种:象形、指事、会意、形声、转注、假借。只有象形、指事、会意、形声是造字之法，转注、假借为用字之法。

A、象形:把事物轮廓或具有特征的部分描画出来，构成一个字，如日、月。

B、指事:用记号指出事物特点的造字方法。如上、下、本、末、亦、刃。

C、会意:是由两个或两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新的意义的造字法。常常是两个象形字的结合，如及。

D、形声:是由意符（形符）和声符两部分组成的，意符表示意义范畴，声符表示读音类别，如江、沐。意符相同的形声字意义上大都合意符所标示的事物或行为有关。如贝与财物有关，言与言语有关，心与心理有关。

E、转注:说法不一。

F、假借:“本无其字，依声托事”，如“令”本为“发号”的令，后来借用为“县令”的令。、古今字:由于历史的发展，汉字的演变，产生了一个新的字代表一个字的一个或者几个意义，分担那个字部分的意义，那么前一个字为古字，新产生的字为今字。如“责”，其“债务”等意义已经为“债”所替代，但“责任”等意义担任着，故而两者为古今字。、异体字:由于时间或地域的关系，人们为同一个词造出两个或更多的字来代表它，形成了形体结构相差较大，意义完全相同，在任何情况下都可以互换的字，如睹覩、泪泪。、简繁字:由于人们改革汉字，进行简化而产生的现象，简化字要比繁体字的书写简单，笔画较少，往往是一对一的关系，也有一对多的情况。今天所用的许多简化字是历代相传下来的。如礼礼、气气等。有些简化字和繁体字之间词义毫不相干，因为同音而被采用。如后后、适适、征征、余余。、判断句:以名词或名词性的词组为谓语，表示判断。在古汉语中一般不用判断词“是”，而是在谓语后用语气词“也”来帮助判断。如“董狐，古之良史也”。有时在主语后用语气词“者”表示提顿。现代汉语中主谓之间一般用“是”。、叙述句:以动词为谓语、叙述人或事物的行动变化的句子。、否定句:表示否定的句子。必须有否定词，古代汉语中否定词可以是副词“不”、“弗”、“毋”、“勿”、“未”、“否”、“非”，可以是动词如“无”，可以是代词如“莫”。、词类活用:在古代汉语中有些词临时改变词性，如名作动、形容词作如动词，名词作状语，动词作状语等等情况。如“秦师遂东”。、韵母:指一个音节中除声母以外其它因素的总和，包括韵头、主要元音和韵尾。、韵:只指主要元音和韵尾（如果有的话）。、诗韵:韵头不同而韵相同的字如干、满、南、叹可以互相押韵，这些互相押韵的字放在同样的位置上就构成诗韵。18、韵脚:汉语诗韵一般放在句尾，习惯上叫韵脚。、韵例:就是关于用韵的格律:什么地方用韵，什么地方不用韵和怎样用韵。

20，换韵:不一韵到底，中途变换成不同的韵押韵的押韵方式，交韵的情况不是。、天籁:民歌随口而唱，随口用韵，随时换韵的情况。、叶韵:古人为了说明《 诗经 》的押韵和谐，认为某字是改读某音，就是“叶韵”，或称“叶句”（叶，同“协”，和谐之意）。23、叶音法:一种应该否定的注音法。古人认为押韵可以临时改变读音，以求和谐，没有根据。、双声:两个字的声母相同，如现代汉语中“珍珠”，“微妙”在先秦是双声。、叠韵:两个字的韵母相同，韵头不同也可以，如现代汉语中“光芒”。、古音通假:古代汉语书面语言里同音或音近的字的通用和假借。或本有其字，或本无其字，借用同音近音字表示，两个字本来形体不同，意义不同。如“蚤起”，蚤通早。、三十六字母:传统认为，有三十六字母，字母指声母，古代没有拼音字母，只好找出三十六个汉字作为声母的代表，如见溪群疑等，反映了唐宋时期汉语声母系统的情况。而上古的声母现在研究为三十二个，被分为牙音、舌音、唇音、齿音、喉音、半舌、半齿。、连绵字:由两个音节连缀成义而不能分割的词，或有双声叠韵的关系，如玲珑、徘徊、参差，或没有，如蜈蚣、妯娌，或同音相重复，如匆匆、津津。、疏:由于时代的变迁，前人的注解已经不再容易理解，出现了一种新的注解，作者不仅解释正文，还给前人的注解作注解，成为“疏”，也叫“正义”。《 十三经注疏》中的《 诗经 》就是汉代毛亨传，汉代郑玄笺、唐代孔颖达等正义。传指阐明经义，笺指补充与订正毛传的意思。、《 十三经 》:《 周易 》、《 尚书 》、《 诗经 》、《 周礼 》、《 仪礼 》、《 礼记 》、《 春秋左传 》、《 春秋公羊传 》、《 春秋谷梁传 》、《 论语 》、《 孝经 》、《 尔雅 》、《 孟子 》。《 十三经注疏 》多为汉朝或魏晋人的注。

31、衍文:校勘学术语，简称“衍”，也叫“衍字”。用来指明古籍中多出了文字的现象。

如“‘汉水以为池’，‘水’字衍”。

32、脱文:校勘学术语，简称“脱”，也叫“脱字”。用来指明古籍中脱落了文字的现象。

如“‘孔世家云:颀然而长’”“‘孔’下脱‘子’字”。

33、韵文:指有韵的文章，有完全的韵文，也有不完全的韵文。

34、平水韵:隋朝陆法言的《 切韵 》分为206韵，过于细，唐代规定相近的韵可以同用。

南宋平水刘渊，将同用的韵合并，成107韵，后人渐为106韵，被成为平水韵，一般叫“诗韵”。

35、平仄；近体诗最重要的格律因素，在诗和韵文中构成一种高低长短相互交替的节奏，即所谓的“声律”。阴平、阳平是平声，上声、去声、入声为仄声。古代的入声现在转入其它三声中。

36、黏:上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类的。失黏:诗歌中不合乎黏的规则的现象。37、对:每联的出句和对句必须是相反类型的。也就是对句的平仄对立。失对:诗歌中不合乎对的规则的现象。

38、孤平:诗歌中除了韵脚之外只剩一个平声字。是律诗的大忌。

39、拗句:不依照一般的平仄的句子，即该用平声的未用平声，该用仄声的未用仄声。

拗救:诗人对于拗句，往往用“救”，就是一个句子该用平声的地方用了仄声，则在本句或者对句的适当位置，把该用仄声的字改用平声，以便补救。合起来叫作拗救。

40、对仗:诗歌特别是近体诗中，句法结构相同的语句相为对仗，这是正格。

另外又一种情况，只要求字面相对即词类相同，不要求句法结构相同。对仗一般平仄相对。同类的词相对是工对。

41、合掌:一联对仗出句合对句完全或者基本同义，是诗家的大忌，叫做“合掌”。

42、流水对:对仗中的特殊类型。相对的两句之间的关系不是对立的，而是一个意思连贯下来，也就是说出句与对句不是两句话，而是一句话。如“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”。

43、借对:对仗中的特殊类型。一个词有两种以上的意义，诗人在诗中用的是甲义，但是同时借用它的乙义或丙

义，来与令一词相对。

如“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”。取“寻常”本为“平常”之意，但又为古代测量单位，借对数目。

44、填词:词初称为“曲子词”，了解音乐的词人按照乐谱的音律节拍来写词，称为填词或倚声。

45、词调:本指写词时所依据的乐谱，后指把前人每一种词调的作品的句法合平仄分别加以概括，从而建立的各种词调的平仄格式。

46、杂剧:一种带科（动作）白（道白）的歌剧，唱词往往是剧中人唱。只有套数，没有小令，一个套数称为一折，全剧通常四折，有时加上一个楔子。散曲:不是戏剧，没有科白，与词的性质相近。

47、小令:散曲的一种，等于一首单调的词。套数:由两个以上的同一宫调的曲子按照一定规则连缀起来的套曲。

48、赘韵:曲中不必用韵的地方用韵。

49、衬字:曲律中在规定的字数之外所添加的字，或者加在句首，或者加在句中，但不能加在句尾。

第三篇：苏州大学《细胞生物学(双语)》课程教学大纲

苏州大学《细胞生物学（双语）》课程教学大纲

课程类别：专业基础课程

授课对象：生物科学、生物技术、生物信息等专业本科生 开课学期：第3-5学期 学

分：3学分

指定教材：Gerald Karp, 《Cell and Molecular Biology: concepts and experiments》, 2008, 5th edition.教学目的

细胞生物学是生物科学领域发展迅速、引人注目的重要学科，有关细胞生物学研究是现代生命科学的重要支柱之一，因而它已成为当今生物科学类专业本科生必修的一门主干课程。通过细胞生物学（双语）课程的学习，要求学生达到如下目标： 掌握细胞生物学中的基础知识和基本理论。2 熟悉细胞生物学的基本研究手段和实验方法。主动了解细胞生物学的最新研究进展和动态。能将细胞生物学的基本理论融会到后续课程的学习中，从而领悟细胞生物学在整个生命科学中的重要地位。

Chapter 01 Introduction to Cells and Cell Biology

2学时 教学内容

1.The discovery of cells 2.Cell theory

3.Why the cells the basic units of life? 4.Basic properties of cells 5.The size of cells

6.Prokaryotes and eukaryotes 7.Model organisims

8.Cell replacement therapy 9.How to learn cell biology? 思考题

1.细胞学说的内容

2.如何理解细胞是生命体的基本单位 3.如何理解细胞的全能性 4.细胞的基本特性

5.真核细胞与原核细胞的比较 6.模式生物的意义和主要种类 7.细胞替代疗法的意义和策略

Chapter 02 Chemical Basis of Life

教学内容 1.Atoms 2.Chemical bonds

3.Polar and nonpolar molecules 4.The carbon atom

2学时

5.Functional groups

6.Organic molecules in cells biochemicals 7.From atoms to the cells 思考题

1.细胞的主要化学元素和化学键类型 2.细胞内分子的极性和亲水性特点

Chapter 03 Membrane Structure

教学内容

1.Typical plasma membrane

Plasma membrane, Endomembrane system, Biomembrane

2.Plasma membrane structure 3.Membrane lipids Phospholipids，Three main types of membrane lipids 4.Nature of the lipid bilayer Micelle，Lipid bilayer formation, Self-sealing property, Liposome，Fluidity of lipid bilayer，4学时

Lipid rafts

5.Membrane proteins Integral proteins, Peripheral proteins, Lipid-anchored proteins

6.Techniques for studying membrane proteins Freeze-fracture replication, SDS-PAGE，2-D Gel Electrophoresis 7.Membrane carbohydrates Glycolipids, Glycoproteins

8.Characteristics of biomembrane Membrane fluidity and flexibility, Membrane asymmetry, Dynamic nature of membrane 9.Red blood cell 思考题

1.膜脂和膜蛋白的类型和特点 2.膜结构模型的要点 3.膜的主要特性及其意义 4.膜蛋白研究的主要技术

Chapter 04 Membrane Transport and Membrane Potential

4学时 教学内容

1.Movement of solutes across cell membrane 2.Simple diffusion

Concentration gradient and electrochemical gradient Diffusion of solutes Diffusion of water Diffusion of ions 3.Facilitated diffusion 4.Active transport

Three ways of driving active transport Sodium-potassium pump

Three classes of ATP driven pumps Cotranport

5.Membrane potentials and nerve impulses Resting potential Action potential

Propagation of action potential Neurotransmission 思考题

1.被动运输与主动运输的比较和类型 2.简单扩散的影响因素

3.水通道的作用特点 4.离子通道的类型

5.KcsA通道和Kv通道的结构和作用特点比较 6.易化扩散的特点和葡萄糖扩散的机制 7.钠钾泵的作用机制和意义 8.离子泵的类型和比较

9.协同运输的机制和类型，葡萄糖吸收的机制 10.静息电位和动作电位的产生原理

11.动作电位传播的机制，神经肌连接的作用机制

Chapter 05 Intracellular Compartments

教学内容

1.Compartmentalization of eukaryotic cells Cytoplasmic matrix(cytosol)Endomembrane system

Dynamic nature of the endomembrane system 2.Approaches to the study of endomembranes Autoradiography Subcellular fractionation GFP

Cell-free system Genetic mutants

3.Endoplasmic reticulun(ER)

4学时

Structure and functions of RER and SER 4.Golgi complex The polarity of GC The functions of GC 5.Lysosomes

Characteristics of lysosomes The functions of lysosomes 6.Cell nucleus

Nuclear envelope consists of two membranes The nuclear lamina

The nuclear pore complex(NPC)思考题

1.如何理解内膜系统的动态性 2.研究内膜系统的主要方法 3.内质网的结构特点和功能 4.高尔基体的结构特点和功能 5.溶酶体的结构特点和功能

6.核膜的结构组成，核纤层和核孔复合体的特点

Chapter 06 Protein Sorting

教学内容

1.Road map of protein traffic

Proteins are imported into organelles by three mechanisms

4学时

Sorting signal Signal sequence

2.Transport between the nucleus and cytosol Nuclear localization signal(NLS)Nuclear transport receptors

Import of proteins from cytoplasm into nucleus Nuclear export works like nuclear import, but in reverse 3.Transport of proteins into mitochondria and chloroplasts The protein translocators in the mitochondrial membranes Transport into matrix space Transport into the outer membrane

Transport into the inner mitochondrial membrane and intermembrane space Two signal sequences direct proteins to the thylakoid membrane in chloroplasts 4.Transport of proteins into peroxisomes 5.Transport of proteins from cytosol to ER Co-translational and post-translational import Signal hypothesis 思考题

1.蛋白质运输的三种途径 2.蛋白质分选信号的类型和特点 3.核输入和核输出的意义和机制 4.蛋白质定位于线粒体不同部位的机制

5.蛋白质合成和运输的两种不同途径 6.新生肽如何输入内质网

Chapter 07 Vesicular Transport

4学时 教学内容 1.Coated vesicles

Different coats in vesicular transport Clathrin-coated vesicles COP Ⅱ-coated vesicles COP Ⅰ-coated vesicles

2.Rab proteins guide vesicle targeting 3.SNAREs mediate membrane fusion 4.Endocytosis Phagocytosis Pinocytosis 5.Exocytosis 思考题

1.膜泡定向运输的决定因素 2.溶酶体酶是如何合成和运输的 3.Rab蛋白在膜泡运输中的作用和机制 4.SNARE在介导膜融合中的作用机制 5.微管在膜泡运输中的作用

6.如何理解高尔基体在蛋白质分选中的枢纽作用

··7.胞吞作用的意义和类型，LDL摄入的机制

Chapter 08 Cytoskeleton

6学时 教学内容 1.Microtubules Structure and composition

MAPs(microtubule-associated proteins)Dynamics of MT assembly MTOCs

Drugs affecting MT assembly Motor proteins Cilia and flagella 2.Microfilaments Structure and composition MF assembly and disassembly Cytochalasin and phalloidin Actin-binding peoteins Myosins

Muscle contractility Nonmuscle motility 3.Intermediate filaments Structure and composition IF assembly and disassembly

Functions of IF 4.Nuclear matrix 思考题

1.细胞骨架的类型和主要功能 2.微管的结构和组装特点

3.MTOC的作用和中心体的结构特点 4.马达蛋白的类型和与微管的相互作用 5.纤毛和鞭毛的结构基础 6.微丝的结构和组装特点

7.不同的微丝结合蛋白和myosis与微丝的相互作用8.肌肉收缩的微丝作用机制 9.微丝在细胞运动中的作用 10.中等纤维的结构和组装特点 11.中等纤维的不同类型和功能

Chapter 09 DNA and Chromosome

教学内容

1.Components of chromatin Component of chromatin---DNA Component of chromatin---histone Component of chromatin---nonhistone 2.Nucleosome—structural unit of chromatin Summary of nucleosome structure

4学时

3.Higher levels of chromatin structure 4.Euchromatin and heterochromatin 5.X-chromosome inactivation Features of X chromosome inactivation Mechanism of X chromosome inactivation 6.Structure of the mitotic chromosome Centromere;Kinetochore;Telomere

7.Giant chromosomes and Lampbrush chromosomes思考题

1.染色质和染色体的化学组成及关系 2.核小体的结构要点 3.染色体包装的主要模型

4.常染色质与异染色质的概念和意义 5.X-染色体失活的意义、特征和机制 6.染色体的主要结构

7.巨染色体与灯刷染色体的概念和意义

Chapter 10 Cell Cycle

教学内容 1.Cell cycle Cell cycle phases

6学时

Cell cycle length

Categories of cells in vivo based on proliferative states Synchronization of cells

Main biochemical events of cell cycle phases 2.Mitosis

Key features during prophase Metaphase Anaphase Telophase Cytokinesis 3.Meiosis 4.MPF

Discovery of MPF Role of MPF

Regulation of MPF activity

5.Diversity of cyclin-CDK complexes 6.Checkpoints in cell-cycle control G1 checkpoint(START/ Restriction point)G2 checkpoint(unreplicated-DNA checkpoint)M checkpoint(spindle-assembly checkpoint)chromosome-segregation checkpoint DNA-damage checkpoint

思考题

1.细胞根据增殖状态的分类 2.细胞周期同步化的主要方法 3.间期的意义和各时相的主要特点

4.结合纺锤体组装分析有丝分裂M期各阶段动态 5.减数分裂的特点、联会和联会复合体 6.MPF的本质、功能和活性调节 7.主要的检验点控制机制

Chapter 11 Cell Differentiation

教学内容

1.Differentiation potency of cells Concept and essence of cell differentiation House-keeping gene and Luxury gene Mechanism of differential gene expression Cell totipotency

Change of totipotency during embryonic development Significance of Dolly Transdifferentiation

2.Individual development and cell differentiation Cell differentiation and cell determination Key mechanisms of cell differentiation 3.Stem cell

4学时

Categories of stem cells Patterns of stem-cell division Embryonic stem cell(ES cell)Adult/tissue stem cell Stem cells plasticity

Induced pluripotent stem(iPS)cells 4.Cancer cell

Benign tumor and malignant tumor Basic properties of cancer cells The causes of cancer

Tumor-suppressor genes and oncogenes New strategies for combating cancer 思考题

1.House-keeping gene和Luxury gene的概念及与细胞分化本质的关系 2.如何理解发育过程中的细胞全能性 3.细胞决定的机制及在分化中的意义 4.干细胞的基本特性和分类

5.ES细胞的主要来源、形态和生化特征 6.iPS细胞的概念和意义 7.癌细胞的主要形态和生理特征 8.原癌基因和抑癌基因的概念 9.Rb和p53基因的意义和分子机制

Chapter 12 Apoptosis

4学时 教学内容

1.Cell aging/senescence Hayflick limitation

Lifespan of cells in vitro culture Characteristics of cell aging Theories of cell aging

2.Cell apoptosis/Programmed cell death Significance of cell apoptosis Characteristics of cell apoptosis Two styles of the cell death

3.Molecular mechanisms of apoptosis

Extrinsic pathway of apoptosis－receptor-mediated pathway Intrinsic pathway of apoptosis－mitochondria-mediated pathway Apoptosis is carried out by the caspase cascade

Evolutionarily conserved apoptotis pathway in C.elegans and vertebrates 思考题

1.Hayflick界限和体外培养细胞的寿命 2.细胞衰老的特征和主要理论 3.细胞凋亡的意义和特征

4.受体介导和线粒体介导的细胞凋亡途径以及caspase级联的机制 5.线虫凋亡的基因调控机制

Chapter 13 Cell Signal Transduction

6学时 教学内容

1.Overview of cell signal transduction Signal transduction

Main types of cell communication Receptors

2.G-protein-linked receptor and secondary messenger G-protein-linked receptor G-protein and its mechanism Second messenger cAMP signaling pathway Double messenger system 3.Enzyme-linked receptor Receptor tyrosine kinases(RTKs)RTK-Ras signaling pathway RTK-PIP2 pathway RTK-PI3K pathway

JAK-STAT signaling pathway 4.Intracellular receptor

The mechanism of the intracellular receptor The role of NO as a signal molecule

5.Role of calcium as an intracellular messenger

6.Signals that originate from contacts between the cell surface and the substratum

7.Important features of cell signaling 思考题

1.G蛋白耦联受体的概念和特征 2.G蛋白的概念、特点和作用机理

3.cAMP信号通路、肾上腺素升高血糖的细胞机制 4.PIP2信号通路

5.RTK的特点和Ras-MAPK信号途径 6.细胞内受体的特点和NO信号的作用 7.钙信使的特点和作用 8.信号转导的主要特点 参考书目

1．《Molecular Biology of the Cell》

Gerald Karp.2008 5th edition

2.《Molecular Cell Biology》

Harvey Lodish.2008 6th edition 3.《细胞生物学》

翟中和等主编

2007年 第三版

第四篇：2014苏州大学308护理考研大题 回忆版

2014苏州大学308护理学专业研究生招生

问答题汇集

护理学基础部分

1.做青霉素皮试前需要评估哪些内容？

2.青霉素皮试发生副反应有哪些表现？

3.青霉素急性过敏反应有哪些急救处理措施？

内科护理学部分：

4.酮症酸中毒的常见诱因有哪些？其中以上病人有哪些诱因？

5.酮症酸中毒的首要护理诊断有哪些？

6.酮症酸中毒时的补液要点有哪些？

外科护理部分

1.以上病人的诊断是什么，依据是什么？（挤压综合症、高钾血症）

2.有哪些急救措施？

3.为什么长时间受压后会出现血钾增高？

今天刚考完护理综合，就赶紧把这些资料和大家分享，总的来说，苏大每年的题目难度都很适中，出题不偏，踏踏实实把书本和习题集看上几遍基本就没问题。希望这能帮助你，加油！

第五篇：常用常考成语

2017高考语文复习必背知识小册

目

录

第一章常用常考成语

第二章、《考试大纲》规定的必背篇目 第三章、中国古代文化常识 第四章、常见文言实词120例 第五章、常见文言虚词

第一章 常用常考成语

第一节近三年高考考查过的成语

(一)2015年高考考查过的成语 常见成语

1．穿靴戴帽：比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教，因多在开头和结尾部分，所以说穿靴戴帽。

南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。

2．高山仰止：比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的仰慕和崇敬。倾巢而出：出动全部力量(多含贬义)。

以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。刚柔相济：刚强的和柔和的互相补充，使恰到好处。3．息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。

蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。

4．风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜；形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。比比皆是：形容到处都是。5．声名鹊起：形容名声迅速提高。

鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。6．叹为观止：赞美看到的事物好到极点。戎马倥偬：形容军务繁忙。

名不见经传：人没有名声或论述没有根据。不容置喙：不允许别人插嘴说话。近义成语

1．老谋深算/ 深谋远虑/ 深思熟虑

老谋深算：周密的筹划、深远的打算，形容人办事精明老练。深谋远虑：深入细致地考虑，侧重形容人思考的深入、时间久。深思熟虑：周密地计划，往长远里考虑。2．故步自封/ 墨守成规/ 抱残守缺 故步自封：比喻安于现状，不求进步。墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。抱残守缺：形容保守不知改进。3．冷峻深沉/ 冷峭阴沉

冷峻深沉：冷酷严峻，沉着而严肃。

冷峭阴沉：形容寒气逼人或态度严峻，话语尖刻。4．温和娴雅/ 冲淡平和

温和娴雅：态度温和，文雅(多形容女子)。冲淡平和：谦虚、淡泊，心态平和。5．至关重要/ 举足轻重

至关重要：相当重要，是解决问题时的关键点。举足轻重：处于重要地位，一举一动都足以关系到全局。6．坚贞不屈/ 坚定不移

坚贞不屈：节操坚定不变，决不屈服。

坚定不移：(立场、主张、意志等)稳定坚强；不动摇。7．自强不息/ 生生不息

自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。语出《周易·乾卦》：“天行健，君子以自强不息。”

生生不息：群体变化或新生事物的发生没有终止。8．百废俱兴/ 百废待兴

百废俱兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。百废待兴：各种被废置的或该办未办的事业都等待兴办。9．奋起直追/ 奋发图强

奋起直追：鸟类振翅起飞，形容振作起来，奋勇赶上，紧紧地追赶上去。奋发图强：振作精神，努力自强；也有努力谋求富强之意。10．废寝忘食/ 宵衣旰食

废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。

宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。(二)2014年高考考查过的成语 常见成语

1．不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。

反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属或拥护的一方。广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。各有千秋：各有各的存在价值，各有所长。2．弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。

登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高水平。蒸蒸日上：形容事业天天向上发展，十分兴旺。

当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。3．不瘟不火：表演既不沉闷也不过火。

大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。4．空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声，比喻难得的音信、言论或事物。洞若观火：清楚得就像看火一样，形容看得清楚明白。外圆内方：人外表随和，内心却很严正。

倚马可待：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿；形容文思敏捷，文章写得快。5．按下葫芦起了瓢：顾了这头丢了那头，无法使事情得到圆满解决。一家人不说两家话：自家人不说客气话。

兵马未动，粮草先行：出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。

君子之交淡如水：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。

6．安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。

7．连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长。多为贬义。

如鲠在喉：好像鱼刺卡在喉咙里，形容心里有话没有说出来，非常难受。8．盖棺论定：一个人的是非功过到死后做出结论。

敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。敝，破的，坏的。珍，爱惜。不能用于别人的东西。

风声鹤唳：把风的响声、鹤的叫声，都当作敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。形容人在惊慌时疑神疑鬼。唳，鸟鸣。

叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。叹，赞赏。观止，看到这里就够了。近义成语

1．义不容辞/ 责无旁贷/ 当仁不让

义不容辞：义，道义；容，允许；辞，推辞；道义上不允许推辞，若推辞则受道德上的、良心上的谴责。

责无旁贷：贷，推卸；自己的责任，不能推卸给别人；强调责任不能推脱，如果推诿了，会受到制度、法律的制裁。

当仁不让：遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。2．防患未然/ 防微杜渐/ 未雨绸缪

防患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。

防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。微，指事物的苗头。渐，指事物的发展。

未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。3．别树一帜/ 别有洞天

别树一帜：另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。别有洞天：另有一种境界，形容景物等引人入胜。4．绚丽多彩/ 多姿多彩

绚丽多彩：重在指色彩丰富华丽。

多姿多彩：除了指色彩丰富外，还形容形态多样，用来形容风格。5．无可厚非/ 无可非议

无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。(三)2013年高考考查过的成语 常见成语

1．振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。

电光石火：比喻事物瞬息即逝，现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。平分秋色：双方各占一半。

2．栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。风姿绰约：形容女子姿态柔美。

分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼；现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。

侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看人，形容畏惧而又愤恨。

3．如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶，也说“如沐春风”。

鼎足而立：比喻三方面对立。鼎足，鼎的腿，比喻三方面对立的局势。

4．毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。一般用作谓语。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。

方兴未艾：事物正在兴起发展，一时不会终止。一般指好的事物。亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。5．细大不捐：小的大的都不抛弃。捐，抛弃。

不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。卒，尽，完。6．让枣推梨：小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。

焚膏继晷：点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作。患得患失：担心得不到，得到了又担心失去；指对于个人的利害得失斤斤计较。登高自卑：登山要从低处开始，比喻做事情要循序渐进，由浅入深。

7．蝇营狗苟：像苍蝇那样飞来飞去，像狗那样苟且偷生，形容人不顾廉耻，到处钻营。也说“狗苟蝇营”。

独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。

8．阳春白雪：原指战国时代楚国的一种高雅的歌曲，后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。

高高在上：形容领导者不深入实际，脱离群众。

9．历历在目：清晰地出现在眼前，一一分明。指对远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。一般用于具体事物。

处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。求全责备：苛责别人，要求完美无缺。出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。

10．出人意料：(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料；在人们的意料之外。

风格迥异：思想或艺术特点完全不同。近义成语

1．南辕北辙/ 买椟还珠

南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。2．异曲同工/ 殊途同归

异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。

殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。3．如临深渊/ 如履薄冰

如临深渊：形容谨慎戒惧，侧重于面临危险，感到恐惧。如履薄冰：形容谨慎戒惧，侧重于谨慎小心。4．变幻莫测/ 千变万化

变幻莫测：幻，奇异地变化；变幻，不规则地改变；测，推测、推想；莫测，不能预料；指变化多端，难以揣测。

千变万化：形容变化非常多，没有穷尽。

“千变万化”和“变幻莫测”都可形容“变化很多，很大”。但“千变万化”偏重于变化的次数极多，而“变幻莫测”偏重于变化多而没有头绪，没有规律。

5．望而生畏/ 敬而远之

望而生畏：看见了就害怕。畏，恐惧，害怕。

敬而远之：表示尊敬，但不愿接近；也用作不愿接近某人的讽刺话。6．青云直上/ 扶摇直上

青云直上：形容官职升得很快很高。

扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速往上升。7．如梦如幻/ 如诗如画

如梦如幻：很美，朦朦胧胧，不像在现实中。

如诗如画：好像诗和画一样美丽，形容风景美丽，生活丰富。8．诗意盎然/ 诗意朦胧

区分这两个词，只需区分出“盎然”和“朦胧”即可。盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。朦胧：月光不明；不清楚，模糊。

9．坚不可摧/ 无坚不摧

坚不可摧：非常坚固，不可摧毁，一般用于偏正结构作定语，含褒义。

无坚不摧：形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁，一般与军队等有强大力量的主语搭配。

10．自以为是/ 自行其是

自以为是：总以为自己是对的，不接受别人的意见，形容主观，不虚心。是，对。自行其是：按照自己认为对的去做，不考虑别人的意见。

第二节

常见近义成语

1．趁火打劫/ 浑水摸鱼

趁火打劫：趁人家失火的时候去抢人家的东西，泛指紧张危急的时候侵犯别人的利益。浑水摸鱼：比喻趁混乱的时机捞取利益。2．惨无人道/ 惨绝人寰

惨无人道：残酷到了没有一点儿人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人世。3．心满意足/ 称心如意 心满意足：非常满足。称心如意：完全合乎心意，感到满意。4．承前启后/ 承上启下

承前启后：承接前人的，启发后代的。多用于事业、学问方面。承，承接。启，开创，启发。亦作“承先启后”。

承上启下：接续上面的并引起下面的(多用于写作等)。5．成群结队/ 三五成群

成群结队：聚集到一起，结成一群一伙。亦作“成群结伙”。三五成群：三个五个结成一群。6．痴心妄想/ 胡思乱想

痴心妄想：一心想着不可能实现的事。胡思乱想：没有根据或不切实际地瞎想。7．重整旗鼓/ 卷土重来

重整旗鼓：失败之后重新集合力量再干。亦作“重振旗鼓”。

卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。卷土，卷起尘土，形容人马奔跑。8．处心积虑/ 呕心沥血

处心积虑：千方百计地盘算，多含贬义。呕心沥血：形容费尽心血。9．粗心大意/ 粗枝大叶 粗心大意：做事不细心，马虎。粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。10．大张旗鼓/ 声势浩大

大张旗鼓：比喻声势和规模很大。声势浩大：声威和气势非常壮大。11．道貌岸然/ 一本正经

道貌岸然：形容神态庄严(多含讥讽意)。道貌，正经、严肃的外貌。岸然，高傲、威严的样子。

一本正经：形容很规矩，很庄重。12．等量齐观/ 一视同仁

等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。多用于物。等，同等。齐，一样。一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。多用于人。13．颠扑不破/ 牢不可破

颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻(多指理论、道理)。牢不可破：坚固得不可摧毁，不可动摇。多用于抽象事物。14．东山再起/ 死灰复燃 东山再起：失势之后重新恢复地位。

死灰复燃：比喻失势的人重又得势或已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。死灰，熄灭的火灰。

15．洞若观火/ 了如指掌 洞若观火：形容看得清楚明白。

了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。16．独树一帜/ 标新立异

独树一帜：单独树立起一面旗帜。比喻自成一家。标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。17．耳濡目染/ 耳闻目睹

耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看到。18．翻天覆地/ 天翻地覆

翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。

天翻地覆：①形容变化极大。②形容闹得很凶。覆，翻，翻过来。19．翻云覆雨/ 朝三暮四

翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。20．风流云散/ 烟消云散

风流云散：形容四散消失。也说“云散风流”。烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作“云消雾散”。21．风平浪静/ 一帆风顺

风平浪静：没有风浪，水面很静，形容平静无事。

一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶，形容非常顺利，毫无波折或挫折。22．风雨飘摇/ 摇摇欲坠 风雨飘摇：形容形势很不稳定。

摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。摇摇，动摇不稳的样子。坠，掉下。23．浮光掠影/ 走马观花

浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。浮光，水面上的反光。掠影，一闪而过的影子。

走马观花：骑在马上看花，比喻粗略地观察事物。24．后来居上/ 青出于蓝 后来居上：后起的超过先前的。

青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。25．囫囵吞枣/ 生吞活剥

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。26．花天酒地/ 醉生梦死

花天酒地：形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生活。醉生梦死：像喝醉了酒和在睡梦中那样糊里糊涂地活着。27．欢欣鼓舞/ 欢天喜地

欢欣鼓舞：形容心情愉快，精神振奋。欢天喜地：形容非常欢喜。28．绘声绘色/ 有声有色

绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。有声有色：形容表现得十分生动。29．魂不附体/ 失魂落魄

魂不附体：灵魂离开了身体，形容恐惧万分。失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。30．饥寒交迫/ 啼饥号寒 饥寒交迫：形容生活极其贫困。

啼饥号寒：因为缺乏衣食而啼哭，形容生活极端困苦。31．岌岌可危/ 奄奄一息 岌岌可危：形容极其危险。

奄奄一息：只剩下微弱的一口气，形容气息微弱。奄奄，呼吸微弱的样子。32．家常便饭/习以为常

家常便饭：①家庭日常的饭食。②比喻经常发生、习以为常的事情。习以为常：常做某件事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。33．赴汤蹈火/ 出生入死

赴汤蹈火：跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。汤，开水。蹈，踩。出生入死：形容冒着生命危险，不顾个人安危。34．功亏一篑/ 前功尽弃

功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功，含有惋惜之意。功，泛指所做的事。亏，缺少。篑，土筐。

前功尽弃：以前的努力完全白费。35．钩心斗角/ 尔虞我诈

钩心斗角：原指宫室结构精巧工致，后用来指各用心机，互相排挤。心，宫室的中心。角，檐角。也作“勾心斗角”。尔虞我诈：彼此猜疑，互相欺骗。36．苟且偷安/ 苟且偷生

苟且偷安：只顾眼前安逸，得过且过。苟且偷生：得过且过，勉强地生存下去。37．固若金汤/ 坚如磐石/ 坚不可摧

固若金汤：形容城池或阵地非常坚固，不易攻破。金，“金城”的简称，指金属造的城。汤，“汤池”的简称，指灌满滚水的护城河。

坚如磐石：像大石头一样坚固。常比喻意志不可动摇。坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。可指工事，也可指决心意志。38．冠冕堂皇/ 堂而皇之

冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。冠冕，古代帝王、官员戴的帽子。堂皇，很有气派的样子。

堂而皇之：①形容公开或不加掩饰(多含贬义)。②形容体面或气派大(多含贬义)。39．海市蜃楼/ 空中楼阁

海市蜃楼：①大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。②比喻虚幻的事物。空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。40．忍气吞声/ 忍辱含垢

忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。忍辱含垢：忍受耻辱。41．和颜悦色/ 和蔼可亲

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。强调脸部表情和顺。和蔼可亲：态度温和，容易接近。42．和衷共济/ 齐心协力

和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。齐心协力：思想认识一致，共同努力。强调合力。43．赫赫有名/ 鼎鼎大名

赫赫有名：声名显赫。赫赫，显著盛大的样子。

鼎鼎大名：形容名气很大。鼎鼎，盛大、显赫。亦作“大名鼎鼎”。44．络绎不绝/ 川流不息/ 纷至沓来

络绎不绝：形容过往人马或来往频繁，车辆连续不断。川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。

纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。纷，众多、杂乱。沓，重复。45．眉开眼笑/ 眉飞色舞

眉开眼笑：形容高兴(愉快)的样子。眉飞色舞：形容喜悦或得意。色，脸色。46．名不虚传/ 名副其实

名不虚传：确实很好，不是空有虚名。

名副其实：名称或名声与实际相符合。副，相称。47．明目张胆/ 明火执仗

明目张胆：形容公开地、无所顾忌地做坏事。

明火执仗：点着火把，拿着武器，公开活动(多指抢劫)。48．明哲保身/ 洁身自好

明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。

洁身自好：保持自身纯洁，不同流合污；也指怕招惹是非，只关心自己，不关心公众事情。洁，洁身、干净。

49．目不斜视/ 目不转睛

目不斜视：不该看的事物不看。形容品行端正，遵守规矩。目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。睛，眼珠。50．南辕北辙/ 背道而驰

南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动与目的相反。辕，车前驾牲口的部分。辙，车轮碾过的痕迹，指道路。

背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。道，道路。驰，车马疾行。51．怒不可遏/ 大发雷霆

怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。霆，响雷。52．排山倒海/ 翻江倒海

排山倒海：形容力量强，声势大。排，推开。倒，翻倒。翻江倒海：①形容水势浩大。②形容力量或声势非常壮大。53．蚍蜉撼树/ 螳臂当车

蚍蜉撼树：比喻不自量力。又作“蚍蜉撼大树”。蚍蜉，一种大蚂蚁。撼，摇动。螳臂当车：比喻不正确估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。当(dānɡ)，阻挡。

54．锲而不舍/ 坚持不懈

锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废；也形容有恒心，有毅力。

坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。55．见机行事/ 见风转舵 见机行事：形容看情况办事情。机，时机、机会。

见风转舵：比喻态度、做法等跟着情势转方向(含贬义)。也说“看风使舵”。56．窃窃私语/ 交头接耳 窃窃私语：私下里小声交谈。交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。57．撼天动地/ 惊天动地

撼天动地：形容声音响亮或声势浩大。

惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。58．开诚布公/ 推心置腹

开诚布公：诚意待人，坦白无私。

推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。59．夸夸其谈/ 侃侃而谈

夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。60．刻不容缓/ 迫不及待

刻不容缓：一刻也不能耽搁，形容形势紧迫，必须立即行动。缓，缓慢、拖延。迫不及待：急迫得不能再等待。61．苦口婆心/ 语重心长

苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。语重心长：言辞诚恳，情意深长。62．脍炙人口/ 喜闻乐见

脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人人都称赞。喜闻乐见：喜欢听，乐意看。63．屈指可数/ 寥寥可数

屈指可数：弯着手指头即可数清，形容数目很少。侧重指珍贵。寥寥可数：形容数量非常少，数得出来。64．无稽之谈/ 流言蜚语 无稽之谈：没有根据的言论。

流言蜚语：风传的话；没有根据的话语。65．燃眉之急/ 迫在眉睫

燃眉之急：像火烧眉毛那样紧急的情况。迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。66．手忙脚乱/ 七手八脚

手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

七手八脚：形容大家一齐动手；也形容人多手杂，一片忙乱。67．进退维谷/ 进退两难/ 进退无门

进退维谷：比喻进退两难。谷，山谷，比喻困境。书面用语。进退两难：进退都不好，形容处境困难。口头用语。进退无门：前进后退均无路，形容处境困难，无处容身。68．杞人忧天/ 庸人自扰

杞人忧天：为不必要忧虑的事情而忧虑。

庸人自扰：本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。69．气吞山河/ 气势磅礴

气吞山河：气势能吞没高山大河，形容气魄很大。气势磅礴：形容气势极其雄伟。磅礴，(气势)盛大。70．威风凛凛/ 气势汹汹

威风凛凛：形容威严可畏，气势逼人。

气势汹汹：形容态度、声势凶猛而嚣张。汹汹，声势很盛的样子。71．想方设法/ 千方百计

想方设法：积极动脑筋，想尽各种解决问题的办法。千方百计：想尽或用尽一切办法。72．前车可鉴/ 前车之鉴

前车可鉴：比喻前人失败的教训可作鉴戒。动词性短语。前车之鉴：比喻当作鉴戒的前人的失败教训。名词性短语。73．敲诈勒索/ 巧取豪夺

敲诈勒索：依仗势力或用威胁、欺骗的手段，索取财物。巧取豪夺：用欺诈的手段取得或凭强力夺取(财物、权利)。74．聚精会神/ 全神贯注

聚精会神：集中精神；集中注意力。会，集中。全神贯注：全副精神高度集中。贯注，集中在一起。75．煞费苦心/ 挖空心思 煞费苦心：形容费尽心思。

挖空心思：形容费尽心计(多含贬义)。76．本末倒置/ 舍本逐末

本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。舍本逐末：舍去事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。77．神采奕奕/ 神采飞扬 神采奕奕：精神饱满的样子。

神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。78．生气勃勃/ 生机勃勃

生气勃勃：生命力强，富有朝气。多用于指人。勃勃，精神旺盛的样子。生机勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。79．龙腾虎跃/ 生龙活虎

龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。生龙活虎：形容很有生气和活力。80．盛气凌人/ 咄咄逼人 盛气凌人：傲慢的气势逼人。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。81．手无寸铁/ 赤手空拳

手无寸铁：形容手里没有任何武器。

赤手空拳：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。82．束手无策/ 手足无措

束手无策：形容一点办法也没有。

手足无措：手和脚不知放在哪里好，形容举动慌乱或没有办法应付。83．视若无睹/ 熟视无睹

视若无睹：虽然看了却像没有看见一样，形容对所看到的事物漠不关心。熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。84．置之不理/ 束之高阁

置之不理：放在一边儿不理不睬。

束之高阁：比喻扔在一边，不去用它或管它。85．因势利导/ 顺水推舟

因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导。顺水推舟：比喻顺应趋势办事。86．耸人听闻/ 骇人听闻 耸人听闻：使人听了非常震惊。

骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。87．随波逐流/ 同流合污

随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。同流合污：随着坏人一起做坏事。88．悠然自得/ 泰然自若

悠然自得：形容悠闲从容，心情舒畅。泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。

89．头头是道/ 天花乱坠

头头是道：形容说话或做事很有条理。

天花乱坠：形容说话有声有色，非常动听(多指夸大的或不切实际的)。90．截然不同/ 天壤之别

截然不同：形容事物之间毫无共同之处。天壤之别：形容极大的差别。91．逼上梁山/ 铤而走险

逼上梁山：被迫进行反抗或不得不做某种事。铤而走险：因无路可走而采取冒险行为。92．鸦雀无声/ 万籁俱寂 鸦雀无声：形容非常安静。

万籁俱寂：一切声音都停息了，形容周围环境非常寂静。93．混为一谈/ 相提并论

混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。

相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。94．外强中干/ 色厉内荏

外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。95．万无一失/ 十拿九稳 万无一失：绝对不会出差错。十拿九稳：比喻很有把握。96．妄自菲薄/ 自暴自弃 妄自菲薄：过分地看轻自己。自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。97．微乎其微/ 微不足道

微乎其微：形容非常少或非常小。微不足道：非常渺小，不值得一提。98．为所欲为/ 随心所欲

为所欲为：想干什么就干什么；任意行事(含贬义)。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。99．有备无患/ 未雨绸缪

有备无患：事先有准备就可以避免祸患。

未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。100．瓮中捉鳖/ 瓮中之鳖

瓮中捉鳖：比喻要捕捉的对象无处逃遁，下手即可捉到，很有把握。动词性短语。瓮中之鳖：比喻逃脱不了的人或动物。名词性短语。101．无所不至/ 无微不至

无所不至：没有达不到的地方；凡能做的都做到了(用于坏事)。无微不至：没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。102．无穷无尽/ 无边无际

无穷无尽：没有止境，形容还有很多。无边无际：没有边际。指极为辽阔广大。103．五颜六色/ 五彩缤纷 五颜六色：各种颜色。

五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。104．五光十色/ 五花八门

五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。五花八门：形容花样繁多或变幻多端。105．五体投地/ 心悦诚服

五体投地：两手、两膝和头着地，是佛教最恭敬的礼节，形容敬佩到了极点。心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。106．喜笑颜开/ 嬉皮笑脸

喜笑颜开：因为高兴而笑容满面的样子。

嬉皮笑脸：形容嬉笑而不严肃的样子。也作“嘻皮笑脸”。107．洗心革面/ 脱胎换骨 洗心革面：比喻彻底悔改。

脱胎换骨：修炼者得道，就可脱凡胎而成圣胎，换凡骨而为仙骨。现在用来比喻彻底改变立场观点。

108．喜形于色/ 笑容可掬

喜形于色：抑制不住的高兴流露在脸上。

笑容可掬：笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。109．想入非非/ 异想天开

想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。异想天开：形容想法离奇，不切实际。

110．卓尔不群/ 与众不同/ 出类拔萃/ 鹤立鸡群 卓尔不群：优秀卓越，超出常人。

与众不同：跟大众不一样，指人的性格行为等不同寻常或某事独具特色。出类拔萃：形容超出同类。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。111．哑口无言/ 张口结舌

哑口无言：形容理屈词穷，一时语塞。张口结舌：张着嘴说不出话，形容理屈或害怕。112．信口开河/ 信口雌黄 信口开河：随口乱说一切。信口雌黄：不顾事实，随口乱说。113．笑容满面/ 春风满面

笑容满面：形容脸上流露出快乐、和悦的样子，多用于表示一般性的喜悦。春风满面：形容愉快和蔼的面容，侧重于得意心情。114．心满意足/ 如愿以偿 心满意足：非常满足。

如愿以偿：形容自己的愿望得到了满足。115．休戚与共/ 休戚相关

休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸，有“同甘共苦”的意思。休戚相关：彼此间祸福互相关联，但无“同甘共苦”的意思。116．言不由衷/ 口是心非

言不由衷：说的话不是从内心发出来的，指心口不一致。侧重一时的应付，虚伪程度轻。口是心非：嘴上说的是一套，心里想的却是另一套，形容心口不一致。纯属有意欺骗，虚伪程度。

117．扬长避短/ 取长补短 扬长避短：发扬长处，避开短处。

取长补短：吸取长处来弥补短处。“扬长避短”重在“避”，“取长补短”重在“补”。118．养痈遗患/ 姑息养奸

养痈遗患：比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。也说“养痈成患”。姑息养奸：由于无原则地宽容而助长坏人坏事。前者的语意比后者重。119．咬文嚼字/ 字斟句酌

咬文嚼字：过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容)。字斟句酌：对每一字、每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。120．助纣为虐/ 为虎作伥 助纣为虐：比喻帮助坏人做坏事。

为虎作伥：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。

“助纣为虐”一般为协助、帮助去做，多用于充当配角的情况，语义轻；“为虎作伥”一般 用于更直接地参与坏事，当坏人的爪牙去害人，语义重。