承担示范观摩课证明

第一篇：承担示范观摩课证明

承担示范观摩课证明

孙宗明 同志示范课《流域综合治理与开发》在2010年全校教学观摩现场会上公开展示，并取得显著成效。

特此证明

太白县太白中学 二0一0 年十月二十日

第二篇：示范观摩课总结

观摩示范课活动总结

为了进一步规范我校课堂教学，提高教学质量，打造适合我校学生的优质高效课堂，我校教务科于12月11日至12月15日举行了示范课观摩活动，其中，我组两位老师分别进行了语文课和英语课授课，回顾活动历程，值得总结和借鉴的地方很多，现总结如下：

一.授课教师精心谋化，悉心准备。

两位授课教师对这次活动非常重视，她们积极准备,精心选择课题，深入钻研教材,研究教学方法，翻阅有关书籍或上网查找相关资料,力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教学设计的准备上，各位老师既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重利用多媒体技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有听课教师。

二．课堂构思新颖，激情洋溢。

本次观摩课，两位老师或采用优质音频，或者通过丰富多彩的图片展示，为课堂营造了较为和谐、宽松的学习氛围。精彩的影音图片使知识的讲授变得生动客观，不仅如此，学生们在学习过程中感受到的愉快会成为学习兴趣得以保持的重要途径。课堂上师生互动频繁，生生互动活泼严肃，既有趣味性，也有有效性。两位老师都注重对学生的启发，注重结合学生学习和生活的实际来设计问题，整个的教学过程清晰流畅而完整。

三．评课精彩，注重反思

牛校长和丁科长参加了我组评课，在评课过程中，各位老师畅所欲言，真正做到了知无不言，言无不尽，发挥了评课的最大功能；两位上课老师认真对

自己的课进行反思，与同学科的老师交流，向有经验的教师请教，听取老师们的批评指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住。在这次评课中，牛校长对崔荣荣老师的课做了全面的、详细的、中肯的点评，他认为一堂好课不在乎课容量的大小，而在于是否扎实地传授给学生有效的知识，起到了画龙点睛的作用。丁科长提出在观摩课上也不能放松对教学秩序的管理，好的课堂秩序才能保证教学质量，也让年轻教师受益匪浅。

本次观摩课活动也存在一些亟待提高的方面，如：因材施教，更加合理的根据我校学生的实际，处理教材内容和采用适合的教学手段；在课堂中对学生的每一项要求都要具体明确；要注意对学生进行知识的拓展，力求做到学以致用，有效解决实际问题。

总之，本次活动为广大教师提供了相互学习和交流的机会，无论是授课教师还是评课教师，都获益良多，在未来的教学过程中，我们要继续积极地发扬优势，改正不足，努力打造适合我校学生实际的高效课堂。

第三篇：观摩课证明

×××学校

关于×××同志承担校级示范观摩课的情况说明

西安市新城区教育局：

我校×××教师×××任职以来教育教学成绩显著，多次承担校级示范观摩研讨课，获得荣誉，近几年承担的观摩课情况如下：

2012—2013学第一学期承担校级观摩课《××》 2012—2013学第二学期承担校级观摩课《××》 2013—2014学第一学期承担校级观摩课《××》 2013—2014学第二学期承担校级观摩课《××》 2014—2015学第一学期承担校级观摩课《××》 2014—2015学第二学期承担校级观摩课《××》 2015—2016学第一学期承担校级观摩课《××》 2015—2016学第二学期承担校级观摩课《××》

特此证明

单位

****年**月**日

要求有教案、课后反思，如有获奖，请复印获奖证书。

第四篇：观摩课教学证明

观摩课教学证明

老师于2014年4月16日对我院“小学教育”专业在校学生上观摩课，开课内容是苏教版六年级语文《姥姥的剪纸》，受到好评。

特此证明！

二〇一四年四月十六日

证明人（签名）：

经办人（签名）：

第五篇：医疗费承担证明

证明

领地凯旋公馆20#楼，2014年5月5日早上8点30分左右安装电梯工罗映山进入地下室电梯井工作时，突然从井道内坠落一根木工紧固件，造成罗映山一手臂骨折，是土建浇电梯门过梁时造成。一切医疗费包括误工费由土建全部承担。

栗阳立达安装工程有限公司2014年5月22日