第一篇:三合学校2012年防震演习总结
三合学校2012年防震演习总结
5月12日是四川汶川大地震4周年纪念日,按照钟山区科学技术和知识产权局及教育局《关于组织防震减灾应急演练的通知》的部署,我校为提高我校师生在发生地震灾害时的逃生意识,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校定于2012年5月9日下午15时30分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。
5月7日下午,郭校长组织召开了全校教职工安全会议,专门布置安全演练工作,明确各相关人员职责,并制定了可行的演练方案。
5月9日下午15时30分,全校师生按照《钟山区大湾镇三合学校2012年地震应急演练方案》进行防震演练活动。
首先按照学校紧急疏散演练领导组的工作安排,分别由各班老师对学生讲解避震动作要领和疏散要求,同时各教学楼前、楼道口及疏散通道中间的引导教师都立即就位。当锣声响起,各班迅速组织学生按照疏散路线有序疏散,教学楼前及楼梯口安排的疏导员协助各班老师处置疏散过程中的突发情况,防止学生相互推挤、踩踏和掉队。学生全部疏散到操场后,按规定的场所以抱头姿势蹲下、等待。各班老师及时清点人数,将清点结果报告校长,并维护好本班学生秩序。本次活动分三个阶段进行:疏散演练、清点人数、演练结束小结。整个演练用了6分钟,达到了预定的目标。
由于老师们指挥得力,此次演练同学们做到了不惊慌失措,不争先恐后,有秩序地按逃生路线疏散到安全的地方。整个疏散过程安全、有序,演练取得了预期的效果。在整个演练过程中,学校领导和老师分工明确、责任到人,确保了学生安全撤离。
通过这一演练活动,进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力,提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后,所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结,提高了学校师生的安全防范意识和面对地震灾害应急避险、自救自护的应变能力,同时也检验了学校处置突发事件、组织大型疏散活动的能力,为学校积累了应急疏散的经验,更使同学们懂得了自救的知识,感悟到生命的可贵。使全体师生普及了防震减灾知识,增强了防震减灾意识和自救互救的技能,提高了学生应对突发地震灾害事件的综合能力。
我们将继续认真抓好学校安全工作,为创建平安和谐校园而努力。
大湾镇三合学校
二〇一二年五月九日
第二篇:防震演习总结
防震演练总结
为了减少自然灾害带来的学校师生人员伤亡,提高全校师生及其教职员工的安全保护意识,掌握在地震发生时迅速逃生、自救、互救的基本技能,5.12日下午我校开展了纪念“5.12”汶川地震同胞遇难四周年,特举办了本次防震演练活动。现将活动情况总结如下:
一、制订了详实的防震演练方案。
二、每班进行1次预防地震技能演练。
三、每班组织学习地震知识2次。
四、书写防震警示语(黑板报)。
五、每班发放防震知识宣传手册。
六、张贴防震知识宣传画12张。
七、组织全校师生及其教职员工进行防震演练3次.八、最终的一次演练时间是1分零15秒,达到了抗震演练的预期目标。
防震演练程序为:警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数、活动小结。
防震演习中,同学们能沉着冷静,用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋,钻到桌子底下,或跑到教室的墙角。老师组织学生有序地离开教室,撤离过程中,所有教师各负其责,维护秩序,使学生安全跑到操场。
这次安全防范演习,全校师生齐动员,教师准时到位,学生动作迅速,秩序良好。仅用了一分多钟时间就完成了就位部署,各班按原来位置站好。
但是在演习中学生进行间有讲话现象,甚至有嬉笑现象,不够严肃认真;下楼次序与路径要进一步监管理顺,做到合理、科学,避免拥挤;个别教师逃离动作慢。
现将演练情况总结如下:
1、此次演练基本上达到预期的目的,收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识,熟悉了逃生的流程。
2、演练期间,教师组织疏散比较到位,比较严密,基本上作到了快而不乱。
3、第一次演练效果不佳,比较慌乱,花费时间比较多,共用时2分钟。
4、当地震来临来不及逃身时室内躲避基本上在来时的指导下能够迅速躲避。此次演练达到了要求,按规定时间完成。
5、存在的问题:
(1)仍有个别学生对本次活动不够重视,有一种玩的心理,因此活动中不够紧张,在一定程度上影响了演练的速度。
(2)仍有个别学生不按要求去做,表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带,仍有沿着教学楼逃生的学生。
6、改进措施: 教育学生一旦真正发生地震,听从学校和老师的统一指挥,迅速有秩序的安全撤离,不得再次出现拥挤撞挤现象。
从总体来讲,本次演练效果较好,达到了预期的目的。为应对突发事件做好了心理和行动上的准备。这种逃生演练在以后的教学生活中,我们还会多次演练,确保在出现危险时,能够最大限度的保护全体师生的安全。不出现人为原因造成的安全事故。
甘泉镇谢崖小学
2012-5-12 “5.12”早已不是个普通的日子;汶川也早已不单是个地理位置,就是这个日子和地点,曾经承载了太多生离死别的记忆,刻骨铭心的伤痛,可歌可泣的故事。这是个每个中国人都不能也不应该忘记的日子-----
谢崖小学2012年防震减灾日校园安全
防震演练总结
甘泉镇谢崖小学
2012年5月12日
第三篇:防震演习新闻稿
防震演习新闻稿
为了进一步加强安全防范意识,强化地震来临时的自救能力,鹤山乡刘楼小学于5月7日进行了防震演练活动。
下午4:00,防震演练正式开始。当第一声警报想起,教师停止讲课,并提醒学生不要慌乱,钻到桌子底下并把书包顶在头上。然后,学生在教师沉着冷静的指挥下,从教室门迅速有序的撤出,并到安全地带集合,演练时长5分钟。
通过此次防震逃生演习,让孩子们懂得了遇险自救逃生的常识,进一步增强安全意识,掌握安全逃生技能,提高了紧急应急能力,更好的保障了全校师生的生命安全。
陈彦莉
第四篇:防震演习方案
灌南光明实验学校师生防震演习方案(草案)
一、演习目标
为深入地推动我校安全教育,做好学校各项安全措施工作,进一步增强全校师生的安全意识,提高师生防震的应急反应能力以及灾害降临时的自救和救护能力,最大限度的减少灾害和安全事故造成的损失,推进“平安校园”的建设。经研究决定,举办一次全校师生防震演习活动。
二、演习原则:安全
娥
七年级:胡永健
唐乃清
李层
卢长利
嵇庆龙(教官)八年级:邵军磊
吴德军
洪艳
韩美青
汪仁友(教官)
九年级:张盛盛
王立才
孙杰
朱开九
陈方能
张立刚(教官)
6、广播、宣传、拍照:尹凤东(条幅、拍照)
郭强(报警信号)
应世海(前期宣传)
7、学生管理:各班主任
唐敏(八③班临时班主任)
四、演习对象:全体师生
演习时间:5月12日
演习地点:教学楼(教室)→操场(指定区域)
五、演习过程
1、正式演习前的准备工作:
(1)通过主题班会等形式学习防震减灾知识,让学生明白演习的必要性和基本步骤。
(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式进行宣传,进一步提高学生防震减灾意识,明确演习的意义(团委)。
(3)教育学生安全撤离时注意事项及动作要领:
当听到总指挥在校园广播发出地震到来信号时,各班主任立即组织学生在5秒中内,迅速跑到墙角或钻到牢固的课桌下躲避,并用双手护住头部,老师打开前门,靠后门的同学打开后门。20秒后,当听到总指挥发出信号后(此时校园广播可能因为地震原因已不能使用,可能听到的是手提喇叭或口哨发出的信号),班主任通知“开始撤离”,在出门时要做到鱼贯而行,尤其是在楼梯道里不要惊慌、不要喊叫、不要拥挤。发现有同学跌倒时,应及时停下,扶起跌倒同学一起撤离,避免踩伤、摔伤。冲出教学楼后,直接冲向学校指定安全地带。各班级迅速集合,蹲下,双手用书护头。各班级清点人数报级部主任,各级部在
八年级在大门周围(离围墙10米以上)。
九年级在前操场的国旗台七年级旁。(5)、各班清点人数报级部主任,各级部统一报演习总指挥。
六、各分工人员职责
领导小组:观摩、指导。
总 指 挥:组织全校师生的演习过程
级部主任:组织本年级的演习,各级部之间相互配合与协调工作,处理突发事件。后勤保障组:校医准备好急救药品,防止有学生受伤做到及时治疗,伤重者及时用校车送往医院。
疏散定点人员:组织好学生有序从本区域内通过,防止突发事件发生,要求不挤、不抢、不起哄。待学生全部撤离后,自行快速撤离到安全区域。
广播、宣传、拍照组:负责演习过程中广播系统,演习前后宣传工作,演习中的拍照、留档。
学生工作处 2013年5月8日
第五篇:2018年学校防震减灾演习活动
李村小学9月防震演习讲话稿
老师们、同学们:
刚才,学校模拟了地震发生时的情况,我们高兴地看到,警报发出后,同学们沉着、冷静,利用课桌、书包等有效地进行了自护,紧接着又按照学校预案快速有序地疏散,全校师生,用时1分40秒,全部撤离到安全场地,又一次圆满地完成了应急减灾安全疏散演习任务。在此,我谨代表学校向全体同学表示热烈祝贺!向为本次演习付出辛勤劳动的各位老师表示衷心的感谢!
老师们,同学们,我校高度重视地震、消防等防灾演习工作,每月都要举办一次安全疏散演习,但是刚才的演习也暴露了部分班级还存在一些问题,比如:有些学生觉得好玩,偷偷地在嬉笑,极不严肃,影响到其他同学;有些学生没有躲避的动作或动作太慢,姿势不够正确……这些问题今后一定要纠正,同学们要记住,这不是游戏,这是保命,不能拿自己的生命当儿戏。希望通过这次演习,大家能进一步增强防震安全意识,掌握防震的应急避险技能,提高自救互救能力。通过全体师生的共同努力,把学校建设成为一个安全、和谐的乐园,让每一位学生都能健康快乐地成长。
谢谢大家!
李村小学 胡生甜
2018.9.20