幼儿园小班美术活动教案:美丽的夜景[大全]

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第一篇:幼儿园小班美术活动教案:美丽的夜景[大全]

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幼儿园小班美术活动教案:美丽的夜景

活动目标:

1、感知欣赏黑夜中的景色,激发幼儿关注黑夜的兴趣。

2、尝试运用新材料表现画面。

活动材料:

各种粗细长短不同的玉米芯,各色颜料,黑色纸若干

活动过程:

一、观看视频,欣赏上海的夜景。教师:

1、从刚才的录像里头你都看见了些什么?

2、这些是白天的景色还是晚上的?为什么?

3、教师总结:原来黑夜中的景色也是那么美啊,我太喜欢上海美丽的夜景了,我已经把它画下来了。

二、介绍活动材料,操作规则

1、教师:

(1)我这里呀有一副我动手画的夜景,我们先来看一看,看到了一些什么呀?(2)你们知道老师是用什么材料画的吗?

2、出示玉米芯,边讲解边示范作画的方法。让幼儿说说各种形状的玉米芯可以用来当什么?

(玉米芯蘸上颜料竖起来印成了高楼大厦;玉米芯横过来印变成了汽车)

3、提出使用颜料的方法

三、幼儿操作,教师巡视、指导幼儿

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1、知道能力差的幼儿正确使用新材料

2、提醒幼儿颜料不乱涂乱抹

四、分享交流 推荐理由:

1、运用新材料---玉米芯进行创意美劳。

2、结合主题白天和黑夜设计了这样子的一节创意美劳课程。

3、幼儿对于新材料的使用都非常的喜欢,并且在绘画的技能上也是一种挑战,因为除了拓印外,孩子们还需要用到蜡笔勾绘物体的轮廓。

第二篇:幼儿园小班美术活动教案:美丽的雪花

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幼儿园小班美术活动教案:美丽的雪花

活动目标:

1、了解雪花的特征,并能用语言表达。

2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。

3、在活动中体验成功的快乐,初步产生热爱大自然的情感。

活动准备:颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案

活动过程:

一、导人活动,引起幼儿的兴趣。

(听音乐小雪花的歌曲,让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。)

师:小朋友,冬天到了,你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿讨论。教师:冬天天气很冷,天空中下起了雪花,小朋友你们喜欢雪花吗?今天,冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物,看,放课件。

二、欣赏雪花,教师讲解。

(通过看课件,让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词,并知道雪花有六个花瓣。)师:今天老师给雪花拍了一张照片,让幼儿看,问幼儿有没有看到呀?没有?可是,这片雪花就在这一张纸上,老师来变一个魔术给你们看看,把他变出来,好不好。

三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。

师:今天,老师还请来了一位朋友来帮忙,你们看,他是谁呀?这是刷子,我们已经学习了一首小刷子的儿歌,我们一起来念一遍,“我是一个粉刷匠,小刷子,手中拿,找中颜色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,来来回回仔细刷,我的本领真正大”。教师示范,请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面,如果手上脏了,可以请抹布帮忙。

四、幼儿操作。

请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花,一组幼儿涂色变雪花。教师巡回指导,提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。

五、欣赏并展示幼儿作品。

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幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。

延伸活动:打雪仗

第三篇:幼儿园小班美术活动教案:美丽的格子布

活动目标:

1.练习画横线和竖线,锻炼手腕的灵活性;

2.学习用不同颜色的笔画画;

3.养成大胆作画的习惯。

活动准备:

1.油画棒、白纸

2.娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。

活动过程:

一、谈话导入

1.师:“今天,老师穿了一件什么衣服?”

“格子在哪里?请你用手来指一指。”

“我们互相看一看,找一找,还有谁也穿了格子衣服?”

2.引导幼儿用手比划横线和竖线。

二、探索横线和竖线的画法

1.师:“这些格子衣服,都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布,好吗?”

2.幼儿在白纸上练习画横线和竖线。

3.教师巡视,个别指导。

三、交流画格子的经验

1.请幼儿互相欣赏,互相介绍,说说自己画的是什么颜色的格子布。

2.将幼儿画的格子布展示在黑板上。

3.请个别幼儿在集体面前介绍。

4.教师小结:小朋友画了各种颜色的格子布,有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线,再从上到下画竖线。如果画得稀,格子就大,如果画得密,格子就小。

四、装饰格子服装

1.设置情境:今天,喜羊羊过生日,我们送给她一些格子服装,好吗?

2.示范并交代要求:等一会儿,我们选择一样服装。先在上面画横线,再在上面画竖线,画好一支笔,可以再换另外一支笔,这样就可以画成美丽的格子服装。

3.幼儿自由选择服装,进行画格子装饰。

4.提醒幼儿将格子画得疏密有致。

五、展示作品

请幼儿将格子服装送给喜羊羊,并展示出来。

第四篇:幼儿园小班美术活动教案:美丽的花

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幼儿园小班美术活动教案:美丽的花

活动目的:

1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。

2、在画圆的基础上,初步学习沿着圆圈进行绘画

活动准备:范例、蜡笔、画纸、各种花的图片

活动重难:知道春天的花是千姿百态的。

活动难点:尝试从花蕊外边有规律的添画

活动过程:

一、花儿朵朵开

1、图片观赏,你知道这些花都叫什么名字吗?他们长得什么样子。

2、为什么春天花都会开了。

二、各种各样的花

1、老师介绍范例,并讲解。

2、老师示范绘画。

·小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方?(花蕊)

·老师示范绘画,从花蕊开始添画。

·请个别幼儿尝试绘画(鼓励各种方法)。

3、幼儿作画老师巡回指导。

4、交流各种样子难点画。

第五篇:幼儿园小班美术活动教案:美丽的线条

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幼儿园小班美术活动教案:美丽的线条

一、设计思路:

艺术活动“美丽的线条”是一个任何年龄阶段都可以尝试的教学活动,然而针对小班幼儿的身心特点,结合《纲要》“通过艺术活动激活兴趣,发挥艺术活动的愉悦功能”,我把活动重点落在“鼓励幼儿大胆尝试各种不同的材料变出美丽的线条”,在“变”的过程中,帮助幼儿充分体验活动带来的乐趣。同时,活动以层层递进的方式使幼儿逐渐认识“红、黄、蓝”三原色,帮助幼儿积累必要的色彩知识。

活动的难点在于:帮助幼儿自主、有序的操作各类材料

针对此难点,我将注重材料种类与量的把握,并根据操作的难易程度考虑环节的先后顺序、材料的合理摆放等。努力为幼儿创设一个宽松、自主、有序的活动氛围,愉悦幼儿的情感、丰富幼儿的知识。

二、活动设计:

(一)活动目标:

1、鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条。

2、体验活动带来的乐趣,培养幼儿的操作兴趣。

3、认识红、黄、蓝三原色。

(二)活动准备:

红、黄、蓝三原色颜料、筐子、珠子、勺子、画纸、棉签、毛巾等各类操作材料

(三)活动过程:

1、引入主题,激发兴趣

教师出示空白盒子:我有个白白的空盒子,今天就用它和小珠子给大家变个好玩的魔术!请小朋友仔细观察怎么变的?变出了什么?

2、教师变魔术:

1)教师将珠子放入空白盒子中,来回滚动。2)教师展示盒子:请小朋友看看变出了什么?(初步感知线条与红、黄、蓝三原色)3)幼儿观察后自由说说

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4)帮助幼儿明确操作要点 5)幼儿尝试操作

3、引导幼儿尝试用各种材料变出“美丽的线条”

1)教师启发:刚才我们用盒子和珠子变出了“美丽的线条”,还能用其它方法变吗? 2)幼儿想想、说说„„

3)教师引导:我们准备了好多东西,请你试一试,能不能用它们变出美丽的线条。等会儿把你的好办法告诉大家„„

4)幼儿自主选择操作材料,教师巡回辅导提供适度的帮助。5)引导幼儿尝试不同的操作材料,积累丰富的活动体验。(以个别交流的方式帮助幼儿区分红、黄、蓝三原色)6)展示幼儿的操作成果

4、欣赏作品,引导幼儿分享、交流操作成果。

1)师生观看操作成果,教师针对具体情况请个别幼儿说说自己的方法,并引导幼儿交流内心的感受,帮助幼儿肯定自己、欣赏同伴„„

2)引导幼儿说说自己最喜欢的颜色,帮助幼儿明确红、黄、蓝三原色。

5、延伸活动:

1)鼓励来不及尝试各种材料的幼儿、仍有操作兴趣的幼儿到区域活动时继续尝试 2)鼓励幼儿和爸爸妈妈交流活动情况、分享活动成果。

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