做个思考学习型的新时代老师——学习科学发展观心得体会

第一篇：做个思考学习型的新时代老师——学习科学发展观心得体会

做个思考学习型的新时代老师

——学习科学发展观心得体会

科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又是一次与时俱进的伟大超越

作为一名青年党员教师，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，自觉地用科学发展观指导各项工作，着力提高我们的职业道德水平和专业素质，踏踏实实地工作，认认真真完成教学任务。通过对科学发展观的深入学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：

一、准确把握科学发展观的理论内涵。

科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

二、结合工作实际，努力践行科学发展观。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

㈠创新教学方法，寓教于乐。

作为一线党员教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。

1、要经常听课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。

2、要充分做好课前准备工作。认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。

3、要坚持学生为主体，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。

㈡创新工作理念，坚持以人为本。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。

1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。

2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。

3、切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。

总而言之，作为一名中学党员教师，务必要以科学发展观指导实际工作，终身学习，不断思考，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为培养未来合格的建设者，贡献自己的力量。

第二篇：深入学习实践科学发展观心得体会和思考

深入学习实践科学发展观心得体会和思考

水利与建筑工程学院 王吉成

开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。通过近期的学习，提高了我对学习实践科学发展观必要性和重要性的认识，加深了对科学发展观内涵的理解，明确学习实践科学发展观重点是落实科学发展观，解决实际工作中的问题。学生工作者，是大学生思想政治教育工作的具体实践者，肩负着引导大学生成长成才的重任，尤需结合工作实践加强学习，坚定不移地做科学发展观的自觉贯彻者和积极落实者，现结合工作实际谈谈自已的学习体会和对落实科学发展观的粗浅认识。

一、通过学习对几个认识的提高

（一）对学习实践科学发展观的重要性和必要性的认识有了进一步的提高。

科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，解放思想、实事求是、与时俱进，探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果，它创造性地回答了在新的历史起点上什么是发展、为什么发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大问题。它是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想的继承发展，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟总结，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念，也是对我国社会经济建设过程中所存在的城乡二元经济矛盾、经济发展与社会资源矛盾、人与自然及生态环境等矛盾的科学解决方法。科学发展观作为经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

（二）对科学发展观的内涵有了更深刻的认识。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。

科学发展观我理解就是以人为本、统筹兼顾、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好‚发展‛这一执政兴国的第一要务。而‚发展‛这一第一要务，必须是科学的。正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。就要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，带着责任，带着感情，着力解决好工作中的具体问题。

（三）明确了学习科学发展观的重点的是落实科学发展，解决实际问题。开展‚学习实践科学发展观‛活动，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容，加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解。进一步明确开展好学习实践活动，就要根据实际情况，在‚落实‛上下功夫。落实查找我们有没有真正树立又好又快发展的理念，有没有又好又快发展的措施。要紧密结合思想和工作实际，认真查找学习调研阶段在思想、能力、工作和作风方面存在的问题，真正使学习调研阶段成为统一思想，提高认识的过程，成为转变思维方式，改进工作方法的过程，使学习调研阶段的成果，最终体现到推动学院工作的整体发展，推进和谐校园建设上来。切实解决广大师生最关心、最直接、最现实的问题。这就要求我们紧密结合当前工作的新特点和新要求，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。

二、结合工作实际对落实科学发展观的几点思考。

学习实践科学发展观活动使人受益匪浅，借此契机，能使人对所从事的工作给以系统的盘点和理顺，这对今后更好的开展工作大有益处，现结合我院学生工作实际就加强学风建设、诚信教育、科技创新，学生党建、毕业生就业等方面谈几点工作思考。

一是坚持以学生为本的管理理念，开创大学生管理新模式。实施分层次的管理模式。学生从入学到毕业的整个大学过程，贯穿着不同层次的教育管理内容，管理工作要做到‚管而不死，放而不乱‛。对一年级的新生，从一入学就要坚持不懈地抓好学生日常行为规范、强化校纪校规的教育管理。对大二、三年级学生，由于他们各方面已比较成熟，则应以导代管，尽量给其一个相对宽松的环境，对大四学生则应加强学生自主管理模式。加大寝室建设力度。寝室作为大学生生活、学习、休息的主要场所，对学生成长的影响和作用日益增大，它不仅仅是学生生活和休息的场所，更是良好学风形成的最基层单位。所以学生管理工作的落脚点应从班级转移到寝室。要建立一套完整的行之有效的规章制度，选好寝室长，积极组织以寝室为单位的各项竞赛活动，如定期公布寝室的卫生成绩、大学英语4、6级考试、计算机等级考试通过率、考研率及各项活动的获奖率等，引导学生自主管理，营造良好的学习氛围。

二是加强领导和协调，大力推进学风建设工作。要以正面引导为先机，加大宣传力度，营造良好学风的宣传氛围，同时要将引导与管理相结合，提高学生对学风建设工作重要性的认识与共鸣。要把帮助学生明确学习目标，树立正确的学习观念和端正学习态度的教育纳入大学生思想政治教育和素质教育体系。要通过主题班会、励志报告会、学习经验交流会等活动，树立优秀大学生典范，在学生中营造拼搏向上的竞争氛围。要加强就业与创业教育，帮助学生制定职业生涯规划，引导学生树立志存高远的人生奋斗目标。针对学生上课迟到、旷课、迷恋网络等方面的突出问题，辅导员要加大深入寝室、教室的力度，每周至少开展一次夜间寝室检查，着重查处通宵上网、夜不归宿的情况，督促学生早睡早起，关注学生心理健康状况。要加强学生有效利用课内外时间的引导督促，尤其是低年级早操和早、晚自习的管理；要加强、改进学生先进带后进、互帮互助的学习模式，形成长效机制，有效减少学习问题生的出现，帮助现存的学习问题生尽早走出困境；要建立学生电子信息档案，与家长实现信函、家访之外的网上动态联系。针对学生在考风考纪、人文素质方面的问题，要从加强学生诚信教育入手，辅导员要加大考前警示、考中巡视、考后总结的工作力度，做到警钟长鸣，形成‚考试作弊可耻‛的良好风气。

三是以科学发展观为统领，力争大学生党建工作出新出彩出成效。大学生党建工作是为党输送高知识、高智能新鲜血液的阵地，是为党培养高质量、高水平执政主体的渠道，必须站在历史的高度予以重视。搞好大学生的党建工作，是高校学风建设的需要，也是我们党队伍扩大、后继有人的需要。我院今后学生党建工作将以创新载体建设和创新党建活动为重点，为学生党员提供一个‘履行宗旨、锻炼党性、提高修养’的平台。‛完善原有党员监督台，公寓党员工作站将在学生生活区‚安营扎寨‛，每位党员除佩戴党徽外，党员宿舍门楣上要贴上红星，并设立‚党员示范寝室‛、‚党员责任区‛，学生党员要向同学庄严承诺‚一名党员就是一面旗帜,有事请您找我们‛。以新内容、新形式，建设支部‚五个一‛工程（树一面旗帜、唱一种声音、办一件实事、献一片爱心、带一批同学），进而以一名党员影响一个宿舍，一个宿舍影响一个楼层，一个楼层影响一个公寓……由点及面的‚蝴蝶效应‛形成了良性循环。力争使我院党建工作变得具体、可亲，由单一型向复合型转变，由被动型向自主型转变，由课堂型向实践型转变，由学校型向社会型转变。

四是拓宽思路，开创大学生就业新局面。2009年，我院毕业生人数523人，涉及七个专业，十七个学生班，国际金融危机的持续蔓延使新增就业难度加大，截止目前，就业率为49%，其中各专业就业率参差不齐，水工、热动、电气等专业已达98%,城市规划，水资则不足50%，在此种情况下，我们将以科学发展观为指导，立足于解决突出问题，重点在就业相对较难专业上下大力气，拓宽工作思路，从上至下全体总动员以保障学生充分就业。通过开展市场调研，主动外出联系单位，教育毕业生转变就业观念，鼓励自主创业等措施，开创我院毕业生就业新局面。

五是加大诚信教育力度，建立大学生诚信教育长效机制。‚人无信不立。‛诚信是每个大学生应有的道德基础。但据调查，我院学生还存在诚信缺失的问题，如毕业后不能按时还贷，给银行和学校带来不同程度的损失；在给招聘单位的自荐材料中弄虚作假、签订就业协议但不履行承诺等。针对这些现象，学院应该首先营造‚以诚实守信为荣‛的良好环境，把‚以诚信为本‛的思想放在大学生道德教育的首位，其次，建立大学生个人诚信档案，包含学生的个人资料、家庭背景、品行说明、学习情况、经济状况等，记录学生在校期间的诚信与不诚信行为，使诚信档案成为大学生的第二身份证。通过电子诚信档案的建立，让学生了解诚信的基本要求，督促学生能以‚诚信为本‛，做有诚信之人。此外，还应健全大学生诚信评价体系和奖惩机制，将大学生的诚信情况与奖学金评定、三好生评选、入党等挂钩，作为评选的重要标准。而失信惩罚机制则着重于防患于未然，加大学生的失信成本，对大学生能起到很好的制约作用。六是积极开展课外科技活动，提高大学生科技创新能力。近几年，我院学生在科技创新方面动力不足，成绩平平，难有突破，这与培养高素质创新型人才的教育目标背道而驰。鉴于此，学院要适当压缩其他与专业学习无关、且耗时耗力的学生活动，而把重点放在积极实施‚大学生创新行动计划‛上，包括大学生科学研究训练计划、工程实践训练计划、各级各类创新性竞赛活动计划等内容，设计与学生现实状况相适应的立体综合培养模式，将第二课堂进行的科研训练以及各类科技创新活动等全面纳入人才培养体系，努力营造崇尚科学、勇于创新的良好氛围，加强大学生科技创新能力的培养，促进科技成果的推广和应用，提升大学生的综合素质。此外，学院要依据具体情况制定和完善一系列鼓励学生参与科技创新的奖励措施。对于在国际、全国数学建模竞赛、全国‚挑战杯‛大学生科技竞赛中获奖的学生以及参加科技创新活动成绩突出的学生，在免试推荐研究生、转专业等方面给予一定的政策倾斜，激发学生参加竞赛活动的科研热情。

总之，全面深入地学习实践科学发展观的科学内涵和精神实质，切实把思想和行动统一到科学发展观的根本要求上来，深刻把握当前我院学生工作面临的新形势、新任务和新挑战，为努力实现学院改革发展的新突破，争创一流工作业绩，建设世界一流农业大学而不断进取，不断创新。

第三篇：科学发展观学习心得体会

学习心 得 体 会

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论”。

科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调。

今年开展创先争优活动是学习实践科学发展观活动的一种延续和拓展，是党的建设一项重要的经常性工作。就像中央文件上说的：对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机

— 1 — 制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，对于激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系，对于推动党的建设更好地服务党和国家工作大局、服务本地区本部门本单位中心工作、加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展，都具有十分重要的意义。

深入学习实践科学发展观，牢固树立和落实科学发展观和开展创先争优活动，对推动卫生工作迈向新台阶具有重大的意义。通过今年的学习，我感到收获很大，思想觉悟有所提高。更重要的是对今后正确的履行岗位职责，推进区卫生事业科学发展有所帮助。

按照中央提出的“提高思想认识，解决实际问题，创新体制机制，促进科学发展。”作为一名卫生战线的党员，学习科学发展观，更要结合卫生工作实际，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们的庄严使命。把学习践行科学发展观与当前卫生工作各项工作结合起来；与谋划好今后的卫生工作和人民身体健康结合起来；着力提升我们的职业道德水平和专业素质，提高卫生工作服务质量和服务水平，让卫生事业能真正做好“干部受教育，发展上水平，群众得实惠”。

胡总书记在十七大报告中提到了建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平，所讲的都是当前医疗卫生行业中最重要的问题，比如说要坚持公共医疗卫生的公益性质，强化政府责任和投入。

要提升卫生队伍的职业道德水平和专业素质，提高卫生工作服务质量和服务水平，提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力，解决群众看病贵、看病难的问题，就应该做到以下四个方面：

一要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型公务员，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二要提高队伍的工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的

— 3 — 不断发展和深入，工作面临的新情况、新问题将会越来越多。如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。把这次深入学习实践活动与深化卫生体制改革结合起来，通过学习找出制约我省事业发展的重点问题和难点问题，通过听取群众意见，汲取全体党员的集体智慧，提出解决的方法，拿出改进方案，着力解决，逐步建立符合区情的医药卫生体制。

四要提高自律能力，进一步增强

工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度，形成舆论监督、群众参与的监管体系。正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，通过深入学习实践科学发展观活动，我要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，破除一切妨碍发展的旧观念，认真学习党的重要理论，只有理论正确了，思想认识到位了，方向才会明确，发展才会有新举措，工作中头脑才会更清、才能更好的用科学发展观引领卫生工作向前发展，让工作全力为群众服务。

第四篇：深入学习科学发展观心得体会

深入学习科学发展观心得体会

现阶段，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。为了深入贯彻落实科学发展观，积极践行可持续发展道路，我矿组织广大党员干部积极学习科学发展观，各党支部开展学习实践活动。通过一阶段的学习，我在思想上、心理上充分认识到此次学习科学发展观的实践活动的重大意义，提高了自身的理论水平、精神境界和工作能力。

落实科学发展观，创新发展思路，首先要转变发展观念。科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。在新的历史条件下，党组织工作必须自觉地按照科学发展观的要求，工作思路和工作方式，不断开创新局面。要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。科学发展观的形成，凝聚了几代中国共产党人的心血和艰辛探索，凝聚了新中国近60年来社会主义建设的历史经验，是与时俱进的马克思主义发展观，为我们实现经济社会又好又快发展指明了方向。

在新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，也是对中国特色社会主义理论体系的最好实践。深入学习领会科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉把科学发展观的要求转化为工作中的实际能力，真正做到凡是符合科学发展观要求的就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。作为一名共产党员，就必须严格要求自已，把深入开展学习实践科学发展观和自身的工作情况相结合，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。

落实科学发展观，提高自己的工作能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习实践科学发展观，在工作中还要有目的、有方向的进行思考、统筹安排，确保工作安全顺利完成。另一方面，要提高我们的创新能力，如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。创新不意味着否定过去，而是要以科学发展观的眼光区分对待。创新的关键在于依托现有条件、整合现有资源、发挥现有优势，借鉴以往的经验、条件的同时，发挥主、客观能动性，客观查找存在的问题，用科学发展的眼光去分析问题，总结有效的做法，找出新思路、新方法。按照科学发展观的要求开展组织工作，必须尊重客观规律，把握事物发展的内在联系，用整体、系统、协调的观点，围绕可持续发展，科学确立统筹兼顾、全面协调发展的工作思路。

将深入贯彻落实科学发展观与自身发展联系起来，我们能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，对于我们自身的发展也起着重要的影响作用。只有这样，我们才能全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，我们要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

第五篇：学习科学发展观心得体会 科学发展观

学习科学发展观心得体会

——暮定水库

黄飞涛

我通过学习科学发展观，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识，科学发展观，是党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国 发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会 主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。下面是我的一 点心得体会：

一、科学发展观,第一要义是发展。要深入领会科学发展观,必须澄清在发展问题上出现的一系列模糊的甚至错误的认识。一是把发展等同于经 济增长,甚至简单地等同于GDP。胡锦涛总书记说过:“这里的发展绝不只是指经济增长,而是要坚持以经济建设 为中心,在经济发展的基础上实现社会全面发展。”因此,在学习领会科学发展观的时候,要注意我们所讲的发展 是包括而又不等同于经济增长的发展。二是离开以经济建设为中心来强调社会全面发展。科学发展观的第一要 义是发展,不讲发展的发展观绝不是科学发展观;发展要坚持以经济建设为中心,只有不断解放和发展社会生产力 ,才能为社会全面进步和人的全面发展奠定坚实的物质基础。三是把“以人为本”与“以经济建设为中心”对立 起来。在科学发展观提出来以后,一个重大的贡献,是在全社会树立起了“以人为本”的理念。但是,也有人指责 “以经济建设为中心”是“见物不见人”的庸俗生产力论。这是毫无道理的。正确的做法,应该是根据科学发展 观的要求,更好地把“以人为本”与“以经济建设为中心”统一起来。也就是说,在发展经济的时候要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点,在为人民办实事、办好事时要考虑已有的经济实 力以及对经济发展是否有利。

二、以人为本是科学发展观的本质和核心。坚持以人为本，就要始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重人民首创精神，发挥人民 的积极性、主动性、创造性；就要坚持从人民的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质 文化需要，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；就要坚持在全体人民根本利益一致的基础上，正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系，走共同富裕道路 ；就要切实保障人民依法享有各项权益，维护社会公平正义，满足人们的发展愿望和多样性需求，关心人的价 值、权益和自由，关注人们的生活质量、发展潜能和幸福指数，体现社会主义的人道主义和人文关怀，促进人 的全面发展。落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性 的重要体现。

三、全面可持续发展 全面协调可持续是科学发展观的基本要求。这个基本要求反映了我们党对社会主义现代化建设规律的深刻 认识，体现了贯彻落实科学发展观的根本要求。

过去发达国家的发展之路往往是以破坏或掠夺地球资源而付出惨痛代价的，那么我们现在要发展，是不是 还要走那条老路呢？当然，我们的党也以新时代、新理念，从更高的层次上描绘的我们的发展之路：可持续发 展之路！

我们绝不做那种“先发展，后治理”的傻事，因为我们知道，地球的资源正在不断地枯竭，我们人类所处 的环境也在一步一步地恶化，如果一味地追求发展的经济效益或速度，那么这样发展的成本是极其昂贵的，将 来也会为此而付出更加沉痛的代价。坚持全面协调可持续发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设的各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经 济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。此次学习是我在工作、学习、实践中不可缺少的，是自身需要认真学习的神圣责任。

作为一名水利人，应自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，全心全意为人民服务，认认真真完成工作任务。社会要进步，自身要 发展，都离不开科学的发展观。下一步要围绕科学发展观学习要求，进一步转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，为社会发展做出更多的贡献。