第一篇：小学 四年级语文上册知识点归纳总结
四年级语文上册
小学四年级语文知识点归纳总结
四年级语文上册
一、多音字组词
乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降
卷juàn（卷子）juǎn（卷发）间jiān（时间）jiàn（间隔）
涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）
恶 ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）调tiáo（调整）diào（调动）
供ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝）给jǐ（给予）ɡěi（送给）冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）喝hē（喝水）hè（喝彩）铺pū（铺路）pù（店铺）应（yīnɡ）应该（yìnɡ）答应
难nán（困难）nàn（灾难）
转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）号hào（号子）háo（风号浪吼）
薄bó（单薄）báo（薄雾）称chēnɡ（号称）chèn（匀称）
数shǔ（不可计数）shù（数学）模mú（模样）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）
重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要）折 shé（枝折花落）zhē（折腾)zhé（打折）差 chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）强 qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）ménɡ（蒙眬）
二、词语搭配（的、地、得）
（壮 丽）的景观（奔腾）的江水（美丽）的画面
（沸 腾）的温泉（皑皑）的雪山（关注）的热点（漫 长）的严冬（欢乐）的笑声（刺骨）的寒风（暖 和）的地方（轻微）的响动
（古 怪）的性格（美 丽）的公园（有名）的长廊（金碧辉煌）的宫殿（葱 郁）的树丛（高大）的城楼（长长）的堤岸（美 好）的情感（标准）的答案（轻快）的音乐（繁 华）的城市（严重）的疾病（希望）的火种（热 切）的愿望（热闹）的市场（热烈）的掌声（热
情）的接待
（尊敬）的领导（亲爱）的同学（敬 爱）的老师 特殊的（乘 客）旅行的（快 乐）有趣的（旅 行）优良的（品种）浩瀚的（太空）神奇的（用 途）惊人地（吻合）急速地（奔跑）（耐 心）地等待 仔细地（端详）尽职地（守卫）（不断）地摇晃 轻易地（放弃）痛苦地（叫喊）（伤 心）地哭泣 的、地、得的用法概括： 的，一般用来修饰名词
得，一般用来修饰形容词
地，一般用来修饰动词 以上几种用法，可以写成下面的公式：
修饰限制+的+名词
修饰限制+地+动词
动词（形容词）+得+补充说明
（壮 丽）的景观（奔 腾）的江水（美 丽）的画面（沸 腾）的温泉（皑 皑）的雪山
（关 注）的热点（漫 长）的严冬（欢 乐）的笑声（刺 骨）的寒风（暖 和）的地方（轻 微）的响动（古 怪）的性格（美 丽）的公园（有 名）的长廊（金碧辉煌）的宫殿（葱 郁）的树丛（高大）的城楼（长长）的堤岸（美好）的情感（标准）的答案 四年级语文上册
（轻快）的音乐（繁华）的城市（严重）的疾病（希望）的火种（热切）的愿望（热闹）的市场（热烈）的掌声（热 情）的接待
（尊敬）的领导（亲爱）的同学（敬 爱）的老师 特殊的（乘 客）
旅行的（快乐）有趣的（旅 行）优良的（品 种）
浩瀚的（太 空）神奇的（用 途）惊人地（吻合）急速地（奔 跑）（耐 心）地等待
仔细地（端详）尽职地（守 卫）（不断）地摇晃 轻易地（放 弃）痛苦地（叫 喊）（伤 心）地哭泣 三、四字词语和各种形式的词语。
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安
毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 谈何容易
架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发
清波漾漾 理所当然平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义
灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨
出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫
慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽
铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长 ABB：
兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈 AABB：
恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳
隐隐约约 原原本本
形形色色 口口声声 ABCC：
可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢 ABAC：
自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问 AABC：
涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也
成语归类： 描写人的品质：
平易近人 宽宏大度
冰清玉洁
持之以恒
锲而不舍
废寝忘食 大义凛然
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临危不俱
光明磊落
不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 描写人的智慧：
料事如神
足智多谋
融会贯通
学贯中西
博古通今
才华横溢
出类拔萃
博大精深
集思广益
举一反三 描写人物仪表风貌：
憨态可掬
文质彬彬
风度翩翩
相貌堂堂
落落大方 斗志昂扬
意气风发
威风凛凛
容光焕发
仪表堂堂
举止文雅 描写人物神态：
悠然自得
眉飞色舞
喜笑颜开
神采奕奕
欣喜若狂
呆若木鸡
喜出望外
垂头丧气
无动于衷
勃然大怒 描写人的口才：
能说会道
巧舌如簧
能言善辩
滔滔不绝
伶牙俐齿
出口成章
语惊四座
娓娓而谈
妙语连珠
口若悬河 描写人物动作：
走马观花
欢呼雀跃
扶老携幼
手舞足蹈
促膝谈心
前俯后仰
奔走相告
跋山涉水
前赴后继
张牙舞爪 描写人间情谊：
恩重如山
深情厚谊
手足情深
形影不离
血浓于水
志同道合风雨同舟
赤诚相待
肝胆相照
生死相依 描写眉毛的：
浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑 描写心情的：
心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 形容说话的：
自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝 描写英雄人物的：
气壮山河 壮烈豪迈临危不惧 英勇顽强 描写事物的气势、气氛：
无懈可击
锐不可当
雷厉风行
震耳欲聋
惊心动魄
铺天盖地
势如破竹
气贯长虹
万马奔腾
如履平地 打比方的成语：
细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水 描写四季特点：
春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨
夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎
秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人
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冬：冰天雪地 寒气袭人
寒冬腊月 描写黄昏的：
夕阳西下 落日余晖 晚霞满天 写夜晚的：
月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜 形容说话的：
自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝 关于读书学习的:
一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累 描写建筑的：
古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟 描写工艺品：
小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目 描写月亮星空的：
月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月 描写天气的：
艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作 形容繁荣兴盛景象：
济济一堂
热火朝天
门庭若市
万人空巷
座无虚席 高朋满座
如火如荼
蒸蒸日上
欣欣向荣
川流不息 描写美的景和物：
美不胜收
蔚为壮观
富丽堂皇
金碧辉煌
玉宇琼楼
美妙绝伦
巧夺天工
锦上添花
粉妆玉砌
别有洞天 描写山水美景：
锦绣河山
高耸入云
水天一色
波光粼粼
湖光山色 重峦叠嶂高山流水
白练腾空
烟波浩渺 山清水秀 千山万水 青山绿水山高水深 描写花草树木：
繁花似锦
绿草如茵
郁郁葱葱
古树参天
万木争荣
百花齐放
花团锦簇
万紫千红
桃红柳绿
绿树成荫 描写日月风云：
大雨如注
滂沱大雨
银装素裹
皓月千里
晨光熹微
云雾迷蒙
风清月朗
春风化雨
暴风骤雨
风驰电掣 带有近义词的成语：
兴国安邦
翻山越岭
百依百顺
背井离乡
长吁短叹 道听途说
丢盔弃甲
调兵遣将
甜言蜜语
眼疾手快 带有反义词的成语：
山明水秀 四年级语文上册
东倒西歪
南辕北辙
前赴后继
前俯后继
左推右挡
承前启后
舍近求远
扬长避短
弃旧图新
优胜劣汰 十二生肖成语：
胆小如鼠
对牛弹琴
杀鸡吓猴
如狼似虎
守株待兔 狗急跳墙
叶公好龙
画蛇添足
呆若木鸡
人仰马翻 顺手牵羊
人怕出名猪怕壮 成 语 [动物成语] 杯弓蛇影 狗急跳墙 瓮中捉鳖 兵荒马乱 顺手牵羊 蝇头微利 噤若寒蝉 悬崖勒马 混水摸鱼 龙盘虎踞 包罗万象 车水马龙 九牛二虎 老态龙钟 [数字成语] 一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦 独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见 [常用成语] 鸦雀无声 雅俗共赏 言行一致 养尊处优 摇摇欲坠 一败涂地 一帆风顺 一见如故 一举两得 一蹶不振 一劳永逸 一落千丈 一毛不拔 一目了然 一暴十寒
一视同仁 一事无成 一网打尽 一意孤行 一针见血 一知半解 以卵击石 以身作则 以牙还牙 易如反掌 异想天开 饮水思源 迎刃而解 应接不暇 优柔寡断 游手好闲 有目共睹 有勇无谋 与日俱增 再接再厉 真知灼见 蒸蒸日上 执迷不悟 趾高气扬 纸上谈兵 志同道合 置之不理 忠言逆耳 装聋作哑 自暴自弃 自力更生 自投罗网 自相矛盾 坐井观天 坐享其成 说明知事晓理方面：
循序渐进
日积月累
温故知新
勤能补拙
笨鸟先飞
学无止境
学海无涯
滴水穿石
发奋图强
开卷有益 来自寓言故事的成语：
自相矛盾
滥竽充数
画龙点睛
刻舟求剑
守株待兔
叶公好龙
亡羊补牢
画蛇添足
掩耳盗铃
买椟还珠 来自历史故事的成语：
三顾茅庐
铁杵成针
望梅止渴
完璧归赵
四面楚歌 负荆请罪
精忠报国
手不释卷
悬梁刺股
凿壁偷光 来自神话故事的成语：
精卫填海 画龙点睛 夸父逐日 女娲补天 海市蜃楼 天衣无缝 牛郎织女 幽默成语
最遥远的地方——天涯海角 最荒凉的地方——不毛之地 最大的地方 ——无边无际
最悬殊的区别——天壤之别 最反常的气候——晴天霹雳 最昂贵的稿费——一字千金 最难做的饭—— 无米之炊 最短的季节 ——一日三秋 最长的一天—— 度日如年 四年级语文上册
最高的巨人 ——顶天立地 最轻的人 —— 身轻如燕 最长的腿 ——一步登天 最大的嘴 —— 气吞山河 最大的容量 ——包容万物 最尖的针 ——一针见血 最大的视野 ——一目千里 最重的话 —— 一诺千金 最快的速度 ——风驰电掣 最大的手术 —— 改头换面 最大的被子 ——铺天盖地
最小的邮筒 —— 难以置信 最拥挤的地方 ——水泄不通
词语解释 故人——老朋友
号啕---形容大声哭。端详---仔细地看。
诸生---总称教室里的所有学生。洞察---观察得很清楚。迟钝---反应慢，不灵敏。
惬意--很满意，很舒服。
碰钉子---比喻遭到拒绝或受到斥责。摔跟头---比喻在生活中遇到各种困难。凝视---指聚精会神地看。慎重---认真谨慎，不草率。静谧---形容十分宁静。
奢侈---花费大量钱财追求过分享受。蜿蜒---指弯弯曲曲地延伸。
远眺---向远处看。
绾裤---把裤子挽起来的意思。协调---配合得适当。矗立---高耸地立着。
得意---称心如意，感到非常满意。归根到底---归结到根本上。
腾云驾雾---传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
呼风唤雨---原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。红眼病---看到别人成绩好羡慕而嫉妒
浩浩荡荡形容草木苍翠茂盛。神秘莫测很少有人去的荒僻地方。
应接不暇精神不集中，看的不真切，不清楚。随遇而安---能适应各种环境，在任何环境中都能满足。不可思议---不可想象，不能理解。枉费心机---白白地耗费心思。浩如烟海---形容文献资料非常丰富。呲牙咧嘴---形容凶狠或疼痛难忍的样子。嘟嘟囔囔比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。不胜其烦---指忍受不了某种麻烦。慢条斯理---形容动作缓慢，不慌不忙。变化多端---变化多样。生气勃勃---充满生机与活力。
如怨如诉---形容没完没了滴抱怨、诉说。趁其不备---趁人不防备的时候。崇山峻岭---指高而险峻的山岭。气魄雄伟---气势雄壮而伟大。
神清气爽---形容人头脑清醒，精神爽快。
隐隐约约---看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。南征北战---形容转战各地，经历了许多战斗。
所向披靡---比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
久经沙场----沙场：战场。形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。神态自若---神态安详、镇定，充满必胜的信心。跃跃欲试---形容心里急切地想试一试。殊死拼搏---打仗时拼着性命，竭尽全力。绝无仅有---世界罕见，在全世界没有 形单影只---形容孤独，没有伴侣。
茹毛饮血---指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。毋庸置疑---指无须怀疑，是铁一样的事实。
美味佳肴---上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。满目琳琅---比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。顶天立地---形容形象高大，气概雄伟豪迈。漫山遍野---遍布山野，形容很多。翻来覆去---来回翻身。
无可奈何---没有办法；没有办法可想。虎背熊腰---形容人的身体魁梧强壮。名副其实---名称或名声与实际相符合。大名鼎鼎---形容名气很大。迫不及待---急迫得不能再等待。赞叹不已---称赞个不停。
四、积累?运用
（一）对联（有关自然景观的对联）
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面
青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路
丁丁冬冬泉 高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）四年级语文上册
（四）雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）关于动物的成语望子成龙
来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
（六）风景名胜区对联
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）
清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（七）古诗
过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）
题西林壁 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）
游山西村 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年，农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。最后两句形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。）四年级语文上册
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）
送元二使安西 王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。）
（八）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》
（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（九）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
五、名句归类
(一)劝学类：
诗句
作者
诗题 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿
《劝学》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆 游
《冬夜读书示字聿》
（二）惜时类： 四年级语文上册
1．少壮不努力，老大徒伤悲。
汉乐府
《长歌行》 2．一日之计在于晨，一年之计在于春。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（三）送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王 维 《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高 适 《别董大》
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李 白
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李 白 《赠汪伦》
5．又送王孙去，萋萋满别情。
白居易
《赋得古原草送别》
（四）四季类： 春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章
《咏柳》
2、迟日江山丽，春风花草香。
杜 甫
《绝句》
3、好雨知时节，当春乃发生。
杜 甫
《春夜喜雨》 夏天：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里
《小池》 秋天：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜 牧
《山行》 冬天：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元
《江雪》(五)爱国类：
天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹
《岳阳楼记》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆 游
《示儿》
（六）友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。
王 勃
《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李 白
《赠汪伦》
（七）思乡类：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王 维
《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月，低头思故乡。
李 白
《静夜思》
（八）节日类：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石
《元日》
六、学了课文，我体会到了：
1、《爬山虎》
叶圣陶
道理：只要我们善于观察，就会有所发现。四年级语文上册
2、《巨人的花园》 王尔德（英国）
道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
3、《去年的树》 新美南吉（日本）
道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
4、《白鹅》体会到作者很喜欢白鹅。
5、《卡罗纳》
体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
6、《给予是快乐的》
体会：明白了给予是快乐的道理。
7、《为中华之崛起而读书》
体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
8、《乌塔》
体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
七、小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2011年5月，我国已有105处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
八、重点句子理解：
1、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”
（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。）
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。
（这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”）
3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）
4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。四年级语文上册
（让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）
5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？
（加引号的“鸟的天堂”指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。）
6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用“任凭——也——”这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。）
7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（用“非——不可——”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。）
8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用“无论——也——”说明猫不高兴时极端冷漠。）
9、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。）
10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。）
11、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
（“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。）
12、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？
（因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样写作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。）
13、使得句子干净了也规范了。
（“干净”，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。“规范”，指语言标准、典范。）
14、我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。（“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。）
15、在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，让作者终身难忘。）
16、“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”
（原指神仙道士运用法力唤来风雨，这里比喻人们能够比较自由地控制自然，支配自然。）
17、“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。” 四年级语文上册
（说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响，科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义。）
18、“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己美好的愿望。”（指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。）
19、“20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（引用古诗，说明了现代科技发展的成就之大，范围之广。）
九、句式转换亭
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写：犹如……）改句：高原的秋雨，一条条，犹如明亮的琴弦，在天空和大地之间绷紧。
2、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（将句中的霎时换个说法，不改变句子的原意。）
改句：刹那间，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
3、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗（改为陈述句）改句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。
4、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（仿写：……似乎……）
改写：凤凰花开时，每一朵就象一团小火焰，一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。
5、一阵风拂过，一墙的叶子就荡漾起波纹，好看得很。（改为感叹句。）改句：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，多么好看呀﹗
6、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（仿写：……要是……就……）改写：庄稼要是没得到农民们的细心照料，就不可能长得茁壮。
7、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（改为双重否定句）
改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。
8、蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为感叹句）
改句：蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真是伟大的工程﹗
9、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊﹗（改为陈述句）改句：唤来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心。
10、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为感叹句）改句：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福啊！
11、伐木人用斧子把那棵树砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）改句：那棵树被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。
12、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（扩写句子）： 四年级语文上册
改句：一棵挺拔的树和一只声音婉转悦耳的鸟是互相关爱的好朋友。
13、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（仿写：……像……）改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
14、凶狠残暴的国民党反动派杀害了江姐。（改为“被”字句）改句：江姐被凶狠残暴的国民党反动派杀害了。
15、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）改句：说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。
16、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）改句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来。
17、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（改为感叹句）改句：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！
18、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（改为反问句）
改句：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢？
19、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（改为感叹句）改句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏吧！
20、向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（造句：隐隐约约）改句：透过晨雾，隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。
21、孩子们做作业。（扩句 提示：什么样的孩子们？怎样地做？什么作业？）改句：好学的孩子们认真地做各科作业。
22、爷爷讲故事。（扩句
提示：谁的爷爷？在什么地方？怎样？讲什么故事？）改句：强强的爷爷在大榕树下绘声绘色地给小朋友讲有趣的故事。
23、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。（改为双重否定句）改句：山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，不得不脱鞋绾裤。
24、紧走搭石慢过桥。（仿写俗语）仿写：低头不见抬头见。
25、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。（改为肯定句）改句：李博士一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落只能停止工作。
26、利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……（仿写：……终于……）仿写：经过中国政府毫不松懈地努力，香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。
27、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（仿写：……不但不……反而……）仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿，反而更加风雪怒吼。
28、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）改句：但是，在外国租界里，谁也不敢怎么样。
29、阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着。（仿写：……像……）四年级语文上册
改句：奶奶的笑容都变成可爱的小音符，在她皱纹里舞蹈着。
30、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。（改为“被”字句）
改句：我小小的心被他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待融化了，以至不知黄昏的到来。
31、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（改为感叹句）改句：科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢！
32、这件事叫我们感动。（改为反问句）改句：这件事怎能不叫我们感动呢？
33、那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。（缩写）缩写：水罐感到骄傲。
34、它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。（改为感叹句）改句：它们飞向了蓝天，从此开辟了一个多么崭新的生活天地！
35、柳条拂动着湖面。（扩写）
扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。
四年级语文下册近义词、反义词总汇
一、近义词
观赏—欣赏 蜿蜒—绵延 精湛—精深 安慰—安抚 耽误—耽搁 均匀—匀称 款待—接待 鼓动—鼓舞 启示—启迪 隐蔽—躲藏 沉寂—寂静 凶恶--凶狠 执行—履行 打破—突破 偶尔—偶然 约摸—大概 流畅—通畅 安静—宁静 给予—赋予 沉稳—深沉 开阔—广阔 装饰—点缀 耀眼—刺眼 违背—违反 鲜艳—鲜丽 伺候—侍候 请教—领教 断定—确定 安闲—清闲 饶恕—宽恕 肥沃—肥美 遥望—眺望 罗列—排列 游览—游玩 明丽—明媚 缓缓—慢慢 馈赠—赠送 维持—坚持 器重—重视 教导—教诲
损伤—损坏 朴实—淳朴 羡慕—仰慕 企图—妄想 情愿—愿意 踌躇—犹豫 似乎—好像 忧患—忧虑 焦急—着急 深重—沉重 媲美—比美 侵蚀—腐蚀 灵巧—灵活 避开—躲开 敏锐—敏捷 揭开—掀开 立刻—马上 顿时—立刻 洁净—干净 隐蔽—隐藏 繁殖—繁衍 启发—启示 阴沉—阴森 宛转—悠扬 盘问—询问 沉寂—沉静 注视—凝视 轻蔑—蔑视 黝黑—油黑 劫难—灾难 趔趄—踉跄 防备—防范 素质—素养 弥漫—充满 卓越—杰出 流连—留恋 惊讶—惊奇 仿佛—好像
飞翔—翱翔 惊动—打扰 权利—权益 神奇—神秘 痛快—爽快 珍贵—宝贵 照顾—照料 酷爱—热爱 骄傲—自豪 鼓动—扇动 骚扰—扰乱 震撼—震动 珍惜—爱惜 寂寞—孤寂 辽阔—广阔 清晰—清楚 居然—竟然 温暖—暖和 装扮—打扮 照例—惯例 瞧见—看见 率领—带领 倘若—假设 辛苦—辛劳 专注—专心 尊严—威严 遮掩—遮挡 赞许—称赞 寂静—安静 更改—更换 四年级语文上册
责备—批评 寻常—平常 公开—公布 固执—顽固 聚集—聚拢 唯一—唯独 赞叹—称赞 舒服—舒畅 疑惑—疑问 坚毅—坚决 气馁—丧气 伺候—侍侯 满意—中意 断定—肯定 请求—要求 可恶—厌恶 接见—会见 悲惨—凄惨
情景—情形 吩咐—嘱咐 饶恕—宽恕 违抗—违背 应付—应对 凶恶—凶狠
兴致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨 不由自主—情不自禁
聚精会神—全神贯注 笑逐颜开—喜笑颜开 争先恐后—不甘后人
二、反义词
前进—后退 拥挤—松散 保护--破坏 干净—肮脏 善良—丑恶 沉重—轻便 踌躇—果断 忧患—安乐 灵巧—呆板 创造—模仿 黝黑—白净 赞扬—批评平稳—波动 偶尔—经常 安静—喧哗平静—激动 糟蹋—爱惜 乏味—有趣 可爱—可恨 赞许—指责 清凉—闷热 怀疑—相信 清澈—浑浊 舒畅—郁闷 容易—困难 感激—抱怨 承认—抵赖 扩散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散 明艳—暗淡 蜿蜒—笔直 精湛—生疏 马虎—认真 生疏—熟练 善良—凶恶 朴实—华丽 安全—危险 冷淡—热情 伤害—保护 踌躇—果断 松散—紧凑 频繁—稀少 减产—增产 破坏—保护 容易—困难 灵巧—笨重 敏锐—迟钝 揭开—覆盖 立刻—迟缓 清楚—模糊 宽敞—狭窄 提高—降低 和平—战争
下降—上升 卓越—普遍 沉寂—喧闹 黝黑—白皙 流畅—阻塞 遵从—违反 骄傲—谦虚 完整—残缺 坚硬—柔软 糟蹋—爱惜 有限—无限 失望—希望 宽阔—狭窄 清晰—模糊 温暖—寒冷 明白—疑惑 朴素—华丽 独特—普通 微弱—强烈 漆黑—明亮 消失—出现 责备—表扬 公开—秘密 固执—随和 特别—一般 明亮—暗淡 细致—粗糙 舒畅—难受 坚毅—动摇 容易—困难
成功—失败 悲惨—幸福 错误—正确 坚定—动摇 凶恶—善良 违背—遵从 明白—糊涂 垂头丧气—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁叶茂—枯枝败叶 全神贯注—心不在焉 笑逐颜开—愁眉苦脸 迷惑不解—恍然大悟 多音字组词
闷 mēn（闷热）mèn（闷雷）称 chèn（称心）chēnɡ（称呼）划 huá（划船）huà（计划）缝 fénɡ（缝补）fènɡ（缝隙）应 yīnɡ（应该）yìnɡ（答应）重chónɡ（重新）zhònɡ（重要）
塞 sāi（塞车）sài（塞外）sè（堵塞）号 háo（号叫）hào（号召）脏 zānɡ（脏话）zànɡ（肝脏）处 chǔ（处理）chù（好处）角jué（角色）jiǎo（角度）的dí（的确）dì（目的）
系 jì（系鞋带）xì（关系）饮 yǐn（饮水）yìn（饮马）没 méi（没有）mò（沉没）好hǎo（好人）hào（爱好）便 pián（便宜）biàn（方便）为 wéi（为人）wèi（因为）削 xiāo（削铅笔）xuē（剥削）圈 quān（圆圈）juàn（猪圈）四年级语文上册
扫sǎo（扫地）sào（扫把）冠ɡuān（鸡冠花）ɡuàn（冠军）钉dīnɡ（钉子）dìnɡ（钉扣子）把bǎ（一把）ba（刀把儿）乐 yuè（音乐）lè（快乐）似sì（似乎）shì（似的）兴 xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴）空 kōnɡ（天空）kònɡ（空地）着 zhe（走着）zháo（着地）zhuó（着想）
朝cháo（朝下）zhāo（朝阳）长 chánɡ（长度）zhǎnɡ（长大）觉jué（觉得）jiào（睡觉）当dānɡ（当时）dànɡ（上当）卷 juǎn（卷起）juàn（试卷）转 zhuǎn（转身）zhuàn（转动）发fā（发现）fà（头发）要 yāo（要求）yào（要领）剥 bāo（剥花生）bō（剥削）散 sǎn（散文）sàn（分散）据jū（拮据）jù（证据）难 nán（困难）nàn（灾难）吁 yù（呼吁）xū（气喘吁吁）弹dàn（子弹）tán（弹琴）种 zhǒnɡ（种子）zhònɡ（种瓜）看 kān（看守）kàn（看见）干ɡān（干粮）ɡàn（树干）数 shǔ（数不清）shù（数学）佛fó（大佛）fú（仿佛）模 mó（模糊）mú（模样）
铺pū（铺床）pù（当铺）折 zhē（折腾）zhé（折断）shé（折本）
曲 qū（曲折）qǔ（歌曲）和 hé（和平）hè（唱和）扇 shān（扇动）shàn（风扇）恶 è（凶恶）wù（可恶）几 jī（几乎）jǐ（几个）间 jiān（中间）jiàn（间隔）华 huá（中华）huà（华山）泊 bó（泊船）pō（血泊）调 tiáo（调节）diào（调动）还 hái（还有）huán（还书）中 zhōnɡ（中间）zhònɡ（中奖）扎zhā（扎针）zhá（挣扎）
词语归类
1、形容风景的词语：山清水秀
鸟语花香 花红柳绿
春暖花开
风景如画 百花齐放
2、描写四季的词语：春光明媚
春暖花开 骄阳似火
炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地
3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆
皓月当空 月黑风高 明月高照
4、描写植物的词语：花红柳绿
花枝招展 一碧千里
杂草丛生
绿树成荫 生机勃勃
5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂
6、描写神态的词语：全神贯注
怒气冲冲
兴高采烈
呆若木鸡
大惊失色
眉开眼笑
7、形容人多的词语：车水马龙
人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝
8、表示看的词语：瞧 望 盯
打量
欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰
9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑
笑逐颜开 欢声笑语
欢天喜地 欢喜若狂
10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
11、意思相同的词语： 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救
12、意思相同的成语： 成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移 千言万语 千呼万唤
13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女 四年级语文上册
14、描写色彩的成语： 万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色
色彩明丽
15、描写人物品质的成语：助人为乐
拾金不昧
见义勇为.勤奋好学
机智勇敢
16、描写人物意志的成语：坚定不移
自强不息 持之以恒
知难而进 半途而废
17、含寓言故事的成语： 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑
18、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月
19、出自成语故事的成语：手不释卷
鹏程万里 胸有成竹
画龙点睛 闻鸡起舞 20、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状
21、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡
22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
23、与战争有关的成语： 知己知彼
百战百胜
决战千里
声东击西
草木皆兵
24、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立
25、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
26、用在不好方面的成语： 下流无耻
骨瘦如柴
恩将仇报
胆大妄为
见死不救
27、用在好的方面的成语： 聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒 词语解释
恩将仇报——忘恩负义，用仇恨报答恩惠。
气急败坏——上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。无能为力——用不上力量，没有力量或力量薄弱。全神贯注——全副精神高度集中。胆大妄为——形容一个人胆量大，胡作非为。
悠然自得——指悠闲的样子，内心感到非常满足。仪态端庄——指神情举止、姿态风度端正庄重。改天换地——形容发生巨大的变化。栩栩如生——形容生动活泼的样子。
重见天日——比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。枯枝烂叶——干枯的树枝，腐烂的树叶。轻而易举——形容事情容易做。异想天开——形容想法非常奇怪。
随心所欲——随着自己的意思，想怎么做就怎么做。争先恐后——争着向前，惟恐落后，形容十分积极。鱼贯而出——像鱼那样一个接一个地出去。
愚不可及——指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。无遮无拦——点也没有阻挡。
将心比心——拿自己的心去比照别人的心。疲惫不堪——疲劳得不能忍受了。狼吞虎咽——形容吃东西又猛有急。四年级语文上册
红胜火—颜色鲜艳胜过火焰。胜，超过。甲天下：天下 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。骨瘦如柴：形容非常瘦。惬意：满意；称心。
将心比心：以自己的心曲比照别人的心，指设身处地地替别人着想，体贴别人。抱怨：埋怨；心中不满，数说别人不对。欲出又止：想要出去又停住了。
踌躇：
1、犹豫。
2、停留；徘徊不前。
3、得意的样子。企图：图谋；打算（多含贬义）。
若无其事：好像没有那么回事。表示镇定自如、不动声色或对事情漠不关心。颓丧：因失望而情绪低落、消极，精神萎靡不振。愚不可及：形容人极端愚蠢。气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。
响彻云霄：响声穿透云层，直达高空。形容声音十分嘹亮。悲叹：悲伤叹息。叫苦不迭：不停地叫苦。频繁：次数多。
随心所欲：由着自己的心思，想干什么就干什么。不折不扣：一点也不打折扣，完完全全；十足。数管齐下：指多方面同时进行。启示：启发、指示，使有所领悟。横七竖八：形容纵横杂乱。
机毁人亡：飞机毁灭，人死亡。亡，死。轻而易举：形容事情容易做，不费力气。空旷：地方广阔，空荡，没有东西阻碍。垂头丧气：形容失望的样子。
沉寂：静得连一点声音也没有。沉，程度深。轻蔑：看不起，不放在眼里。聚精会神：集中精神；集中注意力。兴致勃勃：兴趣非常浓厚的样子。呻吟：指人因痛苦而发出声音。飘飘悠悠：在空中或水面上轻缓地浮动。睁眼瞎：比喻不识字的成年人，文盲。推推搡搡：形容接连不断地相互推。搡，猛推。
嘟嘟囔囔：心里不高兴，有气，嘟起嘴，即叽咕咕，自言自语。凯旋：战胜归来。凯，军队得胜回来奏的乐曲。永驻人间：永远停留在人间。驻，停留。四年级语文上册
呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。巡弋：（军舰）在海上巡逻。
不速之客：没有经过邀请而突然到来的客人。速，邀请。频频：屡次，连续几次。流连：留恋而不愿意离去。
磕磕绊绊：因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。飞翔：在空中飞旋。翔，飞，自由回旋地飞。清香袅袅：形容香气缭绕不绝。突如其来：突然发生。突如，突然。
不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。假，借用，凭借。栩栩如生：就像活的一样。栩栩，形容生动活泼的样子。热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。盈，充满。与世长辞：同人世永远告别；去世。震撼：震动；摇撼。
傲然挺立：坚强不屈地直立着。神气十足：洋洋得意的样子。气魄：魄力；气势。
怦然一动：内心为之震动。怦，形容心跳的声音。倘若：假如，如果。
天高地阔：像蓝天那么高，像大地那么阔。形容空间非常广大。向晚：临近晚上的时候；傍晚。向，将近；接近。极目远眺：用尽目力向远处看。极，尽，达到顶点。膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。
辽阔无垠：广阔得没有边际。无垠，没有边际。悠然自得：悠闲、舒坦的样子，内心感到非常满足。默默无语：不说话，不出声。
此起彼落：这里起来，那里落下，表示连续不断。违背：违反、不遵照。违，不依从。挚友：亲密的朋友。挚，诚恳。
莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙，表示事情奇怪，或说话不清楚，让人不理解、不明白。赏心悦目：心里高兴，看着舒服。形容美好的景色使人看了感到心情舒畅。一丝不苟：一点不随便，一点不马虎。苟，随便，马虎。气馁：失掉勇气和信心。
百发百中：形容射箭或射击准确，每一次都命中目标。后来也用以比喻做事有充分把握，绝不落空。
吉祥如意：幸运，吉利，符合心意。四年级语文上册
风吹雨淋：原指花木受到风雨的打击。比喻强者摧残、迫害弱者。愤愤不平：非常生气，心中不服。挽弓搭箭：拉起弓，支起箭。挽，拉。
笑逐颜开：笑得脸都舒展开了，形容十分快乐或得意。自言自语：自己跟自己说话。披头散发：头发散乱不加梳理的样子。无恶不作：没有什么坏事不做，指作尽了坏事。荣华富贵：兴旺显耀，有钱有势。日积月累
（1）描写自然风光的古诗名句 ①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）（2）关于诚信的名言
1、言必信，行必果。《论语.子路》
2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》
3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》（3）农业谚语
1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：
①朝霞不出门，晚霞行千里。②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。（4）关于战争的成语
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌（5）关于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）四年级语文上册
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
(6)关于乡村田园生活的诗句
1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）
2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）
4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）
5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成语：
1、褒义：雄心壮志 坚定不移
坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧
2、贬义：
知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废（8）歇后语：
滴水石穿——非一日之功 早开的红梅-------一枝独秀 砌墙的石头----后来居上 关羽失荆州-----骄兵必败 王羲之写字----入木三分
周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨
歇后语造句：
（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。（9）成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。（10）课外积累：
1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。——中国谚语
2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
3、气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到 四年级语文上册
4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦
5、歇后语：
①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸
6、描写山水风光的古诗 ①《望庐山瀑布》唐．李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。②《望天门山》唐．李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
7、描写田园风光的古诗 《游山西村》 [宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（十一）资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物： ①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、王二小、海娃。②英勇献身：方志敏、董存瑞、刘胡兰、李大钊。③保家卫国（抗美援朝）：黄继光、邱少云……
5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。四年级语文上册
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
复习古诗词
我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。
秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。
春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下1、19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!
22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！
23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。
24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。
句子总汇
一、修辞手法 修辞手法
1．比喻： 又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
作用：（1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体
2．拟人： 借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。作用：能启发读者想像，令文章更生动。
3．夸张： 为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
作用 ：表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。
4．排比： 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
5．设问： 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
6.反问： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。四年级语文上册
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）
二、关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。（条件关系）
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。（条件关系）
3、无论天气有多冷，我也要上学。（条件关系）
4、这朵花既美又香。（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。我们下课不是玩游戏，就是打篮球。（选择关系）
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）
9、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）
10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
三、仿写句子
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！
5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。）
6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
7、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了的凶恶）
四、对重点句子理解
1、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。四年级语文上册
一个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。“时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹
2、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。运用“要是……准”的假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。
3、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
这句话的意思是说石钟乳和石笋是非常值得观赏的，原因是形状变化多端，颜色又各异。用“即使”这个关联词作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。
4、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不
6、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
这是杰克逊对自己女儿说的话。“现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格。哈默正是具有这种尊严的人。他不因穷困潦倒而自悲；向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。
7、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。
8、向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。
向导本来不想违背“自然之道”，但迫于同伴的呼喊甚至指责吧，才“极不情愿”地将小龟抱起引向大海。生动的刻画出向导心态。颓丧写出了嘲鸫的样子，形形象生动。四年级语文上册
9、向导一边走一边发出悲叹：‘如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。悲叹以此表达了作者的悲伤之情，比感叹更符合向导的心情。
’
10、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”──就都跑了。
这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、谩骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。德国兵虽然也“想着，轻蔑地微笑了一下”，但听、看小夜莺的言行，觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信了小夜莺，并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。
11、但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。
这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
12、让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。
13、她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
“流畅”是指动作协调，步履轻盈。“磕磕绊绊”是形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方便。盲人一般行走不便、步履蹒跚，但盲童安静却能够“走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊”，这与她“整天在花香中流连”、“在花丛中穿梭”有着极为重要的关系。这句话不仅照应了前文，表现出安静的活泼聪慧及对春天的热爱，也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶做好了铺垫。
14、安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。
15、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。四年级语文上册
16、“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”。
使我们懂得了每一个人都拥有生活得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
17、这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
18、“金鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系。
“金鱼游到了纸上”，在文中是女孩惊奇的赞叹，表明青年画技高超，画得活灵活现，形神兼备，像活的鱼在纸上游动一样。鱼“先游到了我的心里”，是说聋哑青年长期认真观察，对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，在头脑中形成了准确生动的形象。“先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系：要把鱼画像，画活，必须先仔细观察，使之形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出。可引导学生结合学过的成语《胸有成竹》来理解两者的关系。
第二篇：小学四年级语文知识点归纳总结
小学四年级语文知识点归纳总结
一、多音字组词
乘shânɡ（千乘）chãnɡ（乘法）
降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）
卷juàn（卷子）juǎn（卷发）
间jiān（时间）jiàn（间隔）
涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）
恶 ě（恶心）â（凶恶）wù（可恶）
屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）
调tiáo（调整）diào（调动）
供ɡōnɡ（供养）ɡînɡ（供品）
缝fânɡ（缝隙）fãnɡ（裁缝）
给jǐ（给予）ɡěi（送给）
冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）
禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
似shì（似的）sì（似乎）
兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）
闷mēn（闷热）mân（闷雷滚动）
喝hē（喝水）hâ（喝彩）
铺pū（铺路）pù（店铺）
应（yīnɡ）应该（yìnɡ）答应
难nán（困难）nàn（灾难）
转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
号hào（号子）háo（风号浪吼）
薄bï（单薄）báo（薄雾）
称chēnɡ（号称）chân（匀称）
数shǔ（不可计数）shù（数学）
模mú（模样）mï（模型）
空kînɡ（空隙）kōnɡ（空间）
重chïnɡ（重叠）zhînɡ（重要）
折 shã（枝折花落）
zhē（折腾）
zhã（打折）
差 chā（差别）
chà（差不多）
chāi（出差）
cī（参差不齐）
强 qiánɡ（强大）
jiànɡ（倔强）
qiǎnɡ（勉强）
蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）mãnɡ（蒙眬）二、四字词语
十二生肖成语：
胆小如鼠
对牛弹琴
杀鸡吓猴
如狼似虎
守株待兔 狗急跳墙
叶公好龙
画蛇添足
呆若木鸡
人仰马翻 顺手牵羊
人怕出名猪怕壮 动物成语
杯弓蛇影
狗急跳墙
瓮中捉鳖
兵荒马乱
顺手牵羊
蝇头微利
噤若寒蝉
悬崖勒马
混水摸鱼
龙盘虎踞
包罗万象
车水马龙
九牛二虎
老态龙钟 数字成语
一丝不苟
五湖四海
九死一生
百家争鸣
千山万水
千辛万苦
独树一帜
五体投地
十万火急
十拿九稳
百闻不如一见 寓言故事的成语：
自相矛盾
滥竽充数
画龙点睛
刻舟求剑
守株待兔 叶公好龙
亡羊补牢
画蛇添足
掩耳盗铃
买椟还珠 历史故事的成语：
三顾茅庐
铁杵成针
望梅止渴
完璧归赵
四面楚歌 负荆请罪
精忠报国
手不释卷
悬梁刺股
凿壁偷光
神话故事的成语：
精卫填海
画龙点睛
夸父逐日
女娲补天
海市蜃楼 天衣无缝
牛郎织女
三、积累 运用
（一）对联（有关自然景观的对联）
1、雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天
2、绿水本无忧
因风皱面
青山原不老
为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山
曲曲环环路
丁丁冬冬泉
高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）关于动物的成语望子成龙
来龙去脉
群龙无首
龙飞凤舞
如虎添翼
调虎离山 骑虎难下
照猫画虎
天马行空
汗马功劳
马到成功 老马识途
牛刀小试
笨鸟先飞
呆若木鸡
胆小如鼠
（六）风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2、树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳
一城山色半城湖（山东济南大明湖）
4、清风明月本无价
近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（七）古诗
过故人庄
孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）
题西林壁
苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）
游山西村
陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年，农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。最后两句形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。）
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）
送元二使安西
王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。）
（八）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》
（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（九）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
五、名句归类
(一)劝学类：
诗句
作者
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆 游
（二）惜时类：
1．少壮不努力，老大徒伤悲。
汉乐府 2．一日之计在于晨，一年之计在于春。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
诗题
《劝学》
《冬夜读书示字聿》
《长歌行》
（三）送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王 维 《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高 适 《别董大》
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李
白
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李
白
《赠汪伦》
5．又送王孙去，萋萋满别情。
白居易
《赋得古原草送别》
（四）四季类：
春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、迟日江山丽，春风花草香。
3、好雨知时节，当春乃发生。
夏天：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋天：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬天：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(五)爱国类：
天下兴亡，匹夫有责。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（六）友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。
2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（七）思乡类：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。举头望明月，低头思故乡。
（八）节日类：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
贺知章
杜 甫
杜 甫
杨万里
杜 牧
柳宗元
顾炎武
范仲淹
陆 游
王 勃
李 白
王 维
李 白
王安石
《咏柳》 《绝句》 《春夜喜雨》
《小池》
《山行》
《江雪》 《岳阳楼记》 《示儿》
《赠汪伦》
《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》
《元日》
《送杜少府之任蜀州》
六、学了课文，我体会到了：
1、《爬山虎》
叶圣陶
道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
2、《巨人的花园》
王尔德（英国）
道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
3、《去年的树》
新美南吉（日本）
道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
4、《白鹅》体会到作者很喜欢白鹅。
5、《卡罗纳》
体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
6、《给予是快乐的》
体会：明白了给予是快乐的道理。
7、《为中华之崛起而读书》
体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
8、《乌塔》
体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
七、小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2011年5月，我国已有105处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
八、重点句子理解：
1、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。）
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。（这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”）
3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）
4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
（让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）
5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？
（加引号的“鸟的天堂”指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。）
6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用“任凭——也——”这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。）
7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（用“非——不可——”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。）
8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用“无论——也——”说明猫不高兴时极端冷漠。）
9、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
（这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。）
10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。）
11、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”（“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。）
12、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？
（因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样写作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。）
13、使得句子干净了也规范了。（“干净”，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。“规范”，指语言标准、典范。）
14、我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。（“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。）
15、在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，让作者终身难忘。）
16、“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”
（原指神仙道士运用法力唤来风雨，这里比喻人们能够比较自由地控制自然，支配自然。）
17、“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。”
（说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响，科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义。）
18、“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己美好的愿望。”（指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。）
19、“20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（引用古诗，说明了现代科技发展的成就之大，范围之广。）
第三篇：小学四年级语文知识点归纳总结
小学四年级语文知识点归纳总结
四年级语文上册
一、多音字组词
乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）
卷juàn（卷子）juǎn（卷发）间jiān（时间）jiàn（间隔）涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）恶 ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）调tiáo（调整）diào（调动）供ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝）给jǐ（给予）ɡěi（送给）冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）喝hē（喝水）hè（喝彩）铺pū（铺路）pù（店铺）应（yīnɡ）应该（yìnɡ）答应 难nán（困难）nàn（灾难）转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）号hào（号子）háo（风号浪吼）薄bó（单薄）báo（薄雾）称chēnɡ（号称）chèn（匀称）数shǔ（不可计数）shù（数学）模mú（模样）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要）
折 shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）
差 chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）强 qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）ménɡ（蒙眬）
二、词语搭配（的、地、得）
（壮 丽）的景观（奔腾）的江水（美丽）的画面（沸 腾）的温泉（皑皑）的雪山（关注）的热点（漫 长）的严冬（欢乐）的笑声（刺骨）的寒风（暖 和）的地方（轻 微）的响动
（古 怪）的性格（美 丽）的公园（有名）的长廊（金碧辉煌）的宫殿（葱 郁）的树丛（高大）的城楼
（长长）的堤岸（美 好）的情感（标准）的答案（轻快）的音乐（繁 华）的城市（严重）的疾病（希望）的火种（热 切）的愿望（热闹）的市场（热烈）的掌声（热
情）的接待
（尊敬）的领导（亲爱）的同学（敬 爱）的老师 特殊的（乘 客）旅行的（快 乐）有趣的（旅 行）优良的（品种）
浩瀚的（太空）神奇的（用 途）惊人地（吻合）急速地（奔跑）
（耐 心）地等待 仔细地（端详）尽职地（守卫）（不断）地摇晃 轻易地（放弃）痛苦地（叫喊）（伤 心）地哭泣 的、地、得的用法概括： 的，一般用来修饰名词 得，一般用来修饰形容词 地，一般用来修饰动词
以上几种用法，可以写成下面的公式： 修饰限制+的+名词 修饰限制+地+动词
动词（形容词）+得+补充说明
（壮 丽）的景观（奔 腾）的江水（美 丽）的画面（沸 腾）的温泉（皑 皑）的雪山（关 注）的热点（漫 长）的严冬（欢 乐）的笑声（刺 骨）的寒风（暖 和）的地方（轻 微）的响动
（古 怪）的性格（美 丽）的公园（有 名）的长廊（金碧辉煌）的宫殿（葱 郁）的树丛（高大）的城楼（长长）的堤岸（美好）的情感（标准）的答案（轻 快）的音乐（繁华）的城市（严重）的疾病（希望）的火种（热切）的愿望（热闹）的市场（热烈）的掌声（热 情）的接待
（尊敬）的领导（亲爱）的同学（敬 爱）的老师 特殊的（乘 客）
旅行的（快乐）有趣的（旅 行）优良的（品 种）
浩瀚的（太 空）神奇的（用 途）惊人地（吻合）急速地（奔 跑）
（耐 心）地等待 仔细地（端详）尽职地（守 卫）（不断）地摇晃 轻易地（放 弃）痛苦地（叫 喊）（伤 心）地哭泣 三、四字词语和各种形式的词语。
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面
齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安
鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞
草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 谈何容易
架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟
神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发
清波漾漾 理所当然平安无事 突如其来 骨肉同胞
血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料
农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂
形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容臵疑 神秘莫测
神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安
消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海
枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思
殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只
和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀
筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴
尺有所短 寸有所长
ABB： 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈 AABB： 恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳
隐隐约约 原原本本
形形色色 口口声声
ABCC：可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也
人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢
ABAC：自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问 AABC： 涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也
成语归类：
描写人的品质：平易近人 宽宏大度
冰清玉洁
持之以恒
锲而不舍
废寝忘食 大义凛然
临危不俱
光明磊落
不屈不挠
鞠躬尽瘁 死而后已
描写人的智慧：料事如神
足智多谋
融会贯通 学贯中西
博古通今
才华横溢
出类拔萃
博大精深
集思广益
举一反三 描写人物仪表风貌：憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方
斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发
仪表堂堂 举止文雅 描写人物神态：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕
欣喜若狂
呆若木鸡
喜出望外
垂头丧气
无动于衷
勃然大怒 描写人的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝
伶牙俐齿
出口成章
语惊四座
娓娓而谈
妙语连珠
口若悬河 描写人物动作： 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心
前俯后仰
奔走相告
跋山涉水
前赴后继
张牙舞爪 描写人间情谊：恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离
血浓于水
志同道合风雨同舟
赤诚相待
肝胆相照
生死相依 描写眉毛的： 浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑 描写心情的： 心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 形容说话的： 自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝 描写英雄人物的： 气壮山河 壮烈豪迈临危不惧 英勇顽强
描写事物的气势、气氛：无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄
铺天盖地
势如破竹
气贯长虹
万马奔腾
如履平地 打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水 描写四季特点：
春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨
夏：骄阳似火 暑气蒸人
烈日炎炎
秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人
冬：冰天雪地 寒气袭人
寒冬腊月 描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖 晚霞满天 写夜晚的：月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜 形容说话的：自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝
关于读书学习的:一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累 描写建筑的： 古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟 描写工艺品： 小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目
描写月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月 描写天气的： 艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
形容繁荣兴盛景象：济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座
如火如荼
蒸蒸日上
欣欣向荣
川流不息
描写美的景和物：美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇
金碧辉煌
玉宇琼楼
美妙绝伦
巧夺天工
锦上添花
粉妆玉砌
别有洞天 描写山水美景：锦绣河山
高耸入云
水天一色
波光粼粼
湖光山色
重峦叠嶂
山明水秀
高山流水
白练腾空
烟波浩渺
山清水秀 千山万水 青山绿水山高水深
描写花草树木： 繁花似锦
绿草如茵
郁郁葱葱
古树参天
万木争荣 百花齐放
花团锦簇
万紫千红
桃红柳绿
绿树成荫 描写日月风云：大雨如注
滂沱大雨
银装素裹
皓月千里
晨光熹微
云雾迷蒙
风清月朗
春风化雨
暴风骤雨
风驰电掣 带有近义词的成语： 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺
背井离乡
长吁短叹 道听途说
丢盔弃甲
调兵遣将
甜言蜜语
眼疾手快 带有反义词的成语：东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡
承前启后
舍近求远
扬长避短
弃旧图新
优胜劣汰 十二生肖成语：胆小如鼠
对牛弹琴
杀鸡吓猴
如狼似虎
守株待兔
狗急跳墙
叶公好龙
画蛇添足
呆若木鸡
人仰马翻 顺手牵羊
人怕出名猪怕壮
成 语
[动物成语] 杯弓蛇影 狗急跳墙 瓮中捉鳖 兵荒马乱 顺手牵羊
蝇头微利 噤若寒蝉 悬崖勒马 混水摸鱼 龙盘虎踞
包罗万象 车水马龙 九牛二虎 老态龙钟 [数字成语] 一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣
千山万水 千辛万苦 独树一臶 五体投地
十万火急 十拿九稳 百闻不如一见
[常用成语] 鸦雀无声 雅俗共赏 言行一致 养尊处优 摇摇欲坠
一败涂地 一帆风顺 一见如故 一举两得 一蹶不振
一劳永逸 一落千丈 一毛不拔 一目了然 一暴十寒
一视同仁 一事无成 一网打尽 一意孤行 一针见血
一知半解 以卵击石 以身作则 以牙还牙 易如反掌
异想天开 饮水思源 迎刃而解 应接不暇 优柔寡断 游手好闲 有目共睹 有勇无谋 与日俱增 再接再厉 真知灼见 蒸蒸日上 执迷不悟 趾高气扬 纸上谈兵
志同道合 臵之不理 忠言逆耳 装聋作哑 自暴自弃
自力更生 自投罗网 自相矛盾 坐井观天 坐享其成
说明知事晓理方面： 循序渐进 日积月累 温故知新
勤能补拙
笨鸟先飞
学无止境
学海无涯
滴水穿石
发奋图强
开卷有益 来自寓言故事的成语：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔
叶公好龙
亡羊补牢
画蛇添足
掩耳盗铃
买椟还珠 来自历史故事的成语：三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪
精忠报国
手不释卷
悬梁刺股
凿壁偷光
来自神话故事的成语：精卫填海 画龙点睛 夸父逐日 女娲补天 海市蜃楼
天衣无缝 牛郎织女
幽默成语 最遥远的地方——天涯海角 最荒凉的地方——不毛之地
最大的地方 ——无边无际 最悬殊的区别——天壤之别 最反常的气候——晴天霹雳 最昂贵的稿费——一字千金 最难做的饭—— 无米之炊 最短的季节 ——一日三秋 最长的一天—— 度日如年 最高的巨人 ——顶天立地 最轻的人 —— 身轻如燕 最长的腿 ——一步登天 最大的嘴 —— 气吞山河 最大的容量 ——包容万物 最尖的针 ——一针见血 最大的视野 ——一目千里 最重的话 —— 一诺千金 最快的速度 ——风驰电掣 最大的手术 —— 改头换面 最大的被子 ——铺天盖地 最小的邮筒 —— 难以臵信 最拥挤的地方 ——水泄不通
词语解释
故人——老朋友 号啕---形容大声哭。
端详---仔细地看。诸生---总称教室里的所有学生。洞察---观察得很清楚。迟钝---反应慢，不灵敏。
惬意--很满意，很舒服。碰钉子---比喻遭到拒绝或受到斥责。摔跟头---比喻在生活中遇到各种困难。凝 视---指聚精会神地看。
慎重---认真谨慎，不草率。静谧---形容十分宁静。
奢侈---花费大量钱财追求过分享受。蜿蜒---指弯弯曲曲地延伸。远眺---向远处看。绾裤---把裤子挽起来的意思。协调---配合得适当。矗立---高耸地立着。
得意---称心如意，感到非常满意。归根到底---归结到根本上。
腾云驾雾---传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
呼风唤雨---原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
红眼病---看到别人成绩好羡慕而嫉妒
浩浩荡荡形容草木苍翠茂盛。神秘莫测很少有人去的荒僻地方。
应接不暇精神不集中，看的不真切，不清楚。随遇而安---能适应各种环境，在任何环境中都能满足。不可思议---不可想象，不能理解。枉费心机---白白地耗费心思。浩如烟海---形容文献资料非常丰富。呲牙咧嘴---形容凶狠或疼痛难忍的样子。嘟嘟囔囔比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。不胜其烦---指忍受不了某种麻烦。慢条斯理---形容动作缓慢，不慌不忙。变化多端---变化多样。生气勃勃---充满生机与活力。
如怨如诉---形容没完没了滴抱怨、诉说。趁其不备---趁人不防备的时候。崇山峻岭---指高而险峻的山岭。气魄雄伟---气势雄壮而伟大。
神清气爽---形容人头脑清醒，精神爽快。
隐隐约约---看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。南征北战---形容转战各地，经历了许多战斗。
所向披靡---比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。久经沙场----沙场：战场。形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。神态自若---神态安详、镇定，充满必胜的信心。跃跃欲试---形容心里急切地想试一试。殊死拼搏---打仗时拼着性命，竭尽全力。绝无仅有---世界罕见，在全世界没有第二处。理所当然---从道理上说应当这样。突如其来---突然发生。恍然大悟--形容忽然醒悟。耀武扬威---炫耀武力，显示威风。
铿锵有力---回答问题的声音有力、响亮而有节奏。得意扬扬---十分得意，神气十足。精疲力竭---形容耗尽体力，极为疲乏。
患难与共----在不利处境中，共同承受困难或灾祸。形单影只---形容孤独，没有伴侣。
茹毛饮血---指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。毋庸臵疑---指无须怀疑，是铁一样的事实。
美味佳肴---上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。满目琳琅---比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。顶天立地---形容形象高大，气概雄伟豪迈。漫山遍野---遍布山野，形容很多。翻来覆去---来回翻身。
无可奈何---没有办法；没有办法可想。虎背熊腰---形容人的身体魁梧强壮。名副其实---名称或名声与实际相符合。大名鼎鼎---形容名气很大。迫不及待---急迫得不能再等待。赞叹不已---称赞个不停。
四、积累•运用
（一）对联（有关自然景观的对联）
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说‚成竹在胸‛，画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说‚誉满杏林‛，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中‚杏林‛称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）关于动物的成语 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼
调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
（六）风景名胜区对联
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）
清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（七）古诗
过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）题西林壁 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）游山西村 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年，农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。最后两句形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。）黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）送元二使安西 王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。）
（八）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》
（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（九）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
五、名句归类
(一)劝学类：
诗句
作者
诗题 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿
《劝学》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆 游
《冬夜读书示字聿》
（二）惜时类：
1．少壮不努力，老大徒伤悲。
汉乐府
《长歌行》 2．一日之计在于晨，一年之计在于春。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（三）送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王 维 《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高 适 《别董大》
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李 白
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李 白 《赠汪伦》
5．又送王孙去，萋萋满别情。
白居易
《赋得古原草送别》
（四）四季类： 春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章
《咏柳》
2、迟日江山丽，春风花草香。
杜 甫
《绝句》
3、好雨知时节，当春乃发生。
杜 甫
《春夜喜雨》 夏天：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里 秋天：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜 牧
冬天：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元(五)爱国类：
天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆 游
（六）友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。
王 勃
2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李 白
（七）思乡类：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王 维 举头望明月，低头思故乡。
李 白
（八）节日类：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石
《小池》
《山行》
《江雪》
《岳阳楼记》
《示儿》
《赠汪伦》 《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》 《元日》
《送杜少府之任蜀州》
六、学了课文，我体会到了：
1、《爬山虎》
叶圣陶
道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
2、《巨人的花园》 王尔德（英国）
道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
3、《去年的树》 新美南吉（日本）
道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
4、《白鹅》体会到作者很喜欢白鹅。
5、《卡罗纳》
体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
6、《给予是快乐的》
体会：明白了给予是快乐的道理。
7、《为中华之崛起而读书》
体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
8、《乌塔》
体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
七、小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2011年5月，我国已有105处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
八、重点句子理解：
1、钱塘江大潮，自古以来被称为‚天下奇观。‛
（这句话突出了钱塘江大潮的‚古‛和‚奇‛，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。）
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。
（这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是‚天下奇观。‛）
3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）
4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
（让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）
5、为什么‚鸟的天堂‛有的地方加引号，有的地方没加引号？
（加引号的‚鸟的天堂‛指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的‚鸟的天堂‛是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。）
6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用‚任凭——也——‛这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。）
7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（用‚非——不可——‛写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。）
8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用‚无论——也——‛说明猫不高兴时极端冷漠。）
9、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
（这句话承上启下，过渡自然。‚站、踏、扶‛这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，‚很自然地想起‛是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。）
10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（‚多少‛表示无数；‚前不见头、后不见尾‛突出了长城之长，与开头‚一万三千多里‛相呼应；‚才‛在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。）
11、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：‚为中华之崛起而读书！‛（‚崛起‛是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。）
12、课文为什么以‚那片绿绿的爬山虎‛为题？
（因为叶老的教导使‚我‛懂得了应该怎样做人，怎样写作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。）
13、使得句子干净了也规范了。（‚干净‛，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。‚规范‛，指语言标准、典范。）
14、我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
（‚拂‛，轻轻擦过，‚春风拂面‛指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。）
15、在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，让作者终身难忘。）
16、‚20世纪是一个呼风唤雨的世纪‛
（原指神仙道士运用法力唤来风雨，这里比喻人们能够比较自由地控制自然，支配自然。）
17、‚正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。‛
（说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响，科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义。）
18、‚人们只能在神话中用‚千里眼‛‚顺风耳‛和腾云驾雾的神仙，来寄托自己美好的愿望。‛
（指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。）
19、‚20世纪的成就，真可以用‚忽如一夜春风来，千树万树梨花开‛来形容。（引用古诗，说明了现代科技发展的成就之大，范围之广。）
九、句式转换亭
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写：犹如……）
改句：高原的秋雨，一条条，犹如明亮的琴弦，在天空和大地之间绷紧。
2、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（将句中的霎时换个说法，不改变句子的原意。）
改句：刹那间，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
3、昨天是我的眼睛骗了我，那‚鸟的天堂‛的确是鸟的天堂啊﹗（改为陈述句）改句：昨天是我的眼睛骗了我，那‚鸟的天堂‛就是鸟的天堂。
4、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（仿写：……似乎……）
改写：凤凰花开时，每一朵就象一团小火焰，一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。
5、一阵风拂过，一墙的叶子就荡漾起波纹，好看得很。（改为感叹句。）改句：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，多么好看呀﹗
6、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（仿写：……要是……就……）
改写：庄稼要是没得到农民们的细心照料，就不可能长得茁壮。
7、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（改为双重否定句）
改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。
8、蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为感叹句）
改句：蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真是伟大的工程﹗
9、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊﹗（改为陈述句）改句：唤来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心。
10、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为感叹句）改句：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福啊！
11、伐木人用斧子把那棵树砍倒，拉到山谷里去了。（改为‚被‛字句）改句：那棵树被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。
12、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（扩写句子）：
改句：一棵挺拔的树和一只声音婉转悦耳的鸟是互相关爱的好朋友。
13、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（仿写：……像……）改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
14、凶狠残暴的国民党反动派杀害了江姐。（改为‚被‛字句）改句：江姐被凶狠残暴的国民党反动派杀害了。
15、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）改句：说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。
16、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）改句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来。
17、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（改为感叹句）
改句：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！
18、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（改为反问句）改句：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢？
19、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（改为感叹句）
改句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏吧！20、向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（造句：隐隐约约）
改句：透过晨雾，隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。
21、孩子们做作业。（扩句 提示：什么样的孩子们？怎样地做？什么作业？）改句：好学的孩子们认真地做各科作业。
22、爷爷讲故事。（扩句
提示：谁的爷爷？在什么地方？怎样？讲什么故事？）改句：强强的爷爷在大榕树下绘声绘色地给小朋友讲有趣的故事。
23、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。（改为双重否定句）
改句：山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，不得不脱鞋绾裤。
24、紧走搭石慢过桥。（仿写俗语）仿写：低头不见抬头见。
25、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。（改为肯定句）
改句：李博士一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落只能停止工作。
26、利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……（仿写：……终于……）
仿写：经过中国政府毫不松懈地努力，香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。
27、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（仿写：……不但不……反而……）
仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿，反而更加风雪怒吼。
28、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）改句：但是，在外国租界里，谁也不敢怎么样。
29、阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着。（仿写：……像……）改句：奶奶的笑容都变成可爱的小音符，在她皱纹里舞蹈着。
30、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。（改为‚被‛字句）
改句：我小小的心被他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待融化了，以至不知黄昏的到来。
31、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（改为感叹句）改句：科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢！
32、这件事叫我们感动。（改为反问句）改句：这件事怎能不叫我们感动呢？
33、那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。（缩写）缩写：水罐感到骄傲。
34、它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。（改为感叹句）改句：它们飞向了蓝天，从此开辟了一个多么崭新的生活天地！
35、柳条拂动着湖面。（扩写）
扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。四年级语文下册近义词、反义词总汇
一、近义词
观赏—欣赏 蜿蜒—绵延 精湛—精深 安慰—安抚 耽误—耽搁
均匀—匀称 款待—接待 鼓动—鼓舞 启示—启迪 隐蔽—躲藏
沉寂—寂静 凶恶--凶狠 执行—履行 打破—突破 偶尔—偶然
约摸—大概 流畅—通畅 安静—宁静 给予—赋予 沉稳—深沉
开阔—广阔伺候—侍候肥沃—肥美缓缓—慢慢损伤—损坏踌躇—犹豫媲美—比美揭开—掀开繁殖—繁衍沉寂—沉静趔趄—踉跄流连—留恋权利—权益酷爱—热爱珍惜—爱惜温暖—暖和倘若—假设赞许—称赞装饰—点缀请教—领教遥望—眺望馈赠—赠送朴实—淳朴似乎—好像侵蚀—腐蚀立刻—马上启发—启示注视—凝视防备—防范惊讶—惊奇神奇—神秘骄傲—自豪寂寞—孤寂装扮—打扮辛苦—辛劳寂静—安静耀眼—刺眼 违背—违反 断定—确定 安闲—清闲 罗列—排列 游览—游玩 维持—坚持 器重—重视 羡慕—仰慕 企图—妄想 忧患—忧虑 焦急—着急 灵巧—灵活 避开—躲开 顿时—立刻 洁净—干净 阴沉—阴森 宛转—悠扬 轻蔑—蔑视 黝黑—油黑 素质—素养 弥漫—充满 仿佛—好像 飞翔—翱翔 痛快—爽快 珍贵—宝贵 鼓动—扇动 骚扰—扰乱 辽阔—广阔 清晰—清楚 照例—惯例 瞧见—看见 专注—专心 尊严—威严 更改—更换 责备—批评 鲜艳—鲜丽
饶恕—宽恕 明丽—明媚
教导—教诲
情愿—愿意
深重—沉重
敏锐—敏捷
隐蔽—隐藏 盘问—询问
劫难—灾难
卓越—杰出
惊动—打扰
照顾—照料
震撼—震动
居然—竟然 率领—带领
遮掩—遮挡
寻常—平常
公开—公布 固执—顽固 聚集—聚拢 唯一—唯独 赞叹—称赞
舒服—舒畅 疑惑—疑问 坚毅—坚决 气馁—丧气 伺候—侍侯 满意—中意 断定—肯定 请求—要求 可恶—厌恶 接见—会见
悲惨—凄惨 情景—情形 吩咐—嘱咐 饶恕—宽恕 违抗—违背
应付—应对 凶恶—凶狠
兴致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨 不由自主—情不自禁 聚精会神—全神贯注 笑逐颜开—喜笑颜开 争先恐后—不甘后人
二、反义词
前进—后退 拥挤—松散 保护--破坏 干净—肮脏 善良—丑恶
沉重—轻便 踌躇—果断 忧患—安乐 灵巧—呆板 创造—模仿
黝黑—白净 赞扬—批评平稳—波动 偶尔—经常 安静—喧哗
平静—激动 糟蹋—爱惜 乏味—有趣 可爱—可恨 赞许—指责
清凉—闷热 怀疑—相信 清澈—浑浊 舒畅—郁闷 容易—困难
感激—抱怨 承认—抵赖 扩散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散 明艳—暗淡 蜿蜒—笔直 精湛—生疏 马虎—认真 生疏—熟练
善良—凶恶 朴实—华丽 安全—危险 冷淡—热情 伤害—保护
踌躇—果断 松散—紧凑 频繁—稀少 减产—增产 破坏—保护
容易—困难 灵巧—笨重 敏锐—迟钝 揭开—覆盖 立刻—迟缓
清楚—模糊 宽敞—狭窄 提高—降低 和平—战争
下降—上升 卓越—普遍 沉寂—喧闹 黝黑—白皙 流畅—阻塞 遵从—违反 骄傲—谦虚 完整—残缺 坚硬—柔软 糟蹋—爱惜 有限—无限
失望—希望 宽阔—狭窄 清晰—模糊 温暖—寒冷 明白—疑惑
朴素—华丽 独特—普通 微弱—强烈 漆黑—明亮 消失—出现 责备—表扬 公开—秘密 固执—随和 特别—一般 明亮—暗淡
细致—粗糙 舒畅—难受 坚毅—动摇 容易—困难 成功—失败
悲惨—幸福 错误—正确 坚定—动摇 凶恶—善良 违背—遵从 明白—糊涂
垂头丧气—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁叶茂—枯枝败叶 全神贯注—心不在焉 多音字组词 闷
mēn（闷热）
mèn（闷雷）称
chèn（称心）
chēnɡ（称呼）划
huá（划船）
huà（计划）缝
fénɡ（缝补）
fènɡ（缝隙）应 yīnɡ（应该）yìnɡ（答应）
重 笑逐颜开—愁眉苦脸 迷惑不解—恍然大悟
chónɡ（重新）
zhònɡ（重要）塞 sāi（塞车）
sài（塞外）
sè（堵塞）号
háo（号叫）
hào（号召）脏
zānɡ（脏话）
zànɡ（肝脏）处
chǔ（处理）
chù（好处）角
jué（角色）
jiǎo（角度）的
dí（的确）
dì（目的）系
jì（系鞋带）
xì（关系）饮
yǐn（饮水）
yìn（饮马）没
méi（没有）
mò（沉没）好
hǎo（好人）
hào（爱好）便
pián（便宜）
biàn（方便）为
wéi（为人）
wèi（因为）削
xiāo（削铅笔）
xuē（剥削）圈
quān（圆圈）
juàn（猪圈）扫
sǎo（扫地）sào（扫把）冠
ɡuān（鸡冠花）
ɡuàn（冠军）钉
dīnɡ（钉子）
dìnɡ（钉扣子）把
bǎ（一把）
ba（刀把儿）乐 yuè（音乐）
lè（快乐）似
sì（似乎）
shì（似的）兴
xīnɡ（兴奋）
xìnɡ（高兴）空
kōnɡ（天空）
kònɡ（空地）着 zhe（走着）
zháo（着地）zhuó（着想）朝
cháo（朝下）
zhāo（朝阳）长
chánɡ（长度）
zhǎnɡ（长大）觉
jué（觉得）
jiào（睡觉）当
dānɡ（当时）
dànɡ（上当）卷 juǎn（卷起）
juàn（试卷）转 zhuǎn（转身）
zhuàn（转动）发
fā（发现）
fà（头发）要
yāo（要求）
yào（要领）剥
bāo（剥花生）
bō（剥削）散 sǎn（散文）
sàn（分散）据
jū（拮据）
jù（证据）
难
nán（困难）
nàn（灾难）吁
yù（呼吁）
xū（气喘吁吁）弹
dàn（子弹）
tán（弹琴）种
zhǒnɡ（种子）
zhònɡ（种瓜）看 kān（看守）
kàn（看见）干
ɡān（干粮）
ɡàn（树干）数
shǔ
shù 佛
fó
fú 模
mó
mú 铺
pū
pù 折 zhē zhé
shé
曲
qū
qǔ（数不清）（数学）
（折腾）（折断）（折本）
（大佛）（仿佛）（模糊）（模样）（铺床）（当铺）
（曲折）（歌曲）和
hé（和平）
hè（唱和）扇
shān（扇动）
shàn（风扇）恶
è（凶恶）
wù（可恶）几 jī（几乎）
jǐ（几个）间 jiān（中间）
jiàn（间隔）华
huá（中华）
huà（华山）泊
bó（泊船）
pō（血泊）调
tiáo（调节）
diào（调动）
还
hái（还有）
huán（还书）中
zhōnɡ（中间）
zhònɡ（中奖）扎
zhā（扎针）
zhá（挣扎）词语归类
1、形容风景的词语：山清水秀风景如画 百花齐放
2、描写四季的词语：春光明媚秋高气爽 冰天雪地
3、描写月亮的词语：月明人静月黑风高 明月高照
4、描写植物的词语：花红柳绿绿树成荫 生机勃勃
5、描写外貌的词语：骨瘦如柴面黄肌瘦 相貌堂堂
6、描写神态的词语：全神贯注大惊失色
眉开眼笑
7、形容人多的词语：车水马龙
鸟语花香 花红柳绿
春暖花开
春暖花开 骄阳似火
炎炎夏日 月明星稀 花好月圆
皓月当空
花枝招展 一碧千里
杂草丛生
披头散发 面呈菜色 一表人才
怒气冲冲
兴高采烈
呆若木鸡
人山人海 人海茫茫 游人如织
千军万马 络绎不绝
8、表示看的词语：瞧 望 盯
打量
欣赏 张望 注视 凝视
观察 鸟瞰
9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑
笑逐颜开 欢声笑语
欢天喜地 欢喜若狂
10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
11、意思相同的词语： 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救
12、意思相同的成语： 成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移
千言万语 千呼万唤
13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试
牛鬼蛇神 牛郎织女
14、描写色彩的成语： 万紫千红 五彩缤纷 五光十色
五颜六色
色彩明丽
15、描写人物品质的成语：助人为乐
拾金不昧
见义勇为
.勤奋好学
机智勇敢
16、描写人物意志的成语：坚定不移
自强不息 持之以恒
知难而进 半途而废
17、含寓言故事的成语： 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴
愚公移山 刻舟求剑
18、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日
女娲补天 嫦娥奔月
19、出自成语故事的成语：手不释卷
鹏程万里 胸有成竹
画龙点睛 闻鸡起舞 20、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语
千呼万唤 奇形怪状
21、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍
七上八下 生死存亡
22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
23、与战争有关的成语： 知己知彼
百战百胜
决战千里
声东击西
草木皆兵
24、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟
拔地而起 危峰兀立
25、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾
26、用在不好方面的成语： 下流无耻
骨瘦如柴
恩将仇报
胆大妄为
见死不救
27、用在好的方面的成语： 聚精会神 一丝不苟 全神贯注
坚持不懈 持之以恒 词语解释
恩将仇报——忘恩负义，用仇恨报答恩惠。
气急败坏——上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。
无能为力——用不上力量，没有力量或力量薄弱。全神贯注——全副精神高度集中。胆大妄为——形容一个人胆量大，胡作非为。
悠然自得——指悠闲的样子，内心感到非常满足。
仪态端庄——指神情举止、姿态风度端正庄重。改天换地——形容发生巨大的变化。栩栩如生——形容生动活泼的样子。
重见天日——比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。
枯枝烂叶——干枯的树枝，腐烂的树叶。轻而易举——形容事情容易做。异想天开——形容想法非常奇怪。
随心所欲——随着自己的意思，想怎么做就怎么做。
争先恐后——争着向前，惟恐落后，形容十分积极。
鱼贯而出——像鱼那样一个接一个地出去。
愚不可及——指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。无遮无拦——点也没有阻挡。
将心比心——拿自己的心去比照别人的心。
疲惫不堪——疲劳得不能忍受了。
狼吞虎咽——形容吃东西又猛有急。红胜火—颜色鲜艳胜过火焰。胜，超过。甲天下：天下第一。甲，居第一位。
波澜壮阔：形容声势雄壮或规模宏大。澜，大波浪。水平如镜：水面平静明亮，像一面镜子。
无瑕：形容很纯净，没有斑点。瑕，玉石上的斑点。峰峦雄伟：山峰连绵不断，雄壮而而高大。
拔地而起：从地上长出来，高耸在地面上。拔，超出、高出。奇峰罗列：到处遍布奇形怪状的山峰。罗列，分布，陈列。形态万千：形状、姿态各种各样。
危峰兀立：山峰高耸直立。危，高。兀，高耸，突出。怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。云雾迷蒙：云雾缭绕，景物隐隐约约，让人看不清楚。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。
突兀森郁：形容山势险峻，树林茂盛。突兀，山峰高高耸起的样子。森郁，树木多而茂盛。
蜿蜒：蛇类爬行的样子。俯视：从高处向下看。
五彩斑斓：色彩纷繁，非常好看。白皑皑：形容洁白的样子。寂静：安静，没有声音。萦绕：回旋往复；曲折环绕。饮马：给马喝水。
五彩缤纷：色彩纷繁，艳丽好看。绵延：连续延长。绵，连绵不断。绚烂：光彩夺目；光华灿烂。矫健：强壮有力。中彩：彩票中奖了。
生计：维持生活的方式；生活。拮据：生活困难，缺少钱。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。寐，睡。闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。
万年牢：（产品）质量好，长久得到顾客信赖。牢，坚固，结实。走街串巷：走遍城市的大街小巷。耽误：因拖延或错过时机而误事。
面呈菜色：面部显露出营养不良的脸色。呈，显出，露出。疲惫不堪：疲劳得不能忍受了。不堪，不能忍受。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。骨瘦如柴：形容非常瘦。惬意：满意；称心。
将心比心：以自己的心曲比照别人的心，指设身处地地替别人着想，体贴别人。抱怨：埋怨；心中不满，数说别人不对。欲出又止：想要出去又停住了。
踌躇：
1、犹豫。
2、停留；徘徊不前。
3、得意的样子。企图：图谋；打算（多含贬义）。
若无其事：好像没有那么回事。表示镇定自如、不动声色或对事情漠不关心。颓丧：因失望而情绪低落、消极，精神萎靡不振。愚不可及：形容人极端愚蠢。气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。
响彻云霄：响声穿透云层，直达高空。形容声音十分嘹亮。悲叹：悲伤叹息。叫苦不迭：不停地叫苦。频繁：次数多。
随心所欲：由着自己的心思，想干什么就干什么。不折不扣：一点也不打折扣，完完全全；十足。数管齐下：指多方面同时进行。启示：启发、指示，使有所领悟。横七竖八：形容纵横杂乱。
机毁人亡：飞机毁灭，人死亡。亡，死。轻而易举：形容事情容易做，不费力气。空旷：地方广阔，空荡，没有东西阻碍。垂头丧气：形容失望的样子。
沉寂：静得连一点声音也没有。沉，程度深。轻蔑：看不起，不放在眼里。聚精会神：集中精神；集中注意力。兴致勃勃：兴趣非常浓厚的样子。呻吟：指人因痛苦而发出声音。飘飘悠悠：在空中或水面上轻缓地浮动。睁眼瞎：比喻不识字的成年人，文盲。推推搡搡：形容接连不断地相互推。搡，猛推。
嘟嘟囔囔：心里不高兴，有气，嘟起嘴，即叽咕咕，自言自语。凯旋：战胜归来。凯，军队得胜回来奏的乐曲。永驻人间：永远停留在人间。驻，停留。呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。巡弋：（军舰）在海上巡逻。
不速之客：没有经过邀请而突然到来的客人。速，邀请。频频：屡次，连续几次。流连：留恋而不愿意离去。
磕磕绊绊：因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。飞翔：在空中飞旋。翔，飞，自由回旋地飞。清香袅袅：形容香气缭绕不绝。突如其来：突然发生。突如，突然。
不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。假，借用，凭借。栩栩如生：就像活的一样。栩栩，形容生动活泼的样子。热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。盈，充满。与世长辞：同人世永远告别；去世。震撼：震动；摇撼。
傲然挺立：坚强不屈地直立着。神气十足：洋洋得意的样子。气魄：魄力；气势。
怦然一动：内心为之震动。怦，形容心跳的声音。倘若：假如，如果。
天高地阔：像蓝天那么高，像大地那么阔。形容空间非常广大。向晚：临近晚上的时候；傍晚。向，将近；接近。极目远眺：用尽目力向远处看。极，尽，达到顶点。膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。
辽阔无垠：广阔得没有边际。无垠，没有边际。悠然自得：悠闲、舒坦的样子，内心感到非常满足。默默无语：不说话，不出声。
此起彼落：这里起来，那里落下，表示连续不断。违背：违反、不遵照。违，不依从。挚友：亲密的朋友。挚，诚恳。莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙，表示事情奇怪，或说话不清楚，让人不理解、不明白。
赏心悦目：心里高兴，看着舒服。形容美好的景色使人看了感到心情舒畅。一丝不苟：一点不随便，一点不马虎。苟，随便，马虎。气馁：失掉勇气和信心。
百发百中：形容射箭或射击准确，每一次都命中目标。后来也用以比喻做事有充分把握，绝不落空。
吉祥如意：幸运，吉利，符合心意。
风吹雨淋：原指花木受到风雨的打击。比喻强者摧残、迫害弱者。愤愤不平：非常生气，心中不服。挽弓搭箭：拉起弓，支起箭。挽，拉。
笑逐颜开：笑得脸都舒展开了，形容十分快乐或得意。自言自语：自己跟自己说话。披头散发：头发散乱不加梳理的样子。无恶不作：没有什么坏事不做，指作尽了坏事。荣华富贵：兴旺显耀，有钱有势。日积月累
（1）描写自然风光的古诗名句 ①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）（2）关于诚信的名言
1、言必信，行必果。《论语.子路》
2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》
3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》（3）农业谚语
1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：
①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。（4）关于战争的成语
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
（5）关于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
(6)关于乡村田园生活的诗句
1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）
2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）
4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）
5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成语：
1、褒义：雄心壮志 坚定不移
坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧
2、贬义：
知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废（8）歇后语：
滴水石穿——非一日之功
早开的红梅-------一枝独秀 砌墙的石头----后来居上
关羽失荆州-----骄兵必败
王羲之写字----入木三分
周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨
歇后语造句：
（1）‚水滴石穿----非一日之功‛，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。
（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。（9）成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。（10）课外积累：
1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。——中国谚语
2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
3、气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到
4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦
5、歇后语：
①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸
6、描写山水风光的古诗 ①《望庐山瀑布》唐．李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。②《望天门山》唐．李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
7、描写田园风光的古诗 《游山西村》 [宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（十一）资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了‚电子蛙眼‛、从蝙蝠的身上得到启示发明了‚雷达‛、从蜻蜓身上得到启示发明了‚飞机‛……
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物： ①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、王二小、海娃。②英勇献身：方志敏、董存瑞、刘胡兰、李大钊。③保家卫国（抗美援朝）：黄继光、邱少云……
5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了‚欧洲花园‛、‚花卉王国‛的美誉。
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：‚美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。‛
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的‚最壮丽的一座纪念碑‛。
复习古诗词
第1课的古诗分析总汇
1、古诗——《独坐敬亭山》
（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》
（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》
（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。①诗句：江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？
②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
4、古诗名句总汇
①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法
①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。③比喻：
潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。
6、古诗想象
我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 第23课的古诗分析总汇
1、古诗——《乡村四月》
（宋 翁卷）——表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。2.古诗——《四时田园杂兴》
（宋 范成大）——诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
3.词——《渔歌子》
（唐 张志和）——表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
第四篇：语文四年级上册知识点
苏教版小学语文四年级上册复习资料
第一单元知识点总结
1．《老师，您好！》赞美了教师事业的（崇高和美好），抒发了孩子们对老师(感激、热爱)的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是（反问句），作用是（加强语气）改成陈述句是（每个人的成长都浸透着教师的心血！）（每一项创造都蕴含着教师的辛劳！）。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作(园丁、蜡烛、铺路石)。
2．“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指(过去的历史)。“今天”指(现在)；“理想”指(未来)。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。
3．“春晖”：比喻(教师的关心和爱护)； “春蚕”：比喻（老师）；“理想的丝线”：比喻（教学成果）； “甘露”：比喻（教师的心血）；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻（学生）。
4．《但愿人长久》是（宋代）文学家（苏轼），题目中：“但”的意思是（只）。“愿”是（希望、祝愿）的意思。题目的意思是：（但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间）。课文中表现苏轼情感变化的词语是先（心绪不宁），接着（埋怨），后来（宽慰）。
5．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的（“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”）来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的（“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”）来解释。词中的“此事”指的是（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）；“婵娟”原指（美好的样子），词中指（美好的月色）。这些词句表达了词人（热爱生活、积极向上的宽大胸怀）。
6．《望洞庭》是（唐）代诗人（刘禹锡）写的，诗的前两句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“相”：（相互）。“和”：（和谐、协调）。“镜”：指（铜镜），诗中比喻（洞庭湖水面）。“未”：（没有）。这两句的意思是：（秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，湖面就像未经磨拭的铜镜一样）。可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。后两句是：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“遥望”：（远望）。这两句的意思是说：（在月光下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱）。诗中描写了（白、银、青）三种颜色。这首诗歌运用了（比喻）的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作（未磨的铜镜）；后两句把洞庭湖比作了（白银盘），把君山比作了（青螺）。7．《峨嵋山月歌》是（唐）代诗人（李白）写的。前两句是：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。“影”：（月影）。“流”：（流动）。这两句的意思是说：（秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。）后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。“发”：（出发）。“向”：（驶向）。“思”：（思念）。“下”：（顺流而下）。这两句的意思是：（连夜从清溪出发向三峡方向驶去。相见友人却见不着，只好怀着依依惜别之情驶向渝州了）。
8．《秋天》课文主要采用了（拟人）的修辞手法，抒发了作者对（秋天的热爱和赞美之情）。
9．文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人
10．《风》作者是（唐代的李峤）这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。
一、照样子写词语。
1．ABCC式：白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼
2．四字并列的词语：阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁
3．赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲
孜孜不倦、循循善诱、春风化雨、润物无声
4．描写秋天的成语：秋高气爽、硕果累累、天高云淡、瓜果飘香 5．带有“人”字的成语：一鸣惊人、后继有人、聪明过人、百年树人 6．形容关系好、情意深的词语： 亲密无间、情深义重、手足情深、形影不离
7．描写夜空晴朗的词语：
皓月当空、万里无云、月明星稀、群星闪耀
明月清风
二、选词填空。
文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍
后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人
1．王小芳是个（聪明过人）的孩子。
2．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。3．班会课上，班主 任徐 老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量„„我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。
第二单元知识点总结
1．《天安门广场》课文二、三自然段按（方位顺序）介绍了天安门广场上的建筑物。
2．天安门是（新中国）的象征。1949年10月1 日，北京30万人在天安门广场举行了（开国大典）。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：（中华人民共和国中央人民政府成立了！）我国的开国领袖是（毛泽东），现任主席是（习近平）。
3．描写建筑物的词语：富丽堂皇、金碧辉煌、雄伟壮丽、雕梁画栋、高楼大厦、鳞次栉比
描写人高兴的词：兴高采烈、欢呼雀跃、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色
舞、开怀大笑、喜笑颜开、笑逐颜开 描写花多的词：
花团锦簇、万紫千红、百花争艳、五颜六色 描写欢庆场面的词：欢天喜地、热火朝天 张灯结彩 普天同庆
4．“功夫不负有心人”指（做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的）。“功夫”指（时间、精力）。“有心人”文中指（徐悲鸿）。“有眼不识泰山”指（长着眼睛辨不出泰山），文中比喻（那个外国学生浅陋无知）。5．形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日、闻鸡起舞、只争朝夕、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光 坚持不懈
6．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。
4．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：励志学画的著名画家徐悲鸿，（为中国人争了气；虎门销烟的民族英雄林则徐，令世人震惊。我还道（精忠报国的岳飞）和（收复台湾的郑成功）都非常爱国。像这样的爱国英雄还有：（文天祥、关天培、韩信、孙中山、毛泽东）等。
练习2 1．表现爱国主义的词：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存（精忠报国、舍生取义）
2．（南宋）的爱国英雄（文天祥）在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诗中“汗青”指的是（书籍或史册）。3(明朝)的（顾宪成）给我们留下了这样的名言：（风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心）。告诉我们（在读好书的同时还要关心国家大事）。
第三单元知识点总结
1． 说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的（白浪翻滚），好像（银花盛开）；有的（晶莹剔透），好像（明珠散落）；有的（声音洪大），听起来如（虎啸狮吼）；有的（声音低细），听起来如（秋雨潇潇）。其中最著名的要数（珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉）了。（趵突泉）被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉（神奇），五龙潭(泉多)，黑虎泉(水势大、流势猛)，趵突泉(大、清、美)。
2．描写泉水流动的样子：珍珠泉（涌）、五龙潭（汇注）、黑虎泉（喷吐）、趵突泉（冒）。
“涌”是说(泉水相对少而急)；“汇注”是说(泉水从几个方向流入)；“喷吐”强调(泉水流量多流势猛)；“冒”是说(泉水相对多而缓)。
3．描写泉水样子的词语：银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚 描写泉水声音的词语：水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟 描写水的词语：波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、惊涛骇浪、清澈见底
4“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽„„九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起(总结全文)的作用。课文为我们描绘了四幅美丽的图画：(雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽)。5．描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）、树（古木参天）、瀑布（高低错落）
描写花儿的词语：含苞待放、亭亭玉立、五颜六色、五彩缤纷、沁人心脾、香飘十里
6．《田园诗情》是一篇散文，描写了(水之国、花之国、牧场之国)的荷兰的田园风光，洋溢着(宁静悠闲)的情趣。课文视点的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，(看奶牛图、郁金香图、骏马图、家畜图、挤奶图、田园傍晚图和夜色图)。
7．《桂花雨》中母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香，实际上表达了（她对故乡的热爱和怀念）。
练习3 1．书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
2．描写山水景色的词语：湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡 3．有关读书的名人名言。
“书犹药也，善读之可以治愚。”这是刘向说的，说明（读书可以让人变得聪明）。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包，告诉我们（书是我的精神食粮，读书可以使我们生活充实）。
4．歇后语：
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下 擀面杖吹火——一窍不通
八仙过海——各显神通 小葱拌豆腐——一青（清）二白
月亮里有桂树——高不可攀 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
哑巴吃黄连——有苦说不出 猪八戒照镜子——里外不是人
丈二的和尚——摸不着头脑（2）歇后语造句。
①黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞——一落千丈。
②这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡——一毛不拔。③写文章要有新意，不能老和尚念经——千篇一律。④文静的我对武术是擀面杖吹火——一窍不通。
⑤听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐——一青（清）二白，很快就解了出来。
⑥我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水——七上八下的。
⑦别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，在动你财产的脑筋。
⑧一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水——一场空。
第四单元知识点总结
1．《开天辟地》讲的是中国著名的（神话传说），赞颂了盘古（无私奉献的）精神。课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在文中起（总结全文）的作用。
2．课文的第一、二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古(力大无穷)的特点；第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古(意志坚定)的特点；第七自然段写盘古改天换地，突出表现了盘古(无私奉献或勇于献身)的精神。3．《普罗米修斯盗火》是根据(古希腊神话故事)改编的，其中宙斯：（残暴专制、心狠手辣）普罗米修斯：（不畏强暴、坚强不屈）赫剌克勒斯：（正义神勇）
4．“他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。”与“当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。”中的“决心”与“决定”能否互换？为什么？
不能。第一句中的“决心”不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非常简单的事，需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。第二句用了“决定”，对于宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。
5．出自神话故事的成语：开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山
6．带“天地”的成语：谈天说地、开天辟地、改天换地、上天入地、顶天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天经地义、天昏地暗
7．《一路花香》是一则寓言，告诉我们：（世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。）
练习4 1．象声词：咕嘟咕嘟、呼噜呼噜、丁冬丁冬、哗啦哗啦、丁零丁零、2．大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，大刀阔斧，开天辟地；天地分开后，盘古顶天立地，身躯随天地而变化，与日俱增；又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯变化万端，化生为世间万物，整个宇宙改天换地。
第五单元知识点总结
1．《说勤奋》课文一开始通过（设问）的形式明确摆出自己的观点：（通往理想境界的桥梁是勤奋）。课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：（天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”）的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：（基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”）的道理。2．古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。句中的“成功者手中的鲜花”指（成功者所取得的成就）。“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动）。举个例子来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。）司马 光这个成功者手中的鲜花是（编成了著名的史学巨著《资治通鉴》），童第周这个成功者手中的鲜花是（完成了高难度的青蛙卵剥离手术）。
3．读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。（1）古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
（说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功都是他们勤奋刻苦的结果，勤奋是他们取得成功的必不可少的因素）。
（2）勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。
（即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的）。4．勤学苦练的成语：悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑
有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用
5．《李时珍夜宿古寺》表现了（李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风）。
6．课文结尾：“寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。”不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。这样写有什么好处？（课文结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。）
7．《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现过程。这篇课文告诉我们：（许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的）。8．哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？”（哥伦布“惊”的是那些船员竟然还活着，“喜”的是他们的病竟然不治而愈了。）9．学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（勤奋努力、孜孜不倦）的司马光和童第周（勇于探险、关心船员）的哥伦布（不怕吃苦、严谨认真、为民造福）的李时珍
练习5 1．表现勤奋学习的词：学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、功成名就、著作等身、温文尔雅、文质彬彬。
2．关于勤奋的名言：①哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅②应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 ④业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 ⑤应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
第六单元知识点总结
1．《诚实与信任》说明了（诚实与信任比金钱更重要的道理）。2．“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”你对这句话是如何理解的？（诚实比什么都重要；诚实的美德是无价之宝；拥有诚实的人也讲拥有别人的尊重。）
3．《珍珠鸟》是根据作家（冯骥才）的散文改编的。揭示了（信赖就能创造出美好的境界的道理）。“美好的境界”指的是（相互信任，友好共处的境界）。
4．看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（信赖，不就能创造出美好的境界吗）？这里的“不由自主”可以用（情不自禁）替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界）。
6．《九色鹿》告诉我们（做人要守信用）的道理。文中的九色鹿（见义勇为、不图回报、沉着机智），调达是一个（见利忘义、背信弃义、恩将仇报）的卑鄙小人，国王是一个（知错能改、伸张正义）的人，王妃是个（爱慕虚荣）的人。
7．我知道的民间故事有：《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》
8．造句。
„„只好„„今天父母都加班了，只有我一个人在家，我只好自己做饭吃。„„竟然„„刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！练习6 1．关于诚信的短语、名言、成语。（1）短语：
人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决果断。
驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。
火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。（2）名言: 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。—（美）富兰克林 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅（3）成语：言行一致 君子一言，驷马难追
2．讲人与人相互间应该信任互助亲密合作：肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒。
造句：
„„亲密无间„„我的小红是亲密无间的好朋友。
„„心照不宣„„此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。„„同舟共济„„人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。
„„唇亡齿寒„„我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？
„„开诚相见„„小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。
„„同舟共济„„在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。
第七单元知识点总结
1．《雾凇》 “雾凇，俗称树桂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：（空气中有过于饱和的水汽）和（遇冷凝结）。
2．这（蒸腾）的雾气，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针柳枝镀上了白银。最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全都是（银松雪柳）了。从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。
造句：„„最初„„逐渐„„最后„„在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。
3、看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。诗句（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗表达了人们对雾凇那（千姿百态、奇特壮美景象）的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是（雾凇）。
4．选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。蒸腾 模糊 弥漫 淹没 缭乱 洁白 晶莹
今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。
5．吉林雾凇与（桂林山水、云南石林、长江三峡）同为“中国四大自然奇观”。6.读一读，比较带点词语的意思，并造句。（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。
（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
（这三个词结构相同，意义相关。“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程，“轻轻地”表示雾气轻，每层“镀”的“白银”很薄。）
„„渐渐地„„随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。
„„慢慢地„„天上的云慢慢地飘移着，变幻着，令人产生了无穷的遐想。„„轻轻地„„爷爷正在午睡，我轻轻地给他关上房门。7．描写霜的词语：薄霜铺地、霜若白盐、白霜片片、银霜遍地 描写雪的词语：鹅毛大雪、大雪飘飘、大雪纷飞、洁白无瑕 描写天气寒冷的词语：三九严寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰 8．《春联》春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。春联的特点是：（1）讲究对仗——字数相等、词类相当，（2）声律优美——抑扬顿挫、和谐动听。
9．我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
展现祖国壮丽河山：①山河增秀色，大地沐春晖。②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。③日暖山河春，风和桃李秀。春回大地，福满人间。家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满。
10．《元日》是（宋代）诗人（王安石）的作品，他是 “唐宋散文八大家”之一。“元日”指的是（农历正月初一，即春节）。整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。这首诗写到了春节这一天有哪些风俗：（放爆竹、喝屠苏酒、贴春联）。
11．《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁，新桃换旧符。）
12．和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：（千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。）13．《江雪》的作者是（唐代）诗人（柳宗元）。流露出诗人（凄凉、孤独）的情调。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人（不屈精神和孤独情怀）的人格化身。
14．《江雪》中描绘雪景的句子是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。）用你积累的词语来概括这雪景，如（大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪）。诗中最能表达作者心情的词是“（孤舟”和“独钓）”，从这两个词中你感受到了诗人寂寞孤独的心情。
15．千门万户曈曈日 曈曈：（太阳初升时光亮耀眼的样子）。句意：（旭日的光辉普照千家万户）。千山鸟飞绝 绝：（绝迹）。句意：（所有的山上都没有飞鸟的踪影）。
16．古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。
这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地，漫山遍野一片白茫茫，所有山岭都没有了鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。这时，只见寒冷的江面上，孤单单地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂钓。
17．本学期，我们认识了（自强不息、为祖国勤学苦练）的徐悲鸿；（一身正气、坚决销烟）的林则徐；（无私奉献、意志坚定）的盘古；（勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民）的普罗米修斯；（心狠手辣）的宇斯；（富有有正义感）的赫剌克勒斯；（勤奋刻苦、孜孜不倦）司马光和童第周；（不怕吃苦、严谨认真）的李时珍；（见义勇为、不图回报）的九色鹿；（见利忘义、背信弃义、恩将仇报）的调达„„
18．本学期，我们随课本瞻仰（宽广壮观）的天安门广场；了解了（奇特美丽、天下闻名）的泉城；游览了（神奇美丽、充满诗情画意）的九寨沟；欣赏了（如诗如画）的荷兰田园诗情；领略了（洁白晶莹、千姿百态）的雾凇奇观„„真是开卷有益啊！
练习7 1． 对对子。
细雨对和风 桃红对柳绿 蓝天对白云（碧水）地北对天南 古木参天对雪峰插云 山美水美春光美对天新地新气象新 神州对大地 海角对天涯 雨雪对风霜 春风对秋雨 漫山对遍野 旧岁对新年 鸟语对花香 明月对清风 舒眉对开口 山光对水色
秋雨潇潇对春风徐徐 风绿千条柳对雨红万朵花 2.成语：春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾
六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰
第五篇：小学语文四年级上册复习知识点归纳
小学语文四年级上册复习知识点归纳 一、四字词语和各种形式的词语。
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地
美味佳肴 尺有所短 寸有所长 ABB： 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈
AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声 ABCC： 可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢 ABAC： 自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问 AABC： 涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也（1）打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水（2）描写四季特点：
春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨
夏：骄阳似火
暑气蒸人
烈日炎炎
秋：秋风送爽 秋高气爽
秋色宜人
冬：冰天雪地
寒气袭人
寒冬腊月
（3）描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光（4）写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献（5）描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖 晚霞满天
（6）写夜晚的：月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜（7）形容说话的：自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝（8）描写眉毛的：浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑
（9）关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累（10）描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟
（11）描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目
（12）描写月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月（13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作（14）描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡（15）描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深（16）描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅
（17）描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强（18）描写人间情谊： 风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依（19）描写花草树木：百花齐放 万紫千红
桃红柳绿
绿树成荫（20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快（21）带有反义词的成语：生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗
（22）十二生肖成语：
胆小如鼠
对牛弹琴
杀鸡吓猴
如狼似虎
守株待兔
狗急跳墙
叶公好龙
画蛇添足
呆若木鸡
人仰马翻
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
（23）数字成语
一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦
独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见
二、多音字组词
乘shânɡ（千乘）chãnɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷发）间jiān（时间）jiàn（间隔）
涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）恶 ě（恶心）â（凶恶）wù（可恶）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）调tiáo（调整）diào（调动）供 ɡōnɡ（供养）ɡînɡ（供品）缝fânɡ（缝隙）fãnɡ（裁缝）给jǐ（给予）ɡěi（送给）
冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）闷mēn（闷热）mân（闷雷滚动）铺pū（铺路）pù（店铺）应（yīnɡ）应该（yìnɡ）答应 难nán（困难）nàn（灾难）转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）号hào（号子）háo（风号浪吼）薄bï（单薄）báo（薄雾）
称chēnɡ（号称）chân（匀称）数shǔ（不可计数）shù（数学）模mú（模样）mï（模型）空kînɡ（空隙）kōnɡ（空间）
重chïnɡ（重叠）zhînɡ（重要）喝hē（喝水）hâ（喝彩）折 shã（枝折花落）zhē（折腾）zhã（打折）
差 chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）强 qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）
三、古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
四、小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
五、积累•运用
（一）对联（有关自然景观的对联）
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
（六）风景名胜区对联
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）
清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（七）古诗
过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）题西林壁 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）游山西村 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）送元二使安西 王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。）
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。（周恩来 19岁作）
（八）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（九）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
六、名句归类(一)劝学类：
诗句
作者
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆 游
（二）惜时类：
1．少壮不努力，老大徒伤悲。
汉乐府 2．一日之计在于晨，一年之计在于春。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（三）送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王 维 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高 适
诗题
《劝学》 《冬夜读书示字聿》
《长歌行》
《送元二使安西》
《别董大》
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李 白 《赠汪伦》 5．又送王孙去，萋萋满别情。
白居易 《赋得古原草送别》
（四）四季类： 春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章
《咏柳》
2、迟日江山丽，春风花草香。
杜 甫
《绝句》
3、好雨知时节，当春乃发生。
杜 甫
《春夜喜雨》 夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里
《小池》 秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜 牧
《山行》 冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元
《江雪》
(五)爱国类：
天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹
《岳阳楼记》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆 游
《示儿》
（六）友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。
王 勃 《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李 白
《赠汪伦》
（七）思乡类：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王 维 《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月，低头思故乡。
李 白
《静夜思》
（八）节日类：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石
《元日》
七、重点句子理解：
1、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”
（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。）
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。
（这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”）
3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）
4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
（让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）
5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？
（加引号的“鸟的天堂”指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。）
6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用“任凭——也——”这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。）
7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（用“非——不可——”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。）
8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用“无论——也——”说明猫不高兴时极端冷漠。）
9、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。）
10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。）
11、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
（“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。）
12、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？
（因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。）
13、使得句子干净了也规范了。
（“干净”，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。“规范”，指语言标准、典范。）
14、我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。（“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。）
15、在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，让作者终身难忘。）
16、“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”
（原指神仙道士运用法力唤来风雨，这里比喻人们能够比较自由地控制自然，支配自然。）
17、“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。”
（说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响，科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义。）
12、“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己美好的愿望。”（指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。）
13、“20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容.”（引用古诗，说明了现代科技发展的成就之大，范围之广。）
八、学了课文，我体会到了:
1、《爬山虎》 叶圣陶 道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
2、《巨人的花园》 王尔德（英国）道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
3、《去年的树》 新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
4、《白鹅》
体会到作者很喜欢白鹅。
5、《卡罗纳》
体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
6、《给予是快乐的》 体会：明白了给予是快乐的道理。
7、《为中华之崛起而读书》
体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
8、《乌塔》
体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
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