全市小学英语教师基本功大赛有感

第一篇：全市小学英语教师基本功大赛有感

全市小学英语教师 基本功大赛有感

太平区实验小学

宋佳

本月6号我有幸参加全市小学英语教师基本功大赛。本次大赛分为教学设计，板书设计，口语表达以及才艺展示四个部分，来自各县区的近50名英语教师通过此次比赛，展示了自己在英语方面的才华。通过这次参赛及观摩，使我开拓了眼界，看到的自己与其他参赛教师的差距，同时也收获到很多宝贵的经验。

我所参加的是教学设计这个竞赛环节，虽然自己从事英语教学工作已有13年了，但是到了这样的比赛场合还是觉得非常的紧张。再加之自己性格比较慢热，内敛。跟其他的选手相比，自己有点放不开手脚的感觉。讲课的声音也比较小，所以整个课堂气氛比较沉闷，不够活泼不够兴奋。这也是我今后要努力改掉的一个问题。

另外，个人专业素养也有待提高，特别是看到参加口语表达的各位选手，能流利的用英语侃侃而谈，板书设计选手精美流畅且实用性极强的板书，才艺展示选手丰富多样的才艺，心里真是无比的羡慕。所以今后，我要利用业余时间，加强自己的专业水平，不断强化自身的业务能力，提高自身的专业素养。只有拥有足够丰富的专业知识，才能更好的驾驭课堂，才能在面对各种情况时，有临危不乱的勇气。

此次参赛让我受益匪浅，我深深体会到一次有效的课堂教学，要求教师具备处理教材的睿智、设计活动的智慧和当场评价的机智。要勤于反思，从小失误中悟出大道理，在小想法中得到大智慧。通过此次活动自己在教师素养、小学英语教学理念、教与学的层面有了更进一步的认识，对自己的英语教学将起到良好的示范和指导作用，对提高自己专业素质，夯实语言基本功和教学基本功，提高教学效率起到积极的推动作用。

第二篇：小学英语教师基本功大赛观摩心得体会

小学英语教师教学基本功大赛观摩心得体会

我有幸观摩了我市小学英语教师基本功大赛。本次比赛活动分为五部分，分别是简笔画、才艺展示、口语、教学设计以及板书设计。来自各县区的37名教师参加了本次基本功比赛。通过这次观摩，我开阔了眼界，看到了自己与参赛教师之间的差距。下面我从以下方面谈一下自己的体会。

首先是口语表达。对于限时命题性口语表达，各参赛选手们在拿到题目后只有十分钟的准备时间，虽然时间很紧，但是各位选手充分的表现了他们的英语功底。他们表达的内容切题，思路清晰，而且注意了开场白和结束语，更重要的是，他们在表达的过程中，强调了语音、语调，表情丰富，就想是在演讲一样，个别教师还加上动作，声情并茂，这一点令我佩服不已，很值得我去学习。

其次是才艺展示。

在才艺展示环节中，各位参赛选手的表现更是令我折服。“小学老师都是多才多艺的，都是全能的”参赛教师们把这句话演绎到了淋漓尽致的地步。他们中有的给动画片上的人物配音，有的改编歌词，把课文内容改编进经典简练的小歌曲，有的表演短剧，有的配乐讲故事，给我印象最深的就是一位男老师，他表演的是龟兔赛跑，其中不但运用的了简笔画，而且还加入了表演，形象生动。

接下来是教学设计和板书设计。

参赛教师们的教学设计各具特色，在设计上紧扣教学大纲、《课程标准》和教学策略。她们在展示过程中，从教材分析、教学目标、教学重难点、教具准备到教学步骤各环节都展示得非常清晰，语言干净利索，各环节的教学目标明确，教学层次分明。而且在教学设计上，几乎每个老师都借助于多媒体，借助于图片、视频进行教学，很好的调动了学生学习的积极性，融学习于娱乐之中，提高了教学效率，相信课堂达成度也会更高。给我留下印象最深的是10号选手，她不但很好的实现了知识能力目标，而且将情感教育渗透于整个教学过程之中，让学生在学会主句型When is your birthday? My birthday is in...? 的同时,还让学生知道生日也是母难日这一道理,教育学生要学会孝顺父母、尊重长辈。使德育和智育很好的结合在了一起。最后一位选手全部用英语表达。体现了她深厚的英语功底。

最后是板书设计。

这也是本次技能大赛的一个环节，多数教师的板书设计新颖，体现出了教学的重难点，通过主副板书，进一步强调了重点。借助于简笔画吸引学生的注意力，起到了辅助教学的作用。

通过观摩这次比赛，我更加清醒的认识到自己的不足，更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向，我要以这些教师为榜样，刻苦钻研，积极学习，扎扎实实的工作，努力使自己的教学基本功越来越扎实。通过自己的不断努力，提高自己的业务水平。

第三篇：小学英语教师基本功技能大赛试题

第二部分（英语.30分）

一．语音测试（本题共5分，每小题1分）从下列各组中选出画线部分读音不同的词。（）1.A.home

B.box

C.zero D.no（）2.A.he

B.she C.see D.pen（）3.A.middle

B.his

C.hill D.nine

（）4.A.rice

B.clock

C.cake D.picture（）5.A.their

B.thank

C.these D.those 二．词汇测试：单词释义（本题共5分，每小题1分）根据所给单词释义和首字母，写出这个单词。

1．n______ a piece of paper for everyday news.2．s______ give out bright light.3．d______ very good to eat or smell.4．i______ a piece of land with water all around it.5．q______ a line of people waiting for something.三．语法测试（本题共5分，每小题1分）

1.----We’ll spend the vacation in Hawaii.Don’t you think it is a wonderful idea?----___ I have waited for it for a whole year.Now my dream has come true.A.I don’t think so

B.No, it isn’t.C.How wonderful!

D.Me too.2.----May I take your order now ?----We’d like three black

A．coffee

B．coffees

C．cups of coffee

D．cup of coffees 3.The teacher asked me to answer the question, but he asked another one

I could answer it.A.as

B.before

C.until

D.since 4.— Would you like to go to the concert with me, Mary?

— I have got no interest in it;_________ , I have lots of work to do.A.otherwise

B.besides C.however D.therefore 5.----I was so sure that our experiment was going to succeed, but something went wrong at the last moment.----______, but don’t give it up.A.You don’t mean that.B.Find out the reason.C.Never mind.D.I’m sorry to hear that.四、阅读理解（5分）根据短文内容选择正确答案。

John sent for a doctor because his wife was ill． He called the doctor and made sure they would meet at five． He arrived at the doctor’s at twenty to five． He thought, “It’s a little bit earlier． I’ll wait for a moment． It’s good to keep the time．”

Then he stopped his car in front of the doctor’s． He looked around and saw a noisy square（广场）not far from here． He went there and sat down on a chair to enjoy the last light of afternoon sun and make himself quiet． He saw some children playing and some women talking to each other happily．

Suddenly he heard a girl crying． He came up to her and asked some questions． Then he knew she got lost． John tried to find out her address and took her home． The girl’s parents were very thankful．

Then John hurried to the doctor’s． The doctor said angrily when he saw him, “You’re late． Why did you keep me waiting for twenty minutes?” John said nothing but one word-“Sorry!”

（）1．John drove to the doctor’s ______．

A.late B．on time C．in time D．in no time（）2．John went to the square to ______．

A．spend the time

B．enjoy himself

C．see the children and the women

D．help the girl（）3．The girl cried because ______．

A．someone hit her

B．she fell off her bike C．her parents were angry with her

D．she didn’t find the way home（）4．At last John got to the doctor’s at ______．

A．twenty to five

B．twenty past five C．five o’clock

D．forty past five（）5．From the story, we know John is a ______．

A．busy person

B．quiet person

C．helpful person

D．lucky person 五.话题测试(共10分)

作文： 提示：以“My Favourite Job”为题，写一篇不少于150个单词的短文。要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰，规范

第四篇：小学英语教师基本功技能大赛试题201402

小学英语教师基本功技能大赛试题

一．语音测试（本题共10分，每小题1分）

Ⅰ．从下列各组中选出画线部分读音不同的词。

（）1.A.their

B.girl C.thirteen D.bird（）2.A.number B.bus C.ruler D.much（）3.A.home

B.box

C.zero D.no（）4.A.he

B.she C.see D.pen（）5.A.middle

B.his

C.hill D.nine（）6.A.age

B.bag

C.apple D.thank（）7.A.hello

B.old

C.those

D.orange（）8.A.five

B.bike

C.kiss

D.fine（）9.A.rice

B.clock

C.cake D.picture（）10.A.their

B.thank

C.these D.those 二．词汇测试（本题共10分，每小题2分）

I．按要求填空：

1.工程师（汉译英）

2.feel的过去式

3.luggage的汉译

4.剧院（汉译英）

5.swim现在分词

6.buy的过去式 7.new变名词

8.dry的反义词

9.peach的复数

10.cloud变形容词

II．单词释义（本题共10分，每小题1分）根据所给单词释义和首字母，写出这个单词。1．F______ the second month of the year

2．n______ a piece of paper for everyday news 3．s______ give out bright light 4．d______ very good to eat or smell

5．s______ make or keep safe from danger

6．i______ a piece of land with water all around it 7．r______ move suddenly and quickly 8．g______ big, important

9．h______ to get sounds through the ear

10．q______ a line of people waiting for something.三．语法测试（本题共10分，每小题2分）

I．单项选择：

（）1.----We’ll spend the vacation in Hawaii.Don’t you think it is a wonderful idea?----___ I have waited for it for a whole year.Now my dream has come true.A.I don’t think so B.No, it isn’t.C.How wonderful!

D.Me too.2.----May I take your order now ?----We’d like three black

and „

A．coffee B．coffees C．cups of coffees D．cup of coffees

3.Are those jeep green?

.A.No,those are not.B.Yes,they are not.C.No,those are.D.Yes, they are.4.After the war , the American soldiers returned home ,______.A.safe but tired

B.safely but sad

C.tiring but happy

5.You must have seen the film last night, _________ you? A.haven’t

B.mustn’t

C.didn’t

D.hadn’t

6.The teacher asked me to answer the question, but he asked another one

I could answer it.A.as

B.before

C.until

D.since

7.After the war, a new school building was put up _______there once was a theater.A.that

B.where

C.which

D.when

8.-----Can I help you ,madam?-----_________.I am being served.A.Yes, please.B.That’s very kind of you.C.Thank you all the same.D.That’s right.9.— Would you like to go to the concert with me, Mary?

— I have got no interest in it;_________ , I have lots of work to do.A.otherwise

B.besides C.however D.therefore 10.----I was so sure that our experiment was going to succeed, but something went wrong at the last moment.----______, but don’t give it up.A.You don’t mean that.B.Find out the reason.C.Never mind.D.I’m sorry to hear that.四．功能测试（本题共10分，每小题1分）

I．根据短文内容，选择正确答案。

The population problem may be the

one of the world today． The world’s population is growing

． Two thousand years ago, there were only 250 million people

the earth． Four hundred years ago, the number was

500 million． But at the beginning of the

century, the world’s population was about 1,700 million． In 1970, this number was 3,600 million． In 1990, the number was five billion． A

report says that the world population will

six billion by the end of the 20th century． This is just ten

after it

five billion． People say that by the year 2010，60 may be seven billion．（）1．A．great B．greater C．greatest D．greating（）2．A．faster and faster B．fast and fast

C．fastest and fastest D．faster and fast（）3．A．in B．on C．at D．for（）4．A．nearly B．more C．almost D．over（）5．A．twenty B．twelve C．twentieth D．twelfth（）6．A．USA B．UN C．PRC D．PLA（）7．A．past B．pass C．passed D．passes（）8．A．weeks B．months C．seasons D．years（）9．A．get B．gets C．reached D．reach（）10．A．this B．its C．one D．it

II、阅读理解（１０分）

（1．）根据短文内容选择正确答案。

John sent for a doctor because his wife was ill． He called the doctor and made sure they would meet at five． He arrived at the doctor’s at twenty to five． He thought, “It’s a little bit earlier． I’ll wait for a moment． It’s good to keep the time．”

Then he stopped his car in front of the doctor’s． He looked around and saw a noisy square（广场）not far from here． He went there and sat down on a chair to enjoy the last light of afternoon sun and make himself quiet． He saw some children playing and some women talking to each other happily． Suddenly he heard a girl crying． He came up to her and asked some questions． Then he knew she got lost． John tried to find out her address and took her home． The girl’s parents were very thankful． Then John hurried to the doctor’s． The doctor said angrily when he saw him, “You’re late． Why did you keep me waiting for twenty minutes?” John said nothing but one word-“Sorry!”

（）1．John drove to the doctor’s ______． A．late B．on time C．in time D．in no time（）2．John went to the square to ______． A．spend the time B．enjoy himself C．see the children and the women D．help the girl

（）3．The girl cried because ______． A．someone hit her B．she fell off her bike C．her parents were angry with her D．she didn’t find the way home

（）4．At last John got to the doctor’s at ______． A．twenty to five B．twenty past five C．five o’clock D．forty past five（）5．From the story, we know John is a ______． A．busy person B．quiet person C．helpful person D．lucky person

五话题测试(共2０分)

I．作文

提示：以“My Favourite Job”为题，写一篇不少于 150个单词的短文。

要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰，规范

第五篇：第九届小学英语教师基本功大赛学习心得

观摩第九届全国小学英语教师教学基本功大赛观摩研讨会心得

我有幸参加了在大连举行的小学英语教研活动。在这一次小学英语研讨观摩教研活动中，专家的精彩讲座和各省市优秀老师的说课、现场课都令我深感收获满满。因此，很感谢市教育部门和学校能给我这么一次宝贵的外出学习机会，能够聆听到多位师出有名专家的教育思想理念，学习一些优秀教师的有效的教育教学方法，丰富自己，查找不足，以便能更好的为今后的教育教学工作服务。下面我就将本次学习的过程和学习心得做以简短的汇报：

出席本次大会的有全国各省、市的英语教研员和优秀教师达一千多人。在开幕式上，国家基础教育实验中心外语教育研究中心副秘书长致开幕词。开幕式后，专家分别就现阶段小学英语教学中存在的教学内容与形式、教学实效性等问题进行了阐述，指出了我们现在英语实际教学中普遍存在的这些问题，并给予了一些可行性的建议，值得我们在教学中予以借鉴。观课后，专家精彩的指点更易于我们对课型的理解和接受，有时碰到某节课中存在的困惑我的教学中也是同样存在和难以处理，此时专家的点评就好似在给我们指路，特别有针对性和实效性。

此次学习的最大的感悟有以下几点：

一、教学中要放手学生

小学教师往往像细心的妈妈总是紧紧地牵着孩子的小手，生怕孩子碰着哪儿磕着，使孩子失去了滚打跌爬的锻炼机会。一厢情愿的为学生设计平坦的知识大道，却剥夺了学生在原生态下尽情暴露错误的教学需要，也使教师失去了最为宝贵的第一手教学资料。在二天的现场观摩课活动中，多个教师都给了学生自己更多的听说读写和思考的机会，我想这种教学尝试可以让教师能从繁重的课堂教学中解脱出，又能让学生学的主动、积极参与，这种教学方法值得我学习和试探。

二、不断提高自身英语教学素质

教师自身的良好素质，包括英语能力水平，也包括其他方面的文化素养，是上好课的重要前提和基本保证。其中多名教师的纯正发音，流利的口语表达给我留下了深刻的印象，也激励着我多学习和进步。我决心从以下几个方面提升自我：

1、加强口语交际能力，发音准确。

2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学。

3、改善教态，不仅要在课堂上能轻松，活泼，亲和地进行授课。

4、加强自身课堂调控能力。

三、教学活动地设计要有实效性

本次赛课中，专家点评时曾多次提到这个问题，在观摩中我反思自己的教学中也曾同样存在实效性的问题。我们在设计教学时往往只想到怎样让课堂地氛围活跃，却忽视了热闹地教学活动背后学生的知识点真正掌握了多少。本次会议特别强调教学要实际，既要将学生调动起来又要让学生扎实地掌握，这就对我们教师提出了更高地要求，教学活动地设计要有明确地目的（也就是我为什么这么设计，这样学生是否会被调动起来，能否达到预期地效果„„）；教学活动地设计不应繁杂而应贴近学生的学习生活（也就是要便于学生理解和操作，不可浪费课上宝贵地时间，也为后面地实际运用做铺垫）；教学活动要充分利用学生资源（也就是学生、教室资源和教具能达到的不用课件、学生、教室资源不用教具，尽可能少地使用不必要地教具，用就要用得有效果、有价值）。

四、通过“大赛”看我校英语教学

我校领导一直以来给予我们英语教学高度的重视和科学的理论指导，经过这次学习，我认识到我们的英语课堂教学方向是正确的。我校英语教学水平并不落后于人，我们的不足之处就在于我们反思总结的能力还有待于加强，对学生学习英语的能力还需进一步探索，这是我今后努力的方向。

总之，通过观摩学习，我深刻地反省了自己小学英语教学之路，发现了自己的不足点滴，我对自己提出了许多思考方向：怎样尽快适应小学英语教学逐步提高英语课堂教学的实效？如何培养孩子养成学习英语的良好习惯？相信通过我的不断努力和借鉴，我一定能克服困难，成长为一名称职、优秀的小学英语教师。