莒南县博雅学校行为规范教育月活动总结

第一篇：莒南县博雅学校行为规范教育月活动总结

莒南县第三小学

行为规范教育月活动总结

根据莒南县教育局文件“关于组织开展中小学生日常行为规范教育月活动的通知”精神，为切实加强中小学学生日常行为规范教育，促进学生身心健康发展，使对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，学校于10月份开展了“小学生日常行为规范教育月”活动，根据活动安排，现将活动总结如下：

加强领导，强化落实。学校进一步深化全员育人德育工作成效，强化工作力度，要求各班认真组织实施，构建活动载体，着力提高教育效果；要求教师首先学好《守则》和《规范》，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

加强师德修养，教师做好学生表率。学校教育是师生的双边活动，在这一活动过程中，我们不仅要求学生遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》与学校规章制度，还从言谈举止、文明礼貌、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师首先遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做好学生的表率。

日常行为规范教育月活动的开展，促进了学生身心健康发展，进一步深化了全员育人德育工作成效，强化了工作力度，切实增强了对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

活动中，我们继续进一步规范升旗仪式。按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序，做到了集合快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。学校将升旗仪式纳入期末班级量化考核的规定，有效促进了升旗仪式的规范化。

开展日常行为规范养成教育。学校充分利用宣传栏、校园广播、升旗仪式等营造了活动氛围。各班刊出了一期行为规范养成教育为主题的黑板报。各班级利用班会时间组织学生学习、背诵《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，做到人人熟知内容，明确要求。学生对自己的日常行为习惯有了针对性，对照规范，及时改正自己的不良习惯。各班还利用班队会课时间开展了以行为规范养成教育为主题的主题班队会。班主任对照本班情况有针对性的规范了学生的行为。

在组织教育活动的同时开展行动。红领巾督查员负责督查学生日常行为，及时公布督查结果，这样，切实使《守则》、《规范》真正落到实处。

我们在活动中，善于发现典型，树立榜样示范。把教育月活动纳入学校全员育人考核范畴，充分利用红领巾广播站，表彰一批行为规范的优秀学生和先进班集体，树立一批学习的榜样和典型，促进学生的健康成长。

第二篇：莒南县博雅学校法制教育月活动总结

莒南县博雅学校 法制教育月活动总结

为切实提高青少年的法制意识，预防和减少青少年学生的违法犯罪，促进青少年的健康成长，并且配合12.4全国法制教育宣传日活动，根据县教体局工作要求，我校于十二月在全校开展法制教育月活动，现将活动总结如下：

法制教育月活动的开展给学生创建一个健康、安全的成长环境。围绕“崇德守法，让生活充满阳光”这一主题，通过法制宣传教育体验活动，使学生在活动中了解了有关法律知识和自我保护常识，并掌握一定的用法律武器保护自己的技能，提高了师生的法制观念和法制意识，推动了学校法制建设的进程，并为我校创建“平安校园”打下了良好的基础。

活动中各班利用晨会、班会、活动课等时间，通过组织开展专题队会、知识竞赛、测试问答、法制宣传等各种形式，认真落实了法制教育活动。

各班搜集有关法制的宣传日、纪念日（全国中小学安全宣传教育日、世界法律日、全国交通安全反思日等等），增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。各班主任召开以“遵纪守法，从我做起”为主题的班会，对学生进行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两法的宣传和教育，并紧密结合学生思想生活实际，选择发生在本班的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论。通过本次主题班会，对学生集中进行了遵纪守法和预防违法犯罪的教育。主题班会上，有的班主任给孩子上了一节法制教育活动课，以生动形象的专题童谣表演为形式的创作活动，开展以案例剖析、坏习惯与违法行为的关系探讨等为形式的教育活动。法制教育月期间，各班都出了一期有关法制教育的黑板报。学校还利用红领巾广播宣传法律知识，鼓励人人争做小小法制宣传员，带动全校学生学法、守法。通过开展法制教育月活动，我校未出现学生违法乱纪的行为。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

第三篇：银丰学校行为规范教育月活动总结9月

银丰学校行为规范教育月活动总结

开学一个月来，我们通过开展“行为习惯养成教育月”的活动，学生的精神面貌、学校的校容校貌有了很大的改观，学生知道讲文明、讲礼貌了，学生动手捡垃圾已不是新鲜事，校园里的卫生特别的整洁了，学生见老师问好随处可见，没有发生过一起打架、骂人现象。在刚结束的“文明星级班级”评选活动中，有3个班获得“校文明星级班集体”称号，并获得了荣誉奖状。

我国教育家叶圣陶说：“教育就是培养好习惯”，“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，而坏习惯则是道德上无法偿清的债务。”结合学校实际情况，学校在九月份以“播种行为习惯，收获性格人生”为主题，扎实开展“行为规范教育月”活动，突出对学生进行做人习惯养成教育、学习习惯养成教育、生活习惯养成教育和劳动习惯养成教育。在我校行为规范教育月活动领导小组的带领下，政教处、团委与各年级密切配合，先后举行了学习《守则》、《规范》黑板报比赛、“学做文明中学生”征文比赛等内容丰富、形式多样的系列活动。同时，学校通过国旗下讲话、广播站、宣传栏以及发放宣传材料、悬挂名人画像、名人名言等形式来宣传养成教育知识，加强对《守则》、《规范》的宣传，营造良好的宣传教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操，校园内洋溢着文明的气息。

一、宣传到位成氛围

政教处组织召开全体班主任老师会议，传达实施方案；张贴宣传标语、口号，营造活动氛围。利用校园之声广播站，学校网站、墙报、橱窗，积极做好日常行为规范教育的组织发动，宣传动员工作。以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。使校园美化、绿化、净化、亮化等形成制度，建成特色。各年级以班级为单位利用班会时间组织学生学习校纪校规，重点学习“学校精神”、“校训”、“校风”等规章制度。学校行为规范教育活动月领导小组负责检查活动的开展情况，学习结束后，领导小组统一组织测试，进行评比。通过学习，使学生对学校管理有了深刻认识，以文明中学生的标准严格要求自己，规范自己的言行。

二、抓实抓细抓落实

学校组织以“行为规范教育”为主题的黑板报比赛，各年级积极参与，由政教处、团委对本次黑板报比赛进行评比，进一步调动了同学们学习日常行为规范的积极性，规范自己的言行举止，争做文明中学生。

学校结合日常行为规范教育活动的要求，规定每个学生要根据学习内容及学校其他各项管理制度，对照自己的日常行为，写出自查报告，自查报告要求认识

到位。全校同学积极参与自查，通过自查，同学们明确自身存在的问题及改正问题的态度和决心。各教育科将学生自查报告以班级为单位交到政教处备查。重点排查：带手机、抽烟、酗酒、就寝纪律、男生长发怪发、女生烫发怪发、穿奇装异服、穿拖鞋、戴饰品、打架、逃课上网、迟到、早退、校内骑车、乱丢垃圾、向校内提食物等违纪行为。各教育科对各班存在的问题进行了重点排查，并指导各班及时纠正，进步显著。

政教处、学生会坚持每天对违纪现象进行检查；领导小组对各项排查内容进行抽查，并将检查结果计入日常量化管理成绩和本次活动月的评比成绩。对检查中发现的不合格班级和个人发放整改通知书，限期整改。对检查中发现的手机、佩带的饰品有政教处登记造册，暂时存管，由班主任通知家长签字领取。开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育等活动。首先从常规训练入手，进行早操、课间操集合排队、整齐划一的训练。其次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。

三、活动实施有保障、有实效

1、做好表率，规范养成。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率；学生也遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面也形成了规范。

2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，成立学校日常行为规范教育月活动领导小组，认真组织教师、学生学习《守则》和《规范》，认真总结贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

通过集中开展日常行为规范教育月活动，加强了学生的规范教育，改进了教育方法、手段；学生的规范意识进一步增强，言行更文明；校园秩序井然，学校的育人氛围更浓厚。但是，也有个别同学思想认识不够，在穿着打扮、举止、言行等多方面有着这样那样的问题，通过日常行为规范教育活动月领导小组的检查发现，个别同学抽烟，打手机，男生留长发怪发，女生烫发，乱丢乱扔现象时有发生，对待他人不够礼貌，同学间讲话不文明，在宿舍内大声喧哗影响

他人休息等现象依然存在，严重影响中学生形象，违背素质教育的要求，我们要采取一切措施禁止以上不良行为的发生。一方面今后学校加强监管力度，坚决制止此类行为发生，各年级团支部及学生会要发挥模范带头作用；另一方面也希望同学们要敢于与不良现象做斗争，敢于举报与揭发，力争让不文明现象在银丰校园消失。

我们相信，在活动月领导小组的正确领导下，有我们全体师生的携手努力，每一个走进银丰学校的学生都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息，都能感受到每位中学生眉宇间展现出的优雅气质。相信这颗文明礼貌的种子一定会在我们学校生根发芽、开花结果。

第四篇：日常行为规范教育月活动总结

“日常行为规范教育月”活动总结

为全面贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，形成长----机制。加强学生的基础道德教育，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。进一步规范管理，加强校风建设，争做文明中学生，营造管理有序，举止文明的浓厚氛围，切实做好学生日常行为规范的养成教育，促进学生素质的全面提高，经学校研究决定，在全校-------育月活动。

一、各班进行记《守则》，背诵《日常行为规范》活动。政教处、全体班主任老师组织同学利用早读时间和课余时间对《守则》和《日常行为规范》进行了学习和背诵。

二、办一期黑板报

为了进一步巩固学习成果，政教处-----学生日常行为规范为主题的办了一次黑板报，并且在学校适当的位置对我校上学年的教育成果进行了宣传。

三、活动实施有保障

1、做好表率，规范养成。学校-----生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做----表率；学生也遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习-----规范。

2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，认真组织教师、学生学习《守则》和《规范》，认真总结贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚---做法，改进工作中的不足，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

通过集中开展日常行为规范教育月活动，加强了学生的规范教育，改进了教育方法、手段；学生----进一步增强，言行更文明；校园秩序井然，学校的育人氛围更浓厚。但是，也有个别同学思想认识不够，在穿着打扮、举止、言行等-----样的问题，通过日常行为规范教育活动月领导小组的检查发现，个别同学抽烟，打手机，男生留长发怪发，女生烫发，乱丢----有发生，对待他人不够礼貌，同学间讲话不文明，在宿舍内大声----现象依然存在，严重影响中学生形象，违背素质教育的要求，我们要采----上不良行为的发生。一方面今后学校加强监管力度，坚决制止此----发生，各年级团支部及学生会要发挥模范带头作用；另一方面也希望同学们要敢于与不良现象做斗争，敢于举报与揭发，力争让不文明现象在中川中学校园消失。

我们相信，有我------努力，每一个走进-----学生都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息，都能感受到每位中学生眉宇间展现出的优雅气质。相-----子一定会在我们中川中学生根发芽、开花结果。

第五篇：日常行为规范教育月活动总结

日常行为规范教育月活动总结

为全面贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，形成长期有效的管理机制。加强学生的基础道德教育，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。进一步规范管理，加强校风建设，争做文明中学生，营造管理有序，举止文明的浓厚氛围。根据《崇文中学关于全面推进素质教育的若干意见》文件精神，切实做好学生日常行为规范的养成教育，促进学生素质的全面提高，经学校研究决定，开学初，在全校开展“日常行为规范教育月”活动。

一、各班进行记《守则》，背诵《日常行为章程》

政教处、全体班主任老师组织同学利用早读时间和课余时间对《守则》和《日常行为规章》进行了学习和背诵。并且组织了七、八年纪学生进行了一次《日常行为规范》测试。测评结果：平均分在80分以上的班级有七

2、七

5、七

6、七

10、八

1、八

2、八

3、八

5、八

6、八

7、八

8、八

9、八10.其余各班的平均成绩都在70分以上。但是七年级有39人，八年级有17人不及格，在对这些学生进行了一段时间的教育后，补考全部合格。

二、办一期黑板报 为了进一步巩固学习成果，政教处组织各班以中学生日常行为规范为主题的办了一次黑板报，并且在学校适当的位置对我校上学年的教育成果进行了宣传。

三、活动实施有保障

1、做好表率，规范养成。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率；学生也遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面也形成了规范。

2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，成立嘉祥一中日常行为规范教育月活动领导小组，认真组织教师、学生学习《守则》和《规范》，认真总结贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

通过集中开展日常行为规范教育月活动，加强了学生的规范教育，改进了教育方法、手段；学生的规范意识进一步增强，言行更文明；校园秩序井然，学校的育人氛围更浓厚。但是，也有个别同学思想认识不够，在穿着打扮、举止、言行等多方面有着这样那样的问题，通过日常行为规范教育活动月领导小组的检查发现，个别同学抽烟，打手机，男生留长发怪发，女生烫发，乱丢乱扔现象时有发生，对待他人不够礼貌，同学间讲话不文明，在宿舍内大声喧哗影响他人休息等现象依然存在，严重影响中学生形象，违背素质教育的要求，我们要采取一切措施禁止以上不良行为的发生。一方面今后学校加强监管力度，坚决制止此类行为发生，各年级团支部及学生会要发挥模范带头作用；另一方面也希望同学们要敢于与不良现象做斗争，敢于举报与揭发，力争让不文明现象在嘉祥一中校园消失。

我们相信，在活动月领导小组的正确领导下，有我们全体师生的携手努力，每一个走进嘉祥一中的学生都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息，都能感受到每位中学生眉宇间展现出的优雅气质。相信这颗文明礼貌的种子一定会在我们嘉祥一中生根发芽、开花结果。