中班音乐《小鸭子》

时间:2019-05-13 01:16:27下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《中班音乐《小鸭子》》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《中班音乐《小鸭子》》。

第一篇:中班音乐《小鸭子》

中班音乐《小鸭子》

中班音乐《小鸭子》

活动目标:

1.在游戏情境中,充分感受旋律的特点,乐意听着音乐表现可爱的小鸭子,有初步学唱新歌的愿望。

2.喜欢亲近小动物。

活动准备:PPT、小鸭子玩具及头饰

活动过程:

一、向小鸭子问好

1.教师提问:你知道什么动物喜欢和水做朋友?(引出鸭子)

2.出示小鸭子玩具,幼儿与小鸭子问好。

3.用不同的节奏与幼儿对话

二、学小鸭子走路

1.“小鸭子是怎么走路的?”

2.幼儿模仿小鸭子走路。

三、看小鸭子游泳

1.“小鸭子走呀走,来到了哪里?”(听小河水的声音)

2.“小鸭子是怎么在水里玩耍的?”

3.看一看小鸭子在水里玩耍。(欣赏视频)

(1)丰富:拍拍翅膀、甩甩头

(2)幼儿模仿小鸭子在水里玩耍

四、学小鸭子唱歌

1.教师表演歌曲

请幼儿说说小鸭子唱了什么?

2.请幼儿跟着老师表演歌曲

小鸭子好像在说什么?

3.再次表演歌曲

第二篇:幼儿园中班音乐教案《小鸭子》及教学反思

中班音乐教案《小鸭子》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿喜欢亲近小动物,在游戏情境中,充分感受旋律的特点,乐意听着音乐表现可爱的小鸭子,有初步学唱新歌的愿望,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣,快来看看幼儿园中班音乐《小鸭子》含反思教案吧。

活动目标:

1.在游戏情境中,充分感受旋律的特点,乐意听着音乐表现可爱的小鸭子,有初步学唱新歌的愿望。

2.喜欢亲近小动物。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

PPT、小鸭子玩具及头饰

活动过程:

一、向小鸭子问好

1.教师提问:你知道什么动物喜欢和水做朋友?(引出鸭子)

2.出示小鸭子玩具,幼儿与小鸭子问好。

3.用不同的节奏与幼儿对话

二、学小鸭子走路

1.“小鸭子是怎么走路的?”

2.幼儿模仿小鸭子走路。

三、看小鸭子游泳

1.“小鸭子走呀走,来到了哪里?”(听小河水的声音)

2.“小鸭子是怎么在水里玩耍的?”

3.看一看小鸭子在水里玩耍。(欣赏视频)

(1)丰富:拍拍翅膀、甩甩头

(2)幼儿模仿小鸭子在水里玩耍

四、学小鸭子唱歌

1.教师表演歌曲

请幼儿说说小鸭子唱了什么?

2.请幼儿跟着老师表演歌曲

小鸭子好像在说什么?

3.再次表演歌曲

教学反思:

在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

本文扩展阅读:鸭子 英文名称:Duck。脊索动物门,脊椎动物亚门,鸟纲雁形目,鸭科鸭属动物,是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来,是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称,是一种水、陆两栖动物。但不能在水中待太久,是卵生动物。

第三篇:中班其他教案:快乐的小鸭子

老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐快乐的小鸭子声中一边做动作一边进教室。瞧,这是什么地方啊?今天妈妈真高兴,我想为你们唱首好听的歌曲。

活动目标:

1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。

2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。

3.激发幼儿大胆表现的欲望。

环境创设:

室内快乐的小鸭墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭);

池塘边的情境创设;

小鸭头饰人手一份;录音磁带;

活动过程:

一.游戏导入

老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐快乐的小鸭子声中一边做动作一边进教室。瞧,这是什么地方啊?今天妈妈真高兴,我想为你们唱首好听的歌曲。(放录音)

二.感知欣赏

1。歌曲的名字叫什么?你听到了什么?

2。听了歌曲,你感觉怎么样?

3。引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。

三。唱唱跳跳

1。一起和妈妈唱唱歌。(鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱)

2。小鸭是怎么游泳的呢?

(1)集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导,引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。

(2)个别孩子示范,教师从旁指点动作要点,规范孩子动作。

(3)引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势

(4)集体听音乐再次尝试

采用超级变变变的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。

教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。

(5)教师组合幼儿动作表现音乐。

(6)引导孩子们自由组合一起游泳。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。

四。

第四篇:幼儿园中班教案《迷路的小鸭子》含反思

中班教案《迷路的小鸭子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿在对话的过程中感受焦急、关爱、快乐的情绪感,通过不同的形式帮助幼儿体验和理解文学作品中对场景、人物的描写,根据已有经验,大胆表达自己的想法,快来看看幼儿园中班《迷路的小鸭子》含反思教案吧。

活动目标:

1、通过不同的形式帮助幼儿体验和理解文学作品中对场景、人物的描写。

2、在对话的过程中感受焦急、关爱、快乐的情绪感。

3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

4、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备:

故事《迷路的小鸭子》课件、布置场景用的绿地毯、绿色的布、蓝色皱纹纸

活动过程:

1、通过课件的放映,帮助幼儿回忆故事情节以及小动物的话语。

师:“昨天我给你们讲了一个关于一只迷路的小鸭子的故事,还记得吗?”(幼儿回答)

师:“今天我把这个故事做成了一个动画片,想不想看?”(幼儿回答)

师:“不过呢这个动画片里没有声音,需要宝宝和老师一起,来帮助里面的小动物说话,愿意帮忙吗?”(小朋友全都跃跃欲试,都想为小动物配音)

师:提问“哪些小动物帮助了小鸭子。要是我们能和小动物一起去帮助小鸭子那该多好呢?”

2、和孩子一起布置简单场景(草地、小河边、树林),吸引幼儿在不同场景中进一步的感受和理解。

草地是什么样的?这象草地吗?(出示绿色皱纹纸)我们把 这贴在这里当故事里的草地好吗?

小鸟飞来飞去帮小鸭子找妈妈的地方叫什么?(幼儿回答:树林)用什么当树林呢?老师借宝宝椅子把他重起来,搭一块绿色的布变成树林,行吗?(幼儿用椅子搭好树林)。

3、在老师的带领下深入理解文学作品中对不同的情绪情感的体验。

小树林搭好了,我们一起到故事开始的地方去,老师讲故事《迷路的小鸭子》和幼儿一起表演体验故事,重点练习对话。鸭子找到妈妈,随妈妈一起回家。

教学反思:

在以往的故事教学中,总是讲一遍故事提几个问题,把教学的重点放在引导幼儿记忆、理解故事的内容上,对故事中的情感、内在的美比较忽略。本次活动我力求突破传统的语言教学模式,通过不同的形式如:为故事配音、场景布置、故事表演等帮助幼儿体验和理解文学作品中对场景、人物的描写,在对话的过程中感受焦急、关爱、快乐的情绪感。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动加深对作品的体验和理解。

小百科:鸭子脊索动物门,脊椎动物亚门,鸟纲雁形目,鸭科鸭属动物,是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。

第五篇:中班美术活动《小鸭子》(手指印画)

中班美术活动《小鸭子》(手指印画)

活动目标:

1.借助已有经验,用大拇指和小手指印画出小鸭子的基本结构和主要特征。2.会正确使用颜料注意画面的整洁。3.喜欢小鸭子,愉快的参加活动。活动准备:

1.背景图人手一份。

2.颜料每组一盘、抹布每组一块、棉签若干。活动过程:

1.手指游戏《大拇指和小手指》导入。

师:大拇指哥哥和小手指妹妹是一对好朋友,今天他们要一起做游戏,小朋友想不想看他们做游戏? 2.学习印画“小鸭子”。

(1)示范讲解印画身体和头的方法

师:大拇指哥哥穿着黄颜色的衣服先出来了。(教师用大拇指蘸黄色颜料在纸上印出鸭子的身体)

师:小手指妹妹穿上黄衣服也出来了。(小手指蘸黄颜料印出鸭子的头)(2)示范讲解画出鸭脖子

师:他们一对好朋友,手拉手唱起了歌。(用棉签蘸红颜料把鸭的身体和头相连接)

(3)画嘴

师:小手指妹妹可漂亮啦,她头上带着一只美丽的红蝴蝶结,她唱歌唱的更起劲了。(用棉签蘸红颜料画上小鸭的嘴)(4)画眼睛

师:他们歌唱的非常好,老师要奖励他们一粒小黑豆,大拇指哥哥说自己比小手指妹妹答,小黑豆给她吧,小手指妹妹谢谢大拇指哥哥把小黑豆让给她。(用棉签蘸上黑颜料,在头中间点上眼睛)3.欣赏范例。

师:小朋友们看看现在变成什么了?大拇指变成什么?小手指变成什么? 师:红棉签画出什么?(重点讲述方位不同脖子的动态就不同)黑棉签画出什么? 师:它们在做什么?它们喜欢在哪里玩?(教师用棉签画出河面的波纹)4.幼儿练习印画。

师:你们想不想试一试?(1)教师讲解操作要求

(2)幼儿尝试印画,教师巡回指导。5.作品评价。

师:鸭妈妈来了,看看哪位小朋友把她的孩子画的最可爱? 小结:他们有的在唱歌,有的在低头找食,还有的在嬉水„„ 6.活动延伸。

师:现在老师做鸭妈妈,小朋友做小鸭子,我们一起来跳鸭子舞。

下载中班音乐《小鸭子》word格式文档
下载中班音乐《小鸭子》.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园大班音乐优秀教案《小鸭子乖乖》(汇编)

    《大班音乐优秀教案《小鸭子乖乖》》这是优秀的大班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:1、幼儿学习有感情的演唱歌曲,感受歌曲欢快活泼的旋律。2、借助形......

    小鸭子教案

    我到乡下外婆家过暑假,看见外婆家养了一群小鸭子,它们真惹人喜爱。 小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那桔黄色的嘴巴扁扁的,嘴上还......

    小鸭子历险记

    小鸭子历险记9月的一天早晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。 它们......

    中班音乐活动

    中班音乐活动《小老鼠打喷嚏》案例分析 一:活动背景 《小老鼠打喷嚏》的音乐活动是一次园级名优教师课堂教学引领既中心送教活动的展示课。是由中心幼儿园的顾雪方老师执教的......

    中班音乐教案合集大全

    【精选】中班音乐教案范文合集6篇作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家......

    中班音乐教学计划

    泾川县第三幼儿园中班音乐教学计划 一、 本学期教学目标: 【歌唱歌谣】 1.喜欢歌唱,体验在歌唱活动中的快乐,并与他人合作演唱。 2.学会一些基本的歌唱技能,能够正确的咬字,吐字......

    中班音乐教学计划

    中班下学期音乐教学计划 1、目标 (1)能辨别并喜欢自然界和生活中各种美的声音。(2)乐于参加音乐活动,能感受并初步欣赏音乐作品的美。(3)在音乐活动中,大胆地表达自己的情感,从中获......

    【必备】中班音乐教案[范文模版]

    【必备】中班音乐教案范文九篇作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的中班......