大学生论文——全球气候变暖论文（精选五篇）

第一篇：大学生论文——全球气候变暖论文

摘要

通过本学期对这门课的学习，我收获了很多知识，对生命的起源和演变、以及植物各自的习性有了初步的了解。从植物本身从种子萌发、发芽、开花、结果有了深入的理解，并且看到了不同植物在不同的发育时期，所具有的各自特点。总之，这门课以生命为中心，以影片为题材，展示了植物的生长习性、人的生长发育、微小动物的适应环境以及人与环境等方面的知识。我主要是对看过的以“全球气候变暖”为题材的一个影片作以分析和发表自己的看法。主要分以下几个方面发表自己的看法：

 什么是全球气候变暖  全球气候变暖的背景  全球气候变暖的历史  全球气候变暖的预测  全球气候变暖的条件  全球气候变暖的原因  全球气候变暖所导致的后果  减缓全球气候变暖的措施  心得体会

关键词：全球气候变暖 生命 动植物 气候

1、先重述问题：什么是全球气候变暖？

全球变暖指的是在一段时间中，地球的大气和海洋温度上升的现象，主要是指人为因素造成的温度上升。原因很可能是由于温室气体排放过多造成。

全球气候变暖是一种“自然现象”。由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线,也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。

2、全球气候变暖的背景：

全球变暖是指全球气温升高。近100多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖两次波动，总的看为上升趋势。进入八十年代后，全球气温明显上升。1981～1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃。导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。

全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类 的食物供应和居住环境。

出现全球变暖趋势的具体原因是，人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳进入了地球的大气层。政府间气候变化问题小组根据气候模型预测，到2100年为止，全球气温估计将上升大约1.4-5.8摄氏度(2.5-10.4华氏度)。根据这一预测，全球气温将出现过去10,000年中从未有过的巨大变化，从而给全球环境带来潜在的重大影响。

为了阻止全球变暖趋势，1992年联合国专门制订了《联合国气候变化框架公约》，该公约于同年在巴西城市里约热内卢签署生效。依据该公约，发达国家同意在2000年之前将他们释放到大气层的二氧化碳及其它“温室气体”的排放量降至1990年时的水平。另外，这些每年的二氧化碳合计排放量占到全球二氧化碳总排放量60%的国家还同意将相关技术和信息转让给发展中国家。发达国家转让给发展中国家的这些技术和信息有助于后者积极应对气候变化带来的各种挑战。截止2004年5月，已有189个国家正式批准了上述公约。

3、全球气候变暖的历史：

全球变暖是真实的，而且正在进行！

主流科学界一致对全球变暖是越来越清楚了，每天在改变我们的气候都是真实的，他们也正在进行中。在20世纪末年初以来，表面平均温度的地球增加了约1.1f（0.6摄氏度）。在过去的40年中，气温上升约0.5f（0.2-0.3摄氏度）。在过去

400-600年，全球变暖，在20世纪是更超过历史上任何一个时间，在20世纪90年代，由于其中一个最强劲的下午1998是最热的一年，因为可靠的温度测量开始的。此外，变化，是自然环境支持的事实，即地球正在变暖;山区giaciers也在逐渐消退;在过去四十年里，北极冰厚度已经下跌了大约40 ％;全球海平面上升了约快三倍，超过了过去的100年，相比在以前的3000年里有越来越多的研究显示，植物和动物改变其范围和行为回应气候。

4、全球气候变暖的预测：

据魏格雷预测，到2400年，已存在于大气中的温室气体成分，将至少使全球平均气温升高1摄氏度；不断新排放的温室气体，又将导致全球平均气温额外升高2至6摄氏度。这两个因素还会分别引起海平面每世纪上升10厘米和25厘米。

他在论文中说，要遏制气候变暖的趋势，现在就必须将全球温室气体排放控制在极其低的水平，即使这样海平面上升的趋势恐怕也难以避免，每世纪10厘米的上升速度可能是最乐观的预测。由杰拉尔德〃梅尔等人发表的第二篇论文则预测，由于“热惯性”的存在，即使本世纪中人类不向大气排放任何温室气体，到2100年全球平均气温也将至少升高0.5摄氏度，海平面将上升11厘米以上，其中海平面上升的速度比科学家早先的预测值高了一倍多。梅尔对此解释说，这是因为以前的预测没有考虑到冰川融化等的影响。梅尔的研究小组用两套数学模型，借助超级

计算机模拟了全球温室气体排放量分别为低、中、高时的气候和海平面变化情况。

5、全球气候变暖的条件：

地球气候变暖和人类大量排放温室气体导致温室效应有关。但日本和丹麦科研人员近日指出，温室气体增加并非导致气候变暖的惟一原因，太阳活动变化在其中也起到了推动作用。

据《日本经济新闻》报道，日本横滨国立大学环境信息研究院的伊藤公纪教授制作了一张图表。从图上看，过去200年间地球平均气温和太阳磁场强度的变化曲线基本吻合。伊藤公纪由此推断，太阳活动对气候变暖也有影响，仅用温室气体增加解释气候变暖可能不够全面。太阳活动对地球气温的影响已被专家们关注了很长时间。一般来说，太阳黑子多的时候，太阳活动剧烈。比如史料曾记载，公元17世纪时太阳黑子很少出现，当时的地球气候也相对寒冷。但地面获得的探测信息也显示，太阳活动强弱变化引起的太阳辐射能量变化幅度仅为0.1%，如此微小的变化似乎不足以对气候造成太大影响。

然而，最近国际空间科学界出现了一种假说，认为太阳活动的变化会改变地球上空的云量，“放大”太阳对地球的影响，从而左右气候变化。提出这种假说的丹麦科学家推测，射向地球的宇宙射线可较稳定地使部分大气离子化，使云容易生成，从而吸收太阳的大量辐射，降低地球温度。但是，太阳活动高峰时释放出的高速带电粒子流，能干扰宇宙射线射向地球，使云不易形成，进而导致地球温度升高。目前，丹麦科研人员正在研究与云形成有关的各种因素，以论证上述假说。

也有日本专家提出，虽然太阳辐射能量的变化幅度只有0.1%，但他们发现这种能量变化能使地球大气对于太阳紫外线的吸收量变化幅度达到百分之几，这种吸收量的增加会使大气臭氧层温度升高。日本气象研究所第二研究部负责人小寺邦彦表示，臭氧层温度的变化会波及对流层，从而对寒流和季风造成影响，但目前尚不清楚上述机制能对地球气候变暖产生多大影响。为了继续研究这个课题，小寺邦彦等人组成的国际研究小组已于去年开始工作。

6、全球气候变暖的原因：

全球变暖的原因很多，概括以后有以下几点：（1）人口剧增因素

近年来人口的剧增是导致全球变暖的主要因素之一。同时，这也严重地威胁着自然生态环境间的平衡。这样多的人口，每年仅自身排放的二氧化碳就将是一惊人的数字，其结果就将直接导制大气中二氧化碳的含量不断地增加，这样形成的二氧化碳“温室效应”将直接影响着地球表面气候变化。

（2）大气环境污染因素

目前，环境污染的日趋严重已构成一全球性重大问题，同时也是导致全球变暖的主要因素之一。现在，关于全球气候变化的研究已经明确指出了自上个世纪末起地球表面的温度就已经

开始上升。

（3）海洋生态环境恶化因素

目前，海平面的变化是呈不断地上升趋势，根据有关专家的预测到下个世纪中叶，海平面可能升高50cm。如不采取及对措施，将直接导致淡水资源的破坏和污染等不良后果。另外，陆地活动场所产生的大量有毒性化学废料和固体废物等不断地排入海洋；发生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人类活动而引发的沿海地区生态环境的破坏等都是导致海水生态环境遭破坏的主要因素。

（4）土地遭侵蚀、沙化等破坏因素

造成土壤侵蚀和沙漠化的主要原因是不适当的农业生产。众所周知良好的植被能保持水土流失。但到目前为止，人类活动如为获取木材而过度砍伐森林、开垦土地用于农业生产以及过度放牧等原因，仍在对植被进行着严重的破坏。目前全世界平均每分钟有20公顷森林被破坏，10公顷土地沙化，4.7万吨土壤被侵蚀。土壤侵蚀使土壤肥力和保水性下降，从而降低土壤的生物生产力及其保持生产力的能力；并可能造成大范围洪涝灾害和沙尘暴，给社会造成重大经济损失，并恶化生态环境。（5）森林资源锐减因素

在世界范围内，由于受自然或人为的因素而造成森林面积正在大幅度地锐减。

（6）酸雨危害因素

酸雨给生态环境所带来的影响已越来越受到全世界的关注。酸雨能毁坏森林，酸化湖泊，危及生物等。目前，世界上酸雨多集中在欧洲和北美洲，多数酸雨发生在发达国家，一些发展中国家，酸雨也在迅速发生、发展。

（7）物种加速绝灭因素

地球上的生物是人类的一项宝贵资源，而生物的多样性是人类赖以生存和发展的基础。但是目前地球上的生物物种正在以前所未有的速度消失。

（8）水污染因素

据全球环境监测系统水质监测项目表明，全球大约有10%的监测河水受到污染，本世纪以来，人类的用水量正在急剧地增加，同时水污染规模也正在不断地扩大，这就形成了新鲜淡水的供与需的一对矛盾。由此可见，水污染的处理将是非常地迫切和重要。

（9）有毒废料污染因素

不断增长的有毒化学品不仅对人类的生存构成严重的威胁，而且对地球表面的生态环境也将带来危害。

（10）地球周期性公转轨迹的变动

地球周期性公转轨迹由椭圆形变为圆形轨迹，距离太阳更近。根据某科学家的研究地球的温度曾经出现过高温和低温的交替，是有一定的规律性的。

7、全球气候变暖所导致的后果：

（1）气候变得更暖和,冰川消融，海平面将升高，引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失，海岸侵蚀，海水入侵沿海地下淡水层，沿海土地盐渍化等，从而造成海岸、河口、海湾自然生态环境失衡，给海岸带生态环境系统带来灾难。

（2）水域面积增大。水分蒸发也更多了,雨季延长,水灾正变得越来越频繁。遭受洪水泛滥的机会增大、遭受风暴影响的程度和严重性加大，水库大坝寿命缩短。

（3）水温升高可能会给南极半岛和北冰洋的冰雪融化。北极熊和海象将灭绝。

（4）许多小岛将无影无踪；将感染疟疾等传染病……（5）因为还有热力惯性的作用，现有的温室气体还将继续影响我们的生活。”

8、减缓全球气候变暖的措施：

大气温室效应造成的全球变暖，对策主要有以下3个方面。第一方面是减少目前大气中的CO2。最切实可行的办法是广泛植树造林、加强绿化、停止滥伐森林；用太阳光的光合作用大量吸收和固定大气中的CO2。还有利用化学反应来吸收CO2的办法，但在技术上都不成熟，经济上更难大规模实行。

第二方面是适应。这是无论如何必须考虑的问题。例如除了建设海岸防护堤坝等工程技术措施以防止海水入侵外，有计划地逐步改变当地农作物的种类和品种，以适应逐步变化的气候。日本北部因为夏季过凉，过去并不种植物稻，即使种了产量也很

低。由于培育出了抗寒抗逆品种，现在即使在最北的北海道也不仅能长水稻，而且产量还很高。这是一个很好的例子。气候变化是一个相对缓慢的过程，只要能及早预测出气候变化趋势，我们是能找到适应对策并顺利实施的。

9、心得体会：

看完这个关于全球气候变暖的影片，我有深入的体会：首先，全球气候变暖最根本的原因是人为造成的，人们不重视保护环境，过度的乱砍滥伐，向大气中排放大量的有害气体，使得温室气体CO2过度增加，从而是全球气候变暖，全球气候变暖不仅会影响南极的冰雪融化，导致海平面上升，这样海平面较低的一些国家会遭受被海水淹没的危险，同时，多数国家的一部分领土也会被海水淹没，带来相当恶劣的后果。所以，保护环境，减少温室气体的排放，不仅是一个国家和地区的义务，更是全球每个国家，甚至每个人的义务。因此，我们必须从自身做起，保护环境，保护我们耐以生存的地球。我们呼吁：为了保护我们共同的家园，请节约使用每一滴淡水；为了保护我们共同的家园，请多种植树木减慢沙化；为了保护我们共同的家园，请不要再用一次方便袋；为了保护我们共同的家园，请不要随意扔废旧电池；为了保护我们共同的家园，请减少二氧化碳的排放，减缓全球变暖。

第二篇：全球气候变暖的原因及其影响论文

全球气候变暖的原因及其影响

化学与生命科学学院

098班 25号 刘美思

全球气候变暖的原因及其影响

一 追寻全球气候变暖的原因

（一）人为因素

1.人口剧增因素

近年来人口的剧增是导致全球变暖的主要因素之一。同时，这也严重地威胁着自然生态环境间的平衡。这样多的人口，每年仅自身排放的二氧化碳就将是一惊人的数字，其结果就将直接导制大气中二氧化碳的含量不断地增加，这样形成的二氧化碳“温室效应”将直接影响着地球表面气候变化。

2.大气环境污染因素

目前，环境污染的日趋严重已构成一全球性重大问题，同时也是导致全球变暖的主要因素之一。现在，关于全球气候变化的研究已经明确指出了自上个世纪末起地球表面的温度就已经开始上升。

3.海洋生态环境恶化因素

目前，海平面的变化是呈不断地上升趋势，根据有关专家的预测到下个世纪中叶，海平面可能升高50cm。如不采取及对措施，将直接导致淡水资源的破坏和污染等不良后果。另外，陆地活动场所产生的大量有毒性化学废料和固体废物等不断地排入海洋；发生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人类活动而引发的沿海地区生态环境的破坏等都是导致海水生态环境遭破坏的主要因素。

4.土地遭侵蚀、盐碱化、沙化等破坏因素

造成土壤侵蚀和沙漠化的主要原因是不适当的农业生产。众所周知良好的植被能保持水土流失。但到目前为止，人类活动如为获取木材而过度砍伐森林、开垦土地用于农业生产以及过度放牧等原因，仍在对植被进行着严重的破坏。目前全世界平均每分钟有20公顷森林被破坏，10公顷土地沙化，4.7万吨土壤被侵蚀。土壤侵蚀使土壤肥力和保水性下降，从而降低土壤的生物生产力及其保持生产力的能力；并可能造成大范围洪涝灾害和沙尘暴，给社会造成重大经济损失，并恶化生态环境。

5.森林资源锐减因素 在世界范围内，由于受自然或人为的因素而造成森林面积正在大幅度地锐减。

6.酸雨危害因素

酸雨给生态环境所带来的影响已越来越受到全世界的关注。酸雨能毁坏森林，酸化湖泊，危及生物等。目前，世界上酸雨多集中在欧洲和北美洲，多数酸雨发生在发达国家，一些发展中国家，酸雨也在迅速发生、发展。

7.物种加速灭绝因素

地球上的生物是人类的一项宝贵资源，而生物的多样性是人类赖以生存和发展的基础。但是目前地球上的生物物种正在以前所未有的速度消失。

8.水污染因素

据全球环境监测系统水质监测项目表明，全球大约有10%的监测河水受到污染，本世纪以来，人类的用水量正在急剧地增加，同时水污染规模也正在不断地扩大，这就形成了新鲜淡水的供与需的一对矛盾。由此可见，水污染的处理将是非常地迫切和重要。

9.有毒废料污染因素

不断增长的有毒化学品不仅对人类的生存构成严重的威胁，而且对地球表面的生态环境也将带来危害。

（二）自然因素

1.全球正在处于温暖期。

2.地球周期性公转轨迹变动

地球周期性公转轨迹由椭圆形变为圆形轨迹，距离太阳更近。根据某科学家的研究地球的温度曾经出现过高温和低温的交替，是有一定的规律性的。

二 全球变暖带来的影响

1.气候变得更暖和,冰川消融，海平面将升高，引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失，海岸侵蚀全球变暖的可怕后果，海水入侵沿海地下淡水层，沿海土地盐渍化等，从而造成海岸、河口、海湾自然生态环境失衡，给海岸带生态环境系统带来灾难。

2.水域面积增大。水分蒸发也更多了,雨季延长,水灾正变得越来越频繁。遭受洪水泛滥的机会增大、遭受风暴影响的程度和严重性加大，水库大坝寿命缩短。

3.水温升高可能会给南极半岛和北冰洋的冰雪融化。北极熊和海象将灭绝。4.许多小岛将无影无踪；将感染疟疾等传染病…… 5.因为还有热力惯性的作用，现有的温室气体还将继续影响我们的生活。” 6.温度升高，会影响人的生育，精子的活性随温度升高而降低…….（一）对气候的影响

将更多的二氧化碳和温室气体排放到大气中所造成的危害，谁也无法确切地说明将来会有多严重？科学家正在估算气候变化所带来的危害。按目前的技术水平计算，2004年才能阐明大气中二氧化碳形成和消解的机理，这样就能发现温室效应是如何产生的。2006年才能准确的预知因地球升温而造成的海平面上升。然而真正理解这一切要到2050年。显然，科学家和政治家都不会等到进一步的结果出来才采取防治措施，现在的观察和研究成果应该都让公众了解，才不至于使人们不得不在50年后自咽苦果。

温室效应自地球形成以来，它就一直在起作用。如果没有温室效应，地球表面就会寒冷无比，温度就会降到零下20℃，海洋就会结冰，生命就不会形成。因此，我们面临的不是有没有温室效应的问题，而是人类通过燃烧化石燃料把大量温室气体排入大气层，致使温室效应与地球气候发生急剧变化的问题。

温室效应会产生什么样的影响呢？由于矿物燃料的燃烧和大量森林的砍伐，致使地球大气中的二氧化碳浓度增加，由于二氧化碳等气体的温室效应，在过去100年里，全球地面平均温度大约已升高了0.3—0.6℃，到2030年估计将再升高1—3℃。

当全世界的平均温度升高1℃，巨大的变化就会产生:海平面会上升，山区冰川会后退，积雪区会缩小。由于全球气温升高，就会导致不均衡的降水，一些地区降水增加，而另一些地区降水减少。如西非的萨赫勒地区从1965年以后干旱化严重；我国华北地区从1965 年起，降水连年减少，与50年代相比，现在华北地区的降水已减少了1/3，水资源减少了1/2；我国每年因干旱受灾的面积约4亿亩，正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。

由于气温升高，在过去100年中全球海平面每年以1——2毫米的速度在上升，预计到2050年海平面将继续上升30—50厘米，这将淹没沿海大量低洼土地；此外，由于气候变化导致旱涝、低温等气候灾害加剧，造成了全世界每年约数百亿以上美元的经济损失。

（二）冰川融化

近年来，人们对从巴塔哥尼亚到瑞士的阿尔卑斯山地区的冰川因为“温室”气体的排放和普遍认为的南极冰川融化速度加快温室效应而融化的情况进行了观察。在南亚地区，问题并不是冰川是否在融化，而是融化的速度有多快？虽然全球变暖的许多不良影响可能要到21世纪末才会变得非常严重，但是尼泊尔、印度、巴基斯坦、中国和不丹等地的冰川融水可能很快就会给人们造成麻烦。

国际冰雪委员会（ICSI）的一份研究报告指出:“喜玛拉雅地区冰川后退的速度比世界其它任何都要快。如果目前的融化速度继续下去，这些冰川在2035年之前消失的可能性非常之大”。国际冰雪委员会负责人塞义德·哈斯内恩说:“即使冰川融水在60至100年的时间里干涸，这一生态灾难的影响范围之广也将是令人震惊的。”

位于恒河流域的喜玛拉雅山东部地区冰川融化的情况最为严重，那些分布在“世界屋脊”上的从不丹到克什米尔地区的冰川退缩的速度最快。以长达3英里的巴尔纳克冰川为例，这座冰川是4000万——5000万年前印度次大陆与亚洲大陆发生碰撞而形成的许多冰川之一，自1990年以来，它已经后退了半英里。在经过了1997年严寒的亚北极区冬季之后，科学家们曾经预计这条冰川会有所扩展，但是它在1998年夏天反而进一步后退了。

（三）疾病肆虐

哈佛大学新病和复发病研究所的保罗．受泼斯坦注意到，植物也随雪线而移动，全世界山峰上的植物都在上移。随着山峦顶峰的变暖，海拔较高处的环境也越来越有利于蚊子和它们所携带的疟原虫子这样的微生物生存。

西尼罗病毒、疟疾、黄热病等热带传染病自1987年以来在美国的佛罗里达、密西西比、德克萨斯、亚利桑那、加利福尼亚和科罗拉多等地相继爆发，一再证实了专家们关于气候变暖，一些热带疾病将向较冷的地区传播的科学推断。

（四）新冰河期 关于全球变暖的另一项研究结果更令人吃惊，由北极冰原融化，降雨量增加，以及风的类型的不断改变，大量淡水正汇入北西洋，从而对墨西哥湾暖流造成破坏。正是这些暖流把温暖的表层水从加勒比海带到欧州西北部，并使欧洲形成温暖的气候。而墨西哥暖流一旦因全球变暖被切断后，欧洲西北部温度可能会下降5－8℃之多，欧洲可能面临一次新的冰河时代！

这项研究是位于阿伯丁的苏格兰海洋实验所分析了设在兰群岛海域到法罗群岛海域之间自1893年以来的1.7万多次海水盐度测量结果得出的。在过去的每20年中，流向南部的深层海水盐度变得越来越小，浓度越来越低，这表明有更多的淡水从大西洋北部汇入了该地区。这些新数据第一次充分证明了德国科学家在大约3年前设计的计算机模型。

大气中的二氧化碳的含量急剧升高，而世界人口将在2050年之前达到100亿。“我们的世界正在朝着由人造设施来代替现有免费自然资源的方向发展”，明尼苏达大学的戴维·蒂尔曼说。但是，我们还没有掌握自然生态系统的有关知识。在2.45亿年前的二叠纪大灭绝中，96%的物种灭亡了。后来随着许多新物种的出现，地球上终于恢复了丰富的种群，但是这个过程足足经历了一亿年。威尔逊说:“一些人认为，自然界会复兴人类所毁灭的一切”。谚语云:“只要有足够的时间，万物皆可应运而生。”或许自然界真的能够恢复一切，但这个漫长的过程对于现代人类无论如何是没有意义的。

马克·吐温曾经说过，天气最动人的特质就在于它的变化多端。1个多世纪过去了，我们仍然在为准确预报天气情况而努力，在控制气候方面却收效甚微；然而，对环境的破坏却是史无前例的。

（五）具体影响: 1.生态

首先，全球气候变暖导致海平面上升，降水重新分布，改变了当前的世界气候格局；其次，全球气候变暖影响和破坏了生物链、食物链，带来更为严重的自然恶果。例如，有一种候鸟，每年从澳大利亚飞到我国东北过夏天，但由于全球气候变暖使我国东北气温升高，夏天延长，这种鸟离开东北的时间相应变暖，再次回到东北的时间也相应延后。结果导致这种候鸟所吃的一种害虫泛滥成灾，毁坏了大片森林。另外，有关环境的极端事件增加，比如干旱、洪水等。

2.政治

限制二氧化碳的排放量就等于是限制了对能源的消耗，必将对世界各国产生制约性的影响。应在发展中国家“减排”，还是在发达国家“减排”成为各国讨论的焦点问题。发展中国家的温室气体排放量不断增加，2013年后的“减排”问题必然会集中在发展中国家。有关阻止全球气候变暖的科学问题必然引发“南北关系”问题，从而使气候问题成为一个国际性政治问题。

3.气候

全球气候变暖使大陆地区，尤其是中高纬度地区降水增加，非洲等一些地区降水减少。有些地区极端天气气候事件（厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天气和沙尘暴等）出现的频率与强度增加。

4.海洋

随着全球气温的上升，海洋中蒸发的水蒸气量大幅度提高，加剧了变暖现象。而海洋总体热容量的减小又可抑制全球气候变暖。另外，由于海洋向大气层中释放了过量的二氧化碳，因而真正的罪魁祸首是海洋中的浮游生物群落。

5.农作物

全球气候变暖对农作物生长的影响有利有弊。其一，全球气温变化直接影响全球的水循环，使某些地区出现旱灾或洪灾，导致农作物减产，且温度过高也不利于种子生长。其二，降水量增加尤其在干旱地区会积极促进农作物生长。全球气候变暖伴随的二氧化碳含量升高也会促进农作物的光合作用，从而提高产量。

6.人体健康

（1）全球气候变暖直接导致部分地区夏天出现超高温，心脏病及引发的各种呼吸系统疾病，每年都会夺去很多人的生命，其中又以新生儿和老人的危险性最大。（2）全球气候变暖导致臭氧浓度增加，低空中的臭氧是非常危险的污染物，会破坏人的肺部组织，引发哮喘或其他肺病。（3）全球气候变暖还会造成某些传染性疾病传播。

第三篇：大学生论文

中南财经政法大学期末论文

题目：梁启超的思想变化体现对社会现实的探索

学生所在系（院）专业（方向）年级 姓名

学号

任课教师姓名

完成时间：

2016 年 12月

目录

一、满腔热血的维新志士...................................4

二、倾向革命.............................................5

三、游历欧美，回到保皇立宪...............................6

四、结论.................................................7

正文

浅谈戊戌变法前后梁启超思想的变化

【摘要】本文旨在通过戊戌变法前后一段时期梁启超的经历来分析他在这段时期中思想的几次变化，梁启超是中国近代著名的思想家，在戊戌变法的前后，他的思想发生了令时人惊奇的变化，戊戌变法前，他紧跟康有为的步伐，是热血的维新斗士；流亡时，他又与革命派越走越近；游历欧美后，他又认识到革命的暴力手段之不足，回到了保皇立宪的观点上来。

【关键词】梁启超；戊戌变法；前后；思想；变化；革命；保皇立宪 梁启超是个在中国近代产生过广泛影响、做过“栋梁”的人物。他的名字虽然响亮，但其一生走的路并不平坦，遇到种种挫折和打击，他的思想也因此发生了好几次变化。

1873年2月23日，梁启超出生在广东新会县一个普通家庭，这正逢第二次鸦片战争结束，洋务运动轰轰烈烈开展起来的时代，也是中国在遭受两次屈辱后寻求自强的时代。梁启超从小就受到良好的教育，四岁识字，五岁读四书，六岁读五经，八九岁就能作出八股文，然而梁启超不愿做一个神童，梁启超祖父母和父母的人格教育对梁启超产生了极大的影响，使梁启超拥有了开阔的胸怀和严于律己的思想。随着知识的增多，梁启超站得更高，看得更远，曾作联抒怀：“凌云塔下凌云想，海阔天空，迢迢路长；天竺国里天竺望，云蒸霞蔚，须臾妙相。”【5】这充分体现了梁启超的志存高远，也为他不平凡的一生奠定了基础。纵观梁启超的一生，他对国家命运的努力探索确实使他站的比别人更高，看得比别人更远，梁启超的一生，是不断探索的一生，他的思想变化与当时中国的国情紧密联系在一起，他为中华民族摆脱列强剥削所做出的贡献是不可估量的。在戊戌变法前后一段时期，梁启超的思想从支持君主立宪再到与革命派紧密接触，从与革命派尝试合作失败再到游历欧美最终回到保皇立宪，梁启超的思想发生这样的变化的原因值得去探索和思考，同时可以借此来了解那个时代中国社会的情况。

一、满腔热血的维新志士

1891年，会试失败的梁启超经好友陈千秋的推荐向康有为拜师问学，康有为敏捷的思维、渊博的知识、新颖的学术观点给梁启超以“精神解放、茅塞顿开之惊喜”【1】。梁启超和其他学生一起和老师纵论古今、抨击时弊、探讨国家大事，人人兼济天下之志。康有为改变了梁启超以追求一生之荣华富贵和以光宗耀祖为目的的传统思想，塑造了梁启超救国救民、经营天下的宏伟志向。当时的中国，鸦片、八股、小脚、长辫、笞臀、杀头、花酒、磕头等怪状仍然是社会的主流，而天灾人祸更是时有发生。除此之外，道德的堕落、思想的颠倒、民智的固陋、社会的腐化、太后的奢靡、朝廷的昏庸，更是给这个国家的未来蒙上了阴影。“嗟乎！之数无耻者，身有一于此罔不废！家有一于此罔不破！国有一于此罔不亡！”【3】梁启超对此表示无比的痛心，也试图挽救这个国家的未来。

1892年，梁启超提出了铁路救国的思想，使国人接触到国门以外的大量的新鲜事物、促进经济繁荣、创造巨大财富，从而走上治国之道。这与当时清政府 的昏庸无能无疑有着千丝万缕的关系，清政府怕修铁路动了大清的龙脉，这种思想无疑是极其愚蠢的，而梁启超深知铁路的巨大益处，此时他对国家出路的思索已经显示出一种高屋建瓴的大气魄。

1895年中日甲午战争，中国惨败，签订了丧权辱国的《马关条约》，举国上下悲痛万分，康有为令梁启超鼓动在京应试的各省举人上书拒绝和议内容。同年，康有为、梁启超联合数千名举人上书光绪皇帝，反对《马关条约》的内容，梁启超还创办了《万国公报》，试图以言论影响中国，主张变法维新，并得到了光绪的肯定。

此后，梁启超以《时务报》为平台，刊登多篇文章，宣传变法思想，其中影响最大的就是《变法通议》，梁启超鞭挞了“祖宗之法不可变”的守旧思想，系统的剖析了“变法”的合理性、必要性和紧迫性。“法何以必变？凡在天地之间者，莫不变。”【3】梁启超还借用邻国日本的成功以及中国陋习的堆积阐述了变法的紧迫性。此外，梁启超还主张废科举，兴学校，培养人才。“变法之本，在于人才。人才之兴，在开学校。学校之立，在变科举。而其一切要其大成，在变官制。”由此可见，梁启超的思想已经处于当时的领先地位，他的文字令当时的许多平民百姓和开明士绅眼前一亮，得到了湖广总督张之洞的赏识。

在长期不懈的努力下，1898年6月11日，光绪帝发布“定国是”诏书，正式拉开了维新变法的序幕。梁启超全身心投入到轰轰烈烈的变法运动之中，为救国救民奉献出自己的一份力量。

二、倾向革命

维新变法最终以失败告终，“戊戌六君子”的被杀让梁启超认清了慈禧等人的邪恶嘴脸，这也让梁启超认识到走君主立宪的道路想要改变中国是基本不可能的。梁启超流亡日本，此后得知同在日本的孙中山曾经向“维新派”伸出过橄榄枝，梁启超认为同孙中山联合，能够壮大救国力量，且同是被清廷通缉 的人，更应该联合起来。然而康有为却表示强烈反对，其原因在于孙中山代表的“革命派”主张通过暴力手段推翻清朝反动政府，挽救国家，挽救民族；而“维新派”主张通过改良的手段，改革清政府腐败政治，使国家富强起来。

虽然康有为极力反对，梁启超还是与孙中山等革命派常有往来，“每星期必有二、三日相约聚谈，咸主张革命排满论调，非常激烈”，“高声辩论革命之道”，“虽形同争吵，但状至融合”【5】。由此可见，梁启超此时的思想主张已经是倾向了革命，且二人均对两派联合组党表现出极大兴趣，一度态度很坚决。然而，康有为对此事却是非常愤怒，在与孙中山和陈少白勉为其难的会面中表示出极大的不屑，称孙中山抱着“造反的歹念”，对革命派推翻皇权的主张进行驳斥，之 后还将梁启超调离日本，两党联合也就不了了之。康有为的顽固与封闭可见一斑，他没有在戊戌变法的失败中认识到封建皇权的阴暗之处，仍抱有建立君主立宪，改革政治的幻想，而这也为后来康梁二人的决裂埋下了伏笔。

梁启超一方面极力向师辈说明自己的观点，指出革命、破坏之不可避免，巧妙的反驳了康有为的斥责，另一方面又做出让步，表示悔改。但是很明显梁启超这样做只是敷衍而已，他的内心还是倾向于革命的。

1900年春，由于帝国主义列强的侵略和清廷的软弱无能，山东、北京、天津等地发生了规模宏大的义和团运动。清政府左右为难，剿抚不定，外国列强驻兵霸占大沽口，而李鸿章、刘坤

一、张之洞等地方督抚又不完全听从清军指挥，我行我素。清廷内部也政见各异，问题重重，相互斥责。此时的清政府正像孙中山所描述的那样是一座朽木支持的危房。梁启超踌躇满志，信心百倍，相信自立军能够取得胜利，又与康有为取得联系，争得英国的支持，企图说服李鸿章脱离清廷，自立政府。然而八国联军的入侵，英国对康梁和自立军的渐渐疏远以及李鸿章的拒绝使得事情的发展并未如梁启超所愿，这使他“忧思如结”，而且最终导致了自立军的失败。

失败之后的梁启超在《中国积弱溯源论》一文中从传统文化、国民素质、封建统治等多个方面研究了中国积贫积弱的根源，详细介绍了西方的国家学说，民权理念，抨击了中国传统的封建制度，斥责以慈禧为首的封建顽固派，认为他们害国害民，对中国如今的孱弱有着不可推卸的责任。梁启超还认为要通过研究中国与世界的差距来从根本明悉中国落后挨打的原因。梁启超的思想已经不仅仅是“师夷长技以制夷”那样简单，他对中国当前落后挨打局面的认识已经透彻到各个方面，不仅是政治制度，还有社会风气，如果不对这些做出改变，中国还是难有作为。

三、游历欧美，回到保皇立宪

1903年，梁启超出访美洲，寻求中国的自救之路。“民德、民智、民力，实为政治、学术、技艺之大原。”【10】梁启超认为西方人的优秀品质值得国人学习。梁启超对美国社会和华人社会进行了详细的调查，加深了对中国国民性的认识，认为中国人的素质实在是低下。梁启超还认为中国人没有政治能力，他之所以这样认为，原因有三：

一、华人有部民资格而无市民资格；

二、华人有村落思想而无国家思想；

三、华人只能受专制不能享有自由；

四、华人无高尚的目的。个人认为，梁启超对华人的许多方面加以批判，其实是想揭露当时华人最严重的问题：奴隶性。梁启超认为中国的大患不在于外国列强认为华人是牛马，而在于华人自己认为自己是牛马，“举国之大，竟无一人不被人视作奴隶者，亦无一人不自居 奴隶者。”【10】造成中国国民奴隶性的因素有以下五点：

一、大一统而竞争绝；

二、环蛮族而交通难；

三、言文分而人智句；

四、专制久而民性漓；

五、学说隘而思想窒。梁启超主张批判落后的国民性，对落后的国民性加以改造，把中国人教育成新民，根本目的在于促进中国的现代化。梁启超的思想在当时起到了无法估量的作用，他的思想无疑走在国人的前列。

然而，从美洲回来之后，梁启超还是把曾经迈向革命的脚步收了回来，走向了改良，回归了保皇立宪。在革命派与 改良派失去合作契机之后，因种种误会，孙中山以为梁启超与他协议合作是投机、欺骗，于是与梁启超反目成仇，决心要将梁启超铲除，这也为梁启超的回归保皇立宪埋下了伏笔。

梁启超为何会回归保皇立宪？他在《国产之保护及奖励》中说道：“我在国内政治党派分野里头，向来属于渐进派。我对于现状不满足，认为必要改革乃至必要革命。但我无论何时何事，对于那些暴力的无理性的无效率的革命论及革命手段，总是要反对。”【10】

这段话表露出梁启超一生拘泥于改良之见的不彻底和软弱的一面。他一面赞扬革命，一面又对革命怀有戒备之心；一面说革命是救时良药，一面又说革命会损伤国家基础；既热情地申张民权，又不敢全然否定君权；既颂扬自由竞争，又鼓吹强权政治。也就是说，梁启超对于革命从来没有发自内心的信仰。孙中山等资产阶级民主革命派强调自由平等民主，而梁启超的文章很少提到平等，这是因为梁启超从单纯否定世袭等级的有限内容理解平等，认为中国早就废除“世卿制度”，消除了阶级陋习，不存在平等问题。而这也是他与孙中山等人思想最大的差异之处。

梁启超又提出了“开明专制”的思想。希望能够缓解新与旧、内与外的矛盾冲突。反映出维新派害怕流血斗争，寄望于封建顽固势力主动下台，然而明显这条路是走不通的。

同时，梁启超反对革命派的狭隘民族主义，呼吁全民族一致反对外国帝国主义势力，这与革命派极力强调驱除鞑虏、借助外国势力的方针形成了鲜明对比。

应该说，梁启超在游历欧美之后所产生的思想变化，既有合理之处，也有不足之处，然而他的路线不符合当时的中国国情，君主立宪在中国是根本走不通的。总的来说，梁启超的思想变化还是体现了他对当时国情的探索与思考。

四、结论 戊戌变法时期的梁启超尽管已经名声显著，为众多知识界人士所敬仰，但他没有形成自己独立的思想见解，基本是跟在康有为的后面摇旗呐喊。逃到日本后，梁启超努力吸取来自世界的最新知识，苦苦思考中国的现实问题，开始超出康有为的思想框架，形成自己的思想体系。在戊戌变法前后的这段时期，梁启超的思想变化其实是社会现实的真实写照，他的探索与思考很大程度上既反映了又影响了当时的中国政治和社会现状。

参考文献

1、张海鹏.中国近代通史（第四卷）南京：江苏人民出版社，2013

2、齐小刚.梁启超 南京：南京大学出版社，2011

3、黄团元.梁启超之路 武汉：湖北人民出版社，2008

4、黄克武.近代中国的思潮与人物 北京：九州出版社，2013

5、徐刚.梁启超传 广州：广东旅游出版社，2011

6、郑大华、邹小站, 中国近代史上的激进与保守 北京：社会科学文献出版社，2011

7、梁启超.英雄与时势 北京：中国工人出版社，2013

8、吴其昌.梁启超传 石家庄：花山文艺出版社，2016

9、孟祥才.梁启超 北京：团结出版社，2011

10、张瓊.梁启超传 北京：北京联合出版公司，2013

第四篇：大学生论文

我 的 大 学 我 的 梦

系部：信息管理系班级：xxxxxxxxxx

姓名：xxxxx 学号：xxxxxxxx

成绩：1

我爱的大学，我的家

-----------------我的大学

两年的大学生活即将接近尾声，回首这两年的生活，真的很丰富，大学它就是一个小型的社会，这里不光是让我学习到专业知识，而且培养了我们的素质，还有就是面对事件处理的能力。本来胆小的我，在这两年了，现在虽然提升的不多，但是我还在修正着。我没有华丽的语句修饰着我的大学，我知道它和一样普普通通，但是就是在这个普普通通的环境下，我学到了很多的东西，怎么样与人相处、怎么交际、广结人缘、与人合作团结，其主要的还是独立，学会适应环境。生活丰富多彩，我其实很幸运，我们宿舍的舍友对我真的很好，在班里也有许多的朋友，我们互相帮忙，分享着我们的快乐！

大学：梦想在我们踏入大学的时候，更进一步。大学，我的梦！学习：如饥似渴的学习专业知识，对于开设的课程基本都学的很好，编程:我的爱好就是编程，而我们班级也是专业对口学习编程，这样更能让我有了学习的兴趣。

生活：生活就像大海，有它的亢奋，冲击着海岸。生活就像湖泊，它很平静，平静的让人难以琢磨，但是有很亲近。

一、回顾大学，总结生活

1、回顾大学的一切 1.学校印象

来到大学校门口，觉得很熟悉，也许它的建筑与我高中很相似吧，这使我感觉更亲切吧！然后就是我们学校的制度，有个人荣誉积分、还有学业积分、每天要上晚自习、天天课程满满的。我的学校其实在我没有报考之前就没有听过这个学校，但是我喜欢这个学校，因为我喜欢它的制度，还有叠被子和对宿舍的严格要求，虽然我们天天吵着说我们的学校真的很烦，制度很变态，但是就是在这种情况下，我们在这里生活了两年，也渐渐的习惯了这种感觉。我们学校分为东区和西区：它们不一样，在西区虽然天天在教室上课，但是我们和班里的同学相处的很好，而且没有那么多的限制；东区呢？它的环境好，宿舍也是我们喜欢的宿舍，但是它的制度更加严格，每天要进行刷卡，有时候还会出现漏洞，本来就在上课，可是就因为没有刷卡则说旷课两节，真的太冤了，所以我们在这里更小心谨慎了，其实这也是锻炼我们的一种社会生活能力。2．军训

进入大学，随之来的就是军训，我很喜欢军训的感觉，因为我喜欢军人，也是因为我喜欢军人与军人之间那种兄弟情。当我们在那里站军姿时，流着汗，但我必须坚持，我知道我已经进入大学了，我不能什么事情都不坚持做到底，我很努力的做到最好，我和我的一个同学还让教官叫到前面表扬，我真的很高兴。但是什么都是有好有坏的，当我们骄傲的时候，教官还训过我呢！这样也让我得到了教训，让我联想到我的不足，我就要改正。接着就又开始了军训生活，就这样坚持军训了十几天，马上就要会演的时候，我们都很紧张，我们想要得奖，但是谁也不能预知，能不能拿奖，最后宣布的时候，我们很高兴，因为我们这的得奖了，伴随着会演的结束军训也就结束了。3． 学习

大一：学习思想道德这门课程，我体验到不一样的学习方式，我的老师把我们拉到操场上，让我们体验什么是团结，还有临时处理事情的能力；大一下学期：我最喜欢java和毛概，其实还是喜欢老师讲课的方式，还有就是老师给我们灌输的学习的方式，java呢？其实是我最喜欢的一门课程，在高中的时候我就喜欢写一些小的程序，然后在大一下学期开的java中我们可以编写小型计算器呀，还有五子棋呀？在编写的过程中，我遇到很多问题，其中有的是自己很努力的解决，实在解决不了的，就让老师讲解，前提是对于这个问题我必须对这道题很了解。大二：我们学的专业课程还可以，不是很紧张，在要学期实训的时候，我得到一个去校外实训的机会，开始我还犹豫呢？其实现在想想其实很笨嘛，这是一个很好的机会呀？怎么还会考虑呢？在公司实训的五天，学到的基本上都是学习方法，更多的是那里指导老师的经验，我们学到的知识很少，更多的是经验，很谢谢那些老师！大二下半学期：马上就要毕业了，压力也就很重了，外加上我报考的自考要考试，还好的是今年的专业课程不是很多，所以我的考试就有了更多的时间复习。4．生活

来到学校的第一天，在学姐的帮助下，我到了我的宿舍，我的宿舍八张床，在我来之前，她们基本上都来了，我就觉得她们很热情，我很喜欢她们，我们很快的聊开了，说着我们各地方的方言。哈哈，我觉得大学的同学都没有想象的那么不好，我们只是生长的环境不相同仅此而已。然后我们就开始接触大学生活：我们不在像高中一样三点一线，我们可以去机房做作业、看电视、学习更多的知识，也可以去图书馆多看一些书，丰富自己的知识面。参加学生会，是我们在高中时，老师说，我太不爱说话，让我在大学锻炼锻炼，但是由于很多原因吧，我最终没能进得了学生会，也许是我在大学的一大遗憾吧，但是我并不感觉到悲伤，因为我可以通过其它方式锻炼自己，我参加了文学社社团，在社团也认识了很多的才子、才女，跟他们交流能学到很多的东西。在大一下半学期，我参加了系的卫生部，其实就是想锻炼一下自己。因为大一的时间很闲，所以就想着向本科进发，所以我在同学的鼓励下，我报了自考，星期天就上课，让我的生活又增添了一份色彩，整天忙碌着，心里很美很美。在每课的时候也去做过兼职，就是发发传单，站在大路上，那来来回回的人群中的一员，当我把传单发到他(她)们的手中的时候，是不一样的心情，有人很烦，有人心情很好，有人更是接都不接，其实这都是我们经常见到的很常见的事情，而我们则是通过他(她)们的面目表情来进行判 断，我们发的这份传单是否发的有价值。有些事情就是通过一些微小的事情上总结出经验。5．证书

我在高中呢，有个办公自动化证书，考这个证书很简单。到了大学之后，我考了普通话证、英语证书、计算机方面的证书，还有就是在大一第二学期评比上的三好学生。其实呢?这些证书很好考，但是我最怕的就是英语证书，因为我在职高的上的高中，所以我偏科偏的太厉害，英语就是我的弱科，考了两次才过了英语B级，英语其实也没那么难，就是因为我不想学，不肯下功夫，所以在第二次考试之前我努力了，所以我的英语也就过了。大二下学期，我报考了数据库三级，“机会是留给有准备的人的”我相信这句话，我也为我的将来努力着。6．舍友-朋友

我的舍友，我们的性格都很相似，所以相处起来就很容易，还要感谢她们的照顾，因为宿舍我是最小的一个。

朋友，在上自考课程的时候认识了一个女孩，觉得她不错，我们就经常聊天，互相帮忙；还有就是我的老乡，我们经常一块回家，一块来学校。7.编程

其实高中的时候我就喜欢编一些小的程序，虽然在别人看来那只是个小玩意，但是我还是觉得很好，在报考学校的时候，其实也没有多想，就报了河南经贸学院的计算机应用技术专业，我觉得应该是硬件方面的，所以来的时候也没想着怎么学好，当开课的时候我们竟然学的c语言，那是的我觉得真好，因为我在高中有底子呀，我觉得来到这个学校真的很好，别人都说有兴趣才能学好课程，我也是这么觉得。开始的时候我们班上的同学觉得学这门课真的很头疼，我还帮助他们呢！在往后，我们学习java课程，这门课也是我最喜欢的，我喜欢我最后编写的计算器，还有五子棋等程序，但是我的专业知识还是很欠缺的。在学习jsp时，开始没什么兴趣，但是当我慢慢了解这门课程的时候，我觉得这个还是很不错的，其实不管是什么，只要是编程方面的都还好。再到学习框架，这个课程很难，怎么都不懂，这是我学习以来最难得一门课程了，我吃力的学着这门课程。最后，我还是决定以后做网站开发方面的，为了我的伟大理想，我一直都在奋斗着！

11.食堂

大一在西校区，我们开始最喜欢二餐厅，因为它的环境好，有电视，卫生也好，但是后来我才发现其实还是一餐厅的饭好吃又便宜，而且他们的服务态度也好；大二在东区，虽然空气好，但是饭怎么吃都是一个味道，也可以说没味道。但是，在东区餐厅是有电梯的，而且窗户都是玻璃的，这样吃起饭来还是挺美的。

13.贫穷 因为家境的原因，在开学的时候借的学费，在来到学校之后，我很紧张，害怕评不上助学金，在听说我们学校的制度之后我就不担心了，因为我们学校是凭着公平公正的原则，评的助学金，所以我拿着国家给的助学金充当自己大学两年的生活费。14.打工

大一暑假的时候，我和我的舍友第一次踏上了外出打工的征程，第一次出去，什么都害怕，也出现了很多状况，比如坐汽车司机把我们放在了里车站很远的地方，当时还下着雨，我们的衣服都湿透了，当我坐在了公交车上的时候，我们都睡着了，又冷又饿，到站衣服也干了，她的姐姐把我们接到住处后，就是开始找工作，我们整个从开始找一直到找到花了三天时间，这三天我们基本上把那一片的大小工厂跑了一个遍，最后在第三天的下午才能找到工作。15.电脑

我并没有电脑，但是我经常接触电脑，这个原因还是我学计算机的，来到这个学校，电脑业成了我们的家常便饭，没事就去写作业，查资料，聊天等。16.自考

大一下学期，我在反思，闲了半个学期，星期天没事干，当开学没多久，河科大的老师来讲讲座的的时候，我被他的话吸引住了，想着反正现在很闲，也没什么事情，不如在拿个本科的证书，这样毕业后还好就业。

17.聚会

我的聚会都是和宿舍的舍友聚会，其实也没什么话说，就是几个人对钱吃一顿好的饭菜，还有就是回顾前半年的我们都有什么不足，互相提些建议，想哭的就哭一场，想疯的就疯一场。

2、反思过去生活

高考一转眼3年过去了，大学一转眼也过去2了。这一天在我的脑海中留下深刻的印象。在高考的前一个星期，我爸爸走了，那是我最痛苦的时候，学习的压力加上心里的伤痛，让我觉得我是否还要高考，高考之后，上大学吗？我直接就想着还是不要考了，直接出去打工吧，要不妈妈会很辛苦的，在家守了爸爸三天，我就一直在想，爸爸宠了我十八年，我现在是担起家里的担子了，忙完爸爸的事情之后，妈妈让叔叔送我去学校，我说我不去，但是看着妈妈那样，我还是拗不过妈妈，就去了学校，我就在想都交过钱了，就考吧，到了学校还没容我喘过气就开始了高考，到毕业书到我手里之后，我就在想该怎么办，上了大学有用吗？还不如直接出去打工呢？这样还能分担妈妈的重担，但是妈妈还是坚持她的想法，说这是她以前和爸爸商量好的，必须去，就这样我带着苦楚和不安踏上了上学的路程

1、迷茫

上了大学，我才知道我们在高中的学习是文化知识，但是在这里学的是专业知识和素质文化，还用就是培养自己的能力，开始了大学生活之后，我才觉得平时闲的很，参加学生会几次都没能进去，也许是我们学校的学生都太有能力了吧，也许是我自己太没能力了。在别人忙碌的时候，我们都在宿舍闲着，当时的我们觉得大学时这样吗，我们想要的就是在这里混日子吗？真的很迷茫，当我的一个老乡，也是我的同学，她说她不上了，我很惊讶，但是想想也是，我们这门颓废，还不如直接出去打工，还能挣很多钱呢？我也有了不上的想法，但是当我想到我的妈妈时，我不能这样，我必须坚持下去。2苦闷

舍友、同学、朋友之间的关系也不是很好相处的，有些事情都无法去解释，就是一点小的事情，如果说错了，就要解释再解释，有时候还是觉得高中的同学最真实，但是换位思考的话，其实这就是一个小型的社会，同学之间的苛刻，还是不算什么的，当面向社会的时候，什么事情都会出现，我不能改变它就要适应它。3梦想

小学，我就觉得我是个事业心很强的人，所以我那时候的我就想必须是白领，因为可以在办公室呆着呀！

看着我的同学他们画的画真的很好，我就想我也要学习，我要画画。

初中，我迷上了小说，我想着我要写小说，但是我因为学习，所以写小说也就随着我的遗忘跑了。

高中,我就开始学习电脑，我喜欢打字的感觉，我要当文员。但是这个也许会实现。当我开始vf时，我就感觉编程我很喜欢。

大学，我的梦想就很简单啦，我要找一个工作，供我弟弟上学，就不让我妈妈操什么心了。很简单，但是也许是很难的。

看着整天无事可做的自己，今天突然醒悟了，你的梦想呢？有个歌：“我的梦想就是遥不可及，你还会在那里？”

我要梦想，你还在我的心中，你能实现吗？很小很小，但也很难很难。„„ 4改变

生活还在继续，大学也还在爱继续，日子还在一天天的过，但是我必须改变我的性格，我还要改变我的胆子，还有就是独立和处理事情的能力。但这的决定要改正的时候，真的很难。

第一次我很努力的去学生会，可是努力之后结果是我还是被退了，当时心里真的很不爽，很想哭，但是我忍住了，因为我相信，不是只有学生会才能锻炼我的能力。

当我在那毫无意义的发牢骚时，别人都在有滋有味地生活着。我开始思考，这是谁的错。当我无力改变周围的一切的时候，我却从来没想过要改变我自己。周围的一切离我是那么的遥远又是那么的真实，我为什么从来就没想过要去适应它，而只是想去逃避。逃避的又不彻底，只是做一些让自己都不好受的事，在拿一些微不足到的成就来骗自己，我更坚信我必须要改正。我是傻瓜。

也许我的生活需要改变，但最需要改变的应该是我自己。不幸的是这是我浪费了两年的青春才得出的结论。我发现我为以前那些幼稚的想法放弃了太多太多的东西，失去了更多东西。

命运是掌握在自己手中，我坚持我的理想，我相信我会成功，但是自从来到大学之后，我觉得我应该改变一下我的态度，可是适度的把我的理想减半，之后在实现更多的理想，这也是我的改变之一。

最后也许你总觉得你什么都没有，但我会告诉你你有最宝贵的东西——青春。也许你会苦闷，会空虚，会发牢骚，会看不惯任何人，任何事，但大学不会因为你的不满而有一丁点儿的改变。我的大学生活即将远去，虽有点遗憾，但我不会因此而后悔，因为我学会了怎样思考人生。

二、职业生涯规划

当今世界各国的经济发展和科技进步主要是依靠高素质的人才，尤其是在我国加入世界贸易组织之后更需要一大批的高级知识分子来建设国家。要想培养出高素质的人才，就必须坚持党的教育方针，使得大学生能够做到德、智、体、美等全面发展，提高大学生的综合素质。然而在现实社会中，部分大学生只从自己的兴趣和爱好出发，追求知识的单一性或专一性，认为只要有门儿特长，就可以走遍天下。

一、大学生的素质主要包括以下几个方面：

1、道德文化素质。主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等等。

2、专业素质。主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。

3、心理素质。主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等等。

4、身体素质。主要指大学生应该有健康的体魄，良好的生活习惯等等。

二、大学生综合素质提高的主要问题

要想全面提高大学生的素质，就必须要先看到部分大学生在素质方面存在的 问题和不足。通过调查分析，大学生素质主要问题有以下几方面：

1、部分大学生对国家现行政策的认识还不够深刻。毕业大学生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切，好高骛远，一日三变。还有部分学生在择业中不认真思考，盲目从众。大学生还没有完全适应双向选择的人才就业市场，心理素质和专业能力仍需进一步加强，还要有一段较长的适应期。

2.大学生的心理健康问题。据有关调查显示，全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的 54.4％，有28％的大学生具有不同程度的心理问题，其中有近10％的学生存在着中等程度以上的心理问题。在最近的几次对大学生的心理健康调查表明，大学生中精神行为检出率为16％，心理健康或处于亚健康状态的约占30％。诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体。3.大学生的道德价值观问题。在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，当代大学生的道德价值观与以前所倡导的已大有不同。比如在处理“个人利益与集体利益的矛盾”时，一部分大学生认为应当是“以集体利益为主，兼顾个人利益”，而不应该是“个人利益无条件服从集体利益”；在对待“奉献与索取”这一关系的问题上，有相当一部分大学生认为“只讲奉献，不求索取”的观念已与时代不符，应根据实际情况“多奉献多索取，少奉献少索取，不奉献不索取”。这些现象表明，一方面，当代大学生的个性已相当鲜明，与过去那种千篇一律的思维方式大不相同，有了创新意识；但另一方面，也说明大学生中“极端个人主义”的消极思想也有所抬头，对事业献身精神和对集体奉献精神有所减弱。

4、大学生的生活价值观念问题。多数大学生认为应持“工作为主，兼顾生活享受”的态度，少数认为“人活着就是为了享乐”；对一些专业性很强的文化艺术，比如话剧、歌剧等并不欣赏，认为很不现实；

八、九十年代的偶像崇拜热潮已逐渐降温，个性化意识逐渐增强；受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”因素的影响，部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。

5、大学生人生观问题。部分大学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、人生哲学和腐朽生活方式，通过各种渠道渗透进来，对现代大学生产生了诸多不良影响。有的大学生，不分青红皂白地崇洋媚外，有的甚至丧失人格、国格。

6、大学生文化素质问题。据媒体反映，现在不少大学生外语好，数理化好，经济头脑好，但不了解长城、黄河，不了解文天祥、史可法，不了解《大学》、《中庸》、《论语》等等。对祖国的地理、历史、文化无知的人，怎可能有感情、有责任地为祖国服务和献身呢？

三、提高大学生素质的措施

1、学校应该提供更有利的教育条件和更好的教育方法

2、校园文化对大学生综合素质的培养作用

3、采取措施，加强心理健康教育。

所以，社会发展的节奏在不断加快，要想跟上社会的发展步伐，大学生必须适应社会发展需要，全面提高自身的素质，只有具有了较高的素质，才能够不被这个竞争激烈社会所淘汰，时代呼唤新一代的大学生，祖国需要高素质的人才，在新世纪新形势下，只有培养出更多更好的具有较高综合素质的大学生才能使我们祖国的明天更加美好。结束语

论文结束了，我的大学也要结束了，我的将来会是什么样的，这个不能预料。只要有梦想有目标，我的将来有我来决定。心中的慷慨激昂早已消化在回忆深处，而我们必须面对这个社会，我们不再是那个幼稚小孩，我们早已成熟了，在父母看来我们长大了。我们不能改变社会，我们必须适应它。希望十年后的我们，都有着不一样的生活！

第五篇：浅谈全球气候变暖

浅谈全球气候变暖

浅谈全球气候变暖

□ 梁竹鹏

（浙江理工大学法政学院法学10（1）班H10720132浙江杭州 310016）

摘要：21世纪的世界，战争和饥饿只会发生在局部地区，绝对不会影响到整个世界；然后，这并不表示没有其他威胁全世界的因素。这几年，无论是是欧美、中亚还是南北极的人们都明显感受到了与往年不一样的气候，极端天气发生的的频率不断提高，海平面日益上升，冬天逐渐在消失，欧亚大陆不在四季分明，南北极不在万里冰封。造成这一变化的正是全球性的气候变暖。全球气候变暖带来的影响绝对不止上面所举的例子，它正在成为继战争、饥荒之后对世界影响最大的事件之一。下面我们就从全球变暖产生的原因、后果以及应对措施等方面来探讨了解，唤起人们对这一问题的重视。关键词：气候 变暖 现象 措施

一、全球气候变暖给地球带来的影响

世界上很多国家都在担心全球变暖这一问题，都纷纷在寻找遏制和应对这一现象的措施，其中也包括各个国家的领导人。那么，我们凭什么说地球在变暖，而且地球变暖正在威胁着人类的生存，我们必须刻不容缓的找到应对它的措施呢？

其实，只要你是一个热心生活的人，你就会在很多方面发现今天的气候跟往年有很大的不同，很多人都会在感叹好多年都没看到下很大很大的鹅毛大雪了，那些记忆似乎很遥远了；就拿今年来说吧，明明眼看就要立冬了，可气温似乎并不是很冷，至少比起往年要热的多，晚上睡觉的时候还时常会受到早该消失了的蚊子的侵扰。这些都是气候变暖的表现。

上面说的现象都是我们自己身边的感受，至于全球变暖到底给我们带来了怎样的影响，我们从以下几个方面来认识。①全球气温将升高。从现在起到本世纪末，人类将面临史无前例的气温上升。就本世纪而言，较乐观的预测是全球气温将升高1.4摄氏度，最悲观的设想则认为，全球气温将上升近6摄氏度。最好的例子就是纽约市今年1月6日最高温度达到21.7摄氏度，打破了1950年创下的17.2摄氏度的纪录。②海平面将升高。在本世纪内，海平面将可能升高20厘米至80厘米。原因是气候变暖导致海水膨胀，冰川和海上浮冰层融化(北极浮冰层厚度50年来减薄了40%)。在格陵兰，自1988年以来，冰川融化速度加快，已提高了2倍。海平面升高就可能导致某些岛屿国家或者沿海城市被淹没。③近几年来，极端气候现象增多。大多数专家认为，在今后50年内，法国每2年就会出现一次2003年那样的酷热(当年造成1.5万人死亡)。干旱将给农业造成严重影响(气温升高2摄氏度将可能使农业减产30%)。在欧洲南部，降雨量将明显减少。④据绿色和平组织说，到2050年，疟疾造成的死亡人数(每年在100多个国家造成250万人死亡)将可能翻一番，并将越过地中海在西班牙、意大利和法国登陆。其他严重的热带疾病也将随之而来，如通过飞蝇传播而造成消化道疾病的尼罗河病毒或利什曼病毒。另外，哮喘患者也将增加，因为炎热的天气将带来更多的花粉。⑤援引法国绿色和平组织负责人雅多的话说，如果气候变暖继续照此速度发展，那么到2050年将会有百万物种消失，即占各种生物种类的40%，而法国本土将会有20%的物种消失。北极熊和北极的其他动物将会像珊瑚礁水域的鱼一样成为主要受害者。德国的一项研

浅谈全球气候变暖

究表明，气候变暖将威胁到鱼的生存，因为气候变暖会引起水中氧气减少。这仅仅是全球气候变暖带来的其中5个最明显的影响。

二、全球变暖产生的原因

全球变暖真实而恐怖的威胁着人类赖以生存的地球，因此，拯救地球遏制全球变暖已经刻不容缓，我们必须在尽量短的时间内寻找到解决问题的途径。然而要找到解决的方法就有必要了解产生问题的原因，找到问题的源头才能治本。在世界人民的共同努力下，我们找到了全球变暖的几大原因，可能不全面但也大致搞清楚了变暖的缘由。这些原因大致有1.人口剧增因素，近年来人口的剧增是导致全球变暖的主要因素之一。同时，这也严重地威胁着自然生态环境间的平衡。这样多的人口，每年仅自身排放的二氧化碳就将是一惊人的数字，其结果就将直接导制大气中二氧化碳的含量不断地增加，这样形成的二氧化碳“温室效应”将直接影响着地球表面气候变化。2.大气环境污染因素，目前，环境污染的日趋严重已构成一全球性重大问题，同时也是导致全球变暖的主要因素之一。现在，关于全球气候变化的研究已经明确指出了自上个世纪末起地球表面的温度就已经开始上升。3.海洋生态环境恶化因素，目前，海平面的变化是呈不断地上升趋势，根据有关专家的预测到下个世纪中叶，海平面可能升高50cm。如不采取及对措施，将直接导致淡水资源的破坏和污染等不良后果。另外，陆地活动场所产生的大量有毒性化学废料和固体废物等不断地排入海洋；发生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人类活动而引发的沿海地区生态环境的破坏等都是导致海水生态环境遭破坏的主要因素。4.土地遭侵蚀、沙化等破坏因素，造成土壤侵蚀和沙漠化的主要原因是不适当的农业生产。众所周知良好的植被能保持水土流失。但到目前为止，人类活动如为获取木材而过度砍伐森林、开垦土地用于农业生产以及过度放牧等原因，仍在对植被进行着严重的破坏。目前全世界平均每分钟有20公顷森林被破坏，10公顷土地沙化，4.7万吨土壤被侵蚀。土壤侵蚀使土壤肥力和保水性下降，从而降低土壤的生物生产力及其保持生产力的能力；并可能造成大范围洪涝灾害和沙尘暴，给社会造成重大经济损失，并恶化生态环境。5.森林资源锐减因素，在世界范围内，由于受自然或人为的因素而造成森林面积正在大幅度地锐减。6.地球周期性公转轨迹的变动，地球周期性公转轨迹由椭圆形变为圆形轨迹，距离太阳更近。根据某科学家的研究地球的温度曾经出现过高温和低温的交替，是有一定的规律性的。从这些原因中我们可以总结出这样一个规律，其实导致全球变暖的最根本原因就是温室气体——二氧化碳的大量排放和增加。

三、应对全球变暖的措施

了解全球变暖给我们带来的影响是为了让我们对这一问题产生足够的重视，而分析产生这一问题的原因是为了对症下药，更有效的遏制和防范全球继续变暖。因此，在上文中阐述了全球变暖的影响和原因之后，我们就有必要去寻找解决问题的方法，即应对全球变暖的措施。

我们从以上的原因分析中已经知道，温室气体是造成全球变暖的主要原因，所以我们应该重点从温室气体下手。首先我们要想办法努力减少温室气体的排放，其实当下国际上的很多国家都认识到了这一点，并从碳排放着手试图走出全球变暖的困境。欧盟：政策机制保障低碳经济发展；美国：通过立法来保障低碳经济发展；日本：将发展 “低碳经济” 定位为创建 “低碳社会”;中国：通过政策法令进行低碳减排。.国际经济向低碳经济转型，世界进

浅谈全球气候变暖

入低碳时代。2003 年英国首先提出“低碳经济”概念，在后来的“巴厘路线图”中，低碳经济被进一步肯定,2008年的世界环境日主题定为“转变传统观念,推行低碳经济”。2009年12月7日至12月18日，联合国气候变化大会在哥本哈根举行，发表了不具有法律约束效力的《哥本哈根协议》，就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动作出了安排，并就全球长期目标、资金和技术支持、透明度等焦点问题达成广泛共识。这是国际上从减少碳排放的角度出发的，其实，如果在世界范围内我们提高对森林和植被的重视，不肆意破坏森林和植被，科学合理的利用这些资源，更重要的是我们可以植树造林恢复植被，这样对于碳的吸收是很有帮助的。

另外，我们作为一个普通的世界公民，虽然不能对世界上大规模的碳排放产生重要影响，我们的力量似乎微不足道，但团结的力量是伟大的，我们可以从身边的小事做起，为减少碳排放做出自己的一份贡献。比如，我们在平时的生活、工作中可以减少一次性筷子等一次性物品的使用，少用或者不用塑料袋，草稿纸反复使用，多步行或者乘坐公共交通工具少开车，随手关灯少开空调等等。这些都是我们力所能及的事情，如果我们大家都这样做了，那对 缓解全球变暖是很有帮助的。

四、结束语

21世纪我们都是世界公民，地球的安危就是我们自己的安危，全球气候变暖威胁着整个人类的生存和发展，为了我们的子孙后代，也为了我们薪火相传的人类文明，我们必须团结起来，用我们每个人的力量拯救地球，阻止地球越来越热。

参考文献

[1] 张梦旭:《低碳经济转型的国际经验与发展趋势》.[2] 张文明、陆骏、姜言萍：《中国：走好低碳之路》，《经济师》2011年第1期 [3] http://news.sina.com.cn/w/2007-01-08/075610946155s.shtml [4] http://news.qq.com/a/20091126/002490.htm