第一篇：音乐教师题库
音乐教师题库
一、填空题
1.“八音”是周代开始的乐器 的分类法 2．《毕业歌》、《卖报歌》、《码头工人》等是我国作曲家聂耳的作品，他较著名的歌曲作品还有《毕业歌》、《义勇军进行曲》等，器乐作品有《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》等。3．三分损益法最早记载在《管子。地圆篇》中 4.洗星海早年留学法国，他最著名的两首大合唱是《黄河大合唱》和《生产大合唱》，两首交响曲是《第一交响曲》和《第二交响曲》。5.《乐记》是儒家音乐理论的经典著作。6.贺绿汀创作的一首非常有名的钢琴曲是《牧童短笛》 7.教坊和梨园是唐代的音乐机构。
8、我国戏曲艺术发展过程中产生的四大声腔是指余姚腔、海盐腔、弋阳腔和昆山腔。9.关汉卿是元代的戏曲艺术家。10.南戏最初产生在浙江温州地区。11.《延安颂》是郑律成的代表作之一。12.《二泉映月》是民族音乐家华彦钧的作品。13.李延年是汉代乐府里的音乐家。14.相传《云门》是黄帝时代的乐舞，《咸池》是尧时代的乐舞，《韶》是舜时代的乐舞，和夏代的乐舞大夏，商代的大濩、周代的乐舞大武，并称为古代的六代乐舞，被儒家奉为雅乐经典。15.我国第一部诗歌总集是诗经，它共分为风、雅、颂三大部分，共收集诗歌305篇。16.古琴古代称瑶琴或七弦琴。17.中国古代四大名琴是九霄环佩、大圣遗音、枯龙吟、春雷。18.歌剧《白毛女》是中国歌剧发展的里程碑。19.王光祈是我国著名的音乐学家。20.李锦辉被认为是我国流行音乐的鼻祖。21.写出下列音乐作品的作者 1).学堂乐歌《黄河》的作者是沈心工。2)《霓裳羽衣曲》的作者是唐玄宗。3)《黄河大合唱》的作者是洗星海。4)《山林》的作者是刘敦南。5)歌剧《江姐》的作者是羊鸣、姜春阳、金砂等作曲。6)《教我如何不想他》的作者是赵元任。7)《竹马》的作者是沈心工。8)《牧童短笛》的 作者是贺绿汀。9)《窦娥冤》的作者是光汉卿。22.我国最早的民歌《弹歌》相传是黄帝时期的民歌。23.中国古代将收集民歌的活动称为采风。25.我国的民族乐器按其演奏方式一般可分为吹、拉、弹和打四大类型。26.中国古代乐器按其制作材料的不同一般分为八类，俗称“八音”，他们是金、石、土、木、革、丝、匏、竹。28.《五朵金花》的电影音乐是雷振榜的作品 29.《思乡曲》是马思聪的成名作品。
二、判断题（每题0.5分，共15分）
31、“杂剧”起源于唐代，盛行于宋代。错
32、我国戏剧的伴奏乐队一般被称为场面。对
33、海盐腔中国古代戏剧的四大声腔之一。对 34京胡中国戏剧主要伴奏乐器。错
35、二人台盛行于东北三省。错
36、严凤英京剧四大名旦之一。错
37、尚小云是京剧四大须生之一。错
38、关汉卿是中国古典悲剧《窦娥冤》的作者。对
39、《潇湘水云》最早刊印于明代姜夔编撰的《神奇秘谱》。错 40、元代南戏是从温州杂剧发展而来的。对
41、《开门六喜》是一首苏南牌子小曲，流行于江苏地区用单弦自弹自唱的曲牌体套曲。错
42、扬琴，一般认为在明末清初传入我国。对
43、“学堂乐歌”是我国自19世纪末期开始在新式学堂和社会上广泛流行的一种歌唱形式，一直到“抗日战争”盛行不衰。错
44、蔡元培的《论教育之宗旨》是我国第一次提出“美育”一词，同时又是第一篇提出将“美育”列入学校教育宗旨的文章。对
45、江文也是我国近代继杨荫柳之后谱写“圣咏歌曲”的 又一位重要的音乐家。对
46、中国二胡音乐的奠基人-阿炳。错
47、王光祈是中国近代第一个明确抱着“音乐救国”的理想，踏上音乐研究道路的音乐学家。对
48、“四大徽班”进京是在雍正五十五年。错
49、京剧形成之后，最突出的嬗变是又“老生戏”时期向“生、旦并重”时期的转化，反映了 不同时代人民审美观念和审美需求的演化、对 50、鲁迅艺术学院，1939年4月创建于延安。错
51、马思聪的作品多采用民间音调作为素材。对
52、齐尔品是俄裔美籍作曲家、钢琴家、指挥家。对
53、《夜半歌声》是聂耳1935年为同名电影创作的主题歌曲。对
54、黄自是中国30年代“学院派”音乐的主要代表人。对
55、肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。错 56“你要知道什么是音乐，你还是要向西方乞灵”是二十世纪上半叶音乐家欧漫郎的名言，反映出他的“全盘西化”论的倾向。对
57、《教我如何不想他》的 词作者是刘半农，曲作者是赵元任。对
58、中国古老的乐器“笙”是17世纪传入欧洲的。错
59、“平沙落雁”是明清时期富有代表性的一支优秀琴曲。对 60、“木卡姆”是西藏著名的古典音乐。错
三、选择题（每题0.5分，共20分）61、担任我国第一所音乐音乐学校--国立音专的校长是：（B）
A.任光 B.肖友梅 C.黄自 D.刘天华
62、作有钢琴曲《牧童短笛》；歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等音乐作品的我国音乐家是：（A）
A．贺绿汀 B.丁善德 C.冼星海 D.杜呜心
63、创作有不朽名作《黄河大合唱》被称为“人民音乐家”的我国著名音乐家是：（D）
A.聂耳 B.马思聪 C.安波 D.冼星海
64、舞剧《鱼美人》和琵琶协奏曲《草原小姐妹》的主要作曲者是：（AC）
A.杜呜心 B.贺绿汀 C.吴祖强 D.陈刚
65、作有《风、雅、颂》音乐作品的我国现代作曲家是：（B）
A.瞿小松 B.谭盾 C.施光南 D.王立平
66、冯子存是：（B）
A.二胡演奏家 B.笛子演奏家 C.琵琶演奏家 D.唢呐演奏家
67、刘德海是：（C）
A.二胡演奏家 B.笛子演奏 C.琵琶演奏家 D.唢呐演奏家
本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容 68、1958年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家
是：（D）
A.盛中国 B.闵惠芬 C.陈刚 D.俞丽拿
69、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是：（B）
A.刘诗昆 B.殷承宗 C.周广仁 D.李德伦
70、把二胡从伴奏乐器升为独奏乐器，形成了我国第一个二胡学派，为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。他是：（B）
A.华彦钧 B.刘天华 C.彭修文 D.马思聪
71、男中音歌唱家，医学博士，擅长演唱意大利歌曲。对咽音练声技法有系统的研究，著有《歌唱发音的科学基础》等声乐理论著作。他是：（B）
A.应尚能 B.林俊卿 C.吕文科 D.李光羲
72、周小燕是：（A）
A.花腔女高音歌唱家 B.戏剧女高音歌唱家 C.抒情女高音歌唱家 D.通俗女高音歌唱家
73、首演我国第一部新歌剧《白毛女》主角喜儿的是：（B）
A.郎毓秀 B.郭兰英 C.王昆 D.任桂珍
74、蒙古族、女中音歌唱家的是：（A）
A.德德玛 B.才旦卓玛 C.关牧村 D.马玉涛
75、以演唱“赞歌”而一举成名男高音歌唱家是：（D）
A.施鸿鄂 B.李双江 C.吴雁泽 D.胡松华
76、中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲 ？（B）
A.屈原 B.岳飞 C.李自成 D.林则徐
77、毕业歌的曲作者是：（C）
A.冼星海 B.黄自 C.聂耳 D.郑律成
78、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（A）
A.刘胡兰 B.洪湖赤卫队 C.江姐 D.小二黑结婚
79、下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲？（B）
A.祝酒歌 B.边疆的泉水清又纯 C.多情的土地 D.吐鲁番的葡萄熟了
80、豫剧表演艺术家是：（C）
A.袁雪芬 B.关肃霜 C.常香玉 D.严凤英
81、秦腔的领奏乐器是：（C）
A.京胡 B.高胡 C.板胡 D.坠胡
82、梅兰芳是：（A）
A.京戏表演艺术家 B.豫剧表演艺术家 C.平剧表演艺术家 D.吕剧表演艺术家
83、我国什么戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产：（B）
A.京戏 B.昆曲 C.时调 D.沪剧
84、马头琴是什么族的乐器？（C）
A.藏族 B.哈萨克族 C.蒙古族 D.维吾尔族
85、笛子分梆笛和：（D）
A.羌笛 B.竹笛 C.长笛 D.曲笛
86、扬琴是：（B）
A.弹拨乐器 B.打击乐器 C.拉弦乐器 D.吹奏乐器
87、管弦乐曲《春节序曲》的作者是：（D）
A.马可 B.贺绿汀 C.冼星海 D.李焕之
88、《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲？（B）
A.京胡 B.二胡 C.高胡 D.板胡
89、钢琴曲《牧童短笛》的作者是：（C）
A.马可 B.瞿维 C.贺绿汀 D.李焕之
90、下面有一首不是刘天华创作的二胡曲，它是：（B）
A.空山鸟语 B.二泉映月 C.病中吟 D.光明行
91、《广陵散》是：（A）
A.古琴曲 B.古筝曲 C.琵琶曲 D.二胡曲
92、《行街》是：（C）
A.广东音乐 B.潮州音乐 C.江南丝竹 D.福建南曲
93、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是：（B）
A.冼星海 B.聂耳
C.彭修文 D.刘天华
94、《中华人民共和国国歌》的词作者是：（B）
A.聂耳 B.田汉 C.郭沫若 D.集体创作
95、中国二胡音乐的奠基人是（D）
A.阿炳 B.王国 C.彭修文 D.刘天华
96、《花儿与少年》是：（B）
A.甘肃民歌 B.青海民歌 C.宁夏民歌 D.陕西民歌
97、《嘎达梅林》是：（B）
A.新疆民歌 B.内蒙民歌 C.云南民歌 D.陕西民歌
98、《秋收》是：（B）
A.陕西民歌 B.河北民歌 C.四川民歌 D.东北民歌
99、中国古代将收集民歌叫：（C）
A.收藏 B.采律 C.采风 D.踏青
100、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是：（B）
A.冼星海 B.聂耳 C.彭修文 D.刘天华
第二篇：音乐教师面试题库
1.特长？
2.你不喜欢什么样的学生？
3.教师这个职业有发展前途吗？
4.如果学生当面指责你，你会如何处理？
5.你对学校有什么要求？
6.你觉得怎么样做才算是优秀的教师？
7.什么情况你会辞职？
8.你觉得老师的收入多少比较合适？
9.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？
10.教师招聘面试题目：
（一）教学
1、新课程标准的价值取向是什么？
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
3、你最赞赏的教学方法是什么？
4、为什么学生会偏科？
5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？
9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？
11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
12、一堂好课的标准是什么？
13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ 字串114、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？
（二）班主任
1、如何组织与培养班集体？
2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？
3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？
4、请你描述青春期男女学生的心理特点？
5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？
6、请讲述一件最能让你感动的师生情景？
7、如何发现“差生”身上的闪光点？
8、学生心目中的好班主任形象有那些？
9、何谓“班级文化”，怎样营造？
10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？
11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻
12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设？
14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？
15、你最欣赏的班主任是那一种类型？
最近准备招聘教师，主要采用面试。其中一个环节是答辩。东拉西扯凑出了各学科通用的十道题目，请各位指教。如你有这方面的题目，敬请提供参考。
1、苏亮的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？
2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生 自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？
3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？
4、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
5、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？ 如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？
6、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
7、曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题： 今天我想了吗？ 今天我读了吗？ 今天我写了吗？ 请你对这位老师的这种做法加以评价。
8、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？
9、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？
10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？
如何做一个好老师
当老师并非是我从小的梦想，倒是父母一直希望我当一个老师，工作稳定又有假期而且还受人尊重。大学毕业前的实习，我和班里很多同学一样去了学校实习。就是在这个阶段我的观念渐渐发生了转变，从原来的不想当老师到想要把老师作为自己终生的事业而非谋生的职业来做。这里我想谈的并非是我的观念如何发生了翻天覆地的变化，而是想就此引出如何当一名好老师的思考。既然我选择了老师这个职业，我就开始思考如何才能当好一个老师的问题。记得在培训期间一位老师曾说过，当一个好老师必须做到六点： 1．学会学习这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。2．学会分享 与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。3．学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。4．学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。5．学会合作 老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。6．学会创新 我认为这一点是尤其重要的。
记得邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我们才不至于落后。除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。
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如何做一个好老师
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生需要更多的关心、鼓励和激发。给学生一点阳光，他们就会灿烂，而对学生动辄斥之以“笨猪、蠢才，孺子不可教”等责骂之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心，迷失自我，沦为后进生。教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助、引导，时常对他们报以“你真行，你真棒”的暗示，这犹如涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们享受到教育的温暖，激发起求起的欲望。我想要做一个好老师,在教育教学中应从以下几点来严格要求自己：
1、真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生;
2、对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生;
3、平易近人,有亲和力,号召力和凝聚力;
4、经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生；
5、能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担；
6、为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理；
7、能接受学生提出的意见和建议；
8、讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感；
9、珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事；
10、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏标准。
学生的茁壮成长,是我们教师的不可推御的责任。学生的未来系国家的希望。这是我们每一个负责的教师都要思考的问题。
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老师在人们的心中一直是非常神圣的，甚至被誉为“人类灵魂的工程师”，可是现在一些教师认为“老师难当”，为什么呢？出力不讨好，好心办坏事。
那么如何才能成为学生们心中的好老师呢？我想有以下几点：
第一，要了解学生。俗话说：“知己知彼，百战不殆”。要把学生当作自己的朋友，有的学生问：“老师，咱们上课你是老师我是学生，下可我们是朋友可以吗？”在我看来上课下课都可以和学生成为朋友。因为只有成为朋友，他才会把自己的真实想法告诉你，你才能了解他对知识的掌握情况，你才可以“对症下药”。
第二，要尊重学生。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。古有“不吃嗟来之食”的教训，我们现在的人民教师担负的是“培养合格的社会主义现代化建设者和接班人”的重任，如果不充分的尊重学生的意见和人格尊严，就会出现“出力不讨好，好心办坏事”的现象。
第三，要用正确的方法教育学生。记的有一次，某大学请我国著名教育家陶行知讲课，陶老师并没有像其他老师那样手拿教案去上课。他左手抓了一把米，右手抓了一只饿了三天的大公鸡，走上讲台，他先把米放在讲台上，然后双手抓住大公鸡，让它嘴对着大米，10分钟
过去了，大公鸡就是不吃。陶行知改变了方法，他把大公鸡放在地上自己走的远远的，结果奇迹出现了，大公鸡飞快地飞上讲台，三下五去二就把大米给吃完了。陶行知再次走上讲台向大家鞠了个躬说我的课讲完了。既然我们不能改变他人，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感人、用实际行动感化人。第四，要充分代表学生的利益。学生的利益不容侵犯，因为他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人，如果他们的利益受到侵犯，他们会产生一系列不良反映，将会严重影响到你的教学和他们的学习。
第五，注意你自己。“德高为师，学高为范”，作为人民教师应该注意你的一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一个人可以影响一批人。“不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。”我们有些老师要加强自身修养，“在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代”。教师有三个任务：一，教会学生做人；二，教会学生学习；三，教会学生如何适应这个社会。做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。我们培养人才的最终目标就是让这个个体的独立的人能够在这个社会更好的生存发展。
怎样当一名好教师
——青岛市第五期农村初中教学一线骨干教师教育科研培训体会
要成为一名好教师，胜任现代教育发展的要求，必须不断提高自身素质和能力。笔者从三个方面谈一谈如何当一名好教师。
一、教师的“爱”是教育之魂。
要当一名好教师，首先要有“爱”，同时，还要懂得如何“爱”学生。好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生，关心爱护学生。要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁，尤其是对于学业成绩不够理想的学生，都是要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。
二、教师的人格魅力是学生成长的重要保证
一个好教师的人格魅力，美国著名教育家保罗•韦地博士的问卷概括为十二个方面：（1）友善的态度：她的课堂有如一个大家庭，让我感到温暖。（2）尊重课堂内的每个人：她不会把你在他人面前像猴子般的戏弄。（3）仁慈和宽容：她装作不知道我的愚蠢，但我感到了她对我的疼爱。（4）耐性：她绝不会放弃，直到你能做到为止。（5）兴趣广泛：她经常给我们课堂以外的观点。（6）良好的品性：我相信她与其他人一样会发脾气，不过，我从未见过。（7）良好的仪表：她语调与笑容使我舒畅。（8）公正：她给你应该得到的，没有丝毫偏差。（9）幽默感：每天她会带来少许欢乐，使课堂不致单调。（10）对个人的关注：她会帮助我去认识自己。（11）坦率：当她发现自己有错，她会说出来，并尝试其它方法。（12）有方法：忽然间地，我领悟了，竟然没有发觉是因为她的引导。她的教师是学生成长的重要保证，是社会进步的价值尺度，是教师自我完善的最高境界。有了它，儿童的心灵就拥有了一片“最灿烂的阳光”。
浅析“80后”教师的优势与不足
作为一名“80后”的教师（我81年出生），既不能对自己失去信心，惶惶不可终日，也不能
自恃轻狂，不可一世，而应该理性地从自身出发，从实际出发，认清自我的优势与不足才能更好地做好自己的本职工作，更好地为教育服务。我认为“80后”的教师身上一般拥有以下几点优势：
一、我们更年轻
有人说年轻就是优势，不错，“80后”教师基本都在30岁以下，正当精力充沛、生命旺盛的时期，做事雷厉风行，风风火火是我们的本色，遇到再忙的事，再复杂的活，开几个夜班就能解决，明天阳光依旧灿烂，青春活力。而且“80后”教师刚从师范学校里毕业，有的还处在学生与教师身份转换的磨合期，所以我们更能理解学生，我们知道孩子想什么，爱什么，会什么，所以“80后”教师那是相当——受欢迎。许多年轻教师上课能和学生打成一片，课后更能和他们用QQ、手机短信等方式进行亲密地沟通，甚至有的老师被学生亲密地管“老爸”、“老妈”。此外，“80后”教师从小就接受了良好的学校教育，专业知识比较扎实，在上课时轻轻松松就能引经据典、举一反三，轻而易举就抓住了学生的心。
二、我们有个性
“80后”的年轻教师出生在改革开放初期，成长在信息爆炸时期，电影、电视、网络等信息产业的迅猛发展，西方文化的盛大登陆，使我们注定成长为个性张扬，行为不羁的一代，然而我们在“90后”的学生眼里却有着一种独特的魅力。我们谈吐幽默，做事不拘一格，让他们感觉学习和快乐原来可以这样融合在一起。
三、我们爱创新
“80后”教师有主见，一般不会拘泥于世俗。随着改革开放的不断推进，现代化教育手段也涌进了学校的大门，面对CAI课件、实物投影仪、班班通……这些新型教学工具，让许多靠一支粉笔闯天下的教师们望而却步，耳我们却能凭着过硬的专业技术和刻苦的钻研精神，很快就能掌握并熟练运用。我们有自己的优势，但“80后”教师因其特殊的历史背景，也有其不可忽视的不足。我们是中国第一代独生子女，而“80后”教师又被称为“独生代教师”。在冷静地和老前辈们理性地比对之后，我们在教学上仍显稚嫩。
一、威信：因年龄大打折扣
当“80后”后教师遭遇“90后”学生，暴露出来最大的问题就是管不住学生。如果说“80后”教师的家庭结构是“4＋2＋1”的形式，那么“90后”学生的家庭结构则变成了“非常6+1”,家庭的溺爱使得现在的学生更加桀骜不驯，面对比他们大不了多少的小老师，“90后”学生似乎并不买账。学生为什么不怕老师？就是因为有家长在背后撑腰！
二、责任：家庭教育的缺陷
“80后”教师作为“独生代教师”，从小也是父母掌心的宝，习惯了受宠、被爱。不管他们的身份是什么，在自己的父母眼里，他们仍然是孩子，所以“80后”教师对教育的责任感明显不够强。全国师德标兵、尚文中学教师黄静华认为，面对调皮学生的无礼举动，现在的独生子女老师缺乏一种宽容、大度的胸襟。另外，他们也缺乏主动关爱学生的精神。
三、修炼：任重而道远
教师，是一个特殊的职业，不仅需要扎实的基本功，更需要在工作中不断积累、学习才能满足教育的需要。有些教育的方法和技巧都是在书本中学不到的，这时教师的历练变得尤为重要。另外，读书的广泛是否，也直接影响教师在学生心目中的地位。作为一名教师既要读《给教师的一百条建议》也要读读《格林童话》，这样才能更好地了解学生。
“80后”教师有其与生俱来的优势，也有其不可掩饰的不足。在此，借用屈原的一句话与所有的“80后”教师共勉——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
新教师有新教师的优势
我认为新教师有新教师的优势，新教师能够更快地适应新课改，新课改需要新教师。新教师不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷不足,而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。
在实施新课程的过程中，教师扮演的角色不再像过去那样是单纯的知识传授者，填鸭式地撑起学生的精神之“胃”。而是学生学习的引导者、组织者、合作者和交流者，是学生亲密的伙伴和智识上的引领者。教师需要把自己融入到学生的学习和生活中去，和学生“打成一片”，成为学生平等的朋友和“首席”，适时激励和引导学生。只有这样，才有利于创造平等和谐的环境，使学生既学到了知识，锻炼了技能，又培养了健全的人格和健康的心理，促进学生的全面发展，从而实现新课程要求的教育教学目标。新教师做为年轻人，易于接受新事物，容易接受这一切，更快进入新课改的教师角色，而老教师在新课程以前由于长期以来形成的教育教学“惯性”，可以说已经定性，形成一种自己的旧思想、旧模式。这种旧思想、旧模式很难适应新课改的要求，而要改变自己的旧思想、旧模式又一时很难
第三篇：音乐教师招聘高分题库
音乐教师招聘高分题库,适合中小学音乐教师招聘用.本资料含试卷17套音乐教师招聘试卷，3000余题，以及答案解析。包含了全国各地教师招聘历年真题以及针对性的模拟题，是一份不可多得的教师招聘参考资料。
一、选择题
1、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（B）。
A、《弦索备考》B、《神奇秘谱》C、《乐府传声》D、《溪山琴况》
2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（A）。
A、《碣石调-幽兰》B、《广陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》
3、下列不属于四大名旦的是（C）。
A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋
4、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(B)。
A、程砚秋B、周信芳C、梅兰芳D、尚小云
5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在(C)省。
A、江西B、四川C、湖北D、湖南
6、评剧源于(C)省东部地区。、甘肃B、辽宁C、河北D、山西
7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（C)类。
A、小调B、号子C、山歌
8、清唱剧《长恨歌》是(C)创作的。
A、萧友梅B、王光祈C、黄自D、青主
9、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（A）
A.刘胡兰B.洪湖赤卫队 C.江姐 D.小二黑结婚
10、最早的复调音乐被称为（AB）
A、奥尔加农B、狄斯康特C、克劳苏拉D、康都克特
11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：
A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语
12、下列乐器中属于“竹”类材料制作的有（C）
A、磬B、笙C、箫D、筚篥
13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部C的音乐故事片。
A、英国B、奥地利C、美国D、俄国
14．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（C）。
Ａ、夜曲B、前奏曲C、无言歌D、组曲
15．下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（D）。
Ａ、交响曲B、奏鸣曲C、协奏曲D、交响诗
一、填空题（每空1分，共40分）
1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。
2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术,（）的艺术。
3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。
4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。
5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（4）
标记。
6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。
7、五种不同类型的切分节奏：（×××│，××.│,××—×│，××│××│，×××│）。
8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
9、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。
10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。
11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。
12、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。
13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。
14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。
二、简答题（每题3分，共18分）
1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。
答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
2、节奏与节拍的关系。
答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
3、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是：
答：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。
中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。
4、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。（写出曲名和一句旋律）
答：单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。
复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。
混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。
（曲谱略）
5、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。
答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发
学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。
（1）创设情景，激趣导入新课
兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。
（2）入情入理，解决教学难点
音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。
（3）以情带声，感受理解歌曲
在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。
（4）设境表情，感受表现歌曲
教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了效率。
6、《课标》在表现领域中，3－6年级（小学答）7－9年级（初中答）关于演唱的内容标准是？
答：【小学】1～2年级
参与各种演唱活动。
知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。
能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
每学年能够背唱歌曲4～6首。
3～6年级：
乐于参与各种演唱活动。
知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
能够对自己和他人的演唱作简单评价。
每学年能够背唱歌曲4～6首。
【中学】7～9年级
能主动地参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。
能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参与齐唱、轮唱及合唱，并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。
了解变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法。
能够简单分析歌曲的特点与风格，表现歌曲的音乐情绪和意境。能对自己、他人、集体的演唱作简单评价。
每学年能够背唱歌曲3～5首。
第四篇：小学音乐题库
小学音乐题库
三年级上期乐理
一、音符
四分音符
如5 唱一拍
二分音符 如3 – 唱两拍
八分音符 如2 唱半拍二、四分休止符 如 0 表示停一拍
三、音阶 2 3 4 5 6 7
四、人声的分类
（一）分为：童声 女声 男声
音乐欣赏
《童年的回忆 》 钢琴曲 《樱花》 日本民歌
《空山鸟语》 二胡独奏 刘天华作曲 《小白菜》 无伴奏合唱
三年级下期乐理
一、常用音乐记号
1、反复记号 ||： || 表示记号内的要重复唱奏一次
2、反复跳跃记号
表示歌曲或乐曲从头唱到1处，然后又从头反复至1，跳过1处接2处唱到结束
3、八分休止符 0 表示停半拍
4、全音符 如5唱4拍
5、延长记号
6、单纯音符与休止符
全音符 如5-全休止符 0 0 0 0 二分休止符0 0 四分音符如3 八分音符 如2 四分休止符 0 八分休止符0 十六分音符 如3 十六分休止符如0
二、人声的分类
（二）童声
男声分为：男高音 男中音 男低音 女声分为：女高音 女中音 女低音
本册音乐欣赏 赛马 二胡独奏
孤独的牧羊人 选自美国影片 音乐之声 插曲 飞来的花瓣 合唱 欢乐颂 贝多芬曲
四年级音乐试题
1、重音记号
2、换气记号
3、反复跳跃记号
4、力度记号P是什么意思？
弱
5、力度记号f是什么意思？
强
6、力度记号mf是什么意思？
中强
7、力度记号mp是什么意思？
中弱
8、反复记号
9、歌曲《我和提琴》是哪个国家的民歌？
挪威10、3/8 拍的含义是什么？
以八分音符为1拍每小节3拍。11、3/8 拍的强弱规律？
强 弱 弱
12、请指挥一下3/8 拍。13、2/4拍的含义是什么？
以四分音符为1拍每小节2拍。14、2/4 拍的强弱规律？
强 弱
15、请指挥一下2/4
拍。
16、3/4 拍的含义是什么？
以四分音符为1拍每小节3拍。
17、3/4 拍的强弱规律？
强 弱 弱
18、请指挥一下 3/4
拍。
19、4/4 拍的含义是什么？
以四分音符为1拍每小节4拍。
20、4/4 拍的强弱规律？
强 弱 次强 弱
21、请指挥一下
4/4 拍。
22、《跳吧、跳吧》是我国哪个少数民族的歌曲？
新疆塔塔尔族
23、新疆维吾尔族的乐器你知道些什么？
手鼓、热瓦甫、都塔尔
24、歌曲《杨柳青》是我国哪个地区的民歌？
江苏民歌
25、歌曲《大雁湖》是我国哪个地区的民歌？
蒙古族民歌
26、歌曲《故乡是北京》是以戏曲的素材写成的歌？这种形式的歌曲我们把它叫做？
戏歌
27、歌曲《我爱五指山、我爱万泉河》中的五指山、万泉河在我国哪个省？
海南省
28、声乐的演唱形式你知道哪些，列举两个？
独唱、齐唱、轮唱、重唱、领唱、合唱等
29、《东方之珠》是指我们国家哪个地方的建筑物？
上海东方明珠电视塔 30、人声的分类分为？
童声、男声、女声
31、《中华人民共和国国歌》又名？ 《义勇军进行曲》
32、《义勇军进行曲》作词和作曲分别是谁？ 作词是田汉 作曲聂耳
33、《采菱》是我国哪个地区的民歌？ 江南地区
34、《乒乓变奏曲》讲得是哪种物品？ 乒乓
35、例举两种常见的打击乐器？ 鼓、锣、叉、串铃、碰铃、双响筒、三角铁、响板
36、是个什么音乐记号？
下滑音
37、是个什么音乐记号？
波音
38、是个什么音乐记号？
上滑音
39、我们国家会有划龙船的风俗是什么节日举行？
五月初五端午节 40、端午节是为了纪念哪一位爱国诗人的？
屈原
41、歌曲《让我们荡起双桨》的音乐情绪是怎么样的？
优美热情地
42、歌曲《白桦林好地方》是哪个国家的民歌？
加拿大民歌
43、是个什么音乐记号？
从头反复记号
44、歌曲《红蜻蜓》是哪个国家的？
日本
45、歌曲《茨藜花》是我国哪个民族的歌曲？
布衣族
46、是个什么音乐记号？
渐弱
47、是个什么音乐记号？
渐强
48、是个什么音乐记号？
升记号
49、是个什么音乐记号？
降记号 50、是什么记号？
三连音
五年级上册音乐试题
1、Fine在乐曲中表示什么意思？（终止、结束）
2、《晨景》的作者是谁？（格里格）
3、《渔舟唱晚》是一首什么器乐表现的乐曲？（古筝）
4、《赶圩归来啊哩哩》是哪个民族的歌曲？（彝族）
5、《苹果丰收》这首歌曲是什么地方的歌曲？（朝鲜）
6、《快乐的农夫》的作者是谁？（舒曼）
7、《快乐农夫》的作者舒曼的国籍是哪个国家？
8、《红梅赞》选自哪部歌剧？ 《江姐》
9、《红星歌》是选自哪部歌剧的主题歌？（闪闪的红星）
10、《歌唱二小放牛郎》是我国什么时期的作品？（抗日战争时期）
11、《雨花石》这首歌曲是选自哪一步电视连续剧的主题歌？（红红的雨花石）
12、为纪念抗日先烈而建造的雨花台位于哪个城市？（南京）
13、《我怎样长大》这首歌曲是选自哪一部电影的主题歌？（烛光里的微笑）
14、歌曲《外婆的澎湖湾》中演唱的“澎湖湾”在我国的什么地方？（台湾）
15、歌曲《牧场上的家》是哪一国儿歌？（美国）
16歌曲《故乡的小路》的拍号称为什么拍子？（变拍子）
17、歌曲《如今家乡山连山》描绘的是家乡的什么景象？（丰收）
18、钢琴独奏曲《雨滴》作者是谁？（肖邦）
19、《打虎上山》是选自哪一部现代京剧选段？（智取威虎山）20、《致春天》的作者是哪位著名作曲家？（格里格）
21、歌曲《巴塘连北京》是哪个民族歌曲？（藏族）
22、《迷人的火塘》这首歌曲表现的是哪个民族载歌载舞的场景？（侗族）
23、歌曲《天地在我心》是哪一部动画片的插曲？（宝莲灯）
24、本学期我们学过的朝鲜童谣是那一首歌曲？（《小白船》）
25、歌曲《田野在召唤》是属于哪个国家的民歌？（意大利）
26、《铃儿响叮当》这首歌曲在西方国家的什么节日被人们广为传唱？（圣诞节）
27、《我们是工农子弟兵》选自哪一部现代京剧？（《智取威虎山》）
28、《都有一颗红亮的心》选自哪一部现代京剧？（《红灯记》）
29、《我是中国人》的拍号是？（四一拍）
30、歌曲《可爱的苹果》讲述的是什么情谊？（师生情谊）
31、歌曲《牡丹之歌》是什么演唱形式？（男声独唱）
32、《盼红军》这首歌曲是我国哪个地方的民歌？（四川民歌）
33、《编花篮》这首歌曲是我国哪个地方的民歌？（河南民歌）
34、重音记号
35、渐弱记号
36、顿音记号
37、反复跳跃记号
38、换气记号 39、6/8拍的强弱规律： 强弱弱次强弱弱 40、倚音
41、升记号
42、降记号
43、渐强记号
44、下滑音
45、切分节奏
六年级音乐试题
第十一册表演：
1，中华人民共和国国歌又名——<<义勇军进行曲》 2，中华人民共和国国歌作词：田汉，作曲：聂耳 3，《银杯》是哪个民族歌曲——蒙古族 4，《银杯》是那种歌曲类型——敬酒歌 5，《小黄鹂鸟》是那种合唱形式——轮唱 6，《小黄鹂鸟》是哪个民族歌曲——蒙古族 7，《红河谷》是哪个国家民歌——加拿大 8，国歌时属于什么歌曲形式——进行曲
9，《茉莉花》有那几个不同地区——江苏,东北，河北
10，中国民歌《茉莉花》在哪个歌剧中出现过——《图兰朵特》 11，《洛列莱》是由什么故事改编——古希腊神话故事 12，《军民大生产》是哪种歌曲形式——劳动号子 13, 《军民大生产》是哪个时期的歌曲——抗日战争 欣赏:
14，《我的祖国》是哪个影片的插曲——上甘岭 15，《大中国》可以用什么歌舞来表现——秧歌 16，《万马奔腾》是什么乐器独奏——马头琴 17，马头琴是哪个民族的乐器——蒙古族
18，《东边升起月亮》是哪个歌剧选曲——图兰朵特 第十二册表演：
1，《邮递马车》里有那种合唱形式——轮唱 2，
4，《弹起我心爱的土琵琶》是哪部电影插曲——铁道游击队 5，《弹起我心爱的土琵琶》是哪个时期的歌曲——抗日战争 6，《火车来了》是哪个地方歌曲——新疆 7，《一二三四歌》有那种合唱形式——轮唱 欣赏
8，《歌唱祖国》是哪张歌曲形式——进行曲
9，列举《摇篮曲》2——3个不同国家——中国，德国，印度 10，《运动会开幕曲》具有哪个民族的音乐风格——阿拉伯 11，《沂蒙山小调》是哪个地区民歌——山东 12，《龙门阵够的摆》是哪个地方歌曲——四川
13，《龙门阵够的摆》是哪部方言短剧的主题歌——《天府龙门阵》 乐理知识
一，需要掌握的音乐符号
1，反复记号2，换气符号3，升号4，降号5，重音符号6，顿音符号7，波音8，下滑音9，休止符，10，附点半分音符 二，需要掌握的音符 11，四分音符 12，八分音符 13，十六分音符
14，解释拍号的意思如：（2/4）（3/4）（4/4）
15，音符的时值，四分音符一拍，八分音符半拍，十六分音符四分之一拍 16, 1=C 解释含义——调号（C调）17，休止符表示什么——停顿 18，四分休止符停几拍——1拍 19，音符下加点是高音？中音？低音？
第五篇：音乐题库及答案（定稿）
音乐复习题库
1．中华人民共和国国歌的词曲作者（a）
A．田汉，聂耳
B．乔羽，冼星海
C．李淑祥，黄自 2．《喀什的春天》是哪个民族的音乐（A）A．新疆维吾尔族
B．蒙古族
C．汉族 3．《喀什的春天》用哪种乐器伴唱的（B）A．手鼓
B．热瓦甫
C．胡西塔尔 4．下列那件乐器不属于新疆维吾尔族（d）A．手鼓
B．热瓦甫
C．胡西塔尔
D．马头琴 5．《青春舞曲》是哪个民族的音乐，谁整理的（a）
A．新疆维吾尔族，王洛宾
B．蒙古族，腾格尔
C．壮族，佚名 6．《桑塔·露琪亚》是哪国民歌（c）A．德国
B．法国
C．意大利 7．世界三大男高音是哪三位（a）
A．多明戈，帕瓦罗蒂，拉雷拉斯
B．戴玉强，廖昌永，魏松
C．波切利，酷隆，阿兰
8．《伏尔加船夫曲》是哪国民歌，由什么声部演唱（b）A．德国，男中
B．俄罗斯，男低
C．意大利，男高 9．《伏尔加船夫曲》的演唱者是（b）A．廖昌永
B．夏里亚宾
C．杨洪基
10．《伦敦德里小调》是哪个国家的民歌，什么乐器演奏的（C）A．苏格兰，长笛
B．英格兰，大管
C．爱尔兰，小提琴 11．《伦敦德里小调》的编曲者和国籍（C）
A．德国，穆勒
B．奥地利，克莱斯勒
C．法国，德彪西 12．《阿尔汉布拉宫的回忆》的作曲者和国籍（B）
A．塔雷加，西班牙
B．安德森，美国
C．奥地利，莫扎特 13．《阿尔汉布拉宫的回忆》是由什么乐器演奏的（A）A．钢琴
B．吉他
C．小提琴
14．《中国人民解放军进行曲》的词曲作者（a）
A．公木，郑律成B．乔羽，刘织
C．吴磊，李长松 15．《拉德斯基进行曲》的作曲者和国籍（b）
A．约翰施特劳斯，奥地利
B．老约翰施特劳斯，奥地利
C．舒曼，德国 16．《二泉映月》的作曲者和改编者（a）
A．华严钧，吴祖强
B．黄自，肖友梅
C．余龙，陈谢阳 17．下列哪个不是华严钧的二胡作品（d）
A．二泉映月
B．寒春风曲
C．听松
D．高山流水 18．下列哪个不是华严钧的琵琶作品（c）A．龙船
B．大浪淘沙
C．鱼美人 19．《G大调弦乐小夜曲》的作曲家和国籍（a）A．奥，莫扎特
B．德，贝多芬
C．法，德彪西 20．《如歌的行板》的作曲者和国籍（c）
A．德国，巴赫
B．意，威尔第C．俄，柴可夫斯基 21．《如歌的行板》是什么样的室内乐（b）
A．弦乐三重奏
B．弦乐四重奏
C．弦乐五重奏 22．《雪绒花》选自哪部音乐剧（c）A．猫
B．歌剧魅影
C．音乐之声 23．吉他有几根弦（a）
A．4根
B．5根
C．6根
24．大合唱《保卫黄河》选自什么的第几乐章（a）
A．黄河大合唱，7
B．红军不怕远征难，2
C．黄河，4 25．钢琴协奏曲《保卫黄河》选自什么的第几乐章（c）A．黄河大合唱，7
B．红军不怕远征难，2
C．黄河，4 26．《黄河大合唱》的词曲作者是（a）
A．光未然，冼星海
B．田汉，聂耳
C．乔羽，刘织 27．《十送红军》是那地方的民歌（c）A．陕西
B．山西
C．江西 28．《采茶舞曲》的词曲（C）
A．李长松
B．贺绿汀
C．周大风 29．《欢乐歌》是哪个地方的民间音乐（a）A．江南丝竹
B．广东音乐
C．京剧 30．《鳟鱼》的曲作者和国籍（b）
A．舒曼，德国
B．舒伯特，奥地利
C．勃拉姆斯，德国 31．《鳟鱼》是怎样的室内乐（c）
A．弦乐四重奏
B．钢琴四重奏
C．钢琴五重奏 32.《摇篮曲》的作曲者和国籍（b）
A．舒伯特，奥地利
B．勃拉姆斯，德国
C．莫扎特，奥地利 33．《雷鸣电闪波尔卡》的作曲者和国籍（A）
A．约翰施特劳斯，奥地利
B．老约翰施特劳斯，奥地利
C．肖邦，波兰
34．《蓝色探戈》的作曲者和国籍（A）
A．塔雷加，西班牙
B．李斯特，匈牙利
C．安德森，美国 35．被誉为“半古典主义作曲家”的是（C）A．贝多芬
B．莫扎特
C．安德森 36．《渴望春天》的作曲者和国籍（C）
A．巴赫，德国
B．周友亮，中国
C．莫扎特，奥地利 37．《我们同属一个世界》词曲者（A）
A．迈克杰克逊，雷昂内尔里奇
B．郭峰，解晓东
C．韦伯，亨利 38．《走进西藏》的词曲者（B）
A．周大风
B．张千一
C．周友良 39．《包龙图打坐在开封府》选自（B）
A．昆曲，牡丹亭
B．京剧，铡美案
C．现代京剧，沙家浜 40．京剧的唱腔有（A）
A．二黄，西皮
B．行气，共鸣
C．快板，武生 41．《智斗》选自（C）
A．昆曲，牡丹亭
B．京剧，铡美案
C．现代京剧，沙家浜 42．京剧的行当有（A）
A．生，旦，净，丑
B．唱，念，做，打
C．文老生，青衣，正净，文丑 43．京剧的场面（B）
A．现场，气场
B．文场，武场
C．进场，打场 44．《美丽的村庄》是哪国民歌（A）A．意大利
B．中国
C．俄国 45．交响音画的作品是（B）
A．红旗颂
B．图画展览会
C．嘎达梅林 46．《图画展览会》的作曲者和国籍（A）
A．穆索而斯基，俄国
B．鲍罗丁，俄国
C．格林卡，俄国 47．哪部是交响诗的作品，作曲者是（C）
A．红旗颂，吕启明
B．图画展览会，穆索而斯基
C．嘎达梅林，辛沪光
48．歌曲《嘎达梅林》是哪个民族的歌曲（A）A．蒙古族
B．藏族
C．壮族 49．《我的祖家是歌乡》是哪个名族的（B）A．阿美族
B．高山族
C．羌族 50．《雨打芭蕉》是哪个地方的音乐（B）A．江南丝竹
B．广东音乐
C．陕西音乐 51．《踏雪寻梅》的词曲者（A）
A．刘雪阉，黄自
B．肖友梅，黄自
C．李大钊，李长松 52．《溜冰圆舞曲》的作曲者和国籍（C）
A．德，穆勒
B．法国，德彪西
C．法国，瓦尔德退费尔 53．《大海啊·故乡》的词曲者（B）A．谢天笑
B．王立平
C．何丽贤 54．《渔舟唱晚》是什么乐器演奏的（A）A．筝
B．萧
C．笛子 55．《猎人合唱》选自（B）
A．茶花女
B．自由射手
C．弄臣 56．《猎人合唱》的曲作者和国籍（B）
A．巴赫，德国
B．韦伯，德国
C．李斯特，匈牙利 57．《饮酒歌》选自歌剧（B）
A．图兰朵
B．茶花女
C．自由射手 58．《饮酒歌》的作曲者和国籍（C）
A．普契尼，意大利
B．威尔第，弄臣
C．威尔第，茶花女 59．《卡门序曲》的曲作者和国籍（B）
A．法，德彪西
B．法，比才
C．俄，柴可夫斯基 60．《十八相送》选自（B）
A．京剧《铡美案》
B．越剧《梁山伯与祝英台》
C．现代京剧《沙家浜》 61．小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的曲作者（A）
A．何占豪，陈钢
B．李长松，周友亮
C．陈谢阳，余龙 62．下列哪个是场景音乐（A）
A．芭蕾舞剧《天鹅湖》
B．歌剧《卡门》
C．音乐剧《猫》 63．芭蕾舞剧《天鹅湖》的曲作者和国籍（A）
A．柴科夫斯基，俄
B．圣桑，法
C．德，勃拉姆斯 64．《沃尔塔瓦河》选自（A）A．交响诗套曲《我的祖国》
B．交响诗《嘎达梅林》
C．《红旗颂》 65．《沃尔塔瓦河》的作曲者和国籍（A）
A．斯梅塔那，捷
B．阿兰尼亚，意
C．安德森，美 66．《蓝花花》是哪地区的民歌（B）A．新疆
B．陕北
C．江西 67．《蝶恋花·答李淑一》的词作者（C）A．袁世凯
B．李白
C．毛泽东 68．《第五（命运）交响曲》的作者和国籍（C）
A．肖邦，波兰
B．舒伯特，奥地利
C．贝多芬，德国 69．《月光》的曲作者和国籍（B）
A．威尔第，意大利
B．德彪西，法国
C．施特劳斯，奥地利 70．属于“鱼咬尾”的音乐是（A）
A．春江花月夜
B．好汉歌
C．高山流水 71．《在那银色的月光下》是哪地方民歌（C）A．新疆维吾尔族
B．蒙古族
C．塔塔尔族 答案
01---05 A A B D A
06---10 C A B B C 31---35 C B A A C
36---40 C A B B A 41---45 C A B A B
46---50 A C A B B 51---55 A C B A B
56---60 B B B B B 61---65 A A A A A
66---70 B B C B A 71 C
一、填空题（每空0.5分，共14分）
1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___创造性发展价值_________、社会交往价值、_____文化传承价值______________四个方面。
2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____过程与方法________________、_______知识与技能___________三个层面。
3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、__儿歌______、____风俗歌曲______________等。
4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、____和声_______、______速度________、_____力度______等。
5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《__长恨歌____________》。
6、《__只盼着深山出太阳_______》是现代京剧《___智取威虎山_________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。
7、组曲
是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。
8、《____喜洋洋____》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《__牧童短笛__________》在1934年亚历山大 · 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。
10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自
普契尼
写的歌剧《
图兰朵
》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。
11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的声乐
曲。
12、__海顿__________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。
13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 · 施特劳斯于1867年创作的，为典型的__圆舞曲__________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。
14、《__图画展览会_______》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托·哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《
欢乐颂
》是该作品的第四乐章。
16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《__扬子江暴风雨__________________》中的一首歌曲。
17、《__翻身的日子___________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。
18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《 八板
》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。
19、钢琴曲《
月光
》，是法国印象派作曲家
德彪西
创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。
20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（惊愕）交响曲》。
二、多项选择题（每题1分，共5分）
1、下列哪些方法可将音程扩大？
（ABC）
A、重升冠音
B、根音重降冠音降低半音 C、升高冠音降低根音
D、同时降低冠音和根音
2、下列哪些和弦是不协和和弦？
（BD）
A、大三四六和弦
B、增三四六和弦
C、小三六和弦
D、小小七五六和弦
3、下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？
（ABCD）
A、B商
B、＃F羽
C、＃C角
D、E徵
4在常用的等调中，其调号关系为：
A、（A）
五升等于六降
B、六升等于六降
C、七降等于五升
D、七升等于五降
5、下列哪些调之间是等音调关系？
（）
A、以＃G为商的宫调式与ｂB为角的宫调式
B、ｂA商与＃G 羽
C、以＃A为Ⅱ级的和声小调和以ｂa为主音的和声小调
D、ｂd自然小调与＃C大调
三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分）
1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲 的第4首。
（X）
2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。
（X）
3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。
（）
4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。
（）
5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。
（）
6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。（）
7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。
（）
8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。
（）
9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。
（）
10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。
（）
11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。
（）
12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。
（X）
13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。
（）
14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。
（）
15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。
（）
16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。
（V）四．调式分析
五、和声分析（10分）要求：
1、确定调式调性；
2、用罗马数字表明和弦级数。
六、教学目标个案分析（8分）请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》）教学目标：
1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。
2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。
3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。
一、课改理论（10分）
（一）怎样理解音乐与相关文化？
（二）谈一谈音乐课程的三维目标是什么？它包含了那些具体内容。结合歌曲《歌唱祖国》写出一课时的具体目标。
二、教材解析（10分）
（一）德德玛演唱的《美丽的草原我的家》与腾格尔演唱的《天堂》两首歌曲比较。两位歌唱家在演唱风格上、音乐情绪上有何不同？
（二）课本中介绍的一些中外记谱法，你还知道哪些记录音乐的方法吗？试一试，你能自己想出更好的记谱方法吗？
三、专业知识（60分）
（一）填空题
1、老约翰•施特劳斯，一生写过150余首圆舞曲，几十首波尔卡和进行曲。被人们称为（圆舞曲之父）。
２、大调式由（七）音组成。（第一个音）音为调式的主音（）。
３、木卡姆又称“十二木卡姆”，是维吾尔族的一种传统（舞曲）。它是由（），歌曲及器乐组成的大型套曲。
４、浪漫主义音乐流派，形成于19世纪的欧洲。代表人物是韦伯、（舒伯特）、柏辽兹、（舒曼）、（门德尔松）、瓦格纳、里姆斯基——科萨科夫等。
５、器乐演奏形式。
（独奏）由一个人演奏某种乐器，可用其他乐器伴奏。
（合奏）一人演奏一个声部，同时进行多声部演奏。
高中音乐教师做两道填空题（10分）（１）高中新课改后《音乐鉴赏》学习，要经过（6）个学时，经过考试通过的话，可以得到（6）学分。
（２）高中六个模块教学有《音乐鉴赏》、《 》、《 》、《 》、《
》、《
》。
（二）选择题 高中教师可不做这道题（10分）
1、歌剧《图兰朵特》选曲《东边升起月亮》与我国哪首民歌相似？（①茉莉花 ②渔舟唱晚
2、强力集团又称作“五人团”，这五个人是（2）。
①、巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、柴科夫斯基、里姆斯基—科萨科夫 ②、巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、穆索尔斯基、里姆斯基—科萨科夫
（三）连线题
请你把下面有关曲名、国家、作曲家用连线连起来．
（20分）
第九十四（惊愕）交响曲
奥地利
海 顿 蓝色的探戈 美 国
安德森
如歌的行板
俄 国
柴科夫斯基
1）
葬礼进行曲波 兰肖 邦
魔法师的弟子
法 国 迪卡斯
（四）谈一谈你是如何用新课改精神进行音乐课教学的，举例说明．
（五）请在五线谱上写出《歌唱祖国》从前奏到第一段主旋律乐谱。（不写副歌）并为主旋律配上钢琴伴奏。
四、编题评价
（请你根据下面的音乐剧情编写出一道音乐试题并作出综合评价）
《蝶》剧音乐让人感动落泪
这是一部《悲惨世界》式的悲剧，讲述了一个男人和两个女人追求真爱的生死传奇，曲折生动的情节设置、优美流畅的音乐旋律、亦诗亦幻的舞台语汇、出人意料的高潮结尾，在全新的音乐剧讲述方式里，梁山伯、祝英台这对经典人物，与古老的“化蝶”故事一起获得了新生。音乐复习提纲 一． 名人名言：
第一节：兴于诗，立于礼，成于乐—孔子p4 第二节：民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌——冼星海p16 第三节：民歌中表现出整个民族的创造能量。——《俄》居伊p22 第四节。民族传统有机的继承，唯有从我们民间音乐中才能找到——《匈》柯达伊[p28 第五节：音乐听得愈多，人们就愈能品评鉴赏，并且知道音乐怎样是好的。《美》格什温p34 第六节：任何民族的文化传统，好比一条长河，在它的发展过程中，总有一个继承关系。——李焕之p42 第七节：乐者，天地之和也;礼者，天地之序也。——《乐记》p48 第八节：中国的古典歌舞剧，和其他艺术形式一样，是有美学基础的。忽略了这一点，就会失去了艺术的光彩。——梅兰芳p56 第九节：戏剧里有永远不变的原则，那就是要吸引人心，攫住人心和感动人心。——《意》普契尼p62 第十节：我举目望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。——《印度》泰戈尔p70 第十一节：如果艺术和科学能得到保护和滋养，他们就会像金刚钻那样发出耀眼的光辉，否则它们就会毫无价值的碎石子。——南印度泰鲁古文格言p78 第十二节：人民的特性不仅蕴藏在有考古价值的文物和古代传说中，并且在当代口头流传的生动活泼的民间创作中。《匈》李斯特p88 二，各章节重点
第一节 柴科夫斯基《俄国》（1840-1893）《第六（悲怆）交响曲》p6 第二节 马克思说：民歌是唯一的历史传说和编年史p19 常见民歌体裁：劳动号子，山歌，小调，儿歌，风俗歌等p19 西北民歌是指流行在山西，陕西，青海，甘肃，宁夏等地p19 花儿：流行在青海，甘肃，宁夏的的一种山歌，特点：旋律高亢，悠长。多用假声或真假声结合p19 信天游：流行在陕西，甘肃，宁夏的一种山歌p19 第三节：蒙古民歌体裁众多，一“长调”，短调“最具代表性p25 长调：旋律舒展悠长，节奏自由，句幅宽大，富有浓郁的草原气息（辽阔的草原）短调：结构规整，节奏整齐，句幅较短，字多腔少，具有叙述性p25 藏族音乐可分为民间音乐，宗教音乐，和宫廷音乐（宗巴朗松）四种乐器 第四节：《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》有明显山歌特点
鱼咬尾的创作方式，起承转合的结构方式
第五节：不同民族，不同地方的民歌会具有不同的民族或地方风格p37 早在春秋战国时期，我国南方就已广泛流行这“楚声”,”吴声”之类的民歌p37 楚声是长江中下游两湖一带的民歌，p37 吴声是长江下游江浙一代的民歌p37 善用比，兴p37 第六节：“打溜子”是流行于湖南土家族的一种民间乐器合奏。常用马锣，大锣，头钹，二钹四件乐器演奏。常用马锣领奏p45 鼓吹乐又称“鼓乐”是以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐和奏。起源于我国西北少数民族的“马上之乐”p45 吹歌是“鼓吹乐”中的一个类别，它以吹管乐器为主，以打击乐器为辅。因演奏曲目多用民歌或戏曲唱腔，所以有吹歌的名称。P45 第七节：江南丝竹最主要乐器：二胡，笛p50 广东音乐以广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。P50 它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲p50 第八节：梅兰芳（184-1961）字畹华 京剧表演艺术家 祖籍江苏泰州p56 世界三大古老戏剧文化：希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，和中国的戏曲。P59 京剧形成于清代光绪年间的北京p59 京剧起源于“四大徽班”进京p59 谭鑫培，王瑶卿是做出杰出贡献的艺术大师。P59 世界三大表演体系：梅兰芳的艺术体系，苏联：斯坦尼斯拉夫斯基，德;布莱希特p59 四大徽班：三庆，四春，春和，合春p61 四大名旦：梅兰芳，程砚秋，荀慧生，尚小云。P61 第九节：京剧唱腔属板式变化体，以二黄，西皮为主要声腔p64 J京剧可分为生，旦，净，丑，四个行当p64 第十节：“呼麦”十一种由一个人同时唱两个或以上声部的歌唱艺术。P71 <星星索》是一首印度尼西亚克隆宗歌曲p72 萨朗吉是一种印度民间乐器，被称为“印度小提琴”音色柔美，抒情，善于模仿人声p72 第十一节：马林巴是流行于非洲的木琴总称。是非洲最具代表性的乐器之一。非洲音乐最主要特点：复杂多变，强烈奔放的节奏是非洲音乐的灵魂p81
1、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲 》由（田汉）作词（聂耳作曲）。
2、《我的祖国》的曲作者是（刘炽），他还创作的作品有 《 祖国颂
》、《 英雄赞歌》、3、《 我的祖国》是电影《上甘岭》里的插曲，由著名歌唱家郭兰英演唱。
4、贝多芬是（德）国著名的音乐家，他的作品有《 命运
》、《田 园》《
合唱
》等
5、歌德性情温和、举止庄重，有着与贝多芬完全不同的性格。但他在自己的作品中呼唤自由，歌颂反抗，这与贝多芬的想法不谋而合。于是两人一起写了一首反映流浪人们生活的歌曲——《 欢乐颂
》，流传至今。
6、《 京
》剧是中国的国粹，迄今已有两百多年的历史，7、京剧的四大行当为（生）（旦）（净）（丑）
8、为京剧伴奏的主要乐器有（京胡）（京二胡）(月琴)（）等。
9、京剧脸谱不同的颜色具有不同的象征意义（）脸：表示刚强、粗犷，桀骜不驯；
（）作为主色，表示忠勇义烈，比较典型的如关羽；（）脸：象征骠悍、凶残、阴险，工于心计等性格；如曹操（）脸：象征阴险、狡诈等性格，如曹操；
黑色：象征刚烈、勇猛、粗率、鲁莽，如包拯、张飞。
10、京剧的表演形式包括：（唱）（念）（坐）（打），也就是京剧中的“四大功夫”。
11、京剧已经有两百多年的历史，但是它也随着时代的进步不断地发展。现在，除了古装的传统京剧以外，还编了许多现代京剧，像著名的《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》等，但它们的唱腔并没有变。因此京剧被外国人称为东方歌剧，还有的被改编成歌曲的形式演唱，很受大家欢迎，像《
》、《
》等。
12、《春之声圆舞曲》从体裁上讲，带有明显的（圆舞）曲的特点，从音乐情调来讲，旋律清新活泼、流畅动听，充满了朝气和青春的活力。
13、《斑鸠调》，《毛委员和我们在一起》是（）民歌，《放风筝》、《洞庭鱼米乡》是（）民歌。
14、我国地域辽阔，民族众多，绚丽多彩的各族民歌浩如烟海，民歌有如璀璨夺目的明珠，闪耀着耀目的光彩，是中华民族文化宝库中不可或缺的宝贵财富。中国民歌的种类极为丰富，主要有内蒙古的（爬山）调（）歌，河套及周边地区的漫翰调、爬山调，陕北和山西西北部的山曲、信天游，甘、青、宁地区的花儿，新疆的十二木卡姆，陕南、川北的姐儿歌、茅山歌，江浙一带的吴歌，赣、闽、粤交汇地区的客家山歌，云、贵、川交界的晨歌、大定山歌、弥渡山歌，藏族聚居区的鲁体、谐体民歌等。民歌反映着人民生活中种种真实的感受，让劳动者得以吐露他们内心深处的思想和愿望，因此一切欢乐和痛苦、无奈和愤怒、热烈和谐謔，种种这些情感都会不可避免地反映到民歌中来，一首首歌向我们展示着人民的生活，引领着我们走向民族灵魂的深处.。
15、蒙古民歌洋洋洒洒，浩如烟海，其品位之高，数量之巨，令世人叹为观止，这是一个无法估量的音乐宝库蒙古人有三件宝，那就是：（马头琴）（）（）。
16、我知道的草原歌曲有（草原上升起不落的太阳）（天堂
17、《落水天》、《旱天雷》都是（广东）音乐。
18、广东音乐是中国传统器乐（粤胡）乐的一种。）
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