第一篇：小班安全教案：消防逃生演习
小班安全教案：消防逃生演习
设计者：胡媛
一、活动目标
1．通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。2．初步了解消防知识，增强安全意识。
二、活动准备
幼儿每人一块湿毛巾；确定好逃生路线。
三、活动过程
（一）说说火灾和逃生方法
1．引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾？知道不能玩火。
2．讨论：火灾了该怎么做？知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。
（二）消防演习实践活动
1．突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。2．逃生过程：
（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；
（2）一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。（3）走到指定位置排好队。3．请消防员叔叔讲安全知识。4．看灭火演习。
如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。
（三）排队回教室
教师简单小结，巩固安全知识。
活动反思：
消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。
通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全意识。
第二篇：小班安全教案：消防逃生演习
小班安全教案：消防逃生演习
活动目标:
1．初步了解消防知识。
2．通过消防演习，掌握火灾时的逃生方法，增强逃生技能。3．通过活动增强安全意识。活动准备:
幼儿每人一块湿毛巾；确定好逃生路线。
活动过程:
一、说说火灾和逃生方法
1．引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾？知道不能玩火。
2．讨论：火灾了该怎么做？知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。
二、消防演习实践活动
1．突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。
2．逃生过程：
（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；
（2）一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。
（3）走到指定位置排好队。
3．请消防员叔叔讲安全知识。
4．看灭火演习。
如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。
三、排队回教室
教师简单小结，巩固安全知识。
第三篇：消防逃生演习心得
消防逃生演习心得
昨天老师告诉我们明天要举行消防演习，我既盼望又紧张，早早地准备好毛巾和水。
今天第一次演习发生在中午，我们正在上课，警报器突然响起，同学们马上放下手中的东西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴。快速有序地向外跑去。我们沿着楼梯的左边飞快地来到了大门前。
第二次，发生在下午，我们正上快乐的美术课，当我们的手工做了一半时，警报器又刺耳地响了，又有一点点烟跑进了教室。这时我们为了生命，赶快逃生，放弃了所有的东西，拿起湿毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老师教我们的逃生本领，有序地逃了出来。跑到一楼时，烟越来越浓，气味越来越重，这时我把身子弯得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更紧了。不一会儿安全地来到了门口。
通过这次演习，我学到了一些火海逃生的本领，例如应该用湿毛巾捂鼻子和嘴巴，如果没有毛巾也可以弄湿袖子代替，低下身子逃到安全的地方。
这次演习还给了我很大的感受：平时要多学习应付灾难的本领，遇到灾难时要冷静不要心慌。要想办法逃生或等待救命，如果听到有人过来就喊：“救命！”会有人来帮你的。
王思捷
第四篇：小班安全教育活动教案《消防逃生演习》及教学反思
小班安全教育活动教案《消防逃生演习》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步了解消防知识，增强安全意识，通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能，培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力，快来看看幼儿园小班安全教育活动《消防逃生演习》含反思教案吧。
活动目标
1.通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。
2.初步了解消防知识，增强安全意识。
3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
4.知道在发生危险时如何自救。
5.教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备
幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。
活动过程
(一)说说火灾和逃生方法
1.引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾?知道不能玩火。
2.讨论：火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。
(二)消防演习实践活动
1.突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。
2.逃生过程：
(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;
(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。
(3)走到指定位置排好队。
3.请消防员叔叔讲安全知识。
4.看灭火演习。
如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。
(三)排队回教室教师简单小结，巩固安全知识。
教学反思：
消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。
通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全意识。
本文扩展阅读：“消防”即是消除隐患，预防灾患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。
第五篇：小学消防逃生演习方案
XX小学消防逃生演习方案
XX小学
二〇一一年十月
一、演练目的为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，掌握逃生的方法。
二、演练组织
总指挥：
指挥：
工作小组：大队部（广播宣传）；教导处（疏散、引导）；班主任（现场指导）；保护、引导（其他教师）；卫生室（抢险救护）；体育教师（灭火救灾）
三、演练时间
2011年10月
四、演练步骤
假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：
1.演练前保护引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
2.广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：这里是XX小学，发生火灾的是教学楼二楼,报警者：联系电话：
3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。（大队部）
4.各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离
时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。（班主任）
5.撤离顺序：
按照上操路线撤离
6.两位体育教师同时进行灭火演习。7.参加演练的年级：一～六年级37个班。
8.卫生室老师组织救护小组随时待命在操场上的主席台处。
8、各楼层负责人
一楼大厅门口：
一楼西门：
一年级二班侧门：
二楼西门：二楼中楼梯：
三楼西门：三楼中楼梯：
四楼西门：四楼中楼梯：
五、材料的准备：
1.每生一条手帕。
2、2只灭火器
六、疏散要求与注意事项：
1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地点：按做操位置在操场集中。
3.各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
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