五年级语文下册第七单元考试题____

第一篇：五年级语文下册第七单元考试题____

五年级语文下册第七单元考试题

姓名＿＿＿＿

一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。（4分）

破绽（dìng zhàn）刷浆（jāng jiāng）风骚(sāo shāo)露馅（lòu lù）

清爽（shǎngshuǎng）蛆虫(jǔqū)发怔(zhèn zhèng)撵跑(liǎn niǎn)”

二、读拼音，写汉字。（12分）

Fā

lèng

Yōu

rán

fēng sāo

dí

qīn

pò zhàn

jū

qīn liù juàn

（）

()

()

（）

（）

（）Shuā

jiāng

gū

dōng

huī

huáang

niǎn pǎo

bāo

fu

liàn shēng bǐng qì

（）

()

()

()

（）

()

三、填字成词,再选择合适的词语填一填。（10分）

文质（）（）仪表（）（）背虎（）神采（）（）满面（）风垂（）丧气（）步如（）活（）乱跳 大（）大（）（）声细语巧舌如（）（）（）动听

1.“垂头丧气”的反义词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.词语中含有一对反义词的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.描写人物神态的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、选词填空。（6分）

武断

果断

胆怯 羞怯

刻薄

尖刻

1、像你这样凭空（）可是不行的。

2、她办事（），大家都很 佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起 来。

4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。

5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。

五、改正下面词语中的错别字（５分）

目蹬口呆（）

天金地义（）大步流心（）

神采亦亦（）

常年累月（）

记忆优新（）

诿诿动听（）汗流夹背（）

语重心常（）一不登天（）

六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（8分）

1、立场不稳，见风使舵的人。

龙

2、笑脸相迎，两面三刀的人虎

3、忘恩负义，恩将仇报的人。

狼

4、一毛不拔，吝啬钱财的人。

鸡

5、趋炎附势，百依百顺的人。

狗

6、代人受过，替人挨揍的人。

羊

7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。

牛

8、德才兼备，大有作为的人。

马

七、按要求改写句子（8分）

（1）、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。（改病句）

（2）、啊，是吗？哼，当然我也料到你也没有带零钱。我看像你这样阔人是只会带大 票子的。（说说这句话意思）

（3）、余校长说：“我明天要到县里参加教育工作会，你们要完成好作业。”（改为 转述句）

（4）小井旁边的树苗，已经长成了枝叶茂密的大树。（缩句）

八、请你写出句子中加点词语的意思。（3分）

1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

恐：

．

2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

才：休：

．．

3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。．．．．．．．纳罕：

皆：

放诞无理：

4、他选了一套最蹩脚的给我。

蹩脚：

．．

九、阅读短文，完成练习。（12分）

豆腐“王老抠”

“豆腐！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！”每天一早一晚，当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：“王老抠！”

“王老抠”是我们街上送给他的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。这，我也领教过。一天早晨，妈妈让我卖豆腐，我端着半盆豆去换。王老伯称一下，刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐，可他却说：“你一斤六两豆应该换四块半多一些。”然后，他竟真的在一块豆腐上切去了一小块，给我的盆里装了四块零半块多豆腐。时间长了，我们街上的人给他起了个绰号，叫他“王老抠”。

我被眼前的一幕感动了，呆呆地站在那里。夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。⑴ 写出与“刹那间”意思相近的４个词语： ⑵ 为什么人们会把卖豆腐的王老伯叫“王老抠”？

⑶ 短文写了两件事，请你用“谁干什么”来说说。

⑷ 短文的两个事例各有自己的用途。作者用第一个事例想说明：____________________________________________案；用第二个事例想告诉我们：__________________________________________________答

⑸ 读了这篇短文，你认为“王老抠”是否真的抠？他是一个什么样的人呢？

十、作文。

题目：一个值得我_________的人（30分）

要求：⑴ 把题目补充完整，写一篇不少于400字的习作，容要具体，有真情

实感。

⑵ 请运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点，给读者 留下深刻的印象。

第二篇：人教版五年级下册第七单元考试题[范文模版]

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的人教版五年级下册第七单元考试题，希望能帮助你们。

一、看拼音写词语。

二、把下列词语补充完整，再给词语分类，并各写两个自己积累的词语。

（）（）堂堂

满面（）（）

目（）口（）

（）头（）腰

活（）乱（）

（）（）动听

（）声（）语

（）背（）腰

写人物神态的：________________。

写人物外貌的：________________。

写人物行动的：________________。

写人物语言的：________________。

三、根据课文内容填空。

1、可是小胖墩儿也是个摔跤的（），（）着腰，（）了裆，（）着眼珠子，不露一点儿（）。两个人（）似的（）了三四圈，终于（），（）在了一起。

2、但刷子划过屋顶，立时（）一道白，白得（），白得（）。

3、请您（）把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又（），又（），又（），简直（）。

4、《小嘎子和胖墩儿》一文选自（），作者（）。文中通过对人物的（）描写，塑造了一个（）的小嘎子和（）的胖墩儿。

5、《临死前的严监生》一文选自我国古典讽刺小说（），作者（），文中通过对严监生的（）和（）描写，塑造了一个（）的形象。

6、《“凤辣子”初见林黛玉》中“凤辣子”指的是（），她是古典文学名著（）里的一个人物。本文作者是（），书中以（）和（）的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史。

7、《刷子李》本文通过对人物（）和（）的描写，突出了一个（）的刷子李。本 文选自（）写的（），除了本文之外，还收录了《泥人张》、《快手刘》、《苏七块》、《冯五爷》等。

8、曹小三对师傅的态度由（）→（）→（）→（）

9、《金钱的魔力》一文选自（）写的（），文中塑造了（）的托德，和（）的裁缝店老板。本文作者被誉为“美国文学中的林肯”。

10、王羲之是（）（朝代）著名的书法家，形容王羲之书法笔力强劲的成语是（）。现在用来比喻（），他的书法被誉为（）。

第三篇：五年级语文下学期第七单元考试题

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的五年级语文下学期第七单元考试题，希望能帮助你们。

一、看拼音，规范正确地写词语。（10分）

二、读下面的这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。（4分）

“天下第一家．出门先用它，人人说它小。三月开白花。”

这四种姓是：_________。按音序（大写字母）重新排列：________。

三、选择正确的字打上“√”。（4分）

手（怕 帕）

（幽 悠）然

通（容 融）

（摩 魔）力

（朗 郎）中

刷（浆 桨）

发（怔 征）

（熔 溶）岩

四、根据要求写句子。（10分）

（1）大地一片绿色。（改为比喻句）

_____________________________________

（2）屋子里很静。（改成夸张句）

_____________________________________

（3）我的思路把清脆的歌声打断了。（改病句）

_____________________________________

（4）生活在2I世纪，我们很幸福。（改为感叹句）

_____________________________________

（5）在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。（改为第一人称）

_____________________________________

五、补充下列成语。（4分）

放（）无礼

转（）为喜

半信半（）

（）不可言

手（）眼快

精神抖（）

（）大腰粗

敛声（）气

六、根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章？哪个人物？各抓住了人物的什么特点描写的？写在横线上。（12分）

（1）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

_________中的。抓住了人物________特点进行描写。

（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着……

________中的。抓住了人物________特点进行描写。

（3）“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。”

________中的。抓住了人物________特点进行描写。

（4）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点……

________中的。抓住了人物________特点进行描写。

七、请在空白处填写《水浒传》中相应的人物。（7分）

（1）拳打镇关西、________风雪山神庙、________智取生辰纲、________三打祝家庄。

（2）《三国演义》中蜀国的“五虎上将”指________、________、________、________、________。

（3）古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是________，再写出一个有关孙悟空的故事名称________。

（4）《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是________，最有反叛性格的丫环是________，性格最刚烈的丫环是________。

八、课内阅读。（19分）

成与功

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两字组成的，成是功的积累，叫做功到自然成。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人成，倒不如站起来积累自己的功。任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者的身上。

1、填空：成和功有着密切的关系，成是功的_________，功是成的________。成功对于懒汉来说是________的，对于奋斗者来说又是________的。（4分）

2、“水滴石穿”最恰当的解释是：（）（2分）

A．水滴能穿透石头。

B．比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？（4分）

_____________________________________

4、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合学习和生活，说一说并写下来。（5分）

_____________________________________

5、王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理……成功离不开持之以恒。请你补充完整下列有关时间的格言。（4分）

①时间给________者留下智慧的力量，给_________者留下空虚和懊悔。

②不愧对今天的人。时间会对你________；丢失了今天的人，明天会给你________。

九、习作。（30分）

以《我熟悉的人》为题，抓住任人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第四篇：语文S版五年级下册第七单元考试题

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的语文S版五年级下册第七单元考试题，希望能帮助你们。

一、看拼音，写词语。

二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长

B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄

C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮

D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌

三、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

1、这来者系（jì xì）谁，只见她头戴珠钗，裙边系（jì xì）着玫瑰玉佩。

2、小松鼠翘（qiào qiáo）起尾巴，翘（qiào qiáo）望远处。

四、选词填空。

制造 创造 鼓励 鼓舞

1、我国自己（）的神州六号成功发射，大大（）了一切愿为祖国建设作贡献的人们。

因为……所以

不但……而且

不是……而是

2、（）周瑜妒忌诸葛亮的才能，（）想设计陷害他。

3、我也过来浇水，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，把水往天空一扬。

五、换要求，改写句子。

1、之所以会做错，是因为他不认真。（不改变原意，换一种说法）

_____________________________。

2、王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用恰当的关联词合并成一句话。）

_____________________________。

3、我们从小要养成讲卫生的好风气。

修改病句：___________________。

六、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ × ”。

1、“你做完作业没有”？“没有。”这是反问句。（）

2、“两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。“这句话中的人物是运用了神态描写的方法。（）

3、严监生是世界四大吝啬鬼之一。（）

4、《金钱的魔力》选自英国著名作家马克？吐温写的短篇小说《百万英镑》。（）

七、请把下面的词语补充完整，再按要求分类。

虎背（）腰

巧舌如（）

活（）活跳

（）步如飞

目（）口呆

（）声细语

垂头（）气

文质（）（）

描写人物外貌的词语：___________。

描写人物说话时的情态的词语：

____________________________。

描写人物动作的词语：___________。

八、填空。

通过本单元的学习，我们认识了_________的小嘎子；________的严监生；________的王熙凤。

九、阅读积累与运用。

自此，严监生的病一日重似（sì shì）一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑（tiāo tiǎo）掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1、请在文中的括号里选择正确的音节，画上“√”。

2、在文中的“____”加上标点符号。

3、画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子，并说说你从中体会到什么。

我从中体会到__________________。

4、假如严监生能说的话，他可能对他的侄子（或奶妈、赵氏）说些什么呢？

他也许会对_________说：_______。

5、在这个片断里，作者主要是通过对严监生_________、________的描写来刻画出一个守财奴的形象。

十、阅读短文，回答问题。

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

湖是美的……

1、“畔”字用音序查字法查字母_________，用部首查字法应查________，它在短文的意思是________（①田地的界限②边）。

2、作者从_________和________两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了________，表达了________。

3．文中的“礼花”指的是________，“礼炮”指的是________，“玉花”指的是________，“掌声”指的是________。

4、根据短文的中心给短文命个题目《________》。

5、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（）。

A、表示语言的省略。

B、表示话语被打断。

C、表示意味深长语言未尽。

6、用“___”画出文中你喜欢一句的比喻句，并仿写一句。

_____________________________。

7、通过阅读你有什么感受？请你几句话，抒发自己的阅读感受。

_____________________________。

_____________________________。

十一、习作。

本单元的几篇课文，作者都是抓住人物的特点来写，你也学会了好些描写人物的方法了，本次习作就写你熟悉的一个人，要通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等，表现人物的特点。题目自拟，内容要具体，语句要能顺，注意不写错别字。（400字以上）

_____________________________。

_____________________________。

第五篇：小学语文五年级下册第七单元复习资料

小学语文五年级下册第七单元复习资料

一、生字词语

抖擞（sǒu）

破绽（zhàn）

敛（liǎn声

屏（bǐng）气

刻薄（bó）风骚（sāo）

窘（jiǒng）况

穿梭（suō）

衔（xián）接

包袱（fu）放诞（dàn）无礼

一模（mú）一样

天衣无缝（fâng）

破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量 标致 气派 祖宗 可怜 脑浆

屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 威严 露馅 发怔 发傻 量力 通融 刻薄 钞票

武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究

半信半疑

兴致勃勃

妙不可言 十全十美

手疾眼快 精神抖擞 敛声屏气

放诞无礼 转悲为喜

二、比一比组词：

钞（钞票）换（交换）瞟（瞟一眼）碗（饭碗）挠（阻挠）摔（摔倒）郎（郎中）抄（抄写）唤（呼唤）漂（漂泊）宛（宛如）浇（浇水）蟀（蟋蟀）朗（晴朗）炒（炒菜）焕（焕发）瓢（瓢泼）婉（婉转）烧（烧饭）率（率领）浪（浪花）吵（吵闹）挽（挽留）飘（飘荡）豌（豌豆）陷（陷阱）熔（熔岩）尤（尤其）偏（偏爱）携（携带）敛（收敛）馅（露馅）溶（溶解）犹（犹豫）遍（遍地）镌（镌刻）剑（宝剑）鵮（鵮架）容（容易）优（优秀）篇（篇章）扳（扳动）怔（发怔）忧（忧伤）编（编写）板（木版）证（证明）近义词：

慌忙（急忙）打量（端详）标致（美丽）破绽（马脚）欺负（欺侮）趁势（趁机）吩咐（嘱咐）打扮（装扮）规矩（规则）威严（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）能耐（本事）衔接（连接）侵犯（侵略）难堪（尴尬）刻薄（薄情）越发（更加）

考究（讲究）道歉（赔礼）耽误（耽搁）等候（等待）凝结（凝固）胆怯（胆小）反义词：

陌生（熟悉）胆怯（勇敢）刻薄（宽厚）雅致（俗气）得意（失意）素净（鲜艳）仔细（粗心）清爽（恶浊）清脆（沙哑）雪白（漆黑）明白（糊涂）喜欢（讨厌）

慌忙（从容）标致（丑陋）放诞无理（彬彬有理）

三、填合适的词：

顽强机智、争强好胜、富有心计的小嘎子

膀大腰粗的胖墩儿

爱财如命的严监生

泼辣张狂、口齿伶俐的王熙凤

见钱眼开的托德

标致的人物

稀溜溜的粉浆

雪白的屏障

芝麻大小的米粒

神圣不可侵犯的威严

发怔发傻的模样

蹩脚的衣服 刻薄的嘴脸

轻快的口哨

插嘴的机会

衔接得天衣无缝

摔得仰面朝天

睁得溜圆

白得透亮

穿得考究

细细地打量

仔细地搜索

牢牢地凝结

兴致勃勃地问 成语故事及其主人公：

程门立雪（杨时）

入木三分（王羲之）

凿壁借光（匡衡）

半途而废（乐羊）奉公守法（赵奢）

老马识途（管仲）

洛阳纸贵（左思）

呕心沥血（李贺）

投笔从戎（班超）

望梅止渴（曹操）

卧薪尝胆（勾践）

图穷匕见（荆轲）

四、理解词语意思：

惯手：指惯于做某种事情的人。

精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。

登时：立刻。诸亲六眷：泛指许多亲戚。

放诞：行为放纵，言语荒唐。风骚：指妇女举止轻佻。

嫡亲：血统最接近的亲属。老婆：课文中指年老的妇女。

规矩：一定的标准、法则或习惯。半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。

派头：气派。稀溜溜：粉浆稀的样子。

悠然：悠闲的样子。

衔接：事物相连接。

天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。侵犯：非法干涉别人，损坏其利益

。难堪：难为情。露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。诈：欺骗。

发怔：发呆。

蹩脚：质量不好；本领不强。通融：变通办法，给人方便。

武断：只凭主观判断。刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。

撵跑：驱逐；赶走。窘况：非常困难又无法摆脱的境况。

兴致勃勃：兴趣强烈的样子。阔佬：年纪较大的有钱的人，也可以称：富翁、大款。

雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。

考究：这里是讲究、精美的意思。妙不可言：美妙得不能用语言形容。

十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。

五、词句解析。

1、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。摔跤是由小嘎子提出来的，自然是他自认为能胜过胖墩儿的法宝，但他清楚两人在体形上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗、一身牛劲”的胖墩儿。于是，当胖墩儿提出“是一叉一搂的，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选择了“随便摔”。表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点。

2、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

小嘎子在和胖墩儿摔跤时有自己的战术，他认为对手“傻大黑粗，动转不灵”，认为自己在身体的灵活程度上胜过胖墩儿，想巧胜对手，结果在围着胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”过程中，消耗了大量的体力，从“仿佛”一词不难看出他“很占了上风”只是暂时的、表面的，实际上这也是他摔跤失败的原因之一。但是，从小嘎子摔跤时的“总想使巧招，下冷绊子„„”又分明可以看出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。

3、严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时，严监生已奄奄一息，而就是在这种情况下，“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为的是什么，为的是并不重要的两茎灯草。如果严监生这时还能说话，他可能会说：不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草，费财啊!这是令人发笑的事，这样的笔法真是犀利!一个爱财胜过爱生命的守财奴的形象跃然纸上。

4、一语未了，只听后院中有人笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”

王熙凤说话张扬，难怪林黛玉纳闷，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦》写人物出场极其精彩的一笔。

5、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”

王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。

6、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的肃然可敬。

7、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去„„真好比平平整整打开一面雪白的屏障。这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演，悠然摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。

8、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。

9、“好好学本事吧!”

“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。

10、曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。

11、啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。

这是托德面对“我”胆怯地请求通融时说的一句话。这句话比较集中地反映了托德起初对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。“料到了你没有带零钱„„只会带大票子”，说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。

12、您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿──我送您出去，先生。好吧──再见，先生，再见。

这是本文的结尾，当“我”离店时老板说的话。老板要表达的意思其实很简单，“您说得对，我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文章开头形成了鲜明的对比，开头，“我”遭遇的是那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情，为什么会发生这样大的变化，自然会引起读者的深思。

六、课文简说 《人物描写一组》

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

《临死前的严监生》选自吴敬梓的《儒林外史》，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。《“凤辣子”初见林黛玉》选自清小说家曹雪芹《红楼梦》。向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。《刷子李》本文选自冯骥才的《俗世奇人》。

《金钱的魔力》选自美国著名作家马克 吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。

刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。托德的势利眼和傲慢无礼的市侩小人的形象

七、背诵段落

1、语文课本画出的优美段句。

2、第七单元的日积月累。

同仇敌忾

忾kài：愤怒。指全体一致痛恨敌人。

临危不惧 临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。勇往直前 勇敢地一直向前进。

前仆后继 仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。力挽狂澜

挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。

中流砥柱

就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。大义凛然

大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。豪情壮志

豪迈的情感，远大的志向。

不屈不挠 屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

披荆斩棘

劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。奋发图强 图：谋求。振作精神，以求强盛。励精图治 励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。众志成城 万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。

舍生取义 舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。任重道远

任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

再接再厉 接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

3、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹞（qiān）架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

4、一双丹凤三角眼，两弯柳叶哨梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

5、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。