教师节征文-感念师恩,念师 赞师

第一篇：教师节征文-感念师恩,念师 赞师

念师·赞师

这一年，桂花又开了；老师，我又想起你了。

走在校园的林荫道上，只见桂树已次第花开，丹桂飘香。记得也是在那年的秋天，你曾经对我们说：“毕业后，每年桂花开时，只要你们还记得由我这么一个老师，为师也就心满意足了”。我们当时只是微微一笑，但其实在那时，你就已经在我们的心里埋下了思念的种子，在每年桂树花开的金秋，恣意发芽。

那一年，你初为我师，你对我们说：“同学们，以后写关于老师的作文时，就别把我比作春蚕、红烛什么的，老师就是老师嘛。”是啊，春蚕到死丝方尽，但终有一死；蜡炬成灰泪始干，也难免一灭。而你，其实有着最美的名字——老师，这才是最永恒的赞称。

那一年，那无数个深夜。灯光下，夜静，灯阑，总有那么一个身影，伏在案头，背景似乎显得那么孤单；总有那么一支笔，紧握在手，将鲜艳的红色绘的好长好长。一夜清风，掠过你的脸庞，将时光也拖得好长好长。夜，静悄悄；只有笔尖划过纸面的声音，为了桃李绘画芬芳，为了小树绘画阳光，直至见到那破晓的初阳。

那一年，我们将要踏上高考的战场，在那过独木桥的竞争中，永远都有你鼓励的相伴。记得在高考那天，你站在考场的大门口，我走过你的身边，你给了我一个拥抱，一种莫名的情绪在空气中蔓延，如惜别，如珍重，如难舍；我也紧紧地还以拥抱，就像拥抱住那逝去的流年。

那一年，是你，安慰着我心情的低落；那一年，是你，鼓励着我爬过人生一个又一个低坡。思绪辗转，清晰如昨，昨天的恩情，今日的赞歌。

是谁，把所有的艰辛在心底掩埋，踏着满地的荆棘款款而来。是谁，掬一汪汩汩的心泉，润泽那久旱的荒原；是谁，守望着一生的繁华，一年又一年，赢得桃李满天下。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，那灼灼的奉献之心，仿佛蘸一缕阳光，便可写出那气壮山河的诗笔；“人类灵魂的工程师”,这精妙的比喻，却依旧倾诉不尽那卓著功绩。金秋的丹桂，又经历了一年的繁华，而老师你任时光沉寂，春去秋来，依然日迎清风，沁然心怀。

回忆倒带，聆听过往，感动难言，恩情难忘。

有多久再没见你，以为你在哪里，后会难期，原来你一直在我心里。

有多远距离，感觉不到你的气息，谁知我的思念那么长，转角又遇见了你。

那一年的恩情，心中铭记。

念兮，赞兮。

站在桂树下，撷下一枝桂花，仍那清香扑鼻，就像老师你的气息，梦回那年学堂里……

第二篇：教师节征文：感念师恩（范文）

文章

来源莲

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教师节征文：感念师恩

月近中秋，我正在伏案写作，窗外传来孩子放学后的嬉闹声，使我想到又一个教师节即将来临。我停止敲打健盘，想到读书写字，知识首先来自于老师的启蒙，饮水思源，感念师恩。此时，我更加想念您，恩师程霞贞。

银发满头神矍铄。我带妻子来看您，您如今81岁高龄了，已是满头银发。让我感到欣慰的是，您仍然耳聪目明，精神很好，身体还是很健康，还有精力照顾着年近百岁的老母亲。我在心里默默地为俩位老人祈祷：愿好人一生平安，祝您和母亲健康，祝您合家中秋快乐！我们师生久别重逢，您非常的高兴，我们相逢有说不完的话。临别时，您还愿意再当我的老师，让我跟您学太极拳。

春风化雨润心田。您教我知识，育我成长，快半个世纪了，往事历历在目。您是我们的语文老师，也是我们的班主任，更是一位知识渊博，富有爱心的好老师。听您上的课我们注意力特别的集中，因为喜欢您，我们会更认真地听上您的语文课，这给我今后喜爱文学打下了基础。在我稍微有些懂事，知道要认真学文化时，屋漏偏逢连夜雨。那年我刚读完小学三年级，爸妈身体不好，家里弟妹多，穷的常常揭不开锅。爸妈要我为家里做事，不想让我再上学。是您来到我家来，对我爸妈说，现在孩子还小，让他辍学，实在是太可惜了。您和我爸妈商量，让我继续读书。并为我向学校争取，在给我免学费的同时，再免书费。让我能一边放牛，一边来校学文化，学校的劳动课、体育课、音乐课都可以不上，回家来干活。您做通了我爸妈的工作，使我能继续读书，直到小学毕业。

春蚕吐丝育桃李。在那个计时手表，是稀罕物的年代，只能靠天上的太阳，一天三次广播声音来估时。要做农活、放牛后再去读书，上课迟到就难免了。您知道我是个懂事的孩子，从来不会贪玩和睡懒觉。我之所以迟到，肯定是帮助家做事了。您并向全班宣布，特许我迟到可以直接走进教室，到座位听课。不需要象其他同学一样，要站立教室门口，等待老师允许才能进课堂。家里穷的常常家里没钱给我买作业本，是您多次把买给自己孩子的作业本，及时地送给我。对我来说，这不是普通的作业本，您是在雪中送炭！往事并不如烟，您的爱，象一股暖流，温暖了我幼小的心灵，使我终生难忘。

情感交融似甘泉。我辍学后，您仍然一直牵挂着我，并在不同时期都给我以鼓励。我们这批人没读完小学，文化大革命就开始了，没有学习课本，在校读毛主席语录。尽管如此，您还是认真地为我们上好每一堂课。小学毕业，中学停止招生。我就没能继续在学校读书，在家务农时，您仍然关心着我，相遇时总是在平常话言里包含着深情。我到部队参军时，您已在中学任教，并担任校领导，在百忙之中仍不忘记，给我写信带来教悔和鼓励。尽管我在全日制学校读书的时间不多，但在您的帮助下，<莲山~课件 >使我学到了最基础的知识，增加了自学的能力。

教师被誉为人类灵魂的工程师。或许是我读的书太少，知识贫乏，难以用恰当的词语来歌颂您，赞美您,歌颂和赞美教师这个群体。但我深切地感受到：您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我极有可能终生都在黑暗中摸索。您是当之无愧的人类灵魂的工程师！我将以您为榜样，自强不息，养成终生学习的好习惯，不断地完善自己，做一个有益于社会的人，来作为对你的报答。

在第二十七个教师节来临之际，请接受我对您，对所有辛勤的园丁，致以最诚挚的祝福！

来源莲

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第三篇：教师节主题征文：感念师恩

——一个人的梦终要两个人圆

人的生命里，总有几条天谴似的大河。它们时而汹涌，时而宁静，；既可以带你登陆新的彼岸，也能冲毁你用梦想筑成的大堤。幸运的是，在条条大河边上，都有着几个无言的摆渡者，默默地用他们的小舟载你渡过歧路。摆渡者的名字，叫老师。

我毫不怀疑自己是一个幸运的人。因为每当我遇到困难的时候，总会有慈爱的摆渡者出现在我身旁，拉起我因惧怕而冰凉的双手，走上阳光洒满的归途。

小的时候，我的数学成绩就不算理想于是我便迎来了以为以严著称的课外老师，他姓于。

多年过去了，我还可以清楚地回忆起他的模样，微微突起的两只眼睛，鼻子下面有些发白的胡须，生起气来便“吹胡子瞪眼”，颇有威势。在经过他特别为招生设计的试题考验之后，我便成为了他的学生。三年的学习生活真可谓战战兢兢。每天上课必有一考，不合格便要受罚。记得一次测验，我对于一道难题毫无思路，因为怕受惩罚，我鬼使神差的把眼睛瞟向了同桌的试卷。但小小的动作还是没能逃过他鹰似的眼睛。“为什么要这么做呢？”他突然悠悠地说。我浑身打了一个激灵，抬头悄悄的看了看他，他的眼睛没有扫视我一下，直直的盯着前方，脸上流露出难掩的失望。我赶紧把头低下去，生怕和他四目相对。“你是多么的优秀啊。”他接着说道。我突然难过起来，我多希望他可以几步走上来夺过我的试卷，大声责骂我几句，也许我还能好受一点吧。我最终还是坐直在椅子上，拿起橡皮一点一点把我“拷贝”到纸上的答案擦了个干干净净。交卷的时候，我正和平常一样端端正正地把卷子放在桌角。等到拿回卷子的时候，他也同平日一样把卷子慢慢放在我的桌上，我看见那道题的位置上写了一个端庄严肃的“0”。我笑了，忽然想到了他的话——“学知识要先学做人”，“输不丢人，怕和骗才丢人。”我准备好接受他狂风骤雨的批评时，他却什么都没说，意味深长地拍了拍我的肩膀。很长时间后，我才完全领会他当初一举一动的含义。对学生成长的欣慰，对她日后人生路的警戒，都在这轻轻一拍中了吧。从那以后，无论我怎样地害怕失败，我都会从容并坦诚地面对激烈的竞争。

小学毕业以后，四年之久，由于他家搬迁我们逐渐失去了联络。但我还会时时想起他，他对我的指引与教诲，他对知识严谨苛求的态度，都使我受益终生。他对我的影响，可以说已经随着时间的推移渗入了骨骼血脉，成为铸就我人格雏形最坚实的部分。我的初中择校梦。是他助我跃出井底，飞向蓝天。

初中的班主任是一位姓钟的语文老师。那个时候，我正迷恋言情小说中如梦似幻的场景，渴望着梦境照进现实。过度的热爱最终导致自习课上钟老师出现在我桌前时，桌上还摊着一本小说读本。老师并没有在同学面前说什么，只是把书收了回去。第二天，她把我叫进办公室，笑着指着我昨天答的试卷：“看看，题都写重了，心里有事啊。你别那么大压力，过失人人都会犯，没什么的„„”我听着，感觉眼前模糊了起来，只听到她语重心长的说：“不切实际的梦人人都会做，谁没年轻过呢。不过，什么时候就要做什么事，明白了吗？”我使劲的点了点头，努力地使泪水停在眼眶。每次看到她，我便会想起汪国真的诗句“我该怎样感谢你，当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”这种毫无保留的奉献，也只有不辞辛劳的教师才可以做到了。还记得她在开学第一天曾说：“班级是一个大家庭，从今天起，我也算是你们的妈妈呢。”这样煽情的话语，在她说来是那么从容自然，好像理所应当一样。初中四年，她便真的像位母亲一样辛勤的教诲着她的孩子，温柔的宽容他们的过失，无怨地为他们做着中考前的后勤工作。九年磨一剑，只争此朝夕。在她的带领下，我们信心百倍地参加了中考。虽然成绩与预想得有些偏差，但我还是考取了心仪已久的庆外。她看着有些低落的我，耐心的劝解道：“只要上了理想的高中，就有机会凭自己的实力再创辉煌。是金子，总会发光的。”我默默点了点头。我想，就算是不辜负老师殷切的期望，我也要更加的努力，成为名副其实的“金子”。毕业典礼的那天，老师看着我们，开心地说：“以后可要经常回来看老师啊。”这是真诚的希望，也包含了一位母亲送别儿女时淡淡的惆怅吧。借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。校内良师，校外益友。朝夕相处的长辈，她的一举一动，一言一语，都如春风化雨般潜入了我的心田。今天我以老师骄傲，我所能做的就是在明天让老师为我自豪！

一个人的梦，终要两个人圆。一个人的成功，更需要无数的前辈来指引与栽培。我，一个在大庆最普通的地方成长的女孩子，在一位又一位恩师的提携下圆了祥阁梦，庆外梦。我怀揣感恩之心，珍惜并感念如今来之不易的学习生活。到了新的环境，我坚信一定还会有许许多多的良师在今后的道路上为我指点迷津，来圆满我更为广阔的大学梦想！

很多人都把老师誉为灵魂工程师、蜡烛等洒脱或悲壮的形象。但我觉得，老师更像那无缘无恨的摆渡者，日复一日的载着莘莘学子驶向成功的彼岸，成为祖国复兴之路上最平凡但坚固的一块基石！

至此搁笔，近十年来许多老师的影像都影影绰绰地闪现在脑海。我想，多年以后，我一定还会回到曾经奋斗过的学校，在似曾相识的教学楼下小立片刻，去给念念不忘的恩师们一个大大的拥抱，我将不顾已经沧桑的容颜，想当年那个懵懂的少女一样诉说着对他们的依恋。

第四篇：赞师美,谢师恩

赞师美，谢师恩

一、队会目的

使学生了解老师的辛苦和无私，从而真正感受老师的培育之恩，增强学生对培育过自己的老师的热爱和感激之情，并以实际行动报答恩师。

二、队会准备

开展“每天发现老师一个优点”的活动，让学生每天发现老师一个优点，口头向老师表达或是写成纸条给老师，比如“老师你对我笑了，我很高兴！”学校每天课间用5分钟时间，播发感谢老师的稿件。

三、队会过程

1、队会仪式

学生甲乙：同学们，为了我们的健康成长，老师呕心沥血，六年如一日，而我们即将带着老师多年的培育和爱护，带着老师殷切的希望毕业进入新的学校，此时我们心里有千言万语。学生甲：风沙能吹老岁月。学生乙：但无论世事如何变幻，学生甲乙：我们都不会忘记我们的老师。学生甲：今天队会的主题是—— 学生甲乙：赞师美，谢师恩！

学生甲：是她，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗。学生乙：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田。学生甲：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白。学生乙：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳。学生甲：是她，既平凡，又伟大。学生乙：是她，既严厉，又慈爱。学生甲乙：她，就是——老师！

学生甲：下面请听诗朗诵《我爱您，老师！》

学生乙：六年来，我们无时无刻不感受到老师对我们慈母般的爱。请你把你的亲身感受和大家说说吧。

学生甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，根据自己的体验，展开自己的想像力，我们可以把老师比做什么呢？

（同学们展开讨论）

学生乙：老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊敬老师的事例，下面请听××同学给我们大家讲一个关于尊师的故事——《张良拾鞋》。（学生谈听后感）

学生甲：现在我们出两道判断题，请大家思考：

学生乙：题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情地打招呼，有时还主动帮老师端凳子、递开水，从不顶撞老师，学习态度也很端正，就是作业不认真，书写潦草，有时甚至不做作业，老师对他讲了多次他都没有改正，他的好友对他说这样不尊敬老师，而他却说这与尊师无关，他的看法对吗？（同学展开讨论）

学生甲：题二：有位同学学习成绩很好，可就是上课经常不听讲，有时还影响其他同学，老师批评他，说他不尊重老师，老师的说法对吗？（同学展开讨论）

（整个问答中配乐《绿叶对根的情意》）

学生乙：为这次队会的开展，许多同学做了充分的准备，用自己的方式来表达对老师的感谢之情，下面，请欣赏××同学表演的小品《家访》。

学生甲：老师是妈妈，学校是我家，多少恩情多少爱，此生此世难忘怀。下面，让我们用自己的心来赞美、感谢恩师——请欣赏英语诗朗诵《师恩难忘》。

学生乙：老师的心博大深邃，它包容着环卫工人的心，容不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，一切一切都是为学生奉献的心。

学生甲：是什么驱使他们这样做呢？我想到了泰戈尔的有句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是啊，老师的心，在我们求知的眼睛里找到了神圣的天空！他们甘愿奉献一生。请听诗朗诵《老师，您辛苦了》。

学生乙：六年了，老师给了我们慈母般的爱，什么样的语言、什么样的方式才能表达出我们对老师的感激呢？（学生展开讨论）让我们送上自办的“感恩老师”手抄报，来表达对恩师的感谢吧！（背景音乐《每当我走过老师的窗前》）学生甲：老师清贫，却安贫乐道。

学生乙：我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱。学生甲：您要的是我们的勤奋与求知，您要的是我们的进步与成才。

学生甲乙：我们的每一点知识，我们的没一步进步，都渗透着老师的汗水和心血。

学生乙：六年的爱心浇灌，六年的耐心磨砺，您的黑发泛起点点霜花。学生甲：六年的岁月如梭，六年的辛勤耕耘，您的脸颊上写满了丝丝牵挂。学生乙：六年的春去春回，六年的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。学生甲乙：老师，让我们怀着深深的敬意，衷心地对您说一声“谢谢您！”

2、中队长：请中队辅导员讲话

3、中队辅导员：首先，我要祝贺你们，这次队会开得很成功。在平时工作中，不难发现你们都是家中的小皇帝、小公主，过着无忧无虑的生活，认为大家对我好那是应该的，而且这种现象在学校中也尤为突出，对老师辛勤的工作、耐心的教育不懂得珍惜，不知感谢，甚至还有些不理解，认为老师呕心沥血的教导是他们天经地义该享受的权利。召开这次队会的目的是让大家了解老师的辛苦和无私，从而真正感受老师的培育之恩，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。我想这感人的场面、激动的话语将永远珍藏在我们的记忆中。原大家不辜负老师和学校多年的培育和希望，共同努力，一言一行为集体利益着想，为集体争光，尊重老师的劳动，以优异的成绩、以实际行动来回报老师的爱。展开你们矫健的双翅，扬起你们理想的风帆，用你们的热情、智慧和感恩之心，继续为社会贡献你们的力量，我将为曾拥有你们这样的学生而感到骄傲和自豪。

4、中队长：全体起立，退旗敬礼。

5、中队长：六二中队《赞师美，谢师恩》主题中队会到此结束。

枇杷山小学 胡莉娜

2012-2

第五篇：感念师恩征文

感念师恩征文(精选多篇)

“感念师恩”教师节征文

老师教会了我宽容

江苏省扬州市江都区国际学校 八卞鑫鹏

一位老师她不仅让我学到了许多知识，还让我学到了做人要有一颗宽容的心，这位老师就是我的班主任张老师。

记得有一次，老师和我们班的同学在一起搬桌子，可是桌子上放着一瓶钢笔水，而那瓶钢笔水没有盖紧，可能是因为老师和同学用力太大，把钢笔水碰倒了。说来也巧，正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上，那一滩墨迹在雪白的衬衣上很是刺眼！我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃。那位同学

知道自己犯了错，神情变得很紧张，很怕老师会说她。铃……铃……下课铃很快就响了起来，我看看老师远去的身影想到：“老师一定会狠狠训斥那个同学的。”

上课的铃声又响了，班主任回来让我们站队，集体出去搬桌椅，这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师，我……我不是故……意的”。老师看了看这位同学，轻轻地拍了拍她的肩膀说：“老师知道你不是有意的，所以老师不怪你了，你也不用难受了，快归队吧！”这时，老师又说：“快，把队伍带走吧！”再看看老师脸上没有一丝异样，笑容依旧那么甜蜜。我们初一有四个班一起搬桌椅，所以搬得很快。我们见就剩那么几个桌椅了，就放慢了脚步，我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢！

我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水涂上去的，怎么样？好看吧！”旁边又有一

位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了。”班主任又是一笑说：“那行，我回去试试看。”看着班主任轻松的回答，我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢？老师却说：“她又不是有意的，我和你们说过对人要宽容。”我知道这件事是因为那为同学的马虎大意所形成的，看这教师简单的回答我真佩服啊！有那么一颗美好、宽容的心。

自从那次我再也没有见过老师穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老师放了起来，可是这件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里，尤其是老师那宽容的心，一直深深地藏在我心里，鼓舞着我。

老师，感谢您教会了我… …

江都区国际学校八年级 吴静

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！从我们走进校园开始，老师不仅传授我们知识，还教育我们做人的道理。

老师是那么伟大而神圣，怎么样的

称呼给予他们都不为过，他们总是用自己的全部爱心，默默无闻写春秋；他们总是尽最大的努力，无怨无悔当人梯。正所谓：三尺讲台、一根粉笔、三寸之舌，无限爱心！他们总是用最简单的方式，用最朴素的语言，在讲台上书写世间最美丽动人的篇章。

当我怀着忐忑不安的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗畏惧的心带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的学习天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗年幼无知的心灵带到了正确的道路上，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对挫折时，您天使

般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着沾沾自喜的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

感谢您——老师，您教会了我如何充满自信，如何超越自己。你用事实向我证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我从未知道的天地的钥匙。您教会我用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您教会了我要乐于助人，他人在生活中遇到麻烦便会去帮助他们。您让我们知道：授人玫瑰，手有余香！

感谢您——老师，您教会了我从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在

黑暗中寻找光明。您给我勇气去开动脑筋，同时要求我坚持不懈。不管我建造什么，你总帮助我垒好基础，你为成长的我做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远留在我心间。

感谢您——老师，是您教会了我要学会自主，让我懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您从不对我冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我明白您已看到了我的成绩。

感谢您——老师，您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能走出黑暗，那是您给予我发光的灯盏；假如我是不灭的火炬，那是您给予了我青春的光亮；假如我能搏击蓝天，那是您给予了我腾飞的翅膀！

感谢您——老师，您教会了我… …

老师，我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方！

老师！感谢您教会了我……

江都区国际学校八 靳娴

老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您用辛勤的汗水，浇灌我们幼稚的心灵。老师，您教会了我许多许多——

老师，您教会了我们无私奉献。

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您会叮嘱我们穿好衣服，小心感冒。您知不知道，您的一句多么平凡、微小的话，却能感动我们所有的人，您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事

情，而您却只希望我们能够好好的听老师的话，好好学习就是我们给你最好的回报。

老师，您教会了我们诚实。

“别用你们那些自以为是、尔虞我诈的小伎俩，在我的面前演戏、说谎，那些脸不红心不跳的小伎俩我看在眼里笑在心里，想想多么精彩的一个早晨你知道我最喜欢的事情是什么？就是我明知道你在撒谎可是我就是不拆穿，让你继续演下去。”这是一次一个同学没写作业却骗老师没带时的情景。是你教我懂得，在生活中，尤其是对待身边真正关怀你的人，首先做到的是诚实，并且忠诚于他们。

老师，感谢您教会了我上进之心不可无。

有时候，考试没考好，您看我们还在无所事事的玩时，总会教训我们一番：”考试没考好，原因是什么，你是不是马虎了？你们是不是在想，这次没考好，还有下次？你们如果这么想就错了，你们要想一想，你们如果还在等着下次，就会有多少人在你们的背后努力，努力地想超过你们，到那时候你们才认识到的话可就迟了。你们还是自己想想吧！”您没有逼我们，而是在之后给我们留下了思考的余地，我们有了很深的感悟。如果我们不抓紧学习，不想着超过别人，那么别人就会把我们踩在脚下，所以我们要抓紧时间学习，努力让自己变得优秀。

老师，您所做的不只是这些。眼看您头发又白了几根，眼角的皱纹又多了几道，唯有您对我们的爱，对我们的期待永不改变。

老师，我敬爱的老师，千言万语也道不尽您对我们的关怀，万语千言也诉不尽你对我们的爱。你真心的呵护，默默地奉献，教会了我如何爱。

我该拿什么来感谢您，我的老师？我唯有携着感恩，铭记与祝福，用您教会我的那颗感恩的心来传播我们对您的爱！