三年级四班主题班会设计

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第一篇:三年级四班主题班会设计

设计者:张华丽

《爱家乡—争做文明小公民》主题班会

一、背景分析

现在的孩子在家娇生惯养,唯我独尊,个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向,他们在集体中不懂得谦让,言行上不讲文明,为此对学生进行文明礼貌教育,让学生从小讲文明礼貌,势在必行。

二、设计理念

根据中年级孩子的特点,本着以学生为主体的教育理念,把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中,让学生自主探究,让学生在轻松快乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

三、班会目标:

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。

四、活动准备

1、会前布置学生围绕主题广收材料,如:儿歌、小品等。

2、指导学生根据材料编排。

3、道具若干。

五、活动形式:

通过唱、讲、演、诵等形式,激发学生参与的兴趣,丰富内容,突出主题。

六、活动过程:

(一)主持人上场组织活动: 合: 老师们,同学们,大家好!

杜之谐:现在我宣布:三年级四班《爱家乡——争做文明小公民》主题班会正式开始。

尚鑫源:家乡是我们的一个大家,我们热爱这片神奇富饶的土地,我们是家乡的小主人,我们是文明的小公民。

杜之谐:一个灿烂的日子,阳光洒满大地。

尚鑫源:语言美,行为美,杜之谐:尊师长, 爱同学。

合: 让我们从小讲文明,懂礼貌!

杜之谐:首先,我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。

(二)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。尚鑫源:刚才,这首好听的歌唱的是什么内容? 生:告诉我们从小讲礼貌。

杜之谐:大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。今天班会的主题就是:争做文明的小公民。

(三)尚鑫源:要想成为一名文明的小公民,在日常生活中我们应该怎样做呢?指名回答。

生:不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、尊敬老师、孝敬父母,不在墙上乱写乱画,认真做好值日……。杜之谐:是的,要想成为文明小公民,必须做到语言美、行为美、心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小公民。

(四)才艺展示:

1、尚鑫源:下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧!请听文明礼貌诗朗诵《神奇的字》。

杜之谐:同学们,听了刚才的诗朗诵,你知道那些神奇的字是什么了吗?(请、谢谢、对不起)

尚鑫源:在生活中,只要你用上这些神奇的字,你就会发现,我们的生活变得分外甜美!

2、杜之谐:下面请看小品,看小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?

①尚鑫源:请欣赏第一个小品《课间小插曲》。

情景:课间十分钟的学生百态,有好的行为,有不文明的行为。杜之谐:这几位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们奖励他一朵红花,做得不好的我们帮帮他。

生:自由畅谈。

尚鑫源:你们看,在我们大家的帮助下,这些同学认识了自己的错误,今后他一定会做一个文明的小公民。

②尚鑫源:请欣赏第二个小品《见到老师不打招呼》。情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。杜之谐:刚才这两位同学的做法对吗?为什么? 生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。

杜之谐:听了同学们的话,你们两个有什么感受吗? 两个学生承认错误。

杜之谐:你们看,老师又走过来了!两个学生上前给老师行礼问好。

③尚鑫源:请欣赏第三个小品《欺负小同学》。情景:两个同学打逗,故意撞倒小同学。

杜之谐:这两位同学的做法对吗?你想怎样帮助他们? 生:下课不能乱跑。这是不文明的,也不安全。

生:我们应该关心爱护小同学,如果把小同学撞倒了,应该立刻把小同学扶起来,并向他道歉。

尚鑫源:刚才那两位同学听到你们的声音了,决心改正错误。看,他们又来了!

两个同学向撞到的小同学道歉。

杜之谐:这两位同学知错就改,他们还是好孩子。④尚鑫源:请欣赏第四个小品《乘车抢座位》。

情景:放学后两个同学上了公交车,和一个老爷爷争抢座位。尚鑫源:谁能把这两个同学做错的地方指出来? 生:他们不按顺序上车,是不文明的。生:他们不尊老爱幼,是不文明的。

杜之谐:尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应该具有尊老爱幼的好品质。现在,让我们用这首《谦让歌》来帮帮他们。

好孩子,讲谦让,好处方便我不抢。学习孔融把梨让,学习黄香孝爹娘,从小就有高风尚,人人夸我真叫棒。

杜之谐:同学们,我们中国是文明古国,有着五千年的文明史,有很多古人在文明礼仪上,给我们做出了表率,下面,请同学讲几个小故事。

(五)讲故事:

1、尚鑫源:首先,请听王雅琪同学给大家带来的小故事:《孔融让梨》。

一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、杜之谐:我们班的杨旭杰同学给大家带来了一个古人孝敬父母的故事《黄香温席》,请欣赏。

一学生讲《黄香温席》的故事。

3、杜之谐:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》《黄香温席》等许多历史小故事至今仍深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记这些优良传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴随我们每一天。

杜之谐:古人为我们做出了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面我们考查一下,看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少?

(六)规范知识抢答: 尚鑫源:现在,我们进行规范知识抢答,请听题:

1、别人帮助你时,你要说:谢谢。

2、不小心踩到别人时,你要说:对不起。

3、人家向你道歉时,你要说:没关系。

4、客人来到我家时,你要说:请进。

5、放学了,你要和老师、同学说:再见。

6、在校园里见到老师,你要说:老师,您好。

杜之谐:看来大家都知道这些日常文明礼貌用语,我希望同学们能够按照《小学生日常行为规范》中要求的那样去做,人人做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

(七)尚鑫源:下面请同学们欣赏刘珈羽、陈彦昌等人给大家带来的三句半。

(八)杜之谐:同学们,我们在生活中,经常会看到一些不文明的现象。下面请同学们说说你见到的不文明现象,当你看到这些现象时,你会怎么做呢?多媒体播放不文明行为图片。

学生发言。

播放《文明中国》公益广告

杜之谐:现在,让我们一起拍手说《文明礼仪拍手歌》,让文明礼仪扎根在我们心中。

文明礼仪拍手歌

你拍一,我拍一,文明礼仪记在心;

你拍二,我拍二,同学团结又友爱; 你拍三,我拍三,礼貌用语记心间; 你拍四,我拍四,清洁卫生作值日; 你拍五,我拍五,关心集体孝父母; 你拍六,我拍六,爱护公物保环境; 你拍七,我拍七,互帮互助争第一; 你拍八,我拍八,尊敬师长人人夸; 你拍九,我拍九,文明用语不离口; 你拍十,我拍十,争做文明小天使!

(九)推选礼仪之星。

在我们班每天都有榜样的存在,下面就有请张老师为我们班的礼仪之星颁发奖状。

主持人合:文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了,让这支花继续在我们班开放吧!请大家和我们一起宣誓,把这誓言牢记心中,把这誓言附之行动,为建设我们美好的家乡尽一份责任。

尚鑫源:让我们一起来唱响《歌声与微笑》。结束语:

尚鑫源:是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

杜之谐:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。尚鑫源:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。杜之谐:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

主持人合:我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明的小公民。下面让张老师作总结发言:

老师:同学们,其实文明就在我们身边,就像公益广告中说的那样,有时离我们只有一步之遥,有时只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明的小公民。

杜之谐:现在,我宣布三年级四班《爱家乡——争做文明小公民》主题班会圆满结束!主持人合:谢谢各位老师的光临指导,谢谢大家!

第二篇:行为规范主题班会设计——三年级四班

学行为规范,做文明学生

——主题班会

活动主题:学行为规范,做文明学生

活动目的:

1、结合文明礼貌践行月活动,学习《小学生守则》,和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。

3、让同学们通过此次主题班会,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,在行为方面,做讲文明守规范、严于律己的好学生。

活动准备:

1、把学习小组编成若干小组,并确定具体编号。

2、准备创作一首有关常规学习的诗歌;准备一首歌曲;准备一些关于常规的问答题;挑选好演员、主持人,设计好开场白、过渡词等。

活动形式: 班会形式

活动内容:诗朗诵、知识竟答等。

活动时间: 班会课。

活动地点: 教室

主 持 人: 钟菲

武思琪

活动过程:

(一)、揭示主题:

班主任讲话:

同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范,做文明学生”的主题班会活动,下面请主持人上台为我们主持活动。

(二)、展开主题

主持人甲乙:老师们,同学们,大家好!

主持人甲:行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求,讲规范是现代社会 1

文明的标志,讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。

主持人乙:孩子是未来的希望,是祖国的接班人,培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才,是老师们义不容辞的责任,也是家长们孜孜以求的愿望,因此,他们给予我们最好的学习环境,最好的生活条件,尽全力满足我们合理的需要。但是,我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝,养成了一些坏习惯,比如:有的人经常违反《中学生日常行为规范》,为改变这种情况,现在,我宣布四年级二班“《学行为规范,做文明学生》”主题班队活动正式开始。

甲:“礼”和规范殊途同归,中国是礼仪之邦,自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。

乙:孔子说“克己复礼为仁”,认为,每个人都应当克制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。要做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

甲:《弟子规》是古代学童们的生活规范,是依照教育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间,但其中有很多的规范内容值得我们现代人,尤其是90后的现在的小学生去学习和实践。

乙:取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来,择其典型放在《弟子规》中进行反思。(学生齐背)

“用人物,须明求,尚不问,即为偷。

“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。”

“或饮食,或坐走,长者先,幼者后。”

“长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。”

“唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚”

“已有能,勿自私,人有能,勿轻訾;见人贤,即思齐。见人恶,即内省”

甲:亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请同学们看大屏幕。(知识竟答)

乙:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。值得我学习啊。

甲:为了更有助于我们同学牢记规范,遵守规范,我们曾祥瑞同学还创作了一首诗歌《种下一个好习惯》,下面有请曾祥瑞朗诵。

《种下一个好习惯》

世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。”

每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!

你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。

你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。

妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。

习惯和我们朝夕相处,良好的习惯帮我们打开成功的大门。

中华民族是礼仪之邦,传统美德应该发扬。

让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年!

甲:“让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年!”写得太棒了,我们要为他鼓掌,更要记住这句话!乙:没错!《规范》要求我们在家是个好孩子,在校做个好学生,下面请全班同学高声合唱《第六小学校歌》。

(三)主持人邀请班主任讲话。

同学们,大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子,也讲了一些值得我们学习的好人好事。在行为规范方面,我们班做得很好,比如:我们班的课堂纪律很好,每位同学都在认真学习;教室卫生、整洁,有一个安静、舒适的环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐,大家都合作愉快;等等,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,所有这些做法,看似简单,却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,要做一个文明学生,必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯,让我们成为文明礼规范的好学生,让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。

(四)宣布活动结束

主持人:相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言:“千里之行,始于规范。学行为规范,做文明学生。”

身为一名的学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的好好学生,为四年级二班争光!为育新小学增光!

三四班“学行为规范,做文明学生”主题班会到此结束。

第三篇:四班爱国主义主题班会设计

爱国主义教育主题班会《热爱祖国,从我做起》

鼎湖区沙浦镇中心小学 邓凤媚

活动目的:

对学生进行爱国主义教育,让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己,从我做起,诚实守信、文明有礼,节约资源,保护环境,好好学习,把我们的伟大祖国建设得更加繁荣富强。

活动形式: 讨论、汇报、竞赛。

主持人:班主任 对象:四年级(1)班全体学生。活动过程: 一.导入:

1、师:同学们,上课之前,谁知道老师播放的歌曲叫什么名字?这首歌叫《国家》,是新中国成立60周年时创作的一首歌。哪个同学知道我们祖国的国旗叫什么名字?国歌叫什么名字?(出示国旗、国歌、国徽)你们看,国徽、五星红旗,国歌都是我们伟大祖国的象征。

2、我们学校每周星期一都会进行升旗仪式,小学生佩戴红领巾,严肃参加升旗仪式,高唱国歌,是热爱祖国的一种表现。下面我们来看看天安门广场上是如何升国旗的。(播放升国旗视频)3.伴随着雄壮的国歌,开始我们今天的主题班会:热爱祖国,从我做起。

二.不忘国耻

我们的祖国地大物博,有着上下五千年的悠久历史,正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。(课件展示资料)

1、鸦片毒害。19世纪二三十年代,英国侵略者用鸦片打开了中国的大门,让千千万万的中国同胞深受鸦片的毒害,摧残了人民的身心健康,使中国每年白银外流达600万两。

2、播放圆明园的视频。

圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。园内既有中国特色的名园胜景,也有西式园林景区。圆明园是一座珍宝馆,里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物,集中了古代文化的精华。可是,这样一座举世瞩目的皇家园林,在今天,却再也看不到了。那是因为:

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。如果我们今天去到北京圆明园的遗址,看到的只是一片断壁残垣。

3、出示南京大屠杀的图片

(看到这些画面,你们的心情怎样?你们想说什么?小组内互相交流)生交流感受谈感受。学生回答。

班主任总结谈话:你们的气愤,难过,这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。爱国是中华民族的优良传统,爱国是我们每一个人的责任与义务。爱国就要不忘国耻。(板书)

三、祖国腾飞

1、过导:经历了种种磨难,中国人民团结起来,在中国共产党的领导下,开辟了新天地。

展示图片。(1949年10月1日,毛泽东主席在天安门广场上亲手升起了第一面五星红旗,向全世界宣告:中华人民共和国正式成立。中国人民从此站起来了。)

2、建国至今已经60多年了,60多年来,我们的祖国发生了翻天覆地的变化,我们的祖国正在腾飞。(板书:祖国腾飞)

3、教师出示图片。

4、看了我们祖国腾飞的图片,你想说些什么?

5、同学们,刚才老师介绍了那么多祖国的新变化,下面老师想进行一个“祖国知识知多少”的抢答竞赛,同学们,老师手中有一些自己设计的小书签,哪个同学能正确回答问题,就能得到一张小书签。

6、班主任小结:同学们,你们知道得真多,也说明了你们都是热爱祖国的孩子。祖国的一切变化都证明了我们祖国正不断强大,逐步实现中华民族伟大复兴的中国梦。当今之中国,就像一条巨龙,屹立在世界的东方。

四、为国争光(过渡:同学们,在祖国强大的背后,有着无数热爱祖国的中国人,用自己的行动为祖国争光。)

课件出示军人、运动健儿等人为国争光的图片。

五、爱国立志

1、说一说:少年儿童是祖国的未来,你以后要怎样热爱祖国、为国争光?

2、学生小组讨论,回答。

3、班主任总结发言:同学们刚才的发言都很精彩,你们都说得很对,爱国就要从身边的小事做起,从小立下远大志向,日常生活中做到诚实守信、文明有礼、节约资源,保护环境,把强烈的爱国之情投入到学习中去。

板书:立志爱国

六、课堂总结

同学们,社会主义核心价值观个人层面中提到:爱国、敬业、诚信、友善。爱国是放在第一位的。只有爱国,祖国才会更强大。希望同学们不忘昨天,把握今天,努力学习,用自己的勤劳和智慧去建设祖国,实现中华民族伟大复兴的中国梦。最后让我们以满怀的热情一起来朗诵一首诗歌《我的祖国》,共同祝愿我们伟大的祖国,明天会更好!

七、“热爱祖国,从我做起”主题班会就要结束了,刚才有很多同学拿到了爱国名言的书签,请拿到书签的同学课后与同学们、家长一起分享这些名言。最后感谢老师们和同学们的参与,下课!

第四篇:四班主题班会教案

初二(4)班主题班会《我的班级我做主》教学设计

班会目的:通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而使同学们认真学习,勇于创新,共创辉煌,努力争创优秀班集体。班会准备:1.提前安排主持人,布置活动步骤。

2.提前安排参加活动和发言的同学。

3.课前在黑板上写上 “我的班级我做主”;

班会形式:讨论

主持人:胡迎钦张佳欣

班会记录:王月史佳悦臧浩杰邸伊帆

班会过程:班主任:在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优 秀的,向上的,让人自豪的班集体里。一个良好的班集体的建设,离不开你,我 他!亲爱的同学们,今天我们上一节《我的班级我做主》主题班会课,让我们认 真的去思考,在这个集体中,我们应该怎样做?应该遵守怎样的约定?怎样为班 集体增光添彩?

主持人:(两人)各位领导、各位老师、各位同学,大家好!欢迎来到初二(4)班。初二(4)班主题班会《我的班级我做主》现在开始。主持人:(胡)曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后说:“将它托入掌心。”师父笑着说:“非也!将它投入大海之中。”是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。我们初二(4)班正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学正是大海中的一滴滴水珠。每个人只有在集体中才能发挥自己,班集体也正因有了我们才有生机。

主持人:(张)初二(4)班是一个由33名同学组成的班集体,我们在一起共同学习,共同进步。经过一年多的相处,同学之间已经非常熟悉,在诸位同学眼中我们这个班集体有哪些优点值得我们发扬?有哪些不足之处需要我们改进呢?

主持人:(胡)我们先来夸夸我们这个集体吧!活动一:夸夸我们的过去。(由主持人指名说,主持人随机点评)主持人:(张)虽然我们深爱着自己的班级,但我们仍然应该清醒地面对我们自己。下面请同学们来谈一谈我们班还存在着那些问题。活动二:自我反省(由主持人指名)

主持人:(张)同学们都有点不好意思,胡迎钦你是班长,要不你先来说一说你看到的不足吧!

班长胡迎钦发言。

主持人:(胡)我记得在旧楼的时候,咱们班卫生可是一流的,从来不被扣分,可进了新楼以后,已经几次上黑名单了,咱们请劳动委员张梓霖说一下存在的问题吧!

劳动委员张梓霖发言。主持人:(张)我们是学生,我们要力求学习上的精益求精,咱们请几个课代表说一说学习上存在的问题吧。课代表发言。主持人:(胡)通过刚才的讨论,我们深刻剖析了自己,知不足,就能知进步。我们的班级是就像一个鲜活的生命体,我们就是其中新鲜的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,她才能健康成长。主持人:(张)大家爱我们的班集体吗?是不是希望我们的班集体和谐进步?是不是希望在这个集体中我们能一起努力,实现我们的梦想呢?请大家谈一谈:我们打造积极健康的班集体,应该注意哪些方面,应该怎样做?

活动三:分成四个小组讨论在纪律、学习、卫生、活动、同学关系、师生关系等方面应该怎样做。主持人:(胡)同学们说的都非常好,把刚才的发言总结下来,就是我们的班规,咱们自己制定的,可一定要严格遵守,否则有惩罚的,大家说怎么罚?指名说惩罚措施。主持人:(张)班规定下来了,咱们还应该有班歌,用青春的旋律来增强班级的凝聚力。我们事先已经分好小组了,现在把你们找的歌亮出来吧!都唱完之后,咱们投票表决那首做班歌?那个小组先来?活动四:拉歌,定班歌。活动五:投票。主持人:(胡)老师们,同学们“天下大事,必行于细”,让我们高度重视和谐班级,我们是班级和谐的受益者,更是和谐班级的创造者,让我们携起手来,共同打造我们初二(4)班的美好明天

班主任:一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献,每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。让我们为二(4)班而努力奋斗!

二(4)班的优点

同学们相处的很融洽开心;

班干部、科代表、组长都很认真负责; 大部分同学能团结合作,会乐于助人; 没有或极少自私自利的现象;

男、女生参加体育活动积极性较高;

二(4)需要改进的地方:

课堂气氛不够活跃,主动起身回答问题的只有少数几个同学; 同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心; 有部分男生粗言秽语或语言不文明,上课经常违纪;

班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学,要形成一种正确的集体舆论;

我能为初二(4)班做点什么?

做力所能及的事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 认真学习,不拉低班级平均分;

组织节目;校运会积极参加或做后勤工作; 积极参加课外活动比赛,为班增光;

做好自己的职责(卫生、纪律、做操等检查)

在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策;

遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风,组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围,帮助老师搞好同学们的英语学习,有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.同学间该如何和谐相处:

1.学会尊重。“敬人者,人敬之”。

2.乐于助人。帮别人战胜困难,你就能赢得更多的朋友。

3.宽容大度。不为区区小事斤斤计较。宽以待人,严于律己。4.主动真诚。主动接近同学,广交益友,真诚、平等待人。5.求同存异。正确对待认识差异,磨合同学关系。

6.换位思考。当争论时,不妨反过来问问自己,到底自己对不对,换位思考一下,站在对方的角度看问题,争吵可能就不会继续。

我们应该怎样与老师和睦相处?

1.热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。2.尊重老师,上课时认真听讲。

3.虚心请教老师。做勤学好问的学生。4.要真诚、虚心地接受老师的批评和教育。5.老师遇到困难尽自己的力量去帮忙。

6.做让老师高兴的事——做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生.纪律

1、没有迟到、早退和旷课现象,班级出勤率高。

2、升旗仪式、集会、课间操,有秩序地站队出入,做到快、静、齐。

3、尊老爱幼,尊敬师长,不说脏话,不顶撞老师;尊敬长辈,理解父母,注重与长辈的沟通与交流。

4、爱劳动,爱护公物,不破坏公共设施,不在墙壁、书桌上乱涂乱画。及时关灯,节约用水,爱校如家,有强烈的主人翁责任感。

5、文明健康的良好班风。不吸烟,不赌博,不打架斗殴,无盗窃等违法违纪现象;不染发,男生不留长发,女生不化妆,不烫发披发,不戴首饰,不留长指甲涂指甲油,不穿高跟鞋;不进入营业性电子游戏厅、台球厅、网吧、酒吧、卡拉OK舞厅、溜冰场等不宜中学生活动的场所。不早恋,不携带MP3、手机等入校。

6、课堂纪律好,没有干扰课堂纪律,妨碍教师讲课现象。

7、课间走廊无打闹、跑跳、喧哗等现象。不在教室走廊开展球类活动、不安全活动。

8、无违规买零食现象。

9、主动制止无组织、无纪律行为。

一、升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。

二、孝敬父母,尊敬师长。

三、不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐谈、不乱倒垃圾。

四、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。

五、集会时要秩序井然,按指定位置和要求迅速站好或坐好要保持安静。不谈笑,不逗打,不中途离场。

六、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财务,花草树木,节约用水用电。

七、借用学习和生活用品时,应先争得同意再拿,用后应及时归还,并要致谢。

八、上课认真听老师讲解,注意力集中,独立思考。听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲。

九、自觉将自行车存放在指定的车棚和地点。

十、参加集体劳动,要服从安排,听从指挥,团结友爱,发挥协作精神.。

学习风气好

1、学习目的明确,学习态度端正,能有良好的学习习惯,浓厚的学习风气。

2、专心听讲,勤学好问,作业不抄袭、考试无作弊现象,积极参加学校的教学活动。

3、学习上互相帮助,使学困生学习有明显进步。纪律秩序好

卫生整洁好

1、每天按时清扫室内外包干区,整洁、彻底、保持良好。一周一次大扫除彻底、有效。

2、个人卫生习惯好,不随地乱扔乱吐,周一周二穿好校服,并定期清洗,不在校服、校徽、学生卡上乱写乱贴乱画。

3、班级物品及课桌上物品摆放整齐,卫生用具洁净、窗帘挂整齐、门窗玻璃干净、垃圾袋装化、拖把统一上挂。

4、班级布置美观、大方、有文化内涵,昂扬向上。

5、注意用眼卫生,认真做好眼保健操。

课外活动好

1、认真做好课间操。

2、积极参加学校组织的各种课外文体、科技、社会实践活动等。

3、主动开展班级的课外活动,注重行为规范教育内容丰富,形式多样,效果良好。

4、重视主题班会,无做作业、上课、睡觉现象。认真组织,参与面广,具有实效性。

5、校外注意自身形象,按《 中学学生文明礼仪规范》要求做一名好公民。

第五篇:四班爱护公物主题班会

四(2)班爱护公物主题班会

活动目的:幻灯片1:

1、使同学们懂得损坏公物是可耻的行为,爱护公物是一种美德。

2、让每一个学生自觉行动起来,做一个爱护公物的小卫士。

同学们,爱护公物是一种美德,损坏公物是可耻行为。“爱护公物从我做起”主题班会 活动现在开始。幻灯片2: 为什么要爱护公物?

校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。在学校,践踏草坪,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。幻灯片3: 爱护公物的条约:

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。

3、节约用电,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。

5、要爱护班级财产,搞好卫生

6、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画。

7、爱护黑板报的字画

8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。

9、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

10、要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。幻灯片4: 1.同学们,想一想平时自己有没有爱护学校的公物? 2.我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。

3.那我们该怎么做,才可以保护学校的公物? 幻灯片5: 看看我们生活当中触目惊心的场景吧!幻灯片6: 幻灯片7: 幻灯片8: 幻灯片9: 幻灯片10: 下面我们讨论一下为何要爱护公物?(互动环节)

幻灯片11:如果我们不愛惜公物,我们的生活环 境质量就會越來越差。

幻灯片12:如果人们擅自取去或破坏公共设施,当你有需要 使用时,就不能使用。如果人人都抱着自私的心态,大家都不会有公共设施可用。

幻灯片13:我们要爱惜图书馆的书籍,不能撕毀。幻灯片14:我們要爱惜教室內的设备,不能涂污。幻灯片15:在校內,不能随处拋弃垃圾。

幻灯片16:我们要爱护公共的花草树木,不能擅自采摘。幻灯片17:在禁止践踏的草地上,不能踢足球。幻灯片18:不能拋垃圾进公园的水池里。

幻灯片19:我们不应饲喂动植物公园內的禽鸟及动物。幻灯片20:在烧烤完毕,必须把火种完全熄灭才可离去。幻灯片21:我们不应污染郊外的河流。幻灯片22:我们不能破坏科学馆內的设备。幻灯片23:我们不应任意触摸展览馆內的展品。幻灯片24:我们不可涂污公共地方。

幻灯片25:

一起来认识爱护公物的标志。

1、请勿采摘

2、请勿乱扔垃圾处理

3、请勿踩踏实

4、禁止脚踏车入内

5、不准喂鸟

6、请将垃圾带走 爱护公物 人人有责

幻灯片26:“家园·校园”我们都要 好好爱惜!

幻灯片27:培养良好习惯,杜绝损坏公物的行为:爱护公物,争做文明卫士。爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起!下面我们看一组怎样爱护公物 幻灯片28 幻灯片29 幻灯片30 幻灯片31 幻灯片32:爱护公物倡议书

• 爱护公物,从我做起,挪动桌椅,小心翼翼; • 爱护公物,从我做起,开门开窗,轻手轻脚; • 爱护公物,从我做起,花草树木,切勿攀折;

• 爱护公物,从小事做起,不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕; • 爱护公物,从小事做起,不要让扶手护栏身首异处; • 爱护公物,从身边做起,随手关灯,节约每一度电; • 爱护公物,从身边做起,拧紧水龙头,节约每一滴水; • 爱护公物,从身边做起,捡起地上的纸屑,保持环境卫生。幻灯片33:爱我校园,爱我家园,爱护公物,争做文明卫士!幻灯片34:爱护公物主题班会到此结束!谢谢大家!

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