各位评委老师 下午好 我是 号考生 今天我说课的题目是

第一篇：各位评委老师 下午好 我是 号考生 今天我说课的题目是

各位评委老师 下午好 我是 号考生 今天我说课的题目是《 》

一、首先说的是本次课的指导思想，本课依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结协作的集体主义思想。

二、教材分析

本次课的教学内容是《 》，选自初中体育与健康 年级水平的教材内容，跳远这一项目是在日常生活中自然跳跃发展起来的，学习和掌握蹲踞式跳远的基本技术，并在跳跃中充分发展跳跃能力、锻炼身体、培养意志力、促进身心健康发展是本课的重要目标，是学生喜乐见闻的，节奏强、兴趣高的一种体育形式。又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在初中体育教学中占有重要的地位，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧身式、走步式、蹲踞式)。向远度挑战，树立信心,战胜因难，体验乐趣。

三、学情分析

本课教学对象是初中八年级学生，他们的年龄为15—16岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，所以注意力集中时间不长。但存在体质普遍较弱，运动技术较差现象。班级男、女比例相当，40人左右。学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，男生基础较好，女生素质普遍较差。且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。但班风很好，同学间团结互助，有较强的凝聚力。

根据以上情况分析，特制定以下教学目标

1、认知目标：了解跳跃的基本知识，发展学生的跳跃能力。明确学习的目的性。

2、技能目标：使%80的学生掌握蹲踞式跳远的基本技术动作

3、情感目标：通过对蹲踞式跳远的教学和学习，培养学生克服困难的意志品质，培养自我锻炼的能力，体验成功的乐趣 本节课的重点：助跑 起跳 腾空 落地动作的紧密衔接

难点：助跑和起跳动作的衔接

四、设计思路

1、导入采用语言激励法使学生产生上好体育课的思想。

2、激发兴趣阶段：用跳球游戏的模仿练习，既有小组活动又有个人活动，本环节是根据学生年龄特点习性而设计，它抓住了学生好动，善于模仿的特点，意在激起学生活动的兴趣和积极性达到热身的目的。

五、教法学法的运用

教法：

1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考、创新能力。

2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，以优美的动作示范，有利于学生模仿正确的动作技术。

3、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确的动作，提高学生的学习信心。

学法：

1、采用示范教学，配合师生互动演示，这样能能够体现内容的直观

性，学生领会意图快，容易接受。

2、分组练习和自主学习相结合，通过多次反复的练习，达到熟练程度。

3、组织小组间比赛。增强竞争性和娱乐性气氛。

4、循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。

5、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣。学法指导：本课我认为要教会学生学习方法。本课的学法中让学生采用自主学习的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，探究、观摩等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。面向全体学生，使不同层次的学生从运动中得到锻炼，获得快乐。

六、教学过程：分为准备部分 基本部分 结束部分三大内容

（一）、准备部分：11' 分为两个内容安排。一是常规内容4'。包括队列练习和徒手操练习，1'队列的内容是蹲下及起立，方法：学生以集合队形听老师口令进行练习。它既是大纲规定的学习内容，又能集中学生注意力，振奋学生的精神。后面安排的徒手操练习方法：以四列横队站立，前后左右间隔一臂距离，在教师带领下做，1、头部运动，2、手臂运动

3、腿部运动，4、伸展运动。充分热身为以下的教学作好准备。要求学生精神饱满，步调一致，积极认真。二是游戏的安排7'，游戏叫“跳球游戏”。“ 跳球游戏”方法是把学生分成四个小组，每一排为一组，每个小组的人数要相等，组与组之间间隔距离是2米，每组的正前方都摆有四个实心球，每个间隔三米，大家要依次用跨越式的方法跳过这四个球，然后跑回本队击第二个人的手掌，以此类推，直到最后一名同学做完，哪一组先做完哪一组就是本次比赛的冠军。把平时枯燥的跑步活动寓于游戏活动之中，激发学生的创造性思维。这样安排一是旨在引起学生学习兴趣，激发学习动机。二是使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，为人体进入活动状态作好生理和心理上的准备，并预防和减少运动损伤的发生。

（二）、是基本部分：30' 内容是学习蹲踞式跳远的技术，为了解决这一内容的重、难点，使学生更好地掌握蹲踞式跳远技术，设计了以下的教学步骤：

1、向学生介绍跳远这项运动技术结构、技术要求和对发展人体各项素质的作用，在田径运动中的处地位和重要，目的是激发学生的学习热情。

2、本部分是课的核心，为使学生更好地掌握和提高这项技术，教师根据循序渐进原则由易到难，由分解到组合的教学原则。教师先做1-2次的完整示范，给学生一个完整的动作概念，然后教师分解讲解动作要领，学生跟随着做。教师讲评学生做的动作。让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技术环节过程。安排如下练习：

练习一集体原地的做练习，目的是熟悉动作，记住动作的要领。教师巡视指导。练习二分组进行练习方法：把学生分成4组，在组长的带领下体会动作。教师巡视指导。

3、叫3位不同水平的学生展示，老师有针对性的进行讲评和分析。目的是让学生对比自己，引起注意，改正错误。

4、学生根据自己练习情况及结合教师评价，组内边练习边评价，总结各自的优缺点。并采取针对性练习方法。

5、组与组之间进行比赛

采用比赛形式更能激发学生练习的兴趣，提高练习的效果，进一步巩固动作技术。同时也能培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律观念。便于教师集中观察，教学指导。

（三）、结束部分4' 跟着音乐的节奏做深呼吸两到三次，用配《幸福拍手歌》

音乐进行舞蹈放松，组织：学生站在直径为15米的圆。第一遍原地踏步加击掌，第二遍原地跑跳步加拍肩，第三遍行进间跑跳步加跺脚，第四遍原地跑跳步加甩臂。要求学生在放松时做到轻松、快乐，听讲时认真。多样化的练习安排，既提高了学生的趣味性，同时起到放松上、下肢作用，使学生的生理、心理都得到放松，在进行美的教育的同时，又一次体验上体育课的乐趣。之后，作课堂小结，指出优点和不足之处，达到鼓励学生和继续提高的目的。然后布置器材收回，培养学生劳动观念和爱护集体财产的习惯。最后师生道别，再次拉近师生距离，养成文明礼貌习惯。

七、预计效果：学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，完成率在85%左右能基本掌握正确动作要领。预计课的练习密度为55%左右，最高心率为150—160次/分，平均心率达120—130次/分。课堂效果较好

八、场地器材：场地：沙坑 沙扒一把 篮球场；器材：实心球16个 录音机一台，录音带一盒。

第二篇：今天我说课的题目是

今天我说课的题目是《最可爱的人》，我将从以下几个方面来进行说课：一说教材、二说学情、三说教法、四说学法、五说教学过程和设计感悟。下面我先进行第一项，说教材，我将从三个方面来分析教材：（1）教材地位、（2）教学目标、（3）教学重难点。

一、说教材

1、教材地位：

《最可爱的人》承接上一课，新中国成立的史实，讲述了朝鲜战争的爆发，中国人民志愿军出兵朝鲜，志愿军的英勇战斗和杰出的战斗英雄。抗美援朝战争是巩固人民民主专政的国家政权的重要措施之一。因此它在教材中的地位比较重要。有承上启下的作用。

2、教学目标

我从新课程理念出发，确定三维教学如下：

知识与技能：了解美国侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实，讨论分析“志愿军出兵朝鲜的原因”，提高分析问题的能力，明确出兵是为了保家卫国，支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，能生动讲述，提高口头表达能力，体会认同他们的优秀品质。

过程与方法：通过多媒体辅助教学手段的运用，增强感性认识。通过分组讨论和图文转换活动,提高合作学习和探究学习的兴趣；通过发言，加强知识的理解和交流。通过朗诵经典作品,讲故事,学唱歌曲,进行情景体验，加深对过去的理解。通过阅读课本,地图，网上查询，获取有效信息，在历史事实的基础上思考历史问题。

情感态度与价值观：通过学习，掌握先烈英雄业绩，体会志愿军被誉为“最可爱的人”，他们身上所蕴含的优秀品质，增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。

3、教学重点和难点

抗美援朝的经过和中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”是本课重点。面对美帝国主义的疯狂挑衅，中国人民志愿军在全国人民的大力支持下，以大无畏的革命精神英勇作战，通过五次战役击退了美国侵略军，涌现出许多英雄人物，成为那个时代“最可爱的人”。

中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是本课难点。在新中国刚刚成立，国内困难重重的情况下，出兵朝鲜，其原因复杂，必须从国内情况和国际局势结合起来分析，对八年级学生有一定难度。

二、说学情

本课教育对象为八年级学生。这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源,巧妙设计问题,多角度引导探究。在教学

中教师适时点拨、启发学生多角度思考认识历史问题

三、说教法

在本课教学中我采取四环节教学法：目标引路，自主学习；目标深化，交流探讨；目标展示，反馈评价；目标达成，拓展提升。使学生主动参与，乐于探究，从而圆满完成教学任务。

四、说学法

教师教得好，不如学生学得好，“教”是为了学生的“学”，本课我通过让学生自主学习，交流探讨，通过小组汇报，故事小品，绘画等形式展示收获培养学生的多种能力，同时又加强了情感上的教育。

五、说教学程序

根据对教材内容的分析，结合八年级学生的认知规律和心理特点，我设计如下四个教学环节：创设情境激趣导入——引导探究深入历史——拓展延伸升华感悟——总结反馈巩固知识。

1、创设情境激趣导入：出示《中国人民志愿军跨过鸭绿江》图片，教师：同学们你们想知道他们当时高唱的歌曲吗？教师播放《中国人民志愿军战歌》，学生学唱歌曲，教师设问：你想了解这场战争吗》战争中又涌现出多少英雄？就让我们带着这些疑问去探究新中国成立后发生的首次战争。利用学生熟悉的歌曲。创设情境，吸引学生注意力，导入新课

2、引导探究，深入历史：为便于学生理解，我把教材内容重新整合编排分为：决策篇、出征篇、英雄篇、胜利篇和现实篇五部分。分交各小组完成。

（1）决策篇：实际上就是围绕“中国人民志愿军出兵朝鲜的原因”来进行探究。这是本课的难点。我用如下的方法来突破这个难点：①先播放《朝鲜战争爆发》录像，再现历史真实情景。拉进历史与现实的距离，引领学生对过去感同身受，营造良好的学习氛围和学习情境。②接着教师多媒体动态演示朝鲜半岛的重要地理位置和美军侵略的态势，同时出示《战火中的朝鲜平民》和《我国安东被美军空袭》图片。用形象直观的教学方式调动学生学习的积极性，加深学生的理解。③在之后教师巧妙设问，引发学生积极思考：面对突然袭来的战争，如果你是新中国的领导人你会如何决策？让学生用角色扮演的体验的方式，领会分析，分组讨论，之后大胆提出自己的见解。由此从而培养学生的探究能力和分析问题的能力，以及口头表达能力和团结合作精神。④在探讨的基础上，教师在向学生介绍当时毛主席和党中央的战略决策以及战略意图，同时课件配合出示《志愿军司令员彭德怀》和《毛泽东》讲话文字资料，播放旁白。教师以第一手详尽的资料，创设历史氛围，烘托学习的气氛，增强感染力。⑤为了检测学生对上面知识的掌握情况，教师出示P10“练一练”习题。学生做题，教师指出做这类题的方法。这样讲练结合，巩固知识，完成对学生的学法指导。⑥为了对上述学习有更好的回顾，教师引导学生做P8动脑筋：中国人民志愿军当时能不出兵吗？学生讨论，总结不出兵的结果：美国将会认识到中国政府的软弱，得寸进尺，进而把新中国扼杀在摇篮里。教师点出：因此，中国人民志愿军奔赴朝鲜，不仅是为了援助朝鲜，更重要的是保家卫国。让学生齐读毛泽东的一段话，真正体会抗美援朝的必要性和重要性，领悟共和国领袖的英明决策，从而突破难点。

（2）出征篇。①再次播放《中国人民志愿军战歌》，教师向学生介绍志愿军出国作战的首战两水洞战役。出示《中国人民志愿军五次作战示意图》，通过读图了解五次战役的情况。并解释“三八线”。培养学生识读历史地图能力。②教师播放影片《上甘岭》片段，让学生感受激烈的战斗场景和志愿军战士英勇顽强的战斗精神。影片播放完后，教师请每小组选派代表展示自主合作学习成果：展示搜集、提炼的有关抗美援朝斗争中涌现的感人故事、英雄事迹，如用胸膛堵住敌人机枪射口的黄继光、严守潜伏纪律的邱少云、空中英雄王海、特级英雄杨根思、一个苹果的故事等。学生讲述自己知道的故事。检查学生收集资料能力和运用资料能力。③出示志愿军英雄的图片，教师说，这些英雄不管是有名的还是无名的，他们为了祖国和朝鲜让农民献出了宝贵的生命，让我们听一听作家魏巍是如何赞美他们的，播放《谁是最可爱的人》录音。利用经典名篇提高学习兴趣，创设问题情境，烘托气氛，是课堂教学达到高潮。④在以上学习的基础上，教师引导学生回答P9动脑筋：人们为什么称中国人民志愿军为最可爱的人？设问激疑，在教师引导下，学生从多角度认识问题，既完成了对学生思想上的教育，又突破了本课的重点。（发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”）

（3）胜利篇：教师出示一系列图片，引导学生简单回顾战争的过程，经过三年的浴血奋战中朝两国人民终于迎来了胜利。出示《克拉克签字》图片。简述战争的胜利结局。

（4）现实篇：出示彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》，教师设问：抗美援朝战争的现实意义？培养学生联系现实，解决实际问题的能力。（打出了国威，打出了军威，也打出了中国人民的志气和尊严，戳穿了美帝国主义不可战胜的神话。中国人民志愿军创造了英雄的业绩，又用这种无声的庄严实现了人生的辉煌）

3、拓展延伸升华感悟：教师播放电影歌曲《英雄赞歌》、《我的祖国》，学生欣赏。在歌声中回顾学过的历史，情感得到升华。

4、总结反馈，巩固知识：通过板书提炼出本课知识要点。通过基础练习巩固知识，这样利用学生的有意后注意，及时梳理线索，巩固知识。

设计感悟：

本课的教学设计我本着“学生是教学活动的出发点，也是教学活动的落脚点”的教学理念，突出三个特色：1．运用多媒体寓教于乐，2．主体性教学。3．教学生活化。这样使学生善于学习，学会学习。

第三篇：各位老师下午好 说课

各位老师下午好！

今天我说课的内容是初中英语教材八年级

module 3 Journey to space Unit 2 We haven’t found life on other planets yet.一

说教材说学生

本节课的教材为外研版8年级下册3模块，unit2，上一模块为现在完成时的用法，本模块继续学习现在完成时态的用法。在下一个模块中还继续学习现在完成时的用法，本课教材起承上启下的作用，并且，现在完成时在整个初中段也非常重要、本班八年级一班，共有43名学生，学生积极上进，但后进生较多。

二、说教学目标：根据《英语课程标准》的教学理念，课程标准的目标要求，教材特点以及本班8年级学生的实际情况，将本课时的教学目标确定如下:（1）能够正确使用already, just, yet。

（2）能够正确使用下列单词和词组：earth, just, , discover, part, mars, spaceship, enough alone none等

（3）能够读懂有关太空话题的文章，掌握文章的大意，提取具体信息。

（4）能够用自己的语言介绍人类对太空的探索经历。

（5）能够结合图片、录像等手段介绍人类对太空所进行的探索。情感、态度与价值观：

通过开展生动活泼的教学活动，激发学生的学习兴趣。让学生了解一些航天知识、空间站的生活情况、八大行星的基本情况及适合人类

生存的基本条件等，实现跨学科交流的目的。通过“神州九号”、号”的载人航天太空探索增强民族意识和自豪感。学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务, 尽情享受学习的乐趣。

三、说重点与难点：

重点：在仔细研究教材和分析学生的心理和生理特点的基础上，我认为本课重，培养学生基本的阅读技巧。难点：词汇比较偏难。所以本科的难点是词汇。

四．说教学策略

（1）自主学习。能够结合个人情况预习教材和拓展。

（2）合作学习。能够与同学交流学习心得体会，共享学习策略。（3）能利用网上学习资源查找信息，用所学内容进行真实的交际，积极参与课外英语学习。五．说教学媒体：

本课教学在多媒体教室进行，使用幻灯片文件针对学生学习外语存在一定困难的实际情况。给学生展示，声音，图片等手段，给学生创造外语语言气氛，身临其境地把学生带到所设计的语言情景中，同时激发学生学习兴趣：使学生参与，达到学习和巩固知识的目的。六 说教学程序：

1、复习导入

通过复习本模块的单词，然后引入将要学习知识，顺利的做好新旧知识的迁移。

2、活动一

利用一段视频, 让学生发挥自己的想象力，完成活动一的教学。这样充分调动学生的发散思维。3.泛读课文

给学生布置学习任务。让学生快速阅读完成粗略了解文章大意，此步骤意在培养学生快速获取信息的能力。

4，精读课文

给学生布置任务。让学生仔细阅读，获取文章的细节。培养学生的精读的能力

5.精讲点拨：重难点进行讲解。

6、小组合作学习，对文章的语言细节进行讨论，并提出文章语言上的难点。此环节充分利用班级教学的的优势，使学生能主动的寻求更多的解决问题的方法 7.完成活动五。

让学生小组讨论答案，教师给你适当的指导。此步骤是为下一步的作文教学奠定了基础。9.布置写作要求。

让学生自主完成写作，点评一片作文。培养学生的写作能力。课堂训练，巩固本节课的知识点。

7、布置作业

第四篇：今天我说课的题目是鲁迅的

今天我说课的题目是鲁迅的《故乡》。下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和教学理念：

一．教材的地位和作用

《故乡》是人教版九年级上册第三单元中的一篇小说。第三单元选编的主要是描写少年生活的小说。而《故乡》中因为有少年闰土的形象，所以也放在了本单元。《故乡》是鲁迅短篇小说集《呐喊》中的一篇。教材入选这篇小说，目的是让学生通过阅读名家名篇，学习阅读小说的方法，培养学生运用对比手法刻画人物的能力，品析文中富有内涵的语言，领悟文章内涵，从而获得人生真谛！二．教学对象分析

本文教学的对象是初三的学生，他们已经有了阅读小说的知识基础，因此设计教学活动的目的主要是增加他们的知识积累和提高阅读能力。通过合作探究学习，让学生自己感悟文章的深层内涵，只有这样才能真正提高学生的阅读能力。

三．教学目标及重点、难点的设定

结合本单元的教学和课文自身的特点，特设定教学目标如下：

1.理清文章思路，把握故事情节。

2.学习运用对比和多种描写塑造人物形象的手法。

3.理解品味小说中内涵丰富的语句, 把握文章的中心思想。

(本课文章较长，在整体把握文章思路的基础上，学习运用对比塑造人物形象方法是本文教学重点；由于鲁迅文章语言晦涩精妙，所以理解富有表现力的语言把握文章的中心思想是本文教学的难点。)四．教法学法

新课堂要“充分激发学生的主动意识，倡导自主、合作探究的学习方式”。因此，在课堂上，我主要采取自主、合作的方式，让他们主动质疑，自己辩疑，自主解答，通过探究学习，思考感悟，从而达到提高个人能力的目的。根据该课的教学目标、教材特点和学生的心理特征，我采取的教学方法是：合作探究法、辩论法、诵读法、重点精讲法等。五．教学过程 教学分为两课时 第一课时

一、以少年闰土，导入新课

同学们还记得少年闰土吗？他在你的印象中是什么模样？同学们想象过中年闰土的模样吗？今天我们就走进鲁迅的《故乡》来了解他的模样。出示课题。

二、走近作者，了解作品

鲁迅，我们已经学过他的好多作品，所以作者的情况不再详细介绍。但《故乡》是我们学习鲁迅先生的第一篇小说，选自《呐喊》，可以多做介绍，里面收录了好多名篇，比如《孔乙己》、《阿Q正传》、《狂人日记》等，激发学生的阅读兴趣。

三、朗读课文，把握文章内容及人物形象 1.快速阅读文章，解决文中的生字词。（目的是扫清阅读障碍，积累基础知识）2.了解文章的内容，理清文章思路

要求：快速朗读课文，整体感知小说内容，理清小说的结构层次。

通过小组讨论，划分层次，学生主动作答，最后明确：回故乡--在故乡--离故乡。

（我设计这一环节是锻炼学生整体把握课文内容及概括总结的能力，为进一步理解课文奠定良好的基础）

3.分析闰土和杨二嫂的人物形象

首先学生默读描写闰土和杨二嫂的段落，完成表格。通过表格，体会人物的变化，学习对比手法和外貌、语言、动作等描写方法。闰土 少年闰土 中年闰土 外貌

动作、语言

对“我”的态度 对“生活”的态度

杨二嫂 年轻时 年老时 外貌

语言

动作

(这一环节通过师生与文本之间的反复对话，让学生从文本中搜集信息、整合信息，对人物形象获得初步体验，突出了本文的教学重点。)第二课时

一、回顾闰土和杨二嫂的人物形象

二、由闰土和杨二嫂的形象特征，引导学生探究人物命运根源

学生自主交流、合作探究，教师引导归纳： 1）多子、饥荒、苛税、兵匪官绅； 2）辛亥革命后十年间……； 3）闰土拣“香炉”和“烛台”。

归纳原因：帝国主义和封建主义的双重压迫是农民生活贫困的根源，也是造成人民人格扭曲的罪魁祸首。

三、理解文章中富含哲理的语句，体会作者的感情

1、品读文章78--最后，理解作者的希望。（通过小组辩论的方式）

这一部分中有一些较难理解的重点语句，引导学生品味其深刻内涵。如：“希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”作者把希望比作地上的路，意思是只有希望而不去奋斗、追求，希望便无所谓有，有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望去奋斗．就会迎来新生活。

2、总结本文中心思想：文章以我回故乡的见闻和感受为线索，描写了闰土和杨二嫂这两个人物的变化，揭示了旧中国农民的悲惨生活，表达了对帝国主义和封建主义的批判和渴望追求新生活的愿望。

四、拓展延伸：有关故乡的诗词

1、举头望明月，低头思故乡。----李白《静夜思》

2、露从今夜白，月是故乡明。----杜甫《月夜忆舍弟》

3、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁.----崔颢《黄鹤楼》

4、谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。----李白《春夜洛城闻笛》

5、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。----岑参《逢入京使》

五、作业练习

1.找出文中描写环境的句子，试着分析这些环境描写的作用。

2.运用对比等描写手法，写一个自己熟悉的人，字数不限。

（第一题培养学生的自主分析能力，加深对本文中心的理解。第二题一方面为了让学生掌握本节课学习的重点，另一方面能够培养学生的写作能力。）六．附板书设计

情节 回故乡----在故乡----离故乡 少年闰土 →对比← 中年闰土

可爱、勇敢、活泼 麻木、迟疑、受尽苦难 人物（喜爱、崇拜）（哀其不幸，怒其不争）

年轻杨二嫂 →对比← 年老杨二嫂 爱打扮、精明 贪小便宜、尖酸刻薄（不讨厌、不喜欢）（厌恶、讨厌）情感 揭示了旧中国农民的悲惨生活，表达了对帝国主义和封建主义的批判和渴望追求新生活的愿望。

（板书是在学生探究、讨论的过程中逐步写出，这样的设计将文章的写作顺序清晰地表现出来；此板书设计是为突出教学重点、难点服务的，并且也使学生能通过板书对文章一目了然，且加深了理解。）

结束：以上就是我说课的内容，希望各位评委老师批评指导，谢谢。

第五篇：各位领导,各位同事,主持人大家下午好,今天我演讲的题目是

芳：尊敬的各位领导 维：亲爱的同事们

合：大家下午好！（鞠躬）芳：我是今天的主持人周开芳 维：我是主持人蔡玮维 芳：在新的一年即将来临之际，我们向在座的各位领导

维：各位同事，还有工作在临床第一线的同志们 合：拜个早年!祝大家身体健康、万事如意、猴年吉祥！

合: 2015年揭西县中医医院迎春晚会现在开始！1.《欢乐的节日》: 芳：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

维：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

芳：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

维：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

合：下面请欣赏康复科给我们带来的舞蹈《欢乐的节日》，大家鼓掌欢迎！2.《私奔到月球》: 芳：感谢康复科气氛热烈的开场。在茫茫人海中，我们是否会被一个微笑，一个眼神所感动 维：我们总会留连在一个普通的细节里久久不能释怀

合：下面请欣赏外一科给我们带来的男女合唱《私奔到月球》，大家鼓掌欢迎！3.《my my》: 芳：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，下面请欣赏体检中心给我们带来的爵士舞《my my》，请欣赏！4.《至少还有你》: 芳：人生路漫漫，纵使孤独围绕沧桑为伴 我亦无所畏惧，维：因为转身过后总有一个人在，无论何时“至少还有你”。

合：下面请欣赏急诊科给我们带来的独唱《至少还有你》，大家鼓掌欢迎！抽奖： 芳：随着欢快的乐曲响起，我们进入了激动人心的抽奖环节，今晚我们准备了一、二、三等奖，下面，有请蔡秋泉副院长上台为我们抽取今晚的三等奖。5.《boom clap》: 芳：年轻，每个人都会经历的东西，它充满着活力，也充满着朝气，维：因为年轻，所以我们可以做我们想做的事，玩我们想玩的东西，年轻无极限，快乐属于你自己。合：下面请欣赏五官科给我们带来的舞蹈《boom clap》，请欣赏！6.《月半小夜曲》: 维：有这样一首非常好听的歌，它以真挚细腻的情感，如诗如画的描述，使得那种音乐流畅、婉转、动听。

芳：下面请欣赏内科张秋燕、林尚娴给我们带来的双人合唱《月半小夜曲》，大家鼓掌欢迎！7.《good boy》: 维：生命的魅力在于挥洒，青春的风采在于绽放，在这激-情飞扬的时刻，让我们欢乐起舞。下面请欣赏急诊科给我们带来的街舞《good boy》，请欣赏！抽奖：

维：好！接下来进行抽奖的第二轮，请刘良燕副院长、艾东亮副院长上台为我们抽取今晚的二等奖。8.《军歌连奏》: 芳：军歌是绿色的旋律，是战士的心声； 维：军歌是豪迈的宣言，是军队的灵魂；

合：下面请欣赏内一科杨光辉给我们带来的小号独奏。

维：独奏分为两个歌曲，下面我们欣赏第一首《我们走在大路上》，大家鼓掌欢迎！芳：唱歌。。下面我们欣赏第二首歌《一二三四歌》，大家鼓掌欢迎！9.《红旗飘扬》：

芳：每当雄壮的国歌奏响，鲜红的国旗冉冉升起，总有一股热流在心底涌动；

维：那是一种骄傲，一份自豪，在每个中国人心中，那面红旗永远迎风飘扬。

合：下面请欣赏-我们指导老师刘晶老师给我们带来的独唱《红旗飘扬》，大家鼓掌欢迎！10.《天使的梦》： 芳：哎，玮维，你喜欢天使吗？ 维：当然喜欢。

芳：天使指上帝派来的使者，代表着圣洁、良善、正直。

维：人们常说孩子是上帝派来的天使，而妇产科的医护人员帮助天使降临在这世上，他们白色的身影就像天使的双翼。

合：下面请欣赏妇产科给我们带来的舞蹈《天使的梦》，大家鼓掌欢迎！抽奖：

芳：时间过的很快，马上有请蔡旺副院长上台为我们抽取今晚的幸运一等奖。11：《爱 因为在心中》: 芳：说起爱，我们会想到家人之间的爱，同事之间的爱，朋友之间的爱......用这无数的爱，便构成了这个绚丽的世界！

维：爱，因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢！

合：下面请欣赏外二科给我们带来的大合唱《爱 因为在心中》，大家鼓掌欢迎！

芳：今天我们欢聚一堂，尽情歌唱;维：明天我们振奋精神，凝聚力量;芳：尊敬的各位领导，维：亲爱的同事们，合：2015年揭西县中医医院迎春晚会到此结束!合：祝大家心想事成、幸福安康!！咱们明年再会！祝大家晚安!篇二：演讲比赛主持人串词

开场语

郑：尊敬的各位领导、各位嘉宾

崔：亲爱的同事们

合：大家下午好！

郑：我是主持人郑淑莉

崔：我是主持人崔艳丽

郑：五月的花海流溢飘香

崔：五四的火炬代代相传

郑：95年前的今天，一场追求民主和解放的爱国运动，如闪电划破黎明前的黑暗。

崔:95年后的今天，伟大的爱国主义精神激励我们青年在追求中不断前进，在跨越中实现发展。

郑：作为新一代的青年人，我们不再彷徨，不再气馁，我们心怀感恩，感恩

祖国，是她让我们自豪。

崔：我们感恩社会，是它给了我们发展的空间。

郑：我们感恩油田，是它给我们提供了就业的岗位。

崔：感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路。

郑：感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！

崔：感恩，让我们学会了珍惜，学会了热爱，使我们懂得了这份工作来之不

易。

郑：为了弘扬广大员工爱岗敬业精神，鼓励员工提高自身的岗位知识水平，展现青年员工的职业风采。今天，在这里，我们举行迎“五四”“岗位在我心中”

主题演讲比赛。

崔：参加此次演讲的选手来自于基层小队各个工作岗位，也许他们并不专业，但他们勇于展示的精神值得我们报以热烈的掌声。（掌声响起）

崔：好，非常感谢大家的鼓励，我们相信有了各位领导和同事的支持，我们的演讲一定会取得圆满成功。

郑：莅临今天比赛现场的嘉宾有：萨南实业公司纪检书记、工会主席：王万

令；萨南实业公司人力资源部部长：宋世军；萨南实业公司工会副主席：林 伟（大家掌声欢迎）

崔：担任今天演讲比赛的评委是：萨南实业公司企业文化部张扬、水厂生产

副经理孟令文、生产办主任赵良涛、经营办主任刘波、生产办干事艾莉。（让我们再次用热烈的掌声对各位领导和评委的光临指导表示衷心的感谢！）

过程中

（第一位选手上场前：）

郑：下面我宣布，污水处理分公司《岗位在我心中》演讲比赛正式开始。下

面我向大家介绍一下我们今天的比赛要求：

1、每名选手演讲时间控制在15分钟以内；

2、演讲稿主要阐述三部分内容：对岗位的感情、对工艺流程掌握的熟练程

度以及对企业尽责任心情况；

3、选手必须脱稿。当然了如果不能够完全脱稿肯定会适当扣分的 崔：评分标准：分为三部分，对岗位的感情10分；对工艺流程掌握的熟练

程度20分；对企业尽责任心情况20分，合计50分满分。评委按照评分标准每人最高10分，保留到小数点后一位数。

崔：接下来让我们一同欣赏选手们的精彩演讲。崔：人生因工作而美丽，生命因奉献而充实。平凡的工作可以塑造每一个人

不平凡的经历，平凡的背后体现的是对工作的热爱和执着。

郑：都说中心处理队里有一颗“树”，队里的每个人都想站在“树尖儿上”，下面就让我们一起来听一听1号选手中心处理队刘红梅讲述一下她在工作中是

如何站在树尖上的，她的演讲题目是《平凡的岗位，无悔的奉献》大家掌声有请！------------------1号演讲

（第二位选手上场前：）

崔：感谢1号选手刘红梅为大家带来的精彩演讲，请评委为1号选手举牌亮

分，（主持人分别念分）：一号评委 *分；二号评委*分„„五号评委*分，最后

得分*分，恭喜！

崔：作为一名企业的工作者，只有立足岗位，用心思考，聚精会神的把身边

每一桩小事做好，做细，做实，才能创造出卓越的工作业绩。水厂化验室不同于

其他的岗位，化验数据的准确与否直接影响着污水处理分公司的生产，下面有请 2号选手化验室的王丽娜为我们带来《立足岗位，奉献青春》，听一听她是如何

充实自己的业务水平和操作技能的，掌声有请！------------------2号演讲

（第三位选手上场前：）

郑：感谢2号选手王丽娜为大家带来的精彩演讲，下面我下宣布1好选手的最后得分是*分，下面请评委为2号选手举牌亮分，（主持人分别念分）：一号评

委 *分；二号评委*分„„五号评委*分，最后得分*分，恭喜！

郑：都说80后是见证时代改革，社会发展的一代名词，现如今的80后们也

已经从那个懵懂的孩童变成了独当一面的青年，“80后”是一群备受争议的年轻

人，年少轻狂，狂傲不羁。也是一群拥有理想而努力奋斗的年轻人，永不言弃，青春无悔。维修服务队是全厂最艰苦的岗位，生产抢修永远冲在最前面，下面有

请3号选手杨勇，这位维修服务队里唯一的80后为我们带来《爱岗如家，无怨

无悔》，掌声有请！

------------------3号演讲

（第四位选手上场前：）崔：感谢3号选手杨勇为大家带来的精彩演讲，下面我宣布2号选手的最后

得分是*分，下面请评委为3号选手举牌亮分，（主持人分别念分）：一号评委 * 分；二号评委*分„„五号评委*分，最后得分*分，恭喜！

崔：在水厂工作能感受到温暖的关心，能体会到工作的乐趣。个人的价值在积累和努力中也会不断提高。这时你会发现其实工作是如此的快乐，困难是如此的简单，只要积极的去面对，就一定可以度过。下面有请4号选手生化队的于珊珊，为我们带来《我的岗位生活》，掌声有请！------------------4号演讲

郑：感谢4号选手于珊珊为大家带来的精彩演讲，下面我宣布3号选手的最

后得分是*分，下面请评委为4号选手举牌亮分，（主持人分别念分）：一号评委 * 分；二号评委*分„„五号评委*分，最后得分*分，恭喜！

郑：生活在这个大千世界中，我们每个人都有自己的职位和责任，责任无处

不在，存在于每一个岗位，每一个人的心中。在水厂工作的人都知道，污泥队工

作间硫化氢气味弥漫车间，没有几个人能忍受长期在这样一个环境下工作的，下

面就让我们听一听5号选手污泥队的李春玉，带来的《岗位在我心中》讲述一下

她是如何对待这样一个岗位的。掌声有请！------------------5号演讲

（第六位选手上场前：）

崔：感谢5号选手李春玉为大家带来的精彩演讲，下面我宣布4号选手的最

后得分是*分，下面请评委为5号选手举牌亮分，（主持人分别念分）：一号评委 * 分；二号评委*分„„五号评委*分，最后得分*分，恭喜！

崔：在我们水厂有这样一个岗位，每天就是和恶臭的水打交道，环境恶劣，气味熏人，可是却还有这样一群人，他们依然用他们的执着和热情播撒着事业的种子，用爱和责任使种子灌溉成长。下面有请6号选手污水队的常云，为我们带

来《我爱我的岗位》，掌声有请！------------------6号演讲

郑：随着6号选手演讲完后呢，所有选手的演讲到这里就全部结束了，先来

公布一下5号选手的最后得分，她的最后是*分，下面请评委为6号选手举牌亮

分，（主持人分别念分）：一号评委*分；二号评委*分„„五号评委*分。

郑：6号选手的得分到底会是多少呢？我们稍作等待，好，6号选手的最后得

分是*分，伴随着最后一位参赛选手评分结果的揭晓，本次演讲比赛的排名结果

也将最终产生了，下面给我们记分员一点时间，让她们仔细的算一下。

好了，现在最终结果已经产生了，首先，我公布获得本次比赛三等奖的选手

是()号选手();()号选手();()号选手()请以上获

奖选手上台领奖.崔：让我们掌声有请 为以上获奖的选手进行颁

奖。

郑：获得本次比赛二等奖的是()号选手();()号选手()。

我们掌声有请 为以上获奖选手进行颁奖。

崔：最激动人心的时刻就要到了，我接下来要宣布的是获得本次比赛一等奖的选手是()号选手()我们掌声有请 为一等奖选手进行颁奖。

郑：谢谢各位评委，恭喜以上获奖选手，感谢你们的积极参与，让我们再次

以热情掌声祝贺各位获奖选手！

崔：下面有请污水处理分公司李经理为本次比赛点评。郑：非常感谢李经理的点评，本次演讲比赛，也得到了萨南公司领导的大力支持和高度重视，下面让我们以热烈的掌声有请萨南公司（）为大家讲话。郑：再次非常感谢两位领导的精彩评述。

结束语（伴乐：难忘今宵）

郑：不同的经历，相同的目的让我们今天走到了一起。

崔：得而不喜，失而不忧，这才是我们污水处理分公司的本色。

郑：各位同事，平凡的我们热爱着我们平凡的岗位，正因为有如此众多的职工爱自己的岗位，我们污水处理分公司才会更加美好，只有人人都有所奉献，我们的污水处理分公司才会腾飞；只有众人爱岗敬业，才能打造这一靓丽名片。

崔：今天的演讲比赛就要告一段落了，通过几名员工的演讲，我们感觉到了新一代石油人的高度担当，感受到了铁人精神的再度传承。

郑：同志们，让我们铭记领导的嘱托，一起把心钉在事业上，相信大家通过这次活动一定会获益匪浅；相信这次比赛能够起到抛砖引玉的作用，大家会用实际行动来升华“爱岗敬业”精神，为污水处理分公司做出更大的贡献。

崔：美好的明天属于污水处理分公司，也属于在座的每一个人，让我们携手共进，紧紧团结在一起，将明天的挑战作为新的的开始，用我们的智慧，我们的勤奋开创更加灿烂的明天。

郑：下面我宣布“岗位在我心中”主题演讲比赛，到此结束！请各位领导与参赛人员到主席台前合影留念，谢谢。篇三：2015演讲比赛主持词 2015演讲比赛主持词

第1篇：企业感恩节演讲比赛主持词

各位领导、各位来宾、朋友们：

大家下午好！

如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！爱，是世间最美好的东西，爱，让整个世界充满着幸福，洋溢着和谐！在我们享受爱的时候，更不能忘记了去感恩，感恩那些付出爱的人，感恩那些让社会更美好的人！

感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田；感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！现在，公司恩情颂演讲比赛即将开始，让我们倾听参赛选手是怎样为我们进行演绎的。

首先，我向大家介绍今天到场的评委，他们是......让我们再一次用热烈的掌声向他们表示欢迎。

在比赛开始之前，向大家介绍比赛的评分细则。此次演讲比赛采用10分制，评委的平均分为选手的最后得分。具体评分标准为：

1、主题鲜明，情感真实。（3分）

2、普通话标准，语言流畅，能够脱稿演讲。（3分）

3、表情自然，举止大方。（2分）

4、演讲富有感染力。（1分）

5、时间控制在4—6分钟内。（1分）

首先有请1号选手上场，他是来自石灰一车间的蔡平，他演讲的题目是：《感恩，时代的呼唤》

谢谢1号选手的演讲，下面有请2号选手上场，他是来自采矿车间的何敬荣，他演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》，大家欢迎！

谢谢2号选手。1号选手的比赛得分已经出来了，经过评委的综合评定，1号选手的最后得分为......下面有请3号选手，他是来自运输三队的曾强，他演讲的题目是《学会感恩》，大家欢迎！

谢谢3号选手。2号选手的比赛得分已经出来了，经过评委的综合评定，2号选手的最后得分为......下面有请4号选手，她是来自石灰三车间的汪小丹，她演讲的题目是《感恩的心》

大家欢迎！

谢谢4号选手。3号选手的比赛得分已经出来了，经过评委的综合评定，3号选手的最后得分为......下面有请5号选手，他是来自采矿车间的刘勇，他演讲的题目是《一封感谢信的启示》

大家欢迎！

谢谢5号选手。4号选手的比赛得分已经出来了，经过评委的综合评定，4号选手的最后得分为......下面有请6号选手，他是来自检修车间的徐祥华，他演讲的题目是《学会感恩》

大家欢迎！

谢谢6号选手。5号选手的比赛得分已经出来了，经过评委的综合评定，5号选手的最后得分为......下面有请7号选手，他是来自运输二队的覃彦，他演讲的题目是《感恩企业，感恩父母》

大家欢迎！谢谢7号选手。6号选手的比赛得分已经出来了，经过评委的综合评定，6号选手的最后得分为......下面有请8号选手，他是来自破碎车间的罗刚，他演讲的题目是《常怀感恩之心》

大家欢迎！

谢谢8号选手。7号选手的比赛得分已经出来了，经过评委的综合评定，7号选手的最后得分为......下面有请9号选手，她是来自检修车间的李庆红，她演讲的题目是《父爱如山》

大家欢迎！

谢谢9号选手。8号选手的比赛得分已经出来了，经过评委的综合评定，8号选手的最后得分为......下面有请10号选手，他是来自机关支部的王丽蓉，她演讲的题目是《常怀感恩之心，生活将变得更加美丽》

大家欢迎！

谢谢10号选手。9号选手的比赛得分已经出来了，经过评委的综合评定，9号选手的最后得分为......下面有请11号选手，他是来自运输一队的褚小林，他演讲的题目是《关于感恩》

大家欢迎！

谢谢...书记的点评。好，现在工作人员的统分结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最让人激动和兴奋的时刻。下面我宣布，获得今天演讲比赛三等奖的选手是：......号选手......、......号选手......、......号选手......有请公司副经

理......、......、......为他们颁奖！

获得今天演讲比赛二等奖的选手是：......号选手......、......号选手......有请公司经理......、党委书记......为他们颁奖！

今天的演讲比赛到此结束，各位朋友，再见！

第2篇：医院演讲比赛主持词

一、各位领导、各位来宾，下午好：

今天，我们在这里举行＊＊医院扬白求恩精神、树卫生新风采身边人身边事主题征文

暨演讲比赛。为了弘扬白求恩精神，展现白衣天使的风采，也为了我们医院即将开展的保持共产党员先进性教育活动更加落到实处，医院党政工团共同举办了本次比赛。本次比赛在医务科、护理部、社管科以及各病区、各科室的大力协助下，一共收到了55篇征文稿件，并邀请了＊＊日报、＊＊报、＊＊区委组织部、宣传部、工会、团委等相关人员担任评委，经过层层筛选，最终评出优秀稿件。今天，我们从中挑选出16篇，在这里举行演讲比赛，我们相信，通过选手们精心的准备和真诚的演讲，一位位默默无闻的普通党员和医务工作者将涌现在我们身边，虽然他们的事迹平凡，但是他们的精神值得我们每一个人学习！而他们也将在医院改革、发展中熠熠生辉！

二、下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：医院＊＊院长、＊＊院长、工会＊＊主席、团总支＊＊书记、泌尿科＊＊主任、b超室＊＊主任、检验科＊＊主任！

三、下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：

（一）、比赛规则：

1、比赛采用二十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后总分作为选手的成绩。

2、选手按抽签顺序上场。

3、演讲时限，3－8分钟。

（二）、评分标准：

1、演讲内容占六分

要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

2、语言表达占六分

要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语言自然生动。

3、表情姿态占四分

要求：基调确定，感情丰富，精神饱满，姿态自然大方。

4、服饰仪态占两分

要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄。

5、演讲时限和脱稿占两分

要求：不得少于3分钟，不超过8分钟，脱稿。

四、接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：

首先上场的是1号选手，来自的，她演讲的题目是，请2号选手准备。

请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她是来自的，她演讲的题目是，请3号选手准备。

请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最后总分是

下面，请3号选手上台演讲。她是来自的，她演讲的题目是，请4号选手准备......五、16位选手的演讲都已结束，根据比赛评分结果，进入决赛的选手分别是：......在此，请允许我感谢所有的参赛选手、评委以及今天前来观摩的朋友，我们将在7月7日下午举办本次演讲比赛的决赛。届时，希望大家能一如既往的支持我们医院的活动！继续关注本次比赛！欢迎到时光临！

今天的比赛到此结束！谢谢大家！

第3篇：教师演讲比赛主持词 a：尊敬的各位领导 b：亲爱的老师们

合：大家下午好 a：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想 b：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂 a：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香 b：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 a：今天，我们相约在这里，听书海漫游 b：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香 a：xx县实验小学2015——2015学年第一学期最是书香能致远，读书之乐乐无穷教师演讲比赛

合：现在开始

b：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是——a： b：

a：让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎 b：正值元旦之际，我们举行了这次演讲比赛，下面有请梁校长元旦致辞，大家欢迎......a：谢谢梁校长的致辞，下面有请教科书董主任宣布一下今天的比赛规则。b：①下面就让我们用掌声预祝参赛老师，在今天的比赛中取得优异的成绩，比赛正式开始，首先，请欣赏由张云侠老师给我们带来的《生命因读书而精彩》，聂曼曼老师做准备。a：②读书是一种挑战，读书是一种积累，读书是一种修养，读书是一种境界，让我们随着聂曼曼老师一起《与书共舞，体验教育幸福》，李雯雯老师做准备。b：③有书在手，孤独是陶冶，寂寞是静修，喧嚣是展示，交流是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来聆听李雯雯老师带来《读书之乐，乐在读书》，闫珍老师做准备。a：④书籍是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；书籍是一潭宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请欣赏闫珍老师带来的《携万千书卷，做快乐读书人》，张晓慧老师做准备。a：⑤用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由张晓慧老师带来的《读书让生命如花般绽放》，曹娟老师做准备。b：⑥与书籍同行，打好人生底色；与名著相伴，塑造美好心灵，请欣赏曹娟老师带来的《读书，打造靓丽的人生底色》，隋丽萍老师做准备。a：⑦古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，《让书香伴你我同行》，演讲者隋丽萍老师，黄莉老师做准备。b：⑧书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请欣赏黄莉老师的《让心灵沐浴书香》，钱娜老师做准备。a：⑨xx市副市长朱永新教授曾这样说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思考着、成长着，下面让我们与钱娜老师一起品读她的《读书改变命运，知识照亮人生》，赵艳梅老师做准备。b：⑩当心灵的诗篇，汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍犹如冬日暖阳般融化冰雪，请听，由赵艳梅老师带来的《生命因读书而精彩》，段宇老师做准备。b：⑿赠人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之园》，演讲者：赵红艳老师，徐岩老 师做准备。b：⒁点燃一盏阅读的心灯，拥有一场宁静的人生，《让我们一起读书吧》，演讲者张景兰老师，随化荣老师做准备。a：⒂书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听随化荣老师的《畅游书海，学无止境》，马宏赟老师做准备。b：⒃书是清茶，品不尽其中的茗香；书是音乐，赏不完其中的美妙，《淡淡书香惹人醉》，演讲者：马宏赟老师 a：非常感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了教师们谈吐不凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌 b：今天的演讲到此已经告一段落，比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧张统分排序期间，让我们且放松心情，欣赏一段音乐 a：好，结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻，下面我宣布——获得今天演讲比赛三等奖的选手是

有请战校长、方校长、姜校长、邓校长为获奖选手颁奖。b：获得今天演讲比赛二等奖的选手是

有请方校长、姜校长为获奖选手颁奖。a：获得今天演讲比赛一等奖的选手是

有请梁校长为获奖选手颁奖。a：请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺

结束语

a：读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香 b：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺 a：以书相伴，是心灵上的洗礼 b：以书相知，是精神上的慰藉 a：让我们的校园弥漫阵阵书香 b：让书香伴我们一路前行

合：xx县实验小学最是书香能致远，读书之乐乐无穷演讲比赛到此结束，谢谢大家！第4篇：感恩节演讲比赛主持词

各位领导、各位来宾、朋友们：

大家下战书好！

假如人人都献出一点爱，世界将会变成美好的世间！爱，是世间最美好的货色，爱，让全部世界充斥着幸福，弥漫着和谐！在我们享受爱的时候，更不能忘却了去感恩，感恩那些付出爱的人，感恩那些让社会更美好的人！

感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖身的处所；感恩是一股甘冽的清泉，可能润泽你我干枯的心坎；感恩更是一种能源，推进你我去尽力拼搏、进取！现在，公司恩惠颂演讲比赛行将开端，让我们倾听参赛选手是怎么为我们进行演绎的。

首先，我向大家介绍今天到场的评委，他们是......让我们再一次用热闹的掌声向他们表现欢迎。

在比赛开始之前，向大家先容比赛的评分细则。此次演讲比赛采取10分制，评委的均篇四：演讲主持三篇汇集

演讲主持三篇汇集

演讲主持词

单位演讲主持词

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好！

为认真学习贯彻党的十七大精神，深入开展学习实践科学发展观活动，xx市xx中心特举办了此次读书演讲比赛。

在上周的初赛中，通过激烈的竞争，共有十位选手脱颖而出，进入今天的决赛。

相信经过初赛的洗礼又通过一周的准备，他们一定都已经成竹于胸了。我们预祝每个人都取得良好的成绩！

现在我非常荣幸地向大家介绍出席本次演讲比赛的各位领导，他们是： xxxxxxxxxxxxxxxxx 让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心的感谢！

下面有请xx市xxx局长讲话。

谢谢x局长。接下来请允许我介绍担任此次比赛的评委：他们是：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 下面宣布本次决赛的比赛规则和评分标准：

（一）、比赛规则： 1． 比赛采用百分制，评委打分的平均值为该选手的分数。2． 选手按抽签顺序上场。说明一下，为了节省时间，在今天下午选手已提前抽签完毕。3．演讲时限为4－6分钟。

（二）、评分标准：xxxx 1．演讲内容30分

要求：主题鲜明集中，观点正确，条理清楚，内容充实具体，逻辑严谨，说服力强。xx 2．演讲技巧30分

要求：普通话标准，口齿清晰，语言生动，表达流畅。xx

3、演讲效果30分

要求：演讲精彩有力，感情丰富，精神饱满，姿态自然大方。xx 4．脱稿程度5分xx 5.演讲时限5分

要求：演讲时间为4到6分钟，超时或少时每分钟扣1分。

下面，xx市xx中心学习实践科学发展观读书演讲比赛正式开始。首先有请一号选手上场，一号选手xxx，来自xxx科，他演讲的题目是《xxxx》。请二号选手做准备。谢谢xxx的精彩演讲。请评委为一号选手打分。有请二号选手xxx演讲，他来自xxx科，演讲的题目是《xxxx》请3号选手准备。

谢谢2号选手，一号选手的最后得分是xx。

下面，请3号选手上台演讲。她是来自xxxx的xxx，她演讲的题目是《xxxx》，请4号选手准备

十位选手的演讲都已结束，请大家稍事休息，稍后公布比赛结果。

非常激动人心的时刻就要到了，经过刚才组宣科同事的紧张工作，本次演讲比赛的结果已经出来了！

首先宣布获得优秀奖的选手，他们是xxx，xxx，请获奖选手上台领奖，有请xxx为获得优秀奖的选手颁奖！

获得三等奖的选手是：xxx，xxx，xxx请获奖选手上台领奖，有请xxx为获得三等奖的选手颁奖！

获得二等奖的是：xxx请获奖选手上台领奖，有请xxx为获得二等奖的选手颁奖！各位同事，让我们用最热烈的掌声请出本次比赛一等奖的获得者xxx，他的得分是xx，请xxx为获得一等奖的选手颁奖！

祝贺所有的获奖选手。【演讲主持三篇汇集】演讲主持三篇汇集。

本次比赛到此结束，谢谢大家。再见！

师德师风演讲比赛主持词

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！

为了保证本次比赛公平公正，我们聘请xxx、xxx作评委，并按演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果以总分100分评出一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，优胜奖若干。

蜡烛是老师的代名词，燃烧自己，照亮他人，把自己的一切都奉献给了学生。

他们用爱点亮了孩子们的童心，请听敬xx老师演讲的《爱，在奉献中闪光》。“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为精彩，那就是教师；有一道风景最为美丽，那就是师魂。”老师们，这一道美丽的风景，我们该用什么去铸就它呢？

请听黄xx老师的《踏上三尺讲台的瞬间》。

教师是孩子心目中最神圣的职业，成为教师也是他们美丽的梦想。从无知少年成长为受人尊敬的师长，我们终于明白：那支粉笔写下的是真理，擦去的是功利。

请听赵林利教师演讲的《长大后我就成了你》。做教师很辛苦，做优秀的教师呢？可能有人说，更辛苦。但是从李x教师的演讲中，大家可能会得到不同的答案。

下面请欣赏李x老师的演讲《现德师风之责任》。“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有就不能成为池塘，没有爱就没有教育。”

对这句话，可爱的赵x老师有她个人独到的诠释，请欣赏她的演讲《有爱就有未来》。

下面请欣赏杨xx老师的《因为有爱》。

一支粉笔三尺讲台，一腔热血数度春秋，在座的各位老师淡薄名利、无私奉献，默默耕耘侮人不倦，我们从心底尊敬你们、热爱你们。

请听杜xx老师演讲的《向你们致敬》。

现在请听欣赏侯x老师的演讲《奉献来自崇高的师德》。【演讲主持三篇汇集】文章演讲主持三篇汇集出自，此链接！。

“师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生也书写不完。但是我们愿意无私奉献，继续我们普通而高尚的事业。

听了刚才几位教师的演讲，我们再一次体验了做一名优秀教师的尊严与自豪。

我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界。

三八妇女节演讲比赛主持词

男：尊敬的各位领导。

女：各位来宾。

合：同事们，大家下午好！

男：我是今天的大赛主持人xxxx 女：我是xxxx。

男：露垂芳草，清风习习舒人意。

女：花蕾含笑，正值楚楚度春时。

男：冬去春来，在这万象更新的美好时节,我们踏着激扬的节拍,迎来了“三八”国际劳动妇女节1xx周年。

女：为隆重庆祝自己的节日，我们举办首届xx市三八节演讲大赛，借此机会展现咱们

工作者饱满的精神面貌和奋发向上的个人风采。(面试网)男：此次演讲比赛以“xxxx”为主题，十一位参赛者将用最动人的文采，最优美的语言发表演说，诚挚祝愿咱们医院蒸蒸日上。

女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎光临演讲比赛现场的各位领导，他们分别是刘德院长、陈秀娥书记、谭央莲主席、何继勇副院长和陈指程书记。男：在接下来的演讲比赛中，他们将和工会的刘吉美、张蕾、颜和春、刘合民四位委员，一起担任演讲比赛的评委，评分统计员则由xxxx和xxxx担任，让我们再次以掌声感谢他们的辛勤劳动。女：下面，由我们来宣读一下这次演讲比赛的评分标准：

1、本次演讲采取10分制。最后得分为：去掉最高分和最低分后所得的平均成绩；

2、主题鲜明，内容充实，得4分，否则酌情扣分

3、声音洪亮，感情表达充分，得3分，否则酌情扣分；

4、仪态大方，表情自然，得2分，否则酌情扣分；

5、脱稿熟练演讲得1分，否则视稿件熟练程度酌情扣分；

男：比赛结束后，我们将当场统计成绩，按分数从高至低颁发一等奖 1名，二等奖1名，三等奖2名，共四个大奖。另外还设有纪念奖7名。

女：评分标准就介绍到这里了，接下来我们有请谭主席上台致演讲比赛开幕词，有请。

男：谢谢谭主席的精彩讲话，请坐。

女： 现在，我宣布2012年“三八”妇女节特别活动主题演讲比赛正式开始。

男：首先上台演讲的是xxxx小组的xxxx，他演讲的题目是《xxxx》。

女：感谢xxxx的演讲，从他的演讲中，我们体会到了全院职工团结协

作、信任尊重的良好行为规范。接下来请xxxx上台演讲。他演讲的题目是《xxxx》，由xxxx小组选送。

男：谢谢xxxx。一号选手的最后得分已经汇总完毕了，让我们来看一下，去掉一个最高分xx分，去掉一个最低分xx分，一号选手的最后得分为xx 分。祝贺她。接下来请xxxx篇五：讲解员大赛主持词 讲解员大赛主持词

一、开场：尊敬的各位领导、各位同事大家下午好！今天距离咱们的传统节日春节还有三周的时间，在此提前给大家拜个早年，恭祝各位在马年龙马精神步步高升，更祝咱们的企业快马加鞭广进财源！大家别笑我俗，这“才”也分两种，一种是我们的企业将在今年完成我们奋斗目标，实现利润“”：而另一种才更是企业所追寻的，也是我们这次选拔赛的宗旨，也就是发掘人才。本次由党工团联合发起的首届“企业文化走廊讲解员选拔赛”自12月开赛以来得到了全厂各级领导及员工的大力支持，共**名选手报名参加比赛。经过“参观走廊实地培训”及“讲解员选拔赛初赛”两大阶段，共**名优秀选手脱颖而出，站在我们今天这个舞台之上。在此请让我们用掌声为他们加油！我们今天还特别邀请到了“”“”“”“”感谢他们的到来，既然是比赛，那我们必须要隆重介绍一下坐在我们评委席上的评委们，他们是：??。在这里我仅代表活动的主办方感谢各位的支持。下面有请??讲话。

二、书记上（服务人员引导，主持人递交话筒）

三、感谢书记对年轻员工的鼓励，再次掌声送给张书记。

比赛即将开始，让我来宣读一下本次比赛的比赛内容及规则：本次比赛规定选手对参观走廊中“企业近况”、“企业历史”、“通脉

养心生产线”等内容全方位讲解，鼓励选手深入挖掘、拓展企业文化。本次比赛共8名裁判，对选手的讲解内容、语言表达及礼仪形象三方面进行评判，计算分值时将去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终以平均分数由高至低排列选手名次。我看选手们都跃跃欲试了，让那我们掌声有请今天的第一位选手***！

四、感谢咱们最后一位选手精彩的表现，有请工作人员计算得分。比赛到这里先告一段落，下面掌声有请咱们领导为我们讲话??

五、感谢领导对我们的鼓励），下面将进入我最喜欢、也是最紧张的环节??大家看到我手中的信封了吗？咱们的13位选手你们紧张吗？结果就在这里，我打开看看，哦~我先不告诉你们第一名是谁，我先宣布获得咱们今天优胜奖的选手，他们是??有请领导颁奖，请合影；获得“最佳幻灯片奖”的是??，获得“最佳台风奖”的是??有请领导颁奖；获得三等奖的是??，有请领导颁奖；获得二等奖的是??有请领导颁奖；获得一等奖的是??有请领导颁奖。