给四全体孩子的一封信

第一篇：给四全体孩子的一封信

亲爱的同学们：

你们好！第一次给你们写信，心中不免有些激动。作为平时与你们相处时间最多的老师——班主任，我有太多的话想对你们说，却又不知道从何说起。

每当我念叨起你们每一个人的名字时，脑海中总能浮现出一个个可爱、顽皮的身影。各具特色的你们已经深深扎根于我的心底，于是一个个记忆犹新的故事逐一涌现出来。

印象最深而又最令我欣慰的是袁超越同学的巨大转变。刚接过班级，只听得张老师说班内有两名最捣蛋的同学，其中一个就是袁超越。不仅不守纪律，而且从不完成作业，还多次谎称没带作业。这可把我气坏了，“你不写作业可以补，怎么这么小就撒谎成性。”干脆每次作业在我的监督下完成再走。功夫不负有心人，一段时间后，你终于能按时完成作业了，并且还主动给我看，你知道老师心里是多么高兴吗？从此，你在同学们心目中的形象改变了“袁超越爱学习了”“袁超越不捣乱了”。看到你的巨大变化，我和其他同学由衷地为你自豪，因为你真正加入了我们这个大家庭，真正成为我们学习生活中的一份子。袁超越，继续加油，相信你会做得更棒！

同学们还记得对班长张明雪的小小的惩罚吗？记得那是上午第二节课，我们学习《语文园地二》，当我板书完课题还未说完话时，突然，班长张明雪冒出一句：“老师，我们什么时候做试卷？”一句简短的堂外话打乱了我们的课堂秩序。那几日，你们“接话”现象严重，许多同学跟着议论不休，课堂纪律明显变差。居然班长也就范，罚抄“读读写写”两遍。在我宣布结果后，你们都惊讶地看着她，好像在说：“张明雪是班长，处处优秀，怎么这次也被罚了呢？”“班长都被罚了，那我以后可要注意了” 只见她绷着脸，低着头，一声不出地坐在那儿。“杀鸡儆猴”的方法挺奏效，整节课纪律都很好，接下来的几天，“接话”现象少了，举手回答问题的多了。没想到班长的一个小错误竟然能给我们全班带来正能量。

我还有太多的故事想要与你们分享，太多的话语想要对你们倾诉，那就让我们互相敞开心扉，走进彼此；携起手来，走向更为灿烂的明天！

祝同学们身体健康、天天快乐、学习更进一步！

第二篇：给孩子一封信

我最亲爱的儿子：

后天就是“六一”国际儿童节了，也是你今生作为儿童度过的最后一个“六一”节。首先祝你节日快乐！在你即将告别童年，步入青少年之际，受老师委托，也代表爸爸，妈妈提笔写下了给你的第一封信。

拿笔在手，千言万语不知从何说起。时光飞逝，转眼你已从一个呀呀学语的婴儿成长为一名充满阳光的翩翩少年。从你降生到人间的那一刻起，你的一举一动无不凝注着全家对你的关心和爱护。姥姥对你无时无刻的呵护，舅舅舅妈对你的疼爱，哥哥姐姐对你的谦让以及爸爸妈妈对你全身心的投入，使你像小松树一样茁壮成长。我最亲爱的儿子，虽然现在你还未像松树那样挺且直，但妈妈内心已经充满了自豪和骄傲，为你的爱心和善良，为你的懂事和正直，为你的阳光和平和。作为男孩，虽然你也曾淘气，但你从不惹事，从没有让父母因此而操心和着急。作为男孩，你又有女孩子的细腻和善解人意。在姥姥逝去的那段日子里，是你陪伴妈妈度过了那些痛苦的日日夜夜，用你那小手拭去妈妈眼角的泪痕，用你那稚嫩的童音带给妈妈安慰。这些都给了妈妈许多的慰藉和支持。妈妈发自内心地对你说一声：谢谢你！我最亲爱的儿子。

告别了无忧无虑的童年生活，步入了充满机遇和挑战的青少年时代，也就迎来了决定你人生命运的最关键的阶段。正如柳青在《创业史》中写到的：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”你升入了初中，也长大了许多。但由于以前欠债太多，成绩日渐不理想，妈妈的唠叨也日渐增多。但我最亲爱的儿子，你要知道，天下没有不疼爱儿女的父母。每当看到你挑灯夜战之时，妈妈和爸爸也无比心痛，我们是多么心疼你。但我们替代不了你的学习，学习只能靠自己，我们只有从生活上关心你和照顾你。

我最亲爱的儿子，你要知道： 不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水！不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！不是每一个人都能成为栋梁之材，不努力的便成了无用之人！

妈妈把你带到这个世界，不奢望你多么出人头地，但希望你将来生活的幸福美满、和谐快乐！虽然只是简简单单的八个字，但没有付出、没有努力、没有坚持，终将只会成为一场空。妈妈也曾是一个学生，妈妈也曾度过如你这般的学习生涯。妈妈深知，学习是寂寞和枯燥的，但学习也是快乐和愉悦的。每当你做出一道难题，每当你背过一个单词，每当你理解一段句子，那份成功后的喜悦是难以言表的。

我最亲爱的儿子，自信对你来说是多么重要。你喜欢军事，没有刻意去背，你却懂得那么多军事知识；你喜欢游戏，没有刻意去学，你却明白那么多电脑常识。这些足以说明，你是聪明的，功课对你来说，不是高不可攀的高山，也不是深不可测的深渊。书山有路勤为径。只要你放下包袱，甩掉惰性，拿起手中的笔，开动你的脑筋，运用你的眼睛、耳朵和嘴巴，多写、多听、多背、多读，勤于练笔，勤于动脑，不断提高自己的学习效率，不但可以充分享受学习的每个过程，还可以充分享受玩时的每分每秒，妈妈的唠叨会越来越少，成功也会离你越来越近，最终实现你人生的目标和理想。

永远爱你的爸爸、妈妈

妈妈代笔于2011年5月30日下午

第三篇：给全体老师的一封信

给全体教师的一封信

尊敬的老师们：

自从2002年来到广州，开始涉足广州幼教，最大的感觉就是触目惊心、责任重大。去年5月第一次到振华，随着交往的增多，对幼儿园逐渐熟悉，与广州幼教的急功近利不同的是，从运营理念到老师们的整体素质，总是让我倍感振奋，所以经常主动请缨要来振华和大家一起奋斗！在我和管理人员、老师的激情和智慧的交相作用下，在全体工作人员的不懈努力下，取得了省一级验收的成功。

在这过程中，我也看到，振华虽然拥有富有经验、锐意改革的管理队伍和一大批经验丰富、聪明能干的优秀教师，却存在一些问题：其一，管理者有改革提升的欲望，但没有系统、完善的措施和办法；其二，广大教师有经验的积累和发展的潜力，但是没有提升的信念和途径；其三，评上省一级幼儿园，但是距离老牌的高水平省一级幼儿园还有差距。因此，本着对孩子负责，对幼儿园负责，对全体老师个人的专业化成长负责，也是对自己负责，我觉得自己有义务提起笔来，给全体老师写一封信，将自己此前在工作实践中领悟到的一些有关幼儿园改革和人才培养的想法说出来，一方面可以与热心自我提升的教师分享和讨论，另一方面也可以作为管理者或教师是否选择我建议实施的相关规划、措施的参考。

一、我的思路

从去年年底开始，在春节期间，进行了认真的思考和准备，以“振华幼儿园2008—2013年发展规划”为蓝图，系统地对幼儿园的发展和老师们的快速提升制定了一整套的办法。

我的整体思路是：以全面提升办园品质为目标，以园本课程建设为核心，以打造学习型组织为基础，以逐步提高薪酬为保障，以奖优惩劣为手段，以建立资源库减轻教师负担为支撑，把振华幼儿园建设成为顺德区集教育、科研、培训一体化的幼教实践研究中心、家庭教育指导中心、0—3岁早期教育中心、教育特色鲜明的有一定社会影响力的品牌幼儿园。

二、我的解释

我很明白，再好的思路，也要老师们接受并乐意参加，因此，我想做一下几点解释：

1、规范与自由

规范和自由是对立统一的关系。规范多了，自由就少了；自由多了，规范就少了。各人对规范和自由的理解不同，对规范的态度也不一样。因此，国家也好，社会也好，行业也好，单位也好，都有一个基本的规范要求，国家通过法律，1

社会通过道德，行业通过行业标准和行业规范，单位通过以规章制度为核心的组织文化。对于幼儿园，国家有一整套体系的法律法规，如《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等等，行业也有行业的标准，如《广东省幼儿园等级评估方案》等。每个幼儿园都根据这些法律法规和行业标准，结合实际情况制定了符合本园的规章制度，而这些规章制度又是以《岗位责任制度》、《考核制度》、《奖惩制度》“三位一体”制度为核心的。这些制度是幼儿园最基本的标准，任何幼儿园都有这样的制度。这是幼儿园最基本的规范，是任何人都没有理由提出异议的，也是任何人都不能打破的。在此基础上的东西，是自由的。比如，达到作为幼儿教师最基本的素质要求而进行的培训，是规范的要求，不是想不参加就不参加的；而在此之上，注重个人更好发展的培训，是自愿参加的。又如，基本的保教工作常规的检查评比是必须接受的，而超越常规的竞赛，是可以自愿参加的。再如，作为管理者，在你的管理职责范围内必须坚持的常规性的要求，是不能退让和商量的，假如可以退让、可以商量，或者“睁一只眼、闭一只眼”，甚至从语言和行为上坚持，是自己已经不规范了。

我在设计整体规划的时候，把基本规范的和自由成长的区分开来了。对于规范的东西，我永远不可能让步，对于成长的自由，我绝对尊重老师的选择。

2、合作与竞争

广东省是最早开放的省份，是“让一部分人先福起来”的最大受益者。当今社会是一个竞争的社会，国家与国家、地区与地区、行业与行业、幼儿园与幼儿园都存在竞争。“优胜劣汰”、“落后就要受歧视、落后就要挨打”不仅是国家的教训，也是幼儿园的实际。“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”是任何一个单位的基本共识。推行竞争机制，是整个方案的一个基本点，否则对工作兢兢业业的老师就是不公平，幼儿园也就没有了公正和正气可言。评价竞争的标准是什么？以“德、绩”为核心的德、能、勤、绩。而《关于“实施四大工程、提供六大平台”的实施办法》就是提供基本竞争的一个平台，为的是把最基本的工作做好；《期末成果汇报的实施办法》是提供展示的平台，是对老师劳动及其成果的尊敬，也是对工作积极向上、工作成果突出的工作人员的肯定，对工作不努力、工作成果不佳的工作人员的鞭策。我的思考是积极向上的，也是把振华幼儿园的教师打造成名师的必经之路。

我在其他幼儿园都做过一个励志培训，开头的一段是这样的：“你在工作中和生活中最缺少的是什么？（回答最多的是经验和金钱）。你拥有最多的是什么？（回答最多的是时间和精力）。那我们现在就是要用时间和精力去换得经验，用经验和付出换取金钱，经验的多少和付出的多少决定金钱的多少。要缩短用时间

和精力换取经验的时间，没有其他途径，我能想到的就是：别人不愿做的事情（专指好事）我来做、别人不能理解的事情我理解、别人乱说的时候我不说、别人乱走的时候我不走。因为我一直就是这么做的。”这就是竞争的思维，是积极的思维。

当然，个人要得到好的发展，需要合作，只有合作，才能共赢。年级与年级之间、班级与班级之间、个人与个人之间都要通力合作，资源共享，减轻负担，取长补短，共同提高。

3、个人与集体

幼儿园和教师之间是共生共存的关系。幼儿园必须为要求提高、追求发展的教师提供机会和平台，也必须为内心要求发展，行为上不能坚持的教师提供适度的提醒和压力。在各种场合招聘教师，教师问得最多的两个问题，一是薪酬有多少，二是有没有培训和发展提高的机会。我始终这样认为，一个人在工作中的收入应该有两个组成部分，一个是显性的，就是薪酬；另一个是隐性的，就是个人发展，提升生存能力，扩展生存空间。前者是指向现在，后者是指向未来。

个人通过履行自己的岗位职责，完成自己的任务，取得应得的效果保障集体的稳定；个人通过自己的追求和努力，取得优异的成绩，促进幼儿园的进步和繁荣。反之，不给教师发展的机会，幼儿园就没有希望，注定要失败；幼儿园没有好的发展，教师也没有好的发展，“巢之将覆，焉有完卵”。

个人和集体，只有互惠共赢的关系。

4、减负与加压

在整体方案的制定中，有一个非常重要的组成部分，就是给教师减负。如资源库的建设、如强调合作、如园本课程的建设，都是减负的办法和途径。《关于“实施四大工程、提供六大平台”的实施办法》其实是把一所幼儿园最常规的活动体系化、科学化，用好听的文字表达出来而已，在具体安排实施的时候，已经考虑到融合，考虑到幼儿园规定和自愿参加相结合。

在规范上，在基本的服务质量上，绝大多数老师做得很好。不能保障最基本要求的，一定坚持施加合理的压力。对于基本素质好，发展潜力大的教师，也会在本人愿意的情况下，给与适度的压力。

三、我的期盼

1、做一个三商兼高的教师。高智商，代表着聪明才智，也代表着有创意，善于独立思考和解决问题；高情商，认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相关的个人能力的总称。在高级管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍；高灵商，代表有正确的价值观，能否分辨是非，甄别真伪。那些没有正确价值观指引，无法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越强，对他人的危害也就越大。

2、热爱自己工作。幼儿教师没有得到社会应得的尊重，但是，幼儿教师自己尊重了自己！无数幼儿教师用稚嫩的肩膀担起了整个幼教事业！这也是我一直坚持在幼教一线上的原因。一个人做三个以上的工作，直接指导六所幼儿园的管理，培训十几所幼儿园的教师。对振华，投入了最多的精力，从6年规划、学期计划到月、周计划，管理、家长工作、课程建设、教师培训，我都认真思考，每天晚上都想到很晚、写到很晚，实在累了，冲点凉水继续写。为的是什么？肯定不是为了钱！在振华只有拒绝过钱，没有伸手要过一次钱。我只是想通过自己的努力，和大家一起奋斗，打造一所精品幼儿园，让更多的幼儿园到这里参观学习，让所有的在振华工作的老师都感到自豪！还为什么？为的是和我一样工作到很晚的教师，她们需要发展，需要得到更多人的尊重！我希望，在不久，老师们都拥有了我的一整套管理和业务上的思路、资料以及实践经验。

我们之间应该没有对立，没有冲突，在我的脑海里，只有和老师们一起共同奋斗的愿景。

我希望教师们根据自己的兴趣、爱好来选择工作——因为只有做自己热爱的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充满激情和欢笑。这样的人才是最幸福和最快乐的人，最容易在事业上取得最大的成功。人生没有任何东西是可以确定的，任何伟大的理想亦如此。我们要做的是，做好每一件我们现在想做的。忠于真实的自己，不委屈自己，也不放纵自己。我认为这才现实！

3、改变思维方式

检查考核多了，可以认为是压力大了，负担大了；但是也可以认为是有的规范、锻炼和提升的机会。培训多了，可以认为占有了休闲的时间，但也可以认为是获得快速发展的机会，以后可以有更多的时间去休闲。比如拜师，你可以认为是增加了负担，你也可以换一种思维方式：现在的师父应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位师父除了可以在学识上教导你之外，还可以在其它一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给你帮助，那你成长的速度一定会比别人更快一些。

建议不要拒绝这些说教的方式，“理念决定高度，高度决定视野”。知识和技能不是最重要的，重要的是价值观、人生观，就如我和我以前的徒弟们说的话一样：学我的业务，没有什么大出息，学我的思维方式和做人的方式，才有可能有大的出息。

4、要有目标并不不懈追求

在振华，让我最为有成就感的就是唤起了部分老师追求提高、有所成就的欲望。可我还有点贪心，希望有明确的远大目标的人更多一些。有了目标还要有计划，要坚持不懈地努力，学习是最重要的途径之一。

人在生活中有“重要事”和“紧急事”，两者的差别是人们浪费时间的最大理由之一。因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。例如，各种学习都是“重要的”，采纳我的建议的老师依然会因为紧急的事情而荒废了打好基础、学习做人等重要的事情。因此，每天管理时间的一种好方法是，早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开。必须做的事要做到最好，但尽量做的事尽力而为即可。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。此外，还要注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸结合，这样才能在工作、学习时有最好的状态。

建议老师们再认真回忆李俊杰先生的“快乐生活、快可工作”的讲座稿，里面的道理真的很有道理。

想说的话有很多，以上的话是我的肺腑之言，也是自己小有成功、曾经带出成功团队的经验之谈。虽然我很希望这封信能给振华以及老师的发展带来更多的进步，但只要它能够引起一些讨论，增进一些理解，改变一些看法，那么我也心满意足了。

一个人的行走，经常会因为没有了参照而偏离方向，希望在看了我的信后，一方面能看到我真诚的心，另一方面，矫枉过正，让我们明晰自己的未来，一步步走的更踏实。

尤卫华

2008年3月17日

第四篇：给全体毕业生的一封信

给**届全体毕业生的一封信

亲爱的**届毕业生：

你们好！三年前，你们带着欣喜带着期盼，踏入**，不经意间，就要向三年的大学生活说再见了。今天，你们将带着智慧、带着梦想，昂首走出校门，用百倍的信心，书写新的人生篇章。在此，祝愿全体毕业生在新的岗位上拼搏进取、再创佳绩！亲爱的同学们，过去的几年，无论是辉煌还是遗憾，都已成为过去。在即将离开母校之时，衷心希望你们留下更多、更美好的回忆，一身雅致的装束，一张阳光的笑脸，一句温馨的问候；你也可以去拜访一下你最尊敬的老师，或向自己一直没有勇气道歉的朋友说声“对不起”……希望离别时你们能够给这片纯净的乐土留下安宁与欣慰。展望未来，坚信自己是最棒的！母校的老师、同学们将永远为你们祝福：祝各位学业有成、工作顺利、幸福安康！

在你们即将离校之际，我们诚挚地提醒大家注意以下几点：

1、请妥善保管好各种证件和贵重物品，注意财产安全；同学聚会，注意饮食安全；回家路上，注意交通安全。

2、同学之间、校友之间请团结友爱、互帮互助、文明礼让，共同营造良好、和谐、愉快的离校氛围。

第五篇：给全体管理者的一封信

给全体管理者的一封信

亲爱的同事、伙伴们：

从任总会计师的那一刻起，我就不断地在想：怎样能够把财务工作做的更好？如何迈出第一步？每一步与每一步之间如何衔接？如何确立财务工作方向、目标甚至战略？如何设计制度与标准？如何贯彻政策？如何保证财务安全？如何更好地发挥职能，实现价值增值？如何界定并实施价值管理与非价值管理？怎样才能带好这么一支可爱的财会队伍？„„

有一天，门上突然多了一块牌子，名片上多了一行文字：首席财务官。我又开始思考为什么要叫“首席财务官”？与总会计师有什么不同？除了名字，实质上的区别是什么？怎样做“首席财务官”？怎样做到“总会计师”与“首席财务官”的融合与转换？„„

两年多的时间边做边思考，一连串的问题在工作中产生，也在工作中明了，一连串的思考在工作中总结，也在工作中深入„„

财务工作或者是价值领域的工作，涉及到集团事业发展的方方面面，甚至涉及到我们每位同志：业务核算、信息报告、税务筹划、资金运转、费用控制、资本运作、收益分配等等。

我面临的问题很多、遇到的困难很多、缺少的知识更是很多，永远感觉不多的只有时间，但有你的关注与帮助，我会加倍工作，努力用不多的时间做更多的事。

我们经常在社会上甚至是自己身边遇到“形式主义”，比如公共场所的意见箱等，对形式主义也形成了漠不关心的固有态度。当我们设计开动“总会直通车”时，也曾想过这个问题，是不是也会由形式主义的影子，从而产生形式主义的结果呢？经过分析，一、开动“总会直通车”不是谁强加给我的任务，是我主动而为之；

二、我的态度是诚恳的，工作是积极的，真诚地想得到伙伴们的帮助；

三、做为集团业务单元的一个组成部分，财务工作必将受到各位同仁的关注；

四、在财务工作中，总有诸多不足甚至是矛盾，而这些都将是需要我们共同解决的。鉴于此，我认为，也相信“总会直通车”不会流于形式。

朋友们，“建筑人类美好家园”是我们共同的使命，也由此感到了我们的崇高与光荣。我同大家一样，很愿意为此而付出全部，亲爱的伙伴，让我们一起努力吧！

总会计师、首席财务官 郝思道 2011年5月17日夜