我爱低碳生活 我爱绿色家园

第一篇：我爱低碳生活 我爱绿色家园

我爱低碳生活，我爱绿色家园

君召乡中心小学六一班

仝许多 辅导教师：吕雅飞

走进登封，走进这有山有水的美丽地方，走进这充满着古色古香的大街小巷之中，你会被深深地吸引住，以至于流连忘返。

可是，当你猛地抬头，你看到：在这湛蓝湛蓝、飘着几朵白云的天空下，一缕又一缕深灰深灰的浓烟，正肆无忌惮地破坏着这美丽的景色。你，会是什么感觉？

当你正闻着花朵散发的、扑鼻而入的气息时，你猛的嗅到：一股腐臭的气味弥漫在空气中，掩盖住了芬芳的香味。细细寻找，一堆无人打扫的已经腐烂的垃圾堆在那里。你，会是什么感觉？

当你准备过马路时，汽车排气筒的烟熏的你喘不过气来，你只能不停地咳嗽。再仔细看看，街上骑自行车的人寥寥无几，私家车，出租车，各种各样的车都排着废气。你，会是什 么感觉？

当你在街头品尝美食时，用都没有用的一次性筷子，只用了一半的卫生纸，扔得遍地都是，把地面搞得脏兮兮的。你，会是什么感觉？

没错，你一定会认为这个城市的人民素质太差！环保意识和节约资源意识太差！

有些人可能毫不在乎，依旧笑嘻嘻地说：“没关系，反正环境又不是太差，再说，又不是他们住，没有什么大不了的。”呵，你可真好意思说，要知道，在以前，我们登封要山有山，要水有水，再加上少林寺、中岳嵩山，我们登封可是旅游胜地哈!可看看现在，乱扔垃圾，排放废气，浪费资源，一切一切的坏因素，使登封变成了现在这副模样。

如今，环保口号已经打响，各地都号召着要保护环境。虽然人们已渐渐减少了不文明、不环保的习惯，但是，这些行为在大街上还是随处可见！我们要尽量减少这些行为习惯，这样才是爱登封、爱山水、爱环保、爱绿色、爱低碳的真正表现呀！

你完全可以想像，如果我们登封人慢慢都成了文明人、环保人，未来的登封环境将有多么美丽！欣赏风景时，不会再用浓烟！呼吸花香时，不会再有臭味！过马路时，不会再有废气！吃美食时，不会再有浪费资源现象······

低碳、绿色的登封正在向我们招手，让我们携起手来，共同努力，让登封------这个城市的环境，变得更加美丽！

第二篇：我爱绿色家园

我爱绿色生活

王湘涵

我爱绿色的小草，我爱绿色的森林，我爱绿色的大树，但是我更爱我们的绿色家园。

绿色的家园需要我们每个人一起来保护。现在空气变得越来越不好，去年冬天因为雾霾放假了好几次，我们学生不用去学校上课，人们从家里出来都带着口罩，就是为了不呼吸污染的空气。

作为一名小学生，我们也应该保护环境，我们可以不乱扔垃圾，不随地吐痰。去公园玩时不踩草坪，不乱摘花朵。吃饭时不使用一次性筷子和一次性碗。外出和上学多走路或坐公交车，建议自己的爸爸妈妈少开自己的小汽车。这些都是小朋友可以做到的，我们一起行动吧，来保护我们共同的家园。让我们家园变成绿色的家园。

第三篇：我爱绿色家园

我爱绿色家园

美丽的地球是我们生活的家园，其中绿色是地球上最美丽的颜色。绿是大自

然赋予生命的颜色，它装点了我们的家园，那许许多多的树木、花草构成地球上的一道亮丽的风景线。绿色植物是地球上的蓄水库和能源库，也是地球生态平衡的支柱。有了植物，才会有和谐美丽的大自然；有了植物，才有清爽、新鲜的空气；有了植物，才会有高楼和铁路。植物，它不仅能防风固沙，保持水土，美化环境，它还是天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸收粉尘、噪音等功能，它提供给人类赖以生存、发展的资源和环境。

如果没有植物，陆地上绝大多数的生物会灭绝，绝大多数的水会流入海洋；

大气中氧气会减少、二氧化碳会增加；气温会显著升高，水旱灾害会经常发生。可见植物对我们人类来说是多么的重要。

春雨蒙蒙，万物复苏。三月，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——植

树节。我们作为居住在地球家园的一份子，可以种一棵小树，养一株花草，给小树浇浇水，给花儿拔拔草，为绿化家园出一份力。我们每一位同学还要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们身边的一花一叶。让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地，不采花，不摘叶。我们还应该每天都注意节约用纸。纸是用树木来造的，每节约5000张纸就可以少砍一棵树。每人每天节约一张纸，就可以保留下一片大森林……“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，同学们，再小的力量也是一种支持！让我们应该立即行动起来，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，为我们的地球家园缔造一个树木葱郁、蓝天白云、流水清清的美好的明天。

地球仅有一个，让我们像珍惜自己的生命一样珍爱我们的绿色家园。

2012.3.7

第四篇：低碳生活 绿色家园

“绿色消费 你行动了吗”主题班会教案

教学目标

知识目标：明白什么是低碳生活，什么是绿色消费，简述绿色消费的兴起 能力目标：分辨生活中消费行为，哪些是绿色的消费行为，尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。

情感态度和价值观目标：认同有利于环境保护的消费行为作为社会的一员，能承担更多的责任，让更多的人进行绿色消费。

一、调查一下孩子家的生活环境怎样？

师：孩子们，如果老师说，我知道你们每个人家的地址，你信不信？从老师知道你们每个人的地址这件事上，你有什么感受？ 师：就是大家的一个“随意”让我们身边的环境变成了现在这个样子？我们一起来看看。播放被污染的环境的画面？

三、孩子们看了这些你又有什么感受？

师：我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁，看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们开展一次以（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主题的班会.看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。

四、提到“低碳”老师想问问你们，在你们眼中什么是 “低碳”？生活中怎样做可以算是低碳呢？（孩子说：具体的说不好，好像是骑自行车不开车就是低碳吧！省钱可能也是低碳吧！„„）

五、介绍低碳。

同学们都说出了自己对低碳的理解，下面老师就给大家具体介绍一下什么是低碳生活。像刚才你们说说的那些都是低碳生活的一种表现。我们知道，现在空气中二氧化碳含量越来越多，产生了温室效应，使气候变暖，既污染了我们身边的环境，也影响人身体的健康！

师：知道为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多了吗？

师：听完他们的介绍，可能有同学还不太明白什么是低碳生活。老师这里有一些数据想提供给大家，相信你们看过后就明白了。读一读吧。（课件）

汽车：一辆每年在城市中行程达到2万公里的大排量汽车释放的二氧化碳为2吨。

电脑：使用一年平均间接排放10.5公斤二氧化碳。洗衣机：间接二氧化碳排放量年均7.75公斤。冰箱：间接二氧化碳排放量年均6.3公斤 师：读完后你有什么感受吗？

师：好一个低碳生活的好习惯。那生活中的你们有没有做到呢？（几生说）评价：没做到：很欣赏你能坦诚的说实话，喜欢真实的你。做到了：真了不起，生活中时刻的能做到严格要求自己，有个性！

其实低碳生活就在我们身边，仔细观察，用心留意，你会发现低碳生活的方式无处不在。

通过刚才的学习和交流，相信同学们对低碳一定有了进一步的认识，那能不能结合刚才的交流和自己的所想，再来谈谈，我们还可以做些什么，能让我们身边的生活更低碳呢？ 你们说的真好，今天老师也给大家带来了一个关于低碳生活的儿歌（课件出示）我们一起来读一读吧。《低碳生活，幸福少年》 低碳生活，从我做起。节约用电，珍惜水源。爱惜粮食，不要浪费。多坐公交，少开汽车。多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。自备手帕，自带筷子。自携水杯，自用布袋。低碳生活，幸福少年。

如果我们能够像刚刚大家说的，和儿歌里倡导的那样做，那么我们就都能成为过着低碳生活的幸福少年了。

八、其实就像刚刚 同学说的，垃圾的回收和再利用是可以为我们的生活增添许多色彩的。在我们身边有好多的废弃物品，如果动动脑筋，动动手，就会变废为宝。今天老师就给给大家带来了几件这样的宝贝，想不想看？（一样一样拿出来，让孩子们猜一猜都是什么做的）孩子们，看了这些你有什么想说的吗？

孩子们，如果你仔细观察咱们的校园，在咱们的校园内还有好多的环保、绿色物品呢？谁能说说你知道的

师：是啊！这不都是绿色消费吗？孩子们，其实咱们学校，在“低碳环保绿色消费”这方面早就先行起步了。看——（介绍学校低碳环保活动）教师总结：

师：通过这节班会课，相信同学们一定学会了不少有关低碳生活的知识，谁来说说你有什么收获？（学会了节约、不乱丢垃圾、爱护花草树木和爱护动物）师：其实低碳生活就是一种生活态度，一种生活习惯，同时也是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的家园做出自己的贡献。

《低碳生活 绿色生活》优秀主题班会教案

教育目的：

1、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。

2、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。

3、通过学生带动家长节约能源的积极性，从而使低碳活动从学校走向家庭，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。教育重点与难点：

通过班会活动，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的环保习惯，是本次主题班会的重点。

选取学生日常生活中的真实故事，组织学生编排成节目，是本次主题班会的难点。教育对象：小学二（2）年级学生 活动准备：

学生在家中收集地球恶化的资料，观察生活中有哪些浪费水、点的现象，想想怎样才能节约一部分水、电。并利用一些废品做成有用的生活用品。活动过程：

一：感受大自然的变化

师：今天，让我们通过“低碳生活，绿色家园”的主题班会，来认识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。请看视频《爱护我们的家园》

师：同学们，你们看完这段视频有什么感受呢？

同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。）可是，养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。请看小品《地球妈妈看病》

“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。

“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？ 花、树、熊猫们也上场：

树：现在我的叶子变得不苍绿了，结出来的果子又小又酸。熊猫：我现在面临食物短缺和死亡的威胁。

花、树、熊猫们和地球合：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？ 男：（搀扶“地球”）：地球妈妈，请您放心吧，我们一定行动起来保护您。（边说边走下台）

女：动植物朋友们，你们放心，我们一定会帮你们找出生病的原因的。(请先休息)第二篇：寻找污染环境的原因

1、哪些方面需要用到水和电？

2、原因一：浪费（交流后回答）

现在请同桌讨论在家里和学校有哪些浪费现象。开始吧！（1）生活中有哪些浪费现象？（2）在学校有哪些浪费现象？

3、原因二：不讲卫生（1）看幻灯

师：乱丢垃圾是一种很不好的生活习惯。同学们，从刚才的画面里，有没有找到你的影子？ 如果有的，请你迅速改掉不讲卫生的换习惯。当我们见到垃圾时，应该主动捡到垃圾桶。（2）看视频《西瓜皮》

师：只要我们人人讲卫生，空气会更清新，天才会更蓝，我们的环境才会更美。

4、地球上场：原来是人们浪费和乱丢垃圾也会导致我们生病的。第三篇：我为低碳支支招

1、环保小卫士上场：朋友们，我是环保小卫士，要想治好地球妈妈的病，我们必须过低碳生活。现在我先给你们介绍一下什么是低碳生活。（出示幻灯）环保小卫士：所谓低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

2、环保小卫士：听完了我的介绍，可能有同学还不明白什么是低碳生活，请同学们再看一段视频《垃圾分分类》。

师：同学们，现在你们知道吗，我们平时分类丢垃圾也是一种低碳生活。

3、师：下面请听小组诵读儿歌《低碳生活，幸福少年》 低碳生活，从我做起。节约用电，珍惜水源。爱惜粮食，不要浪费。多坐公交，少开汽车。多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。自备手帕，自带筷子。自携水杯，自用布袋。低碳生活，幸福少年。

师：低碳应该从我做起，从你做起，从身边的小事做起。第五篇，总结

1、个别学生谈收获。

师：看来通过这节课，同学们学会了不少环保的知识，有哪位同学来说说。请四位同学回答。（学会了节约、不乱丢垃圾、爱护花草树木和爱护动物）

2、班主任总结：同学们，经过大家的共同努力，今天我们的这节班会课开得非常成功，通过这次班会，我想同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起，从我做起，从身边的小事做起，并带动你身边的人来保护我们的地球，保护我们的家园。谢谢！

“共建生态文明，共享绿色未来”主题队会教案

一、活动目的

通过活动，让同学们了解绿色对世界的重要性。使同学们知道要保护地球，保护我们那可爱的家。让每一个人都有环保的意识。让同学们尽量从小事做起，从自己做起，做到不破坏绿化，不践踏绿色，做到爱护绿化，保护绿化，多种植物。

二.活动组织者：中队委员会、中队辅导员 三.活动时间：班队会课 四.活动地点：教室

五、活动过程：

（一）、队仪式 集体整理队伍。

报告人数。

出旗。

唱队歌。

（二）、中队长讲话，宣布活动开始。

1.全体学生合唱《娃哈哈》。

过渡:轻快的音乐唤起我们对美的向往；甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。我们爱家乡、爱家乡的山山水水；我们爱祖国、爱祖国的一草一木。合：祖国景色秀丽，我们的生活多么快乐。

2、听广播。主持人：但是由于有些人却不懂得珍惜我们的美好生活，认为这是上天赐给我们的，他们随意地破坏我们的树木，为了谋取私利，砍伐树苗。

你们听听：

特别报道：由于地球上的森林面积的急剧减少（热带雨林以每分钟50公顷的速度减少），对二氧化碳的吸收能力降低，致使地球上无数烟囱和其他种种废气管道排放到大气中的二氧化碳约有50%滞留在大气里。近200年来，大气中二氧化碳的浓度增加了25%，其后果是地球气温上升，导致全球性气候异常，大气圈的能量平衡比较脆弱，气温只要稍有变化，就可能带来全球性的灾难。

3、讲故事:森林与风沙的故事。

在巴比伦时期，有一个非常强大的国家。这个国家有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。有一天，国王下令：“砍下所有的树木，为我建造高大华丽的宫殿，让全世界人都知道我至高无上的尊严！”于是一片片森林被毁坏。国王的宫殿建成了，那宏大的规模、华丽的装饰是无法描述的。他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林的破坏，引来了风沙，造成大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没了，变成了一片大沙漠，整个国家从地球上永远消失了。

4、朗诵：植树的好处。

主持人：植树造林可以把空气中很多有毒的气体吸收，并排出新鲜的空气，就像一台空调机。

请听《大自然的空调机》

严冬，人们希望呆在温暖的室内避寒.春天，人们愿意到大自然中旅游。适宜的气温不仅使人感到舒适，更重要的是有益于人的健康和提高工作效率。对人的健康最适宜的温度是18—20℃，工作效率最高的温度是15—17℃。高温会加剧人的衰老。有人计算出日平均温度超过36℃后，升到37℃时，活一天衰老两天；升到38℃，活一天衰老三天，„„升到43℃，活一天衰老七天。反之，温度下降，可使人长寿。人的体温若能下降2.3℃、寿命可达120岁，下降7℃可成为200岁的老寿星。

不可能人人都享有现代化的空调机，而且空调机在室外也无济于事。要调节大气的温度，必须用大自然的空调机──森林。森林覆盖率达到35％时，就能产生适于人类生产和生活的气候，森林能创造冬暖夏凉，夜暖昼凉，温差小、湿润清新的环境。

近年来，全球气候反常，自然灾害频繁。这些都与森林遭到破坏有密切关系。为了造福子孙后代，我们一定要保护和发展森林资源。

主持人：看起来，这个巨大的空调机要我们去做。

5、保护环境，建设美丽家园 主持人：：该怎样做呢？“我想有个空气清新的家！”对！谁不想有家？流溪河就是我们的家！可爱的小鸟却没有家，多可怜呀！许多人已意识到我们可爱的家园遭受到破坏，你们看，绿色环保大使来了！

诗朗诵《绿之歌》。种下一棵树绿了一点，种下一排树绿了一片。

点连着点，片连着片，这是绿色的足迹在伸延。

绿色的足迹在伸延，翻过高山，越过平原，漫过沙漠，走向天边。

绿色的足迹在伸延，乡村添青，城市滴翠，沙海翻绿浪，绿涯定无边。

6、辅导员讲话

绿色生活包括的内容非常广泛，比如：少用或不用一次性筷子，爱护花草，爱护树木，少用化学药剂，使用无磷洗衣粉，不乱挖发菜、甘草、冬虫夏草；还可以报名参加植树，现在我们还不太习惯为环保捐款，不然的话还可以为环保捐点钱。一句话，有利环境的事情多做，不利环境的事不做，只要我们有绿色环保的意识，我们的家园就可以更美丽。你们行吗?我相信大家一定能行。

（三）、呼号

（四）、退旗

（五）、活动结束

第五篇：绿色家园 低碳生活

绿色家园

低碳生活

四甲班：贺博

你知道“低碳生活”吗？妈妈告诉我，低碳的生活方式就是在生活的细节上注重节能减耗。在全世界都越来越关注地球变暖、冰川融化、海平面上升、物种灭绝等全人类的环境问题的今天，您是怎样节能减耗的呢？看看我们这一家“低碳达人”吧！

为了真正地做“低碳达人”，我们家开展了一场做“真正低碳达人”的比赛。在这次活动中，一家人各有“绝招”。看看爷爷奶奶吧，买了一大塑料桶，他们葫芦里到底卖的什么药呢？原来他们把洗脸水、洗衣服的废水回收起来，用来拖地、抹桌子、冲厕所、浇花等等，经过一个月的测量，居然节省了大约2吨水，一年下来，就可以节省24吨水，10年240吨水，长沙市要是有1000个家庭这样，10年可节省水约240000吨，这些水够缺水灾区约5000户家庭一年了。

在这场比赛里，我获得了“节电”冠军，今年暑假2个月的时间我家里才用了452度电呢!以前7月份一个月都要用这么多。我是怎么节电的呢？首先，我严格控制开空调的时间，气温没超过35度，我坚决不开空调，每次开空调时间不超过两小时，温度控制在26度以上，这样便节省了不少的电。整个暑假，我每天看电视的时间都控制在半小时以内，很热的时候，我还选择游泳来降温。怎么样，节电冠军还是“名副其实”吧！

你还想知道我爸爸妈妈怎么做低碳达人的吗？他们是我们家的“减排”标兵。爸妈去年过年的时候说家里买车的，后来在低碳的召唤下，他们放弃了购车计划，选择了乘坐拥挤的公交车上班，为的就是减少地球上的废气呀！

怎么样，我们这一家还算“低碳”吧！我们低碳，我们环保，让生活更美好！从我做起，从小事做起，为了我们的绿色家园，我们一起努力吧！