“做一个有道德的人”征文及演讲比赛[范文大全]

第一篇：“做一个有道德的人”征文及演讲比赛

“做一个有道德的人”演讲比赛

活动方案

一、活动目的

推进公民教育，提高我校学生公民素养，通过演讲活动的开展，引导和教育孩子们从自身做起，从一点一滴的小事做起，在课堂教学和读书活动中增强道德意识，在自主参与和自主管理中强化道德养成，自觉践行道德规范、不断提升道德素养，进一步做到知行合一，学思结合，努力达到在“家庭做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民”。

二、领导小组： 组 长： 鲁智龙

组 员： 李玉霞 何增邦 姚晓莉 张凤阳 陶爱霞 陈有金 汤 瑜 赵钦 胡新民 宋文婷

三、演讲主题

演讲比赛以“做一个有道德的人”为主题。

四、比赛形式及要求：

各班主任要高度重视本次活动，在活动中做到面向全体学生，杜绝应付性参与。班主任应加强指导，针对学生年龄特点、心理特点，结合本班实际情况、主要存在的行为习惯问题和学生道德品质方面突出缺点等开展教育引导，让学生在活动中体验、感悟、反思、自省，不断成长，努力提高我校学生公民素养。

1、参赛对象：5-6年级学生

2、比赛形式：以年级组为单位组织比赛。先各班进行小组交流展示，每位学生参与。然后进行班级初赛，每班通过初赛选出2位选手参加年级组决赛。

3、比赛要求：

（1）紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（3分）

（2）表述清楚，语言流畅，声情并貌（3分）

（3）声音洪亮，普通话标准流利（2分）

（4）服装整洁，仪表端庄（1分）

（5）演讲时间规定在2至5分钟以内，要求脱稿。（1分）

4、评选办法：评委将根据选手各方面的表现，各年级评选出一二三等奖若干，年级组可以自行评定特色奖，如“最佳表演奖”“最具感染力奖”“最声情并茂奖”等等。

5、实行年级组责任制，年级组自主安排活动主持、评委、统分、照相和新闻报道，学生教育中心必须参与各年级活动并印制好奖状。

五、比赛时间、地点

2012年4月28日（各班布置任务）2012年5月18日前（各班自行初赛）

2012年5月26日前（各年级组安排决赛）原则上23、24、25日三天的的上午第三、四节和下午第一二节分别安排一个年级进行比赛，本年级全体师生参加。

演讲比赛地点：五楼大厅。

六、奖励办法

1、对于在演讲比赛活动中表现优异的学生，以精神奖励为主（奖状），适当给予物质奖励（待定，或年级组自筹）。

2、本次比赛演讲比赛一二三等奖分别按3、2、1分和4分、3分、2分计入班级总分，再根据班级总分评定一二三等奖按3分、2分、1分纳入班级考核积分。

七、其他

未尽事宜，以政教处通知为准。

丰乐寄宿制小学政教处 2012-4-25

第二篇：“做一个有道德的人”演讲比赛[模版]

金坛市罗村小学“做一个有道德的人”演讲比赛活动方案

一、活动目的

为提高我校学生公民素养，通过演讲活动的开展，引导和教育孩子们从自身做起，从一点一滴的小事做起，在课堂教学和读书活动中增强道德意识，在自主参与和自主管理中强化道德养成，自觉践行道德规范、不断提升道德素养，进一步做到知行合一，学思结合，努力达到在“家庭做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民”。

二、领导小组： 组 长： 潘国富

组 员： 钱晓网 申怡 钱薇 罗湘云 以及各班班主任

三、演讲主题

演讲比赛以“做一个有道德的人”为主题。

四、比赛形式及要求：

各班主任要高度重视本次活动，在活动中做到面向全体学生，杜绝应付性参与。班主任应加强指导，针对学生年龄特点、心理特点，结合本班实际情况、主要存在的行为习惯问题和学生道德品质方面突出缺点等开展教育引导，让学生在活动中体验、感悟、反思、自省，不断成长，努力提高我校学生公民素养。

1、参赛对象：3-6年级学生

2、比赛形式：以中高年级段为单位组织比赛。先各班进行小组交流展示，每位学生参与。然后进行班级初赛，每班通过初赛选出2位选手参加年级组决赛。

3、比赛要求：

（1）紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（3分）

（2）表述清楚，语言流畅，声情并貌（3分）

（3）声音洪亮，普通话标准流利（2分）

（4）服装整洁，仪表端庄（1分）

（5）演讲时间规定在2至5分钟以内，要求脱稿。（1分）

4、评选办法：评委将根据选手各方面的表现，各年级评选出一二三等奖若干

五、比赛时间、地点

2012年4月28日（各班布置任务）2012年5月18日前（各班自行初赛）

2012年5月26日前（各年级组安排决赛）原则上23、24、25日三天的的上午第三、四节和下午第一二节分别安排一个年级进行比赛，本年级全体师生参加。

演讲比赛地点：阶梯教室

六、奖励办法

1、对于在演讲比赛活动中表现优异的学生，以精神奖励为主（奖状）。

2、本次比赛演讲比赛一二三等奖分别按3、2、1分计入班级总分，再根据班级总分评定一二三等奖按3分、2分、1分纳入班级考核积分。

金坛市罗村小学少先队

2012-4-25

第三篇：征文 做一个有道德的人

做一个有道德的人

有关道德，本人认为其最大特征便是区分“人与动物”。但这里我并不是说所有的动物都不讲道德，只是恐怕到现在为止还没有某项研究证明：小动物们有意识地在讲道德，讲修养吧？因此，我觉得“人之为人”很重要的一点便是：做人就要有道德，反之则„„

但是，“做一个有道德的人”说来简单，却很难做到，难做全。究其原因，我想是“道德”这个词太过泛泛了吧。

“老吾老以及人之老”算道德，“误以善小而不为”也算道德，“君子非礼误视”算道德，“尊老爱幼，不乱扔垃圾，奉献爱心”也算道德，可见“道德”这一范围覆盖之广。那说以古代君子的标准来要求够不够？不够！君子的“爱心奉献”能到什么程度？貌似君子也不用“舍己为人”吧？

于是乎，对于我们的道德要求也不应该太过苛求。“德”是什么？在我看来，“德”字最重要的便是“心”上那一横。“道德”是要记在心中，心上有这个意识，就好。

就拿班中的一件事说吧，道德让我很为难啊。我的同桌小水在讲台上发书，班中乱哄哄的，小水后面的小半因坐在最后一排总是缺很多发下来的东西。这回是缺了本书，听说要等开学后才能拿到补发的书时，小半没犹豫，拿起前桌小水的书充前面喊了一句：“小水，你缺＆＃＼※书！”随后神态自若的坐下了。作为一个旁观者，我也不好说什么。无疑，他的做法有悖道德。但是，如果我告诉小水这件事是不是有点儿“打小报告”的意味呢？终于明白为什么现在社会上会有那么多“事不关己，高高挂起”的人。道德的约束力只能在心中，就像修禅的感觉一样，让人赶着，这味道就变了。

做一个有道德的人，从心做起，从每一件小事着手。当你想到自己的时候再多想一下身边的人。

这次的汶川大地正不正是我们数千万华夏子女道德的体现么？多少战士出生入死？而又有哪位战士多关心自己的生命一秒？多少次募捐？多上次义务献血？这不都是道德么！为了孩子们眼中再次闪耀出希冀的光芒，也为了不辜负数万灵魂的期望，抑或只是为了那一条条鲜活的生命，我们炎黄子孙用自己的心跳温暖了灾区人民，温暖了九州大地！

做一个有道德的人，用行动证明，用自己的心跳起誓。当你想到自己之前先为别人牵肠挂肚。

道德，其实谁都可以做到。

第四篇：做一个有道德的人征文

做一个有道德的人

姓名：曹冬雪

性别：女

年龄：18

学校：天津市宝坻区大钟庄高级中学

意大利诗人但丁说的一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系，也感觉到道德的重要性。在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，要注重培养自己的道德观念，注意到知、情、意、行的统一。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

在我们的生活中完全可以去做，往往还是那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。芸芸众生，人人都应时时怀着一颗感恩的心：得到了别人的帮助，别吝啬你的感激；获得了别人的尊重，也要学着去尊重别人。因为，尊重别人也是一种有道德的体现。

在这段时间里，我的心很沉重，因为在历史的旅程中发生了一件让炎黄子孙铭记在心的事——四川大地震。2008年5月12日下午2时28分，四川省发生8.0级地震，至今，死亡人数已近7万人，受伤人数达到36万人。在这几十年一见的特大自然灾害中，坚强的中国人民显示出了空前的道德观念和民族凝聚力，万众一心，众志成城，所有中国人都把抗震救灾作为己任，积极投入到了抗震救灾的工作中。

5月14日，在灾区的一家工厂的防震棚里，一个小女孩，因为饥饿和害怕，啼哭着。这时，来了一队人，领头的正是温家宝总理，总理抚摸着小女孩的脸，哄着：“不要哭，奶粉一会就到。”孩子还是哭。他就安慰着：“乖，不哭不哭，饼干就会送到的。一会儿就有。”在等待救生的学校废墟前，在聚满惊魂未定孩子的帐篷里，他经常拉着孩子的手，说：“我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救！”

在电视镜头里，孩子不哭了。这位66岁的爷爷转过身，抿着嘴唇，望着天空，流泪哽咽。

或许有人说，在抗震第一线指挥全局的总指挥，应该是坚定镇毅的汉子。可是此时这样人性慈悲的镜头，有着更深刻的含义。鲁迅有诗说：“无情必有真豪杰，怜子如何不丈夫”。何况是一国总理，情，使同胞生死之情；泪也是表达了人民在灾区面前的悲壮情怀，沉重心情。

在接下来的几天里，全国人民把这情转化成了行动：

来自祖国各地的志愿者涌向灾区。

全国募集到了资金40亿。

献血车前等待的人们排成了长龙。

中央军委已调集武警官兵10万人。

一批批救援物资正源源不断地向灾区提供。

„„

当悲伤倾尽，有我们众志成城；当泪尽血续，有我们守望相助。若此，则天变人不足畏，人言仍不足恤，我们仍将因此获得文明与前进之力。一场灾难，体现了中华儿女高尚的品质和道德，我们能义正词严地告诉世人：中国人传承了他们应有的文明与道德！

我有时在反省自己，是不是自己也该做点什么。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

第五篇：做一个有道德的人征文

做一个有道德的人

内蒙古包头市昆区包钢十八小六年六班

姓名：李博瑶年龄：13岁

辅导教师：高萌

道德是人生最重要的品质。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。重要的品质，只有做一个有道德的人，才能得到别人的尊重。道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为，一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德一旦失去，后果将不堪设想。因为古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富！道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌；道德是人类建立美好

生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心，人类将自相残杀，争名逐利，世界将一片混乱，惨不忍睹。

想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须时时留意身边的每一件小事，需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。在公交车上，主动给老人、孕妇或小孩让座；随手拣起地上的果皮纸屑，放进垃圾箱内；为辛劳了一天的父母献上一杯茶，尽一份自己的孝心；帮助同学解答一道难题；用自己的好成绩来报答敬爱的老师；送迷路的小孩回家……其实这都是司空见惯的小事，但不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们只有从身边点点滴滴的小事做起，持之以恒，才会成为有道德的好少年、好公民。此外，我们要积极参加学校组织的“手拉手”活动、“雏鹰”活动和“希望工程”的活动等，帮助那些贫困的孩子们，让他们也能和我们一样坐在宽敞明亮的教室中学习，这样，我们的道德观念会再次升华。

三国时的刘备曾以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话教育自己的儿子，它讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。这句话值得我们知道并铭记在心，他反映了古人的道德观，直至现在，仍千古流传、脍炙人口。还有儒家学派的代表孟子，也曾说：“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养，也是古人重视道德的表现。既然古人都有这样的道德观念，我们作为

祖国的未来，就更应该努力发扬这种优秀的品质，并世世代代传播下去，让祖国的明天更加美丽。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌……