第一篇:大学生宿舍文化征文----以青春的名义
以青春的名义 2#304 两年前,我们五个人怀惙着各自的梦想踏进了石家庄铁道大学。命运的视线在这一刻对格。五种不同的生活方式,文化传统在这个十平方米的房子里相互碰撞着,交融着。以青春的名义宣战。最后,也不知是谁感染了谁,也不知是谁同化了谁。或许是成熟之后的包容理解,或许是疲惫之后的无奈退让。就这样潜移默化之后我们拥有了属于我们自己的宿舍文化特色。我们称之为“以青春的名义” 生活模式---“爱该怎么给”
宿舍是一个小小社会的缩影,它是我们这些大孩子们走向社会的第一个集体平台。远离了父母,远离了朋友,在这个陌生却又充满期待的地方,面对真正意义上的“同居”,集体生活,我们都很茫然也很向往。会遇到怎样的“新朋友”该怎样和“新朋友”相处从通知书到手的那一刻我们就在心里默默地思考着。两年,我们宿舍的生活主题就是一个字“爱”以“爱”为主旋律,主张主动“给爱”。不因远离父母而落寞,不因远离朋友而困惑。我们的“爱”让舍友走得更远走得更坚定。我们为每个舍友精心的过每一个生日,为了减轻生日负担,我们实行AA制,我们会提出好几个方案一起研讨,争取每个都不同既充满新意温情又经济实惠。每当父亲节或母亲节,我们都会集体给互相的父母发祝福短信,让叔叔阿姨知道即使身在远方他们也不孤单,他们的“心头肉”过的很快乐,他还有我们。面对困难,我们共同携手。当舍友遇到心里问题,我们主张“开会解决”或“密友沟通”,主动“示爱”让舍友主动打开心扉,解决问题。以青春的名义,将我们的“爱”无私的给予舍友。
卫生模式---“无形的流动小红旗”
我们一直都深信,良好的卫生是勤奋学习的基础。我们实行“日日清洁”“天天叠被”“周日集体大扫除”“三个不允许”不允许地面污秽,不允许床铺凌乱,不允许书桌杂乱。虽然现在大学已没有中学时代的“小红旗”但我们每个人心中都有一面“小红旗”我们一直都为这个“无形的流动小红旗”努力着。两年来,我们宿舍多次被当做标兵宿舍。被导员多次表扬。去年我们获得了“校级文明宿舍”称号,这就是我们宿舍卫生文化的最好证明。以青春的名义,保持宿舍的干净整洁我们义不容辞。
学习模式---“MVP 痛苦并快乐着”
我们将本学期考试的宿舍第一名冠名“MVP”可不要小觑它,它可是有好多的“特权”。“MVP”可以要求其他四位同胞为其无怨言得服务自习座位每人两次或免费蹭饭一次。免掉四次周末卫生打扫义务。月末5小时上网优先权。获得笔记本一个。在我们宿舍“MVP”就是这么幸福快乐。我们戏称“MVP”为“地主”而争夺“MVP”就成了“斗地主”了。是不是很羡慕啊,但“MVP”可不是这么简单的。他必须向我们介绍学习方法,以及辅导我们的学习。当然,被宰一顿是免不了的了。这当然会占用他的一些私人时间,以及让他小小的“肉疼”一下。所以有时候“MVP”也是很痛苦的。没办法,能者多劳嘛。两年的竞争式的学习,我们宿舍考试及格率99%,每学期都有一人获得奖学金。有时,你会看到早上5点一个个黑影从宿舍手提几本书急奔去图书馆。有时,你会看到沁园有个身影在捧着不知道名字的课本狂背。有时,你会看到熄灯后有数盏台灯摇曳在床头书桌。没错!这就是我们宿舍,这就是我们宿舍的学习文化。以青春的名义,誓挣“MVP”.课余模式---“青春ing,不做宅男,运动才是王道”
大学时代课余时间越来越多,怎样利用好这段时间我们宿舍也有着属于我们自己的“青春ing”.体育运动无疑是“挥霍”课余时间绝妙武器。三个人喜欢篮球,一个人喜欢足球,一个人喜欢羽毛球。对台球和乒乓球都略有涉猎。一起在球场奔跑,一起看球赛视频,一起讨论战术,一起练习,一起跑步。无论是谁打比赛我们都会到场加油。我们会讨论谁今天进了精彩一球,常常欢声不断,妙语连珠。我们“不做宅男”即使是在球场上流汗也不在宿舍中闲坐。女朋友不是没时间的理由。既要陪女友也要陪“站友”。不断的运动,友谊也不断地坚定,感情也不断地牢固。炎炎烈日下,汗流浃背,获胜之后彼此幸福地相视,那淡淡的微笑是合作的愉悦,是一种真诚。瑟瑟寒风中,跌跌撞撞,失败之后相互无奈的相视,那丝丝的苦涩是加油的号角,是一种鼓励。喜悦与悲伤,欢呼与呐喊,我们一起分享,我们一起走过。以青春的名义,“战!!”我们从来不服输。
以青春的名义,就是我们宿舍文化的特色。两年后,当我们离开的了大学宿舍,它就是我们宿舍的墓志铭。
第二篇:大学生宿舍文化征文解析
宿舍—我们共同的家
2#304宿舍 孙凯
两年前,我们带着憧憬,带着希望,离开了家乡,来到了石家庄,走进了石家庄铁道大学人文学院,开始了我们盼望已久但又十分陌生的大学生活,带着梦想我们来到象牙塔苦苦追寻心中的梦想!我们走在了一起。从此,2#304宿舍就成了我们永远的家。我们来自全国各地,茫茫人海中我们五个能够相聚相知走到一起就是一种缘分,在我们这个大家庭里融合了异地的文化氛围,有着各自浓重的文化色彩,我们性格各异,有着不同的生活习惯,我们有着各自不同的经历,操着各自的方言但我们却志同道合,为了共同的理想走到一起,并为之而努力奋斗。我们渴望知识,我们热爱我们的校园,我们热爱着这多姿多彩的大学生活,我们更热爱我们的宿舍,因为身在异乡她却给了我们家一般的温暖。
我们是一个集体,但又各司其职,我们每天都有着家人一般的关怀和微笑。虽然我们有着各自不同的爱好,有时也会有争执,但有人曾说:没有摩擦的友谊是虚伪的。我们有过不满,有过怨言,但这并没有伤害我们之间的友谊,这些抹不掉我们亲人般的关怀,相反确使我们彼此更加理解了对方,因为我们的情感是发自内心的深处的,这就是友情的奇迹,这就是我们最为真挚的爱。
我们宿舍干净整洁,学习氛围浓厚,给人一中温馨上进的感觉,我们在这里一起生活,一起学习,这就是我们共同的家,我们在这样一个和谐的宿舍环境中共同的生活着、学习着。无论是阳光明媚还是风雨交加我们总是一起畅谈,一起分享,一起承担。我们一起分享着我们心中的喜怒哀乐,我们一起分享着我们青春的记忆,我们一起分享着我们的成长过程。在分享中我们变得成熟,变得自信,变得懂得感激,在大学的日日夜夜里有了你们让我不再孤单不再迷茫,这个青春有了你,没有爱情也甜蜜。我们喜欢一起在篮球场上奔跑,一起去植物园春游,一起去综餐吃午饭,我们在一起有过欢声笑语,也有过悲伤泪水,有过无数个值得我们珍惜的瞬间,这里有着我们青春和友谊的记忆,是我们之间家人般温暖的见证。我们永远不能忘记我们之间的点点滴滴,因为这是我们生命中的永恒。
转眼间,我们在石家庄铁道大学已度了过快两年的美好时光,虽然时光飞逝,但我们的友谊不会因为时间的流逝而减少,反而会变得更加深沉,更加醇香,宿舍就是我们成长的心灵驿站,是我们生命中不可磨灭的记忆,感谢你们,让我的生命更精彩,感谢你们给了我这个温暖的家。
第三篇:以青春的名义
以青春的名义
——五四随想
张 玮
人生的主旋律,青春来谱曲;幻想理想的差异,脚步缩短距离。九十多年前的风雨,一曲青春 的风暴洗荡了旧时代的陈腐陋习,谱写了爱国进步的壮曲;九十多年后的现在,我们接过五星红旗,胸膛挺起,以青春的名义,留下时代的足迹!
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动结合,它揭开了中国新民主主义革命的序幕,推动了中国历史进程,促进了马克思主义在中国的广泛传播。为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统,1939年,陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月,中央人民政府政务院正式宣布这一规定。
而现在,“五四青年节”已固定成一种文化符号,具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当,对社会问题的激情破解,对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期,都蕴含着时代的精神和感召力,引导着中国青年运动发展的方向。它每年一次 ,或隆重或简朴 ,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义 :一是纪念“五四运动”,一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力 ,它既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访 ,更是对未来历史的观照。
所谓青春,并不是人生的某个阶段,而是一种心态。卓越的创造力、坚强的意志、艳阳般的热情、毫不退缩的进取心以及舍弃安逸的冒险心,都是青春心态的表征。现在的我们正处于这样的年龄,对事物充满着好奇和热情,朝气蓬勃而富有活力。人们是创造历史的主体,作为其中的一份子,每个青年都应当珍惜并感激现在正在经历的年华,我们当以青春之名:
以青春之名,用全身心的爱来迎接今天。因为,这是一切成功最大的秘密。强力能够劈开一块 盾牌,甚至毁灭生命,但是只有爱才具有无与伦比的力量,使人们敞开心扉。
以青春之名,坚持不懈,直到成功。生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我们不知道要走多少步才能达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败,但成功就藏在拐角后面,除非拐了弯,我们永远不知道还有多远。再前进一步,如果没有用,就再向前一点。事实上,每次进步一点点并不太难。
以青春之名,我是自然界最伟大的奇迹。虽然四海之内皆兄弟,然而人人各异,我是独一无二的造化。我不再徒劳地模仿别人,而要展示自己的个性。我不但要宣扬它,还要推销它。我不是随意来到这个世上的,我生来应为高山而非草芥。我要竭尽全力成为群峰之巅,将我的潜能发挥到最大限度。
以青春之名,学会控制情绪。沮丧时,引吭高歌。悲伤时,开怀大笑。疼痛时,加倍工作。恐惧时,勇往直前。自卑时,换上新装。不安时,提高嗓音。穷困潦倒时,想象未来的富有。力不从心时,回想过去的成就;自轻自贱时,想想自己的目标;自高自大时,追寻失败的记忆。纵情享受时,要记得挨饿的日子。洋洋得意时,想想竞争的对手。沾沾自喜时,不要忘了那忍辱的时刻。骄傲自满时,要想到自己怯懦的时候。
以青春之名,加倍重视自己的价值。高远的目标不会让我望而生畏,虽然在达到目标以前可能屡受挫折。摔倒了,再爬起来,我不灰心。因为每个人在抵达目标前都会受到挫折。要想让麦粒生长,结实,必须把它种植在黑暗的泥土中,我的失望、失败、无知、无能便是黑暗的泥土。麦粒在阳光雨露的哺育下发芽、开花、结实。同样,我也要健全自己的身体和心灵,以实现自己的梦想。麦粒需等待大自然的契机方能成熟,我却无需等待,因为我有选择自己命运的能力。
以青春之名,现在就付诸行动。现在是我的所有。明日是为懒汉保留的工作日,我并不懒惰;明日是弃弃恶从善的日子,我并不邪恶;明日是弱者变为强者的日子,我并不软弱;明日是失败者借口成功的日子,我不是失败者。现在就去行动!立刻行动!即使我的行动不会带来快乐和成功,但是行动总比坐而待毙好。行动也许不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有的果实都无法收获。成功不是等待,如果我迟疑,她会投入别人的怀抱,永远弃我而去。此时。此地。此人。现在就付诸行动。
青春不是放荡不羁,不是多愁善感,青春不是花前月下,不是缠绵悱恻。青春是一壶美酒,需用心去酿造,去品酌;青春是一首流畅的钢琴曲,婉转动听,要静静聆听;青春是悠扬的笛声,清远深邃,应用灵魂去感悟;青春是激昂的乐章,充满奋发的力量„„
时光的接力棒由太阳传递,人生的主旋律用青春谱曲,信念的指南针把青春引导。今天明天之间,用双手创造奇迹。以青春的名义,把我们的胸膛挺起,以青春的名义,留下我们时代足迹!
第四篇:以青春的名义
以“青春”的名义
95年前,伴随着“五四运动”带来的民族觉醒,中国共产主义青年团在汹涌澎湃的革命洪流中诞生了。自此,一批批优秀青年前赴后继,踏上了波澜壮阔的奋斗征程,用智慧、用汗水乃至用生命书写下青春的光荣。
2007年夏,因为暑期专业实践的关系,我在北京待了一个多月。从住的胡同出来,恰好是五四大街,“新文化运动纪念馆”就在这里。当时,这个发现让刚刚成为一名正式的共产党员的我倍感欣喜!作为一个同时具有团籍和党籍的青年,看着那红砖砌筑,红瓦铺顶的“北大红楼”,心中无限感慨:那场改写历史的革命就发源于这里啊!它坐落在如今人来车往的喧闹大街上,却依然庄重深沉,默默地散发一种撼人心魄的魅力。每次路过都会驻足,仿佛能够看到那些打着标语喊着“外争国权,内除国贼”的北大师生,一种历史的使命感就会油然而生。沿着北大校舍旧址西墙,有一面题为“曙光”的青石浮雕文化墙,李大钊、陈独秀、胡适、鲁迅„„他们是新文化运动的先锋,是新思潮、新时尚、革命主义和前卫主义的代表,他们的青春充满着革命的激情和荣耀。那时的我,是一名青年学生,想不到日后会成为一名青年教师,正如当年的谦谦学子和新潮教授,这两个身份恰好都是最先触碰时代前沿,感受时代心跳,把握民族脉搏的人。
“青年最富有朝气、最富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强。”总书记如是说,那么,我们青年学生和青年教师就应该是这股力量中的引领者。鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般,好可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”或许大家认为那段满腔激情的历史远矣„„但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天,尤其适用于我们这些高等教育工作者。这种“位卑未敢忘忧国”的精神就是“天下兴亡,匹夫有责”的责任感和使命感。如今,我们身处在经济发展大潮中,科技发展日新月异,思想观念迅速更新,免不了感觉人心浮躁,大家都在争名逐利闹哄哄。作为青年学生和青年教师,我们应在心中给自己留一片净土,静下心来读书求真,俯下身去踏实做人。不求轰轰烈烈,只要立足自身的岗位辛勤工作,努力学习,多奉献,不添乱,这就是爱国,就是忧国。总书记在与各界优秀青年代表座谈时的讲话时指出:历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。这就要求我们青年人要有敢为人先的锐气,勇于解放思想、开拓进取,树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志。如今,我们教育工作者的使命是要为国家培养高素质的国民,培养实现中华民族伟大复兴的主力军。换句话说,民族的希望和国家的未来重重地交在了我们的手上。这就要求我们青年教师的必须有开阔的视野,与时俱进,敢于上下求索。能够做到不仅仅是在课堂上传授知识,更要给学生留下方法,留下素养,留下视野!把格局放大,将眼界拓宽,只有我们青年教师把心态摆正,中国的教育才有明天,中国的明天才有希望!
朝气蓬勃的青年学子们,心怀天下的教师同仁们,让我们不负韶华,执着追梦,永不低头!每一个在青春里拼尽全力的人,都是最勇敢的战士。作为青年学生,请珍惜美好的青春岁月,多读书,勤思考,不断探索和创新。你们今天是桃李芬芳,明天是社会栋梁,注定要掀起中华再次腾飞的巨浪。作为青年教师,请努力工作,杜绝推诿,敢于做先锋,不做历史的过客,当看客。让我们凭借年轻的臂膀和满腔热情,擎起”五四”的火炬,让我们铭记肩上的职责辟风斩浪,让我们以青春的名义豪情激荡,让我们的青春在奉献中闪光!
孙晓彤 2017年5月4日
第五篇:以青春的名义
以青春的名义
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好.我是初一[1]班的学生,我叫陈培.今天,我演讲的题目是: 以青春的名义.仔细想想,我们好像一直傻傻的呢.傻傻的去上学,傻傻地去听课,傻傻的去考试,傻傻地捧着成绩单乐.但是,为什么要读书?不知道.因为那是爸爸妈妈送自己去的吧?
为什么喜欢去学校?不知道.可能是因为有许多伙伴可以一起玩耍吧?为什么成绩好了会乐?因为成绩好了会有奖励.为什么成绩糟了会哭?因为回被打屁股.可是,我们好像从来不曾明白,为什么,为什么我们活着,为什么我们学习知识,为什么我们学习做人!带着这份傻傻的情怀,我们蹋入了中学的大门.刚开始,我们依旧继续着以前傻傻的生活:听课-玩耍-回家-作业.但是逐渐的,再自主学习习惯培养的过程中,我们体会着攻克难关的成功,体会着不断探究的喜悦.看我们,落落大方地走上讲台;看我们,条分理晰的阐述自己理解;看我们,面红耳赤的辩论一个疑问;看我们,握手而欢庆祝又一次意见达成一致.我们明白了我们为什么学习,因为学习,是我们的生存乐趣.那为什么要学习做人?
因为傻傻的时候,我们的眼睛里看不到爸爸妈妈手上布满了老茧,脸上常堆满疲倦.因为傻傻的时候;我们的眼睛里看不到老师因我们不知上进而蹙紧的眉头和因我们进步而展开的笑容.因为傻傻的时候,我们感觉不到同学们哪怕是争吵也含着欢乐,感觉不到毕业时的离愁.而现如今,看------
有一个同学感冒呕吐了,同学们围在她身边,送擦嘴纸,替漱口水,打扫呕吐物.有个同学骨折了,上楼梯同学们帮着他,上厕所也有人陪着他.父母,师长眼中包含的那种鼓励与欣慰我们如今看的更始清清楚楚.啊,我们正青春呢!我不由发出这样一句感慨。就让我以青春的名义宣誓-----以青春为名,感恩父母;
以青春为名,关爱同学;
以青春为名,保护环境;
以青春为名,回馈社会;
以青春为名,聚集一切力量,让我们愈加奋进,让家园越来越好,越来越美!我的演讲到此结束,谢谢大家。