第一篇：书信大赛通知
关于组织开展 “世纪金榜杯”全国校园文化
系列活动之书信大赛的通知
根据成都市、区语委文件精神，我校现组织开展“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛。活动具体要求如下:
一、目的意义
本次比赛旨在借助书信这一形式，引导广大师生学会换位思考，懂得感恩、学会感恩，传承中华民族乐于助人、知恩图报的优良传统;同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。
二、参赛对象
小学3一6年级学生人人参与
三、征文要求(一)主题——学会感恩
如果你是一名学生，当你混沌无知、牙牙学语时，父母喂你爱你把你捧在手心，细心呵护；当你背上书包踏入校门时，老师为你指点迷津，拨开心头迷雾；当你人生路上面对困难时，同学、朋友为你排忧解难；当你为学费愁眉不展时，好心人悄然为你送去捐助„„
如果你已踏上社会，当你满身疲惫回家时，亲人已为你做好了可口的饭菜；当你为生计所迫陷于困境时，朋友为你慷慨解翼；当你为工作中的困难一筹莫展时，同事向你伸出了援助之手„„ 爱需要及时表达，恩需要主动回报。请拿起手中的笔，给你的父母、老师、同学、朋友或好心人写一封信，写出他们曾带给你的刻骨铭心的记忆或感动，表达你内心深处最想对他们说的话。
(二)写作要求
1.作品要感情真挚，内容充实，忌假话、空话、套话，不得抄袭。2.所写内容要符合书信文体要求。
3.作品标题自拟，有吸引力和感染力，避免“给XXX的一封信”的格式。4.字数要求
小学组 400字——600字
四、投稿要求及时间。"(一)投稿要求:为践行低碳环保，作品以电子稿(请参照附后的作品格式模版)形式报送，每人限交一篇，题目下万依次写清姓名、地址(省、市、区、学校、班级)、联系电话及指导教师姓名。请自留底稿。
(二)作品报送时间:报送截止时间为3月底
五、奖项设置
请各班按参赛学生的l5%推荐为获奖作品，拟出名单上交。
附：
学生模板：
题 目(自拟)
作者姓名:△△△
四川省成都市青羊E xx 学校(学校写全称)x 年级x 班 联系电话:12345678910 指导教师: △△△
口口正文……
第二篇：书信大赛
“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛的校内选拔赛（国家级比赛）
为深入贯彻落实十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对语言文字工作提出的要求：在教育教学活动中推广普及国家通用语言文字，提高国家通用语言文字应用水平，加强中华优秀文化传统和革命传统教育；注重提高学生语言文字应用能力，提高语言文化素质，传承和弘扬中华优秀文化传统和革命传统，常熟理工学院拟举办校园文化系列活动之书信大赛。
一、大赛主题
本次书信比赛的主题是“学会感恩”。
自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所当然的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。
二、组织单位
本次活动由常熟理工学院教务处、团委、人文学院承办。
三、比赛范围和办法
1、本次活动面向全校师生，分为大学生组和教师组。
2、作品基本要求： 每人限投稿一篇。
大学生组请在题目下方依次写明学院、姓名（学号）、联系电话及指导教师姓名；教师组请在题目下方依次写明学院、姓名（工号）、联系电话。来稿不退，请自留底稿。
电子稿和纸质稿均可，提倡使用电子稿。电子稿要求统一使用WORD文档格式排版，文件名统一为“学院－姓名（学号或工号）”。纸质稿需用作文稿纸誊写，要求书写工整规范。
3、作品提交方式：
大学生组作品：由学生将作品提交至各学院分团委处，各学院分团委将电子稿或纸质稿作品制作目录后连同学生作品在规定时间内统一打包发至校团委杨老师邮箱或提交纸质稿至杨老师处。邮箱：cs52251148@163.com；地址：校团委（常客隆三楼308室）；电话：52251148，***。
教师组作品：电子作品请直接发至邮箱：181826358@qq.com；联系人：邓老师；电话：***。纸质作品请提交至教务处实践科（知新楼215室）吕老师处，电话：52251186，***。
四、比赛要求
1.书信内容须符合本次比赛主题，符合书信的文体要求。
2.书信须感情真挚，内容具体充实。忌假话、空话、套话、废话，须为原创作品，不得抄袭。
3.作品标题自拟，有吸引力和感染力，避免“给×××的一封信”的格式。4.字数要求：600—1000字。
五、时间安排
1.作品征集时间：2011年12月31日——2012年2月20日。2.评审时间：2012年2月21日——2012年3月15日。
六、评选办法及奖项设置
1．主办单位委托承办单位对所征集的书信作品进行评审。评审要素包括思想内容、表达水平及语言规范等方面。
2．根据参赛作品质量，按参赛人数评出各项奖项：一等奖10%，二等奖15%，三等奖25%。大学生组和教师组分别计算。学校将根据各学院组织师生的参赛情况评出优秀组织奖三个。
3．所有获奖者均由学校颁发证书和奖品，并可申请学生素质拓展学分。4．凡所辅导的学生获得一等奖的教师均可获得“优秀指导教师”证书和奖品。5．获奖作品将由学校推荐参加省和全国比赛。6．获奖作品将刊登在校报、校园网或专辑等载体上。
七、其他事项
大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，以及网络发表权和其他出版权；如因作者抄袭带来版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有作品署名权。凡此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守上述各项规定。
常熟理工学院教务处
团委
人文学院
二0一一年十二月三十一日
第三篇：书信大赛格式
亲爱的老师： □□您好！
□□【内容…… …… …… …… ……】祝 身体健康！
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
第四篇：书信大赛
书信的格式 例文
（“_”表示空格）
敬爱的××(或亲爱的等）：
＿＿您好！
＿＿（正文）
＿＿此致
敬礼！
———————————————————————（单位、学校等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期）
又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）
＿＿（内容）
1、封面：邮政编码：250022 地址：济南舜文中学小学部 收件人：宋老师（或井老师）
电话：89731312（今天抄给孩子的是以前我们学校常用的小灵通号码的前缀，这个89731312的号
码是我们小学部三年级办公室的电话，如果您有事给老师打电话老师没有接到，也可以打这个电话）寄件人：
学校：济南舜文中学小学部 地址：阳光舜城 班级：三年级四班 姓名：（学生姓名）邮编：250022
2、正文
内容：（1）祖国成长我进步；（2）建队节；（格式：书信大赛，格式正确是必不可少的。例：
敬爱的宋老师：
您好！
（正文）。。。
此致（居右）敬礼（居左）
3）国庆全运
学生姓名 XX年9月21日
3、几点解释
（1）封面寄给学校，是因为孩子单独寄送可能会丢失信件，而且组委会收起来也比较麻烦，所以委托学校进行统一送递。
（2）正文题头，如果是写个人成长的，可以写给老师，其实也可以写给爸爸妈妈，如果是写祖国伟大的，我想题头写上“伟大的祖**亲”也是可以的。（3）有关内容，感觉有些空，孩子不好书写，我们可以把点放小，比如写祖国的成长，让八九岁的孩子写政治实在是个玩笑话，所以我们可以让孩子用他们自己的眼睛来书写祖国的美丽，许多孩子去过很多地方旅游，可以写一写；还有在北京看过鸟巢啊，奥运圣会的孩子们，也可以写一些，这些体现的都是祖**亲的强盛，也能看到祖国的发展，这样孩子容易写，也不会显得假大空。再就是，孩子们写到奥运会，很容易联想到全运会，我们的全运会就在咱们家门口济南举行，可以孩子写一点身边的变化，尤其是文明全运啊，怎么做是文明行为啊，说一说，然后很自然的引到孩子自己的身上，从自身做起，这些良好的行为都是一个少先队员应该做的，应该起到的标兵作用，恰逢马上要到建队节了（10月13日），可以作为一个少先队员表表决心啊，说说理想啊，都可以。
个人认为，这样应该一封信多少有些头绪了，希望我所想到的能对孩子们有些帮助。
写给二十年后我
亲爱的王院士兼作家：
你好！
你通过多年艰辛的汗水，终于通过了博士后考试，成功获得诺贝尓科学奖和诺贝尓最新一任文学奖的得主，所以我要恭喜你成为一名中国科学院院士兼作家。
科学是你小时候的爱好，在同学的选举与老师的认可之下，成功成为一名了科学课代表，并暗下决心一定不要辜负老师与同学的期望。你小时候多么希望能研制出能在天上飞，地上跑，水里游的交通工具呀！现在你终于实现了多年的梦想，并把它取名为“车艇机”。它得到了国家乃至世界的认可，这使你成为了这一领域的首席科学家，为国家赢取了荣誉，这让你无比骄傲。成为作家是你从小的理想。小时候，你因爱读书爱写作，成功地老师评为语文课代表，并在一节作文课上因结尾段深奥并富有哲理性，所以老师说你长大以后一定能成为像冰心一样的女作家，为祖国争光。你并没有让老师失望，认真写作的你，细心观察身边的事物，所以你超越了冰心，成为了更为出色的女作家，成为了最新一代的榜样！
祝贺你，你成功了，经过了20年的努力，你终于成为了一位院士兼作家，你一定要更加地努力，为祖国的发展与强大做出更大的贡献！
五年级:王硕
第五篇：书信大赛具体通知
请各单位于6月2日下午5：00前到镇教委办公室领取邮筒。组织学生认真填写，并将部分优秀信件上报镇教委，其中级索中学、级索二中、中心小学、前王晁小学、后王晁小学上报优秀信件不少于10件，其余学校上报优秀信件不少于5件，镇教委择优上报市局，上报时间为6月17日前，其余信件于6月20日前寄出。
关于举办全市第四届“碧水云天·中央城”杯“六
城同创”青少年书信大赛的通知
各镇街教委办、市直民办各学校：
根据滕宣发[2011]8号的文件要求，为庆祝党的90华诞，引导全市青少年仔细观察家乡的发展变化，体味今天的幸福生活，激发广大青少年热爱家乡、热爱祖国的思想感情。进一步贯彻落实4月10日全市城乡建设暨六城同创工作会议精神，宣传我市近年来城乡建设及开展“六城同创”活动以来全市经济和社会各项事业发展的巨大成就，中共滕州市委宣传部、滕州市住房和城乡建设局、滕州市教育局、滕州市邮政局决定共同举办以“看变化 赞家乡”为主题的第四届“碧水云天.中央城”杯“六城同创”青少年书信大赛，现将有关事宜通知如下：-1-
一、活动时间
2011年 5 月 30 日至 6 月 20 日
二、活动主题及内容
2007年，全市开展“六城同创”活动以来，已先后创建成省级文明先进市、省级园林城市、省级环保城市、省级卫生城市、省级历史文化名城，2010年全面转向国家级城市创建。此次书信大赛要以“看变化，赞家乡”为主题，用“给亲朋好友一封信”的形式，反映市委、市政府通过开展“六城同创”活动以来，我市城市空间布局变优了、城市功能变全了、城市建筑变高了、城市环境变美了、市容秩序变好了、城市影响力、美誉度变强了等建设人民满意的现代宜居宜商宜游城市所取得的显著成绩。参赛作者要以优美的笔调、独到的视角和真挚的情感表达对美丽家园、幸福生活的热爱之情，从而激发全市广大青少年关注家乡、热爱家乡和建设家乡的热情与激情，融入到“六城同创”活动中来，进一步增强他们的社会责任感和历史使命感。
三、参赛对象
全市各级各类全日制高中、初中、小学（三年级以上）在校学生。
四、作品要求
（一）格式符合标准。信封必须要按要求详细写明收信人、寄信人（作者）的姓名和通讯地址，正文符合信件格式，字数在1000字以内。
（二）内容紧扣主题。围绕“看变化，赞家乡”的主题，做到观点鲜明正确，条理清晰，文字通俗易懂。参赛作者可结合自己生活中的观察和感受，谈家乡的发展变化，包括城市文明、城乡建设、环境绿化美化、道路交通、历史文化、旅游服务等内容，表达对家乡的热爱，讴歌在市委、市政府的领导下，全市城乡建设及“六城同创”工作所取得的非凡成就，体现对党和政府决策的认同感，对伟大祖国的自豪感，对家乡变化的幸福感。
（三）文字清楚规范。参赛信件各项内容都须用正楷书写在专用信函上，格式、用字规范，字迹清楚，易于辨认。同时在参赛邮简详细填写参赛选手资料（主要包括：姓名、家庭住址、身份证（有则提供）、所在学校、年级、联系电话等），如无详细填写，则视作自动弃权。
征文要有醒目的标题，总体要符合规范的书信格式，题目自拟，写信对象自选，题材不限。
五、活动形式
（一）本次活动由市委宣传部、市住房和城乡建设局、市教育局、市邮政局联合举办，滕州日报社、市广播影视总台、市新华书店配合宣传，成立了书信大赛活动组委会，组委会设在市“六城同创”办公室，负责本次大赛组织、评选等事宜。
（二）活动冠名
本次书信大赛由 市房地产综合开发公司 出资冠名，提供奖品等费用。市房地产综合开发公司负责出资印制，滕州日报社负责刊登大赛信息并选登部分获奖文章，市邮政局负责印刷专用邮简，免费发放给全市参赛中小学生，以减轻中小学生负
担，保证书信比赛文章数量。
六、活动时间安排
（一）邮简的发放阶段。请各单位于5月31日下午2点至5点在教育局一楼统一领取（进教育局往东第一个仓库处）
（二）学生写作阶段（5 月31 日— 6月20日）。
（三）信件回收与邮寄阶段。各学校按照附件中分配的数量于6月20日前上交至市教育局思政科，参加评选，其余作品由学生自愿寄送。
（四）评审选评阶段。（6 月 25日— 7 月20日）
七、奖项设置及评奖
（一）奖项设置：本次大赛设个人奖和组织奖。参赛作品分为小学组、初中组、高中组三个组别。每组分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。对组织活动贡献突出的单位授予优秀组织奖，对获奖者颁发证书及奖品。
（二）评奖：由活动组委会聘请有关专家组成评委会，负责参赛作品的评选，适时召开专门会议举行颁奖仪式。
第四届“碧水云天.中央城”杯“六城同创”青少年书信大赛是全市青少年为庆祝党的90华诞的一份深情厚礼，他们用优秀的文艺作品讴歌党，用精彩的妙笔赞美党赞美家乡带给我们的幸福生活，不仅可以展现全市青少年爱党爱祖国爱家乡的精神风貌，也可以使全市青少年学生树立社会主义荣辱观和人生观，丰富学生第二课堂，发挥祖国传统书信文化教育功能，提高写作能力、艺术修养和社会实践能力，为我们建设繁荣昌盛、文明富裕、安定和谐的幸福滕州的共同目标培养更多的高
素质人才。希望各有关单位要以高度负责的态度对待此次活动，组织专门力量，扎实做好大赛的宣传发动和组织安排，确保活动顺利开展。
教育局思政科2011
年5月31日
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