第一篇：精美作文标题300例)
精美作文标题300例
更新时间：2013/10/14 19:02:38 发布者：佚名
写作显然属于一种创造性劳动，但也不能离开必要的借鉴.考场作文，时间限制很严格，加上思想压力大，短时间要拟订一个好的作文标题不是一件容易的事.如果事前积累了一些好的题目，到时往往会产生奇效.现推荐300个题目(其中有的还是可以”套装“的)，以资考生必要时借鉴。
《生活的快慢变奏曲》
《快慢缓急总相宜》
《把好生活快慢的航帆》
《成长需要悉心的呵护》
《挺直生命的脊梁
《心动不如行动》
《与其临渊羡鱼不如退而结网》
《等待是一种借口》
《莫让机遇擦肩而过》
《坚守人生的关键》
《点缀缤纷世界》
《为他人开一朵花》
《赠人玫瑰，手有余香》
《生命因奉献而美丽》
《花香袭人》
《舍弃才能获得自由》
《剑胆琴心》
《不能承受的文化之轻》
《起跑线上的美丽》
《岁月，请再送我那串串风铃》
《掬水留香》
《晶莹?雪寂?寞林》
《坐看流星划空时》
《勇敢奔跑，勇敢超越》
《美丽的流行，永恒的经典》
《奔跑人生》
《让纪念闪耀理性光芒》
《出乎其外，入乎其内》
《路的尽头鲜花盛开》
《走错的也是路》
《跨不过去的捷径》
《人生没有捷径》
《路曲心直》
《走好那一段》
《曲径通幽》
《走下去，前面是片芳草地》
《问世间“名”为何物》
《艳花?瘪果》
《有一天，当一切不再重要》 《看好，再走》 《水中月，镜中花》 《人生不需要太多行李》 《踏着脚印少摔跤》 《用什么拯救自己》 《有梦才有明天》 《脚比路长》
《永远到底有多远》 《近在咫尺，远在天涯》 《有梦才有远方》 《风，可以穿越荆棘》 《推开成功那扇虚掩的门》 《生命如歌》
《保持一颗谦卑的心》 《为别人喝彩》 《高高在“下”》
《成功，需要一颗谦卑的心》 《快乐是一粒种子》 《莫让浮云遮望眼》 《我的眼睛欺骗了我》 雪花零落的盛夏》 《两把钥匙一扇门》 《共同捧起生命之杯》 《留一片芳心》 《疏影暗香》
《我听到花开的声音》 《生活五味豆》 《最美的拒绝》 《“拒绝”也是一种美》 《不如放歌》 《生如夏花》 《心灵奔跑》
《沙漠玫瑰悄悄开》 《永不漂移的目标》 《响起，彼岸的风铃》 《清点生活》
《隔着代沟，我望见了您》 《路是月的痕》 《倒掉疲惫》 《磕出鞋里的沙》 《血浓于水理大于情》 《无穷的可能无穷的美》 《给灵魂一个支点》
《万象人生坚守自我》 《文化的呼吸》 《善败者不亡》 《言多岂就必失》 《吃一堑未必长一智》 《疑人要用，用人要疑》
《但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏》 《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》 《菊?竹?民族》
《跨越语言障碍，筑起沟通桥梁》 《语言，沟通的基石》
《调准感情的焦距，拥有清晰的世界》 《伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍》 《奋发趁年少》 《要敢于超越》 《守卫精神的火种》 《遭遇挫折超越痛苦》 《将思维与幸福链接》 《幸福快乐在转念之间》 《握住别人垂下的藤索》 《欲望——心的隔离区》 《点一盏心灯期待诚信》 《借一颗慧心》 《守住心灵的契约》 《改变思维，找到快乐》 《用语言连缀心灵的星空》 《语言是沟通的钥匙》
《爱我，就别把我搂得太紧》 《带上自信上路》 《倾听心灵的钟声》 《点一盏心灯》 《让快乐多一条腿》
《不要人夸颜色好只留诚信满乾坤》 《诚信，爱你没商量》 《谎言不开花》
《都云老汉痴，谁解其中味》 《花香蜂自来，题好一半文》 《中国‘艇’进新时代》 《会当凌绝顶当今世界殊》
《晶霞与金银齐飞两岸共雅典一色》 《雅典奥运明晚揭幕中国军团枕戈待旦》 《中国男篮战胜塞黑绝处逢生闯进八强》 《竞技体育残酷无情赢家输家尘埃落定》
《花剑劲舞高手群雄逐鹿破釜沉舟古亚特逆转封王》
《中国女排3-2力克俄罗斯绝地反击笑傲奥运之颠》
《女子一万米再现东方神鹿邢慧娜奇迹冲刺终夺冠》 《铿锵不再玫瑰枯萎》
《中国水手搅动爱琴海皮划艇两悍将勇夺金牌获重奖》
《昔日神仙眷侣今日落难夫妻》
《中国自豪自豪中国》
《亮亮失金晶晶失意》
《田亮虽亮胡佳最佳》
《秧好一半谷，题好一半文》
《背起诚信的背囊走一生》
《渴望停电》
《张开双臂，选择博爱》
《改换思维方式，让快乐走近》
《浮生若茶》
《诚信，让世界充满阳光》
《阳光很活泼》
《收起你的冷漠》
《点一盏心灯期待诚信》
《与自己干杯》
《倾听自己的心跳》
《给自己一个微笑》
《越过你心中的墙》
《享受痛苦》
《遗憾也是一种美》
《携手夕阳下》
《低头靠勇气，抬头靠实力》
《为对手鼓掌》
《关心自己，同样重要》
《黑暗中你给我一盏灯》
《我被青春撞了一下腰》
《把清风明月握在手中》
《学会感恩》
《败了，多好》
《挫折也美丽》
《梦想，从这里起航》
《读智慧之书，做有用之才》
《父爱如山》
《给生活加点糖吧》
《让时间轴上的圆点闪光》
《成长的历程是一串冰糖葫芦》
《三更有梦书作枕》
《给情感上把锁》
《人生有你更精彩》
《坦诚，我无悔的选择》
《尺有所短寸有所长》 《药?茶?人生》
《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》 《别把聪明打碎了》 《与时尚共舞》
《时尚，华丽的陷阱》 《时尚，带刺的玫瑰》 《与时尚一路同行》 《心灵的烟花》 《人生难得几回搏》 《给乌云镶上金边》 《友情伴你人生路》 《友谊，给我动力》
《何以调“素琴”而恶“丝竹”》 《抓住风的尾巴》 《墙，推倒了就是桥》 《寻找栖身之地》 《那个障碍粉碎了我》
《人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种》 《感谢你的敌人》 《珍惜你的痛苦》 《往事并不如烟》
《眼前同一水笔下情各异》 《寡淡足协杯,落寞之多少》 《收藏真情》
《倾听生命拔节的声音》 《点烯生命之火》 《面对青春的萌动》 《让梦想飞翔》
《信念撑起生命的大厦》 《在别人的故事里旅行》 《选择春天出发》 《拥抱青春》
《在青春中熔炼生命》 《擦拭青春》 《不让青春流失》 《幽默是青春的伴侣》 《我要笑遍世界》
《冬阳，童年，牵牛花》 《一点不能再浪费光阴了》 《总有惊喜在等候》 《静静地，我凝望来路》 《把握好你的方舟》 《清白做人》
《只要你在不停地走》
《与自己相处》
《何必忙着为自己解释》
《生命不能绝望》
《友爱如水》
《承诺太遥远》
《日子，每天都是新的》
《打扮寂寞》
《咀嚼伤害》
《心存感激》
《生活处处有欢乐》
《处境并非最重要》 《独味生活》
《一捆干柴生死间》
《搭起心灵的圣坛》
《笑着面对生活》
《再添一把柴》
《幸福像一块砖》
《松花酿酒春水煎茶》
《别让自己更孤独》
《活着就有牵挂》
《崇尚简单》
《珍视心中的爱》
《微笑是一把神奇的钥匙》
《收集阳光放飞希望》
《又到江南赶上春》
《享受黄昏》
《给心灵留一点空隙》
《望月不语》
《秋天，也是一种开始》
《远山如烟》
《高尚无需证明》
《凡尘清唱》
《心弦独奏》
《捕捉每一个美丽的瞬间》
《让谦虚在书中憩息》
《为自己树一帧风景》
《淡淡柳如烟》
《深爱无痕》
《爱是一棵月亮树》
《拔响生命的琴弦》
《人不能向生活称臣》
《人生如棋棋如人生》
《抬起头来做人》
《无须崇拜》 《储蓄人生》
《人生不售回程票》 《再给自己一次机会》 《抱着生命过海洋》 《穿着棉袄洗澡》 《带着成熟寻找》 《淡忘起初》 《珍惜弱点》 《亮在需要处》
《抒命运转换成使命》 《灵魂的浴间有把锁》 《与众生共命》
《磨难，人生的一份财富》 《为生命喝彩》 《品味遗憾》
《事实，远没想象的那么糟》 《中断的琴声》
《行板悠悠，明净如歌》 《悲怆，引发生命之张力》 《操守永恒》
《不以利害移操守》
《真理，诞生于一百个问号之后》 《我喜欢出发》 《人生岂能无压力》 《不要被完美伤害》 《自卑也是一种力量》 《生命是一支铅笔》 《月亮的脸笑在掌心》 《给自己找个对手》 《生命，有一种硬度》 《生命常常是如此之美》 《主动是金》
《高贵的心灵是不沉的方舟》 《青涩岁月里的蝴蝶胸针》 《培植善念》
《永恒与瞬息的舞蹈》 《用双拐支撑飞翔》 《点燃起信仰的明灯》 《归来吧，从容》
《站在历史的枝头微笑》 《感动是一种养分》 《父爱昼夜无眠》 《人生路，不回头》
《人生，就是与困境周旋》 《奖赏自己》 《善心如水》
《宽恕伤害过自己的人》 《生命是一种回声》 《心田上的百合花开》 《倾听大自然的心跳》 《清点生活清点心灵》 《有你在，灯亮着》 《相信未来，热爱生命》 《在不可能的地方学得智慧》 《——让平凡的日子鲜亮》 《——是一种永恒》
《——是一道靓丽的风景线》 《——，我永远的天空》 《生活需要——》 《——是最美的行囊》 《真想做个——》 《给自己找个——》 《给心情涂上——》 《人生路上——多》 《——，我的最爱》 《——是一种养分》 《那年，我——》 《有——才有远方》 《——在，梦就在》
《还有多少——可以重来》 《——是一瞬间的事》 《有一种——叫成功》 《——是一种美丽的痛》 《——，没有什么不可以》 《拒绝——》
《让——为——着色》 《——，妙不可言》 《读懂——》
《那次，我与——擦肩而过》 《——在我胸》
《怎一个“—”字了得》 《留些诚信给自己取暖》
第二篇：高中精美作文标题300例
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高中精美作文标题300例
写作属于一种创造性劳动，但也不能离开必要的借鉴.考场作文，时间限制很严格，加上思想压力大，短时间要拟订一个好的作文标题不是一件容易的事.如果事前积累了一些好的题目，到时往往会产生奇效.现推荐300个题目(其中有的还是可以”套装“的)，以资考生必要时借鉴。
《出乎其外，入乎其内》
《生活的快慢变奏曲》
《快慢缓急总相宜》
《把好生活快慢的航帆》
《成长需要悉心的呵护》
《挺直生命的脊梁
《心动不如行动》
《与其临渊羡鱼不如退而结
网》
《等待是一种借口》
《莫让机遇擦肩而过》
《坚守人生的关键》
《点缀缤纷世界》
《为他人开一朵花》
《赠人玫瑰，手有余香》
《生命因奉献而美丽》
《花香袭人》
《舍弃才能获得自由》
《剑胆琴心》
《不能承受的文化之轻》
《起跑线上的美丽》
《岁月，请再送我那串串风铃》
《掬水留香》
《坐看流星划空时》
《勇敢奔跑，勇敢超越》
《美丽的流行，永恒的经典》
《奔跑人生》
《让纪念闪耀理性光芒》
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《路的尽头鲜花盛开》《走错的也是路》《跨不过去的捷径》《人生没有捷径》《路曲心直》《走好那一段》《曲径通幽》《走下去，前面是片芳草地》《问世间“名”为何物》《艳花《有一天，当一切不再重要》《看好，再走》《水中月，镜中花》《人生不需要太多行李》《踏着脚印少摔跤》《用什么拯救自己》《有梦才有明天》《脚比路长》《永远到底有多远》《近在咫尺，远在天涯》《有梦才有远方》《风，可以穿越荆棘》《推开成功那扇虚掩的门》《生命如歌》《保持一颗谦卑的心》《为别人喝彩》《高高在“下”
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《成功，需要一颗谦卑的心》近黄昏》 《快乐是一粒种子》
《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》 《莫让浮云遮望眼》
《跨越语言障碍，筑起沟通桥梁》 《我的眼睛欺骗了我》 《语言，沟通的基石》《调准雪花零落的盛夏》 感情的焦距，拥有清晰的世界》 《两把钥匙一扇门》
《伟大是卑微的蜕变，卑微是《共同捧起生命之杯》 伟大的繁衍》 《留一片芳心》
《奋发趁年少》 《疏影暗香》
《要敢于超越》 《我听到花开的声音》
《守卫精神的火种》 《生活五味豆》
《遭遇挫折超越痛苦》 《最美的拒绝》
《将思维与幸福链接》 《“拒绝”也是一种美》
《幸福快乐在转念之间》 《不如放歌》
《握住别人垂下的藤索》 《生如夏花》
《欲望——心的隔离区》 《心灵奔跑》
《点一盏心灯期待诚信》 《沙漠玫瑰悄悄开》
《借一颗慧心》 《永不漂移的目标》
《守住心灵的契约》 《响起，彼岸的风铃》
《改变思维，找到快乐》 《清点生活》
《用语言连缀心灵的星空》 《隔着代沟，我望见了您》
《语言是沟通的钥匙》 《路是月的痕》
《爱我，就别把我搂得太紧》 《倒掉疲惫》
《带上自信上路》 《磕出鞋里的沙》
《倾听心灵的钟声》 《血浓于水理大于情》
《点一盏心灯》 《无穷的可能无穷的美》
《让快乐多一条腿》 《给灵魂一个支点》
《不要人夸颜色好,只留诚信《万象人生坚守自我》 满乾坤》 《文化的呼吸》
《诚信，爱你没商量》 《善败者不亡》
《谎言不开花》 《言多岂就必失》
《都云老汉痴，谁解其中味》 《吃一堑未必长一智》
《花香蜂自来，题好一半文》 《疑人要用，用人要疑》
《中国‘艇’进新时代》 《但求夕阳无限好，何必惆怅
《会当凌绝顶当今世界殊》
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《晶霞与金银齐飞两岸共雅典
《越过你心中的墙》 一色》
《享受痛苦》
《雅典奥运明晚揭幕中国军团
《遗憾也是一种美》 枕戈待旦》
《携手夕阳下》
《中国男篮战胜塞黑绝处逢生
《低头靠勇气，抬头靠实力》 闯进八强》
《为对手鼓掌》
《竞技体育残酷无情赢家输家
《关心自己，同样重要》 尘埃落定》
《黑暗中你给我一盏灯》
《花剑劲舞高手群雄逐鹿破釜
《我被青春撞了一下腰》 沉舟古亚特逆转封王》
《把清风明月握在手中》
《中国女排3-2力克俄罗斯绝
《学会感恩》 地反击笑傲奥运之颠》
《败了，多好》
《女子一万米再《铿锵不再玫
《挫折也美丽》 瑰枯萎》
《梦想，从这里起航》
《中国水手搅动爱琴海皮划艇
《读智慧之书，做有用之才》 两悍将勇夺金牌获重奖》
《父爱如山》
《昔日神仙眷侣今日落难夫
《给生活加点糖吧》 妻》
《让时间轴上的圆点闪光》
《中国自豪自豪中国》
《成长的历程是一串冰糖葫
《亮亮失金晶晶失意》 芦》
《田亮虽亮胡佳最佳》
《三更有梦书作枕》
《秧好一半谷，题好一半文》
《给情感上把锁》
《背起诚信的背囊走一生》
《人生有你更精彩》
《渴望停电》
《坦诚，我无悔的选择》
《张开双臂，选择博爱》
《尺有所短寸有所长》
《改换思维方式，让快乐走近》
《药?茶?人生》
《浮生若茶》
《想，要壮志凌云;干，要脚
《诚信，让世界充满阳光》 踏实地》
《阳光很活泼》
《别把聪明打碎了》
《收起你的冷漠》
《与时尚共舞》
《点一盏心灯期待诚信》
《时尚，华丽的陷阱》
《与自己干杯》
《时尚，带刺的玫瑰》
《倾听自己的心跳》
《与时尚一路同行》
《给自己一个微笑》
《心灵的烟花》
第3页（共5页）
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《人生难得几回搏》
《只要你在不停地走》
《给乌云镶上金边》
《与自己相处》
《友情伴你人生路》
《何必忙着为自己解释》
《友谊，给我动力》
《生命不能绝望》
《何以调“素琴”而恶“丝竹”》
《友爱如水》
《抓住风的尾巴》
《承诺太遥远》
《墙，推倒了就是桥》
《日子，每天都是新的》
《寻找栖身之地》
《打扮寂寞》
《那个障碍粉碎了我》
《咀嚼伤害》
《人世间有百媚千红，我独爱
《心存感激》 坦诚这一种》
《生活处处有欢乐》
《感谢你的敌人》
《处境并非最重要》
《珍惜你的痛苦》
《一捆干柴生死间》
《往事并不如烟》
《搭起心灵的圣坛》
《眼前同一水笔下情各异》
《笑着面对生活》
《寡淡足协杯,落寞之多少》
《再添一把柴》《幸福像一块砖》
《收藏真情》
《松花酿酒春水煎茶》
《倾听生命拔节的声音》
《别让自己更孤独》
《点烯生命之火》
《活着就有牵挂》 《崇尚简单》
《面对青春的萌动》
《珍视心中的爱》
《让梦想飞翔》
《微笑是一把神奇的钥匙》
《信念撑起生命的大厦》
《收集阳光放飞希望》
《在别人的故事里旅行》
《又到江南赶上春》
《选择春天出发》《拥抱青春》
《享受黄昏》 《给心灵留一
《在青春中熔炼生命》 点空隙》
《擦拭青春》《不让青春流失》
《望月不语》
《幽默是青春的伴侣》
《秋天，也是一种开始》
《我要笑遍世界》
《远山如烟》《高尚无需证明》
《冬阳，童年，牵牛花》
《凡尘清唱》 《心弦独奏》
《一点不能再浪费光阴了》
《捕捉每一个美丽的瞬间》
《总有惊喜在等候》
《让谦虚在书中憩息》
《静静地，我凝望来路》
《为自己树一帧风景》
《把握好你的方舟》
《淡淡柳如烟》 《深爱无痕》
《清白做人》
《爱是一棵月亮树》
第4页（共5页）
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《拔响生命的琴弦》
《人不能向生活称臣》
《人生如棋棋如人生》
《抬起头来做人》
《无须崇拜》
《储蓄人生》
《人生不售回程票》
《生命，有一种硬度》 《生命常常是如此之美》 《主动是金》
《高贵的心灵是不沉的方舟》 《青涩岁月里的蝴蝶胸针》 《培植善念》
《永恒与瞬息的舞蹈》
《再给自己一次机会》
《抱着生命过海洋》
《穿着棉袄洗澡》
《带着成熟寻找》
《淡忘起初》
《珍惜弱点》
《亮在需要处》
《抒命运转换成使命》
《灵魂的浴间有把锁》
《与众生共命》
《磨难，人生的一份财富》
《为生命喝彩》
《品味遗憾》
《事实，远没想象的那么糟》
《中断的琴声》
《行板悠悠，明净如歌》
《悲怆，引发生命之张力》
《操守永恒》
《不以利害移操守》
《真理，诞生于一百个问号之后》
《我喜欢出发》
《人生岂能无压力》
《不要被完美伤害》
《自卑也是一种力量》
《生命是一支铅笔》
《月亮的脸笑在掌心》
《给自己找个对手》
第5页（共5页）
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《用双拐支撑飞翔》《点燃起信仰的明灯》《归来吧，从容》《站在历史的枝头微笑》《感动是一种养分》
第三篇：精美作文
落日余辉温柔地挥洒在翠绿的草原上。晚霞映射出多彩的光线.丝丝缕缕、柔柔的、薄薄的、织成七彩的光环。放眼望去,草浪一波一波地荡漾开去,金黄色的小花娇媚的点缀在绿浪上,成群的牛羊像云一般一朵一朵洒在草原上。很美好的景象，只可惜它只存于我的幻想中，未曾实现。
一提到活泼、天真、可爱等诸多快乐的形容词，似乎永远都是属于孩子们的特权，孩子们无邪的脸上似乎永远都挂着不变的灿烂的笑容，而愁字永远只会和大人们挽手前行。但却不知身为少年的我们也有那恰似一江春水向东流的愁。
朋友的周记：昨天放假去花园复习功课，到处绽放的花开的很灿烂，但却不知道是什么时候开的，也不会知道它什么时候凋落，因为我们早出晚归，无暇顾及。很多的小孩子跑来跑去，一脸的无忧无虑，我们已经长大了，但这长大又让我们失去了什么…让我落泪的心情告白。今天我们的教育把越来越多的压力压在了我们稚嫩的肩上：考试排名，家长期望，未来就业„花季的年龄在成堆的作业与不断的考试中成熟起来，代价是牺牲了童真的笑声，剥夺了我们放慢脚步感受美好、思考人生的时间，生命的意义似乎只剩下无休止的学习、考试。让人心疼却不得不无奈参加。如今的大学在不断扩招，大家的学历也水涨船高，连硕士博士都降下身份变得普通，但就业的前景与付出的代价却不成比例，一片模糊。“不能输在起跑线”的言论催逼着更多越来越小的孩子加入到补课的怪圈，老师、学生、家长都在为了
胜利的目标奔跑着，煎熬着。在这场不断升级的持久战中，笃定的家长们除了“吃穿住行”的外在物质支持外，似乎什么都不敢保证。于是在不确定中所有人的心更加的煎熬。像考试机器一样成长的我们，有如花一样柔软的生命。这生命需要心灵甘露的浸润，这是任何人，任何补课，任何学校所无法给予的。在题海中征战，在重担里挣扎，在种种的压力下干涸的花朵如何绽放出喜乐的生命？生命的奇葩只能盛开在生命的活水里！在今天学业有成后却绝望自杀的孩子并不鲜有，即使是事业成功，得到了世人所追求的一切，却丢失了快乐，那又有什么可羡慕的呢？
我们是上天给父母的恩赐，父母有义务把自己最大的财富给予我们：不是钱财权势，也不是任何世人眼中的珍贵，而是快乐。拥有快乐是父母给我们的最宝贵礼物。在这个世界上父母会始终如一的爱我们，陪伴我们，帮助我们，他们让我们有勇气走任何一段路。让我们的心在确定里宁静，因为他们满怀慈爱。
今天，在这片沃土上，用快乐来浇灌培植，细心呵护，让我们与父母一起奔向这希望的田野！让我们这些小花在信快乐里滋润，茁壮，盛开，怒放！
回过神来，那些景象似乎再不是梦境，倚靠在阳台上，在风中，我笑了。。。。
第四篇：精美作文
六．本大题1小题，60分。
24.阅读下面的文字，根据要求作文。
我梦见我与上帝有一次谈话——
上帝道：“那么，你是想跟我谈谈么？”
我问道：“对于人类，您最感惊讶的是什么？”
上帝答道：
“他们厌烦了孩童时代，急匆匆地长大成人，而后又渴望返老还童。”
“他们舍弃自己的健康去赚钱……然后用钱财去试图要回他们的健康。”
“焦虑不安地思考着未来，却忘记了当下的时光，于是，他们既不生在现在也不活在未来。” “他们活着，似乎他们永远死不了；而一旦死去，却似乎从来没有活过。”
要求：①自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不得套作、抄袭；④不少于800字。
六、本大题1小题。60分。
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
筱敏在《捕蝶者》中详细介绍了捕蝶者娴熟地运用各种方法，将蝴蝶做成各种各样珍贵的标本，名扬世界，捕蝶者们代表蝴蝶放弃了“默默耗损掉美丽终老山林”的生活目标和权利，可有谁知道蝴蝶的感受呢？也许这就是人们欣赏美不胜收的蝴蝶标本的代价。
请在材料的含义范围内，结合你的经历或认识，自行立意、自拟标题、自选文体，写一篇不少于800字的作文。不得套作，不得抄袭。
24.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭自己的力量又一次次改变世界。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的文字，按要求作文。
“节奏”一词原本用在表现音乐中有规律的强弱长短，现在作为网络热词，更用在了生活的方方面面。潮涨潮落，春华秋实，大自然有自己的节奏；日出而作，日落 而息，每个人的生活也有自己的节奏；甚至一个人的成长，一个行业的发展，一种制度的演变，一个国家的进步等，也往往都有自己的节奏。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
【名师题解】
这道作文题是“由材料引出标题”的作文题。这种命题，我习惯性地称之为“材料命题作文”。
所谓“材料命题作文”即试题明确给出写作题目的同时附有提示性的材料，这个提示性的材料，能够降低审题的难度，具有提示或限定范围的作用。它一般由三部分组成：一是一段简要材料，二是作文题目（标题），三是写作要求。从第一部分提供的简要材料来看，既可以看成是供料作文的供料，也可以看成是话题作文的材料，也可以看成是标题作文的引导语。从第二部分看，这是一道命题作文，也可以说是定好标题的作文。因此，我们可以说它是“材料命题作文”。
与材料作文不同的是，“材料命题作文”这种作文命题虽是以材料引出标题或话题的形
式出现，但材料与标题（话题）没有必然的内在联系（寓言类除外）。材料（引导语）的作用往往仅是给考生提示写作的角度和思维的指向，为充分考查学生的思维品质、创新能力和写作能力提供了平台，是给考生在审题和选材上作一个引导，是用来揭示标题（话题）内涵，启发考生的思维，帮助考生打开思路的。
写作这类作文题首先要吃透材料，认真研读提示语，有助于激活思维，迅速打开思路，拓宽选材空间，根据命题意图立意，把握话题内容，确定“标题（话题）”关键词重点词意。如“自己的节奏”这道题，“提示语”是解读、构思的切入点。我们审题时，就要善于抓住关键词或关键句理解材料的含义：
第一，审读材料，把握关键。
材料共两句。第一句的关键词是“有规律”、“用于生活的方方面面”，第二句的关键词是“大自然有自己的节奏”、“每个人的生活也有自己的节奏”、“一个行业、一种制度、一个国家”都有自己的节奏。
第二，审读命题，领会内涵。
“自己”，并非第一人称专有代词，它既可指“自身，本身”，也可指“属于某人自身的或某物本身的”。所以，文章所写的对象，可以不分贵贱、不分男女、不分老少，甚至不分场景、不分对象„„
标题中最关键的一个词自然是“节奏”。
什么是“节奏”？《现代汉语词典》这样解释：“（1）音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。例如“节奏明快”中的“节奏”，即是如此。（2）比喻均匀的、有规律的进程。例如“生活节奏加快”中的“节奏”，即是如此。”
以上的两种解释在文言、白话的经典著作中的运用比比皆是。《礼记·乐记》中的“乐者，心之动也；声者，乐之象也；文采节奏，声之饰也”中的“节奏”即是指音乐而言。茅盾《野蔷薇·一个女性》中的“她觉得大自然的流转就是她自己的命运的节奏”和茹志鹃《高高的白杨树》中的“我跨上列车，心情是异乎寻常的，仿佛这紧张生动的生活节奏，将我全身的螺丝也拧紧了”两句中的节奏均是指进程而言的。因此，我们的学生作文也没有逃离这样的涵义。绝大多数考生整天埋头于题海，两耳不闻窗外事，对于音乐、诗歌知之甚少，也不会想象类比，因此他们更多的是就生活的“进程”来立意，写身居城镇的那些居民为生计忙忙碌碌，节奏紊乱而快速；或者就是写自己的高三生活繁忙紧张，所谓的“快节奏”，落入窠臼的文章较多。
如果考生善于联想，写作就可能会精彩纷呈：
1.自然的节奏。例如写“雨的节奏”，单是春雨独特的节奏就给我们无穷的享受。“天街小雨润如酥”，那是春雨来到人间的微笑；“春潮带雨晚来急”，那是春天的雨的一种豪放；“清明时节雨纷纷”，那是一种雨思绵绵、哀思纷纷的悲伤，就更不用说夏雨的滂沱、秋雨的凄凉、冬雨的纯洁了„„（这就是“潮涨潮落，春华秋实，大自然有自己的节奏”）
2.人生的节奏。例如写“生命的节奏”，善于运用分解思维的同学，可以书写人生不同时期呈现出来特有的美妙节奏。新生——就像花苞绽放时的微鸣，嫩芽吐出时的低颤，雏鸟破壳时啾啾的叫声；成长——像唐古拉山流出的圣水长江般，在平静宁和的上游结束后，开始激起点点浪花；中年——来自青藏的长江在流经高耸的横断山，与汹涌的雅鲁藏布江擦身而过后，步伐平缓了许多；老年——生命的乐音急转直下，节奏变得艰难甚至停顿„„（这就是“一个人的成长，有自己的节奏”）
3.社会的节奏。例如写我们现实“生活的节奏”，善于联想、想象的同学同样可以出手不凡。比如，可能会写出这样的构思——我想把生活过成散文的节奏，看淡得失，随性自然„„我想把生活过成诗歌的节奏，真实奔放，韵味独特„„如今我亦难以找寻那一位安详的老人，生活的悠闲„„如今我亦难以找寻面色苍老的土墙，矗立百年，沧桑幽幽„„如今我亦难以找寻那一条缠绕着乌镇的小河，缓缓的情思，汩汩而出„„（这就是“日出而作，日落而息，每个人的生活也有自己的节奏”）
需要注意的是：写作时，要将抽象的概念（“节奏”）具体化。比如，可以指向人：90后的节奏；慢节奏的爷爷、朋友；按自己的节奏，执着于信念，不管窗外风云变幻„„
可以指向环境：家乡的节奏；小院的生活节奏——城市的生活节奏——国家的生活节奏„„
可以指向文化：文化发展的节奏；艺术——追随生命的节奏„„
可以指向节奏的配合：人与人节奏的配合，文化与文化的配合„„
总之，考生只要写人、写生命、写自然、写环境、写国家、写社会、写文化、写制度等能用“自己的节奏”（注意要突出“自己的”，指“自己的、与众不同的、特有的”，同时这种节奏应该又是“积极的、能给人以启迪的、能鼓舞人的”）做出对他人、对社会有益的事，或多或少的给人以启迪，并在一定范围内产生一定的积极的影响，就很好地扣紧了这道作文题命题的意图。
【参考例文】
斧斤以时入山林
春华秋实，大自然有自己的节奏；日出而作，日落而息，每个人的生活也有自己的节奏。万事万物都遵循自己的节奏而发展壮大，节奏一旦被打破，无异于拔苗助长反而自损。斧斤唯有以时入山林，随从山林自己的节奏，才能柴木不可胜用。
“宇宙有多少生命，就有多少中心。”而在我看来，宇宙有多少生命就有多少节奏。所谓天时，地利，人和，不外乎是顺应了事物本身的节奏。
正如庖丁解牛，在精妙的刀法下，是对牛的各部位的深刻的理解，随着纹路切下，自然举重若轻。而现下社会的人们偏要反其道而行，“人定胜天”的口号此起彼 伏，人类总是幻想打破各种自然定律。于是臭氧穿洞，温室效应，各种异常的气象状况纷至沓来，这时的人们才明白顺应自然自己节奏的重要性。同样，人们不但要遵守大自然的节奏，也要顺应作为人，我们自己的节奏；日出而作，日落而息。而这种作为人最基本的节奏，也在功利社会激昂的鼓点声中被打破。活在强节奏的时 代背景下的人们，是否更应该找回自己的节奏？
析其原因，便是那永远满足不了的欲望，让人们丢失了自己的节奏。人们为了达到目的，为了成功，不顾一切地丢开节奏，从而换取欲望的满足。也不惜破坏大自然 的节奏，从而获取利益的丰厚。而历史的节奏往往是，盛久必衰。在强节奏、快节奏的快感过后，往往留下的是满身的伤痛与疲惫。
时代的车轮滚滚荡荡，留下了节奏的韵味，提醒着世人必须坚守自己的节奏。秦皇朝不遵守治国安邦的节奏，违背了时代的节奏，自然拥江山不足二世。正如杜牧所 言；“族秦者秦也，非天下也”而现下的中国，顺应国情，走中国特色社会主义道路。踏着自己的节奏，大步流星地行走在追求中国梦的路上。稳中求进，就是时下 中国的节奏。
世间万物都有其自己的节奏，唯有顺流而下，才能寻得活水源头。诚然如孟子所言：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”
自己的节奏
潮涨潮落，春华秋实，大自然有自己的节奏；日出而作，日落而息，每个人的生活也有自己的节奏。
按照自己的节奏发展，才能不走寻常路，活出属于自己的精彩人生。每一个生命都是特殊的，为什么就只能有一个节奏呢？北大才子陈生，毕业后被分配到一个地方 政府成为一名公务员，但是他却辞掉了这份令人羡慕的工作，最终决定卖猪肉。北大才子卖猪肉？多少有点令人匪夷所思。但其创立的“壹号土猪”连锁店目前遍布广东各地，还建立了国内
首家“屠夫学校”。陈生没有按照固定的节奏设计自己的人生，而是用自己独特的节奏，用自己的生活方式，去创造自己的传奇。作为旁观 者的我们，看到他人的成功也许会羡慕，进而去模仿他人的节奏，从而幻想达到他人同样的高度。但是你是否细想，节奏是按照自己的特点、自己的规律而创造的，他人节奏只属于他人，不能模仿，不能复制，就如“邯郸学步”，盲目模仿别人的节奏，最后却丧失自己的节奏，连路也不会走了。因此，只有自己的节奏才能奏响 自己生命的最强音。
自己的节奏自己掌握，旁人的话就由他说去吧！当今高考制度造就学霸、高考达人屡见不鲜，许多状元都像一台学习机器般高速运转，只是希望考上重点大学。但是 刘丁宁却用自己的节奏选择独特的人生。她面对自己无法适应、不喜欢的香港大学而选择回母校重读，向自己的梦想——北大进发。这时，很多人都在热议，“为什么要重读呢？香港大学不好吗？”，刘丁宁却说，去一个跟自己心灵有契合的地方会更好。人生有属于自己的节奏，去一个违背心灵的地方，是多么悲凉的事情；人 生有自己选择的道路，自己的人生可以“自作主张”，别人的话就由他说去吧。寻找属于自己的节奏，属于自己的道路，与其受他人节奏影响而步伐凌乱，不如选择 自己的节奏，弹奏属于自己的人生乐章，或许能收获属于自己的美妙人生。
自己的节奏是自己的灵魂所在，驱动着我们有血有肉的躯壳，正如班超弃笔从戎，扔下笔、拿起刀，保家卫国，在沙场上抛头颅、洒热血。让自己的生命节奏驱动肉体，让自己的灵魂得以安宁，忠实于自己的内心，活出自己的生命精彩。
虽然我们不能像刘翔那样，在跑道上飞驰，但我们可以做一个每天坚持晨跑的人；虽然我们不能像李嘉诚那样，成为百亿财富的主人，但可以做一个每天都活得开心的人。别人的节奏属于那一个人，自己的节奏永远只属于自己！
顺从自然的节奏
如果把自然比做一段无尽的音乐，那他的节奏必定是自然固有的规律吧！人也许终有一日能摸索出当中的节奏，却不能颠覆它,破坏它，就像人可以总结出能量定律，却造不出永动机。人终究是自然的产物，终究要生活在自然的节奏之下，受其限制。
最近一系列自然灾害频频发生，“pm 2.5”超标、雾霾笼罩……，一次次扰乱了人类的活动。但试问一句：“是人类扰乱了自然，还是自然扰乱了人类？”
我们经历了工业革命，提高了生产力，我们依靠现有的科技向自然索取所需，我们从不考虑自然的承受力，我们只考虑人的利益最大化。为了燃料，我们砍伐；为了高楼，挖空了耕地；为了兽皮，滥杀了动物，我们一直在索取，却没有考虑偿还。
我们不安于立命，我们向现代化挺进，但同时，我们只顾人的利益而罔顾了自然，“切尔诺贝利核难”、“日本核电站泄漏”……无一不是在强调人的利益，却没有 想过修复自然，一味的回避。不错，人的确是在向现代化前进，但人与自然的关系呢？人一直在为自己的利益而努力却损害了自然。
于我而言，自然是有生命的，她有着她的节奏，她有她的限度，任何人如果企图打破自然的节奏都会遭受到自然的报复，人应该顺应自然的节奏，而不是打破它，颠 覆它，即使人的科技再发达，也不能挥一挥手魔法般凭空变出黄金，因为那是违背元素守恒定律的，人的科技再发达，也不能造出不需要能量驱动的汽车，因为那是违背能量守恒定律的。
我们当然可以说人类是万物之灵，但人类在自然面前是那么不堪一击和脆弱，人在过往的几千年里一直在进步，却愚昧地认为人类可以掌握自然的节奏，将自然玩弄 于鼓掌之中。而如今少数人开始醒悟，被掌握的是人类，被玩弄的是人类，人类永无可能凌驾于自然，颠覆自然自身的运行节奏。
自然是有生命的母体，我们都是其中的组成，如果我们企图损害她以获利，我们都只是自然的寄生虫，终有一天会被她清除，如果我们能够兼顾自然，共同发展，我们和自然就是互利共生的关系，可以两者共同进化。说到底，人始终是要顺从自然的节奏，才能与
自然和平发展。
把握属于自己的节奏
社会万象，纷繁复杂，他就像一个琳琅满目的橱窗，而其中游走的人则是一件件展品。要想在人生的展会中独领风骚，就需要找到属于自己的节奏。
现代的人，没有目的，没有个性，只是按照游戏规则重复着别人的动作，装扮自己以符合社会的需要。就像《围城》里面的方鸿渐，无论是在爱情，事业上，都只一 味地跟着别人走，一切被人安排没有自我节奏的他只能悲催一生，行尸走肉，沦为社会的笑话。现实总是充满名与利，若被名利牵着走，就会活得不像自己。自2012年莫言获文学奖后，莫言本来的节奏就被打乱了。读者见面会，研讨会，走到哪儿，都有媒体约见，读者围追。对此，莫言忏悔道：“2013年，我不是一个读书的人，一年几乎没读一本书。”沉静下来不被外界打扰是作者习以为常的状态，一旦这个节奏被喧嚣污染，坚守属于自己的节奏才能守住自己。
试着放弃争斗，或许便能在喧嚣浮世中找到属于自己的节奏。有人说，她是这个喧嚣躁动的时代的一个温柔的慰藉。杨绛，走到人生边上，淡泊自在是她生命乐章中 唯一的音符。“我和谁都不争，和谁争都不屑”“我双手烤着生命之火取暖，火枯萎了，我也准备走了。”杨绛找到了在这个躁动世界中自己的节奏，所以平淡而快乐。杨绛守住了自己的节奏，所以成为还在为各种事缠绕活不出自我的人的偶像。
舍弃不必要的名利，守住属于自己的节奏。桑格辞去了伴随诺贝尔化学奖而来的一系列任命，尽力不让行政职务扰乱自己的节奏，这样他才能专心研究，这样的他，才配得上2次 诺贝尔奖的获奖人的荣誉。辽宁高考文科状元选择离开香港大学，复读一年，希望重圆自己的国学梦。这位状元按着自己的节奏，自己的选择，走上了复读之路。这 两种道路或许正同蝴蝶效应那样，成就了两种未来。或许荆棘丛生，或许鸟语花香，只要守住属于自己的节奏，便是正确的路。
属于自己的节奏并不需要旁人议论，也不必盲目听从别人。命运中有这么多契机，不如牢牢掌握自己的节奏，朝着定好的目标勇敢前行，那就一定有所收获！
第五篇：作文标题
作文标题的拟题技巧
俗话说：秧好一半谷，题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点，而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。作文标题是评卷人的第一眼，这第一印象非常重要，它会直接影响作分的得分。那么，如何才能写出一个亮丽的作文标题呢？
一、比喻法。
在文题中恰当地运用比喻，往往能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。契诃夫的《装在套子里的人》，“套子”概括了束缚别里科夫的种种有形的东西和无形的规矩、制度，既形象又简洁。《古诗为焦仲卿妻作》虽然直白，却远不如《孔雀东南飞》意蕴深厚又极富美感。
把比喻用进标题，笔者认为可分为两种情况，即：观点型和内容型。
（一）观点型：即用比喻的方法将文章所要阐明的观点、看法或中心表达出来的标题。所用的比喻可以是明喻、暗喻，也可以是借喻。
1.明喻。例如：2004年全国卷Ⅲ,有考生的作文标题是《浮生若茶》，把人生比作茶，形象地写出了人生的甘苦与色彩。
2.暗喻。例如：2000年高考作文《人生也是一张答卷》，把“人生”比作“答卷”，形象地阐述了人生要好好地耕耘，才能有满意的结果的主题。2001年高考作文《诚信——人生的引航灯》，把“诚信”比作“人生的引航灯”，深刻地体现了诚信的重要意义，显得含蓄而耐人寻味。
3.借喻。例如2006年浙江省会考的作文话题是“创造自己的生活”，其中《点亮自己生活的彩灯》、《琢自己之玉》、《创造为生活扬帆》、《为自己建一幢舒适的房子》等标题，贴切、生动地把自己的生活比作“彩灯”、“玉”、“船”、“房子”，要去“点亮”、“雕琢”、“创造”、“建造”，很好地传达了话题所蕴含的命意，给笔者留下了深刻的印象。
如果标题中不止一处用借喻的，往往更见风采。例如：2004年全国卷话题“遭遇挫折与放大痛苦”，为人们所称道的四川考生满分作文《风，可以穿越荆棘》，堪称标题的典范。“风”与“荆棘”，本是大自然中极常见的事物，却被作者拿来作为“生命”和“挫折”的譬喻，中间再用“穿越”一词贯串，不仅使话题所蕴含的“遭遇挫折时要战胜痛苦”的命意得到了完美的落实，使抽象事理变得具体形象，而且让改卷老师感受到作者面对挫折、痛苦时无畏无惧的精神面貌。这样的标题里有学识、有意志、有抱负，显示出一种人格的魅力，难怪大家赞不绝口了。
（二）内容型：即标题虽然没有揭示主题或阐明观点，但用比喻的方法反映文章的要素、重点、个性、内涵等。这种类型采用借喻居多。
1.暗示重点。例如：2003年高考作文话题是“心灵的选择”。有篇文章的标题为《有风拂过》，让人拍案叫绝。面对一件让人难以作出选择的事件，人们心中都会翻腾起波澜，就如“有风拂过”的池塘。这个标题不仅美，有诗意，而且也暗示阅卷老师，作者会把重点放到面对选择时心灵的挣扎与煎熬上，将会展开细腻的心理描写。
2.反映内涵。例如：2003年另有一篇高考作文，标题为《心灵单摆》。很多时候，人的心灵就像物理学中的单摆，总是在生与死，义与利，善与恶，穷与达，国家、集体与个人等矛盾中摆动、犹豫、徘徊，怎样选择？又如何选择？这位考生独具匠心地用“单摆”二字简练、形象、含蓄地道出了这种犹豫与徘徊，从而使经历心灵煎熬后的“选择”体现了一定的思想高度。
3.体现个性。例如：2005年浙江卷以《一枝一叶一世界》为话题，其中满分作文《拾起那一粒沙》被点评的陈力勇老师称赞为“标题空灵，有诗意”。李白的死，东坡的贬谪，屈原的流放等事件就其本身并不小，但对于整个世界来说，只是“一枝一叶”，只是“一粒沙”，而作者“拾起那一粒沙”，能从中看出“一整个美丽的世界”，“作者对生活的感情和乐观向上的心态”便跃然纸上。
以上的分析给考生的启示是：拟题时，不要简单地只盯着字面上的文字，而应该想一想，话题所包孕的命意，是否可以找到别样的事物与之“对应”。比喻，能使话题蕴涵的比较抽象的事理变得具体形象，会给我们的思维荡开一个崭新的局面。
精彩示例：
《思想》 思想，是不过时的美丽 《微笑》 微笑，是一把神奇的钥匙 《沟通》 沟通——理解的桥梁
《诚信》 诚信——事业成功的基石 《拼搏》 拼搏——美好生活的跳板
二、引用法。
直接引用与文章材料中心相吻合的名言警句、成语典故、古诗文、歌词、俗语、广告语、影视剧题目等做文章的标题，往往具有以下特点：
（一）诗化、上口、有文采；
（二）因为流传而有一定知名度，容易引起读者的共鸣；
（三）言简意丰，有一定的文化底蕴。例如：贾祖璋的《南州六月荔枝丹》，引用明朝陈辉《荔枝》中的诗句为题，增添了说明文的情趣。按引用的内容来说，往往也分为两种情况。
（一）引用古诗文中的句子作题目，典雅、凝练、底蕴丰厚。
例如：2003年湖北省满分作文《感时花溅泪》，广东省满分作文《海棠依旧，绿肥红瘦！》，2004年重庆卷佳作《独上高楼》，2005年浙江卷作文《红白花开山雨中》，都是成功的典范。
（二）引用当代人喜闻乐见的内容作标题，简洁、概括，让人备觉亲切。
例如2003年高考作文《心会跟爱一起走》，2004年全国卷Ⅰ佳作《阳光总在风雨后》，2005年安徽省满分作文《红花当然配绿叶》都恰当地引用了人们熟悉的歌词作标题。
又如2003年有考生用高票房的电影名《生死抉择》作标题，既醒目又亲切；而且文中列举古今中外名人面对“生”与“死”的抉择时，表现出来的英雄气概、民族气节、或为科学或为社会献身的崇高精神，阐述孟子“舍生取义”的思想，表明青少年在大是大非面前应该作出正确的“心灵的选择”，标题既切合话题，又与内容浑然一体，在一定程度上表现了文章的主题。
同是2005年安徽省高考满分作文，《一切皆有可能》的标题则是一句经典的广告词，作者敏锐地发现它是话题“出人意料与情理之中”的最好诠释。又如：2006年1月份浙江省的会考作文标题《我的地盘我作主》、《命运掌握在自己手中》都既醒目又富有时代气息。
引用的内容因为本身的文采与底蕴，另外或经过岁月的锤炼，或受到时代的尊奉，所以犹如具有“名人效应”，一旦切合话题，“它山之石，可以攻玉”，往往能成为标题中的精品。精彩示例：
《理解》 落霞鶩与孤齐飞 《理解》》 道是无情却有情 《谦虚》 山外青山楼外楼 《良心》 勿以善小而不为 《勤奋》 问渠哪得清如许
三、化用法。
就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。《中秋》 月若有情月长吟 《贤才》近水楼台“贤”得月 《诚信》 诚以养德，信以修身 《故乡》 无限风光在家乡 《细节》 挫折常积于忽微
四、对偶法。
就是运用对偶式的句子，像古典小说的那种双行标题。其特点是具有浓厚的古典意味，气势非凡引人，最能体现出作者的灵气与才气。例如：
《信任》 宽容赢得信任，理解造就成功 《纳谏》 兼听则明事事顺，偏听则暗日日衰 《反省》 金无足赤需多炼，人无完人常自省 《奉献》 众人拾柴火焰高，你我奉献幸福长 《挫折》 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
五、悬念法。
就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。其特点是富有吸引力，能令人浮想连绵，增加文章的魅力。例如：
《幻想》 外星人在哪里？ 《个性》 怪言+怪形=？
《网络》 网络——人类的高级病毒？ 《环境》 谁是我们的杀手？ 《嫉妒》 嫉妒+？=成功
六、文体法。
就是所写的作文标题很具有文体特征。如议论文的一般格式是：谈×××，议×××；记叙文的一般格式是：记×××，难忘的×××，散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道。例如：
《进与退》 论“进”与“退”的关系 议论文 《放弃》 谈放弃的原则 议论文 《亲情》 难忘的母爱 记叙文 《童年》 记快乐的童年 记叙文 《青春》 青春，放歌的季节 散文 《回忆》 往事，飘渺的梦幻 散文 《幸福》平淡，飘香的幸福 散文
七、加工法。
就是紧紧地抓住话题的中心词和主题思想，把话题稍微加工一下就成了比较好的作文标题。其特点是能比较快速、准确地扣住话题的中心意思，给评卷人一种主题鲜明、方向准确的感觉。例如：
《勤俭》 勤俭是一种美德 《遗憾》 品味遗憾 《信念》 与信念同行
《宽容》 宽容，一种美好的风度 《利与义》 义当先利为后
总之，一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明，主题思想明确，作者的立场和态度明朗等感觉，同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点，使读者读得顺口，品得有味，记得深刻，起到一种先声夺人的效果。
精彩作文标题集锦
《请给老人一轮暖阳》（孝）
《心灵是一棵会开花的树》（心愿）《守住你的金矿》（诚信）《那个障碍粉碎了我》（挫折）《千年月色万年情》（故乡）《我是谁》（假如记忆可以移植）《文化快餐真的不足取吗？》（文化）《倾听自己的心跳》（关注生活）《一头白发，满山青葱》（环保）
《我是天才，还是笨蛋》（假如记忆可以移植）《我今天做了什么》（效率）《地球就诊记》（环保）《老鼠对猫的秘密挑战》（生态）《树的叹息》（树）
《前不见古人，后不见来者》（假如记忆可以移植）《横看成岭侧成峰》（答案是丰富多彩的）《潇潇雨歇》（雨后的故事）《一笑而过》（宽容）
《我想有个家－一只小鸟的心声》（环保）《对面的老师看过来》（理解）《有为才有位》（位置）《真诚到永远》（诚信）《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情）《感谢你的敌人》（竞争）《珍惜你的痛苦》（竞争）《往事并不如烟》（关注生活）《真想做个差生》（素质教育）《渴望停电》（素质教育）《两只流泪的爱情鱼》（人与自然）《谁的眼泪在飞》（网络与生活）《一只老鼠的手记》（人与自然）《风中飞舞的白手帕》（友谊）《恋恋风尘恋恋情》（时光）《那河•那船•那人》（乡情）《今夜星光灿烂》（窗口）《基石•彩虹•清泉》（诚信）《问世间诚信为何物》（诚信）《问君能有几多“诚”》（诚信）《我心中，你最重》（诚信）《都是诚信惹信的祸》（诚信）2002年“心灵的选择” 《让爱做主》 《倾听心灵的选择》 《月若有情月长吟》 《心星点灯》 《昭君的选择》 《心灵磁带》 《选择牢笼》 《奥运出嫁》 《一蓑烟雨任平生》
2003年“感情亲疏和对事物的认识” 《兼听则明，偏听则暗》 《感情是帆，认知是船》 《用理智探索真理的曙光》 《感性•理性•认识》 《理智与情感》 《孔明挥泪斩马谡》 《街头巷尾谈“感动”》 《独眼龙的求职信》 《农夫的日记》 《心似明月》 《拨开天空的乌云》 《哥，你是捡来的吗？》 《莫让情云遮慧眼》 《莫使后人复哀后人》 《“发展杯”全国中学生辩论赛》 2004年“人文素养与发展”（浙江卷）《打磨我们粗糙的心灵》 《楼台倒影中》 《让“失落”的人文精神回家吧》 《远航――扬起人文素养之帆》 《知否，知否，应是兴衰由人》 《阳光总在风雨后》
《德先生，在我们无路可走的时候》 《精神的栖居》 《小诚之春――未庄版》
2004年高考全国各地卷满分作文标题
《生命是一朵常开不败的花》（遭遇挫折和放大痛苦）《列车•茶•春花》（遭遇挫折和放大痛苦）《忙兮忙兮奈苦何》（忙）
《我是一只想死的“老鼠”》（自己的认识与别人的期待）《菊花飘香的时节》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《闲读山水》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《他为我摆渡》（家庭教育）
2006年——2008年高考全国各地卷满分作文标题
生活的快慢变奏曲 快慢缓急总相宜 把好生活快慢的航帆 成长需要悉心的呵护 挺直生命的脊梁 心动不如行动
与其临渊羡鱼不如退而结网 等待是一种借口 莫让机遇擦肩而过 坚守人生的关键 点缀缤纷世界 为他人开一朵花 赠人玫瑰，手有余香 生命因奉献而美丽 花香袭人
舍弃才能获得自由 不能承受的文化之轻 起跑线上的美丽
岁月，请再送我那串串风铃 掬水留香
坐看流星划空时 勇敢奔跑，勇敢超越 美丽的流行，永恒的经典 奔跑人生
让纪念闪耀理性光芒 出乎其外，入乎其内 路的尽头鲜花盛开 走错的也是路 跨不过去的捷径 人生没有捷径 路曲心直 为别人喝彩 高高在“下”
成功，需要一颗谦卑的心 快乐是一粒种子 莫让浮云遮望眼 我的眼睛欺骗了我 雪花零落的盛夏 两把钥匙一扇门 共同捧起生命之杯 留一片芳心 疏影暗香
我听到花开的声音 生活五味豆 最美的拒绝
“拒绝”也是一种美 走好那一段 曲径通幽
走下去，前面是片芳草地 问世间“名”为何物 有一天，当一切不再重要 看好，再走
水中月，镜中花 人生不需要太多行李 踏着脚印少摔跤 用什么拯救自己 有梦才有明天 脚比路长
永远到底有多远近在咫尺，远在天涯 有梦才有远方
风，可以穿越荆棘 推开成功那扇虚掩的门 生命如歌
保持一颗谦卑的心 不如放歌 生如夏花 心灵奔跑
沙漠玫瑰悄悄开 永不漂移的目标 响起，彼岸的风铃 清点生活
隔着代沟，我望见了您 路是月的痕 倒掉疲惫
磕出鞋里的沙
血浓于水理大于情 无穷的可能无穷的美 给灵魂一个支点 万象人生坚守自我 文化的呼吸 善败者不亡 言多岂就必失
吃一堑未必长一智 疑人要用，用人要疑
但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏 仅靠功夫深，铁棒难成绣花针 点一盏心灯
让快乐多一条腿
不要人夸颜色好只留诚信满乾坤 诚信，爱你没商量 谎言不开花
都云老汉痴，谁解其中味 花香蜂自来，题好一半文 中国‘艇’进新时代 会当凌绝顶当今世界殊 菊?竹?民族
跨越语言障碍，筑起沟通桥梁 语言，沟通的基石
调准感情的焦距，拥有清晰的世界 伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍 奋发趁年少 要敢于超越
守卫精神的火种 遭遇挫折超越痛苦 将思维与幸福链接 幸福快乐在转念之间 握住别人垂下的藤索 欲望——心的隔离区 点一盏心灯期待诚信 借一颗慧心
守住心灵的契约 改变思维，找到快乐 用语言连缀心灵的星空 语言是沟通的钥匙
爱我，就别把我搂得太紧 带上自信上路 倾听心灵的钟声 铿锵不再玫瑰枯萎 墙，推倒了就是桥 寻找栖身之地
那个障碍粉碎了我
人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种 往事并不如烟 感谢你的敌人 珍惜你的痛苦 往事并不如烟 收藏真情
倾听生命拔节的声音 面对青春的萌动
背起诚信的背囊走一生 渴望停电
张开双臂，选择博爱
改换思维方式，让快乐走近浮生若茶
诚信，让世界充满阳光 阳光很活泼 收起你的冷漠
点一盏心灯期待诚信 与自己干杯
倾听自己的心跳 给自己一个微笑 越过你心中的墙 享受痛苦
遗憾也是一种美 携手夕阳下
低头靠勇气，抬头靠实力 为对手鼓掌
关心自己，同样重要 黑暗中你给我一盏灯 我被青春撞了一下腰 把清风明月握在手中 学会感恩 败了，多好 挫折也美丽
梦想，从这里起航 读智慧之书，做有用之才 父爱如山
给生活加点糖吧
让时间轴上的圆点闪光 成长的历程是一串冰糖葫芦 三更有梦书作枕 给情感上把锁 人生有你更精彩 坦诚，我无悔的选择 尺有所短寸有所长 药?茶?人生
想，要壮志凌云；干，要脚踏实地 别把聪明打碎了 与时尚共舞
时尚，华丽的陷阱 时尚，带刺的玫瑰 与时尚一路同行 心灵的烟花
人生难得几回搏 给乌云镶上金边 友情伴你人生路 友谊，给我动力
何以调“素琴”而恶“丝竹” 让梦想飞翔
信念撑起生命的大厦 在别人的故事里旅行 选择春天出发 拥抱青春
在青春中熔炼生命 擦拭青春
不让青春流失
永恒与瞬息的舞蹈 用双拐支撑飞翔 点燃起信仰的明灯 归来吧，从容
站在历史的枝头微笑 感动是一种养分 父爱昼夜无眠 人生路，不回头
人生，就是与困境周旋 幽默是青春的伴侣 我要笑遍世界
冬阳，童年，牵牛花 一点不能再浪费光阴了 总有惊喜在等候 静静地，我凝望来路 把握好你的方舟 清白做人
只要你在不停地走 与自己相处
何必忙着为自己解释 生命不能绝望 友爱如水 承诺太遥远
日子，每天都是新的 打扮寂寞 咀嚼伤害 心存感激
生活处处有欢乐 处境并非最重要 独味生活
一捆干柴生死间 搭起心灵的圣坛 笑着面对生活 再添一把柴 幸福像一块砖
松花酿酒春水煎茶 别让自己更孤独 活着就有牵挂 崇尚简单
珍视心中的爱
微笑是一把神奇的钥匙 收集阳光放飞希望 又到江南赶上春 享受黄昏
给心灵留一点空隙 望月不语
秋天，也是一种开始 远山如烟
高尚无需证明 凡尘清唱 心弦独奏
捕捉每一个美丽的瞬间 让慊的书中憩息 为自己树一帧风景 淡淡柳如烟 深爱无痕
爱是一棵月亮树 拔响生命的琴弦 人不能向生活称臣 主动是金
高贵的心灵是不沉的方舟 青涩岁月里的蝴蝶胸针 培植善念
人生如棋棋如人生 抬起头来做人 无须崇拜 储蓄人生
人生不售回程票 再给自己一次机会 抱着生命过海洋 穿着棉袄洗澡 带着成熟寻找 淡忘起初 珍惜弱点 亮在需要处
抒命运转换成使命 灵魂的浴间有把锁 与众生共命
磨难，人生的一份财富 为生命喝彩 品味遗憾
事实，远没想象的那么糟 中断的琴声
行板悠悠，明净如歌 悲怆，引发生命之张力 操守永恒
不以利害移操守
真理，诞生于一百个问号之后 我喜欢出发
人生岂能无压力 不要被完美伤害 自卑也是一种力量 生命是一支铅笔 月亮的脸笑在掌心 给自己找个对手 生命，有一种硬度 生命常常是如此之美 奖赏自己 善心如水
宽恕伤害过自己的人 生命是一种回声 心田上的百合花开 倾听大自然的心跳 清点生活清点心灵 有你在，灯亮着 相信未来，热爱生命 在不可能的地方学得智慧
100个可以用来套装的作文题目 ⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种美》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》 21．《我——故我在》 22．《永远的——》 23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的**》 26.《我和——的距离》 27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》 29.《永远说——》 30.《那一次，我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——上路》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——，让我欢喜让我忧》 38.《爱上——》 39.《欣赏——》 40.《我眼里的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》 43.《———的遐想》 44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》 46.《人生路上——多》 47.《——，我的最爱》 48.《——的故事》
49.《——是一种养分》 50.《那年，我——》 51.《和——赛跑》 52.《我——，我——》 53.《有——才有远方》 54.《——在，梦就在》
55.《还有多少——可以重来》 56.《明天，我——》 57.《我的——我做主》 58.《——，是这样炼成的》 59.《不想——》
60.《将——进行到底》 61.《人生没有——》 62.《——是一瞬间的事》 63.《有一种——叫成功》 64.《——伴我少年行》 65.《带上——上路》 66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》 68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》 70.《——，没有什么不可以》 71.《与——一起走过》
72.《——，让我欢喜让我忧》 73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》 75.《我——故我在》 76.《——，妙不可言》 77.《读懂——》 78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》 80.《——拍卖会》 81.《——永不下岗》
82.《那次，我与——擦肩而过》 83.《——在我胸》 84.《——是一种牵挂》 85.《——带给我的快乐》 86.《——也是一种享受》 87.《——让我如此美丽》 88.《——，其实你不懂我的心》 89.《最近比较——》 90.《将——进行到底》 91.《——，我的最爱》 92.《下辈子我做——》 93.《谁都可以——》 94.《——是金》
95.《拿什么拯救你，我的——》 96.《怎一个“—”字了得》 97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
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