分析剧本与角色人物和人物关系

第一篇：分析剧本与角色人物和人物关系

分析剧本与角色人物和人物关系

剧本中每个人物都应该是全剧严密完整结构一个组成部分，不是随便写进去的，每一个人物在剧中都有特定的作用，!揭示作品的主题思想密切相关。分析剧本时，演员研究剧中人物和自己所扮演的角色，先要从人物与全剧整体的关系开始，了解剧作者为什么要写这个人物，他对于揭示作品主题思想有什么意义，并深入了解人物之间的相互关系。

分析剧本时，演员研究剧中人物和自己所扮演的角色，先要从人物与全剧整体的关系开始，了解剧作者为什么要写这个人物，他对于揭示作品主题思想有什么意义，并深入了解 人物之间的相互关系。《祝福》中柳嫂这个人物的戏并不多，但是她反映了当社会的一个侧面，对于揭示作品主题有很重要作用。柳嫂是受剥削受迫害的劳动妇女，她同情祥林嫂的遭遇，可又由于的愚昧无知，受封建迷信的毒害太深，不知不觉做了封建统阶级的帮凶，间接地起了从心灵上摧残祥林嫂的作用。作者通过这个人物进一步暴露了封建势力的统治之深、毒害之大，人不寒而栗，可悲可愤，加强了主题思想的深度。

从情节结上，柳嫂的一席话给祥林嫂更加沉重的精神负担，促使她怀渺茫的希望苦苫攒钱，捐条门槛，为后面的戏剧高潮——砍槛埋下伏笔，推动了情节的发展，《创业》里秦发愤这个人物也是不可缺少的，他为成为一名熟练的钻井工作，不顾自己膝盖下还有一块美国炮弹，每天跪在井架钢板上擦机器，刻苦地锻炼。作者这一笔就生动刻划出这个部队复员的青年工人的优秀品质，从另一个角度展现了中国工人阶级的宏伟志气。同时，在“我不趴下”这场戏里，秦发愤这条情节线又有力地起到烘托华程、周挺杉的英雄形象的作用。演员深入了解角色在全剧中的作用，明确人物对于表达主题思想的关系，就能摆正人物的位置，从全剧整体的要求出发，发挥自己的创作能动性，完成好角色的任务。如果演员偏 离了剧本给人物确定的任务和作用，不适当地突出、强调自己所扮演的角色，结果必然适得其反，会破坏戏的完整，引起不应有的效果，造成通常所说的“抢戏”，这是十分错误的。

剧中人物是“由剧本的统一的贯穿行动联合一起，彼此之间有着一定的相互关系的人物的集合体。”人物之间有着剧本规定的特定的人物关系，“戏”就是在人物关系中展开和进行 的。分析剧本需要把每个人物之间的关系搞清楚。有的戏人物关系比较简单，容易搞清，有的戏人物关系则相当复杂，像《红楼梦》这样的宏篇巨著，要把每个人物之间的关系了解清 楚就得费些功夫，细心研究了。再如《雷雨》这个剧本，结构严谨，情节曲折，人物关系不是一下能够掌握的。

这个戏写了两家人，周家和鲁家，而这两家人之间的关系又是错综复杂地交揉在一起。繁漪是周朴园的妻子，周朴园的小儿子周冲是繁游 生的，大儿子周萍则是周朴园同周家三十年前的丫头鲁妈发生关系后生的儿子，鲁妈再次怀孕生下了第二个孩子才三天被赶出了周家，以后鲁妈同鲁贵结婚，生了女儿四凤，四凤的哥哥鲁大海就是周朴园的第二个儿子。三十年后鲁贵同四又到周家当仆人，周萍同后母繁游有着丑恶的暖昧关系，同周萍与周冲又都爱上了四凤，四风在血缘关系上是周萍异 同母的兄妹，而四风又与周萍发生关系有了身孕。这样复杂人物关系，如果演员不认真研究是无法进行表演的。

即使比较简单的人物关系，演员也要细细揣摸，才能在演中具体地、细致地、分寸适当地体现出人物之间的关系。祥林嫂同卫老二来说，这两个人物之间的关系比较简单，但具体表演时就要求演员知道这两个人物的关系应该是怎的。剧本里交待了卫老二是祥林嫂的远房亲戚，祥林嫂称呼“二哥”，以此推断，卫老二是祥林嫂的族兄。封建宗法制度的族权是束得农民的一条极大的绳索，族兄对于样林嫂就相当的权威，对他只能敬畏，不敢稍有件犯。祥www.xiexiebang.com

林嫂平日对游手好闲，不务正业，奸滑狠刁，近乎无赖的族兄就又讨厌害怕，加上祥林嫂是寡妇在男人面前更得少言寡语，回避分。所以剧本里祥林嫂对卫老二的问话只用一个字回答，“卫打柴呀?祥：暖。卫：你婆婆在家吗?祥：在”她不会多说一字的。这种人物关系决定了祥林嫂同卫老二接触时该是怎的心情和态度，这正是演员需要理解和掌握的。分析剧本，大体包括研究剧本的主题思想、时代背景、盾冲突、划分事件搞清情节脉络以及人物与人物关系等几方面，这是演员着手准备角色、进入塑造人物必不可少要进的工作。在剧组和摄制组，这项工作是由创作人员集体研究论的，以求得创作集体对全剧的基本统一的理解和认识。但演员一定要掌握分析剧本的方法，具有独立分析剧本、准备色的能力。

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第二篇：人物角色

人物角色：追星族、手机控、游戏迷、非主流、老师

追星族(上)：同学们，大家好，考大家一个问题——你知道世界上人口最多的民族是哪一个民族吗？想不到吧——当然是我们“追星族”。你看，地无分南北，人无分老少，男男女女，各行各业，都有我们追星族忙碌的身影。据可靠消息，今天我们四中将有一批明星光顾，我得赶快去看看，弄几张签名，搞几张合影，要是运气好，还能上台来点互动。

手机控(看手机上)：上了初中漂泊在外，为买手机哭闹耍赖，节衣缩食一年半载，终于买了个二手苹果——还是山寨的，不过好歹，我也是算是“果粉一族”了。追星族：喂，山寨果粉，别整天抱着破砖头傻笑了，走，跟我追星去！

手机控：切，追星，小儿科，也不看看现在是什么年代！所谓的明星，不就那点破事吗——今天结婚，明天离婚；今天义演，明天诈捐；今天好兄弟，明天打官司；今天制造绯闻，明天互挖隐私。看看我今天的微博——再红的明星，很快也会变成流星。

追星族：NO NO NO，你太小看我们追星族了，我们当今追星族信奉的一条真理是——哥追的不是星，追的是星光大道。也就是怎么成为明星。手机控：你找到什么捷径了吗？

追星族：我总结下来，还是参加电视节目选秀来得快，连李宇春都能成为超女冠军，我相信“一切都有可能”；还有一个方法，就是把自己的演唱视频放在电脑上，等待伯乐来发现。千里马常有，伯乐不常有啊。最近我又写了一首歌，你跟我录制下来，放到电脑上怎么样？ 手机控：OK，那就开始吧。Action！

追星族（唱）：我想做明星呀，我想做明星，等我做了明星我就去北京，我想做明星呀，我想做明星，等我做了明星我就帮你来签名。OVER 手机控： 完了？以你的唱功，果然是个实力派的。追星族（扭捏作态）： 其实，人家想做偶像派的嘛！

手机控：我来看看效果怎么样？咦，手机怎么没声音没图像，哦，没电了，这破手机，半天不充电就断气，我得赶快回家充电去。（下）游戏迷（上）：追星族，你在忙什么呢？

追星族：你来得正好，今天我们学校要来几位神秘的明星，我追星来了，刚才“山寨果粉”跟我拍了一段视频，你也给我来一段。

游戏迷：手机？我现在不玩了。前几天的一节课上，我用手机正在论坛上灌水，忽然，QQ群里有人发消息来，说：你看看教室窗口是谁？

追星族：谁啊？

游戏迷：还能是谁，老班。别了，我的手机，别了，我的iPhone。追星族：老班一定请你到办公室喝茶了吧。

游戏迷：那还用说，足足一大壶。经过一番唐僧式的教育，我决定悬崖勒马，痛改前非。追星族(竖起大拇指)：立德树人，自强不息，好样的!游戏迷：哪儿呀，手机不玩了，我改玩电脑了。手机小砖头，电脑大天地。看看我们的电脑游戏迷的幸福生活： 上网、游戏； 飞车党，劲舞团； 梦幻西游，真人CS； 晚上睡不着，白天叫不醒； 看屏幕两眼放光，捧书本一脑糊浆； 为打游戏茶饭不香，两眼视力直线下降； 真诚祝愿中国电信—— 追星族：祝愿什么？

游戏迷：网络速度还要加强！

追星族：这么个玩法，你妈怎么不说你呀？

游戏迷：现在不是有句名言吗——有问题，找度娘

追星族：我只听过“杜十娘”，可没听说过“度娘”。

游戏迷：你真是OUT了，“度娘”，就是“百度”，我跟我亲娘说，学习要电脑，上网找度娘。不瞒你说，我妈看我上网劳累，以为我学习用功过度，还三天两头给我煲汤滋补呢。追星族、游戏迷（感动地）：真是可怜天下父母心啊！

追星族：凭你的执着，将来一定可以成为IT行业的明星，现在，请你给我签个名吧。（掏纸笔，签名）游戏迷：我的眼镜又增加度数了，我得买酒去了。追星族：买酒做什么啊？

游戏迷：买两瓶啤酒，把酒瓶底做成一副眼镜，继续打游戏去了。（下）非主流(上，站在一边摆造型)追星族：帅哥，在这儿摆什么POSE呀，今天有明星要来我们学校，我们一起去追星。非主流：叽里咕噜，之乎者也，萝卜白菜，阿里不花。追星族：你这是哪国语言啊，我怎么一句也听不懂。

非主流：切，这都听不懂啊，我这是火星文，刚才那句话翻译成你们中文就是：小朋友，火星太危险了，你还是回地球去吧！

追星族：哦，我懂了，你就是传说中的“非主流”大师兄 非主流：控尼基哇，哦哈有 追星族：停停停，还是说中文吧

非主流：OK，现在是21世纪，是一个价值多元化的时代，我们少年人朝气蓬勃，应该特立独行、标新立异，非主流人物，还看今朝，耶！追星族：你们非主流人物都有什么标志吗？

非主流：这个很好辨认，先说说我们的发型，look： 要么长，要么光，要么就营养不良——烫成枯黄，最好一阴配一阳 追星族：这个怎么讲？

非主流：就是一边短，一边长”。

追星族：佩服啊佩服，果然是卓尔不凡，惊世骇俗呀！不过，这样的发型要是碰上我们学校的鄢校长，恐怕要蟑螂死光光了。非主流：别着急，再看看我们的非主流服装。Listening： 外面短，里面长，夏天变成露脐装，扎围脖，穿凉鞋，半条裤带腰间晃。

追星族：精彩，精彩，果然是BT到极点。非主流：什么，你竟敢说我们BT？

追星族：误会，误会了，我说的BT，就是beautiful，beautiful，非常“漂亮”的意思，简称BT。

非主流：这还差不多，我们穿着这样的衣服走在街上，谁不多看我们几眼啊。

追星族：（对大家）大家一定以为这些人是从疯人院跑出来的，唉，没文化，真可怕，不学ABC，到处闹笑话。

非主流：我们的火星文你是学不会了，这样吧，看在我们有缘的份上，我教你一个“非主流经典POSE”吧。（拿出手机，自拍，撅嘴，眯眼）追星族（在一边做呕吐状）

非主流：走啦，今天有个非主流粉丝见面会，我还有个讲座。BYEBYE，撒有那拉，撒有那拉（下）

追星族：今天来追星，没想到一个明星也没见到，尽是一些不思进取、不学无术的人。老师（细账笔挺，背着手，踱着方步上）： 今天明星真多 追星族：老师好！请问我们学校今天请了哪些明星来呀？

老师：刚才你不是都看到了吗？一个叫“手机控”，一个叫“游戏迷”，一个叫“非主流”，当然还有一个叫“追星族”。

追星族：啊！（思索状）看来，真正的明星应该是那些朴实无华，勤奋学习，将来能够回报社会，孝顺父母的人呀！

老师：你明白这个道理就好了。让我们坚持主流文化，共创美好校园；

第三篇：《冰雪奇缘》人物角色分析

《冰雪奇缘》人物角色分析 现任20世纪福克斯电影发展主管的克里斯多夫•沃格勒研究了约瑟夫•坎贝尔关于以神话为基础的叙事故事的理论，把坎贝尔的思想应用在角色塑造里面。沃格勒指出一共有七种角色原型： 英雄、导师、关卡守门人、信使、变化者、影子和小丑，而且一个角色在剧本故事中不同阶段可以扮演不同的原型。在这个理论中，“ 英雄” 指故事的主人公，是整个故事的核心人物。重要的决定和行为都是由他来完成。他是获得观众认同或者倾慕的对象，在整个叙事中，“ 英雄” 要经历重大的磨难来让自己成长。“ 导师” 是睿智，经验丰富的角色，他通过提供教诲或者训练帮助“ 英雄”。导师还会激励“ 英雄”，帮助他克服恐惧和绝望。“ 导师” 代表了高尚的形象。“ 使者” 是宣布重要变化或挑战，召唤“ 英雄” 踏上旅程的角色。“ 影子” 代表英雄内心的黑暗面，被压抑的恐惧和痛苦的回忆。“ 变化者” 是通过伪装或者谎言迷惑误导“ 英雄”。“ 关卡守门人” 是在叙事中常常阻碍“ 英雄” 前进的角色，“ 关卡守门人” 的出现是为了考验“ 英雄” 是否能真的做好准备迎接挑战。“ 小丑” 是通过玩笑和恶作剧让故事增添一些轻松感。

在动画《冰雪奇缘》中一共出现以下几个重要的人物：艾莎、安娜、克斯托夫、汉斯、驯鹿斯特、威思顿公爵、雪怪、地精等重要的角色。

艾莎和安娜是生活在阿伦黛尔王国的两个公主姐妹。姐姐艾莎姐出生便带有能够创造冰雪的魔法，小时候使用魔法和妹妹安娜玩耍，无意中伤害了妹妹。阿伦戴尔王国的国王找到了在影片中扮演“导师”角色的地精。这些古老的生物生活在深谷，平时看似一块球形石头，只有在它们愿意为人看见的时候才会显现出真面目。它们是指引者，帮阿伦戴尔王国暂时解除了危机。并告诫艾莎如何去规避这些麻烦。

整个故事的转折点是艾莎加冕日，单纯的安娜决定与初次见面的汉斯结婚遭到艾莎的极力反对。由于情绪失控艾莎释放出了一些寒冰。汉斯在这里扮演着的是“关卡守门人” 的角色，阻碍事情的发展。汉斯是邻国小岛上的一个王子，由于辈分比较低，无望于继承本国的王位。所以汉斯决定到阿伦戴尔王国，私心想着和艾莎结缘。谁知提前邂逅了安娜，并与她产生情愫。汉斯决定和安娜结婚来获得一些权力。汉斯同时又扮演“变化者”的角色。汉斯用谎言欺骗安娜，安娜被艾莎打伤后，地精告诉她只有真爱之吻才能拯救她，安娜还以为自己的真爱是汉斯。然而汉斯根本不爱安娜，当初与安娜交往只不过是为了当上阿伦黛尔的国王，实为政治阴谋。此时汉斯不顾安娜的哀求，决定放任她在房里死去，然后以叛国罪罪名处死艾莎，进而达成夺权野心，但在汉斯来杀艾莎时，她却释出冰雪冻裂了手镣，并得以破墙而出，而因为艾莎心绪不定，城堡陷入了暴风雪中。艾莎极力隐藏的秘密被发现后，就独自跑到北山给自己建了个冰宫，想要永久远离伤心之地。长久以来的恐惧和压抑，在这里完全的释放出来。艾莎造出来的雪怪，就是她心里“阴影”的化身，雪怪沉默寡言，然而却能给入侵者沉重一击。

另一方面艾莎的愤怒让阿伦戴尔王国被寒冰覆盖，安娜为了找到艾莎解除魔法。与野外生存者克里托夫以及他的随从驯鹿斯特，一同踏上寻找艾莎的路途。克斯托夫在这里扮演的“使者”的角色，在他的帮助下，安娜历经磨难终于找到艾莎。

到达冰宫的时候，他们首先遇到的是雪宝，雪宝充当的是“小丑”的角色，不停地制造笑料。雪宝天真，开朗，具有古怪的能力，能使其是不是的身首分离，把场面变得尴尬又搞笑。它有个最异想天开的梦想，他期待迎接夏日的暖风和骄阳。除此之外，邻国权贵——威思顿公爵，在影片中扮演的角色和“雪宝”类似。只是前者令人憎恶，更多的是带有讽刺意味。威思顿公爵是第一个攻击女王的人，仔细说来他似乎还扮演着“关卡守门员”的角色。

艾莎在片中扮演的是“英雄”的角色，她有着常人所没有的能力。小时候和妹妹安娜玩耍，无意中伤害了妹妹。从那以后艾莎就把自己隐藏起来。拒绝见任何人，包括从小一起玩耍的妹妹安娜。安娜也因艾莎的改变，觉得莫名其妙。这是矛盾产生的开始，而汉斯的出现使矛盾激化。艾莎由于恐惧，把自己隐藏起来，拒绝冒险。安娜和克斯托夫找到艾莎，安娜劝艾莎回去解除魔法。艾莎因为情绪激动再次伤害了安娜，使矛盾进一步升级。后来艾莎被汉斯押送回国。在一系列事情之后艾莎也了解真爱才是主宰冰魔力的关键，并终结了自己先前无法控制的寒冬。并继承了阿伦戴尔的王位，完成她作为“英雄”使命。

由此可见，克里斯多夫•沃格勒的七角色理论在影片《冰雪奇缘》里得到了充分的应用。艾莎的经历其实也是一个英雄的成长历程的体现。人物由最初冒险的召唤，拒绝冒险，再到导师地精的出现。。。最后克服一切困难。英雄拥有超能力，却也要承担更多的责任。他们的能力或许是与生俱来的，但是承受力却需要在磨难中渐渐培养出来。

参考文献：

[1] AndrewLynn(英), 霍斯亮译.英语电影赏析.北京: 外语教学与研究

出版社, 2005.8.[2] 侯维瑞主编.英国文学通史.上海: 上海外语教育出版社, 1999.

第四篇：人物分析

宋江

《水浒传》写宋江“仗义疏财”，很讲义气，但遍览全书，并没有几个穷苦人家得到宋江救济。倒是许多贪官强人，土豪劣绅笑纳过宋江奉上的大绽银两，铁牛初见宋江时，曾受过他几绽银子，但那银子却似乎整整管了铁牛一辈子。宋江好几次讲要取铁牛的头，铁牛却并不跳将下来，两板斧下去，到后来被宋江害死，也心甘情愿。

以上所述正是《水浒传》中宋江的矛盾性所在，这些矛盾其实源于宋江性格的多重性。作为封建社会不得志的文人，宋江有着满腔报负却无处施展。他疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面，他孝忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面......施耐庵通过描写宋江充满矛盾的行为，向我们展示了一个多重性性格的人物。

忠义是宋江的主体性格，但有事多变的，他慈悲仁爱,救苦救难,却又偶尔表现出残忍狠毒,不择手段;他颇富政治远见,极具雄才大略,有时却有显得目光短视,昏庸糊涂;他善于听言纳谏,从善如流,有时却又刚愎自用,拒绝良策;他又以尽忠国君为最高行为准则，却创立了梁山，一句话他是一个极其矛盾的人物.宋江怒杀阎婆惜的梗概: 宋江养了个歌姬名，这个歌伎受了宋江的恩惠，开始和宋江好，但是后来贪图美貌看上了一个叫张三的俊俏后生，两人打得火热。宋江和一些江湖豪客有来往，阎婆惜有次翻他公务带找到证据，她正想和宋江翻脸，和他闹将起来。宋江一急之下杀了阎婆惜。后来被阎婆惜其母告发。被发配充军。宋公明私放晁天王。

林冲

1.《水浒传》第十一回《林教头雪夜上梁山》。

可以看出林冲一直忍辱负重，狗急跳墙，林冲急了上梁山，官逼民反。2.在高衙内调戏林冲娘子时，林冲愤怒之极，可见是一个好夫君。

3.二打祝家庄时，林冲神速生擒扈三娘，救得宋江。可见其有胆有识、武功高强、有情有义。林冲的性格：武艺高强、有勇有谋、安分守己、循规蹈矩。浮云蔽白日与压抑人生乍一看，林冲是《水浒》中一个非常奇特的人物。林冲身上，似乎有《三国》中三个人物的影子：相貌如 张飞，身手如赵云，一开始忍辱求全的性格像刘备。

武松

武松被动或主动地改变着自己的生活，也被生活改变了自己，作者抓住了这一点，才更深入地塑造了武松的光明形象。

在反抗官府围剿和攻城夺府的战斗中，武松勇敢坚定，是义军的主要将领之一。他反招安，指责宋江“今日也要招安，明日也要招安。冷了弟兄们的心！”后来他在征方腊时被包道乙砍右臂，他不受封诰，在杭州六和寺出家。

这就是武松，一生光明磊落，敢作敢为，富于正义感和反抗精神，尽管也曾被人利用，但终究从残酷的现实中，从迷失的自我中醒悟过来，一步一步地克服自己的弱点，渐渐地走向成熟。这要归功于作者对武松的生活化描写。

我个人认为，武松是《水浒传》中刻画得最成功的人物，因为这是一个生活味十足的人物。我想，只有有生活气息的人物才能永远活在人们心中。

1.景阳冈大虎 2.斗杀西门庆 3.血溅鸳鸯楼 4.大闹飞云浦 5.醉打蒋门神 6.醉打孔亮

3、在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。(醉打蒋门神)

4、不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府进行的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。(血溅鸳鸯楼)

鲁智深

主要事迹：大闹野猪林、大闹五台山、大闹桃花村、拳打镇关西、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳。

爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，粗中有细，扶危济困，疾恶如仇：他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口；等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害，这些表现了他扶危济困、嫉恶如仇的优秀品质。（2）慷慨大方，重义疏财：与金家父女没有任何关系，但当倾听完金家父女的控诉后，马上主动提出要给金家父女盘缠让他们回东京，当他掏出自己所有的银子觉得不够时，便向旁边的李忠求助银两，当李忠不爽利地摸出二两银子时，鲁达便认为李忠不仗义，将那二两银子丢还他。（3）率直粗犷，勇而有谋，粗中有细：为了保证金氏父女能平安的离开，鲁达竟在店门口“坐了两个时辰”拖住店小二追寻金氏父女的举动，“约摸金公去得远了，方才起身。”

在惩治恶霸镇关西的时候，不是不问青红皂白就动手，而是采取先激后打的策略，让郑屠手持剔骨尖刀先动手，将他引到街上，当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义的行动，直到后来不慎失手打死郑屠，他也是随机应变，遇险不惊：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会。”“一头骂，一头大踏步走了”„„这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。

杨志

1.杨志相当精明，相当警惕。他明白天下形势,但他的精明，跟吴用相比，就略输一筹。

2.杨志更致命的弱点，则是不善带兵，不善处理关系

事前他没有把道理讲明白，不把纪律规定好，当然无法使大家齐起心来，战胜困难。单靠打骂，最后黔驴技穷，指挥陷于僵局，他们行到黄泥岗时，杨志已彻底陷入孤立。

3.他在押送队伍中没有威信，不注意协调自己与老都管虞侯的关系，不懂得笼络人心。1.杨志贬为火头军

2.汴京城杨志卖刀杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀。3.青面兽北京斗武碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三十余回，不分胜负。4.杨志押送金银担

他身上的那种凛凛然的不俗气质，依然列列可现，难怪他总以“三代将门之后”自称，毫无疑问，他有着将相的风范，敢作敢当，大丈夫也

傅雷家书

是一本书信集，由傅雷写给儿子的很多信构成。

家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪„„

《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇：凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。

第五篇：人物形象设计与服饰关系分析论文

摘 要：本文以人物形象设计与服饰的关系为研究对象，简要地阐述了人物形象设计和服饰融为一体是提高人物形象美的前提。详细地分析了只有具有一套完善的设计理论及方案，才能将人物形象表现的更为具体，揭示了人物形象与服饰之间紧密联系的关系，深入地探讨了和谐的

关键词：形象设计论文

本文以人物形象设计与服饰的关系为研究对象，简要地阐述了人物形象设计和服饰融为一体是提高人物形象美的前提。详细地分析了只有具有一套完善的设计理论及方案，才能将人物形象表现的更为具体，揭示了人物形象与服饰之间紧密联系的关系，深入地探讨了和谐的人物造型给欣赏者带来的美感。本文将对人物形象设计对服饰的影响进行研究及分析。人物形象设计是一门历史悠久的学科，在现代社会中，人物形象设计已经受到更多人的关注。随着人们生活水平的提升，在服饰上的要求也越来越讲究，人们对整体形象的追求也在不断的提升，在个人形象越来越注重的现代，更加注重服饰和形象的统一，人物形象设计也是对个人的评价和印象。只有将服饰风格与人物形象设计统一、协调，这样才能体现美感。

一、人物形象设计与服饰风格

1.人物与服饰的风格

在人物形象设计中，人物轮廓在服饰设计中起到很大作用，主要分为：脸部轮廓、体型轮廓；首先，虽然脸部轮廓的在身体比例中占很少的位置，但是却有举足轻重的影响，人们往往在第一印象中，对脸部是最为看重的，从此就可以看出脸部的重要性。在人物设计中，脸部决定了个人的主导风格，从而决定了个人风格的走向。在进行人物设计时候，应该注意人物脸型，从而决定搭配服饰的风格。服饰也是分为曲直，从服饰风格角度看，直线的服饰是通过直线裁剪环节进行裁剪，分割线也多为直线型。如：西装、军装等就是直线型；曲线型就是通过曲线的裁剪方式进行分割，有很多的褶皱，和叠加层。如：长裙、百褶裙。其次，体型轮廓就是真整个身体的曲线走向，可以分为直线体型和骨骼体型，可以通过一个人的体型进行分析，看看人物是适合哪种着装风格。

2.人物质感与服饰风格

在人物设计中，人的体感是指脸的大小，及身体骨架的大小。在面部中五官与脸的比例关系，直接影响到人物形象设计的特点。主要是观察面部，给人是成熟还是幼稚的感觉，将一目了然。五官紧凑面部量小的，常给人一种阳光年轻的形象。服饰的量感主要是看服饰的款式，有领子、袖口、口袋、等决定，领口的深浅也决定了量感的大小。服饰面料方面的区别，就是看服饰是轻盈、柔软、飘逸来看区分。在服饰的花纹图案来看，大图案就代表图案量感大；小图案就代表图案量感大。从选择服饰方面来看，大量感的服饰将表现的比较夸张、醒目、大气，如果选择小量感的服饰，就显得比较小巧的感觉，如果穿错了服饰，将会给人一种不配的感觉。

3.人物体型与服饰风格

首先，骨架宽大的人，会给人一种量感比较大，给人一种成熟的印象，所以在选择服饰的时候要选择质感偏大的，量感大的曲线型服饰是给人一种干练、中性的感觉。其次，骨骼比较小、纤细的人，给人一种玲珑、小巧的印象。所以在选择服饰方面，就应该选择相对甜美、可爱的服饰。所以判断一个人可以通过穿着风格进行评判。

二、服饰在人物形象设计中的作用

1.服饰影响人物形象

人的穿着打扮在生活中起到重要的地位，对人第一影响是从穿着来判断，服饰成功塑造了一个人的形象。往往是从穿着开始描绘，然后就是表情。比如“看那个穿蓝衣服的女孩是谁啊”这就说明服饰设计在人物形象中的作用。这就是人们在对一个人物判断时，服饰首先成为被关注的点。从而可以看出服饰直接影响到人物的形象。

2.人物形象设计中各个要素

人物形象设计中，不仅仅是服饰起的作用，还由其他条件决定，比如发型、妆容，也是共同制约人物形象设计的因素。人物整体形象设计需要从人身上不同元素进行协调，从而打造出完美的人物形象。服饰要素的视觉效果具有强烈的冲击感，给人留下深刻的印象，设计者在进行设计的时候，通过不同的设计样式，对服饰的颜色、图案、做工等方面进行设计，体现了人物的气质和内在美。在服饰的搭配上，还要注重对体型、款式、发型进行全面的考察及搭配。

3.服饰风格影响整体形象设计

一个人的服饰风格，直接表现了自身的实际情况，服饰的风格是人物自身意识的表现，即可表达人物的性格爱好，还可以判断人物做事风格。不同的人需要不同的设计风格来体现自己的独特。

4.性格定位影响服饰风格

每个人都有自己的性格，性格将会直接影响到服饰风格，与性格相联系的内在特质将会在服饰中表现出来。在根据人物性格选择服饰中，人的性格特征决定了服饰的选择。在形象设计中，必须考虑内在因素、外在轮廓、量感等因素，结合人物的特点进行把握。

5.服饰风格定位

服饰风格定位是根据：时间、地点、对象进行判断的，也就是通过人物整体形象进行对服饰的判断。在人物待定的一个时间场合中，由特殊的事情和需要，对服饰进行特殊的搭配，在确定人物基本的风格后，将会根据时间、地点对人物进行服饰样式选择。

三、结束语

综上所述，人物形象设计与服饰风格是紧密联系的，社会特征将用人物形象具体的在服饰上展现了出来。在人物形象设计中，服饰风格是重要的内容，随着现代社会水平的提高，人们对自我形象设计的要求也越来越高，追求完美是现代社会重要的需求，针对不同场合的需求，必须合理搭配服饰，提高个人整体形象水平，这将成为人们生活水平的重点需求。只有掌握合理的搭配技巧，人物形象才会鲜明地体现出来。