第一篇:我和书的故事作文600字(两篇)
我和书的故事作文600字(两篇)
“他生日时你也得给他个生日礼物哟。到了他生日的时候,我把给他的生日礼物拿了出来,他的脸上充满了惊讶和欢喜,他很喜欢我给他的生日礼物,我们那天玩的很开心。
有一次,妈妈打扫卫生时发现了这本书,她问我这本书是哪来的,我告诉她是同学送的。1.我和书的故事
房县东城小学四(8)班 余祝帆
学前班的时候,我就有很多的好朋友,其中有一个爱看书的好朋友,也是我最要好的。后来我在超市也给他买了一本他最喜欢的书当生日礼物,给他一个惊喜。
“怎么办呢,这可恶的青蛙······哈,奶奶——借我用一下小音箱!”我将音量调到最大,这样既可以听见优美的音乐,又可以将那讨厌的青蛙叫声掩盖。”我的目光一直在书上。我走出房间,而客厅只有昏昏大睡的弟弟“怎么都睡这么早”我抬头看了一眼时钟“22:00”不早了呀!我匆匆从冰箱拿了食物便回房间了。
过了许久,夜深了,青蛙还在不停地叫着。“你怎么还不去吃饭啊,都已经几点了,还在看书,眼睛不累吗,你从回家一直看到现在,眼睛就没有歇过。突然,奶奶的声音传到了我的耳畔:“你看书这么久了,一定饿了,我做好了饭菜快去吃吧!”“好好,你们先去吃吧。
一回房间妈妈就一直唠叨个不停呀!哎,我不仅眼睛没歇过,耳朵更是一刻也不停。我只好拿出我的最爱---《童年》。
“高尔基的命运真是是太悲哀了”我默默的在心里想着。她突然变得严肃起来,对我说:“他为什么要给你书,是你向他要的还是他主动送给你的?” 我不慌不忙的说:“是我生日的时候,他送我的。玩了一天,劳累的躺在床上,找出我的书,惬意的看了起来。
” “原来是这样,如果是陌生人给你的东西,你可不能随便接受。”我爽朗地回答道。一放暑假我就回了老家,一到夜晚,炎热的天气使我的心一下子烦躁起来。
因为这件事,一晚上我被妈妈狠狠地数落了一番。突然,“呱,呱,呱”青蛙的叫声打破了我的沉思。他送了我一本书,是我最喜欢的一本书,我非常高兴,几乎是爱不释手,每天都要看几页。
“哼,好烦呐!”可恶的青蛙,我气的牙痒痒,真想把它给吃了。”妈妈的唠叨更让我聚精会神的看书。2.我与书的故事
六(1)班 潘梦洁
书籍是人类的营养品”这句话是莎士比亚的名言。
那还是在四年级的时候。他送给我的书,被我一直珍藏到现在,我其实早就看完了,但我仍然一直保存着,因为那本书不只是一本书,里面包含了我和他的友情,我将永远保存着那本书、爱惜着那本书。” “好,遵命!”我开心地回答道。
“啊,终于看完了,肚子也饿了,去吃点东西吧!”我完全忽视了妈妈的存在。妈妈松了口气试的问:“那你知道你同学什么时候生日吗 ?” “他后天就生日。从那次以后,我知道看书一定要适量。
形象的说明了书籍对人类的重要性,同时我与书籍也有着许许多多有趣的事。童年这本书是妈妈在三年级的时候送给我的书,虽然看了许多遍,但还是百看不厌的。
第二篇:我和书的故事
我和书的故事
书是人类进步的阶梯。从小,我就对哥哥们的漫画书特感兴趣,看着封面上的漫画人物和里面的经典幽默故事,每一次我都会笑得肚子痛,就像有人在挠我的脚一样。
记得五岁时,妈妈第一次带我去图书馆看书,当时我并不知道图书馆是什么地方,以为是一个好玩的游乐场呢。来到图书馆的一楼,看到这里有好多好多的漫画书,里面的每一个小朋友都看得这么津津有味,我的脚马上不由自主地走了过去。《亲爱的动物园》、《永不疲倦的大熊》、《我爱爸爸妈妈》„„各种各样的漫画书让我看得眼花缭乱,每一本都深深地吸引着我,连妈妈要离开我去办事都顾不上了,要是以前的话我是绝对不会让妈妈离开我半步的,但现在看到这里有那么多漫画书和小朋友,立马跟妈妈说再见,马上沉醉在了书的海洋里。上小学一年级开始,我慢慢地对各种书感兴趣了。像童话书、科技书、探险书„„,这些都成了我空闲时的伙伴。书让我看到了人间的善与恶,美与丑,悲与喜,让我看到了地球之外的浩瀚宇宙。每天上学时,我照例要带一本书去,利用课余时间看。下课,大课间活动,中午休息都是我和书一起做伴的时光。书让我进步,让我开阔了视线,让我明白了, 一个人如果没有知识,也许就像废物一样什么都不懂。
现在,我开始看一些励志小说和史记小说,书中的故事,让我知道了许多做人的道理,书中的故事,让我逐渐明确了人生的目标,书中的故事让我了解了我们伟大祖国的发展史,这真是件让人幸福快乐的事情。书中还让我学到了很多名言,很多在学校生活中学不到的知识。每一次读书后,我都像变了一个人似的变得精神焕发了。这都是我读书换来的好处。
书是人类精神上的粮食,有广阔的天空,象浩翰的宇宙。我说书是我遨游的桨和舵,书是我的挚友,是我身边的“隐形人”,无时无刻在指引着我前进的方向。
六(4)班陈可扬
第三篇:我和书的故事
我和书的故事
作者:伏美佳
书是我们进步的阶梯,它给我们带来了无群的知识,让我们
感受到了知识的乐趣,我还第一次了解到了中国有许多书法流
派,如金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书,草书和行书。
我已经阅读了很多书籍,如百科书、十万个为什么等等。百
科书给了我许多花的知识,我因此了解了许多花类,如八仙花、水仙花、米仔兰、某莉花、白头翁、马蹄莲、菊花、牵牛花、灵
芝、木耳、毒蝇伞、马勃、凤眼莲、大王花、人参、捕蝇草、猪
笼草、瓶子草、银杏树、小麦、冬瓜„„等等。
比如奇妙的水仙。水仙的球根,简直就像个冒了芽的大葱头。
可是,只要把“蒜头”放进轻水盆里,放些可爱的小石头,只要
勤换水,调节得当,那修长的绿叶越长越高,叶子中间还会长出
一个个花蕾,不久就会开会清香醉人、洁白如玉的水仙花来。
我们日常生活中,常常会碰到一些未知的问题,这时候,勤
读书,书就给你解疑释惑,因此我学到了一句名言,它就是:知
识是人类进步的阶梯。(高尔基)
书给了我们知识、快乐、乐趣等„„。
它让我们学到了更多数学、语文、科学、英语、音乐、物理、从这里,语文让我们知道了汉字的甲骨文、金文、小篆、隶书、二○一二年十二月九日星期日
楷书、草书、行书演变历史及其特征;数学让我们知道了整数、分数、小数;英语让我们学会了与世界交往等„„。
我还了解到汉族的汉字是世界上最古老的古文字之一,汉族最隆重的节日是春节,还有元宵节、中秋节等。还有苗族也有自己的语言和新创苗文。苗族的民族服饰多达一百三十多种,可以同世界任何一个民族的服饰相媲美。最有代表性的传统服饰,仅插在发髻上的头饰就有十几种。苗年是苗族最隆重的传统节日。
这就是探索、科学与知识的书籍。
二○一二年十二月九日星期日
第四篇:我和书的故事
我和书的故事
六(3)班 黄尚书
书是人类进步的阶梯,书又是打开知识大门的金钥匙,书还是全世界的营养品,书更是人类不可缺少的朋友。因为书是传播文化的使者,它把我带到知识的海洋里遨游,陶冶我的情操,增长我的知识,引导我们奋发努力。
我的成长离不开书,好书使我成长更快。我爱书就像鸟儿爱蓝天、鱼儿爱大海、老鼠爱大米。书中的一切深深地吸引着我,我为它热血沸腾,为它激情澎湃。
今年暑假里我迷上了漫画书,但爸爸妈妈不允许我看,怕增加我的视力,影响学习。为了解馋,我就用自己的零花钱偷偷地买回自己喜欢的漫画书。放在爸妈不注意的地方,趁他们不在家的时间,我赶紧把漫画书拿出来“啃”,大饱眼福。听到门声响起我连忙把漫画书藏起来。这种“暗渡陈仓”的日子真难熬,只好在睡觉的时候偷偷地爬起来“浑水摸鱼”地看,虽然看的津津有味,但是时刻保持警惕。有一次我被漫画中的故事情节吸引,时间不知不觉的过去了,爸妈突然“破门而入”把我逮个正着。唉!可怜的漫画书被当场没收了。
虽然我忍痛割爱地放弃漫画,但爸爸妈妈非常支持我看对学习和生活有益的好书。并经常陪同我到新华书店指导我选择书籍,在浩瀚书海中,我聚精会神一丝不苟地看着一本又一本书。仿佛自己在书的海洋里遨游,吸吮着知识的精华。那书中精彩的内容
吸引着我,让人如痴如醉,流连忘返。
在琳琅满目的书中,我深深地体会到漫画书给了我捧腹大笑的欢乐和幽默乐趣,教科书给了我受益匪浅的知识和做人的道理,作文书提高了我写作水平,课外书增加我的知识面。书使我的眼睛更明亮,书使我的心灵更纯洁,书使我的品德更高尚。
第五篇:我和书的故事
我和书的故事
五年级六班 唐睿
书是人类的精神食粮,也是我的好伙伴。
——题记
要说我和书的故事,则从我不识字的时候开始。那时我不是读书而是听书。听妈妈给我读书。每天晚上我都在妈妈的书声中进入梦乡,梦里我在书的世界里徜徉。我记得很清楚的书是有关于两只小松鼠的故事。每天晚上我都要妈妈给我读它们的故事。上学了,我慢慢地识字了,但我还是没有自己捧起书本。直到有一天,我看见妈妈在看一本书,她看得津津有味,我很好奇妈妈在看什么呢? 还哈哈大笑?趁妈妈走开,我拿起了那本书,一拿起我就没放下了。那是一本漫画书。从此我就走上了与书的不归路。
我自己做主买的第一本书是《查理九世》。书中有许多的智力问题。有关于判断力的,有关于观察力的,也有关于推断力的。最开始我不看内容,我只看智力问题。妈妈也看《查理九世》,她告诉我这本书很精彩,建议我仔细读。听了妈妈的话,我仔细读了这本书。没想到我又放不下了。
有人说读书是有讲究的,分泛读和精读。泛读只需了解大意和情节。精读则需要仔细研读,研读好词好句。读书百遍,仔细分析,理解中心,体会写作手法。好书是要慢慢领悟的。
我读的书越来越多。爸爸妈妈不在家的时候,陪伴得我最多的是书。读书让我不孤单也不孤独。滑稽的我哈哈大笑;悲伤地我跟着一起伤心;惊险的我跟着一起提心吊胆。冒险故事中,我跟着主人公历经重重关卡;奇幻故事中,我跟着主人公一起穿越;科学故事中,我跟着科学家仔细验证实践。书是我的精神食粮也是我的好伙伴。
一本本书中的故事让我如痴如醉,念念不忘。曹文轩的我读;沈石溪的我读,故事会我也读。我读海外故事,我读笑话,我读理论故事,法律故事,长篇故事。。。。
“读万卷书,行万里路”。“读书破万卷,下笔如有神”。同学们,让我们一起读书吧!