大赛获奖发言稿

第一篇：大赛获奖发言稿

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

作为XXX参加XXX年全国职业院校技能大赛的指导教师，从备赛、训练到夺冠，经历了强化训练的艰苦和夺冠后丰收的喜悦，今天我有幸作为指导教师代表发言，深感荣幸。感谢政府及各级领导，对我们中等职业教育的关心，为职业教育营造了良好的发展环境，提供了政策保障；感谢学校对参赛师生的大力支持，让我们全力备战，无后顾之忧；感谢所有技能竞赛教师的付出与同学们的努力。职业技能对于每位职业院校学生而言，不仅关系到毕业、就业，而且关系到未来的职业发展。技能大赛恰好就是对参赛学生的一次全面检验与考核，也是一个地区职业教育水平的直观体现。下面和大家分享一下这次参加全国技能大赛的感想。

第一方面：领导高度重视，各部门通力配合，全方位支持

今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校领导及校内各部门大力支持和通力协作。各领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。

第二方面：制订周密训练计划，保证训练顺利实施 为了完成训练任务，提高训练效率，我们指导教师团队会根据项目的比赛方案和规则分阶段制定行之有效的训练计划，包括基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等，整个训练计划包含知识技能、身体素质、心理素质等多方面的内容。同时，指导教师团队根据前一阶段的完成情况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证学生完全掌握所需要的专业技能。

第三方面：聘请业内专家，缩短技能差距

在训练过程中，学校专门聘请了企业专家，针对比赛中需要注意的各种事项，对指导教师和参赛学生进行指导，充分了解竞赛的评分标准，技术难点、解决办法等。使得我们在技能和眼界都有了质的提高。

第四方面：困难与方向

我们在训练中遇到的最大困难就是信息的闭塞，这方面与东部沿海地区的差距特别的大。我们所能得到的信息很多是滞后，甚至是错误的信息，对训练方向造成了不小的干扰。在以后的训练中，希望能有更多的机会和各强队进行交流，以便把握比赛脉络，获取先进经验，提高自身水平。

以上是我和各位指导教师交流后，得到的一些感想和体会。各级领导的关心，学校各部门的大力支持，同学们的辛勤付出、老师们的倾情奉献，为这次技能大赛演奏出了优美的乐章。我们将以此作为新的起点，认真总结经验，不断提升学生职业技能和综合素质，以顽强的意志、过硬的技能、扎实的理论，去迎接新的任务。

第二篇：征文大赛获奖代表发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！

我是来自**镇中心小学的教师，我叫**。首先感谢**县委宣传部、县委对外宣传办公室组织的这次大奖赛，感谢领导给我这次发言的机会。作为村小的一名教师，我就我的获奖诗歌作品《榜样》，谈谈我学习英模的一些认识和创作这首诗的过程。分以下三点：第一点是我为什么要写**同志，第二点是村小教师与英模的距离，第三点是歌颂英模诗歌是我最佳的表达。

一、我为什么要写**同志

提起**同志，在我们**镇都还是习惯地称呼他**书记，因为他曾经在**镇做过镇党委书记，在**镇做出了巨大的成绩。记得XX年夏天，**同志再次到**镇，当时他已经是县审计局局长了，并且离开**镇已经多年了。那时，在**镇仁德庵中学餐厅里，召开各村委会干部和全镇教职工参加的会议，**局长刚出现在主席台上，下面就爆发出一阵热烈的掌声，掌声持续了足足有3分钟。那掌声说明了什么呢？就是对**局长工作成绩的肯定和对**局长这样的党的好干部的热爱啊！是他领导百姓们调整种植业结构，在当时带领我们种植大蒜，为我们铺就了一条辉煌的致富路；是他独具战略眼光，为**镇开挖了许多河沟，解决了农民的灌溉难题，更为XX年以来夏季排水提供了便利；是他的方方面面的工作为**镇的百姓开拓的视野，让大家冲开了长久以来的保守的种植模式的思想枷锁……我记住了那掌声，我更不会忘记**同志的典型事迹，所以，我要写他，把他当作我学习好榜样！

二、村小教师与英模的距离

作为一名村小教师，要写好作为县审计局局长的老党员，我诚惶诚恐，思考很久却无处动笔。有一天，我读了《**声屏报》和中国**网上关于**局长典型事迹的报道，真正感触到了典型人物的“敬业爱岗，无私奉献”的**尚精神。对比自己的工作，我感到**局长是我入党以来一直寻觅的好榜样。乡村教师和县领导怎么放在一起来对比思考呢？这让我很是困惑。再读**局长的事迹，我发现我虽然是村小教师，可我是一名新党员，**同志虽然是县审计局局长，可他还是一名老党员啊，我们都是党员，想到这里，我们的心就贴近了很多。我作为一名新党员要学习这位老党员，一定要学习他“爱岗敬业、身先士卒、克己奉公、一身正气、严于律己、追求卓越”的精神，在乡村小学里踏实工作、默默奉献。我想到了这一点，忽然感觉我和**局长的距离愈来愈近了，我要努力写好征文，力争把我对英模的敬佩之意和对典型的向往之情全部倾吐出来。

三、诗歌是我最佳的表达

选准**局长做歌颂的典型人物，而且怀有酝酿已久的“学习典型见行动，建功立业谋发展”的树立榜样的情结，我就开始动笔了。此时，我想我不能再写**局长的典型事迹了，我现在需要的是抒情，抒发我对心中英模的赞美之情和以典型做榜样的决心，我就决定写一首诗歌。于是一挥而就，《榜样》这首就写成了，虽然这首诗歌还相当的稚嫩，但是我终于找到了我英模情怀的最佳表达。

作为一名村小教师，我很难干出轰天动地的大事，很难成为大家眼中的榜样，很难成为百姓心目中的大英雄，但是，我从典型人物、英雄模范的身上找到了做人的准星，我要踏踏实实教书，勤勤恳恳育人，努力做一个对社会有用的人。

谢谢大家！

第三篇：技能大赛学生获奖发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！

我叫××，是×届旅游班的一名学生，×月×日，我有幸代表学校参加了2014年××市中等职业学校学生技能大赛，获得了“××服务一等奖”。通过这次技能大赛，我受益匪浅。

首先，我要感谢在此次比赛中，一直陪伴与鼓励我们的学校领导老师、同学们，谢谢！通过这次比赛，我真正感受到了学校对我们的关爱，对技能大赛的重视。在实训过程中，×校长及学校领导，总是鼓励着我们，无论我们比赛上有什么需要，一定会竭尽全力满足我们，让我们在赛前就做好了充分的应战准备。为了能够让我们安心准备比赛，学校专门给我们腾出一间教室，我们坚持每天抛单500下，制定了每周的计划，每天从上午8点半到11点50，下午1点30到5点30，晚上6点30到8点30，正是我们刻苦的训练，和不断的总结才取得了可喜的成绩。

我还要特别感谢与我们朝夕相处，一路陪伴着我们的×老师，从平时训练到比赛结束，您对我们无微不至的关心，爱护。没有双休日，没有清明假，没有五一假，没有多出来的个人时间，只有陪伴我们的每时每刻。我们在训练中面对失败与压力，而您总是对我们持以鼓励的微笑，当我们感到挫败时，您总会对我们说：“我相信你们，加油！孩子们，你们是最棒的！”今天，我们没有辜负您的期望，取得了满意的成绩。×老师，谢谢您！

最后，我还要感谢我的姐妹们，短短两个月的时间里，我们三个人一起哭，一起笑，一起吵闹，甚至连感冒我们都一起，这是难得的默契。从初选到参赛，从一败涂地到今天的成绩，我们一起见证了什么叫友谊，什么叫毅力；面对乏味的训练，我们有过气馁，有过抱怨，但我们一直坚信，有付出就一定会有回报，这让我们明白了做任何事都要坚持坚持再坚持。当我们经过近两个月的刻苦训练勇敢地站在赛场时，我们展现出的是一种从未有过的从容。回想比赛当天的上午，其他学校的参赛选手都换好了服装，做好了比赛前的准备，而我们却没有任何的着装准备，但我们却信心满满。到了下午我们换好服装，站在赛场时，在场的评委老师无不向我们投来惊讶的目光，其他学校的参赛选手都向我们投来羡慕的眼神，在那一刹那，我突然觉得自己离成功又近了一步。到了比赛那一刻，××打了头阵，而我与×××则在等候区既紧张又担心，我们只能祝愿她能有出色的表现，果然，她取得了优异的成绩，这也让我们两又多了一份自信，当比赛时，放上枕头的最后一秒，我们欣然一笑，因为，我们觉得我们终于成功了，近两个月的努力成果，就在这一刻体现了它的价值！比赛结束，当我们坐在观摩区，观看其他选手比赛时，有许多人纷纷称赞我们，对我们的表现表示肯定。当其他学校老师、同学问起我们是哪所学校的选手时，我们自豪的说：“我们是×××中学的学生!”

是的！我们是×××中学的学生，我们为此感到骄傲，为此感到自豪，但是我相信我们会在今后的学习上更努力，更顽强！希望下一届的学弟学妹们努力拼搏，取得更优异的成绩！

××中学，为了美好的明天，我们——加油！

谢谢大家！我的发言完毕！

第四篇：电子设计大赛获奖代表发言稿

电子设计大赛获奖代表发言稿

敬爱的各位领导、老师们，亲爱的同学们，大家下午好！

很荣幸能够站在这里，代表所有获奖的同学，向一直关心和鼓励我们的各位领导，培育我们成长与进步的各位老师，以及互相帮助、共同进步的同学们表示衷心的感谢和最诚挚的祝福！

依然记得，自己在今年4月份参加的飞兆杯电子设计大赛上，曾用这样一句话作为结尾：“阿基米德说：‘给我一个支点，我能撬起地球’；我说：‘给我一个舞台，我能成就梦想’”。在大学阶段，我感到是这次电子设计比赛的经历，让我有了“飞得更高”的渴望与信心。

电子设计大赛，使我领略了科研的乐趣。蒙田说过，“智慧最明显的标志就是恒定的快乐，它的境况犹如目外的景物，永远的宁静”。设计制作电子产品的那段时间，付出的是辛苦，收获的是快乐。无数次的熬夜、思考和查阅资料，无数次的调研、询问和向老师请教，我相信支持我把这个作品坚持做下来的，只是一种纯粹的追求。为了一个目的全身心地投入进去，主动地去思考、积极地去学习，在这个过程中我所享受到的快乐，比我得到的结果更加让我兴奋。就像创造的神秘，有如夜的黑暗，而知识的幻影却如清晨之雾，我在其中徘徊，又何乐而不为？

电子设计大赛，让我学会了如何去做一个舵手。在学校里，我们是知识的接受者，而不是主人。做设计制作电子产品时，当我发现解决问题的主动权在我自己手上，而不是面对着一堆冷冰冰的题目去猜测出题者的意图时，我感到探究的欲望更强烈了，因而也更加主动地去学习。在此过程中，老师们提出了许多宝贵的意见，很多都让我茅塞顿开、收益颇丰，甚至升华了我对整个问题的看法；特别是评委专家们的意见，看似只是蜻蜓点水，实则浸透着他们对专业知识和思想内涵深入的理解。当时的感觉，正如泰戈尔说：“思想掠过我的心头，像一群群野鸭飞过天空，我听到它们展翅的声音”，我想这种经历，对于每一个求学若渴的年轻学子来说，都是一次宝贵而难得的体验。

电子设计大赛，赋予了我更多的自信与坚强。正如诗人所说“你看不见你自己，你所见的只有你自己的影子”，那么这次比赛就是给了我一把镜子，它让我在充分展示了自己之后更深刻的了解了自己，了解了自己的实力，了解了自己的不足，于是在未来的道路中我将更奋然而前行。我得到的历练不仅仅在学习和科研上，更多的是心理上的成熟。经历过后，我发现自己没有以前那么急躁，那么沉不住气了，对生活更乐观了，对学习有了更全面的认识。放下了对一时成绩的追求，改为对学习过程的享受，我感觉自己是在enjoy而不是doing。因而，我更加坚信，荷花的百瓣不可能永远闭合，它深藏的花蜜一定会显露出来，然而时机，就掌握在你我的手中。

这次电子设计大赛我们取得了一项特等奖、一项一等奖和一项二等奖的好成绩这与我们的指导老师陈巍的重视是分不开的,在这飞兆杯电子设计大赛开始前的寒假,陈老师就开始指导我们学习MSp430单片机、DXp印制线路设计、模电和数电的相关知识,主张我们自己去想课题,要求我们擅于总结勤写报告,对于我们学习所用的一切高成本耗材如覆铜板、雕刻刀、过孔液等毫不吝啬但对我们完成的作品要求极为严格,在练习设计一块单片机最小系统板的时候,看似简单的最小系统板,整整做了三代,这三代从成本高的双面板变为成本较低的单面板,从布局松散的功能简单变成布局紧凑功能实用,从布线凌乱易干扰到布线整齐合理抗干扰,最后使得我们设计的单片机最小系统板仅有巴掌大小但集合电源、串口通信、流水灯、键盘、拓展口等等功能,成本也能控制在十几元左右,参加飞兆杯电子设计大赛时,陈老师为了模拟正式电子设计大赛的那种紧张感和紧迫感要求我们完成设计制做3件不同风格的作品,为了很好的完成这项任务,我们团队先大家在一起讨论设计方案,然后硬件电路设计、单片机程序编写、印制线路板加工同时进行,相辅相成,使得我们在短期内较好地完成了任务,取得了较好的成绩,同时为暑假举行的江苏省“TI”杯电子设计大赛积累了宝贵经验取得较好的成绩。

今天，我们收获的不仅仅是荣誉，更感受到了老师和同学们的美好期望，感受到了学校领导对我们的关怀与厚爱。现在我虽然取得了一点成绩，但我觉得这还是我人生道路上的一个起点，我要为理想更加努力而前行，飞得更高。

最后祝各位领导、各位老师、各位同学幸福安康，衷心地祝愿南京工程学院科技创新之路愈行愈远、愈行愈宽，衷心地祝愿南京工程学院的明天更加美好！谢谢大家！

第五篇：技能大赛获奖学生发言稿

表彰大会演讲稿

尊敬的学校领导、老师们，各位同学：

大家好！

我是来自11数控三班的卜平凡，今天能作为参加2012年日照市中职学校技能比赛的参赛选手发言，我倍感荣幸。

这次比赛我作为数控车团队的成员，获得了日照市中职学校技能比赛现代制造技术数控车项目第一名，我相信这只是一个开始，它让我更坚强、更自信。在这里。首先我要感谢学校为我们搭建这个展示自我的舞台，感谢学校给我们这次参赛的机会；再一点，感谢学校领导对我们的鼓励和支持；第三点，感谢指导老师张老师对我的指导和帮助。

学校为了我们技能大赛真的投入了很多很多，就是我们做一个练习的工件就包括了：电费、水费、材料等许许多多的投入。在技能大赛前期，学校为了让我们在比赛中取得优异的成绩更是聘请了省内著名专家，山东技师学院的李希老师到学校为我们现场辅导。并且，学校在我们取得了好成绩后还要奖励我们。这点点滴滴在我们心中，是什么华丽的言辞也形容不了的。我的班主任刘兰波老师经常教导我“要做一个感恩的人”，我听进去了，同时，我觉得，我们必须要再一步努力，才能更好的对得起学校为我们这样的付出啊！

再一点，感谢学校领导对我们的鼓励和支持。在这里我要特别的感谢我们的李校长，在比赛前的一段日子里，我们曾经有许多的解决不了的问题，是他主动的找到了我们，并和蔼的倾听了我们的意见，迅速的解决了我们的技术问题，让我们练技能的热情更加高涨，追求完美的决心也更加坚定了。

第三点，感谢指导老师张老师对我的指导和帮助。我的指导教师张丽莉老师是今年刚来我们学校的新老师。漂亮，和气是展现给我们的第一印象。工作严谨、做事细心是在我们交流中展现出的亮点。在技能比赛准备阶段，张老师一直陪我们加班加点，中午在车间，晚上下班后还在车间，周末加班也有她忙碌的身影。在张老师的指导和帮助下，我和我们数控团队的马璐璐很顺利的在这次比赛中分获一、二名的好成绩。

我是从农村走出来的孩子，我深深地知道父母的艰辛和不易。曾经我也是一个调皮捣蛋的学生，小学初中没少被老师批评，那时候，不遵守学校纪律的我一直就是老师心中的坏孩子。后来也在外边工作过，但感觉一直不理想。再

往后也就是现在，在许多因素的作用下的我来到了现在的学校-日照市科技学校。刚刚来的时候也没少犯错误。为此经常受到老师和父母的批评，同学的不接待。直到有一天，学校选拔数控技能小组在我们11级展开。开始我并没有给予过多的关注，但当我到车间去参观，看到“技能成就人生”这句语后，感触很深。

曾经的一切努力不都是为了“人生”两个字吗？那么，现在来到了这里不也是

为了练习技能成就人生吗？刹那间，我一下子明白了，并下定了努力练习技能的决心。于是我报了数控技能小组，并选择了数控车。在那些日子里，课堂上

努力地听老师讲课，课下时间积极学习技能操作基础知识，终于在选拔中脱颖

而出。在以后的练习中也或多或少的遇到了很多困难，但我当时有了目标也就

不觉得很难了。通过各种方法解决问题，在解决问题的过程中用心思考，记录。因此学到了宝贵的经验，最终在2012年日照市技能比赛中老师们选择了我，也

成就了现在的我。

最后我想引用一句话结束今天的演讲，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒

来”，希望与各位同学共勉！

我的演讲到此结束。

再次感谢各位领导、老师。谢谢！

敬礼

11数三卜平凡

2012.12.30