种子观察日记

第一篇：种子观察日记

4月1日：刚刚把含羞草的种

4月

4月

4月

4月

子种下去。

2日-4月11日：种子还

未发芽。12日：种子发芽啦！大

约有1.7厘米。

我太开心了！13日-4月16日：种子

又长到了2.3厘米，叶子也长大了一点。17日-4月20日：种子

长到了3.1厘米。

五（1）班涂博成

第二篇：绿豆种子发芽观察日记四则

绿豆种子发芽观察日记四则

11月6日

星期一

天气

晴

老师让我们做绿豆发芽实验。我先把一些绿豆泡在水里，把沉在水底的种子放在一个盒子里，用纸把它包信，再倒水下去，保持湿润。然后放在温暖的地方，等待它发芽。下午，等我去看它时，它的种皮已经变得皱巴巴的，像老太太的脸一样，并且比早上大了些，身上还长出了一个白色的小点，鼓鼓的。我自言自语地说：“快快长大吧，可爱的小绿豆。”

11月7日

星期二

天气

晴

我一起就迫不急待地去看我的小豆子。今天，它比昨天更鼓、更大了，原先长白点的位置长出了一点根，我兴奋极了，拿出尺子量了量，好家伙，第二天就有3毫米长了，真不知道你过几天长得有多快。

11月8日

星期三

天气

晴

绿豆又有变化了！一颗又大又饱满的绿豆已经一马当先，是最小绿豆的3倍多！我高兴极了，把它们放在阳光下，让它们洗一个日光浴。而且最大的绿豆的根已经2厘米长了。我在心中暗暗盼望：“小豆子，快点儿长大吧。”

11月9日

星期四

天气

晴

绿豆终于发芽了！两片绿绿的子叶还没有打开，像一个怕生的小姑娘。我用放大镜仔细一看，正面的叶片上有细毛，是白色的，叶片是嫩绿的。这种的绿豆已经是非常光滑了，我情不自禁地摸了摸，它们又滑又软，像婴儿的皮肤一样，可爱极了。真是功夫不负有心人。

宋畈中心小学五（2）

黄文涛 种子发芽观察日记三则 10月9日

星期四

今天，早上，我怀着一种高兴的心情来到了学校，来看望我的绿豆，那是老师叫我们观察的。回想以前从科学学具袋中拿了6粒大小相同的绿豆种子的时候，它还很小粒，可如今都长出了根，还有一点点的茎。

有好几个黄豆已经脱去了外衣，可是还有几个正在脱外衣，它们脱去了“黄外衣”露出了黄色的“小肚皮”，很像一个肉球。黄豆的根是一层一层的，旁边还有几根细小的根，那就是须根。它的子叶特别像一个小小的盾牌，来抵挡敌人的攻击。这颗小黄豆的发芽期却让你大吃一惊，大多的种种发芽期需要一星期以上，而这粒不起眼的黄豆只要在适合的环境下，就只要1—5天就可以发芽了。

12月10日

星期三

天气雨

今天早上，夏气毛毛雨，而我的黄豆早已顶起了帽子。帽子上面还有一层厚厚的灰。根茎的最下面呈紫色，真是天助我也。为了别让黄豆受到尘土的“袭击”而不能健康成长。所以我要给他洗一次“澡”。于是，我小心翼翼的把它放到了门前，让雨点儿滋润着它。它那灰色的叶子一下子就变成了绿油油的叶子。一阵风拂过，它直点头，好像在说：“谢谢您，小主人。”

12月14日

星期天

天气雨

今天傍晚，我闲着没事便去看看黄豆。我一看吓一跳。它已经长出了好几片叶子了，还有几片叶子已经干瘪了许多，还缩成了一团，马上要掉落了。真是“豆大十八变”啊！我赶紧趁热打铁，拿出尺子一量，哇！原来才4厘米，现在都长成啥样了。而且它长出了叶子，就可以进行光合作用。

宋畈小学

五（2）班

徐康

绿豆芽发芽观察日记

宋畈中心小学

五（2）班

李璐飞

一则

绿豆芽要发芽的第一件事情就是泡豆芽，先把绿豆芽放在水里泡上1天到2天（放3到5颗豆芽），等到豆芽发“胖”时就可以拿出来。再把绿豆放在一个杯子里，在杯里放上湿的纸。过几天观察。泡好后的绿豆芽已经出现了一点点裂缝了，我看它太慢了就帮了它一下，帮它脱下了绿绿的衣裳，露出了白白的身体。

二则

几天过后绿豆也已经长出了一点白白嫩嫩的根了，在长根之前绿豆经历了浸泡、脱皮。根越长越大，慢慢的小芽也长出来了。小芽你轻轻抚摸它时，它就好像婴儿的笑脸，你看着它时又好像没有睡醒的孩子。到了第三天，我急忙跑到窗台上去看看我的豆芽儿怎么样了？哇！豆芽儿已经张开翅膀了。根据老师上课讲的，今天可以把豆芽儿种在土里了。在把豆芽儿放在土里之前要把土松一松，挖个小洞，再把豆芽种下去，别忘了还要浇水哦！

三则

呀！豆芽今天有点发黄。我开始找原因。水浇了，土也松了，怎么会呢？豆芽长大了要进行光合作用了，我赶紧把豆芽放在阳台上。过了一会儿看豆芽就有所好转了，我也放心了。我发现豆芽长大了，茎的颜色也从白色变成了黑紫色，细小的身体也变粗了壮了。我看这一天天长大的豆芽，心想：豆芽儿，快快长大吧，让你变得不再那么脆弱。

四则 豆芽的绿叶在阳光的照耀下变得绿油油的，叶子是毛茸茸的，好像一对小小的蒲扇。看这以前才不到1厘米的茎，现在已有18厘米了。我轻轻的抚摸着它，我看到了叶子也已经落下来了，现在都是绿叶在做光合作用提供养料。通过这几天的观察，我想再深度了解一下绿豆种子，我怕查阅了一些和种子有关的资料：有大多种子是用子叶提供养料的，少数种子是用胚乳提供养料的，子叶还分双子叶和单子叶。

第三篇：种子的日记

种子的日记1

亲爱的老师、同学们，大家好！我叫霍奕言，来自广州大学附属小学二年级五班。今天我给大家介绍的书叫《天空颜色的种子》。

一天，狐狸看到小男孩雄治在玩一架模型飞机,就用自己的一粒天空颜色的种子去交换,雄治回家后特别呵护这颗种子，把它种在院子里。第二天，一座豆子大小的、天空颜色的房子竟然从土里冒了出来……哇，太神奇啦！

你们觉得这房子会继续长大长高吗？让我们打开这本书一探究竟。

在雄治的细心照顾下，天空颜色的房子一点一点地长高、又长高，再长高......哇，好大好漂亮的房子啊！于是，100个小孩、100只动物和100只小鸟都住进来和雄治一起玩耍。这时，狐狸也来了。

接下来，会发生什麼事呢？大家猜一猜。

噢，狐狸知道了这座大房子是自己的种子变成的，它不肯了。它把飞机还给了雄治，并赶走了房子里的所有动物和小朋友，独自拥有大房子。

狐狸一个人美滋滋在房子窗前向外看，结果……没想到房子却轰然倒塌了，把狐狸压晕了过去。故事就此戛然而止。

《天空颜色的种子》这本书插图丰富生动、故事引人入胜。我在充满期待和幻想中学到了：爱拥有神奇的力量，我们要懂得分享并学会分享，做一个言而有信的人。

这本书最有意思的是最后一页，天空颜色的房子不见了，只剩下那张写着“天空颜色的”种子的图画纸插在那里和吓晕过去的狐狸。

那，其他小朋友和动物会不会嘲笑狐狸？狐狸会改过自新吗？还会有新的种子吗？这是一个开放性的结局。心动不如行动，赶紧拿起这本书，开始读吧！

种子的日记2

昨天，我笑着对妈妈说：“今天，老师布置了一个作业——让我们种植物。”妈妈说：“你想种什么东西啊？”我立刻说：“我想种葱。”妈妈马上找来葱的种子。葱的种子的外形很特别。它穿着粉红色的外衣，好像黄牛有两只角。

晚上，妈妈就教我怎么种葱。我先拿了一个“叮当”的花盆和一些花泥，然后反花泥放进盆子里，有大块的泥块塞住可以流出水的地方，再把一些湿泥塞进去，接着把种子放进泥坑中，最后我把一些泥土放进盆子盖住种子附近，并且浇水。我一边浇水一边想：如果我的种子能快点发芽，那多好啊！

种子的日记3

我是一颗成功种子，整天无所事事。有人会奇怪：我为什么不去善良人那里送给他们幸福呢？那是因为，我没有无依无据就把这么宝贵的东西当作礼物送给他们。不是我抠门，也不是我吝啬。你见过有人不劳动，轻而易举地收获成功吗？

其实，我无处不在。因为我分身有术，接收到那里有人刻苦努力，我就去洒下成功的魔粉。它也许是世人无限仰望并渴望得到的东西。有了成功的战利品，就等于拥有了挖掘财富的铲子。

我蹦着、跳着，来到了“百胜国”。所谓“百胜”，是因为这里的国王经常发动战争，而且百战百胜。周围的国家害怕自己会灭亡，纷纷迁走。有的移到了千里之外的地方，有的解散百姓，化整为零。留恋此地的国家只剩下几户人，国不成国。

我骨碌碌滚进了国王的后花园，晶莹剔透的身子闪着耀眼的金光。一个侍从看见了，连忙把我捧走，献给了国王。国王聘请了最棒的花匠，给我备了金盆和清澈的泉水。天天在我面前走来走去，嘴里唠叨着：“花儿花儿快点开，好让我更加富有。”我听了，非常生气。十分痛恨这个贪得无厌的国王。于是，在一天深夜，我趁人不备，从窗户边跳了出去，逃之夭夭。

我依旧骨碌碌滚着。在泥泞的路上跌倒了，摔伤了身子。迷迷糊糊地躺在了地上。朦胧中，似乎有一位军官把我装进了口袋，带回了家。那里虽然比不上皇宫金碧辉煌，但是也很豪华。原来，他是一位将军。这位将军虽是打仗的好手，但是，乘着自己的军威，蛮横霸道，很不讲理。于是，我趁夜深人静的时候，悄悄地溜走了。

我滚啊滚啊，忽然，我滚进了篱笆里面。踏在松软肥沃的土地上，真舒服啊。我不知不觉地睡着了。第二天，一位厚道的农夫接纳了我，把我种在那肥沃的泥土里，按时给我浇水施肥。没几天，我便开出了洁白的花朵，结出了甜蜜的果实。农夫的日子也一天天好了起来，因为他付出了太多太多，也该让他尝尝成功的甜蜜了。

我结出的种子还在继续赶路，他们同样会找到一位慈祥真诚的人，为他结出自己最美的花儿。

种子的日记4

3月28日 星期日 天气晴

两个星期过去了，我的植物也长的大了。

上个新期二，我的花盆里的泥土已经在中间长出了一点点植物的小苗，这个小苗大概有8毫米，形状可爱。

上个新期三，花盆里的小苗长高了，小苗的身躯变大，两块小叶瓣也变大了 ，大概长高了2毫米，看起来勃勃生机。

到了上个星期五，小苗长高了5毫米，苗的两块叶瓣已经长成了两块叶子了用放大镜来观察，我可以看见叶子里的小根，看起来水分非常冲足，非常健康。

今个星期一，小苗已经长成了树苗了，而且小苗的叶子也长大来许多，从透明的花盆里看到了，树苗的根越长越大了，在泥土里树苗的根也申的很深，看起来，树苗很强壮，

生长得非常舒服，非常健康。

到了今个星期五，树苗又长高了，大概有3厘米长，很奇怪的是，原本的两片叶子突然枯萎了，但是又长了新的几片叶子。

这就是我这几个星期的成果。

种子的日记5

第一次种植百日草的我，开始种植百日草的行业。

“百日草”？这个是我从没听说过植物的名字，第一次在我脑中浮现。

从4月得到老师发的种子、花盆、营养液到现在7月花开时节，我把这个性强健，耐干旱、喜阳光，喜肥沃深厚的土壤，忌酷暑的植物看做了自己第一个孩子一样百般照顾。如今已是枝繁叶茂，没有开花，我盼望着、期待着能早日开花。

据说洋红色的百日草的花语是持续的爱、混色的百日草的花语是思念亡友、腓红色的百日草的花语是恒久不变、白色的百日草的花语是善良、黄色的百日草的花语是每日的问候。我总是想，我的百日草的花语是什么。

通过这次参与学校的种植活动，一是保护环境，促进人体健康。二是美化环境，增添生活情趣。

从自己养的第一盆植物我感受到了父母养育我的辛苦。

父母是阳光雨露孕育着我，我是一个未开花小小的植物，享受着父母的孕育。

种子的日记6

这个周末，老师安排我们写一个《种种子》的日记，正好我对这个题目也很好奇，刚好可以试一试。

我的爸爸自愿当我的帮手。他从阳台上搬下来一个花盆，并指挥我把花盆里原来板结的土刨松，再挖一个坑，给小坑里面施点肥。我们种的是花生米，我把花生米壳剥开，取出花生米，小心地把花生米放进施了肥的`小坑里，然后盖上土，浇上水。我对着种好的种子，许了个心愿：我想我的种下的花生米快快发芽，快快长大，好结出果实来。最后，爸爸把花盆放回了阳台。

奶奶说花生要清明时节才下种，我真担心我的花生米不会发芽啊！

种子的日记7

10月2日星期天气晴

今天我起床后迫不及待地去看种子有没有发芽见我，结果令我失望，跟昨天一模一样，一点也没改变，我陷入深思，是不是没喝够水，还是没有足够的阳光。妈妈告诉我，没有这么快，让我耐心等待，最快也得二天吧。

10月3日星期天气晴

今天我像昨天一样，结果还是没有发现蛛丝马迹。我在琢磨，是不是它们不喜欢我，所以不愿出来见我呢？

10月4日星期天气晴

“哇，发芽了，发芽了。”我欢呼雀跃地大喊，家里的人都被我惊动了。虽然我种了好多棵种子，才只有一棵发芽，但是我还是特别的激动。我看见种子破土而出，长出白里透点点红的茎，它弯着腰，茎上面浅绿色的嫩叶包裹着还没张开，差不多有一厘米高，像个害羞的小姑娘似的。我看了真是乐在其中。希望明天它会带给我更多的惊喜。

10月5日星期天气晴

今天我起来就给我的小芽儿浇水，可发现它可没什么变化，妈妈让我再仔细的观察它。

我把花盆端起来看了又看，发现小芽儿确实长高一点点，那浅绿色的嫩叶微微张开了些。

10月6日星期天气晴

今天我意外的发现叶子张开了，可不知什么原因，它为什么却驮背了呢？头使劲地往泥土里钻吧？我问妈妈是为什么？妈妈也没能回答我，让我再慢慢观察。妈妈让我把一根牙签插进泥土里，让小芽有个依靠可以重新笔直站立。

10月7日星期天气晴

我与往常一样，起来就去看小芽，不知道是不是太希望它长大时，它越站在原地不动。小芽靠着牙签的肩膀还在呼呼睡觉，一点也不想长大。妈妈让我放客厅让小芽呼吸点新鲜空气，我烧过水后，就放门外的楼梯口。

我在房间里看书，过不了多长时间，妹妹呀呀的站在我门口说了一大堆什么话，我没听明白。开门一看倒好，她手上拿着我的我辛苦种下的小芽，我哇哇大哭起来，埋怨妹妹，妈妈急忙说没事，我们可以再种，再来观察它，可又要等多久它才会发芽呢？我也只好默认妈妈的方法。

种子的日记8

3月9日星期五雨天

今天，老师叫我们写一篇连续观察日记，我便从橱柜里取出两颗绿豆。我走到阳台，用小勺子在花盆里掘一个小洞，小心翼翼地把绿豆种子放了下去，再用一些泥土把它埋住。然后，我用杯子装点儿水，一点儿一点儿的浇到种子上。泥土马上就把水吸干了。真希望种子快快成长呀！

3月10日星期六雨天

早晨，我刚起床，急急忙忙地就穿好衣服。我装好一杯水，迫不及待地跑到阳台，看看绿豆种子长得怎么样了。种子已经从泥土里破土而出，只看见种子那圆圆的半个身子，就像一个蓬松的球儿，可爱极了！我把水一滴一滴地浇到种子那圆圆的身上，种子似乎在蠢蠢欲动，说：真舒服！

3月11日星期日雨天

我又来瞄瞄种子了。我看见泥土有些干干的，我又浇了一点儿水，给它滋润滋润。哇！种子膨胀得真快，那层皮已经裂开了，从裂缝可以看见芽儿了，真高兴！我把水往裂缝里倒进去，让即将出生芽儿也滋润一下。我也倒一点儿在外边的泥土里，水渗入泥土里边去了，种子吸收了水份。这样，它便会很快就发芽了！

3月12日星期一阴天

我中午放学回来，才有空，连忙跑到阳台。种子还是像昨天那样，只是裂开了一点儿。我心里想：怎么会呢，昨天是这样，今天怎么也是这样呢？我好奇地用牙签挑了挑裂缝，我只是轻轻一碰，那层皮脱下来了。好神奇呀！就说怎么会和昨天一模一样呢！我给种子浇了水，向着天祈祷：希望绿豆种子健康成长！

3月13日星期二雨天

种子的芽儿长了！我惊喜地叫着。种子长的芽儿又长了一些，一条小芽儿从泥土里探出小脑袋来，弯弯的，很可爱。我给芽儿浇水后，它好像在摇摆着，似乎在弯腰。

种子的日记9

一月十九日的时候，我和妈妈一起在阳台的盆子里种下了一颗“希望的种子”，希望它能伴随着我一起成长。

一天天过去了，我天天喂它“喝水”，让它晒太阳，我等呀等！可小土豆还是不出来。我怀疑我的小土豆腐烂了。我就把上面的土挖掉，发现它好好的还在，我就松了口气。

又一天过去了，两天过去了，它还没动静。当我开始失去信心的时候，一个月后的一天，意外地发现小土豆终于长了。它悄悄地把头从土里探出头来，好奇地打亮着这美丽的世界。芽儿嫩嫩的，绿绿的，有点带黄，一开始的芽像个小球球。

看着我的小土豆健康快乐地成长着，我的心情也开心了许多。一天又一天，我的小芽长成了小苗，它越来越大，现在已经大约有五厘米高了。它的叶子好像小手，风吹过，叶子就开始摆动，好像在和我打招呼呢。

我爱种小土豆，它给了我快乐，给了我力量，小土豆我喜欢你！

种子的日记10

午饭后，妈妈笑眯眯的对我说：“雅雅，你想不想看看种子发芽的经过呢？”“想！”我高兴地说。然后，妈妈去厨房拿了些黄豆和黑豆，把它们端到阳台去，放到一个盒子里，在小盒子里注点水，摆到阳台的角落里，妈妈说“雅雅，我们明天再来看吧。”

第二天早上，我早早地从床上爬起来。跑到阳台一看，黄豆和黑豆再也不会像昨天那样，皮皱皱的，而是鼓鼓的，像个小胖子，有点香味。观察完以后，我又给黄豆和黑豆换了水，然后放回原处。

第三天午饭后，妈妈说：“快点来看呀，有新的变化了！”我听到急忙跑过去，呀！有些豆已经发芽了。妈妈说：“雅雅，我们拿些豆去种吧！”我兴高采烈地和妈妈一起去种豆。妈妈说：“种的时候，那个芽要向上才能长出来。”然后，就把豆子插到花盆的泥土里。

今天已经是第四天了。午饭后，我又去阳台看豆芽。今天的豆芽真好看，有的像拖个大尾巴的小老鼠；有的像小蝌蚪；还有的还是光秃秃的“小胖子”。真可爱！

种子的日记11

20xx年X月X日 晴天

星期一早上，我小心翼翼地把绿豆放到装有水的玻璃杯里。放学回到家里，我仔细的瞧了瞧，我发现绿豆的身子长胖了，颜色由深绿变成了浅绿，绿衣裳被撑破了，露出了白色的肚皮。

第二天早上，我观察到了它们都长出了白色的小尾巴。有一些绿豆披着绿衣裳，还有一些绿豆脱掉了衣裳。它们就像一群大头娃娃，大脑袋聚在一起，正说着悄悄话呢！第三天早上，我看见白色的豆瓣裂开了，像一艘艘快张开的小船。绿豆的小尾巴长长了，好象它们在聚会。

种子的日记12

20xx年3月28日

今天去花鸟市场买了一包草莓和一。包鸡毛菜的种子。鸡毛菜的种子差不多和芝麻一样大。草莓种子，小到肉眼都快看不见了。老板说草莓要2个月才会结果。鸡毛菜20天就好了。现在花盆里一点生命迹象也没有，只希望包子不要尿在花盆里，毕竟花盆里面和猫砂盆一样都有沙子。我今天晚上按照老板的指导，在花盆里面浇点水，并盖上保鲜膜。

20xx年3月31日

鸡毛菜发芽了，一下就长出来好多苗，嫩绿色在深棕色里特别明显。而那盆草莓一点变化也没有。包子有没有在里面尿尿？我闻了一下，还好没有。

20xx年4月1日

放学一回来，我就跑到阳台去看。那盆草莓还是老样子，花盆里光秃秃的，都是棕色的土，我有了一种不大好的预感。鸡毛菜的幼苗长得更多了，也更高了，叶子的嫩绿色比昨天更深了，还微微地呈现出了四叶草的形状，有点像几只小蝴蝶。

20xx年4月3日

怎么回事呢？草莓那盆还是光秃秃的，我凑近了仔细看，鼻子都快碰到土了，还是没找到任何迹象，该不会是发不出来了吧？千万不要全军覆没啊。我又给它浇了点水。那盆鸡毛菜已经跟公园草坪上的小草一样茂盛了。它们的茎是乳白色的，细长细长的身子上顶着绿色的帽子。

20xx年4月4日

今天有个大好消息，那盆草莓，终于有一颗种子发芽了，那个芽非常的细，顶上是黑色的。我不敢用手去碰它，因为它看上去一碰就会断掉。那盆鸡毛菜的叶子，边缘有一些小小的棕色的东西。是泥土吗？我拍了张照片放大看，发现原来是是鸡毛菜种子的种皮。我还发现那些鸡毛菜的茎都不是直的，都是朝向窗户的方向倾斜。因为窗户有光，植物生长需要阳光。

20xx年4月5日

今天的鸡毛菜的苗长得更旺盛了，比之前高出好多。他们叶子的颜色已经从那绿色转变成灰绿色了。上面还是挂着一些棕色的种皮。草莓还是只有一株苗，但是看上去比昨天结实了，顶上长出了嫩绿色的叶子。加油哦，我还要等着吃草莓呢。

种子的日记13

几天前，老师让我们观察豆子发芽的过程。

听到这个消息，我心中无比兴奋，因为我终于可以亲手做一次试验。

我拿来黄豆，泡到杯子里，第二天早上一看，水变少了豆变大了。

我把它们分别装在两个杯子里，一个杯子下面挖了几个洞，一个杯子下面没有挖洞，把它们放在阳台上，阳光充足，不热不冷，焦急地等待着它们发芽。

我每天去给豆子浇水，过了两天，我突然发现挖豆的那个杯子里的豆子一经脱皮，开始裂开，发出了渐渐的小牙，轻轻摇晃杯子，就像小科蚪在水里游来游去。而没有挖的那个杯子里的豆子还原封不动地站在那。又过了一天，我再去看豆子，它已经长得很大了，小芽的尖上已经长出了许多须子。爷爷告诉我，这就是它们的根，豆子现在已经把它们的衣服脱了，长得白白胖胖的，显得十分鲜嫩。

我高兴得手舞足蹈，因为这毕竟是我第一次做试验成功了。

种子的日记14

4月6日 周一 晴

今天早上，我和妈妈去阳台看我种的种子发芽了吗？我惊讶的发现一棵很黄很黄的小芽出来了。它很可爱，像我爱吃的黄豆芽。

下午，我放学回家，发现小芽长高了，叶子变成了绿色。两片叶子真像小蝴蝶的一对翅膀。

4月9日 周二 晴

今天中午，妈妈说：“小瑞，又有一棵小苗长出来了。”

我跑去一看，咦，花盆里没有小苗？

这时，妈妈晃了晃花盆，一个小石子掉了下来，我看见了一棵弯弯的小苗。它把头埋在土里，它的叶子是绿色的，和第一棵小苗不一样。

4月14日 周日 晴

今天早上，我发现两棵小苗又长高了。它们都长出来第三片叶子，三片叶子就像三个好朋友搂在一起。

仔细一看，第一颗小苗的根部又长出了一片小小的叶子。

噢！我明白了，它们的叶子是一片一片往外长的。

种子的日记15

20xx年8月24日星期六晴

有一天，我对观察植物产生了浓厚的兴趣。在经过一番深思熟虑之后，我便决定去种番茄，再仔细观察它生长的过程。

我在外面挖了一些肥沃的泥土，然后把土放在了花盆中，接着小心翼翼地将番茄种子撒在花盆里，再在上面盖上一层土，浇好适量的水。最后，我就只管静静地等待它发芽了。

20xx年8月30日星期五晴

等待的过程是十分漫长的，但却充满了很多惊喜。我每天都满怀期待地去看小番茄发芽没有，但是好几天花盆都没有动静。但今天小番茄的小嫩芽终于冒出来了，而且还一次冒出了五个。天啦！这真是太让人兴奋了！我开心地在家里欢呼了起来：“太好了，太好了，我的种子终于发芽了！”

20xx年9月2日星期一晴

小芽长得非常的快！瞧，这才两天功夫就又冒出了这么多“同伴”，它们靠在一起，你挤我，我挤你的，看着可真有趣！小小的芽由大约一厘米的嫩茎撑着，我每次见了都怕那小小的茎会断掉，对它们的呵护更细致了。

20xx年9月8日星期天晴

今天的小番茄苗们变得格外不一样了，在两片嫩绿嫩绿的叶子中间长出了一对新叶子，看着可真惹人喜爱！

20xx年9月16日星期一阴

今天我又去看了看小番茄，发现它们又有了很大的变化：茎不再像之前那样瘦小了，它们的茎足足有五厘米长了，叶子上还毛茸茸的，叶片的形状就像起伏的波浪。

我可喜欢这些小番茄了，可是小番茄什么时候才能长成大番茄呢？你能告诉我吗！

第四篇：种子成长日记

种子成长日记

——小麦

小朋友你们好：我叫麦瑞拉，我是一粒麦种；我是在夏天里出生的，我今天要告诉你们我是如何长大的，你想知道吗？

秋天的时候，我便走入土壤中开始了我的生长之旅，经过2-3个月的成长，在初冬的时候我已经冲地而起，身高2-3公分那么高。冬天来临的时候我便停止了生长，进入冬眠的梦乡，当冬姑娘给我盖上雪白的棉被时，我已经沉沉的睡着了。

经过漫长的冬天，阳光普照大地。春姑娘的笑声将我吵醒，阳光姐姐收起了我的棉被；我伸了个懒腰，挺直身体，理了理零乱的头发；开始了新一轮的健美体操，我变瘦了。

我每过一个月都要长高一大截，3个月后我长大了；夏姑娘来了，她给我披上了金色的靓装，头发也染成了金黄色；我终于长大了成熟了。我和我的兄弟姐妹在田野里欢唱，庆祝我们的成熟。

小朋友们，你想见到我长大的样子吗？盛夏时到田野里和我们一起歌唱吧！

第五篇：《种子发芽》观察记录

自然观察指导方案-----《种子发芽了》

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一、活动主题：《种子发芽了》

二、活动对象：五年级学生

三、活动背景分析：

资源分析：

《种子发芽了》是主题探究的活动内容，是对五年级学生进行科学方法训练，培养探究、实验、合作能力，提高科学素养，以及对热爱生命、保护环境等情感态度的形成具有重要教育意义的活动。

学情分析：

学生对自然科学有浓厚的兴趣（学生对种子的萌发有感性认识，不少学生在小学自然课种植过辣椒。）,好奇心强、大胆、好动、敢问敢讲，本节课通过种子实物，画图、展示查阅资料、讨论设计探究方案等活动，加强学生的有意注意，提高注意的品质。并可以满足学生的求知欲、好奇心，发展学生的潜能。

四、活动内容：

1、首先以学生收集种子发芽有关资料入手，带学生进入神奇的种子世界，由老师以课本资料为例抛砖引玉，提出关于种子发芽你想探究什么？的问题，小组讨论，最后班上共同讨论确定活动子课题。

2、在课内进行小组合作探究实验探究活动的设计、计划、分工等策划活动，并分享探究计划。

3、在课后去完成实验，观察、记录、整理数据、得出结论等实验工作。

4、再在另外的课上进行交流讨论，以照片，录像，小论文，表演、种子发芽展海报等形式展示成果。

五、活动策略：

本活动课的教学重点是探究活动的设计，实施和总结。种子萌发需要一定的时间，在一节课得出实验结论根本不可能，第一节课完成主题生成实践活动设计，课下进行实验，下周的这节课对实验结果进行分析得出结论。

课上通过讨论，探究式学习活动为学生创设更多的学习时空，让学生尽可能多的参与到知识的产生，发展过程中，从而掌握知识和科学的探究方法，培养学生的科学素养。

五年级学生的实验能力还是较弱，所以提醒学生将本实验所探究的条件分解为一个个的单一变量很有必要。让学生通过单一变量去考虑种子萌发与外界条件的关系。进而引导学生设计对照实验，探究种子萌发所需要的自身和外界条件。

六、活动时长:两周时间，2课时+课后活动

七、活动总目标：

（一）知识目标

1、通过亲自动手做种子萌发条件的探究实验，推断出种子萌发的必备环境条件和自身条件。

2、描述种子萌发的过程。

（二）能力目标

1、通过对种子结构的观察，学会自主、合作和探究的学习方法，培养学生的科学探究能力。

2、运用探究实验法完成对“种子发芽”的探究活动。

3、通过分析种子萌发的条件，继续培养学生的分析能力和综合能力。

（三）情感态度目标：

1、通过分析种子萌发的条件，初步树立内因和外因辩证统一的观点。

2、通过对种子萌发的条件的学习，感悟人生的一点道理。

3、学生在对探究活动的参与过程中，提高运用知识解决实际问题的能力，养成与他人交流，取别人之长的品质和初步形成实事求是的科学态度和一定的探索精神与创新意识。

八、活动准备：

教师提前做学生探究实验报告、实验材料器具（绿豆、花生、黄豆、培养皿、塑料口杯、带盖容器、锡箔纸、吸水纸、标签、土壤、清水、等。学生准备：预习教材、收集种子发芽相关资料、准备各种状态的植物的种子等实验材料

九、活动过程：

确定主题→设计方案→实践活动→交流总结。