中考语文试题句子仿写

第一篇：中考语文试题句子仿写

2015中考语文试题汇编：句子仿写

根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。

；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。

7.[广东汕尾，5,6分]中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。（注意节日的先后顺序）

例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；

，；

。

（2015·广东汕尾市）5．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。

例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，。

（2015·吉林省）8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。

下联： □□□□□□□

【2015·吉林，8，2分】经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。

上联：子瞻闲赏庭前月 下联：□□□□□□□

（2015·北京市）4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）

踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______； 痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。

A．毁灭

彷徨

莽原

呐喊

B．莽原

呐喊

毁灭

彷徨

C．莽原

彷徨

毁灭

呐喊

D．毁灭

呐喊

莽原

彷徨

提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

（2015·江苏苏州市）5．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。（3分）

①松间鸣好鸟

②鸟鸣山更幽

③泉和万籁声

④风定花犹落

⑤窗外见南山

[答]（1）上联： ① ；下联： ▲ ；

（2）上联： ▲ ；下联： ▲。

1．（2015·山东临沂市）参照例句，以“信念”开头仿写三句话。

例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。信念

。

3．（2015·湖北襄阳市）

仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！

【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。

前半句：忆过去欢乐在眼前； 后半句：_________________。

2015年中考语文真题精选汇编：仿写对联及标语（含解析）2.【解析】本题考查的是仿写句子的能力。本题中要仿写的句子，在句式上必须与画线句一致，写成“如果„„就„„你依然可以„„”（第一层为假设关系，第二层为并列关系）在内容上，应拟定一个植物或动物，或自然界中的某种景物，并符合“不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空”的主旨。

【答案】示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。）（3分）

7.【解析】本题考查仿写句子的能力。前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。【答案】示例：清明上坟墓拜祖先

缅怀先辈恩德激励后人

中秋吃月饼赏明月

祝福家人平安团圆幸福

广东汕尾市）5.答案：示例：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福。考点：本题考查修辞仿写能力

思路点拨：前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。

8.答案：宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例：（1）茂叔独爱池中莲（2）渊明独采篱下菊

解析： 首先，要划分好给出上联的节奏、词性：子瞻/闲赏/庭前/月，“子瞻”是名词，“闲”是副词，“赏”是动词，“庭前”是名词。给出的上联所写内容与课文《记承天寺夜游》有关。所以，对出的下联要能整体反映出作者与课文，以及课文中作者的主要活动。【典型例题】

【解析】本题考查拟写对联的能力。拟写对联，要注意如下几点：上下联字数要相等；上下联对应的词语的意思相近或相反；上下联词性（名词、动词、形容词等）要相同；上下联句法（语句构成的方法）要一致；上下联平仄要相调，且上联最后一字为仄声，下联最后一字为平声。一般中考题只要求“宽对”（不必拘泥于上述要求）。只要求上下联字数相等、对应词语意思相近或相对（相反）即可。本题中，上联中的“子瞻”是苏轼的字；“闲赏”为动词性的偏正短语，其中“赏”为动词，“闲”为修饰语（状语）；“庭前月”为名词性的偏正短语，“庭前”（名词+方位名词）是修饰语（定语）。下联按上述结构拟写即可。

【解析】本题考查拟写对联的能力。“莽原”与“野草”有关；“呐喊”方显出鲁迅的性格，若说一生“彷徨”，显然不妥。“痛”的宾语宜为“毁灭”；闻“噩耗”后，应是万众“彷徨”。【答案】B 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复；外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。根据内容，只能踏莽原，故排除AD，根据「仄起平落」，故选B 【解析】本题考查拟写对联的能力。①中的“松间”与⑤中的“窗外”都是“名词+方位名词”，“鸣”与“见”均为动词，“好鸟”对“南山”（偏正结构的合成词）；④中的“风”与②中的“鸟”都是名词，“定”和“鸣”都是陈述第一个名词的；“花犹落”与“山更幽”正好一致，根据上联最后一字应为仄声、下联最后一字应为平声的要求，④应为上联。【答案】（1）⑤；（2）④；②

1．【解析】本题考查仿写句子的能力。“例句”都是判断句，都运用了比喻的修辞手法，句子的结构形式都是“是+人物+名句+中心词（与名句对应的主题词）”。仿写时，做到句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应，诗句意思与信念对应即可。

【答案】示例：信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。2.【解析】本题考查对句子的仿写。所仿写的句子在结构上应与前面的两个分句一致，开头为“美在„„”中间四字为名词性的并列短语，最后的分句为动宾短语组成。【答案】示例：美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生；美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化；美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局。【解析】本题考查拟写对联的能力。形式上：字数相等，上下联对应的字词词性相同、意思相近或相反；内容上：根据“展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底”的意思拟写。【答案】【拟写标语】展未来豪情盈心底。

第二篇：中考语文试题句子仿写题集锦汇总

中考子仿写题

1．毕业晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致，语意连贯。

分别在即，老师，我如何才能报答您?当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想，______________________。

2．根据上下文，将语段补写完整。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有，就没有。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。

3．仿照前两个分句，续写一个分句。

例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。

续写要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。

4.根据句子进行仿写。

学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是

； 宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是。

5.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是，微笑是，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

6．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪。7.阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。

汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。还有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？

再比如。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。

8.依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是：

9.我们身上有很多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。

10.仿照例句，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，； 冬天的雪。

11、结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。

有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能刘我们明白许多做人的道理； 有人说。读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义；读《 》。

12．根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；

。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。

13．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

14.仿照下面的例句造句。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱________，________________，15．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，可谓顺境；生于

，土壤贫瘠，可谓。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。

16.仿写句子（要求句式相同，句意连贯）

体谅是友谊中清风一缕，微笑是交往中礼物一份。

仿写：________________________，_________________________。

17．仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________；_______________________；__________________ ；__________________；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

18．仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

19．理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，能让一个人在，能让一个人在 要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

20．阅读下列语段，按要求答题。

真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一在天迸发出灿烂的希望。

A

。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱烈军属着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般

B ；爱它如小桥流水般

C ；爱它如梅兰竹菊般

D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般

E ；爱它如飞檐回廊般玲珑„„

⑴模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。

补写：

⑵根据语境，选择恰当的词语填入文中的B

C

D

E

处。

①激越

②淡泊

③清静

④高洁

21．下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。

生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；

生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；

生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

(1)第一行中，加点字“绚”的读音为：。

(2)第二行中，加点词“隽永”的意思是：。

(3)第三行中，有一个错别字，它是：，应改为

(4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整

22．按照所给句式，仿写两个句子。

握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；

，；

。

23．请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。

示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

仿句：

24．仿写。

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美­­­__________________________，是否会想到___________________？我们赞美____________________是否会想到___________________ ？

25.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；_____,____________________.______________;_______,______________.____________。

26、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。

例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

仿句：

，；

。

27、仿照例句写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。

仿写：。

28.仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。

初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；，；

，„„如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

29．根据语境，在横线上填写恰当的句子。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

开放，那是在教我们不要张扬。

③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

30．模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛。

31．在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；

，。

1.参考答案：捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；撷取一片红叶，您却给了我整个枫林。

2.参考答案：示例：没有水源，就没有江河的流长；没有父母，就没有生命的滋长„„

3.参考答案：例1：如果你能使一棵小草快乐

不用自己的脚随意践踏它

那么小草也会使你快乐

在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿 例2：如果你能使一方泥土快乐

不随意地占用糟践它们

那么泥土也会使你快乐

在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

4.参考答案：要注意前句和后句的区别。⑴中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类的，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、宿、冰雹等。⑵修饰语有别。前一处应与“容纳大树小萆”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

5.参考答案：例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候

6.参考答案：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

7.参考答案：.示例：⑴一“缕”轻风。就这么一“缕”，那本来无形无影的轻风就变得如紫般纤柔，如纱般轻灵了。⑵一“抹”晚霞。夕阳西下，那渐渐褪去的晚霞，仿佛是哪位仙人拿着画笔，只那么轻轻一“抹”，就给天边涂上了美丽的色彩

8.参考答案：示例：（母亲的拥抱和鼓励是）激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

9.参考答案：示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。示例：坚强是宁折不弯的云杉，它铸造了铮铮的铁骨，塑造了伟岸的形象 10.参考答案：符合题意，语句通畅，运用了拟人修辞手法即可。（如：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。）

11.参考答案：如：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前行的道路。《寄小读者》，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。

12.参考答案：．也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲)(只要符合题意即可。)13.参考答案：给我一次挫败 让我学会反省

14.【参考: 绿色的草坪, 爱它的平静自然, 爱它的勃勃生机

15.参考答案：参考示例： 土壤肥沃 北坡 风雪交加逆境

16.参考答案：包容是友谊中旭日三刻，谦让是交往中玫瑰一朵

17.参考答案：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远

18.参考答案：要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句相似。如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦 19.参考答案：（如“寒冬里看到春光

痛苦中看到幸福”）

20.参考答案：⑴示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。（，运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。）⑵B③C②D④E①

21.参考答案：(1)Xuàn

(2)(言论、文章)意味深长

(3)协、谐

(4)示例：①生命是奔腾的江河

②生命是辽阔的大海

(答案不限于此。切合“生命”话题、语意与后面文字连贯、句式与前三句相同，即可得分)

22.参考答案：．示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难；展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。（开放型题目，没有固定答案，只要句式对，内容健康，符合逻辑即可。）

23.参考答案：如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。24.参考答案：．示例：高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默； 景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃（只写分句前半部分不给分）

26.参考答案：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

27.参考答案：示例：人们都爱生活，爱她的如花岁月，爱她的色彩斑斓，爱她的万千变化。

28.参考答案：示倒：我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志

29.参考答案：如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。

②娇媚的昙花选择在夜间

30.参考答案：答题要点：体现例句的基本句式，内容上与例句衔接。

例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。

例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。31.参考答案：．例1：如果你能使一棵小草快乐

不用自己的脚随意践踏它

那么小草也会使你快乐

在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿

例2：如果你能使一方泥土快乐

不随意地占用糟践它们

那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

（其他续写，符合要求即可）要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。

第三篇：中考语文试题句子仿写题集锦

中考语文试题句子仿写题集锦 中考总复习资料

1．毕业晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致，语意连贯。

分别在即，老师，我如何才能报答您?当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想 ______________________，______________________。

参考答案：捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；撷取一片红叶，您却给了我整个枫林。2．根据上下文，将语段补写完整。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有，就没有。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。

参考答案：示例：没有水源，就没有江河的流长；没有父母，就没有生命的滋长„„ 3．在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

.例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露.。

6．续写要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。参考答案：例1：如果你能使一棵小草快乐

不用自己的脚随意践踏它

那么小草也会使你快乐

在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿 例2：如果你能使一方泥土快乐

不随意地占用糟践它们

那么泥土也会使你快乐

在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

7、阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。

汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。还有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？再比如量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。参考答案：.示例：⑴一“缕”轻风。就这么一“缕”，那本来无形无影的轻风就变得如紫般纤柔，如纱般轻灵了。⑵一“抹”晚霞。夕阳西下，那渐渐褪去的晚霞，仿佛是哪位仙人拿着画笔，只那么轻轻一“抹”，就给天边涂上了美丽的色彩 8.依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是

。参考答案：示例：（母亲的拥抱和鼓励是）激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

9、我们身上有很多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。

参考答案：示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。

示例：坚强是宁折不弯的云杉，它铸造了铮铮的铁骨，塑造了伟岸的形象 10.仿照例句，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，； 冬天的雪。参考答案：符合题意，语句通畅，运用了拟人修辞手法即可。（如：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。）

11、结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基 1 本一致。

有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能刘我们明白许多做人的道理；有人说。读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义；读《 》

参考答案：如：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前行的道路。《寄小读者》，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。

12．根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。

参考答案：．也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲)(只要符合题意即可。)13．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

参考答案：给我一次挫败 让我学会反省 14.仿照下面的例句造句。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱________，_______________________，______________________。

【参考: 绿色的草坪, 爱它的平静自然, 爱它的勃勃生机 15．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，可谓顺境；生于，土壤贫瘠，可谓

。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。

参考答案：参考示例：土壤肥沃 北坡 风雪交加逆境 16.仿写句子（要求句式相同，句意连贯）

体谅是友谊中清风一缕，微笑是交往中礼物一份。

仿写：________________________，_________________________。参考答案：包容是友谊中旭日三刻，谦让是交往中玫瑰一朵

17．仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________；_______________________；__________________ ；__________________；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

参考答案：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远 18．仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？ 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

青春，；

参考答案：要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句相似。如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦

19．理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光用，在，在 „„只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。参考答案：（如“寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福”）20．阅读下列语段，按要求答题。

真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一在天迸发出灿烂的希望。A。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱烈军属着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C ；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如 2 高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑„„

⑴模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。

补写： ⑵根据语境，选择恰当的词语填入文中的B C D E 处。①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁

参考答案：⑴示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。（，运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。）⑵B③C②D④E① 21．下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳； 生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长； 生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；

，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

(1)第一行中，加点字“绚”的读音为：。(2)第二行中，加点词“隽永”的意思是：。

(3)第三行中，有一个错别字，它是：，应改为(4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整

参考答案：(1)Xuàn(2)(言论、文章)意味深长(3)协、谐

(4)示例：①生命是奔腾的江河 ②生命是辽阔的大海(答案不限于此。切合“生命”话题、语意与后面文字连贯、句式与前三句相同，即可得分)22．按照所给句式，仿写两个句子。

握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；，。参考答案：．示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难；展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。（开放型题目，没有固定答案，只要句式对，内容健康，符合逻辑即可。）23．请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。

示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

仿句：

参考答案：如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。24．仿写。

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美-__________________________，是否会想到___________________？我们赞美____________________是否会想到___________________ ？ 参考答案：．示例：高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默； 景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃（只写分句前半部分不给分）

25.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；_____,____________________.______________;_______,______________.____________。

参考答案：略

26、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。

例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

仿句：，。参考答案：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

27、仿照例句写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。

仿写：。参考答案：示例：人们都爱生活，爱她的如花岁月，爱她的色彩斑斓，爱她的万千变化。28.仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。

初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；，；

，„„如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

参考答案：示倒：我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志

29．根据语境，在横线上填写恰当的句子。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

参考答案：如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。②娇媚的昙花选择在夜间 开放，那是在教我们不要张扬。③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。30．模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛。

参考答案：答题要点：体现例句的基本句式，内容上与例句衔接。

例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。

例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。31．在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；

，。参考答案：．例1：如果你能使一棵小草快乐

不用自己的脚随意践踏它

那么小草也会使你快乐

在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿

例2：如果你能使一方泥土快乐

不随意地占用糟践它们

那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

（其他续写，符合要求即可）要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。

32。根据画浪线句子进行仿写。

学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是

；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是。

参考答案：要注意前句和后句的区别。⑴中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类的，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、宿、冰雹等。⑵修饰语有别。前一处应与“容纳大树小萆”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

33、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

参考答案：例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候34．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪。参考答案：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳 语言的实际运用-句型仿写 自学辅导 2009-07-09 11:23 阅读50 评论0 字号： 大大 中中 小小

一、学习目标搜索

能够根据题意，按照题目的要求，进行有创意的仿写。

二、自学方法点击

仿写题主要考查考生对语言的感受能力、理解能力、品析能力和表达能力。

1.仿写题，从“仿”的角度看，首先要仿例句之“形”──句式、修辞、结构，为此必须认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点以及文段、句子之间、句子内部之间的关系；其次要仿例句之“神”──内在的意旨，为此必须认真分析例句的表意特点、表意手法，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子。例如： 根据下面例句的立意与表达形式仿写句子。

例句：吃饭穿衣是为了活着，但活着决不是为了吃饭穿衣。

仿句：所有的果实都曾经是鲜花，但并非所有的鲜花都能成为果实；所有的创造都必须付出劳动，但并非所有的劳动都是创造。

2.仿写题，从“写”的角度看，主要有词语型、修辞型、话题型、寓意型等形式。例如： ①结合语境，在横线上仿写恰当的词语。

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。②按照例句的思路及句式特点将横线上所缺的句子填写完整。什么样的年龄最理想，鲜花说：开放的年龄千枝竞秀； 什么样的青春最辉煌，太阳说：燃烧的青春一片光芒； 什么样的心灵最明亮，月亮说：纯洁的心灵晶莹透亮； 什么样的人生最美好，鲜花说：奋斗的人生快乐无穷。③仿照例句，以“朋友”为话题，从“成功∕失败”，“顺境∕逆境”两组词语中任选一组仿写句子。例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

仿句：朋友是什么？朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴暗。④任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。

例句：教室的前面有块黑板，不，那并不是块黑板，而是播种知识的沃土。

仿写：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。解答仿写题最关键的是要弄清句子内部之间的关系，以下几种句子关系必须牢固掌握：

①并列关系：空气无状，可是尘埃浮动，地气上升，我们可以目击它的形态；时间无痕，可是日出日落，四季更迭，我们可以捕捉它的踪迹。

②对偶关系：陶渊明寄托理想描绘世外桃源；郭沫若向往光明勾画天上街市。

③对比关系：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也告诉人民曙光就在前头。

④设问关系：感激的真谛是什么？感激是春天里的和风细雨，催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的一声惊雷，撕开了遮蔽心田的阴霾；感激是秋日里的丰硕果实，映照着我们丰收的笑脸；感激是冬日里温暖的阳光，化解这我们人生的严寒。

⑤假设关系：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空。

⑥排比关系：五十年像一条长河，有激流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

当然，在更多的时候，这些关系常常综合出现在一个句子里，这要我们仔细分辨。

三、经典妙题回放 回放1：

（2004年龙岩市）仿写下面的句子。

例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有__________________ ；

拥有____________________________。

参考答案：(可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写)例①拥有知识，就拥有了无 5 限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。例②拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。例③拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。回放2：

(2004年佛山市)仿照下面《竹子》的格式和立意，另写一事物。竹子

空有华丽的外表，却无坚实的内涵。

参考答案：要求：立意要写成批评式；格式要写成转折式。回放3：

（2004年河南省）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； 。

参考答案：示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。回放4：

（2004年黑龙岗省）仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯。

参考答案：让我们来做土的事业吧，把千万颗花孕育得根深叶茂。回放5：

（2005年厦门市）模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛。

参考答案：例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。回放6：

（2005年泉州市）请运用对偶知识对对子。(任选一道完成)上联：滚滚波涛蕴宝藏 下联： 上联：

下联：海洋乃人类未来粮仓

参考答案：示例：①茫茫人海觅知音 ②南极是地球最后净土 回放7：

（2005年西南州）仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。

如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。

如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。

参考答案：如果你能使一棵小草快乐，请不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。回放8：

（2005年武汉市）仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________；_______________ ； 读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

参考答案：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远

四、能力拓展训练

训练1：

（2004年河池市）仿照例句，在横线上填上适当的词语。(例花朵把春天的门推开了)把夏天的门推开了；把秋天的门推开了。

参考答案：只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可给分（如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实„„）训练2：

（2004年鄂州市）依据下面的例句，仿写一个句子。

种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；________________________，_________________________。参考答案：小鸟在飞翔中等待，因为它向往蓝天。训练3：

（2004年荆州市）自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。参考答案： 训练4：

（2004年荆州市）在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。

我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河。参考答案： 训练5：

（2004年郴州市）不良行为会影响我们的身心健康。仿照例句，请用一句简洁而恰当的话指出下列不良行为的危害。（任选一题作答）

示例：走进黑网吧——就是跳进坑害你的陷阱。吸毒贩毒——吸毒就是自杀，贩毒就是杀人。赌博—— 早恋—— 参考答案： 训练6：

（2004年无锡市）教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：

你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。参考答案： 训练7：

（2005年南州市）根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐； 下联为：。参考答案：秋色人似画中游 训练8：

（2005年河池市）仿照例句写一个句子，内容自定。（2分）

例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。仿写：

参考答案：示例：人们都爱生活，爱她的如花岁月，爱她的色彩斑斓，爱她的万千变化。训练9：

（2005年黄冈市）阅读下列语段，按要求答题。

真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。A。

真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般B ；爱它如小桥流水般C ；爱它如梅兰竹菊般D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般E ；爱它如飞檐回廊般玲珑„„

⑴模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。补写：

⑵根据语境，选择恰当的词语填入文中的BCDE处。①激越②淡泊③清静④高洁 参考答案：．⑴示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿，一朵朵散发着春的生机与绿意。（运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。）⑵B③C②D④E① 训练10：

（2005年黄冈市）读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。

参考答案：清醒，谦恭(谦虚、谦逊)，谨慎(小心)，站起(站立)。训练 11：

(2005年莱西市)请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。仿句：

参考答案：示例：如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。训练12：

（2005年玉溪市）仿写。我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美，是否会想到 ？我们赞美，是否会想到？

参考答案：示例：高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默；景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃（只写分句前半部分不给分）训练13：

（2005年杭州市）根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； 。参考答案：

仿照例句，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，； 冬天的雪。

参考答案：.符合题意，语句通畅，运用了拟人修辞手法即可。（如：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。）母亲是疲惫时的一杯龙井,当你倦怠无力时,淡雅的馨香和醇美使你神清气爽;母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦;母亲是挫折中的阵阵清风。当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。

母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。

母亲是沙漠中的一眼清泉。当你干渴病重时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中漫延。

母亲是荒寂中的一朵鲜花。当你落寞惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香沁心脾，心灵得到恬适不会孤独。

母亲是黑夜中的一颗明星。当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。

母亲是航行中的一道港湾。当你颠簸受伤时，头枕她的臂膊，舔舔伤口，补充精力，再次高高扬帆„„

第四篇：中考语文 《仿写句子》复习教案

讲稿五：仿句

【考点知识解说】

仿写题主要是考查学生的语言表达能力。一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。该题型一方面考查了句式、修辞等知识，另一方面也注意了组织语言与语言表达的考查，并且能够联系实际生活与阅读积累考查学生的联想、想象能力，是一种综合性比较强的题型。

【典型考题】 南京市中考题目

03年21．请以“勤奋”为开头，仿照“真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。（4分）

勤奋是_勤奋是攀登知识高峰的阶梯，勤奋是遨游知识海洋的航船。

04年．20联系实际，你认为文中空格处还可以填入哪些“应该适当拒绝”的内容，请写在下面的空格内，句式与上文一致。(2分)答： 05年23．仿照文中画线句，联系生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。(3分)二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山；

答：。

参考答案示例：十月你看江南的山，轻霜来把山林染。(本题视内容、句式、文采综合评分)。06年为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：

祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。

(2)你从《西游记》《水浒》《繁星·春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。(2分)《 》的阅读心语：

答：符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点，语言表达清楚即可。(2分)07年21．阅读④段中下面这句话，结合链接材料揣摩舅舅当时的心理，完成后面的填空。(3分)当他看到今年春节晚会上民工子弟学校学生朗诵《心里话》的情景，不禁流下了泪水。【链接材料】

要问我此刻最想说什么，我爱我的妈妈，我爱我的爸爸。因为，妈妈把城市的马路越扫越宽；因为，爸爸建起了新世纪的高楼大厦。

别人与我比父母，我和别人比明天。打工子弟和城里的小朋友一样，都是中国的娃，都是祖国的花。(摘自2007年央视春节晚会民工子弟学校学生朗诵的《心里话》)舅舅流下了 ▲ 的泪水，因为他 ▲ 答21.示例：（1）舅舅流下了自豪（骄傲）的泪水，因为他从这些孩子身上想到了自己的孩子也是爱父母，有志气的。（2）舅舅流下了激动的泪水，因为他从中看到了和自己一样的农民工得到了社会的关注和尊重。（意思符合情境即可）

08年 5．仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。(2分)示例：妈妈 妈妈

我深信你还活着 我深信你还活着

深信地震只能 深信地震只能 击碎钢筋水泥 ▲

击不碎你坚强的心 ▲ 答案示例，摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。(意思对即可)

【分类解题指导】

一、仿句的几种题型。

1．嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

如：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。

对应练习：根据下段文章意思，在横线上填上适当的句子，使读起来和谐。

母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；有，。2．命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。如：下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）勇敢和爱心产生英雄。

对应练习：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的句子，写一段话。

3．续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

悲观者说，4．开放式：一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。如：模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）

答：文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？

对应练习：仿照下面的例句，再写一个比喻句。

例句：眼睛像一片安详的福地，蓄满一泓无底的宁静。不艳、不俗；无喜、无悲

【仿句的几个注意点】 以此题为例 如：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。

1话题。首先，仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。例题划线句的前提句是'在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心'，显然话题应是'爱心'。

2句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。从上例来看，例句的句式为使动句，且由两个分句构成，前一分句为比喻性判断句，后一分句为使动式兼语句。

3修辞。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞方法。如比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用等。上例的前一分句用的是暗喻修辞格，那么仿句也须用暗喻手法。

4结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。从例句来看，前一分句的成分组合方式为“主＋是＋宾”，宾语为双限制的偏正短语，前一限制为数量词，后一限制为季节性名词；后一分句的成分组合方式为“使＋（兼语成分）的人＋谓动＋宾语”，兼语部分为偏正短语“„„的人”，宾语部分也是名词性的偏正短语。因此，仿句的结构均应与例句相一致。

5衔接。所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。例句所述“爱的社会”、“呼唤爱心”、“冬日阳光”，“使„„的人„„”均为必仿语境和语意，在用词上，也须按照例句的“爱心是„„的„„，使„„的人„„”格式。6表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。不能出现类似“爱心是一块温柔的暖风”、“使傲然挺立的人感受到家的温暖”的说法。

7手法。在表现手法上，仿句应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。例句的后一句“‘使贫病交加'的人感到‘人间的温暖'”中便包含了隐性的先抑后扬的手法，这也是要注意的。

8逻辑。仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑，如“阳光”使人“感到”“温暖”，“光明”使人“看到”“希望”’，“暖风”使人“觉得”“舒适”，“绿荫”使人“得到”“休憩”。

9情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白；如果例句中包含了讽刺的情调，那么仿句也应该来点讽刺；而例句若是平实的叙述，仿句也就要采用平实的陈述方式„„

10色彩。仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。如例句中的“冬日”、“感到”均是书面语言，“温暖”属褒义词，仿句就该配以“春日”、“看到”、“希望”等与之色彩相吻合的词，而不要使用“春儿个”、“望见到”、“末路”一类的词。

另外，题干中如有字数要求，则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数，均应与例句字数相当。同时，书写方面，还应做到认真工整，无错别字。遵循上述几个注意点，可仿例造句如下： 爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。爱心是一片夏日的绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。【解题的一般步骤】是：

1.整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩。展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。

2.局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。

3.初步仿写，反复揣摩。检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。【练一练】

1.根据下列的例句，仿写一句话。（2分）

【例句】一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。仿句：一个人。2.阅读下面一段文字，回答问题。（7分）

一个梦、一张图、一种能力、无数激情，千年的奔月梦想成为现实。“嫦娥一号”卫星传回的第一幅月面图像的公布，标志着中国首次月球探测工程取得yuán(▲)满成功。图片静静无声，梦想已越千年。咫尺黑白影像，映出华夏儿女探索宇宙的顽强身影，▲。探月工程是继人造地球卫星、载人航天之后中国航天工程的第三个里程碑，从此中国航天的又一个巨大跨越被juān(▲)刻进深邃的太空！

（1）根据拼音写出汉字。（2分）（）（）（2）请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。

3.在下面句子的横线上，仿照前两个分句填空。(2分)坚强是什么?坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是___。4.仿写句子。（2分）信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花它芬芳了我们多彩的人生。5.仿照例句“书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”，再写两个句子。（2 分）书是，让人。书是，让人。6.仿写句子。（2分）

我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，它是那样 。7.仿照示例，写一句感情积极向上的话。（2分）

示例： 要相信，人生不总是布满阴霾，噩梦不总是连着噩梦，总有一天会迎来满眼晨光。

要相信，

第五篇：中考句子仿写（xiexiebang推荐）

中考句子仿写

【题型专练一】

1.仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。

我国习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意;______________________________________________________;冬至搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财„„这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。

2.请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐;____________，____________，____________________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

3.根据例句的形式，造一个相仿的句子。

夕阳像一个年迈的守财奴，正埋藏起它的最后的金子。

__________________________，____________________________。

天空像一个忙碌的农夫，正收起它的四处散落的棉朵。

4.班级召开“亲近大自然”的主题班会，作为主持人的你，根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。

我们与大自然是如此亲近，它不仅是我们的生存环境，而且还是我们的精神家园!李白在“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”中抚慰了心灵，__________________________________，__________________________________，陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中觅得了闲适。

5.仿照例句，在横线上填写恰当的内容。

例句：如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，都江堰却实实在在地占据了邈远的时间。

如果说，________占据了__________，那么，____________却实实在在占据了____________________。

6.根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子，表达你读书的感受。

读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽;每次阅读，__________________，______________________;每次阅读，__________________，________________________。与书为伴，你的人生会更精彩。【题型专练二】

1.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。

你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好;你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好;____________，____________________，______________。

2.阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。

善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;________，____________________________。

3.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。

生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭;你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境;________________，________________________，______________________。

4.依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;____________________________;____________________________________。

5.依照给定的语境和句式仿写。

分别在即，老师，我们如何才能报答你呢?我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天;我们原想________________，______________;_______________，_________________。

6.依照给定的语境和句式仿写。

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;__________________，__________________。【题型专练三】

1.大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。

示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。

例句①：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。要求语意连贯，结构相似。

①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是勇往直前的斗士。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.仿照下面的句子再写两句，与前面句子构成意思相近的排比句。

适应是什么?适应是青松在泰山悬崖上迎风劲舞，是腊梅在寒冬腊月里傲雪盛开，是____________________________________，是____________________________________。题型专练四】

1.中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇

齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：_________________________________________________________________

2.近日，一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。四川××市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。请你根据上联内容，对出下联。

上联：大楼有恨，难承拆底斯痛

下联：_____________________________________________________________

3.请根据下面提供的情节和上联对出下联。

他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。

上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德

下联：_________________________________________________________________

4.请根据下面课文内容和上联对出下联。

(1)上联：小石潭凄寒幽邃

下联：__________________________________________________________________

(2)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

下联：陶渊明_____________________________________________________________

5.请根据上联对出下联。

上联：世事如棋，让一着不会亏我

下联：_______________________________________________________________ 仿写句子参考答案

题型专练一

1.示例：元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福。

2.示例一：红梅傲雪 白杏吐蕊 绽放着生活的芬芳

示例二：金风送爽 白雪轻舞 吟咏着生活的美好

3.示例：小溪像一个谨慎的收藏家 正洗刷着它的形态各异的卵石

4.示例：刘禹锡在“病树前头万木春”中获得鼓舞 辛弃疾在“千古江山”面前浮想联翩

5.示例：3D电影《大闹天宫》 票房 《爸爸去哪儿》 人们的心灵

6.示例：犹如品尝甘醇的美酒 使你回味无穷 犹如聆听高人的谈话 使你茅塞顿开

题型专练二

1.示例：你的故事 无论是新鲜还是老套 只要你肯倾诉就好

2.示例一：读春雨 读出了它润物无声的柔情 示例二：读大海 读出了它气势磅礴的豪情

3.示例：乐观的人 把失败当做垫脚石 一步步登临理想的高峰

4.示例：母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力 母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺

5.示例：捧起一朵浪花 你却给了我们大海 我们原想撷取一片红叶 你却给了我们整个枫林

6.示例一：青松不惧风雪 是在告诉我们做人要坚毅刚强

示例二：成熟的稻穗低着头 那是在启示我们要谦虚

题型专练三

1.示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。示例二：从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。

2.示例：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”

3.示例：有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。

4.示例一：海燕在电闪雷鸣中高傲飞翔 秋菊在寒风瑟瑟中傲然绽放 示例二：劲帆在波涛汹涌中百折不回 野草在炎炎烈日下蓬勃生长

题型专练四

1.示例：看今朝时代先锋继往开来谱新篇

2.示例：小民无奈，怎受压顶横灾

3.示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州

4.(1)示例一：岳阳楼壮美雄奇 示例二：桃花源和平宁静

(2)示例一：寄托理想描绘世外桃源 示例二： 厌恶黑暗描绘世外桃源

5.示例：心田似海，纳百川亦可容人

1.母亲是伟大美丽的.有一片云彩.那是母亲的头发,有一汪湖泊.那是母亲的眸子,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,有一片开花的原野.那是母亲微笑的脸庞.2.模仿下面句子的格式.另写一个句子.遗忘是心的缝隙.漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.如果没有理想.人生就像一艘无舵的航船.飘飘荡荡.没有方向.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.依照例句.任选一种事物仿写句子.例句:教师的周围飘着粉笔屑.不.那并非粉笔屑.它是教师撒出的智慧的花朵.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.在划线部分的横线上填上恰当的话.使分号前后内容.句式对应.修辞方法相同.(1)悲观者说.希望是地平线.就算看得见.也永远走不到,乐观者说.希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.(2)乐观者说.风是帆的伙伴.能把你送到胜利的彼岸,悲观者说.风是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.6.仿造下面[不是“和[如同”的句子.各造一个句子.表达你对承诺的理解.承诺不是蓝天上的一片白云.逍遥飘逸.承诺不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,承诺如同珍珠.它的莹润是河蚌痛苦的代价.也是河蚌的荣耀,承诺如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.7.请以[生活“为话题.按照下面的文字进行仿写.生活是一部大百科全书.包罗万象,生活是一把六弦琴.弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟.上紧发条.便会使人获得浓缩的生命.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.根据下面的例句.围绕[一”展开.仿写一段话.60字左右.例句:起跑线上迈出的第一步.种子绽开的第一牙蕾.新生儿的第一次啼哭--这个[一“虽然幼小稚嫩.但却是美的胚芽.美的根本.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.仿造下面句式.以[兴趣”开头.写一段话.热爱是什么?热爱是风.热爱是雨.因为热爱.我们甘于淡泊宁静的日子,也因为热爱.我们敢于金 铁马去.马革裹尸还.要求:(1)必须以[兴趣“为话题(2)严格按照例句的形式.不超过60字.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.10.仿造下面的例句.造两个字数相同.句式一样.内容相关的句子.例句:没有理想的人.他的生活如同荒凉的戈壁.冷冷清清.没有活力.没有理想的人.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,没有理想的人.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.11.仿造前面分句的形式.再写一个分句(陈述对象必须改变)构成一个复句.(注意:仿写后的句子不仅要比喻.要有转折关系.还要与给定的分句在内容上有协调性)婴儿学步总会摔跤.但慈爱的妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.12.下面两个句子都写到[时间”.前一句直接表述.言简意赅,后一句进行对比.形象生动.请在[金钱“[苦难”中任选一个词.仿写两句话.时间是个常数.也是个变数.勤劳者能叫时间留给串串果实.懒惰者时间留给他们一头白发.两手空空.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13.仿造下面这个哲理性的比喻句.以[奋斗“[希望”开头.分别写两个句式相同的哲理性比喻句.生活就是一块五彩斑斓的调色板.奋斗就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,希望就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.14.仿造下面例句的句式和辞格.以自己任选的一个名词为开头写一段话.要求语意连贯.不超过50字.例句:海在我们的脚下呻吟着.诗人一般.那声音轻轻的.低低的.像微风拂过琴弦.像落花飘在水上.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.15.请选择某一事物.通过情境表达自己的思想感受(3分)墙角的花!你孤芳自赏时.天地就小了.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16.仿照下面的比喻形式.另写一组句子.要求选择新的本体和喻体.意思完整.(不要求与原句字数相同)海是水的一部字典: 浪花是部首.涛声是音序.鱼虾.海鸥是海的文字.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17.以“爱心”为陈述对象.仿造下面的句式.续写两个恰当的比喻句.使之构成一组排比句.爱心是一片照射在冬日的阳光.使贫病交迫的人感到人间的温暖,爱心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,爱心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.18请模仿下面句子的形式.[从鲜花“.[矿石”.[蜡烛“.[航船”等事物中选择两个作为陈述对象.写两组句子.也可自选其他事物来写.要突出所写对象的特征.例:种子.如果害怕埋没.那它永远不能发芽.(1)(2)19.依照下面句子内容和形式.仿写两句.金钱可以买来名贵的钟表.但买不来宝贵的时间,金钱可以买来美味的食品.但买不来好胃口.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20.仿照例句写一句话.要求与例句中的格式相似.修辞手法相同.例:心情犹如一棵树.快乐是笔直的树干.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21.按要求仿写句子

下面是两个寓理于物的例句.请你另选一物品(例如:[镜子“[风筝”--).写一个既符合物品特点.又包含生活道理的句子.例:(1)蜡烛:站着不端正的.必然泪多命苦.(2)月亮:正因为有圆有缺.才使人不感到乏味.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 22.仿照下面的话.借助对某一事物既肯定又否定的语言形式.写一句意象鲜明又耐人寻味的话.例:教师的周围飘飞着粉笔屑.不.那不是粉笔屑.它是教师撒出的智慧的花朵.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

23.自由选取一具体形象.运用[写物寓意“的手法.创造一句[名言”.例--船:永远在风浪中生活.但从来没有因此而停航.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24.遗忘是心的缝隙.漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)仿写:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.时间是河.记忆是水.朋友.我从河里捞起来的是对你的回忆.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 26.仿照下面句式.写一个比喻句.同情是一缕春风.让枯秃的枝头绽出新绿.同情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

27.生命像火焰.火在舞蹈.那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达.造句:生命像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.28.A是一座金字塔.是进取.B是两颗联结在一起的心.是友谊.C是未满的月牙儿.是缺憾.仿句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.29.例句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石.是在告诉我们做事应持之以恒,大地能载万物.以在告诉我们求学要广读博览,依照句子再写一个句子.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 30.成功要用理想去引路.要用创造去开拓.要用汗水去浇灌.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 31.人们都爱秋天.爱他的天高气爽.爱她的云淡日丽.爱她的香飘四野.仿句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

32.遥望东南.建几处依山楼榭,近看西北角.造起三间面临绿水的轩斋.改后为:遥望东南.建几处依山楼榭,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.33.如果我是阳光.我将照亮所有的黑暗.如果我是清风.我将 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.如果我是春雨.我将 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.34.我不是挺立在高山峻岭中的巨松.而是辽阔草原上的一棵小草--为壮丽的河山添一笔绿意.仿句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

35.例句:没有理想的人.他的生活如荒凉的戈壁.冷冷清清.没有活力.仿句:没有理想的人.他的生活如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.36.语文是滋味甘醇的美酒.让人回味无穷.仿句:语文是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.语文是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.语文是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.37.例句:贪婪是灵魂的蛀虫.侵蚀了多少善良的本性.仿句: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

38.人们都爱秋天.爱她的天高气爽.爱她的云淡日丽.爱她的香飘四野.仿句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

39.仿照下面一句话的句式.仍以[人生“开头.仿写两句话.组成一个排比句.人生如一本书.应该多一些精彩的细节.少一些乏味的字眼,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

40.请你模仿[信誉就是你立足社会的通行证”这句话.再写两个句子.例句:信誉就是你结交朋友的桥梁.仿句:信誉就是你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.信誉就是你 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.41.请仿照例句.以[友谊“为话题造句.例句:成功要用理想去引路.要用创造力去开拓.要用汗水去浇灌.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

42.依照下面的例句仿写一个句子.写出你对人生的感悟.要求所写句子与例句句式相同.上下文意连贯.并运用比喻的修辞方法.例句:人生是一支歌.悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获.仿写:人生是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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1.有一抹红霞.那是母亲脸颊上淡淡的血色 2.答:文化是民族的粘合剂.拼合了多少哀怨的创伤? 3.仿2:如果没有理想.人生就像一只折翅的苍鹰.跌跌撞撞.缺少目标.仿1:如果没有理想.人生就像一只无头的苍蝇.哼哼嗡嗡.到处乱撞.4.教室的前面有块黑板.不.那并非黑板.那是播种知识的沃土.5.(2)浪的帮凶.能把你埋葬在大海深处.(1)启明星.即使摘不到.也能告诉人们曙光就在前头 6.(1)水面上的一叶浮萍.飘游不定 蜂蜜.它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶.也是蜜蜂的骄傲(2)夜幕中的一束昙花.转瞬即逝 流星.它的灿烂是陨石悲壮的付出.也是陨石的辉煌(3)清晨绿草尖上的露珠.晶亮而短暂 金子.它的光耀是淘金者辛劳的价值.也是淘金者的喜悦.7.生活是一条长河.奔腾不息.淘尽人间善恶.生活是一首启锚的航船.确定了航向.便不再畏惧狂风恶浪.生活是一幕人人皆可做主角的戏剧.你刚舞罢他登场.尽县风流.8.荒凉沙漠中的一眼甘泉.寒冷冬天里的一盆炭火.漆黑夜里的一盏灯火---这个[一”虽然平凡无奇.但却是生的希望.力的源泉.9.兴趣是什么?兴趣是热.兴趣是爱.因为兴趣.我们抛弃了兴趣以外的享乐.也因为兴趣.我们探索奥秘去.收获成果还.议论文阅读

10.他的生活如同无舵的航船.颠颠簸簸.没有方向/他的生活如同漫漫的黑夜.昏昏暗暗.没有光明.12.苦难是种折磨.也是种财富./坚强者能叫苦难化作一笔笔财富.怯懦者苦难留予他们意志消沉.一事无成.15.(1)山中的石!(2)水中的萍!(3)空中的鸟!(4)空中的雁!你背靠群峰时.你随波逐流后.你展翅蓝天中.你离开队伍时.意志就坚了.根基就没了.宇宙就大了.危险就大了.16.(5)山顶的松!(6)水中的鱼!(7)井底的蛙!(8)地下的煤!你挺直腰杆后.你游进大海时 你越身地面时.你燃烧自己后.根基就牢了.境界就宽了.眼界宽了.贡献就大了.17.7.(1)爱心是一股撞开冰闸的春水.使铁石心肠受到震撼,爱心是一座亮在黑夜的灯塔.使迷途航船找到港湾.(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨.使落寞孤寂的人享受心灵的滋润,爱心是一泪流淌在夏夜的清泉.使燥热不寐的人领略诗般的恬静.(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞.使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇,爱心是一道飞架在天边的彩虹.使满目阴霾的人见到世界的美丽.(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水.使高热发昏的人得能冷静地思索,爱心是一块衔含在嘴里的奶糖.使久饮黄连的人尝到生活的甘甜.(5)爱心是一阵炎炎夏日的清风.使心急如焚的人感到无比的凉爽

18.(1)鲜花.如果害怕凋谢.那它永远不能开放.(2)矿石.如果害怕焚烧.那它永远不能成为钢.19.金钱可以买来名贵的补品.但买不来健康的身体,金钱可以买来高校文凭.但买不来真才实学

20.心情犹如一朵花.快乐是欲绽的花蕾.21.镜子:你对它笑.它就会对你笑.22.孩子们牵的高飞的风筝.不.那不是风筝.它是孩子放飞的梦.23.青松不惧风雪.是在告诉我们做人要坚毅刚强.24..感悟是心的眼睛.读懂了多少尘封的往事? 25.岁月是书.母爱是字.妈妈.我从书里读到的都是你深深的爱意.26.同情是一泓清泉.给干涸的土地注入生机.27.生命像大海.海在呼啸.那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望 28.D是一把竖琴.是快乐,0是一轮大阳.是朝气,S是一条曲线.是优美 29.青松不惧风雪.是在告诉我们做人要坚毅刚强

30.友谊要用真诚去播种.要用理解去呵护.要用热情去浇灌

31.人们都爱莲花.爱她的亭亭玉立.爱她的不蔓不枝.爱她的香远益清 32.近看西北角.造几间临水轩斋 33.吹走世间的尘埃 滋润人们的心田

34.我不是矗立在广场中央的高大石像.而是绵延千里的路轨下的一颗小石子--为 繁忙的交通运输献上全部的力量

35.断线的风筝.摇摇摆摆.不知归宿

36.(色彩缤纷的花园.让人流连忘返)(意境深远的油画.让.人惊叹不已)(旋律优美的音乐.让人听之动容)37.懒惰是精神的蝥贼.偷走了多少宝贵的青春

38.人们都爱春天.爱她的风和日丽.爱她的花红柳绿.爱她的雨润万物.39.(人生如一支歌.应该多一些昂扬的旋律.少一些忧伤的音符,人生如一幅画.应该多一些亮丽的色彩.少一些灰暗的色调.)40.(创建事业的基础.内心安宁的保证.)41.(友谊要用真诚去播种.要用理解去护理.要用热情去浇灌.)42.人生是一首诗.悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐.人生是一台戏.精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦.)赞同