讲故事主持

第一篇：讲故事主持

“弘扬传统文化，传承中华美德” 第三实验小学低年级讲故事比赛主持词

开始语：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！

今天，我们欢聚在一起，讲中华美德故事，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共品中华经典，聆听美德故事。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的美德故事，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

弘扬美德，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

下面我宣布：“弘扬民族文化，传承中华美德”故事演讲比赛现在开始。

（中国有句古语： “百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。请欣赏《黄香温席》

尊老爱幼，是中华民族的传统美德，孔融，四岁就懂得尊老爱幼。请欣赏《孔融让梨》）结束语

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们传承中华美德。

传承美德，让民族的精神在我们血脉中流淌

传承美德，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

蓬莱市第三实验小学“弘扬民族文化，传承中华美德”故事演讲比赛，到此结束。谢谢同学们的精彩表现。

1、孔融让梨

尊老爱幼，是中华民族的传统美德，孔融，四岁就懂得尊老爱幼。

2、力行弟子规的体会

男：百善孝为先。父母给予我们生命，我们在他们的抚育中成长、成才、成家立业。女：感恩父母就是懂得孝顺。孝的源泉就是爱，爱是父母与子女之间剪不断的纽带。

男：我们要感恩父母把我们哺育成人，感恩父母给予我们无私的爱，让我们能在这人世间幸福生活。女：请听五年级三班的杨雨虹带来的《力行弟子规的体会》

3、背着妈妈上学的故事

妈妈是我们生命中最重要的人，妈妈给了我们生命，哺育我们成长，下面请听《背着妈妈上 学的故事》

4、道德

道德是催人奋进的引路人，它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。

5、团结的力量

团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬比钢还强。下面请听《 团结的力量》。

6、《黄香温席》

男：中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化, 女:源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：《弟子规》是先人给我们留下的宝贵财富！可歌可泣的感人故事千古流传！”

女：中国有句古语： “百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。请欣赏《黄香温席》

7、仁慈的小白兔

8、《曾子避席》 曾子是孔子弟子，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来走到席子外向老师请教是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

9、《做一个文明人》

10、《孝子黄香》

在我国古代第一部孝子故事集《二十四孝》中，黄香被推为首位，并题诗一道：“冬月温衾暖，炎天扇枕凉，儿童知子职，自古一黄香。”

11、《哭竹生笋》

《哭竹生笋》讲述了三国时孝子孟宗的孝行。此为《二十四孝》中的第二十则故事。

孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。

12、《程门立雪》

13、《手术费等于一杯牛奶》

舍得，舍得，有舍才有得。舍去的是很少的财物，甚至微不足道，但你却能收获更多。

14、《黄香温席》

比赛已经接近尾声，评委老师正在统计结果。全体同学起立，齐唱《四好少年之歌》，请邓麒麟指挥。

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请唐校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

结束语（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们传承中华美德。

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华美德的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（女）传承美德，让民族的精神在我们血脉中流淌

传承美德，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（男）愿中华美德之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉永久传承

（合）安昌幸福小学“弘扬民族文化，传承中华美德”故事演讲比赛，到此结束。（男）谢谢同学们的精彩表演。

（女）谢谢各位领导、老师的指导。

第二篇：中医院讲故事比赛主持词串词

XX医院

“创建三甲中医院，争当健康好卫士”讲故事比赛主持词

【开场白】

男:尊敬的各位领导、各位来宾，女：各位同事们，朋友们 合:大家下午好，男：欢迎来到XX医院举办的“创建三甲中医院、争当健康好卫士”讲故事比赛现场。女：下面由我来介绍今天莅临比赛现场的各位领导，他们是XX区区卫生局纪委书记—；XX区区卫生局党办干事—。欢迎你们的到来！

男：到场的还有我XX书记、XX院长。欢迎你们！

女：今天，我们怀揣梦想、感悟现实，扬起时代精神的光辉岁月，男：今天，我们倾注爱心、抒写人生，凝聚我们播散的点滴幸福。

女：值此建国周年之即，我们在这里讲述这样一个群体，他们满怀真诚、无怨无悔；他们妙手仁心、无私奉献。用实际行动为共和国奏响健康和谐的乐章。男：在我院创建三甲中医院的工作中，他们用实际性行动践行着爱岗敬业、救死扶伤的宗旨，树立着无私奉献、廉政勤政的行业新风。

女：今天参赛的作品是通过层层选拔推荐精选出来的14篇优秀作品。担任今天评审工作的评审委员，XX书记以及院办主任、护理部主任、工会副主席。谢谢你们！男：下面由我来宣读这个比赛的评分标准：选手必须用普通话讲述、讲述时吐字清楚、语言流畅、表情自然、感染力强。语言与PPT、配乐相得益彰，时间控制在6-8分钟。预祝各位患者取得优异的成绩。女：一场雨、一场情，他们用平凡的行动演绎真诚的心灵，用无私的奉献为三院的发展添光加彩，此刻就让我们用心去聆听、用真情去感受发生在药剂科的动人故事。【1因为平凡所以美丽——药剂科】 男：2009年我院引进专家人才，短短的一年时间，他用自己精湛的医术和独特的人格魅力征服了患者，得到了各界的认可。下面就由XX为我们深情演绎杨博士的故事。【2陈富贵的故事——骨三科】 女：穿上工作服，带上帽子和口罩，手术病人的生命安全就是你的首要任务！手麻科的同事们默默无私奉献，不求回报、只为坚守他们心中高尚的信念。【3信念——手麻科】

男：凡大医者，无不严谨诚爱乐于奉献，凡大医者，无不严谨治学恪守医德。骨二科医护人员以真诚为伴、以爱心相随，践行者大医精诚的精深内涵。【4大医精诚的践行者——骨二科】

女：青春，永恒的追求。功能科的医护人员用青春抒写着白衣天使的崇高精神，用青春捍卫人民健康卫士的宗旨，以青春践行着无怨无悔的誓言。【5永恒的青春——功能科】

男：廉洁行医，诚信服务是他们真实的写照，他们用实际行动给人理想，给人力量，给人温暖，那怕是在寒冷的严冬，这关怀让生活充满阳光，这温情让人生充满希望。【6寒冬的温暖——内科】 女：无数阳光灿烂的早晨，他们倾听治疗器械的协奏曲；无数个不眠不休的夜晚，他们感受生存与死亡的交响乐。他们与死神抢时间、与灾难拼速度，用灵巧的双手创造了一个又一个生命的奇迹。【7手掌上的阳光——急诊科】

男：在XX医院这个向上的群体中，年长者仁心仁术、授业解惑，年轻的医生更是干劲十足、勤奋进取。放射科的XXX正式这样一位年轻的医生。下面就让我们听一下老黄牛的故事。【8我们的老黄牛——放射科】

女：您一心为科室建设，却常常忽略儿子；您能为病人缓解疼痛，却不能为儿子分担半分病痛的折磨；您无私奉献、无怨无悔；您爱岗敬业、胜似楷模。让我们最崇高的敬意献给这位与疼痛较量的人。【9与疼痛较量的人——疼痛科】 男：一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵；一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。在平凡而神圣的岗位上，白衣天使用辛勤的汗水演绎着永久的赞歌。【10没有故事的平凡之歌——骨一科】

女：爱是人类心中永恒的话题，针灸理疗科的广大医务工作者不仅拥有精湛的技术，还拥有一颗充满爱的心灵，他们对病人关怀备至，对患者满怀爱心，下面就让我们的记忆留住这温馨的时刻。【11让记忆留住温馨的时刻——针灸科】 男：有这样一个男儿，他心思细腻，严谨负责；有这样一个男儿，他和蔼可亲，无微不至。他就是妇产科的主任XXX。下面让我们一起来听一下科室人眼中的主任。【12我们的主任——妇产科】 女：有这样一个团队，他们面对创伤，沉着冷静；有这样一个团队，他们面对患者，满怀爱心；有这样一个团队，他们想患者之所想、急患者之所急。不为别的，只为能让患者的脸庞露出甜美的微笑。【13着迷于这样的微笑——外科】 男：谁敢战死沙场，唯我彭大将军。可我院XXX博士虽不能战场杀敌，却能在小小手术台上挽救垂危患者的生命。“金杯银杯，不如患者的口碑”他用自己精湛的医术、高尚的医德赢得了患者最真挚的赞扬。【14医学博士美名扬——骨四科】 【结束语】

女：为了这圣洁的事业我们在会场陈言，男：为了这崇高的使命我们在岗位奉献，女：创三甲中医院，我们蓄势待发、众志成城。

男：做健康好卫士，我们首当其冲、责无旁贷。

女：在这十月的金秋，我们紧跟时代步伐，迎接美好的未来。男：在这奋发的季节，我们锐意创新进取，铸造更辉煌的明天。

女：XX医院“创建三甲中医院、争当健康好卫士”讲故事比赛到此结束，谢谢各位的光临，再见。男：再见。

第三篇：讲故事比赛主持串词

讲故事比赛主持词

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

三月的春风唤醒了枝头那一抹新绿，三月的细雨滋润了心间那一缕印记，三月的校园掀起了学习雷锋的热潮，三月的我们再一次接受了灵魂的洗礼。在我们身边，一个个鲜活的身影用行动阐述着雷锋精神；在我们耳畔，一个个生动的故事将雷锋精神传扬。三月已去，雷锋永存，今天，就让我们的选手晒一晒她们心中雷锋的故事，比一比谁说的好！金江实验学校以“学雷锋 做有道德的人”为主题的小学生讲故事比赛现在开始！学雷锋，做雷锋，我们身边处处有雷锋。首先，请欣赏一号选手六（2）班朱冰月同学为我们带来的小故事《雷锋精神永放光芒》。

（一号选手讲完后）请评委老师为一号选手打分。

3月23日，年逾八旬的“希望老人”周火生爷爷又一次来到了金寨县希望小学捐资助学献爱心，这也是他第85次金寨之行。请听一听周火生爷爷的故事。有请二号选手五（3）班彭维乐同学！（说完后）请评委老师为二号选手打分。

学雷锋，做有道德的人。凡事从我做起，从身边的小事做起，让雷锋精神永放光芒！下面请听三号选手六（4）班冯诺同学带来的小故事《雷锋精神在身边》。（说完后）感谢三号选手为我们带来的精彩小故事，请评委老师为三号选手打分。

今天来参加我们讲故事比赛的，有这么一位选手，他年龄最小，年级最低，他也要来晒一晒他知道的雷锋。下面就请出我们今天最小的四号选手：一（1）班的石文清同学给我们带来的雷锋的故事。

（同上）

14年前的七月，金寨县油坊店乡河口村，有一位刚刚从中国海军工程学院毕业的学员，即将成为南海舰队的一名海军军官，可就在他去南海舰队报到的途中，却因火车脱轨，舍己救人而英勇牺牲了。今天这位英雄的同乡，将为我们讲述这位革命烈士的故事。掌声有请五号选手四（4）班的孟飞。（同上）

人的生命是有限的，我们无法得到永生。但是我们可以用奉献来体现生命的价值，用奉献来换得生命的永恒。下面请听六号选手三（1）郑瑜同学讲的故事：生命永恒

（同上）

“道德是金，发出希望之光；道德是光，照亮我们的人生之路；道德是路，引导我们看到光明……”要想做一个有道德的人，必须从现在做起，从身边的小事做起。请听七号选手六（1）班的冯时同学讲的小故事：《身边的“小雷锋”》。

（同上）等闲识得雷锋事，身边处处皆好人，就在我们的校园里，也有许多小雷锋的身影在闪现，请听八号选手六（3）班董荣雅同学带来的小故事《学雷锋，做有道德的人》。

（同上）

一个来自乘风破浪中队的成员，今天要为我们讲述一个他自己亲眼目睹的好人好事。有请九号选手五（1）班的王煜东同学带来的小故事《公交车变奏曲》。

（讲完后）故事看似平淡无奇，却耐人寻味，给我们的启发是：学雷锋，做好人好事，其实说难不难，说难是因为做一件好事容易，能够长期坚持就难了；说不难是因为只要我们时时、处处留心就会发现身边有很多“雷锋”。学雷锋，不仅要把雷锋精神铭记在心，而且要体现在具体行动上。（然后同上）

雷锋叔叔虽然已经离开我们，但他的故事却永远令人津津乐道。下面请听十号选手五（4）班的吴紫嫣同学为我们带来的《雷锋的故事》。

（同上）

21岁是花一样的年纪，然而这朵花却凋谢了，他就是我们金寨的刘晓松。下面请听由十一号选手：五（2）班王祝君为我们讲述《英雄刘晓松》的故事。

（同上）

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中。”下面请听十二号选手六（4）班金淋同学带来的小故事《我身边的活雷锋》。

（同上。）

在一列飞驰的火车上，发生了一个意外，一个小朋友被烫伤了，就在这令人揪心的时刻，一车人用他们的行动上演了一场爱的接力，他们就是我们身边的活雷锋，请听四（1）的方文心同学为我们带来的故事——《爱——在人间》。掌声有请！

（同上）

三月是个美丽的季节，不只是有明媚的春光，在校园内，公交车上，小区里到处展现着雷锋的身影，他们是阳春三月又一道靓丽的风景，下面请听十四号选手：三（4）班的李茂国同学给我们带来的故事《生活中的雷锋》。

（同上）

雷锋在哪里？他就在我们身边！请听十五号选手：三（3）班邓奥同学为我们讲述他们班的“小雷锋”。

（同上）

海尔集团总裁张瑞敏说过：“把平凡的做好就是不平凡,把简单的事做好就是不简单。”作为一名金江学子，他们又是怎样做的呢？请欣赏十六号选手：三（2）班华博给我们带来的故事。

（同上）敬爱的雷锋叔叔，早已离我们远去，但是在我们身边，我们会经常看到那些可亲可敬的“活雷锋”。请听十七号选手：四（3）班廖梦劼同学带来的故事——《我身边的活雷锋。》

（同上）

从1961年开始，雷锋经常出差。对他来说，出差的机会多了，为人民服务的机会也就多了，也就留下了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的美名。很快，雷锋精神就成为我们中华民族传统美德中的一部分。接下来有请十八号选手：四（2）班冯烨同学带来的小故事《学习雷锋精神，做有道德的人》。

请评委老师为十八号选手打分。

（为了给计分老师一个统计时间，下面是一段介绍）

这次讲故事比赛活动是我校开展的“学雷锋精神，做美德少年”主题活动中的一部分，这次活动请到了我校初中部三位资深语文老师为我们做评委，让我们用掌声感谢他们在百忙中为我们评分！（鼓掌）

本次活动将产生两名选手参加全县小学生讲故事比赛，我们预祝他们在下一次比赛中再创佳绩！

老师们，同学们，这次的比赛已经结束，结果正在统计中，在这次活动中，同学们的表现究竟怎样呢？我们请评委组许磊老师给我们提出指导意见！掌声有请！（走到许老师面前，把话筒递过去。）

（等许老师说完后）许老师的点评给我们指明了努力的方向，让我们再一次用热烈的掌声感谢许老师的精彩点评！（停顿一下）同学们，现在这次讲故事比赛的结果已经揭晓，让我们请团委王书记公布获奖名单！

（颁奖及后面的事由王书记安排）

这次的小学生讲故事比赛已经圆满结束，希望同学们能在以后的学习生活中，多读书，读好书，收集更多的好故事讲给同学们听！也希望通过今天产生的两位选手在下一轮县区比赛中取得更好成绩！今天的讲故事比赛到此结束，请各班有序离场！离场前，请大家不要忘了：将文明留下，把陋习带走！

金江实验学校 2013年4月2日

第四篇：讲故事

活动思路：

1、向家长传递早期阅读中绘本阅读与教学的目的，使家长通过孩子在阅读中的成长，领会绘本所传递的教育理念。

2、带领孩子走进绘本世界，感受阅读所带来的喜悦。学会阅读的方法，养成阅读习惯。养成一种生活态度。

3、以阅读为载体，进行相关的课程拓展，让孩子在阅读中识事、懂理。在活动中学会表达自己的情绪情感。主要工作安排：

1、召开家长会，向家长进行绘本阅读的培训，争取家长的理解和配合。

2、每周进行一个绘本主题的教学主题活动。形式包括：阅读、游戏、表演、调查、创编、制作等。

3、每个月进行一次资料整理，作为资料保存或展示。

4、四个月的教育主题分别为：智慧篇、幽默篇、亲情篇、自我认同篇，四个主题穿插进行。

5、四个月绘本选择共十六本四个主题。进行两个儿童话剧的编排，至少一个儿童话剧的展示，四个纸话剧的创作和展示。活动书目内容：（一个绘本两课时）

1、《好饿的毛毛虫》：了解毛毛虫成长到蜕变为蝴蝶历程中所做的积累和努力。体验破茧而出那一刻的兴奋、喜悦的情绪。会用贴切的语言表达自己的感受。了解关于星期、数量、厚积薄发的概念。

2、《子儿，吐吐》：介绍、导读故事，之在讨论中掌握绘本中文字变化，了解故事的发展。鼓励幼儿发挥想象力，想像自己吞吃了种子后会发生什么事，通过绘画的方式分享自己的故事。通过分享生活中的实例，学习胖脸面对难过的事情时换个想法看问题，调整自己的心情。

3。《爷爷一定有办法》：会正确翻页，翻页前想象爷爷会用布料做什么？仔细阅读后观察小图，了解小老鼠利用布料做什么，理解故事内容，感受爷爷对孙子的爱。制作图画索引（小老鼠版），创编动物版的“爷爷一定有办法”故事。

4、《阿利的红斗篷》：通过阅读，思考“如果你是一个牧羊人，需要一件抵御风寒的斗篷，你会怎么办？”的问题与阿利是怎么得到他的红斗篷的问题，获得衣物制作的基本知识。体会阿利辛勤劳动后的快乐；锲而不舍的精神；利用自然资源改变自己的生活的做法。引导幼儿在细节上观察、揣摩黑脸羊的心情，用合理的语言描述黑脸羊的调皮和滑稽。

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5、《小篮和小黄》：用默读的方法体会小蓝小黄的喜怒哀乐，并用自己的语言表达出来，理解故事的含义。讨论什么是友谊充分认识自己与他人的区别，找一找自己在故事中的影子。制作简单的“走进小蓝和小黄”小书，正确的认识自己，体会爱与融合的深层含义。

6、《彩虹的尽头》：了解“尽头”“宝贝”的含义。能根据画面线索猜测故事发展的结果，通过游戏体验，理解“朋友就是最好的宝贝”。创作图画故事：收集、调查：爸爸妈妈的宝贝、爷爷奶奶的宝贝，独立完成调查和解说。

7、《三只山羊噶拉噶啦》：阅读故事，熟悉故事对话，揣摩角色心里和对话。表演故事内容，感受角色的心情。举行小小辩论赛，说一说自己喜欢的角色，并说出充足的理由。

8、绘本表演剧：《三只山羊噶拉噶啦》一：分组创作剧本，熟悉角色对话。每组邀请一名家长参与编剧记录。

二、邀请家长参加评选儿童剧表演比赛。------------------

9、《月亮的味道》：根据画面上提供的动物线索，猜想故事的发展情节。通读故事，找到故事中隐藏的“秘密”，并思考秘密的答案。整理“我的发现”制作作业单。

10、《生气汤》：仔细观察画面中霍斯的表情和动作。分段导读故事，思考：如果我是妈妈我怎么去安慰霍斯？制作霍斯情绪表，说说怎么疏导坏情绪。再次阅读故事，说说自己有了坏情绪，会怎么办？把自己的想法画下来，和父母分享。

11、《活了一百万次的猫》：阅读前半部分，预测猫的命运，讨论、表达自己对猫的生活方式的见解。阅读后半部分，讨论猫的过去和现在，不自由与自由，被爱与爱之中的情感体验。理解生命与爱的含义。收集或创编“猫的故事”举行小型故事会，评选出“故事明星”。激励孩子的创作兴趣。

12、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》：和孩子一起分角色阅读，体会牙医和鳄鱼的心情。仔细观察动物的表情，猜测“怕怕......”背后的内容。拓展故事内容，用图画的形式制作成剧本，进行分组角色表演。

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13、《母鸡萝丝去散步》：用不同方式重复阅读故事，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。用自己的语言描述狐狸的心理和行动。摘取其中一个画面进行扩编和丰富。制作动物纸偶，进行纸话剧表演。

14、《11只猫做苦工》：通过细致观察画面，发现 11 只小猫被抓的原因，并理解他们从漠视规则到遵守规则的转变。尝试通过自主阅读理解故事主要内容，并学习用自己的语言进行讲述。理解“禁止采摘”、“禁止攀爬树木”、“禁止穿行”的含义，知道在生活中应遵守规则。

15、《收集东，收集西》：理解“收集”的含义，并用“收集”这个词讲述画面的主要内容。乐意在集体面前讲述自己续编的内容。欣赏图画书独特的制作方法，学习用剪贴或绘画的形式表现自己或他人喜欢收集的物品。开一个小小的展示会，幼儿进行展品介绍。

16、《我是霸王龙》：有感情的导读两遍，谈一谈自己喜欢哪个？为什么？一起学一学故事中的对话。进行分角色练习。和父母一起制作演出服装，熟悉自己的台词，参加绘本剧演出。

以上计划内容，根据实际情况适当进行调整。

第五篇：讲故事

人品和书品

宋代有四大书法家最为有名，即苏、黄、米、蔡四家。苏是苏轼，即苏东坡；黄是黄庭坚；米是米芾fú；这都无可非议。可“蔡”呢？有人说是蔡京，也有人说是蔡襄xiāng，到底是谁呢？其说不一。

最通常的说法是，本来这个蔡是蔡京，人们虽然承认他的书法造诣yì，可特别憎恶wù他的人品，所以人们不愿意承认他的书法家地位。在宋哲宗元佑年间，他为了排除异己，把司马光等人称作“奸党”，并亲自写碑文，写上他们的“罪状”，刻成碑立在全国。当时有许多石匠拒绝刻这个碑，结果都被坎头处死。等到蔡京一死，人们马上把那座“元佑党人碑”砸个粉碎。人们还把他和当时把持朝政的高俅qiú、童贯、杨戬jiǎn，并称为“四大奸臣”。

蔡京人品极坏，人们怎能容忍他在“四大书法家”的行列之中？所以就把他开除了。可“苏黄米蔡”又说顺口了，就让蔡襄取而代之。

蔡襄善于学习先人精华，又特别刻苦努力，书法很有特色。楷书进入宋代以后，蔡襄应是宋代楷书的第一人。《昼锦堂记》宽博大度，是蔡襄大字楷书的代表作品。这副作品是蔡襄为韩琦书写的。为了表示对韩琦的敬重，蔡襄在创作过程中别出心裁，每字单独写上几十遍，选择其最佳的字进行拼合，所以《昼锦堂记》又称“百衲ruì碑”。把一幅完整的作品拆开来写，无论字间的呼应，还是章法的连贯都会受到破坏，所以《昼锦堂记》是得失参半的。单个字是完美的，整体的排布上却存有顾盼失神的缺点。

古人说：太上立德，其次立功，其次立言。蔡襄的一生可以用“立德、立功、立言”来概括，书法可以说是属于“立言”。所以人们认为蔡襄应该排在“四家”之首，不应该受蔡京的连累排在最后。

蔡襄不仅书法造诣很高，而且人品极好。他在朝为官时，敢于直言，连一些权臣都怕他三分。他在福建泉州做官时，修建了后来非常著名的洛阳桥，又修建了七里的林荫大道，为当地人民所欢迎。

由此看来，人品比书品更重要，如果一个人只会写好字，不会做好事，人民一定要唾弃他，即使在书坛上也不会给他留下一个小小的地位。