小学语文四年级下册S版作文第二单元

第一篇：小学语文四年级下册S版作文第二单元

我的校园

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“明礼善行，德润人生”。

这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。

一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……

第6页

这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？

校园一景

走进校门，映入眼帘的，是一个大花坛，里面种满五颜六色的花朵。

春天，花坛里的花朵，慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽，那一片新绿，暗示我们春天的来临，冬天的离去。到了晚春，小芽长出了淡绿色的叶子，有的长出了花骨朵儿。

夏天，花坛里的花叶，渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那一坛的叶了便唱起歌，跳起舞，好像在欢迎夏天的来临，而且，会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热，换来秋天的凉爽。过了几十天，小花们便绽开自己的笑脸，努力让自己的美绽放到极点，一缕风拂过，花儿们便翩翩起舞，五彩的颜色，深绿的叶子，让你的视觉享受到了极点。秋天，花朵慢慢凋谢，有的，留下了碧绿的叶子，有的留下了黑黑的种子，让自己的后代生存下来。

冬天，花坛里覆盖了一层厚厚的雪，种子们在熟睡，等着下一个春天的来临。

校园一角

我在晋江实验小学读书，进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。

放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。

这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。

第7页 美丽的校园

秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！

走进校门，首先展现在你面前的是一个大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的前边是综合楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房„„现代教学技术设备应有尽有。与综合楼相连的是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。

我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢！四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！

早春，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在树枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。

盛夏，学校围墙边的小树郁郁葱葱，枝繁叶茂。天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。

木深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。

隆冬，同学们还是迎着风在操场上奔呀跑呀，玩得可开心了！

无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳„„上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！公园的一角

我去过很多公园，有莲花山公园、荔枝公园、中山公园„„其中让我印象最深最好玩的是莲花山公园的风筝广场。

一进门，路两旁，有许多高大，枝叶茂密的榕树，就像草原的哨兵在站岗。还有许多鲜艳美丽的花，五颜六色，争奇斗艳，有的含苞怒放，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。还有各种各样的小草，郁郁葱葱，一阵微风拂过，小草好像在向我们点头微笑呢！好像在说：“欢迎你们来游玩！”

趁着阵阵微风来到风筝广场。哇！风筝广场的人好多啊！真是人山人海，川流不息。一片片绿油油的草地，这里是孩子们的游乐场和风筝的乐园。许多人在这里放风筝，在这

第8页 里游戏。大人们把一个个美丽的五颜六色的风筝放到了蓝蓝的天空中，有的是扇动翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶，有的是展翅高飞的雄鹰，还有的是勤劳的小蜜蜂„„草坪的上空成了风筝的比赛场，一个个风筝你追我赶的，仿佛在说：“给我下去。”“我要飞到第一高。”可是有的风筝太懒了，就是不上去，急得他的主人快要冒烟了。孩子们追着风筝跑啊，跳啊。可开心了！

这就是莲花山公园的风筝广场，一个让孩子流连忘返的地方。

美丽的生物园

我们学校有一个又优雅又迷人的生物园。

一进学校大门，沿着水泥路往左拐，就是我们生物园了。你还没走近生物园，便已闻到扑鼻而来的阵阵清香，原来是路两旁的金丝兰和红果飘来的香味。沿着路再往前走，便看见高大挺拔的翠竹：有紫竹，罗汉竹，龟背竹等。还有许许多多的植物把生物园装点得苍翠欲滴。在阵阵微风的吹拂下，那些竹子要来晃去，好像在给人们展示自己优美的舞姿呢！

走进生物园，你会看见粉红粉红的太阳花，这儿一丛，那儿一簇。它那迷人的香味吸引来了一只金红色的小蜻蜓，小蜻蜓围着香喷喷的花儿团团转，像是在那儿跳舞。蝴蝶看到了，也加入了它们的行列。一阵微风拂过，把花儿也吹得摇摇摆摆的，花儿也好像跳起舞来了！那白玉兰的苞，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。

小路的两旁，花草多姿多彩，有正在靠墙睡觉的朱焦、有随着风声翩翩起舞的芒果树、有清翠欲滴的杨桃树、有被果子压得弯了腰的枇杷树、还有摇摆着脑袋所谓沿街草„„最美丽的最常见的就要算铁扇公主的那一棵旅人蕉和那穿满刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的叶子又大又绿像五个手指头直插入云霄上，而穿满了盔甲的仙人掌则守护着那美丽的生物园。沿着小路往前走，便是一块菜田，我知道，这菜田是我们全校的老师和同学的结晶，菜田里，绿油油的青菜在阳光的照射下变得波光粼粼一般了，就像一幅绝妙的工笔画。

生物园的美丽构成大自然中永恒的画面，我爱我们美丽的生物园！

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第二篇：语文S版四年级下册第二单元作文

校园的花坛

在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数的枝丫。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫。他们像一群顽童，争先恐后的让人们来观赏自己的艳姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧？可惜他们的个子太小，所以只能在那些争艳吐芳的桃花下面“默默无闻”了。

当夏天来临时，花坛顿时换了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳树环绕在花坛四周。这一株株柳树就像一个个娇羞的新娘，低头垂挂着串串浓密碧绿的珍珠，迎风轻轻摆动。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然到柳树下避暑。只需片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那股子热辣辣的感觉马上消失得无影无踪。

阵阵秋风吹过，花坛里到处是枯枝败叶。可就在这落叶中间，几株姿态、色彩迥异的菊花随风摇摆，不时散发出一阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但却受到同学们的称赞，因为他们有着与霸道的秋风抗衡的坚强性格。

冬天来临了。雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里唯独红梅坚强不屈地开放着，别有一番韵味。那一株株红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要用红梅来比喻那些顶峰傲雪的英雄豪杰。

我们校园的这个花坛就像一个技艺高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

校园里的柳树

我的校园像幽静的丛林，如沁人的乐曲，似慈祥的老人，也仿佛喧哗的闹市。我爱我的校园，更爱校园中那随处可见的大柳树。

春天，春姑娘给垂柳脱去了银白的衣裳，换上了鹅黄的外套。换上新装的柳树，显得精神抖擞。初春的柳树让我想起了唐代诗人贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

夏天，远看，那柳树像一位温柔的姑娘。她有着细细的身材，满头翠绿的长发，看起来十分美丽。微风吹拂，柳枝在空中摇摆，好像在和我们亲切地握手。烈日炎炎，火红的太阳烤着大地，知了躲在柳树上尽情的歌唱。同学们都躲在树荫底下乘凉、玩耍。

秋天，柳树的叶子由墨绿变成了黄绿，再是浅黄，最后是深黄。微风一吹，叶子翻了个筋斗，像一只只黄色的蝴蝶飘然的飞了下来，落在了小路上，给小路铺上了一层黄地毯。

冬天，柳树慢慢变成了“秃顶”。没有了叶子，就少了不少吸引了。可是，我相信，明年春天，柳树一定会长出翠绿的新叶。我爱柳树，爱她无私奉献的精神。

校园里的柳树

我们校园的东南角有一排茂盛的柳树，这排柳树无论春夏秋冬，都是那么的高大、美丽、挺拔。

春天，柳树发芽了，一片片娇嫩的柳叶像一个个害羞的小女孩，久久不愿意探出头来张望，把嫩绿色的身体藏得好好得。虽然一开始小柳叶不愿意出来，可时间一天天过去，小柳叶不再害羞了，把自己美丽的一面展示给大家，碧绿的身体丰满多了，他们就像一只只小眼睛，好奇地张望着这个神奇的世界。暖风吹拂，柳树的小芽苞会飘出片片柳絮。像鹅毛，似白雪，如花瓣。满天的柳絮，漫天飞舞，美丽极了。仿佛一朵朵小白云在天空中飞翔，使我不得不惊叹于大自然无穷的力量。

夏天，茂盛的柳树，像绿巨人一样。我们常常贪玩，偷偷地爬上树去，抓那不知疲倦的知了。有时，还会折下柳条，编一个漂亮的草帽，如果运气好些，摘两片柳叶，放在嘴边还可以吹出好听的声音。

秋天，柳树的叶子黄了，它像一位老人，不停地咳嗽着，随着身体的摇晃，那些枯黄的叶子极不情愿地如蝴蝶般纷纷扬扬地落下来。这些叶子落地后，围在柳树身旁，成了蚂蚁的天堂。

冬天，柳树的叶子掉光了，一场大雪，给柳树穿上了一件棉衣，给小草盖上了一层棉被。

柳树一年四季都以不同的姿态展现在人们面前，向人们展示着它不一样的美！

校园里的柳树

校园里有一排柳树，这些柳树粗细不一，有弯有直，弯的好像在向我们鞠躬问好，直的好像站岗的士兵。

春天，温暖的春风轻轻拂过细细的柳枝，那细嫩的芽尖泛着一丝丝若有若无的绿意，春雨沙沙，春雨沙沙，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织。雨滴落在柳叶上，好像闪闪的珍珠，那柳叶是那样的嫩，那样的绿。燕子飞回，它是春的使者，鸟儿在枝头雀跃，唱着婉转动听的歌。

夏天，一棵棵垂柳像一个个绿色的小凉棚，粗壮的枝干支撑着，枝条柔柔软软，随风摇摆；树叶郁郁葱葱，长而细，看起来浓密茂盛，透着无限生机。

秋天到了，天变高了，云变淡了，风变轻了，柳树没有春天时那么娇嫩，也没有夏天时那么茂盛，但秋天的柳树，又是另一番风彩。微风吹来，它们还跳起了欢快地舞蹈，迎接冬的到来。

冬天的校园银装素裹，到处是白茫茫的一片，柳树也换了一身洁白的新装，等待着春天的到来。

我爱这柳树，她为我们的校园默默的装点，却从不所求。

校园里的白杨树

我的校园绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，校园两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，如同站岗放哨的士兵。

春天来到时，树枝上爬满了一个个小芽苞。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美好。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的孩子。

夏天一到，嫩叶都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。雨过天晴的午后，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的品格，她敞开怀抱，让鸟儿在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，缓缓落下；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着明年的希望。

冬天来了，白杨树在寒风中呜呜发响，像是在和寒风对抗。大雪来临时，雪姑娘慷慨的送给它一件棉衣，白杨树暖暖地睡着了。

我爱校园中的白杨树，爱她四季的种种景致，更爱她高尚的品格。

校园里的银杏树

银杏树是我们校园的一道风景线。三颗粗壮的银杏树并排在操场边上，枝干叶子簇在一起，不留一点缝儿，投下一片凉爽的绿荫。

阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就像一首美妙的交响曲回荡校园里。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。

夏日来到了，炽热的阳光烘烤着大地。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同学们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，进入校园就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给校园增添了无穷的快乐。

银杏树在秋天刚到的时候，就换上了厚厚的黄袄子。一阵秋风，一阵秋雨，大片“金蝶”便四处飞舞，散落一地，铺成厚厚的“金毯子”。这可苦了扫操场的值日生，每天都要费一番功夫才能把它们清理干净。银杏树倒丝毫不介意，仍旧每天送给值日生们一份“厚礼”。

寒风透骨时，冬天便与银杏树在一起握手了。银杏树此时已经秃得精光，只剩枝干与枯透的树皮了。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英竣威武。

我爱校园里的银杏树，爱她无私奉献的精神。

第三篇：S版小学语文四年级上册第二单元

S版小学语文四年级上册第二单元

命题人：方青林审核人：方青林

学生姓名 ：班级：

一，据拼音写汉字。（9）分

jūn yúnhuǎng huǎng hū hūfēng háo làng hǒuzhōujiū（）（）（）（）zhǎngcháolǒnɡ zhàopútáocaǐxiáfâitãng()()()()()

二，据意思写词语。（8）分 1，形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。(),2，好像消失，又好像出现。形容似有似无的，不真切、不明朗。()

3，像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。()

4．形容人聚集得非常多。()5，指天和地随着风浪翻卷，本课形容波涛无边无际地涌来的情况。（）

6，形容时间极短。（）

7，浩荡，广阔，壮大。本课形容潮势很大。（）,8，江面和天际会合，指地平线。（）

三，把诗句补充完整，并把意思写下来。（2+2+2+1+2+1+9=18）分 1，湖光秋月两相和。

意思：。2，此花开尽更．

无花。意思：。

3，月落乌啼霜满天。

意思：

。4，《枫桥夜泊》题目的意思是。5，“白银盘里一青螺”一句中，“白银盘”比喻“青螺”比喻（2）分 6，日渐斜（xiá）意思是绕舍．（shâ）舍：7，谁是谁非（划去加点字错误的读音，切莫马虎哟！）（9分）堤．岸(dītí)差．不多(chàchā)闷．

雷（mânmēn）沸．腾(fâifï)空．隙(kîngkōng)凹．

凸（āoào）重叠（chïng zhîng）河堤（dītī）召开（zhàoshào）四，按要求写词语。（9）分 1．表示颜色的，如：红彤彤______________________________2．表示声音的，如嘀嗒嘀嗒______________________________3．ABAC式，如：若隐若现___________________________________

五、用“静”字组成四个恰当的词语，分别填在下列句子中的括号里。（4分）1．面多突然发生的险情，他显得十分（）。

2．一只只羊儿蹦跳着涌出了圈门，打破了草原的（）。3．上课铃响后，教室里很快（）下来。4．听了这件事，我的心久久不能（）。

六、组词。（8）分

扁（）笼（）竖（）漂（）偏（）拢（）坚（）飘（）

七、课内阅读。（20）分

观潮（12）分

那条白线很快地向我们移来，逐（zúzhú）渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìnbìng）进，浩浩荡荡地飞奔（bēnbân）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．用“/”画去文中括号里带点字的正确的读音。（3）分

2．用“ ﹏﹏”画出自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描述了从

近处观看钱塘江大潮时（）。（只填序号）（2）分

①景象非常壮观：②所听到的声音：

③所看到的样子：④所看到的样子和听到的声音：

3．写出下列词语的近义词。（2）分 这首诗描写的是（）季节（）的壮观景象。（5）分逐渐——（）颤动——（）3.写出你课内外积累的描写四季景色的诗句。（4）分

4．大潮是从边来的，作者是由而地观察潮来时的春天：和的。（5）分(二)用冰点火(8分)一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。飞行员落在一座荒山上，这里只有冰雪和枯枝落叶。飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。怎么办呢?机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的阳光透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应谊把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。一个精力分散的人，常常会一事无成。1．按要求写词语。（2）分机灵的同义词是()聚集的反义词是()2．仿照例子写一句话。例：他身边既没有火柴，也没有打火机。（2）分既没有，也没有。3．这篇短文使你明白了什么道理?把相关句子用“”在文中画出来。（2）分4．短文中这位机灵的飞行员是怎样用冰点火的?可以用文中的语言来回答，也可以自己组织语言来回答。（2）分

八、积累（13）分 1.谚语。（4）分早霞不出门，（）。日晕（），月晕（）。我还知道一些气象谚语：（写两条）2.《浪淘沙》这首诗是唐代诗人（）写的。诗的前两句是：。

夏天：

秋天：冬天：

九、把下面的词语分成四类写出来。（4）分 鲜花模糊冰棍叮咚春笋甜橙镇静嘀嗒 月饼柳树叮呤小草粽子清凉哗哗漂亮_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十，判断。（3）分1，“卧”字的第六笔是“竖折”。（）2，《观潮》一文中描写潮水时是按照“潮来前，潮来时，潮头过后”顺序描述钱塘江大潮的。（）3，《火烧云》全文的思路是：火烧云上来了→火烧云下去了→火烧云变化着（颜色、形状）。（）十一，我会填。（4）分 一（）狮子一（）马一（）狗一（）榕树 一（）路一（）画卷一（）乐曲一（）桨※习作。你观察过秋天的树叶吗?请你围绕“秋天的树叶真”写一个片段

第四篇：四年级下册语文第二单元作文集锦

我想对爸爸妈妈说

我想对爸爸妈妈说：多些尊重，少些敷衍;多些真诚，少些虚伪;多些接纳，少些排斥;多些理解，少些猜疑。

我想对爸爸妈妈说：能不能放下家长的架子和尊严，不要忘了您也年轻过，您也冲动过;女孩子特有的敏感，您现在也还有;为什么，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。

我想对爸爸妈妈说：相信自己的孩子，不是一件很难的事。不要让我在您们和老师之间穿梭度过。

我想对爸爸妈妈说：我是您的孩子，能不能不用审视的眼神和讯问的口吻，检查我的书包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光阴一寸金。

我想对爸爸妈妈说：您们也不希望用您的脑袋考虑我的问题，为什么我就不能用自己的脑袋考虑自己的问题呢?

为什么平等的讨论，变成我违心的承诺?

我想对爸爸妈妈说：我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗?

我想对爸爸妈妈说：我还能说什么呢?我只想让你们知道，我是爱你们的。

我想对爸爸妈妈说„„

妈妈，我想对你说

妈妈，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，便会骂我了。我一直都是在委屈中度过的。

这次我借我们要写的作文，向你诉说吧！

不知道为什么，我总觉得你很偏心，你总是向着弟弟，就拿我和弟弟打架来说吧，每次我和弟弟打架，你骂的肯定是我，不会是弟弟，你总是说我不对，你知道吗？当弟弟听到你说的话后，他会更加肆无忌惮的。他总是来惹我，还说：“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。你知道吗？当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。

看到同学们的妈妈很爱她的女儿时，我心里总是想，要是你也像她们的妈妈那样对我，那我该多幸福啊！

我说不上你是重女轻男，但你对弟弟和对我肯定是不一样的，记得有一次，我和弟弟都在一起玩，你不分好坏就打我，然后转身对弟弟说：“我们回家吧！别理她”。我都不知道我那里错了，你就打我，我当时好委屈啊，回家就一个人在床上哭，到了晚上吃饭的时候，你也不叫我，我就一个人悄悄的哭，妈妈你知道吗?我常常是这样一个人悄悄的哭，哭你的不公平，为什么生了我，又嫌弃我？

有太多的事情要说，也说不完，就这些吧！妈妈，我希望你对我像对弟弟一样，好吗？我长大以后会对你好的。

老师，我想对你说

我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说，虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。

您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!老师，希望你以后对我是另外一种态度。

同学，我想对你说

你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级做出了很多贡献。一次作文课前，老师需要作文书备课，你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。

同学，你热爱班级，可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里，让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时，你的组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你，我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心，可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下，可是你的“懒虫”似乎有点厉害，让我顿时丧失了信心。

你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍，你无缘无故地把我绊倒在地，然后飞快地跑开，当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你，你却说没有绊倒我，是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。

同学，我想对你说：“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧！这样才能让你的成绩更上一层楼。”

妈妈，我想对你说

亲爱的妈妈。无情的岁月已经在你的面颊上留下了痕迹，眼下，你已经36岁了。你一定也不会忘记那段和我一起度过的开心的童年光阴，我们笑在一起，哭也在一起；可是那样美好的日子已经一去不复返了，那也将在我记忆的百宝箱里永远珍藏起来，当某一天，我再次打开那记忆的百宝箱，再次回忆那美好的光阴时，我也永远不会忘记你——我的，亲爱的妈妈，是你把我这个生命留在了人间，是你给了我无微不至的关爱。妈妈，你的，爱你的女儿要对你说：“不管岁月是多么的无情，我们彼此之间的爱的永远不会改变的。我总有一天会长大成人，也许当我长大成人的某一天，我再次拉着你那温暖的手，也许那时已经是一双满是皱纹的手了，你还记得那过去的往事吗？你的女儿永远爱你，喜欢你，不会改变。”是你，我亲爱的妈妈，是你送我走出了家的怀抱，走在了人生的轨道上。如果在那漫长的11年成长旅程中，没有你的体贴关怀，没有你那鼓励的目光，没

有你那亲切的话语。哪能有今天我的茁壮成长？所以我要对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈，谢谢你！我爱你！”

第五篇：语文四年级下册第二单元作文

第二单元作文范文（说心里话）

妈妈，我想对您说

亲爱的妈妈，感谢您一直以来对我的养育和照顾，让我快乐地成长。但是，有件事我憋在心里很久了，却不知道怎么对您说，因此，我借这次习作对您说说我的心里话。

妈妈，我想对您说，我已经长大了，别再把我当小孩看了！妈妈，很多事情我都可以自己做了，可您就是不放心我。我已经可以做一些力所能及的家务了，可您总是不让我做。

有一次，我做完了作业，想到厨房帮忙，笑眯眯地对您说：“妈妈，我帮您做饭吧。”可妈妈却说：“快出去，厨房里有电、有火、有刀，很危险，小孩子不准进来！有时间多去看看书！”于是，快速地把我赶了出来。我只好闷闷不乐地回房间了。妈妈，可您知道吗，我每天看您那么辛苦，真想帮您做些事啊。

还有一次，我自己在家里，感觉到肚子饿了，看到桌上的罐头鱼，就拿起剪刀等工具，想办法把它打开，开到一半时，您下班回来了，看到我手拿剪刀正在忙活着，竟然大叫起来：“天啊，您在做什么呀，这样多危险啊，很容易划伤手的，以后可千万不要自己做这些事啊！”妈妈，可您知道吗，不自己动手，怎能学会各种生活的本领呢，您就让我锻炼锻炼吧！

妈妈，我想对您说，我已经四年级了，不是小孩子了。我已经长大了，能做一些力所能及的事了，请您多给我一些锻炼的机会吧！

老师，我想对您说

老师，虽然我们相处还不到一个月，但是您和我们之间的感情已经很深了。老师，作为您的左右手，我有一肚子的话要对您说。老师，请您耐心听我说完，好吗？

在一节班会课上，您不知有什么事，一布置完作业，就吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学强调了课堂纪律后就离开了。于是，我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走，刚才还是鸦雀无声的教室，顿时成了“鸟的天堂”。许多捣蛋大王更是有了用武之地，有的在说话，有的在做作业，有的在拍桌大笑，大有“孙悟空大闹天空 ”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。后来，一个耳朵灵敏的同学听到老师的脚步声，立刻坐好，之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师，同学们真是热闹的快，静的也快！我继续把“法制教育”的活动继续下去。可好景不长，之后，数学老师也回到了办公室，数学老师刚一只脚踏进办公室，同学们又开始“大闹天宫”了，说话打闹比刚刚更强烈。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”，但想着自己还是班干部，我还是坚持了下去。最后，我使出了“杀手锏”——记名字，同学们这才安静的坐好。

不知过了多久，我终于挨到了您来，您看到我们交流的这么好，就表扬了我们。但我在这告诉您真相，但愿您不要生气，也但愿同学们能改掉上课吵闹的坏习惯。祝老师身体健康，笑口常开。

弟弟，我想对你说

弟弟，你知道吗？我有很多话想对你说，可总没机会，今天在这里，我就跟你说说吧！

弟弟，我想对你说，请你不要再那么任性了，好吗？你还记得你8岁生日那天吗？爸爸妈妈带你到商店挑礼物，你看中了一辆昂贵的遥控汽车，但是爸爸觉得太贵了，不想买。你看见爸爸不买，便死活不肯走。爸爸看你这样，只好给你买了下来。回到家，你对它爱不释手，一整晚都在玩。可没过几天，你就把它扔在一旁，碰都不碰了。弟弟呀，你知道你多么任性啊，爸爸要起早摸黑干多少天才能赚那几百块呀！

弟弟，我想对你说你已经长大了，自己的事情应该自己做，不要再让妈妈帮你了。弟弟，你已经9岁了，可你每天早上还要妈妈帮你穿衣服，穿袜子，让妈妈喂你吃饭·······在我看来，妈妈已经很疼你了，可当妈妈批评你的时候，你总是生气地在背后说妈妈这不好，那不好。弟弟，当你在埋怨妈妈的时候，你有没有想过妈妈一直以来对你无微不至的关爱和照顾呢？妈妈可是天天帮你穿衣服，天天煮饭给你吃呀·······你难道不知道，妈妈这样做，都是为你好呀！你要知道感恩呀！

说了这么多，我想你应该明白我的意思了吧。弟弟，我希望你能改掉这些缺点，成为一个真正的男子汉！