浅谈电影《国王的演讲》中镜头的运用[5篇范例]

第一篇：浅谈电影《国王的演讲》中镜头的运用

浅谈电影《国王的演讲》中镜头的运用

镜头就是用镜头像语言一样去表达我们的意思。

我们通常可经由摄影机所拍摄出来的画面看出拍摄者的意图，因为可从它拍摄的主题及画面的变化，去感受拍摄者透过镜头所要表达的内容，这就是所谓“我的镜头会说话”，也就是一般所讲的“镜头语言”样的在影像的世界里，虽然和平常讲话的表达方式不同，但目的是一样的，所以说镜头语言没有规律可言,只要用镜头表达你的意思,不管用何种镜头方式,都可称为镜头语言。下面来简单的说说镜头语言的基本知识，景别：根据景距、视角的不同，一般分为——极远景、大全景、小全景、半身景、近景、特写、大特写。除了镜头的基本类别，还有一样重要的就是——摄像机的运动（拍摄方式）。拍摄方式又分为以下几种：推、拉、摇、移、跟。总之，跟拍的手法灵活多样，它使观众的眼睛始终盯牢在被跟摄人体、物体上。升、降、俯、仰、甩、悬、空、切、综、长、反打、变焦拍摄、主观拍摄。

本片镜头的运用可谓是将拍摄手法和镜头变换发挥到了一个极致，美轮美奂而又细腻的拍摄手法使这部经典影片成为了2011年第83届奥斯卡(美国电影学院奖)最佳影片毋庸置疑的得主。在欣赏这部获奖影片时，观影的朋友们会不禁为导演出色的镜头表现力和细腻的拍摄手法而震撼。我就是其中之一。

无论是在生活中还是在舞台上，口吃者经常是以大众笑料的形象出现的，人们经常拿他们的语言障碍来开玩笑，甚至是讥讽，没有什么人能理解口吃患者的痛苦，明明有表达的能力却常常招来讥笑，他们的痛苦只有天知道。

本片讲述了约克郡公爵（柯林·菲尔斯 Colin Firth 饰）因患口吃，无法在公众面前发表演讲，这令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白（海伦娜·邦汉·卡特 Helena Bonham Carter 饰）为了帮助丈夫，到处寻访名医，但是传统的方法总不奏效。一次偶然的机会，她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格（杰弗里·拉什 Geoffrey Rush 饰）的宅邸，传说他的方式与众不同。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法并不感兴趣，首次诊疗也不欢而散。但是，公爵发现在聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗格，配合治疗，慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩，爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位。艾伯特临危受命，成为了乔治六世。他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲。罗格为了公爵尽心尽力，不但治好了公爵难以治愈的口吃，还和公爵成为了最亲密的知己。

开片第一个镜头，是麦克风的大特写，而且已经夸张变形了——话筒造成的心理压力，夸大、变形。特写约克郡公爵那不停颤抖的嘴唇和紧绷的面部肌肉都传神地表达了那种想要表白却无法痛快说出的痛苦，也许不仅仅是痛苦，还有愤怒，这种愤怒源于对自身缺陷的痛恨和无奈。而与其形成鲜明对的，则是约克公爵的在罗格的努力医治下，第一次成功的演讲——麦克风被虚化，主体成了罗格——国王此时对麦克风已不再产生恐惧，演讲就像是在和老朋友谈心。这种情真意切的表演瞬间打动了我，情感的天秤立刻倒向了这部平实而又生动的传记片。

影片中镜头中的人物位置同样体表现出一种疏离和逃避的姿态。

尤其是关于乔治六世的镜头，人物通常更多地居于画面的角落或者左侧。这种明显的偏离，一则，用于传达乔治六世对于自我身份矛盾感和有意的迴避，也同时暗示了其口吃的原因。其二，乔治六世在影片之初，带有的皇室的傲慢、易怒被这种偏离的镜头语言很好地表现出来。之所以这样解读，是因为观众不难发现，随着影片的推进，这种人物有意地被偏离于换面一侧或一角的尽头逐渐减少，取而代之的是人物居于中心的画面——这种画面也体现了乔治六世和医生之间情感和地位的转变。也使得影片最后医生被授予维多利亚勳章和二人一辈子的友谊的字幕，更加顺理成章。在宣战后的成功演讲画面中，国王佔据画面中心的人物，正常的特大写镜头视角，充分体现出乔治六世对于自我身份的肯定和承担！

全篇，除了开始是弥漫着大雾的街景和片尾95’时的宣战后喧哗的街道，几乎所有其他场景都在室内拍摄。片中的第二场重要的演讲，出现在乔治六世接任哥哥的皇位后。这场演讲，运用了跟拍的长镜头，引入演讲大厅。这时候，画面里有窗外泛着蓝色的光线作衬托，加之室内的空旷，把此事还未摆脱内心矛盾的乔治六世所感觉到的压迫感体现出来。长镜头跟拍后用远景尽头表现室内场景，体现空阔感。《国王的演讲》讲的算是一个励志故事，它虽然四平八稳雍容大气，但和我们看惯了的《洛奇》等情节激烈的励志奋斗电影在本质上并无不同。我们不可能如片中的英国人一样对他们的国王谦逊恭敬彬彬有礼，甚至在他们的国王演讲卡壳时，表现出不忍目睹的情绪。这不是我们的国王，不属于我们的文化范畴，所以英联邦的“王室情节”是不可能感动我们的，无论是让英国迅速崛起的维多利亚女王，还是“不爱江山爱美人”的爱德华八世，都不过是距离我们遥远的历史名字，充其量在某个时候成为我们阅读文史时的一种娱乐。只有这些人物被活生生地塑造到银幕上，并且其中的精神气质在某一时刻和我们的情感发生交集时，我们才有可能为之情绪波动，产生共鸣。科林.费斯就让乔治六世这个并不出名的英国国王生动而有趣地站立到了世界面前，并且，他的精神和性格，他的爱情和家庭，如平民百姓一样，充满了生活感，于是即使不属于同一文化环境之中，影片所蕴含的生活气息依然扑面而来。

这正是《国王的演讲》有别于其他宫廷历史片的重点所在，它讲述的是历史人物和历史事件，但在情感上却是充满现实感和人性化的。一部饱含情感的作品，赢得了奥斯卡“耆宿”们的好感也在情理之中。在看的时候或许没有看《盗梦空间》那样，费劲脑子观影，然后走出影院，对导演的想象力佩服至极；也没有看《社交网络》那样，屏气凝神附带大呼小叫。明明作为一部传记片，没有多少故事情节，但又实在舍不得它的离去；明明剧中没什么高潮，但在不紧不慢的镜头下，却处处都是剧情高潮，让你随着电影一起大笑，一起流泪，一起随着剧中的人群而鼓掌。单单就这样一个励志，克服自我缺陷的故事情节来看，怎么说都会显得很苍白无力，但在这样有些闷闷的故事，你会感受到富有张力的情节，而这样的效果正归功于影片的镜头、剪辑......可以说之所以这部影片很伟大，那是因为他站在了巨人的肩膀上。

是的，Colin Firth无疑达到了高级别的表演层次，他让一个结巴的国王同时具有令人怜惜和敬重的两种气质，他让平淡无奇的演讲戏份变得一波三折揪人心肺。可单凭一个演员，无论他多么出色，也是无法让一部电影成为一件艺术品的，而当Jeffery Rush那颗脑袋横着从门板处露出来的时候，当Helena Bonham-Carter面带微笑恰到时机的流下那不多不少正好一滴的眼泪的时候，当Jennifer Ehle用出镜仅三分之一的脸部表现各种层次的惊异的时候，你就知道，这是个可以让Colin Firth尽情挥洒演技的平台，永远有一个与之旗鼓相当的对手去接应，摄像和剪辑等呈现部分也可圈可点。除去表现人物心理和特殊环境时的手持摄像镜头，影片基本上多以固定机位或以国定机位为基础的推拉摇移为主。这不仅衬出斑驳墙体、破旧沙发和宫廷摆设等这些英国特色静态物体的端庄，还表现出影片稳重大气的整体视觉感受。举重若轻也好，信马由缰也好，怎么演都不会过，更不会错，只会愈精彩，愈精美，值得用放大镜仔细推敲，反复鉴赏。

国王、王后和军师都是本届奥斯卡的大赢家：

* 2011年奥斯卡(美国电影学院奖)最佳男主角(提名)柯林•菲尔斯 *

* 2011年奥斯卡(美国电影学院奖)最佳男配角(提名)杰弗里•拉什 *

* 2011年奥斯卡(美国电影学院奖)最佳女配角(提名)海伦娜•邦汉•卡特 *

第二篇：《国王的演讲》中镜头运用

浅谈《国王的演讲》中的特写与大特写镜头运用

摘要：镜头是电影艺术最基本的构成单位，在《国王的演讲》汤姆霍伯把镜头运用到极致，不仅很好地表现了特定时刻的人物心理、视觉效果，也在影片情节叙事中起到了不可替代的作用。

关键词：国王的演讲、镜头、浅析

《国王的演讲》荣获奥斯卡11个提名奖，斩获了4个小金人，在全球获得数百个奖项，跟电影镜头、构图、蒙太奇、声音、色彩和光这些视听语言的精彩运用是分不开的。下面我简单谈谈我对片中镜头运用的感受。

电影开篇就有一个麦克风大特写的镜头，十分夸张，给人以一种视觉上的压抑，观众也不自觉地对这个“大”麦克风产生恐惧。而随后博迪演讲时不时有正对这麦克风的大特写，配合镜头的略微摇晃和国王那颤抖断续的声音，让观众不自觉地感到恐惧和无助，也对片中国王感到怜悯。期间画面也有许多国王的特写镜头，十分好的突出了颤抖着却发不声的嘴唇和紧绷的面部肌肉，这不仅仅可以表达国王的紧张、恐惧甚至是愤怒，也让观众进一步同情国王，加上麦克风的大特写，甚至让观众成了国王，完全融入电影。开篇运用特写与大特写镜头来表现主人公的口吃使原本拖拉的动作变得“干净”，也使观众看不到主人公之外的东西，不自觉的产生一种紧张感。局部的镜头更加突出当时情景的重要性，让观众对此情此景（片中既是主人公口吃）更加深刻。片中大特写很少，其实此题材影片本来就不可能有太多大特写，却以大特写开头，开始就给人一种突兀的感觉，但这种突兀恰恰与主人公内心的痛苦一致的。

影片一直是以稳重甚至是压抑为基调的，但也有轻快活泼的一小段部分。情节是罗格刚开始医治国王博迪。轻快的音乐加上特写镜头让国王夸张滑稽的动作与周围环境反差性地展现在我们面前，让影片增加了不少活力。

片中还有一些特写镜头十分有趣。在片前面中特写镜头总是对着博迪的侧面，博迪也总是处在特写镜头的角落和左侧，这样处理给人以一种疏离和逃避的感觉，暗示着博迪对口吃的逃避，而当面对医生时，他的这种位置配合话语又给人以一种傲慢的感觉。而后来镜头下的博迪越来越处于正中央，这无疑表明博迪更加自信。

影片中的特写镜头无疑是镜头中的主角，由于影片一直要表现主人公的口吃或者说是内心的压抑的情感（影片中主人公经常发火），特写镜头又能很好地表现这种情感，所以影片运用了大量特写镜头。只要主人公口吃大多用特写展示，脸的特写很好表现主人公的内心的压抑。

影片特写与大特写镜头总体是朴素节制的，没有常说的“耍镜头”，拍摄手法和镜头变换也发挥到极致。影片中除了表现人物心理和特殊环境时的手持摄像镜头，影片基本上多以固定机为基础的推拉移为主，这不仅衬托出建筑的端庄，还表现出影片稳重大气的整体视觉体验。

中文一班赖春辉，学号***

第三篇：电影《国王的演讲》中的心理治疗

影片片段： 23:00 口吃绝非天生

四五岁开始 34:00 只是在演讲时口吃 53:00 第一位奶妈并不喜欢他，比较喜欢哥哥。奶妈带他去见父母时掐他，他大哭后被奶妈带回去，之后便不再喂他。三年后父母才发现了奶妈的问题，但此时他因为奶妈的照顾不周而得了胃病

《国王的演讲》讲述了深受口吃困扰的约克郡公爵在语言治疗师莱纳尔罗格的帮助下，走出了困扰自己多年的病症的故事。我们将从心理治疗的角度探讨了罗格医生的治疗为何会最终起效，从症状的形成、治疗过程中的方法、治疗的意义等方面对影片进行了分析。从分析中可以看出，对于心理性口吃治疗的关键不在于药物或技术，而在于对于患者心理需求的真正把握。

一、症状的形成

心理疾病的形成往往是患者对某样事物的求而不得，其背后的成因通常是患者的真正需求，只是探寻这个真正需求的过程比较复杂。

从精神分析看症状的形成，口吃是一种常见的言语流畅性障碍，医学界长期以来普遍接受的一种，也就是说口吃并非一种单纯的生理疾病，很大程度上还受心理因素的影响。精神分析认为症状的形成来源于自我功能的丧失，对本我和超我之间矛盾的无法调和。本我中装盛着满满的准备蓄势而出的欲望，而超我则高举着一把大斧，时刻准备着斩断那些冒出头的欲望。自我斡旋与二者之间，试图让他们加入三方会谈，以求让各方都满意的结果。当自我不够强大，无法很好履行这一协调工作时，就会陷入内在冲突状态，并以各种症状的形式表现出来。

本片中约克公爵的口吃其实是心理性口吃，在他私生活日常讲话中并不口吃，只有在情绪略微紧张或者在发表公众演讲时才会口吃。而隐藏在口吃症状背后的冲突则来自于潜意识中的欲望。其实是隐藏在无意识中的本能欲望表达受阻。这里的表达，并不是指相对口吃而言流畅顺利的口头表达，而是指真实自我欲求的心理表达。作为一个王室成员，公爵从小就生活在一种不被容许表达自我的氛围之中，不能是左撇子，不能膝盖弯曲，不能……诸多的不能，对生理自我的否定和压抑尚且如此，更何况是心理的、原始欲望的自我。尤其不能逾越王室既定的规则，作为王位的并非第一继承人，在思想意识里，绝不能对国王的职位抱有非分之想。成为国王的渴求，对公爵而言，也许并不是名誉权利的追逐，而是心怀对国家的责任感使然，这种责任感根源于复兴家族(王族)的使命感。然而这种渴望又是危险的，因为他意味着对规则或者说父权的反对、挑战和超越。

在影片中，公爵一旦提及像国王、哥哥、国家等这样的词汇时，卡壳的现象就表现得极其明显。这些词汇与他内心的欲望联结，一旦开启，就会勾动所有和这些词汇相关的但又不被超我容许的本我意识与欲求，因为这些欲求无法逃过自我的审查和超我的谴责，因此，当那些话在喉口就要脱口而出——恰如挣脱缰绳的野马要不顾一切地冲破圈养得牢笼时，一堵高墙拔地而起——阻止真实想法进入意识，并采用合理化的方式来欺骗本我：“你看，我连话都说不清楚，怎么有资格担当王位呢?”由此一来，内心的冲突就被掩藏在了症状的背后。

二、治疗的过程

1.重新成长：在第一次治疗中，罗格要求公爵与他之间直呼其名，这打破了公爵内心僵硬的等级规则经验，让他得以体验一种崭新而平等的关系。精神分析强调咨询的作用在于重塑关系，我们成人的关系都受到幼年关系的影响，问题是，当我们在新的客体(对象)面前重复这个旧的、刻板老化的关系模式时，就会显得幼稚。从这个意义上讲，治疗师的作用是创造一种新的、颠覆性的、建设性的关系，将患者在新的关系中 “重新成长”。

公爵的父亲，老国王，这是一个有着绝对权威不容被人质疑的国王，这在统治一个国家的时候也许是必备的政治品质，但对于一个家庭父亲而言，这样的形象却不利于子女的成长和发展。严苛的父亲形象让公爵内化了一个严苛的超我，更糟糕的是，这个家庭中缺乏母亲的介入。从电影中我们不难看出，作为王后的母亲，在对两兄弟的关系上都疏离有距，因此儿子们感受不到亲情的流动。当哥哥爱德华听闻父王去世，自己即将承担整个国家的命运时，转头抱着母亲失声痛哭，王后的表情错愕，甚至双手不知如何置放。不难想象，这样一种亲密诉求，对这个家庭的母亲来说事陌生的。无论国王还是王后，牢记的都是身为一个国父和**的角色，而忘了自己最本质的身为人父和人母的角色。

2.重塑关系：罗格对公爵的重要意义在于，他不仅仅是个语言治疗师，更重要的是他成为了公爵的移情对象。所谓移情，就是指患者将自己过去与某些重要人物的关系体验投射到治疗师身上的过程。在罗格这一 “好父亲”的影响下，公爵内化的 “父亲图像”得到了修正。在与罗格的相处中，公爵感受到轻松、平等、被鼓励、被接纳，同时，还体验到罗格的 “不完美”、坦诚和真实，正是这种与老国王父亲不同的反应模式，颠覆了僵化而刻板印象，提供了一种新的可能。此外作为妻子的伊丽莎白，很好的填补了公爵王后母亲的缺失位置，为公爵提供了亲密、安全的情感支持，成为了公爵另外一个重要的移情客体。

三、治疗目的：寻找自我内在的真实

患者抱着解决当前问题的心态走进治疗室，就像公爵最初只是抱着治疗口吃的目的前来求医。而事实上，精神分析的目的是寻找真实，恢复坦诚面对并接纳自己真实自我的勇气。对于公爵而言，他真实的内心是担当国家的责任，履行继承王位的使命，却因来自童年的压抑、伤害和自我否定而无法直面。

治疗成功的标志是解除和克服无意识的矛盾冲突，要达到这样的目的，就是要将患者的潜意识冲突意识化，让潜意识的东西慢慢上浮到意识层面，让其就自我冲突和内心情结获得领悟，在欲望和抑制力量之间达成某种和解。弗洛伊德在他的最后一篇论文《精神分析概要》(1940)中对分析的终结如此写到：“产生怎样的分析结果并不重要。在重新获得主动权后，自我可以对抑制否定的本能欲望进行自我调节，视情况给予满足或加以否定、抑制。

第四篇：电影《国王的演讲》观后感

电影《国王的演讲》观后感

电影《国王的演讲》观后感1

片中讲述英王乔治五世有两个儿子，哥哥是帅气能干、善于交际的温莎公爵，弟弟是生性腼腆，从小就患有严重口吃症的约克公爵。

乔治五世去世后，把王位传给了长子温莎公爵。这个温莎公爵就是那个为了美人而放弃王位的爱德华八世，他的弟弟约克公爵就此成了英国国王——乔治六世。在妻子莫琳和罗格医生的帮助下，国王以顽强的毅力努力纠正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大战爆发，国王再一次站在话筒前，这一次，他没有畏惧，向全世界发表了空前成功的演讲。

片中国王的妻子是温柔体贴、聪明能干的，她为了帮助丈夫纠正口吃的毛病，找到著名的语言治疗师罗格医生帮忙，罗格是一个经验丰富的有着正义感的医生，即使约克公爵大发雷霆、对自己大骂出口，也不责怪他，只是一如既往地帮助他，教会他如何放松心情，教会他如何正视自己，教会他鼓起信心和勇气，甚至在演讲时，罗格医生都一直陪伴着他，在旁边指导他。但最重要的'还是约克公爵自己，是他自己拯救了自己，约克公爵，后来的乔治六世国王，正是他的坚毅、勇敢、自信，他的坚持不懈，不甘于向命运屈服，才成就了自己伟大的命运。

这是一部美丽的电影。电影里没有视效，没有美女，没有硬汉，没有华服，没有恢弘的气势，更没有火爆的动作场面。画面镜头，仿佛夜半时分盛开的昙花，明明安静而没有高潮，每一秒每一分却是映入你的眼帘，扣入你的胸膛。

这是一个大人物通过努力取得成功的故事。它没有我们期待的那么激励人心，没有太多的艰辛努力催人奋进，但我们在片中看到了很多关于友情和友爱的表达，看到了作品对人物内心世界最真实的刻画和和心灵历程变化最生动的描写。以人为本，以人性为本，便是《国王的演讲》成功的关键。

电影中有句著名的台词：my game，my turf，my rules。——翻译成中文的意思是：我的地盘，我做主。约克公爵并不是上帝的宠儿，但他相信自己能行。最终也证明了自己能行，如果我们向他学习，我们就会发现，我也能行！“自信人生二百年，会当击水三千尺。”敢于面对自己，不逃避，不胆怯，才能战胜自我。自己解开自己的心结，才能释放自己，从阴影中走出来。战胜自我的第一步就是面对自己，逃避永远只是弱者的表现

国王演讲的成功，总的来说就一句话——牢记自己的责任，坚定自己的信仰，带着他人的关爱，走出自我，走向成功

电影《国王的演讲》观后感2

《国王的演讲》这部影片，它没有震撼的音效，没有华丽的画面，只有朴实的，有剧情的诉说着一些道理。

整片电影都是人所思，所想。影片所说的内容都是非常积极向上的。这是传统意义剧情片，没特技没反转，很正面很积极，给人上了一课。我觉得看完整部电影我认为要克服自身的缺陷，是正视自己，放松自己，要相信自己。克服自身身上的心理问题。影片中的主人公英国国王伯蒂在四五岁时患上口吃。口吃不是天生的，但却一直伴随着他。对于一个公众人物，是件相当头痛的事，因为他经常会在重要场合中演讲。他的妻子为了治好他的口吃，就去找语言治疗师。而口吃它是心理因素造成的，并不是生理因素，因此，有些治疗师运用一些强制的方法对于主人公是没有效果的。要治疗主人公的口吃，必须要从心理上出发。口吃是多方面的心理问题造成的。伯帝他是王子，他受到的关注太多，他总感觉别人在注意他，所以会感到不自在，放不开，内心紧张，就逐渐形成了口吃。这事实上是心理偏差的一种表现。再有，他的父亲是国王，他从小就在这样的环境下长大，他父亲的权威，他的出色，都使主人公感到畏惧。他畏惧他的父亲，畏惧这来自四面八方的关注，畏惧这外在的'因素，由于内心的压抑与畏惧，使他造成了心理上的问题导致口吃。而在伯帝真正发自内心的情绪，不再压抑时，不再畏惧时，那么自然而然就不会口吃了。这正是由于内心的紧张和压抑而造成的，同时，也是由于主人公对自己的不信任，由于环境的因素，觉得自己不优秀等造成的，由于长时间的处于这种状态中，使主人公面临了许多的心理压力与问题，所以在治疗伯帝的口吃时，首先要做的是，使他自己彻底放松自己，没有畏惧和紧张，不压抑自己的内心，才能顺利的克服。在影片中有一段片段，就是治疗师叫他带上耳机，再次朗读，他竟很顺利的读了下来，这就是由于他听不见自己的声音，没有外界的打扰，使自己处于放松的，没有压力与紧张的演讲，所以说整部电影从心理角度上来讲，就是由于各方的压力，和内心的压抑，所造成的心理偏差。要解决，必须要使他自己先正视自己。

还有，在心理治疗的过程中也必须建立在信任的基础上，在互相交互过程中传达内心真实的想法，才能治好内心的障碍。口吃并不是生理上的，天生的，在心理角度上这就是心理问题的表现。所以说它整部电影除了在讲诉两个男人之间的淳朴的友谊，也同时在讲诉国王克服自身的心理问题的一部电影，对于我们而言不仅是一部剧情片，也是一部教育片。

电影《国王的演讲》观后感3

晚上，看了一部经典电影《国王的演讲》。

说起这部电影，大家都会关注英国国王乔治六世的从口吃到成功演讲的刻意练习。

我看这部电影的时候，里面有的细节引起我的关注。电影中，帮助国王训练演讲技能的培训老师，已经不仅仅是培训老师，而是国王的心理咨询师一般的存在。

其中一段童年的五岁回忆，许多人认为孩子小是没有记忆的，这是错误的认知，那些不愉快的经历一直都存在在大脑里，这些经历会对孩子的一生都有影响。

国王乔治六世和哥哥温莎公爵从小是被保姆们带大的，乔治六世是一个爱哭的孩子，记忆中保姆不喜欢他，更喜欢他的哥哥，特别当保姆是带着两位王子去觐见国王的时候，乔治六世就会哭的更加厉害，哭让保姆很恼怒，保姆就会用手掐他，继而不给乔治六世吃的东西，虽然生在王室，有最好的生活条件，缺乏精神上的滋养。幼年的乔治六世即得不到父母的.陪伴和关爱，也得不到保姆的公平对待，这样的恐惧一直围绕着他，他说话也说不好口吃，自卑，无助，失望，不知所措，孤立无援，自我认知偏低。他的父亲严苛的教育发式，让乔治六世的心一次又一次受到伤害。乔治六世在回忆这段往事的时候脸上的表情是暗淡无光，充满痛苦。

当乔治六世把这些告诉培训师的时候，培训师静静地听着，陪伴着乔治六世，像一个老父亲一样，满足了幼年没有得到的满足。给予他鼓励和帮助他克服内心的恐惧，一次又一次，一遍又一遍，从心理战胜内心真正的恐惧，终于有了那次全世界著名的演讲。

孩子0—6就完成了自我构建，他是好的，坏的，有能力的，没有能力的，别人对他的态度，他周围的环境是安全的，不安全都会对孩子的一生都有重要的关系。

父母无条件的爱和关注，养育者的养育方式，情绪稳定，互动方式，给到孩子充足的安全感。将会为孩子感知幸福的能力奠定基础。

通过每天的学习做智慧父母，跟上孩子成长的步伐。帮助更多的家庭一起培养内心有力量，彬彬有礼，自信大方的未来公民。

每一个孩子都是最好的未来，都值得被温柔，友善的用爱去对待。

电影《国王的演讲》观后感4

“相信自己，克服心中的恐惧，你便能战胜自己，到达成功的彼岸！”这是我从电影《国王的演讲》中得到的体会。

英王乔治五世有两个儿子，哥哥是帅气能干、善于交际的温莎公爵，弟弟是生性腼腆，从小就患有严重口吃症的约克公爵。

乔治五世去世后，把王位传给了长子温莎公爵。这个温莎公爵就是那个为了美人而放弃王位的爱德华八世，他的弟弟约克公爵就此成了英国国王——乔治六世。

在妻子莫琳和罗格医生的帮助下，国王以顽强的毅力努力纠正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大战爆发，国王再一次站在话筒前，这一次，他没有畏惧，向全世界发表了空前成功的演讲。

片中国王的妻子是温柔体贴、聪明能干的，她为了帮助丈夫纠正口吃的毛病，找到著名的语言治疗师罗格医生帮忙，罗格是一个经验丰富的有着正义感的医生，即使约克公爵大发雷霆、对自己大骂出口，也不责怪他，只是一如既往地帮助他，教会他如何放松心情，教会他如何正视自己，教会他鼓起信心和勇气，甚至在演讲时，罗格医生都一直陪伴着他，在旁边指导他。但最重要的还是约克公爵自己，是他自己拯救了自己，约克公爵，后来的乔治六世国王，正是他的坚毅、勇敢、自信，他的坚持不懈，不甘于向命运屈服，才成就了自己伟大的命运。

相信自己，别说自己不行。有时，自信可以产生强大的`精神力量，它足以化山穷水尽为柳暗花明，让你在荆棘丛生的道路上勇敢前行。海伦·凯勒克服身体的残疾，成就了一个作家的梦想；贝多芬双耳失聪，却用自己的心灵去捕捉音乐的灵感，谱写出震撼世人的交响曲。俄国教育家乌申斯基曾经说过：“没有信心，人什么也不能做，甚至连一步也动不了。”影片中的主人公约克公爵正是靠自己的自信和罗格医生的帮助，才成就了伟大的国王的演讲。

记得六年级时老师让我上台演讲，我连演讲稿都差不多背出来了，可是最后，我放弃了，我怯场了，我把这个机会拱手让给了别人。跟约克公爵比起来，我是多么的懦弱。我既没口吃，也不需要面对那么多人讲话，可我却怎么也不行。

电影中有句著名的台词：my、game，my、turf，my、rules。——翻译成中文的意思是：我的地盘，我做主。约克公爵并不是上帝的宠儿，但他相信自己能行。最终也证明了自己能行，如果我们向他学习，我们就会发现，我也能行！“自信人生二百年，会当击水三千尺。”让我们以微笑面对困难，挑战自我，成就自我！

电影《国王的演讲》观后感5

今天晚上，我组织全班同学在学校阶梯教室观看了励志电影《国王的演讲》。

电影《国王的演讲》傲视群雄，以14项提名领跑今年的第83届奥斯卡金像奖，压倒此前呼声甚高的《社交网络》和《盗梦空间》等电影。最后，安静稳重的《国王的演讲》终于成功地阻击了人气更高的《社交网络》，问鼎奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原创剧本四项大奖。

电影讲述的是一个真实故事，故事情节很简单。

艾伯特公爵因患口吃，无法在公众面前发表演讲，这令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白为了帮助丈夫，到处寻访名医，但是传统的方法总不奏效。一次偶然的机会，她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格的宅邸，传说他的方式与众不同。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法并不感兴趣，首次诊疗也不欢而散。但是，公爵发现在聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗格，配合治疗，慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩，爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位于弟弟。患口吃的艾伯特临危受命，成为了乔治六世。他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲。

这是一部美丽的电影，它是一件艺术品。电影里没有视效，没有美女，没有硬汉，没有华服，没有恢弘的气势，更没有火爆的动作场面。画面镜头，仿佛夜半时分盛开的昙花，明明安静而没有高潮，每一秒每一分却是映入你的眼帘，扣入你的胸膛。

这是一个大人物通过努力取得成功的故事，却让看过电影的不少小人物产生了共鸣，很多幽默诙谐的台词让学生们一直在发笑。作为励志片，它没有我们期待的那么激励人心，没有太多的艰辛努力催人奋进，但我们在片中看到了很多关于友情和友爱的表达，看到了作品对人物内心世界最真实的刻画和和心灵历程变化最生动的描写。以人为本，以人性为本，便是《国王的.演讲》成功的关键。

面对当今的激烈竞争，只要你努力，没有你做不到的事情。人生最大的敌人，就是你自己。国王也是人，我们人人都可以胜过国王。

面对紧张的学习，我们能有时间静下心来看一场热门的电影，学生们可能会终身难忘。今天看完了电影，也有任务。每位同学写一篇读后感，字数不限；然后在语文学习小组内交流，最后由一位同学听取小组内其他同学的意见，汇总后写一篇读后感在教室内张贴并评选出优秀作品奖。

第五篇：电影《国王的演讲》观后感

在朋友的推荐下，周五看完了《国王的演讲》这部电影，颇有感触，我想从三个方面谈一谈我的观感。

第一个方面，我想探讨一下国王口吃的原因。这部电影中没有讲述乔治六世的成长经历，也没有分析乔治口吃的成因。但是从电影中的一个场景可见一斑。老国王去世的当天，乔治和语言治疗师谈话，提到自己今后的打算，说道：父王对自己还是比较赏识的，但是母亲对自己不好，很恨她，还说君子报仇十年不晚之类的话，可见母亲对乔治的不公正待遇是刻骨铭心的，这给乔治幼小的心灵留下了创伤和阴影，这可能就是乔治口吃的主要原因。

第二个方面，我想谈一谈这部影片中所展示的矫正口吃的方法。我注意到有以下几个方法。

1、录音。乔治第一次去见矫正师的时候，情绪很低落，也很绝望，认为自己说每一句话都很困难。当他第一次听到自己的录音时，发现原来自己也能流利地讲出一句话。这对乔治增强说话的信心很重要。

2、呼吸和发声训练。当乔治躺在地毯上，矫正师把手放在乔治的小腹上，乔治一吸一呼，矫正师的手一起一伏。其实，这是在练习腹式呼吸。乔治站在窗前，大声发“a”，引得邻居把窗户关上。这是在练习以气推声。

3、辅助发音。乔治在和矫正师谈话中提到，自己的母亲没有抚养自己，而是抛弃了自己是说'She wouldn't feed--me--, far--away--'，是唱着说出来的，这就是变调法辅助发音。还有就是通过肢体动作辅助发音，比如乔治对'F'音难发，就通过抬尖跟发音'F--actory'。

4、自言自语练习。乔治从矫正师那里回来的路上，在车里，自言自语到“前方还有170英里”“前方还有160英里”，还问太太“晚上想吃什么。”这些都是没话找话的自言自语练习。拳不离手，曲不离口，熟能生巧。

5、积极的自我暗示。乔治在正式发表圣诞演讲之前，对着麦克风，喃喃自语“我一定行”“我一定可以”以此来鼓励自己，增强自信。第三个方面，我想谈一谈这部电影给我们的启示。

《国王的演讲》之所以能获得奥斯卡大奖，我想主要是其体现出来的精神。乔治明知自己口吃，但是还是执意要发表圣诞演讲。因为这对于鼓舞士气，稳定民心，战胜法西斯德国很重要。看起来只是一篇演讲，其背后体现的是国王的国家责任感。电影中有一个场景，乔治在排练圣诞演讲的时候，矫正师故意坐在几任国王坐过的椅子上，来挑战乔治的价值观，让他看淡。乔治被激怒了，后来矫正师站起来说“你有高贵的品格，过人的勇气，我相信你会称为一个好的国王”。这句话让我很受触动。如果想做成一件事，不一定品格多么高贵，但是要具有良好的品格。推而广之，口吃者的心理都不是很健康，人格也不是很健全，但是可以通过努力，使得自己心智成熟起来；通过努力，使自己的人格健全起来，这样就会有勇气去担当。无形中就会有一股力量来促使着你，帮助着你把事情做好。我想这是这部电影给我们的一个重要启示。

以上就是我对《国王的演讲》这部电影的观后感，谨以此文与大家探讨，有不当之处欢迎批评指正。谢谢！