我是一条垃圾袋作文600字

第一篇：我是一条垃圾袋作文600字

我是一条被人遗弃在路旁的塑料袋。一阵风吹来，我就随风飘上了天空。

乘风而去，我看见东边的河里聚集着我许多的塑料袋同胞，他们看上去那么悠闲地生活着；西边，我看见青山亦早已成为我们塑料王国的群居地，茫蛮白色代替了绿色；南边，是一条宽阔的大公路，我的同胞们有的在肆意的各自占领地盘，有的在快乐地奔跑着！北边，那里是一块待开发区，也是我们垃圾家族的总部呢！看着这四面八方，都有着我们同胞的足迹，我真的是兴奋不已！心中一直在感叹着：“我们垃圾国真的很厉害啊！没有想到在这短短的几年时间内，我们的占地面积居然开拓得如此迅速，面积如此的阔大。想必在不久的将来，要将家族扩充到世界各地乃至整个地球的计划，将指日可待了！”正当我美美地陶醉的时候，又一阵风吹来，带着我又去向了另一个地方。

带着少量沙粒的风将我带到了一座假山后，轻轻落下后，我遇到了石头哥哥，他歪着他的脑袋问：“小塑料袋，你怎么这么高兴啊？”“我当然高兴拉！我们垃圾王国马上就可以统治地球了呢！”我得意地回答道。石头哥哥听了，又歪着他的脑袋不屑的说：“哼！怎么可能？我们石头才是地球所共需的！我们才是遍及全球的呢！再说，现在人类有那么多的高科技技术，难道就不能克制你们，任你们如此肆虐？”“当然可能了，现在人们的环保意识如此的薄弱，正是我们强大的最好时机了！此乃天助我也！”我极力反驳道。话音刚落，我便又被风吹着走！

人类，是你们薄弱的环保意识，造就我们强大、强盛的源泉啊！

第二篇：我是一条鱼作文600字

鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。下面给大家分享一些我是一条鱼作文600字，希望对大家有帮助。

我是一条鱼作文600字1

望着鱼缸里的小鱼儿游来游去，我不禁幻想着：假如我是一条鱼，整天在水里自由自在、随心所欲，那该多好啊。

不知道是不是太过入神的原因，没想到我真的就变成了一条鱼，我生活在宽广而美丽的大海里，成天和伙伴们一起嬉戏玩耍，无忧无虑……

但，有一天，我和伙伴们如往常一样游到浅海边玩耍，还不时顽皮地溅起一朵朵水花，或许是动静太大，引来了一大群垂钓的人，他们装备齐全，只等引我们上岸了。只见他们穿好了线，又拿出各种能够诱惑我们的食物，取下一小粒，放在细细的鱼钩上，用力甩进了水里。我赶紧告诉我的伙伴们，让他们千万不要靠近那些人类。

可还是有一只贪吃的小伙伴闻到了食物的味道，没能把控好自己，快速地游了过去，张嘴咬下鱼钩上的食物，鱼竿上的鱼鳔轻微摆动了一下，随之就摆动得更加剧烈了。“上钩了，上钩了!快拉上来，我就说嘛，哪有不贪吃的鱼儿!这么重，一定是个大东西!”一个钓鱼的人兴奋地说。

无论我的同伴怎么挣扎也无济于事，只能带着绝望的神情被拉上了岸，终归成了人类饭桌上一道佳肴。可同伴被拉上岸时的无奈与绝望让我既愤怒又伤心，愤怒的是人类大量捕杀我的同伴让我们的种类数量日渐减少，伤心的是我的小伙伴如此不听我劝阻、如此禁不住诱惑而终丢性命。

从此，我们不敢再靠岸，不敢再往人群多的浅海岸边去凑热闹。但我的同伴依然躲避不了人类对我们的捕杀，更为可恶的是他们还大肆破坏环境，我们再也逃不掉人类对我们的伤害了。

那天，我正在海水里觅食，一艘巨大的货轮从海面驶过，船的尾部漏出大量的汽油，并在水中迅速扩散，吓得我四处逃窜。可来来往往的货船实在太多，不久，漏出的汽油就蔓延到了整个海洋。

我们无论逃到哪里，海洋里渗透着汽油的海水都进了我们的肚子里，更可恶的是，仿佛这大海就是人类的无底洞，人类竟然无耻地把大量的生活垃圾倾倒在海里，大海虽大，可哪里还有我们生存的地方啊?

我的许多同伴早已被迫吸入大量“汽油水”，一个个呛得无法呼吸，时间一长，我的成千上万同伴都翻了白肚一命呜呼，横尸大海。海水的油味伴着同伴尸体腐烂的臭味让我呼吸极度困难，奄奄一息的我终于被海浪冲上了沙滩，已经病入膏肓的我躺在沙滩上，口吐白沫，等待死亡。

突然，我眼里闪出模糊的影子——那是可恶的人类。他们似乎兴奋得很，仿佛捡到金元宝似的围在我身旁，我完全听不见他们吵闹的声音，更不知道他们究竟想要干啥。隐约感觉有人抬起了我的身子，原来他们要把我带回家美餐一顿呢!可他们哪里知道，承蒙人类的“照顾”，我早已是全身剧毒，就算你们不捕杀我，恐怕我早晚也会自己毒发身亡。

我猛然有了一种快感：吃吧，吃吧，赶紧吃了我吧!我要让人类自食恶果，尝尝给我们鱼类陪葬的滋味。一想到这样的结果，我内心无比激动，静静地任由他们摆布，但我还不时地要呼吸并假装稍作挣扎，我要让他们知道我还活着，他们才会心甘情愿地把我放在餐桌上当作美餐。

愚蠢的人类还笑着对我说：“你看他挣扎得多有劲，这样的鱼肉一定很鲜。”哈哈哈，他们果真如我所愿……

“咚-——咚——咚——”，敲门声将我的思绪又拉回到了现实，我被刚才的幻想惊怕了。但又立刻镇定下来，因为我知道自己该做些什么了，我要向全体人类呼吁：保护自然，保护所有生物也包括我们人类赖以生存的环境，不让悲剧再次发生。

我是一条鱼作文600字2

我是一条鱼，我去小明家做客。小明把我安顿在客厅五彩斑斓的鱼缸里，傍晚的小明家可热闹了，妈妈在厨房张罗着香气四溢的晚饭，书房里传出了朗朗上口的读书声“博观而约取，厚积而薄发……”这时，小明的爸爸下班回家了，他一边进屋一边高兴地说：“我们公司在自主可控方面取得了重大突破，多项核心技术不再依赖进口，这是继液晶显示器在神舟七号飞船上使用后，我们公司取得的又一项重大成果。”小明爸爸的自豪之情溢于言表，一家人围着饭桌开开心心分享着各自的新鲜事。

我是一条鱼，我来到烈士公园的年嘉湖里小住。湖面水光潋滟，湖边古木参天，一座拱形石桥通往湖心小岛，岛上垂柳挂青，游人泛舟湖面，悠然自得。清晨，湖边空气清新，薄雾未散，爷爷们屏气凝神练太极，一个个道骨仙风，像是一群逍遥自在的老神仙;傍晚，落日余晖笼罩着大地，公园五彩旖旎，奶奶们在欢快的音乐声中跳着广场舞;一到节假日，公园便成了欢乐的海洋，游人们或绕湖散步、或湖心泛舟、或围炉烧烤……一串串欢声笑语回荡在公园的上空。高高的烈士塔耸立在公园中心，塔的四周苍松翠柏，庄严肃穆，人们生活在和平年代，要时刻铭记着幸福生活的来之不易。

我是一条鱼，我一定要去一趟湘江。白天的湘江，苍翠绵延的岳麓山尽收眼前，我欣赏着优美的景色;晚上的湘江，五光十色的大厦倒映江面，我感受到人们生活的富足。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这时候的我，就是主席笔下那自由自在的小鱼吧!

我是一条鱼，我终于来到了心往神驰的大海。我无拘无束地畅游在海底世界，探索形形色色的海洋资源，我要把我挖掘到的海洋知识带回祖国，为祖国的建设添砖加瓦。

我是一条鱼作文600字3

我是一条鱼。

我生活在浅海中，碧绿的海水清澈见底，上面飘浮着青绿色的海藻球，海面上映射着蔚蓝的天空，海的尽头是一片深蓝。

生活在浅海的鱼，就如同大街上的流浪狗一般，任人宰割。海边有村庄，一座座简陋的木房子错落在海边，木香被海风吹到海面上，空气中便带着一丝木香。

村子里的人都是渔民，他们经常把捕鱼的工具放在海边，阳光照在铁具上，映出冷冷白光，是鱼望而生畏。

记得，我小时候曾经历过一次灾难。渔民们划着被海水泡的腐烂的小木船，两手划着木质的桨叶，船上放着鱼叉，来到海上。

他们不停的划着桨，直到有大鱼出没。

他们把鱼饵下到海中，香味便弥漫在海里，鱼儿们摆动着身子，在海面上荡着一圈圈的涟漪，犹如蜻蜓舞动，也犹如孩子们打的水圈。

当有鱼不明就里地咬上鱼饵时，船上的人会因鱼线猛地震动而起身拉鱼线，小鱼直接被拉上勾，被人扔进水桶里，有的作为新鲜鱼饵，有的回去获得利益;大鱼则会被牵引在海面，被鱼叉刺中，鲜血便像染料一般，在天空似的海水中散开。

人们为了自己的利益，杀害鱼儿。最惨的那一次，清澈的海水竟变成了夕阳般的鲜红。

如今，人们又来了。当鱼儿们急速的摆动身体逃跑时，我停在原地。

我故意咬上鱼钩，当我被拉上后，我试图与渔民对话：“你们，能不能……”“这鱼挺大的，因该能挣不少。”渔民似乎对我的话并不感冒。

“你们能不能不杀我们。”我提高了声音，但还没有说完，一把鱼刀便深深地刺进我的身体。

我所期待的人们不再滥杀动物，现在看来已然无法实现了。

我是一条鱼作文600字4

我是一条鱼，一直生活在水里，如果我想知道自己的样子，只有去看周围的伙伴，因为我无法看到自己的样子。我想，我应该和它们长得一样吧!因为它们长得都一样。

有一只老龟是我们的邻居，它已经很老很老了!经历过很多很多的事情，所以它时常给我们讲以前的故事。

记得有一次听老龟说：“这里原来生活着很多种不同的鱼类，当时的水很清很清，清得可以见到地面上的景物，有树木，有人类，还有好多的高楼大厦。就连夜空里的星星都可以尽收眼底，特别是到了月圆的晚上，那柔和的月光直接撒入水里，既明亮又温暖!每当这样的夜晚，水下的各种鱼儿就开始欢腾雀跃!撒欢似的玩闹嬉戏。水里的氧气充足，就算游上几天几夜也不会觉得疲惫。一到雨季，那一颗颗清澈的雨滴落入水中，激起一圈圈的涟漪，发出滴答滴答的响声，那美景简直就象是上天对鱼儿们的奖赏，整个鱼族都沉浸在欢快的雨滴里!那时候，龟族也是很繁盛的，我的伙伴一直都很多，大家在一起打闹嬉戏，还时常到岸边去晒太阳!那时的阳光好温暖!天也蓝得诱人，真想咬上一口，那味道一定极美!每到这个时候，伙伴们都和我一样，望着蓝得诱人的天空，晒着温暖的阳光，日子就这样一天天在幸福中过去了。”

我听完老龟的故事，产生了好多疑问，就游到老龟身边，问老龟：“你说这里以前生活着很多种不同的鱼类，我有些不太明白，难道还有和我们不一样的鱼吗?你还说，那时候的水很清很清，游上几天几夜也不会觉得疲惫，那怎么可能呢?我们就算停在这里不动，呼吸都很困难，怎么可能游上几天几夜呢?还有就是，你说那时候的水很清很清，什么是水很清很清?还有你说的地面上的景物，人类，树木，和高楼大厦什么的，这些究竟是什么样子的?”

我说得太急，有些透不过气来，停顿了一下，又忍不住问道：“老龟，你说的月圆之夜我们是见过的，那得把头探出水面，而且月亮也没你说得那么美，朦胧一片，根本看不清楚，还有你说的夜空里的星星，我也见过一颗，哪有你说得那么多啊!好像满天都是一样，这也太夸张了吧!特别是雨季，我们连呼吸都困难了，哪里来的一圈圈的涟漪，又是什么滴答滴答声啊!一到雨季，对于我们来说，简直就是灾难，还有你说的天有多么蓝啊!竟然还想咬上一口，老龟，天就在水面之上，我们都见过，分明就是灰色的嘛!”

老龟被我问得哑口无言，不知道该怎么解释了!我的伙伴们一阵起哄：“哦!老龟说谎骗人喽!”老龟什么也没说，独自游走了。

我一直在回想着老龟所描述的世界，很清很清的水，各种不同的鱼类，还有那蓝得想咬上一口的天空，特别是老龟对于月圆之夜的描述，我真的很想很想见上一次，那该是多美的景象啊!

我是一条鱼作文600字5

我是一条鱼，一条孤孤单单的鱼。

我现在生活的家园，简直是惨不忍睹。湖面上到处都是垃圾，占据了我一大部分的活动范围，我只能在垃圾的空隙里钻来钻去。原来清澈见底的湖水，现在被这些垃圾污染得五颜六色。

因为有这些垃圾在，空气也开始变得格外难闻，弄得我难受极了!我每时每刻都在努力地钻出湖面，想要呼吸外面的空气，可竹篮打水一场空，空气依然那么刺鼻。

每次我刚进入梦乡，就会被工厂里排到我居住地方的废水吵醒。“咕噜咕噜”，简直就是场噩梦!不时，我还会听到路过我居住地的人们，随手往我的住处丢垃圾发出的“咚咚”声以及他们对我这丑陋不堪的湖水的藐视与嘲讽。

我饿得实在不行了，只能寻找垃圾里的面包残渣，这几天，我因吃不饱食物，瘦得都没力气游动了。我的几个朋友有的吃不到食物，离开了我们;有的因缺氧气，也走了;还有的借着涨潮的时候，搬家了。

我也准备与爸爸妈妈一起去往别的地方生活，在那之前，我想探出头看看以前出生的地方，可映入眼帘的是一望无际的垃圾!我多么怀念以前的生活啊!

我过去居住在清澈见底的湖水里，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在湖水中流动，美丽极了!在这湖水里，不仅生活着我们鱼群，还有青蛙哥哥姐姐们，它们把荷叶当作舞台，为我们展示它们天生的金嗓子和优美的舞蹈。湖岸边，我们还能欣赏广场舞大妈的声音以及舞姿。“沙沙沙”岸边的柳树姐姐拍打湖面，发出异常优美的音韵。我还嗅到了荷花散发出的芬芳。我和小伙伴们每天都在一起捉迷藏、游泳、跳高……这里的生活简直如天堂一般!

可是，终究回不到过去。此时此刻，我非常愤怒又无比悲哀，为什么人们要破坏环境，破坏这个属于我们共同的家园?人们不要再执迷不悟了，醒来吧!

我是一条鱼作文600字

第三篇：我是一滴油作文600字

我是一滴油作文600字

我是一滴油作文600字 我是一滴油，一滴很不营养的油，我是加过农药的花生做的油。当我的同伴一个个跳入黑黝黝的锅中时，我却没跳。为什么呢？因为我不想害人。我也是滴善良的油，毫无害人之心。所以我决定把真相告诉那个炒菜的夫人。我跳到桌子上，滑到地板，捡起一张包绿豆糕的纸，用旁边的芝麻糊往纸上写了：“你用的都是假油，是加了农药的油！”过了一会，夫人捡起了那张纸。乖乖~，她竟然信了？？

她把我和我的同类倒掉了，我们来到了下水道里。“这都怪你！我们不需要你了！”众油们说道。我就这样被驱逐了。可是，我很开心。

我还有事要做，我要救其他的油，我要救那些还没被污染的油。于是，我沿着下水道，在下水道里捡了一角钱，对你来说是一角钱，对我而言可是个飞碟呢！我顿时有了主意。下水道里什么动物最多？答案：老鼠！我泼了泼下水道里的水，引出一只大老鼠。它正要咬我，我拿着一角钱一扔，一角钱飞到了远处，那只老鼠眼一红！迅速跑去把硬币捡了回来。我又扔，它又捡，来来回回，它终于被我驯服了！

老鼠带我跑出了下水道，来到了“黑心花生油店”我咬了一下老鼠，它一跳！引起了老板的注意，老板拿起铁铲就砸老鼠，我趁乱跑进了生产线中，我到处乱撞，把众油放了出来，我刚要走，被愤怒的老鼠拦住了，老鼠上嘴咬我，我一躲，老鼠咬到了煤气罐，“Boo——”

我被炸了出来，不知道被炸到了哪里。但我知道，我干了件好事。

我是一滴油，一滴不营养但善良的油，也是最后一滴不营养的油„„

第四篇：我是谁(600字)作文

精选作文:我是谁(600字)作文

我手里捧着一面镜子，我照了照镜子，发现镜中有一个人。

我问镜子里的人：你是谁？

镜子里的人反问我：你是谁？

我回答说：我是我，我来自地球，亚洲中国陕西西安，我是一个男孩，13岁，是一个少年。

我又捧起镜子，他又出现了。

我问镜子里的我；你从哪里来？

他又说：你从哪里来？

我来自大自然，是爸爸妈妈把我带到大自然里的并养育我，让我渐渐长大。所以我要报答他们对我的养育之恩。

我再次捧起镜子。

镜子里的我问我：你要怎样完成你的生命之旅？

我首先要学会思考，我要思考生命的意义是什么？价值是什么？幸福是什么？

我要懂得学习，因为这个世界是一个知识的海洋，无论是科技也好，知识也罢都等着我去学习，去探索。

我更要懂得劳动和创造。因为只有劳动才能使我的生活完整，使我更加勤奋。只有创造才可以使我的生活更快捷，更方便。

除了这三项，还有最后更重要的一项感恩。没有它我的人生就像是因为缺少重要零件而不能发射的火箭。我要报答父母对我的养育之恩，努力学习，奋起读书。

我又再次捧起镜子，看着镜子里的我。

他对我说：春天来了，种子在寻找土地，生根，开花，结果。完成它的生命之旅，你也要为你的生命而奋斗啊！

于是，我在春天的要光下出来了，我是一颗种子，寻找我的土地，完成我的生命之旅。初一:王旭晨

篇一：作文《我是谁》

我是谁

岁月不知不觉，我们后知后觉。周国平说：“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己，拥有自己钟爱的人与事，便是实现自己。”聂老师说：世上有许多人和事需要我去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁？我认真思考着这个问题。

我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭，从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦，如律师，教师等，现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色，是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音，跟随心的方向，保持身、心的平衡。

随着社会一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体和黄色新闻的牺牲品；还有大学生就业形势日趋紧张，大学生已不再是天之骄子，甚至成为弱势群体的代名词，所以大学生自杀事件层出不穷。我是一名女大学生，知道“天行健，君子以自强不息”的精神是很值得我去学习的。从中引发我的思考，我是独特的、无法取代的，是自尊、自爱、自强的，并相信一切皆有可能。还要提高我的抗压能力，提高辨别真伪能力。在大学里有明确的目标，发觉自己的潜能，真正掌握一种学习工作的方法，提高思想深度，为以后出社会具备一定的科学文化知识和技能作准备。我发现并培养自己的潜力，善于发挥自己的想象力和创造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，我烹饪、摄影不错的。

我是个感性，带有点文艺的人，我能觉察我的情绪，但不能完全掌控自己的情绪。“人非草木，孰能无情” 我适时就会表达心中的爱，每个人都是有感情的，特别是在这风华正茂年龄段，应该是有激情。我的想法很简单：大学毕业后得到一份不错的工作，遇见一个合适的人，从心底燃起对于工作的热情，用真心用一生去呵护身边的人。我在日常生活中活出我的信念，心怀感恩地体验生活中的每一个细节，体验生命中的优雅与美丽。我不局限自己，爱不是求取，而是给与，本着负责的态度，为美好幸福的未来而奋斗。

十八年来，我知道“己所不欲，勿施于人”，我的一言一行都出自我的觉知。我尽力而为，问心无愧，真诚待人。我通过创造而认识我是谁。我在考试落榜，生活困窘，无所依靠等挫折面前，用头脑思考，勇敢面对一切困难，安然面对和接受人生的沉浮。我正视并释放内心的恐惧，特别是经历亲人的离去，我提醒自己要坚强。我放慢脚步，欣赏沿路的风景。我越大越发觉我们身处的这个社会，有着它自身的一套标准，常规地读书拿文凭再找好工作，安安稳稳地过好我们的一生。我并不能判断绝对的正确或是错误，只能说那是一套为大多数所认可的价值标准。如今社会风云瞬息万变，将来要立足社会，站稳社会，就必须接受改变，并在改变中成长。我喜欢体验内心的宁静、和平，我是一个热爱生活的人。我仔细选择我的思想以创造我想要的生活，我敞开心胸让爱滋养内心。

我不能改变世界，但我可以改变自己。我专注于积极、正向的思想。我也有不少的缺点，如相貌平平，有小脾气等。我相信世界上没

有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我相信在大学里的这几年，我会变得更好！

篇二：作文欣赏我是谁

作文欣赏 我是谁

在沧海中，我是一粒沙。我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间„„ 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我

当海风轻抚我青春的脸庞,留下略微的咸涩让我感到生命的存在时,我问自己:我是谁? 当落暮如碎裂的花瓣飘零在海面上时，随着我的思绪悄悄蔓延开来,我再次问自己:我是谁? 我十分诧异地目睹自己在长大,惊恐、惊喜、无奈而又期盼。不断地问自己：我是谁?我是谁? ——题记

水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面? 我想，当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布的那一刻，是否想过，那是怎样的一种力量?怎样的一个柔中带刚?又像怎样一个去懂得在积蓄中坚持、喷发自我的人呢? 就是这样一种力量，一种坚毅，铸就了这样一个女子。

她，不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。她不会为周围的浮华名利蒙蔽双眼的，她清醒而独立，她冷静而执着，她懂得并持之以恒地去蓄积才学，她渴望像鲁迅一样温情脉脉地拯救社会。这是一种柔情而坚毅地如水般的精神，她懂得兼柔济刚，兼济入世与出世之间的完美转化。

她，不是阿q，看不透世间百态就用精神胜利法聊以自慰。她是水，确切地说，她有水之骨，柔而不为逃避，刚而不为抱怨，柔中带刚的她为抱着一颗“俯首甘为孺子牛”的心态关爱人间百态。

她，不是郭敬明、张悦，等众人所知的少年作家，可以幸运地因为一次“新概念作文大赛”而名满天下。她，有着如水一般的生命曲线，如长江劈山开路地流淌，如黄河绕转高坡地奔腾，但最终奔腾入海。

但她喜欢这样的感觉，静静地不受人世约束和自由奔放。时而，能如李白一样“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旷达，又时而如苏轼一般“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放。

水，之锲而不舍，顽石也穿透，它蓄积与坚持，是一种砥砺，一种力量，一种专注的情感，一种坚持自我的净化。

她，不是别人。她，就是我。

——拥有水之骨，柔中带刚，出入并济的我!如黄河和长江一般追求自己梦想的我!如水的生命，化为自己一生的执着的我!水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面?那将会令你赞叹不已。

由此，你会发现我是谁。我想当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布，你会发现我是一个柔中带刚，懂得在积蓄中坚持自我的人。

我是谁?我不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。我不会为周围的浮华名利蒙蔽双眼的，无清醒而独立，冷静地观察这个社会并努力地积蓄才学，希望像鲁迅一样温情脉脉地拯救社会。这需要水的性格。而我，就是水。水是活源，而不是死潭。水懂得兼济柔刚，兼济入世与出世之间的完美转化。

我是谁?我不是阿q，看不透世间百态就用精神胜利法聊以自慰。我是水，确切地说，我有水之骨，柔而不为逃避，刚而不为抱怨，柔中带刚的她为抱着一颗“俯首甘为孺子牛”的心态关爱人间。

我是谁?随着世博的临近，上海也许更需要我这样的青年。志愿者不是虚情假意的笑脸

堆砌的柔弱者，更需要17世纪斯巴达青年那般为国热血捐躯的刚毅者。“城市让生活更美好”的主题迎合了一个理念，那就是城市的空气需要由像我这样的青年——一个如水般坚持自我，并服务社会的人来净化。

我是水之人!我拥有水之骨——柔中带刚，出入并济。

玉

当神不知道我寒冷，用黑色环绕我；当人不知道我忧伤，用禁忌紧箍我；当我睁开疲惫的双眼，无助地看向这世界，我疑惑：是这里吗？是不是我踏错了时间和空间？

当生命中一些东西渐渐离去时，我不习惯挽留什么；当生命中一些东西被生生夺走时，我又无法挽回什么，只能任由心中的伤痛如那漫天的大雪，在一夜间覆盖了所有的希望。深陷在大雪中的我，迷失了方向。

我无语。只是静静地与晚霞对望，目送着夕阳西落，不去捕捉那易得的快乐。我不解，世界为何如此满溢，不留给我闪躲的缝隙；又为何如此空荡，不舍得给我留下一点依傍。我眼前充斥着人来人往，耳旁叹息着潮涨潮落，心中只剩一片荒凉。

我冷漠。与其多情而软弱，不如用冷漠去挽回一点点紧缺的坚强。就如突然选择黑色，我突然变得冷漠。看着他们将我曾经深爱的蓝色演绎得如此朝气而艳丽，不觉释怀，难免不舍。多想告诉他们蓝色不是那样的。可是谁又说过蓝色一定要深沉与落寞，就象没有谁说过我不可以冷漠。

我浑噩。闭上执着的眼睛，收起飞扬的心灵，冷却沸腾的血液。我不再询问：在这个世界，你有没有发现我有什么不同。一个追求完美的人，却随地地看到破碎，是一件多么可笑的事。我尽量浑噩，在清醒的世界里，除了伤痛只剩废墟。

我想逃，逃到没有人的地方，我在我的世界里一圈圈地寻找出口，可是为什么总有人阻挡我。我一直找，一直找，可是连一个小小的缺口都没有发现。为什么？为什么连逃的机会都不给我，只留我在这个寒冷的圈子里迷芒，迷茫?? 有一天，秋风乍起，一树的叶儿冷得瑟瑟发抖。有一个人，突然站到我的身旁。“为什么?”口吻中满是疑惑不解，我没有抬头。

“告诉我为什么要如此哀伤？”我迎眸相对，被她眼中深深交织的责备与不忍刺到。眼光移向她身后飘落的树叶。

“看到了吗？那飘落一地的不是树叶，是我飘零的灵魂。”她眼中闪过一道震惊。“为什么把自己封存起来，你让我们感觉你处在厚厚的冰层中。我们可以看见你，却丝毫无法感受到你的存在与气息。我们可以分明地看到你的忧伤。每一次看似很近的擦肩而过，却被你空洞的眼神扯离，抛向疏离和陌生，令人心寒的陌生。”

“你别想逃，我们会一直看着你，你逃不掉的。你看着周围，你不孤独，不要忘了我们——你永远的朋友。”

原来就是他们把我围在中央，让我找不到出逃的缺口，让我去不了我的天涯海角。我没有开口，只怕一开口便是漫天的脆弱。

“亲爱的，”她轻唤我。以前，在她难过的时候我总是这样唤她。“曾经你看到我眼里一滴泪，便可以懂我心里的海洋。可我现在却无法涉及你心底的荒漠。我每天在细数你的笑容，可你连笑容都这样寂寞，寂寞而落拓。你还记不记得你是谁；哪去了，曾经的你绚烂的微笑？”

我是谁？我以为我被世界抛弃了，在我一个人的世界里，没必要去记得我是谁。我是谁？我被伤痛迷住了眼睛，在痛的麻木的时候，没意识去记得我是谁。）

我是谁？我被脆弱淹没了灵魂，在我全力与之周旋时，没空隙去记得我是谁。

现在我的朋友站在我面前，让我指认哪个才是真正的我，我才知道曾经的我可以这样明媚。

我总是海阔天空，不会太多地在意成与败，对与错。珍惜人生中每一个可贵的擦肩而过。我总是淡然从容。不会过分地计较得与失，功与过。珍爱生命中每一种难得的花开花落。我扑向她，紧紧拥住，清清楚楚地说：“亲爱的，我难过。”

我听见噼噼啪啪的声音。我知道，那些是我冰壳破裂的声音，我看见它们象美人鱼变成

的泡泡一样，飞向天上。我要做坚强的向日葵，即便处在山谷的风口，哪怕携一身尘埃也要不停地将脸迎向太阳，旋转着找寻希望的光。

篇三：思修作业 我是谁

我是谁

我是谁？这是一个有趣的问题。我的

学生所要做的不能是看热闹，而应该有所警觉，认真思考自己的思想是否已经腐化。

责任之三：大学生要拥有理想。儿时我们拥有色彩缤纷天马行空的梦想，可是当一个人慢慢长大，越来越现实，越来越功利，一个伟大的理想也变成了找一份好工作，赚足够的工资，买房买车。这完全是理想的丧失。在大学阶段，我们应该正视理想与工作的关系，如果仅仅是为了钱而工作，那完全是狭隘的个人主义，毫无意义可言。我们目前所读的专业，我们要对它的就业方向有着深刻而明确的理解，不为钱，只是想要在当前阶段树立一个有关专业发展的有效理想。这个理想促使我们更好地掌握专业，发展专业，在将来的工作岗位上，我们能最大效率地发挥自己的价值，创造更多的价值，这样不论对社会还是对自身来说，都是最有价值的。

我的使命：

一个大学生，一个中国大学生，而且是处于当前国家迅速发展时期的大学生，我们不仅仅要履行自己的责任，更要有一种强烈的使命感，这种使命感能时刻驱使我们不断地为国家进一步发展而尽自己最大的努力。

一，热爱国家关心国家。我们要坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应该关心国家大事，关心国家重大政策的颁布与实施，关注当前重点社会现象，关注国家的外交情况，关注世界重大的会议事件，关注国家军事改革与当前世界局部战争情况，了解当前的世界局势，清晰自己国家的政治立场与在世界所发出的声音，要坚持爱国主义的原则，事事都能把国家利益放在篇四：猜猜我是谁作文教案

猜猜我是谁作文教案

一、人物竞猜 1．今天我们的课就以人物的描写手法展开。

2．要想写好人，就要先学会认人。下面请你们读读这几段文字，猜猜他们分别是描写的哪位人物。

3.指名学生读，进行竞猜。你们是怎么猜出来的？林黛玉的肖像描写，既突出了她的美丽多情，又暗示了她一生以泪洗面的遭遇。

4.下面我们再来读读这两段文字，你们能猜出描写的是谁吗？读了这两段你们其实应该觉得很熟悉，这是我精选的学生作文常用的词汇和词组。一说到个子就是不高不矮，一说到眼睛就有炯炯有神或者不大不小。而事实上你们看，通过这些描写我们根本就看不出写得是何人物。这两段文字写得不生动，太空洞，语言平淡，名著中的外貌描写，语言生动、形象，使人物活了起来。5．刚才，我们猜的这几个人物，都是通过人物的什么描写看出来的？外貌描写也叫肖像描写。

6．什么是肖像描写？ 讲莫泊桑的小故事，回答思考题。明白要想写好人物的外貌就要经过认真细致的观察、7.如何进行肖像描写呢？ 今天我重点讲讲几个小策略。

（一）要有一定的顺序对杨二嫂的形体就进行了夸张的描写，说她是“画图仪器里的细脚伶仃的圆规”，既形象地反映出了人物的形象，又含蓄地点明了自己对杨二嫂的看法。

（二）抓住特征，避免平淡 人物描写一定要抓住其与众不同之处去写活人物。只有这样，才能避免千人一面。相貌是千差万别的，我们在描写人物时要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

运用特征显示法，关键是抓住人物的特征。选择特征的主要依据，就是这个人物最显眼而又与众不同的闪光点。例如《我的老师》中，对蔡芸芝先生的描写：“现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴边有揄钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”这段文字共有三句话，先说老师的年龄，后说对她的总体印象，中间这句话就是特征描写，特征的集中显示就是与众不同的“黑痣”。“黑痣”的特点，一是位置，在“右嘴角边”；二是大小，与“榆钱”一般。通过前后两句的配合映衬，蔡芸芝先生的“黑痣”就显得十分突出，她的形象特征也因此而生动丰富，以致人们一提到脸上右嘴边榆钱大小的“黑痣”，就自然会想到：“你说的那就是蔡芸芝。”可见，这颗“黑痣”，不但没有损伤她的外貌，而且增加了这个人物形象的美学意韵，突出了她“温柔和美丽”的特点，给人以永久难忘的印象。

下面我们来做个小游戏，来通过这段文字猜猜作者描述的是谁？怎么猜出来的，那么这段文字主要描写出的是托尔斯泰的什么特征呢？（须发的浓密）你们看，即使只是突出这一个特征，作者也做到了从整体到部分，接下来再进行了从下到上的描述。

（三）凸显性格，形神兼备。人物描写力求以形传神，在进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。古人说“相由心生”其实就是这个道理，人的外貌其实能体现出一个人的性格。你们看下面的描写，分别说说主人公的性格。

（四）善用修辞，形象鲜明。适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物，会使人物更加鲜明生动。看下面的句子，运用了什么修辞手法，写出了什么特征。今后写人物外貌记住不要用不#不￥得模式，给人的感觉他平凡的不能再平凡，就像电影里的群众演员，你都来不及去看他一眼。而“红扑扑的脸蛋，高鼻梁，樱桃小嘴”不是就不能用了，怎么用，写出效果，给人充分的联想空间。比如红扑扑的脸蛋，可以这样拓展，总是挂着甜甜的笑容，真想让人上去啃一口。高鼻梁，就像雕塑家用神奇的技艺雕出来的。樱桃小嘴，就像初夏枝头成熟的

写得是谁，猜对了就说明他写得过关了，有小奖品哦。

第五篇：我是班主任作文600字

精选我是班主任作文600字三篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我是班主任作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

敬爱的老师，您是一位中学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，但我觉得，您也该听听我对你的意见，平时，您总是对学生说：“抓紧时间，好好学习”，经常给我们布置很多任务，但是，我们毕竟还是孩子呀！我们学习生活需要七彩阳光，我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界。

假如我是班主任，我就要像法官那样，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘，细心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……

假如我是班主任，我会少做家访，因为这样会使孩子们产生畏惧；如果我经常去的话，学生们会对我很多意见，甚至上课也无心学习。

假如我是班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦，让他们没有忧虑。

老师，如果我是您，我会注重提高学生的学习效率，培养学生的学习兴趣，在课堂上，我要使他们尽情地学，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情的玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最好的朋友和伙伴。

假如我是班主任，那我管的班级一定是个个守纪律、讲文明、爱学习的好学生。

班主任虽然是一个很辛苦的职业，但是我一点都不会觉得辛苦，因为有一群可爱的孩子们陪着我，和我度过每一天。所以当班主任既是辛苦的，又是幸福快乐的！

假如我是班主任，我会带同学们去那偏僻的山区里看看那些不能读书的小孩子们，把一些精美的图书带给他们，也让我们班这些乱花零钱的，花钱大手大脚的同学得到一个启示。不要浪费有用的东西，什么东西都应该要节约。

假如我是班主任，我会讲许多的历史故事给同学们听，让他们知道我们中华上下五千年的历史是多么的缤纷灿烂，还让他们知道我们古代帝王的兴旺衰落，让他们明白红军英雄的那种英勇，顽强拼博的精神，让他们知道中国以前的社会是多么的黑暗，要珍惜眼前的生活?。

如果我是班主任，我会带孩子们去敬老院看望那些孤独的老人。为他们送衣服、送水果，表演许多有意思的节目，让同学们懂得尊老爱幼，知道世界上还有许多孤独的老人，让他们知道中国尊老爱幼的传统。我还会带他们去幼儿园，让他们教会幼儿园的孩子们一些知识，考验他们有没有当老师的能力，考验他们所学的知识是不是学会了，体验一下当老师的辛苦，也就懂得多关爱老师。

如果我是班主任，我会安排一些有意义的活动，让他们去体验当班主任是多么的不容易呀！所以同学应该不要给老师带来许多的麻烦，应该给老师一点空间，给老师多点谅解。老师真的很辛苦，每天传授知识给我们，还要为我们平常的生活操劳，所以请同学们，多多关爱自己的老师，多多帮助老师做一些自己力所能及的事情，让老师们不再这么辛苦！

“在所有主任中，权力最小的是班主任；在所有主任中，对人类贡献最大的是班主任……。”

在一篇赞颂教师的文章里，我曾见过这样的语句。的确，我们的班主任在社会上的`权力只能管五、六十个孩子，然而我却要说，他们正是那些摩天大厦的基石，在无声地工作着，奉献着；他们又是人类横渡知识海洋的艄公，帮助人类到达那风光的彼岸；他们是智慧的化身，是知识的传播者，也是人类灵魂的引擎……假如我是班主任，我会视我的学生如亲兄弟，亲姐妹一般。我将同他们一起学习，课上做严师，课下做挚友。教他们知识，我要倾己所有。我还要去丰富同学们的课余生活，如开展有益的“歌咏会”，“学习方法座谈会“。我还要让同学们将教室周围的垃圾清除干净。乘着大好春光在那里种上花，从而为师生们创造一个良好的学习环境。假如我是班主任，对于同学们的学习情况，我自然是加倍关心了。因为作为班主任抓好学生的各科学习是天职嘛|对于那些各科不平衡发展的学生，我一定悉心为他们排忧解难，热心地替他们同各任课老师“牵线搭桥”，从而加强薄弱环节，让他们尽力做到各科平衡发展，将来更好地为祖国服务。假如我是班主任，对那些被有些老师认为是“调皮大王”的后进生，一定会不闻不问；我要用自己的一腔热血去帮助他们。我坚信“只要功夫深，铁棒磨成针”这句古训的正确性。我就不信那些“调皮大王”的身上就没有闪光点？

难道他们不可能成为有用之才？我不但要自己帮助他们，而且还要依靠集体力量，带动他们前进，因为他们也是班级中的一员。总之，假如我是班主任，我坚信自己一定会做好同学们的师表，当一个合格的，深受同学们喜爱的班主任。