第一篇：八年级语文开学第一课
古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、方”说的是如何学习和学好语文。
缘。
（懂缘）中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，什么意思？就是今生的一次同船而渡的几分钟或几十分钟的缘分，需要前世十年的修为才能得到。是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的及至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。
（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同学），抗过枪（战友），下过乡（知青）。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，过去一年如果我们的关系还不是很好的，现在起我们一起努力，过去一年同学关系还不是很融洽的，也从现在开始努力。这就是老师讲的第一个方面:缘。
趣。
兴趣是最好的老师。要学好语文学科，兴趣最重要。从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。字趣。语言文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣:
（1）字谜：啄木鸟（枭）一只黑狗，不叫不吼（默)点点成金(全）
土上有竹林，土下一寸金（等）
（2）歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。
（3）两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！虽然粗俗，但的确让人忍俊不禁。
（4）一字联：长长长长长长长，长长长长长长长，（5）一人独钓一江秋
2、句趣。曾国藩带领他的湘军同太平军 打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役 的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求 处分”这样一句话。奏章写好 后，他请一位朋友看看。那幕友看了朋友后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要 加罪的”.曾国藩就向这位朋友请教该怎样写。朋友沉吟了 一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改了一下。
曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但 没有拿他问罪，反而赞扬了他，你知道是怎样改写的吗？ 将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续 战斗。勇气可嘉，惨烈之至
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。聊聊两句，颇含哲理，道尽人世沧桑。(时过境迁，物是人非，沧桑巨变)４、篇趣。八年级的好课文有很多：我们将在《背影》里，读到朱自清对父亲真挚的感情；在《中国石拱桥》中，阅知石拱桥的历史和特点；我们还会观赏1800年前的陶渊明为我们构建的理想社会蓝图;我们还会到唐代的刘禹锡的陋室里去参观。我们更需要读一读鲁迅的温馨美好的回忆(朝花夕拾》)，认真学习，大家就可见精妙文章的妙处。
意。
指学习语文的重要意义。作为基本的语言工具，其基础作用不言而喻。语文的外延——生活。唐代荆洲长史韩朝宗才华横溢，李白非常钦佩，做文道：“生不羡封万户侯，但愿一识韩荆州”。有文采的人，往往得到众多的钦佩，此不必细表。有文采的妙处，还可从下面的对比中来发现。《还珠格格》中最常用的句式：我好喜欢好喜欢你哟！除了连用两个好，并无其他的妙处，用于表述爱情的美好徒显苍白和肉麻，我如是这样认为，不知道你们以为如何。再来看冯延巳的《长命女》，看别人如何描绘爱情的美好：春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同粱上燕，岁岁长相见。多么有诗情话意。这都是学好语文的妙处。我到过农村许多学生家里，在春节的时候，很多门户上都贴“招财进宝“四个字，很一般，但有一次，我却发现有了不同，贴的是：门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆。怎样，语文的档次就出来了。
信。
指信念。每位同学都要坚定学好语文的信念和决心，丝毫不能动摇。我强调:你们都能学好语文，这不是信口开河，要有自信。
故事为例：从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，它们站到一个坛子沿上跳舞时，不小心掉到里面。里面装的是黏糊糊的油，它们想跳出来，油太黏，想爬出来，壁太滑。几经尝试，没有结果。青蛙A边游边想，看来今天是没希望了，怎么也出不去了，反正也没希望了，还游什么呢？这样想着，四肢越发划不动。而青蛙B呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可还是继续游游看吧，也许会找到办法。四肢虽然很累了，可它还是坚持游着。边游边想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。就在它几乎划不动的时候，后脚碰到了坚实的固体。原来，黄油在不停搅动下，凝固了。后来，青蛙B踩在黄油上跳出了坛子，独自回家了。自信帮你走向成功。
方。
指方法。学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。方法因人而异，但原则是需遵循的。古人讲：工夫在诗外，很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的中考，我们不难发现，要从课本中寻找到中考试卷的标准答案几乎是不可能的事，这也就是说，学习语文要灵活，不能死板，要以教材为参照，举一反三，活学活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指写文章的最佳状态，引用到这里就是指学习语文的感觉，只要有了这种感觉，你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还很多，此处我不多讲，在今后共同学习的过程中我们还有更多的机会一起探讨，就此打住。
第二篇：人教八年级语文开学第一课
八年级语文开学第一课教案
教学目标：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。一、导语
同学们好！本学期就由我和大家一起学习语文（自我介绍）。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。
八年级的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在七年级至八年级平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。
二、师生交流
1、师：同学们经过从小学到七年级的语文学习，对这一学科应该比较了解。
哪些同学对语文学习兴趣浓厚？说说你感兴趣的方面。
哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？
2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读（现代文、古文诗词）⑵写作
3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求：
①．广泛而大量的阅读。
②．有所取舍的精读。
③．美文、诗词的背诵。
④．定期整理读书笔记、摘抄。
⑤．通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。
⑥．与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。
三．如何学好语文--学习习惯的养成
1．你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？（自由发言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。）
2．老师总结：课堂内外须做到“六要四多” 课内：①要认真预习、听课、作业、复习
②要积极思考并努力回答老师提出的问题
③要养成记好笔记的习惯
④要把字写得工整美观、笔划清楚，万不可潦草
⑤要把话说得清楚、明白、响亮
⑥要把作文写得新颖、生动、流畅 课外：①多阅读文章、报刊、文学作品
②多写日记、周记、心得体会 3．语文学习的具体要求
㈠、做好课文的预习：
①.标好自然段序号后读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在预习本上抄生字词，给生字注音、生词解释一遍，词语抄三遍。预习本第一行写课题，第二行开始写内容，抄生字词要标序号。次日老师（小组长）课堂检查或者上交。
②.再读课文，完成预习作业。
试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。
③.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
㈡、有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加讨论，注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。禁止一切违反课堂纪律的举动！
㈢、按时的、保质保量完成作业。及时掌握好字词，每篇课文字词上完后的第二天准备好听写，字词听写不能有错，古诗文默写也不允许有错，有错误，及时订正，每个写十遍。不合格的重做。练习册按要求完成，不能有空着不做的，一经发现，将此题抄写20遍。
㈣、其他事项：
1.随堂作文，45分钟完成。写在作文本上。
2.做个随笔集、摘抄集，给它取个名字，自己也可以配点画。老师有安排则按老师要求做，如果没有就每周随笔1篇，思想健康，内容自定，形式不限，字数最少300字。
3.按要求做好名著阅读。
4.每人每天练习一篇钢笔字。
5.背诵默写每个人都要过关，先找组长背，老师抽查，然后默写巩固。
四、结束语
希望大家都能证明自己是真诚、善良、懂事，并且勤奋学习的人，也希望你们用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟，在老师的引导下到达成功的彼岸。
第三篇：八年级上册 语文开学第一课
八年级语文上册开学第一课
同学们：
大家好。祝贺大家进入人生最重要的一个阶段——八年级。有人说八年级是决定人生最关键的一个年级。
从年龄方面来说，你们大多是13—14岁，古代女子14岁，男子16岁成年，要举行隆重庄严的成人礼。今天法律上规定的成年年龄已经是男女都是18岁了，而实际上你们可能比古代人更早熟，对不对？所以，你们就„„
从学习方面来说，你们已经渡过了从小学到初中的过渡期，已经适应了初中生活。但是初三的紧张好像又为时很远，大家就是不是有点想放松的心理了呢？然后你们也许„„
我是你们的语文老师（），希望你们学好语文。
学好语文，我不希望你们苦学苦学再苦学，而是要你们愿学、想学、乐学。我只希望你们快乐地学、幸福地学。
首先，你们要知道语文是什么。
你们学了几年语文了？如果从幼儿园算起的话的话呢？ 我要考考大家了，什么叫语文？语文是什么？
你们答不出来很正常，很多老师也答不出来，其实我也答不出来。语文通常是这样解释的：口头为语，书面为文，合称语文。但据我了解你们的语文就是做题，不断地做题，什么成语题、病句题、现代文阅读题、古诗文阅读，只要考试考的题没有不做的；语文课上做，语文课下做，寒假做，暑假做，总之就是做题。
做了这么多年，到了高中还是要继续做。想想，都是悲剧，不知你们愿意吗？按理来说，你们是不愿意的，但没有办法，为了考大学，没办法啊。没办法，是因为没有找到很好的出路。所以，现在我当了你们的语文老师，我要改变这些，你们不要对我抱有什么希望，我的语文就是要真正提高你们的听说读写能力，我的语文就是要你们多读书、勤写作。
我的语文是快乐，我的语文是幸福。
语文就是我，我就是语文。
接下来老师要提几点具体的要求。
1、我们在需要朗读的时候一定要用心用声音朗读。为什么要朗读？朗读有什么好处？怎样朗读？ 建议大家看看董卿的《朗读者》，老师也会选择一些让大家看的。
2、我们课前要开展3-5分钟的讲话活动。（共分为播报新闻、演讲、人物小传、讲故事4个阶段）
以座位前后4人小组为单位，每天由一个组员讲话，其余组员听他讲话，选出讲得最好的同学代表本组上台讲话。争取每个阶段上台有同学不重复，让每个同学都有表现的机会。
这个学期，允许你们写好草稿，基础好的可以不用写，基础不好且胆子小的可以拿着稿子大声念。上台时，第一，要求仪态大方，要自信，要从容；当然第一次你做不到这么好，红着脸能上来，老师也是蛮高兴的。第二，说话声音要洪亮，一定要用普通话，不管你会不会说，说得好不好，总之你要用普通话
下个学期，咱们要即兴演讲，任何人都不准事先准备，我要考大家即兴的能力，演讲后，要一位同学点评，点评时要说真话，到时再告诉大家具体的要求。也许有同学会问，上台说什么呢？你想说什么就说什么，没有具体的规定，只要是你们感兴趣的话题，都可以说。
3、每周交2篇日记。（一些时候可能会有规定的日记内容）
不论字数，但必须工工整整地写好，要用专门的日记本，每周星期一下午放学前前交，每个人都要交，任何人都不能拖欠。我会把好的周记印出来，我还要在全班朗诵。
4、每一个月开展一次读书报告会。
在座的每一位同学每一期都要买一本书，你们轮流借阅，争取一个学期读十本书。什么时间读？语文晚自习读，语文课上读。我不主张你们跟数学物理抢时间，你们要利用好语文学习的时间。所以，我们的晚自习，就安安静静，也安安全全地看书，不要担心你们班主任来收缴你们的书，他若来捣乱，我跟他没完，语文晚自习不用来读书用来干什么？
5、你们每个人都要用方格小字本练练字。练字内容是每篇课文后面的读读写写，每个词语工工整整写5遍。一课一课的写，天天练习，一课写2次。没有字词时就写古诗词。一首首的写。字好看，好处多，凭我的经验告诉大家，字写好的同学，语文高考成绩都不差，实践证明了的，如果你想做个反面教材，不妨一试。但这样的后果，很严重。
6、现在我要说非常重要的事情了。
语文课要预习吗？当然要。预习就是默读或者朗读课文，然后完成《语文学法大视野》的“基础梳理”题目。
语文课干吗？语文课你要认真听课。你要大胆提问，大胆说，大胆思考，不过也要做笔记，会批注。语文课上你们一定要注意读书的方法，理清文章思路最重要，我发现很多学生不会读书，拿着教材东翻翻西翻翻，不知在干什么；我们文章读不懂，很多时候是思路理不清，有句话讲得好“文章思有路，遵路识斯真”，这句话是着名语文教育学家叶圣陶先生说的；从考试角度上讲，这是考查的一个重要方面，虽然它不直接考，如果你读完一篇文章你能迅速地理清思路，高考的现代文阅读题肯定不难，我们现在的很多学生做现代文阅读基本处于一种半梦半醒的糊涂状态做题的，想把题目做好，那你做梦去吧。语文课上，你要学会概括，一定要培养自己的概括能力，要概括作者的观点，这一点从考试上讲也是非常重要的，其实生活、工作中更重要，你看领导做报告，哪个不是一二三四五概括得很精辟的。你要学会辩证看待问题，要学会质疑，敢于有自己的观点，不要迷信老师，更不要迷信作者，一句话：要有自己的思想。语文课，你要有自己的发现，要学会咬文嚼字。
当然，语文课上只学这点也是远远不够的，具体的方法我们会在语文课上详细再讲，不过，我们学的方法是语文的方法，不仅有做人的道理，有情感的熏陶，艺术的感染，也有语文的技能，自然还有应对高考的技巧，还是那句话：
孩子，你慢慢来，快乐就好。
7、对了，有同学会问，作文呢？
是的，语文课上要跟作者学作文，老师也会教一些作文的方法，不过比这更重要的要自己热爱作文，把作文变成自己的事。其次，是多读书，有人曾向欧阳修讨教作文之法，欧阳修说：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。”因为多读书，会读书，效率也高，能够形成阅读经验，也就很容易体现在作文上，我就是这样走过来的。再次，是会发现和思考。因为聪明的人之所以聪明，无非是在熟悉的地方有所发现或发明。最后，是学会修改。文章写完了，看几遍，修改修改，做到“上口”“入耳”文章为何要修改？就如“从树上掉下一根枯枝，恰好是合用的拐枝，不过就常情说，拾枯枝作拐杖，总难得恰好合用，所以还要修理修理”。养成修改的好习惯，作文就不需要老师教了。
8、也许还有学生急了，那我们的考试呢？
平时做到老师讲的这些，还会害怕考试吗？到考试前，我们会专门做题的，我们做题都能做出趣味来，到时你就知道了，你们好好期待吧。我只想告诉你：语文考试那是小菜一碟。说这话我是非常认真的，非常严肃的，我不能拿你们的前途做赌注，教你们语文我就是要给你们高分。记住，一定是高分，高分。
刚才老师一个人说了二十来分钟，说语文，十天十夜都说不完，以后我们再慢慢聊。最后请同学们提提问，或者说说自己的想法，你们想提啥就提啥，想说什么就说什么。
第四篇：2018年八年级开学第一课
八年级2018年开学第一课安全教育教案
教学目标：
1、新学期学生收心，认识到新学期学习任务的重要性。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1.公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。2.班级举例：学校学生发生的事故及后果。3.国家、政府狠抓安全教育工作。4.目前学校抓的几项工作。
三、应注意安全的地方： 1.学生讨论。2.集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、教师小结：
今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，健康的身体是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，防止楼梯拥挤造成安全事故。课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三，注意交通安全。不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动；不早恋，慎交友；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
六、作为班主任的日常管理安全： 1.和家长及时沟通。
2.孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。
3.孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。
4.发现孩子在学校有异常表现，比如说，孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通，了解孩子的情况，找出原因，及时教育。
5.经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消除安全隐患。6.如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。7.体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预防工作。8.根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。比如说：地震、火灾如何逃生，配合学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。
总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有了安全意识，才会有安全的防范措施，才能防患于未然。新的学期，让我们共同努力，营造一个更好更优良的学习与生活环境！
2018年3月
第五篇：八年级英语开学第一课
八年级英语开学第一课
熊永翠老师
一． 介绍自己，认识同学。
二． 忆往昔成功，展八年级风采, 望未来，谈英语学习方法。
一）、忆成功。同学们，我们学校连续几年的中考居前，今日你们以学校为荣，明日学校要以你们为荣。在中心学校学习的一年里，同学们也一定取得了自己最优异的成绩，收获了成功、友谊、快乐、成长！下面请同学们畅谈自己的成功和快乐，让我们大家一起分享你的快乐！（同学们讲述自己的各方面成功经历，虽比较艰辛，但其中的快乐是不言而喻。）其实成功和快乐并不只体现在学习上，有些是不能言传的！今天我为同学讲解了一道题，收获友谊的同时，自己的解题水平已提升至小讲师的水平，而且其中收获的快乐更是重中之重！成功源自快乐，快乐来自调节。
二）、调心态 大家一定听过半杯水的广告吧，悲观的人看到半杯水会觉得只剩半杯真糟！乐观的人会觉得还有半杯水真好!九年级是九年义务教育的最后一年，对于同学们的一生来说，是至关重要的一年。同学们，我们上八年级了。今天，老师提两个问题：我们准备好上八年级了吗？我们如何迎接八年级？
（一）我们准备好上八年级了吗？
1、八年级的概念。①八年级是人生的路口，也是同学们人生的第一
次分水岭。优胜劣汰是自然界的法则。“大江东去浪淘尽”，在你人生的历史抉择时刻，你要做出慎重的选择。②八年级学习任务重，压力大。八年级有语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物、体育等科目，课程紧，基础不实的同学感觉压力大。③家长期望高。从小学到初中这八年里，八年级是成绩汇报年，经过八年级这一年的学习，你是否能拿出满意的成绩来回报呢？
2、我们的心——我们的思想,现在我们就要有这样的一个思想：八年级是奋斗的一年，八年级是努力拼搏的一年，八年级更是丰收的一年。
（二）我们如何迎接八年级？
1、理解八年级的意义，重视对自身价值的实践。是金子总会发光的，相信自己就是一块金子。就用九年级的奋斗、拼搏去锤炼自己，把自己炼成金子，让自己发光！
2、分析自身存在的问题：思想问题、学习问题、心理问题。思想问题：态度决定一切，思路决定出路，思想的高度决定人生的高度。学习问题：一步一个脚印。心理问题：心急吃不了热豆腐。每天对着镜子对自己说——我能行！老师送同学们一句话：只要思想不滑坡，办法总比困难多。
三）、谈自己学英语方法（请同学们谈谈自己成功的学习英语的方法。）老师总结：第一：要改变一个观念。有人会说自己的基础不好。那我问下什么是基础？今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的了。第二：学英语要摸索自己的学习方法。学习、掌握并能灵活应用英语的途径有千万条，每个人都可以有与众不同的英语学习方法。
1.早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。
2.上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。
3.做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。
4.订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。
5.每天自己巩固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，圈圈，划划，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒！。
四）、传授学习小策略：
1．及时巩固?? 新认识一个人，5分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和
范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。
2．经常练嘴??平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是只背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。
3．贵在坚持?? 无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：坚持是通往成功的秘诀。
（Persistence is the important key to reaching success.）
4.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。
5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。
6.要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。
三．知方法，定目标
大 家 有 没 有 听 过 “木桶定律”？木桶的作用，装水！能装多少水？有几个因素？木桶定律（学生思考，发言）其一，只要这个木
桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。其二，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其三，木桶的容量也取决于木板之间的缝隙，其四，谁在关注木桶的底板？要知道，除了木桶长板、短板，木桶还有底板。正是这谁也不太重视的底板，决定这只木桶还能不能容水。其五，这世上不会只有一只木桶，木桶们处于一个竞争的世界里。和我们的学习联系起来看：第一层面：木桶的容量取决于最短的那块木板。对于一个学生来说，指什么呢？有些学生语文不行，有些学生数学不行，有些学生外语不行，后边还会有物理，化学，这一个个的短板决定了你的学习效果！怎么办？告诉老师正确的做法是：我要加长自己的那截短板。第二层面：只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。学习也是一样！只有你的每一门课程都好了，你的成绩才能上去！第三层面：谁在关注木桶的底板？要知道，除了木桶中长板、短板，木桶还有底板。正是这谁也不太重视的底板，决定这只木桶还能不能容水。这只底板正是你的学习基础，中学阶段还是以打基础为主，但我们每天都会面临着越来越多的知识，正如一只容纳了相当水量的木桶，越来越大的水容量将构成木桶底板的巨大挑战。那时，学习基础的重要性也就不言而喻。第五层面：这世上不会只有一只木桶，木桶们处于一个竞争的世界里。既然存在着比较，木板的长短只能是相对的。对于我们，谁都有自己的长板和短板，所以，我门要明白自己的相对优势和劣势，这样的优势可能是木桶最长的一块，也可能是木桶最短的一块，也许是班级中最弱的一块，相对于竞争对手却是最强的一块。怎么办？做法有三： 1．借助
竞争激发潜力。在竞争的条件下，人的自尊需要和自我实现的需要更为强烈，对于竞赛活动会产生更加浓厚的兴趣，克服困难的意志更加坚定，争取优胜的信念也更加坚强。要从主观上认识到这些，树立起一种积极的心态，为了取得竞赛的优势，动员自己的一切力量，全力以赴，充分发挥自己的能量与创造性。2．找到适合于自己的目标。竞争的目标应该是有层次性的和多样化的，如果只盯住顶尖的位置，或者只在自己不擅长的方面与同学争锋，势必经常遭受挫折和失败，会使人易产生失败感与自卑感。所以，应根据自己的实际情况，找到适合于自己的目标。这个目标不会唾手可得，需要你付出努力，但又不是可望而不可及的。3．学会与自己竞争。从前的你和现在的你肯定不一样，你的将来也不会和现在一样。因此要学会对自己作纵向比较，看自己哪些方面进步了，还能取得什么进步，这有助于你正确看待同学之间的竞争。
四．展自己，增信心
同学自己用英语展示快乐的暑假生活，增强学英语的信心。（据上学期考试成绩定，能力强者多表达自己，反之可用简短几句表达）
点击咨询 