第一篇：《建设幸福中国》读后感 四班
《建设幸福中国》读后感 盛桥中心小学四（3）班
夏歆欣
幸福是什么？
许多人也许会说幸福就是金钱、名车、别墅一大堆。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。只有读了《建设幸福中国》，我才知道，什么才是幸福。
幸福是一个谜，让人永远捉摸不透，如果让一千个人来回答，就一定会有一千种答案。有人说，幸福就是拥有一个美满的家庭；有人说，幸福就是一辈子都健康；还有人说，幸福就是每一天都快乐、舒畅、甜蜜。我觉得幸福是每一刻不孤单，十分快乐。幸福是一种人的主观体验，也就是说，每个人自己才是幸福生活的主体。因此，每个人对幸福的态度，对自己的幸福都不相同。
达芬奇有一句这样的名言：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。也许，只有乡下人、农民了解最深吧！人们常常把他们当做没有素质，却自己有没有想过，我们这每天必不可少的米饭、蔬菜，都是从哪儿来的。全都是他们那一双双粗糙的手种出来的呀！我们可知道他们的辛苦劳累，得到的却只是一小叠报酬。虽然只有那么一点，他们非常幸福，因为他们作出了贡献。
幸福的中国需要每一个人添一份力。我们这些新希望，更加应该好好建设幸福的中国！从小一定要好好学习，天天向上，争做四好少年。长大以后，一定要好好地为祖国增添力量，让祖国更加繁荣、富强，让祖国无比幸福。
幸福，其实很简单。
（指导教师：张雁）
第二篇：建设幸福中国.四班
读《建设幸福中国》 后感
四（2）班黄晓倩
今天，读了《建设幸福中国》这本书，我才体会到了幸福的真正的含义。
以前，经常听大人们说，病不起，真的病不起啊，一点感冒发烧，到医院要点药就得花去几百块，要是留医少则一千多，多则几千块，难啊，咱老百姓看病难啊。现在，随着城镇居民基本医疗保险制度的建立，覆盖全体居民的基本医疗保障制度基本建成。我们上医院看病，也得到了政府的补贴，百分之九十以上的城乡人口有了基本医疗保障。你看这次我不幸染上了腮腺炎，在医院住院了8天，医药费共计2000多元，出院后妈妈拿着发票到城镇居民基本医疗保险处报销得了1300元，到人寿保险处报销得500多元，合计一算只须自费一百多元，妈妈笑着对全家说，现在的生活真幸福啊！
是啊，现在的生活真的很幸福，我们中小学生上学不仅不用交学杂费了，还得到政府补贴，让我们吃上了营养早餐，免费午餐，以补充我们的营养，促进我们身体的生长和发育。特别是山区里生活困难的孩子，有了政府的补贴后，他们也能过上城里孩子一样的生活了。
还有，现在有了政府的旧房改造补贴，农村家家户户建起了楼房，村里也铺起水泥路，交通跟城里一样的方便。
我们生活在幸福的大家庭里，我们要更加努力学习，为建设伟大富强的祖国而努力
《建设幸福中国》读后感
四（2）班陆婷
幸福是什么？有人说，幸福是一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美丽的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐„„可直到读了《建设幸福中国》，我才明白了什么是真正的幸福。
这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的 “促进义务教育均衡发展”这一个章节使我深受教育。这一篇章主要讲我国九年义务教育中实施的“三免一补”的小故事。三免指的是免除课本费、杂费、文具费。“一补”是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。从这些信息中我体会到国家对九年义务教育十分重视。
不仅如此，每当夜幕降临，虽然天已经黑了，但是在广场跳舞的那些人心还是火热热的。你瞧那位阿姨在广场的音乐伴奏下，手势一挥，脚步一踏，腰一扭就成了幸福中国的和谐篇章。
再比如现在九年义务教育不要交学费，爸爸妈妈可以用这些省下的钱帮我买课外书，让我丰富课余生活，让我在知识的海洋里畅游！像这种例子还有很多很多。它蕴含着许许多多的艰辛与汗水和感动。我读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力，汇聚成大海。如果你问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答你，只有国家幸福，我们才会更加幸福！
《建设幸福中国》读后感
四（2）班黄艾嘉
在这几天里我认真品读了一本特别读本——《建设幸福中国》，读完后留下了深刻印象，让我受益匪浅。
2011年在人民大会堂召开的“两会”上提出了“幸福中国”的号召，这本书分六篇，从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”从不同角度向人们展现了中国翻天覆地的变化，书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的事让我感受到：幸福是学生上学环境得到改善；幸福是人们的住房条件得到改善；幸福是国家为我们提供了基本医疗保障；幸福是维护劳动者的权益；幸福是小区里安装了健身器材……
幸福是什么？有人说，幸福一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美满的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐……幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。人们的理解不同，对幸福的定义也不同，一千个人有一千种答案，一亿个人也有以一亿种答案。
其实幸福是掌握在自己手里，靠自己去创造。达芬奇有句这样的名言“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”。人民是“幸福中国”的主人，“建设幸福中国”就是要让“幸福中国”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福，也是每一个人的幸福。
虽然我只是一名小学生，可是我会为了建设幸福中国而努力习，天天向上。为了祖国建设增砖添瓦，使祖国变得更加繁荣富强。
《建设幸福中国》读后感
四（2）班李颖
当我看完《建设幸福中国》，给我留下了深刻的印象，同时也带给我深深的震撼。
想到文中的那位父亲，为了让自己的儿子能够读书，而四处奔波筹钱，可筹到的钱实在太少。他只好带着忐忑不安的心和那些并不多的钱到学校，并表示过些日子会把差额补齐。可老师却告诉他说，可以不用交钱，因为小学阶段国家免除课本费，杂费，文具费……我仿佛看到了那位为了让儿子读书而愁眉苦脸的父亲，也仿佛看到了为了儿子能不花钱而能够读书而喜出望外的表情。我好像看到山里那些为了能读书而欢歌笑语的孩子们。
爷爷奶奶辈们常说：“现在的小孩多好，想想我们以前，哎！”以前总是不明白他们为什么会叹息，可是看了这本书后，我觉得我们真的是身在福中不知福。不用和我们爷爷奶奶他们比，只要想想山里的那些孩子。
当我们骑着心爱的自行车在平坦的水泥路上飞快地前进着，可他们有可能在为山路宽了一点，不再崎岖而开心。
当我们在大喊大叫，说自己一丁点也不幸福的时候，他们有可能在为了能不用花钱而能够读书而觉得自己是天下最幸福的人。
当我们在炎热的夏天，教室里有风扇而没有空调而埋怨时，他们有可能在为了能够坐在教室里而在梦里笑醒。
想着这一切，我们还有什么好埋怨的呢。所以，我决定好好读书，学好知识，让家人放心。用学好的知识，让更多的人过上幸福的生活。
《建设幸福中国》读后感
四（2）班玉翔
幸福是什么？有人说；幸福是拥有一个美满的家庭；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是一辈子健康；也有人说，幸福是一生平安；幸福是每一天都快乐等。
《建设幸福中国》字里行间都充满着人民的幸福感，如：家境贫困的学生能正常上学，困难家庭住上新房等等。党中央为人民解决了多少烦心事啊！“幸福中国”真是为人民谋幸福啊！作为读者的我，胸怀远大理想，懂得了自己肩负的社会责任，确定了自己的使命。现在，国家的“两免一补”政策恩惠了我们农村小学，我们不仅不交学费和书钱了，学困生还可以享受生活补助。我们这一代可真是幸福！我不禁问妈妈：“妈妈，你小的时候，对生活有哪些期望啊？”妈妈听了，唉声叹气地说：“唉！别提了。那时，我还挨过饿呢！想上学，可是没钱啊！看看你们，连学费都不用交，生了病，去医院也方便，而且家家都有车。你们现在的生活，就是我小时对生活的期望，可你们还身在福中不知福啊！”
听了妈妈的一番话，我才明白，我们现在的生活来之不易啊！现在，“建设幸福中国”真的成为了全国人民最殷切的希望。
作为一名少先队员，我们应当肩负中国人民的期望，做“建设幸福中国”的建设者。我们要从现在做起，奋发向上，与时俱进，为建设幸福中国而奋斗
第三篇：建设幸福中国读后感
《建设幸福中国》读后感
邯郸市峰峰矿区峰峰教育管理区新坡小学 四年级
作者：李欣指导教师：连月红
寒假的时候，我在家认真地读了《建设幸福中国》这本书，读完以后，我深有感触。
建设幸福中国，幸福中国与我们小学生有什么关系呢？ 我们少先队员的队礼的含义是“人民的利益高于一切”。意思是什么？就是：肩负人民的期望，做“幸福中国”的建设者。
建设者就要树立远大理想。当你把自己所做的一切与祖国的前途、人民的一联系在一起的时候，你就有了明确额目标，你就会为此而不懈奋斗。
在这本书中，让我印象最深的故事是《不在打着火把上学》。
《不在打着火把上学去上学》这个故事发生在陕西秦巴山区。故事的主人公是一个小女孩张华英，她是紫阳县瓦庙镇保坪完小的学生。每天早晨，张华英五点钟就起了床，洗漱后，吃一碗猪油炒米饭，便匆匆背上书包，举起火把，借着火把的光亮上路。一个人走半个小时，在另一条大山够了同另一位同学会合后，继续上路。再走半个多小时，与居住在另一条山沟里的一群同学会合，一起举着火把，继续赶路。快到八点钟的时候，张华英和伙伴们终于走完10公里的路
程，踏进学校的大门，开始每天的第一节课。
与张华英一样的，在紫阳县瓦庙镇有200多名同学，每天上放学路上要用好几个小时。一到冬季，他们就要遭遇“两头黑”（上学天黑、放学天黑），既不方便，又不安全，同学们都希望能有一天，能不在打着火把去上学。
这一天终于来了，《陕西日报》记者袁景智的一张照片《12岁女孩打着火把去上学》，在网络上广泛转载，很多网友都希望帮助这些孩子。网友们发起了一个“伸出援手---捐赠手电”的活动。得到了不少企业和个人的响应，一支支手电分封邮寄到了秦巴山区各个学校。现在，每个孩子手里都有了一支手电，他们再也不用打着火把上学了。
通过这个故事，让我感受到其实大山深处还有比我们条件更苦的孩子。我们现在的环境要比他们好上成千上百倍。我们的生活其实很幸福。
毛泽东提出“为人民服务 ”，邓小平提出“共同富裕”，江泽民提出党“代表着中国最广大人民的根本利益”，胡锦涛提出“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，说到底都是为了人民谋幸福。
去年，我在姚洼小学上学，今年，我到新坡小学上学了。来回上放学，我每天都要乘坐12路公交车，一天四次，和我一样情况的在新坡小学还有20多人，每天可麻烦了。有些同学已经开始不坐车了，每天步行上放学。可是好日子就
要来了，上周，学校统计坐车的学生有多少，听老师说，国家要为我们配备校车了，这样我们每天就能乘坐学校的校车上放学了。这是多么幸福的事啊。难道说建设幸福中国与我们小学生没有关系吗？
所以，从现在起，我们要好好学习，长达后，来报答父母、报答老师、报答祖国。做一个对社会真正有用的人！为建设更加幸福的中国而努力！
电话：***
教师评语：本作文的读后感结构很好：先引用实例，然后加以议论，最后联系实际说出自己的愿望。对于一个四年级的学生来说，应经相当不错了。但引用完故事的深入分析还是不太够，还需要再进一步学习。
第四篇：《建设幸福中国》读后感
《建设幸福中国》读后感
读完《建设幸福中国》这本书，我依然沉浸在幸福之中。在中国幸福之花处处开遍。书中一个个感人的故事，一件件发生在我身边的事情让我感动不已，生活在祖国这个大家庭里，我感觉无比的幸福与自豪。我们只能用一颗感恩的心回报祖国。
新中国成立后，特别是改革开放之后，建设成就硕果累累。实现免费义务教育、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、帮助困难家庭住上新房、提供公共文化服务，使我们的生活有了很大的改善。多年以来，政府积极解决人们的生活困难，对家庭生活困难的人们更是体贴关爱。人们生活困难的时候，政府就采取一系列措施帮助人们解决燃眉之急。破旧的茅屋变成了林立的高楼大厦，单一清淡的饭菜到丰富多彩的山珍海味，〃〃〃〃〃〃〃回想这些年来祖国走过的风风雨雨，经历的翻天巨变，怎不令人感慨，令人难忘？
这些成就的取得离不开党的正确领导。在邓小平理论的指导下，国家生产力迅速发展，中国又从落后走向繁荣昌盛，人民生活达到小康水平。在2008年奥运会紧锣密鼓的筹备之际，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。虽然仅仅是简单的八句话，但他概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，如何做一个别人信任、尊敬的人，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。正是党对我们的关爱，才会使上不起学的孩子拿起书本；使残疾的孩子实现自己的理想；是贫困不堪的家庭过上富裕的日子；使我们现在的生活更加美好，民族更加和谐、繁荣、昌盛。
我们生活在充满希望的土地上，我们憧憬着更加美好的未来。
我们一定不会辜负祖国对我们的期望，努力学习，刻苦拼搏，今天我们可能是默默无闻的小草，明天定会成为参天大树，点缀祖国大地。
教师评语：本文内容具体，语句通顺，调理清新。小作者通过阅读此书感受到了祖国的强大，感受到党的正确领导及对人民的关爱，联系自己的实际生活，表达对党和祖国的感激之情。
第五篇：《建设幸福中国》读后感
《建设幸福中国》读后感
融安县泗顶镇山贝小学覃明芬
2012年5月19日
读完《建设幸福中国》这本书以后，我依然沉浸在幸福之中。在中国，幸福之花处处开遍。书中一个个感人的故事，一件件发生在我们身边的事情让我感动不已，生活在祖国这个大家庭里，我感觉无比的幸福与自豪。
新中国成立以来，特别是改革开放之后，祖国建设成就硕果累累：实现免费义务教育、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、帮助困难家庭住上新房、提供公共文化服务，这一切使我们的生活有了很大的改善。多年以来，政府积极解决人民的生活困难，对家庭生活困难的人们更是体贴关爱。人们生活困难的时候，政府就采取一系列措施帮助人们解决燃眉之急。破旧的茅屋变成了林立的高楼大厦，单一清淡的饭菜变成了丰富多彩的山珍海味„„回想这些年来祖国走过的风风雨雨，经历的翻天巨变，怎会不令人感 慨、难忘？
这些成就的取得离不开党的正确领导。在邓小平理论的指导下，国家生产力迅速发展，中国从落后走向繁荣昌盛，人民生活达到小康水平。在 2008 年奥运会紧锣密鼓的筹备之际，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。虽然仅仅是简单的八句话，但他概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，如何做一个别人信任、尊敬的人，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。正是党对人民的关爱，才会使上不起学的孩子拿起书本；使残疾的孩子实现自己的理想；使贫困不堪的家 庭过上富裕的日子； 使人民现在的生活更
加美好，民族更加和谐、繁荣、昌盛。
我们生活在充满希望的土地上，我们憧憬着更加美好的未来。作为一名人民教师，我们应该始终以“学高为师、身正为范”来要求自己。一方面，知识在不断变化之中，我们要不断地学习科学文化知识，用最新的知识来武装自己，同时不断地锻炼和提高教学技能，不仅要做一个学识渊博的老师，还要能够做到对我们的学生传道授业解惑。另一方面，作为一个学生的榜样，我们要时刻注意自己的思想品德和言行举止，要以高尚的思想情操来影响我们的学生，努力把他们培养成思想道德高尚、知识文化水平高的优秀分子。
读了《建设幸福中国》这本书以后，我看到了祖国发展的辉煌，我看到了祖国人民的幸福，我更看到了我们作为人民教师肩上的重任，为了回报祖国，为了使祖国建设得更加幸福，我们甘愿一直充当“成灰泪始干”的蜡炬，甘愿充当一名默默耕耘的园丁，我们一定不会辜负祖国给予我们的重托，努力工作，艰苦耕耘，把我们的学生当成我们自己的儿女一样去爱护、去教育，尽自己的最大努力去培养一代又一代祖国合格的接班人。
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