第一篇:美丽的春天(活动设计及反思)[范文]
大班谈话活动:美丽的春天
设计意图:
当春天的第一抹新绿亮起来的时候,孩子们欢呼雀跃着走进了“春天来了”这一主题。在老师、家长的带领下,孩子们外出踏青尽情感受花儿绽放的美丽、树枝吐蕊长的生机;春风吹拂中扬起手中的线,奔跑着放风筝……春天带给孩子们数不尽的欢乐以及同伴间共同生活留下的美好回忆。
作为前一阶段开展主题活动“春天来了”的小结,我把如此多的“欢乐”和“回忆”融入班级主网络之中,以分享幼儿个人主页,说自己的故事来唤醒幼儿的经验和回忆,激发他们大胆表达的愿望,进一步感知在美好春天里共同生活的快乐。活动目标:
1、运用网络日记进行互动阅读,能大胆描述对春天的感受和体验,乐意与同伴交流春天的发现。
2、培养幼儿热爱大自然的情感.体验共同生活的快乐。活动准备:
1、知识准备
教师主页:春天的日记及相册MTV
幼儿主页:事先积累有关春天的感性经验(幼儿找春天的相片)
2、材料准备:
动物卡纸、水粉颜料,图画纸,浆糊,剪刀若干.活动过程:
一、谈话引入
小朋友,我们一起来看看(看主页的滚动条)这是什么时候,去哪里照的呢(展示春游时的照片)
1、春游的时候心情怎样?我们再来感受春游的快乐吧!(边唱郊游歌边欣赏春游时拍制的相册MTV)
2、(回忆春游时的发现)(此环节中以《郊游》这首活泼优美的歌曲导入,把小朋友带回到春游时愉悦心情之中来回忆春游时的发现,再次体验春天郊游的快乐,充分调动起幼儿参与的积极性。)
二、说说春天
1、春姑娘的礼物真多,这段时间我们小朋友也跟爸爸、妈妈们去户外找春天,谁来说说你去哪些地方找春天呢?(个别提问)如我在田野里找到了春天,我在公园里…
2、老师把你们找到的春天保存在主页的相册里,我们一起来看看吧 师:屏幕上出现谁的照片,就请那位小朋友上来介绍自己的发现。A、小河里的春天 B、田野里的春天
C、山林里的春天(进入锐苒的主页欣赏她在山上找春天的MTV)
D、幼儿园里的春天
(在这个环节中课件的取材是小朋友自己到户外找春天,观察到春天里自己生活的周围植物、动物以及天气等的变化,了解到春天与人们生活的关系。让孩子将自己观察到的春天景象用语言描述出来。小朋友们在大胆地对春天进行描述和体验的过程中,促进幼儿语言的发展。)
3、用儿歌的形式来交流自己的发现
如:春天在哪时呀,春天在哪里,春天在那清清的小河里,这里有小鱼呀这里有小鸭,还有那会唱歌的小青蛙。
(通过“美丽的春天”系列主题活动中,孩子们已积累了许多描述春天美景的词汇,在此基础上让孩子们运用已掌握的词汇来进行儿歌创编,提升孩子语言的表达力,当孩子运用自己所创编的儿歌进行交流时,我看到孩子脸上充满了成功与自豪感。)
三、赞美春天
1、春姑娘把大地妈妈打扮的漂漂亮亮地,象一座大花园,你能用哪些词来赞美春姑娘呢?春暖花开 春光明媚 春色满园 桃红柳绿 万紫千红 春回大地 鸟语花香 莺歌燕舞(春姑娘美,小朋友说的更美)
(此环节以优美的词汇来表达春天的季节特征。进一步拓展幼儿的语言应用能力及表达能力。)
2、师配乐小结(播放主页上相册MTV
(二):
春姑娘真能干, 春姑娘来到了花园里,花园里的花儿都开了,五颜六色的非常漂亮,花儿给我们送来了阵阵清香,蝴蝶闻到了香味,高兴地在花从中跳起了舞蹈,蜜蜂也闻到了花香,连忙来采蜜。柳树姑娘穿上了绿绿的衣裳,在春风中轻轻地梳着头发。
春姑娘来到了田野里,给田野披上了美丽的衣裳。她来到油菜花地里,油菜花黄了。豌豆姐姐也不甘落后撑开美丽的花朵,吹起弯弯的豆夹。春雨滴嗒滴嗒地下,高兴地唱着春天的歌。禾苗听到春雨的歌声,高兴地向上拔,农民伯伯听到歌声,开始耕地播种了。豆宝宝听到春雨的歌声,从泥土里伸了伸懒腰,探出了小脑袋,嫩嫩绿绿的非常可爱,它揉了揉眼睛一看,哇,春天真美呀!
春姑娘来到了小河里,小河里的水哗啦啦地流着,唱起了快乐的歌,小鸭子嘎嘎嘎的叫着、小青蛙呱呱地叫着,他们都在说春天真暖和呀。冬眠的小乌龟醒来了,它也出来凑热闹呢。
春天来到桃林里,桃花开了。春天来到树林里,树上的叶子绿了。小鸟在树上高兴地唱着“春姑娘欢迎您!”。春风轻轻地吹,吹落了桃花,吹黄了枇杷,吹出了桃子。春姑娘真能干!
春姑娘来到幼儿园里,她看到幼儿园里的迎春花开了,小朋友们脱下厚厚的棉袄在快乐地玩游戏呢。
(师以优美的配乐诗朗诵对春天的季节特征进行小结。让幼儿再次感受到春天季节与人们生活的关系,进一步激发幼儿对大自然的热爱之情。)
四、歌唱春天
春天真美,我们一起来歌唱春天吧。(集体舞:春天在哪里)(此环节中《春天在哪里》这首歌活泼旋律优美,是孩子们非常喜欢的歌曲。在此环节中,孩子通过歌唱与舞蹈的方式来表达春天的美、春天给我们带来的快乐。)
五、画春天 活动延伸:幼儿组画
让我们用双手把美丽的春天画下来。
(此环节孩子们学会了与同伴之间协商、解决问题,用自己喜欢的方式来描绘春天的美,表达对春天的热爱。)
教学反思: 本教学活动中所使用的PPT文稿及相册MTV,取材于宝宝个人成长主页,小朋友们到自然中找寻春天秘密的过程,拍下许多踏青的照片都上传到个人主页与大家分享.看到孩子们走进自然身临其境感受、体验美丽春天的画面, 在家园网络资源共享的支撑下,我设计了春天总结性谈话活动《美丽的春天》。
《幼儿园指导纲要》指出“幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的”,而幼儿的语言运用又是在实际的语言交流中实现的。所以,要发展幼儿的语言能力,就要"创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣”。让孩子敢说、想说、乐意说,给孩子运用语言的机会。本活动通过忆春天→说春天→赞美春天→唱春天→画春天的一系列活动过程,以小朋友讲述自己找春天的过程与发现,来共同描述春天的季节特征。小朋友们看到课件中展示的是自己在找春天的照片非常开心,都能积极上台,大胆地与伙伴们分享发现的过程、发现的快乐。在这宽松的语言学习环境中,为幼儿在使用语言的过程中学习语言提供条件,也在彼此快乐分享自己生活经验的过程中,进一步认识了春天的季节特征。
春天的大自然充满勃勃生机,小朋友们在快乐地找寻春天的过程中都积累了一定的知识经验。我想孩子们在这次活动中所收获的并不能用学到多少、掌握多少来统计的。我们更注重的是给予孩子这样一个走进自然、亲近自然、感受自然的机会,创设一个让每位孩子都想说,要说的语言环境,让不同水平的孩子在这样一个活动中都能感受心灵的愉悦,收获积极与自信。孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美,还探索了大自然的秘密,能大胆地对春天进行描述和体验,了解到春天与人们生活的关系,感知春天的季节特征,体验到春天郊游的快乐,真正体会到了知识源于生活。并学会了同伴之间协商、解决问题,会用自己喜欢的方式来表达春天的美,对春天的热爱。整个活动中,小朋友们兴趣盎然,收到了良好的效果。
第二篇:《美丽的春天》教学反思
《美丽的春天》教学反思
《美丽的春天》这节说写训练课在教学设计上主要体 现了“在情境中互动,在互动中交际”的原则。首先,营造了丰富有趣的交际情境。
教师根据教材内容以及低年级学生的年龄特点,借助图片、声像、语言描绘等手段,创设了一个个生动活泼的场景,让孩子们置身其中,乐而动情,情动辞发。
其次,建立了多形式的互动对话情境。
教学中,怎样才能避免说写训练课上成单一的说话课呢?这就需要教师注意多层面、多形式地建立互动对话情境。再次,写话练习注重老师的指导和帮助。
尽管春天在孩子的眼里并不陌生,他们有许多的体验和感受,但一开始就让他们把春天里的发现说出来或写出来,他们会感到特别困难,即使能说或能写也是一些支离破碎的语言,达不到练习的要求。那么要敞开学生的心扉,让他们有内容表达,乐于表达,敢于表达,离不开教师的指导和帮助。
俗话说,教学是门有遗憾的艺术。这节课在设计上存在值得探讨的地方。在具体的教学过程中怎样才能更好地体现学生之间、群体之间的互动交流,这些都有待于进一步研究、完善。
第三篇:美丽的蝴蝶活动设计反思
《美丽的蝴蝶》活动设计反思
巩义市第二幼儿园
于卫红
一、课前设计
《幼儿园教育指导纲要》告诉我们,教育内容的选择,不仅要贴近幼儿的生活,而且也要是幼儿感兴趣的事物,蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫,因为听它色彩鲜艳,形态各异,喜欢在花丛中翩翩起舞,深受孩子们的喜欢,同时,蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的,抓住这一特征,我选择了这节美术课。根据本节课的教学内容,我拟定了以下三个教学目标:
1、通过多媒体课件,让幼儿了解蝴蝶的外形特征,知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。
2、让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶,培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。
3、通过学习,使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦,激发幼儿大胆表现,展示的勇气。从而培养他们对绘画的兴趣以及审美能力。
二、课中反思
本节课在教学方法的选择上,我选用了观察法、讲授法、示范法。课堂上,运用多媒体课件,让幼儿通过观察,知道蝴蝶的外形特征,得出蝴蝶的翅膀及其花纹是对称的,课件孩子很感兴趣,找对称这一环节掌握的很好,同时为下一个环节用对印的方法装饰蝴蝶打下良好的基础。为了使孩子更好地掌握对印这一手法,我用示范法演示,请幼儿说出翅膀上应该画什么图形,孩子们的兴趣很高,说出了很多图形,从而培养了幼儿的想象力。为了激发幼儿的绘画欲望,我利用“蝴蝶王国的蝴蝶要去参加选美比赛,请小朋友帮助他们设计一件漂亮的花衣服”进行导入,孩子们的绘画欲望很高,作品展示时,有的孩子问我:“老师,我设计的衣服能去参加选美比赛吗?为了鼓励孩子,告诉他们设计的衣服都能去参加选美比赛,使他们感受到成功的喜悦。总之,本节课幼儿兴趣很高,绘画作品令我出乎意料。
三、课后反思
此活动各个环节设计紧凑,符合幼儿的需要,课堂中,我尝试了新的教学方法,完成了活动目标。但也有一些不足的地方,如:第一:本节课是美术课,课堂中不单单是传授孩子绘画方面的技能,而应该让他们知道有关蝴蝶的更多知识,如:可让孩子简单了解毛毛虫是怎样变成蝴蝶的,蝴蝶是益虫还是害虫,当时也考虑到了,搜集了一些资料,有的说它幼虫期是害虫,因为它吃农作物,成虫期是益虫,因为它通过飞行给植物传播花粉,也有的说在幼虫期是益虫,因为它吃蚜虫,答案不统一,也就没给孩子传授这方面的知识。
第二:范画时,示范完蝴蝶的画法后,应该把范画拿过去,不应该展示在黑板上,这样,孩子作画时,可让他们自己充分想象,还可以画什么,从而充分发挥他们的想象力。
总之,本次教学活动从设计到展示,我收益非浅,尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造,相信在不断的学习和反思中,对中班幼儿的课堂教学我会把握的更好。一节课不过二十五分钟,无论是成功还是失败,留给上课的、听课的人的思索都会很多,我作为执教者,对这节课还是回味无穷,因为它让我成熟了很多。
第四篇:美丽的春天教学设计
孩子们,刚刚我们积累了这么多关于春天的词语,老师希望在习作当中你们都能用到这些词语,今天上课之前我们先来做个猜谜游戏(猜猜他是谁?)那你们喜欢春天吗?俗话说的好“一年之计在于春”,春天是万物复苏的季节,你听,小朋友是怎么歌唱春天的?看我们今天准备学习什么。
今天我们就一起走进大自然,欣赏那美丽的春天,看我们这节课的学习目标。接下来我们看一组的图片,请你一定要认真观察,抓住景物的特点(ppt音乐)
你能说说刚刚看到的景色吗?(1、自己说
2、指名说
3、对子说(小鸟在枝头欢快的唱歌,好像在说“春天来了,春天来了”花园里的小花迫不及待的绽开笑脸,小草悄悄地探出头来,小燕子从南方赶来,奏响春天的赞歌;果园里,桃树、杏树、梨树伸展出无数条枝丫,艳丽的花儿一朵挨着一朵,像一个个婀娜多姿的少女,争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风姿)
4、点拨:下面,请你认真听听老师描述的一处景物:春天的花园里,柳树伸展出无数条绿色的小辫子,漂亮极了。再看那茂密的花丛,小花们群芳吐艳,像赶集似的聚拢来,它们你争我抢地准备开放呢。如果你扒开花丛,还会看到另一些小生命——小草,它们悄悄地探出头来,远远看去,真像是一片绿色的地毯。
老师描述的春天的花园美不美,谁还能再来说说你眼中的春天。春天真美,下面我们跟随作者一起去看看春天的校园里有什么美景吧!好,接下来让我们到快乐加油站去汲取营养吧!这些词语我们已经背下来了,那你还能说出关于春天的词语吗?请你积累5个词语。
接下来,佳句选登,1、自己读一读
2、找人读
第二关:春姑娘悄悄的来了,我们在寻找春天的时候,看到了植物的颜色、气味发生了变化,除了植物,你还看到了什么?动物、人们(小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机,辛勤的小蜜蜂成群结队的来到花丛中,它们边歌边舞,时不时的钻入花丛中采集米粉,一群无颜六色的蝴蝶也来凑热闹,它们载歌载舞,高兴极了。同学们穿着漂亮的衣服在操场上跳着、蹦着、笑着,一个个脸上洋溢着快乐的笑脸。
如果给你的习作写一个好的开头,你会怎么写 ?
开头:春天是绿绿的,春天更是五彩缤纷的。因为春天不仅有绿的草,绿的树,春天还有各色各样的鲜花,可美了!
春天在我们不经意的时候就悄悄来临了,他像个淘气的孩子,时不时的带给我们一声问候、一缕阳光。
第三关:说一说你心目中的春天
最后一关:争当小作家,在动笔之前老师再给你说说这次习作的要求。
春天的果园
春天来了,果园里的果树都发了芽,开了花,呈现出一片生机勃勃的景象。
桃园里一片粉红,桃树姑娘大多数都开出了粉红的花儿,只是还有少数的有点懒,但是也像小宝宝一样冒出了尖尖的小脑袋。当然啦,这就是绿绿的嫩芽。如果你在傍晚来看,那就更美了,红艳艳的晚霞映衬着桃园,让你仿佛置身在枫林里。
梨园里,就是一片白花花的啦。梨树姑娘把自己打扮得非常美丽、优雅。你看,雪白的花儿缀满了枝头,只不过,还有少数梨花慢了一拍,还没有展开自己的花瓣,就像个害羞的小姑娘似的缩在白衣裙里。现在你可知道人家梨树姑娘的美丽优雅了吧!其实,我觉得还有一个词最适合人家梨树姑娘了,那就是---冰清玉洁。
杏园里面是一片粉红的景象,无论哪个角落都能看见那迷人的粉红。如果再淡一些,就没有那么艳丽;如果再浓一些,就没有那么淡雅,杏树姑娘又是怎样调出那迷人的颜色来着呢?。
春天的果园可真迷人啊!
春天的田野
春天,田野里最迷人的要算那艳丽的油菜花。
从远处看,那狭长的油菜田就好象大自然的腰带;零星的油菜田,一块块金黄,与小麦的绿色相间,交织成装饰田野的美丽图案;那整片的一望无际的油菜田。又像是绿色的地毯上铺了一层厚厚的黄绒。油菜田旁边的小河里,河水碧绿,菜影倒映,黄率分明。威风吹来,油菜翩翩起舞,舒展着它那美丽的姿态。
你看那金色的小花朵,伸展着四片小小的花瓣,长长的菜苔四周整齐地排列着一只只小巧的色彩绚丽的蝴蝶,围着嫩苔,绕着顶端淡淡绿色珠子似的花蕊飞舞着。无数的蜜蜂在其间穿来穿去,嘤嘤地叫。满目花朵,满野的蝴蝶,汇成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸边,油菜田散发出来的清香扑鼻而来,沁人心肺,使人陶醉。在金色的海洋中,你定会听到田野在歌唱,好象在唱着幸福的歌。在这金色的海洋中,你一定会感到心情舒畅,特别欣慰。
这美丽的春天景色,真奇特,真迷人,使我们更爱大自然,真想去拥抱大自然,去享受大自然的恩赐,去饱览这如诗如画的家乡田园之景。
春天的小河
春天来了,沉睡了一个冬天的大地苏醒了。这时,万物都变得清新、美丽。小河也一样。
小河里,又大又厚的冰融化了。河水清澈见底,像明镜一般,把岸边的景物映进了她那柔和博大的胸怀,几只鸭子从远处游来,有的把头扎进水里,然后又冒了出来;有的伸长了脖子,“嘎嘎”地高声叫着。他们在春水里玩耍嬉戏,使水面的景物立即模糊起来了;碧水中,几对小鱼正游来游去,尽情的追逐着,好像在欢迎春天的到来。
河岸上,春风吹绿了花草树木,使这里鸟语花香,蜂戏蝶舞。瞧,柔柳吐出了黄绿眉眼的嫩芽儿,吹气似的舒展枝条。这万条垂下的绿丝绦恰似春姑娘的辫子,伴着和煦的春天飘舞着,尽显它的美资;旁边的几棵桃树绽开了迷人的桃花,在春风中跳着欢快的舞蹈。那颜色,似粉玉,像姑娘们粉红色的面庞——娇艳无比;几只小鸟站在花枝上,尽情的歌唱,好像赞美这春天的绚丽多彩。蝴蝶“公主”也来其间展示它们的风姿,时而翩翩起舞,时而停在桃花之上,试与桃花争艳;辛勤的小蜜蜂,一会儿在这里说说悄悄话,一会儿又在那里跳着圆舞曲,忙碌于花丛中……树下,小草已悄悄地探出脑袋,正在那接受大自然的洗礼。它们中间偶尔点缀了几朵鲜花,显得异常美丽。
啊,春天我爱你,小河我爱你,大自然我爱你!
第五篇:美丽春天
美丽春天
美丽春天1春天是一个万紫千红,万物复苏,百花争艳的季节。用一首诗来表达就是:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这美丽的春天是四大季节之一。
美丽的春天像一位又美丽又纯洁的姑娘,在春风中随风舞蹈。春天的景色十分美丽,有的小树的枝头上长出了嫩绿的叶芽;有的树枝上有几只小鸟叽叽喳喳地叫着;有的枝条挂到湖面,美丽极了!河面的柳树可美了!长长的柳条像春姑娘的长发,飘啊飘啊,给大地带来了美丽。小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在唱赞美春天的歌,也好像在对我们说:“你好啊!”春天我最喜欢的就是放风筝啦,喜欢在碧绿碧绿的草地上放风筝,风筝在天空中自由自在地飞翔,我的心好像也在空中飘来飘去。春天,我们全家人出去游玩,路过美丽的地方,看见草地上长出了一丛丛小草,一束束美丽的花朵,草地上就像是铺上了彩色的地毯。
春天真美丽呀!我喜欢春天!
美丽春天2“春天在哪里,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天一到,我就会想起这首动听的歌,我眼中的春天就像一幅幅美丽的画。
春风温柔地吹着,好像一双温暖的手拥抱着我们,带着花儿的清香飘洒着、飘洒着。春天的大地恢复了生机,小草偷偷钻出地面,老树开始慢慢长出新叶子;各种花儿慢慢开放了,散发出迷人的香气:一串一串淡紫色的丁香花、花色的迎春花、粉红的桃花都开了。
春天的小溪缓缓流动,发出清脆悦耳的声音,鱼儿在溪水里游来游去,鸭子爸爸妈妈带着一群小鸭在水里吃食物、做游戏。
人们纷纷走出家门,到郊外、公园去游玩儿,他们有的在放风筝,有的跳绳,有的跑步,有的打羽毛球……
我非常喜欢春天,春天真美丽!
美丽春天3今天,天气晴朗,我们迈着轻盈的步伐,迎着春风和老师一起去江滨公园欣赏美丽的油菜花。
刚来到江滨公园,我们就站在高高的木栈道上观赏美丽的花海,因为俗话说的好——“站得高,看得远”。我低头一看,一大片金灿灿的油菜花,真像一片花的海洋,又像给大地铺上一层厚厚的金黄色的地毯。
这时,我抬头一看,太阳隐隐约约地背着我们,一步步升上广阔的天空。在阳光的照耀下油菜花变得更加生气勃勃。我迫不及待地跑进花丛中,低头一看,在油菜花丛中,有一些蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞,忙着采蜜。小蜜蜂“嗡嗡”地叫着,好像在说:“春天来了!”。这时,我仔细地一看,只见花瓣里有几滴晶莹的露珠,就像给花瓣镶上了一颗颗水晶。
我看见金黄色的油菜花丛中有一条小路,我好奇地走进去,出来后身上沾满了花粉,就像一个粉刷匠。
春天真美丽呀!
美丽春天4“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”一阵柔和的春风轻轻地吹来,像妈妈慈爱的双手抚摸着我们娇嫩的脸庞。小草看见春姑娘来了,脱下枯黄的睡衣,换上嫩绿的衣裳;花朵们纷纷穿上五彩缤纷的礼服,迎接春姑娘的到来。
“随风潜入叶,润物细无声。”“沙沙沙”下雨了。雨水像细密的牛毛,像银闪闪的花针,像长长的细丝。落到田野里,变成了一粒粒晶莹透亮的珍珠。麦苗们大口大口地品尝纯天然的甘露;油菜花们在雨中微笑,在雨中歌唱。
“轰隆隆”雷公敲响大鼓,把森林的动物都唤醒了。小鸟快乐地在树枝上唱着自己编的歌儿——“叽叽喳喳,叽叽喳喳”;燕子从南方唱着歌儿飞回来了;小熊也出来寻找它美味的蜂蜜……森林里一片生机。
春姑娘,你带来了美丽的景象,你令世界生机勃勃。我爱你,美丽的春天!
美丽春天5绵绵细雨播下了春的讯息;丝丝绿意透出春生机;天空中四处翱翔的小鸟叽叽喳喳地向人们宣告:春来了,春来了。
不知何时,迎春花绽开了笑脸,娇黄的脸颊透着浓浓的笑意,似乎在说:一年之计在于春。那满枝嫩叶,也显得更绿了,绿得炫你的眼。迎春花上头有一树桃花在向人们邀春,一张张分红而娇艳的面庞,望着周围这大千世界,笑得特别甜。
几阵威风,数番细雨,绵长的丝线缠走了来自北方的寒意。那像牛毛,像花针的春雨笼罩了这山间小城,密密地像一张大网,大时间竟使得落红满地。田间小路上依稀还有穿蓑带笠的人,慢慢走着,近处的树,远处的山也在这薄雨中变得若隐若现。
而我最爱的,却是春日。她驱散了晦暗的乌云,往人间播送的是暖暖的希望。春日,没有夏日的猛烈,毒辣,也没有秋日的闲散,更没有冬日的冷酷,有的只是那浓浓的春意和温暖,春日是活泼的,小鸟是他的好友,花儿是他的玩伴,她滋润了大地,温暖了人间。
春是活泼的,她有着儿童般的无暇。
春是美丽的,她有着姑娘般的烂漫。
春是温暖的,她有着老人般的慈爱。
春,就让你的种子散向每一个人的心田吧!
美丽春天6周五的上午,赵老师带领我们全班同学去操场寻找春天的气息。
一走进操场,就看到十六棵高耸入云的松树,好像十六位战士守卫着我们的校园。温暖的阳光照耀着大地,春风像妈妈的手温柔地抚摸着我们的脸。我心里乐开了花。
我们先来到了操场的一角,地上铺满了雪白雪白的满天星和粉紫色的牵牛花。牵牛花就像一个个活泼的小喇叭,正等着我们来吹奏哩!小草一团团、一簇簇,里面夹杂着无数不知名的红花,红绿相间,美不胜收!突然,一棵奇异的植物吸引了我的眼球。只见它碧绿碧绿的枝叶,一层一层向上伸展,远远望去,像一顶可爱的小伞。这种植物最特别的地方就是它叶子的形状,一片片的叶子仿佛像是一颗颗爱心。
这时,我拨开小草,惊喜地发现一只小蚱蜢。它浑身碧绿,像披了一件绿色的铠甲;头上顶着两根长长的触角,像电视机上的天线;两条长长的腿,像两把锋利的锯子。小蚱蜢在草丛中蹦来蹦去,似乎也在欢迎春天的到来。
远处,粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花竞相开放……啊,春天的脚步在校园的每一个角落,我以后要多观察,去发现大自然更多的奥秘!
美丽春天7当冬天的严寒渐渐退去,温暖的春天到来了。细细的春雨“淅淅沥沥”地下着,天空中不时传来一阵“轰隆隆”的春雷,绵绵的春风“呼呼”地吹到我的脸上,感到又温暖又舒服。
春天来了,小河解冻了,河水“哗啦啦”地流向大海,还唱着春天的歌谣。在岸上的小草换上了一件嫩绿色的衣服,正伸出小脑袋窥视着这个美丽的世界。一阵春风吹来,小草发出“沙沙”的声音,似乎在说:“欢迎春天”。
春天来了,踏上软绵绵的草地,微风吹拂着,小草们纷纷摇动身子,争先恐后地睁大好奇的眼睛,欣赏这神奇而又美妙的世界。我不由俯身,它的颜色是如此的青翠欲滴,这新鲜的嫩绿一定是春天这个多彩的调色盘中最美丽的色彩!
春天来了,春天是一个绿色的世界,一个充满芬芳的世界,鸟儿在天空中翱翔,小鱼在池塘里跳舞,小朋友们在公园里玩耍,春天给我们带来快乐。
我爱你春天!
美丽春天8冬爷爷撒完了无味的白糖离开了。春姑娘拿着画笔悄悄地来了。
清澈见底的小河哗哗的流着,好像正在弹奏着优美的歌曲。可爱的小鱼儿在水里自由自在的游来游去,小虾儿看着我们好像在对我们说:“啊!真是舒服极了!”
河岸上美丽的小花把一棵棵柳树围住,好像再跳圆圈舞。
太阳公公对着我们微笑。小白兔伏在草丛中一动不动好像在享受着这温暖的太阳光。
柳树姐姐发了芽,舒展着嫩绿的枝叶,随风飘荡着。
这时蔚蓝的天空漂着几朵白云好像一个个棉花糖。几只小燕子在天空中嬉戏、玩耍……
突然下起了春雨。细细的雨丝像春姑娘纺出的线,沙沙沙的落下来。
雨丝落在树叶,落在花园里的花朵上。雨丝把树叶冲洗的干干净净的,树叶好像说:“谢谢你。”
春天真是个美丽的季节呀!
美丽春天9寒冷的冬天走了,美丽的春天来了。在这美丽的春天里,有很多各种各样的生物出现了,我们这就来了解迷人的春天吧!
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。这首诗就是在描写那唧唧喳喳的小鸟,那些美丽的`小鸟带来了充满活力的春天,让春天更加有生机。这就是生机勃勃的春天。
“好雨知时节,当春乃发生”。春天的雨非常美,就是他形成了碧绿的河水,让干燥的土地变得湿润起来。那春天的小河,里面小鱼反复在说:“春天来啦!春天来啦!”春雨带来了充满希望的春天。这就是春意盎然的春天。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。春天的柳树让人觉得特别的轻松,因为柳树一条一条的,而且叶片都是绿油油的,柳树的枝条很细,可以用来做装饰。柳树带来了绿色的春天,让春天活灵活现。这就是枯木逢春的春天。
世界万物都点缀着春天,让春天变的美丽,美丽的春天让人觉得非常高兴,我喜欢这春天。
美丽春天10春姑娘渐渐地来了。
春姑娘踏着优雅的脚步姗姗来迟,她走过的地方泛起一片翠绿,那是小草在向她招手呢!
春姑娘吹了一口气,花儿也向她露出了笑脸,柳树也在欢迎她的来到。鱼儿跃出了水面,鸟儿欢快地歌唱着,向她诉说着春天的美好。
春姑娘抚摸着大地,整个大地变得春意盎然,竹子变得更笔直了,枯树的枝子上抽出了新绿的叶片,门前的盆栽变高了,变大了,连喷泉也喷出了清澈的春水。
人们从房间里探出头来,有的坐在河边晒太阳,有的在游泳池里嬉戏,还有的正在晨练呢!那朦胧的雾已经散去,太阳彻底露出头来,抢春水的人放着爆竹,大喊着:“抢到春水了!抢到春水了!”连那些小猫小狗们也开始赏花、晒太阳了。
春天来了,冬天走了,大地一片春光明媚,大家开心地叫着、喊着、庆祝着:“春天来了!春天来了!
美丽春天11星期天到了,我和妹妹一起去寻找美丽的春天。
一路上,我看到许多“亭亭玉立的少女”:粉红色的桃花、金灿灿的迎春花和白艳艳的杏花。它们倚靠在绿油油的松树旁,坐在绿茵茵的草坪上,绽开了幸福的笑脸,一个个在比美呢!微风吹过,各种各样的花朵一边倾听鸟儿的欢唱,一边翩翩起舞。
我和妹妹说说笑笑,谈论着开心的事。这时,妹妹对我说:“姐姐,你看!远处!”我顺着她手指的方向,看到了一片绿茵茵的草地,真是“草色遥看近却无”。我心想:春天一定来呼唤过小草妹妹,要不她还不会苏醒过来呢。旁边,一颗颗参天柏树越来越青绿了。
忽然,我被眼前的一幕吸引住了。在那边,有一位年轻的交警叔叔正搀扶着一位白发苍苍的老爷爷过马路。他一边指挥汽车慢行,一边慢慢地扶着老人走,还和老人小声地说着什么,仿佛老人是一件不可丢失的国宝。看到他那小心翼翼十分认真的样子,一瞬间,我被他高尚的品德感染了。
回家后,那位交警搀扶老人过马路的情景总是浮现在我的脑中。这时,我觉得今天我不仅在大自然里找到了美丽的春天,而且找到了如同春天那般美好的高尚品质。
美丽春天12春天在哪里呀,春天在哪里耳边响起了小朋友们欢乐的歌声,我仔细一看。噢!春姑娘已经提着一盒五彩缤纷的颜料悄悄的来到了我们的身边,瞧!春姑娘多美啊!
春姑娘是红色的。她提着红色的颜料桶,跳着优美的舞蹈,把红色的颜料洒向了桃花,桃花立刻披上了粉红的衣裳,远远看去犹如一片粉红的朝霞,绽开了灿烂的笑脸。
春姑娘是黄色的。田野里的油菜花被春姑娘染得金黄,看上去好似一层金子,几只蝴蝶被这美丽的景色吸引了,它们在花间飞舞。一阵微风吹来,油菜花随风舞动,田野里翻起了一层层金色的浪花。美丽极了!
春姑娘是绿色的。山坡上的小草被染成了绿色,小草从地里探出了小脑袋,左顾右盼地东望西望,像给大地铺了一层绿毯,我情不自禁的想起了唐代诗人白居易的一句诗:野火烧不尽,春风吹又生。柳姑娘抽出了新芽,一阵微风吹过,柳姑娘像一个小女孩一样跳起了优美的舞蹈,为春光增添了许多生机。
春姑娘是白色的。雪白的梨花,李子花也开了。她们是一位纯洁的少女,守护着我们婀娜多姿的家园。
谢谢你,春姑娘,你把春天打扮的五彩缤纷,春天真美啊,我爱你,美丽的春姑娘!
美丽春天13寒冷的冬天已经走远了,我们又迎来了春天。
一出门,原本僵硬的大地踩上去软绵绵的,像踩在了棉花上一样。
你瞧,在田野上一棵棵枯萎的草下都钻出了细细的嫩芽,小草的生命力非常旺盛,春风一吹,它们便第一个破土而出,偶而有几株小花长出来了,为田野增添了一抹绿色,让大地充满了活力。
春天到了,小朋友们脱掉棉袄,兴高采烈地在操场上玩游戏,还有一群小朋友在广场上放风筝,他们牵引的风筝自由自在地在天空中飞翔着。
公园里,草地上早已萌发了嫩芽,路边开满了五颜六色的野花,很远就能闻到扑鼻而来的清新的花香。湖面上的冰雪开始融化,小鱼儿高兴地把头露出水面,呼吸着春天的空气,一会儿在水面上撒欢,一会儿在水下吹泡泡,用各种方法迎接春天的到来。“哇!哦!哦!啊!”广场上传来一声声赞叹,原来是天空中飞过一群排成“人”字形的大雁,它们是受到春天的召唤,从远远的南方飞回来了。它们边飞边“呱呱”地叫着,好像在述说着春天的美丽。
春天来了,春天是生机勃勃的季节,春天是美丽的季节,春天是播种的季节,“一年之计在于春”,我们要抓住春天的机遇,好好学习,做一个学习的小主人!
美丽春天14春天的女孩带着温柔的步子来到了世界。它把绿色的草放在地上,长出新的花蕾。枯萎的植物茂盛。裸露的山坡铺满了绿色的地毯和树木。走在阴凉处让我感受到春天的美丽。花在春天穿得很漂亮。有桃花,梨花,樱花。粉红色的桃花长满了树枝,仿佛他们戴着一顶白色的红色帽子。
梨花像樱花一样,白色的粉红色散步在树下,仿佛进入了鲜花的海洋。春天的风吹得极其凉爽,有时感觉温暖。春风唤醒了地球上的植物,使新的芽活了下来;冬天的动物似乎从梦中醒来,青蛙从水里跳到荷叶上。似乎是在告诉人们春天。春天在这里。一年的计划是在早上的春天。人们穿着漂亮的衣服来迎接春天,享受春天的美丽。春天可以让人感到舒适和充满活力,工作和学习更有效率。春天真漂亮。
美丽春天15春天,是一个美丽的季节,一夜之间春姑娘悄然来临。
各种各样的花都竞相开放,有粉红的桃花,雪白的梨花,白里透红的杏花,不过,我最喜欢的还是春天里最早开放的迎春花了。
迎春花是金黄色的,枝条弯弯曲曲,风一吹,好像一群穿着黄色裙子的小姑娘哼着歌在打着秋千,又仿佛是一个个小铃铛在风中摇摇晃晃“叮叮当当”的响个不停。还招来了许许多多的小蜜蜂在花间飞来飞去。
树木也发芽了,杨树、杏树、梧桐树都长出了嫩绿的小芽,有的还泛着紫红色呢!这些树尽管很美丽,但我还是对柳树情有独钟。柳树抽出细细的柔软的枝条,在微风中飘动,从远处看好像是小姑娘在甩着长长的辫子正在跳芭蕾舞呢!
小草也长出来了、绿油油的,这一片,那一簇,有的弯着腰,有的挺着胸,还有的在地上打着滚,好一幅美丽的景象!小动物们也陆陆续续多了起来,小燕子从南方飞回来了,小鸟在天空中叽叽喳喳的叫个不停,好像在唱着动听的歌。小蚂蚁们也忙碌了起来,它们成群结队的出来找食物吃了。河里的冰化融了,鱼儿在水里欢快地游来游去,欢笑着,追逐着……
春天真是一个美丽的季节,我赞美春天,也更爱春天!