令我感动身边的好同事

第一篇：令我感动身边的好同事

令我感动身边的好同事，王绍莲

在我们办公室有一位老大姐，她已接近退休年龄，但是风采依然不减当年，我们都亲切的称呼她“李大姐”。今天，我就来说说我身边的好同事：李永菊老师。自从进入益民中心小学，我就与李老师同事，现已经相处整整十几年了。她一直把对事业的热爱填满心胸，把对事业的责任填满脑海，在教育这片净土上耕耘、播种、收获。

她热爱自己的教育事业。为了它，常常将自己置身于学生之中，为他们解答学习上的疑难，还和科任老师一起与他们促膝交谈；为了它，她可以不顾冬日的寒风凛冽、不顾夏日的骄阳似火，风雨兼程，日复一日的早出晚归。她早已习惯了清晨在教室里辅导着学生的学习，也早已习惯了晚上可以毫无留恋的远离电视，不知疲倦地翻过一页页的教材，教案和作业，满身粉尘。正是因为她对工作的如此投入，教学成绩蒸蒸日上，取得的成绩无人能比。

她热爱自己的学生。学生渴望老师对他们的爱，渴望尊重他们，他们时刻承受着来自父母、老师、同学、甚至社会对他们的压力，他们希望得到老师的尊重，找回自信。在教育教学中，我们所谓的“差生”的精神压力更大，由于他们的心理上带有创伤，其个性得不到一定的发展，而且还会被扭曲，变形，形成不必要的心理误区，而导致人格的残缺。在李老师的脑海当中，就有这样成绩很差的学生，人很聪明，但是思想非常消极，从不交课堂作业，上课更不会举手发言，当然考试成绩也很差。为了使他重新燃起成功的希望，李老师在平时总是多肯定他的优点，并且抽时间为他补习，主动找他谈心，哪怕进步一点点，李老师总会及时的在全班同学面前评价、夸奖。终于，这位同学有了明显的进步，最后在毕业考试中获得了优秀的成绩。这难道不就是爱所浇灌出的幼苗吗？这难道不就是责任所结出的硕果吗？我想：每一位老师都爱自己的学生，都希望自己的学生健康成长。去年，她接任的一个班级不是很好，学生各方面表现与同年级其他班学生相比相差很远，李老师没有放弃学生，而是想出了各种办法来提高学生的学习积极性，提高学生的学习成绩，所以她比别人付出了更多。有付出就有回报，如今李老师真的是桃李满天下，她的学生遍及各行各业，每时每刻她都能收到学生对她的祝福。

李老师还是我们的好大姐，我们心里有什么不愉快，总会找她去谈谈心，她用自己幽默风趣的话语总会逗我们开心，帮我们解除烦恼；我们有什么事情，好大姐总会热心地帮助，圆满地帮我们解决，如我有好几次身体不舒服要请假，好大姐总会帮我代课或去当监考老师；每天早上总是好大姐最早到办公室，打扫好卫生，提好开水，而毫无怨言„„

记得有位哲人说过：“爱是生命最好的老师”。热爱就是一种责任，因为有了责任那你必须就得付出爱，两者是互相依存的。承担的责任越重，付出的爱就会越多。正因为李老师热爱教师这个职业，对孩子们的责任，对同事的关爱，才会使生命之花常开不败。跟她做同事，是我的缘分，我将好好珍惜。

第二篇：身边的好同事,令我感动doc

身边的好同事,令我感动

教师的工作是平凡的，平凡在每个教书育人的细节之中；教师的工作又是伟大的，伟大在让每个生命都能绽放自己的美丽。我身边有无数这样的优秀教师，他们装满爱心，勤奋耕耘，善于思考，不断创新。我看到的他，是一个对党的教育事业赤胆忠心，在平凡的岗位上默默奉献的人，他没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。他就是数学教师陆家健。别看他平时不苟言笑，那么严肃，好像不容易接近，其实只要你与他相处得久了，你就会发现他是一个热心、朴实、又有爱心的人，对同事这样，对学生更是如此。一份春华，一份秋实，他用心去教诲学生，用情去培育学生。在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，同时也收获累累硕果。

爱心——是成功教育的原动力。陆老师就用爱实践着自己的座右铭。二十多年的教学生涯使陆老师深知“只有用爱才能教育孩子”。他热爱学生，善于接近、体贴和关心孩子，让学生切实感受到老师对他们的亲近和“爱”，在日常生活中，陆老师为人师表，身教重于言教，注意在思想修养、道德品质、生活作风等方面作学生的表率，关心学生的身心健康，尤其对于后进学生，给他们更多的理解、关爱和帮助，善于发现他们身上的闪光点和积极因素，动之以情，晓之以理，耐心疏导，努力做好后进学生的转化工作。

备课——是上好课的关键。为此，陆老师每天都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法。备课中他不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，他能很好地把握教材的深度和广度，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，课后及时总结，写好教学后记。陆老师不断探索研究，付出了艰辛的汗水。他上课时的每一个眼神，每一个手势，每一个设问，都是那么富有吸引力，三十多双眼睛紧紧地盯着他，他带着微笑与同学们一起交流，带领同学们在知识的海洋中遨游。

质量——是学校的生命线。为此，陆老师以课堂教学为突破口，深化课堂教学，使讲解清晰化，条理化，生动化。在课堂上他关注每一位学生，调动学生的有意注意，课堂提问面向全体学生，激发学生学习的兴趣，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，陆老师上课激情四溢，注重学生的思考和讨论，充分体现学生的主作用，课堂教学效率高，形成了独特的教学风格，在陆老师的精心教育下，学生的成绩有了明显的提高。

渴望——是能有所作为。对于教师来说就是希望能做好教书育人的工作。陆老师更是如此，他经常说“学生就和自己的孩子一样”。在教学中，陆老师根据学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的快慢等不同特点，在充分了解了学生现有的知识水平、兴趣、学习习惯以及在学习新知识时可能会有哪些困难，陆老师采取分层教育，使不同层次的学生都有提高。其次，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，陆老师采取分层辅导并制定了具体的计划和目标。对这部分人，陆老师利用课余时间进行集体或个别辅导，用真诚的爱打动他们的心，在陆老师的悉心辅导下，这些同学基础重新建立了起来，现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

骨干——是学科的引领者。作为数学教研组长的陆老师，努力探索提高教学质量的新路子，积极发挥引领作用，求得群体的共同发展。为了能更直接了解数学教学状况，他常常挤时间深入课堂听课、评课，为青年教师做指导，提高他们备课、上课能力。另外，对于有公开课任务的年轻教师，他帮助出谋划策，修订教案，提出建设性的意见。通过“传帮带”活动，青年教师的教育教学水平有了长足的进步，教育教学方法更为科学，教学也更加受到学生欢迎。他所产生的巨大的精神动力，焕发出高度的责任感和创造精神，带动着其他青年教师脚踏实地朝着人生的目标不断前进。

陆老师不但教学认真，平常更是关心学生。他每天很早到校、很晚才回家，每天中午第一个到办公室的总是陆老师，他主动放弃每天的午休时间，或是进教室辅导，或是找学生个别指导，为学生补课，对于学习或品行较差的学生，陆老师做到从友善开始，从赞美着手，不厌其烦地开导他们要学，对他们更是体贴关心，热情帮助，使全班同学共同进步。

在陆老师眼里，财富莫过于一种精神，一种用自己的青春与血汗为后人铺路的愿望，一种用自己的双手托起明天的太阳的渴望。这是一种甘为人梯的精神，一种无私奉献的精神。没有豪言壮语，默默无闻地耕耘在教育这片沃土上，陆老师用自己平凡朴实的事迹，谱写着闪亮美丽的人生乐章！他把他的才智、力量，全部用在工作上、事业上，用他的爱心，用他的热情，去浇灌，去滋润每个孩子的心田。这是我们每个教师所应追求的美好人生。

第三篇：令我感动的身边的同事

令我感动的身边的同事

——缪久玲

各位领导老师，大家好。我叫缪久玲，也是五汛中学教师队伍中的一名新成员。在五中工作的这四个月里，我发现一些可爱的人在一个平凡的岗位中坚守着自己最初教书育人的梦想。我更感受到领导老师们清晨不辞疲惫地讲课、听课、评课全力推进新课改的良苦用心。

张以文老师是高一地理组的备课组织，同时也是我的师傅。张老师是一名教学经验丰富的“老”教师，但仍不改兢兢业业、一丝不苟的工作作风。从他身上我深刻体会到“智者为师，师着苦其心志，竭其力传道授业解惑”的工作激情。在教学上，张老师秉承精益求精，与时俱进的精神，创新教学模式，提升教学水平。

在课堂上，张老师幽默风趣、充满活力，犹如一块磁石深深吸引了学生的注意力，不仅如此，更合理安排了师生互动环节，谈笑中，不知不觉把知识点灌输给学生。对于学生的疑问，张老师总是循循善诱，调整重难点的教学，并将教学生活化，化繁为简。学生理解的同时也掌握了思考难题的方法。

作为我教学上的师傅，更是让我受益匪浅。授人以鱼不如授人以渔，在平时的备课和教学中，张老师总是给予我很多指导，并给我很多机会学习其备课方法，提高了我在课堂上对难点的剖析和讲解能力。在师生关系上，张老师说要关爱学生，平等的对待学生，耐心解答学生的疑惑，绝不苛求责骂，并培养学生学习地理的兴趣。正如他所说，在学习生活中，张老师的平易近人，其个人魅力在教学中的施展使得更多的学生主动学习地理。这些点滴细微的事，不知不觉感染了周围的人。

寒冬已至，却不减老师们的工作热情。尤其是班主任们朝五晚九的工作让我身为以一个副科老师的我十分钦佩。很多老师把青春与激情投入了工作，把陪伴孩子家人的时间奉献给教师这一默默无闻的职业，我为之深深感动着。我期盼五中莘莘学子不负父母所愿，学有所成。

新的一年，我衷心祝愿五中全体师生合家安康，万事如意。

谢谢！

第四篇：身边好同事教师演讲稿

桃李不言，下自成蹊

——记我身边的好教师李培权老师

班主任 杨小英

他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让人敬仰的力量；他，站在讲台上，讲解加减乘除，打开一个神奇的数学世界，让无数双眼睛绽放求知的光芒；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民教师的朴实乐章。他就是开县汉丰一校55岁的老教师李培权老师，一个真正的培育祖国花朵的园丁。

一、春风化雨，润物无声

我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。大部分学生的学习基础不好，学习习惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学习，调皮捣蛋，顽劣成性。作为班主任的我，都已经对他们失去了信心，但是李老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。李老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高，不让让班级的任何一个学生掉队。

李老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。如果说生命如风，他就是扑面而来的威风；如是微风化雨，他是润物无声的细雨；如果细雨成流，他是潺潺流淌的小溪···

二、独辟蹊径，点石成金

李老师从事的是小学数学的教学和管理工作，尤其是低年级小学生自制力差，容易粗心大意，做错题和忘记做作业是常事。但是李老师一直是以细致耐心的态度，随身携带一个专门的学生错题本，无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题，都一一记录在错题本上，每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题，自从李老师工作以来都是如此，从未间断过。这样，班级的每一个学生都不会再犯同样的错误，当看到学生做出正确的答案时，李老师的脸上才会出现欣慰的笑容。

李老师始终以这种严谨细致、求实高效的工作作风，来认真完成每一天的工

作。无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等，都是非常繁琐细致的工作，但李老师能够做到数几十年如一日，始终把每一个学生的健康成长放在第一位，一丝不苟地完成教学工作和学生的管理工作，获得了学校的其他老师的尊敬，更获得了家长的一致肯定。

三、一腔热血，两袖清风

李老师是从事教学工作30多年的老教师了，但是他在个人的生活上却非常的节俭朴素。每天都骑着一辆旧自行车，带着一个装满作业本和笔记本塑料袋子来学校上课，数十年如一日。李老师从没有考虑过自己的得失，只一心装着班上的几十名学生，只要学生的学习习惯好了，学习成绩上去了，李老师的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，却是那么的慈祥，可亲，可敬。

除了在学习上对学生的无微不至的关心，李老师还在生活上对学生爱护有加。每天中午，李老师都会亲自为学生打饭，叮嘱学生多吃一点，就像一位慈祥的爷爷。有一次，班上有一个女生在体育课上不小心摔倒了，额头上冒了一个好大的包，李老师得知后，赶紧去食堂弄了一点化猪油涂在这个女生的受伤的额头上。这种在细节上爱护关心学生的小事实在是太多了，这些看似很小的小事，却从一个侧面反映了李老师对教育事业的热爱。为了培养一批又一批的学生，李老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用准确的数字来计算的。

四、以身作则，为人师表

新生入学，如何握笔、如何坐姿、如何思考，等等，李老师不厌其烦地解释着；课堂辅导时，他认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，他认真批改学生的作业，对于学生做错的每一道题都登记在错题本上，做好给学生纠错的准备；对于基础较好的学生，准备一些奥数题目让他们开拓思维；对于基础较差的学生，让他们多做一些练习题目，温故而知新。李老师就是这样默默地工作着，不追求名利，不计较个人得失，默默地把自己的一切都奉献给了教育事业···

这就是我身边的好教师李培权老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。李老师为我们一校的所有教师树立了好老师的典范，让我感受到了真正的一校老教师的风范。篇二：《我身边的好老师》演讲稿

《我身边的好老师》演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。

不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年??在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注?谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？

今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。

他中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。在教学之余，他还要干农活，可他从不拖泥带水进教室，展现在学生面前的仍是整洁的仪表。他就是我的小学老师之一——左存柱老师。

他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂??您说，这样的老师

我能把他忘记吗?还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。

写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我的妈妈》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。一个夏天的早晨，左老师带着我们在大路上跑操，突然，我们看到东边天空出现了红红的一片霞，同学们都惊叫起来。左老师立即带领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下它的变化。有了他的指引，我们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《朝霞》为题，模仿《火烧云》写一篇文章。依稀记得那天早上的朝霞特别灿烂，红得耀眼，刚开始的样子像一头鲸，后来的变化记不清了。老师又一次在课堂上朗读了我的作文。直到今天，左老师的教学方法依然值得我学习。

左老师多才多艺，会唱歌，会风琴，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼后面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被左老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样??听着他的漫长的训话，我们都低着头 不敢抬起来，之后，他用细竹棍打了我们每人三下，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。如今，母校里的小树已经长成了参天大树，每当看到这些树时，我就会想起他对我的谆谆教诲。

在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，左老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多??那日去小莫古小学进行课标考试，我又见到了我的恩师，看着步履蹒跚、满头白发的他，我不禁潸然泪下，心疼极了。

我庆幸遇到了这样一位好老师，是他的引领，让我从小插上了理想的翅膀。路漫漫其修远兮，在座的同行们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

谢谢大家！篇三：我身边的好同事演讲比赛 消息稿件

城南中学举办“我身边的好同事”演讲比赛

凉风习习，麦香阵阵。5月15日晚上，城南中学方砖广场灯光闪烁、人头攒动，一场以“赏识你我，传递正能量，加强师德师风建设”为目的，以《我身边的好同事》为主题的演讲比赛在全体师生翘首以盼的等待中拉开了帷幕。

在飘扬的国旗下席地而建的舞台虽然简单却氛围浓厚。七点半钟演讲比赛正式开始，比赛由王秀海校长主持。来自各个年级的10名老师依次上台，他们展开心扉，倾情倾诉。杨梅老师的演讲慷慨激昂，贺喜爱老师的诉说如春雨含情，王莹老师的讲述幽默风趣??整场演讲高潮迭起、掌声阵阵，尤其是白志勇老师的诗歌《身边有位马老师》打动了在座的所有人，赢得了阵阵喝彩;张校长的演讲《肝胆相照，同舟共济》，更是把整场活动推向最高潮，掌声经久不息。这是继学生《我身边的好老师》演讲后，城南中学再次举办的大型演讲活动。此次演讲还吸引了兄弟学校的老师以及附近的村民前来观看并获得一致好评。

第五篇：我身边的好同事

我身边的好教师

-----中文科组

朱惠美

众所周知，现代社会不仅是科技的竞争，更是人才的竞争。人才是培养出来的，教师就是园丁。教师肩负着培养祖国未来人才的重任，掌握着民族兴衰的命运。教师的一言一行都深深影响着学生的成长，所以教师要言传身教，从我做起，从小做起，认真工作，感化学生，而我们身边不乏这样的好教师。

她刚出来工作不久，我们同在一个办公室，大家年龄都差不多，年轻人都是爱聊八卦，爱谈时尚，但是很少见她加入我们的话题，经常见她埋头备课，写教案。所以，那些教学任务，她是完成得最快的一个。她的教学课程也比较多，但是从来没有听她说一句抱怨的话，她总是认真工作，课本涂涂画画写满了知识点。她的办公桌上堆满了学生的作业，每本她都坚持亲自批改，帮学生改正错误的地方，还写批注鼓励学生。经常有学生过来找她聊天，她在学生心目中是一位平易近人的大姐姐。还记得上年的教师节，她是我们办公室唯一一个收到学生礼物的教师，大家可羡慕了。在同事心目中，她是个乐于助人的人的好同事。她经常帮同事买早餐，因为买得比较多，要早起床，在早餐店等十几二十分钟，有时可能还有健忘的同事忘记了给钱，但她都没有在乎这些，她说只要大家吃得开心就行了。她关心同事，耳边经常想起她亲切温暖的话语。

没有可歌可泣的故事，只有平凡的一点一滴，她就是我们教师为教育事业奉献一生的真实写照，但愿学生在千万个像她那样的好教师的教育下茁壮成长。