第一篇：关于往事的作文
关于往事的作文
关于往事的作文
往事并不如烟
昨夜，又失眠了。
窗帘没关，月光如同浅银的墨水，无声地泼进这一方小小的天地，还有些许人家亮着灯盏，透过薄薄的纱帐，是几个不同颜色的光点，远处金碧辉煌的大厦，把幽暗的夜空染成一片浅浅的紫色。
我艰难地在床上翻来覆去，怎么也睡不着。整个人像蔫了的小白菜，直挺挺地在床上摊着，被子像麻花似的扭着，枕头歪着，大半片枕巾拖在床下，靠枕蒙住了大半边脸。不知怎么的，在困倦之余，往事竞如电影般在我的脑海里一幕幕地上映
小学一年级，在大榕树下我和同学们一起挖绿色的厚碎玻璃，挖完后，郑重地埋回土里，那时无知的我们，叫它们“宝石”；小学三年级，和朋友们在学校的草地里捉蚂蚱，我们女生只是男生的拉拉队，但每一个女生都自己捉过飞蛾，在草丛里像蝴蝶似的扑来扑去；小学五年级，在已经变成塑胶跑道的操场上欢快地奔跑，任迎面而来的风，撩起清爽的短发；毕业前夕，在备考的忙碌中，不时地抬头仰望从空中滑翔而过的飞鸟„„
不久前的初一，一个人静静地坐在台阶上，看着越来越淡的天空，云，在空中飞舞；心，随云飞翔。
所有的往事，都历历在目，仿佛是昨天才经历过的，那些天真无邪的童年时光，那些童稚的笑声，都满满地装在我的脑子里，一点没忘，一点没忘，曾经的故事，现在，都还记得，那么美呢。
黑暗中，我轻轻地笑了。
记得不知道谁说过：清风吹散往事如烟灭。可我并不觉得，烟散了，就什么也没有了，而往事不同，小时候干的傻事，现在想起来也忍不住要笑；放学时和同学一起轻声哼唱的那首小歌，还在耳旁回响„„那些故事，是谁也无法模仿，谁也无法重现的特殊的我的回忆。虽然，我只是个平凡的小女孩，但我却是这个世界上独立的生命，独立的个体。
是的，烟会散，散了什么也没留下，往事也会随风散去，但它却会给人留下一段用来回忆的记忆，无论是快乐的，还是忧伤的，也无论是甜蜜的，还是令人心酸的，它，终究是美好的。
月光无声。伸展一下身子，沉沉地入睡了。在梦中，我看见了往事，那并不如烟的往事„„
《关于往事的作文》
第二篇：往事
第五单元
往
事
单元教材分析：
本单元选取的三篇主体课文和两篇拓展阅读都是叙述往事的记叙文。各自从不同的视角，以不同的口吻来叙述往事，追忆生活中的人或事。有些课文的内容离学生生活实际较远，必须了解时代背景才能深入地理解课文，如《我的伯父鲁迅先生》和《报纸的故事》；有些文章的内容含义深刻，如《第一支笔》，需要学生结合生活实际体味其中的含义；有些文章情趣横生，意义隽永，如《花脸》《荷塘旧事》，需要学生理解事件并结合时代背景理解作者的写作意图，从而理解在今天的时代意义，以及《往事》这一主题单元的目的。单元教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文，体会鲁迅先生的伟大，农村孩子淳朴善良的美好心灵，了解作者回忆的时代风貌，感受作品抒发的情感。
2、独立识字学词，认字21个，完成本单元的摘录笔记，积累好词佳句，背诵日积月累中鲁迅的三句格言。
3、理解追悼，囫囵吞枣，张冠李戴，饱经风霜，艳羡，盛怒，俨然，炫耀，恐惧等词语在课文中的意思。
4、继续练习自读课文，继续练习写详细或简要的提纲，画情节曲线，继续练习通过阅读了解社会，理解人。
5、找出描写景色的段落，体会景物描写的多重作用，学习景物描写和心理描写的方法。
6、通过回忆、讲述、聆听、记录童年中有意义的往事，提高感悟生活、口头表达、书面表达、倾听理解等多种能力。围绕往事写一篇习作。练习运用倒叙的手法。
单元教学重点：
抓住人物的典型的言行、心理，《我的伯父鲁迅先生》的社会环境，《荷塘旧事》的自然环境，《花脸》的细节描写来揭示人物的性格、品质的作用，理解选择典型的材料突出人物品质的意义。单元教学难点：
主体课文要深入了解时代背景，《我的伯父鲁迅先生》还要了解鲁迅本人的其他相关事件，从而来建构人物的形象。
单元教学训练点：
加强分段的训练，小标题的训练，如《荷塘旧事》；修辞的训练，如《荷塘旧事》；理解含意深刻的句子；还可以加强细节描写、环境描写，使学生理解文章如此具体生动，人物形象饱满的意义。单元教学拓展点：
习作训练中注意学习“往事”这一单元选材的方法，选材时强调“难忘”这一要点，选材多样新颖，如《童年趣事》《我和爸爸妈妈比童年》《读书、报的故事》。抓住人物的言行心理、环境、细节描写的方法，使事件具体生动。教学准备：课件 课时分配：
《我的伯父鲁迅先生》2课时《花脸》2课时《荷塘旧事》2课时
《报纸的故事》1课时《第一支笔》1课时
综合活动4课时
我的伯父鲁迅先生
教学内容：六上第五单元《我的伯父鲁迅先生》第一课时 教学目标
1．会认5个生字，会写11个生字，能正确读写追悼，恍然大悟等词语。
2．有感情地朗读课文，理解课文内容。
教学重难点
理解课文中含义深刻的句子，初步了解鲁迅的伟大，了解人们对他的爱戴。
教学准备：课件 教学过程：
一、激趣导入
1、板书课题。
2、从课题看，作者是谁？与鲁迅有什么关系？
3、简介：鲁迅及当时时代背景。
二、初读课文，整体感知
1、指名分段读课文。要求：读准字音，理解词义。
2、思考：想一想课文讲了鲁迅先生哪几件事？在追悼会上；谈《水浒传》；谈“碰壁”；救助车夫；关心女佣
3、默读课文，把不懂的地方画下来。
三、学习课文内容
1、初读了这篇课文，你有什么感受？
2、指读课文第1段。思考：这一段若分为三层，应怎样分层？你能说初每层的意思吗？
学习第一层，“我”当时对鲁迅先生是怎样的认识？ 学习第二层，“我”在万国殡仪馆的礼堂里看到什么？ 学习第三层，讲了什么？有感情地朗读第一段。
3、自学课文第2段。
各自朗读第二段，想一想这段主要讲了一件什么事？从中体会到什么。这段主要讲一件什么事？“我”是怎么读《水浒传》的？“我”张冠李戴地乱说，是什么意思？听了伯父这句话，“我”为什么又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受？
（伯父好像是开了一句玩笑，就使“我”从此读书就不再马马虎虎了。）从这件事，你觉得鲁迅先生怎么样？练习朗读第二段。
4、提出自学要求，自学第3段学习第三段。事情是由什么引起的？鲁迅先生是怎样谈起“碰壁”的？把鲁迅说的话找出来读一读。“四周围黑洞洞的”指什么？ “碰壁”？“把鼻子碰扁了”？从鲁迅开玩笑说的这句话中，从中体会到什么？“恍然大悟”？“我”恍然大悟，在座的人为什么哈哈大笑？练习有感情的朗读第三段。指名分角色朗读。
5、出自学要求，自学第4段学习第四段。这段主要讲了一件什么事？鲁迅是怎样帮助受伤的黄包车夫的？找出读读，体会到什么？帮助受伤车夫后，鲁迅的心情怎样？小声把写鲁迅心情的这段话读读。这时候鲁迅可能在想些什么？从鲁迅当时的表情、动作中你体会到了什么？练习有感情的朗读第四段。
6、学习第五段，指名读这段。这段主要讲了什么？女佣阿三的话讲了哪两个方面的意思？说明了什么？
四、总结全文
鲁迅先生为什么受到那么多的人的爱戴？鲁迅先生是个怎样的人？ 作业设计
1、有感情地朗读全文
2、同位互相说说这篇课文讲了关于鲁迅先生的哪几件事情。板书设计
我的伯父鲁迅先生
深切的怀念
读《水浒传》
讲“碰壁”
救助车夫
女佣的回忆 教学反思：
教学内容：六上第五单元《我的伯父鲁迅先生》第二课时 教学目标
1．理清课文脉络，试着给文章事先分好的六部分确立恰当的小标题，理解作者是怎样选材，组材的，课文为什么按照这样的顺序记叙。2.学习抓住人物语言动作神态描写人物性格和品质的方法。教学重难点
理清课文脉络，试着给文章事先分好的六部分确立恰当的小标题。教学准备：课件 教学过程
一、熟读全文
学生分小组熟读课文，想想课文讲了几件小事？
同位俩互相说说几件小事的内容。
二、领会表达
按自己喜欢的方式自由读课文。
讨论给各部分加上小标题，再说说第一部分和后面的几部分有什么联系。
“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？从课文中再找出一些有含义的句子读一读，说说体会。
读有关段落，思考：鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”表现在哪里？（结合二、三、四段的内容说明。）
“为自己想得少，为别人想得多”这句话在全文中起到了什么样的作用？
练习概括中心思想（出示投影）这篇课文通过回忆鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件小事，说明鲁迅先生是个
的人，表达了作者的思想感情。
三、课文中有四个字组成的词要比较多，如“张冠李戴”，找一找，抄写下来，并选其中的两个造句。
作业设计
交流有关鲁迅先生的资料。板书设计
我的伯父鲁迅先生
这篇课文通过回忆鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件小事，说明鲁迅先生是个
（）的人，表达了作者（）的思想感情。
教学反思：
花
脸
教材分析
这是冯骥才的一篇回忆童年时代往事的一篇文章。课文描写了作者小时候对花脸的喜爱，以及得到花脸后的得意，然后由于得意而犯了错误，反映了作者童年时的快乐，同时也悟出了一个道理：“在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。” 教学目标
学习通过各种描写充分表现人物心情的写作手法。感受描写与情感发展紧密结合，展示人物内心情感世界的写作手法。通过朗读（传情达意）（把握重音）体会少年爱慕英雄的热情。初步体会作者试图用文字保留对民族文化传统的喜爱与留恋，以及倡导传承的思想。教学重点难点
学习作者的写作方法。通过回忆美好的童年往事，体味孩子的童真、童趣。教学准备
电脑课件、搜集有关脸谱的资料 教学时间
2课时
六上第五单元《花脸》第一课时 教学目标
1．正确流利有感情地读课文，感悟一年之中有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚的生动成长经验。
2、认字10个，写字12个，理解艳羡，俨然，咄咄逼人，霎时，哄堂大笑等词语在课文中的意思。
教学重难点：．正确流利有感情地读课文，感悟一年之中有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚的生动成长经验。教学准备：课件 教学过程
一、激趣导入,交流脸谱资料
1、同学们，什么是花脸？你知道哪些京剧中的花脸？
2、学生交流收集的资料。
3、今天我们一起学习冯骥才的散文《花脸》,看看作者喜欢的是哪张脸谱。
二、整体感知,了解文章大意
1、学生自由读课文，学习字词
2、检查预习情况。俨然 气概 凛然 咄咄逼人 戳 嵌 憋。
3、课文主要讲了一个什么故事？
（1）详细复述,学生之间互相补充。
（2）用一句话概括：本文写了作者小时侯在年三十买花脸,戴花脸的故事。
三、精读感悟,捕捉人物心理
1、通过复述,我们知道作者小时候喜欢戴花脸,那么,我们一起来欣赏这张花脸，看看这是怎样的一张脸谱,作者为什么喜欢它？
2、指名朗读描写花脸的语句：这花脸好大,好特别!通面赤红……脸下边是用马尾做的很长的胡须。
3、抓关键词语,概括这张花脸的特点：特别——毫不凶恶,却有股字凛然不可侵犯的庄重之气。
4、学生欣赏课件,齐读体会。
5、这张脸是不是很熟悉,是谁的脸谱，从文章哪里看出？这是关羽的脸谱。从下文卖花脸的小罗锅的话中知道,也可从与这个脸谱匹配的兵器上看出。
6、这是怎样的兵器？请学生齐读描写青龙偃月刀的句子。谈谈自己的看法。
7、文中哪些描写写出了作者将得到花脸与刀时的心情？
8、这种心情在买好花脸和刀后有没有变化？试从文中的语句中找出。学生四人小组讨论,大组交流。
9、为什么作者的情感会有这样的变化？关键因素是什么？关键在于他从舅舅那里知道了关公的英雄事迹。播放《温酒斩华雄》与《过五关斩六将》的片断，并请看过《三过演义》的学生讲述故事。师生共同得出结论:作者在舅舅那里也知道了这两个故事,知道关羽是个大英雄,因此与其说喜欢关羽,想成为关羽,不如说是崇尚英雄,渴慕成为一位英雄。
10、同学们,你们曾经想过当一名英雄吗？你想当怎样的一名英雄呢
让学生畅所欲言,从古至今,从中国到外国,从动漫人物到现实中人物,教师适时引导,在增加学生积累的同时,激发学生崇拜英雄的情感。
四、拓展迁移
再次出示黑脸包公,白脸曹操的课件,请学生模仿作者对花脸的描写,选其一写一段话。作业设计
1、推荐阅读冯骥才的另一篇小说——《珍珠鸟》,了解作者其人。
2、积累词语与句子。板书设计
买花脸
花脸
表演花脸
因花脸惹祸
挨打 教学反思：
六上第五单元《花脸》第二课时
教学目标：
1、练习画情节曲线图，体会课文是如何生动形象地刻画人物心理，反映两代人之间矛盾的。
2、通过查阅资料、调查、参观访问等形式，感受民俗文化的魅力。教学重难点：
3、练习画情节曲线图，体会课文是如何生动形象地刻画人物心理，反映两代人之间矛盾的。教学准备：课件 教学过程
一、指名朗读课文
用自己的话说说课文的主要内容。
二、默读课文，找出描写精彩的部分。
1、小组学习，找出自己认为写得精彩的部分读读，并成员互相交流，说说为什么认为这一部分是精彩的。
2、全班交流
（1）每组派代表朗读精彩的部分。
（可以是对花脸的重点描写；也可以是我戴上花脸后的得意心情；也可以是我闯的祸；还可以是闯了祸之后的不安的心情......）
（2）说说每一部分中哪些词语用的最恰当，表现出了精彩。
3、讨论：
（1）课文把花脸的做法和样子描写得非常仔细，有必要吗？
学生们谈自己的感受。（这样可以从侧面反映出作者对花脸的喜爱之情。）
（2）卖花脸的小罗锅儿说：“还是这个小爷儿有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”
这样的语言描写表现人物的什么特点？
（表现出卖花脸的小贩会做买卖，既迎合了买主的心理，又推销出另一件玩具，语言极富表现力。）
（3）到家，人人见人人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也喊小称我“小关公”。我推开大人们，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！
（4）为什么妈妈比我还高兴？（妈妈爱子心切，她看到儿子漂亮的扮相十分高兴，也替儿子骄傲，表现了妈妈对儿子深深的爱。）
（5）此时此刻我是怎么想的?(此时的心里除了骄傲外，还有受到众人瞩目的得意。）
三、练笔
1、写一段细节描写，表达自己的心情或是动作、样子。
2、交流练笔。
指名读，其余学生提出意见，并修改。
四、回顾全文，总结
读完了这篇文章，你会感到文章喜气洋洋的气氛，你是从哪些词句中看出来的？（课文中有一些描写颜色的词，例如花花绿绿、大红、金黄、闪闪发光、碧绿......这些词会让你感到过年的气氛）作者在写作方法上有很多值得我们学习的地方，希望同学们在以后的学习中能用到。作业设计
准备自己的精彩往事与大家交流。板书设计
花脸
细节描写
富有童趣 教学反思：
荷
塘
旧
事
教材分析：
本文回忆了童年时到外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者描绘了月牙泡的美好的自然之景，同时也塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情。教学目标：
学会“日积月累”中的六组生词：点缀、边缘、攫住、留恋、憨直、纯朴。有感情地朗读课文，积累背诵自己喜欢的好词佳句，尤其注意文中比喻句的使用。通过学习课文，体会作者是怎样进行景物描写的，并学习作者的这种描写手法。理解文章中心，体会大自然的和谐之美和人类纯朴的爱。教学重、难点：
本文的教学重点是景物描写的学习，要明确什么是景物描写，并学以致用。本文的教学难点是小伙伴们的性格，尤其是他们就人后的笑。教学准备
多媒体课件
教学时间
2课时
六上第五单元《荷塘旧事》 第一课时 教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文。感受乡下景色之美，生活之美，更体会那里人民的心灵美。
2、认字7个，写字11个。理解月朗风清，浮光跃金，炫耀，恐惧，憨直等词语在课文中的意思。
教学重难点：感受乡下景色之美，生活之美，更体会那里人民的心灵美。教学准备：课件 教学过程
一、启发谈话，揭示课题
同学们，你们知道荷花是什么样的吗?谁来说说自己眼中的荷花什么样？它美在哪里？那么，你们见过连成一片的荷花吗？今天，我们来学习一篇关于荷塘的文章《荷塘旧事》。
板书课题。
二、检查预习
1、出示生字生词小黑板，点名汇报自学生字生词的情况，共同纠正读音。记住字形。
2、开火车按自然段初读课文。
3、读后请大家结合预习课文的情况，说说课文中自己最感兴趣的内容是什么。
三、学习新课
1、谁来说说这篇文章讲了一件什么事？（大体答出即可）
2、文章围绕着课文中的一句话，写了两方面的内容。你能找到这句话吗？（我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人性纯朴的美。）
3、课文是怎样表现大自然和谐的美和人性纯朴的美的？指导学生找出文中的比喻句加以理解。
（1）水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡漾在摇篮里。以“母亲柔和的手”来比喻水流，突出了水流轻柔、细腻的特点，以“摇篮”来比喻荷塘，形象生动地表现了它微波荡漾的特点，同时也点明了它是我们的“乐园”，是我们快乐游戏的天堂。
（2）小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。以“铁链”为比喻，生动细致地表现了当时，在“我”心中伙伴们的友情救助，倾情相帮是那么值得信赖和依靠，当时，可以说是“我”生命的保障。
这些比喻句，对写景叙事起到了什么作用？（学生讨论并自己找到答案）
4、把你印象最深的段落有感情地朗读一下?(请几个学生起来朗读。)作业设计：
１、有感情地朗读课文。积累背诵自己喜欢的好词佳句。
２、抄写本课生字词。难写的可多写几遍。板书设计：
大自然和谐的美
荷塘旧事
人性纯朴的美 教学反思：
六上第五单元《荷塘旧事》第二课时
教学目标：
1、理清课文线索，练习写较复杂的提纲笔记。
2、学习本文景物描写的方法，并体会这样描写的作用。欣赏课文中精彩的比喻句。
教学重难点：理清课文线索，练习写较复杂的提纲笔记。教学准备：课件 教学过程：
一、检查复习
1、指名有感情地朗读自己喜欢的段落。
2、能背诵的，把你喜欢的部分背给大家听。
3、用自己的话说说文章的主要内容。
二、继续学习课文
同学们还有什么不懂的问题，提出来大家讨论：
1、作者为什么写了一件自己遇险的事？它表现了作者怎样的感情？（从中可以看出乡下小朋友的纯朴、聪明、勇敢，对小伙伴发自内心的爱。引导学生体会中心思想。）
2、为什么那么多年后，“那荷塘却同天上的月牙儿一样时时浮现在我的眼前”？（可引导学生由物及人的思考——难忘的不仅仅是美景，更是那些纯朴无华憨直可爱的小朋友，友情难忘，令人永远铭记在心。）
3、当我“吓”得哇哇大哭的时候，为什么小伙伴们却哈哈大笑？（在救助了“我”的生命以后，小伙伴们松了一口气，及至此时，看到“我”的狼狈相才忍不住哈哈大笑起来。）
三、拓展学习
1、请你用本课学到的写景方法，练写一处家乡的美景。
2、交流各自写的内容，同学互相评定哪些地方写得好，为什么？哪些地方有待改进，为什么？
作业设计：
抄写你认为写得好的语句。
板书设计：
荷塘旧事
人性纯朴的美
纯朴无华
憨直可爱
教学反思：
报
纸的故
事 教材分析
本文记叙了作者失业居家后订报纸、读报纸的一段经历，全文笔调低沉、哀惋、表现了作者对《大公报》的喜爱，反映了作者对文学和真理的不懈追求。教学目标
1、指导学生体会作者对文学和真理的不懈追求。理清文章的叙事线索，把握作者的情感。
2、指导学生认真阅读理解文章的心理描写，注意语言描写对心理描写的表现作用。
教学重点难点
本文的重点为理清文章的叙事线索，把握作者的情感。教学难点为文章的心理描写，同时注意语言描写对心理描写的表现作用。教学准备
有关孙犁的生平和《大公报》的相关资料。教学课时
1课时 教学过程
一、导入新课
1谈话导入。同学们，你们喜欢读报纸吗？你都喜欢读什么报？为什么？说说自己喜欢的理由。
今天我们就来学习著名作家孙犁的文章《报纸的故事》。简介作者。请同学们读读自己课前查阅的有关孙犁的的生平简介。要求学生认真听，并互相补充。简介《大公报》。课题中所说的报纸是什么报？谁来介绍一下《大公报》？下面，我们就来看看孙犁与报纸之间有什么样的故事。
二、自读课文，交流探究，理解感悟。
1学生自读课文，思考这篇文章的主要内容。课文围绕报纸写了几件事？指导学生以小标题的形式概括各部分的内容。（筹订报纸、喜读报纸、裱糊房屋）再读课文，看看作者想订报纸的原因是什么。
（1）学生以小组为单位，讨论交流。
（2）全班交流。（一是作者认为《大公报》是一份严肃的报纸，二是《大公报》上的文章好，三是想给《大公报》投稿。）“我”想订报纸，为什么说自己是“异想天开”？
“我”是怎样和妻子商量的？
（1）分角色朗读“我”和妻子的对话，注意人物的语气。
（2）从妻子的几句话中，可以看出妻子当时是怎么想的？你又能体会到妻子是个什么样的人？
（3）“我”听了妻子的话又是怎么想的？指名读对话下面一自然段，听了妻子的话，“我”的自尊心为什么受到了损伤？表达了作者怎样的心情？你觉得这段话中的哪个词最能表达出作者的这一心情？（作者自尊心受到损失的原因：一是失业在家，证明书是白念了；而是作为一个男子汉不能赚钱养家，还伸手想妻子要钱，面子上难堪。“千钧之重”）再读这一自然段，体会作者的这一心理活动，读出感情。作者后来到底是怎样订到报纸的？这时又是怎样的心情？你又是从哪儿体会到的？（愉快而满足）作者在描写他读报时“先读社论……放到屋里去”表现了作者怎样的心理？（表现了作者对报纸的喜爱，对这些来之不易的知识十分珍惜。）
夏天雨水大，“我把报纸按日期排列起来……把登广告的糊在顶棚上”，以及课文最后一段都写出作者是个怎样的人？你是怎么看出来的？
有感情地练习朗读课文最后一个自然段。体会作者的自我解嘲。
三、总结 “我”事业在家，且要订报看报，你如何评价这件事？
2课文中对作者的心理活动描写得很细致，你最喜欢哪一部分的心理描写？读一读，再说说自己喜欢的原因。
四、拓展延伸
同学们都有自己喜欢读的报纸，课后注意收集自己喜欢的报纸，把自己喜欢的内容进行剪贴，这样既可以丰富自己的知识，还可以为自己的写作积累材料呢。作业设计
组织一次读报活动，并展示学生的剪报集。板书设计
报纸的故事
筹订报纸
喜读报纸
裱糊房屋 教学反思：
第一
支
笔
教材分析
《第一支笔》记叙了作者小时候为了得到第一支钢笔，母亲和自己艰辛劳动的过程。反映了作者生活的时代、社会风貌、人情关系，也记叙了自己追求学习进步的经历。教学目标
1、小组交流故事的主要内容；
2、感受当时人民生活的艰辛，通过阅读了解社会、理解人。教学重难点：小组交流故事的主要内容； 教学准备：课件 教学时间
1课时 教学过程
一、引入新课
你的第一支笔是怎么来的？什么样子的？现在在哪里？关于这支笔有什么感人的故事吗？著名作家梁晓声的第一支笔可有着一段感人的经历。让我们一起来学习《第一支笔》
二、简介作者
梁晓声，男，1949年9月22日出生于黑龙江哈尔滨市，祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨。汉族。原名梁绍生。现在居住于北京，任教于北京语言大学人文学院汉语文学专业。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。当过知青，1968年下乡赴黑龙江省生产建设兵团。1974年入上海复旦大学中文系。1979年开始发表作品，著有短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《浮城》《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。文章《慈母情深》(《母亲》的节选）被选入义务教育课程标准实验教科书第9册。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。
三、自主学习，整体感知。
1、通读全文，解决字词问题，不懂的地方可以同桌互相帮助，也可查字典。
2、本文讲了一件什么事？用自己的话总结下来，要注意语句通顺，总结完整。
3、故事的起因、经过和结果各是什么？
4、试着画一下情节曲线图。为什么曲线图不包括第1、2、3、24、25、26这些自然段呢？
5、再读课文，静静的体会文章中所蕴含的思想感情，然后小组交流，大胆表达自己的意见。
6、你是怎样理解文章25自然段中的最后一句话的？
四、拓展延伸，升华感情。
在你的生活、学习中，你有过类似的经历吗？和大家交流一下。
教学反思：
综合活动：故事会
教材分析：
本单元的几篇课文记叙了小时候发生的事件。故事会引导学生回忆童年中哪些有趣、有意义的往事，有所感悟，有所收获。教学目标：
体会童年金色时光的美好，理解成长的含义；通过回忆、聆听，提高学生感受生活，口头表达、书面表达、倾听理解等各种能力。
教学重点：
提高学生感受生活，口头表达、书面表达、倾听理解等各种能力。教学构想：
学生先选材，要真实，向父辈询问自己的成长经历；讲述父辈的故事，与自己童年作比较，体会现在生活的幸福，然后彩排，讲给父母、好友听，征求他们的意见，加以修改；再召开故事会，会后整理故事，写出那些曾经感动自己的细节，并写出往事给自己的启示。教学准备：
多媒体课件 教学时间：
4课时
第一课时 教学内容：
讲述自己的故事。教学过程：
一、导入
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册，仿佛又回到了从前。回顾自己的经历，可以看清自己的成长的足迹。向同学们介绍自己儿时的故事，大家共同分享成长的快乐与体会。
二、准备故事
1、小组为单位交流
学生把翻阅自己的出生记录、儿时录像、影集、日记、成长手册引发的回忆讲给组员听。
一人讲，其他人认真倾听。听后评议。
每人讲这个故事时，要注意表情自然，语言流畅，动作得体大方。
尽量把故事讲得简洁生动、耐人寻味。
2、每组选出1、2名代表作全班故事会的代表。
三、召开故事会
1、布置黑板：在黑板上写好主题，贴上儿时的照片。
2、四周摆上影集、玩具等等。
3、情景设置：录音机播放儿时的歌曲
主持人在歌曲中宣布故事会开始。
4、每组的代表讲故事。
5、其他学生认真倾听，听后评价。
6、评选出故事大王。
四、总结：
往事带给我们哪些启示？
学生们踊跃发言。板书设计： 故
事
会 七
彩
童
年 教学反思：
第二课时
教学内容：
讲述父辈的故事。教学过程：
一、导入：
我们的童年时光五彩缤纷。你们的爸爸妈妈的童年又是怎样的呢？听父母或长辈讲述他们的童年故事，和爸爸妈妈比童年，你又会有怎样的感受呢？
二、准备故事
1、小组为单位交流
学生把听父母或长辈讲述他们的童年故事讲给组员听。
一人讲，其他人认真倾听。听后评议。
每人讲这个故事时，要注意表情自然，语言流畅，动作得体大方。
尽量把故事讲得简洁生动、耐人寻味。
2、每组选出1、2名代表作全班故事会的代表。
三、召开故事会
1、布置黑板：在黑板上写好主题，贴上父母或长辈儿时的照片。
2、情景设置：录音机播放《让我们荡起双桨〉
主持人在歌曲中宣布故事会开始。
4、每组的代表讲故事：讲出父母或长辈童年时的故事，讲出与我们童年生活的不同。
5、其他学生认真倾听，听后评价。
6、评选出故事大王。
四、总结：
从长辈的童年与我们童年生活的不同中，你体会到了什么？
学生们踊跃发言。作业设计：
预习《报纸的故事》 板书设计：
故
事
会
听 妈 妈 讲 那过 去 的 故 事 教学反思：
综合活动
第三、四课时
教学内容：
写出让人感动的往事 教学过程：
一、提出学习任务：
这节课让我们将自己最难忘的故事写下来，努力回忆那些曾经感动自己的细节。
二、习作要求：
记述以往的故事，可以整理自己讲的故事，也可以整理自己讲的他人的故事。
努力回忆那些曾经感动自己的细节，并写出往事给自己的启示。
三、小组讨论：
1、根据前两节课故事会的内容选定要写的内容。
2、说出往事带给自己的启示。
四、学生打草稿。
教师巡视指导。
五、交流草稿
指名读自己的作文，其余学生认真倾听。
听后提出自己的意见，指出同学们作文中的长处和不足。
六、学生们修改草稿。
誊写作文。
七、讲评作文。
1、找出两篇范文（一篇写得好的，一篇有明显的不足的），电脑出示。
2、学生们评议其优缺点。
重点讲评往事要写得有意义，注意细节描写，写出启示。
3、表扬细节描写好的学生。
4、鼓励学生写好作文。板书设计： 往
事 注 意 细 节 写 出 启 示 教学反思：
第三篇：往事作文（汇总47篇）
篇1：往事作文
“慈母手中我，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”每当我听到这千年流传的古诗时，便情不自禁地想起关心我的妈妈来。
在记忆的深处，有一件事在我心中打下了深深的烙印，让我永远铭记在心。那时，我上一年级，只有6岁半，学校到家有六公里多路程。一个暴风雪的下午放学后我去老师办公室补习作文，由于晚了我没有坐上小班车，天黑了才等到高年级的大班车。车子快到目的地的时候，一位哥哥拍拍我的肩膀提醒我，我抬头望着车窗外，雪花仍在飘落，能看到星星点点的灯光。无意间在站台不远处我模模糊糊看见一个身影，班车渐渐接近站台，在灯光的照耀下，我看见那个人一会踮起脚朝车上看，一会又环顾四周。看她那焦虑的神情，好像是在等什么人。我在想那么大的风雪，不呆在家里，出来干啥啊?班车离她越来越近，我看的也越来越清晰。我睁大眼睛一看，原来是妈妈，看着她焦虑的样子，我的眼睛有些湿润了。未等班车停稳，我便迫不及待地跑了过去，一把搂住妈妈。此时妈妈二话没说迅速从身上手提袋里拿出了一个热乎乎的肉包子，包子不大也不小。当时我仿佛有千言万语可怎么也说不出口，感觉那包子里装满的全是妈妈的爱。
回想过去，是一种无法想象的快乐。它装满了许多难忘的故事，充满了母亲的爱，亲人的关心。回忆过去可以使我们重温快乐，也可以使我们认识生活。
篇2：往事作文
一件件往事有如一只只小船，在我记忆的海洋里漂泊，越漂越远，很多都已找寻不到它的踪迹了，唯独有一只小船却永远地停靠在海洋的彼岸。
记得我刚上幼儿园的时候，可顽皮了，老爱搞恶作剧，大家都叫我“淘气鬼”，害得很多小朋友都不敢接近我。
有一个星期天，风和日丽，小鸟叽叽喳喳地叫着。哥哥拿了两盒鞭炮送给我。听说这种玩意儿如果用东西已压上去，就会发生小型的爆炸，十分有趣。充满好奇心的我，灵机一动，把目标锁定在家门前一条平坦的小路上。我把鞭炮散在路上，再铺上一层薄薄的沙，大功告成，我躲在一边等着看好戏。不一会儿，目标出现了，一位大叔叔正骑着自行车朝这边赶来，仔细一看，骨瘦如柴，身穿破旧衣服，头发蓬松。快了，我立刻捂住耳朵，屏住呼吸，心里默默地数着：“1、2、3!”“砰砰砰”“爆炸了，爆炸了，真好玩!”我又蹦又跳，拍着手，兴高采烈地叫起来。快瞧那位叔叔，他被这响声吓得摔了一跤，摸不着头脑，全身发颤。更糟的是，自行车的轮胎破了个“大窟窿”，我心想：活该，谁叫你这么倒霉，遇上我这个人，哈哈哈哈......
只见叔叔拉着自行车去修理。望着他远去的背影，我茅塞顿开，
我的心有如万根针扎进去，痛极了。不知叔叔的车能否修好?看样子，他家的经济不大好，不知有没有钱?不知......我蹲在路边哭了起来。
往事耐人寻味，刻骨铭心，叫人难以忘却，它使我懂得了许多许多......往事难忘!
篇3：往事作文
夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白;夜，好深沉，还记得父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着夜空中高挂的明月，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空......
小时候，父亲对我的“爱”在我的心里只会是皮鞭子和阵阵打骂，我不喜欢他，怕他，甚至喜欢用一面墙隔着，拉开我与他之间的距离，我讨厌他，我不喜欢他在家，也许我是不情愿，还不如说我不希望他在家。他很凶，一天都吵我，渐渐的，我与他的距离就越来越远了。
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐浓郁起来了，取而代之的是喜欢，欢乐，乐意的'接受。这思想起源于7.8岁的时候，当我埋怨时，失败时，爸爸轻轻的说了几句，让我豁然开朗。每一次失败或成功时，爸爸总是会给予我一些哲理性的话，带我走向光明的世界。那时候，我才明白父亲那独特的爱，浓浓的，想咖啡，苦涩中带有温暖。
天气转凉了时，父亲从来关切地对我说，“天冷了，多穿件衣服。”只有母亲才会问我寒暖，父亲对母亲的问候总是毫不在乎地回答，“她都知道，又不是小孩子了”。长大了，我猛地抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视眼。我的心微微地颤了......
夜，还是这样深沉，这样静寂;月儿，还是这样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却...... 月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。对往事，我只能怀恋，回忆和改变现在了.
篇4：往事作文
在那美丽迷茫的路上，你的心与我在飘荡，快乐过，欢笑过，但与不缺乏紧张；在那幻想的虚拟世界里，我一眼就看到你的脸庞，心里突然想起你那美妙时光，你那温暖的脸庞，你那亲切的话语，心里未免有些小小的紧张，有时我也会傻傻希望，希望你来到我的身旁，可却是一种幻想，也许在你眼里我是丑小鸭，但是我可不这么想，是因为我心中还有向往。
这美丽的幻想，指引我走向前方，前方是一种感觉，美妙而又凄凉；在那晴朗的天空中，你那微笑是无比灿烂；在那广袤的草原上，你那逍遥的身影另我莫齿难忘……
淡淡回首那段深刻的记忆，深深回首那段淡淡的时光，擦肩而过，相识一笑，见证无私的友情。
沉沉地睡吧！缓缓地醒吧！在快乐中，我与你一起分享；在悲伤中，我与你一起承担；在孤单中，我与你一起徘徊，开心与每一刻，感动于每一刻，分享与每一刻，欢笑与每一刻，回忆与每一刻。
往事，对于我们来说是一种美好的回忆，也是一种深刻的记忆……
篇5：往事作文
“祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你……”这是我10岁的生日，爸爸爷爷奶奶……都在给我唱生日歌呢！我看你这她们高兴的样子，看着桌子上的生日蛋糕，上面点燃的蜡烛，我快乐的许下了一个愿望。吹没了蜡烛。“呼呼呼——”大家一起大喊了一声：生日快乐！我非常非常的喜欢场面，这种场面让我感到很“幸福。”因为这种在家人的陪伴下，一起给我过生，一起说说话，一起……总的来说，这种感觉美好，很美丽！
“我来切蛋糕吧。”我说。于是我拿起小刀，从中间开切，再从另一面切了下去，就这样一直小心翼翼的切着。一共切了十下，每一下都是很通顺的。因为今天是我十岁的生日。
切好后，我把这些蛋糕，一份一份的交给我的家人，分好后，我便开始吃了起来。在吃的过程中，我们聊得很起劲，说了一些很有趣的事儿。比如奶奶说的打麻将的趣事儿，爸爸说他的老同学，爷爷说政府的事情。说的这些我都喜欢听。我有时也说个一两句。
吃完蛋糕后，就要发红包啦！我非常高兴，看着红包我就兴奋。毕竟每年只有一次嘛。爷爷你把这红包过来说“住嘉曼天天开开心心，快快乐乐！”我美滋滋的举起双手拿起了我梦寐以求的红包，深深的鞠了一个躬，说了一声：“谢谢爷爷！”于是财迷的把红包揣在了裤兜里面。
那一次的十岁生日，是我最幸福的事之一。那个晚上，给了我温暖，给了我快乐，给了我幸福……
篇6：往事作文
从他转身的那一刻起，我就知道，曾经的已不属于我了。没有失落，没有怨恨，仿佛是早已料到结果，老天爱捉弄人，即使这样，也没有了后悔，也不会有后悔。往事就让它随记忆散尽遗忘吧，时间会慢慢抚平心中的伤痛……
倘若真的有来生，你是否会天涯海角地寻找我，带我四处漂泊，和你一起浪迹天涯呢？我知道，这只是一个梦，一个虚拟而美好的梦，可是，我多么希望这梦能够实现，哪怕要付出再大的代价，可梦依然是梦，还是无法改变事实。
明知这是无法改变的，但我还是要欺骗自己，当每天新的太阳升起来的是时候，我还是一如既往地沉迷在烟雾缭绕中，昏昏沉沉的过着生不如死的生活，我痛，每一想到他，心就如刀割般痛，无时不刻地忍受着思念的折磨，我要摧残自己的身体，只有别处痛了，心里的痛才会少很多，就一次次用锋利的刀片缓缓的滑过滑手腕，那感觉让我痛快淋漓，我就这样眼睁睁的看着鲜血一滴一滴流到地上，溅起一朵朵小小的血蔷薇，原本空落落的心里填充了许多，变的沉甸甸的，接着一阵晕眩，然后就什么也不知道了。
篇7：往事作文
前年的一个暑假，我和爸爸妈妈去柳州五大姑家玩，但由于去柳州的人太多，爸爸和我不得不在出发的前一天晚上去买火车票。虽然我和爸爸去的时间早，但那里早已排着长龙，并且买的火车票都是柳州的！爸爸在后面排着队，我问爸爸要了三张火车票的钱后，就在队伍旁等待着。我等待的是人们挤来挤去可以给我挤出个位置的时机，让我可以趁机插队！
果然，前面的一位叔叔一个趔趄，后面的人如排山倒海般的倒退，我趁机插进了那个叔叔的后面！但在这同时，后面发生的一件事映入了我的眼帘：在那个叔叔的一个趔趄之后，在后面排队的一个妇女在队伍中被挤了出去！但是她没有善罢甘休，她马上又挤进了队伍！跟在那个妇女旁边的一个小女孩扯扯她的衣服说：“我们被挤出来是我们的运气不好，不要在挤了！”我想那大概是她的女儿，“好吗？，并且门口也挂着‘请大家注重文明，不要插队的’的警示牌呀！”“小孩子不懂，你没看见前面的那个大哥哥专门在那旁边等着插队吗，况且插队的人又不只是我们！”我听到这话后不禁羞得满脸通红：人家五六岁的小女孩都懂得讲文明，而我这个六年级的小学生却专在这里等插队，又被那个妇女当成例子来说明，我的行为太可恶了！我想完后，从队伍中抽身出来，把钱还给了爸爸，并说：“我以后不想干这些不文明的事了！”
啊！小妹妹，你让我懂得了什么是道德，什么是文明，你说的话，就像教师手里的戒尺，衡量着我的人生道德！
篇8：往事作文
往事像一粒粒珍珠，串起了我七彩童年。
当我上三年级的时候，我的英语成绩非常不好，而且每次听写都是两三分，老师又让家长签字。
这次有考了一个三分，老师又让家长签字，我心里一阵愁。想：有考了一个三分，回家又要挨骂了。
回到家中我没把本拿出给爸妈看，这使我写作业时我忐忑不安，生怕爸爸妈妈发现本子上的这个三分。
终于写完了老师留的家庭作业，我把本子悄悄拿了出来，小心翼翼的签上了妈妈的名字。
但是这事还是没有逃过爸爸的眼睛，爸爸给我收拾书包检查作业时发现了这个本子和我自己签名。非常生气问我：“王楠，这是谁给你签的字？”我一听这句话，心里发慌：糟糕，糟糕，被发现了。妈妈在外屋做饭，听见了，也进来了。完了，说实话吧，于是我向爸爸承认了错误：“这……这是……我……我自己……签……签的字”！
爸爸一听，“啪啪”两声，我挨打了，我哭泣着像只狼狈的小狗，爸爸看了看我：“你自己想想，作业你自己签字，你没骗我和你妈，也没骗老师，你骗的是你自己！”
后来的事我记不太清楚了，只记得从那以后，我努力学习英语，天天听英语、读英语、背英语，我的英语成绩也有了大大的提高，以后的签字作业，都是爸妈给我签，自己不在签了。
在成长的过程中每个人都会犯错误，真诚地说声“对不起”就会使你感觉到成长的快乐；然而随便说声“对不起”这样可能会将错误一而再再而三的延续下去！
爸爸的那句话给我敲响了：警钟！这件事让我难忘也让我知道了错误并不可怕，改正错误就将会得到无穷无尽的欢乐！
篇9：往事作文
关于往事作文
打开记忆的宝典，里面记录着我成长的许多故事。往事像一粒粒珍珠，串起了七色的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册，仿佛有回到从前。回顾自己的经历，可以看清自己成长的.足迹。回忆往事，可以使我们重温欢乐，也可以使我们认识生活；可以提醒我们珍惜今天，还可以使我们认识生活；还可以鞭策我们更加努力地创造新明天。今天，我来说以往的故事吧。
在我7岁那年，那一天正是六一儿童节。一件令人不幸的事发生了。放学铃声响起，在赵老师就带领下，我们排着队依次从教室走到楼下操场，从操场解散后，在快出大门口的时候，吴瑞拉着我的书包不放手，且一直踢我。我想他过一会儿就应该放手了。出大门后，他不但没放手，而且踢的越来越重。当时，在我的脑海里出现了一个念头——那就是跑。于是，我就使足力量向前拼命地跑起来。可他却突然松手，让我措手不及，将我摔在地上，嘴被磕破了，流出了大量鲜血，痛的我哇哇大哭起来。这时，正好赵老师出大门，看见我嘴里流着血，连忙打了个的士将我送进六医院进行缝合，并将情况打电话告诉了我的爸爸。在爸爸赶到医院时，我的嘴唇缝合手术已经做完，爸爸对老师给我的细心照顾给予了感谢，也使我感到人人之间的真爱。
还有一件事是我三岁抓蚂蚱的事。那天早上，我和小伙伴在草地玩耍。不知谁说：“去抓蚂蚱。”于是大伙在草地上开始寻找这时我看见一只蚂蚱从我面前经过。我轻手轻脚的去抓，可是还没有抓到，我就摔了一跤。爬起来后，我看见这只蚂蚱还在面前。于是我把心镇定下来，使出浑身力量以“迅雷不及掩耳之势”把蚂蚱抓住扔进口袋里。看着来之不易的“战利品”心里也是甜滋滋的……
回想起往事，童年啊童年，你多么有趣，多么令人怀念啊！你道出我成长的足迹。
篇10：往事作文
往事作文
往事本部 六五班 米汶权
每个人的童年都有很多充满稚趣，难以忘怀的往事。往事象一粒粒珍珠，七彩的童年把它串在一起；往事又像一本书，书的内容是童话，神话。我的五彩斑斓的童年也不例外，有的事使我哈哈大笑，有的事使我终生难忘……
记得在我三年级时，刚上数学课，张老师就就抱着试卷进了教室。又是考试！三年级的数学题还没有能难得到我的――不怕。
试卷一发下来，我大致扫描了一下考题，太简单！于是便不假思索地做了起来。很快就做完了，我得意的抬起头，环视四周――别的同学还没翻页！我有点飘飘然了，沾沾自喜：又快又好，100分！全班第一，舍我其谁！
试卷上是哪些简单的题，我记不住了，但我深深的'记得发卷子那一刻的情形�D�D那张自认为考100分的试卷上清楚的用红笔写的�D�D79！不会的，一定是在做梦！恶梦快醒来吧！我使劲儿揪我自己。
清醒了，是张老师的“倾盆大雨”把我弄醒的。我成了一只可怜虫
终于熬到放学了。走出学校，天空乌云密布，仿佛老天爷也在为我而悲伤。到了家门口，我不敢进去，我不敢面对妈妈期盼的眼神。站在门口发了好一阵呆，一分钟就仿佛过了一个世纪。
哎！豁出去了！“咚咚，”妈妈一打开门，我就像老鼠一样灰溜溜的窜进了我的房间。妈妈跟了进来，果不其然的问：“跑什么跑，你上次数学考试是不是100分？”(www.fwsir.Com)听了这句我最怕的话后，我也只好硬着头皮，磨磨蹭蹭地掏出卷子，颤抖着说：“妈妈，看了别骂我，行吗？”妈妈看了卷子，我本以为火山即将爆发，可妈妈并没有说什么，只说让我想一下。我打了个颤，这样无声的批评是最可怕的，因为我从妈妈的眼神里看到了生气与失望。
还记得，在那天夜深人静的夜晚，我在房间里时而唉声叹气，时而隐隐哭泣，时而翻到床上辗转反侧。痛定思痛，挑灯夜下，我记下了这刻骨铭心的79分给我的教训：骄傲是失败的根源；要认认真真的对待每一件事，每一次考试。
在我的往事中，各种各样的都有，它们正在为我人生这本书画龙点睛。
篇11：往事作文
往事作文3篇
（一）
在我的大家庭里，有一辆滑板车。它是绿色的，表面上有层防滑钉，两个橡胶做的轮子。每到夜晚就会发出五颜六色的光。每当一看见它，眼前就会浮现出当天的画面……
“你会不会滑啊！”“我们的脸都被你丢尽了！”“不会滑就别滑，还在这滥竽充数，快走！”当时，我留下了不屈的眼泪，暗暗发誓：一定要学会滑板！那一年，我刚过七岁生日，天刚刚亮我就拿着生日礼物（一辆崭新的绿色滑板）来练习了，由于站不稳，我只能抓着旁边的冬青叶一步一步慢慢滑，一圈、两圈、三圈……冬青叶掉了一地，裁剪人员估计不用来裁剪了。
一眨眼就来到了中午，我拖着疲劳的身体回了家，扒了几口饭后又继续来练习，但是这点劳累比起日后小伙伴的嘲笑又算得了什么！太阳火辣辣的毒，我大汗淋漓。湿透了的衣服、“人工降雨”的头发还有妈妈的催促声都使我开始动摇，我又想起了那天的画面，咬了咬牙，继续练习。冬青叶又被“剥”掉了很多，我突然一手抓空，以为冬青叶都害怕的躲着我。仔细一想，原来是中暑了，所以今天的练习告一段落。
到了第二天，我为了赶上昨天落下的圈数有摸黑去练习。又是五圈，狠了狠心，还是坚持了下来。
第三天，我已经能和他们滑的一样好了，当我滑着滑板出现在他们面前时，他们那一张张诧异的脸使我得意洋洋，我想：只要努力，就没有什么办不到的。
在我记忆的长河中，许多往事已经随风而逝，只有这件事让我记忆犹新，因为它时常提醒着我：世上无难事，只怕有心人。
（二）
“祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你……”这是我10岁的生日，爸爸爷爷奶奶……都在给我唱生日歌呢！我看你这她们高兴的样子，看着桌子上的生日蛋糕，上面点燃的蜡烛，我快乐的许下了一个愿望。吹没了蜡烛。“呼呼呼——”大家一起大喊了一声：生日快乐！我非常非常的喜欢场面，这种场面让我感到很“幸福。”因为这种在家人的陪伴下，一起给我过生，一起说说话，一起……总的`来说，这种感觉美好，很美丽！
“我来切蛋糕吧。”我说。于是我拿起小刀，从中间开切，再从另一面切了下去，就这样一直小心翼翼的切着。一共切了十下，每一下都是很通顺的。因为今天是我十岁的生日。
切好后，我把这些蛋糕，一份一份的交给我的家人，分好后，我便开始吃了起来。在吃的过程中，我们聊得很起劲，说了一些很有趣的事儿。比如奶奶说的打麻将的趣事儿，爸爸说他的老同学，爷爷说政府的事情。说的这些我都喜欢听。我有时也说个一两句。
吃完蛋糕后，就要发红包啦！我非常高兴，看着红包我就兴奋。毕竟每年只有一次嘛。爷爷你把这红包过来说“住嘉曼天天开开心心，快快乐乐！”我美滋滋的举起双手拿起了我梦寐以求的红包，深深的鞠了一个躬，说了一声：“谢谢爷爷！”于是财迷的把红包揣在了裤兜里面。
那一次的十岁生日，是我最幸福的事之一。那个晚上，给了我温暖，给了我快乐，给了我幸福……
（三）
每次走过学校附近的小卖铺，看见挂在墙壁上花花绿绿的食品袋，我的心头就不觉一颤，丝丝愧疚之情便油然而生。
记得那是刚上三年级的时候，放学后我和几位同学走进一家小卖铺，看着各种各样的小食品，我垂涎三尺，挑来挑去，最终花了三元钱，买了一大包话梅。手里捧着打开口的话梅袋，与同学们分享着酸酸甜甜的话梅。我们有说有笑的走在回家的路上。
突然，一个熟悉的声音在喊我的名字。(.)我含着话梅抬头一看。哎呀！糟糕，爸爸正站在我的面前。我当时就慌了神，因为父母对我说过无数次，不能买学校门口的零食。这下子可是人赃俱获，我的手里还拿着一大包话梅呢。环顾四周，那些吃话梅的同学早就跑得无影无踪了。
“这包话梅是怎么回事？”爸爸沉着脸瞪着我问。我忽然闪出一个念头：何不说是同学送给我的呢？于是，我低着头撒了一个谎。可是我那发烫发红的脸蛋出卖了我，爸爸一眼就看出来我在撒谎。
爸爸蹲下来看着我的眼睛说：“你怎么会这样呢？你知道不知道这是撒谎，是欺骗，一向被父母、老师认为是好学生的你，因为一包话梅欺骗了我，你做得对吗？”听后，我难过极了，顿时，泪水充满了双眼……
虽然这件事情已经过去两个多月，然而至今想起来还记忆犹新。它像一个抹不去的阴影，时常在我脑海里浮现，我惭愧极了。
篇12：往事作文
--生命历史中的几页图画
在别人只是模糊记着的事情，
然而在心灵脆弱者，
已经反复而深深地
镂刻在回忆的心版上了！
索性凭着深刻的印象，
将这些往事
移在白纸上罢--
再回忆时
不向心版上搜索了！ひ
将我短小的生命的树，一节一节的斩断了，圆片般堆在童年的草地上。我要一片一片的拾起来看；含泪的看，微笑的看，口里吹着短歌的看。
难为他装点得一节一节，这般丰满而清丽！
我有一个朋友，常常说，“来生来生1--但我却如此说：”假如生命是乏味的，我怕有来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了1
第一个厚的圆片是大海；海的西边，山的东边，我的生命树在那里萌芽生长，吸收着山风海涛。每一根小草，每一粒沙砾，都是我最初的恋慕，最初拥护我的安琪儿。
这圆片里重叠着无数快乐的图画，憨嬉的图画，寂寞的图画，和泛泛无着的图画。
放下罢，不堪回忆！
第二个厚的圆片是绿阴；这一片里许多生命表现的幽花，都是这绿阴烘托出来的。有浓红的，有淡白的，有不可名色的……
晚晴的绿阴，朝雾的绿阴，繁星下指点着的绿阴，月夜花棚秋千架下的绿阴！
感谢这曲曲屏山！它圈住了我许多思想。
第三个厚的圆片，不是大海，不是绿阴，是什么？我不知道！
假如生命是无味的，我不要来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了--但故乡的.园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意*-徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边--一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受了感动--
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
篇13：作文 往事
往事如烟
昨天的已经成为昨天的已经不能回来
往事如梦
梦醒后一片迷茫
往事如五线谱
过去的日子里就像是动听美妙的音符叮咚的响
往事如风
记录着过去的点点滴滴
往事如起点
开始一个新的旅程
往事如终点
结束了人生昨天的遗憾
往事如天空
包含了自己所有的喜怒哀乐
往事如眼泪
过去的事情吹洒着没有一点牵挂总是在向明天招手
往事如断了线的珍珠
绵绵不断地回忆却有很多不舍
往事本子
过去的痛苦已经过去只剩下明天用微笑面对世界
往事如酒
醒来后又是另一个明天
往事如大地的怀抱
一切都在他的眼皮底下酣睡
往事如琴
每一个音符就诉说着他的过去
过去的就让他过去，只有好好把握明天，时间就不会溜走
，每一个往事都是自己留恋的――后记
甘肃省庆阳市华池县职中学前教育高一:心雨笑心愿
篇14：作文 往事
在学校，除学习还是学习。许多同学对此感到枯燥、乏味、苦涩。但是，就在这苦涩的学习生涯中，仍然有一片灿烂的天空属于你。
升入高中已有半年多了，大概还没有从美好的初中生活中转变过来吧！所以，偶尔会回想起初中时的一幕幕往事。初一、初二，同学们还会让自己在繁忙的学习中抽出时间来放松自己。在枯燥的学校学习中，也还有笑声，也能找到一片属于自己的小天空，看上几十页小说也是不为过的。然而，黑色七月的来临却打乱了这生活中所有的安宁和美好。他让我们感到紧张、恐惧，更让我们感到痛苦。
在那紧张而又痛苦的日子里，同学们没有了属于自己的天空，小说扔在一边，整天一张苦瓜脸。就是下了课，教室里也是非常的安静，偶尔听见一声：“喂，这道题该怎么做”：“快把你的试卷借我背背。”看见的全是紧锁的眉头，苦思苦想的面容。心中还要不断的念叨：“题儿、题儿快出来；时间、时间快回来。”唉！真也苦了这样的学子，时间怎么会倒回来呢？不过，有的同学却说得对，时间虽然不可以倒回来，但是，是可以争取回来的。
教室后面已经开始倒记时了。虽然夜深了，教室里的灯光下还有无数个身影在不停的钻研着、还想征服那一道道的难题。此时此刻，我才真正领会到了时间如金钱，还不如说“时间就是生命”这句话的深刻含义。
黑色七月慢慢地过去了，时间虽然消磨了同学们的精神，但是，大家都通过了七月的考验。拿到录取通知书的那一天，又重新见到了同学们脸上的那张灿烂的笑容，笑得比过去更成熟，是那样的'轻松、自然、甜蜜，还带有自信与憧憬。大部分同学都硕果累累，有了继续学习、深造的机会。虽然有少部分没能如愿以尝，但他们已经努力了，坚持了，从来没有放弃过，所以，也一样高兴。
往事如烟，黑色七月给同学们带来的痛苦也渐渐地被忘却了。高中生活固然丰富多彩，却怎能比得上初中时的那种抢时间，奋力拼搏，以苦为乐的日子呢！可是，我们的一些同学却有了新的见解：七月已不再是黑色，他原来带给同学们的是富有挑战性的生活，留给同学们更多的是美好的回忆。这时，我才发现：繁忙的学习，才是我们真正的充实的生活。七月始终是人生的转折点，人生中又有几个这样的七月呢？决不能轻易的放弃他！为了自身目标的实现，只有生活在这样时间内，我们才是最棒的。
黑色七月已随风而去，等待我们的是新的七月，一个更具有挑战性的七月。我们期待着这样的七月。
篇15：作文 往事
飞鸟掠过的那片天空，残留着淡淡的忧伤。他们的话语依旧稀稀落落，泪，滑落布满忧伤的脸颊，却只留下这段让我深陷其中的话：很多事，只有经历过，才知道痛。
这段青涩朦胧的年少轻狂，有太多的无法言语，有太多的无法淡忘。不是不知何事萦绕怀抱，而是知道了也无能为力，解得开的就不叫心结，放得下的又怎么今生今世意难平？
其实，很多事情，我们都无法猜透它的本质，就像很多话我们轻易地说出口，却忘记该如何去收场，我们都是长不大的孩子，一直在有形无形中闯祸，然后开始后悔，时光在思索中度过，我们却无力再去挽回。现实常常给我们带来太多的苦感，我们在选择和被选择的道路中，失去了那段最美的时光。
（一）
有时候，我常常在想，我的人生也许就是一个悲剧。我什么都没有，天使的微笑，魔鬼的身材，可人的面庞，我就是我，一个平平凡凡的女生。如果可以选择，那么我一定会搬进传说中的绝情谷，远离这世俗的喧嚣，在茫茫尘世间，开拓一方属于自己的净土。他们说，如果我生在唐代就好了，唐代都是以胖为美，也许在那个年代，我是一个大美女。于是我也开始幻想，我常常把有些事情将给他们听，他们就会哈哈大笑，而且老泼我冷水，冷不丁的送一句：“你做梦呢你”
我也很无语，自己一天到晚想着的是什么怪东西，天枰座的女生不是和现实的吗？为什么又会如此虚幻。我猜不透，也无法看透。
我总是喜欢微笑面对一切，有时候总忍不住哈哈大笑，他们总是愣在那里呆呆的看着我，然后又讲一句：他今天那根神经出问题了，这么嗨。于是我开始追击，“有本事别跑”“看你往哪儿跑，被我抓住了吧！”“接，我错了，我以后再也不敢了。”我就会赠上一句“你应该叫我妹，我是我们班最小的女生了”。每当我脱口而出这句活的时候，他们总是无言以对，头顶好像有几只乌鸦举起了认输的牌子。
日子充满欢声笑语，每天来点口舌之争，然后开心一笑，其实那笑很倾城，很幸福的。只是，时间一点一点的从指甲缝里流逝，我去再也触及不到那些曾经的美好了。
（二）
我总是留恋某一处的风景，或者，在某一时刻停留。一切的一切，都停止了，这个世界，只有我的存在。也许，我太自私了，总是想着如何去装饰下一秒，总是凯凯而谈，却忽略了他人的感觉。我唯一的优点就是可以静静地听他人去表达，然后说一句“算了，忘记一些东西，别理它了。”话音刚落，却又自嘲一下，自己都无法做到，又有什么资格去劝告别人呢？
墙角的花，我喜欢孤芳自赏：窗外的风景，我喜欢自己去留恋。我不明白自己到底是活在自己的阴影里，还是活在他人的世界了。樱花隔海而来，慢慢的进入我的心里；蒲公英随风飘落，散落在我的手上。一切的一切，似乎暗示了一个可喜却又可悲结局。有一种忧伤，油然而生，随着岁月，一点一点的生根发芽。也许，我的生命会在她长成大树的那一天终结。
有时候，是指尖轻触的瞬间；有时侯，是一种心灵的共识。坐在窗前，望着天空，一幕幕往事掠过眼前，那架飞机划过一条长长的弧线，给天空留下了一场美丽的等待。
这种千变万化的人生，对于我来说过，可能会变成永远，这是看我能不能坚强。
（三）
有些声音，总是重复呼唤着，忆起那些青涩朦胧的岁月，那些让我始终无法忘怀，更无法释怀的画面。
我比较怀旧，不喜欢那么新的事物，所以，他们说的很多，我都不知道。以前阿爽在的时候，总是和我讲一些，只是现在，大家都为了自己的梦想，而放弃那些曾经无忧的生活。很多事，在我们初遇之时，那一瞬间飘然的感觉，似乎已暗示的结果。我喜欢对着镜子说这句话，却也很害怕这个结果的到来。为什么，终究还是要分离，我一直在问这个问题。而答案自始至终都是“人生没有不散的宴席”。我冷笑一下，呵，是啊，人生都是离别。
大家老说我很花痴，在加多情。可我不这么想，“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，又何况，喜欢和爱不一样。然后我又开始慢悠悠的解释，然后低下头，不好意思起来，带着一丝少女的羞涩。其实这些我不反感，只是我觉得自己有时间去解释，每次都会说一大堆。然后他们会大叫，快来啊，诸宸开讲座啦，免费的。话语翻江倒海而来，一点一点的诉说着，那些动人心弦的故事。这也正符合我的性格，有时突然对一个人说：诸宸起舞弄清影，愿得一人心，白首不相离。为了不破坏气氛，他们会接上一句：丫的，小样儿，又思春了。
我的心情、情感总会变得很快，一会而伤神，一会儿又云淡风轻，他们都说和羡慕我的性格。我傻傻一笑。
这三年的时光，真的改变了很多，从迈进那扇门到现在，一切都变了，唯一不变的，是那份茫然，随着时光变得越来越沉重，压在心头，无法散去。其实，我们班的人缺点有很多，但优点也很明显。像阿达有阿达的真诚，同同有同同的老实，晰晰有晰晰的可爱……一切的一切，其实自己心里在已明了。
在文字面前，我就像个傻子，我只是想尽量真实，写出自己内心的想法。一直在寻找，一直在描绘，这段属于我们的年少轻狂。
青春，载着我们的忧伤，载着我们的幸福，虽然很多东西，很多事情再也回不到生命最初的本色；可是，它也曾带来过美丽。
突然想起一句话：对于我们来说，现在一切的开始，源于当初一切的结束，命运的齿轮在不停地旋转，旋转着……
花开，是为了给我们看；花落，也是为了纪念，我们失去的年华。
篇16：往事作文
往事作文
往事这是一个古老的故事……
这是一个没有任何情感的地方，人们麻木地做着一切，仿佛一切都与自己无关。
这是一个信息时代，就算是见面打个招呼都要用电脑打出来，通过语音系统来问好。
这是一个没有感情的地方，你不可能从人们麻木不仁的脸上看出一切情感，就算是那一丝波动，也不可能出现在他们的脸上，仿佛他们从一出生起他们就没有感情。
然而在他们之中有一个最耀眼的存在一位长者。他逆这个世界的一切，他不接受各类电子产品，用自己苍老的声音向周围的人不断地打招呼，得到的只要那千篇 一律的冰冷的电子音……
最终他绝望了，他长叹一声，消失在灿烂的曙光之中……
600年后，人们发明了大型时空机，一群恐龙从里面跑了出来，人对于它们来说，只是小点的食物……
若干年后，人们终于有了表情，但仍是千篇 一律，是恐惧，是发自内心的恐惧！
人类历史是这样记载的：
679年前，人类遭受到前所未有的毁灭。一群科学家研制出大型时空机，放出了恐龙。这对于长期处于和平的人类无异于一个毁灭性的打击。人类所有的武器只有电脑。其后果延续至今。
“嘣”门开了，一阵咆哮之后一切回归平静，只见地上留下了淡淡的血迹，还有那正在运行的电脑……
2014年，人类再一次进入高科技时代，不知这一次迎接人们的又将是什么样的未来……
往事往事如珍珠，在记忆的海滩上闪闪发光；往事如星辰，在记忆的天空耀眼生辉；往事如花朵，在记忆的春天里芳香四溢……在我的脑海里，有一件事使我刻骨铭心，因为它教会了我如何赢得别人的尊重。
去年的运动会上，我参加了“大绳”这个比赛项目。比赛开始了，前面的男生不一会儿就跳完了。刚开始，由于我有些心急，还没上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起来，连忙跳了过去。但是，就这么一个尴尬的开头，是我在比赛的时候，接二连三的勾绳，也使全班没有独占鳌头。
当全班回到座位上以后，一个个对我指手画脚。“你讨厌死了，要不是你，咱们班能不是前三名吗？我看你十字绳也别参加了，面的给咱们班丢脸！”这一声怒吼使其他人也抑制不住心中的火气，一个个都来指责我。听到同学们的指责后，我也抑制不住了，眼泪就像断了线的珍珠一样，“吧嗒”、“吧嗒”地流了下来，就连我的好朋友也对我无可奈何。
听着同学们的指责，以前我骂人的场景就像放电影似的一幕幕地浮现在我眼前。此刻，我突然明白了一个道理良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
我相信，这句话一定会是一个无形的老师，教导我怎样赢得别人的尊重，鞭策我时时刻刻用笑脸对待别人。
往事童年的趣事是一束鲜花，
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒，
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星，
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳，
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船，
装满了甜蜜的.糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃，
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦，
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟，
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友，
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳，
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片，
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流，
来匆匆，去匆匆！
往事俗话说得好，往事不堪回首，会想起以前，我多么憎恨自己，妈妈在雨中喊我的小名，贝贝，快回来，妈妈给你做好吃的，妈妈他穿的很少，不管自己的寒冷跑出去找我，我悄悄的躲在了一个地方，故意不让妈妈找我，可是妈妈仍不放弃，晕倒在了地上，而我却在这边的阿姨家擦头发，没有想到妈妈怎么样了，心里却想的是讨厌的妈妈，谁让你说我了，哼，爸爸看到妈妈倒在地上忙的把妈妈抱回家里，原来妈妈发烧晕倒了，我得知妈妈晕倒了，急忙冲回了家里，看看妈妈怎么样了，我看到爸爸在细心的照顾妈妈，我猛的流出了眼泪，妈妈好些了，睁开眼睛看着我，说；宝贝你要吃什么妈妈给你做，我的眼泪顿时不争气的流出来了，妈妈看着我说，哭什么呀，要吃什么妈妈给你做，我说了一句对不起，可是妈妈好像忘了那件事一样说，快写作业去，难道你想明天让老师找家长？呵呵……我跟妈妈都笑了起来，岁月流逝得快，许多年过去了，我工作回来了，妈妈已经满头白发，我看着妈妈那憔悴的样子，流出了眼泪，妈妈说了一句话，别哭，妈妈给你做好吃的……
往事童年的趣事是一束鲜花，
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒，
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星，
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳，
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船，
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃，
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦，
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟，
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友，
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳，
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片，
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流，
来匆匆，去匆匆！
往事在我的生活中发生过很多的事，有一件事情让我一直难以忘却。
在我上三年级的时候，有一天史老师在放学前说：“没改完卷子的不许走。”我正好没改完，我心急如焚，大家都走了，我心想：我写字的速度那么慢，肯定要写很长时间。我左看看右看看，突然我看到老师的桌子上放着别人写完的卷子。我心想：反正也没人看见，还能早点回家，就悄悄地走过去，小心翼翼地拿起别人的卷子抄起来，一边抄题还一边看周围，心里忐忑不安。过了一会儿抄完了，我赶快轻轻地把卷子放在讲台上，发现没人看见，背上书包就走了。
结果在路上被史老师带了回来，史老师不相信我写得那么快，让我跟她回来。在回来的路上，我拖着沉重的步子，心都提到嗓子眼了。心想：会不会被老师发现了？我故意走得很慢。
回到班里，史老师拿起我的卷子，看了看严肃地问：“这是你写的吗？”我结结巴巴地说：“是。”史老师又问：“真的？”我心想：看来是被发现了，还是说真话吧。于是我小声地说：“不是，是我抄的。”史老师叹了口气，语重心长地说：“改的目的是要真正的会，你这样是欺骗你自己，知识并没有真正的掌握，等下回再遇到类似的题你还是不会，到那时你会不会后悔今天的行为。学知识要扎扎实实，一步一个脚印，你好好想想是不是？”于是我灰溜溜地回到座位，一边重写一边后悔刚才的行为。后来我很晚才出学校大门。
这件事虽然过去了几年，但是我始终对这件事记忆深刻，每当想起总是后悔不已。抄别人的本身就不对，又在开始没说真话，最重要是学知识不能有半点虚假，否则最终还是害自己。
篇17：往事作文
往事作文
今天是五、六年级学科节的总决赛，大家都怀着紧张的心情来参加这个惊心动魄的决赛。当欧阳老师宣布五、六年级语文学科节总决赛正式开始之后，就是五（2）班开始表演的节目了。……表演了两个节目，现在就到我们五（1）班表演的快板――夸夸咱们的班集体、课本剧小红帽，学科节总决赛之前，为了把这两个节目搞的非常出色，老师和同学都很尽力，同学们为准备道具都花了很多的钱，但同学们都说很值得，我们弄快板这个节目就是夸我们班上的好同学和每位老师，当然也得写赞扬同学们的诗，这些诗如果全让斯老师写的话，那斯老师也得花费许多时间写，所以，同学们写赞扬同学的诗，而老师就写老师的诗，为了弄老师的.词，都花尽了心思，把每个老师都写得眉飞色舞的，斯老师可真费心思了，同学们写完了赞扬班上同学的诗，斯老师也要修改，真麻烦斯老师了。而同学们为了不辜负斯老师花费的心血，决心要拿个好的成绩给斯老师看，以免斯老师白费心血，而表演小红帽的同学也一样努力，每天吃完晚饭后，我们都在操场上排练，大家都希望把节目搞得最棒，为自己的班上争光。日子慢慢过去了，我们终于盼来了最令人激动的总决赛了，大家在台上拿出了最棒的台风，都尽了自己最大的努力，第一个节目完了后，我们就表演了课本剧小红帽，表演小红帽的演员也很不错，引来了一阵又一阵的掌声。……每个班表演的节目都很出色，我最喜欢六（1）班表演的节目，他们就快毕业了，表演的是关于毕业的内容，很感人，我想，当我们班毕业的时候，一定也很感人的。这次学科节总决赛各班都表演得很出色，我很希望以后多开展这样的活动。往事作文600字小学生作文（中国大学网
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篇22：往事作文
往事悠悠
随着飞逝的岁月，我逐渐在经历风雨的洗涤，在感悟人生，在追求心中的梦想……
彩虹照明
每当看到彩虹，时光仿佛又倒流到了那一天。
那天，我看到了她??和我年龄相仿的一个女孩。她那张可爱的笑脸给我留下第一个印象：活泼。她看了看天空，不由得发呆，原来刚才还是朗朗晴空，如今已是乌云密布。看来要下雨了，我慌忙向凉亭跑去，她也随之而来，她没有跑而是不慌不忙的静静的走着。转眼间，下起倾盆大雨，无聊的我便和她谈起来，我问她喜欢什么，她告诉我她喜欢彩虹，我问她为什么，她没有回答，而这时雨也悄悄停了，她有礼貌的说得了声再见，就走了。我望着她的背影思索着为什么，抬头一看天空，多美呀！五颜六色的彩虹悬挂在天空中，像一座弯弯的小桥。刹那间，我明白了。是的，彩虹真美，不仅仅因为它那绚丽的色彩，更因为它总是在暴风雨之后出现。作文
彩虹好亮好亮，我的人生的路被它那刺眼的光芒所照亮。
篇23：往事作文
往事作文
往事是一首不老的歌
总在
寂静的夜里想起
用泪水和笑声
编织一条长长的绳索
牵引时光的手
漫步在坎坷的石头阶梯上
老墙依旧
任风吹起的竹叶轻抚
斑驳的墙壁
一如从前感知
月亮
在东方慢慢升起
2013-1-30
往事往事如珍珠，在记忆的海滩上闪闪发光；往事如星辰，在记忆的天空耀眼生辉；往事如花朵，在记忆的春天里芳香四溢……在我的脑海里，有一件事使我刻骨铭心，因为它教会了我如何赢得别人的尊重。
去年的运动会上，我参加了“大绳”这个比赛项目。比赛开始了，前面的男生不一会儿就跳完了。刚开始，由于我有些心急，还没上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起来，连忙跳了过去。但是，就这么一个尴尬的开头，是我在比赛的时候，接二连三的勾绳，也使全班没有独占鳌头。
当全班回到座位上以后，一个个对我指手画脚。“你讨厌死了，要不是你，咱们班能不是前三名吗？我看你十字绳也别参加了，面的给咱们班丢脸！”这一声怒吼使其他人也抑制不住心中的火气，一个个都来指责我。听到同学们的指责后，我也抑制不住了，眼泪就像断了线的珍珠一样，“吧嗒”、“吧嗒”地流了下来，就连我的好朋友也对我无可奈何。
听着同学们的指责，以前我骂人的'场景就像放电影似的一幕幕地浮现在我眼前。此刻，我突然明白了一个道理良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
我相信，这句话一定会是一个无形的老师，教导我怎样赢得别人的尊重，鞭策我时时刻刻用笑脸对待别人。
往事童年的趣事是一束鲜花，
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒，
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星，
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳，
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船，
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃，
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦，
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟，
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友，
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳，
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片，
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流，
来匆匆，去匆匆！
往事俗话说得好，往事不堪回首，会想起以前，我多么憎恨自己，妈妈在雨中喊我的小名，贝贝，快回来，妈妈给你做好吃的，妈妈他穿的很少，不管自己的寒冷跑出去找我，我悄悄的躲在了一个地方，故意不让妈妈找我，可是妈妈仍不放弃，晕倒在了地上，而我却在这边的阿姨家擦头发，没有想到妈妈怎么样了，心里却想的是讨厌的妈妈，谁让你说我了，哼，爸爸看到妈妈倒在地上忙的把妈妈抱回家里，原来妈妈发烧晕倒了，我得知妈妈晕倒了，急忙冲回了家里，看看妈妈怎么样了，我看到爸爸在细心的照顾妈妈，我猛的流出了眼泪，妈妈好些了，睁开眼睛看着我，说；宝贝你要吃什么妈妈给你做，我的眼泪顿时不争气的流出来了，妈妈看着我说，哭什么呀，要吃什么妈妈给你做，我说了一句对不起，可是妈妈好像忘了那件事一样说，快写作业去，难道你想明天让老师找家长？呵呵……我跟妈妈都笑了起来，岁月流逝得快，许多年过去了，我工作回来了，妈妈已经满头白发，我看着妈妈那憔悴的样子，流出了眼泪，妈妈说了一句话，别哭，妈妈给你做好吃的……
往事童年的趣事是一束鲜花，
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒，
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星，
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳，
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船，
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃，
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦，
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟，
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友，
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳，
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片，
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流，
来匆匆，去匆匆！
往事在我的生活中发生过很多的事，有一件事情让我一直难以忘却。
在我上三年级的时候，有一天史老师在放学前说：“没改完卷子的不许走。”我正好没改完，我心急如焚，大家都走了，我心想：我写字的速度那么慢，肯定要写很长时间。我左看看右看看，突然我看到老师的桌子上放着别人写完的卷子。我心想：反正也没人看见，还能早点回家，就悄悄地走过去，小心翼翼地拿起别人的卷子抄起来，一边抄题还一边看周围，心里忐忑不安。过了一会儿抄完了，我赶快轻轻地把卷子放在讲台上，发现没人看见，背上书包就走了。
结果在路上被史老师带了回来，史老师不相信我写得那么快，让我跟她回来。在回来的路上，我拖着沉重的步子，心都提到嗓子眼了。心想：会不会被老师发现了？我故意走得很慢。
回到班里，史老师拿起我的卷子，看了看严肃地问：“这是你写的吗？”我结结巴巴地说：“是。”史老师又问：“真的？”我心想：看来是被发现了，还是说真话吧。于是我小声地说：“不是，是我抄的。”史老师叹了口气，语重心长地说：“改的目的是要真正的会，你这样是欺骗你自己，知识并没有真正的掌握，等下回再遇到类似的题你还是不会，到那时你会不会后悔今天的行为。学知识要扎扎实实，一步一个脚印，你好好想想是不是？”于是我灰溜溜地回到座位，一边重写一边后悔刚才的行为。后来我很晚才出学校大门。
这件事虽然过去了几年，但是我始终对这件事记忆深刻，每当想起总是后悔不已。抄别人的本身就不对，又在开始没说真话，最重要是学知识不能有半点虚假，否则最终还是害自己。
篇24：往事作文
一次失败，一次打击，一次挫折，一次碰壁……曾让我步入深渊，差点就倒下了。
我的自卑与失落全写在脸上别人一看便知晓。一天，一个年长我几岁的姐姐来我家玩，看见我，似乎觉察到我的失落，她叫我看看夜空。夜空？夜空？我迷惑不解，为什么？为什么？到了晚上，我抬头仰望天空，云厚厚的，遮住了一切，无趣。。我刚想放弃，奇迹出现了，星星从云端中探出头来。不一会儿，星光灿烂，像一只只充满希望的眼睛在眨呀眨的。一瞬间，我恍然大悟，我的生命还长向星星一样充满希望，不该如此消沉，失落。
满天灿烂的星火，点起了我生命自信的灯。
暮然回首，往事悠悠，激励着我，教育着我，警告着我……
那场春花秋月的往事春花秋月何时了，往事知多少？重光，小楼昨夜又起东风，如今的你，又在何方？
又是七夕，又是牛郎织女相会的日子。就在1000多年前的这天，你含笑引尽那一杯毒酒，结束了你坎坷的一生。茶冷饭凉，曲散人终。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
愁！怎能不愁？！几十年辛苦创下的基业，几代人努力的心血，几千里富庶的河山，如今都成了过眼云烟。于是，你独上西楼，望月，默默无言。作文
你可知道？那毒酒里放着的不仅仅是是穿肠的毒物，更是你一生的羁绊。柔情似水的江南，风情万种的佳人，放纵了你的形体，让你享受到九阙才有的奢华，也让你收获了娥皇女英的爱情。纸醉金迷的生活把你网在中央，你沉醉了，却模糊了身后早已深埋的祸根。殊不知，一旦硝烟四起，你，南唐的最后一位君王，唯有归为臣虏，俯首称臣。雕栏玉砌今犹在，只是帝王改。翌日醒来，你的江山，你的苍生，甚至你的周后，都变做别人的天下，别人的子民，别人的爱妃。“往事已成空，恍如一梦中”，你无奈地叹息。
从此，你便成了那棵寂寞梧桐，怀着别般滋味，在深幽的囚笼里日日夜夜梳理剪不断，理还乱的往昔。作文
胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。这，又岂是一江春水能够承载得了的？
或许，你的前世是那佛祖座下的碧莲台，质朴高洁，出淤泥而不染。可是，你不该出生于帝王家，你不属于这个世界！在这个乱世中是不容许存在天真无邪的。这个乱世承载不了你的才情，你的怜悯，你的梦想。你要的这个世界给不了，也给不起。所以它们注定被无情的兵戈淹没，被千军的马蹄践踏。从此，你双生的重瞳里浸满了悲伤。质本洁来还洁去，于是你选择了随一江春水东去，用死亡为你披上未被玷污的霓裳羽衣。尽管如此，你的心还记挂着你的子民。你落泪了。那碧莲台上的一抹碧色便是你的泪、你对苍生至死犹存的怜惜。这一刻，佛祖也为之动容。
你本该是翱翔九天的凤，今生却成了笼中被豢养的金丝鸟；你本该像太白那样乘风归去，寄情于山水之间，把酒当歌，做一个方外散人。或上九天揽月，与仙子共舞一段悠悠仙曲，余音绕霞。今世却无奈被帝王的枷锁禁锢。若有选择，你是宁愿出生在一户普通的江南人家，唱一曲《菩萨蛮》，与心爱的女子共度一生的吧。
重光，下世莫投于帝王家……
悠悠师生情光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就这样匆匆地过去了。在这六年的小学生活中，我点点滴滴的进步，无不凝聚着老师的心血，马上就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳，我的每一次成功都更不开老师的关心。
记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，可是对你自己不好，要多与老师同学交流，才能进步，成长的更快。”
后来在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。
后来有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她办公室去，当时，我的脸通红通红的，心想，这下完了，老师肯定该批评我了。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。作文
在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！
中心小学六
读了《冰心散文集》之《往事一》有感自然清丽深远梦幻
――读了《冰心散文集》之《往事一》有感
许多人都有他们的往事，如花，如雾，如水，如……恐怕数不清。多少人又能够把自己的往事――一一述记呢？害怕伤心？害怕悲凄？为什么只害怕悲的情绪呢？可能，你的一点快乐和自然留给别人一阅，你便成了圣人，何解介怀太多呢？
篇25：往事作文
然而在心灵脆弱者，
已经反复而深深地镂刻在回忆的心版上了！作文
索性凭着深刻的印象，
将这些往事移在白纸上罢――
再回忆时不向心版上搜索了！”
――冰心
我不知道我确实领会了多少冰心所作的作品《往事一》中的心情和怀想，但我已满足于她的文字给我宁静的心境，她的细诉给我的清灵开阔，还有她的.生活态度给我的自然安闲。读着她写的文字，我像听着一曲飘渺又动人的情歌。那种神会的感觉，就是添了洁白的双翅，在蔚蓝的深袤的天空中自由飞翔而永不知疲倦。
每一字每一句都像是顺手采下来的鲜花，红是红的，蓝是蓝的。我想，这大概就是自然吧！那自然的感觉，使我忘记自己的存在。忘记冰心奶奶是如何如何一位著名的散文家，而是我的一个亲密伙伴，偎在我的身旁，细声细语地把我不能说出的所感，所想，所闻，帮我轻诉出来。我的心因舒畅，紧锁的双眉也会因此像盛开的花一样，十分美丽。那是何等的惬意！“假如生命是乏味的，我怕有来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。”那是她说的，我看见其中的道理就像看见一杯白开水那样透彻：追求生命的真谛是困难的苦恼的，那我们何不让生命自然一点，随便一点，何苦定要寻觅今生的乏味，而要强求来生的造化呢！相信冰心奶奶所说的，我会明白。
还有，你听过清泉“叮叮叮叮”的流水声吗？很动人，很活泼！冰心奶奶的文字正像一汪碧绿的清泉，看着那诱人的清绿，我的心也是绿幽幽的。我可以触摸清凉的绿水下的光滑的小石头，该是一颗亮丽，耀眼的珍珠吧！那触摸的喜悦真让人刻骨铭心。细看每一个字，每一个字就会“叮叮叮叮”地跳起来，蕴含无穷的生命力和柔软的弹力，还完全溶进了我的皮肤，与肌肉相拥了，在滋润，在散发幽香。轻轻地，慢慢地，悠悠地。我像是品味一杯升着缕缕青烟，又香气怡人的绿茶，心――在陶醉。正如冰心奶奶笔下神往的大海一样，感情万千，瑰丽无比“……海是温柔而沉静……海是超绝而威严……海是神秘而有容，也是虚怀也是广博……”该是冰心奶奶特意酝酿给我们的一口香喷喷的葡萄酒吧，简直是绝美的享受。
冰心奶奶总会带着那份执着的梦絮去说每一句话，并在每一句中系上一个小小的灯笼梦，让它们在夜风中，皎月下轻轻地摇荡，那荡出的涟漪细纹，就有了最美的诗意，并能谱出最使人宁静的月夜小乡曲。而我又恰是爱梦想的女孩子，经常在这样的诗意，在这样的清音下入睡的，梦幻的。梦幻着浅蓝的线条围着我旋转，梦幻着金黄色的小鱼在我的手掌睁着亮闪闪的眼睛跳动着，梦幻着可爱的小粉红花在我的脚边周围不停地开着，开着……我的全部感觉似乎消失了――在这飘飘欲睡的迷雾中。
消散――慢慢地消散……
至此搁笔，我仍然神态洒然。还在迷恋冰心奶奶所写的――自然，清丽，深远，梦幻的文字。
悠悠爱国情渐渐地，它爬上枝头，映入窗棂边，一时兴起，便独上轩榭台，享受着这静谧的夜色。月光之下，是广裹的土地，经过月色的洗礼，显得无比晶莹。微风袭来，夹带着淡淡泥土味，似有似无，沁人心脾。此刻，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之魂……
历朝年代，许多仁人志士都具有强烈的忧民思想，以国事为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关注民生，就是这种精神，使中华民族历经劫难而不衰。他们是上帝的“宠儿”，虽与世长辞，但却名垂青史，为后人所尊崇。
面对民族的兴衰，我想到的是那一抹残阳，一片荒漠，我想到了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”的毫无怨言，我想到了放弃绿洲夹河而列的长安，甘愿远赴黄沙大漠，来换取和平的王昭君。我不会忘记，历史更不会忘记，她对着残阳，望穿秋水的双眼，还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。
面对国家的荣辱，我想到了爱国将士岳飞，想到了沙场上的金戈铁马，和那“收拾旧山河”的慷慨激昂，想到了那长着青苔的墓地，和那“撼山易，撼岳家军难”的口号；想到了他的义薄云天……往事不堪回首，一支无形的匕首从背后袭来，刺入胸膛，留下了“精忠报国”的美名。作文
他们是爱国的，他们热爱祖国的山河，关心祖国的命运，在危难之时英勇奋战，为国捐躯，他们走了，但他们那爱国灵魂还在，还有千千万万个他们向我们走来，带着“铁”的精神，向前迈步。
数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感，敢于进取，自强不息。虽然我们还是青少年，但我们坚信少年富则国富，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量，唯有国防在，剩有兴旺处。作文
面对国防建设的日趋完善，我看到历史的前进，中华在崛起！一个繁荣昌盛的国家就在不久的将来！愿自心出，精需自设。每个人心中都有一个愿望，而这美好愿望的实现，就需要不断的努力。同样，民族的兴盛，国家的繁荣也需要用辛勤的汗水去换取，而他们-昭君和岳飞等民族英雄，为后世树立了良好的典范，他们英名辉煌千古……
魂牵梦萦多少次梦里神游，梦到守卫过疆的哨兵，他们为祖国的繁荣，人民的富强而坚守岗位，我为我是中国人而自豪！
夜还是那样静，那样美，我的心潮早已澎湃，那赤诚的爱国心。
往事非烟（初二期末考试作文）滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春花春柳满画楼。睡不稳秋窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。咽不尽玉粒金樽噎咽喉，照不尽菱花镜里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隐隐，隐不住的情怀悠悠、、、、、、
人们常说“往事如烟”，似乎随着时光的流逝，许多曾经的人或事也淹没在时间与记忆中，可事实并非如此，尘封着的往事一件一件，令人欣喜、令人感动或令人、、、、、、难以释怀。
我从小并不是母亲带大的，在我的记忆中父母总是很忙，于是母亲把我托给姥姥照管。姥姥年纪很大，身体却很康健，因此我与姥姥很亲密，与母亲反到疏远些。
姥姥很喜欢听评书，但自己却不识几个字，她常常教育我要好好读书。在我五、六级的时候迷上了看“三侠五义”,整天书不离手。“三侠五义”是姥姥最喜欢的评书之一，但是姥姥却没有办法看，我心生一计：不如我也做一回“评家”，每日给姥姥讲评书吧，每天一回，丝毫不乱。精彩时两人一同喝彩；伤心时两人一同落泪。什么“包公之廉正，颜查散之公平”；什么“展昭之机警，白玉堂之洒脱”；什么“三侠之勇猛，五义之忠烈”不一而足。每天晚上便是“评书”时间。作文
等到我上初中的时候，学习渐渐忙了起来，也无暇去管其他，“评书”也是有一天没一天，渐渐地放了下来，我想总会有时间的，以后再讲也不迟。直到、、、、、直到我姥姥的坟上已是绿草青青、、、、、、
我悔、我恨，可这已经无法挽回，无论我再讲什么她都听不见了，往事还未如烟，停留吗，可时间还在继续，这些难以忘怀的往事不会如烟。它刻在我的脑海里，随着时间的推移渐渐泛黄，但总不会随风逝去、、、、、、作文
时间的胡琴在继续咿咿呀呀地响，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事还未如烟散去，新一轮的太阳依然照耀着大地、、、、、、
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篇26：往事作文
往事作文
往事人有许多的往事：他或许是快乐，或许是幸福，或许是感动。也或许是暴躁，或许是失败，或许是成功。总而言之，我们的生活有无数往事只等我们去回忆。
挫折能让我们越挫越勇，俗话就说：“失败乃成功之母。”不错，没有失败，哪里来的成功，没有挫折，哪里来的目标。起初不懂，现在懂了，所以我没有逆流而上，驾上理想的船，扯起风帆一路前行，通过挫折的道路，能让我们学会不要犹豫、不要彷徨，到达成功的彼岸，但这需要一些挫折来阻碍。
的确，我就遇上了这样一件事：母亲让我不要溜冰，然而我非要跟她相反，我没被吓到，去勇于尝试，结果可想而知，失败了。这时才想起母亲说的一席话，让我获益匪浅，在失败中总结经验，是我得出的经验。但不要不撞南墙不回头，做到这一点就没有问题了。
还有就是我弟弟家里有双轮滑鞋，4个轮子一排，我感觉站不住，而弟弟却如同没有一样，还直里的站在那里，我的不服输的性格就来了，心里想：“这一双小小的鞋都难不住我的弟弟，难道还能难住我吗？”于是我就说：“我玩玩这双鞋，行吗？”弟弟说：“哥哥你可能玩不了这双鞋，我是上过培训班的！”我执意要玩，弟弟就给我了。我因为我的性格，得到了应有的报应。
通过这件事我明白了生活中难免遇到挫折，但要善于听取别人意见，以使自己少受挫折。要在别人的挫折和失败中吸取教训，从而成功，而不是光用自己来试验，那样的话就得不偿失了。
往事往事如珍珠，在记忆的海滩上闪闪发光；往事如星辰，在记忆的天空耀眼生辉；往事如花朵，在记忆的春天里芳香四溢……在我的脑海里，有一件事使我刻骨铭心，因为它教会了我如何赢得别人的尊重。
去年的运动会上，我参加了“大绳”这个比赛项目。比赛开始了，前面的男生不一会儿就跳完了。刚开始，由于我有些心急，还没上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起来，连忙跳了过去。但是，就这么一个尴尬的开头，是我在比赛的时候，接二连三的勾绳，也使全班没有独占鳌头。
当全班回到座位上以后，一个个对我指手画脚。“你讨厌死了，要不是你，咱们班能不是前三名吗？我看你十字绳也别参加了，面的给咱们班丢脸！”这一声怒吼使其他人也抑制不住心中的火气，一个个都来指责我。听到同学们的指责后，我也抑制不住了，眼泪就像断了线的珍珠一样，“吧嗒”、“吧嗒”地流了下来，就连我的好朋友也对我无可奈何。
听着同学们的指责，以前我骂人的场景就像放电影似的一幕幕地浮现在我眼前。此刻，我突然明白了一个道理良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
我相信，这句话一定会是一个无形的老师，教导我怎样赢得别人的尊重，鞭策我时时刻刻用笑脸对待别人。
往事童年的趣事是一束鲜花，
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒，
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星，
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳，
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船，
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃，
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦，
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟，
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友，
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳，
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片，
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流，
来匆匆，去匆匆！
往事俗话说得好，往事不堪回首，会想起以前，我多么憎恨自己，妈妈在雨中喊我的小名，贝贝，快回来，妈妈给你做好吃的，妈妈他穿的很少，不管自己的寒冷跑出去找我，我悄悄的躲在了一个地方，故意不让妈妈找我，可是妈妈仍不放弃，晕倒在了地上，而我却在这边的阿姨家擦头发，没有想到妈妈怎么样了，心里却想的是讨厌的妈妈，谁让你说我了，哼，爸爸看到妈妈倒在地上忙的把妈妈抱回家里，原来妈妈发烧晕倒了，我得知妈妈晕倒了，急忙冲回了家里，看看妈妈怎么样了，我看到爸爸在细心的照顾妈妈，我猛的流出了眼泪，妈妈好些了，睁开眼睛看着我，说；宝贝你要吃什么妈妈给你做，我的眼泪顿时不争气的流出来了，妈妈看着我说，哭什么呀，要吃什么妈妈给你做，我说了一句对不起，可是妈妈好像忘了那件事一样说，快写作业去，难道你想明天让老师找家长？呵呵……我跟妈妈都笑了起来，岁月流逝得快，许多年过去了，我工作回来了，妈妈已经满头白发，我看着妈妈那憔悴的样子，流出了眼泪，妈妈说了一句话，别哭，妈妈给你做好吃的……
往事童年的趣事是一束鲜花，
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒，
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星，
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳，
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船，
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃，
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦，
有的酸，有的甜。
童年的'趣事是一口大钟，
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友，
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳，
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片，
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流，
来匆匆，去匆匆！
往事在我的生活中发生过很多的事，有一件事情让我一直难以忘却。
在我上三年级的时候，有一天史老师在放学前说：“没改完卷子的不许走。”我正好没改完，我心急如焚，大家都走了，我心想：我写字的速度那么慢，肯定要写很长时间。我左看看右看看，突然我看到老师的桌子上放着别人写完的卷子。我心想：反正也没人看见，还能早点回家，就悄悄地走过去，小心翼翼地拿起别人的卷子抄起来，一边抄题还一边看周围，心里忐忑不安。过了一会儿抄完了，我赶快轻轻地把卷子放在讲台上，发现没人看见，背上书包就走了。
结果在路上被史老师带了回来，史老师不相信我写得那么快，让我跟她回来。在回来的路上，我拖着沉重的步子，心都提到嗓子眼了。心想：会不会被老师发现了？我故意走得很慢。
回到班里，史老师拿起我的卷子，看了看严肃地问：“这是你写的吗？”我结结巴巴地说：“是。”史老师又问：“真的？”我心想：看来是被发现了，还是说真话吧。于是我小声地说：“不是，是我抄的。”史老师叹了口气，语重心长地说：“改的目的是要真正的会，你这样是欺骗你自己，知识并没有真正的掌握，等下回再遇到类似的题你还是不会，到那时你会不会后悔今天的行为。学知识要扎扎实实，一步一个脚印，你好好想想是不是？”于是我灰溜溜地回到座位，一边重写一边后悔刚才的行为。后来我很晚才出学校大门。
这件事虽然过去了几年，但是我始终对这件事记忆深刻，每当想起总是后悔不已。抄别人的本身就不对，又在开始没说真话，最重要是学知识不能有半点虚假，否则最终还是害自己。
篇27：往事作文
往事作文
往事浙省衢州市常山县 天马一小五[1]班 冯明旭 童年的趣事是一束鲜花，
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒，
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的'繁星，
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳，
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船，
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃，
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦，
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟，
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友，
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳，
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片，
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流，
来匆匆，去匆匆！
指导教师：李敏
篇28：往事作文
往事作文
往事寒风，无情地刮着我的脸；冷雨像一根根针，穿过我的心脏动脉。望着双轨铁路，我哭了！哭他的漫漫无尽头，哭他的孤独，哭他的无助。
这时，一列火车驶过，“轰隆隆”的，看似热闹。可当雨飘然落下，太阳沉入海底时，旅客们纷纷走下车，没有一丝留恋。他孤零零地停在那里，没有人陪他，只有那夜空上灿烂的星星和晶莹的泪珠听他说知心话。没有人懂他的无奈。或许，他的命就是如此，只是一个工具，从来没有人在乎过他。每天清早，他都对着镜子，说：“加油加油！”然后，换上生硬的笑容来到车站。
多年后，在废铁堆里，我又瞥见了他。他早已面目全非，正痛苦地呻吟着。我蹲下身，用手轻轻抚摸着他锈迹斑斑的身体：“曾经，我也和你一样……”
往事往事如珍珠，在记忆的海滩上闪闪发光；往事如星辰，在记忆的天空耀眼生辉；往事如花朵，在记忆的春天里芳香四溢……在我的脑海里，有一件事使我刻骨铭心，因为它教会了我如何赢得别人的尊重。
去年的运动会上，我参加了“大绳”这个比赛项目。比赛开始了，前面的男生不一会儿就跳完了。刚开始，由于我有些心急，还没上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起来，连忙跳了过去。但是，就这么一个尴尬的开头，是我在比赛的时候，接二连三的勾绳，也使全班没有独占鳌头。
当全班回到座位上以后，一个个对我指手画脚。“你讨厌死了，要不是你，咱们班能不是前三名吗？我看你十字绳也别参加了，面的给咱们班丢脸！”这一声怒吼使其他人也抑制不住心中的火气，一个个都来指责我。听到同学们的指责后，我也抑制不住了，眼泪就像断了线的珍珠一样，“吧嗒”、“吧嗒”地流了下来，就连我的好朋友也对我无可奈何。
听着同学们的指责，以前我骂人的场景就像放电影似的一幕幕地浮现在我眼前。此刻，我突然明白了一个道理良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
我相信，这句话一定会是一个无形的老师，教导我怎样赢得别人的尊重，鞭策我时时刻刻用笑脸对待别人。
往事童年的趣事是一束鲜花，
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒，
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星，
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳，
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船，
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃，
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦，
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟，
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的'老朋友，
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳，
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片，
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流，
来匆匆，去匆匆！
往事俗话说得好，往事不堪回首，会想起以前，我多么憎恨自己，妈妈在雨中喊我的小名，贝贝，快回来，妈妈给你做好吃的，妈妈他穿的很少，不管自己的寒冷跑出去找我，我悄悄的躲在了一个地方，故意不让妈妈找我，可是妈妈仍不放弃，晕倒在了地上，而我却在这边的阿姨家擦头发，没有想到妈妈怎么样了，心里却想的是讨厌的妈妈，谁让你说我了，哼，爸爸看到妈妈倒在地上忙的把妈妈抱回家里，原来妈妈发烧晕倒了，我得知妈妈晕倒了，急忙冲回了家里，看看妈妈怎么样了，我看到爸爸在细心的照顾妈妈，我猛的流出了眼泪，妈妈好些了，睁开眼睛看着我，说；宝贝你要吃什么妈妈给你做，我的眼泪顿时不争气的流出来了，妈妈看着我说，哭什么呀，要吃什么妈妈给你做，我说了一句对不起，可是妈妈好像忘了那件事一样说，快写作业去，难道你想明天让老师找家长？呵呵……我跟妈妈都笑了起来，岁月流逝得快，许多年过去了，我工作回来了，妈妈已经满头白发，我看着妈妈那憔悴的样子，流出了眼泪，妈妈说了一句话，别哭，妈妈给你做好吃的……
往事童年的趣事是一束鲜花，
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒，
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星，
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳，
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船，
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃，
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦，
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟，
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友，
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳，
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片，
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流，
来匆匆，去匆匆！
往事在我的生活中发生过很多的事，有一件事情让我一直难以忘却。
在我上三年级的时候，有一天史老师在放学前说：“没改完卷子的不许走。”我正好没改完，我心急如焚，大家都走了，我心想：我写字的速度那么慢，肯定要写很长时间。我左看看右看看，突然我看到老师的桌子上放着别人写完的卷子。我心想：反正也没人看见，还能早点回家，就悄悄地走过去，小心翼翼地拿起别人的卷子抄起来，一边抄题还一边看周围，心里忐忑不安。过了一会儿抄完了，我赶快轻轻地把卷子放在讲台上，发现没人看见，背上书包就走了。
结果在路上被史老师带了回来，史老师不相信我写得那么快，让我跟她回来。在回来的路上，我拖着沉重的步子，心都提到嗓子眼了。心想：会不会被老师发现了？我故意走得很慢。
回到班里，史老师拿起我的卷子，看了看严肃地问：“这是你写的吗？”我结结巴巴地说：“是。”史老师又问：“真的？”我心想：看来是被发现了，还是说真话吧。于是我小声地说：“不是，是我抄的。”史老师叹了口气，语重心长地说：“改的目的是要真正的会，你这样是欺骗你自己，知识并没有真正的掌握，等下回再遇到类似的题你还是不会，到那时你会不会后悔今天的行为。学知识要扎扎实实，一步一个脚印，你好好想想是不是？”于是我灰溜溜地回到座位，一边重写一边后悔刚才的行为。后来我很晚才出学校大门。
这件事虽然过去了几年，但是我始终对这件事记忆深刻，每当想起总是后悔不已。抄别人的本身就不对，又在开始没说真话，最重要是学知识不能有半点虚假，否则最终还是害自己。
篇29：往事作文
往事作文
往事真情600字回望记忆的画册，成长中的酸甜苦辣，喜怒哀惧都如同一张张照片封存在画册当中。打开记忆的大门，往事就如同潮水一般涌入我的脑海。
“唧唧唧”一声清脆悦耳的鸟叫声，把我从周公手中拉了回来。我揉了揉睡意朦胧的眼睛，迷迷糊糊的望向窗外。只见窗外一棵大树拔地而起与楼齐平，茂盛的枝叶上搭着一个鸟窝，那鸟窝上住着两只小鸟，还有几个鸟蛋一看就知道这是。“起床了！”正当我看的起劲时，门外发出一阵呼喊声，我蹑手蹑脚走到门前小心翼翼的打开门一看，妈妈正怒气冲冲的站在门口居高临下的看着我。我被看的浑身不自在，对着妈妈挤出一丝笑容然后灰溜溜的跑走了。可是妈妈仍然不肯放过我，絮絮叨叨的说：“你看看多少点了？昨晚告诉你要早一点睡觉你不听，这下好了要迟到了看你怎么办？我说你。”话没说完我就急急忙忙向学校跑去。
学校两旁树木繁茂，繁花似锦。可我却没有时间去欣赏这如诗如画的美景，头也不回的向教室跑去。教室里书声朗朗，老师站在讲台上带领着全班同学朗读课文，大家都沉浸在知识的海洋里。只有我尴尬的站在后面不知该干什么。就这样站了三节课，到了自习课时。站在后面的我，忽然感到一阵头晕，“哗”的一声呕吐了，全班同学目光都齐刷刷的锁定在我身上，这时，班长三步并作两步走了过来，关切的询问我的情况。不一会儿，学习委员，组长，甚至全班同学都走上前来，把我团团围住，对着我嘘寒问暖，我的心暖暖的说不出的温暖。
好一会儿，班主任走了进来，安定大家的情绪后，走到我的跟前摸了摸我的额头，又拿出一支温度计放入我的胳肢窝中，安慰了我几下。可是病痛又随之而来，我又吐了，洁白的教室被我破坏的不成样子，更糟糕的是老师的衣服上也被我画上了“中国地图”，我心中非常惭愧，可是，老师同学们并没有因为这而嫌弃我，反而更加关心起我了，感受着老师同学的关心，我对老师同学感到无限的感激。
往事永远铭记在我的心中，它激励着我，它时我明白了，人间处处有真情，真情时时温暖人的心灵。
情惜往事2074字午饭后，孤身一人，久坐于书桌之前，听着窗外淅淅沥沥的雨声，放下了一切负担，静静地会想昔年往事，一时间，便忘却了生活中的烦恼。中学时代的我，些许叛逆，些许孤单，总喜欢文学的我，常常一个人，在安静的地方，幻想着一个美丽的童话世界，而在这座冰洁的世界中，一切都由我主宰。
起初，在一些老师和同学的眼里，我总是一个和别人不太一样的“冷面”少年，因为，他们常常看不到我的笑----因为那时的我认为那仅仅是不成熟的表现，性格决定了我做人处世的风格；到了后来，我渐渐努力尝试着和其他不同的人交往，在这些交往的过程中，我也渐渐地看到了别人的很多优点，在此之后，幸福的初中生活便开始了。
记得刚刚来到这所学校的时候，班里的和谐、宁静的景象就深深的吸引了我，同学们的友善、幽默，总会让我感受到“家”的温暖，我们在一起学习、努力、嬉闹玩耍，似乎从未曾有过不顺心的事，同样，因为几乎没有压力，我们的成绩也在一步步的提高，总是能够在年级前十中看到我们的名字。渐渐地，我们忘却了光阴的飞逝，在不知不觉中，在欢声笑语中，在一起走过了三年，各自走向了彼此向往的高中。
还记得分别那天，我们在一起，曾抱过、哭过，但仍能够从彼此的眼神中看到鼓励，看到希望。
渐渐地，时光伴着钟表的滴答声，心跳的砰砰声，悄悄溜走。它改变这一切，但唯有不变的，是我们心中，对彼此深深地思恋和祝福。
情惜往事，且行且珍惜。
高一:冯祉霖
在金秋十月，回忆高中的点滴、往事如画，情意永存！600字我从青春打马而过，穿过草地、越过雪山、避开时隐时现的悲欢和无常。停留在高中的画卷里，在那里写下了属于自己的故事。
生命，是大自然赋予人类去雕刻的宝石。而我们就是雕刻家，雕刻着世间最美的宝石。在“拼一分高一分，分分决定成绩。做一题会一题，题题成就高考”的励言下，我们努力的刻着。不为别的，只为今生不留下遗憾。我们做到了，因为我们曾经努力过。此刻，我们又在异地续写这那部属于自己的故事。
我们是一群游子，吸收着天地之灵气、日月之精华。洮河甘甜的乳汁哺育了我们、母校温暖的怀抱养育了我们。让我们真正成为了“生为藏中人，死亦藏中魂”。虽然，现在我们散布在各地，为了自己而努力。但，我们每一个游子都是从母校不老的树上长出去的新叶。在社会的舞台上扮演着属于自己的角色。
金秋十月，五谷丰登、落叶归根。它们在人间留下了人间最美的舞姿。这是一个值得庆祝的季节，此刻、独坐窗前，望着雪域羚城最美的风景、欣赏着外面的秋雨。打开记忆的长廊，回忆着高中的点滴。一张张熟悉的笑脸出现在眼前，那些记忆如同昨日的梦、沉淀在时光里散发着迷人的忧伤。而我依然继续着这样的梦，梦依旧、情永存！
我相信优美的回忆就是一首无字的歌，漫过心迹、留在心底。而我们就是这个回忆里最美的音符。美丽的回忆、挥不去。曾经的欢笑、抹不掉。聚散离合的哀愁，又有谁能懂得？问苍天：我们何时能重逢？
今天，我再度路过回忆的画卷。如开始般、把故事打成文字，定格在不老的回忆里。能够闭上眼睛也能感受到你们的存在。
回忆高中，看岁月匆匆、沉淀的记忆，漂浮在牵挂的心头、抹不去昨日淡淡的美好。只能寄于惆怅的文字中。
借以此文，写给自己。写给与我同甘共苦的好兄弟姐妹。还有老师。祝你们鹏程万里！！飞黄腾达！！
坟墓，人，爱情写给往事3000字（一）
很久很久以前，当我还年轻还美丽还相信爱情的时候，我生活在一个满是坟墓的城里。城中有个长满荷的小湖。湖的两边也是高起的坟群，这一切破坏了这里的幽静。我喜欢牵着那头叫苦闷的蟑螂在坟群里穿梭。有时候，我停下脚步，听从坟墓里发出的各种奇怪的声音。在有风有月的夜里，我摇着小船在湖里飘荡。我采湖里的菡萏插在鬓上，站到坟墓上高歌。坟墓里的人都说我神经。可是当我吹着口哨拉着苦闷逛过他们身边去的时候，他们不知道那个满是荷的湖，在我苦闷彷徨的时候，如何给我安慰，使我坚强。我握着菡萏的芬芳睡去，但在清晨，每片荷叶上都乘满我的泪水。
（二）
那天，收到Ｌ君的来信。
Ｌ君说：我在为自己建一个幸福的坟墓。这个世界有风有雨有阳光有彩虹。而生活终究是漂泊。有个属于自己的坟墓，生活会更美好！
我默然。想起了叔本华的那句话：生活是痛苦的，我准备用对生活的思考来度过它。无忧的朋友，愿神佑你在坟墓里安康幸福！
（三）
那一年，我遇到了阿然―那个经常在夜里把头探出坟外张望的灵。某个夜里，我看到阿然的眼里满是晶莹，闪烁着同类的光芒。
阿然很小的时候，父母就为他建了一个坚固的坟墓，他们希望阿然在坟墓里慢慢老去，然后与时间一起见证时间的永恒。
上帝发现了从坟墓里探头张望的阿然。于是派遣我与蟑螂去看守阿然的坟。临行，丘比特给了我一把锐利的箭。这个人间的爱神，希望阿然死在利箭下，死在坟墓里。
有天夜里，阿燃打开坟墓禁闭的天窗，从坟里爬了出来。阿然发现了我―他的守坟人。阿然询问我坟墓外面的世界，眼睛里乘满焦灼的渴望。此刻，我又望见了同类的光芒。于是，我忘记了天帝的使命还有丘比特的利箭。从此，我与阿然成了朋友。我违背了天帝的旨意，我知道在不久的将来，我将受到天帝的惩罚。
阿然说，他已经在坟墓里住了八年，坟墓里有一个将陪他一起老去的叫老婆的女人。
阿然的坟墓很坚固，建坟时，那个叫老婆的女人耗费了半生的精力；阿然的坟墓很舒坦，那里没有日晒，没有雨淋，没有风吹和寒冻；阿然的坟墓很孤苦，那里没有阳光，没有月华，没有彩虹和各种花草的装饰。阿然的的坟墓里伴随他的只有无尽的苦闷和那个叫老婆的女人。
阿然说，他渴望阳光和风雨，还有新鲜的空气。于是那夜阿然大胆地从坟里爬出。阿然呼吸了新鲜的空气，依旧见不到阳光和彩虹。阿然只能在夜里出来，鸡鸣了，又得回到坟墓里去。阿然每天夜里都来向我诉说他的苦闷。我告诉他，大胆挣离坟墓的束缚，白天的世界充满灿烂的阳光。
阿然说，他不能让父母和那个叫老婆的女人伤心，坟墓凝聚他们半生的心血。阿然说，他是个传统而富于责任感的男人，不能把自己的幸福建立在他人的痛苦之上。坟墓里的生活也很美好，只是难免无聊。
我忧伤地指着那一个个探出坟外的头，大声地说，你和他们一样懦弱。
阿然说，我的坟墓里有爱，那个叫老婆的女人给我母亲般的关怀。老婆在坟里苦守了八年，我怎能背着她寻找阳光？
阿然说，胡子，我也想同你守候日出日落，花开花谢。那样做了，我的坟墓便会坍塌，我夜里到哪里栖身？
我指着我与蟑螂居住的帐篷，说，我们可以于此间听风声雨声。
阿然说，我见到了阳光，坟墓里的老婆便会因此死去。我不想背负一世良心的罪，宁愿守住坟墓慢慢老去。
阿然说，胡子，等我们都老去了，我会接你到我的坟墓久居。我们一起在坟墓里听风声雨声，生活多么美好！
我不要！我哭着对阿然说，我热爱风雨和阳光，无法忍受坟墓里的无聊和压抑。
阿然说，胡子你别哭，有一天，别人也会给你建一个坟墓，当你习惯了坟墓里的生活以后，你会理解我的。胡子，是你给了我机会，让我感受到坟墓里所没有的幸福。虽然我知道这幸福见不到阳光，也不会长久。但我仍心存感激，感激上帝让你我相识。胡子，你愿意做我一世的知己，在另一个坟墓里陪我高兴地笑，伤心而哭，陪我诉说心事么？
阿然不知道，我是天帝派遣的守坟人；可怜的'阿然，还在做着他永世的梦！
我拿出丘比特的利箭，告诉阿然，我是天帝遣来的守坟人，丘比特让我把你射杀在走出坟墓的瞬间。
我说，阿然，我违背了天帝的旨意。我看到一双黑色的眼睛―同我一样孤独和忧郁。我说，阿然，别回坟墓了，我们相守着看花开花落，春去夏来，好吗？
阿然默默接过我手中的利箭，走向了他的坟墓。我发现。阿然的步履比初来是沉重了许多。
我知道，阿然出走坟墓只是因了一时的苦闷，只是想呼吸新鲜的空气。
我知道，阿然不会为我和阳光放弃他的坟墓。
我知道，阿然再也不会在夜里爬出坟墓，鸡鸣时回去了。
我知道，天帝的惩罚就要来了！
但，我不后悔，我看到了同类的眼睛！
轰地一声，我听到阿然把坟墓的门永远地关闭了。阿然再也不会出来了，那一双同类的眼睛！
那夜，我又在菡萏的芬芳中睡去，清晨醒来，每片荷叶都乘满了晶莹的泪水。我的蟑螂爬上脸庞，吻去了我点点的泪花……
后来，我受到了天帝的惩罚，丘比特带来了天帝的旨意。天帝把我锁在阿染坟外的柱子上。从此，我再也不能闻着荷香，枕着荷叶睡去了。铁锁扣上的霎那，我悲哀地闭上了眼睛……几滴清泪涌出了眼角。丘比特问我，后悔违抗天帝的旨意么？我坚定地摇摇头，眼前又浮现阿然黑色的眼睛……
往后的岁月里，我一直守在阿然的坟旁。每天夜里，都会听到阿然哀哀的叹气声还有女人的哭泣。在阿然偷偷爬出坟墓的日子里，女人每天都睡得香甜，我经常听到从坟墓里传来幸福的梦呓。而现在，他们的坟墓愈加坚固了，女人的梦呓。而阿然，却也要永远呆在他们的坟墓里，固守着祖宗的遗训，在哀哀的叹气声中过日子了。每天听到阿然的叹气，我的心都会莫名的痛。只有丘比特知道，我爱上了阿然！但从此，阿然在坟墓那头，我在坟墓这头，再也不能一起闻着荷香，诉说人世的美好与烦闷了。
我知道天帝的用意，他要让每个违背他的臣民在无边的折磨中死去。
我为阿然守了十年的坟，那十年，我受尽无数的苦闷辛酸。有一天，阿然的坟墓轰然倒塌了。我发现，阿然用丘比特的利箭结束了生命。箭插在阿然的心口，血汩汩地流。我望着阿然，他在断续地说着话。
阿然说，胡子，我是爱你的。那夜听到你清脆的歌声爬出了坟墓。胡子你是我一世的知己，可我不忍抛弃坟墓，结果只能付出生命的代价。我不死去，坟墓便不会倒塌，而，你我就永无见面之日啊！胡子，能在死去时看你一眼，坟墓虽塌，身虽死，阿然亦无憾！
我看到阿然微笑着幸福地闭上了眼……
忘记了，阿然那个叫老婆的女人，在坟墓倒塌的瞬间迅速地爬出了坟墓，如获解脱般欢乐。不久，在阿然的坟旁又建了一个新坟―那是阿然那个叫老婆的女人和另一个男人的坟、。她把毕生的精力都用在了建坟工程上，多么能干的建坟者啊！
后来的后来，天帝结束了对我的惩罚，赐我一座据说能给我幸福的坟墓。丘比特也来了―带着他的利箭。他要我也永远死在坟墓里。我拒绝了天帝的赏赐，带着我的蟑螂浪迹天涯。我梦想，阿然在天堂里等候，死后我们的魂便能长相守了。我也和阿然一样，做着一个永世的梦，只是阿然已去了，这个梦充满希望而又残缺不全了……
（四）
一年又一年过去了，时间的跃动，青春的飘逝让我感到生命无声流逝的可怕，但我已能坦然寂寂地面对了。生活着的每个人都在默默地消耗余下的生命，等待着死亡之神的降临。而我也是一样的。在伴随青春老去的岁月里，我和我的蟑螂飘荡在世界的角角落落里，没有现在，也无所谓将来……
我知道，天堂里有阿然的魂。
（五）
尾声：我们迷茫因为我们无知，我们失落因为我们年少，终究有一天我们会长大，老得连日记都不忍心去看。原来自己苦心经营的青春竟是如此痴傻的一个过程。
后记：听说阿然有了个女儿，我在远方祝愿斯人的幸福。经历了岁月，我已学会了淡漠与宽容。生命中曾经相遇过的人，一个个缩小又放大，渐渐离去。我已然习惯了独自的生活。生活里似乎已把他忘却，也只有内心里清楚，阿然已是我生命中冲刷不掉的积淀，有时忘记是为了更永久地记得……
在金秋十月，回忆高中的点滴、往事如画，情意永存！600字我从青春打马而过，穿过草地、越过雪山、避开时隐时现的悲欢和无常。停留在高中的画卷里，在那里写下了属于自己的故事。
生命，是大自然赋予人类去雕刻的宝石。而我们就是雕刻家，雕刻着世间最美的宝石。在“拼一分高一分，分分决定成绩。做一题会一题，题题成就高考”的励言下，我们努力的刻着。不为别的，只为今生不留下遗憾。我们做到了，因为我们曾经努力过。此刻，我们又在异地续写这那部属于自己的故事。
我们是一群游子，吸收着天地之灵气、日月之精华。洮河甘甜的乳汁哺育了我们、母校温暖的怀抱养育了我们。让我们真正成为了“生为藏中人，死亦藏中魂”。虽然，现在我们散布在各地，为了自己而努力。但，我们每一个游子都是从母校不老的树上长出去的新叶。在社会的舞台上扮演着属于自己的角色。
金秋十月，五谷丰登、落叶归根。它们在人间留下了人间最美的舞姿。这是一个值得庆祝的季节，此刻、独坐窗前，望着雪域羚城最美的风景、欣赏着外面的秋雨。打开记忆的长廊，回忆着高中的点滴。一张张熟悉的笑脸出现在眼前，那些记忆如同昨日的梦、沉淀在时光里散发着迷人的忧伤。而我依然继续着这样的梦，梦依旧、情永存！
我相信优美的回忆就是一首无字的歌，漫过心迹、留在心底。而我们就是这个回忆里最美的音符。美丽的回忆、挥不去。曾经的欢笑、抹不掉。聚散离合的哀愁，又有谁能懂得？问苍天：我们何时能重逢？
今天，我再度路过回忆的画卷。如开始般、把故事打成文字，定格在不老的回忆里。能够闭上眼睛也能感受到你们的存在。
回忆高中，看岁月匆匆、沉淀的记忆，漂浮在牵挂的心头、抹不去昨日淡淡的美好。只能寄于惆怅的文字中。
借以此文，写给自己。写给与我同甘共苦的好兄弟姐妹（卓藏12级高三一班）。还有老师。祝你们鹏程万里！！飞黄腾达！！
天龙那绝美的爱情故事寄往天堂的一封信2000字你在那里还好吗？会想我吗？我很想你。提了笔，开了口，却不知从何说起我对你的思念。
天龙，或许我不该接触，这样我就不会遇上你，没有遇上你，我现在就不会天天被思念缠绕。我……
泪，你还记得我们相遇的那一天吗？你一个小小的武当在西湖湖水边做任务，寂寞的与水鬼肆杀，血都快没了的你，都不知道隐身补血。作为峨嵋的我，突然走了过去，帮你加满血。然后静静的陪着你做任务。你灿烂的朝我一笑，便注定了我今生的寂寞。
经过多次的接触和认识，我深深的被你吸引了。你的一颦一笑，都牵引着我的天龙生活。我被杀了，你第一个来帮我报仇，杀不过即使你是死，也要帮我报仇；我被盗了，你不停的帮我刷喇叭疯狂的骂盗号的；我刷怪爆不到包，你笑呵呵的把你的东西给我；我跑商，你陪着我跑……渐渐的，我们之间多了合作，多了默契，更多了一份微妙的感觉。我甚至为你吃醋，为你打架，为你流血。可那时的你，却不曾让我流泪。
终于在那个幸福的午后，我带着几分的羞涩和玫瑰对你说：“泪，嫁给我吧。我想陪你走到天龙的最后一天，如果有可能，我希望陪你走到你生命的最后一天。”话落，我仿佛看到你眼中等待已久的幸福泪光。
在朋友的祝福下，我们签定，结婚，坐花轿游街，进礼堂。在礼堂里，我放着爱你的烟花。你开心对我说：“你知道吗？？我最大的梦想就是做个幸福的新娘。谢谢你，你替我实现了我的愿望。我是你永远幸福的新娘。”还记得我是怎么回答你的吗？？我说：“泪，如果可以，我想在现实里，也能牵着你的手，在红毯的另一边对你说我愿意一生陪你。”
礼堂里，我们幸福的相拥。可是，你却说，爱和生命就像此时的烟花。暂时有，霎时空。
婚后的我们，更加幸福，一起刷怪，一起做任务，一起练级。你总爱嘲笑我，一个大男人练什么峨嵋。我总爱嘲笑你，一个女孩子家，打什么太极练武当。
“练武当可以锻炼身体，让自己更加健康。”你扬着笑脸对我说。
“练峨嵋可以保护你。”我低着头笑着对你说。
每个星期，你都有几天不上线，总是说自己很忙，上了线后又傻呵呵的看着我，陪着我。是个名副其实的小尾巴。泪，你曾经跟我说过，你身体不大好，很容易生病。我总是劝你晚上早点睡觉。可是你不听，非要陪着我，跟我一起下线。这样温暖的感觉，充满着我整个内心。
我很幸福。
那天，我遇到一些事，心情很不好，上线刚想跟你说说，结果你第一句话就问我吃了没，喝了没，天冷了穿衣服没。我郁闷的说：你挺罗嗦的，真像我妈。你委屈的望了望我，说：“对不起，我只想多关心你一下。”接着，转身下线。
那一转身，我真没想到竟是永远的离开。
一个星期，两个星期，一个月，两个月……我疯狂的找你。发你手机短信，发你QQ，打你电话。可是一直是没人回音。我知道我错了，可是你也不能这么小气吧，就因为这一句话永远不理我了？？？那时起，我变的呆呆的。上线只有一件事，就是坐在我们曾经一起发呆的屋顶呆呆的想你，等你。
终于有一天，好友栏里那个紫色的名字亮了起来。我兴奋的密了过去。却给了我一生无法忘记的留言：
“你好，我是泪的弟弟。我姐姐两个月前因为肾病治疗无效，去世了。玩天龙前，她就生病了，一直靠血透维持生命。闲暇时，我让我姐姐玩天龙，可以让她在生命的最后一段时间开心点，结果她认识了你。听姐姐说，认识你是她一生最大的幸福。可是，两个月前，她病情加重，最后治疗无效，永远的离开了……”
后面，你弟弟又说了什么。我半个字都没看进去。我只看到眼泪模糊了视线，我只看到了你的一颦一笑，我只看到了你大声的喊着我的名字，我只听到你很高兴的对我说，我是你永远幸福的新娘。
我疯了似的删掉了除你以外的所有好友。我不相信你弟弟说的是真的，我每天上线有事做了。那就是呆呆的看着好友栏，我要等你上线，跟你说结婚以来即使爱你却从未说过的那三个字。一天一天的过去了。我接受了这一事实，整天把自己埋在泪海里，写着你的日记，听着你爱听的歌。我双开着你和我的号行走在长白山的崎岖，听着天池的飘雪，赏着洱海的上弦月。
可是泪，我还是会哭泣。在别人眼中，我们是幸福的夫妻。然而实际上只有我一个人在操纵着空洞的灵魂。你就这么跟着我走遍天龙的山山水水，可是你在哪？？你躲哪了？？
泪，我已经帮你练到90级了。帮你刷跑弄了装备，你就不想来看看吗？？
泪，天龙开了新场景，很美丽。想去看看吗？我带你去，好不好？？
泪，今天是我们相识一周年的日子，曾经你打不动的西湖水鬼现在已经不是你的对手了。
泪，我帮你弄了个单刷宝宝，是个很漂亮的七变蝴蝶。你说过你最喜欢蝴蝶了。你快上线来看看。
泪，我省下了一笔钱给你买了一件永久的仙侣情缘。我知道你一定会喜欢。看着这么漂亮的你，我很幸福。
泪，今天是我们结婚一周年的日子，我送了你999朵玫瑰。你喜欢吗？？
泪，你上线来看我一眼，好吗？？你都不想我的吗？？
泪，你在天堂还好吗？？可以回答我一下吗？？我很想你。
泪，我重新申请了一个帐号，我放弃了峨嵋，为了你，我练了个武当。我的新名字叫――天堂。
想你，爱你，思念你的枫
往事300字俗话说得好，往事不堪回首，会想起以前，我多么憎恨自己，妈妈在雨中喊我的小名，贝贝，快回来，妈妈给你做好吃的，妈妈他穿的很少，不管自己的寒冷跑出去找我，我悄悄的躲在了一个地方，故意不让妈妈找我，可是妈妈仍不放弃，晕倒在了地上，而我却在这边的阿姨家擦头发，没有想到妈妈怎么样了，心里却想的是讨厌的妈妈，谁让你说我了，哼，爸爸看到妈妈倒在地上忙的把妈妈抱回家里，原来妈妈发烧晕倒了，我得知妈妈晕倒了，急忙冲回了家里，看看妈妈怎么样了，我看到爸爸在细心的照顾妈妈，我猛的流出了眼泪，妈妈好些了，睁开眼睛看着我，说；宝贝你要吃什么妈妈给你做，我的眼泪顿时不争气的流出来了，妈妈看着我说，哭什么呀，要吃什么妈妈给你做，我说了一句对不起，可是妈妈好像忘了那件事一样说，快写作业去，难道你想明天让老师找家长？呵呵……我跟妈妈都笑了起来，岁月流逝得快，许多年过去了，我工作回来了，妈妈已经满头白发，我看着妈妈那憔悴的样子，流出了眼泪，妈妈说了一句话，别哭，妈妈给你做好吃的……
五
寒假往事滑雪450字寒假结束了，但这个寒假中的好多事情让我意犹未尽，我经历了许多我以前不敢做的事，和大家分享一下，你们敢做吗？
滑雪是我盼了好久的事了，爸爸妈妈都没时间，我这个心愿也就一直没能实现，但我总是问妈妈什么时候去滑雪？妈妈终于经不起我的软磨硬泡，答应我了，在临开学的前几天带我去了滑雪场！
一开始先是穿了一双很重的滑雪鞋，然后再去拿雪撬，看着满地的雪我想今天肯定会玩的十分开心，我看到人们从洁白的雪坡一掠而过，还真有点怕，对面的大雪坡又让我有一种迫不急待的感觉，走到被称为魔毯的电梯上，想到马上就要直如云宵是多么刺激！魔毯两边都是蓬松的雪，即使摔跤也不会擦伤。到了山顶我用力向前走动，险些摔倒，我先看别人怎样控制速度，可是别人好像全部都是滚下来的，真有点不敢滑了，可是没有下去的魔毯，看样只得拼了。我装好雪撬走向前，大叫一声给自己助助威，开始滑下去，好快！太快了！我想控制速度却翻了一个滚，顾不得痛，我爬起来还是按刚才的速度滑了下去，忽然我大声喊：“闪开！别在这！”那个小孩却视而不见，我只能不管不顾了，结果那个小男孩也只能与雪地拥抱了，我也摔倒了。妈妈把我扶起来，却夸我勇敢。再往后，我一次比一次滑的熟练，一次比一次滑的顺利，我发现我爱上滑雪了。
不管多难的事只要勇敢的迈出第一步，第二步就没问题了，做事就要勇敢！
寒假往事�D�D滑雪450字寒假结束了，但这个寒假中的好多事情让我意犹未尽，我经历了许多我以前不敢做的事，和大家分享一下，你们敢做吗？
滑雪是我盼了好久的事了，爸爸妈妈都没时间，我这个心愿也就一直没能实现，但我总是问妈妈什么时候去滑雪？妈妈终于经不起我的软磨硬泡，答应我了，在临开学的前几天带我去了滑雪场！
一开始先是穿了一双很重的滑雪鞋，然后再去拿雪撬，看着满地的雪我想今天肯定会玩的十分开心，我看到人们从洁白的雪坡一掠而过，还真有点怕，对面的大雪坡又让我有一种迫不急待的感觉，走到被称为魔毯的电梯上，想到马上就要直如云宵是多么刺激！魔毯两边都是蓬松的雪，即使摔跤也不会擦伤。到了山顶我用力向前走动，险些摔倒，我先看别人怎样控制速度，可是别人好像全部都是滚下来的，真有点不敢滑了，可是没有下去的魔毯，看样只得拼了。我装好雪撬走向前，大叫一声给自己助助威，开始滑下去，好快！太快了！我想控制速度却翻了一个滚，顾不得痛，我爬起来还是按刚才的速度滑了下去，忽然我大声喊：“闪开！别在这！”那个小孩却视而不见，我只能不管不顾了，结果那个小男孩也只能与雪地拥抱了，我也摔倒了。妈妈把我扶起来，却夸我勇敢。再往后，我一次比一次滑的熟练，一次比一次滑的顺利，我发现我已经爱上滑雪了。
不管多难的事只要勇敢的迈出第一步，第二步就没问题了，做事就要勇敢！
童年往事600字这是我一年级的事了……
过年时，我去我老家的别墅玩，我的妹妹也在。由于我们闲的没事干了，就跑到楼上去了，我们来到一个房间，想找点新鲜的东西玩，我们开始翻箱倒柜的找；结果只找到一个打火机，我们想这个打火机也许会好玩些。
妹妹的眼珠子转了一圈儿，然后说：“想到了，我们可以……”我会意了，我迈着跟小猫咪一样的步子走到楼下，拿一张纸后，就蹑手蹑脚的走上了楼，快到门口了，我迅速的跑进房间，把门关上，接着把门锁上，好像我们是特工一样，我们的心砰砰直跳，我们都快要听到对方的心跳声了。我拿着打火机，妹妹拿着纸，点火的时候，我的手不停地发抖，我稳住了手，不再让它抖动，我按了一下打火机，只听“刺！”的一声，火苗冒了出来，然后我把打火机放在纸的一角，纸很快便燃起来了，我们正在看纸的燃烧过程时，突然，外面传来了一阵阵急促的敲门声，“咚！咚！咚！”我们顿时害怕了，我忙叫了起：“快！快灭火！”妹妹不知所措，我见妹妹动都不动，心里更着急了。看来，如今只能由我亲自出马了，我跑了过去，手忙脚乱的灭火，这时敲门声再次响起，我更慌张了。我把一切准备就绪，把窗户打开，让味道出去，之后，我就把门打开了，原来是婶婶啊！婶婶进来后，神情立刻变了，眉毛皱在了一起，她闻了闻，说：“你们在干什么，烧东西没？”听到这话后，我们的心像有只兔子在不停地跳，我不知如何作答，这时妹妹结结巴巴的说：“没……没干什么。”“没干什么是干了什么？”婶婶的话语又逼近了我们，“就是没干什么！”婶婶不再审问，下楼了。我的心都要吓出来了，玩火这事是迟早瞒不住的，我急忙跑到床沿，从床底下把纸给捧了出来，刚准备从楼上扔下去，结果，这时婶婶进来了我们被婶婶给揪下楼了，把我们骂了一顿，还说我没带好妹妹，带她乱玩东西。这事被我老爸知道了，更是一顿狠打……
从这事中我知道了：千万不能在家里玩危险物品，不然，一不小心就会酿成一个无法挽回的错误！
四川成都武侯区成都石室双楠实验学校六
追忆往事500字时间就像个残酷的老人，没有一点儿真情。有时候你想让他走快点，让他带走一切不好的，而他却慢悠悠地走，仿佛想让你尝尽苦头；有时候你恳求他走慢点，让自己在回忆那些美好的，可他却匆匆而驶…童年就是成长后回味的。还记得小时候生活在外婆家，家里有很多舅舅和姨妈，那些相处的情景又一点一滴浮现在眼前。每天一群人吵吵闹闹，笑声总回荡在空中，一片一片…我小时候吃饭时总咬到自己的嘴皮，然后端着碗，坐在凳子上不动，他们总担心的问：“怎么了？”我痛苦又无奈的说：“咬到嘴皮了。”这时外婆总用带着宠爱的语音说：“没肉吃也不用咬自己的啊。”然后大家欢腾一片，笑声连连…有一次，家里请人耕地，又是吃饭时间，我坐在凳子上端着碗一摇一摆的。我看见客人舒服的靠在椅子的后柱，自己也神不知鬼不觉往后仰，只听“嘭”一声，我摔了个仰翻天，我忘了，我的凳子并没有后柱。幸好没摔疼我。以往这时碗一定摔个西�窭茫�可这次却连饭也只掉了半粒。因此又引起一片笑声…回忆这一切都是伤感的。如今，我吃饭时不会再咬到嘴皮了，已不是那无知、又傻又笨但却幸福的小女孩。那些往事被隐藏；那些亲情随时间而老；那些感情因距离而淡，眼睁睁看着，没办法阻止。如今一切都变了。如果能回到小时候，哪怕生病，哪怕没有好吃的，哪怕没有新衣服，哪怕要做农活，都是幸福的。可惜我长大了，那个家成了梦，那些亲人已陌生，那些日子已远去。唯有那片记忆可随我回忆。
六
来源：周记400字 http://m.unjs.com/400zi/201408/18122810.html转载分享本站内容wap.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
篇30：往事作文
往事作文
・ 往往一个个往事总是值得回忆的.。・ 一天，我去小学报到，一位老师说：＂这是小学不是幼儿园。＂＂我是来上小学的。＂
・于是，才将信将疑地把我带了进去。
・可能我太矮了，又穿着幼儿园的校服吧！
篇31：往事作文
又看到棕色的大水缸了，又见到天上的月牙了，又想起8年前的趣事了！
那时，我住在奶奶家，奶奶家是平房，有一个大大的院子，里面有好多杂物。其中我最喜欢玩的就是那个超大号的棕色大水缸了，那个大水缸是用来给我们家装水用的。我就等水用完，和姐姐在水缸周围捉迷藏。有时还爬进去，让大人们找不到我。那个大缸可成了我的“游戏乐园”！
一个星期日的晚上，我在屋里睡不着，就出来在院子里散步。那天的夜晚真美啊！金黄的月牙挂在天空，微风轻轻吹动，好凉爽啊！不知不觉地走到大水缸边，往里一看，呀，天上的月牙掉到我家水缸里了！月牙仿佛变得更美丽了，我激动万分。一定是老天爷觉的我是个好孩子，赏给我一个月牙儿，我左看右看，心思都沉浸在大水缸里了。我用小木棍拨一拨水，月牙就开始翩翩起舞，我越看越入谜，心想：如果有一天月牙带着我飞上天该多好啊！“阳阳，该睡觉了。”，妈妈喊了两声。我决定不把这个秘密告诉别人。于是我把我家的大木板盖在大水缸上，拍了拍手，对它说：“你也睡觉吧，明天我再跟你玩。”我就蹦蹦跳跳地进屋了。
第二天早晨，我一起床就跑到外面去，我还等着和我的小月牙玩呢！赶快跑到大水缸前，把大木板掀开，一看，咦，我的月牙儿怎么没了呢。我用小木棍拨了拨，哪都没有了。刹时，脸上的高兴劲全没了。不一会儿，我又大哭起来，边哭边喊：“啊，我的月牙呢，谁偷了我的月牙儿，哇哇哇……”这时，妈妈被哭声惊醒了，连忙跑来。我不收藏月牙儿的事情原委说一遍，妈妈对我说：“那月牙儿是天上的东西，经过反射才照到水里的，你想把它留住，那是不可能的。太阳一出来，月亮就被阳光遮住了！”
我这才恍然大悟。
我再也不会干这种傻事了，但这件事却同天上的月牙儿一样，时时浮现在我眼前。
篇32：往事作文
往事太多太多，多得如繁星闪烁每一颗都明亮，每一颗都那么珍贵。往事，无限完美的字眼，激发我们的想象;生活不再无趣;未来不再灰暗;人生满是欢喜;痛苦远远离去;做事永有朝气。
往事，人生的所有哲理不就这两字，一切都会过去，一切都会成为往事。荣誉会过去，耻辱也会过去，我们所追求的一切的一切都会过去，过去了就让他成为往事吧!永远把它埋在心里，重新奋斗让明天成为往事中最为完美的一部分!
也许我的脚步永远赶不上时间老人，但我却能够自由的在成长的道路上飞翔。往事是我前方的灯，但他却永远让我难以读懂，我又能够从中获得欢乐。回首往事，那点点细节，拼出了一个完美童年!
成长像一本书，记载了我的一切，儿时的那杯茶，沾染了时间的味道，变得苦涩。心理的彻底改变，它如今也成了往事的一件，往事像画笔描绘了我的一切，弱小无知的我有了完美的憧憬!
一个以往任性的我被往事磨练成一个感慨世间多罪恶，叹尽古时英雄泪的男孩!在成长的道路上，烟尘滚滚，我带着欢喜，带着烦恼，带着往事，微笑······
篇33：往事作文
如今，我已经六年级了，即将与母校告别了，六年间，我在竹林小憩找过刺猬，在玉兰树下拾过花瓣，在老杨树下拔根……但最让我难忘的还是在华宇池救助小鱼。
夏天，华宇池波光粼粼，小鱼在池塘中欢快的嬉戏。看着它们，我心中就有一种说不出的简便愉悦。而冬天，叔叔阿姨们总会把鱼捞出来过冬，可是总有几条可怜的鱼被困在泥里，于是，我们几个同学决定组织起来去救小鱼。
已经进入冬天，华宇池已是一半水，一半冰，一捞鱼，满手都是“泥味刨冰”。
我们在华宇池中艰难地“搜救”，我翻着石头，想把困在泥中的鱼儿找出来，放进瓶子里。我的手很快冻得不听使唤，疼得厉害，每当碰到石头，就像针扎了似的，可当我想到还有那么多鱼儿面临被冻死的可能时，我又坚持干了下去。我发现了一条小鱼，它无助地翻着“啤酒肚”，我将手深入水中，把石头翻开，刚想把它捞出来，可鱼儿受到了惊吓，不明白我要救它，吓得四处奔逃。水花溅在我的身上，又冷又湿。我十分生气：这是在帮忙你啊，你还乱跑。我又伸出手，它又跑了。我几次都想放弃，可就像是着了魔似的停不下来，同学们有的说水太冷，有的嫌鱼到处溅水都走了。我想：要是我也走了，小鱼就真的死了。就这样我一向干到了黄昏才提着小桶回家。
我把小鱼放进鱼缸里，看着游放的小鱼，我想：“明年我必须让你回到华宇池欢快嬉戏，与我作伴”。
这件事已经过去了很久，可我依然记忆犹新。华宇池让我十分难忘，而那群小鱼也游弋在我心中最柔软的地方。
篇34：往事作文
把时间用在读书上，是十分浪费的。因为这是十分枯燥的！这样的想法我一向持续到小学毕业。可是，在这无比枯燥的时间里，我总是会找一些趣味的事来解决一下。
上三年级的时候，一向被我厌恶的何教师竟然弃我们而去了。我乐了好久！走了，和教师来了张教师！我的天呐！以后的日子会好过吗？只要是我们学校的人都明白，张教师是出了名的严师！那个不是一般的严，不是批评就是骂，不是骂就是动手啊！据说他的学生进了他就吓到结巴。
我想，以后该怎样过？
数学课很快到了，走进来一位高大，威严，面无表情的张教师。我的心境又惊又喜。
在一次数学考试，我破天荒的考了个满分。我没有激动，是因为从考试到发下试卷以来，张教师，基本上都是在批评我！原本该有的兴奋，阴消云散。
在考试之前，我的数学一向是中下还有差一点，他每次上课都会抽我回答问题，回答不出，然后就骂我。我厌恶他，所以他的课我总是尽我一切去开小差，就是为了气他。可是测试我考了满分，他还骂我说：“你明明能这么聪明，为什么以前不努力一下？”我好想说：“因为学好了就不想去玩了。”可是我没有。
在以后的数学课里，我一如既往，张教师也没改变，一次又一次的抽我回答。并且难度越来越大，只要我有点错，立马就破口批评我！这使我更加厌恶他！所以，我每一天在学校使劲玩，只要一回家就立马写作业，预习明天所要学的所有资料。反反复复。
期末考试我的成绩猛的上升了好多。所有的同学及教师都很吃惊。仅有他！唯一一个又骂我的教师！
在升入四年级后，张教师不再教我了。我应当高兴的，可是却一点也不笑不起来。
此刻回想起，还真是有些对不住他呢！
篇35：往事作文
走过学校，跳过沟壑，来到花店，一进门，一种绚丽的紫便映入你的眼帘，紫中还带有淡淡的芳香，不是别的，正是薰衣草。
记得一个夏日的午后，我来到乡下和妹妹玩，我们永远也忘不了隔壁的薰衣草园，我们也不止一次的打过它的念头，可是，看守园子的，是一条大黑狗。那个时候，我和妹妹都还小，对它望而生畏。可是好奇心最终冲破了恐惧，午睡之后，我和妹妹就悄悄流出了家门。
一路小跑着来到院子的后门，望着那一片充满诱惑的紫，我和妹妹迫不及待地翻过了围墙，来感受薰衣草独有的芬芳。
嘿，那狗居然没有发现我们，我窃笑着躺在了薰衣草旁的草地上，舒舒服服地开始了日光浴，妹妹则在一旁捉蝴蝶玩。
大概是因为笑声过大，这种惬意还没享受半个小时就被一声声犬吠给打破了。妹妹脸色苍白地放下了手中的蝴蝶，紧张地推醒了我，我抓起地上的衣服就往后门跑，狗自然也紧追不舍，我几乎都能够听见狗喘气的呼哧声，我吓得闭上眼睛，只管放肆往前跑......最终，我们翻过了围墙，一路跑回了家。“哈——”我们长呼一口气，“安全了。”“我们什么也没有带回来。”我笑着对正在大口灌水的妹妹说，妹妹顿了一下，好像要说什么，可又止住了口。
一回到家，妹妹就给我打了个电话：“姐姐，你错啦噢！我们带回来了完美的回忆，还有——”她停顿了一下，“一身薰衣草的香。”我下意识的闻了闻自我的袖子并立刻睁大了眼睛，真的，真的有一股芳香，一股薰衣草独有的芳香。电话里传来了她银铃般的笑声，我也露出了雪白的牙齿——笑了。
往事如歌，给我们带来欢乐与欢笑，也给我们留下如歌般的回忆。
篇36：往事作文
在我的记忆中有许许多多的事，但仅有一件事让我极为难忘，至今还记忆犹新。
记得那是两年前的一个午时，“刚才还晴空万里，怎样这儿会下起了倾盆大雨呢”同学们情不自禁的脱口而出。“唉，这鬼天气，我们都没带伞，可怎样回去呀!”我生气地直跺脚。
就在这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶，，她，矮矮的个子，拄着一根拐杖在雨中蹒跚地走着，衣服被雨淋得湿了一大片。顿时，一丝着急涌上心头，“这可怎样办”我挠了挠头，“这样岂不是会淋出病吗我多么想在这时为老奶奶撑开一把伞呀!”可是，自我也处在大雨之中，我无可奈何地在路边跺着脚。
突然，一位二十左右岁的男青年进入了我的视线，黄头发，白皮肤，顶着一把伞，在雨中摇摇晃晃地走着，也许正在听音乐吧!“这是中国人吗真是一个崇洋媚外的时髦男青年，肯定不是什么好学生!”我小声嘀咕着，生怕被他听见。“噔噔噔”一阵急促的脚步声打断了我的思路，我闻声望去，原先是那位男青年的鞋和水泥路调皮的嬉戏呢!只见男青年向老人跑去，把伞顶在了老人头上。
“奶奶，您顶着!”
“不，小伙子，你顶着吧，我都一把老骨头了，没几天活头了。”
“奶奶，您怎样能够这样说，您此刻正是享福的时候，再说了，我年轻，身体硬朗。”老奶奶争可是年轻人，只好顶着。
我吃惊地长着大嘴巴，“嘿，刚才还说人坏话。”爸爸拍着我的肩膀说，我毫不犹豫地抢过爸爸手里的伞给大哥哥送去。“不”。哥哥推了推我的小手，向雨中跑去。
我愣在那里，看着哥哥远去的背影，人不可貌相，虽然打扮得古里古怪，但心依旧是善良的心。
这件往事，我久久不能忘却，同时，也使我深受感动。
篇37：往事作文
我们每个人都有悲痛的事，而我的悲痛事是在我五年级的时候。
那天上课，语文教师抱着一沓试卷走进教室，我多么期望教师立刻发试卷，因为我在班上的成绩是不错的，教师好象看出我的心事似的，说：“先上课，等一下在发试卷。”我只好把试卷的事放下来，先上课。当下课钟声响起时，教师说：“下头念到名字的同学留下来！试卷下次再发。”语气中还带着一点威严。不要有我的，不要有我的，我低下头心里默默地祈祷着，“卢奕娟！”我吓了一跳，怎样可能？我抬起头正好对上教师那严厉的目光，我心里就像打翻了五味瓶一样，很不是滋味，因为教师从来没有这样看过我。教师在我心目中从来都是和蔼友善的，从来没有见过教师这么严厉过！
等班上的人都走了，只剩下几个被点名的和教师，教师说：“你们过来。”我细心翼翼得走过去，就像再大声一点点，就会惊动了正在熟睡中的老虎一样。我们坐在教师周围，教师把我们的试卷发下来，当我看到我那张时，以为拿错了，怎样才68分！一看名字才明白，没有拿错，这的的确确是我的试卷，如假包换。我看了一遍，有很多题目都是我不该做错的，都是我太粗心了，没有审清题目，所以才会考砸了。
午时回到家，我魂不守舍的写着作业，心里想的全是试卷的事，不明白要怎样跟爸爸妈妈。最终还是跟爸爸妈妈坦白了，结果果然不出我所料，他们大发雷霆，把我骂了一顿。晚上我怎样也睡不着，最终迷迷糊糊睡着了，我还梦见第二天我去到学校，教师看也不看我一眼，同学们也嘲笑我，连我的好朋友盈盈也不想跟我说话，见到我就走……我被吓醒了，才明白是做梦，不是真的。
我想到那里，自责和悔恨交织在一齐，我想我永远都不会忘记这个深刻的教训！
篇38：往事作文
时间流逝，岁月如梭，有些往事早以忘怀，但那件如歌的往事却铭记在我的心里。
“铃铃铃!”上课了，这节课是班会课，特殊的是这节课要评选“三好生”。我从书包里掏出演讲稿，我走上讲台，心里像抱着一只小兔子似的，手心里全是汗。我忽然想起了妈妈的一句话：别紧张。我滔滔不绝地演讲起来，好像胜利正在向我招手。经过第一轮的角逐，我和陈雨心都是32票，到了第二轮我大步流星地走上讲台，向同学们叙述了我的优点，我还明里暗里地说陈心雨没我好。我讲完后，她红着脸走上讲台，说：“我确实没魏鑫做的好。我不进取做值日，不为班级着想，成绩也没他好，所以我也支持他成为三……”没等她说完，台下就响起一片掌声，最终我成为了三好生。
回到家后，我在爸爸面前炫耀，爸爸却说：“陈雨心一开始并不提自我的优点，而你却一向在说自我的优点，就在这点上你就输给了她。”我想了很久，明白了自我确实没陈雨心强。我心服口服。
这件事我一向铭记在心，它让我明白：仅有发现自我的缺点，并改正，才能提高。这件如歌的往事永记在我的心里!
篇39：往事作文
时间飞逝，我已经11岁了。想起童年的往事，就好像蜂蜜，如果把这些蜂蜜都装到蜜罐里，此刻回味起来，必须很甜蜜。
记得在我四岁那年，我很淘气。那天是我的生日，我可开心了！妈妈把蛋糕放到桌子上，准备给我过生日。
在我再三的请求下，最终能够点蜡烛了！可是，妈妈爸爸不停地嘱咐我：“千万不要碰火，火是很危险，明白吗？”我似懂非懂得点了点头。火，听到这个陌生的字，我脑中产生了几个大问号：火，到底是什么呢？在爸爸妈妈心目中，真的那么可怕吗？世界上难道有连爸爸妈妈也怕得东西，既然这么可怕，那它到底长什么样呢？这时，妈妈把打火机拿了过来，我赶紧摇摇头，这才回过神来。我睁大了眼睛，准备看着这可怕长什么样。妈妈的手往下一按，一个亮闪闪的东西从一个小洞洞里蹿出来。我还以为我一时看错了，立即揉揉眼睛，目不转睛盯着这个新奇的东西，直到妈妈把4根蜡烛都点亮了。
我惊讶地看着妈妈，心想：这么可爱的东西在妈妈爸爸心目中居然很可怕！想到那里，我心中突然出现了一个念头。趁爸爸妈妈不在，我看着火苗，就好象看着一个上窜下跳，活泼可爱的孩子。我完全沉浸在其中，可是妈妈的话仍然徘徊在我耳边。所以，我先把手指慢慢伸进去，然后快速收回，并没有感到疼痛。于是我大胆地把手指伸了进去，不到半分钟，我就感到一阵刺痛，我猛地把手指收了回来。低头一看，指尖黑了一大片！我哇得哭了起来，嘴里嘟囔着：“火是个坏孩子。”妈妈赶忙停下手中的活儿，把我拉到洗手池前，边用凉水冲边提醒我以后不要再这样做了。从此，我懂得了做任何事情都要三思而后行。
童年就是这样，是多么甜蜜，多么趣味！让我们好好珍惜这段完美时光。因为明年，我们就是大孩子了！
篇40：往事作文
正在一天一天长大的我们，都会留在脑海里一些往事，比如说：“妈妈的一句叮咛，教师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎时的一道曙光……回忆往事，会让生活感动，让生活精彩……”
我们每个人在考试或一些大型活动时，妈妈都会叮咛我们，在小学时，我记得有一次期末考试，当我出门时，妈妈一天没有停嘴，总是在那里唠唠叨叨的，让我心里很烦恼，可是没有办法只能听着，当我进入了考场，我没有想任何东西，只想着考个好成绩，我就抱着满怀期望的去考试了，当考完了一门功课以后，别人都在讨论，而我却在一旁思索着，怎样才能不让妈妈唠叨呢？
我考完了整个上午的学科，大家都回家去了，中午回到了家里，一进门妈妈就快去给我做饭去了；我在屋里看着弟弟，妈妈把饭做好了，我大口大口地吃着，吃完了饭之后，我就和弟弟玩了一会儿我就该去睡觉了，当我睡觉起来时，还差五分钟就该走了，我便装了一些吃的东西，换装上了一些笔芯就来到了学校，大家都在班里闹，而我又困又累，我就趴在桌上躺着，不一会儿考试开始了，大家都从桌子上跳了下来，做到自我的位子上准备考试了，我很快的做完了试卷，我在位子上憋得难受，我就在本子上画画，画着画着我想起了妈妈给我买的吃的了，我就拿起一块糖扒开放入了我的嘴中，我尝到了幸福的感觉，我直接无法用语言来形容我当时的心境。
午时，我考完了试，回到了家里，妈妈就问我考的怎样样？我说：“考得不错。”因为我小学时学习成绩一向在上游，所以我才说考得不错。
这些是妈妈每次都问，妈妈真是关心我。
篇41：往事作文
我们正在一天天的长大，回首走过的成长历程，在记忆最深处的是那些往事。上学前老妈的一声叮咛，考试前教师的一个微笑，在生活中的一次挫折，在学习上的一个感悟，在生病时家人的照顾。失利是同学、朋友们的安慰……回首往事，会让生命感动，让生活精彩……
人们说：“世上仅有妈妈好。”可是，如果没有爸爸，家庭怎样幸福。母爱如风，能够让我们在酷热的夏天，感受到一缕缕凉爽的风。父爱如山，能够为我们遮风挡雨，在摔倒后给我们爬起来的勇气。所以父爱同母爱一样伟大，一样值得我们歌颂、赞扬。
在一个酷热的中午，我和我的好朋友小明在村里的公园里玩耍，我们村的公园风景优美，一到那里使人心旷神怡。够远四周分布着密密麻麻的“羊肠小道”。路边有许多美丽芬芳的鲜花。有牡丹、菊花、玫瑰……每当我走到这条小路时都会感到花儿的香气，令人忘却了自我，沉浸在花的海洋里。瞧！花儿中间还有辛勤工作的小蜜蜂呢，他们一个个小巧灵便，一会再这朵花上，一会又“嗡嗡”的飞到了另一朵花上，让人看了不禁佩服小蜜蜂的这种敬业的精神。天有不测风云，一会突然下起了倾盆大运，大雨浇败了鲜艳的花，浇落了辛勤工作的蜜蜂，同时也浇灭了我心中那团火。我看着眼前的景象，心境变得失落起来，慢慢的我眼前一黑，瘫倒在地，过了一会我觉得我被一双有力的大手搂到了怀里，我慢慢睁开迷迷糊糊的眼，一看，是爸爸！等我醒来之后发现爸爸躺在我旁边。咦？爸爸怎样在打针，我恍然大悟，一下扑到爸爸怀里。爸爸说：“乖儿子，醒了。”我对爸爸说了一声：“爸爸我爱你”。
生活中不能缺少母爱，也不能缺少父爱。父爱伟大！
篇42：往事作文
去年，我买了一只小白兔。这只小白兔毛茸茸的，像绵花一样。长长的耳朵下长着像红宝石一样闪闪发光的眼睛。眼睛下张着可爱的三拌嘴，样貌小巧玲珑的，可爱极了。但它有时候很淘气呢，所以我给它取了一个名叫蜡笔。
我每一天带它出去散步，让它吃吃食物。刚开始它很怕我，可是我们渐渐的熟了。有些时候蜡笔会舔我的手，好象在向我撒娇。我给它喂胡萝卜时它就会边吃边看着我。好象在说：“多谢你，小主人。”吃完食物它就会用手使劲的擦嘴。我十分喜欢它。
可是，没过多久我们放暑假时，我、爸爸、哥哥我们要一齐去吐鲁番，我的蜡笔只好交给妈妈了。我便依依不舍的告别了蜡笔。我竟没想到这次告别是我们的永别。
那天，我从吐鲁番回来，急急忙忙要看蜡笔。可是我把家里的每个地方都找遍了，却没找到。我便走到妈妈跟前问：“妈妈，蜡笔呢”“它死了”。这三个字顿时像扎在我心里一样痛，我便坐到了地上。我当时的心境十分复杂，我恨自我为什么要把蜡笔交给妈妈，又恨妈妈为什么管不好蜡笔。我的眼泪流了出来，心里像打翻了五味瓶一样难受。我之后问妈妈：“她是怎样死的”妈妈又说：“我把它放到草坪上让她吃草，它却吃的太多，撑死了。”我那时好恨妈妈。就好几天没理她。那时我每一天晚上跟它说悄悄话，我明白它正在天堂上听我说话。之后，我最终想开了，我明白这样每一天难过也不是办法。我明白蜡笔在我背后默默支持着我。所以我要打起精神，欢乐的过每一天!
篇43：往事作文
打开记忆的宝典，里面记录着我成长的许多故事。往事像一粒粒珍珠，串起了七色的童年。翻阅自我的影集、日记、成长手册，仿佛有回到从前。回顾自我的经历，能够看清自我成长的足迹。回忆往事，能够使我们重温欢乐，也能够使我们认识生活；能够提醒我们珍惜今日，还能够使我们认识生活；还能够鞭策我们更加努力地创造新明天。今日，我来说以往的故事吧。
在我7岁那年，那一天正是六一儿童节。一件令人不幸的事发生了。放学铃声响起，在赵教师就带领下，我们排着队依次从教室走到楼下操场，从操场解散后，在快出大门口的时候，吴瑞拉着我的书包不放手，且一向踢我。我想他过一会儿就应当放手了。出大门后，他不但没放手，并且踢的越来越重。当时，在我的脑海里出现了一个念头——那就是跑。于是，我就使足力量向前拼命地跑起来。可他却突然松手，让我措手不及，将我摔在地上，嘴被磕破了，流出了很多鲜血，痛的我哇哇大哭起来。这时，正好赵教师出大门，看见我嘴里流着血，连忙打了个的士将我送进六医院进行缝合，并将情景打电话告诉了我的爸爸。在爸爸赶到医院时，我的嘴唇缝合手术已经做完，爸爸对教师给我的细心照顾给予了感激，也使我感到人人之间的真爱。
还有一件事是我三岁抓蚂蚱的事。那天早上，我和小伙伴在草地玩耍。不知谁说：“去抓蚂蚱。”于是大伙在草地上开始寻找这时我看见一只蚂蚱从我面前经过。我轻手轻脚的去抓，可是还没有抓到，我就摔了一跤。爬起来后，我看见这只蚂蚱还在面前。于是我把心镇定下来，使出浑身力量以“迅雷不及掩耳之势”把蚂蚱抓住扔进口袋里。看着来之不易的“战利品”心里也是甜滋滋的……
回想起往事，童年啊童年，你多么趣味，多么令人怀念啊！你道出我成长的足迹。
篇44：往事作文
光阴似箭，日月如梭。在我脑海里，许许多多的往事常常浮此刻我眼前，而有些往事，随着时间的推移渐渐的被我忘记了。我的往事里有许许多多悲痛与欢乐。我记得一件事让我十分欢乐，虽然事隔多年，可是我仍依旧记得清清楚楚的。
南京的夏天是个大火炉，某一年的一天，那天十分炎热，我也侄女来到尤叔叔的秘书家。她今日没去上班，所以来她家找他玩。她家的摆设十分简单，一张书桌，一把椅子，两张床。一个衣柜。我一进入她家首先投入眼帘的一把吉他。我把吉他拿了过来，叫陶姐姐教我弹，只可惜我那时候手太小了，不能把整只手都碰到琴弦。陶姐姐弹给我们两个小调皮听，我们两个听的痴迷如醉，受到艺术的熏陶，我也来即兴创作了一下，把周杰伦的《菊花台》给改版了一下，在回想着那时候的画面，我不禁会捧腹大笑一场，我当主唱，我的侄女当起了摄影师拿这手机拍来拍去的，而陶姐姐当起了观众。我们两个还联手给陶姐姐表演了一场吉他搞笑二人唱。当时我一边唱一边笑。笑的整个人没有力气去弹吉他了，把吉他当成的拐杖，笑的好像连吉他都我被牵连了好像。
回到家乡的第一天，我总是能看见这件完美的往事浮此刻我的眼前，有时候想起来感觉这件往事很有意义。在陶姐姐家里，我领悟到了：真正的开心是对自我最好的鼓励与赞美。
篇45：往事作文
一张试卷从书里滑了下来，如一叶扁舟停留在我脚边。轻轻捡起，霎那间又一次勾起了我的记忆匣子。
那次的成绩我已经不记得了，却清晰的记得当时我那副高傲的神情。期待已久的考卷最终要评讲了，我兴奋不已，因为我断定自我考得不错。教师宣布成绩时，同学们心境十分沉重，唯独我满脸洋溢着笑容，激动的心境无法言语。到我了，我坐得端端正正，理了理衣角等待同学们投来艳羡的目光。结果果然不出所料，此时，一种莫名的虚荣心萦绕着我，让我不得不忘乎所以。教室外的殷桃果子开的又大又红，鸟儿在枝头上叽叽喳喳的唱着欢快的歌儿，蜻蜓在池中和着鸟儿的叫声翩翩起舞，好似正在举办一场特殊的聚会。
那几天我一向沉浸在兴奋的喜悦中，对教师的话置之不理，也不知被什么冲昏了头脑，随时都“精神抖擞”。
这一天，教室外寒风凛冽，北风呼呼地刮着，冷雨不停的怕打着窗棂。在哪儿也听不见鸟儿的叫声，看不见蜻蜓的踪影，仅有时而奄奄一息掉落于地的果子，给这寒日一点来自大自然的生机。午时，教师突然宣布要考试，我一下子蒙了，顿时才想起教师前几天说的话。虽然考试资料都是书上的，我却怎样也不明白该写什么。我的脸“唰”的一下红了，天气很冷，可是我感到一股热气油然而生。
回家后，我的心境久久不能平静。渐渐的我悟出一个道理：人不能因为某次的成就而自以为是，要不断的去追求更多更广的知识，仅有这样才会最终到达目标，人生才会完美，否则就会成事不足败事有余。事情已经过去很久了，可是我永远都不会忘记这件事情。
篇46：往事作文
风吹起，落叶纷飞，你是那一片，我是这一片。岁月无痕，却在心中刻下斑驳的脉络，每一道脉络记载一段过往。随手拿起一片落叶，透过它的斑斑驳驳，昔日的种种就会浮现……
记得，那件事发生在夏天的一个晚上。
那天网上，空气十分闷热，偶尔才吹来一丝清风。我约了两个姐姐和堂弟在家里捉迷藏。那时，不知怎样搞的，每一天晚上总是会停几个小时的电。可是，我们并没有所以而烦恼，反而高兴哩!因为，黑暗成了我们的乐园，使我们可从中来回穿梭，隐蔽自我。
我们经过了“石头、剪子、布”的一番猜拳后，决定了输赢。首先，是姐姐先抓。在这黑漆漆的房间里，想要抓住人，简直是比登天还难，尤其是在一间有着许多堆积物的房间里。我们机灵而敏捷的摸着黑移动。谁料，姐姐在走的时候，撞到了我，当场抓住了我。
之后轮到了我，我摸着黑乱走。走着走着，我突然被一个软绵绵的东西绊倒了，我转头摸了摸，“咦怎样有一个东西在这”我奇怪地说。于是我偷偷点燃小蜡烛一看，哈!原先是堂弟，此时，我就像是一只三四天没吃东西的饿虎一样，立刻扑了上去，当场抓住了堂弟。
嘿嘿!轮到堂弟了!这下有好戏看了，他平时是最笨手笨脚的了!我立刻爬上了桌子，双眼注视着堂弟的一举一动。过了一会儿，只听"砰”的一声，堂弟被一块堆积物绊倒了，摔了个四脚朝天。又过了一会儿，堂弟撞到了墙，鼻子都淤青了。可是他还是坚持捉，真是惨不忍睹啊!之后，堂弟一个也没抓到，真是太笨了，哈哈!……
时光匆匆流去，此刻的我才明白，世界万事一切都是完美的。它是不需要任何的历史记录，唯一的就是刻骨铭心。
篇47：往事作文
岁月如烟，飘然而过。我经历过的事像天上的星星数也数不清。大多已忘得一干二净了，但有一件事在我心里深深地扎了根。
那件事发生在一节语文课上。我觉得陈教师讲课讲得津津有味，没有注意我。于是，不由自主地从抽屉里拿出温度计，低头玩了起来。
正当我玩得忘乎所以时，“卢亚真子，请你回答这个问题!”陈教师响亮地叫道。顿时，我心头一慌，缓缓地抬起头，只见陈教师的眼睛瞪着卢亚真子。同时，一道严厉的目光落在我的身上，似乎在说：“上课时不能做小动作呀!”我立刻把温度计放进抽屉里，拿起书装作认真的样貌，心里难为情地想：“这是上课时间，我真不应当玩呀!”没过多久，我的整个脑子里都是想着那支温度计，根本没法认真听课，教师讲什么我一句也听不进去。最终，我又情不自禁地拿出它玩了起来。
“丁零零……”清脆的下课铃响了。“陈海广，你过来一下!”陈教师笑微微地说。我实在不明白教师的意思，还以为向我要什么东西或让我干什么。
我来到陈教师面前，陈教师温和地说：“你上课玩什么东西拿给我看看。行吗”我提心吊胆，慢吞吞地走下讲台。那时候，我真期望地上有条裂缝，恨不得立刻钻进去。但这是不可能的!我回到座位拿起温度计，赶快回到陈教师面前。
陈教师接过温度计，低头玩弄了几下，又抬头望着我，脸上的笑容一下子全部消失了，我低头做好了准备，等待着一场暴风雨的来临。没想到陈教师没批评我，反而语重心长地说：“上课不能够做小动作，要做学习的主人。时间就像河中水，只能流去不能回，我相信你会改正的。对吧”我抬头望着教师充满期望的目光，重重地点了点头。
这件事虽然过去很久了，可是我却记忆如昨。
第四篇：童年往事作文
童年往事作文(10篇)
童年往事作文1童年，如一望无际的大海，那么童年往事就是一朵朵浪花；童年如一棵大树，那么童年往事就是那一片片翠绿的树叶。童年往事很多，可有一件事却令我至今难忘。
在我上二年级的时候，每次放学回家都能看到许多大哥哥大姐姐在院子的树上玩耍，他们坐在那里谈心说笑，微风吹动树叶“沙沙沙”的声音和他们的笑声总能引起我的注意。而那棵粗壮的大树也仿佛有了魔力，爬树这件事也一直牢抓着我的心。
有一次，爸爸妈妈外出有事，留我一人在家。我写完作业后百无聊赖，就趴在窗口看风景。这时，那大树又一次将我的目光吸了过去。我的身体不受控制的向门口走去，打开门，我走到了大树的旁边。抬头一看，哇，树又高又大，足有两个人那么高了。可为了体会爬树的乐趣，我不管三七二十一，便用尽全身力气“跳”，我嘴里大喊一声。可我实在太矮了，努力了几次，全失败了。
哎，爬树怎么那么难啊？可平时那些哥哥姐姐爬树都是张飞吃豆芽——小菜一碟呀。想到这儿，刚准备离开的我又停住了。转头一看，那棵“魔树”在风中摇动着枝叶，好像在说：“来吧，爬到我身上来吧！”我一想，应该是方法不对吧！于是便继续开始了“爬树计”。
我找来一大帮好朋友，让他们帮我一起从建筑地找砖头，再把他们一块一块垒起来，做成了一个小石阶。
我深吸一口气，向后退了几步，大叫一声“冲啊一一”向大树冲去，我借助小石阶的力量，猛地一跃，两只手刚好握住了大树粗大的树枝。我手上使劲，脚下乱蹬，“噌噌噌”像猴子一样爬上了树。
坐在树上的我俯视地面，有一种居高临下的感觉。耳边传来呼呼的风声。哈哈！当时站在树下看着别人眼馋，现在轮到我来馋一馋别人了，我心里骄傲的想。
这时，我突然听见耳边传来“嗡嗡嗡”的叫声，我一回头，竟是一只穿着黑黄衣服的蜜蜂。我天不怕地不怕，就怕小虫子，更别提是一只蜜蜂。我怕极了，手一松，“啪”地一声从树上掉了下来。
等我醒来时，发现我已经躺在家里的床上了。床边的妈妈正焦急地看着我。我虽遭到了父母的批评，但心里还是快活的。
这一次的经历让我明白了童年是值得怀念的，只要你回想起来，一定会有不一样的收获。“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”
童年往事作文2霞光一片，是傍晚；烁光一幕，是星星。夏季白天的热意，傍晚时分已经消散。树叶摆动，洒下一片片月光，投在田间的草上，映在道旁的河水中。萤火虫在丛中飞舞，一闪一闪的尾部微光，如一条舞动的空中河流。夏季夜晚的老家就是这样美好静谧。
傍晚，每随父母奔波回到家中，我便异常兴奋，急急忙忙洗去一身汗垢，扒完碗里的几口米饭便跑出家门，奔向街道拐角处的书刊亭。说是书刊亭，其实也不小。只是老板总是挠着脑门，笑呵呵地说：“嘛儿大呀，就是开着看看书的，这些报纸啊书啊什么的放多了，地儿也不得不搞大点而已。”
老板和我早已熟络，每看见我那小小的奔跑身影出现在对面的拐角处，便早已朝我挥起手。等我到了那儿，他便递给我一颗糖，这是“老规矩”了。
我看书也算是认真的。找回之前没看完的书，随便找个地儿坐着或蹲着，嘴里含着糖“吧唧吧唧”地吮着。当时我最爱看杨红樱的书，《女生日记》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》等书我都有翻看过，内容如今倒忘记了。
如今想想，每每行走于书架之间，就如漫步于碎碎阳光、细细沙石之间；用指尖划过一排排书籍，又如轻抚每一片树叶的筋脉。轻细的鸟鸣是书中人物夜晚的慰语；潺潺的水声是书中茶屋的人群谈话；响亮的雷声是人物粗粝喑哑的嘶吼……书刊仿佛带我走进了鲁迅儿时的百草园，又像是站在了康桥上；仿佛闯进了绿野仙踪，又突然瞧见了庐山瀑布……没多久，我便迷恋上这趟“突然”的旅程。
我只能在报刊亭中找到一份童年仅有的宁静，如捡拾了一篮海边的美壳。这里，不再有高楼生硬的框条，不再有霓虹刺眼的闪烁，更不再有喧闹人群的拥挤；这里，有的是文字的横折弯钩，有的是傍晚薄弱阳光洒在字面上的温暖，有的是对面喧闹的街市与静静看书的我。
直到薄光不再、微星上空，我才合上书本，并不留恋，倒更是期待明日那时的来临。
回到家后，我又钻进了家门前的河水田地中，那里有着大伯父种的桃树、桑树、石榴树和橘树，长得挺直，长得茂盛，枝儿叶儿向四周长开，像是撑开的大伞。到了果子该成熟的季节，这些大伞就挂满了果儿。我会坐在树下，脑海中构思着一些故事情节，主人公便是今日所看书刊的人物，这成了我的一个小小游戏。
我的童年，有书刊的油墨香，有田地的柔软果香，甚是美好。今日想来，更是愿意久浸于此，奈何时间已逝，我心柔软成湖，便是这最好的回味了罢！
童年往事作文3看见许多人在那儿打乒乓球，多年没有玩了，只感到手痒痒的，不知不觉地走到跟前，没想到一位热心的人立即把球拍让给我玩。玩了一会儿，真舒服。
今天打乒乓球，让我想起了童年的事。只记得当时学校乒乓台少，自己又不会打，排队玩，好不容易轮到自己，可不会打，只挨了一下拍子，就下去了。回到家后就在墙壁上学，我父亲看见后，就把单位的两块床板并在一起，用长木凳支起让我跟我小哥玩，就这样我们叫了一些同学一起玩，学会了打乒乓球。随着年龄的增长，离校后，很少再打乒乓球了。
还有就是看电影。看电影是我小时候的乐趣，每次有新片子，我都会跟着去看。有了电视后，好多年没有到电影院去看电影了。记得年初开春讯会的时候，单位发电影票，再好看的新片子我也不愿去电影院了，我把票给别人，也不愿到电影院去了。看电影印象最深的就是小时候看《画皮》，从小胆小的我，根本不敢去看，还是跟着哥哥去看的，没想到吓得我从此以后夜晚不敢出门。晚上上厕所就是约上邻居几个小伙伴一起去，因家属院里的厕所有点偏僻，再加上调皮的一个男孩邻居总爱故意讲鬼来吓唬我们几个胆小的女孩，就这样我一直没有改变胆小的毛病。前两年有一次一人呆在家，半夜被雷声惊醒，也被吓坏了，一夜没睡。
还有就是五岁时出麻疹，我的一个表舅在铁路上工作，回来看我母亲，带了一些礼物，其中有一瓶杨梅罐头。那是我第一次见到这种水果，当时最常见的只有苹果、梨、桔子罐头。因我有病，不能吃饭桌上的菜，我妈妈就让我吃罐头，在我记忆深处，那瓶杨梅罐头特别好吃。过后忽然发现马路边上的法国梧桐树上面结的果跟我吃的杨梅罐头是一样的，我就对别人说，树上面结的果特别好吃，我吃过这种罐头，大人听了惊奇地看着我笑了笑，小孩子听了会说，真的呀！我非常肯定的点了点头，当时树太高，我们摘不到，要不然也会去品尝的哟。
……
童年往事作文4回忆童年，我再次感受到了那份温馨与轻松，风把飘落的日子吹远，只留下美好的回忆在梦中轻眠。
我回溯在幽深寂静的时间走廊，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放，我找到了儿时许多甜蜜的往事。不曾忘，我在松花江边戏水，俯视滚滚江浪一浪高过一浪，嫩白的小手一遍遍撩起清澈的江水，把一块块小石子抛入江中，享受那溅起一朵朵水花的瞬间快乐；仰望白云飘逸，一只只风筝一次次挣脱束缚向往自由的飞翔，任凉爽的江风拂面，听小鸟啁啾，心想这也许就是世界上最美好的地方吧！不曾忘，我在楼下的院子里和小伙伴打打闹闹，钻进青翠的小树林里捉迷藏，蹲在碧绿的草地上捉虫子，围着花坛扑蝴蝶，兜蜻蜓……那时，我心灵纯净的就是一张白纸。
不知什么原因，我被剥夺了自由玩耍的权利。也许是扑蝴蝶损坏了花坛影响了市容吧，也许是捉迷藏折断了树枝吧，也许是因为无知惹爸妈生气了吧。反正，天真无邪的我被送进了学校。我是多么留恋那自由快乐的时光啊，可是，不久我就发现，学校的风景照样紧紧地吸引了我。上了小学，我终于渐渐明白世界有多么大，有多么精彩，原来还有许许许多我不知道的事情。小学，留给我更多难忘的回忆，我忘不了第一次走进校园的紧张和好奇；忘不了第一次举手发言时的新鲜和惊喜；忘不了第一次打一百分的得意和张扬；忘不了第一次在队旗下宣誓的自豪和激动；忘不了第一次运动会的壮观和比拼，忘不了老师那既严厉又温柔的目光；忘不了同学间那纯洁无私的友情；忘不了我们在操场上的追逐打闹和小小的恶作剧；那年冬天，雪花姑娘总来光顾我们的校园，操场上仿佛是“山舞银蛇，原驰蜡象”，上天给我们一张大大的画纸，我们就在上面画各种各样好玩的画，男生特别喜欢画地雷，一次，我悄悄地在一位同学脚边画了一圈地雷，他低头一看，吓得“嗷”一声大喊，哆哆嗦嗦，就是没敢跳起来，周围的同学乐得前仰后合。忘不了……无数个忘不了让我心潮澎湃，热血沸腾……现在想起来，仍觉可亲可笑。
第一次让人流连忘返，最后一次同样让人回味无穷。难忘最后一课，那天班级格外寂静，简直是鸦雀无声，大家都听得格外认真，个个目不转睛。幸福的时光总是飞速流转，放学的铃声响了，这个平时我们最期盼的声音，今天我们又是多么不愿意这么快听到啊。回头望了一眼哺育我们五年的学校，我人生的第一个黄金时期在这里度过，它在夕阳的照耀下变得金黄灿烂。再见了，母校，我成长的摇篮；再见了，我敬爱的老师；再见了，我亲爱的同学。转过头去，泪水无声的滑落……
妈妈摇醒了梦中呓语的我，泪水打湿了枕边，童年渐渐地离我远去，与其总在回味中流连，不如珍惜现在的美好，为自己，为亲人，为老师交一份满意的答卷，当未来再回首时，为自己的勤勉而自豪！
童年往事作文5现在长大了，走过那条熟悉的不能再熟悉的路，微风吹过，忽然想起，童年时，也是这样的夕阳西下，第一次，我感到的孤独与无助，也是第一次迷路。
傍晚，天边的太阳已经西斜，此时的太阳完全收敛了白天的傲娇样，此时它那刺眼的阳光早已变得暗淡。坐在那扇窗前，望着天上那层金色的光，不知为何有了倦意。暖洋洋地趴在窗前，闭上双眼，任随残留的阳光洒在脸上。依稀记得那也是一个傍晚，吃完晚饭的我骑上新买的自行车到处闲逛。晚风轻轻吹拂着我的脸，感到舒适惬意，车轮慢慢地转着，直到一个转角弯，才缓缓停了下来。”这条路，好熟悉，记得妈妈曾带我来过这儿！“我轻声嘀咕道，骑上那条羊肠小道。我就这样左弯右拐，来到一个死胡同，”死胡同？“我停下了车，”糟了，认错路了！“我这才意识到自己走错路了，远处传来几声狗吠，我一时慌了，急忙坐上车，骑出了死胡同。周围全是陌生的景物，我迷路了。”怎么办怎么办？“我慌了神，只好把车子停在路边。
天色渐暗，我蹲了下来，像一个无助的孩童，我脑海里无数次的拼凑着零碎的记忆，可现实告诉我，这是没有用的，因为我根本没来过这儿。“怎么办？”我开始害怕了，我害怕有坏人把我拐走了，这样，爸爸妈妈就找不到我了；我害怕遇到野狗把我给吃了……我在脑海里想过无数后果，可没一个是好下场，我开始后悔自己不该骑上这条路，要是安分地走其他认识的路，不就不会发生这样的事了吗？
我无助地蹲在路边，眼泪“吧嗒吧嗒”地掉在地上，“欣欣，你怎么在这儿？”一个熟悉的声音在耳畔响起，“舅舅！”我惊喜地抬起头，”欣欣，你怎么在这儿？“舅舅惊讶地问，”我迷路了！“我低着头，”哦，是这样啊！我送你回家吧！“最后，还是舅舅把我送回家的。
想起往事，就觉得可笑。
童年往事作文6光阴似箭，日月如梭，不知不觉童年已经离我远去.在时间的洗礼中，有许多事情，已经渐渐地被淡忘，但有一件事情，此时却清晰地映在我脑海里。
这是我童年时候干的一件傻事儿。
记得那一天，妈妈带我去公园玩。公园里鸟语花香，到处都有孩子们银铃般的笑声。苍翠的大榕树，娇艳的凤仙花，婀娜的杨柳树,还有清纯的粉荷花，景色美不胜收。
公园里有几个喷泉，不是那种有个池子的喷泉，而是只有一个喷口安在地面上的那种。清凉、干净的水柱从喷口喷出，然后化为无数个小水珠，小水珠映着五颜六色的阳光，最后落到地面。我看得痴迷了，不知怎的，我竟二话不说，直接往那几个喷口冲去。妈妈大惊失色，连忙高喊：“傻孩子！回来！”然而我当时什么也听不见，只想去和漂亮的喷泉玩耍。
我跑到喷口旁，水流立刻就将我全身都打湿了，不过这并不影响我对喷泉的喜爱。我让水流过我的手掌、我的全身，清凉的水彻底赶走了酷暑的炎热，我沐浴在阳光里，和水珠儿们嬉戏、玩耍。妈妈用相机拍下了这珍贵的一刻。
现在，这张相片还好好的躺在我的相册里呢。
童年的往事就像沙滩上的贝壳，光彩夺目，值得珍藏。
童年往事作文7童年如花，它画着童年的趣事。童年如歌，唱着我童年的心声。童年如河，流着清澈见底的河，回忆着我的童年。不管是风吹还是雨打，那本厚厚的册子上记载着我的童年。
事情还要追溯到二年级的时候，那时我每天要去姥姥家，妈妈早早的来接我。但是那一天，我学习完以后坐在沙发上静静地等待妈妈的到来，太阳虽然落山了，我的心里一下子凉了许多，但依旧还是不见妈妈的身影，我下定决心要独自走夜路去姥姥家。
痛苦的我走在去姥姥家的路上，每走一步，惧怕就逼近了我，嘴里就不停地骂着妈妈。但到我更害怕的时候总有些不对劲，感觉有一个人一直跟着我，我停她也停，我走她也走，我表面上特别勇敢，但心里一直紧张害怕，生怕坏人把我抓走一直给自己打气。
我定了定神，深吸了一口气，加快了脚步，虽然那些可怕的乌云笼罩着天，但已经走出了黑暗。看到了熟悉的小路，熟悉的气息，还有那百年在哪里坚守自己的岗位——白杨树。快了、快到了，黑暗的风吹着那两棵白杨树吹到我的身边，吹的白杨树沙沙沙地响，好像在恐吓我，但没有被这阻挡我的前进。那一轮残月挂在天空上，显的非常凄凉。
到了，马上就要到了我的心里正乐着开花，忽然从草丛里听有唰唰唰的声音，脑子里又开始胡思乱想了，我咬紧牙关往前一看，原来是姥姥家养的“点点小狗”摇着它那条像鞭子一样的大尾巴晃来晃去的是来迎接我的到来吗！我的心一下平静了下来，许久，妈妈从远处走来说：“孩子，都是妈妈不好，不应该让你独自走夜路，你这么小……你现在恨妈妈吗！”
站在那里的我，傻傻地笑了，妈妈也笑了，那时对妈妈的抱怨与恨都像肥皂在水里一样化成了泡影。我终于明白了原来妈妈是想锻炼我独自走夜路的能力，我和妈妈高高兴兴地回到姥姥家。
童年是什么颜色呢！是彩虹那样赤、红、黄、绿、青、蓝、紫的，它是五彩缤纷的。每一种颜色表示着每一个小小的往事，并饱含着酸甜苦辣。
童年往事作文8小时候的我最喜欢夏天的星星了。关于星星，嘿嘿，我还惹出不少笑话呢！
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好象许多小眼晴……”这首就是我最喜欢的关于星星的童谣。每当夏天来临，我便经常坐在院子一边吟唱着这首童谣一边和奶奶一起看星星。那时候的我，非常天真调皮，还经常用小手去数星星呢！
院子前有一口大水缸，里面装满了水。每天脕上，星星都会来水缸里“做客”。“奶奶、奶奶、星星又来我们家玩啦！”我边喊边伸出胖乎乎的小手在水里捞，却怎么也捞不上来。
晚上洗梳时，奶奶端来一盆温水给我洗澡。坐在水盆里，又看见了闪闪发光的星星。星星调皮地眨着眼睛，仿佛在说你好呀！我高兴极了。我把星星捧起来玩，可抓了好久也抓不住。我不禁号啕大哭：“奶奶，星星不陪我玩”。“小傻瓜，那是星星的倒影，你是抓不住的”。说着，奶奶把水盆搬进房间里，“星星”果然不见了。
奶奶的那番话，我一直记在心底。现在回想起童年那些事，我的脸废红扑扑的。我童年的囧事还有很多很多，它们已深深刻在我的心底成为最美的回忆。
童年往事作文9我的童年也丰富多彩，其中我记忆最深的还是我7岁那年和小朋友们一切捅蜂窝了。
那天，我们见蜜蜂好玩，就想捉几只来玩玩，可是我们怎么也捉不到，大家都很心急。这时，我抬头一看，嘿！头顶树上正有一个大大的蜂窝，便突发奇想，骄傲地对朋友们说：''我找到了一个大蜂窝，这下蜜蜂就多！''大家都夸我聪明，我也开心极了。说干就干，我们找来了一根长竹竿，来捅。可正当万事俱备，只欠东风时，大家你看看我，我看看你，都不敢先捅。没办法，我只好自告奋勇，小来冒一下这个险。我拿着竹竿慢慢靠近树，小心翼翼地将竹竿碰到蜂窝旁，这时，我隐隐约约听见一些“嗡嗡”声，蜜蜂，我第一反应就是，这时的我，早已吓的魂非魄散，连竹竿都拿不稳了，更别说去捅了。第二次，我决定采取爬的战术，于是，我给自己壮了壮胆子，便上树了，蹭蹭几下，我就爬的很高了，开始，我又把竹竿碰了一下蜂窝，觉得自己很了不起了，就高兴的对小朋友们说：''我打到了，我打到了！''可是，话音刚落，大概是我的声音惊动了蜜蜂，便派了几只“蜜蜂”出来查看一下。我看了，便想伸手去抓，却发现竟不是蜜蜂，是我平时在电视里见的又凶又毒的马蜂，我顿时傻了眼，赶快跳下树，这时，一大群马蜂已向我飞来，我奋力逃跑，却还是逃不过马蜂家族的魔掌，它们一个个已把我蛰的浑身是伤。我真是倒霉啊，最可气的是我那些不讲义气的朋友，他们见我落难，非但不来救我，还早已一个个逃之夭夭，消失的五月无影无踪。
这件事一晃6年过去了，可我一想起来还会不由自主地笑起来，那时的我可真傻啊！
童年往事作文10百虫鸣音，深夜街上无一点灯光，不，这算不上是街，应该说是弄，这里并没有什么街道，这里纵横交错的小道充其量也只能算得上是小弄吧。
小路的两边，是茂密地不可一世的野草，其中狗尾巴草和“鸭子草”居多。这“鸭子草”是我自己给它取的名字，在小的时候，外婆家附近有人养鸭，鸭子蹒跚着跑来跑去，而我百无聊赖地蹲在一边，却恰巧发现了鸭子竟然会吃草，而单单只吃那一种草。便立刻在日后乐此不疲得去寻找那种草了，也因此记住了那种野草的相貌，那叶子带着仿佛锯齿一样的边，却一点也不会划痛人的手，叶子是柔软而纤细的。还记得在拔下那种“鸭子草”时，草浆总是把我的手弄得黏糊糊的，令我烦恼却无可奈何。于是，童年中的我在整一个下午，就在傻愣愣的看着那群肥嘟嘟的嘎嘎大叫的鸭子、思考着怎么和妈妈解释衣服上的泥浆中度过。现在的我却早已失去了任由我如此大肆挥霍的好时光。而回忆起那个总是感到无聊的小姑娘时，竟有那么几分生疏却又不失天真烂漫的感觉了。
在更多的时候，我的童年是和哥哥一起在外公家的阁楼上度过的。
外公曾经是语文兼劳技课老师，退休后，家里还有一箱劳技课用品，装着的大多是劳技课的材料袋，还有一些他老人家自己用的笔记本和给小学生看的杂志，劳技课的材料袋里多是剪纸之类的`小玩意儿。小时候，我常和哥哥一起玩剪纸，哥哥大我四岁，手也比我灵巧，我做的常常是最简单的那几种物品：鸽子啊、蛇啊、麻雀啊，而哥哥可以按着说明做出会动的纸人儿来，那种剪纸的背面有一条纸片，可以和纸质的拉杆黏在一起，拉动“机关”，纸人就可以左右摆动了。依稀还记得我做的那种穿着孔雀裙的公主，裙摆展开，可以把小纸人儿放在桌子上，手指一按就左右摇晃，可以让我傻呆呆地玩上老半天，而哥哥做的大多是“植树节”“造房子”之类复杂的剪纸，里面的人物一动起来，就好像真的在忙碌干活儿一样。
若在夏天，剪纸久了就会扫了兴，倍感无聊，老房子里没有空调，阁楼上更是闷热得很。于是，我首先想到的，便是摘莲蓬了。
外公家的门口正对着一大片空闲的操场，夏天一到就会百草丛生，而连着操场的另一边，就是大半个村子里的人日夜劳作的地方，那是一片片的田野，由一条条交错横生的田埂连接着，而离外公家不远的地方，就有一片池塘。农村里的池塘是绝对不会被闲置着的，偌大池塘里是接天莲叶碧的荷叶，还有亭亭玉立的荷花。夏日里，妈妈常带着我穿越那片草地，到荷塘那边，妈妈会拿着那根竹竿捞莲蓬，而我则站在一边玩着岸边的那几株菖蒲。我在小时候，也是自顾自给它取了个名字的，叫它作“腊肠草”，不过确实也是形如其名，菖蒲的花径的确有着腊肠一般的颜色，一般的长短。妈妈曾告诉我，那种草是可以用来烧着照明的，也可以用来止血，是一味中药。而我则是更加好奇这“可以烧”一说，记得小时候几次想找妈妈问个明白，却又总是因为其他更好玩更好奇的事而生生把这个问题给耽搁了下来，直到我已挥手告别了童年，成为了青葱少年，还是不知个所以然来，想必在城市里呆久了的妈妈也是弄不清楚这个问题的吧？
当妈妈把那些小小的莲蓬送到我的手上时，我并不是迫不及待地剥一颗吃一颗，而是把莲子全部剥下来，小心翼翼地藏到口袋里，留着慢慢品尝，这也算是我在吃莲时的一大癖好了吧。莲蓬是小小的，莲子也是小小的，但味道却比老莲要甜地多了，这也就不枉费了我如此坚毅地忍受小道两旁野草的挠痒了，路边的野草总是把我的脚弄得痒痒的，等我火急火燎想要挠痒时，却总是忽而发现自己竟然不知道痒在哪儿了：脚痒痒的，腿痒痒的，连着心也是痒痒的了。
而那片满是野草的空地，在我童年的尾巴间时被翻修成了泛白的水泥空地，后来农作的人们就在水泥地上翻晒谷物，而不远处松树上的鸟儿，则有了新的食物来源——人们不会在鸟儿啄谷时驱赶它们。而我对这片草地的最后一点记忆，也仅仅只剩下幼时的哥哥和蹦跳的蚱蜢了。哥哥比我胆大多了，或是说当时我胆小极了。极小的时候，我面对着那无辜的被哥哥抓在手上的蚱蜢也是吓得唯唯诺诺的，半天也不敢从哥哥手中接过来。直到日后大了一些，才改变了胆小的性子，也日渐调皮了起来，只是捉蚱蜢依然没有哥哥那般灵巧，而是像只青蛙一样随着蚱蜢一蹦一跳，但却也能每日收获几只，惹得大人们不悦：“瞧你那样儿，像个女孩子吗？”可惜我依旧是把这些话当做耳边风，小时候，妈妈似乎是把我当男孩子养了！
但是顽皮至极的我也有一大弱点，我害怕癞蛤蟆。
只可惜，农村里最不缺的，也就数它了。我害怕奇怪的蛙鸣，因为妈妈说过，蛙发出那样的鸣声往往是因为它被蛇咬住了头，假如咬住蛙的是毒蛇，蛙的身体也许就会肿胀地如小脸盆那么大，因此我也怕极了可能躲藏癞蛤蟆和蛇的湿润的草丛，更害怕会在潮湿的草丛中猛然间看见癞蛤蟆坑坑洼洼的背。说实话，世界上怎么竟然有这么丑陋的东西呐！小时候是这样，现在我依旧对它们没有什么好感。小时候的时光有时过的和梦境一般，一次在外婆的邻居家堆着的石头旁，我竟然模模糊糊看到了一只大如碗口一般的癞蛤蟆！它的身上疙疙瘩瘩的，让我立马也浑身起了鸡皮疙瘩抖了起来，也不知那天我是怎么恍恍惚惚地跑回去的，硬是找来了哥哥要带他去看，等我们回到了那地方，却发现那只癞蛤蟆竟然不翼而飞了！我在那儿转了好几圈，却连癞蛤蟆的一点痕迹都没发现。日后想起来，也不知那个经历是真事儿还是自己做的梦了。呵，回想起来和做梦也无异罢了，或许，只当那吓人的事是惊梦就可以了。
童年的故事我说也说不完，我想，在坐的您也有说不完的童年故事吧，这一切的文字，这一切的笔墨，这一切的留给我的印记，所能记录的也只不过是童年的一处剪影罢了。
童年是美好的，是幸福的。呆在童年的怀抱里，我们一点儿也不知足，我们认为成长后的日子也是如童年一般温柔可人的，但当我们猫着腰也钻不回童年的大门时，我们才恍然大悟，我们已永逝童年好时光，我们才后悔挥霍当初。若是从新开始，谁会不愿意呢？只可惜，过去的，也就永远不会再回来了，永远……。我们总怀念失去的美好时光，而此时此刻，我们为什么不珍惜当下呢？只要不让未来的自己后悔当下才是最好的做法。
第五篇：童年往事作文
童年往事作文
童年是一串五彩斑斓的珍珠，使人留恋，令人向往；童年，是个扑逆迷离的梦，令人产生无限的遐想。我扬起记忆的风帆，驶向童年，想起我上次捉蛐蛐的事。
那年，我7岁，还是个黄毛丫头。有一天，正值盛夏，四处都有蛐蛐在歌唱。我是个爱玩的孩子，一听蛐蛐叫，就要求哥哥带我去捉蛐蛐。
我与哥哥来到体育场，沿着栏杆旁的野草茂盛的地方仔细找。
还是哥哥的“火眼金睛”厉害，不一会儿就找到了一只蛐蛐。
他蹲在地上，屏住呼吸，目不转睛地盯着蛐蛐。忽然，他双脚一蹬，像只青蛙似地扑向蛐蛐，将它捂在手心中，然后，他拿出带来的矿泉水瓶，抓住蛐蛐的后腿，把蛐蛐放进了矿泉水瓶里。
我也不甘示弱，趴在地上，双手撑着身子，屁股翘得老高，双眼“扫瞄”着草丛，可找了半天，一无所获。
我漫不经心地扒开野草，一只蛐蛐呈现在我眼前，它身长约2 厘米，细细的腿支撑着翠绿的身子，两根触须明显可见。
我望着蛐蛐，欣喜若狂，一下子扑了上去。这只蛐蛐灵敏得很，一下窜得老高，让我扑了个空。我一扭身，蛐蛐正在石块上摆动触角，似乎在向我挑衅。“一回生，二回熟”，我又向蛐蛐“进攻”了。我蹑手蹑脚地爬到蛐蛐旁。蛐蛐好像不知危险的来临，仍昂首挺胸。我一个箭步，蛐蛐触手可及，可由于用力过猛，我差点把蛐蛐掐死了。我急忙松手，蛐蛐又乘机逃跑了。我急忙手一伸，真是无巧不成书哇，蛐蛐恰好被我紧紧地捂住了，我右手稍微抬起，生怕蛐蛐再次逃脱，左手伸进去，用食指与拇指轻轻地捏住蛐蛐，把它抓进瓶里。
捉蛐蛐真有趣！它将成为我童年生活的美好记忆。
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